當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中小學(xué)教師講課賽總結(jié)與反思 全國中小學(xué)教師講課大賽篇一

精選中小學(xué)教師年度總結(jié)范文一：

學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、政治思想素質(zhì)

堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,。有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人,，為人師表。熱愛本職工作,，責(zé)任性較強,，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān),，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律,、規(guī)章制度，工作積極,、主動,、講究效率。

二,、業(yè)務(wù)知識能力

在工作中,，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育,。在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計各項體育活動,，使各類活動有層次有坡度,，達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。三是與班主任,、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題,，使自己的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作,。

以上是我今年教學(xué)工作大體情況,，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去，新的開始又已到來,，希望在新的一年里,，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心,、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校,。

精選中小學(xué)教師年度總結(jié)范文二：

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié),。

一,、思想認(rèn)識,。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在“七一”那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué),、思想品德,、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說：“老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心?！薄拔蚁嘈疟举Y料權(quán)屬文秘家園查看更多文秘家園資料在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步?！薄拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。”于是,，我讓他們組成“一幫一”小組,，并給他們開會，提出“老師”必須履行的職責(zé),，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),?！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責(zé)，而“學(xué)生”時刻有個“老師”在身旁指點,，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對“一幫一”小組，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步非?？臁?/p>

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計,，共修改教案,、課件、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

三、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé),。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多,，有六個,，加上原來的一共有13個，全是男生,，并且來自不同的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx，這個小孩特別好奇,、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,，我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像xxx同學(xué),，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的情況,，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意。

四,、考勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像“我們是新世紀(jì)雛鷹”文藝晚會,，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定,。

五,、主要成績。

(略)

中小學(xué)教師講課賽總結(jié)與反思 全國中小學(xué)教師講課大賽篇二

本學(xué)年,，我校一切以學(xué)生的成長為出發(fā)點,，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課堂教學(xué)改革,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。依靠全體教職工的共同努力,，取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強校本教研培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)。

1.加強學(xué)習(xí),，樹立新的理念

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面,，本學(xué)期，我們加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡學(xué)后思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,，從而更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

(1)各科新常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

本學(xué)期,，溫州市教師教育院推出各科新常規(guī)試行，我校組織各科老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，分組討論交流,，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn),，理論得到的提升,，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長,。

(2)鼓勵教師外出觀摩學(xué)習(xí),。

為了適應(yīng)教育改革的新形勢，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，我校大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí),，本學(xué)期，我校教師人人參與各級各類培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動,，以此提升全校教師專業(yè)素養(yǎng)。

(3)專業(yè)引領(lǐng)

邀請了劉衍光,、徐賢烤老師來校做專題講座,，并深入課堂實踐，指導(dǎo)老師,，使年輕教師快速成長起來,。

2.積極開展課堂教學(xué)研討。

全校教師繼續(xù)開展上好學(xué)年12節(jié)的研討課活動,，每位老師對能認(rèn)真對待,，在上課,、聽課中反思、成長,。本校教師積極承擔(dān)學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動,。

3.積極開展專題培訓(xùn),。

4.加強教研組建設(shè),。

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵,。我們要求各教研組關(guān)注課堂,，深化課堂教學(xué)改革，使各教研組活動規(guī)范有序,。為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，我們堅持每周一次語、數(shù),、綜合組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，在集中學(xué)習(xí)時進(jìn)行理論知識充電和學(xué)科專業(yè)研討。各教研組加強共同協(xié)作與探討,，認(rèn)真落實好每一次的教研活動,。在活動開展過程中，做到定時間,、定地點,、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。同時加強集體備課研究,，從不同年級角度對同一內(nèi)容進(jìn)行解讀。很好體現(xiàn)出集體備課的有效性,。提高教師對教材的把握能力,。

5.以研興教，提高教師的教科研能力,。

提鼓勵教師在教學(xué),、實踐、研究的基礎(chǔ)上,，積極撰寫科研論文,，使教師完成從經(jīng)驗到理論的上升，積極為教師論文評選搭建平臺,，鼓勵參加各級各類教育教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計評比活動。

二,、加強常規(guī)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.落實常規(guī)管理。

依照教育部和省教育廳有關(guān)要求,，開齊課程,，開足課時，上好各門功課,。全面貫徹實施《永嘉縣義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動細(xì)則》和《永嘉縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，加大監(jiān)管力度，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，加強對教師備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、考試評價等方面管理,。一學(xué)期進(jìn)行期初、期中和期末三次定期檢查和平時不定期檢查,，有效地規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為,，使學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量都得到提高。

2.提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理,，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下加強日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時分析研究解決辦法;加強作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量;扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績;不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強課堂教學(xué)效果檢測，組織進(jìn)行期中,、期末質(zhì)量檢測,，教師及時進(jìn)行質(zhì)量分析，為進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量不斷努力探索,。

三,、榮譽成果。

教師的專業(yè)成長離不開教研活動的開展,，學(xué)校鼓勵教師積極參加各類教學(xué)教研活動,，學(xué)校為之積極創(chuàng)設(shè)條件、架設(shè)平臺，取得如下成績：

1,、在縣班主任基本功評比中,， 劉建瓊老師榮獲二等獎

2、鄭海燕老師在縣級培訓(xùn)中做專題講座,。

3,、在論文評比中，潘苗苗,、鄭海燕老師獲二,、三等獎。

4,、在縣讀書征文評比中,，陳玲玲、鄭海燕老師均獲三等獎,。

5、在小文學(xué)家評選中,，六1班的郭玉潔同學(xué)榮提名獎,。

6、在縣童心習(xí)作比賽中,，多名同學(xué)獲二,、三等獎。

7,、在規(guī)范字書寫比賽中,，二年級三個班均榮獲二、三等獎等獎,，四年級獲三等獎,。

我校全體師生有信心和決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不負(fù)眾望,，把握機(jī)遇,，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。

中小學(xué)教師講課賽總結(jié)與反思 全國中小學(xué)教師講課大賽篇三

我參加了省農(nóng)村小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”教師培訓(xùn),。這次培訓(xùn)給我們提供了一個再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會，讓我們能聚集在一起相互交流,，共同學(xué)習(xí),，取長補短，共同提高,。通過這次培訓(xùn),，收獲很多，眼界開闊了,，思考問題能站在更高的境界,，很多疑問得到了解決或者啟發(fā),。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),。在培訓(xùn)期間,，湖州師范學(xué)院為我們安排了專題講座，每一場講座都好比一份美味大餐,，拓展我們的視界,，提升我們的認(rèn)識。學(xué)院還為我們提供了實踐機(jī)會,，學(xué)員現(xiàn)場研討更讓我們難忘,。學(xué)員們多次開展研討，研討中沒有虛假的恭維,，只有真知灼見,、真實流露；沒有形式上的大話,、套話,，只有深化思考后的針鋒相對。現(xiàn)場研討,，成為思維交鋒,、不同地域多元教研文化交融的平臺。認(rèn)識,，在交流中提升,；情感，在交流中深化,。

