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小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-03 11:02:27
小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短(20篇)
時(shí)間:2023-03-03 11:02:27     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇一

對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮.

對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀(guān)察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀(guān)察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味.

文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).

本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇二

你是個(gè)天真,、好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)認(rèn)真,,作業(yè)按時(shí)完成,,上課積極動(dòng)腦,發(fā)言熱烈,,成績(jī)有所提高,,但不免有點(diǎn)頑皮,希今后改掉這點(diǎn)小毛病,,爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生,。

你是個(gè)聰明、活潑的男孩,,作業(yè)總是趕在人前,但字跡有欠工整,。同學(xué)之間友好相處,不惹事生非,,學(xué)習(xí)有進(jìn)步,,希今后在寫(xiě)字上下點(diǎn)功夫,,做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,。

你是個(gè)勤奮、好學(xué)的學(xué)生,,同學(xué)之間和睦相處,,熱愛(ài)集體,,說(shuō)話(huà)能力強(qiáng),,作業(yè)認(rèn)真,,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升,,希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí),、善良的孩子,,由于你的努力,,在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色,,希今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取和別人同行,。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差,,致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太濃,但你作業(yè)還是能按時(shí)完成,,但字跡不太工整,,希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)自己要有信心,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

你是個(gè)聰明、活潑的好孩子,,上課特別認(rèn)真,?;卮饐?wèn)題大膽響亮,你熱愛(ài)集體,,關(guān)心同學(xué),。是學(xué)生的好榜樣,,是老師身邊的好助手,,希你今后更加努力,,永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱(chēng)號(hào),。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí),、善良的孩子,,同學(xué)之間友好相處,,對(duì)人有禮貌但,。由于你作業(yè)時(shí),,上課不夠?qū)P?,?dǎo)致你成績(jī)不太理想,,希你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤,,邁出新的一步,。

你是個(gè)乖巧的女孩,對(duì)人有禮貌,,同學(xué)之間友好相處,,作業(yè)按時(shí)完成,,由于你的不斷努力,,學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步,希你今后繼續(xù)努力,,爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn),。

你是個(gè)懂事,、聰明的女孩。你熱愛(ài)集體,,關(guān)心同學(xué),。上課積極動(dòng)腦,,作業(yè)認(rèn)真完成,還是老師的好幫手,,希今后再接再厲,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇三

1. 你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,,課堂上總能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔,,并能寫(xiě)一手好作文,,成績(jī)總是保持優(yōu)良;你工作積極,,樂(lè)意當(dāng)老師的小助手,。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛(ài)相處。希望你繼續(xù)努力,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

2. 你是一個(gè)非常聰明,非??蓯?ài)的孩子,。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。廣泛閱讀課外書(shū)籍,,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,,成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

3. 你總是笑呵呵的,,好像從未經(jīng)歷過(guò)憂(yōu)愁,,你分析問(wèn)題總有獨(dú)到之處,老師欣賞你的機(jī)敏,。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時(shí),,你是否為自己沒(méi)能很好的完成班級(jí)工作而苦惱?愿你在渴求知識(shí)的同時(shí),不斷的提高自己的工作能力,,努力完善自我,。

4. 你像只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒,,你的大眼睛里盛著的是聰明機(jī)靈乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺(tái)旁,,你是位小老師,領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀;你還是位小指揮官,,分配同學(xué)們值日工作時(shí),,那樣子,,可真神氣!誰(shuí)說(shuō)你個(gè)子小,你的心靈像海洋一樣寬闊,,筆,本子,,橡皮……你借給同學(xué)多少次,誰(shuí)也記不清,,怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象,。

5. 你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)工作,,加強(qiáng)體育鍛煉,,把自己身體練得棒棒的,使羽毛更豐滿(mǎn),,成為一只翱翔在知識(shí)海洋中的雛鷹!

6. 每一節(jié)課,,你都有新鮮的見(jiàn)解,,每一次發(fā)言,都有自己的獨(dú)到之處,,每一次競(jìng)賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,,給老師和同學(xué)留下深刻的印象,但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,,哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智,,搞好外交關(guān)系,,與同學(xué)友好相處,化干戈為玉帛----你是一個(gè)有靈氣的孩子,,老師相信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。

7. 上課回答問(wèn)題,,你總是那么精彩,,講的滔滔不絕,,常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的疑難問(wèn)題,,你很聰明,,不僅會(huì)說(shuō),,還會(huì)寫(xiě)出篇篇好文章來(lái),,這不,,作文比賽經(jīng)常中獎(jiǎng)哩!作為班上的領(lǐng)頭雁,,老師的好助手,老師對(duì)你有更高的期待,,希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,約束自己,,那樣,,同學(xué)們會(huì)更佩服你,,老師會(huì)更信任你!

8. 真是人如其名,你長(zhǎng)得秀氣,,富有靈氣,。一學(xué)期來(lái),,難忘的是你那甜美的歌聲,,靦腆的笑容,娟秀的字跡,。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮,工作負(fù)責(zé),,是位稱(chēng)職的小干部,。如果多多參加集體活動(dòng),更活躍些,,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

9. 知道嗎?你是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,。老師喜歡你,,因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脦褪帧?媽媽喜歡你,因?yàn)槟闶恰肮怨耘?同學(xué)喜歡你,,因?yàn)槟闶恰靶±卒h”,。如果你能重視體育活動(dòng),,多參加鍛煉,,就能使文靜的你增添朝氣,那么你定會(huì)更加討人喜歡啰!

10. 你,,學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,,但從不驕傲自滿(mǎn);嚴(yán)格要求同學(xué),但從不板起面孔;喜歡打抱不平,,但從不稱(chēng)王霸道;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑,。(班主任評(píng)語(yǔ) wwwbanzhurencn)老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動(dòng),那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù),。

11. 你知道老師多欣賞你嗎?對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),,每天要坐幾十分鐘的汽車(chē)到學(xué)校上課,一天要往返四趟,,這不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,,更需要勇氣,,而你從來(lái)沒(méi)因此而耽誤了學(xué)習(xí)??吹侥銓?xiě)了一手好字,,看到你拿著自己得了分的卷子時(shí)的高興勁兒,,老師為你喝彩,,好樣的!如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病,趕走這只學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,,那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀!

12. 你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符,時(shí)常會(huì)奏出悅耳的旋律,,你長(zhǎng)得很漂亮,舞姿也賞心悅目,,校文娛表演令人嘖嘖稱(chēng)贊,你的繪畫(huà)在全國(guó)捧回銅獎(jiǎng),老師真為你高興,,這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也大步上升,昔日潦草的書(shū)寫(xiě)變成了娟秀的字跡,,上課你也能專(zhuān)心聽(tīng)講了,,你的變化真叫老師同學(xué)們喜歡,。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些,處處嚴(yán)格要求自己,,相信你會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!

13. 同學(xué)們總喜歡接近你,與你在一起總是談笑風(fēng)生,,特別是在班隊(duì)課上,,你的表演演說(shuō)贏得陣陣掌聲,你的作文寫(xiě)得很不錯(cuò),,常常有異想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思,,如果在加把勁,將來(lái)會(huì)成一名作家的,。

14. 你那雙珍珠的大眼睛里,盛滿(mǎn)熱情聰慧……上課時(shí),,你思維敏捷發(fā)言積極,那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;你書(shū)寫(xiě)的作業(yè),端端正正,,漂漂亮亮,那別具一格的答案,,常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽,這需要慢慢鍛煉,,不要著急,,我相信你能行!

15. 你是一個(gè)心靈手巧的好孩子,,你畫(huà)的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),連老師都自嘆畫(huà)得不如你,,這次畫(huà)展,,同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,,都在夸你都在暗暗羨慕你,,你還能歌善舞,演唱會(huì)上,,你那可愛(ài)的模樣,,甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象,。你學(xué)習(xí)也很棒,課堂上,,你發(fā)言積極,那獨(dú)到的見(jiàn)解令同學(xué)們刮目相看,。工作上,你很踏實(shí),。多少次,,天黑了你還忙碌在校園;多少回,,天一亮你就到教室來(lái)打掃……你就是這樣一位女孩子,,積極進(jìn)取,,在各方面不斷的努力著,,努力著,。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇四

1你是一個(gè)積極向上,,有自信心的男孩,。學(xué)習(xí)上有計(jì)劃、有目標(biāo),,能夠合理安排自己的時(shí)間,,學(xué)習(xí)狀態(tài)挺好;心態(tài)平和,關(guān)心,、幫助同學(xué),,關(guān)心班集體,,積極參加班級(jí),、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,具有較強(qiáng)的勞動(dòng)觀(guān)念,,積極參加體育活動(dòng),,尊敬師長(zhǎng),。希望你再接再厲,,不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,爭(zhēng)取做的更好,。

