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新教師開家長會演說稿篇一

教師家長會發(fā)言稿

家長朋友們，晚上好：

非常感謝家長朋友們抽出時間來參加這次家長會,，在此,，我首先祝賀您的孩子進入學校教育階段，成為一名小學生,，開始了一段新的人生旅程! 也感謝各位家長對我們學校的信任,，將孩子送到這里來，讓我們能與孩子們共同成長!在這短短的兩個星期的時間里,，雖然我沒來得及與你們一一交流,，但我時時處處能感到你們對我工作的支持、理解和包容,。今天有這樣的機會走到一起,，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活,，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義,，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意,，感謝大家對我工作的支持，對學校工作的支持,。

我們深知,，這61張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬，我定會竭盡所能地做好本職工作,，為孩子們的未來鋪設一個穩(wěn)健的起飛平臺!

接下來,，就以下幾個方面跟家長們進行溝通和說明：

一、一年級新生特點

孩子們初入小學,，面對的是新的環(huán)境,、新的老師、新的伙伴,、新的作息時間和新的學習要求,。雖然一部分孩子學前受過這方面的訓練，但實際上生活和學習還有很大區(qū)別,。學生在心理和生活上會感到很不適應,。

1、 時間緊湊,、心理緊張

上學后,，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說顯得有點緊張,。每天八點上課,，上午4節(jié)下午3節(jié)，上午一二節(jié)課后有課間操,，,，課間休息都是10分鐘。

2,、 作息要求嚴格,，生活相對受約束

在幼兒園，大小便想什么時候去,，就什么時候去,。但小學一般是在課間才能上廁所,，男,、女是分開的，而且大小便后的事要自己來做,，這里希望家長在家就這方面對孩子進行一下訓練,，教會孩子,，以免在學校自己心理承受壓力，給學習造成負擔,。

幼兒園的課堂,，老師要求不會太嚴，學生可以自由進出,，升入小學后學校將作出要求,，學生可能會有約束感，當然我們會采取相應措施引導學生適應這些要求,，也希望家長配合進行教育,，讓孩子明確這些要求。

3,、 學習任務重,、心理壓力大

幼兒園以活動、游戲為主,，小學則以學科教育為主(開設課程有：語文,、數(shù)學、英語,、音樂,、美術、體育,、活動,、健康、思品,，7—8門學科,，各課都有相應的教學要求)。學生在學習的過程中,，要參與學習過程,、掌握學習方法、獲取文化知識,，任務重,、壓力大。

二,、新生入學特別要關注的幾個問題

那么多的第一次在等待著他們,，孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇,，學習上所有的行為都是被動的,，這要給他們一個適應的過程，縮短這個過程讓他們盡快適應新的環(huán)境，需要家長與學校共同努力,，家庭教育與學校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育教學效果,，所以，相關的一些工作還希望家長朋友們密切配合,。這里提幾點建議,，供大家參考。

1,、關注孩子第一個月的情緒(喜,、怒、哀,、樂)

進入小學的頭一個月很重要,，是學生最不適應的一個月，是最不穩(wěn)定的一個月,，也是最容易形成差異的一個階段,。

這時的孩子需要關心、需要鼓勵(激勵),、需要理解,、需要幫助，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望,，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀,，如你今天發(fā)現(xiàn)孩子情緒不高,，交流中知道是今天沒有找到一起玩的小伙伴，你就可以與他探討原因,，鼓勵他可以主動走進其他小朋友,，或把幫助別人作為一件快樂的事情，你就可以得到更多的快樂等等,。如孩子與其他小朋友鬧矛盾,，也應堅持從正面引導，找出解決途徑,，盡量不要一味護短或簡單批評,。得到老師表揚、作業(yè)得優(yōu)等等家長一了解到就要及時肯定,，表揚,，讓其嘗到成功的喜悅。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化,，耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學習,、活動,、老師、伙伴,、校園，知道對什么最感興趣,，和誰最好,，最喜歡哪位老師)，從而了解孩子在校的情況,，進而有的放矢地進行引導,。

這時的引導對他們的一生有極大的影響，如果這時我們家長放棄了這個機會,，因工作忙或其他原因對孩子不聞不問,，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾,。

孩子進入一年級,，邁入小學的校門，就正式進入學習階段,，除了正規(guī)的課堂學習,，家庭作業(yè)是很重要的一個內(nèi)容，在漫長的學習過程中,，培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣就顯得尤其重要,，結合以往的經(jīng)驗和教訓，我在這里就這一方面想補充幾點：

1),、首先與老師保持聯(lián)系,，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質量,。

2),、設置一張時間表，包括開始和結束的時間,。不要把做作業(yè)時間安排在快要上床的時候,，因為這時候孩子可能困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期六完成,，不要等到星期天晚上再寫,。

3)、鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨立完成的”和“我需要幫助才能完成”兩部分,。家長要給孩子一些幫助,，配合老師完成部分作業(yè)，例如：聽寫生字,、聽算練習等,。這是在培養(yǎng)孩子的責任心和獨立性。

4)、給孩子制定一個規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前,，不允許看電視與玩耍等。這是培養(yǎng)孩子良好學習習慣的關鍵,。

5),、為孩子提供一個好的學習環(huán)境，比如光線明亮,、環(huán)境安靜無噪音,，這樣有利于孩子集中注意力。家長在孩子學習的時候,，盡量不要看電視,。家長看書，孩子寫作業(yè)和家長看電視,、聊天,、打撲克等，孩子寫作業(yè)的效果是絕對不同的,，這既是一個環(huán)境營造的問題,，也體現(xiàn)了榜樣的力量。

6),、在孩子很好地完成了作業(yè)的時候,，要及時表揚，并注意表揚要具體,、直接,。比如：“今天聽寫了20個生詞，你答對了19個,，比昨天有進步了,。”

7),、當孩子的作業(yè)寫完了,，家長發(fā)現(xiàn)錯誤時，不要輕易地給孩子指出與改正錯誤,，更不要明確給出正確答案,，那樣是不可能讓孩子留下深刻的印象的。應該讓孩子自己檢查,，找出錯誤后自行改正,。只有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯誤時家長再予以啟發(fā)引導，盡量避免直接指正,。

8),、不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學問作業(yè)的習慣,，孩子問過一次，就會問第二次,、第三次……這樣會造成孩子沒有責任心,。

9)、允許孩子在寫完作業(yè)的過程中有片刻的休息時間,，喝水,、上廁所，但不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習慣,。

10),、讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學生最起碼的學習任務,。

小學一年級，特別是最初階段,，取消了回家的筆頭作業(yè),，但您可以讓孩子準備第二天課堂上的學習用品，或者讓孩子讀一讀拼音,、練一練口算,，這其實也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。

3,、注意你對孩子的評價(評價是一種導向,，評價不能急功近利)

現(xiàn)代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識和技能并不是第一位的,，而自信心,、興趣和責任心將影響到孩子繼續(xù)學習乃至終身發(fā)展。因此,，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績,，不應該片面追求高分，要給孩子科學的評價,。因為科學的評價起著導向作用,，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質和學習習慣。

一年級新生來自于不同的幼兒園,，學生對計算,、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,，在知識和能力方面必然存在差異,，從以往的經(jīng)驗看，經(jīng)過一個多月的學習,，孩子原有的知識差異基本消除,。所以,，這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，“暫時差”是正常的,，給孩子一些幫助是必要的,，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急,，更不要對孩子講“你怎么會這么笨”這類的話,，傷害學生自尊心或者使他們喪失學習興趣是極為可怕的。而部分孩子學前接觸過一年級內(nèi)容,，開始學起來會很輕松,，但他所掌握的那部分內(nèi)容學完后，面對新的內(nèi)容,，接受相對較慢時,，家長也不必心急，要給他一個吸收消化的過程,，并著重在開發(fā)智力上下功夫,，不必在一詞一句上較勁。

4,、關注孩子的習慣養(yǎng)成：

關注身邊的小事,，抓住時機，適時指導,，培養(yǎng)孩子良好的習慣和品質(家庭教育與學校教育要達成共識,，目標要一致。),。

新教師開家長會演說稿篇二

首先感謝家長在百忙之中抽出時間來參加我們早教班的這次家長會,，感謝您把孩子送到我們金太陽幼兒園來生活學習，我們金太陽在教育理念上我們整合了蒙氏教育,，多元智能教育,，創(chuàng)新教育，賞識教育的精髓,，開展適合孩子的園體化課程,，秉承了“以人為本...

多少刪一點就行，呵呵 很高興見到大家.對于我們的家長和學生而言,，的確是新老師;今天,，我想利用這個機會，把我過去的一些經(jīng)驗結合這幾周對六年級學生英語學習情況的了解來與各位家長分享和探討,。 從學生的家庭作業(yè)來看,，我們的家長都非常重視孩...

你要說清楚吧! 是作為家長還是教師呀? 這是個教師發(fā)言稿 幼兒園家長會發(fā)言稿 一、感謝各位家長在百忙之抽空來參加這次家長會,。 二,、介紹我園以及本班老師情況.上期班級榮譽情況,。 幼兒園獲得的榮譽：武漢市示范家長學校、武漢市女教職工素質...

在家長面前給孩子上一堂課,

可以告訴家長你對孩子的要求,，同時要家長監(jiān)督孩子,，配合教學，圍繞如何提高孩子學習,，讓孩子養(yǎng)成良好習慣

家長會學生發(fā)言稿 尊敬的各位老師,、叔叔、阿姨們： 你們好! 首先,，自我介紹一下,。我叫×××，是初一(×)班的學生,。今天,，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學習心得。 在我看來,，學習是一個不斷求知,、不斷探索,、不斷完善自己的過程,，而興趣則...

天呀，這是什么老師,，能教好學生嗎?郁悶,。

尊敬的各位家長：你們好!在這次家長會開始前，首先,，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的,。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙,、沒時間與我們老師交流孩子在家或學校的情況...

家長會發(fā)言提綱 各位家長，下午好,，首先感謝各位家長今天能準時到會,，對家長能積極配合我的工作表示感謝。 一,、介紹班級情況 上學期我們班共有49人,，轉學3人，由于本學期教室不夠,，所以把原二(5)班分流到其他四個班,，我們班分到了11個學生，加...