這近二個月來的學(xué)習(xí),，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的二個月,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的二個月,。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力！

一,、更新觀念,，以新的觀念做為指導(dǎo)思想

1、轉(zhuǎn)變教師觀

伴著知識經(jīng)濟(jì)時期的到來,，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用,，“教書匠”式的教師已經(jīng)不順應(yīng)時期的需要了，必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐,，不斷思考,、摸索，朝著教育家的方向努力,。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角,，充分相信學(xué)生,，積極評價學(xué)生。

教師除了一方面有豐富的知識外,，更多地應(yīng)具有高尚的道德,、情操與人格魅力，教師的言行對學(xué)生有直接的影響,，教師要通過自身榜樣無言的力量教給學(xué)生做人道理,，教師的價值應(yīng)體現(xiàn)在道德情操與知識水平、教學(xué)能力完善統(tǒng)一上,。

2,、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念

在現(xiàn)代社會里，必須教育民主化,，教師與學(xué)生是平等的，教師有尊嚴(yán),、學(xué)生也有尊嚴(yán),。每一個學(xué)生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴(yán),，應(yīng)受到尊重,。教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的長處,，欣賞學(xué)生的每一點進(jìn)步,，學(xué)生只有感受到老師的愛和尊重，方能舒暢地學(xué)習(xí),，健康的成長,。在信息時期，教師很多方面的知識都可能不如學(xué)生,，那么必須放下架子,，與學(xué)生建立相互學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系，真誠地向?qū)W生學(xué)習(xí),，教學(xué)相長,、共同進(jìn)步。

3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀

通過此次培訓(xùn),，我在教學(xué)觀上有了肯定的轉(zhuǎn)變,，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教,，為了達(dá)成這個目標(biāo),，教學(xué)不光是簡樸的傳授知識，要重在教學(xué)生把握方法,，學(xué)會學(xué)習(xí),，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生把握了方法,，終身受用,，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí),，還要注意啟迪學(xué)生的智慧,，給學(xué)生充分的空間、工夫,，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力,。

二、積極實踐,，不斷提升完善

1,、首先要有終身學(xué)習(xí)的觀點。當(dāng)今社會,、科技飛速發(fā)展,，只有不斷學(xué)習(xí)，方能與時俱進(jìn),，以全新的眼光觀察和指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，時期對教師提出了特別高的要求，教師要學(xué)習(xí)的東西越來越多元化,，多學(xué)科的知識都要觸及,，無論是哪方面的知識都要懂一點方能勝任新時期的教學(xué)。

2,、把學(xué)到的觀念方法落真實教育教學(xué)工作中,。幫助學(xué)生確定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，把握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)愛好,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生服務(wù),，建立一個民主,、寬容的課堂氣氛,，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅,，能夠承認(rèn)過失和錯誤。

3,、向同行學(xué)習(xí),，不斷提升自己。這次培訓(xùn),，接觸到了很多優(yōu)秀的教師同行,，他們不但有著扎實的教學(xué)功底，更有著銳意進(jìn)取的鉆研精神,，他們不怕苦不怕難,，與他們探討、交流,，不僅使自己在業(yè)務(wù)上有所得,，更在思想上時辰提醒自己，化緊迫感和危機(jī)感為動力,。社會不斷發(fā)展,，競爭日益激烈，只有自己不松懈,，堅持學(xué)習(xí)教育理論,，同時在思想品德上不斷提升自己，使自己既有過硬的業(yè)務(wù)水平,，更有教師具有的道德情操,，才能順應(yīng)新時期的教學(xué)。

中小學(xué)教師講課賽總結(jié)與反思 全國中小學(xué)教師講課大賽篇四

在不知不覺之間,，這一個學(xué)期就過去了，半年的時間是那樣的平淡,，而我在這一學(xué)期里的經(jīng)歷卻充滿了激情,、艱辛與苦澀。我很慶幸在這一學(xué)期里當(dāng)我遇到困難時,，我沒有彷徨,，沒有退縮！回顧本學(xué)期的經(jīng)歷,，有獲獎后的感激,、課堂教學(xué)藝術(shù)提升后的激動，也有在有限的時間內(nèi),，沒有堅持下來做到盡善盡美的遺憾和失落,。

先說說這學(xué)期的收獲吧,！在本學(xué)期里，我最感到驕傲的有這樣三個方面：

首先,，在我的課堂,，我能夠逐步的調(diào)控學(xué)生的課堂紀(jì)律以及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在這一學(xué)期里,，我在課堂上完全沒有訓(xùn)斥,、批評學(xué)生，這對我來說是一種巨大的進(jìn)步,！平心而論,，我在以前的課堂教學(xué)中經(jīng)常或者偶爾會采取提高課堂音量,、批評學(xué)生的方式調(diào)控甚至是控制課堂,！這在一定的程度上起到了些許的效果，然而這不是我想要的課堂教學(xué)形式,，也不是我夢想的課堂學(xué)習(xí)氛圍,！在這一學(xué)期里，我能感受得到,，我在課堂教學(xué)方面的調(diào)控能力有了一定程度的提升：從不訓(xùn)斥學(xué)生,、批評學(xué)生是我為自己定的一條紅線，在這樣的情況下我居然還能夠讓課堂教學(xué)有效的進(jìn)行下去,！對于現(xiàn)階段的我來說,，就是一個巨大的進(jìn)步。誠然,，在這期間也有部分學(xué)生會故意擾亂我們的課堂,，我也確實是沒有能夠非常好的解決這些問題；這些不足就是我在下學(xué)期的課堂教學(xué)中所需要努力的方向,！那我應(yīng)該從哪些方面努力呢,？現(xiàn)在想來，我可以從以下三個方面來嘗試：,？和家長多交流,，了解小孩的學(xué)習(xí)動態(tài)；同時也讓家長多了解小孩的學(xué)習(xí)情況,？重新研究心理學(xué),，從心理學(xué)基礎(chǔ)開始，從科學(xué)的角度找到問題發(fā)生的源頭,？多和學(xué)生交流,，了解學(xué)生的心理特征，傾聽孩子的想法,，找到對應(yīng)的解決策略,。

