在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園述職報(bào)告?zhèn)€人 幼兒園述職報(bào)告篇一

我們說(shuō)的最多的就是對(duì)孩子要有愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心等,，這是我們應(yīng)該具備的基本的心理素質(zhì),。但我覺(jué)得心理素質(zhì)是從經(jīng)驗(yàn)中得來(lái)的，需不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，心理承受能力才會(huì)越強(qiáng),。在這里我非常感謝自己的第一個(gè)工作崗位，它為我們提供了“愛(ài)”的教育和“快樂(lè)”教育理念的平臺(tái),，我非常欣賞這一教育理念,，并會(huì)在自己的職業(yè)生涯中一直努力將它“落實(shí)”。

在工作中,，調(diào)皮搗蛋的孩子的確很令人頭疼,。但我相信每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，而且孩子的性格特點(diǎn)很大程度上受家庭因素的影響,，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),，全面了解孩子的家庭背景及形成歸因,。這樣就不至于對(duì)那些不聽(tīng)話的所謂的“壞”孩子產(chǎn)生無(wú)奈感。（例如：上學(xué)期我們班的李星辰小朋友）

我們?cè)谂c孩子一天的相處中除了上課就是生活等瑣碎細(xì)節(jié),，而理想的狀態(tài)就是在這一天中最大限度的讓孩子開(kāi)心,，老師快樂(lè)。這就要求我們適時(shí)扮演從保姆到專(zhuān)家的角色,，生活中把自己當(dāng)成孩子,，把孩子當(dāng)成自己，用他們的思想來(lái)和他們相處,，多夸夸他們,；課堂中首先要從自己的教案上下功夫，抓住孩子的興趣所在,，讓孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí),。這樣下來(lái)，孩子們自然喜歡老師了,，而老師也會(huì)樂(lè)在其中,。

工作以來(lái)同事們給我的最多的評(píng)價(jià)就是我這人脾氣好、溫柔,，我很感謝大家對(duì)我的肯定,。但從某方面來(lái)講，這也是我的短處,，比如平時(shí)我自己也知道對(duì)孩子們的一味溫柔會(huì)嬌慣他們,，致使常規(guī)混亂，有時(shí)還有安全隱患等,，這些都是我應(yīng)該注意和改正的,，前輩們說(shuō)的：“給孩子好心，別給好臉”還是很有道理的,。

在我們的工作中與家長(zhǎng)的溝通和交流是非常重要和必要的,。在這方面我首先自我檢討，自己做的太少,。也是跟自己性格有關(guān)吧,，剛走上工作崗位總覺(jué)得跟家長(zhǎng)溝通有點(diǎn)緊張，看著有經(jīng)驗(yàn)的同事們和家長(zhǎng)侃侃而談,，挺羨慕的；還有就是自己一直帶大班的.配班,，家長(zhǎng)們更多關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)情況,，尤其是幼小銜接課程。有什么問(wèn)題直接問(wèn)班主任了,，只是有時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的生活,、行為習(xí)慣等方面的改進(jìn),。其實(shí)不是沒(méi)話說(shuō)，主要還是我自己不夠主動(dòng),，和家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)太少,。我記得有一次做一對(duì)一家訪，我和那位家長(zhǎng)面對(duì)面就孩子（雙胞胎）的各方面發(fā)展談了將近兩個(gè)小時(shí),。事后我們主班說(shuō)我太能“諞”了,，其實(shí)我是覺(jué)得機(jī)會(huì)難得，和家長(zhǎng)好好用心溝通一下,。還有每次寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)都感覺(jué)有說(shuō)不完的話,。在以后的工作中我要擺正一個(gè)態(tài)度：就是不管自己在哪個(gè)工作崗位都要積極、主動(dòng),、熱情的和家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通和交流,。

我一直非常慶幸自己來(lái)到了我們經(jīng)心一諾幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭，與大家愉快地相處了一學(xué)期,。我們是一支年輕的隊(duì)伍,，平時(shí)大家都像親兄弟姐妹一樣同甘共苦。記得上學(xué)期,，我們班為六一節(jié)目做準(zhǔn)備時(shí),，大家一有時(shí)間就過(guò)來(lái)幫忙。表演的前一個(gè)晚上,，所有人都抽時(shí)間過(guò)來(lái)加班,，尤其是園長(zhǎng)即將生產(chǎn)了，還為了我們堅(jiān)持作戰(zhàn),。那天我非常感動(dòng)大家的無(wú)私和和深厚的兄弟姐妹情,。短短的一學(xué)期我是懷著感恩的心過(guò)來(lái)的。我要感謝的人太多了,。在此,，真誠(chéng)的對(duì)大家說(shuō)一聲：“謝謝”。還有我們的領(lǐng)導(dǎo)也非常年輕,，辦事效率快,，而且都非常平易近人，好溝通,。我們的同事姐妹們很多都是90后的新生力量,。如上學(xué)期與我搭班的李咪老師，雖然年齡比我小,，但各方面都做得比我好,，一學(xué)期下來(lái)我們相處的很融洽，我也借鑒了很多東西,。同時(shí)我也感受到了團(tuán)結(jié)的力量,，一個(gè)班的老師配合好了,，做什么事情都非常順手、也順心,，這樣上班時(shí)在大家庭里開(kāi)心,，下班后感受小家的溫暖，我們的生活也會(huì)因此而更加幸福,。

小結(jié)：看的再多,，學(xué)的再多，總結(jié)的再多,，還是得親自經(jīng)歷,。我相信有領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫助，有我自身的努力,，任何工作都可以做好,。（我自身也熱愛(ài)英語(yǔ)，所以我相信不管在哪個(gè)班,，都會(huì)積極配合英語(yǔ)老師,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍）我也相信，我的每一次經(jīng)歷最終都會(huì)變成經(jīng)驗(yàn),。我像孩子們一樣需要老師的肯定和支持,，謝謝大家！

幼兒園述職報(bào)告?zhèn)€人 幼兒園述職報(bào)告篇二

有一位名園長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐,，但更需要軟件為底蘊(yùn),。在這個(gè)領(lǐng)域里沒(méi)有最好，但可以永無(wú)止境地追求最好,?！睂?duì)于我這樣一個(gè)面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困境的管理者來(lái)說(shuō)， 這句話無(wú)疑是一種激勵(lì)和希望,。她對(duì)硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描述：“硬件體現(xiàn)了金錢(qián)加智慧,，效果即時(shí)，也易被淘汰,。軟件者,，人才也，他是時(shí)間加智慧,、再加勤奮,。軟件一旦成熟，形成特色,，則會(huì)長(zhǎng)盛不衰,。”當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),。而在人才的競(jìng)爭(zhēng)中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競(jìng)爭(zhēng),，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,，對(duì)于名人所說(shuō)的軟件者，我或許缺少智慧,，但擁有勤奮,。憑著這種信念，在這三年多的時(shí)間里,，我和我的班子成員共同協(xié)作,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧,，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著,。

一、依靠群體智慧,，聚合力 俗話說(shuō)：智慧來(lái)自于集體,，一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來(lái),，并能排除未來(lái)道路上的種種障礙,。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過(guò)程中，我和班子成員經(jīng)過(guò)不斷的磨合,、碰撞,，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、實(shí)干,、高效,、智慧的管理團(tuán)體，從黨,、政,、工、團(tuán)到年段長(zhǎng),，我們經(jīng)常在一起溝通交流,、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心,、目標(biāo)上同向,、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,，當(dāng)工作中碰到意見(jiàn)不一致時(shí),，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則,，拋棄個(gè)人雜念,，最終達(dá)到步調(diào)一致,。