家長會就是向家長匯報會,，說的是讓家長感興趣的東西,，如學生的成績,，學生的表現(xiàn)，班里的總體情況,，表楊進步的,，指出要家長配合的問題。引起家長的共鳴你就成功了,。

新教師開家長會演說稿篇三

各位家長：

大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓胡,，是中班的主任老師,，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育 工作者,，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責任心,，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好,、教好,，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向 運轉，才能共同促進孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。幼兒們經(jīng)過小班學習時期，在各方面有了很大的進步,。經(jīng)過暑期的相處,，對有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建 立深厚的感情,。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期,，我們將在現(xiàn)有的基礎上,，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促 進孩子的全面健康成長,，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習,、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導,。

經(jīng)過小班的學習與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣,，特 別愛玩游戲,。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好,，在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學習方面接 受能力可能稍微差一點,，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導,。

這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中,，多給他們鼓勵,，培養(yǎng)他們的信心,，激勵他們健康快樂成長,，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之,，一句話：有成長就有成功,，有快樂就有幸福

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開學,，我想放了一個暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應過來。相信開學一個星期后,，孩子們會明顯地適應幼兒園生活,。本學期又新增添 幾名新生，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時間的適應,，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成 長的表現(xiàn),。當然這與家長的努力是分不開的,。

(2)本學期是中班的第一學期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標,。為孩子的學習和生活打下良好的基礎,。 在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語,、語言、數(shù)學,、音樂,、社會、健康,、科學以及兒歌識字,。。

(3)教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這 些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教授 幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固,。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收,。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

二,、 生活方面：

進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐,，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學期能有所進步,。能學會獨立進餐,。但也有部分孩子雖然 是自己進餐，但是進餐習慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因為孩子是很情緒化的,，有的時候情緒好或是喜歡吃 今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件： 比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半,?！边@樣的情況。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進餐的好習慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好，在幼兒園能多吃一點,、吃好一點,，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。

三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。

逐漸開始轉涼了,，孩子們的衣服也開始穿的多了起來?？墒?，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了,。我覺得教育 孩子參加家務勞動，幫助他們成為有責任感,、愛勞動的人是很有必要的,。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,，既是學習的過程又是鍛煉的過程,，在這個過程中和會有成功和失敗。學習力所能及的事情自己做提高 責任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務活,，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了,。不要用零食,、玩具、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵,。就好比幼兒在園用餐前,， 教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質量,。

四,、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：

(1)孩子不會珍惜時間

孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系,。有的孩子晚上不睡早上不起,，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽 會幫忙穿衣服,，穿鞋子,，疊被子。覺得上學遲到?jīng)]什么,，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對孩 子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止,，時間長了,，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習慣,。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的,、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時間的習慣,。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠,。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來,，不理睬他,，直到孩子軟下來，再給他講道理,。當孩子有進步時,，如實同一件事，現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時地表揚鼓勵,，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,，學會會自我控制,，慢慢就會改掉了!

(3)個別孩子坐不住。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事,，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,， 一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上，或一會站一會坐,，喜歡打擾別人; 在教室里來回輕輕地走，到處跑,。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性,，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木,、橡皮泥、拼圖畫畫,、 講故事情節(jié)長的故事,，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力,、意志力等,。例如：玩游戲'木頭人’，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停 止活動,，可以鍛煉自我控制能力,。獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧,，突然能安靜 時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他,。相信他總會有進步的!

五,、家長配合工作

今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也相信,，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同 的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理 解，互相支持,，加強交流,。讓孩子們受到更好的學前教育。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1) 孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不 好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子,，如需請病事假，請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

(3) 安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機,，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,，以免遺失。

(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識,、以及需要配合的事宜

(5)關注孩子接送情況

如果家長由于工作比較忙,，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時,，應提前跟本班老師打招呼,。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面 形象,。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯時,，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師,，讓老師來批評 你,。”以我們的經(jīng)驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有 善、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的,，一個最好的,?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師,。 因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師,。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩 子了解：老師是他的好朋友,，當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他， 但是站在不傷害孩子的基礎上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流,，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

(7) 因為班級孩子比較多,，孩子們又比較好動,，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處,，請家長們能多多諒解，[蓮 山課件]也請多指正,、多批評,、多溝通。

六 ,、興趣班

今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班,。配置了專門的舞蹈教室。配有電視碟機音響和基本功壓腿的高低把桿,。學習舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質,。從小培 養(yǎng)孩子的一些特長。挖掘孩子的興趣,，對于培養(yǎng)孩子的自信心更有力,。孩子的要求是：中班及以上對舞蹈感興趣的幼兒。一學期費用是400元,，一星期2節(jié)課,，一 節(jié)課1小時，一共32節(jié)課時,。幼兒,，請家長到本班老師這報名,。

七、結束語：

再次感謝各位家長的到來,， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通,。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流，一起努力!今天的家長會到此結束!

新教師開家長會演說稿篇四

親愛的各位家長：

大家好!

今天,，借這次考試,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!下面我將從學生在班中表現(xiàn)情況，考試情況,、需要家長配合等方面來談談,。

我們班學生經(jīng)過一年多的學習，對學校環(huán)境和老師都比較熟悉了,，對每天的上課,、下課、放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較熟悉,，已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學習習慣,，如：上課認真聽講，積極回答問題,，按時完成作業(yè),，主動幫助同學等。我們班男孩,、女孩的表現(xiàn)差異較大,。女孩普遍懂事、乖巧,，上課聽講專心,，成績優(yōu)秀。而男孩活潑,、好動的偏多,，部分同學好動，持久性差，依賴性強,，玩心較重,。他們的學習習慣和行為習慣都需要加強。

習慣的好壞會影響人一生的命運,，好習慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之，不良的習慣會貽害終生,。小學階段尤其是低年級階段,，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣,。對于90%的學生來說，學習的好壞,，智力因素只占20%，非智力因素占80%,。在信心,、意志、習慣,、興趣,、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。事實正是如此,，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。

該學習的時候學習,，該玩的時候玩,，自覺性極強，不需要別人提醒,。好習慣使人不由自主地去學習,、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰,。所以，對于處在習慣形成階段的小學生來說,，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關重要,。認真聽講的習慣課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中,，認真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律,。采取各種方式來提高孩子的注意力,。可是,，仍有個別學生無法集中注意力聽講,。

作業(yè)認真書寫的習慣學生交上來的作業(yè)字跡潦草，說明他做作業(yè)時沒有靜下心來,，匆忙地完成任務了事,。這樣出錯的地方也就較多。作業(yè)認真與否,，家長只要看看就能發(fā)現(xiàn),。如果家長不提出要求，久而久之,，孩子就養(yǎng)成了馬虎的習慣,。及時訂正的習慣老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤。但有的學生沒有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習慣,，老師發(fā)現(xiàn)再來一個一個地找人,，沒有這么多的時間。不訂正,，就會造成錯誤的一直延續(xù),，所以家長要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況。

預習的習慣預習得充分,，可以使孩子在上課時積極性更高,，對于新知識的學習掌握的會更快更牢。做完當天的作業(yè)后,，及時地預習,，這需要家長的提醒和督促。

謝謝大家!

新教師開家長會演說稿篇五

下午好!首先讓我代表初二(7)班全體任課教師,，對參加今天家長會的全體家長表示熱烈歡迎和衷心的感謝!剛才英語老師,，科學老師，數(shù)學老師就各科的情況作了詳細地介紹,，作為班主任,，語文教師，現(xiàn)在我就班級情況和語文學習向家長們匯報一下,。

一,、班級情況

我們班共有學生48人，其中男生30人,，女生18人,。

這學期，我們班的課任教師進行了大調(diào)整，語文,，英語,，科學，歷史與社會都換了老師,。經(jīng)過課任教師和同學們的共同努力,，半期來，我們班取得了以下較好的成績,。

1,、在學校量化管理評比中，獲得十月份的優(yōu)勝班,。這是我們班從初一以來"0"的突破,。

2、在學校的第四屆校運會上,，我班有八個學生獲得單項獎,，女子4~100米，男子4~100米都獲得了年級第四名的好成績,，我們班還被評為學校"精神文明班",。

3、中考各科成績都有較大的提高,。語文80分以上的同學有12人，是平行班中優(yōu)良人數(shù)最多的一個班,，人平分74,。5分。

二,、語文學習情況

半期來,，我在語文教學方面是這樣做的：

培養(yǎng)學生學習語文的興趣很習慣。

興趣是最好的老師,，只有有了興趣,，才能把語文學好。因此,，我先從學生的興趣入手,，采用多種方式老跳動孩子的學習積極性。

為了培養(yǎng)孩子們學習語文的習慣,，每天早上7：30我就來到教室,，指導他們朗讀語文課文。

加強課外閱讀訓練,。

突出寫作的訓練,。

重視學生的書寫指導。

開學初，我就要求全班學生每人買一本字帖,，中午2：10開始練字,。經(jīng)過半期的努力，學生的書寫有了很大的進步,。

三,、給家長的建議

要有信心。千萬不要對孩子失去信心,，我們的孩子都是寶,，我們老師有信心，有能力把孩子教好,，家長們一定要配合老師,，多與老師溝通，共同教育好孩子,。

要多鼓勵,。

要多引導。

(1),，要引導孩子有健康的思想,。不讓孩子談論同學，老師的是非;教育孩子心胸要開闊,，不要斤斤計較,。

(2)，要引導孩子的生活,。一日三餐要保證孩子吃好,，特別是早餐，一定要讓孩子吃得有營養(yǎng),，因為孩子們上午在學校近五個小時的學習,，如果經(jīng)常不吃早餐，或者馬虎對待,，將會影響孩子的身體健康,。另外，要讓孩子多喝開水,，少喝或不喝飲料,。

(3)，要引導孩子勤奮學習,。孩子的首要任務是學習,，要讓他們把主要精力放在學習上，要把學習當作一件快樂的事,。

四,、要多監(jiān)督,。

貪玩是/第一范文網(wǎng)-您的專屬秘書，中國最強免費!/孩子的天性,，關鍵是家長們要多督促,，平時，在他們寫作業(yè)時,，家長最好在家里,，等他們寫完后，檢查一下,，不要在乎對不對,，只要看他(她)字跡是否些工整就行了。當然,，如果家長有能力輔導就更好了,。

總之，只要我們共同努力,，我相信我們一定能把孩子們培養(yǎng)成有理想,，有道德，有知識的合格人才,。

我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

新教師開家長會演說稿篇六

各位家長下午好!

感謝大家在百忙中抽時間來參加本學期的家長會。這學期由我擔任小班的老師,，這次邀請家長來開這次家長會,，主要是希望通過這次家長會使家長們認識我，互相溝通,，了解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內(nèi)容,。

首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個男孩,，6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園,，對幼兒園的環(huán)境非常陌生,，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧,。不過,，現(xiàn)在在老師和家長的配合下，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了,，不哭不鬧,，在這里，我向大家表示感謝,，謝謝家長們的配合和幫助,，正是有了你們的幫助,，孩子們才有了一個好的開始。

孩子們在自理能力這方面,，區(qū)別是很大的,，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時,，有的孩子動手能力比較差,，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯,，喜歡跑來跑去;有的孩子午睡時情緒不好,，不能按時午睡;有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上,，不會告訴老師,。

教育活動中，孩子們不遵守紀律,，喜歡跑來跑去,，不專心聽老師講課，有的孩子不愿開口跟老師讀書,。

針對孩子們的這些情況,，我制定以下工作計劃：

1培養(yǎng)良好的教學常規(guī)：首先用各種游戲活動來吸引孩子，讓孩子認識老師,，建立親密的師生關系,，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園,。

接著是課堂紀律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜,、認真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書,，積極回答問題,。

其次，培養(yǎng)孩子懂禮貌,，如：早上來園時會與老師,、同伴互致問侯，與家人互道再見,，同伴之間相互愛護,，不打架、吵鬧,，還要認識自己的物品,，愛護自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕,。

在玩完玩具時,，收玩具要有秩序,，教育孩子玩玩具時不要搶，要互相謙讓,，要懂得保護玩具,。

教給孩子一些初步的安全知識，不要爬得太高,、跑得太快,，以免摔傷。

為了使孩子們盡快的成長,，我制定以下幾點生活常規(guī)：

1培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的習慣,，我要求每位孩子在飯前便后吸收，勤剪指甲,，吃飯時,，讓孩子們有序的自己搬櫈子坐好鼓勵孩子自己保持桌面干凈，教孩子正確拿勺,，培養(yǎng)孩子的自理生活能力,。對個別能力較弱的孩子，我們會幫助,。

2現(xiàn)在天氣有點干燥,，孩子的活動量較大，所以,，我們定時要求孩子喝水,，及時補充孩子所要的水分，喝水時提醒孩子用自己的被子,，并不要把水灑到地上和衣服上;

3孩子入廁時,，我們教孩子正確地入廁方法，要求右二有尿時及時告訴老師,，不要隨地尿尿和尿在褲子上,。

我們班孩子能快樂地上幼兒園，快樂,、大膽地和同伴一起玩耍,，快樂地和同伴、老師進行交往,，并初步學會了分享，合作意識也開始萌芽;具備了初步的生活自理能力,，了解并形成了一定的生活,、學習常規(guī)。語言表達能力明顯增強,，對閱讀活動感興趣,，養(yǎng)成了每天自主閱讀的好習慣,，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德,，但是

我班還有很多孩子多不會主動向老師問好,，希望家長也能配合，對孩子進行禮儀方面的教育,。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長,，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆,，不夠積極,、主動、大方,。

希望這些常規(guī)活動及教育活動能使孩子更快地適應園里的生活,，在教學這方面，請家長不要要求太高,，因為孩子還小,，能夠健康快樂成長才是我們的希望。為了使家長能夠很好地配合我們的工作,，我在此向家長提出幾條意見：

1?讓孩子準時入園家長盡量不要讓孩子遲到,，以免孩子過于依賴家人，還會影響孩子的常規(guī)

活動,。不過,，現(xiàn)在已經(jīng)有很多家長很好地配合我們了，在這里,，我向大家致謝,，感謝你們的理解和支持!

