無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

班主任對小學生的期末評語六年級 小學班主任給學生的期末評價篇一

2. 張思敏：你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講，作業(yè)認真完成;學習刻苦認真,，成績優(yōu)異,。為人誠實純樸，樂于助人,，鐘愛群眾,。記住“吃得苦中苦，方為人上人”,，經(jīng)濟上的困難只是暫時的,，美好的前程在自己的手中掌握。本學期被評為“雙禮貌學生”,。

3. 楊邦建：你是一個性格開朗為人熱情的男孩,，在學校里有著良好的人際關系，懂得尊重老師,，對自己的學習也有目標,，古話說：“每一個成功者都要勇于開始，才能找到成功的路”,。那么既然有了目標,，就趕快行動吧，等著看到你的成功!本學期被評為“雙禮貌學生”,。

4. 郭霞：你會皺起眉頭,，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?其實,，老師時刻都在關注著你,，你一點兒也不比別人差，對自己要有信心!敞開你的心,，多和老師交流,，你的想法，你的困惑,。要知道：不經(jīng)歷風雨,，怎能見彩虹;付出發(fā)奮，一定會有收獲,。

5. 李園園：該生是一個很活潑的學生,，學習態(tài)度端正，能認真的完成老師布置的各項任務,，身為團支部組織委員,，不僅能很好的組織各項活動，而且能帶頭參與,，組織潛質(zhì)出色!樂于助人,，尊敬師長都是你的優(yōu)點，期望能發(fā)揚自身的優(yōu)勢,，克服不足,，敢于吃苦，爭取做得更好!

6. 蘇緒程：或許你有些調(diào)皮,，有些好動,，也常挨批評，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習，那么,，你也可以成為一名佼佼者,。試試看，老師等你的好消息!

7. 董習斌：你是一個很有主見有思想的學生,，老師知道你有遠大的理想和抱負,。要實現(xiàn)理想，必須從現(xiàn)在做起,，人的一生中什么時候最重要——此時此刻,。你學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，但有時比較粗心,，期望今后在學習上精益求精,，老師期待著你卓越!本學期被評為“雙禮貌學生標兵”。

8. 李祥軍：“如果想得到更多的玫瑰花,，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的,，而收獲的那天卻是快樂的。李祥軍,，雖然讀書的時候你需要付出發(fā)奮,。但是今天小小的付出換來明天的快樂是不是值得?我想聰明的你一定會得出答案，新的學期中,，期望你能成為那個有所收獲的人,。

9. 胡梓杰：“當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人,?！蹦闶且粋€聰明人，但是在學習上,，你卻沒有花足夠的精力,。也許你還沒有體驗過社會生存競爭的殘酷?？刻炜康乜扛改?，都不及靠自己，相信自己,，通過自己的發(fā)奮一定能成為一個有價值的人,。本學期被評為“雙禮貌學生”。

10. 你是個十分特別的女孩子,。你聰明伶俐,，又有男孩子般的調(diào)皮好動性格。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的潛質(zhì),。在今后的學習工作中,，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學生,。

11. 姜天倫你性格內(nèi)向,，不善多言;為人低調(diào)，不事張揚;學習投入,，善于思考,，能獨立完成作業(yè)，成績曾居班級前列,，但波動較大,，不穩(wěn)定,，數(shù)學學得有效，成績顯著,，但兩語相對滯后,，影響了總分排名，另外字跡有待工整,，但你基礎好,，功底扎實，稍加發(fā)奮就會趕上來的,，老師提醒你要多與師生交流，學人之長,，改進學法,，作業(yè)再嚴謹些，下學期再占班級上游,。

12. 王潔你既文靜又內(nèi)秀,，既隨和又開朗，對同學大方熱情,，對老師彬彬有禮;學習能專心致志，上課能聚精會神，作業(yè)能一絲不敬,，勞動能吃苦耐勞,，嚴于律己，模范遵守校紀班規(guī),。文化基礎扎實,，各科全面發(fā)展，并且上升的空間很大,，在下學期注意學法,，提高學習效率，和身邊的高手一比高下,，你會越學越有勁,，越學越有效，越來越成功,，三年后的你笑得會最甜最美!