在聚合群體智慧的同時(shí)，我還注重拓展他們個(gè)人的智慧風(fēng)格,，努力提升內(nèi)功,，養(yǎng)成獨(dú)立思考、創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力,，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上,，力求做到過(guò)程創(chuàng)造，殊途同歸,。所以,，在管理中我實(shí)行放手和放權(quán)，支持他們進(jìn)行自我管理,，各成員各司其職,，避免互相扯皮，提高工作效率,。對(duì)于年段長(zhǎng),，今年我嘗試了承包制的形式，讓他們自主管理自己的年段,，從課程管理,、教研活動(dòng)、文化建設(shè),、家長(zhǎng)工作到青年教師培養(yǎng),，委任她們進(jìn)行全面管理，有權(quán)利,、有責(zé)任開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)造性的工作,。我想，我園今天所取得的這些成績(jī),，很多都來(lái)自于她們個(gè)人的智慧,，聚合了各方的力量。

二,、重視反思研究,，強(qiáng)實(shí)力

（一）創(chuàng)新管理模式 學(xué)校管理的實(shí)踐表明，沒(méi)有建立健全規(guī)章制度,、沒(méi)有合理的組織結(jié)構(gòu),，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度,、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率,。由于社會(huì)的不斷發(fā)展，人才間的競(jìng)爭(zhēng)和緊張的工作節(jié)奏，導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革,，限制,、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解,，人際的友情,、友好互助的平等合作精神被淡化了,，人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破,，可以說(shuō)，這種現(xiàn)象在知識(shí)分子成群的學(xué)校顯得尤為突出,。作為管理者,，就必須對(duì)學(xué)校的管理重新定位，用以價(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行管理,，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口,。在這樣的理念沖突下，我從去年開(kāi)始嘗試開(kāi)展了“合作文化”管理研究,，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中,，在領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師,、教師與幼兒,、教師與家長(zhǎng)之間探索一種合作模式，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力,、向心力和持久力。

1,、創(chuàng)建目標(biāo),，激發(fā)動(dòng)機(jī) 共同的目標(biāo)、共同的期望是形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首要條件,，也是達(dá)成教師個(gè)人對(duì)集體忠誠(chéng)的重要方式,。我們通過(guò)中層干部會(huì)議，切實(shí)了解教師對(duì)人際環(huán)境的期望和需求,，大家都認(rèn)為：一個(gè)關(guān)系融洽,、善于溝通、樂(lè)于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性,、提高工作效益的重要因素,。針對(duì)我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《人際交往準(zhǔn)則》,，出臺(tái)了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《教職工文明禮儀須知》,。通過(guò)目標(biāo)的統(tǒng)一，使教師們能自覺(jué)地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、注重熏陶 環(huán)境對(duì)人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，我們將一年多來(lái)教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來(lái),，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長(zhǎng)廊,，以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和價(jià)值觀，強(qiáng)化教職工對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的心理認(rèn)同感,。

3,、提倡自主，共享遠(yuǎn)景 幼兒園的團(tuán)隊(duì)精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享,，任何有突出表現(xiàn)的班組團(tuán)隊(duì),，也都是以共享遠(yuǎn)景與價(jià)值做后盾的。我將班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個(gè)條線的組長(zhǎng),，與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書(shū),，讓她們自定班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，自主開(kāi)展組風(fēng)建設(shè),，團(tuán)隊(duì)合作等班組活動(dòng),，讓她們?cè)谧园l(fā)自主的活動(dòng)中真正感受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的魅力。

（二）提高研究能力 現(xiàn)在的園長(zhǎng)不僅要具備管理能力,，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰?。只有這樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展，對(duì)于我本人來(lái)說(shuō),，在課題的研究上一直是個(gè)弱項(xiàng),，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高,，形成幼兒園的發(fā)展特色,，也始終是我思考的問(wèn)題。

1,、抓住機(jī)遇 20xx年5月,，我園作為市“0—3歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究”課題xx實(shí)驗(yàn)區(qū)的七個(gè)實(shí)驗(yàn)園之一，在市課題專(zhuān)家和教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,，初步確立了我園的家教課題：《社區(qū)親子指導(dǎo)角的實(shí)踐研究》,，抓住這一機(jī)遇，我?guī)ьI(lǐng)園課題組的成員,，利用暑期休息時(shí)間,，在新成各個(gè)社區(qū)廣場(chǎng)設(shè)立咨詢角，了解新成地區(qū)0-3歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況,、家長(zhǎng)對(duì)指導(dǎo)的需求,，從而掌握了指導(dǎo)模式的特點(diǎn)，并將我園的課題確定為對(duì)象模式，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向,。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性,，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料，并以問(wèn)卷,、咨詢,、祖輩家長(zhǎng)委員會(huì)的形式，掌握了指導(dǎo)對(duì)象的生理,、心理特點(diǎn),、家教現(xiàn)狀和對(duì)家庭教育的需求，從而為課題有針對(duì)性地實(shí)施積累了依據(jù),。

2,、深入實(shí)踐 課題確定后，能否取得預(yù)期的效果,，關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng)。作為課題的主要負(fù)責(zé)人,，我堅(jiān)持每學(xué)期制訂好階段計(jì)劃,，使教師們明確階段研究思路，并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),，從而起到很好的引領(lǐng)作用,。在廣場(chǎng)的實(shí)踐活動(dòng)中，我注重獲取來(lái)自各方的信息反饋,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)組織教師進(jìn)行研討,，調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更適合祖輩和孩子的需求,。

由于我和課題組成員的一致努力,，我園的04課題通過(guò)一年多的實(shí)施取得了非常好的成效，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù),。

三,、群策群力，求實(shí)效 要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效,，關(guān)鍵在于注重過(guò)程,。20xx年，我園無(wú)論是在教研,、科研,、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績(jī)，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力,。最讓我欣慰的并不是這些成績(jī)的獲得，而是在成績(jī)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸,、積極向上的精神,，它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果,。

四,、不足與思考

1、經(jīng)費(fèi)的不足導(dǎo)致聘任教師待遇的低下,，這始終是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問(wèn)題,。

2、對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)如何因人而異,，實(shí)施彈性管理,，這也是我們?cè)谛碌囊荒曛幸剿鞯男碌墓芾砟Ｊ健?/p>

幼兒園述職報(bào)告?zhèn)€人 幼兒園述職報(bào)告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中,，同時(shí)也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng),，做好毛巾,、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。在平時(shí),，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí),，能及時(shí)看好秩序,，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手,；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食,、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,，給予引導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí),，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡,；在接送方面,，堅(jiān)持做到人卡分離，認(rèn)真完成職責(zé),，全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的.肯定。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《xx》及《xx》,，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,，尊重幼兒，營(yíng)造平等,、和諧溫暖的氛圍,，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能,，建立自信和對(duì)集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著查資料回答,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動(dòng)中,，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

總之，這學(xué)期來(lái),，我努力做好本工作,，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭(zhēng)更上一層樓,！