2?孩子小，活動量大,，流汗多,，有的幼兒還會尿濕褲子，所以,，請家長為孩子帶夠替換的衣服;

3不讓孩子帶玩具及貴重物品來園,，以免丟失。我們園里有各種各樣的玩具給幼兒玩,，也請家長別給孩子帶零食來園,，以免影響孩子，形成不好的飲食習慣;

4讓家長了解教學內(nèi)容及孩子的表現(xiàn),，請家長認真考察孩子的表現(xiàn),，及時提出建議，以便我們更好地教育孩子,，使孩子得到更好的發(fā)展,。

家園聯(lián)系工作

1,、我們?nèi)雸@時間是7：30分，請家長不要太早把孩子送來,。太早送來的話老師還沒有上班,，您讓孩子一個人呆著很不安全的。但是也不要來得太晚,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園,，如果因為一些特殊原因遲入園，請您事先來個電話,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服，希望家長在家穿脫衣服讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

4,、盡量不要帶小飾物或過渡強調(diào)穿著,，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里,，一是不衛(wèi)生,，二是萬一吞咽下去，非常危險,。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好,，穿著干凈利索、自然舒適,，便于活動就可以了,，沒必要穿些時尚的服裝，手指腳趾頭也涂的紅紅的,，孩子就要有天生麗質的孩子樣,，不要把成人的審美標準強加給孩子。

5,、接送卡使用問題

幼兒園放學時間為早上10：20下午4：00,，為了安全起見，接孩子的時候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的安全,，也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來接了，我想大部分家長對我們的做法肯定是認可的,，也很配合我們的工作,。

6、接孩子的人員做好固定,，如果臨時換了人來接,，請先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名,、年齡,、特征以及和孩子關系等基本情況。平時也要對孩子灌輸安全教育,，如,，不跟陌生人走，去商場或其他公共場所緊跟大人,，電器,、熱水、煤氣等危險的東西不去碰,。

7,、新生或者要更改電話號碼的家長把號碼給我，讓老師能聯(lián)系到,，讓家長知道需要配的事情,。

8、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具,，所以放學以后要要求孩子及時回家,，不在內(nèi)逗留玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生,。

9,、強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩,。

家長要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等)。

10、關于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中,，我們會教育他們愛集體,、愛同伴，但在日常生活中,，孩子之間難免會出現(xiàn)小摩擦，有的孩子很好動,，希望找到朋友一起玩,，或很熱情，希望交到好朋友,，結果在沒有得到別人的同意下,，拍他一下或碰他一下，這樣就會產(chǎn)生矛盾,。其實孩子是天真無邪的,，他們不會去惡意地傷害別人，有時出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意,，因此希望家長盡量別參與進去,。

11、家園聯(lián)系欄：即我們門口的(家園互動窗)主要是讓共了解本班的教育要求,、內(nèi)容,、信息、家教知識,、以及需要配合的工作,。

12、電話聯(lián)系：班級老師的聯(lián)系方式：_?如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事件時以便家長聯(lián)系,。如：突然生病發(fā)燒等急需通知,。(這里要講的是許多家長對有事請假這一點做得很好，不來都能及時地與我進行聯(lián)系,，也減輕了我的許多工作,，對你的配合在此表示忠心的感謝)。為了便于和家長們的聯(lián)系號碼,，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動請及時到我處更改,。

六、家長發(fā)言(互動交流)家長會到此結束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個別交流。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進步和改善,，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，爭取將這份工作做得更好,，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育,，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

新教師開家長會演說稿篇七

一,、如果老師沒有提供關于孩子的一些積極反饋就主動去問

你最不想在聽到孩子在學校的表現(xiàn)后，傷心或失望的離開家長會,。即使是那些行為最差、學習最不好的學生也會有優(yōu)點,，我們老師有義務向家長如實反映,。如果你的孩子在學校過的不開心，那么在家當你聽到孩子向你轉述一天的不如意時,，你可以當一個情緒傾聽者,。你肯定沒有親眼看到你的孩子在吃午飯的時候，在同伴面前演講的時候,，在回答出來一個難倒全班其他同學的問題的時候有多開心,。我們應該共同關注他們?nèi)〉玫倪@些小成就。

二,、告訴老師哪些方法在家里很有效,，而哪些又是你需要得到幫助的

你可能會覺得當孩子回家的時候你就必須自己搞定一切，但老師會有方法讓孩子在家里也繼續(xù)更流暢地學習而且一切都井井有條,。如果你的孩子早晨出門晚,，晚上十點前也沒有辦法完成作業(yè)，一定要請教老師,。因為你孩子的很多老師也都是為人父母的,。我很慶幸，我可以以“圈內(nèi)人的視角”來看待如何與孩子有效地相處,。我很樂意和你們分享我的觀點,，因為那些快樂的并且準備充分的學生使我的工作更有意思。

三,、做筆記

尤其當你和不止一位老師交流時,，你會得到很多信息，當然你不會一下子消化所有信息,。筆記就會幫助你回顧所有你學到的,，可以思考老師即將涉及的領域，可以熟悉一些常見問題的解決方法(你的孩子很有可能經(jīng)常忘記星期一要交的作業(yè),，或者一些其他你需要調(diào)整的事情),。

四、告訴老師孩子在家都喜歡做些什么

有些家長告訴老師一些關于孩子的非學術技能，特殊愛好,，或是課堂之外的一些熱情所在,。當老師知道了這些之后，就可以將這些和所要在課堂上教授的知識聯(lián)系起來,，使得課堂能夠更吸引學生,，幫助他們感覺到自己參與課堂的重要性。

新教師開家長會演說稿篇八

各位家長你們好!

今天召開中班第一學期的家長會,，首先感謝你們從百忙中能抽出時間來參加會議,。從剛才一張張喜怒哀樂的寶貝照片中，我們已經(jīng)能夠感受到寶貝們正在漸漸適應中班的集體生活了!幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作,，我們相聚在了這里,。

一、我先介紹一下我們班的基本情況,。本學期由我和沈老師還有大徐老師擔任中四班老師,。我們班本學期37名孩子，其中男生24人,，女生13 人,。

從小班到中班我看到孩子們點滴進步，比如小班的時候楊子宸喜歡把玩具從二樓上拋下來;而且總是像風一樣的跑來跑去不知所措,，這個學期他會和小朋友一起玩區(qū)域游戲了;經(jīng)?？梢栽诳系禄昕吹剿媾_的身影，也會跑到廚房去玩飲料機,，能夠學會小朋友一起玩耍了;不再經(jīng)常單獨行動,。有些孩子小班的時候需要喂飯的自己不吃的，比如老二老三是看著飯不動的,，要我們喂才吃到現(xiàn)在不僅能夠自己盛飯了,，而且還會來盛第二碗飯，小葉子總是胃口很小,，比較喜歡吃葷菜,，這個學期我們鼓勵她多吃一點;葷素搭配著吃，每樣菜都有自己的營養(yǎng),。漸漸的她也能嘗試著把飯菜吃完了,，而且回家還和奶奶說我現(xiàn)在吃飯真的是很努力的在吃得哦，這樣才長得快!丁嘉睿小班的時候總是能夠看到他飛來飛去的跑,，停不下來腳步;現(xiàn)在逐漸的能夠看到他能夠安靜的坐下來靜靜的看一本書,，或者嘗試做紙工了,。…..(用很多實例點點每個孩子的名字,，說說他們的軼事,，家長們很喜歡聽。)

接下來我把中班的有關情況簡單地介紹一下,。

一：中班年齡特點：

1,、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,，小班一堂課15分鐘,，中班為20—25分鐘。

2,、能動能靜,。反應快，動作靈活,，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手,、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束,。但是，這里有一個問題,，就是中班的孩子好動,，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為,。這是中班孩子一個較普遍的特點。經(jīng)常能夠聽到孩子們會說：“老師,，誰誰誰打我了,，有小朋友沒有排到隊或者是沒有坐好，或者是玩具的爭搶問題等等,?！?到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心,，不知道如何發(fā)起交往,，因此才會有肢體的沖突,。

所以本學期我們會經(jīng)常地提醒孩子接下去你該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學習的規(guī)律;我希望家長能擺好一個心態(tài),，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解,，也多配合我們的工作,，在活動中向幼兒灌輸團結友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛的故事,，激發(fā)幼兒的團結意識,，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生,。 讓孩子了解中班的生活規(guī)律和規(guī)則是怎么樣,，該如何和同伴友好的進行交往;嘗試著和同伴一起完成一樣東西或者進行分享。(例如孩子們可以多人一起完成一個雪花插片的拼搭,，在區(qū)域游戲中商量好自己是什么角色;醫(yī)生?病人還是廚師??看書的時候可以一起玩;玩玩具的時候可以用輪流玩,，交換玩或者想其他方式一起玩。)

二：自理方面,。 其實,，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都讓他們自己做,，我們在教育中盡可能地放手,，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考,、去做出結論?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯,，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性,，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,，今后孩子的動作,、動手能力會比其他孩子晚。

解決問題方面,。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為,。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語言,，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋,、敢想,、敢說、勇于實踐,。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信,。 (三)班級管理方面,。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識也慢慢在萌芽,。因此,，我們會讓孩子做小組長，整理班級桌椅,，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊,、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。

