無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇一

2. 你有剛毅,，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神,。你有強健的體魄和男子漢應該具有的胸懷,。對待同學，你很仗義,，能熱心幫助別人,，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦,，動手能力很強,，老師十分信服你。但是,，有時候,，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情,，你會更優(yōu)秀的,。

3. 你積極參加體育鍛煉，有體育特長,。你懂得學習的重要性,，但是學習基礎差，學習毅力不強,。造成上課聽講效果不好,，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學習中,，你要刻苦努力,，持之以恒，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4. 你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體,，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火,。眼睛傳達著你的心聲,，標示你的愛憎。這就是直率的你,，也是開朗正直的你,。高二的你，學習更有上進之心,，較之以前踏實肯學了,，成績有了較大的提高,。望高三的你，確立目標,，樹恒心與毅力,，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的理想。

5. 你是一位聰明的學生,?？赡阌袝r顯得不那么的聰明。自習課上,，你常常走神,，無精打采。其實,，你只要嚴格要求自己,，上課認真聽講，課后認真復習,，不懂的問題及時向老師和同學請教,，成績會很快跟上來的。你并不是笨,，只是你還沒有掌握有效的學習方法,。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象,，積極投入到學習當中去。

6. 見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲,，你總是特別活潑突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想,，希望在以后,，要以學習為重,，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

7. 你是一個心地善良樂于助人的好學生,。如果你能在課堂上注意力集中,，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵,，更是守紀律的榜樣,。望這個桂冠早日屬于你!

8. 首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點,。人不怕犯錯誤,，怕的是知錯不改。現(xiàn)在站在老師面前的你,，是一個誠實勇敢的好學生,。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心,。做人貴在堅持,，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心,。希望你能持之以恒,，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人!

9. 經(jīng)過老師和同學的幫助,，你的學習目的明確了許多,，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好,，努力彌補自己的不足,，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒,。希望你能樹立信心,，不懈努力，別讓大家失望,。

10. 你是個聽話懂事令人信任的學生,。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張,，所以每次考試后,，你都會說自己笨，學不會等等,。實際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,，而是學習勤,。你的成績好壞，不是腦子問題,，關鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子,，可他從不氣餒，勤于動手動腦,，憑自己的努力,，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信,，你只要努力,，一定會成功!

11. 你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂,，喜的是你做事有主見,，與同學和睦相處，有人緣,，對事情有獨到的見解,，接受能力較強;憂的是主動性還不夠，學習的專注嚴謹離老師的希望仍有差距,。學習是你目前的主要任務,，你應該分清主次，在學習上多下功夫,，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎,。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山,，沒有比腿更長的路,，收獲的是歡笑。

12. 在求學的道路中,，你難免會遇到許多的磕磕絆絆,，但是只要你能夠一心一意地去奮斗，最終總是能夠走向成功的;而如果你被眼前的光彩遮住了前進的方向的話,，最終就會與成功無緣!認真把握好你所面對的機遇,，做出正確的選擇，在每次的磕絆之后總結(jié)經(jīng)驗,，成功將會離你越來越近,。永遠不要放松奮斗拼搏的勁頭，努力前進!

13. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業(yè),。你團結(jié)同學,，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。老師想，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色,，更加完美!

14. 瞧你，溫柔可愛,，善良友好,，是個很受歡迎的男孩子。運動場上,，有你矯健的身姿,，體育老師欣賞你。孩子,，人各有所長,，但也可以取長補短。只要你多讀課外書,，多積累優(yōu)美的故事,，相信你的學習成績也會更上一層樓，你將會成為一個全面發(fā)展的好孩子,。努力吧!寶貝!

15. 你這個“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你課堂上用炯炯有神的眼睛看著我,，滔滔不絕地發(fā)表著自己的見解;喜歡你有感情地朗讀等等;當你態(tài)度認真時，也能考出非常令人滿意的成績,。你是個天生的樂天派,，因此不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱。我也相信你能改掉這些小毛病,，你是個好孩子,，下學期一定有更出色的表現(xiàn)!

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇二

1. 你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事,，與同學相處和睦,，不計較個人得失，懂得謙讓,，愛勞動,，能吃苦耐勞，誠實勇敢,。如果你以后在做每件事時,，都能堅持不懈的話,，那你一定是班內(nèi)最出色的。

2. 你生性好動,，這不是缺點,，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋,，作業(yè)也比以前認真多了,，但有時粗心現(xiàn)象較明顯，自覺性還不夠強,，成績也不夠穩(wěn)定,，這些可是缺點啊!還有要和同學好好相處，不要太小氣了,。雖然你的缺點挺多,，但你的優(yōu)點更多，如：虛心接受他人批評,，坐姿端正等等,。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的,。

3. 老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退，在某些方面只要你一放松,，就會呈現(xiàn)出不良的一面,，就比如你寫字吧，稍不注意,，你的字就會“龍飛鳳舞”,，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間,，認真對待,，爭取出好成績。

4. 你是一個乖巧聽話的孩子,，尊敬老師,，與同學們和睦相處，上課也能積極發(fā)言,，動腦思考!希望你以后在練習中把字寫端正,，做題時再細心點，你一定會取得好成績的,。老師建議你利用暑假期間,，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象!送你一句話：有志者,，事竟成!

5. 你話雖不多卻很聰明,，上課時總能看到你激動的小手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解,，如果你對于作業(yè),，也能抱有如此的心態(tài)，那么加上你做事時認真執(zhí)著的態(tài)度,，你的學習,，你的生活,，你的一切都會像你在航模上取得的成績一樣出色!因為你可以,，你行!

6. 你做事認真，字寫得很好,，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用,，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強,。其實遇到挫折是難免的,，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難,，把事情做好,。

7. 你是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心,，能夠和每一位同學成為好朋友,，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人,。老師特別喜歡你,，把事情交給你，老師很放心,，因為你會完成得很好,，在學習上，你能積極思考,，開動腦筋,，大膽發(fā)言，隨時提出問題,，書寫工整,，語言表達能力強。老師在為你驕做的同時愿意成為你的好朋友,，希望以后我們常常有說心理話的時候,。

8. 你是一個負責懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛學校生活,，愛護班級榮譽,，與同學能和睦相處，上課積極舉手發(fā)言,，有自己獨立的見解,，配合老師完成課堂教學。特別是由你負責的紅領巾監(jiān)督崗,，有著良好的聲譽,，這與你的積極勞動是分不開的。老師希望你以后更加嚴格要求自己,，時刻以一種嚴肅的態(tài)度自覺要求自己,，合理安排自己的時間!

9. 你學習認真，作業(yè)也能及時完成,，但是質(zhì)量卻不是很高,，學習態(tài)度比較端正，學習成績較好,。不過有個不好的方面就是在生活小事太過于不拘小節(jié)了,，如：眼保健操不好好做，這樣影響的只是你自己的身體健康;還有宿舍中有時不遵守紀律,，吃飯時做操時有點隨心所欲,，這對于你以后的成長肯定是有害無益的，望以后改正,，加上你優(yōu)異的學習成績,，你就會是個優(yōu)秀的好學生。

10. 你是一個很有上進心的孩子,，你乖巧聽話,，學習刻苦認真，獨立能力強,，尊敬老師,，與同學和睦相處，熱心助人,，熱愛勞動,，書寫工整美觀，也講究個人衛(wèi)生,，積極參加體育鍛煉,，喜歡學校的生活，老師很喜歡你,。但在學習成績上還不夠理想,，老師建議你在學習上多注意方法，多和朱博駿等同學探討，你一定會取得好成績的!

11. 開始的十一位同學是初二上期留級或轉(zhuǎn)校到我們班的新同學

12. 父母給了你一個聰明的腦袋,，你本是一個好學自信成績優(yōu)秀的男孩,，可是因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者,。為了重來,，你來到我們班，你有改變自己的雄心,，但缺乏超越自己的恒心,，更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟,，最后以失敗告終的還是你,，這是很不值的，請你深思,。

13. 有人對我說：“這家伙離開原班,，是他們的萬幸,，進到你班是你們班的不幸”!剛到我們這個班,，不必說你的打架，僅因為你的遲到不佩戴出入證,，我們班的考勤就可以每月倒數(shù)不是第一就是第二,。可是你不久就懂得了學生花錢太多,，是恥辱的事;你會主動捐錢捐力承辦家長會;你是唯一能想起給老師獻上小禮物的男生;你從來沒有曠過課;同學犯錯誤你是唯一還想幫他的善良者,。本期以來，你只遲到過一次,，并且能主動向老師道歉,，盡管這次遲到并不是你的錯。你有著現(xiàn)代中學生金子般的純潔,，但同時你也有著現(xiàn)代中學生很少有的幼稚,，因為你常常要人提醒才能完成作業(yè)。我多么希望不要因為這小小的壞毛病,，使你名譽掃地,，對你自己是不公平的。其實你并非人們所言的那樣壞,。

14. 你這聰明的小男生,，因為你沒有讀到別班的幸災樂禍，我就知道了你是一個不受歡迎的學生,。你也許是因為太小,，從沒有意識到自己在長大，所以很多該在幼兒園養(yǎng)成的習慣，還得從頭教起,。因為沒有好的習慣使你在學習做人上顯得有些差勁,。不過你的記性特好，你能在同一時間成為完成背誦任務最佳者,。不過因為你缺乏怛心,，也許最終取勝者就不是你了。你的籃球打得特好,，這是同學們對你唯一滿足的地方,。把聰明用到學習上，班上無人能與你相提并論,。

15. 記得你曾經(jīng)告訴過我,，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起,，我就對你刮目相看的,，你成了我最理想的學生代表?？墒锹野l(fā)現(xiàn)你并沒有明白,，在我們班要做這個職位，他是做人與學習的姣姣者,。所以當我盯著你時,，你能把學習工作中的事情做好，你不知道老師有多失望!我不喜歡我重用的人是“語言的巨人,，行動的矮者”,。要想改變原來的你，不管老師在不在,，首先要把學習變成“我要學”,，每天提前完成當天的任務，不會做的事要學會做,，會做的事要做好,，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的,，相信老師沒有看錯你,。否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，繼續(xù)成為原來的笑柄,。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實,。

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇三

1. x同學：你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生,，用熱情對待朋友,，老師總能感受到你帶給大家的溫暖,，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生,，這學期你的成績有了明顯的進步,，工作認真負責。希望你能在學習上更加嚴格的要求自己,，調(diào)整自己的學習方法,，讓智慧發(fā)光，畢竟時光飛逝,，時不待我,。

2. x同學：你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

3. x同學：在老師眼里,，你是一個善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進取心的好學生,。你熱愛班級，樂于助人,，有一定主見,。勞動時，不怕臟累;學習時,，你要求上進,，工作認真負責。你能牢記老師的教誨,，讓老師的提醒越來越少,，自己的積極主動越來越多。但美中不足是有時上課思想不集中,。愿你做一個無畏的勇士,，去采擷最美麗的花朵!

4. x同學：你是一個好動天真的男孩，很貪玩,，時常耽誤了學習,，也常挨批評,，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子,，學習是靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考,，勤奮學習,，那么，你將成為一名佼佼者,。我相信你一定會成功的!

5. x同學：一看就覺得你是一個文靜認真正直的女孩,。 盡管有時會不自覺違反老師規(guī)定，但總的來說還是一個遵規(guī)守紀的學生,，以后應注意培養(yǎng)自己的控制能力,。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!美中不足的是：上課回答問題不積極,，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎? 陳歡：你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子,。課前你總能做好準備,，課堂上注意力集中。這個學期成績有了很大的提高,。但在學習方法上還需進行調(diào)整,，以提高學習效率，注意學科的平衡,。同時平時多和同學交往,。老師祝愿你在將來的學習中像雨后春筍一般，一節(jié)高過一節(jié),。白 露：在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的女孩,，要對自己有信心，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己,。

6. 一看就覺得你像位文質(zhì)彬彬的書生。 盡管有時會不自覺違反老師規(guī)定,，但總的來說還是一個遵規(guī)守紀的學生,，以后應注意培養(yǎng)自己的控制能力。你學習勤奮,，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!學習成績優(yōu)秀這有賴于你良好的學習習慣,。美中不足的是：上課回答問題不積極,，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?要記住“山外有山”的道理,，勝不驕,，敗不餒，永遠不放棄追求,。

7. 你的自覺認真刻苦精神很難得,，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。課前你總能做好準備,，課堂上注意力集中,。這個學期成績有了很大的提高。但在學習方法上還需進行調(diào)整,，以提高學習效率,，注意學科的平衡。同時平時多和同學交往,。老師祝愿你在將來的學習中像雨后春筍一般,，一節(jié)高過一節(jié)。

8. 在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。

9. 你有許多優(yōu)點：非常懂事,，善解人意誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好,，是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中,，注意改善學習方法,。只要有恒心，積極開動腦筋,，勇敢地回答老師的問題,，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰,。

10. 學習如駕車登山，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

11. 你為人誠實正直,，能遵守校紀校規(guī)，有上進心和較強的求知欲和集體榮譽感,，黑板報工作積極并獲得了很好的成績,。但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人,，勤奮的人,，入迷的人，忘我的人,，而不僅僅是聰明的人,，愿你勤讀書，勤思索,。另外望你能繼續(xù)發(fā)揮自己的繪畫書法特長,，抓好學科的平衡，使自己得到全面的發(fā)展,。

12. 你是一個天資聰明非?；顫姾脛迂澩娴哪泻ⅰＴ谛Ｗ鹁蠢蠋?，團結(jié)同學,，關心集體是你的特點優(yōu)點?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草上課不專心,，經(jīng)常把時間浪費在玩耍上，如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,。

13. 在老師眼里,，你是一個善于開動腦筋，勇于探索,，富有進取心的好學生,。你熱愛班級,，樂于助人，有一定主見,。勞動時,，不怕臟累;學習時，你要求上進,。你能牢記老師的教誨,，讓老師的提醒越來越少，自己的積極主動越來越多,。但美中不足是有時容易滿足,，但老師堅信憑你的毅力和才智，完全能趕超上去,。愿你做一個無畏的勇士,，去采擷最美麗的花朵!

14. 你是一個好動天真的男孩，很貪玩,，時常耽誤了學習,，也常挨批評，可在老師的心中,，一直認為你是個聰明的孩子,，學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習，那么,，你將成為一名佼佼者,，愿意試試嗎?你想成功，必須改掉好動貪玩粗心的缺點,。孩子,，加油吧，“只要功夫深,，鐵棒磨成針”,，你一定會成功的!

15. 你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生,，用熱情對待朋友,，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，對集體和他人的事非常關心,，在學習上是個有學習能力的學生，這學期你的成績有了明顯的進步,，但成績不夠穩(wěn)定,。望你今后能加倍努力,，刻苦認真，嚴格要求自己,，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己,，調(diào)整自己的學習方法，讓智慧發(fā)光,，畢竟時光飛逝,，時不待我。

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇四

1. 老師喜歡看在戶外游戲時奔跑,、洋溢著快樂笑聲的你!喜歡聽你每天早上響亮的一聲“老師早”,，還喜歡聽你用響亮的聲音和大家念兒歌?？蓯鄣男缾?，你是個聰明、可愛的小女孩,，以后要更努力學習,，老師就更喜歡你了，明白嗎?

2. 你是一個懂事,、講道理的好孩子,。你自己的事情自己做，不依賴,，做事認真,，有條理，你有良好的衛(wèi)生習慣,，能積極舉手回答問題,，正確表達自己的意愿。希望你以后更加嚴格要求自己,，上課不講話,，做個愛學習、守紀律的孩子,，好嗎? 加油!

3. 卓卓是一個活潑,、可愛的小男孩，你對老師有禮貌,，與同伴也能友好相處,，你吃飯已有進步，能獨立吃完自己的飯菜,，上課有時能舉手發(fā)言,，但有時不夠?qū)Ｐ模枰蠋煵粩嗵嵝眩Ｍ阍谛碌囊粚W期里改掉缺點,，爭取更大的進步,。

4. 冉冉活潑熱情，愛勞動,，能積極 參與班上的各類游戲幼兒園活動,，在幼兒園活動中，你總有一些出色的表現(xiàn),，老師看在眼里喜在心里,，如果以后，你能將這些優(yōu)點用于學習當中,，相信以后,，你會成為小伙伴的學習榜樣的!