其次,，本學(xué)期里參加了多次國家級和區(qū)級的比賽，參加了黃愛華老師名師工作坊的培訓(xùn),。本學(xué)期,，我非常有幸赴濟(jì)南參加了“全國生命化教育大問題教學(xué)研討會”，并且在此次研討會上作為說課選手參賽,；這次赴濟(jì)南的說課比賽既給了我振奮,，同同時也給了我一個很大的啟示：比賽的準(zhǔn)備重在平時！我只有在平時的教學(xué)中做適當(dāng)?shù)谋荣惽捌诠ぷ?，才能夠在關(guān)鍵的時候,，在最短的時間內(nèi)迅速做好各類上課、說課比賽的準(zhǔn)備,！我這次比賽的內(nèi)容是六年級下冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容“比例尺”,。前期的準(zhǔn)備工作為我最后一個星期打下了良好的基礎(chǔ)。另外,，在區(qū)里的“新教育杯”教學(xué)基本功比賽中,，我也榮獲了一等獎。非?？上У氖?，我并沒有拿到區(qū)里比賽的一等獎第一名的成績，因而無法參加深圳市教學(xué)基本功大賽,。這樣的遺憾也教育,、提醒了我，讓我在以后的課堂教學(xué)基本功比塞中準(zhǔn)備得更加從容,！

最后,，我在這學(xué)期的工作中，我進(jìn)一步明確了自身奮斗的目標(biāo)深入學(xué)習(xí)“系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計”理論,，當(dāng)我在拜讀他們的作品的時候,，我才真正的感覺到了自己對課堂教學(xué)的理解是多么的狹隘！這本書里面,，作者分別從“評估需求已確定教學(xué)目的”“教學(xué)目的分析”“確定從屬技能和入門技能”“分析學(xué)習(xí)者環(huán)境”“編寫績效目標(biāo)”“開發(fā)考核量表”“開發(fā)教學(xué)策略”“開發(fā)學(xué)習(xí)材料”“設(shè)計和實施形成性評價”“修改教學(xué)材料”“設(shè)計和實施總結(jié)性評價等十一個方面系統(tǒng)的闡述了’’系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計的理念”,，我在閱讀學(xué)習(xí)的過程中深受感觸，這樣高屋建瓴的對教育進(jìn)行闡述不正是我一直以來孜孜以求的嗎,？微格研修是提升自身的教學(xué)藝術(shù)的不二法門！在參加全國著名特級教師黃愛華老師的名師工作坊培訓(xùn)以后,，我對課堂教學(xué)微格研修有了一定的了解,。在我初次走上教學(xué)崗位以來，似乎“試上”成了教學(xué)研討課的必備項,！黃老師點醒了我們,，有沒有比“試上”更好的研修方式呢,？答案是有的。教師組成微格研修的團(tuán)隊,，對某一節(jié)課的`一些非常重要的環(huán)節(jié)進(jìn)行微格研修――具體說來,，是有主講人擔(dān)任教師，其他老師扮作“學(xué)生”,，以近乎學(xué)生的思維方式的形式,，讓這節(jié)微課進(jìn)行下去，在微格模擬上課的過程中,，我們可以盡可能的發(fā)現(xiàn)課堂設(shè)計中所存在的問題,，進(jìn)而盡可能地預(yù)設(shè)出在課堂上所存在的各種情況。這樣的研修方式“代價小,、可重復(fù)性更高”,？生命化教育理念是我以后教學(xué)努力的方向。在我赴濟(jì)南參加“生命化教育大問題教學(xué)研討會”的過程中,，我初步接觸了“生命化教育”的理念,。成全每一個生命，成就每一個學(xué)生的精彩,！現(xiàn)在我們的小學(xué)數(shù)學(xué)教育仍然存在很多問題,，仍然有不在少數(shù)的家長對學(xué)生的分?jǐn)?shù)有很大的成見，或許只有分?jǐn)?shù)高才能證明“是在好好學(xué)習(xí)”“是個好學(xué)生”,，事實上并非如此,，每個學(xué)生都有自身的特點和特長，而我在我的課堂上應(yīng)該怎樣盡最大可能的去成全每一個生命的成長呢,？這是我最近這一個學(xué)期開始思考的問題,！此次培訓(xùn)以后，我的課堂教學(xué)理念就已經(jīng)產(chǎn)生的了適當(dāng)?shù)淖兓?，隨著時間的流逝,、課堂教學(xué)的驗證，進(jìn)一步的證實了我在以后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中不斷的嘗試“生命化的教育理念”,。

在這學(xué)期里,，我也有遺憾。主要體現(xiàn)在這兩個方面：

（1） 在這一學(xué)期之前,，我曾經(jīng)為自己制定了每日一記的習(xí)慣,，但是我們沒有堅持下來！回顧自己走上講臺,，已經(jīng)有三年有余了,，但是我仍然沒有堅持下來“每日一記”！我也明白只有在“記”的過程中才會沉淀自己的思考,，然而由于各種原因,，我硬是沒有堅持下來,，雖說是“亡羊補牢、為時未晚”,，但我卻始終沒有去補這個牢的缺口,。我再次慎重的決定，從今天開始堅持進(jìn)行每日一記的習(xí)慣,，無數(shù)的前輩和優(yōu)秀的教育工作者都傾情推薦“記錄下自己的教學(xué)想法是自己教學(xué)藝術(shù)提升的捷徑”,，而我卻始終是心動而沒有持久的行動！我不想再這樣下去,！

（2） 我在這學(xué)期之前,，規(guī)定自己每一周閱讀熟記一篇教學(xué)實錄，同樣我也沒有堅持下來,，而只是熟讀了其中的一部分,！半年以前，我在一個偶然的機(jī)會找到了一些數(shù)學(xué)名師的課堂教學(xué)實錄,，在這些實錄里面,，我看到了曾經(jīng)的那些名師的成名作，在被那些優(yōu)秀的作品震撼的同時,，我也在思考我能夠怎樣以最大可能的學(xué)習(xí),、吸收他們的優(yōu)秀成果呢？我想到了熟記甚至是背誦他們的成果,，但是在后來我沒有堅持下來,！這是我在這學(xué)期一個非常大的敗筆！我明白,，加入我能夠堅持下來的話,，現(xiàn)在的教學(xué)藝術(shù)水平應(yīng)該會有更大的提高！既然已經(jīng)找到了自身的不足,，那我從這一刻開始,，我應(yīng)該有所作為！痛定思痛,，在接下來的一個學(xué)期里,，我每兩個星期熟記甚至背誦一篇數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實錄，我要堅持下來,！我相信我也能夠堅持下來,！