2,、你是一個(gè)開(kāi)朗,、大方,、有禮貌的可愛(ài)女孩,團(tuán)結(jié)同學(xué),,樂(lè)于助人;積極參加社會(huì)活動(dòng),,關(guān)心班集體,生活上比較儉樸,,熱愛(ài)勞動(dòng),能?chē)?yán)格要求自己;學(xué)習(xí)上認(rèn)真,、有目標(biāo),,但缺乏吃苦精神;能積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,心理素質(zhì)好,。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,,各方面取得更好成績(jī),。

3,、你是個(gè)樸實(shí),、勤奮、聰明的女生,。聽(tīng)課用心,,學(xué)習(xí)刻苦,,勤于思考,,有很強(qiáng)的進(jìn)取心,能克服在外求學(xué)的諸多困難,,有較強(qiáng)的生活自理能力,能吃苦,,與人為善,,尊敬師長(zhǎng),,積極參加班級(jí)事務(wù),,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良且穩(wěn)定。 望繼續(xù)努力,,始終保持穩(wěn)中有進(jìn)的態(tài)勢(shì),,相信你會(huì)做的更好,。

4,、你是個(gè)既聰明又勤奮,有思想,、有目標(biāo)的男生,。善于思考,,聽(tīng)課認(rèn)真,,做事仔細(xì),,尊敬老師,,友善同學(xué),,尤其是熱情為班級(jí)服務(wù),,協(xié)助老師工作,,具有很好的綜合能力,。學(xué)習(xí)處事都能冷靜面對(duì),,成績(jī)優(yōu)良且較穩(wěn)定,。品質(zhì)好,,潛力大,,相信你會(huì)更加努力,,學(xué)無(wú)止境,,爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

5,、你是一個(gè)內(nèi)心世界豐富,,但不善表達(dá)的男孩,你有思想,、聰明,。在班里你團(tuán)結(jié)同學(xué),,勞動(dòng)踏實(shí),,有集體榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)上你能認(rèn)真聽(tīng)老師上課,,作業(yè)能按時(shí)完成,。老師記住了你的優(yōu)點(diǎn),。老師希望你在學(xué)習(xí)上再刻苦些,對(duì)不會(huì)的問(wèn)題要大膽地問(wèn),,注意學(xué)習(xí)方法。老師相信你一定能做好,。

6、你是一個(gè)言語(yǔ)不多,,性格文靜的女孩。在班上你能團(tuán)結(jié)同學(xué),,尊重老師,思想品德好,,勞動(dòng)踏實(shí)。學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè),,學(xué)習(xí)目的明確,同時(shí)你的自理能力很強(qiáng),。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇五

1. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

2. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

3. 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

4. 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

5. 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮.

6. 對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀(guān)察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

7. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

8. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀(guān)察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

9. 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味.

10. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).

11. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

12. 本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.

13. 文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.

14. 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力.

15. 通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇六

1. 你機(jī)靈調(diào)皮,,尊敬師長(zhǎng),,關(guān)心集體,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,但在學(xué)習(xí)上無(wú)進(jìn)取心,,得過(guò)且過(guò),課后貪玩少,,溫習(xí)功課,,上課有時(shí)開(kāi)小差。希你正視自身缺點(diǎn),,加倍努力,,今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

2. 你是個(gè)老實(shí)害羞的人,,在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,學(xué)習(xí)中較認(rèn)真,,但思維反映遲鈍,有疑難的不能靈活運(yùn)用,,學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些,,努力提高小成績(jī)。

3. 你是一個(gè)文靜內(nèi)向的孩子,,與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正清楚,,但學(xué)習(xí)上鉆研不深,知難而退,,求知欲不強(qiáng),,學(xué)過(guò)的知識(shí),,不能靈活運(yùn)用,,正因如此,,正確率降低。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取,,將取得更大的成績(jī),。

4. 你開(kāi)朗樂(lè)觀(guān),,助人為樂(lè),熱情大方,,在課上你認(rèn)真聽(tīng)講,,積極發(fā)言,,獨(dú)立分析問(wèn)題的能力較強(qiáng),但學(xué)習(xí)上主觀(guān)不努力,,沒(méi)有恒心,,時(shí)好時(shí)壞,,有時(shí)出現(xiàn)驕傲情緒,,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定,。希你平時(shí)嚴(yán)格要求自己,改掉粗心的毛病,,將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。

5. 你是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子,。同學(xué)與你較易相處,,學(xué)習(xí)上較認(rèn)真,,上課專(zhuān)心,,老師布置的作業(yè)能按時(shí)完成。但活動(dòng)中不大活躍,,興趣不濃。上課舉手不積極,,學(xué)習(xí)不得答,,正確率不高,成績(jī)不夠理想,。希你今后大膽發(fā)言,,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī),。

6. 你聰明可愛(ài),,活潑調(diào)皮,,熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),,按時(shí)完成作業(yè),,但上課注意力不集中,愛(ài)開(kāi)小差,,好勝心不強(qiáng),課后貪玩上,,溫習(xí)功課,因此成績(jī)不夠理想,。希望你充分發(fā)掘你的聰明才智,爭(zhēng)做好學(xué)生,。

7. 你是一個(gè)內(nèi)向忠厚的人,,同學(xué)都愿與你交朋友,平時(shí)穿戴整潔,,對(duì)人很有禮貌,,在老師和同學(xué)的幫助下能完成,,活動(dòng)中,,興趣較濃,愛(ài)唱歌,,但上課不專(zhuān)心,,注意力不集中,,愛(ài)開(kāi)小差,,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。希你上課積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言,,養(yǎng)成愛(ài)習(xí)的好習(xí)慣。

8. 你性格內(nèi)向,,平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà),和同學(xué)能和睦相處,,能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),,學(xué)習(xí)上能盡到主觀(guān)上的努力,,但思維反應(yīng)遲鈍,,準(zhǔn)確率不高,學(xué)過(guò)的知識(shí)不能靈活運(yùn)用,。希望今后積極鍛煉,,注意適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng),,提高記憶力,。

9. 你性格內(nèi)向,膽小怕事,,與同學(xué)無(wú)爭(zhēng)吵,,是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,,勞動(dòng)積極肯干,,同學(xué)老師都很佩服你,。學(xué)習(xí)上學(xué)勁較足,,上課愛(ài)動(dòng)腦,,舉手積極,,但記憶力不強(qiáng),。希你能多看,,多想,,多練,,學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)有所提高,。

10. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,聽(tīng)到你清脆的嗓音,。學(xué)習(xí),,工作時(shí)的你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒,。瞧你,,字跡端正了,成績(jī)穩(wěn)定了,,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部,。

11. “真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了,在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下,,藏著一顆勤奮,努力,,上進(jìn)的心,,再加上你的聰明,,才智,,你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你,這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話(huà),,那我們就更喜歡你了。加油吧,,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!

12. 斯文秀氣的你,,寫(xiě)得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍,。你是個(gè)優(yōu)生,但是,,老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn),。還記得我們剛學(xué)過(guò)的那句話(huà)嗎?“一個(gè)人的力量小,,集體的力量大無(wú)比!

13. 你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩,,打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟不怕累沖在前頭,。但是,你交的一個(gè)壞朋友,,它老是使你的成績(jī)上不去,,那就是貪玩,。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友,,再交上個(gè)好朋友認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講,,按時(shí)完成作業(yè),那么,,下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委,你就當(dāng)之無(wú)愧了!努力爭(zhēng)取吧!

14. 你是個(gè)聰明活潑而且非??蓯?ài)的小女孩,。平時(shí)能歌善舞興趣廣泛知識(shí)全面思維敏捷,,特別使老師高興的是,,你的語(yǔ)言是多么豐富,多么與眾不同,,簡(jiǎn)直棒極了,。老師相信,,只要你上課不說(shuō)“悄悄話(huà)”,那就更棒了,。

15. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,,在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象,,全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真完成作業(yè),。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,,誠(chéng)懇,。老師布置的事情,你能默默地記在心里,,積極去做,,從來(lái)不用老師操心,。老師想,,如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往,那么你將更加出色,,更加完美!

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇七

1. 對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

2. 文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

3. 音樂(lè)是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美.詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!

4. 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.

5. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃.

6. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).

7. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

8. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融.

9. 文章自始自終充滿(mǎn)著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

10. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手.

11. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué).

12. 事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人.文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理

13. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作.

14. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡

15. 文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱(chēng)得上入木三分

16. 本文以…為線(xiàn)索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇八

1. 你是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子,很討人喜歡,,平時(shí)穿戴整潔,,待人有禮貌,,同學(xué)之間和睦相處,學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的進(jìn)步,,作業(yè)常拖拉,不能按時(shí)完成,,希今后加快做作業(yè)的速度,認(rèn)真寫(xiě)好字,。

2. 你是一個(gè)聰明活潑的女孩,,普通話(huà)說(shuō)得流利,,平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,思維敏捷,,時(shí)常做小動(dòng)作,,自控能力較差,,希今后取他人之長(zhǎng),,補(bǔ)自己之短,,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

3. 你是一個(gè)忠厚老實(shí)的男孩,。平時(shí)能和同學(xué)友好相處,,氣量大,,膽量較小,,但上課不專(zhuān)心,,愛(ài)開(kāi)小差,,老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成,,學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。希望今后改掉壞習(xí)慣,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

4. 你是一個(gè)文靜懂事的女孩,。平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己,,是老師的好助手,。學(xué)習(xí)認(rèn)真,,成績(jī)優(yōu)良,作業(yè)字跡端正清楚,,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。希望今后再接再厲,,學(xué)習(xí)更上一層樓,。

5. 你是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子,平時(shí),,團(tuán)結(jié)同學(xué),但上課不夠?qū)P?,老師布置的作業(yè)不能及時(shí)地完成,。思維反應(yīng)較慢,,記憶力特別差,各門(mén)功課成績(jī)也差,,希望今后加倍努力提高各科成績(jī),。

6. 你是一個(gè)聰明伶俐活潑可愛(ài)的女孩,。學(xué)習(xí)認(rèn)真,,成績(jī)優(yōu)良,,能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),,班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師的好助手,,同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁,,力爭(zhēng)上游。

7. 你是一個(gè)性格內(nèi)向聰明伶俐的男孩,。平時(shí)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),,學(xué)習(xí)認(rèn)真,,成績(jī)優(yōu)良,,做事認(rèn)真,。但可后不太喜歡活動(dòng)。希望今后上課大膽發(fā)言,,多看課外書(shū),,努力提高寫(xiě)作水平,。

8. 你是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩,真討人喜歡,,做事能干,是老師的得力助手,。平時(shí)能歌善舞,,同學(xué)們都很羨慕你。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,真了不起,但由于年齡小,,自控能力差。希你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)不足,。

9. 你雖是女孩,,卻有男孩般的性格,同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛(ài)看愛(ài)弄,。學(xué)習(xí)較認(rèn)真,,課后能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),,平時(shí)愛(ài)管閑事,。希你認(rèn)真寫(xiě)好字,,爭(zhēng)做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,。

10. 你是一個(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮,,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),,能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)較認(rèn)真,,成績(jī)較好,但上課注意力不集中,,愛(ài)開(kāi)小差,,有時(shí)還要惹是生非,。希你發(fā)揚(yáng)成績(jī),,改掉壞習(xí)慣,,努力提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

11. 你見(jiàn)到老師總是禮貌相待,,平時(shí)能做好老師的小助手,,每天還能幫助差生補(bǔ)習(xí)功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心,,希望你堅(jiān)持下去,。希你再接再厲,,乘勝前進(jìn)。

12. 你是一個(gè)性格內(nèi)向,,做事謹(jǐn)慎的孩子,在校能遵守紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,樂(lè)于助人,,自尊自重,渴求知識(shí),,學(xué)習(xí)刻苦踏實(shí),但學(xué)習(xí)過(guò)程中不講究學(xué)習(xí)方法,,學(xué)過(guò)的知識(shí)不能靈活運(yùn)用。希你發(fā)揚(yáng)笨鳥(niǎo)先飛的精神,,將會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

13. 你是一個(gè)思維敏捷,,樂(lè)于助人的學(xué)生。課上能積極發(fā)言,,遇到疑難有鉆研精神,但學(xué)習(xí)中缺乏恒心,,時(shí)好時(shí)壞,如果你平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己,,改掉粗心的毛病,你將會(huì)是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣,。

14. 你是一個(gè)聰明的孩子,生活中你能與大家和睦相處,,平時(shí)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),但學(xué)習(xí)中沒(méi)有鉆研精神,,遇到疑難得過(guò)且過(guò),所以學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點(diǎn),爭(zhēng)取下學(xué)期有更新的進(jìn)步。

15. 你為人和善,,不與他人斤斤計(jì)較,儀表整潔,,尊敬師長(zhǎng),按時(shí)完成老師布置的作業(yè),,但學(xué)習(xí)勁頭不足,思維反應(yīng)不快,,故成績(jī)不能突出,,假如你能勤思多問(wèn),積極動(dòng)腦,,收獲益匪淺。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇九

你是個(gè)性格內(nèi)向,,討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真,,作業(yè)能一絲不茍地完成,與同學(xué)能和睦相處,,關(guān)心集體。新年來(lái)臨之際,,老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,課堂上大膽發(fā)言,,更上一個(gè)新的臺(tái)階!

你天真活潑,、聰明伶俐,是一位講文明,,講禮貌的學(xué)生,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,是稱(chēng)職的好班長(zhǎng),,能夠積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng),,在學(xué)校好好鍛煉吧,,愿你成為優(yōu)秀的接班人,。 在老師眼里,,你是個(gè)不善多言的孩子,。你尊敬師長(zhǎng),,友愛(ài)同學(xué),,關(guān)心集體,,樂(lè)意為大家服務(wù),,學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真,。希望你以后上課要積極舉手,,大膽發(fā)言,抓住機(jī)會(huì),,努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力,,為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ),。

你是個(gè)表面文靜,、內(nèi)心活潑的男孩,。你能尊敬師長(zhǎng),,友愛(ài)同學(xué),,能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),,但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言,,希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿(mǎn)信心的好孩子,。

你尊敬老師,,熱愛(ài)勞動(dòng),,能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,,玩字當(dāng)頭,,把作業(yè)丟在腦后,,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,其實(shí)你并不笨,,希望你明確學(xué)習(xí)目的,,向班上的好同學(xué)看齊,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,。

你在班級(jí)中默默無(wú)聞,從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),,為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋,,舉手發(fā)言,,課后花花工夫,,把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,,只有這樣,,才能跟上班級(jí)好的同學(xué),,不掉隊(duì)。 你是一個(gè)很有禮貌,,較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo),,你熱愛(ài)集體,是個(gè)助人為樂(lè),、大公無(wú)私的好女孩,。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大,,但不能放松,,字要寫(xiě)規(guī)范,,希望你能膽大心細(xì),,刻苦努力,、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

你為人正直,性格內(nèi)向,,生活儉樸,,你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,,希加倍努力,做一個(gè)勤奮好學(xué),,不斷進(jìn)取的好少年。

你能尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動(dòng)積極肯干,。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,上課有時(shí)走神,,作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊,,早晨來(lái)校后認(rèn)真讀書(shū),要利用自己聰明頭腦,,做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,。

你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,見(jiàn)到老師總是很有禮貌,,對(duì)待同學(xué)你很熱情,,上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,,積極舉手發(fā)言,作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心,,多檢查,,避免不必要的錯(cuò)誤,爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

你是個(gè)非??蓯?ài)的女孩。積極參加公益勞動(dòng),,樂(lè)于幫助有困難的同學(xué),,有奉獻(xiàn)精神,。上課能認(rèn)真聽(tīng)講,,積極舉手發(fā)言,,作業(yè)令老師滿(mǎn)意,。希望你考試時(shí)細(xì)心,,多檢查,,避免不必要的失誤,爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī),。

在老師眼里,,你是一個(gè)比較聰明的女孩,活潑可愛(ài),。你尊敬師長(zhǎng),,友愛(ài)同學(xué),,關(guān)心集體,,樂(lè)于為大家服務(wù),,學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真,,還能寫(xiě)出一手好字,,要是你膽子放大些,,心胸開(kāi)闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生,。

在老師眼里,,你是一個(gè)活潑,,聰明而又能干的學(xué)生,在同學(xué)眼里,,你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部,,老師交給你的任務(wù),,你能認(rèn)真地完成,,對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng),,學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀,。希望你能?chē)?yán)格要求自己,,以身作則,,爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

你是一個(gè)活潑,、開(kāi)朗的女孩,。你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),,上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,,積極思考,,按時(shí)完成作業(yè),你寫(xiě)的字也越來(lái)越漂亮,,只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心,盡量減少不應(yīng)該的失誤,,希以后積極舉手,大膽發(fā)言,,爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

你是一個(gè)捉摸不透的女孩,。在老師面前,,你是一個(gè)文靜,、內(nèi)向懂事的孩子,,在同學(xué)面前你開(kāi)朗,、活潑,比較外向,,你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,按時(shí)完成作業(yè),,字跡也漂亮,希以后積極舉手,,大膽發(fā)言,,相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步,。

你是一個(gè)文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無(wú)聞,,從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),,為人忠誠(chéng),,性格儉樸,,能禮貌待人,。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,。希上課要積極動(dòng)腦,,舉手發(fā)言,,課后要花工夫,,把學(xué)到

的知識(shí)鞏固牢,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,相信你會(huì)更出色,。

你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩,。你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,,學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,作業(yè)能按時(shí)完成,,但上課有時(shí)會(huì)走神,希望你以后不要太貪玩,,要自始自終做好每一件事,,一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

你是一個(gè)好動(dòng)的男孩,。你尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),,你能積極參加。上課能積極動(dòng)腦,,舉手發(fā)言,,但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,作業(yè)不能按時(shí)完成,,希今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,,更上一層樓,。

你是一個(gè)愛(ài)表現(xiàn)自己的男孩,。你尊敬老師,,熱愛(ài)勞動(dòng),,能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),,但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,玩字當(dāng)頭,,把作業(yè)丟在腦后,。其實(shí)你并不笨,力氣又大,,希望你明確學(xué)習(xí)目的,,向班上好同學(xué)看齊,不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉,。

你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩,,積極參加體育訓(xùn)練,干得滿(mǎn)頭大汗,,學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,,作業(yè)能按時(shí)完成,。上課時(shí)也能舉手發(fā)言,,但不夠刻苦,,希望你平時(shí)一定要下苦工夫,不懂就問(wèn),,爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好孩子,。

你是一個(gè)好動(dòng),、可愛(ài)的男孩,你能積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)公益活動(dòng),,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,,作業(yè)也能按時(shí)完成,,但作業(yè)較馬虎,,字跡也不端正,,希學(xué)習(xí)上多用一份心,,做一個(gè)活潑可愛(ài)富有朝氣的好少年。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇十

1. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

2. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然.

3. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力.

4. 想象力較豐富,極具新意.開(kāi)頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.

5. 文章不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

6. 情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿(mǎn)了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

7. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

8. 文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思.從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō),情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來(lái)深受教益.

9. 主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

10. 本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.

11. 這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫(xiě)生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫(xiě)得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài).

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇十一

看了你的文章,,仿佛眼前流過(guò)一條小溪,,清純,,使人喜愛(ài),。期望你能持續(xù)住這樣的文風(fēng),,用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的,。

可謂你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感,。人嘛,失敗在所不免,,有勇氣能應(yīng)對(duì)失敗就更加難能可貴,。我相信是金子,,總會(huì)有發(fā)光之時(shí),。期望你盡快調(diào)整心態(tài),,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。

擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑,。

你的文章頗有創(chuàng)意用幾何證明題的情勢(shì)來(lái)完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃!

你的文章象一條徐徐而流的小溪,,清秀,,流暢,。文筆優(yōu)美,感情竭誠(chéng)細(xì)膩,,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,,讓自己的風(fēng)格更趨完善!

你的字跡工整,,書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,,肯定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映,。你認(rèn)為呢?

你很善于觀(guān)察生活,,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)完美的時(shí)刻;你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。

你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),,創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風(fēng),,誰(shuí)說(shuō)白開(kāi)水不是最佳的飲料?

你是個(gè)頗有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生,,對(duì)你的觀(guān)點(diǎn)我十分認(rèn)同,,但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了,。

排比名的使用為文章增色不少,。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇十二

1. 首先,,老師要向你表示祝賀,因?yàn)槟闶俏覀儼噙M(jìn)步最大的同學(xué),。從這可以看出,,你是一個(gè)很聰明的孩子,。要想取得好成績(jī),,除了聰明外,,最重要的還是勤奮,,相信你已經(jīng)明白,,并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績(jī),。

2. 你是個(gè)非常特別的女孩子,。你聰明伶俐,,又有男孩子般的調(diào)皮好動(dòng)性格。最讓老師佩服的是有一種較強(qiáng)的思考問(wèn)題的能力,。在今后的學(xué)習(xí)工作中,如果你能與其它小朋友友好相處,,你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。

3. 認(rèn)識(shí)你還不到一個(gè)星期,,你給老師留下了美好的印象:漂亮活潑可愛(ài)有個(gè)性,,與小朋友之間和睦相處,,每個(gè)小朋友都很喜歡你,。但你很傲氣,這可是成功的絆腳石,它會(huì)影響一個(gè)人的進(jìn)步的提高,。不過(guò),,老師相信以后的你一定會(huì)成為德智體美勞各方面都很出色的好女孩,。你對(duì)自己有信心嗎?

4. 你是一個(gè)能干乖 巧聽(tīng)話(huà)的小女孩,。你是個(gè)思維敏捷意志較強(qiáng)的孩子。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,,有一定的分析能力,。課堂上常常能回答出別人難以回答的問(wèn)題,。你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真,有時(shí)卻寫(xiě)得很馬虎,。在學(xué)習(xí)方法上,多動(dòng)腦筋,,你會(huì)是一個(gè)多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛(ài)友方面你做得非常出色,??墒牵阌幸粋€(gè)馬虎粗心的小毛病,。只要努力,,老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生,。

5. 你的聰明伶俐,心靈手巧給我留下深刻印象,。課堂上,,你的新穎別致的見(jiàn)解,不同凡響思維給我留下了深刻的印象,。文靜懂事能干構(gòu)鑄出你美麗的形象,。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課,老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字,。你的計(jì)算題正確率多高啊!老師相信你的應(yīng)用題解題思路也會(huì)很快提高,。做事認(rèn)真,,責(zé)任心強(qiáng),關(guān)心集體,,任勞任怨,是老師的得力助手。學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大,,老師堅(jiān)信:成功屬于你!

6. 你的聰明伶俐,,心靈手巧給我留下深刻印象,。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課注意力集中,。工整正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣,。習(xí)上你積極進(jìn)取,,善于想象,敢于創(chuàng)新,。工作積極,,樂(lè)意為老師當(dāng)小助手,。你總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛(ài)相處,。但你但膽子太小,,意志不夠堅(jiān)強(qiáng),,太容易掉眼淚了,。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智,勤奮學(xué)習(xí),。只要努力,,老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

7. 你的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了乖巧和懂事。你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好朋友,也是一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生。課堂上,,當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開(kāi)辯論時(shí),老師是多么喜歡你呀!你有一個(gè)聰明的頭腦,,各科成績(jī)有待進(jìn)一步提高,。你比較怕事不愛(ài)言語(yǔ),要注意與同學(xué)溝通。老師和同學(xué)們最?lèi)?ài)聽(tīng)你繪聲繪色地講話(huà),。你是班里的智多星。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛(ài)好使你越來(lái)越聰明活潑,。你有時(shí)有點(diǎn)驕傲,要注意克服,。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神,利用寒假的時(shí)間好好煉字。

8. 你是一個(gè)非常聰明的孩子。老師記得在剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)星期,你上課是那么的認(rèn)真,發(fā)言是那么的積極,。每次看到你靜下心來(lái)認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候,,老師就覺(jué)得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進(jìn)步而感到高興,。老師也欣賞你對(duì)科學(xué)知識(shí)的熱愛(ài),。但可惜的是在接下來(lái)的時(shí)間里,,你就漸漸管不住自己了,,又變得像不懂事的小孩子,。老師希望在下個(gè)學(xué)期又能看到一個(gè)懂事的你,好嗎?老師還希望在下個(gè)學(xué)期能看到你寫(xiě)一手好字,。

9. 你是個(gè)思維敏捷喜歡動(dòng)腦筋的孩子,。老師特別喜歡請(qǐng)你來(lái)回答思考題與應(yīng)用題。因?yàn)闊o(wú)論多難的題目,,你都能講得有條有理。你文靜懂事,,從來(lái)不跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵,。即使受了委屈,,你也不跟別人斤斤計(jì)較,這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情,你總能很好地完成,。但作為一名學(xué)習(xí)委員,,有時(shí)候你應(yīng)該主動(dòng)去完成一些你應(yīng)該做的事,如每次作業(yè)本的上交情況,。你說(shuō)對(duì)嗎?

10. 你那忽閃的大眼睛總是含著笑,透著聰明與機(jī)靈,。課堂上你高高舉起的小手,,還有那鎖住眉頭認(rèn)真思考的神態(tài),,都說(shuō)明你對(duì)知識(shí)的渴求,。你時(shí)刻都充滿(mǎn)著自信,,無(wú)論碰到什么樣的難題,你都能想方設(shè)法去解決,??赡苁翘珜?zhuān)注于思考中吧,,有時(shí)你會(huì)不知不覺(jué)地講出聲,,或迫不及待地找老師驗(yàn)證你的想法,。但是你要知道課堂是屬于大家的,老師要先照顧到大家,。老師歡迎你在課間的時(shí)候,,來(lái)和老師一起研究。

11. 首先,,老師要祝賀你!祝賀你在這學(xué)期末取得了這么大的進(jìn)步,。無(wú)論在課堂上還是在成績(jī)上,。看到你認(rèn)真地思考老師的問(wèn)題,,積極地參與同學(xué)們的討論,老師真心地為你感到高興,。更讓老師感到高興的是你改變了你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,。學(xué)期初,,你對(duì)作業(yè)總是皺著眉頭,,遲遲交不出作業(yè)本,??涩F(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè),,按時(shí)交上作業(yè)本。因此你的成績(jī)也就進(jìn)步,。請(qǐng)記住堅(jiān)持就是勝利!

12. 你個(gè)性沉靜,,還愛(ài)言辭,但做事認(rèn)真,,學(xué)習(xí)勤奮,,同學(xué)們都喜歡你,。雖然你平時(shí)很沉默,,但回答問(wèn)題時(shí)聲音又是那么的響亮。你是那么的認(rèn)真,,當(dāng)學(xué)習(xí)上有不理解的問(wèn)題時(shí),,不是像個(gè)不懂事的孩子那樣不放在心上,而是想方設(shè)法弄明白,。以后有什么問(wèn)題大膽問(wèn)老師好嗎?沒(méi)有關(guān)系的,,老師期待著你更快地進(jìn)步,。

13. 看到課堂上,,你那專(zhuān)注的眼神,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,,老師深深地感到欣慰,??吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡,,看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),,老師很喜歡你,你的勤奮你的不張揚(yáng)你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好!