5. 你知道嗎?你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個活潑可愛的小朋友,。在幼兒園里你禮貌,，我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音，希望升大班后的你能自覺遵守課堂紀律,，不找旁邊的小朋友講閑話 ,，老師相信你一定能做到，是嗎?加油!

6. 你天真,，可愛.喜歡和小朋友做游戲,，對老師有禮貌，上課能認真聽講,，但發(fā)言不夠積極,，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個自信,、勇敢的孩子,，爭取更大的進步。

7. 你是一個文靜,、懂事的小女孩,。對老師有禮貌，與同伴相處好,，因此你有許多好朋友,。你做事情特別細心，上課能專心聽講,，還能舉手發(fā)言,。這學期在吃飯、學習方面有很大的進步,，老師為你的進步感到高興,，希望你上大班以后能更活潑大方,，勇敢自信地表現(xiàn)自己，好嗎?加油哦!

8. 你是一個活潑,、可愛的小女孩,。你好奇心強,，你喜歡繪畫,，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力上課時注意力集中,，能大膽舉手回答問題,，希望婷婷小朋友繼續(xù)加油取得更大的進步，好嗎?

9. 你是一個活潑,、可愛的小女孩,。你好奇心強，你喜歡繪畫,，每次都耐心地完成作品,，有一定的想象力上課時注意力集中，能大膽舉手回答問題,，希望冰冰小朋友繼續(xù)加油取得更大的進步,，好嗎?

10. 你是一個活潑、可愛的孩子,，只要你用心學,，什么事情都難不倒你。你喜歡進區(qū)角活動,，在活動中,，你用心操作每一份材料，所以你學會了許多本領,。你的語言表達能力也有進步了,，能清楚地表達自己的想法。只是你上課有時會開小差,，如果上課能專心聽講,、認真學習，你會更棒的,。加油哦!

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇五

你其實挺懂事的,，跟你講的話一點就透，說明你悟性很高,?？赐辍犊ㄌ亟叹殹分螅∠笠欢ㄉ羁贪?，打籃球帶給了中學豐厚的經(jīng)濟收益和榮譽收益,，以至于他們宣布罷賽之后遭遇到了巨大的阻力,。但是不僅卡特頂住了壓力，隊員也頂住了壓力,，在他們的共同努力下,，他們不僅完成了學業(yè)，同時也在專業(yè)上實現(xiàn)了超越,。相信你也做到這一點的!

作為“優(yōu)秀特長生”,，你的表現(xiàn)真的很優(yōu)秀。在你們教練代老師的帶領下,，你們不僅在專業(yè)方面取得了進步,，而且在人格素養(yǎng)方面也有很大的提高。教師節(jié),、元旦我都收到了你們的祝福,，謝謝你們。在學習方面,，我覺得你還要更加努力,，將課本上最基礎最簡單的知識學會，你才會考上理想的大學,。專業(yè)過硬,，學業(yè)優(yōu)秀，才是一個特長生全面發(fā)展的保證,。相信你一定能夠做到!

不論是科代表還是紀檢員,，你都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，這一點我很欣賞你,。我覺得,，作為一個社會人，一定要有社會責任感,，要有社會擔當意識,，這一點你做得很好。在學習上,，我有一個小小的建議,，要在基礎知識和卷面書寫方面更加用心，這兩點抓好了,，你的成績還會繼續(xù)進步的,。你懂得生活的樂趣，所以幽默伴隨著你,，陽光環(huán)繞著你,，能夠帶給別人快樂的人自己也會很快樂，所以我覺得你是一個懂得珍惜現(xiàn)在的人,。

你學習扎實刻苦,，盡管目前的成績還沒有達到最理想的水平,，但是相信自己，經(jīng)過一段時間踏實勤奮的努力之后,，你一定能夠如愿以償,。你很懂事，說話辦事都很有分寸,，而且很注重與老師的溝通,，這就很好?？傊?，我對你的印象很好，我很看好你!希望你在語文默寫方面多多下苦功,，相信你一定會取得更大的進步的。

社團活動,，地理課代表,，這兩個方面你做的都很出色。你的才能與創(chuàng)意,，你的責任與勤奮,，你的管理能力和人際交往能力，都預示著你走上了社會一定會有所作為,。當然,，在成績上還是要理智地分析原因，看看是態(tài)度問題,，還是學習方法問題,，相信憑著你的聰明才智，你一定能夠取得遍地開花的良好結(jié)果的,。繼續(xù)努力吧,，小姑娘，此時不搏何時搏呢?

我很欣賞你的嚴謹踏實,，幾次校對你都很認真,，很感謝你。你寫的周記正如你的為人,，敦厚平和,，這其實也是你的生活態(tài)度吧，從這個側(cè)面,，我也能看出你良好的家庭教育,。夸贊你的話我就不多說了,，以后到了文科班,，可能要不斷擴大自己的知識面,，寒假閑暇時候多看一些人文社科方面的書籍，多看一些給人啟發(fā)的電影,，相信會有更大的收獲的,。

大問題就沒有，小問題沒間斷,。遲到過了,，扣過分了，頭發(fā)長了,，能夠犯的小錯誤你幾乎都涉足了,，我惱火過，但是我覺得最重要的還是修煉自己的內(nèi)心,，只要用心去做一件事,，就一定能夠做好。之所以會出現(xiàn)這樣的局面,，我估計還是做事不夠用心,。話又說回來了，這些細節(jié)問題并不會影響我對你的整體好感,，我覺得你還是一個很聰明的學生,，相信以后會有大出息的。

你現(xiàn)在真正當起了“甩手掌柜”,，很瀟灑嘛!其實我指定的評優(yōu)評先的規(guī)則對你是不公平的,，因為你同時獲得兩項殊榮，為了照顧全面,，我只讓你取得了一項,，希望你能夠再接再厲，繼續(xù)努力工作,，為我們班的環(huán)境衛(wèi)生盡職盡責,。你在學習方面有鉆研精神，勤學好問,，相信你能夠取得更大的進步的!

最近的表現(xiàn)我真的不太滿意,，給別人寫評語的時候，我都是充滿感激之情的,，但是對于你,，我有點失望。違紀這種事情我倒是見怪不怪,，但是你的謊言我真的無法接受,。不過，事情過去就讓它過去的,，重要的還是放眼未來,。經(jīng)過這件事,，你一定要把心真正用在學習上，同時也要加強品德修養(yǎng),，減少嬌氣和依賴,，要不斷培養(yǎng)自己的責任意識和集體榮譽感，使自己真正成為成熟的理性的人,。

因為帶手機的事情,，我知道你有較大的情緒，不過只要你想通了一些道理,，你還是會有進步的,。這種進步不僅是學習方面的，更是為人處世的人生觀方面的,。紀律觀念的養(yǎng)成,，對一個人的成長是首位重要的事情，希望這句話對你有幫助,?？傮w說來，你是一個學習扎實嚴謹,，工作勤勤懇懇的學生，這一點我深表贊賞,。

我覺得你辦事特別有條理,，能夠很有理性地規(guī)劃自己的學習與生活，所以辦事效率特別高,。不過生活和學習畢竟有區(qū)別,，二段考的微小退步也說明了這一點。希望你能夠多多反思在學習上的不足之處,，相信憑借你的學習能力和悟性,，一定能夠很快調(diào)整好狀態(tài)，投入到下一次的戰(zhàn)斗中去,，并且取得輝煌的進步,。寒假在家，多讀一些人文社科類的書籍,，多看一些有影響的電影,，這對你文科學習很有幫助。

我覺得你是一個“思想型班長”,，做事情想得很周到,，說話也很有藝術(shù)，對于一些事情都能有自己的看法和觀點,，這一點很不容易,。有了好的想法要勇于將其付諸實踐,，這樣，好的想法實現(xiàn)它的作用,。當干部,，不僅需要思想，而且需要很強的執(zhí)行力,，這兩者完美地結(jié)合在一起,，才會取得更大的成就。努力去奮斗吧,，相信自己的學習能力,，一次失誤并不代表什么，你還會“卷土重來”的!

每天辛苦地布置作業(yè),，收發(fā)作業(yè),，在這種看似毫無意義的活動中成長著，我為你的堅守而感動,，不得不承認,，你不僅是合格的“三好學生”，更是稱職的科代表,，相信這半年的工作帶給你的是更多的充實,，謝謝你。下學期不論到哪個班,，都要繼續(xù)發(fā)揚這種踏實勤奮的精神,，這是老師對你的期望。以后走上了社會,，你會發(fā)現(xiàn)這其實是一筆寶貴的財富!

你的學習能力很強,，很有鉆研的精神，希望在以后的學習中繼續(xù)發(fā)揚這種精神,。學習是一個漫長的過程,，好成績的取得一定是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙拾到金”的過程,，點點滴滴的積累才會換來成績的進步,。古人說的“學如逆水行舟，不進則退”,，真的是很有道理的,。你的為人處世方式也很恰當，但是可能會與你擔任的社會職責發(fā)生沖突,，如果中庸之道修煉的不到家,，一定會引起另一方的不滿的。

幾次排座位，都把你的名字寫錯了,，真的不好意思,。在我的印象中，你是一個很雋秀的女孩子,，心特別細,，相信你的人緣一定很不錯。在學習上,，你做到了刻苦認真,，當你第一時間將罰抄的默寫交給我的時候，我估計很多人還沒動筆,，我真的很感動,。不過幾次周記，我發(fā)現(xiàn)你寫得不是很工整,，這說明你寫作的時候是在趕時間,，匆匆忙忙的，這就背離了寫周記的.目的了,，是吧?

怎么說呢,，對你的評價我不論公開還是私下里都講了很多了，沒必要再一一重復吧,。這里我再補充幾點,，除了學習態(tài)度嚴謹、知識結(jié)構(gòu)完善,、知識面廣,、愛好廣泛等等之外，我覺得你有很強烈的社會責任感,，所以擔任紀律委員這個職務再合適不過了。這是一個能夠給別的同學帶來不愉快的職位,，你能夠承受內(nèi)心的委屈,，一如既往地負責班級紀律，我覺得很不容易,。再接再厲吧,，以后考上了大學，可別忘了給我報喜哦!

在6班,，你默默無聞了一個學期了,，對你基本滿意。但是我覺得你還能夠做得更好,，如果能夠改掉自習課說話的毛病,，如果能夠在現(xiàn)有的學習基礎上更加努力一把，我覺得你的成績將會大幅度提高的,。自主學習是最有效的學習,，讓老師強迫你學習既不符合科學規(guī)律,，又會引起你的反感，從而降低了學習效率,。對你以后的改正,，我真的拭目以待。你的父母,、朋友,、老師的殷切希望，你該如何面對,，我覺得這是一個值得你思考的問題,。

生物科代表，你真的很負責,，因為我不止一次地聽生物老師表揚你了,，這一點值得表揚。在學習上呢,，其實你已經(jīng)做得很好了,，但是我覺得還可以“百尺竿頭，更進一步”,，千萬不能滿足于現(xiàn)狀,，要勇于進取，不斷進步,。我相信,，你只要在學習上更加用心，態(tài)度更加嚴謹,，生活上對自己要求更加嚴格,，你能夠考到年級前100名的。如果你的潛力沒有得到發(fā)揮,，那未來就真的很難說了,。切記!

最近的學習我還是比較滿意的，至少能夠做到勤奮刻苦,。不過就從整個學期來看,，我不是很滿意，至少你的書寫沒有任何進步,，這已經(jīng)成為阻礙你成績的重要因素了,。不過好成績的取得是一項綜合工程，需要有堅實的基礎知識,，有端正的學習態(tài)度,，有充裕的學習實踐，有較高的學習效率，能否反思一下,，自己在學習方面究竟做到了哪幾點?高中生活說長也長,，說短也短，就看你怎么把握了,。

在體育方面,，你取得了優(yōu)異的成績，但是這僅僅是前途未來的一個組成部分,，不是全部,。不知道你看過美國電影《卡特教練》沒有，認真看看,，或許對你很有啟發(fā)的,。籃球打得好,，不一定有前途,，它必須和學業(yè)結(jié)合起來，才能為你創(chuàng)造光明的前途,。我個人認為,，你的當務之急就是端正學習態(tài)度，將課本上最基礎最簡單的知識全部學會,，這才是未來的根本保證,。

每天看著你在教室讀書、做題,，我真的為你的執(zhí)著而感動,，我一直在想，究竟是什么在支撐著你,，你的學習動力究竟來自何處呢?有時候,，教室只有你一個人，我真的很欣賞你寧靜的內(nèi)心世界：水波不興,，波瀾不驚,。這一點真的很少有人做到，我似乎在你身上看到了我當年拼搏的影子,，只是優(yōu)秀的你相差較遠。我想,，如果6班每個同學都能向你學習,，我們6班的成績何愁得不到保證呢?

“有上進心，學習努力,，時間抓得比較緊,，進步較大”，這是我在第二次家長會上對你的評價。對于未來,，要時時保持對于學習的熱情,，力爭做到“不以物喜，不以己悲”,，看淡結(jié)果,，注重付出的過程。相信,，經(jīng)過堅持不懈的努力,，你的汗水一定能澆開最燦爛的幸福之花。期待著期末乃至于未來的高考,，你都能有出色的發(fā)揮,。

一個學期過去了，對你的學習基本滿意,，因為你在學習上比較認真,，你有很強的理解能力，在學習上有悟性,，這也是你成績能夠保持并且進步的原因,。不過在生活上，你還是有點散漫,，這從你遲到次數(shù)可以看出來,。不過這不是最遺憾的，最遺憾的就是你的團支書職位沒有堅持到最后,，其實有時候,，看似離成功很遠，其實成功就與你相差一步之遙,。

“追求卓越,，學而不厭，一直要求坐在廖瑜暉,、梁曉琦的周圍,，以她們?yōu)榘駱樱鋵嵥约阂呀?jīng)是很多人的榜樣了”,，這是我在家長會上對你的評價,，不知道你媽媽有沒有轉(zhuǎn)述給你。追求卓越是正確的,，要求進步是值得提倡的,，但是關鍵時刻還要有良好的心態(tài)，要看淡得失,，看淡結(jié)果,，重視學習的過程,，盡到自己的努力就可以了，即使這種結(jié)果不是自己最滿意的,。問心無愧,，這是我的為人信條，與你共勉,。

還記得運動會上你那開心一笑嗎?這一笑給大家留下了深刻的印象,，從周圍人的閑談中，我能夠看出別人對你的好感,，相信你的人緣是很不錯的吧,。溫柔敦厚，應該是對你性格的概括,。學期中,，你臨危受命，擔任團支書一職,，做事很有條理,，我不止一次用你的例子教育別的干部。制定規(guī)則,，執(zhí)行監(jiān)督,，看似很簡單的程序其實包含著很多智慧的。再接再厲!

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇六

1. 每次班級去搬書都有你的身影,，班上有什么需要幫忙的,，你都積極參與，你熱愛體育運動,，尤其愛打籃球,。要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上，我想,，你的成績一定會突飛猛進,。丟三落四的習慣給你的學習帶來許多不便，分明會做的題目卻在考試時丟了分,，可惜! 用心點吧!老師和同學們都期待著你的進步,，我想，你不會讓大家失望吧!

2. 是否記得參選班長時的豪言壯語?是否記得你的相聲逗樂全班?是否記得積極主動的為班級做貢獻?而這些我都一一記在心上,，看到你從課堂上偶爾的口不擇言到如今的積極配合老師,，我真心的為你高興!

3. 人貴在堅持，我相信你是有理想有抱負的男孩,，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有點距離,，在不久的將來，我堅信你會成為思想+行動上的巨人!

4. 知道嗎,，老師很喜歡你,，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真,，踏踏實實,。在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中,，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上,，你能積極向團組織靠攏。關心班級,，樂于助人,。這一切都是你的可貴的之處。

5. 你是一個男孩子,，自己的事情要自己做,，有同學欺負你，你可以向老師匯報,，不需要把任何事都向家里人講,，人和人之間講究互相關愛，當你需要別人為你做什么事情的時候,，你想過你為他們做過什么了嗎?你也許會為老師沒有嚴厲批評周文闖而委屈,，那你有沒有想過每次老師要求你好好寫作業(yè)，好好讀書,，你都沒做到后,，老師心中的感受嗎?你能夠體諒老師的苦心，我也會去體會你的委屈,，如果你做不到,，你就不能要求別人為你做什么，你明白嗎?