此致

敬禮！

述職人：xx

20xx年x月x日

幼兒園述職報(bào)告?zhèn)€人 幼兒園述職報(bào)告篇四

20xx年,，在幼兒園正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，在廣大教教職工的支持及配合下，一方面不斷加強(qiáng)政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的政治覺(jué)悟和理論水平，另一方面,，我嚴(yán)格要求自己,，自省自律，努力工作,，并努力為教職工辦好事,、辦實(shí)事，讓教職工感覺(jué)到學(xué)校的溫暖,，努力做教職工的貼心人,，調(diào)動(dòng)了教職工熱愛(ài)學(xué)校享受工作、享受生活的熱情,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎瑥牡?、能,、勤、績(jī),、廉,、學(xué)六個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)，既是對(duì)過(guò)去工作的檢討,，也是對(duì)自己今后工作的促進(jìn),。

反映了一個(gè)人的思想覺(jué)悟,、工作作風(fēng)和道德品質(zhì)。我努力從本職工作做起,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)工作,。堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步,，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效”,。無(wú)論做什么工作都能擺正自己同組織,、同事業(yè)的關(guān)系，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值同服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和開(kāi)創(chuàng)工作新局面,，不斷振興學(xué)校緊密地結(jié)合起來(lái),，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭(zhēng)名奪利,，不計(jì)較個(gè)人得失,，這一切無(wú)不同自己對(duì)崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān),。大家工作中以校為家的精神一直感動(dòng)著我,，激勵(lì)著我，我只有更加努力工作,，讓教職工的心血和汗水獲得應(yīng)有的回報(bào),，才能表達(dá)我對(duì)教職工的感激之情。

一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低,，工作能力的強(qiáng)弱,，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的能力,。

1、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提高理論素質(zhì),。

2、深入工地,、了解教職工掌握實(shí)際情況,，為正確履行工作提供真實(shí)依據(jù)。

3,、珍惜團(tuán)結(jié),、維護(hù)和諧，一個(gè)單位,、一個(gè)小部門(mén),，教職工們只要團(tuán)結(jié)共事,，形成一個(gè)和諧氛圍才能心情舒暢地開(kāi)展工作，在工作中我嚴(yán)格要求自己,，配合行政領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作,。

4,、十分注意保持與全體教職工經(jīng)常性的溝通,，經(jīng)常聽(tīng)取他們的.意見(jiàn)，在工作中做到了相互支持,、相互幫助,、相互配合,，工作心情舒暢、精神振奮,、力量無(wú)窮,。

5、注意聽(tīng)取方方面面的意見(jiàn),，特別是反面或不同意見(jiàn),，這樣不僅是對(duì)別人的尊重，更重要的是對(duì)完善自己的工作思路,，將起到積極的作用,。

反映一個(gè)人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔(dān)任教學(xué)處主任以來(lái),，我始終保持良好的精神狀態(tài),，決心把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托，廣大干部職工對(duì)我的`厚望,，化作工作的動(dòng)力,，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現(xiàn),，工作中勤奮認(rèn)真,，勤勞奮進(jìn)，以身作則,，從不搞特殊化,，上班早來(lái)晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習(xí)慣，經(jīng)常加班加點(diǎn)放棄休息,。

正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和決策,，抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，不斷完善各項(xiàng)教學(xué)制度,。學(xué)校教學(xué)成績(jī)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),，高考成績(jī)連攀新高。教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊,，教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)步明顯,。學(xué)校在新課程實(shí)施方面走在了兄的學(xué)校的前列,。在教學(xué)工作中愛(ài)崗敬業(yè)，一切為了學(xué)生的發(fā)展,，既教書(shū)又育人,。本人所教歷史學(xué)科連年獲得高考學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得,，得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下完成的,，在此我也向他們表示感謝！

我是一名共產(chǎn)黨員,，在廉潔自律方面,，堅(jiān)持做到自重、自省,、自警,、自勵(lì)。要自重：就要珍重自己的言行,，人格,、和名譽(yù)，決不干那些自輕自賤,、與領(lǐng)導(dǎo)干部不相符的事情,。要自省：就要經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益,。要自警：就要用黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)約束自己,，警告自己不要有越軌的行為。要自勵(lì)：就要始終保持旺盛的工作斗志,，振奮的精神狀態(tài),。時(shí)時(shí)刻刻按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)政治思想和道德修養(yǎng),，吃苦在前，享受在后,，以身作則,，廉潔自律，保持清醒的頭腦,，抵制腐朽思想的侵蝕，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,，努力工作,，不辜負(fù)上級(jí)黨委對(duì)我的期望。

幼兒園述職報(bào)告?zhèn)€人 幼兒園述職報(bào)告篇五

時(shí)光荏苒,，很快一學(xué)年就要過(guò)去了,，回首過(guò)去的一年,，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度之秋,，回首望,，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一些考驗(yàn)和磨礪,。我們每個(gè)追求進(jìn)步的人,，免不了會(huì)在期末對(duì)自己進(jìn)行一番盤(pán)點(diǎn)。這也是對(duì)自己的一種鞭策吧,。

這一學(xué)年來(lái),，在園領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，我繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，以全力服務(wù)教學(xué),，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心工作,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)后勤工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重提升個(gè)人修養(yǎng)。

知識(shí)是無(wú)邊的海洋,，而我們?nèi)说囊簧軐W(xué)到的知識(shí)相對(duì)于這片海洋來(lái)說(shuō),，是那么的渺小，只有學(xué)習(xí)才能使人進(jìn)步,。作為一名幼兒園的后勤工作者,，我不僅要加強(qiáng)自身的政治學(xué)習(xí)和品德修養(yǎng),對(duì)后勤工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。嚴(yán)格以“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造,、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的要求,，始終把耐得平淡、舍得付出,、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則,；始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ)；始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致,、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作,；不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作”,，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重融會(huì)貫通,，理論聯(lián)系實(shí)際,，用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示,，鞏固和豐富綜合知識(shí),、讓知識(shí)伴隨年齡增長(zhǎng)，使自身綜合能力不斷得到提高,。

堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制,，負(fù)責(zé)督促幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐,、午睡,、安全等。一個(gè)單位就像一個(gè)大家庭,，單位領(lǐng)導(dǎo)是這個(gè)家庭里一個(gè)當(dāng)家的,，總務(wù)則在這個(gè)大家庭里擔(dān)任著一個(gè)“管家”的角色，如何當(dāng)好“管家”這個(gè)角色,。多年來(lái),，我始終把爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視財(cái)務(wù)工作作為總務(wù)工作的首要任務(wù)來(lái)抓，經(jīng)常選擇在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行思想交流,，主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)探討有關(guān)財(cái)務(wù)管理制度,，財(cái)經(jīng)紀(jì)律等方面的知識(shí)，積極將自己的工作思路和管理理念傳輸給領(lǐng)導(dǎo),，同時(shí)我在與領(lǐng)導(dǎo)交流時(shí)能虛心接受領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)管理及總務(wù)工作所提的意見(jiàn)和建議,，使自己的思想與領(lǐng)導(dǎo)的思想產(chǎn)生共鳴。合理地安排幼兒園的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，既做到“統(tǒng)籌兼顧,，保證重點(diǎn)，科學(xué)發(fā)展,，留有余地”的管理理念,。