14. 聰明善良活潑大方的你,,一雙大眼睛透著你的聰穎,。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取,,有恒心有耐心,,自覺(jué)學(xué)習(xí),。小姑娘,,加油吧!愿你的明天更加美麗!

15. 你是個(gè)懂事的好孩子,,學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生,,大家心目中的小男子漢,。每每看到你優(yōu)異的成績(jī),,老師由衷的高興,。只是,,小男子漢,,要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,, 更嚴(yán)格要求自己,。課堂上,,再活躍些,你的思維將會(huì)變得更敏捷,。

16. 你思維敏捷,積極思考問(wèn)題,,大膽舉手發(fā)言,,認(rèn)真完成作業(yè),,學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,。同時(shí),,在紀(jì)律上你做得也很好了 ,。老師只想對(duì)你說(shuō),粗心是你最大的敵人,,希望你能把他消滅掉,,爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

17. 你有活潑的個(gè)性,,課堂上,,你思維敏捷,,積極思考,,大膽舉手發(fā)言,。老師很欣賞你的才能,,希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí),,為美好的明天鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。加油啊!

18. 課堂上,,你專(zhuān)心聽(tīng)講,,認(rèn)真思考,,大膽舉手回答問(wèn)題,,認(rèn)真完成作業(yè),。課后,,你自覺(jué)遵守紀(jì)律,,認(rèn)真學(xué)習(xí),。成績(jī)很好,老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

19. 課堂上,,你專(zhuān)心聽(tīng)講,,積極思考,,認(rèn)真完成作業(yè)。課后你自覺(jué)遵守紀(jì)律,,獨(dú)立完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,。希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

20. 在學(xué)校里,,你遵守紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,遇見(jiàn)老師你能主動(dòng)問(wèn)好,。課堂上,,你專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考大膽舉手發(fā)言,。課后,,你認(rèn)真完成作業(yè),。假如你能改掉粗心的毛病,,你學(xué)習(xí)成績(jī)將是班上最棒的,。

21. 在學(xué)校里,,你尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上,,你專(zhuān)心聽(tīng)講,,認(rèn)真完成作業(yè),。課后,,你也能自覺(jué)學(xué)習(xí),。假如在學(xué)習(xí)上,,你能多動(dòng)腦筋思考,,多問(wèn)為什么的話(huà),,你會(huì)進(jìn)步更快的。

22. 每天你都能走那么遠(yuǎn)的路提前來(lái)到學(xué)校,,真難為你了,。在學(xué)校里,,你能遵守紀(jì)律,,完成作業(yè)。如果你能專(zhuān)心聽(tīng)講,,積極思考問(wèn)題的話(huà),你的成績(jī)肯定很優(yōu)秀,。

23. 老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€(gè)性。在學(xué)校里,,你能協(xié)助老師做好班級(jí)工作,。課堂上,,有時(shí)你也能積極舉手回答問(wèn)題??墒亲鰹榘喔桑袝r(shí)你也欺負(fù)同學(xué),,這樣不好。老師希望你把你不服輸?shù)膫€(gè)性用在學(xué)習(xí)上,,爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

24. 你是個(gè)懂事的孩子,。課堂上,,你專(zhuān)心聽(tīng)講,,認(rèn)真思考認(rèn)真完成作業(yè),。課后,,你自覺(jué)遵守紀(jì)律,,專(zhuān)心學(xué)習(xí),,成績(jī)優(yōu)秀。今后的你,,應(yīng)該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的了,。

25. 你是個(gè)深得老師和同學(xué)都喜歡的好孩子,在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得還不錯(cuò),,特別是你那種認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,,很值得大家學(xué)習(xí),。今后的你,,應(yīng)該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的咯。

26. 懂事聽(tīng)話(huà)的你,,在學(xué)校里,你專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,,認(rèn)真完成作業(yè),。課后,,你自覺(jué)遵守紀(jì)律,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,成績(jī)較好。希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

27. 你是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的孩子,,熱愛(ài)學(xué),,自覺(jué)遵守紀(jì)律,,積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)合作,,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,。老師喜歡你,,愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動(dòng),,爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

28. 你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子,,尊敬老師,,熱愛(ài)學(xué)習(xí),,積極參與各項(xiàng)有益的活動(dòng),,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,老師喜歡你,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己,積極進(jìn)取,,爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

29. 遇見(jiàn)老師,,你能主動(dòng)問(wèn)好,,和同學(xué)你能和睦相處。課堂上,,有時(shí)你也能專(zhuān)心聽(tīng)講,積極舉手回答問(wèn)題,,按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅(jiān)持聽(tīng)好每一節(jié)課,,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

30. 你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子,,熱愛(ài)學(xué)習(xí),,工作責(zé)任心強(qiáng),,自覺(jué)遵守紀(jì)律,,積極主動(dòng)參與學(xué),勤學(xué)好問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,。老師很喜歡你,愿你戒驕戒躁?duì)幦「玫某煽?jī),。

31. 課堂上,你總是閃動(dòng)著求知的眼睛,,積極而認(rèn)真的思考,回答每一個(gè)問(wèn)題,。你身為班干,工作負(fù)責(zé),,關(guān)心集體,,熱心幫助同學(xué),,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,,正棒啊!希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

32. 你是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,,你對(duì)集體那么關(guān)心,,對(duì)勞動(dòng)那么積極,,對(duì)同學(xué)那么團(tuán)結(jié)。老師希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁,,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人,你會(huì)更棒的!

33. 你是位聰明,,活潑的男孩,每一節(jié)課,,你都專(zhuān)心聽(tīng)講,大膽舉手回答問(wèn)題,,按時(shí)完成作業(yè),。老師希望你在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己,,那樣你會(huì)更棒的!

34. 老師真為你高興,,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期里,,你懂事了許多,。比以前守紀(jì)律了,,愛(ài)學(xué)習(xí)了,老師渴望看見(jiàn)你端端正正坐在教室里自覺(jué)學(xué)習(xí)的身影啊,,你能做到嗎?

35. 你是個(gè)聰明好動(dòng)的同學(xué),。在學(xué)校里,,你積極為班級(jí)做好事,,是個(gè)懂事的孩子。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,,自覺(jué)學(xué)習(xí),,養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。你會(huì)變得更可愛(ài)的,。

36. 你勤上學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué),,對(duì)人有禮貌,,勤舉手回答問(wèn)題,認(rèn)真完成作業(yè),。老師希望你今后上課更專(zhuān)心聽(tīng)講,,自覺(jué)學(xué)習(xí),,這樣你的成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀的,。

37. 你是一個(gè)勤勞,,善良的孩子,,老師很喜歡你,。只要你能找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法,,相信你會(huì)進(jìn)步的,。老師希望你加油,,趕上來(lái),。

38. 勤上學(xué)愛(ài)勞動(dòng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),,愛(ài)笑愛(ài)玩,為人誠(chéng)實(shí),,這就是你。老師希望你在以后的學(xué)習(xí)中,,能認(rèn)真一點(diǎn)寫(xiě)字,,把字寫(xiě)好,,專(zhuān)心聽(tīng)課把學(xué)習(xí)搞上去,。

39. 你是個(gè)懂事有禮貌的孩子,,在學(xué)校里,你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),,積極為班級(jí)做好事,。希望你在今后的學(xué)習(xí)中專(zhuān)心聽(tīng)講,自覺(jué)遵守紀(jì)律,,認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

40. 老師知道你非常懂事,,非常勤快,,也非常想進(jìn)步,。但是光想是沒(méi)有用的,,貪玩和得過(guò)且過(guò)是無(wú)能的表現(xiàn),。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開(kāi)始你就應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí),,自覺(jué)遵守紀(jì)律,。

41. 你善良,,活潑好動(dòng),是個(gè)懂事的孩子,。在學(xué)校里,你尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué),。能專(zhuān)心聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),。老師希望你在新的學(xué)期里,課上多動(dòng)腦筋思考,,大膽舉手發(fā)言,,不懂就問(wèn),這樣你的成績(jī)將會(huì)更好的,。怎么樣,有決心做到嗎?老師相信你能,。

42. 你是個(gè)懂事,有禮貌的孩子。對(duì)工作你認(rèn)真負(fù)責(zé),,熱愛(ài)班集體積極為班級(jí)做好事,。與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,友好相處,,按時(shí)完成作業(yè),,成績(jī)不錯(cuò)。如果你能自覺(jué)的學(xué)習(xí)多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上,,你會(huì)更優(yōu)秀的,。

43. 你是個(gè)機(jī)靈,,活潑的男孩子。課堂上,,你積極舉手發(fā)言,,樂(lè)意參加各種有益的活動(dòng),,積極為班級(jí)做好事。不過(guò)老師希望你在紀(jì)律上約束好自己,,自覺(jué)地學(xué)習(xí),那樣你會(huì)更棒的!你能克服缺點(diǎn)嗎?