二,、介紹3+2主題課程及近期教育教學內(nèi)容

綱要和指南都指出，幼兒應在五大領域(健康,、語言,、社會、科學和藝術方面)得到全面的發(fā)展,。所以我們教師考慮的教育方向也是全面,、均衡的。我們本學期共設三個大主題：有“我升中班了,、多彩的秋天,、我們?nèi)ビ瓮妗钡闹黝}。時間上平均一個月一個主題,。我們以我升中班了為例,，這是我們開學一個月的重要主題,。“我升中班了這個主題中讓孩子們開開心心上幼兒園,，了解新的班級的環(huán)境位置,，初步形成幼兒的班級的集體意識?！北热缥覀冮_展了社會“我們的幼兒園”,、健康“安全小紅點”、科學“比一比”學習測量身高和體重;音樂“拉拉勾”(教師可以哼唱幾句)我們將每一個主題寫在家園欄上的《周計劃》里,，并且每天的集體教學活動是什么的會在周計劃里安排出來,，做到每周動靜結合的課。家長們可以仔細查看,。

通過這些集體活動讓孩子們的生活經(jīng)驗得到匯聚,、生活能力得到提升。我們還進行了環(huán)境創(chuàng)設,，重視孩子們的自主游戲,，我們新星幼兒園有個特色，叫《項目化區(qū)域游戲》(簡介),。我們讓孩子在每日的自主游戲中運用,、豐富和提高自己的生活經(jīng)驗和能力。

這個學期我們班開設了三個大的項目化區(qū)域游戲,?？系禄和t(yī)院,、娃娃小菜場,。在開設區(qū)域之前，我們有讓孩子們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起去親身體驗買菜是怎么買的,，不僅為我們的菜場做了前期的鋪墊,，還增進了親子之間互動。后來通過親子制作我們的菜場越來越豐富了,。(這里要表揚一下家長,，源源浩浩奶奶做了很多蔬菜，有茄子,、西紅柿,、辣椒。方妍褚奕成,、朱奕菲做的魚和蝦很像很逼真,，還有很多家長也做了不少的材料。感謝你們的配合!)孩子們說有賣蔬菜的地方的,，還有賣魚蝦,，那是水產(chǎn)區(qū);賣肉的叫賣肉區(qū);漸漸的孩子們會提著環(huán)保袋來我們班級的菜場購買菜了,，不僅有買菜的人，還有收銀的,，保安等,。也了解了一些菜場的規(guī)則和攤位。有些孩子經(jīng)常在買菜的時候一邊唱“買菜”的歌一邊開心的買菜,。

肯德基前期也有小朋友去參觀和品嘗肯德基的食物,，然后把吃完的漢堡盒子、袋子雞米花的盒子帶到班級來,，讓我們的店里多了一些基礎的材料,。小醫(yī)院里楊子宸媽媽帶來了藥盒、鹽水袋,、注射器等等;讓孩子們有更多的資源可以玩,。也有很多的家長為班級做出了一份貢獻，與我們老師一起布置環(huán)境,。這里要再次一下(姜安吉媽媽,、陳寅睿奶奶和媽媽、褚奕成外公,、袁雨涵奶奶,、老二老三奶奶、鄭君豪奶奶和楊子宸外婆等)有你們的配合和努力,，讓孩子們玩的更好開心了,。

那么，除了集體活動和自主活動,，我們還有每日最基本的生活活動,。對于幼兒來說，“一日生活皆教育”,，飯前洗小手，坐椅子時背挺直,，吃飯的姿勢,，洗手六步法，午睡時我們會教幼兒將脫好的外套疊好放在腳頭,，襪子放在鞋里,，鞋子分組擺放整齊等等。

三：家長工作： 教育是三位一體的,，孩子的成長離不開家庭,、幼兒園、社會三個環(huán)境,。首先家庭是孩子的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園,，家庭對孩子的影響也是不可替代的,，

1、家委介紹一下,。本學期因為老二老三媽媽工作的原因,，現(xiàn)在比較忙;所以今年由姜安吉媽媽上崗了。還有一個家委還是由仲煜軒爸爸擔任,。

2,、護學崗的家長，感謝你們一路既往為孩子的出行風雨無阻的保駕護航,。謝謝你們!

3,、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了,，上下樓梯就成為安全了問題,。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走,，不要在樓梯上跑跳,、嬉戲。

4,、孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度,。憑卡接送,，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失,，按時接送。我園規(guī)定早上8：00—9：00之前送到幼兒園,。

5,、我們的晨間活動在哪里玩我們以照片的形式貼在門口的墻上了，如不是惡劣的天氣如霧霾,、下雨我們都會安排早晨的晨間活動,。晨間活動在哪里玩?我們以照片的形式貼在門口的墻上了，如果晚到的家長班級里沒有教師的時候可以看看外面,。如果你的孩子今天有不舒服的或者是午餐有什么魚蝦是忌口的,，不能吃的請在墻上的溫馨提示中記上一筆。

6,、吃藥,。需中午吃藥的幼兒，請家長把孩子的藥在晨檢的時候交給保健醫(yī)生，并認真填寫服藥登記,。如果幼兒生病不來上學,，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以,。

7,、幼兒園孩子的安全是放在首位的，孩子的人身安全和食品安全都是非常重要的,，所以如果要給孩子過生日的;這個學期我們也有說過盡量讓孩子在家里過,，如果您的孩子生日了可以提前告訴老師，我們會為孩子在學校里給孩子唱首生日歌,，給予祝福的,。這個學期我們家長也微信添加了教育百師通;我們在班級里授過的安全課，家長們可以回家點開做作業(yè)和進行復習,。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志,，遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走、不要摸電插座,、學會自己報警等,。

8、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下,。

9,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習慣,，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙、漱口,。勤給孩子洗澡,、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛(wèi)生習慣的知識,。

10,、教育孩子互敬,、互愛,、互讓的好習慣。建立良好的同伴關系，以及簡單的禮貌用語：謝謝,、對不起,、不客氣等。

11,、希望如果有家長對我們有意見或者有建議的可以進行個別溝通,，方式是很多的。打電話,、短信聯(lián)系;或者

五,、討論環(huán)節(jié)：先做一個“鐘老頭買鐘的游戲”

觀看視頻 討論話題“陪伴孩子，一起成長”

每個組請一個代表,，將你們的討論結果展示出來跟大家溝通交流,。(發(fā)紙盒筆)

個別交流。

新教師開家長會演說稿篇九

尊敬的老師,、各位家長：

大家好!我是 的家長,。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質,、生活樸實的作風,、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們既學會了讀書,，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣,。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

我的孩子叫 ，自從進入 x 年級 x 班后,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂了，自信了,，上進心強了,，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結果,。

我孩子的每一點進步,，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求,，是不會取得好成績的,。

對于孩子的教育,，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來,，目的于與大家一起交流切磋,，取長補短，共同提高,。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識,。

在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的,、安靜的學習場所,。以平常心對待孩子，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情,，驅除壓力感，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主,，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起,，多一些溝通,。多表揚，多鼓勵,，少批評,，少指責。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責,，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩,。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他,。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關懷和愛意,，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前，兒子不愛和我交流,，有事不主動說，問起來他也不知道,，不做生活的有心人,。問得多了，他也慢慢注意觀察了,，學會思考了?，F(xiàn)在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講,。三是培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感,。如學校舉辦的各種活動,，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲!

新教師開家長會演說稿篇十

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家好

今天能站在這里，我感到十分榮幸,。在此也感謝班主任能給我這次自我展現(xiàn)的機會,。在這一段時間里，我努力學習,，用心進取,，學習成績比以前有了較大的進步。這次的進步與這學期剛實行的班級量化積分制度,，以及老師和同學們的幫助分不開,。班級量化積分制度激發(fā)了課堂活躍性，讓許多同學都能積極的回答問題,。這樣一來,，就激發(fā)了我們大家的課堂思維,，使我們的學習都有了很大的進步，也使班級紀律深入人心,。在老師和同學們的幫助下,，我成長很快。

但主要還是學習方法,。以前,，我沒有好的學習方法，成績一直上不去,，后來在學習過程中,，掌握了適合自己的學習方法，成績很快有了進步,。

很多同學其實都很努力,，但因為他們沒有制定詳細計劃，只是盲目的學習,，只能是事倍功半,。所以說，在學習前,，必須制定一個適合自己的學習方法,。我總結了一套適合自己的學習方法，在這里分享給大家,。

1,、上課的時候要認真聽講，對于老師的問題能夠做到舉一反三,。在老師講到重要的地方的時候,，要做詳細筆記，這樣復習的時候便于掌握重點,。而且,，老師講的每一個問題，都要迅速的想到一些相同類型的問題,，加深印象,。

2、做到“溫故而知新”要及時復習當天所學的內(nèi)容,，牢固掌握課堂上老師講到的重點,、難點。在遇到不會的問題要勇于提問,，多和同學們交流,，不要怕別人嘲笑，做到“不恥下問”,。

3,、平時要多做一些課本上沒有的題,。最好是能把一些經(jīng)典的題型整理到筆記本上，并加以分析,，在遇到問題是才能夠應變自如,。

4、晨讀是加深記憶的最好時機,。俗話說的好“一日之計在于晨”,。早晨是一天當中記憶力最好的時候。在晨讀中,，可以背誦要求背誦的課文等等。不過晨讀的內(nèi)容必須頭天晚上詳細計劃好,，細到分鐘,，這樣才能有更高的效率。

5,、在考試之前,，不要盲目復習，要抓住重點,，對平時掌握不牢固的地方重點復習,。復習要瞻前顧后，前后結合,，才能全面系統(tǒng)掌握所學內(nèi)容,。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”,。方法固然重要,，最重要的還是“勤奮”，如果不能做到腳踏實地的話,，再好的方法也沒用,。

以上是我在學習中根據(jù)自己的經(jīng)驗總結的學習方法，有不足之處還望老師和叔叔阿姨指正,，今后我會更加努力學習,，回報老師以及學校對我的期望

謝謝大家!

新教師開家長會演說稿篇十一

各位家長:大家好!

首先，作為七年2班的歷史與社會學科的老師,，對家長們的到來,，表示熱烈的歡迎和感謝!

我很高興參加今天晚上的家長會。原因有三:一是我們班有一個出色的班主任-----陳老師,。 -陳老師系大學本科畢業(yè),，已帶過兩屆初

三。陳老師教學水平較高,，學生歡迎,，教學效果好,，深受家長的好評。 雖然年輕,，但是責任心強,，今年她主動要求當班主任，我能與她搭班我感到很高興,。二是本班有一群活潑可愛的學生,。三是本班已初步形成較好的學習風氣，紀律較好,，良好的班集體已初步形成,。所以孩子在該班應該放心。

其次,，我想主要講下面幾點建議:

一是品行上注重引導,。讀書的目的是什么?是做人的問題，是做一個怎樣的人的問題,，做好人還是做壞人?,。當然是做好人，做一個對社會有用的人,。因此注重對學生的品行引導就顯得更加重要,。對此作為家長應起表率作用。我們老師也要以正確的思想引導學生形成正確的世界觀,，人生觀,，價值觀。七年級的學生正處于這一時期,，接受能力強,，可塑性強，容易接受教育,。另外孩子在這一時期總是把自己好的一面展示給大家,，因此我建議大家不要說孩子的壞話，應多加鼓勵,。

二是學習上要關心,。這一點我想每個家長都會做到。這里我想強調(diào)兩點1是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度,。這是孩子學習

的最關鍵地方,。作為家長我們要觀察，孩子放學回家后的第一件事是什么,，是做作業(yè)呢,，還是先看電視或是先出去玩，或是有計劃去安排做作業(yè)。做作業(yè)時,，字寫得怎么樣,，除了寫作業(yè)外，還有沒有在看書,，預習明天的功課,。

2是如何看待平時分數(shù)。分數(shù)很重要但不是衡量學生的惟一標準,。有的家長一看到學生成績好就眉開眼笑,，看到學生考得不好就大發(fā)雷霆，這些都不是好方法,。正確的方法應是和學生一起分析題目錯誤的原因在哪里,，先讓學生自己找出錯誤的地方，然后糾正,，從中吸取教訓,。爭取下次能取得好成績,。這樣有利于培養(yǎng)良好的學習態(tài)度,。

3是看第一次期中考試。期中考試考得好，對學生而言就有信心,，就會影響學生今后的學習,。

三生活上給予照顧,。和指導。這里我想強調(diào)一點有些家長出手特別大方,，孩子要錢時過分地遷就孩子。要多少給多少。這一點不利于學生形成勤儉節(jié)約的思想,。再說錢也賺得不容易。還有一點就是要觀察孩子這一時期孩子與誰交往。

四平時要與學生多交流,。學生在學校的情況如何,，與同學之間的關系如何，班級生活怎樣,。上課對哪方面感興趣等,。

五是對我所任教學科歷史與社會學科。這一科雖然實行開卷考試,，但要考好也是不容易的因此也要加以重視,。不要有偏科現(xiàn)象的出現(xiàn),。

另外晚上開會,，還有一個目的是要成立家長會,，建設小媒體,。這一點我想大家都很支持的,。由我們的家長來提提建議,。最后再次感謝大家的光臨!