13. 張誠你到高中后成長最快,，我首先指的是你的身體，老師更期望你長知識,，長學問,，長進步;在班你的父母對你關心最多，說明你是全家的期盼,，你更潛質(zhì)有實力有潛力實現(xiàn)全家的夢想;可能是進入高中一時適應不了,，所以成績沒有達到理想的高度,，但我知道你很困惑在反思更在發(fā)奮，做一名讓家長依靠的男子漢,，張開雙臂迎接成功是家長的夢想,，我相信你會做到的!

14. 丁冬霞你性格內(nèi)秀文靜，為人低調(diào),，不多言語,，不事張揚，相對于其他女生來說,，顯得穩(wěn)重成熟,，待人接物得體有分寸，嚴格遵守校紀班規(guī),，對分配的任務能高效高質(zhì)地完成,，深受師生好評;學習有主動性，善于思考,，能獨立完成作業(yè),，成績顯著;期望下學期多和師生交流和溝通，取長補短,，和本班的初中校友一比高下,，愿你是羞答答的玫瑰，靜悄悄地綻放出成功之花,。

15. 王倩你十分地清純和秀氣,，但可貴的是沒有嬌氣，擔任語文課代表,，任勞任怨,，不怕吃苦，給全班同學帶了個好頭;作業(yè)一絲不茍,，字跡工整清秀,，卷面整潔，給人一種美感,，這是好習慣更是優(yōu)勢,，可能是到高中有一段適應過程，所以成績還沒有達到十分理想的高度,，但是上升的空間很大,，下學期注意改進學法，提高學習效率,，多與師生溝通,，一定會取得驕人的成績的!

班主任對小學生的期末評語六年級 小學班主任給學生的期末評價篇二

1. 你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，對待學習態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè),。你的學習方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。你能做好值日工作,，勞動認真負責。只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步。今后上課若能積極發(fā)言,，多開動腦筋,，你一定會進步得更快。

2. 你性情溫和言語不多,，但待人誠懇禮貌。你愛好文藝,，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律,，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。你思想健康，學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法,，所以學習成績進步不大，愿你振作起來,，增強信心,，永不厭倦永遠進取!

3. 你待人有禮，能容忍別人的過失,，是一個明白事理的女孩有集體榮譽感,，樂于為集體做事。各科基礎知識比較扎實,，上課能專心聽講,，大膽發(fā)言，學習刻苦,，成績一直不錯,，作業(yè)認真，書寫工整,。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多問,，多思，注意克服缺點,，養(yǎng)成勤學好問的品格,，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁

4. 你誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀律,，是一個可愛的學生,。同學間的小事，你常常忍讓,。在老師的心里,，一直認為你是個富有活力的棒小伙。但是,，你知道嗎?學習是要靠傾情投入,，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考,，勤奮學習,，那么，你也可以成為一名佼佼者,。還有身為“財產(chǎn)保管員”一定要有很強的責任心呀!試試看,，老師等你的好消息!

5. 你樂于助人，關心同學,，對老師有禮貌,，與同學的關系很融洽。紀律上比上學期有所進步,。不過,，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高,。平時較貪玩,，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步,。有集體榮譽感,，樂于為集體做事。為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力希望嚴格要求自己,，上課時集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學習鍛煉當中去,。

6. 你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。你性格活潑,，人緣好。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課能積極配合老師,，思維活躍，學習成績比上學期有一定的進步,。你還積極參加班的各項活動,，在校運會中奮力拼搏，多次取得好成績,，為班爭光,。希望對自己提出更高的要求，平時多做多想,，把更多的心思放在學習上,，積極投入到學習鍛煉當中去，爭取在下學期有大的進步,。

7. 你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關愛同學,。上課你能注意聽講,，課后你能自覺完成作業(yè)，老師欣賞你認真踏實的學習態(tài)度,。看著你的學習成績不斷進步,，老師為你高興,，你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影,。建議你多參加一些集體活動,，培養(yǎng)自己開朗大方的性格。平時你要多進行體育鍛煉,，增強體質(zhì),。愿你揚長避短，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的三好學生!

8. 你是一個有上進心的孩子,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體,，關心愛護集體榮譽，熱心助人,，拾金不昧，堅強勇敢,，愛勞動,，講衛(wèi)生，積極參加體育活動,，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮,。能夠協(xié)助老師管理班級，工作認真負責,，是老師信得過的得力助手,。不過,，身為我校的首任大隊長,，工作上還顯得稚嫩,，希望下學期,，在大隊工作方面能有更好的表現(xiàn)!加油吧!