44. 你是個(gè)聰明的孩子,,熱愛(ài)學(xué)習(xí),思維敏捷,,反應(yīng)快,,喜歡表現(xiàn)自己,。在紀(jì)律上有進(jìn)步,。如果你能在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己,,自覺(jué)學(xué)習(xí)你會(huì)更棒的!你是以為聰明,,活潑的男孩,,每一節(jié)課,你都專(zhuān)心聽(tīng)講,,大膽舉手發(fā)言,,按時(shí)完成作業(yè),,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。老師同學(xué)都喜歡你,,希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

45. 你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生,團(tuán)結(jié)同學(xué),,成績(jī)優(yōu)秀,更讓老師開(kāi)心的是,,這學(xué)期你發(fā)言積極多了,老師為你感到驕傲,,可這次由于沒(méi)完成好環(huán)境識(shí)字本,,失去了獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),,多可惜啊!其實(shí)勤奮才出天才,,別以為光學(xué)課本知識(shí)就夠了,你那么聰明,,相信你會(huì)明白的,。

46. 你真是老師的小助手,,班級(jí)的好干部,。課前五分鐘領(lǐng)操,在你的示范下,,全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣,,保護(hù)了視力;環(huán)境識(shí)字本做得又快又美觀(guān),,課堂作業(yè)本總是第一個(gè)完成,而且準(zhǔn)確率很高 ,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,,繼續(xù)努力,,讓自己的目標(biāo)更高些,,更遠(yuǎn)些!

47. 你那雙珍珠般的眼睛里,,盛滿(mǎn)熱情聰慧,,上課時(shí),,你思維敏捷,,發(fā)言積極,,那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;做作業(yè)時(shí),,那別具一格的答案,,常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上,,你認(rèn)真負(fù)責(zé),,是個(gè)盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員,。如果在好的基礎(chǔ)上,,再加快點(diǎn)速度,,你還有什么可挑剔的!

48. 你是位聰明又可愛(ài)的小男孩,,是老師心目中的好學(xué)生,,老師好喜歡你上課專(zhuān)心聽(tīng)講,,勤奮好學(xué)的勁兒,這學(xué)期你上課回答問(wèn)題次數(shù)多了,,書(shū)寫(xiě)速度也加快了,,但要記住快中還要求好,千萬(wàn)別粗心,,這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的,。

49. 你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員,,課前五分鐘,,你儼然是個(gè)小指揮家,,帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂(lè)的歌,,課堂上你聚精會(huì)神地聽(tīng)講,,認(rèn)真的思考,,積極的發(fā)言,,真是同學(xué)們的好榜樣,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,,繼續(xù)努力,讓自己的目標(biāo)更高些,,更遠(yuǎn)些!

50. 你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,,課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,,樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛(ài)相處,。如果能多看些課外書(shū),把作文寫(xiě)得更具體生動(dòng),,相信你將贏得更多的掌聲,。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇十三

作文開(kāi)頭:

1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),,通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,,十分藝術(shù)化。

2,、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

3,、文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效,。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象,。

4、文章開(kāi)頭引人入勝,,吸引讀者,。…點(diǎn)面結(jié)合,,使文章生動(dòng),,具體,詳略得當(dāng),。

5,、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng),。

6,、開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者

7,、開(kāi)頭打動(dòng)人心,,具有真情實(shí)感。

8,、文章開(kāi)頭交待得十分清楚,,起到總領(lǐng)全文的作用。

9,、文章選材新穎,,激起讀者讀下去的欲望

作文過(guò)程:

1、以飽滿(mǎn)的激情,描寫(xiě)了……

2,、重點(diǎn)突出,,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體,。

3,、比喻貼切,用詞生動(dòng),。

4、文章語(yǔ)言通俗易懂,,貼近生活實(shí)際,,讀來(lái)令人倍感親切。

5,、…以輕松愉快的語(yǔ)氣,,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮,。

6,、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,,銜接自然連貫,,中心突出。

7,、對(duì)于景色的描寫(xiě),,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,,情景自然融合,。

8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,,襯托出人物的思想品質(zhì),。

9、文章邊敘事邊抒情,。

10,、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻,、擬人等手法

11,、小作者觀(guān)察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

12,、一些精妙詞語(yǔ)的使用,,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗,、流暢連貫,,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

14、文章想象合情合理,,

15,、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般,。

16、文章線(xiàn)索明朗,,主題突出,,緊緊圍繞…進(jìn)行。

17,、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心,。極富功底。

18,、對(duì)人物的語(yǔ)言,、神態(tài)、動(dòng)作等,,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,,這是本文的一大特色。

19,、描寫(xiě)細(xì)膩,,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。

20,、,語(yǔ)言準(zhǔn)確,,鮮明,、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,,

21,、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn),。

22,、文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,,但卻真實(shí)有趣,,寫(xiě)得入情入理

23,、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微

24、語(yǔ)言活潑明快,,富有情趣,。

25、大量采用生活中的口語(yǔ),,使文章更顯自然親切,。

作文結(jié)尾:

1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,,耐人尋味。

2,、以感受開(kāi)關(guān),,以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),,首尾連貫,,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,,感染力極強(qiáng),。

3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,,情真意切,,感人至深。

4,、文章含蓄的結(jié)尾,,既點(diǎn)題,又耐人尋味,。

5,、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文,。首尾連貫,,一氣呵成。

6,、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處,。

7,、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,,其味無(wú)窮,。

8、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,,概括之語(yǔ),,短促而有力。

9,、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,,言已盡,意猶未了,。

10,、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿(mǎn)想象與韻律之美,,令人愿讀,、愛(ài)讀,不忍釋手,。

11,、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,,較好地突現(xiàn)了文章主題。

12,、故事雖平凡,,感情卻真摯、充沛,、感人,。

13、文章結(jié)尾不落俗套,,給人以欲還休的感覺(jué),。

14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,,含蓄雋永,,意味深長(zhǎng)。

總評(píng):

1,、文章雜而不亂,,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,。

2,、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn) …作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà),。

3,、…切合實(shí)際,,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,,情緒激昂,。

4、這篇文章充滿(mǎn)了激情,,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情,。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢,。

5,、事例敘述生動(dòng)、具體,、趣味性強(qiáng),,且與前面的比喻…一脈相承。最后,,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng),。

6,、文章前后連貫,形成完整的形象,。

7,、文章語(yǔ)言清新活潑,,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,,篇幅短小精悍,值得一讀,。

8,、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

9、文章有詳有略,,言之有序,,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作,。

10,、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然,。全文充滿(mǎn)童心童趣,,讀來(lái)倍感親切,。

11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,,描寫(xiě)了…的事,。字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,,不失為一篇佳作。

12,、詳略得當(dāng),,虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,,……內(nèi)容更豐富,、更生動(dòng)。

13,、全文清新秀逸,,親切委

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇十四

你是個(gè)乖巧、好學(xué)的女孩,。同學(xué)之間友好相處,,作業(yè)也比以前做得認(rèn)真,在這一學(xué)期內(nèi),,成績(jī)有了明顯的提高,,希你今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生,。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí),、勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成,,但字跡不太工整,。同學(xué)之間和睦相處,集體活動(dòng)積極參加,,但上課發(fā)言不太熱烈,,希今后積極動(dòng)腦,學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓,。

活潑,、好動(dòng)是你的天性。學(xué)習(xí)自覺(jué),,同學(xué)之間友好相處,,集體活動(dòng)積極參加,作業(yè)按時(shí)完成,,但字跡較差,,希今后改掉這點(diǎn)壞毛病,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是個(gè)勤奮,、好學(xué)的孩子,。同學(xué)之間友好相處,熱愛(ài)集體,,作業(yè)認(rèn)真,,學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,但上課發(fā)言不太熱烈,,希今后多動(dòng)腦,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你聰明,、可又太頑皮,。你尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)集體,,各項(xiàng)活動(dòng)積極參加,,由于你的努力,在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大,,希今后不要驕傲,,堅(jiān)持不懈,爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生,。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,,你熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué),,學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,,作業(yè)按時(shí)完成,但字跡不太工整,,希今后改這些壞毛病,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

你是個(gè)聰明,,機(jī)靈的小男孩。各項(xiàng)活動(dòng)積極參加,,尊敬師長(zhǎng),,對(duì)人有禮貌,學(xué)習(xí)有進(jìn)步,,但字跡欠工整,,希今后戒驕戒躁?duì)幦「蟮倪M(jìn)步。