新教師開家長會演說稿篇十二

各位家長,，你們好!

首先,，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會,，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期,，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有它的年齡特點,，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：

一,、中班幼兒的年齡特點

1注意力集中,，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長,，一般為20分鐘――25分鐘;

2能動靜結合、反應快,，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多,，如動動手,、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動,，比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。所以,，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多,。

二、班級現(xiàn)狀介紹

我們班有36名小朋友,。其中男孩有25人,，女孩有11人。其中有8名新生,。開學不到一個月,，孩子們很快適應了幼兒園的生活。新來的小朋友也逐漸地適應了新的學習生活環(huán)境,，到現(xiàn)在大部分孩子不但能高高興興地上幼兒園,，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),，是家長們配合我們工作的結果,。

生活方面：

1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好,，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食,、有的孩子進餐過慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵為主,，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營養(yǎng),。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食,，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服,，在合適的時間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

2午睡：這一方面孩子們的進步很大,。午睡時間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象越來越少,。

學習方面：

隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要,。因此,，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進,。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,，對筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢,，進入小學后很難糾正,。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以盡心簡單的繪畫,、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢,，這樣會給孩子打下一個良好的基礎,。

三、教育工作計劃

初步讓幼兒掌握：1社會知識;2自然知識;3對數(shù)的探索;4音樂和美術教給幼兒有關唱歌,、跳舞,、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關繪畫,、手工及對美術作品的欣賞等;5生活自理能力的培養(yǎng),，如：穿鞋、吃飯,、入廁,、睡眠,、整理床被、整理圖書,、收拾玩具等基本技能,。6語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確,，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,，會正確回答別人的問題。

幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材,，這套教材是以主題來進行教育教學的,，它包括社會、健康,、藝術,、科學、語言五大領域,，我們從中跳選合適的教材進行教學,，每個月開展一個主題的教育教學活動。

字寶寶樂園

1主題目標：堅持幼兒語言的聽,、說,、讀，又注意幼兒的情感,、習慣和能力的培養(yǎng);

2全書以時代童謠,、兒歌為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故,、古詩,、寄語、繞口令等,，以游戲的形式,，進行螺旋上升式的、有序的識字閱讀,。

3現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習慣,。

一開始不可對孩子的要求過高，要有一個循序漸進的過程,。本學期的教學目標是：1從單個的簡單的字開始,，建立字形結構;逐漸理解字、詞,。每一字,、詞都有相對應的圖，可以建立詞圖對應的記憶能力,，強化瞬間映射的短時記憶能力,。

當然，在課堂效果達成后,，每天回家20分鐘的復習也很重要,，它能將識字學習的短時記憶轉為長時期記憶。所以,，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下,。

手工

雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是促進左右腦的開發(fā),，更是對孩子的感悟力,、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有：撕貼,、粘貼,、橡皮泥、立體手工,、折紙,、填色等。

四,、流行于春季的常見傳染病

流行性感冒,、水痘、流行性腮腺炎,、手足口,。不同的傳染病基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點,，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播,。1 每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮;幼兒的被褥勤晾曬,，玩具,、圖書勤晾曬消毒。 2 不到人口密集,、空氣污染的場所去,，如游樂場、超市,、小區(qū)的游樂設施; 3 家長和幼兒勤洗手,，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手; 4發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,，回家后洗手,，避免交叉感染; 5 注意不要過度疲勞，防止感冒,，以免抗病力下降;合理膳食,、運動,，增加營養(yǎng)及身體免疫力; 我園已經(jīng)開始晨午檢、被褥的晾曬,、玩具圖書的消毒,、園內(nèi)環(huán)境的消毒工作，也請家長在家里重視預防,、消毒工作,，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早診斷,、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播,。

五,、家園配合

1、為讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在9點鐘前到園,。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動,。如果有特殊情況不能來上幼兒園,，請家長務必跟老師聯(lián)系，讓老師及時了解情況,。

2,、 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

3、為了寶寶的健康,，希望家長們每禮拜把被子帶回家洗洗曬曬,。

4、請家長每周幫寶寶剪指甲,，以免小朋友們間發(fā)生抓傷的現(xiàn)象,。

本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一兒童節(jié)活動,。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況,，加深家長與孩子之間的交流。我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作,。

今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加,，謝謝!

新教師開家長會演說稿篇十三

各位家長朋友：

晚上好：

首先要感謝各位從繁忙的生活,、工作中抽出時間來參加本次會議,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關心，也因為各位家長的信任,、理解和大力支持,、配合，我們的工作才能夠順利地開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。本學期將由我和姚老師繼續(xù)擔任孩子的保教工作,，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友,。相處了兩年我們不再陌生而是越來越融洽了。轉眼間您的孩子已上了大班,，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,，在這一年里孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享,，我和姚老師一定會齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力,。在與孩子們朝夕相處的兩年里，我們見證了孩子們的進步,，和他們一起快樂的成長,。

一、班級情況

我班這學期幼兒總人數(shù)41人,，其中男生22名,，女生19名，本學期有9名幼兒是從以前的中三班轉過來的,，1位是從西凰埭轉來的,，這幾名幼兒很快能適應我們這個大家庭，能遵守班級中的各項規(guī)則,。他們生都已經(jīng)適應了幼兒園的學習生活,，能夠比較自覺的遵守各項規(guī)章制度。現(xiàn)在幼兒已經(jīng)知道自己是大班的孩子了，基本上進入了正常的學習軌道,。

大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,、仔細、認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學的多，學得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。

二、本月回顧

1,、常規(guī)方面

通過小班和中班兩年的學習,，幼兒養(yǎng)成了良好的習慣。自理能力方面越來越強,，穿脫衣服,、折疊被子都是孩子自己做的。吃中飯時要求幼兒不掉飯粒,，還能隨時檢查,，掉了馬上撿起來，并學會了互相監(jiān)督,，飯后會主動擦嘴,、漱口，不過仍有個別幼兒吃飯掉飯粒,，家里也要注意一下,，要讓孩子養(yǎng)成掉下飯粒就要撿起來。但是到了大班孩子們變得有主見了,，更愿意表達自己的想法,，有時有些迫不及待所以個別幼兒還有搶嘴的現(xiàn)象。還有的幼兒坐在下面做自己的事情(玩玩衣角,。拉拉頭發(fā)),，這些不良的習慣對孩子以后進入小學學習都是不好的，所以我們要在萌芽狀態(tài)下就把這些不良習慣消滅掉,，上課時刻關注每個孩子的表面,，及時提醒和幫助，嚴格要求,。

另外進入大班以后孩子們的責任意識增強了,，通過選小組長，大家知道自己今天能不能輪到做小組長，并且要管好自己還要督促別人,。還有第一周主題中《大手牽小手》《我們是哥哥姐姐》的教學中,，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn),，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事,，增強了孩子們的自豪感和責任感。

2,、在教學活動上

孩子上課時表現(xiàn)還是很好的,，都能跟著老師的思路轉，但有個別幼兒還是自顧自的,，大部分孩子在計算方面的思維邏輯能力都是比較好的,，不過有個別幼兒還有些跟不上,，還應個別輔導,，這學期我們重點是教到6以內(nèi)的組成和加減，排序,、辨別左右,、認識球體、圓柱體,、正方體,、長方體等，語言方面就是詩歌,、故事,、看圖講述。健康方面這學期主要是在進行跳繩方面的訓練,，因為我們班里的孩子多數(shù)不會跳繩,，只有兩個孩子稍微會一點，剛開學來的時候我們進行了摸底活動,，發(fā)現(xiàn)大部分孩子都不會跳,，現(xiàn)在我們班的晨間活動只有一到兩個早上是幼兒進行跳繩練習的，但這點時間還是不夠的,，請家長在家里抽空也讓幼兒跳跳,，跳繩不是一朝一夕能夠學會的，主要是毅力,，貴在堅持,。本學期期末要進行跳繩比賽的。

藝術方面,，歌曲孩子還是學得比較好的,，其中女孩子比較積極一些，男孩子對音樂興趣不是很高，可能有的家長認為這個無所謂,，其實藝術是開發(fā)孩子的右腦,，所以我們也應該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。

上學年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動,，幼兒也在動手能力,、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展,。本學期,，我們繼續(xù)實施主題教育來組織幼兒開展活動，都是以同一個主題作為主線,，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學習掌握相關的知識技能等,，在實施沒給主題的過程中，為了達到較好的教學效果,，讓孩子們較好地參與活動,，我們需要搜集一些教學材料，還要布置主題墻飾,，這些都是幫助孩子有效的學習的,，因此在搜集準備材料方面，繼續(xù)請家長多幫忙,，有時需要一些什么東西我們會寫在通知欄上,，或者是發(fā)在校訓通上，到時請家長多幫忙,、多想辦法,、多協(xié)助，因為我們?yōu)榈氖峭粋€目標――為了孩子,。

存在的問題

在經(jīng)過兩年的學習后,，還有個別不好的想象:個別幼兒上課坐不好，喜歡翹椅子,，說話要搶嘴,，吃飯要講話。游戲活動時行為自由散漫,，在進入大班的這一年里,，一定要讓幼兒改正，不然到了小學里,，教師重視成績的提高,，行為習慣講的少了，幼兒就很難糾正了,。因此,，教師在進行教學活動的同時,，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習慣,。

三,、本學期的工作重點

幼小銜接問題

還有一年孩子們就要幼兒園畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,，老師需要和家長共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上做好入學準備,，在思想上克服以往漫無目的玩耍,，開始關注有目的的有系統(tǒng)的學習，在生活方面,，克服依賴性,，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力,。

1,、 提高孩子的自理能力

在幼兒園，生活上是有老師幫忙,，但小學生活一切要求自理,。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中，他又怎能跟上大家的節(jié)奏?