6. 你的責任感你做自己感興趣的事情時那份特有的投入,，都讓我為你感到驕傲,。課堂上你機智的問答，常常伴在老師的耳旁,，你聰明具有創(chuàng)造力的提問,，令人暗暗稱贊。希望你繼續(xù)努力,，成為更加優(yōu)秀的好學生,。

7. 在英文打字比賽中獲二等獎在中文打字比賽中獲三等獎。老師多希望你能在校外的比賽也能獲獎呀!那可是真正的高手之間的pk哦!pk你準備好了嗎?用你的課余時間再多學點課外知識,，拓寬自己的知識面,，好嗎?加油!

8. 有禮貌的小女孩。能自覺完成作業(yè),，課間與同學和睦相處,，團結(jié)友愛,。勞動時，總表現(xiàn)得很積極,。這學期你勤奮學習,，能吃苦，成績有進步,。如果平時你能多思多問多說,，那你的進步會很大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

9. 救球這些重任務都擔在了你的身上;最讓我感動的是,，你是一個勇敢的男孩子，身體還沒完全康復,，你卻帶傷堅持考試,，有了這份堅持和勇敢，還有什么事可以難倒你了?希望你在下學期,，能更嚴格要求自己,，加油!

10. 你是一個非常幽默的人，有你的地方總是笑聲不斷,。你的英語其實很棒,，就算是很難的題目，你也能考多分;班級的值日,，儲物間的衛(wèi)生,，你都安排得井井有條。其實你是個很有才的女孩,，你很大氣,。但是你要求自己卻很低，很多事情明明你可以做到最好,，你卻會選擇逃避和放棄,。雖然付出了不一定會有回報，但是不付出是一定不會有回報的,。自信是成功的鑰匙,，自信的抬起頭，勇敢走下去,，你一定會收獲成功的,。加油!

11. 有時我都不知道你來學校的目的是什么?是睡覺，打架,，搗亂還是閑逛?學習上的事你沒正經(jīng)做過一件,，老師知道的，記得的都是你干得壞事,，這有何意義?

12. 你是個有潛力的孩子,，只要你愿意下苦功夫,，你可以比現(xiàn)在更好，可是,，令人惋惜的是,，你不懂，你只知道上課講話,，作業(yè)不做，一切好事都不錯，老找一些違反紀律的事，給老師和同學都留下的壞印象,，真希望你能改掉自己的壞毛病,，爭取來年來個大翻身!

13. 直爽的男孩，上課發(fā)言積極,，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉學習上的平平淡淡,。每當看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師就為你感到高興,。愿你揚長避短,，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生!

14. 全力以仆,，因此,，我們班的黑板報每次都能在學校的評比里獲得名次，這可是你的功勞哦!老師希望每學期你都能出更多的作品哦!善良的你,，一直都是同學們的好伙伴,，老師們貼心的小棉襖。這學期,，你的作文還在中華之星全國小學生特色作文中榮獲二等獎了,，在此表示祝賀，也希望你能繼續(xù)努力,，這樣才能收獲更多哦!

15. 真懷念以前那個認真上進的你呀,，可是，這個學期,，你懶散了,，作業(yè)不認真了，字跡也不端正了,，路上也有你閑逛的身影了…看得出來你不是個沒有上進心的孩子,，可是“一分辛勞，一分收獲”,，沒有付出,，哪有各方面的進步?試試看多花點時間在學習上,，只要你努力，我相信你不比別人差,。

16. 知道嗎,，老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好,，更重要的你做任何事都認認真真,，踏踏實實。在班級工作中,，你是老師的好幫手;在學習生活中,，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏,。關心班級,，樂于助人。這一切都是你的可貴的之處,。

17. 如佳：你是個活潑可愛的孩子,，但是就是平時上課太羞怯了些，如果你能積極發(fā)言,，相信你會做的更好,。送你一把“金鑰匙”，它將是你開啟知識世界的大門,，加油!

18. 每次跳街舞時,，你總是自信滿滿，老師很欣賞你的這份自信,。但在課堂上,，你卻少了這份自信，知道為什么嗎?好好想想!最主要的原因是你不夠努力,，對自己要求的太少,。你能自信地站在隊伍前領跳街舞，是因為你做到了你的最好;可在學習上,，你卻放任自己,，數(shù)數(shù)周末作業(yè)你欠過多少次呢?學習是一個過程，它需要你一步一個腳印往前走,，沒有捷徑,。希望你勝不驕，敗不餒!勇敢自信地朝著自己的目標努力!加油!

19. 有禮貌的小女孩,。課間與同學和睦相處,，團結(jié)友愛。勞動時，總表現(xiàn)得很積極,。這學期你成績有進步,。如果平時你能多思多問多說，那你的進步會很大的!我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

20. 說到誰是我們班的“幽默大師”，一定非你莫屬了,。每次只要有表演,，你和郭鎵雋的人氣一定是我們班最高的。你是一個有愛心的好孩子,，無論誰需要幫助,，你一定會挺身而出。在小學藝術(shù)體育節(jié)閉幕式上,，你在臺上的表現(xiàn)真棒!你長大了，但是你的責任心卻沒有隨著長大,，你負責的工作,，總是拖拖拉拉;學習是每個學生的本職工作，你卻總只能做好一半,，希望你下學期能嚴格要求自己,，加油!

21. 你為人大方，誠實謙虛,，待人真誠熱情,，樂于助人;學習上你認真刻苦，努力進取,，給老師們留下了深刻印象;你學習態(tài)度端正,，成績突出，每次你的作業(yè)都認真完成,，書寫也端正,，是個品學兼優(yōu)的學生;但你意志不夠堅強，心理較脆弱,，不太自信,，頂不住壓力，以至成績不夠穩(wěn)定,。希望能正視自己的不足,，勤奮學習。在這里我要送你一句話：堅強點,，你會做得更好!

22. 友善,，做事總是設身處地地為別人著想。班級事務繁雜，可你卻用你那瘦弱的雙肩扛著,，為同學們解決了許多加減乘除,，雞毛蒜皮的事，真夠難為你的,。不過你也該多為自己做打算,，畢業(yè)在即，你該為自己制定一個科學的學習計劃,，認真扎實地打好基礎,，爭取優(yōu)異的成績。

23. 誠懇,，處事穩(wěn)重;同學關系好,，熱愛集體，樂于助人是你的美德,?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你高興為你自豪,。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

24. 還記得上次,，你因為參加同學的生日聚會而造成作業(yè)沒有完成的事情嗎?當時，我在課堂上批評了你,，你回了我一句：我下午補起來給你就是了,。難道寫作業(yè)就是為了堵老師的批評，寫作業(yè)就是為了給老師檢查嗎?冬冬,，你怎么變得這樣無所謂,，不思進取呢?上次和迎靖他們聊天，他們提到了你,，他們說以前很佩服你,，特別崇拜你，可現(xiàn)在沒有這種感覺了,，冬冬,，你能臥薪嘗膽，重新來過嗎?我期待你的東山再起!

25. 看得出來你不是個沒有上進心的孩子,，可是“一分辛勞,，一分收獲”，沒有付出,，哪有各方面的進步?學習的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實,。

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇七

1. 你是一位熱血青年,，你要學會控制自己的情緒，不能讓情緒左右了你的意志,。在學習上,，你還比較懶散，較易受周圍環(huán)境影響,，學習不夠自覺主動,，導致學習效率不是很高?！笆郎蠠o難事,，只怕有心人”，只要你肯下苦心,，一切都會好起來的,。

2. 你是一位心地善良的好孩子，很為別人著想,，也很正直,。期末，你英語進步特別大,，這讓老師感到很安慰。但是你對自己的想法總不夠堅持,，容易人云亦云,，這對自己的發(fā)展可不好哦!這學期你被選為我們班的勞動委員，多棒呀!這凝聚了全班同學和老師對你的信任呀!可是你認為自己稱職了嗎?高年級了,，很多事一定要自己去嘗試,，不能總是聽別人的，知道嗎?記住,，一定要相信自己!你才會更出色!

3. 你是一位有著較強集體榮譽感的學生,，你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前。只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步。愿你不斷地充實自我,，變成一個各方面都優(yōu)秀的學生!

4. 你是一位自覺聽話的女孩,，能守紀律懂禮貌，愛學習愛勞動，為著自己的理想正不斷努力頑強拼搏,，但我感到你有些勞累,，行者常至，為者常成,。我還是真誠地希望你能堅持,，學習是苦的，但駿馬是跑出來的,，看到自己不斷的進步,，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。

5. 你說你從前不善于交際,，但自從做了英語課代表后,，也開始喜歡與人交流并敢于發(fā)表自己的看法了，這很讓人為你感到高興,。你的課代表工作認真負責,，可見你是一個責任心很強的人，這也常受到老師的夸贊,，同學的好評,。望在新的學期里，面對激烈的競爭,，堅定信念,，頑強拼搏，好學善學,，苦干巧干,，為考上理想學校而奮勇前進!

6. 你思維敏捷，參加計算機競賽成績喜人,，老師為有你這樣的學生而感到驕傲,。可你的作業(yè)書寫不夠整潔,，要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象,。要根據(jù)自己的實際，選用恰當?shù)膶W習方法,，努力提高學習效率,，愿你時時擁有自信的笑意。

7. 你思維敏捷,，學習勤奮,。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力,。你勤于思考,，所學知識能夠舉一反三,，經(jīng)過一個學期的調(diào)整，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)你已完全適應了高中學習生活,，半期考中的表現(xiàn)證明了你不應是弱者,。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒,，方能立于不敗之地,，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。

8. 你思想純樸,，待人隨和誠懇,，同學關系好，熱愛群眾,，黑板報中有你傾注的心血,，能認真完成老師布置的作業(yè)。平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。你本是一個聰明的孩子,，只是平時過于貪玩，對學習不夠重視,，因此課堂聽講常要走神,，課后復習也不充分，學習缺乏計劃性,，一學期來,，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒，堅持就是勝利,，你必須會逐漸縮小差距的。

9. 你思想積極上進,，為人誠懇,，思維活躍，有較強的接受能力,。尊敬父母師長,，遵守紀律，能和同學們友好相處,，學習比較認真,， 按時完成作業(yè)，上課的狀態(tài)有時不太好,，可能是偶爾的睡眠不佳造成,，望注意調(diào)整;另外,，學科發(fā)展還不夠均衡，老師希望你樹立信心,，只要胸懷堅定加上實際努力,，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海,，乘風破浪會有時,。切記。

10. 你思想較單純,，有良好的文明衛(wèi)生習慣,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，在文體方面,，再活躍些,，你的思維將會變得更敏捷。上課要專心,，因為上課走神,，影響了自已的學習，多可惜呀,。你也有上進的愿望,，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求,，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望,。學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學習成績的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，多練,、多思,、多問，相信在新的一年你會有所收獲!

11. 你隨時都是笑瞇瞇的,，自然地流露出心靈的善良,。你缺乏自制力，如果能改掉課堂上隨便說話的毛病,，那該多好啊!老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn),。你有時會忘記老師布置的事或作業(yè)，希望你養(yǎng)成做事認真的習慣,。愿你快快改正缺點,，做一個勤奮好學踏實上進的好學生!勞動中，你積極肯干,，不怕苦不怕累,。你的學習成績起伏不定,，基礎不牢固，學習偏科,，請多注意,，好嗎?

12. 你聽話懂事，寬容大度,，能和同學融洽相處,，你上進心強，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生,，但你缺乏頑強的意志,，因此你常立志，你缺乏長久的目標,，因此你容易滿足,，你缺乏正確的學習方法，把完成老師的學習任務作為唯一目標,，很少在意學習的質(zhì)量與拓寬,，因此你固然付出不少，但進步緩慢,，讓老師欣慰的是你已經(jīng)認識到自己的不足,，相信新的學期你一定會有更積極的行動。

13. 你聽話懂事,，熱愛勞動,，關心集體，樂意助人,，遵守紀律,，遵守校訓，在生活中你擁有許多的朋友,。但你對待學習總是而不實,，無法做到靜心專注，馬虎的態(tài)度,，應付地學習,，使你的學習一直停滯不前，望你重拾自信,，反省自我,，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功,。

14. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

15. 你頭腦聰明,，但沒有充分利用;你較貪玩，精力分散,，學習目標不夠明確,，還是以“好玩”為標準做事。你曾因為玩鬧而不止一次受傷,，真令人擔憂,，此刻基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度，紀律有所改善,。但是,，你對自己要求不夠嚴格，掌握知識不夠牢固,，課堂和自習課上的效率有待提高,，記誦等學習方法有待改善。如果你能夠真正踏實自主學習,，你的成績完全不止此刻的水平,。希望今后你多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短,，在文科方面端正態(tài)度夯實基礎,，做到均衡發(fā)展，相信你必須會取得很大的進步,。

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇八

1. 你頭腦聰明,，但你沒有充分利用，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多,。你能夠遵守學校的規(guī)章制度，樂于助人,，對老師,、對同學有禮貌，班集體榮譽感強,，校運會上為班級爭得了榮譽,。宿舍評比a等。不過,，有時對自己要求不夠嚴格,，自習課上的紀律性有待提高。你的學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短,，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進步,。

2. 你為人誠實，與同學關系相處不錯,。在學習上,，你也有學好各科的愿望，但進步不大,。但是還不能堅持,，有些龍頭蛇尾。你英語基礎不好,，學起來吃力,，但你只要能做到勤奮不已。超越自己,，超越別人,。相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的!相信關心你的母親會等到你成功的那一天的!

3. 你為人隨和,，關心集體,、尊重他人、善與他人合作,，你的身邊總有很多的朋友,。你有強烈的上進心，對自己期望值很高,，學習努力,，理解力強，你有良好的思維能力,，有思想深度,。但是你缺少恒心和毅力，因而成績不太穩(wěn)定,。你現(xiàn)在在學習上多下苦功夫,，將來就會少吃些苦，開劈自己人生的道路不能借助別人的力量,，要克服自身的浮躁情緒,，認認真真做事，踏踏實實做人,，一步一個腳印的去實現(xiàn)自己的人生目標,。

4. 你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結(jié)同學,，關心班群眾，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，有較強的群眾榮譽感,?？吹秸n堂上，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰。但有時粗心大意,，學習潛力尚未發(fā)揮,，遇到問題不敢問老師，你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步,。學習方法有待改善，掌握知識還不夠牢固,，思維潛力要進一步培養(yǎng)和提高,。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

5. 你為人正直誠懇,，尊敬老師,，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導,，工作認真負責,，做事比較令人放心，有極強的榮譽感,，個人能力的發(fā)展比較均衡,。希望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望,，要力爭上游,，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。

6. 你為人正直真誠,，群眾榮譽感強,，尊敬師長，團結(jié)同學,，行為舉止禮貌,，學習認真，有充分的自信心,，有敏捷的思維,，學習自主潛力有較大的提高。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧，扎實文科科目基礎學習,，成績會更上一層樓,。

7. 你為人忠實厚道，作為班級的電教委員,，能時刻為同學們的安全著想,，非常有責任心，而且tafe的衛(wèi)生部也在你的管理下經(jīng)營得有聲有色,，當今具有這些品質(zhì)尤為可貴,。你學習刻苦努力，成績有所提高,。老師想提醒你面對學習中的困難,，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑,，認真探究學習方法,，提高效率，尤其是上課要認真聽講,，課后及時消化,、鞏固。注意學習的每一個細節(jié),，做好歸納小結(jié),。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。

8. 你為這個集體增添了許多笑聲與生機,。班級的集體活動都能參加,，并為下級爭得了榮譽，但成績還不夠理想,，自制力相對弱,，課外時間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步,。生命給予你的只是武器,，生活給予你是戰(zhàn)場，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)!

9. 你文靜大方秀外慧中,，無論做什么事情你都不折不扣地完成,，力求盡善盡美?？茨愕淖鳂I(yè)是一種美好的享受,。你有較強的審美能力,，書法美術(shù)作品都較出眾。張老師還希望你能主動熱烈地發(fā)表自己的觀點和見解,，在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華,，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服,，從而樹立威望!

10. 你文靜乖巧而又帶點害羞,。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實,，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人,。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅不可摧的毅力,。以你刻苦的學習,，執(zhí)著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步,。其實看著你忙碌的身影,，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標靠近,。望你繼續(xù)努力,，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的完美理想,。

11. 你文靜內(nèi)秀,，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛,，聽得是那么入神,，你特別愛動腦，寫作也較出色,。每次批改你的作業(yè),，都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀,。由于你的努力和細致,，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。張老師希望你自信些,，要對自己說“我能行”,，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風帆,。你的天地會更開闊!

