無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學六年級班主任期末評語 小學六年級班主任期末評語篇一

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你的學習比較踏實,，勞動時總那么勤快,，同學間的小事，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮,，多看一點書,，你的視野就會更廣闊，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧，我等待你更大的進步!

你是一個聰明機靈的男孩,，只是課堂上自由散漫,，喜歡隨意講話，成績不理想,，老師知道你并不是不愛學習,，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎?

愛笑,，是你最大的特點。和同學一起玩時,，能聽到你銀鈴般笑聲,，你的笑真令人感到快樂?？墒窃谏险n的時候,，你還在和同學一起說說笑笑，或者自己一個人在偷笑,。這樣就影響了你的學習,，使你的成績一直好不起來。學習,，需要專心致志,，不容的思想開小差。希望你能改正缺點,，取得更大的進步,。

你學習很刻苦，但是成績卻不見長,，那是因為你有些知識不明白,，可你卻又從不問老師，其實學問學問,，要學要問,，只學不問，哪有學問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

你真是個讓老師生氣的學生,，作業(yè)完成敷衍了事,，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：聰明機靈,，當你認真聽講時,，你總能有自己獨特的見解。好孩子,，老師在新年里期待著你的進步哦,。

你是個乖巧懂事的孩子,，無論是學習，還是勞動,，你都能做到自覺,、積極?？赡隳愠Ｕf自己笨,，作文怎么寫都寫不好。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話,，你只是沒有找到寫作文的方法，只要你能多看,、多想做生活的有心人,，就能把作文寫好。老師期待著你的進步,。

老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細致,。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑,。老師相信,，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體,，你將是個受每一個人歡迎的好學生。

你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，你那獨到的見解令人欽佩。做作業(yè)時,，你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來當范文,。參加學區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言，常常給老師和同學們帶來意外的驚喜,，你還有什么可挑剔的!

你是全班同學和老師心目中的好學生,，你上課專心聽講，平時關(guān)心集體,，團結(jié)同學,，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步,，驕傲使人落后”聰明的你一定明白,，相信我們的王彬彬會是很優(yōu)秀的學生,。

看著你的進步，這讓老師很高興,。但令老師遺憾的是你與同學相處偶爾還會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”,，你是一個聰明的的孩子，希望你學著多寬容別人,，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關(guān)系的,。

一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容,，娟秀的字跡。平時你學習勤奮,，工作負責,，是位稱職的小干部。如果更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。你模仿力較強,，惟妙惟肖的表演多令人記憶猶新,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手,。班級工作又那么認真負責，像班你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑,，你應(yīng)該是優(yōu)秀的,。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你改掉上課開小差,，多多發(fā)言，多看課外書,，拓寬自己的視野,，那么相信你將是我們班最棒的!

一直以為你是很安靜的男孩子，安靜得讓我這個粗心的老師常常忘了你,，這是我的不對,，先向你道歉。還好，在這個學期,，我特地在心中為你留了個位置,，我發(fā)現(xiàn)，你也是個有才氣的男孩子,，真好!新的一年里,，希望你能將這份才氣，用文字,、用語言向同學們展示,，好嗎?

你平常都是沉默寡言的，但我從你的周記中感受到,，你是那樣渴望和老師,、同學交流，為什么不敞開心扉呢?當然,，在期末的這段時間里,，你時常將自己寫的作業(yè)和作文給老師看，真好,，說明你已經(jīng)邁出了第一步,，繼續(xù)努力吧，更多朋友能幫助你更快的成長,。

你會在課堂上津津有味的看課外書;你會在課堂上發(fā)表自己獨特的見解,，可是連基本的作業(yè)也不完成;你能看下很多本書，可是連自己的名字都寫得龍飛鳳舞,。這就是你?，F(xiàn)在我們學習知識，就像是鳥兒在練習飛翔,，你連練習都不去做,，將來怎么飛翔于云霄。希望你明白我的話,，好好反思,。

這個學期，老師訝異你的懂事,、你的進步。我常常在想,，這就是上個學期那個嬌氣,、愛耍性子、學習不自覺地孩子嗎?現(xiàn)在一下子變得懂事了這么多：你的作文真情流露,，常常令我很感動;你對自己的學習充滿信心,，也常感到你在和自己比賽。雖然，這學期你還會犯些小錯誤,，但相信你繼續(xù)下去,，你的路會越走越寬廣。

一直以來,，你都是老師喜歡的孩子,，因為你誠實、好學,、可愛,。爸爸媽媽不在身邊還能那么堅強。但是在學期期末的那段時間,，你是怎么了?上課隨意講話,，作業(yè)完成潦草，這使你的成績往后退了好幾步,，你是你希望的嗎?當然不是!新的一年,，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,，爭取更大的進步,，好嗎?

“近朱則赤，近墨則黑”這句話告訴我們,，交朋友要交思想行為好的人,，否則自己也會被影響。你就是這樣,，總是和一些品行不好的人一起,，結(jié)果，誰也不喜歡你,，這樣好嗎?期末,，你改正了一些，你的聽寫成績越來越好,，你給大家展示了你好學的一面,。大家也對你刮目相看，這樣多好!

知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，常有你的名字。你的字也越寫越好,。這讓老師深切地體會到你在越變越好!當然,，沒有一步登天的好事，只要你繼續(xù)加油，你將會很出色的!