這學期我們要求幼兒在進餐后,，讓幼兒學會自己整理桌面,，飯粒掉在地上的話讓他們自己揀起來，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事,。

在此，我希望家長在家讓幼兒自己能做的事情自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步,。

2,、開展棋類和多種運動鍛煉

下棋是培養(yǎng)幼兒注意力很有效的方法。而運動可以增加孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子,，常常是由于大腦皮層興奮下起的緣故，下棋可以培養(yǎng)孩子專注的學習態(tài)度,。進入大班后,，我發(fā)現(xiàn)許多孩子喜歡下棋和玩拼圖游戲了,，這樣不僅培養(yǎng)了孩子的思維能力，而且下課后不再打打鬧鬧,，減少了安全隱患,。

興趣是孩子的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙,，所以我們以游戲為基本活動,，強調(diào)幼兒主動學習。讓幼兒在實踐中獲得知識,，體驗樂趣,，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比,，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造力合想象力相當出色。愛提問的孩子,，愛動腦筋的表現(xiàn),。孩子只有見識多了，才能提出問題,，也能回答老師提出的問題,。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓展她們的眼界,。多買一些兒童讀物,，因為書是打開智慧的金鑰匙。我們班的孩子喜歡聽故事,，聽故事的時候有沒一點聲音,，我們每天都抽時間給孩子講故事，但是大班的孩子不僅要求他們會聽,，還要會講,，這學期我們會開展“講故事”比賽，希望家長也能配合,，多給鼓勵和輔導,。

3、 多鼓勵孩子

“贊美”可以提高細胞的免疫力,。但是贊美應該有度,，不該夸大其詞，所以家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴與愛的尺度,，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信,。特別不能再他人面前當孩子說自己孩子的缺點,。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,，別人問你,，你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛的說：“不怎么樣，不太好,?！逼鋵崳@樣很傷孩子心的,。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子的學習,、生活的積極性,。

四、講講時間作息表

下面我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日情況安排.所謂一日生活就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動,這些是家長們最關心的事,下面我為大家介紹一下,。

1,、早上7:20—8:20是入園接待和晨間活動時間,希望家長在這段時間準時把孩子送來,因為在這段時間中,我們安排了一些戶外活動,讓幼兒在鍛煉中增強體質。

2,、8：10—8：30是我們進行幼兒兒小便,、喝水，點名以及晨間談話的時間,。

3,、8：30—8：45是早操活動。

4,、8：50—9：20是是進行第一個教學活動的時間,，這時的教育活動內(nèi)容有很多，有語言,、科學、社會等綜合教學,。

5,、9：30—9：50是餐點時間，一般是先讓孩子小便,、吃餅干,、喝牛奶，然后區(qū)域活動或體育活動,。

6,、9：50—10：20是進行第二個教學活動時間，主要為體育,、藝術,、美術等活動,。

7、10：20—11：00是游戲或戶外活動時間,，比如：攀巖,、建構室、玩沙,、閱覽,、或一些體育活動，活動可以發(fā)展孩子的語言表達能力,、動手操作能力和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。

8,、11;00—11：30是午餐時間，餐后有水果供應,，進入大班后,，許多孩子進餐比較好，既快而且又干凈,，一般我們都會讓孩子把飯吃完,，實在吃不下了我們也不勉強，有幾個孩子會挑食,，是看菜吃飯的,，我們會鼓勵孩子吃一點，請您在家也督促孩子不要挑食,，因為孩子需要全面的營養(yǎng),。

9、11：30—12：15是自由活動活動時間,，這個時間我們一般帶領孩子看看圖書,，講講故事、玩玩橡皮泥,，有時也會讓他們看會動畫片,、散散步等。

10,、12：150—14：15是孩子午睡時間,，我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡，請各位家長放心,，我們一定會照顧好幼兒的,，隨時給他們蓋好被子。

11,、14：15—15：00是起床吃下午點心,，喝水,、小便。

12,、15：00—15：40是游戲或戶外活動時間,，有時是區(qū)域活動，有時是大型玩具,，有時也會玩一些體育,、智力等游戲。

13,、15：40—15：55是準備離園時間,。

14、16：00孩子離園,，這一段時間,，您來接孩子有了充分的時間，您可以利用這段時間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容,，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動等。

孩子在園的一日活動安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后,，會對我們幼兒園的教育有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了,，總之我們的活動需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當面交流，您也可以寫在紙上與我們交流,。

五,、安全問題

安全工作警鐘長鳴。我想把安全工作再強調(diào)一下,。

(1) 接送孩子

不要讓別人代接,。如果實在有事請電話預先通知我們。接送卡做好了后,，家長接孩子要憑卡進園，因此不要忘記,。

(2)不安全物品

掛飾,、發(fā)夾、牙簽,、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素,。我們應盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋,，所以煩請家長配合我們的工作,。

(3)請假，如果有特殊情況要請假的,，事先跟我們老師請假,。我們希望家長沒特殊情況的，務必要每天將孩子送到幼兒園,。

(4)如果得電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

(5)當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持與協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

(6)被子還是釘好,，鞋子過一段時間就拿回家清洗,。

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見，可直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?

明天孩子做月餅活動,，家里有模子的借用一下,。

中秋放假時間是22——24，25日上課到30日,。

回家請注意安全!

新教師開家長會演說稿篇十四

尊敬的各位家長：

下午好!為了孩子我們又聚在一起,，我代表所有任課教師對你們的到來表示感謝。

今天,，借這個機會向大家匯報一下本學期學生的學習情況,，共同探討一下對孩子的教育問題

我們六(2)班本學期有學生38人，在學校領導,、各位家長的關心,、幫助下，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長;目前的六

(2)班,，班風正、學風濃，是一個非常優(yōu)秀的班集體,。 一學期以來,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

1,、行為習慣上

我們堅持“德育為首”的育人理念,，注重學生的行為習慣養(yǎng)成，督促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求,，同時又因為良好的班容班貌和學生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學校領導和課任老師的肯定,。孩子們誠實善良,，集體榮譽感強，自覺遵守各項規(guī)章制度,，尊師愛友,，自我約束、管理的能力很強,。 2學習情況

我班是一個學習氛圍很濃的班級,。他們愛好廣泛、求知欲強,。在本學期,，我們班的趙可欣同學榮獲全國作文競賽一等獎，全國英語競賽一等獎,。王倩同學獲得全國作文二等獎,，英語打字比賽中，我班的徐梓賀,、陳坤,、趙寧宇包攬了前三名，歌詠比賽中王冰獲得全校第一的好成績,。還有學習認真的劉晨欣,、劉恒、李繼敬等同學…在這里因為時間的關系,，我就不一一向各位家長匯報!

3,、存在的問題

盡管如此，因為各種原因,，我班同樣也存在一些問題,。個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強,，學習習慣需糾正，學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠,，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少;留守孩子缺少父母的嚴管身教,，隨之而來的是祖輩們的愵愛,，想干什么就干什么，給學校教育帶來很大的障礙等.

二,、分析本年齡段學生的學習,、生理、心理特點及形成原因

為此,，今天的家長會,，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習,、生理,、心理特點，以期探討如何在本階段引導,、幫助孩子快樂,、健康地學習成長。

1,、學習方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對多了，,。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強,，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學習很自覺;而有一部分同學則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失,，;也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習,，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2,、思想意識方面：思想從單純走向復雜,，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒,、傷心。

三,、教師和家長如何應對：

父母是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與,。下面我先談談我個人的一些看法,。

1、引導孩子樹立正確的學習觀

有些同學認為自己該學的也學了,，該會的也會了,。特別是有的學生學習目的不明確。顯然,，偏離了正確的人生觀,，需要我們老師和家長的積極引導。我們幫助學生糾正錯誤認識,，樹立崇高理想,，應該引導學生認識到六年級畢業(yè)升學只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,，明白只有做好每個階段的事情,，才能為更大的成功打下基礎，因此我們要引導他們嚴格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學習，珍惜時光,。

2,、注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習慣,、學習習慣等的養(yǎng)成,。然而正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長,，我們都要特別關注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長,、關心照顧他人。

除此外,，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高,。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動,，而且，還伴隨著非智力的活動,。諸如,，認真與否、刻苦與否,、時間安排,、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響,。

學習習慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學會合理安排時間,。要珍惜時間,、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導,，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做晨讀，逐漸成為習慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

(1)、練習中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;

(2),、練習時感到不知所措的，要先復習概念,，再看例題,，接著自己思考，爭取獨立完成;

(3),、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解,。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。

第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法,。小學階段很多學生學習方法比較消極,、被動，家長應當有意識地加以指導,，并使之形成習慣,。 為了孩子的明天，讓我們攜起手來,，共同努力吧!謝謝!

新教師開家長會演說稿篇十五

尊敬的各位家長：

大家好!

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們幼兒園的家長會,，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持。我國教育大力倡導素質教育,，特別是在學前教育階段實施素質教育,，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心,、仔細,、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好,。這次召開家長會的主要目的有兩個：

1、向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作,。

2,、通過本次家長會進一步增強家長和幼兒園的聯(lián)系。

幼兒近期表現(xiàn)

從開學到現(xiàn)在,，已經(jīng)有半個月的時間了,，大部分的孩子已經(jīng)能適應幼兒園的生活，但有部分新生有很多不良的習慣：上課時間喜歡下位,，經(jīng)常鉆桌子下面玩,，要不就爬窗子，還有的上課時自行到教室外閑逛,、不會自己吃飯,，還有的孩子在玩玩具時不許別的小朋友玩，認為自己先拿到的就是自己的等等,，這些不良的習慣和家長及他們以前所受的教育是有很大關系的，希望這些家長以后能協(xié)助我們老師幫他們改正,。

幼兒一日生活情況

所謂一日生活,，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動：

1、 早上7：40—8：30是入園接待和晨間活動時間,，這段時間我們會為孩子準備區(qū)域活動,，讓孩子通過自己動手、動腦,，來提高自己的能力,。

2、 8：40—9：20是早操時間,。

3,、 9：30—10：50是教學活動時間，有語言,、計算,、美術、體育,、手工,、音樂等，我們進行的是綜合教學,，具體安排可以參考每周計劃,。

4、 11：10—11：40是幼兒用餐時間,，用完餐后我們一般帶領孩子散步,、玩玩具,、看圖書等。

5,、 11：50—12：00是餐后水果時間,。

6、 12：10—14：20是孩子午睡時間,。

7,、 15：00—15：20吃下午點心，有面包,、蛋糕,、稀飯等。

8,、 15：20—16：30是幼兒體育活動和教學活動時間,，我們會安排戶外活動、游戲,、看書或寫字,、畫畫等。

9,、 16：40—17：30是幼兒離園時間,。

首先，我向各位家長匯報一下這一學期我們班寶寶的情況,。

一,、自理能力的培養(yǎng)：

1.從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時候要及時擦掉，學會自己用餐巾紙,，還有就是會獨立的穿脫衣服,。

2.培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學著吃飯了,，并不用家長喂飯,。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不可以大聲說話，不東張西望,，不妨礙到其他小朋友吃飯;并讓孩子知道不挑食,、不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。

3.讓孩子知道保護環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時的放回原處;保持室內(nèi)外的整齊清潔,。

二,、教育教學方面：

幼兒園教育主要分為藝術、社會,、健康,、科學,、英語,、數(shù)學,、語言這幾個領域,。

1.藝術領域：包括美術和歌曲，本學期的教學計劃是每周一首歌曲,，一學期12副美術作品,。有些家長對幼兒的美術作品有許多疑問，我在此解釋一下,，本班幼兒年齡教小,，不能獨立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓,，由幼兒練習涂色,、粘貼、棉簽點畫,、手指印畫,。在歌曲方面，基本上每一個小朋友都能唱出很多學過的幼兒歌曲,。

