無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

工作表現(xiàn)好的評語 評價服務(wù)好的評語篇一

2、你有著善于觀察的眼睛,。人們都說：生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。而老師知道你不但有著發(fā)現(xiàn)的眼睛,，更有著善感的心,，你以自己獨到的見解和感受解釋著所見所聞。不過,，經(jīng)常性的交流會使一個人思想更快的成熟,，希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中， 更多的敞開心扉,，在完善自己的同時也使別人更多的了解你,。在學(xué)習(xí)上要注意正確認識自己，揚長補短,，相信成功會屬于你,。

3、你與從前相比變化很大,，讓人歡喜讓人憂,，喜的是你做事有主見，與同學(xué)和睦相處,，有人緣,，對事情有獨到見解，接受能力較強; 憂的是主動性還不夠,，學(xué)習(xí)的專注,、嚴謹離老師的希望仍有差距。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù),，你應(yīng)該分清主次,，在學(xué)習(xí)上多下功夫 ，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ),。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視,，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路,， 收獲的是歡笑,。

4、你為人樂觀,，向上,，有較強的工作能力,，和工作熱情;你關(guān)心集體，樂于助人,，是老師的得力助手,，永遠忘不了作為體委的你，為運動會,，為會操比賽的奪冠付出的汗水;也忘不了為了集體的榮譽,，并不會也不愛打球的你，在賽場常積極的奔跑,，你以你的行動 震撼著每一位同學(xué),。你個性鮮明，有很強的領(lǐng)悟能力并具有學(xué)習(xí)文科的優(yōu)良素質(zhì),，但我想你自己也清楚自己的浮躁,，阻礙了你快速 前進的腳步，相信面臨高考的你,，定會克服自己的弱點,，腳踏實地地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)心中的夢想,。老師一直認為你是班中最有潛力的學(xué)生,。

5,、你性格內(nèi)向,，積極進取，勤奮刻苦,，在集體中你默默耕耘,，與世無爭;你不鳴則已，一鳴驚人,，對事情有自己的看法,，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右,，把精力放在學(xué)習(xí)上,，成績優(yōu)異，真的難能可貴,。雖然平日里默默無聞,，但 班級活動總有你的身影。我希望你更活躍,，向你唱歌一樣,，放開手腳，抓住機會鍛煉自己,。

6,、你沉穩(wěn),、內(nèi)向、有主見,，領(lǐng)悟力強,，理解力強，你有很高的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和素養(yǎng),，這是你的財富,。一個人能否成功，固然要*天才,，要 努力,，但善于創(chuàng)造時機，及時把握時機,，不因循,、不觀望，不退縮,、不猶豫,，想到就做，有嘗試的勇氣,，有實踐的決心,，多少因 素加起來才可以造就一個人的成功?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,，白發(fā)方悔讀書遲”，又是沖刺的時候了,，不要再留下什么遺憾,。

7、文靜的你平易近人,，善良,，這樣的天性博得了同學(xué)的喜愛，給老師留下了深刻的印象,。如果在未來的學(xué)習(xí)中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,， 揚長補短，一定會取得長足的進步,。鷹愛高飛,，鴉棲一枝，與其當(dāng)一輩子烏鴉,，莫如當(dāng)一次鷹,。

8、你做的事情讓人放心;課堂上，你總是專心致志,，翻開你的筆記,，我看到一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，你腳踏實地,、勤奮好學(xué),，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背， 還要講究方法,、技巧,。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口,，要多問,，多思考，多練習(xí),。老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈， 終有一天會到達成功的彼岸,。

9,、在老師眼前，你乖巧,，禮貌,，作業(yè)也做的認真，可是回到家之后呢,，你會不會還能這樣嚴格的要求自己呢?沒有,，回到家之后，你就放松了對自己的要求,，周記沒寫,，摘記沒做，連詩也沒背…老師能做的,，只能引導(dǎo)你，但是真正要進步的只能靠你的自己的努力,，你說呢?期待你能認清自己,，走一條真正成才的路。

10,、曾經(jīng)你也是一個聰明的孩子,，不知為什么淪落到這種地步，一個學(xué)期作業(yè)幾乎沒有做過,，上課沒有認真聽過,，那你天天那么按時的背著書包來到學(xué)校?666個小時，是為了什么?好好想想好嗎，在接下來?655天里,，你打算為自己做些什么呢

工作表現(xiàn)好的評語 評價服務(wù)好的評語篇二

1,、老師多么喜歡呀!你愿意繼續(xù)努力，取得更大的進步嗎?