你是個挺有才氣的孩子,，你的畫足可以說明;你是個聰明的孩子,，作文常常只用老師一點就通?？墒菫槭裁茨憔褪浅刹涣俗詈玫哪?我?guī)湍阏伊艘幌略颍鹤鍪聸]有毅力,，常常堅持不下去;不肯下苦功，不敢發(fā)表自己的看法,，上課很少聽到你的見解,。快改正這些缺點,，讓自己變得更優(yōu)秀吧!

我常訝異你對語言文字的敏感度,，你能將自己對事物的看法，用自己的筆表達出來,，而且表達地那么貼切,，那么自然。不得不使我常想,，你以后將會是個了不起的作家,。但是，未來的作家,，你要知道,，凡是好作家，都會將自己的作品讀給各種人聽,，聽取別人的意見,，你似乎還沒做到這一點哦!

你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快,，同學間的小事,，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮，多看一點書,，你的視野就會更廣闊,，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧,，我等待你更大的進步!

你是一個聰明機靈的男孩，只是課堂上自由散漫,，喜歡隨意講話，成績不理想，老師知道你并不是不愛學習,，只是對學習缺少信心,。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步,。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎?

愛笑,，是你最大的特點。和同學一起玩時,，能聽到你銀鈴般笑聲,，你的笑真令人感到快樂?？墒窃谏险n的時候,，你還在和同學一起說說笑笑，或者自己一個人在偷笑,。這樣就影響了你的學習,，使你的成績一直好不起來。學習,，需要專心致志,，不容的思想開小差。希望你能改正缺點,，取得更大的進步,。

你學習很刻苦，但是成績卻不見長,，那是因為你有些知識不明白,，可你卻又從不問老師，其實學問學問,，要學要問,，只學不問，哪有學問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

你真是個讓老師生氣的學生，作業(yè)完成敷衍了事,，上課還喜歡隨意插嘴,，但老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：聰明機靈，當你認真聽講時,，你總能有自己獨特的見解,。好孩子，老師在新年里期待著你的進步哦,。

你是個乖巧懂事的孩子,，無論是學習，還是勞動,，你都能做到自覺,、積極?？赡隳愠Ｕf自己笨,，作文怎么寫都寫不好。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話,，你只是沒有找到寫作文的方法，只要你能多看,、多想做生活的有心人,，就能把作文寫好。老師期待著你的進步,。

老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細致,。但你唯一讓老師擔心的'是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑,。老師相信,，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體,，你將是個受每一個人歡迎的好學生,。

你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧,，你那獨到的見解令人欽佩,。做作業(yè)時，你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來當范文,。參加學區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言,，常常給老師和同學們帶來意外的驚喜,，你還有什么可挑剔的!

你是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講,，平時關(guān)心集體,，團結(jié)同學，老師為有你這樣的學生高興,。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白,，相信我們的王彬彬會是很優(yōu)秀的學生,。

看著你的進步，這讓老師很高興,。但令老師遺憾的是你與同學相處偶爾還會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”,，你是一個聰明的的孩子，希望你學著多寬容別人,，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關(guān)系的,。

一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容,，娟秀的字跡。平時你學習勤奮,，工作負責,，是位稱職的小干部。如果更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。你模仿力較強,，惟妙惟肖的表演多令人記憶猶新,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手,。班級工作又那么認真負責，像班你是個聰明孩子,，同學們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風生，你懂禮貌,，尊敬老師,，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處,。如果在學習上你更加嚴格要求自己,，不能滿足現(xiàn)狀，細心答題,，有競爭思想,，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

你總是默默無聞地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你工整的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的,，我始終對你充滿信心。

你像沙地上溫暖的陽光,，給人關(guān)愛,，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感,，文靜,、靦腆、懂事勾勒出你的特點,，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象,，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。

你是善良,、樸實、懂事而又認真的女孩,，做事一貫認真,，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關(guān),，我對你充滿了感激之情,，我想得到你幫助的同學也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績,。你愛集體就象愛自己的生命,，我為你感到無比的自豪。愿你健康,、快樂!

你是善良,、樸實、懂事而又認真的女孩,，雖然你平時不善言辭,，但你充滿著一種上進的朝氣,，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進步,，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好,。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力,，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學生!

你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎?它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功，我對你是“一半歡喜一半憂”,，你只有痛下決心,，改正缺點，在同學中重新樹立起你的威信,。你在我心目中仍有很高的地位，我期待著你每一次的進步!

你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎?它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功,，我對你是“一半歡喜一半憂”,，你只有痛下決心，改正缺點,，在同學中重新樹立起你的威信,。你在我心目中仍有很高的地位，我期待著你每一次的進步!

你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子,。最近的表現(xiàn)不錯，老師真替你高興,。假如你繼續(xù)努力一點,，多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些,，和其他同學多接觸,，多了解，老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學期里,。老師期待著你更大的進步!

其實你是一個很討人喜歡的孩子。你聰明可愛,，各方面表現(xiàn)都很積極,，有的時候你是那么搞笑，給大家?guī)砜鞓?如果你能嚴格要求自己,，老師相信,，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈,，我想,，你的周圍將聚攏更多的好朋友,，老師也會更喜歡你。

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