12. 你文靜認真,，在班里從不張揚，總是默默無聞的。老師常常覺得你是刻苦的,，但是效果卻并不是很好,，似乎你一向疲于訂正。是否是你的學習方法不太恰當呢?當老師在講解時,，你將思路方法聽透徹了嗎?自己每一天有反思總結(jié)經(jīng)驗不足嗎?老師覺得你還有一方面能夠努力：和同學距離拉近些,。交換思想和情感，會讓你頭腦充實感情豐富,。你需要用心思考發(fā)言融入到同學們中間去,，用你的真誠禮貌多與大家交流，溝通,，那樣你會學到許多許多,，你會進步得令大家吃驚!

13. 你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關愛同學。學習認真,、主動,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，你是數(shù)學學習是你的薄弱環(huán)節(jié),，希望你能更重視,，多向老師請教，多與同學交流,，這樣才能獲得學習上的豐收,。宿舍評比b+等 。祝你新年快樂,、幸福,。

14. 你穩(wěn)重、懂事,，積極進取,，尊敬師長，團結(jié)同學,，熱愛班集體,，積極參加各項活動和比賽。學習認真刻苦,，努力進取,，幾分汗水,，幾分收獲，經(jīng)過你的努力,，本學期各方面有了加大進步,，也為班級爭得了不少榮譽。希在下學期對自己提出更高的要求,，爭取各方面全面發(fā)展!

15.你像個永遠長不大的小男孩,，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣愛哭,。誠實善良是你的美德,，不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠認真思考的模樣,，可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉,。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務,，樹立起積極的人生目標,，并朝此目標奮起直追,，老師將為你感到高興,。

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇九

1. 你是一個多么聰明可愛的男孩，你有極強的群眾榮譽感,，在足球場上你竭盡全力,。你還有—個很大的優(yōu)點，那就是愛動腦筋,。在課堂上你總能用心主動地發(fā)言,，應對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許,，你的豐富的創(chuàng)造力,，再加上你的勤奮學習，你必須會成功

2. 你是一個有禮貌,，細心職責心強的男孩,。你尊敬老師，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候：“老師好,?！蹦銦釔蹌趧樱恳淮胃阈l(wèi)生你都搶著干,，不愧是勞動委員,，給同學們樹立了榜樣。學習上認真踏實,，老師十分喜歡你這樣的學生,。切不可驕傲,，期望你朝更高的目標邁進。

3. 聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞，同學佩服,。就應說,，你是個出色的優(yōu)等生，但是,，我對你有一個個性的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫忙同學，與眾同樂,，好嗎?我相信,，你不會使我失望。

4. 該生的學習認真,，態(tài)度端正,，作風純樸，尊重老師團結(jié)同學,，人際關系融洽,，樂于助人，環(huán)保意識強,，勇于承擔職責,，用心參與班級學校的管理，群眾職責感強,，勇于維護群眾榮譽和利益,，待人接物誠懇平和，樂觀開朗,，用心向上,，有較高的個人品性修養(yǎng)。

5. 該同學是一個性格開朗的女生,，有用心進取的心態(tài),，有正確對待學習的態(tài)度，勤學好問,，活潑開朗,，有幽默細胞，是同學們的開心果,，心地善良,，會為別人打抱不平,，也會關心同學，努力維護同學關系,，只要用心地腳踏實地的去學習,，必須會取得良好的成績。

6. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時，你思維敏捷,，發(fā)言用心,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責，是個盡責的學習委員,。如果在好的基礎上,，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

7. 該生學習刻苦,，紀律良好,，一向表現(xiàn)優(yōu)異，日常生活中勤勞勇敢,，團結(jié)同學,，與同學相處和諧,，為人正直,，不說假話，待人溫和,，態(tài)度誠懇,，樂觀開朗，用心向上,，從不漠視學習,，對學習一向有較高的熱情，初中階段曾被評為“市級三好學生”,，有較強的領導潛力,。

8. 不要為暫時的落后而灰心喪氣，堅實的基礎永遠是你進步的動力,，你已經(jīng)有了這樣的動力,，只要在接下來的前進中調(diào)整好自己的方向，穩(wěn)扎實打,，拼出一片屬于自己的天地來,。高二一學期,，你有了很大的進步，希望今后的生活和各項活動中大膽一些,，秀出自己的風采!

9. 斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生,，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,，群眾的力量大無比!

10. 你是老師和同學心目中的好學生,，團結(jié)同學，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是,，這學期你發(fā)言用心多了，老師為你感到驕傲,，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本,，失去了獲獎的機會，多可惜啊!其實勤奮才出天才,，別以為光學課本知識就夠了,，你那么聰明，相信你會明白的,。

11. 看得出來你不是個沒有上進心的孩子,，但是"一分辛勞，一分收獲",，沒有付出,，哪有各方面的進步?我不相信游戲機會比與同學們的友好交往豐富的活動更加吸引人，試試看多花點時間在學習上,，憑你的聰明,，我相信你不比別人差,。有什么困難,，大家必須會鼎力相助的。

12. “如果滿足于一知半解,，那就永遠不能成為行手,?！痹谝院蟮膶W習中，真誠的希望你能認真思考老師和家長的推薦,，勇敢的應對存在的問題,，用心探索適合自己的學習方法,，全面提高自己各方面的潛力。用知識來裝飾自己,，那才是人生最好的打扮,。你會做得更好的，對嗎?

13. 你活潑樂觀,，自信心強,，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點,，作業(yè)能按時完成,，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己,，不守紀律,，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解,，也不愛聽同伴的發(fā)言,，因此問題回答不全面，希望你揚長避短,，做個人見人愛的好學生,。

14. 對音樂的酷愛和擅長，使你具有完美的心靈和高雅的氣質(zhì),。你美麗乖巧,，笑意常掛臉上，帶給同學和老師以歡樂,。你人小志大,，工作認真負責。在大合唱比賽中,，你焦急而執(zhí)著的面孔,，忙碌的身影使老師對你另眼相看,。愿你在未來的路上,，永遠快樂奮進，取得你最好的成績,。

15. 你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭。但是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真學習認真聽講,，按時完成作業(yè),，那么，下一個學期的中隊委,，你就當之無愧了!努力爭取吧!

16. 你是一個聰明活潑上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心群眾的身影,。作為一個中隊委,，你真是十分盡責。老師一向都很喜歡你,，你知道嗎?但是老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

17. 你真是老師的小助手,，班級的好干部,。課前五分鐘領操，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力;環(huán)境識字本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準確率很高,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些,，更遠些!

18. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷,。無疑，你是個好學生,，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù),，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇十

1. 你品行端正,，治學嚴謹,，為人敦厚，性格耿直,，但美中不足的是：上課回答問題不積極,，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短,，力爭各科有長足進步,。

2. 你平凡而又樸實、聰明而又大方,，軍訓時,，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中,。課后你活躍在同學中,、活躍在班級活動中，我感激你,。你為了學習的長進正在不斷追求中,，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你!

3. 該生品德兼優(yōu),，尊敬師長,，團結(jié)同學，學習態(tài)度端正,，積極參加各種活動,，有較強的集體榮譽觀，有上進心,，待人友善,，嚴格要求自己，是一名品學兼優(yōu)的好學生,。

4. 該生學習刻苦認真,，思維敏捷，團結(jié)同學,，尊敬師長,，熱愛班集體。學習上一絲不茍,，成績優(yōu)異,，是同學的榜樣，老師的得力助手,。是一位德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。

5. 該生學習刻苦認真,，團結(jié)同學，尊敬師長，品質(zhì)較優(yōu),，積極參加各種活動,，成績優(yōu)異，是同學們的榜樣,，老師的得力助手,。是一位德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

6. 該生學習刻苦認真,，團結(jié)同學，尊敬師長,，為人友善,，品德兼優(yōu)，文明禮貌,，學習勁頭較足,，與同學關系融洽,，是一名品學兼優(yōu)的好學生,。

7. 該生尊敬師長，團結(jié)同學,，學習態(tài)度端正，生活上樂于助人,，與同學關系融洽,，積極參加各種活動，具有較強的集體榮譽感,，有上進心,，是一名品學兼優(yōu)的好學生,。

8. 你其實很聰明,，這學期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,，相信你會進步的,。老師期待著你的進步。

9. 你其實是個很有潛力的學生,，性格沉穩(wěn),，思維敏捷，烏黑明亮的眼睛分明顯露出你的聰明才智,。如果課堂上你能再多點勇氣,，無論什么問題都敢積極討論、大膽發(fā)言,，相信你也可以成為大家的學習榜樣!

10. 你熱愛勞動,，尊敬老師，團結(jié)同學,，認真完成作業(yè),。希望你在學習上，多動腦思考,，自覺學習,。這樣你會進步更快的。

11. 你認真踏實,，學習勤奮努力,，對自己要求很嚴格;這學期，數(shù)學天才的你開始摸索英語學習的方法,，成績明顯有了進步,。建議假期多閱讀一些英語短文，培養(yǎng)語感,。你會成功的!

12. 你上課認真聽講,，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修,，勞動也積極肯干,。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學習成績稍不理想,，近來稍有進步,，但不太明顯，一定要注意學習的方法,，不要讀死書,，這樣才更大的進步!

13. 你上課專心聽講，認真思考,，積極舉手發(fā)言,。課后,，你自覺遵守紀律，認真完成作業(yè),，學習成績很不錯,。老師希望你更加努力,，多鉆研有關的知識,，爭取更好的成績，做到拔尖,。

14. 你生性乖巧,、懂事、善解人意,。你關心集體,，認真做好值日工作，黃老師為有你這樣的學生而感到欣慰不已,。在本學期,，由于你的努力，你上課發(fā)言的次數(shù)增多了,，聽寫的錯誤率降低了,，表揚聲更多了，你臉上了也浮起了害羞的笑容,，黃老師看在眼里,，喜在心頭!希望你在今后的學習中，再接再厲,，!爭取百尺竿頭,，更進一步!加油!

15. 你生性乖巧懂事是一個樂于助人，待人有禮的孩子,。文靜的女孩,。你關心集體熱愛勞動，尊敬老師彬彬有禮,。你的學習目的很明確,，態(tài)度也很認真。但在學習方法和時間安排上,，要多動腦筋,，善于思考，望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓,。

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇十一

1、--這學期在老師的辛勤教育下,，各方面有長足進步,，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠,，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通,，加強孩子的教育和引導,，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格,。

2,、--這學期確實取得了一定的進步，如畫畫,，英語,，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出,，在這里我們誠心誠意的謝謝老師,。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮,，是個雙重性格的孩子,，有時候表現(xiàn)的很活潑，有時候又很靦腆,，我希望在下學期老師能針對這些,，對--要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子,。

3,、我們發(fā)現(xiàn)這學期--的變化確實不少，吃飯方面比以前好多了,，在老師的教導下,，畫畫等技能方面比以前進步了，家里感到很高興,。當然在家里的表現(xiàn)比學校里淘氣些,，但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人喜愛,。

4,、--很喜歡畫畫，并且表現(xiàn)出濃厚的興趣,，這一點作為父母我們能欣慰的感覺到,，在老師的培養(yǎng)下，--變得懂事了,，會主動幫助我們,，遵守常規(guī)，講究衛(wèi)生,，我們希望在下學期老師們更加嚴格要求哲哲,，她做事缺乏點持久性,，處在"趕著走"的狀態(tài)，期待老師們幫助她,，讓她更棒,，祝：新年快樂。

5,、你聰明,、能干，活潑可愛,，深受老師的喜愛,。同學們也對你非常認可,。身為班干部能夠取得這么好的成績,，很不錯。希望能嚴格要求自己,，更上層樓,。期中后你的學習目的明確，比較刻苦努力,，也取得了明顯的進步,，可喜可賀。希望你不要驕傲自滿,，踏實勤奮地學習,，取得更大成績!在班內(nèi)你的作用是不可估量的，望今后再接再厲,，取得更大進步,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

6、你是一名優(yōu)秀的好學生,，尊敬師長,，努力學習，懂得上進。你也是一個孝順的好孩子,，對父母懷有感恩之心,。無論是在學習中還是生活中,，你總能保持一種樂觀的心態(tài),。你已經(jīng)具備了駕馭學習與生活的本領,。對待同學,，你熱心積極,，與人為善。對待工作,，你也一絲不茍,，力求完美,。課下進行適當?shù)腻憻?，你將體育健康與課內(nèi)學習很好地結(jié)合在了一起。老師希望你一直保持著這種對生活的熱情與品學兼優(yōu)的好品質(zhì),。無論是對人對事，你都可以做到耐心細心,。熱愛同學,，團結(jié)友愛，你與全班同學都相處的十分融洽,。老師希望你能在此基礎上繼續(xù)發(fā)展一下自己在組織方面的能力,。如果你大膽的放開自己，勇敢的發(fā)掘自己的才能,，你會是一名更加優(yōu)異的學生,。加油。老師期待你的成長與進步,。要相信自己是很棒的!

7,、--變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維,，還自唱自樂,，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步,，在老師和家長的共同努力下,，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力,，希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動,，盡快改掉脾氣大倔強的缺點。

8,、常聽同學說：與你相遇是幸運的,，與你相處是美好的，我想,，這是你重情義的緣故吧,，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言,，敢作敢當,，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀,。

9,、在本學年中你的各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀：在學習上刻苦鉆研，努力認真,，不斷求索,，因而你的學習成績?nèi)绱送怀?在生活中你團結(jié)同學,，尊敬師長，對任何事情都充滿熱情,，你的朝氣與活力感染著你身邊的每一個人;在班級工作中你積極配合班委搞好班級工作,，盡心盡力的為班級工作做出自己的貢獻。你的努力,、付與你所取得的優(yōu)異的成績大家有目共睹老師為你感到欣慰,。

10、學習猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,，要相信自己的能力,，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉,，就一定能釀出鮮美純正的蜜來,。

11、希望你在下個學年里能一如以往的堅守,，繼續(xù)努力,，同時老師也希望你在下學年里能多多與那些與你同等優(yōu)秀的同學一起多多探討以爭取更大的進步。老師相信你的,，在下一個新的學期里,，希望你可以像老師說的那樣，好好努力,，天天向上!為出人頭地,，取得好成績而加油吧!相信自己，最終的勝利一定是你的!加油!

12,、你是一個聽話,、懂事、善解人意,，令人信任的女孩,，你是老師的得力助手。在學習上也較努力,，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實,，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時,，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息!

13,、你是一個沉默,，文靜的孩子,，老師布置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,，希望在今后的學習中，不懂就問,，大膽地問,，成功將屬于你。

14,、你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,，你會成功的!