總務(wù)工作是一項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)，因?yàn)橹苯优c數(shù)字和票據(jù)打交道,，數(shù)字和票據(jù)的.管理是最復(fù)雜最繁瑣的工作,，為了使自己的報(bào)賬工作達(dá)到一個(gè)捷徑,，在工作中我主要做到一個(gè)“實(shí)”字?！胺堑礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,，這個(gè)千古之理在總務(wù)工作中顯得尤其重要,。平時(shí)的工作大部分時(shí)間是在收集整理各種經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)發(fā)生時(shí)形成的票據(jù)。在處理日常報(bào)賬業(yè)務(wù)時(shí),，時(shí)時(shí)提醒自己低調(diào)為人,、常態(tài)做事。在審核原始憑證時(shí),，對(duì)不真實(shí),、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出,，堅(jiān)決不予報(bào)銷(xiāo),；對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證,，予以退回,，要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充,。通過(guò)認(rèn)真的審核和監(jiān)督,，保證了會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法,，確保了我園會(huì)計(jì)信息的真實(shí),、合法、準(zhǔn)確,、完整,，切實(shí)發(fā)揮了財(cái)務(wù)核算和監(jiān)督的作用。

幼兒園述職報(bào)告?zhèn)€人 幼兒園述職報(bào)告篇六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

從我擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)已經(jīng)將近兩年的時(shí)間了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)卻能夠通過(guò)對(duì)幼兒園的管理積累不少經(jīng)驗(yàn),，而且我也很感激領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)從而讓自己能夠擔(dān)任這個(gè)職位,，因此我不會(huì)因?yàn)樽约菏怯變簣@園長(zhǎng)便在工作中感到妄自菲薄，與之相反的是我能夠保持謙卑的姿態(tài)來(lái)虛心聽(tīng)取其他教職工的建議,，努力經(jīng)營(yíng)好這所幼兒園并創(chuàng)造更多教學(xué)成果才是我需要做到的,，以下是我擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)以來(lái)的述職報(bào)告。

認(rèn)真做好幼兒園的管理工作并制嚴(yán)格的規(guī)定,，我明白嚴(yán)格的管理制度才能夠更好地督促教職工完成工作,，因此我能夠?qū)搪毠さ墓ぷ魈岢鲆蟛⑦M(jìn)行管理，而且在幼兒教師上課的時(shí)候也會(huì)在教室外進(jìn)行巡視，主要是觀察幼兒教師的教學(xué)方式是否存在不妥之處,，而且通過(guò)對(duì)孩子們的觀察來(lái)了解他們對(duì)課程的滿意程度,，對(duì)于幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)做好這方面的管理是很重要的，而且我也會(huì)定期召開(kāi)會(huì)議和教師們探討教學(xué)工作中的問(wèn)題,，無(wú)論是課表的制定還是教學(xué)工作的規(guī)劃都需要認(rèn)真對(duì)待,。

做好后勤管理以及財(cái)務(wù)方面的工作，幼兒園內(nèi)的設(shè)施出現(xiàn)損壞的狀況則是需要盡快進(jìn)行修理的,，而且辦公物資存在不足的狀況也需要及時(shí)進(jìn)行采購(gòu),，這些工作都是屬于后勤的職責(zé)所在從而需要進(jìn)行管理，督促后勤人員認(rèn)真做好本職工作從而保障幼兒園的經(jīng)營(yíng),，而且我也會(huì)抽空到幼兒園的食堂進(jìn)行查看,，主要是了解幼兒用餐的狀況以及食材的質(zhì)量，另外對(duì)于教師工資的發(fā)放以及財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)等問(wèn)題也是需要認(rèn)真對(duì)待的,，因此我會(huì)對(duì)經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)進(jìn)行反復(fù)斟酌以后再來(lái)進(jìn)行批復(fù),。

安排好幼兒園各類(lèi)費(fèi)用的繳納并安排教師進(jìn)行外出學(xué)習(xí)，其中費(fèi)用的繳納對(duì)幼兒園的經(jīng)營(yíng)來(lái)說(shuō)是很重要的,，因此我能夠及時(shí)安排人員進(jìn)行處理從而保障園內(nèi)的水電供應(yīng),，而且出現(xiàn)停電斷網(wǎng)現(xiàn)象的時(shí)候也能夠及時(shí)進(jìn)行處理。為了提升幼兒教師的綜合能力導(dǎo)致我也會(huì)安排人員進(jìn)行外出學(xué)習(xí),，主要是通過(guò)相互交流的形式來(lái)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，這樣的話對(duì)于后續(xù)教學(xué)工作的展開(kāi)能夠起到很大幫助。

肩負(fù)著幼兒園園長(zhǎng)的職責(zé)自然會(huì)用心做好本職工作,，重視我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好幼兒園的各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取通過(guò)幼兒園工作中的努力來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期待。

幼兒園述職報(bào)告?zhèn)€人 幼兒園述職報(bào)告篇七

回顧本學(xué)期的工作,，感受頗多：幼兒園雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流的業(yè)績(jī),，但在經(jīng)費(fèi)、人員嚴(yán)重緊缺,、且三分之一保教人員流動(dòng)的情況下,，全園上下團(tuán)結(jié)一致，迎難而上,，圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),，幼兒園也朝著良好的勢(shì)態(tài)發(fā)展，無(wú)論是辦園條件,、師資建設(shè),，還是保教水平、幼兒發(fā)展等方面都得到了進(jìn)一步的提升,。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在全體教職員工的共同努力下,，幼兒園取得了諸多的成績(jī)，多名教師在全國(guó),、省,、市的論文、課件等評(píng)比中獲獎(jiǎng),，連續(xù)兩次承辦了省內(nèi)大型活動(dòng),，展示園本科技教育特色，獲得了同行的好評(píng),。本學(xué)期我們緊緊圍繞“指南”精神，繼續(xù)立足本園實(shí)際,，扎實(shí)開(kāi)展園本教研,，在教研常規(guī)化的基礎(chǔ)上更注重園本教研的實(shí)效性，以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，使我園的保教質(zhì)量得到穩(wěn)步提升?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一個(gè)好學(xué)校的背后，必須有一個(gè)強(qiáng)有力的管理團(tuán)隊(duì),。為建設(shè)一支“和諧,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,，幼兒園向中層以上的管理人員提出了團(tuán)結(jié)一致、相互尊重,、勤政廉潔,、嚴(yán)于律己，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀等方面的要求,，做到職責(zé)明確,，但分工不分家，工作中相互提醒,、相互理解,、相互包容……作為班子中的核心人物，更是以寬容的心態(tài)去對(duì)待,，積極溝通,，努力協(xié)調(diào)，在不斷磨合中引領(lǐng)整個(gè)隊(duì)伍朝著同一個(gè)方向前行,。園長(zhǎng)室力求全體管理人員共同參與園內(nèi)的教育教學(xué)研究,。在克服日常工作繁忙的同時(shí)，行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課看游戲,，了解一線的工作狀況,，及時(shí)調(diào)整思路,，改進(jìn)方法，提出新的要求,。積極參與“六認(rèn)真”常規(guī)管理,。結(jié)合月工作考核，每月對(duì)班級(jí)環(huán)境,、備課,、家長(zhǎng)工作、計(jì)劃執(zhí)行等情況進(jìn)行全面檢查,，認(rèn)真做好檢查記錄,，并將存在的問(wèn)題及時(shí)反饋，與老師個(gè)別交流,，提出改進(jìn)和完善的措施,、辦法。