9. 你的品質(zhì)你的心靈是那么樸實無華,，真實動人,。清晨,，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈,，留給同學一份溫馨,。的確,，你那默默無聞的無私奉獻,，你那勤奮刻苦的好學精神,，你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣,，你那精益求精的工作作風，確實讓同齡人佩服,。好樣的,，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些,，也愿老師的鼓勵,，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

10. 你文靜內(nèi)秀,，好學上進,，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神,，你特別愛動腦,，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè),，都能欣賞到你那清秀的字體,，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細致,，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績,。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”,，還期待你增加自己的閱讀量,，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊!

11. 老師欣賞你認真踏實的學習態(tài)度,。你的自覺性很強,，勤奮學習，能吃苦,，成績有進步,。對于不明白的問題你能虛心請教他人。你的學習成績一直都不錯，在班里是一個聽話的好孩子,。你的作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時真是賞心悅目,。更為可貴的是,，勞動中你從來不怕臟不怕累，而且做得是那樣井井有條,。我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強者,，不屈不撓勇往直前,，我會永遠支持你!

12. 你善于觀察和思考，有較強的動手能力,。值日生工作,，你能夠服從安排，認真完成,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想?？上险n時容易受外界干擾,，注意力不夠集中。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。后半學期成績有所進步,，但還沒有達到最好的程度,。相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績,。祝你能在學習上有新的突破,。

13. 你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失,?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，紀律有所改善,。學習積極性有一定的提高,，成績有了可喜的進步。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中,，你積極肯干，不怕苦不怕累。希望對自己提出更高的要求,，積極投入到學習鍛煉當中去,，爭取在初二有大的進步。

14. 還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前,，給大家唱了一首歌,。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子,，這一學期,，你有了很大的進步，書越讀越有感情了,，字也很清秀,，課堂發(fā)言越來越積極，而且你說得真好,，讓大家對你刮目相看,，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現(xiàn),，老師送你一句話：有志者，事竟成!

15. 你是個各方面都很優(yōu)秀的孩子,，不愧是同學們的楷模,，老師交給你的工作，你總能一絲不茍地完成,。在體育方面,，你刻苦訓練，后來者居上,，在踢毽比賽中為班爭光;在學習上,，你踏踏實實，成績優(yōu)秀,。你待人和氣,，而且耐心細致地幫助后進生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主動大膽自信一些,，讓自己鋒芒畢露,，這樣，你會收獲更多的成功與喜悅,。無論現(xiàn)在還是將來,，張老師都會以你為榮!

班主任對小學生的期末評語六年級 小學班主任給學生的期末評價篇三

1. 你的自我介紹給老師留下了很深的印象。老師覺得你是一個很可愛聽話的女生,，性格獨立,，做事踏實，有較強的責任心，應該能較好地完成學習值日及班委工作,，是老師的得力助手,。能看到你鐘愛學校生活，樂于助人,，學習上也比較主動,，書寫工整美觀，能自己管理自己,，老師期望以后你能更多地表現(xiàn)自己,，能在工作上有所突破，鍛煉自己其它方面的潛質(zhì),，爭取以更好的成績,。

2. 胡維聰你反映敏捷，接受潛質(zhì)強,，在課堂學習中表現(xiàn)尤其突出,，讓其他同學望塵莫及;你樂觀開朗，心理素質(zhì)好,，很樂意接受老師的教育,，成績突飛猛進，從年級名上升到名,，奇跡對你來說不是神話,，讓老師欣喜;對老師分配的工作和各項任務總是高效高質(zhì)地完成，讓老師放心;但言行舉止有時像長不大的孩子,，學習上文科要加強,，特別是兩語的作文，期待你下學期更加精彩!

3. 顧建瑞你性格內(nèi)向,，不多言語;為人敦厚真摯,，待人熱心與人為善;能嚴格遵守校紀班規(guī)，讓老師放心省心,，師生對你評價很高;在學習上雖有過困惑和迷茫,，但不畏困難，知難而進,，學習進步幅度大,，可以說后半學期學習狀態(tài)漸入佳境;更讓老師感動的是你很孝順，能體諒家長在外的艱苦,，生病了也不讓父母知道,，以免他們掛念和操心;有愛心的男子漢一定會成功的，我堅信,。

4. 謝治淮高一的第一學期就要結束了,，回顧過去的幾個月,，期中考試以后，你的學習上明顯有了進步,，目前在強化班中名列前茅,。平時你不多言語，真的做到了“三無”：口無雜言,，手無雜事,，心無雜念;作業(yè)嚴謹，態(tài)度端正,，善于思考,，學習得法。老師期望你能繼續(xù)發(fā)奮,，與自己的今天比,，每天都有一點進步，不甘落后,。早日學成歸來,，治理好家鄉(xiāng)淮陰，老師家長對你的期望最大!