2,、一(四)班所有同學(xué)中,，最聰明的是你，最調(diào)皮的也是你,，最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你,，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你————下學(xué)期,，老師希望你能;力爭上游,，成為人人喜歡的好孩子。

3,、你是個聰明機靈而又活潑的孩子,，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆,，輕輕地翻開課本,，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念,，你將會跑在大家的前頭,。

4、候：你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學(xué)習(xí)的女孩,，作為學(xué)習(xí)委員,，你每天為同學(xué)們領(lǐng)晨讀，可謂老師的得力小助手,，老師希望你作業(yè)時還要細心一點,，你的成績將會更優(yōu)秀。

5,、王：當(dāng)我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成,，老師希望你今后課堂上要多發(fā)言,，爭取更大的進步。

6,、你遇事反應(yīng)快,，說話能力強,，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦,，為人大方,，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲,?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動作,，不想超越人家,。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼,，做一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。

7、李：老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體熱愛勞動的孩子,，作為咱班的勞動委員,，你盡職盡責(zé)，是老師的得力助手,，你能做到這一點,，真的了不起，老師很感謝你,，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你。

8,、趙：你熱愛班集體,，學(xué)習(xí)認真，作業(yè)細心,，能寫出一手漂亮的字,，還經(jīng)常提前完成作業(yè)，這是你的一個進步,，老師希望你更加努力學(xué)習(xí),，戒驕戒躁，力爭上游,。

9,、老師欣喜地看到了你在本學(xué)期末的的進步——改掉了上課故意破壞課堂紀律的壞習(xí)慣，同時發(fā)現(xiàn)你在課堂上敢于舉手發(fā)言了,。不過可要堅持完成作業(yè)啊!那樣你的進步就會更快!

10、你是咱班個頭,，力氣的男孩,，你熱愛勞動，每次大掃除你總是干得氣喘吁吁，滿頭大汗但是,，你的學(xué)習(xí)有待提高,，作業(yè)方面也存在問題只要你肯努力，也會成為大家眼中閃亮的

表揚小學(xué)生成績好的評語

1,、楊：在老師眼中,，你是一個漂亮文靜、懂事的好女孩,，平時愛清潔,，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認真,，老師希望你課堂上更大膽一些,，踴躍發(fā)言，好么?老師相信你,，加油!

2,、彭：老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事,，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,，老師希望你再接再厲,，更進一步，加油!,。

3,、你是個非常特別的女孩子。你聰明伶俐,，又有男孩子般的調(diào)皮好動性格,。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力。在今后的學(xué)習(xí)工作中,，如果你能與其它小朋友友好相處,，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

4,、張：你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認真,，作業(yè)能按時完成,，你關(guān)心集體，愛勞動,，每天都能把講桌整理好,，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步。

5,、齊云霄：平常你有心里話,，總是跟老師說說談?wù)劊蠋熡X得你性格直爽,，比其它同學(xué)要能干些,，學(xué)習(xí)尚努力，作業(yè)能按時完成,，不過,，上課做小動作就不應(yīng)該了，老師相信你一定能改正自己的缺點,，對么?加油!

6,、文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語,，但你懂得關(guān)心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了,。

7,、王鵬朝：在老師眼中，你是個聰明活潑,，乖巧懂事的男孩,。不管是朗讀，還是回答問題,，聲音最響總是你,，你還很熱心地為班級做事，這樣的你,，老師和同學(xué)都喜歡,。希望你今后百尺竿頭，更進一步,，好么!老師相信你,，加油!

工作表現(xiàn)好的評語 評價服務(wù)好的評語篇三

1、你坐在教室里顯得不起眼,，老師大聲一點也會嚇著你,，你的小手卻癢癢的，總喜歡動動別人,，讓老師高興的就是你的腦袋還可以,，老師最希望在新的一年里,，你的膽子變大,，你的字變漂亮了,，能做到么?