平時(shí),，中層管理人員積極參與聽(tīng)課活動(dòng),。本學(xué)期，園長(zhǎng),、業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)聽(tīng)課50節(jié)以上,，年級(jí)組長(zhǎng)們聽(tīng)課在20節(jié)以上，她們積極參與課堂教學(xué),、游戲的研究,，聽(tīng)課或看游戲后及時(shí)反饋，幫助教師分析存在的問(wèn)題,，提出整改意見(jiàn),。

班子成員在狠抓保教質(zhì)量的同時(shí)還努力為教師營(yíng)造健康、溫馨,、民主,、融洽的工作氛圍，鼓勵(lì)多于批評(píng),，獎(jiǎng)勵(lì)大于懲罰,，讓教師享受工作的快樂(lè)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的成就感……在謀劃幼兒園發(fā)展大計(jì)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),，不厭其煩地與教師溝通,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇，為教職工排憂解難,，關(guān)心她們的生活,、工作、學(xué)習(xí),，把關(guān)愛(ài)送到大家的心坎上,。組織的聯(lián)誼活動(dòng),、踏青郊游、看電影,、體育競(jìng)賽等活動(dòng)深受大家喜愛(ài),。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周?chē)哪贻p教師奮發(fā)向上,；以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。

1、嚴(yán)格常規(guī)管理,，注重工作實(shí)效,。

本學(xué)期在我園年輕教師居多的情況下又增加新教師10名，調(diào)入教師5名,。師資隊(duì)伍的調(diào)整勢(shì)必帶來(lái)對(duì)常規(guī)工作的相應(yīng)培訓(xùn),。統(tǒng)一思想、鞏固教學(xué)常規(guī),、培養(yǎng)正確教育觀念是首要。首先,，根據(jù)區(qū)幼教辦對(duì)新教師提出的要求,，給每位新教師提出發(fā)展目標(biāo)和考核任務(wù)，以工會(huì)牽頭,，采用新老教師師徒結(jié)對(duì),，以幫助新老師較快適應(yīng)新環(huán)境。一學(xué)期來(lái),，這些新手老師正在迅速成長(zhǎng)起來(lái),，如：朱夢(mèng)蘭老師代表新教師在區(qū)內(nèi)上了展示課、張昕老師挑起了園內(nèi)科技特色教育的重任,、吳純璽老師在全園教師基本功比賽中獲得兩項(xiàng)第一,、盧玲玲等老師的論文獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)；其次,，行政分年級(jí)聽(tīng)取隨堂課,，了解每位教師的教學(xué)工作，及時(shí)評(píng)課反饋,，以督促日常教學(xué)的正?；瑤椭處煂?duì)教材有良好的掌控能力,。行政對(duì)于分管年級(jí)能加強(qiáng)關(guān)注,，規(guī)范完善保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

此外,，采取挖掘園內(nèi)的教育資源,，發(fā)揮年級(jí)組,、骨干教師的指導(dǎo)引領(lǐng)作用，對(duì)于一些園內(nèi)已有的教育教學(xué)常規(guī)給予細(xì)化指導(dǎo),，修正不足之處,，根據(jù)教師的需要組織專(zhuān)題講座，本學(xué)期以創(chuàng)游為重點(diǎn),，從游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),、觀察指導(dǎo)、游戲評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)入手,，循序漸進(jìn),，以講座、評(píng)比,、觀摩,、研討相結(jié)合的方式，讓每位老師都能參與其中,，取得一定的效果,；還安排園內(nèi)教師外出參觀本市優(yōu)秀園所、培訓(xùn)聽(tīng)課,，積極參與市,、區(qū)課題組活動(dòng)，開(kāi)闊老師的視野,，為提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提供機(jī)會(huì),。繼續(xù)要求每位教師認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和教養(yǎng)筆記，研讀“3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”,，通過(guò)學(xué)習(xí),、反思、再實(shí)踐,、積累的過(guò)程,，以獲得教育理念和教學(xué)實(shí)踐能力的雙重提高。

在師德建設(shè)建設(shè)中,，嚴(yán)肅園規(guī)園紀(jì),，做到獎(jiǎng)罰分明、一視同仁,，不斷完善和規(guī)范幼兒活動(dòng)的管理和組織,，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏,，無(wú)私奉獻(xiàn)的園風(fēng),。本學(xué)期，因病假等原因造成班級(jí)教師一旦缺空,，行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)班協(xié)助,，杜秀芬,、汪黎萍、黃芳,、楊吳甸,、潘紅等一批普通教師能擔(dān)當(dāng)重任，保證班級(jí)正常教學(xué)秩序,。從教師節(jié)的廉潔從教倡議,、愛(ài)心募捐，到社區(qū)慰問(wèn),，以及利用雙休日組織幼兒活動(dòng),，張昕、朱曉婭,、李秋蓮,、呂薇、胡志永,、倪艷亮等老師不計(jì)報(bào)酬,、無(wú)私奉獻(xiàn)，都樹(shù)立了良好的師表形象,。但在巡查中也發(fā)現(xiàn)一些責(zé)任心不強(qiáng),、違反師德規(guī)范的現(xiàn)象，園內(nèi)采取個(gè)別交談進(jìn)行幫助教育,，有力促進(jìn)全體師德水平的提高。本學(xué)期收到了來(lái)自家長(zhǎng),、實(shí)習(xí)生的感謝信和錦旗,，在家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查中滿意度高。

2,、提供“學(xué)習(xí),、展示、分享”的機(jī)會(huì),，發(fā)揮骨干教師的作用,，促進(jìn)其成長(zhǎng)。

給骨干教師壓擔(dān)子,，本學(xué)期接受幼師參觀,、觀摩、保教教育見(jiàn)習(xí)任務(wù)較多,，園內(nèi)王麗娜,、呂薇等教師分別擔(dān)任公開(kāi)教學(xué)的任務(wù)，胡志永,、周吉燕參加區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，倪艷亮,、李秋蓮、俞芬,、王麗娜等骨干教師分別在園內(nèi)組織專(zhuān)題講座,，為年輕教師和骨干教師搭建平臺(tái)，激發(fā)廣大教師努力學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高,。本學(xué)期在向幼師生公開(kāi)教學(xué),、區(qū)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、省引智培訓(xùn)班觀摩中都取得了良好的效果,。鼓勵(lì)督促教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，使越來(lái)越多的老師能參與進(jìn)來(lái),，本學(xué)期園內(nèi)共有33篇文章獲省,、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)和區(qū)市級(jí)發(fā)表,，逐年提高的數(shù)字讓人感到欣慰,。市級(jí)12。5課題已明確方向,，確立子課題后有序地進(jìn)行研究,，并注意積累資料。

根據(jù)《綱要》的精神,，在教學(xué)活動(dòng)中注重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以幼兒發(fā)展為宗旨，以終生學(xué)習(xí),、持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng),。為此在改革課堂教學(xué)的過(guò)程中，做到邊實(shí)踐,、邊探索,、邊總結(jié)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),，選擇教育內(nèi)容，開(kāi)展教育活動(dòng),，各年級(jí)組在每個(gè)主題教育結(jié)束后能認(rèn)真小結(jié),。