5. 這學期來,，你是老師們認可的好學生,，都十分的鐘愛你。你工作認真負責,，知道上進,，生活樸素且有幾分活潑可愛，你鐘愛班群眾,，榮譽感強，熱心幫助同學,，用心協(xié)助老師做好班級工作,，恰似空谷幽蘭，默默無聞地綻放自己的幽香,。期望你珍惜去學生會鍛煉自己的機會,，今后繼續(xù)熱心班群眾工作，做得更好,。夢想在你我心中,，佳績有待咱們?nèi)グl(fā)奮!老師對你寄予厚望，你發(fā)奮了嗎?

6. 你是一個聰明活潑上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,。老師一直都很鐘愛你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差,。老師期望你會做得更出色!繼續(xù)發(fā)奮!

7. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海,，學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地，持之以恒,，鍥而不舍,，才能學有所獲，期望你時時用這甸話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資,。

8. 你是個聰明機靈的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩,，常常"讓我歡喜讓我憂",，所幸的是，你最近有所醒悟,，意識到學習的真正重要,。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智,。

9. 你是一個用心要求上進的男孩,，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望,，但你總是還缺乏明辨是非的潛質(zhì),，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動,，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點!

10. 你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時,，老師是多么高興，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?個新簽名

11. 人的天賦就象火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,，就是勞動,，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈,，反應快，期望你能早日振作起來,，讓智慧的火花早日閃爍起來,。

12. 你是一位十分聰明讓人鐘愛的孩子,。你有自己的一套學習方法，接受潛質(zhì)強,，反應快,，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲,，可是又在心里有一些擔心,，擔心你有時的馬虎，松懈,，你說老師的擔心有必要嗎?

13. 你是個懂事的好孩子,，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢,。每每看到你優(yōu)異的成績,，老師由衷的高興。只是,，小男子漢,，要培養(yǎng)良好的學習習慣，更嚴格要求自己,。課堂上,，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷,。

14. 你是一位活潑可愛的女孩,，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉,，也愛看你為群眾,，為大家熱情服務時認真的態(tài)度，不過,，你的學習又常常使我不安,，一會兒語句不通順，一會兒出現(xiàn)錯別字,，能改掉這些缺點嗎?

15. 你聰明活潑,，上課專心聽講,，認真完成作業(yè);尊敬老師,，團結同學，關心班群眾,，是同學的好伙伴,，老師的好學生!但是，要成為一名全面發(fā)展的好學生,，要在德智體美勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面,，要爭取進步,。

班主任對小學生的期末評語六年級 小學班主任給學生的期末評價篇四

1. 你總是輕輕地回答，輕輕地問候,，悄悄地學習,，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候,，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。

2. 你是一位十分聰明讓人鐘愛的孩子,。你有自己的一套學習方法,，接受潛質(zhì)強，反應快,，而且總有創(chuàng)造性,，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心,，擔心你有時的馬虎,，松懈，你說老師的擔心有必要嗎?

3. 老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性,。在學校里,，你能協(xié)助老師做好班級工作。課堂上,，有時你也能用心舉手回答問題,。可是做為班干,，有時你也欺負同學,，這樣不好。老師期望你把你不服輸?shù)膫€性用在學習上,，爭取更好的成績,。

4. 你遇事反應快，說話潛質(zhì)強,，聰明好學,，同學和睦，為人大方,，同學們鐘愛和你做朋友,，老師也以你為驕傲?？墒悄闵险n注意力不集中,，愛做小動作，不想超越人家,。今后老師期望你鼓足勁,，拼一拼,，做一個品學兼優(yōu)的孩子。

5. 你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦發(fā)奮奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些發(fā)奮也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念,。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

6. 你性情溫和言語不多,，但待人誠懇禮貌。你思想健康,，要求進步,。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還無起色,，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來,，增強信心,，永不厭倦永遠進取!