15,、課堂上，你答案在胸,，卻從不輕易舉手;班級里,，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白,。你的作業(yè)整潔,，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉,，融匯在集體的海洋中,，你將會收獲更多的快樂。

16,、你的歡笑像一支歌,，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責,，樂于助人,，是一個有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力,，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生,。

17、-同學,，有一種品格叫做堅毅,，有一種心情叫做感動,，有一個女孩被老師和同學形容為可愛。這個女孩就叫李玫蓉,，知道嗎?你的這種品格不僅感動著同學們,，也感動著老師。很久以前就知道只有有堅毅品格的人才會成就輝煌的事業(yè),，而你恰恰能在別人的浮躁中,，投入地學習，這是你的成熟,。也常見到,，會學習的學生，卻不會生活,，而你卻不是,。你熱情開朗，樂于助人,，關注集體的事務,，積極的工作，常常見你既忙于班里的事情,，又忙于生活委員雞毛蒜皮的事情,，但從不抱怨，也許是你天生樂觀的性格所致吧,。祝您高考捷足先登,，高考捷報頻傳。

18,、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的,，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人,。

19,、鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為,，你是位乖巧,，文靜的孩子，為人謙遜,，心地善良,，如果能勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習,，一定會學有所成,，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

20,、生活委員有一種花越聞越香,，有一種人越是相識久了，越覺得可愛,，你恰恰就是那種讓人不愿,、不能忘記的朋友。喜歡你的樸實與誠懇,，喜歡你的執(zhí)著與善良,，更喜歡你的勤奮與踏實。知道嗎,，每當看到自檢本上一個個“優(yōu)”時,，我就想你為此付出了多少精力，每當看到你認真為同學們定飯,，發(fā)飯費時,，我就想如此纖弱的身體，卻憑借那顆樂于助人的心靈,，承載了那么多工作的壓力,。你的無私與懂事，使你周圍的人體味到了快樂,。相信你會把握好高中生活的每一天,，為自己的理想，不懈努力的,。真的希望你永遠幸福,、快樂。

21,、老師了解你在學習上是個要強的,、不服輸?shù)暮⒆樱銓捜?、忍讓,，與同學團結(jié)友愛，是十分可貴的品質(zhì),，希望今后更加嚴格要求自己,，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。

22,、你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們,，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點,，滋潤著我們的心田,，你即將成為一名中學生,，希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。

23,、真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁,，你是個聰明的孩子,，上課能積極發(fā)言，但時常卻被"懶"拖住了自己,，多可惜啊!希望能盡快改正,。

24、你是一位熱情,、大方,、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心,，在學習上是個有學習能力的學生,，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,，希望能把握每一天,，做個優(yōu)秀的好學生。

25,、平時,，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子,，你辛苦了，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻,，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練,，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

26,、在校尊敬老師，團結(jié)同學,，熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

27,、你學習踏實認真,，遵守校紀班規(guī)，是同學們學習的好榜樣,。盡管期末考試成績退步較大,，但你有強烈的進取心，良好的思維習慣,，有思想深度,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。你在各方面都能嚴格要求自己，表現(xiàn)也是令人滿意的,。今后要發(fā)揚優(yōu)點,，更勤奮一些，在各方面取得更大的進步,。希望膽子更大一點,，凡事充滿信心，每個人都有優(yōu)點!老師一直很在意你哦

28,、你是一個性格內(nèi)向的女孩,，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感,，但若能夠和同學們交談,，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友,。

29,、--在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學期有了很大的進步，能與老師和同學們和睦，友愛相處,，在家是個很懂事,，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手,。在新的一年中,，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信,，大膽的表現(xiàn)自己,。

30、你文靜,、懂事,，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風,，你鍥而不舍地努力學習,，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著,，我相信,，有一天，你會登上頂峰,，欣賞到無限的風光,。

31、在本學期孩子有了很大的進步,，謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育,，希望在將來有更大的進步?？吹侥銈兊脑u語我知道兒子又比以前有了很大的進步,，都是老師教育的好,。我希望在下學期開學的時候,，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點,，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助，謝謝各位老師,。>評語

32,、在本學年中你的各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀：在學習上刻苦鉆研，努力認真,，不斷求索,，因而你的學習成績?nèi)绱送怀?在生活中你團結(jié)同學，尊敬師長,，對任何事情都充滿熱情,，你的朝氣與活力感染著你身邊的每一個人;在班級工作中你積極配合班委搞好班級工作，盡心盡力的為班級工作做出自己的貢獻。你的努力,、付與你所取得的優(yōu)異的成績大家有目共睹老師為你感到欣慰,。希望你在下個學年里能一如以往的堅守，繼續(xù)努力,，同時老師也希望你在下學年里能多多與那些與你同等優(yōu)秀的同學一起多多探討以爭取更大的進步,。老師相信你的，在下一個新的學期里,，希望你可以像老師說的那樣,，好好努力，天天向上!為出人頭地,，取得好成績而加油吧!相信自己,，最終的勝利一定是你的!加油!

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇十二

1、從你的眼神中,，老師看到一個還算是單純的你。你是一個說到做到的學生,，那次曠課后,，果真沒再出現(xiàn)類似的情況。你積極勞動的身影時時提醒老師,，你不是一個壞學生,。你也很仗義，熱心,，只要是有需要,，你愿意替別人完成值日。希望你可以更多的體會父母的辛勞,，珍惜父母給你的這個學習機會,，上課認真，把更多的心思放到學習上,。

2,、初認識老師認為你只是有些“貧”，但還不令人厭,，但是在之后的日子里,，解決你身上出現(xiàn)的諸多問題時，你卻表現(xiàn)的“小性”,。不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的。你的基礎差,，成績不理想,，是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你,。頭發(fā),、服飾、吸煙,、曠課這些問題,，老師相信，只要你有了積極學習,，努力成才的態(tài)度,，都會迎刃而解，老師期待一個全新的你,。

3,、用你父親的話講，一筆寫不出兩個“董”,，不是本家也是一家,，讓老師對你多加關照。亦是從你父親那里知道,，你在家經(jīng)常料理家務，在學校老師也希望能看到一個勤快,、能干的你,。你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠,。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求、不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

3、盡管開始到我們班還不能適應新的環(huán)境,，尤其是學習習慣,，但從期末成績上看，你的基礎還是不錯的,。只要你踏下心來,，投入到學習中去,，相信下學期你還會有更大的進步。希望你能更主動地學習,，多思,，多問，多練,，大膽向老師和同學請教,，刻苦學習，積極工作,，不斷提高各方面的能力,，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!

4、你性情溫和,，言語不多,，待人誠懇、禮貌,，思想上進,，關心集體，與同學關系融洽,，有明辨是非的能力,。你尊敬師長，能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，上課專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),。能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學習,，多思,，多問，多練,，大膽向老師和同學請教,，刻苦學習，不斷提高各方面的能力,，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!你的字很漂亮,，下次有需要，老師還會請你幫忙,，千萬不要拒絕喲,。

5、記得你曾經(jīng)告訴過我,，你對以后的生活有期待,、有夢想,、有追求。老師那一刻覺得,，你將會有很大的改變,。可是慢慢我發(fā)現(xiàn)你并沒有明白,，仍然沉浸在你的“快樂”里,。在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,。把學習變成“我要學”，每天提前完成當天的任務,，不會做的事學會做,，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好,。其實你完全有這個能力,，否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，將成為成為笑柄,。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實,。

6、與你家長交談之后,，我讀出了他們的無奈與期望,，作為家長，不愿就此放棄,，希望你還能再搏一搏,。而你卻任性的踐踏你的機會。你使盡了招數(shù),，無非是想放棄,，卻不知你為自己蓋上了“不好”的烙印。你身上的毛病是什么--“懶”,?！皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。對于失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗,，請你切記,。希望在整頓一段時間后，你能認清自己的問題,，以一個全新的姿態(tài)出現(xiàn)在老師和同學們的面前是,。

7、你是一個樸實,、文靜,、內(nèi)向的女孩,。恭喜你在期末考試中成為一個沒有“紅筆”的學生，這都得益于你腳踏實地,，認真努力的學習態(tài)度,。但還要講究方法、技巧,。學習上有不懂的問題,，不要羞于開口，要多問,，多思考,，多練習。老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!希望你能更加大膽地參加各項活動，成為一個自信,、大方的女孩,。祝你新春快樂，每天開心!老師一直希望你能堅持下去……

8,、這學期來，你是老師們認可的好學生,，都非常的喜歡你,。你工作認真負責，知道上進，生活樸素且有幾分活潑可愛,，你熱愛班集體,，榮譽感強，熱心幫助同學,，積極協(xié)助老師做好班級工作,，恰似空谷幽蘭,，默默無聞地綻放自己的幽香。希望你珍惜去學生會鍛煉自己的機會,，今后繼續(xù)熱心班集體工作,，做得更好。夢想在你我心中,，佳績有待我們?nèi)ヅ?老師對你寄予厚望,，你努力了嗎?

9、你是個尊敬師長,，團結(jié)同學的好學生,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，上課能專心聽講,，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè)。老師知道在值日組長的工作中,，你遇到了很大的困難,，很高興你能正視它，克服它，順利的完成了任務,。希望你能更主動地學習,，多思，多問,，多練,，大膽向老師和同學請教，刻苦學習,，不斷提高各方面的能力,，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!相信在你的努力下你會很快被團組織接納的。

10,、你是一個聰明,、有才華的女孩。但性格上有點任性,，常不考慮后果,，對于你的發(fā)型，老師知道你不是故意,，只是對美的理解還不夠準確,。希望你能正確的理解美的涵義，并積極去改變,。對集體,，對工作，你都能積極的參與且負責任,，班級板報取得的成績你功不可沒,，這點老師很為你感到驕傲。望你在今后的工作和學習中多總結(jié)和反思,，保持積極向上的心態(tài),，把自己塑造的更完美。預祝新年你是最快樂的!

11,、你的自我介紹給老師留下了很深的印象,。老師覺得你是一個很可愛聽話的女生，性格獨立,做事踏實,有較強的責任心,，應該能較好地完成學習,、值日及班委工作，是老師的得力助手,。能看到你熱愛學校生活,，樂于助人，學習上也比較主動,，書寫工整美觀,，能自己管理自己,，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，能在工作上有所突破,，鍛煉自己其它方面的能力，爭取以更好的成績,。

12,、祝賀你光榮地加入團組織。這充分證明“有付出就有回報”的深刻道理,。你在完成宣傳委員和值日組長的工作中表現(xiàn)了較強的動手能力,，學習上也能努力刻苦，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，團結(jié)同學,，熱愛集體，受到同學及老師的認可,。希望你不斷完善自己,，改掉不良習慣，做一個各科成績優(yōu)異,、信心堅定的好學生,，能夠成為一個優(yōu)秀的班長，我期待你的成功!

13,、你待人有禮,，聰明可愛，是一個明白事理的女孩,。有集體榮譽感,，樂于為集體做事。各科基礎知識比較扎實,上課能專心聽講,，學習刻苦,，作業(yè)認真，書寫工整,。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多問,多思,注意克服缺點，養(yǎng)成勤學好問的品格,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁,。

14、你性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇、禮貌,，思想上進,，關心集體,，與同學關系融洽，有明辨是非的能力,。嚴格遵守學校的各項紀律,，積極參加學校組織的各項活動，認真完成老師布置的各項工作,，老師非常感謝你為集體所做的貢獻!愿你今后更注重基礎知識的學習與訓練,，加強各方面能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!

15,、你平時能尊敬師長,，團結(jié)同學，為人熱情,，更能識大體,，遵從安排，配合老師的工作,，這點老師很感謝你,。不過，老師還希望你能注意小節(jié),，記?。荷险n時能注意聽講，盡自己的努力去學習,。希望你能更主動地學習,，多思，多問,，多練,，大膽向老師和同學請教，不斷提高各方面的能力,，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高,，成為一名合格的學生。

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇十三

1.張欣：該生性格外向,，開朗活潑,，學習態(tài)度端正，能按時完成老師布置的各項任務,，尊敬師長,，團結(jié)同學，與同學相處的十分融洽,，熱愛班集體,。希望能夠繼續(xù)努力，看到自身的不足并改正,，樹立更高的目標,，腳踏實地,，力爭取得更好的成績!加油!

2.頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極也是你的優(yōu)點……但是你也有不夠好的地方,，那就是個性任性,、我行我素，與其他同學隔開距離,，這樣你不僅會失去朋友也會影響到學習的成績,，希望以后引起重視!

3.該同學刻苦，認真,，踏實。堅持上課聽講,，獨立作業(yè),，能夠摸索出自己的學習方法，并堅持獨立思考,，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解,。該同學虛心好學，常能向老師和同學虛心求教,，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論,。成績始終保持良好的水平。

4.你是一個文靜的女孩,，平時總是沉默寡言,，踏實、穩(wěn)重,、有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率,。能遵守學校紀律,，學習較勤奮，課堂上你那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!學習上你很努力,，課余時間經(jīng)常能看到你埋頭學習的身影,，學習成績進步明顯，但數(shù)學成績是你的弱點,，一定要加倍努力,，不懂的問題要多問問老師，多與同學交流,，相信自己,，努力、努力,、再努力,，堅持就是勝利,，你一定會逐漸縮小差距的。黑板報中有你傾注的心血,。校運會上榮獲米第三名,，為班級爭得了榮譽。宿舍評比a+等,。本學期被評為文明禮儀標兵,。

5.該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目標且不斷努力,。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外,，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善,，與同學關系融洽,，樂于助人，并積極參與各項集體活動,。希望在以后的工作和學習中,，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。

6.你作為一名班干部，能以身作則,，嚴格遵守學校的各項紀律,。課堂上精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，給老師留下了很好印象,。愛好廣泛,，勤學苦練。踏踏實實的學習態(tài)度換來了可喜的成績,。

7.你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關愛同學,。上課能注意聽講,，課后你能自覺完成作業(yè)，課間與同學打鬧的現(xiàn)象也少了,。你思維靈活,，接受能力較強，勤于思考大膽質(zhì)疑,。各科都有很大的進步!

8.你聰慧,、文靜、熱心助人;有一定的主見,，敢于發(fā)表自己的見解;有極強的自尊心和自信心,，求知欲強;學習態(tài)度端正,，不懂就問，作業(yè)完成認真,。今后還要注意分析自身各方面原因,，多加努力，爭創(chuàng)佳績!

9.郭小月：該生性格開朗,，待人熱情,，學習刻苦，聽課認真,，能很好的完成老師布置的各項任務,。此外，能尊敬師長,，團結(jié)同學,，和睦的與大家相處。希望能夠繼續(xù)努力,，發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服不足,，樹立更高的理想,，力爭取得更佳成績!加油!

10.你長得活潑可愛，老師特別喜歡看你上課時認真聽講的樣子,。謝謝你對老師的信任,，在作文里老師看到了你的里一面。有句話說得好“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來!”老師相信,，只要你有份持之以恒的韌勁，你將來的生活與學習會更加美好!

11.學校學生會主席,，英語科代表,。你的英語口語非常棒，工作認真負責,，經(jīng)?？吹侥阍谠缱x課時組織同學學習，老師感到有你真好,。你是一個性格開朗,、活潑的女孩，課堂上你專心聽講,，學習成績好,，高二英語競賽中榮獲二等獎。其實,，你是一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人,，元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水,，校運會上你積極為廣播站寫稿，為班級爭得榮譽盡了力,。你的數(shù)學還要花很大的工夫,，才能符合高考的要求，學習上要有緊迫感,。如果你在學習時間上再抓緊點,，宿舍內(nèi)務對自己要求嚴格點，你一定會成為一個全面發(fā)展的好學生,。班級需要你!

12.你你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),，遵守紀律，認真學習,，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的`人和事。凡是認真做的事,，就會有好的結(jié)果,。能勤奮學習，能吃苦,，成績有進步,。

13.面對你，老師有很多要說的話,，你是老師得力的小助手,，沒有你，我們班就沒有這么出色驕人的成績,。忘不了你每次干活時忙碌的身影,，也忘不了你在課本劇與美文誦讀中投入的表情!更值得一提的是你為我們少先隊廣播站奉獻了一個又一個精彩的節(jié)目，連老師都佩服你的多才多藝呢!你很優(yōu)秀,，再多些獨立,，遇事靈活自主一些，相信你取得的成績會更輝煌!

14.陳璇：該生性格內(nèi)斂,，喜歡安靜,，學習態(tài)度端正，不遲到不早退,，能很好完成老師布置的各項任務,，此外，團結(jié)同學,，參與班集體活動踴躍積極,，敢于展示自己。希望能認識到自身的不足，并努力改正,，樹立敢于吃苦的精神,，朝著更高的目標奮斗，加油!

15.曾婷：該生知書達理,，為人謙和,，學習刻苦，勤奮上進,，能很好的完成老師布置的各項任務,，此外能尊敬師長，團結(jié)同學,，積極參加班級各項文娛活動,，表現(xiàn)突出。希望能繼續(xù)努力,，不斷提升自己,，為考上心中理想的大學而奮斗!相信自己!加油!

16.你尊敬師長，積極參加學校組織的各項活動,。但在學習上你對自己要求不夠嚴格,。基礎不好,，不是你成績差的主要原因,，要提高成績關鍵在你自己有沒有努力。老師希望你以后少打籃球,，多學習!

17.該同學的優(yōu)點是誠實,、熱情,、好學,，性格堅毅。缺點是好勝心比較強,，學習上還可以再努力一些,，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步,。千里之行,，始于足下。希望該同學繼承優(yōu)點,，改進不足,，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

18.朱涵文：該生品學兼優(yōu),，學習刻苦,，聽課認真，主動完成老師布置的各項任務,，尊敬師長,，樂于助人,，與同學相處融洽，參加班集體活動積極主動,，敢于展示自己,，綜合素質(zhì)很高。希望能再接再厲,，繼續(xù)努力,，樹立更高的目標，為考上自己心中理想的大學而奮斗!加油!