1、檢查，即認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)月查工作,。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則,，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持月考核制度,，并做到每次檢查有記載,、有反饋。10月份開(kāi)始進(jìn)行的推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),，從聽(tīng)課,、檢查情況看，大部分教師工作都做得十分認(rèn)真,，正常執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，尤其是保證游戲的開(kāi)展。另外,，加強(qiáng)了日常巡視,，發(fā)揮電子監(jiān)控設(shè)備的作用，對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的細(xì)節(jié)給予關(guān)注,，保證日?；顒?dòng)的正常、有序,、規(guī)范,。

2、比賽,，即積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升幼兒園的辦學(xué)水平和教師積極進(jìn)取的精神。本學(xué)年我園舉行的教師競(jìng)賽活動(dòng)及教研活動(dòng)有：園內(nèi)創(chuàng)游觀摩,、教師講故事和繪畫(huà)的基本功比賽,、教育論文參賽、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、秋季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新主題活動(dòng),、年級(jí)小型競(jìng)賽等,。通過(guò)以上一系列活動(dòng)，充分挖掘了教師們的聰明才智,，體現(xiàn)出我園高度凝聚的團(tuán)隊(duì)精神,。

3、活動(dòng),，即以幼兒的發(fā)展為本開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。每次活動(dòng)都以全體幼兒的積極參與為前提，以健康、快樂(lè),、自信,、體驗(yàn)、表現(xiàn)為核心,，保證幼兒的參與率,。根據(jù)《大綱》精神及各班幼兒發(fā)展目標(biāo)，制訂了一系列主題活動(dòng),，如：國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì),、科技小制作展示、消防安全演練,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子秋游活動(dòng)、迎新聯(lián)歡活動(dòng),、參觀奶牛場(chǎng)等,。通過(guò)多次的實(shí)踐操作活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識(shí),，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,。這一切，都為孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活搭建了舞臺(tái),，使他們深切地感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，生活的絢麗,。

幼兒園述職報(bào)告?zhèn)€人 幼兒園述職報(bào)告篇八

本學(xué)年我園按照上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于安全工作的安排部署,，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序,，保障師幼人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位,，整改有力”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來(lái)落實(shí),。從提高安全意識(shí)入手，加強(qiáng)制度管理,，層層落實(shí)職責(zé)強(qiáng)化檢查力度,，用心做好安全宣傳、教育,、培訓(xùn)工作,，一年來(lái)，幼兒園無(wú)發(fā)生任何事故,。

一,、我園以高度負(fù)責(zé)精神,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件和項(xiàng)安全系數(shù)規(guī)定,，并做到認(rèn)識(shí)到位,，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位,。園長(zhǎng)與各部門(mén)簽訂安全職責(zé)狀,，教師、保育員與家長(zhǎng)簽訂職責(zé)狀,，把職責(zé)落實(shí)到人,，做到各司其職，各負(fù)其責(zé),。

二,、幼兒園十分重視做好各類(lèi)安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改。把幼兒人身安全放在首位,。如由專(zhuān)人負(fù)責(zé)定期檢查房層,、消防、大型器械玩具的安全狀況,，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)檢修,，保證幼兒安全20xx年幼兒園安全工作總結(jié)20xx年幼兒園安全工作總結(jié)。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動(dòng)現(xiàn)象,，立刻請(qǐng)人進(jìn)行維修,。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全,。盥洗室,、廁所持續(xù)干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼,、骨頭,、魚(yú)刺都要注意去除干凈，防患于未然,。

三,、我園在全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng),。

1,、參觀消防大隊(duì)，觀看消防演習(xí),，請(qǐng)消防大隊(duì)長(zhǎng)為幼兒講解消防知識(shí),。并結(jié)合此次活動(dòng)在園內(nèi)開(kāi)展火警演習(xí)等活動(dòng),。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則,。

四,、本園切實(shí)做好暑期安全工作，在暑期前分發(fā)《告幼兒家長(zhǎng)書(shū)》并在期未舉行家長(zhǎng)會(huì),，提醒家長(zhǎng)注意幼兒暑期安全,。如不玩火、不碰電,、不擅自外出等,，以確保幼兒人身安全

五、學(xué)校重視幼兒包含衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)食堂管理制度,。與廚工簽訂安全職責(zé)狀，培訓(xùn)廚工進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí),。如采購(gòu)食物新鮮,，無(wú)變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān),；保證廚具干凈清潔,，做好消毒工作；禁止外人進(jìn)入廚房,，嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生,。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度。

學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),，我們將一如既往,，堅(jiān)持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造一個(gè)安定,、穩(wěn)定的育人環(huán)境,。

幼兒園述職報(bào)告?zhèn)€人 幼兒園述職報(bào)告篇九

說(shuō)句實(shí)在話，想到今天要參加競(jìng)聘述職,，我還真有點(diǎn)緊張,。今天早晨四點(diǎn)多我就醒了，再也無(wú)法入睡,。于是我來(lái)到窗前,，看夜色漸漸淡去，看一輪紅日噴薄而出,。望著初升的朝陽(yáng),，我的心中非常激動(dòng)。我知道,，孩子們就是明天的太陽(yáng),，而我們幼兒教師就是托起太陽(yáng)的人,。為了這一神圣使命，此刻我站在這里,，競(jìng)聘陽(yáng)光幼兒園園長(zhǎng),。

在座的都是老領(lǐng)導(dǎo)，老同事,，對(duì)我都比較了解了,。我19xx年出生，大本學(xué)歷,，幼教一級(jí)教師,，小學(xué)高級(jí)教師。在我身上,，有三個(gè)非常顯著的特點(diǎn),，我姑且把它們稱(chēng)為優(yōu)勢(shì)吧。

第一,、有愛(ài)心,，這是做好工作的前提。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè),。我深深地?zé)釔?ài)并忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，同時(shí)我也深深?lèi)?ài)著天真無(wú)邪的孩子們,。每當(dāng)看到他們那清澈純凈的目光,，聽(tīng)到他們那悅耳動(dòng)聽(tīng)的笑聲，我就會(huì)深感作為一名教育工作者的不容推卸的責(zé)任,，從而更堅(jiān)定了自己做好工作的信念,。

第二、有經(jīng)驗(yàn),，這是做好工作的基礎(chǔ),。

參加工作以后，我的工作崗位曾多次變動(dòng),。比如,，我在附小當(dāng)過(guò)音樂(lè)老師，在市直屬幼兒園做過(guò)三年幼教工作,，還在方舟小學(xué)做過(guò)校長(zhǎng)助理,、副校長(zhǎng)，x年前來(lái)到咱們陽(yáng)光幼兒園,。令我欣慰的是,，這些年來(lái)，無(wú)論工作崗位如何變動(dòng),，我始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)孩子們,，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教育戰(zhàn)線,。在這十多年的教育工作經(jīng)歷中，我更加了解了孩子們的生理,、心理特點(diǎn)以及教育教學(xué)，積累了非常豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，這對(duì)我做好工作是大有裨益的,。

第三、有能力,，這是我做好工作的保證,。

憑心而論，我的業(yè)務(wù)能力還是比較強(qiáng)的,，我曾經(jīng)多次獲得"優(yōu)秀教師",、"先進(jìn)工作者"等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。同時(shí),，校長(zhǎng)助理,、副校長(zhǎng)以及咱們幼兒園副園長(zhǎng)的工作經(jīng)歷，還鍛煉提高了我的管理能力,，使我能從全局的高度,，更加科學(xué)、更加有效地掌控幼兒園的各項(xiàng)工作,，更好地調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性和主動(dòng)性,，這是我做好工作的保證。