（3） 在本學(xué)期之前，我規(guī)定自己讀幾本好書,，然而因為各種原因,，我沒有堅持下來！這一學(xué)期，我非常偶然的機(jī)會獲得了一些非常經(jīng)典的書籍,，但是買書時候的熱情與激動并沒有延續(xù)多久，通常一本書在我手上需要很長時間才能夠閱讀完畢,！這里面固然有時間的因素,，但是我也確實是不夠積極！反思自己對自身的要求,，我做的還不夠精細(xì),！日常生活中對自己的想法也僅僅是停留在“讀幾本書”這樣的層面上！到底我這學(xué)期應(yīng)該讀幾本書呢,？我應(yīng)該讀那幾本書呢,？讀完了這幾本書以后我可以達(dá)到怎樣的效果呢？這些都應(yīng)該是我要思考,、落實并逐步解決的問題,！經(jīng)過這段時日的積淀，我為自己制定了明確的目標(biāo)：在接下來的一個學(xué)期里,，我需要精讀完這樣7本世界級著作：《教學(xué)系統(tǒng)化設(shè)計》,、《教育研究的原理和方法》、《心理學(xué)導(dǎo)論》,、《教育心理學(xué)》,、《發(fā)展心理學(xué)》、《心理學(xué)與生活》,！我相信自己能夠完成這樣的目標(biāo),！我不再滿足于平時這樣的碌碌無為、漫無目的,！我也不再滿足與自己的平庸,！我需要從現(xiàn)在開始行動起來！

中小學(xué)教師講課賽總結(jié)與反思 全國中小學(xué)教師講課大賽篇五

一,、思想認(rèn)識,。

在上一學(xué)期里，作為一名老師,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員談心活動并向組織遞交了入黨申請書。

一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的以及團(tuán)支部各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級和三年級的學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

三,、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活,。時刻為學(xué)生的活動安全著想,，及時維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地。作為體藝組的組長,，通過組員和我的共同努力和配合，我們終于擺脫了體藝組一貫的“懶,、散,、慢”的帽子。由于我是文化課和體育課的雙向教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè),。

這一年,，作為剛剛參加工作的我，成功的組織了學(xué)校第八屆田徑運動會,，增加了同學(xué)們對體育運動的愛好,，強化了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏意識。并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),，如配合團(tuán)總支魏老師搞好團(tuán)隊工作,，把學(xué)校的團(tuán)隊活動搞的豐富多彩、有聲有色,。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實地,，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力。

四,、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)期里我克服了路遠(yuǎn)等許多困難,，在考勤、例會以及晚上值班沒有無故缺席過一次,，晚上值班時,，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的工作知識水平更上一層樓,。

五、主要成績

在這一學(xué)期里,，作為剛接任體育工作的新老師,，在暑假期間就接到了我第一個任務(wù)：給國家數(shù)據(jù)庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》。通過的摸索實驗,、加班加點,、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功并為學(xué)校和個人爭得了先進(jìn)集體和個人的榮譽。應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的,，如對學(xué)生非常重要的畢業(yè)體育考試,，通過師生共同努力有近30人體育考試得了滿分，占畢業(yè)生的17%,，及格率達(dá)到68%,。

這一成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生及家長的肯定。除此之外,，在這一年中,，我認(rèn)真對待、積極參與上級部門組織的各項活動,，并在上交的體音美論文和體育優(yōu)質(zhì)課中都取得了一定的成績,，使學(xué)校的知名度得到了一定的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

中小學(xué)教師講課賽總結(jié)與反思 全國中小學(xué)教師講課大賽篇六

教學(xué)是教師有計劃,、有組織地引導(dǎo)學(xué)生按照一定的目的，主要通過學(xué)習(xí)教材逐步掌握文化科學(xué)知識與技能,，發(fā)展智能,，增強體質(zhì)，形成科學(xué)的世界觀和健全個性的教育活動,。

中小學(xué)教師年度總結(jié)優(yōu)秀范文一：

時間如流水,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

本學(xué)年能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校,、市教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，——面臨小升初,，任務(wù)艱巨，為了整體利益,，我們積極協(xié)調(diào),、靈活安排，受到學(xué)生的歡迎,，并獲得了很好的統(tǒng)考成績,，順利完成了各項任務(wù)

二、教育教學(xué)能力

首先,，能認(rèn)真把握教材——把大綱,、課本、時政及時有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的。第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重,。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

三、出勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步,，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學(xué)生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎,。

中小學(xué)教師年度總結(jié)優(yōu)秀范文二：

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作,。

二,、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表,。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

中小學(xué)教師講課賽總結(jié)與反思 全國中小學(xué)教師講課大賽篇七

隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過去,，回顧一年來的工作,，充實而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù),。為將來年的工作做得更好,，特就今年工作小結(jié)如下:

一、政治思想:

本人堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針,，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

二,、教育教學(xué):

1,、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式,，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,，在聽課,、評課、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2,、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊,，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

三、繼續(xù)教育:

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧。

一年以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,，以黨的新時期精神為指導(dǎo),，本人能努力做好各項工作,，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。

中小學(xué)教師講課賽總結(jié)與反思 全國中小學(xué)教師講課大賽篇八

本人有幸參加了這一輪市級中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)活動。為期八天的培訓(xùn),，讓我經(jīng)歷了從一開始的不情愿到后來的依依不舍,；讓我從培訓(xùn)中見識了許多，懂得了許多,，收獲了許多,。回顧這段時間的培訓(xùn)歷程,，發(fā)現(xiàn)自己的教育理論觀念得到了洗禮,，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，對于師德的理解有了新的感悟,。下面我就結(jié)合自己的實際和本次培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