你是個(gè)活潑,,可愛(ài)的女孩,。同學(xué)之間關(guān)系融洽,,熱愛(ài)集體,上課經(jīng)??吹侥闩e得高高的小手,。學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,但你對(duì)作業(yè)按排不太合理,,希今后一定要改掉這個(gè)壞毛病,,爭(zhēng)取與人同步而行。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,,能和同學(xué)和睦相處,,能按時(shí)完成作業(yè),字跡端正,,但上課經(jīng)常開(kāi)小差,,導(dǎo)致成績(jī)不太理想,希今后改正缺點(diǎn),,爭(zhēng)取進(jìn)步,。

活潑、開(kāi)朗是你的天性,,你熱愛(ài)集體,,各項(xiàng)活動(dòng)積極參加,對(duì)人有禮貌,,由于你的努力,,成績(jī)有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,,走到隊(duì)伍的前列去,。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇十五

充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩,。

除了上課就是下課,,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡,,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的清晨,,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,,每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染,。清爽活潑的語(yǔ)言,活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生用心向上的精力風(fēng)貌,。

讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意,。所說(shuō)的爬山則情滿(mǎn)于山,,觀(guān)海則意溢于海,,你是個(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,,這是你作文的最大成功,。

對(duì)不起,這一段老師沒(méi)有讀明白,,你愿意為老師再解釋一下嗎?多謝你,。(小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ))

對(duì)…的比喻用得妙。

對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合,。(讀后感作文評(píng)語(yǔ))

對(duì)于景色的描述,,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,,情景自然融合全文清新秀逸,,親切委婉,樸素而不落俗淘,,值得借鑒,。

發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻,。(高中作文評(píng)語(yǔ))

反問(wèn)句開(kāi)頭,,吸引讀者。

過(guò)渡自然,,每一段交待得很清楚,。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇十六

1.文章的語(yǔ)言很流暢,也寫(xiě)出了老師的感受,。

2.你是老師的知音,,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束,。

3.對(duì)不起,,這一段老師沒(méi)有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你,。

4.你的字跡工整,,書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,,肯定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映,。你認(rèn)為呢?

5.太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,,使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極,,通感運(yùn)用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力,。努力,再創(chuàng)輝煌!

簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;

情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;

充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).

簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

這一部分可以加入對(duì)話(huà)或者一些心理描寫(xiě).

將…改成…更合適些,

自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心.

擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

外形描寫(xiě)十分有趣,突出了…的可愛(ài).介紹中融入了自己的思想,有感染力.

用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美.這部分還可以展開(kāi)寫(xiě).以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…

比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

…和…形成鮮明對(duì)比,突出…

小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.

對(duì)…的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).

孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.

加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng).

這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng).

心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻句用得好,

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

比喻貼切,用詞生動(dòng).

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇十七

1. 雖然這次成績(jī)并不是班里名列前茅,,但這只是一次測(cè)試,,一次對(duì)自己知識(shí)的考驗(yàn),一次查缺補(bǔ)漏的過(guò)程,,能夠讓你看清自己不會(huì)的地方,,對(duì)于馬虎,在下次考試中要盡量避免,,爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步!

2. 該同學(xué)用心要求進(jìn)步,,遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人忠厚樸實(shí)為人誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高勤奮學(xué)習(xí)認(rèn)真努力思維敏捷動(dòng)手潛力較強(qiáng)用心參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

3. 你是一個(gè)可愛(ài)懂事的小男孩,,你樂(lè)意自己的事情自己做,,在園吃飯有點(diǎn)挑食,但是你對(duì)老師有禮貌,,與同伴友好相處,。你在上課的時(shí)候十分專(zhuān)心,回答問(wèn)題聲音響亮,,畫(huà)畫(huà)涂色都很有耐心暑假快樂(lè)!

4. 你在老師的心目中,,是個(gè)很乖很乖的小男孩??偸菄?yán)格要求自己,。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的,。專(zhuān)心聽(tīng)講,,認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你能繼續(xù)努力,,大膽發(fā)言,,那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!

5. 孩子在本學(xué)期中,,能用心完成學(xué)校各科學(xué)習(xí),,性格乖巧內(nèi)向,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了自己的初步的見(jiàn)解,。在學(xué)習(xí)中,,態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)用心向上,,活潑開(kāi)朗的孩子,。

6. ××:你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,儉樸的生活作風(fēng),令老師很感動(dòng),。我知道學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂(lè)事,,相信只要你堅(jiān)持下去,必須會(huì)有更大收獲的,。若能多參加有益的文體活動(dòng),,相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

7. 你是個(gè)活潑聽(tīng)話(huà)的小女孩,喜歡小學(xué)的群眾生活,,喜歡跳舞做早操,,喜歡玩玩具,這個(gè)學(xué)期的你語(yǔ)言發(fā)展的很快,,能把一首兒歌完整的念完,,會(huì)唱一首又一首的歌曲,你還參加了唱歌比賽,,越來(lái)越棒!

8. 你是一個(gè)待人誠(chéng)懇,,心地善良的孩子,上課總是認(rèn)真聽(tīng)講,,作業(yè)認(rèn)真完成,。最近兩個(gè)月,老師真替你高興,。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)——多關(guān)心班級(jí),,課堂上大膽踴躍一些。在新的學(xué)期里,。老師期待著你的進(jìn)步!

9. ××同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮,,書(shū)寫(xiě)端正,字體大方漂亮,,作業(yè)完成相當(dāng)好,,并能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),,關(guān)心群眾,,幫忙同學(xué),一向受老師同學(xué)的好評(píng),。但在學(xué)習(xí)上也要更注意學(xué)習(xí)方法,,這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步!

10. 你是個(gè)聰明機(jī)靈的人,但又是個(gè)令人捉摸不透的頑皮的男孩,,常?!白屛覛g喜讓我憂(yōu)”,所幸的是,,你最近有所醒悟,,意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要,。我所要對(duì)你說(shuō)的是從此刻開(kāi)始還來(lái)得及,千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)自己的才智,。

11. 該同學(xué)為人誠(chéng)懇,,謙虛,,隨和,,樂(lè)觀(guān)向上,有進(jìn)取心,,樂(lè)于助人,,平時(shí)用心參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變潛力,勇于進(jìn)取,,不怕挫折;在平時(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上,,該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。

12. ××:對(duì)于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺(jué)遵守,,對(duì)學(xué)習(xí)也抓得很緊,,受到各個(gè)課任老師的贊揚(yáng)。在那里老師要對(duì)你說(shuō)的是除了學(xué)習(xí)之外,,也要注意多參加一些對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自身發(fā)展有益的活動(dòng),,要做到各方面全面發(fā)展。

13. 該生在校期間,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績(jī)優(yōu)良熱愛(ài)祖國(guó)關(guān)心群眾政治上要求進(jìn)步自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。用心參加各項(xiàng)文體活動(dòng)較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。

14. 本人以為此次語(yǔ)文考試出題難度適中題量正好,,能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的語(yǔ)文潛力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力,,發(fā)揮了他的正常水平,,這個(gè)分?jǐn)?shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲,,爭(zhēng)取讓教學(xué)水平更上一層樓,。

15. 希望×××發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),努力學(xué)習(xí),,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,上每一堂課,用心參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問(wèn)題,,如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件,創(chuàng)造良好的環(huán)境,,使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí),。

16. 在班里,,你能與同學(xué)和睦相處,同學(xué)們都喜歡和你交朋友,。你不僅僅僅能認(rèn)真完成各科作業(yè),,而且字跡端正清楚。下課后,,也能看到你活潑的身影,。在那里,老師送你一句話(huà):一份耕耘,,一份收獲,,只要勤奮踏實(shí),你會(huì)更加出色,。

17. 你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸,,善良懂事,值得信任的小女孩,,學(xué)習(xí)能認(rèn)真對(duì)待,,只是你的學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不理想,俗話(huà)說(shuō)“世上無(wú)難事,,只怕有心人,。”我相信,,只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)態(tài)度,,改變一下學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的!相信嗎?