19.你是一個很聰明的女孩,。為人正直誠懇,，尊敬老師，團結(jié)同學,，關心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，有較強的集體榮譽感。學習上,，盡管你的基礎不是很牢固,，但因為你學習認真努力，成績進步明顯,，高二英語競賽中榮獲三等獎,。希望你今后在學習上多與成績優(yōu)秀的同學交流，團結(jié)好每一位同學,，吸取他們的長處,。你的成績一定會有更明顯的進步。宿舍評比b等,。

20.你是一個文靜的女孩,，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。學習刻苦，認真完成老師布置的作業(yè),，對于不明白的問題你能虛心請教他人,，課余時間常能看到你在教室學習的身影，由于你的努力,，這個學期成績有很大進步,。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現(xiàn)很好。對人禮貌,，團結(jié)同學,，關心集體，積極參加體育鍛煉,。宿舍評比b+等,。今后希望你繼續(xù)努力，力爭成為更優(yōu)秀的學生,。本學期被評為優(yōu)秀團員,。你純真可愛，對待同學熱情大方,，你臉上的每一個表情都很溫和,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良?？吹贸瞿愫芟氤蔀橐幻麅?yōu)秀的學生,，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋煟詫ψ约旱囊蠛車栏?，課余時間經(jīng)常能看到你學習的身影,，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整,。學習成績有明顯進步,，只是數(shù)學成績還要加強，高二英語競賽中榮獲三等獎,。老師說你的基礎還不錯,，只要勤補基礎，多思多問,，成績還會有更大提高,。宿舍評比b+等。

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇十四

1,、鄭好：個子竄高了,，聲音洪亮了,，膽量大起來了,，看到這學期你表現(xiàn)出來的良好一面，陳老師真為你高興,。下學期,，請在自己的學習速度上下些功夫，在自己的習作上努力一些,，在班級管理方面主動一些,，讓自己成為同學們心中的偶像，成為老師的得力助手。

2,、戴澤豪：陳老師猶記得你為班級30米往返跑而進行認真努力的訓練,，感謝你為班級的榮譽這么盡心。個子高高的你,，在課堂上看到更多的是不自信地趴在那里,，站起來朗讀課文時，聲音也是不清晰的,，孩子,，大聲地讀出來吧，抓住練習的每一次機會,，勇敢地鍛煉自己,，讓我們一起隨著班級成長。

3,、林以諾：老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你是一位非常喜歡閱讀的女生,，寫作業(yè)時，也會因為出于對課外書的吸引無法抵擋,，而將注意力轉(zhuǎn)移到課外書上,，從而導致自己的行動較慢，經(jīng)常成為老師“逼作業(yè)”的對象,。然而還有一個不良的習慣,，讓你也經(jīng)常丟三落四，比如沒有及時整理自己的學習用品,，學習用品不是落學校就是不翼而飛,，給自己的學習生活造成極大的不方便。孩子,，閱讀的好習慣養(yǎng)成了,，會讓你終身受益，然而丟三落四的壞習慣養(yǎng)成了也會讓你一輩子吃虧,。新學期里,，希望看到一個雷厲風行的你。

4,、戴懷瑜：還是這樣的悶聲不響,，還是這樣的內(nèi)斂，不過個子竄高了很多,，體育方面也表現(xiàn)出了了不起的一面,。端正的字跡赫然印在作業(yè)本上，喜歡看書的身影,，留在了同學們的記憶中,。希望上課的積極參與和老師的主動交流能像你的個子一樣節(jié)節(jié)攀升;能像你對體育的熱情一樣越來越旺,。加油!

5、夏一諾：看到你,，讓老師想到了“公主”一詞,。集爸爸媽媽的寵愛于一身，而自身又是那么優(yōu)秀,，集同學的羨慕眼光于一身,，多幸福的你!下學期，對自己提出一個更高的要求——讓自己變得更自信,，讓自己更勝任“小老師”一職,，好好加油。

6,、戴成瑞：你這個學期的變化無疑是最大的,，你給老師留下的美好印象無疑是深刻的——從動不動就突發(fā)脾氣，脾氣大得嚇人,，到現(xiàn)在的能理性克服自己,，對自己的錯誤能勇于承擔，并且勇于承認,，勇于向同學們道歉,，從孤零零的一個人中嘗試融入集體大家庭，嘗試與同學交往,，你在改變,，往好的方向努力。只是有時也需要注意方法,，多進行“換位思考”,站在同學們的角度上思考,，相信你會贏得更多友誼。

7,、張欣格：思維活躍的你,，成績保持很穩(wěn)定，但生性活潑的你,，上課紀律讓老師很堪憂,。要么低頭玩小玩意兒，要么與小伙伴交頭接耳,。漂亮的小姑娘,，聰明才智不是這樣拿來浪費的，多希望你能加入思考的大軍,，加入舉手發(fā)言的行列,。期待著你精彩的轉(zhuǎn)變,。

8,、鮑先浩：你的學習速度非?？?，足以證明你的思維活躍,，但學有余力的你,，對課外書的關注還有欠缺,，沒能讓自己真正喜歡上課外書,，卻心不在焉,，經(jīng)常問幾點了,。一個喜歡閱讀的人,，一個融入閱讀的人,，會真正與書中的故事交流,。喜歡上閱讀吧，孩子!另外,，手握筆寫字的時候,，流淌出來的字一定要端正，切莫讓它“跳起舞來”.

9,、楊微微：你是一位非常努力的小女生,。藝術(shù)節(jié)上的獨舞，為它付出了很多辛勤汗水,，不停地練習,，以期能為班級爭光，雖結(jié)果不如人意,，但不必在意,，因為有一顆積極上進的心，總會創(chuàng)造出好成績,。陳老師也希望你將學習舞蹈的精神發(fā)揮到學習中來,，課堂上多一些認真傾聽，會對自己有很大幫助的,。好好加油,，孩子。

10,、楊高涵：你在就餐監(jiān)督員工作方面表現(xiàn)出來的優(yōu)秀管理能力著實讓陳老師欣賞,，同學們的安靜就餐紀律以及吃完盤中飯菜，足以顯示了你的管理成績,。你在學習方面的積極性也讓老師感到欣慰,，遇到問題會追著老師打破沙鍋問到底，所以你的成績才會提升這么快,。如果能把課堂上的積極發(fā)言和認真傾聽也發(fā)揮的淋漓盡致,，那就更好了。

11,、邵雨晨：老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你在學期后半部分付出的努力和取得的進步,。你認真地書寫著作業(yè)本,，你努力地背誦著一篇篇對你來說很難記住的課文，你試圖寫出優(yōu)秀的文章……你的聽寫進步了,，你的字跡端正了,，你的作文寫長了，你的成績在與目標成績靠攏,。真棒,，努力付出，有所改變,。堅持住,，繼續(xù)將這種上進的精神保持住，向更好的更高的目標前進!

12,、陳思誠：當上紀律班長的你,，開始關注班級事務，開始將“好玩”的心收攏,，真不錯,。剛開始可能對紀律班長職務不熟悉，出現(xiàn)遲到,、自己職責沒完成現(xiàn)象,。后來越干越好，有模似樣了,。上課也能見到你高舉的小手和深思的模樣,，回答的獨到見解，令同學們和老師很是佩服,。好好加油,，繼續(xù)保持這種狀態(tài)，相信你會鍛煉自我,。

13,、戴程華：生性善良、思想單純的你默默無聞地坐在教室里,。好不容易能主動提出擔當班級紀律委員,，結(jié)果因為不能早起，而錯失了鍛煉自己能力的機會,。學習上對自己的要求有些松,，時常發(fā)現(xiàn)你沒有按時完成作業(yè)，時常發(fā)現(xiàn)你在課堂上靜靜地發(fā)呆,，時常發(fā)現(xiàn)你因為沒有傾聽老師的話而再次重復問老師,。忽閃著水靈靈大眼睛的帥氣小男孩，用你自己的話說：“三年級的你了,，自己能管理好自己,?！蹦敲凑堄米约旱男袆觼硐蚶蠋熀桶职謰寢屪C明吧，我期待著,。

14,、張程絢：一年級的你給老師留下的是干脆利落,，充滿活力的小男孩形象,，一年不見，這學期老師發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)點都不見了,，變得柔柔弱弱,，變得拖拖拉拉。那個身手矯捷的“小小運動員”哪兒去了?那個自信滿滿的“學習標兵”哪兒去了?多么希望你能重新找回曾經(jīng)的自己,，讓自己煥發(fā)自信的光彩,。挺起胸膛，小男子漢,。

15,、陳致源：個子竄了一截，發(fā)型也轉(zhuǎn)變了,，人更帥氣了,，不過也更深沉了。課堂上總見你低著頭,，凝視著手中筆,，不知在深思什么?那次的勇敢袒露內(nèi)心，讓我們大家看到了你脆弱的內(nèi)心,，以及你背負的學習壓力,。孩子，其實你很聰明,，只不過方法不當,。動作的緩慢，影響了你休息時間,，導致了你上課聽課效果,，所以你首先告訴自己的是加快速度，跟上大家的節(jié)奏,，其次是反復告訴自己課堂認真聽講,，還有就是和媽媽做好交流。拿出男子漢的氣概,，對成績和學習說：“我一定能行!”

16,、林炅豪：思維敏捷，頭腦靈活的你,，有條不紊地安排著自己的學習,、游玩;只是課堂上,，老師很難看到你高舉的小手，是否將自己的思維火花深埋在心里獨自享受?勇敢地舉手發(fā)言吧,，讓大家一起來分享你的獨特觀點,，見證你的優(yōu)秀。

17,、陳名豪：一年不見,，名豪從一年級時的膽小內(nèi)向，變成現(xiàn)在的積極勇敢,，陳老師非常喜歡現(xiàn)在的名豪——做事細致,、認真，有耐心,。在自己能力范圍內(nèi)將字一筆一劃寫得端端正正,，又不管不顧周遭吵鬧的氛圍，自己一個人沉浸在學習中,，這得多大的自制力呀,，你真了不起。同時,，對于班級里的活動也很積極參與,。運動會時30米往返跑，你很努力地練習著,，爭取為提高班級的分數(shù)盡自己最大的力量,，陳老師非常感動小小身軀的你的爆發(fā)力，跳大繩也是這樣,，孩子,，你非常棒!

18、陳柔璇：不知從何時起,，你成了老師的得力助手,。積極為班級的活動出力，甩大繩時的響亮口號和堅持不懈的精神感動了同學們和老師,。課堂上,，也看到了你積極發(fā)言的身影，以及響亮而自信的回答,。陳老師為你的轉(zhuǎn)變深感喜悅,，下學期希望能讓老師看到你寫出一手娟秀的字跡，好好加油,。

19,、蔡盈盈：聲音洪亮，膽量出奇，管理有方,，體育很棒的蔡盈盈同學成了老師的得力助手,，成了同學們心目中的好榜樣，這一切都是因為自己的辛勤付出,。孩子,，你身上的優(yōu)點非常多，你非常了不起,，所以請對自己自信一些,，大方地亮出自己燦爛的笑容，大方地與他人交流,，而不要習慣性地用手捂住嘴巴說話,。

20,、王瑞宇：再見你,，有兩方面你給老師留下了深刻印象：一是字有了模樣，能寫出筆畫的蒼勁有力;二是管理班級能力,，表現(xiàn)的很不錯,。同時老師還發(fā)現(xiàn)你在寫作業(yè)速度方面有待加強，不要一邊寫一邊玩,，更不要一邊寫一邊和同學說笑,，這樣會影響你的作業(yè)質(zhì)量。希望你能改正缺點,，讓自己身上的優(yōu)點多多,，閃亮多多。

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇十五

1. 你是一個機靈活潑的孩子,，性格外向倔強,，動手潛力強，喜歡自由空間,，不喜歡吃虧,，對不公平的事情采取直接的方法回擊，喜歡看書,，對知識充滿欲望,，精力充沛，獨立潛力強,，對他人意見有選擇性的理解,，思維開闊，語言表達潛力強,，上課能用心發(fā)言,，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己!

2. 撒下一路笑聲,，好象從未體驗過憂愁,，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此,，大家都喜歡接近你,。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你,。老師還喜歡你課堂上,，聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀,，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿,。要是你多看書，勤練筆,，你的寫作潛力會提高得更快,，愿意試試嗎?

3. 你是一個有上進心的孩子，能虛心理解他人意見,，知錯就改,，尊敬老師，喜歡幫忙老師做事情,，熱愛群眾,，關心愛護群眾榮譽，熱心助人,，堅強勇敢,，愛勞動，講衛(wèi)生,，用心參加體育活動,，上課用心舉手發(fā)言，學習進步明顯,，能刻苦耐勞,，課堂練習完成狀況較好，老師希望繼續(xù)努力,，上課回答問題再響亮點,，自信點，做一名優(yōu)秀的小學生!

4. 每每看到你可愛的小臉,，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,，你總是遠遠地躲開,。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見,。但是，最近你又好像進步了好多,。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興,。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!

5. 你是個溫和的女孩子,，不與人爭執(zhí),，平時樂于助人，也愛幫忙別人,，在學習上也夠用功,，能順利完成各項學習任務，只是老師覺得你沒有盡到自我的最大努力,，如上課會開小差,，愛與同學偷偷說笑，這些都不好,，期望你竭盡全力,，把心思放到學習中去,。

6. 這學期你的最大轉(zhuǎn)變就是成熟了許多,，從平日的表現(xiàn)，從上課回答的話語,，都看出你有了明顯的進步,，只是你的自我約束不強，容易“野”掉,，另外你的作文始終是一個頭痛的問題,，什么時候能用漂亮的正楷，寫一篇資料具體的文章,，這是老師最想看到的,。

7. 你是一個內(nèi)向忠厚的人，同學都愿與你交朋友,，平時穿戴整潔,，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成,，活動中,，興趣較濃，愛唱歌,，但上課不專心,，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想,。希你上課用心動腦,，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣,。

8. 你愛好學習,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚,，寫的字真漂亮,，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中,，總是用心肯干,，值日工作十分負責，課后也喜歡活動,，如果你能把寫字姿勢改正確,，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)言，發(fā)揮自我的聰明才智,。

9. 你的作業(yè)是那么認真專心,，從作業(yè)中能夠看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上,，你總是舉起小手,，回答爸爸提出的問題，每當你是值日生時,，總是拿起拖把,，認真地拖地，你干得十分起勁,，雖然你寫得字比以前好多了,，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字,。

10. 老師每次看到你對值日生工作認真負責,，平時和同學團結(jié)友愛，性格內(nèi)向,，課間能用心參加活動,，能愛護公物，但是,，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,，甚至每一天要錯一道題，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,，只有找出來了,，你才能把作業(yè)做正確,。

11. 作為一個班干部，你用心干好自我的工作,，及時向?qū)W生反映班級中的狀況,，學習也踏踏實實，是個好干部,，老師期望你在搞好學習的同時,，多多地培養(yǎng)自我的管理潛力，真期望有一天老師不在課堂上,，你能“主持大局”,，相信下一個學期你不會讓老師失望的。

12. 你的作業(yè)是那么認真專心,，從作業(yè)中能夠看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上，你總是舉起小手,，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時，總是拿起拖把,，認真地拖地,，你干得十分起勁，雖然你寫得字比以前好多了,，但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字,。

13. 在班中你是個默默無聞的女生,，或許你喜歡平淡，所以很少看到你舉手發(fā)言,，課后也安分守紀，不與人爭執(zhí),，學習上你也夠自覺,，寫好每一個字，聽好每一堂課,，這是大家有目共睹的,，只是大家都期望你能拿出一些成績來，期望你能努力一點不辜負大家的期望,。

14. 其實你是一個聰明能干的孩子,，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅,，如果你放松的話,，成績就會明顯下降,，你有時的發(fā)言很精彩，同學老師聽了很滿意,，平時做事認真細心辦事潛力很強,，老師期望你能專心聽講，力求上進,，你將成為我們班上出色的學習,。

15. 老師很佩服你，干事老練,，說話老沉很懂時事,，同時也覺得你很可惜，雖然頭腦聰明,，辦事干練,，卻被一身的“毛病”所包圍，作業(yè)拖拉,，學習懶散,，有時甚至被同學圍攻，有才不能用,，可惜,，不知道自我是才，不是更可惜嗎?期望你能善待自我,，不要放任自我,。

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇十六

1. 你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,，只因你老是閉著嘴不說話,。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會,。老師希望你以后大膽些,，主動些，你會進步的,，能做到嗎?