一,、更新觀念，凈化心靈

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓我視野開闊,，現(xiàn)代的教育理念研究成果給我們的教與學(xué)帶來了諸多變化，讓我們重新審視教學(xué),，認(rèn)識到教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者,；成為教育教學(xué)的研究者；成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者,；成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者,；成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者,、合作者,。同時更加明確了新課程對教師角色的要求，教師必須具備高尚的師德,，必須轉(zhuǎn)變教育思想,、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念,，使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師（專業(yè)知識,、專業(yè)技能、業(yè)務(wù)能力）,。通過培訓(xùn),，教育理念將會不斷更新。對照教授專家的引領(lǐng)培訓(xùn),，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變,。俞世偉教授就教師的職業(yè)理性和德性作了精彩的報告。俞教授指出面對現(xiàn)實社會人們都有顆浮躁的心,，教師要樹立自己的角色意識,，必須將德性建構(gòu)在自律的基礎(chǔ)上，以高尚的人格，淵博的知識和嫻熟的技能,，為良心而教書,。與此同時，教師要樹立幸福觀,，幸福是一種體驗,，而非目標(biāo)的實現(xiàn)與欲望的滿足。作為教師,，眼界要寬,，思路要寬，胸襟要寬,。聆聽了俞世偉教授的精彩報告,，使我受益匪淺。對一個人來講,，做人要有道德底線,，尤其是教育工作者，更應(yīng)該修德,，僅有理性是不夠的,，還要有德性?！皫熤井?dāng)堅,，師風(fēng)當(dāng)正，師心當(dāng)愛,，師業(yè)當(dāng)精”是俞教授對我們每位教師的諄諄教導(dǎo),，今后我將樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生,，以平等的態(tài)度對待學(xué)生,。

二、加強學(xué)習(xí),，踐行課標(biāo)

在傳統(tǒng)的教學(xué)中,，教師一直是知識的權(quán)威，學(xué)生是被動地學(xué)習(xí),，學(xué)生是知識的容器,，課堂是教師表演的舞臺，教師在講臺上講的滔滔不絕,，而全然不顧學(xué)生的感受,，現(xiàn)在，需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念,，要轉(zhuǎn)變自己的角色,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生,，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生,，學(xué)生才是課堂的主人,。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，所以,，我們不能急功近利,，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，我們要樹立新的評價觀,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

曾幾何時,，認(rèn)為自己會觀課,、會議課，殊不知自己對觀課,、議課的認(rèn)識是如此之膚淺,。聽了陳大偉教授的《觀課議課》的報告后，我才豁然開朗,，感觸頗深,。我是一名語文教研組組長，聽了教授的講座帶給我更多的是深思：如何變“評課”為“議課”,、變“聽課”為“研課”,？在這里我得到了答案：一是在觀課前要做好充分的準(zhǔn)備，觀課時要重點觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教師的教學(xué)行為,；二是議課時要與教師建立平等的對話關(guān)系,，相信教師、尊重教師,，理解,、體諒他人，從他人的課堂教學(xué)行為中取長補短,，要從傾聽開始,，用問號引起。三是觀課者要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，更新教育觀念,，調(diào)整觀察視角,，改進(jìn)思維方式,，才能與教師的智慧產(chǎn)生共鳴，使觀課者與授課者共同受益,。

三、名師引路,，研討提高

在培訓(xùn)中我們觀看教學(xué)大賽一等獎錄像課使我耳目一新,。他們的課熱情洋溢，活力一射,；情真意切,、聲情并茂；師生平給人以很多的啟示,，愉快的享受,，它激起了我們對語文課堂教學(xué)更深層次的思考。這使我們認(rèn)識到教師要能上好課,，首先要有深厚的基本功,，只有具有深厚的基本功，才能很好地解讀教材,、駕馭材料和創(chuàng)造性地使用教材,，才能創(chuàng)造一個豐富的、開放的課堂,，讓學(xué)生在愉快的氛圍中自然習(xí)得知識,。其次是良好的教育素養(yǎng)，教育素養(yǎng)來源于對于教育的理想和信念,。教育素養(yǎng)還要有駕馭課堂,，調(diào)控課堂，設(shè)計活動,，與兒童溝通和交流的能力,。另外，我們也深切地感受到,，要能上好課,，教師的個性表現(xiàn)力也是十分重要的。這些新生代的名師,，濃濃的書卷氣,、質(zhì)樸的個性化教學(xué)和好學(xué)鉆研上進(jìn)的品質(zhì)，令人心儀,，并油然而生敬意,。

四、關(guān)愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè)

“愛”是教育永恒的主題,，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師,，我們要以扎實的作風(fēng)潛心實踐,，堅持不懈；要以自覺的精神對待學(xué)習(xí),，不必急功近利,，心浮氣躁；要以務(wù)實的心態(tài)思考問題,，力求兼收并蓄，博采眾長,；要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新,，做到不拘一格，匠心獨運,；要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu),，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),，讓自己的工作,、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中,。教師應(yīng)當(dāng)以開闊的心境,、舒暢的心情看待自己的職業(yè)。從對工作目標(biāo)的不斷追求中培養(yǎng)自己的職業(yè)情感,。教育是辛苦的,，也是幸福的，讓我們走進(jìn)學(xué)生的心田,，做學(xué)生的知心朋友,，讓學(xué)校成為學(xué)生成長的一片凈土。

中小學(xué)教師講課賽總結(jié)與反思 全國中小學(xué)教師講課大賽篇九

國內(nèi)的學(xué)者從認(rèn)同,、政策規(guī)劃,、學(xué)科歸屬等宏觀層面思考華文教育的頂層設(shè)計問題的同時，海外的華文教育工作者更多地考慮在實際生存需要和生存可能中獲得平衡,，尋找華文教育的生存空間,，從這種生存需要和生存可能中衍生出來的華文教育形式往往看似質(zhì)樸無華，卻靈活多樣,，是華文教育當(dāng)?shù)鼗纳鷦芋w現(xiàn),。也正因為如此，海外華文教育工作者的探索往往是喜悅與艱辛并存,，激情與挫折同在,。很多海外華校不斷發(fā)展壯大的成功案例,，一定程度上驗證了華文教育標(biāo)準(zhǔn)化、正規(guī)化,、專業(yè)化的可行性,。

一、就此我個人覺得,，我們的培訓(xùn)課程可以不單是只針對老師的漢語教學(xué)方面,，同時對學(xué)校的組織管理者進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)校的日常運營方面不能單純依靠個人之力,，一個中文教學(xué)的管理者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)和能力,，第一是熱愛華文教育，這是最重要的,。因為在海外,，如果你不熱愛這個事業(yè)，沒有獻(xiàn)身精神,，就很難長期穩(wěn)定地去從事這個工作,。除此之外，雙語能力,，相當(dāng)扎實的中文功底,，也很重要。教師要有教學(xué)的能力,，管理人員也要懂教學(xué),，既懂教學(xué)又懂管理的復(fù)合型人才，有利于漢語教學(xué)的推廣與中文學(xué)校的發(fā)展,。