2、你聰明活潑,，上課專心聽講,，認真完成作業(yè);尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體,，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生!但是,，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生,，要在德智體美勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面，要爭取進步,。

3,、你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真,。每次老師交給你一項任務(wù)時,，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

4,、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒,，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高,，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛,。

5、張夢迪：你很關(guān)心集體,，班級里的事總是搶著干,，作為勞動委員非常負責(zé)，拖地倒垃圾樣樣干,，是老師的得力小助手,。假如學(xué)習(xí)跟勞動那樣起勁,，你的學(xué)習(xí)會更加出色，老師相信你,，加油吧,，小夢迪!

6、最近一段時間,，你的進步真大,，再也看不到你上課做小動作，不但會聽講,，而且會思考了,。有時還能舉手發(fā)言了。老師多喜歡現(xiàn)在的你呀!老師希望出操的時候你也一樣認真,，為班級爭光,。你愿意繼續(xù)努力，取得更大的進步嗎?

7,、你的大眼睛寫滿了乖巧和懂事,。你對工作的負責(zé)和對人的體貼真讓老師高興。你有很強的上進心,，正是這樣強烈的上進心才使你不斷地進步,，不斷地取得好成績。現(xiàn)在的你再也不會把應(yīng)用題看成

8,、李：你能禮貌待人,，熱心助人，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)比以前認真,，每次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈,，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí),，爭取更大的進步。

9,、張：在老師的心目中,，你是一個文靜懂事愛學(xué)習(xí)愛勞動的的好孩子，也是一個得力的好助手,，在同學(xué)的心目中,，你是一個好榜樣，希你今后要大膽些,，爭取更大的進步,。

10、你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法,，接受能力強,，反應(yīng)快，而且總有創(chuàng)造性,，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲,，可是又在心里有一些擔(dān)心，擔(dān)心你有時的馬虎,，松懈,，你說老師的擔(dān)心有必要嗎?

工作表現(xiàn)好的評語 評價服務(wù)好的評語篇四

1、全文語言流暢,，行文舒展自如，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作,。

2、本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準確生動,，情感豐富而真實，讀來津津有味,。

3,、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃,。

4、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙,，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

5,、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事,，語言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融,。

6,、全文節(jié)奏明快，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,，讀來其樂無窮,。

7、全文敘事集中,，不枝不蔓,，語言樸實流暢，感情真摯感人,。

8,、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。

9、作者構(gòu)思巧,，善于選點展開,，行文跌宕起伏，耐人尋味,。

10,、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣,。

工作表現(xiàn)好的評語 評價服務(wù)好的評語篇五

1,、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點,?？墒牵绻回澩娌粚W(xué)習(xí),，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。

2,、你曾對老師說,，有些知識不明白，可你卻又從不問老師,，其實學(xué)問學(xué)問,，要學(xué)要問，只學(xué)不問,，哪有學(xué)問,。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

3,、你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,，是一個可愛的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個最棒的學(xué)生,，老師真為你高興,。好孩子，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰,。

4、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。上課時,，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了,。但最近,，你染上了個壞習(xí)慣,，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學(xué)生,，努力吧!

5,、你是位遵守校規(guī)校紀的好學(xué)生,，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學(xué)生,，你一定會的,，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

6,、知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!

7,、你是個性格極其內(nèi)向的孩子,。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話,。為什么總是那么膽小?缺乏自信,，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些,，主動些,，你會進步的，能做到嗎?

8,、或許你有些調(diào)皮,，有些好動,，也常挨批評，可在老師的心中,，一直認為你是個聰明的孩子,。學(xué)習(xí)是*持之以恒的,，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻，靜下來認真思考,，勤奮學(xué)習(xí),，那么,，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?

9,、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè),，字跡潦草,，成績不理想，老師知道你并不愚笨,，只是對學(xué)習(xí)缺少信心,。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步,。希望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

10、你聰明伶俐，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”.并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!

11、你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間，上下課,、放學(xué)后都一樣,。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè)，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

12,、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學(xué)習(xí),，作業(yè)及時完成,，熱愛勞動，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你。

13,、你是位聰明的學(xué)生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步,。

14、知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!

15,、一雙水汪汪的眼睛,，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘,。你團結(jié)同學(xué),，熱愛勞動，關(guān)心集體,，作業(yè)本上的字寫得很端正,，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學(xué)的人,，老師好希望你變得勤奮些,，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績,，你能做到嗎?