2.社會領域：這學期主要是引導幼兒關心周圍的同伴和成人,，愛親人和長輩，愿意與人交往,，有良好的交往習慣,。繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突,，學會謙讓和分享。在幼兒園的日?；顒又薪?jīng)常幫助他人,，樂意與其他小朋友分享玩具。

3.健康領域：引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理能力。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;不亂扔垃圾,、吃完水果后能正確找到有自己照片標識的手帕擦手,。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。

4.科學領域：引導幼兒能分辨“上”“下”的概念,，理解“一”的實際意義,，能按照顏色、大小給物品歸類,。

5.語言領域：包括兒歌,、古詩和故事，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和加強幼兒的語言表達能力,。本學期的教學計劃是每周一首兒歌,，每月一首古詩,。故事由教材內(nèi)容上為準。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛才的教學展示中都可以看到,，本班幼兒都掌握得很好,。

6.英語領域：本學期幼兒共掌握了11個英語單詞。

7.數(shù)學領域：本學期學習了1到6的數(shù)字認識,。

三,、家園共育工作：

1.主要的就是家長與老師之間的交流。每天家長來的時候可以與教師了解一下今天幼兒的情況,，詢問一下寶寶在幼兒園的生活,，學習上的表現(xiàn)。

2.請家長經(jīng)常關注我們家園聯(lián)系欄,，了解學習內(nèi)容,，放假在家的時候可以時不時的幫助幼兒復習，(因為幼兒的記憶是一個反復的過程,，要經(jīng)過一段時間的聽/說/記憶才能真正記住,。)這樣在家和寶寶有話題了，有了話題寶寶在家就不會很調(diào)皮了,。

四,、安全工作：

安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位，只有保證了幼兒的各方面安全,，才談得上學習知識和技能,。為此，我班在安全工作方面幾位老師配合默契,，在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊,、是否有打架、推搡行為的發(fā)生,，每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片等),。

每天在送孩子上幼兒園的時候,，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時,，請您不要隨意叫別人來接,，否則，為了安全,，我們老師有權給予拒絕,。如果有特殊情況，請您先打個電話電話通知一下，每天我們都會對幼兒進行安全教育,，一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故,。

總之，我希望各位家長能夠理解我們,，因為教育孩子光靠我們是不夠的,，每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任,，需要我們共同的努力,。可能我們在某些方面對你們的孩子有點嚴格,，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,。幼兒教育是基礎，只有根基打好了,，今后的小學,、中學、大學之路他將會受益無窮,，因此請各位家長對我們的嚴格給予充分的支持與諒解,。相信我對大家是真誠的，我和你們一樣,，希望每一個孩子都有美好的明天,，在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好!再次謝謝你們的支持與理解!

新教師開家長會演說稿篇十六

各位家長：

你們好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質量，同時促使家長也積極參與到學生的教育管理中來,。

一、班級基本情況

本班共有學生34人,，其中男生9人,，女生25人，寄宿生共22人,，男生6人,，女生16人。我們班級學生總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護,，如我們班的班長吳楊、團支書夏君嫻、學習委員季文君,、生活委員張藝,、勞動委員段加赟、趙姍慧,、體育委員楊銘敏,、宣傳委員邵琦等同學表現(xiàn)積極、認真負責,，使得我們班現(xiàn)在一切基本情況良好,。在良好的紀律的保證下，我們班級教育教學秩序井然,，同學之間,、師生之間關系融洽，學生生活,、學習等各方面都在不斷進步,。

技能培訓

專業(yè)介紹

二、期中考試成績分析

經(jīng)過半學期的努力,，期中成績已經(jīng)出來,，很多同學都取得了優(yōu)異的成績。

班級總分前十名

各科最高分

進步較大的同學有：

期中考試總結

有的同學可能還沒有適應這里的學習生活,，成績不是很理想,，但是我相信在下半學期，他會加倍努力,，扭轉乾坤,，考出他的真本事來。

此外,，為了進一步提升學生的文化水平,，我想在明年組織班級學生報考成人大專的入學考試，希望經(jīng)過統(tǒng)一輔導全部達到錄取分數(shù)線,，這樣學生有望在畢業(yè)時拿到中專文憑和函授大專文憑,，屆時希望家長全力配合，緊抓學生的學習,，把現(xiàn)在開始往后所學的語文,、數(shù)學、英語等知識牢牢掌握,，相信大家一定都能考上,，畢竟分數(shù)線不是很高，只要我們的學生有向上的意向,，就一定能考取大專,。

三,、學生目前存在的一些問題

這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合,。

四,、給家長教育孩子提幾點建議：

1、 多關心,，少責罵,。

關心生活，關心身體健康,，關心學習情況,。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令，不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。請盡可能理解你的孩子,，多給孩子一些尊重,，像對待成人一樣對待你的孩子，給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利,。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權，雖然他們的意見,、判斷很可能是不妥當甚至是荒唐的,。

2、 多嚴格,，少溺愛,。

少讓孩子上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站,。電視少看,，周末必須保證一定的看書時間。利用電腦上網(wǎng),，他們大部分時間都在qq聊天,，不管認識的不認識的，不管男的,、女的,。而青春期的孩子判斷是非、抵御誘惑的能力薄弱,，上網(wǎng)容易被不法分子誘騙。曾經(jīng)一個女生就因見網(wǎng)友,，利用周末返校時悄悄地踏上了外省的火車,，去見網(wǎng)友了。當學校發(fā)現(xiàn)通知家長時，家長渾然不知,，還以為來學校了,。為了避免這種沖動的舉動、愚昧的行為在我們班級的孩子身上發(fā)生,，我希望家長和學校共同關注他們的日常交友,，并加以控制，尤其注意不允許留宿在外,。

3,、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們就應該適當?shù)嘏u，如果孩子已經(jīng)盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,。

4、要全面而準確地估計自己的孩子,。

要正確看待孩子的分數(shù),。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質綜合,、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn),，所以在成績比較過硬的同時,，我會鼓勵他們?nèi)⒓訉W生會或社團，以鍛煉自己的能力,。

5,、要教育學生遵守紀律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律,，是同學們提高成績的保證,，學生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步,。

五、希望家長予以配合和注意的幾個方面 ：

進入我們學校,，找到好工作是學生,、家長、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標,，因此也要請家長對學校和老師的工作多加支持

1、不要讓孩子攜帶手機上學,。

學生攜帶手機雖然能夠聯(lián)系方便,，但事實上，學生攜帶手機弊大于利,。

(1)手機的安全問題,。

(2)影響你孩子的正常學習生活，比如在課堂上玩手機,，寄宿生晚上10點甚至11點多還在發(fā)短信,、打電話，這些都是不正常的,。首先他不會在給你家長發(fā)短信,、打電話，那是給誰呢?

(3)容易在同學之間引起攀比的心理,。

(4)方便了同學之間一些不正常的交往,，比如早戀、打架,。

所以,，我建議我們的家長不要讓你的孩子攜帶手機上學。

2,、同學之間有矛盾,，不得涉及其它同學和社會人員。

同學之間的相處,，有如牙齒與舌頭,。呆在一起的時間長了，難免會發(fā)生矛盾,。學校在處理群架和有社會人員參與的事件上,，是從重從嚴的,。我希望我們的家長能教育您的孩子，在同學之間發(fā)生矛盾后能在第一時間內(nèi)告訴班主任老師,，而不是呼朋引伴，乃至糾集社會人員參與解決,，最后導致群架和一些惡性事件的發(fā)生,。所以在發(fā)現(xiàn)您的孩子與同學有矛盾時，及時進行心理疏導,，并告知班主任,。

3、關于學生的請假制度：

如有特殊情況或孩子生病等原因不能來學校讀書,，務必請家長電話聯(lián)系班主任,，辦理學生請假手續(xù)。

4,、學校所有的收費都會發(fā)帶有學校印章的收費通知書或者校信通統(tǒng)一通知,，如果你的孩子跟你說學校要交費，又不能拿出收費通知書,，請你打電話聯(lián)系班主任進行核實,。

最后我想說的是，我們學校的學生更需要家長的關心,，更需要家長的鼓勵與表揚,。當然，平時你們也可以多跟我聯(lián)系,，及時地了解和溝通您的孩子的一些情況,，以更好的達到教育的目的?？偟膩碚f,，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生——您的孩子能更好地成長!

再次感謝你們對學校,、對班主任工作的支持,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天而共同努力!

新教師開家長會演說稿篇十七

各位家長：

下午好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，下面,，由我來講一下我班情況：

一,、 班況分析：

本學期由我\李老師兩位老師擔任我們小班的教育教學及保育工作，我們班共有30名幼兒,，其中男孩19人,，女孩11人,，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭,，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活,，很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應的反映，也會有很大的變化,，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的,。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上,，用各種各樣的方法和形式,，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度,。如唱歌,、講故事、做游戲,、看圖書,、玩玩具、去中心小學操場玩等,，讓幼兒喜歡幼兒園的生活,，喜歡來幼兒園，喜歡與老師,、小朋友一起玩兒,，現(xiàn)在孩子們適應的很快，情緒基本穩(wěn)定了,。

通過開學這段時間觀察,，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學,、接受能力強,，動手操作能力強。如：孩子都能記住自己的號,，大部分孩子會自己主動去喝水,上廁所;會自己吃飯等等,。特別是在動手操作方面，比我想象的要強的多,，穿珠珠,，涂色等都非常有耐心，認真仔細,。

我也從不同渠道了解到,，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題，還有孩子的學習問題。本學期我們將在孩子們的能力和習慣方面進行重點培養(yǎng),。下面我一一談一下：

(一),、常規(guī)方面：本學期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手,，能愉快地自己午睡,，自己愉快的進餐，正確使用小勺,、收拾碗勺,，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動喝水,，并用自己的杯子等。增強孩子們的上課意識,，規(guī)范坐姿,，學習認真聽講和回答問題，練習站隊,，知道外出時要一個跟著一個走等等,。通過各種教學活動,使孩子們學習有秩序的按規(guī)則做各種活動。

(二),、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往,，分享食物、物品,，有事能主動請老師幫助解決,，個別孩子做不到。本學期我們利用游戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑,、請求,、邀請等交往行為，嘗試,、練習社會交往技能和策略,，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學會使用禮貌用語,，見到老師要問好,，走時要說再見，不打人,，不罵人,，學會說對不起、沒關系等禮貌用語,。能分清自己和別人的東西,，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。

(三),、語言表達：個別幼兒發(fā)音不清楚,，我們會單獨糾正。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向,，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己,。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，如：早餐后,、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題,，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事,，表演等,。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應,，我覺得這是個習慣問題,，我們應該告訴他學會尊重別人。

(四),、自我服務方面：小班的孩子自理能力差,，孩子吃飯、入廁,、穿鞋等還需要老師的幫助,。本學期我們教育幼兒學會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做,，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合,，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做,。

(五),、動手操作方面：俗話說“心靈手巧”，幼兒的認識和能力都是在動手操作過程中建構的,，孩子們的動手能力有待逐步提高,，我們通過開展區(qū)域活動,結構游戲和穿鞋比賽活動，進一步提高孩子們的動手操作能力,。請家長在家中為幼兒準備一把小剪刀,。