二,、在培訓(xùn)課程中可以開發(fā)一些針對家長的培訓(xùn)課程。在家庭中進(jìn)行中文教育比學(xué)校的教育更為重要,，雖然我們已逐漸認(rèn)識到了家庭語言管理在兒童語言教育和語言能力發(fā)展中的關(guān)鍵作用和重要地位,，但是對于如何促進(jìn)家庭特別是家長對這一問題的認(rèn)識，并采取相應(yīng)的措施,，這方面的研究還較少,。家庭語言教學(xué)是我們中文學(xué)校的延伸，因為孩子到我們中文學(xué)校來學(xué)中文就是半天,，有五天或者六天他是在自己家里,，如果在家里有一個說中文的環(huán)境，有一個說中文的機(jī)會,，那這個孩子的中文就有一個得天獨厚的條件,，所以父母要有意識地在家里跟孩子說中文，這是我們一直都很鼓勵的,。但是怎么把它變成課堂,，是一門大的學(xué)問,。設(shè)立專門的家長培訓(xùn)課程，因為大部分家長是有能力輔導(dǎo)孩子的,，只是不知道該怎么輔導(dǎo),。經(jīng)過培訓(xùn)，家長變成了我們的課外輔導(dǎo)員,，這是一個非常好的資源,。課堂教學(xué)和客廳教學(xué)是不一樣的，所以要進(jìn)行專門的研究怎樣做好客廳教學(xué),。

三,、我們的周末中文學(xué)校里非華裔的學(xué)生人數(shù)在增加，對我們來說也是一個新的挑戰(zhàn)和任務(wù),。這些孩子跟華裔孩子一起學(xué)中文就會比較吃力,，完全用教華裔孩子的方法來教這些非華裔的孩子，可能有些孩子就堅持不下去,。如何教好非華裔學(xué)生學(xué)好中文,，是我們面臨的新任務(wù),。

四,、如何使?jié)h語課程進(jìn)入當(dāng)?shù)氐乃^主流學(xué)校，全日制的中小學(xué)校去開中文課,，這應(yīng)是我們努力的方向,。通過國僑、中國華文教育基金會等有關(guān)部門,，組織海外當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)校長到中國訪問,，使這些中小學(xué)校長有一個認(rèn)識交流的機(jī)會，通過到中國與相應(yīng)的中小學(xué)相互交流,，相互學(xué)習(xí),，結(jié)成友好學(xué)校。對我們中文學(xué)校來說,，最直接的好處就是更加關(guān)心和支持我們的中文教學(xué)了,。另外，這些學(xué)校的校長們相互認(rèn)識了,，他們對如何在本校辦好中文教學(xué)可以相互交流,，取長補短。我們有什么困難,，有什么難處,，也得到了這些學(xué)校的理解和支持。

在海外推動中文教育,，弘揚中國文化,。而這一切最終還是有賴于大批優(yōu)秀的華文教師,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)正是為海外的華文教師提供了一個提升自己的大好機(jī)會。海外華文教師們雖然遠(yuǎn)離祖國,，但通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)同樣能夠聆聽國內(nèi)專家老師們的精彩課程,。遠(yuǎn)程培訓(xùn)順應(yīng)了互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展的需要。進(jìn)一步促進(jìn)了海外華文教育,，專業(yè)化,、標(biāo)準(zhǔn)化和正規(guī)化的建設(shè)。讓它不僅僅是一種自發(fā)的中國語言文化交流的形式,，還要讓它走上一個健康有序的發(fā)展軌道,。

中小學(xué)教師講課賽總結(jié)與反思 全國中小學(xué)教師講課大賽篇十

根據(jù)縣教育局暑期教師培訓(xùn)會議精神和《廣宗縣實驗小學(xué)20xx年暑期教師培訓(xùn)計劃》安排，我校用兩周時間分兩個階段組織實施了集中培訓(xùn),，并組織教師全員全程參加了全縣小學(xué)教師培訓(xùn),，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，取得了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一,、培訓(xùn)的基本情況

我校20xx年暑期教師培訓(xùn)分兩個階段。

第一階段集中培訓(xùn)：7月26日開始,，分語文,、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科進(jìn)行了為期一周的遠(yuǎn)程教育專家培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括四個方面十大模塊,，即教學(xué)目標(biāo)的確定,、教學(xué)過程的設(shè)計、教案的作用與寫法,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),、發(fā)揮教師作用、實現(xiàn)師生互動,、把握好課的標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)會學(xué)習(xí)與思考、身邊處處是資源,、開發(fā)和利用身邊的資源,。

第二階段集中培訓(xùn)：8月15日開始，進(jìn)行了為期一周的新教學(xué)技能培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括課堂教學(xué)的基本技能和課堂教學(xué)的調(diào)控技能兩大方面十大模塊,。

同時，組織教師全員全程參加了全縣小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科培訓(xùn),，及北京清華附小下鄉(xiāng)培訓(xùn)和邢臺市名師講學(xué)培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)過程扎實

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視是本次培訓(xùn)活動取得成功的保障,。

為了切實加強暑期教師培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了20xx年教師暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并具體針對此次培訓(xùn)活動,，制定相關(guān)措施,，確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。李校長全程參與了本次培訓(xùn)的計劃安排和組織實施,。保證了本次培訓(xùn)站位高,、科學(xué)合理，實效性強,。

（二）周密安排,，組織有序是本次培訓(xùn)成功的前提。

本次培訓(xùn),，安排周密,。根據(jù)縣教育局要求，我校召開了暑期教師培訓(xùn)專題會議,，對培訓(xùn)的目的,、內(nèi)容、形式及管理人員的職責(zé)要求,、學(xué)習(xí)任務(wù)和要求都做了明確的規(guī)定和部署,。并加強培訓(xùn)管理，組織全體教師嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃安排參加培訓(xùn),，不得遲到早退,。培訓(xùn)期間原則上不得請假,，不得隨意缺課,。培訓(xùn)期間，自覺維護(hù)培訓(xùn)秩序,，專心學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄。確保了本次培訓(xùn)的穩(wěn)步實施,。

（三）科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容,，是本次培訓(xùn)獲得成功的關(guān)鍵。

準(zhǔn)確把握培訓(xùn)需求是培訓(xùn)有效地前提,。根據(jù)教師需求確定了培訓(xùn)的內(nèi)容分兩大專題：一是“課程與教材使用”遠(yuǎn)程教育專家培訓(xùn),，這是精選了國家中西部教師暑期培訓(xùn)的內(nèi)容。二是新教學(xué)技能培訓(xùn),。這是暑期省級教師培訓(xùn)后的二級培訓(xùn),，針對性強，符合教師需求。