2. 你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

3. 你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

4. 雖然,，你真是個讓老師生氣的學生,，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師,，聰明機靈,。你常說自己笨，學不起,。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你，××,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。

5. 你其實很聰明,，這學期,，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,，相信你會進步的。老師期待著你的進步,。

6. 你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步,。

7. 知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!

8. 你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學生,，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

9. 你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,，老師真為你高興,。好孩子，請記住自己跟老師的話,，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰,。

10. 活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

11. 一雙水汪汪的眼睛,，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘,。你團結(jié)同學,，熱愛勞動，關心集體,，作業(yè)本上的字寫得很端正,，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,，老師好希望你變得勤奮些,，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績,，你能做到嗎?

12. 你曾對老師說,，有些知識不明白，可你卻又從不問老師,，其實學問學問,，要學要問，只學不問,，哪有學問,。希望你再加把勁，繼續(xù)努力,，不懂就問,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久的將來,。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

13. 或許你有些調(diào)皮,，有些好動，也常挨批評,，可在老師的心中,，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?

14. 老師贊賞你膽大樂觀,，又很關心集體;能歌善舞,，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強,，作業(yè)要認真完成,，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些,，只要你能做到,，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀,。

15. 你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手,，在同學中有很高的威信，愛勞動,，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境，學習認真主動,，積極思考,，大膽發(fā)言，課堂練習獨立迅速完成,，思維開闊,，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方,，希望你不斷努力并改正身上的缺點,，相信你一定會成才的!

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇十七

1. 你是一個很努力很聰明的好孩子。懂得統(tǒng)籌兼顧善于學習,，優(yōu)秀的成績是你平時刻苦認真的證明;樂于助人,，與同學相處關系融洽，工作踏實負責;不自滿謙虛上進,，都是你可貴的品質(zhì),，無論是學習還是生活中，你總能讓大家發(fā)現(xiàn)你的閃光點,?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，老師希望你戒驕戒躁,，不懈努力，做學習和生活中的強者!

2. 該生品行優(yōu)良，待人誠懇,，表里一致,，思維靈活，領悟力強,，活潑好動,，愛好廣泛，性格開朗,，學習上能深入鉆研,，形成了良好的學習方法，一貫保持旺盛的拼搏進取精神,，學習非常的刻苦自覺,，成績優(yōu)良;熱心助人，集體觀念較強,，心直口快,，不隱瞞自己的想法，做事有魄力,，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

3. 你是一個心地善良樂于助人的好學生。如果你能在課堂上注意力集中,，認真聽講,，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣,。望這個桂冠早日屬于你!

4. 你總是默默無語,，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談;你踏實有上進心，集體觀念強,，積極參加學校和班級組織的各項活動,，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的,，要深入鉆研,，追根求源，摸索出適合自己的學習方法,，這樣你在學習上才能取得更大的進步,。

5. 該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，堅毅,，踏實，有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦,，不計較個人得失,，懂得謙讓，愛勞動,，能吃苦耐勞,，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉,。該生是一個很有上進心的學生，學習刻苦勤奮,，肯動腦筋,，能夠保質(zhì)保量的完成作業(yè)，學習成績不斷提高,，尊敬老師,，熱愛集體，關心集體榮譽,，熱心助人,，熱愛勞動，積極參加學校的各項活動,，是一名品學兼優(yōu)的好學生!

6. 該生聰穎好學,，積極思考善于發(fā)問，尊敬老師,，團結(jié)同學,，性格開朗熱情大方。做事負責干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

7. 該生嚴于律己,，尊敬師長，團結(jié)同學,。集體觀念強,，積極配合干部開展各項活動，勞動積極,，積極參加社會實踐和體育鍛煉,。學習努力，聽課專心,，各科成績都有較大提高,。是一位有理想且有實干精神的好學生。

8. 記得和你說過，你是個太聰明的孩子,，你反應敏捷,，活潑靈動。但是做學問是需要靜下心來老老實實去鉆研的,，容不得賣弄小聰明和半點頑皮話,。要知道，學如逆水行舟,，不進則退;心似平原野馬,，易放難收!望你下學期重新抖擻精神早日進入狀態(tài)，不辜負關愛你的人對你的殷殷期盼,。

9. 一學期來,，你一如既往地認真學習，積極參加勞動,，默默無聞地做著自己該做的事,。回首過去,，你是否驚喜地發(fā)現(xiàn)你已取得了明顯的進步?在今后的學習中,，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，以更認真的學習態(tài)度投入到學習中去,，同時要注意多與同學交流,，拓寬視野，并且加強體育鍛煉,，爭取各方面齊頭并進,。

10. 你學習認真，作業(yè)也完成的不錯,。在過去的一學期中,，學習上取得了明顯的進步。但學無止境,，沒有,，只有更好，望你在今后的學習中,，能夠戒驕戒躁,，還要更加專注地投入學習，努力完善學習策略,，從而取得更大進步,。

11. 你是一個清秀文雅的小女孩，對人有禮貌,，勞動積極,，尊敬師長,。但在學習上還缺乏主動探究的精神，投入的時間和精力還不足夠,。須知：成功的大廈來自踏實的基礎,，望你在今后的學習中，能更加認真,，爭取更大進步!

12. 該生能積極參加政治學習,，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，學習認真踏實刻苦,，愛好藝術(shù),。忍耐力好，毅力較強,，因而在學習成績上能保持穩(wěn)定并處于前列,，平時遵規(guī)守紀，是頗受贊賞的好學生,。

13. 你是一個思想純潔不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律,，自覺完成老師交給的各項任務,，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,，但有時候你沒能掌握好分寸,，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發(fā)展,，有偏科現(xiàn)象,。“千里之行,，始于足下”,，只有腳踏實地埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!

14. 該生能很好地履行中學生行為規(guī)范,。在學習上肯下功夫,，勤學好問，努力鉆研,，成績穩(wěn)定上升,。尊敬師長，團結(jié)同學,，勞動積極,。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學生。

15. 張濤你是一位很穩(wěn)重的男生,，說話不多,，聲音不大,，但做事認真，為人和氣,，默默無聞,，說明你有責任感;你在學習上能夠完成一級跳，證明你有很強的實力和潛力;學習上一定付出了汗水,，說明你有明確的學習方向,。你遵守校紀班規(guī)，上課認真聽講,，各門學科齊頭并進,，全面發(fā)展，成績在年級前列,。希望你今后進一步提高學習效率,，勤學還要好問，多與師生主動交流溝通,，上課發(fā)言要積極大膽,，這樣你就能進入年級競跑的快車道，在班級爭做文化成績的領跑人,。

16. 你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮多思善問,，所以你的成績名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅持原則,，所以得到大家的信賴;我觀察過很久,，在全班男生中，你屬于做事認真精益求精的那種;你很自信,，這是一種很好的心態(tài),，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕,，敗不餒,，永遠不放棄追求。

17. ×××學習態(tài)度比較認真,，平時在校也很刻苦,，只是成績不是很優(yōu)異。今后要時時警醒自己,，不可淺嘗輒止,。要為自己設置高目標，提出高要求,，尋求高效率,，而后才能在學業(yè)上取得質(zhì)的飛躍。

18. 大家一致夸你頭腦機靈,，反應敏捷,，勞動積極干勁大,，上課發(fā)言大膽，這些方面的確讓老師高興,。如果你把上課好動的精力用在學習上,，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人,。要是這樣,，同學們定會為你喝彩，老師也會為你的轉(zhuǎn)變而感到欣慰,，聰明的你定會做到的!

19. 該生學習認真踏實,，性格沉穩(wěn)，為人誠懇,，待人友善;刻苦,，愛好藝術(shù)。忍耐力好,，毅力較強,，因而在學習成績上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時遵規(guī)守紀,，是老師比較贊賞的好學生,。該生尊敬老師，與同學們和睦相處,，熱心助人，誠實勇敢,，集體榮譽感強能吃苦,，愛勞動，懂得謙讓,，遵守紀律,，有很強的自尊心和上進心，集體榮譽感強,，喜歡幫助老師做事,，不計較個人得失，懂得謙讓,，愛勞動,，能吃苦耐勞，誠實勇敢,，積極參加體育鍛煉,，是一個品學兼優(yōu)的學生。

20. 在老師眼里,，你是一個聰明,，活潑善于開動腦筋,，勇于探索，富有進取心的好學生,。你熱愛班級,，樂于助人，并能知錯就改,。但是你總是跌倒在同一個地方,，是否自己應該多加思考，找出原因?其實這道理我也給你說明白,，關鍵的是你有沒有認真去做!

21. 你渴望學習成績的進步,，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

22. 外表斯文沉靜的你，學習孜孜不倦,，工作認真負責,，為老師減輕了許多負擔。你還熱愛集體,，關心他人,，勞動積極，從不計較個人得失,。希望你在今后的學習中更加努力,，爭取更大的進步，早日實現(xiàn)自己的夢想,。

23. 同學學習認真勤奮,，書寫端正，字體大方漂亮,，作業(yè)完成相當好,，并能遵守各項規(guī)章制度，尊敬師長,，關心集體,，幫助同學，一直受老師同學的好評,。但在學習上也要更注意學習方法,，這樣才會有更大的進步!

24. 你為人和善，充滿自信,，開口必笑,，性格開朗,，有主見，知識豐富,，所以得到大家的歡迎;如果再用功一些,，同時注意學習方法，提高效率,，相信你一定能取得優(yōu)異的成績!

25. 該生在本學期學習期間,，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,，樹立正確的人生觀和價值觀,。該生能夠努力學習各門功課，沒有任何掛科現(xiàn)象,，本學期曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎,。在學習期間全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結(jié)合自身興趣特點,，結(jié)合動手實踐,，為人隨和，與同學相處融洽,，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學,，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去,，處理好與同學老師的關系,，營造良好的班級氣氛。你堅忍不拔,，奮力拼搏,，從不退縮。我相信你會用理想為舵辛勤做槳,，劃向成功的彼岸!

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇十八

1. 你開朗活潑，爭強好勝,，給我留下深刻印象,，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發(fā)揮出了你出色的才能,，讓大家刮目相看,。你上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成,，書寫端正,，學習成績優(yōu)異，你尊師愛師,，樂意為老師辦事,，是個品學兼優(yōu)的學生,。老師希望你以后意志力再堅強些，為班級服務的的責任心再強烈些,，你的人生將會更加精彩!

2. 當你把自己的“杰出”———一幅美麗的畫給老師欣賞的時候,，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的,，對嗎?告訴你,。學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫,，收獲會更大,。

3. 你是一個文靜可愛的孩子，你有著出色的表演才能,，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及,。在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較好,，總的一句話,，學習上比較認真。但在生活上,，老師希望你能多向好同學看齊,，好好努力呀，老師可是在關注著你的每一點進步!

4. 誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當然也可以向陳佳等同學學習，多和她(們)探討,，你一定會有很大的收獲的,。

5. 你勤學好問，愛動腦筋,，做事潑辣果斷,，是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面,。在美術(shù)書法鋼琴等方面,，你已經(jīng)超出了常人的范圍，用你自己的話說就是：“天長!”在學習方面你也領先一疇,，但是金無足赤,，人無完人，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，認識并改正自己的短處,，使自己做得更好,，更出色!還有，以后上學可別再遲到啦!

6. 在老師眼里,，你是一個聰明,，活潑善于開動腦筋，勇于探索,，富有進取心的好學生,。你熱愛班級，樂于助人,，并能知錯就改,。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考,，找出原因?其實這道理我也給你說明白,，關鍵的是你有沒有認真去做!

7. 這學期，你好像一下子長大了許多,。做起事情來干脆利落,，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個當小干部的料,，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面,。我相信，要求上進不甘落后的你會更加嚴格要求自己,，成為班中最棒的學生,。

8. 你誠實守紀，就像你的名字一般,，你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作,，是老師的得力助手。與同學融洽相處的你又有著一種不服輸?shù)木髲娦愿?，喜歡對問題追根究底,，所以你的學習成績很優(yōu)秀，但有時你還是很粗心哦,。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學習上來,，給自己多一點信心，多一點細心,，你的人生將會和你打籃球一般精彩!

9. 你是一個聰明活潑可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧,，尊敬老師,，團結(jié)同學，喜歡課外活動，有個人思想,，理解能力強,，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺,，朗讀課文很有感情,，學習接受能力強，成績優(yōu)秀,。老師希望以后你說話做事能多作些考慮,，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心,，努力哦!

10. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生,，但這不能只是口頭上說說而己,，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!

11. 你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,，你的聰明才智促使你思維開闊,，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能,，因為你真的很棒,。希望你繼續(xù)努力，把航模上吃苦耐勞持之以恒的精神也放到學習上來,，做一名頂天立地的男子漢!

12. 同學們都喜歡你,，因為你的誠實可信，老師也喜歡你,，因為你的聰明可愛,，但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會和你在不高興的時候一樣,，顯得郁郁寡歡,，知道為什么嗎?因為你的字，其實你可以寫好的,，只要你肯下功夫,，但是你沒有去做，這可很不好呀,，老師希望在書寫方面你能多下功夫,，同時，以后早上可別再遲到了!

13. 你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見,，知錯就改,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體,，關心愛護集體榮譽，熱心助人,，堅強勇敢,，愛勞動，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動,，上課積極舉手發(fā)言，學習進步明顯,，能刻苦耐勞,，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力,，上課回答問題再響亮點,，自信點，做一名優(yōu)秀的小學生!

14. 不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的,，喜歡你聰明，對待工作的熱情,。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你,。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,，你進步一定會很快的。

15. 你是一個機靈活潑的孩子,，性格外向倔強,，動手能力強，喜歡自由空間,，不喜歡吃虧,，對不公平的事情采取直接的方法回擊，喜歡看書,，對知識充滿欲望,，精力充沛，獨立能力強,，對他人意見有選擇性的接受,，思維開闊，語言表達能力強,，上課能積極發(fā)言,，回答問題聲音響亮清脆,，老師希望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己!

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇十九

1.默默無聞踏踏實實勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評;勞動中不聲不響埋頭苦干的你令老師很欣賞;學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象,。希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短,，力爭各科有長足地進步,。繼續(xù)努力吧，老師深深地為你祝福!

2.你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見,，知錯就改，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體，關心愛護集體榮譽,，熱心助人,，堅強勇敢，愛勞動,，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動，學習進步明顯,，能吃苦耐勞,，課堂練習完成情況好，老師希望你繼續(xù)努力,，自信點,，做一名優(yōu)秀的高中生!

3.你團結(jié)同學，關心別人,。努力執(zhí)著向上,，是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗，是你學業(yè)成功的保證,。本期來,，你各方面進步很快，自制力有所增強,，遵守課堂紀律方面比以前好,，積極參加體育活動，學習成績顯著提高,。

4.你是一個很有個性的女孩,，能力很強，常常能幫老師做很多事情,。在學習上,，你毫不馬虎,，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講,，積極發(fā)言,，能和同學和睦相處，互相幫助,。但你的成績欠穩(wěn)定,，還需要加倍努力，希望你時時處處能向先進同學看齊,，早日成為品學兼優(yōu)的學生,。

5.你是一個比較有頭腦的中學生，愛憎分明,，毫無公子哥兒氣,，人品好!你有很強的自尊心，想學好每一科,。尊敬師長,，遵守紀律，勞動起勁,，與同學們友好相處,。學習上，你探究學習方法,，提高效率,，打破學習瓶頸，經(jīng)過后半學期的努力,，有了較大的進步,。

6.你本期來，表現(xiàn)令人滿意,，上課認真聽講,，按時完成老師布置的各項任務，積極響應班級活動,，和同學們也能和睦相處,，樂于助人，遵守校紀班規(guī),，不做違紀的事,。在學習上，你能向成績好的同學看齊,，踏實努力,，認真聽講，做到了不懂就問,，因此成績有進步。

7.在班級工作中，你是老師的好幫手,。關心班級樂于助人，這是你身上的閃光點,，作為班長，這一切都是你的可貴之處,。常言道：重無足赤,，人無完人，你能找出自己的不足嗎?實際上,，所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙，在成績面前,，你有新的目標嗎?在榮譽面前,，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心接受批評嗎?你是一個很有潛力的女孩,，也是一個很有上進心的好學生,，相信在你的人生旅途中沒有，只有更好,。

8.回想你,，腦海中即刻浮現(xiàn)你清俊的淺淺的笑，你的真誠,，你的善良,，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實,，碩果累累,。你的沉穩(wěn)，你的機智,，讓我們每個人都感到踏實,，充滿信心。你在學習時間上給了自己充分的保障,，很少遲到,，練習題做得較多，經(jīng)驗豐富,，有不懂的問題能及時向老師請教,，因此成績進步明顯。

9.你是個懂禮貌明事理的孩子,，腳踏實地勤奮好學,，關心集體，熱愛勞動,。雖然不愛言語,，對事物卻有自己獨到的見解,，沉穩(wěn)上進的你，經(jīng)過努力,，各方面取得了較好的成績,。但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法技巧,。老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

10.你是一個很要強很自信很有個性的孩子,，常常有較出色較獨特的見解,，悟性很高。你思維靈活,，求知欲強,，對事物常有不落俗套的看法?？粗愕膶W習成績不斷進步,，老師為你高興為你自豪。集體榮譽感強,，學校組織的籃球賽場上有你拼搏的身影,，你富有正義感，團結(jié)同學,。但你的時間觀念有待加強,，還要注意克服浮躁情緒。老師衷心地期盼著能看到活力四射信心百倍勤奮踏實的你在去年全國物理競賽喜獲大獎后能再創(chuàng)輝煌!