7. 平時，雖然你沉默寡言,，但老師鐘愛你那文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子，你辛苦了,，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻，按時到校,。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

8. 少而好學，如日出之陽;壯而好學,，如日中之光;老而好學,，如灼燭之明，求學的目的是涵養(yǎng)道德,，但若只重視學識的增進,，就失去了求學的意義,，期望你能發(fā)奮向身邊的好榜樣學習,，明確學習的目的,，做一名品學兼優(yōu)的好學生。

9. 看到課堂上,，你那專注的眼神,，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰,?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務,，老師很鐘愛你,，你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續(xù)發(fā)奮吧!你的明天會更美好!

10. 一班所有同學中，最聰明的是你,，最調(diào)皮的也是你,，最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你,，最讓老師傷心的又是你------下學期,，老師期望你能;力爭上游，成為人人鐘愛的好孩子,。

11. 古人云：書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,，又有求知欲,，有上進心，父母也對你寄予厚望,，為什么不發(fā)奮進取,，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?

12. 你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒,，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言用心,，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際,，但老師還是鐘愛你!如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛。

13. 你是一個心地善良,，是非分明,，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好,，你發(fā)奮向身邊的好同學學習,，成績在一天天進步,。老師鐘愛你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

14. 你正直,，誠實的品質(zhì)，認真踏實的學風給咱們留下了深刻的印象,，你很有責任心,，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任,，你馬上就成為一名中學生了,，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

15. 首先,，老師要向你表示祝賀,，因為你是咱們班進步最大的同學。從這可以看出,，你是一個很聰明的孩子,。要想取得好成績，除了聰明外,，最重要的還是勤奮,，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒,。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績,。

班主任對小學生的期末評語六年級 小學班主任給學生的期末評價篇五

1. 你是個品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯,，是尊敬師長,，團結同學的好學生。上課能專心聽講,，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè)。對于不明白的問題能虛心請教他人,。經(jīng)過努力,，本學期成績比過去有了明顯的提高。勞動中,，你積極肯干,，不怕苦不怕累。希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習,，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步,。

2. 你的校服總是穿得整整齊齊,，給人一種清新的感覺工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務,，起好帶頭作用，在同學中有一定的威信,。上課能專心聽講,，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),，能獨立依時完成作業(yè),，學習刻苦，能從嚴要求自己,，學習成績名列前茅,。平時能積極參加體育鍛煉希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率,，積累經(jīng)驗,，不斷提高自己的工作能力。爭取早日加入共青團!

3. 你生性活潑,，善于與同學交往,，人緣好。值日生工作,，你能夠服從安排,，認真完成。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。能認識到自己學習上存在的不足，本學期成績比上學期有明顯的進步,，但有時粗心大意,。積極參加體育鍛煉，體育成績有所提高,。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多關心班集體，注意克服缺點,，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生,。

4. 工作認真負責,，計劃性較強，有始有終，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了,。課堂上，你大膽爭論,，勇于暢抒己見,，能獨立依時完成作業(yè)，各科均衡發(fā)展,，成績保持優(yōu)秀,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中,，你積極肯干,，不怕苦不怕累。希望工作上更加大膽,，想更多的辦法,，帶動班級中其他的同學，共同進步,。要不斷改進學習方法,，提高學習效率，鍛煉思維能力,，爭取更好成績,。

5. 你基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度，紀律有所改善,。待人從不斤斤計較是你的優(yōu)點,，但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間,，因而學習成績未能有更大的進步,。你要清楚：學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功,。平時值日及大掃除中你馬虎應付了事,，不聽組長指揮。希望你今后把精力全部投入到學習當中,，抓緊時間,，奮起直追，爭當一名品學兼優(yōu)的學生,。給點信心自己,，你一定能行的。

6. 你是一個性格開朗活潑,，十分可愛的女孩,，讓我高興的是你在紀律上的變化,，虛心接老師的教導，你克服了自身的隨意性,，變得懂事踏實多了,。課后你認真按時完成作業(yè)，反應能力不錯,，學習上你有一定的自覺性,，不過努力程度恐怕還不夠，你的基礎知識掌握得不夠牢固,，希望你今后排除一切外界干擾,，把全部精力放在學習上，打好基礎,，老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

7. 你是個機靈,，活潑的男孩子。課堂上,，你用心舉手發(fā)言,，樂意參加各種有益的活動，用心為班級做好事,。不過老師期望你在紀律上約束好自己,，自覺地學習，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

8. 你是個聰明可愛的孩子,，尊敬老師,，鐘愛學習，用心參與各項有益的活動,，與同學團結合作,，對工作認真負責，老師鐘愛你,。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己,，用心進取，爭取更好的成績!

9. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力,。課堂上,，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解,。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你,。若能"甩掉"它，你得成績在班里,，必定會名列前茅,。

10. 你思維敏捷,，用心思考問題，大膽舉手發(fā)言,，認真完成作業(yè),，學習成績拔尖。同時,，在紀律上你做得也很好了,。老師只想對你說，粗心是你最大的敵人,，期望你能把他消滅掉,，爭取更好的成績。

11. 如果性命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你語數(shù)基礎好,，頭腦靈活,，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標,，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的性命之樹一定會開花結果。

12. 你每天堅持按時到學校,，這很好,。在學校里，你也能團結同學,，遵守紀律,。可學習是自己的事情,，得靠自己的發(fā)奮才行,。天底下沒有不勞而獲的，只有付出,，才會有收獲,。加油啊，把學習趕上去,。

13. 在你的學習生活中,，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的發(fā)奮去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神,。

14. 你是個懂事，有禮貌的孩子,。對工作你認真負責,，鐘愛班群眾用心為班級做好事。與同學團結合作,，友好相處,，按時完成作業(yè)，成績不錯,。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上,，你會更優(yōu)秀的。

15. 你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很鐘愛你,。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真,。每次老師交給你一項任務時,，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

班主任對小學生的期末評語六年級 小學班主任給學生的期末評價篇六

1. 這學期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦,，流了不少汗，你能從挫折中振作起來,，迎難而上,，這種精神十分難得，你樂觀,，個性豁達,，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè),。

2. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子,，在你的內(nèi)心深處,，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你發(fā)奮,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有期望趕上并超過他的,。

3. 當你第一次走進咱們班教室時，我就鐘愛上了虎頭虎腦的你,，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病,，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步，甚至后退,。期望你早些趕走他們,，使自己變得聰明起來。

4. 咱們相處兩年,，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的群眾榮譽感可以看出，不過,，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上,，只有這樣,，你的成績才會提高。

5. 在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”,?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊,，上課坐不住,，聽不見課，還怎么聰明呢?期望下學期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”,，變得更聰明!

6. 文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣,。你不多言,，但你有辨別是非的潛質(zhì);你不多語，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了。

7. 時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼就放寒假了,。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜皺眉不拘言笑,。往日那聰明活潑可愛嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢,，望你在下學期能展笑眉舒眉頭，發(fā)奮地學盡情地笑!

8. 在咱們相處的四年時光里,，你是一位聰明可愛,，真誠坦率,，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷,，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,，有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

9. 你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅,，你的特長真不少,，畫畫彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

10. 你是個聰明機靈而又活潑的孩子,，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆,，輕輕地翻開課本,，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念,，你將會跑在大家的前頭,。

11. 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)發(fā)奮，你會成功的!

12. 郭兆賢：該生文采出眾,，文筆了得,。學習態(tài)度端正，能很好的完成老師布置的各項任務,，此外,，參加班級各項活動用心，且表現(xiàn)突出,。與同學一起為班級榮譽做出了很大貢獻,。期望能發(fā)揮長處,，克服不足，敢于吃苦拼搏,，爭取更好的成績!

13. 夏琳：在校尊敬老師,，團結同學，關心群眾是你的特點優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么用心，老師是多么高興,。身體素質(zhì)好,，體育運動方面優(yōu)秀;學習刻苦認真，成績優(yōu)秀,。繼續(xù)發(fā)奮,，老師期待你卓越!本學期被評為“雙禮貌學生”。

14. 呂雯雯：該生是一個文靜懂事的女生,，學習態(tài)度端正,，上課聽講專心，作業(yè)完成的十分認真,。平時的生活中能尊敬師長,，團結同學，樂于助人,，用心的參與班級各項群眾活動,。期望能繼續(xù)發(fā)奮，改正不足,，敢于拼搏,，爭取做得更好!加油!

15. 蘭健：該生尊敬老師，團結同學,，身為班委會宣傳委員,，能帶頭用心參與班級和學校的各項群眾活動，鐘愛班群眾,。學習態(tài)度端正，能很好的完成老師布置的各項任務,。期望今后克服自身的不足,，要敢于吃苦，爭取做一個更好的自己!加油!