二、教育教學

本學期我們使用的是新版的教材,，新版教材吸收了國內(nèi)課程研究的最新成果,，突出了“因地制宜實施素質教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎”的教育思想,，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源,。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點和學習特點,。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園,，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。我們班每天每周上什么課,，都貼在門口每個主題都有家長配合的內(nèi)容,，請家長關注 。

三,、本學期的主要活動

1.教幼兒廣播操及律動

2.結合秋季組織幼兒秋游活動,。帶領幼兒感知秋天、認識秋天,。

3.十一月組織穿鞋比賽,。

4.加強體育鍛煉，開展玩沙包的活動,。

5,、學期末開展家長開放日活動。

四,、需要家長配合的工作：

我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長,，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通,，使家園教育一致，本學期需家長協(xié)助的工作有：

1,、接送孩子的問題,。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園(8：00前);家長一定要親自接送孩子,，將孩子交到老師手中,，晚上接孩子如果確實有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼,，沒有通知,，我們不能讓孩子離園。

2,、如果幼兒有特殊病史或生病(手術),，請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛Ａ硗?，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié),，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合,。

3,、及時疏導孩子的不良情緒。家長的評價標準應該從“今天吃的什么”到“今天學了什么”最后轉變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等。

4,、請家長給孩子做一個沙包,、毽子，拿幾個旺旺瓶做成高蹺,，以備開展豐富多彩的體育活動,。

五、提出寶貴意見

如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來,，我們會盡最大努力滿足家長的需求,。

新教師開家長會演說稿篇十八

各位家長：

下午好!首先一下，我是孩子們本學年的語文老師,，大家可以稱呼我“李老師”,。感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學校、對我們?nèi)话喙ぷ鞯拇罅χС趾蛶椭?。借這次期中考試,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!

不知不覺，我和這幫孩子也相處了半個學期,，我和孩子們從陌生到彼此熟悉,，建立了師生情誼，隨著時間的推移這種情感越來越親密了,。有的學生由一開始對我的敬畏,，慢慢的產(chǎn)生了像對家人般的依賴和信任，與我的交流逐漸豐富了起來,。而我對他們也像你們一樣,，對他們的了解越來越深，對他們的要求越來越嚴,，對他們的期望越來越高,，恨鐵不成鋼的感情越來越強，因為我和你們一樣,，真的不愿意看到自己的孩子沒有進步,，沒有出息。雖然只是半學期,，我發(fā)現(xiàn)我們班很多的家長都是非常負責的,，非常關心小孩的學習,，對于我的工作也是全心全意地支持，不時地感受到你們地關懷和信任,。在和家長的交流中,，家長反映孩子上了三年級語文成績下降了。其實三年級就是一個分水嶺,，三年級學生分化的主要原因有兩條：

1,、三年級學生的學習內(nèi)容更多、更深,、更難,，這是一個爬坡階段，需要運用孩子的理解能力,、思維能力,、總結能力等綜合素質能力來提升學習。

2,、三年級的學生心理發(fā)展上也處在一個“爬坡”階段,。需要學會上課時集中注意力，在提高聽課效率的同時也要學會在遇到問題時找出解決方法,，并學會克制和忍耐,，更要有堅持和忍耐力。

所以,，除了在一至三年級期間養(yǎng)成的良好學習習慣外,，孩子的理解力、閱讀力,、思維反應能力以及堅持不懈的心理狀態(tài)都會影響孩子的學習成績,。因此,，面對孩子出現(xiàn)的問題,，老師和家長要及時溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的問題要及時解決,。

新教師開家長會演說稿篇十九

各位家長朋友,、同學們:

大家好!我非常感謝李老師給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下,，有不足之處,，敬請各位批評指正。

一,、要學習,，先立志。定目標,，找動力,。

就孩子學習來說,，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導作用的,。這個內(nèi)因是什么?也就是說,，我們的孩子為什么而學?恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師而學,，而沒有想到是為自己而學,。如何把要我學習變?yōu)槲乙獙W習，這是激發(fā)孩子學習積極性的關鍵,。打開這智慧之門的鑰匙,，就是定目標。

家長和孩子坐下來,，分析自己孩子的資質和秉賦,，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言:“法乎其上取其中,，乎其中取其下”,。意思是說，如果你向高的目標努力,，很可能取得的結果是中目標,，如果你向中目標努力，那最終取得的結果可能是下目標,。也就是說,，如果你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學,。有了高高在上的目標,，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起,，一步一個腳印,。具體到尋找適合自己的最好的學習方法，認真對待每一次作業(yè),，提前做好預習,、課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣,，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息:好習慣能在21天養(yǎng)成,。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功,。家長們不妨試試,。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右,，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期,?！墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn),，一方面孩子因書本知識結構的提升,、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面,，孩子的生理,、心理發(fā)育突飛猛進，成了“小大人”,，處處想充大,，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重,。如果家長不了解這些特點,，還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴,，顯然是不合適宜,，也根本解決不了問題。

二,、家長作表率,，讓孩子在鼓勵中成長。

要求孩子做到的,，家長一定做到,。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則,。如果家長一邊津津有味地看電視劇,、足球賽，一邊要求孩子好好學習,，孩子可能會反過來說:“你為什么不學習?”我家一般是在孩子學習時段不看電視,，吃過晚飯，女兒做作業(yè),，他爸爸陪她弟弟學英語,，我收拾完家務后也看書,、寫作,。在家里營造一種學習的氛圍。

有關專家有這樣的看法:說小學四五年級,、初中二年級,、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地沖上去,，一般來說高考就不成問題,。如今,，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何,，英語課文和古文都越來越長,。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說:大家都同樣地遭遇困難,，就看誰能沖上去,。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足干勁全力以赴,，你的理想就近你一步,。孩子理解了我的意思，在幾何,、古文方面有意識地多花功夫,，由于事先有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方,，所以,，她反而沒有感到在“斜坡”上費勁。

去年期末考試前夕,，學校正是綜合復習階段,，免不了做大量的卷子、作業(yè),，孩子回到家,，一邊做作業(yè)，一邊抱怨:“哎,，做學生真累呀!”剛開始幾天,，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多,，明顯有一種消極情緒,。我意識到有問題了，我對女兒說:“解決這個問題的辦法有兩條:一是立即退學,，長大了去干點苦力,、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進,，做浪尖上的勇者,，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧!”女兒當然選擇了后者,，她說:“我只是說說嘛!”我說:這種抱怨,，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用,。為什么不說:“啊,，我們老師真是太負責了,，今天老師給我們的復習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望!”如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷,，效果肯定不一樣,。

周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說:孩子應該在鼓勵中成長,，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子,。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,，口頭表揚為主,，物質鼓勵為輔。為此,，我家建立了獎學金制度,。為了豐厚的獎學金，極大地鼓勵了孩子的學習積極性,。我這樣做的目的,，主要是讓孩子明白，要得到最好的,，必須付出自己最大的努力,，一分辛苦一分收獲。她用獎學金購買學習用品和她喜歡的其他生活用品,，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力,。

平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望,，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議,。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓,，這樣,，孩子有一種平等和被尊重的滿足。

新教師開家長會演說稿篇二十

尊敬的各位家長：

大家好!感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。我是地理老師丁華,。時間過得很快，轉眼本學期所剩的時間不多了,，明年的生地會考已在向我們招手,，中考對我們的每一位學生來說是處在人生的十字路口，至關重要,。我們把各位家長請來,，共同關心,、了解和分析他們的學習和生活狀況,，共同努力,，給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱瑺幦≡诿髂甑纳貢贾惺顾麄冏畲蟮匕l(fā)揮出他們的水平,，考出優(yōu)異的成績,。

第一、生地會考的重要性,。首先,，生物地理是初二的會考科目，他們在中考中成績的好壞第一個直接關系到孩子的升學,，如果你的孩子想進入省示范性高中那么這個是勢在必得的,。其次，這次畢業(yè)會考是學生第一次參加大型升學考試,，是我們的孩子邁向成功的第一步,。它的成敗直接影響到初三的學習狀態(tài)，尤其是幫助學生樹立信心,，摸索中考其他科目的復習方法而奠定堅實的基礎,，是打好初三中考攻堅戰(zhàn)的一次重要實戰(zhàn)演習。更何況高中還要學地理,、考地理,。

第二、本學期地理已舉行了一次期中考試,，兩次月考,，還有多次小型的測驗。從學生的學習及考試情況來看,，學生的獨立總體水平在上升,。課堂上認真聽課，積極舉手發(fā)言,，按時完成作業(yè)表現(xiàn)突出的學生越來越多,，像晏俊、何淵,、李浩文,、胡雅倩、侯理,、吳曉昆,、劉偲、肖鋒,、徐哲宇,。在地理方面，第一次測試的時候本班的最高分是湯穩(wěn)(96分)，期中考試最高分是高潔(95分),，本次考試在難度較大的情況下,，全校上九十分的三個同學，周永茂同學以93分,，摘下了全校第一的桂冠,，這說明一個問題，在班級當中,，地理學習方面已經(jīng)形成了一種你追我趕的競爭勢頭,。同時在難度較大的情況下，較上次月考相比較,，這次進步幅度較大的學生有：周永茂(5),、柳婷(9)、肖恬(4),、李宇凡(6),、歐陽盼(20)、左瑤(13),、陳俊逸(11),、劉創(chuàng)(23)、蔡詩瑤(9),、郭欣怡(2),、陳博鑫(3)、王魁(1),、易蕙(3),、符易(1)、莫品紅(3)等,，我想這些同學如果繼續(xù)保持這樣的進步幅度的話,，在中考當中可以考出一個漂亮的分數(shù)。當然在本班也有很多成績一直比較穩(wěn)定且優(yōu)秀的同學如：夏錚,、高潔,、胡仕怡、湯穩(wěn),、鄧澤華,、周永茂、柳婷,、肖恬,、周洋。中考當中,，我對每個學生的要求是中考生地成績都必須上180分,。

第三,、家長和老師需要經(jīng)常督促孩子搞好八年級生地的學習。

后階段作為地理老師,，我將全力以赴投入到生地會考的備戰(zhàn)當中去,，抓每個學生的地理成績，關注每個學生的成長,，同時也希望在座的家長能夠與我們肩并肩站在同一條戰(zhàn)線上,，督促自己的孩子完成生物和地理的作業(yè),、筆記和背記情況,。畢竟老師關注的是每個學生的共同進步，是個整體,，而在座的各位家長才是孩子的終身教師,，你對孩子的要求和監(jiān)護是長期的。尤其對自我約束能力較差的學生而言,，希望家長能和老師積極配合,，督促孩子養(yǎng)成課前預習，課堂積極發(fā)言,，課后及時復習,、做作業(yè)的好習慣。平時多與孩子溝通,，及時了解孩子的生地學習情況,。對于成績暫時不理想者，可以進行適當?shù)墓膭?。多跟老師?lián)系,，有事可隨時打我電話——。

成長中的孩子,，可塑性大,、變化性強，每個學生都有自己的可愛之處,，作為家長必須要幫助孩子對未來樹立起堅定的信心,，不急不躁的幫助孩子打好基礎，為孩子的未來和成長,，做好我們該做的工作,，不讓孩子們輸在中考的起跑線上。我相信,，在全體同學,、老師和家長的共同努力下，我們明年的生地會考一定能取得圓滿成功,。謝謝!