有人說(shuō)過(guò)："一個(gè)好園長(zhǎng)就是一所好幼兒園,。"今天,，如果承蒙大家的信任與支持，我競(jìng)聘成功,，我將嚴(yán)格遵循幼兒教育規(guī)律,，用愛(ài)貫穿整個(gè)教育工作的始終，循序漸進(jìn),，循循善誘,，使我們的幼教工作，如同絲絲春雨,，"潤(rùn)物無(wú)聲",。為此，我將在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，著重抓好以下四方面的工作：

第一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理。

一流的幼兒園需要一流的教師隊(duì)伍,，名園要有名師支撐,。所以,，我要著力加強(qiáng)教師管理，既要重視規(guī)章制度對(duì)教師的約束作用,，又要注重以人為本,，實(shí)行人性化管理，要掌握好了解人,、說(shuō)服人,、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng),。我要努力營(yíng)造適合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機(jī)制,、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制,、約束機(jī)制等,，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動(dòng)教師的積極性,；同時(shí)我還要重視教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)與提高,，通過(guò)在職進(jìn)修、教學(xué)評(píng)比,、參觀學(xué)習(xí)等手段,，不斷促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)水平，打造一支水平精湛的教師隊(duì)伍,。

第二,、努力創(chuàng)辦特色幼兒園。

目前,，我們陽(yáng)光幼兒園辦得是不錯(cuò)了,，得到了很多家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。但是,，這不是我們的最終目標(biāo),，我們的目標(biāo)是使陽(yáng)光幼兒園成為市級(jí)一流幼兒園。所以,，我們的幼兒園不能總停留在一個(gè)水平上,，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺(jué),，就必須辦出自己的特色,。六一、國(guó)慶等重大節(jié)日的新穎的聯(lián)歡活動(dòng)可以成為我們的特色,，音樂(lè),、美術(shù)、體育等方面的教學(xué)嘗試，也可以是我們的特色,?？傊覀円_(kāi)動(dòng)腦筋,，集思廣益,，以自己的特色更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。

第三,，搞好園內(nèi)環(huán)境美化,。

孩子一天中的大部分時(shí)間是在幼兒園度過(guò)的。對(duì)孩子的美育教育,，不應(yīng)該只停留在書(shū)本上，而應(yīng)該貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)的.全過(guò)程,。其中環(huán)境的影響不容忽視,，整潔的環(huán)境，亮麗的色彩,，可愛(ài)的卡通形象,，以及小草、鮮花,、綠樹(shù)都是對(duì)孩子們進(jìn)行美育的好教材,。因此，我要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建設(shè),，努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨,、優(yōu)美的環(huán)境。

另外,，我還要注意督促,、檢查食堂工作。按照科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，合理安排膳食,，保證孩子們的充足營(yíng)養(yǎng)，保證他們健康成長(zhǎng),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位老師,，孩子是家庭的未來(lái),、民族的希望。為了給孩子們一個(gè)健康,、快樂(lè),、幸福的童年，為了使祖國(guó)的幼苗茁壯成長(zhǎng),，我愿團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)陽(yáng)光幼兒園的全體教師,，愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮工作，用我們的愛(ài)托起明天的太陽(yáng),！我自信,，在大家的支持和幫助下，我有能力使我們陽(yáng)光幼兒園越辦越好,！

幼兒園述職報(bào)告?zhèn)€人 幼兒園述職報(bào)告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx幼兒園的園長(zhǎng),。我們幼兒園建園時(shí)間不長(zhǎng)，我深深地知道：園長(zhǎng)是一所幼兒園的靈魂,?；仡櫼荒臧氲某砷L(zhǎng)歷程，我感到非常欣慰,。雖然說(shuō)算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作進(jìn)行述職如下。

改善辦園條件,，美化育人環(huán)境,。在幼兒園的環(huán)境建設(shè)上，我園本著少花錢(qián)多環(huán)保,，進(jìn)行廢物利用的原則,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、舒心的環(huán)境,。幼兒園的環(huán)境建設(shè)與我園的辦園特色相結(jié)合,，構(gòu)建了一個(gè)健康、和諧的師幼氛圍,。我們要求教師愛(ài)護(hù),、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子,，平等寬容的對(duì)待每一個(gè)孩子,，讓孩子在一種被關(guān)愛(ài)、互為尊重的環(huán)境中健康成長(zhǎng),。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高辦園質(zhì)量

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、目標(biāo)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、科研、創(chuàng)新意識(shí),、奉獻(xiàn)精神是幼兒園發(fā)展的核心,，他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人各有所長(zhǎng),，她們都有開(kāi)闊的視野,，創(chuàng)新的思維，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，她們團(tuán)結(jié)拼搏、勤奮敬業(yè),，牢固樹(shù)立以質(zhì)量求生存,、在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空,，內(nèi)化一種愛(ài)崗敬業(yè),、顧全大局、追求上進(jìn)的精神,。

2,、以極大的信任調(diào)動(dòng)教師的潛能

由于我園建園時(shí)間比較短,，專(zhuān)業(yè)老師不多,，教師要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能跟得上幼兒園的發(fā)展,，因此,，教師的工作壓力非常大。我園努力營(yíng)造一種民主,、和諧,、寬松的工作環(huán)境，讓大家心情舒暢,、和諧共處,、自我約束、自我完善,，領(lǐng)導(dǎo)做到知人善任,，人盡其才，鼓勵(lì)教師迎難而上,，把責(zé)任還給教師,，保護(hù)教師的自尊心和表現(xiàn)欲，關(guān)心教師的精神生活,，堅(jiān)持以人為本,，推動(dòng)我園發(fā)展。

我們注重抓責(zé)任的追究，采取責(zé)任化,、量化,、民主化的管理模式，制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例,，各類(lèi)人員規(guī)章制度和各類(lèi)人員崗位職責(zé)等管理制度,，其內(nèi)容涉及幼兒園方方面面，使幼兒園的管理更加制度化,、規(guī)范化,。我們始終堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持以教師發(fā)展為本,，增強(qiáng)教師的主體發(fā)展意識(shí),。

在發(fā)揮制度的約束作用同時(shí)，我們還注重抓制度的激勵(lì)作用,，幼兒園設(shè)有全勤獎(jiǎng),、師德師風(fēng)獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課組織獎(jiǎng),、教學(xué)隨筆,、論文等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，這些制度的制定和實(shí)施,，不僅有效地保證了幼兒園各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行,，還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性，使班級(jí)之間,、教師之間形成了你追我趕而又團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍,，通過(guò)實(shí)施有效地績(jī)效管理，為教師創(chuàng)造了更多的自主權(quán),、更多的參與管理的機(jī)會(huì),。

我園把園本教研當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，成立了由園長(zhǎng)牽頭,，會(huì)計(jì)全面負(fù)責(zé)的園本教研培訓(xùn)組織,，實(shí)行階梯式管理模式，責(zé)任到人,。做到“人人有事做,，事事有人抓”，為保證園本教研工作的暢通,，同時(shí)制定了教研組,、例會(huì)、集體備課等制度,，園長(zhǎng)為園本教研工作提供強(qiáng)有力的保障,。教師無(wú)論是在自主學(xué)習(xí),、互動(dòng)學(xué)習(xí)，還是在常態(tài)教學(xué)中,，只要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、閃光點(diǎn)，都會(huì)隨時(shí)確立主題,，進(jìn)行研討,，讓教師在討論中相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,、共同提高,。我園采取了幫扶制度，園園聯(lián)合制度,。我們和一所民辦園,，一所公辦園互相幫扶，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，共同發(fā)展。這樣教師的視野更廣闊了,，已取眾家之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展已初見(jiàn)成效,。