三,、培訓(xùn)成效顯著

根據(jù)我校實際和預(yù)定的培訓(xùn)目標(biāo),，有效調(diào)控培訓(xùn)進(jìn)程，不斷改進(jìn)培訓(xùn)管理,，使培訓(xùn)工作取得了顯著的成效,。

1、更新了教師的教育觀念,，開闊了視野,。

2、提高了教師的教學(xué)教研能力,。

3,、增強了教師的探索創(chuàng)新精神。

4,、提高了教師在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識,。

今年暑期培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績，但我們清醒地意識到,，我們的培訓(xùn)工作與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在著一定的差距,，在今后的工作中，我們將不斷的探索,、不斷的努力,，使各科教師都能在接受培訓(xùn)的過程中，學(xué)有所獲,，學(xué)有所用,。

總之，本次培訓(xùn)收獲很大,，為我們今后的教師培訓(xùn)工作積累了豐富的經(jīng)驗,。今后我們?nèi)詫⒄J(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作。

中小學(xué)教師講課賽總結(jié)與反思 全國中小學(xué)教師講課大賽篇十一

下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會,。

一,、一絲不茍，認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。

培訓(xùn)一開始,，我就認(rèn)認(rèn)真真地聆聽并閱讀了霍懋征、鄒有云,、黃靜華,、盤振玉、林崇德這五位優(yōu)秀教師在師德報告會上作精彩報告,。他們的先進(jìn)事跡和崇高師德感人至深,，催人奮進(jìn),。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將用行動來響應(yīng)霍懋征老師倡導(dǎo)的“沒有愛就沒有教育”,、“沒有教不好的孩子”的理念,。像鄒有云老師所說的：“要教好學(xué)生，光有熱情是不夠的,，更需要潛心鉆研教學(xué),。”像黃靜華老師那樣倍加珍惜祖國和人民給予的榮譽,，以高尚的師德支撐自己的整個人生,，用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用全部的愛去點燃這“紅燭”的事業(yè),，讓這愛與美的事業(yè)如同火炬,，熊熊燃燒，代代相傳,。牢記林崇德老師說的：“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生首先要嚴(yán)格要求自己?！?/p>

二,、不斷進(jìn)取，深刻反思教學(xué)工作,。

在培訓(xùn)過程中,，不光學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識，更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點,。通過和其他學(xué)員交流,，我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。

作為老師,，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。多年來,，老師教,，學(xué)生學(xué)；老師講,，學(xué)生聽,，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”,、“主動探究”,、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵,。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍,；教學(xué)民主,；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽,。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo),。

三、立足課堂,，在實踐中提升能力,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，使我深刻意識到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠缺,，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中,，我將立足實際,，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源,，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，積極實踐新課改,，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù),。

中小學(xué)教師講課賽總結(jié)與反思 全國中小學(xué)教師講課大賽篇十二

一,、機(jī)會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。

我能夠參加20xx年xx縣小學(xué)教師全員能力提升培訓(xùn)感到非常榮興,，也很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。我從培訓(xùn)的開始,，直到培訓(xùn)結(jié)束,，一直都很認(rèn)真、虛心,、誠懇地接受培訓(xùn),，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,。也許大家都覺得機(jī)會是如此的難得,，所以學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代,。

二,、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng),。

講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”,。兩位培訓(xùn)老師都毫無保留的把自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出,，可謂是異彩紛呈,。使我們不僅了解了自己的現(xiàn)狀，也對如何上好一堂課有了新的思路,。聆聽了馮家茂副校長對《數(shù)與代數(shù)》課例的解讀,，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，知道了做為一教師,，不僅要有自知之明,，更要有知人的智慧。深入了解學(xué)生,，因材施教,。

三、學(xué)無止境,，更新學(xué)習(xí)觀念,。

聽了兩位老師揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博,。想想如此才氣從何而來,？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),，關(guān)注專業(yè)知識,，關(guān)注學(xué)生。日復(fù)一日,，永無止境,。學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能成為教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,，將所學(xué)知識為學(xué)生所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中。坐而言,，不如起而行,！路雖遠(yuǎn)，行則將至,；事雖難,，做則必成。讓我們借著“20xxxx縣小學(xué)教師全員能力提升培訓(xùn)”的東風(fēng),，重新樹立終身教學(xué)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

中小學(xué)教師講課賽總結(jié)與反思 全國中小學(xué)教師講課大賽篇十三

我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，校本培訓(xùn)豐富多彩,，成績喜人,。“加強教師隊伍建設(shè),，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實了上級教師培訓(xùn)的工作計劃,，以教師專業(yè)發(fā)展為核心,，積極開展了以下幾項主要的校本培訓(xùn)工作。

一,、開展內(nèi)容豐富的培訓(xùn),，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。

1,、領(lǐng)導(dǎo)用講座引領(lǐng)思想,。

我校有由校長室、教科室,、教研組長等組成一支年富力強,、業(yè)務(wù)過硬的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組隊伍，校級干部是課程實驗改革的身體力行者和責(zé)任人,。在課改實驗中,，校級干部身先士卒，做好表率,，切實做到三個“自覺”,，自覺參加上級組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參加校內(nèi)每次課改學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)教育報刊,，廣泛吸收課改信息。他們在各自的業(yè)務(wù)領(lǐng)域取得突出成績,，有較強的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗,，都能通過各自的平臺開展形式多樣的講座，主持專題論壇,，引領(lǐng)全校教師走進(jìn)新課改,，領(lǐng)會新課改，實施新課改,，他們的課改思想構(gòu)成一股強勁的合力和強勢,，本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行了同課異構(gòu),、議課,、改課等講座，各教師就課題研究和班主任工作進(jìn)行了論壇。通知我們還邀請了區(qū)教研專題講座,。通過“講座”,、“論壇”、“匯報”等形式引領(lǐng)著全體教師的課改思想,，為我校持續(xù)有效地開展多種形式的校本研訓(xùn)奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。