11.運動賽場上,，你是班級的驕傲,，總是用優(yōu)異的成績向老師和同學們報喜，長期以來,，你尊敬師長,，團結(jié)同學，互助互愛,，與同學們相處很融洽,，舉止行為表現(xiàn)良好，學習上不懂就問,，在體訓生中,，成績優(yōu)秀。希望你向知識的深度和廣度發(fā)展,，迎接更大的挑戰(zhàn),。

12.你一直以來遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學,，學習成績有進步,。你本質(zhì)純樸善良有愛心，對班級無私奉獻,，也能虛心接受老師的批評和教育,，能理性的把握自己的言行。集體榮譽感強,，積極參加學校班級所組織的各項活動,。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山,，沒有越不過的大海,，只要胸懷堅定，堅強果敢,，乘風破浪會有時,。

13.是你，給我們班帶來了勤勉樸實的學風;是你,，給我們帶來了助人為樂的風尚。你是我們班上勤奮因素的孩子：踏實的學習使你的成績一直穩(wěn)居前三名,，是全班同學在學習上的好榜樣;你尊敬師長,，團結(jié)同學，具有很強的班集體榮譽感,，各項活動能積極參加,，老師布置的各項任務能出色完成，但一直以來作為你弱勢科目的英語,，還有待你進一步努力攻堅,。

14.你本期來，團結(jié)同學,，熱愛勞動,，集體榮譽感強，熱心班級事務,，遵守紀律,，改掉了以前上課講小話的不良習慣;在學習上，逐步走向正軌,，逐漸掌握了高中課程的學習方法,。希望你能牢牢握住勤奮這把鑰匙，努力學習,，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開。

15.你有許多優(yōu)點：非常懂事,，善解人意誠實純樸,，樂于助人,，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好,，是一個可愛的學生,。希望你在以后的學習中，注意改善學習方法,。只要有恒心,，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題,，相信你會取得滿意的成績,。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師的欣慰,。

16.一直來你總是孜孜不倦地認真學習，由于目標明確態(tài)度認真,，因此成績不錯,，尊敬師長，作為班干部,，積極協(xié)助老師做好各項工作,，并持之以恒，有始有終,。集體榮譽感強,，班級活動中主動獻策出力，同學關系融洽,。老師希望你努力提高自己的英語水平,，使自己的各科平衡發(fā)展，學習成績更加穩(wěn)定,。

17.郭延慶同學是一個十分平凡,，沒有什么突出表現(xiàn)的學生，由于基礎的影響,，文化課的成績不是很理想,，自我勤奮程度欠佳，也就導致了至今成績不見提升的現(xiàn)象,?？雌饋硇愿裼悬c內(nèi)向，不太善于交際,。課上精力不是十分集中,，有走神害困的'現(xiàn)象，這都需要他樹立自己的人生目標并由為之奮斗的勇氣。期望新學年能正視自己存在的問題,，樹立自己的人生目標,，為自己的將來打好基礎。寄語：一個人可怕的不是基礎差,，而是知道自己的基礎差還不付出努力!謀事在人成事更在人,。

18.相對于上個學期而言，本學期你的成績有所提高,，希望在今后的日子里,，你能更大方自然地表現(xiàn)自己，讓同學們看到你的優(yōu)點,。希望在高中的最后一個學期,，努力有序科學的學習，考上理想的大學,。

19.一年中,，我注重了你們的身心健康的發(fā)展，強調(diào)了德智體美勞的全面發(fā)展,，而不僅僅是試卷上的那個分數(shù),。當然，你們也必須知道,，在中國目前的教育制度中,，你們也得無奈地為分數(shù)而努力奮斗。高三的一年,，你們付出要比其他人多倍的努力才行啊。高三的一年,，雖然預計中會十分的艱辛,，但你們經(jīng)過了這一年的洗禮，你們會快速長大好多好多,，在未來一年,，你們也會感悟到更多的人生哲理。所以,，不要害怕,，不要猶豫不前，積極地面對它,，努力地利用它實現(xiàn)自我的價值,。相信自己：只要努力了，就一定會有進步的!

20.你是一個樸實的孩子,，生活上勤儉節(jié)約,，尊敬師長，團結(jié)同學，積極參加學校班級組織的各項活動,。在學習上,，你腳踏實地勤奮好學，你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的,。你的自覺認真刻苦精神很難得,，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。但是你也要知道學習不是死記硬背,，還要講究方法技巧,。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇二十

1. 你是一個開朗的男孩,，你很有個性，愛好廣泛,，體育委員工作負責,，有較強的集體榮譽感，學習認真,，課上專心聽講,，作業(yè)清楚整潔。如果你再加強點課外閱讀,，課上加強思考,，勇敢發(fā)表自己的見解，那你的進步會更大,。

2. 你是一個內(nèi)向誠實的男孩,，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，虛心理解老師的教育,，認真完成老師交給的任務,，與同學團結(jié)友愛，熱愛群眾,。你有聰明的頭腦,，但作業(yè)馬馬虎虎，老師為你感到可惜,。端正學習態(tài)度,，改善學習方法，提高作業(yè)的質(zhì)量,，這必將有助于你的學習成績的提高,。你的座右銘是“忍無可忍，無需再忍”,，愿你拿出這樣的精神,，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學習成績，提高各項潛力!

3. 你是一個內(nèi)秀的女孩,，因此,，擁有豐富的內(nèi)心世界。當你與他人有沖突時,，你常常退讓,。雖然禮讓是美德，但現(xiàn)代的少年應該學會主動與他人交流,，到時你會發(fā)現(xiàn),，其實你的周圍充滿朋友。學習上,，老師希望你能刻苦一點,，勤奮一點，取得出色的成績,。

4. 你是一個品行兼優(yōu),，有很強的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理好班集體,，在同學中威信極高的人,。你非常的勤奮，能積極思考問題,，對自己嚴格要求,，從不松懈，所以你的學習成績總是非常棒,。但是有時候你還不太自信,，從現(xiàn)在開始，逐漸地增強自己的自信心,。老師相信你現(xiàn)在改變不了的,，將來一定可以改變。

5. 你是一個平凡而又樸實的女孩,，我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學有說有笑,，說明你人很投緣,，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入,，力爭為班級爭榮譽,。你也是個認真自覺的女孩，對待學習毫不怠慢,，課上積極舉手發(fā)言,。愿你注意提高學習效益,，奮發(fā)上進，一切夢想會成真!

6. 你是一個樸實的孩子,。你腳踏實地勤奮好學,，本學期成績有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背,，還要講究方法技巧,。學習上有不懂的問題，不要羞于開口,，要多問,，多思考，多練習,。老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

7. 你是一個熱情開朗的學生,，尊敬老師,，與同學相處愉快，熱愛學校生活,，集體榮譽感強,，遵守學校紀律，不遲到,，不早退,，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體,，有責任心,，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級,，有上進心,，能虛心接受他人的意見，學習較主動,，能吃苦,，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

8. 你是一個認真進取聰敏好學的女孩,。你在學習上有很高的用心性和探究性,，這是十分可貴的學習品質(zhì)。你平時認真踏實,，基礎知識掌握得比較扎實,，思維方法也比較靈活，是一個很有潛力的優(yōu)秀學生,，老師希望你能查漏補缺拓展延伸,，把總體實力提上去,。你學習高效，善于調(diào)動思維,，把握重點,，如果能注重培養(yǎng)獨立細致的學習習慣，你必須能夠做到的!作為文娛委員,，你用心負責,，不管是在運動會上還是在藝術(shù)節(jié)中，我都能看到一個充滿榮譽感和職責感的你,，我為有這樣的學生而感到自豪,。老師真誠地希望你能不斷充實自己，自信地迎接挑戰(zhàn),，改掉自身存在的小毛病,，成就更優(yōu)秀的自己!

9. 你是一個善良、正直,、敢作敢當?shù)呐?。你與同學相處融洽，熱心幫助他人,，班級榮譽感較強,。但你最近在學習上有所懈怠，不夠?qū)Ｐ?，不夠自覺主動,，導致你的學習成績有所下滑。老師希望你能區(qū)分課堂上與課間的不同,，該學習的時候認真學習,。你要鍛煉自己的自我控制能力，不要讓將來出現(xiàn)遺憾,。

10. 你是一個上進心強,，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩,。但有時在你遇到挫折時候,，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望勇往直前!新的一年里,，希望你再接再厲，取得更好的成績,。

11. 你是一個守紀,、肯學,、求上進的學生,，為人謹慎,，心性坦蕩。沉穩(wěn)深刻,、思維嚴密是你的優(yōu)點,。一個學期的學習、生活,，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定。希望你繼續(xù)努力,，總結(jié)方法,，提高效率，日積月累,，你一定會達到希望的目標,。

12. 你是一個天性好動，聰明的男孩,。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動,。在上課時,，也勇敢地回答老師提出的問題。不過,，你學習不自覺,，在這里，老師真誠地希望你把平時的聰明才智放在學習上,，那么,，你的學習將會更出色。

13. 你是一個聽話懂事善解人意,，令人信任的女孩,，你是老師的得力助手。在學習上也較努力,，但卻常常無法取得理想的成績,，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時,，更加嚴格要求自己,，老師等待著你在中學的好消息!

14. 你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望。學習刻苦,，認真完成老師布置的作業(yè),，對于不明白的問題你能虛心請教他人,，課余時間常能看到你在教室學習的身影，由于你的努力,，這個學期成績有很大進步,。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現(xiàn)很好,。對人禮貌,，團結(jié)同學，關心集體,，積極參加體育鍛煉,。宿舍評比b+等。今后希望你繼續(xù)努力,，力爭成為更優(yōu)秀的學生,。本學期被評為優(yōu)秀團員。

15. 你純真可愛,，對待同學熱情大方,，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,?？吹贸瞿愫芟氤蔀橐幻麅?yōu)秀的學生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋?，所以對自己的要求很嚴格,，課余時間經(jīng)常能看到你學習的身影，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,。學習成績有明顯進步，只是數(shù)學成績還要加強,，英語競賽中榮獲三等獎,。老師說你的基礎還不錯，只要勤補基礎,，多思多問,，成績還會有更大提高。宿舍評比b+等,。

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇二十一

1.你是個性格內(nèi)向,，討人喜歡的男孩。學習認真,，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際,，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處,，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!

2.你天真活潑,、聰明伶俐，是一位講文明,，講禮貌的學生,，工作認真負責，是稱職的好班長,，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動,，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人,。

3.在老師眼里,，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂意為大家服務,，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言,，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎,。

4.你是個表面文靜,、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長,，友愛同學,，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

5.你尊敬老師，熱愛勞動,，能與同學搞好團結(jié),，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后,，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的,，向班上的好同學看齊,，做一個誠實的好孩子。

1.你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠,，性格儉樸,，能禮貌待人。學習上有自覺性,。希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，揚長避短，相信你會更出色,。

2.你是一個活潑,、開朗的女孩。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成,，但上課有時會走神,，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學習成績。

3.你是一個好動的男孩,。你尊敬師長,，團結(jié)同學，對于學校開展的各項活動,，你能積極參加,。上課能積極動腦，舉手發(fā)言,，但學習態(tài)度不端正,，作業(yè)不能按時完成，希望今后揚長避短,，更上一層樓,。

4.你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師,，熱愛勞動,，能與同學搞好團結(jié)，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨,，力氣又大,，希望你明確學習目的,，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉,。

5.你是一個表面文靜,、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓練,，干得滿頭大汗，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦,，希望你平時一定要下苦工夫,，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子,。

1,、你能團結(jié)同學，關心集體,，積極參加學校組織的各項活動,，勞動積極，臟活,、累活搶著干,。但學習上較馬虎，不夠細心,，還喜歡在課堂上做小動作,。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才,?！迸Π桑蠋熎诖愕倪M步,。

2,、你能干、懂事,、活潑可愛,，有良好的教養(yǎng)，善解人意,，與小伙伴相處很融洽,，你有極強的上進心，通過不斷地努力,，各個方面都進步很大,。如果在學習方面能自覺性更強一些，你會更加優(yōu)秀,。老師希望你再接再厲,，更上一層樓。

3,、在老師眼里,，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂意為大家服務,，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言,，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎,。

4,、你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩,。你能尊敬師長,，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè),，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

5、你尊敬老師,，熱愛勞動,，能與同學搞好團結(jié)，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想,，其實你并不笨,，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊,，做一個誠實的好孩子,。

高三期末班主任評語 大學生期末班主任評語篇二十二

1. 你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,，你能力很強,，常常能幫老師做很多事情。在學習上,，你毫不馬虎,，課堂紀律方面也比以前好,，能夠認真聽講,，積極發(fā)言，和同學相處也好多了,，開始有了自己的朋友,，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應,，把自己融入于學校這個大家庭中,，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

2. 作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了,。你做事果斷潑辣;學習認真進取……你的優(yōu)點大家有目共睹,。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒,，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解,，更少了點為班級服務的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己,，以身作則,，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力,。

3. 你的腦子不錯,，你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上,，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下,，假如你利用好早晚自修及平時時間,，更耐心一些，更細心一點,，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲,。為何不試一試?

4. 當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時,，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我,，是多么的高興!我為你的熱心勤奮和勇敢而高興!

5. 你開朗活潑，爭強好勝,，給我留下深刻印象,，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發(fā)揮出了你出色的才能,，讓大家刮目相看,。你上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成,，書寫端正,，學習成績優(yōu)異，你尊師愛師,，樂意為老師辦事,，是個品學兼優(yōu)的學生。老師希望你以后意志力再堅強些,，為班級服務的的責任心再強烈些,，你的人生將會更加精彩!

6. 當你把自己的“杰出”--- 一幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲,，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的,，對嗎?告訴你。學習就像畫畫一樣,，只要我們肯下功夫,，收獲會更大。

7. 你是一個文靜可愛的孩子,，你有著出色的表演才能,，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發(fā)言,，作業(yè)也完成得較好,，總的一句話，學習上比較認真,。但在生活上,，老師希望你能多向好同學看齊,，好好努力呀，老師可是在關注著你的每一點進步!

8. 誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當然也可以向陳佳等同學學習,多和她(們)探討，你一定會有很大的收獲的,。

9. 你是個聰明可愛性格開朗的孩子,，關心集體，工作負責,，興趣廣泛,，最讓老師開心的是，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己,，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

10. 你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔,，并能寫一手好作文，成績總是保持優(yōu)良;你工作積極,，樂意當老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步!

11. 你是一個非常聰明,，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生,。

12. 你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁,，你分析問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時,，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求知識的同時,，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我,。

13. 你像只快樂的鳥兒,，你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁,，你是位小老師,，領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時,，那樣子,，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊,，筆,，本子，橡皮……你借給同學多少次,，誰也記不清,，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象,。你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師希望你繼續(xù)努力的學習工作，加強體育鍛煉,，把自己練得棒棒的,，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

14. 每一節(jié)課,，你都有新鮮的見解,，每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處,，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”,，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智,，搞好外交關系，與同學友好相處,，化干戈為玉帛————你是一個有靈氣的孩子,，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的,。

15. 上課回答問題，你總是那么精彩,，講的滔滔不絕,，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明,，不僅會說,，還會寫出篇篇好文章來，這不,，作文比賽經(jīng)常中獎哩!作為班上的領頭雁,，老師的好助手，老師對你有更高的期待,，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己,，約束自己，那樣,，同學們會更佩服你,，老師會更信任你!