師資力量嚴(yán)重不足,，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高,。由于幼兒較多,、嚴(yán)重存在大班額現(xiàn)象,。教師專(zhuān)業(yè)化水平不夠,，需要學(xué)習(xí)和理論上的指導(dǎo)。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，找出差距,，不斷完善自己，提高自身素質(zhì),。二是要逐步改善辦園條件,，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)幼兒園保教工作,、教研活動(dòng)等的檢查和指導(dǎo),，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。

希望通過(guò)我和大家的努力,，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階,，做到讓家長(zhǎng)放心,，幼兒開(kāi)心，打造真正適合孩子身心健康成長(zhǎng)的幼兒園,。對(duì)此,，我們有信心更有決心。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園述職報(bào)告?zhèn)€人 幼兒園述職報(bào)告篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

根據(jù)大會(huì)安排，我受幼兒園行政委托,，向大家匯報(bào)幼兒園20xx年的財(cái)務(wù)工作情況,，請(qǐng)予審議。

幼兒園的財(cái)務(wù)工作,，是幼兒園各項(xiàng)工作的重要組成部分,，是一項(xiàng)政策性較強(qiáng)的工作。它直接涉及到幼兒園各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教職工的切身利益,。因此,，我園財(cái)務(wù)工作始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、節(jié)約,、規(guī)范的管理原則,，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，將幼兒園的有限資金進(jìn)行合理安排,。做到長(zhǎng)安排,，短打算。在使用經(jīng)費(fèi)上,，始終堅(jiān)持服務(wù)于教學(xué),，有利于教職工積極性的提高，堅(jiān)持做好民主理財(cái),，杜絕貪污,、挪用的不良現(xiàn)象發(fā)生。具體體現(xiàn)在：

第一,、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行亮證收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi),，開(kāi)源節(jié)流,，保證教學(xué)投入，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

第二,、嚴(yán)把開(kāi)支關(guān)，精打細(xì)算,，杜絕浪費(fèi),，確保后勤保障工作的.有序運(yùn)行,，嚴(yán)格和完善日常采購(gòu)報(bào)銷(xiāo)手續(xù)，每張外來(lái)的原始票據(jù)和自制的憑證都有經(jīng)辦,、有審核的簽字,，最后由主管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)簽批。每一筆報(bào)銷(xiāo)業(yè)務(wù)都嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，一事同人,，不搞例外，發(fā)現(xiàn)票據(jù)內(nèi)容不完整等現(xiàn)象,，拒絕報(bào)銷(xiāo),，待手續(xù)補(bǔ)齊后，做到帳物相符,、帳證相等,，再辦理報(bào)銷(xiāo)業(yè)務(wù)。

第三,、 20xx年幼兒園經(jīng)費(fèi)收支情況

1,、幼兒園經(jīng)費(fèi)收入情況

20xx年幼兒園教育經(jīng)費(fèi)總收入、35元,，其中：

（1）事業(yè)收入元

（2）其他收入,、35元

2、幼兒園經(jīng)費(fèi)總支出,、52元,，余額、83元,。其中：

（1）書(shū)報(bào)雜志費(fèi)9914,、9元

（2）辦公費(fèi)、26元

（3）電費(fèi),、96元

（4）水費(fèi)2606元

（5）郵電費(fèi)2749元

（6）培訓(xùn)費(fèi)元

（7）交通費(fèi)元

（8）差旅費(fèi),、4元

（9）招待費(fèi)8415元

（10）伙食費(fèi)元

各位代表，在今后的工作中,，我們將嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,、法規(guī)和國(guó)家統(tǒng)一的財(cái)務(wù)制度,，加強(qiáng)對(duì)幼兒園經(jīng)費(fèi)支出的管理和監(jiān)督,，提高財(cái)務(wù)管理水平，做到“取之得當(dāng),、用之合理”,。為幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)，最后預(yù)祝大會(huì)圓滿成功,。

幼兒園述職報(bào)告?zhèn)€人 幼兒園述職報(bào)告篇十二

有單獨(dú)的賬戶和預(yù)算,、決算報(bào)表,。根據(jù)年初預(yù)算安排盡可能把有限的工會(huì)經(jīng)費(fèi)發(fā)揮更大作用，工會(huì)作為獨(dú)立經(jīng)濟(jì)核算單位,。維護(hù)工會(huì)會(huì)員的權(quán)利,。順利通過(guò)了年度工會(huì)財(cái)務(wù)自查、互查工作,。

積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和公益活動(dòng),。協(xié)助老師們做好幼兒園各項(xiàng)大型活動(dòng)。平時(shí)能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)心國(guó)家大事,。同事間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心,，互相幫助,。積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

熟練操作財(cái)務(wù)軟件,，熟悉財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)。努力提高工作效率,。日常財(cái)務(wù)工作中我認(rèn)真審核憑證,，完成年初預(yù)算、年未決算工作和基本戶,、財(cái)政專(zhuān)戶,、食堂、基建戶每月報(bào)表工作,。做好每月幼兒托費(fèi)收費(fèi),、伙食費(fèi)退費(fèi)核算、核對(duì)工作,，并及時(shí)進(jìn)行每月財(cái)務(wù),、幼兒伙食費(fèi)收支情況公示。由于本年度財(cái)政預(yù)算中在編教職工的目標(biāo)考核獎(jiǎng),、外聘教職工的支出預(yù)算指標(biāo)都是預(yù)算外保育費(fèi)支出,，根據(jù)每月收入、支出及時(shí)核算進(jìn)行撥款,，保證做好教職工工資,、獎(jiǎng)金發(fā)放工作。每學(xué)期末仔細(xì)核算,、核對(duì)幼兒代管費(fèi)用品做到每一名幼兒人手一份代管用品清單,。完成每年社保繳費(fèi)基數(shù)調(diào)整公示工作,。完成所有報(bào)表、賬本裝訂,、歸檔工作,，同時(shí)協(xié)助其它部門(mén)做好檔案裝訂工作。暑假中參加區(qū)財(cái)政局業(yè)務(wù)培訓(xùn),、區(qū)教育局對(duì)學(xué)校內(nèi)審工作,。順利完成區(qū)財(cái)政局、區(qū)教育局,、物價(jià)局對(duì)幼兒園財(cái)務(wù)工作各項(xiàng)自查工作,。

及時(shí)為外聘教職工辦理人事代理，做好全園教職工的人事工作,。保證外聘教職工的利益,。由于我園人員性質(zhì)不同，每次去辦理各類(lèi)事項(xiàng)都要去三個(gè)不同的地方,，每次外出辦事我都合理安排好時(shí)間,，提高工作效率。招生工作在每次的報(bào)名前后都是電話,、人不斷,，每次我都放下手頭工作耐心回答他接待他盡可能使幼兒家長(zhǎng)滿意，現(xiàn)已為近50名幼兒辦理了新生入園手續(xù),。