2,、營造書香校園豐實教師的理論

組織全體教師積極參與讀書活動,，要求青年教師每年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著，同時撰寫讀書筆記,，學(xué)期末組織開展了一次讀書交流會,。通過交流使教師們對先進(jìn)的教學(xué)理念有了更深的理解。此外,，為了努力營造書香校園的氛圍,，我校教師還與學(xué)生一起開展了“同讀一本書”的活動，師生間通過讀書沙龍這一交流平臺進(jìn)行了讀書心得的交流,，不僅接近了師生間的距離,，而且有利于教師及時了解學(xué)生的心態(tài)，以便更好地開展教育教學(xué)工作,。通過學(xué)習(xí)教育叢書,，我校教師從教育教學(xué)等方面都有了一定的進(jìn)步，教育教學(xué)以及管理的手段不斷豐富,，使自身的水平不斷提高,，對學(xué)校的主體工作起到了一定的推動做用，以后我們還會把這項工作不斷的深入開展下去,，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷進(jìn)步,，爭取取得更大的進(jìn)步。

3,、積極參加上級培訓(xùn)

我校在教師培訓(xùn)的費用上從不吝嗇,，除了正常參與上級教研部門組織的各類教研培訓(xùn)活動之外，還確保我校制定的各項制度的落實和各項活動計劃的實施,，添置必要的研訓(xùn)設(shè)備,，開辟不同形式的交流平臺。

（1）訂閱多種業(yè)務(wù)報刊,。

（2）通過外出學(xué)習(xí)機(jī)會和郵購方式每年增加新的圖書音像資料,，都是全國教育經(jīng)典之作。

（3）建立教師發(fā)展檔案袋,，教師每學(xué)期的工作計劃,、總結(jié)、實驗報告,、論文,、教后感及自學(xué)筆記等文字資料收集成袋,，教師個人保管，定期檢查,，必要時在校內(nèi)公開交流,。

（4）校本課程的開發(fā)，成為了學(xué)生展示自己的平臺,。

（5）不斷完善遠(yuǎn)程教育工程,，拓寬教師學(xué)習(xí)和交流的平臺。

（6）創(chuàng)造機(jī)會,，讓教師有更多的機(jī)會外出參觀和學(xué)習(xí),。本學(xué)期我校共有十多位老師參加了省、市,、區(qū)級開展的各項新課程培訓(xùn)活動,。參加培訓(xùn)后各位教師利用教研活動通過上匯報課或講座等形式向其余的教師交流自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,。學(xué)校還鼓勵每位教師參與各類聽課活動，全校教師本學(xué)期聽課總數(shù)達(dá)50余節(jié),。

4,、教師多媒體技能培訓(xùn)：本學(xué)期開展了演示文稿的集體培訓(xùn)，為教師培訓(xùn)了演示文稿的基本操作,。同時鼓勵教師積極使用遠(yuǎn)程教育資源,，課題展示月中進(jìn)行了教師課件、遠(yuǎn)程優(yōu)質(zhì)課的比賽,，推動了教師使用多媒體和遠(yuǎn)程資源的積極性,。

二、進(jìn)行不同層次的培訓(xùn),，繼續(xù)加強青年教師的培養(yǎng)力度

1,、為了使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干，一開學(xué)就組織骨干教師與青年教師進(jìn)行師徒結(jié)對,。在師徒結(jié)對活動中師徒共同協(xié)定了師徒公約,，師徒代表也分別進(jìn)行了發(fā)言。在平時的教學(xué)中師徒們互幫互助,，使青年教師不僅期末匯報課獲得一致好評,，而且教育教學(xué)能力也有了很大的提高。

2,、充分發(fā)揮骨干教師的作用,，本學(xué)期我校的骨干教師分別就數(shù)學(xué)、語文、英語,、音樂上了示范課,，還有一些骨干教師在校內(nèi)上了展示課。在這些骨干教師的帶領(lǐng)下,，我校教師的課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高,。

3、要求新上崗教師積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的各種培訓(xùn),，我校有兩位教師參加,。為了使她們學(xué)有所得，學(xué)校有針對性地對她們進(jìn)行指導(dǎo),，鼓勵他們參加各種教育教學(xué)展示活動,，認(rèn)真寫好總結(jié)和反思,。

4,、學(xué)期末組織教師根據(jù)一學(xué)期的成長經(jīng)歷認(rèn)真修訂了自己的“成長檔案”，同時明確明年的努力方向,。

5,、重視班主任培訓(xùn)工作。本學(xué)期以“育人為本,、德育為先”為工作主題,，定期組織班主任培訓(xùn)，促進(jìn)班主任工作的全面推進(jìn)和提升,。老師們利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極寫出總結(jié)和反思，在班主任論壇上進(jìn)行了交流,，使理論與實踐緊密結(jié)合,，提升了自己的教育水平。

總之,，我們在這學(xué)期的校本培訓(xùn)上,，按計劃完成了本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容，我們還會繼續(xù)努力,，延續(xù)和發(fā)揚我們的校本培訓(xùn),，把下學(xué)期的培訓(xùn)工作做的更好。

中小學(xué)教師講課賽總結(jié)與反思 全國中小學(xué)教師講課大賽篇十四

從20xx年1月10日開始我參加了歷時10多天的遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn),，給我的體會很深,，我的教育技術(shù)能力得到了很大提高。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用,，我越來越感到自己懂得太少,，掌握的知識不足。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師，此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這是一次很好的機(jī)會,，因此在培訓(xùn)過程中，我一直懷著飽滿的熱情,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實踐，在學(xué)習(xí)之余還不時提醒同事抓緊時間,，和他們交流學(xué)習(xí)體會,，所以彼此的教育技術(shù)能力進(jìn)步很快。通過學(xué)員導(dǎo)師余啟平老師的及時指導(dǎo),，班主任劉強老師的關(guān)愛,，加上自己努力，取得了91,。59分的好成績,，在此表示感謝兩位老師！參加這次培訓(xùn)我的心得體會總結(jié)如下：

1,、提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng)

“學(xué)高為師,，身正為范”第一天的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué),，需要研究,。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究,，教師要成為研究者,，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時,，我們也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù),，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師,。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長,，如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn),，讓我認(rèn)識到,，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂,，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化,，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展,、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識,。

2,、提高了專業(yè)知識水平

這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗,，專業(yè)知識水平,，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解,，讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡,，自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高,。特別是30多天培訓(xùn)所學(xué)到的東西,，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固,、運用,。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會貫通,。

3,、教育理念不斷得到更新

通過30多天的理論與實踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念,，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中,，貫穿到班級管理中,。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例,、教學(xué)設(shè)計,、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實際,，切實提高教育教學(xué)的能力和水平,。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足,。

4,、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)

通過這次培訓(xùn)，使我對遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來站得高了,，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán),、地更綠,、水更清”的感覺,。短暫的30多天學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象,，而我是得益最多的,，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰,；對開展教研活動的方式更加明確,；對投身教育改革的激情更加充沛。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它,。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式,，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。