18. ××是個(gè)懂事的孩子,,雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng),,時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn),但是還是能夠理解父母的意見(jiàn),。他生活自立潛力較強(qiáng),,能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習(xí),對(duì)美術(shù)和音樂(lè)的興趣比較濃,,會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書(shū),。

19. 你聰明樂(lè)觀(guān),,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,,作業(yè)總是那么認(rèn)真,,工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,課堂上,,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,,回答問(wèn)題時(shí),你的態(tài)度是那么大方,,聲音是那么宏亮,。你必須知道“書(shū)山有路勤為徑”吧!相信你必須能做到,。

20. 你是一個(gè)聰明活潑的男孩。上課認(rèn)真聽(tīng)講,,回答問(wèn)題總少不了你的參與,。能用心參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng),,關(guān)心群眾,,團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友,,在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,,平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,你必須會(huì)十分出色,。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇十八

1、在我接觸的人當(dāng)中,,你是第一個(gè)稱(chēng)自己是天才的人,,我欣賞你的勇氣和自信;喜歡你誠(chéng)實(shí)、活潑的個(gè)性,。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,,在你和周豐、房禹合作的“齊心協(xié)力”中,,無(wú)數(shù)次跌倒后的爬起,,傷痛后取得的勝利,更是讓老師感受頗深??楊斌,,你知道嗎?你是一個(gè)非常聰明的男孩,,但成績(jī)的取得單憑聰明而不認(rèn)真聽(tīng)講,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,所以老師想送給你一個(gè)公式:“天才=1%(天賦)+99%(汗水)”

2,、在老師眼里,你是個(gè)文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生,在同學(xué)眼里,,你是個(gè)樂(lè)于助人,、工作負(fù)責(zé)的好干部。

3,、在老師心目中,,你是個(gè)可愛(ài)的女孩。你尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,積極參加公益勞動(dòng),。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言,。不過(guò),,老師覺(jué)得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒(méi)有明顯進(jìn)步。在這里老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),,腳踏實(shí)地向前進(jìn),,相信在收獲的季節(jié)里,你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

4,、文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí),是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,,是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你不多言,但你有辨別是非的能力;你不多語(yǔ),,但你懂得關(guān)心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些,就更棒了,。

5,、雖然平日你默默無(wú)聞,卻看得出你樣樣要強(qiáng),,你用實(shí)際的行動(dòng)證明,,你無(wú)愧于好學(xué)生的稱(chēng)號(hào),你用點(diǎn)滴汗水,,澆灌著成功的花朵,,你的寫(xiě)作,這學(xué)期大有進(jìn)步,。

6,、你學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,老師覺(jué)得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受,。在這里老師真誠(chéng)地送你一句話(huà):學(xué)習(xí)如逆水行舟,,不進(jìn)則退,要達(dá)到自己理想境界,,必須持之以恒,,不懈努力才行。

7,、你是一只快活的喜鵲,,走到哪兒,哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言積極,,課間你的小報(bào)告最多,。盡管有時(shí)候你回答的準(zhǔn)確率不高,你的小報(bào)告不切實(shí)際,,但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時(shí)間用在思考上,,你將會(huì)更可愛(ài)。

8,、你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子,。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法,接受能力強(qiáng),,反應(yīng)快,,而且總有創(chuàng)造性,老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲,,可是又在心里有一些擔(dān)心,,擔(dān)心你有時(shí)的馬虎,松懈,,你說(shuō)老師的擔(dān)心有必要嗎?

9,、你是一個(gè)天真可愛(ài)的男孩。見(jiàn)到老師,,你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),。上課時(shí),,偶爾也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁,,所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想,。如果你能和認(rèn)真、細(xì)心交上朋友,,你一定會(huì)非常出色,。

10、你是一個(gè)討人喜歡的男孩,。上課認(rèn)真聽(tīng)講,,時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,熱愛(ài)勞動(dòng),,關(guān)心集體。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友,,在學(xué)習(xí)中盡量

少一些失誤,,平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,你一定會(huì)非常出色,。

11,、你是一個(gè)機(jī)敏的孩子,,如果能在學(xué)習(xí)中再加把勁,你將會(huì)更加優(yōu)秀,,努力吧!你肯定行,。

12、你是個(gè)很有個(gè)性的很有特色的陽(yáng)光型男孩,,不過(guò)在教室里很少看見(jiàn)你的身影,,下課時(shí)很少聽(tīng)見(jiàn)你與同學(xué)們嘻鬧的笑聲,不過(guò)你在學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí),,一絲不茍的精神,,讓同學(xué)們刮目相看,也許這就是你的個(gè)性吧!希望你在學(xué)習(xí)上更上一成樓,。

13,、你是個(gè)聰明的男孩,具有一定的才華,。課堂上你也常出人意料說(shuō)出驚人妙語(yǔ),,老師不禁為你感到驕傲,可是你知道嗎?要想成才,,必須和“勤奮”交上朋友,,不是有句話(huà)“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜。

14,、你是個(gè)純真樸實(shí),,不愛(ài)言辭,很有成熟性的一個(gè)小伙子,,總是默默地做著自己的事情,,課間很少聽(tīng)到你歡快的笑聲,課堂很少見(jiàn)到你活潑的身影,,你踏踏實(shí)實(shí),,一絲不茍,學(xué)習(xí)成績(jī)上常會(huì)有一鳴驚人之舉,,讓同學(xué)們對(duì)你是刮目相看,,希望你在以后的學(xué)習(xí)中,一步一個(gè)腳印,,更上一成樓,。

15、你樂(lè)于幫助同學(xué),,熱愛(ài)勞動(dòng),。不過(guò),你的寫(xiě)作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。記?。簩W(xué)無(wú)止境,,只要不斷拼搏,一定能獲得更大豐收,。

16,、老師喜歡上課是的你,那時(shí)你思維活躍,,發(fā)言大膽;老師喜歡勞動(dòng)中的你,,那時(shí)的你勤勞,不怕臟和累;老師喜歡集體活動(dòng)中的你,,那時(shí)的你生動(dòng)活潑,,積極努力。但老師不喜歡你的作業(yè),,不相信它是你這樣的孩子的作業(yè),。你能用心的行動(dòng)改變老師對(duì)你的看法嗎?

17、課堂上疲倦的時(shí)候,,你從不打擾老師,,悄悄地低下頭思索著什么,老師看在眼里,,你理解每一份辛勤的勞苦,,理解與同學(xué)難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長(zhǎng)中少了一股沖勁,,很多時(shí)候,,愛(ài)拼才會(huì)贏,伸出你的雙手,,捧著干露回家,你將不再無(wú)助,,你的一切會(huì)如晨曦,,沖破黑暗的天空,老師盼著你的會(huì)心的笑,。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇十九

1.“不能哭泣,,那么就微笑吧!”是否,這是你遭遇挫折時(shí)候的自勉?本學(xué)期,,應(yīng)該說(shuō)你還算努力也算堅(jiān)持,,應(yīng)該說(shuō)發(fā)自?xún)?nèi)心自慰多了些。然而,,或許老師看到的潛力你自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)——你可以更好!對(duì)自己要求高一些吧,。

2.你相信“人若有志,,就不會(huì)在半坡停止,?!本蛯W(xué)習(xí)的階段性而言,,你處在初中的半山腰;就你進(jìn)步的階段而言,你也處在半山腰,這座右銘包含了你對(duì)自己的鼓勵(lì),,希望你能真正意義上的做到勇往直前!

3.你說(shuō):“信念能在我遇到挫折和困難時(shí)激勵(lì)我,鼓勵(lì)我,,永遠(yuǎn)在心中跳動(dòng),、呼喊,?!彪m然你很平凡,,不違反紀(jì)律,,老師跟你說(shuō)話(huà)你說(shuō)的是“哦”,但從普通的眼神,,平時(shí)的點(diǎn)滴中,,老師看出了你的堅(jiān)強(qiáng),,挫折面前默默承受,,默默起航!

4.你喜歡“細(xì)節(jié)或者小節(jié),往往最能體現(xiàn)一個(gè)人的品格”,。所以,,你性格開(kāi)朗,、活潑可愛(ài),,用樂(lè)觀(guān)感染著周?chē)耐瑢W(xué);你尊敬師長(zhǎng),關(guān)心集體,,學(xué)習(xí)自覺(jué),,盡量做到讓家長(zhǎng)老師寬心,。各科成績(jī)不太拔尖,,但平衡。如此可愛(ài)的學(xué)生,,老師希望你能堅(jiān)定信心,,有迎難而上的勇氣,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有大的突破,。

5.英語(yǔ)單元考試有時(shí)你能考到 90 多分,,語(yǔ)文考試你能進(jìn)入中上水平,或許你沒(méi)有想開(kāi)去,,但老師覺(jué)得,,只要你想要,就可以很好,。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望,,就會(huì)付出百分之九十九的努力 ” 請(qǐng)付之行動(dòng)!

6.性情潑辣,熱情大方的你,,讓我想到一句歌詞:“該出手時(shí)就出手,,風(fēng)風(fēng)火火闖九州?!贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?shì),。思維活躍,,創(chuàng)造力強(qiáng),對(duì)于任何的挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊,,把握住每一次機(jī)會(huì),,雖每一次未必都能成功,但你挫折打不倒你“我永遠(yuǎn)是最棒的”的信心,,你總能調(diào)整前進(jìn)的步伐,,不斷進(jìn)取。

7.你喜歡“走自己的路,,讓他們說(shuō)去吧”!但你在班里似乎從不張揚(yáng),,總是默默無(wú)聞的,用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)證明著你的實(shí)力,。你思維靈活,,接受能力較強(qiáng),勤于思考,,作業(yè)本上那工整的字跡,,是你文靜開(kāi)出的花朵。你文靜有余而活動(dòng)不足,,希望你能再接再厲,,百尺竿頭更進(jìn)一步。

8.因?yàn)槟銏?jiān)信:“人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,,事業(yè)的征途也充滿(mǎn)崎嶇艱險(xiǎn),,只有奮斗,只有拼搏,,才會(huì)達(dá)到成功的彼岸,。”所以,,經(jīng)歷了兩次大考的失敗,,你沒(méi)有垮下,,磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)又回到了“第一”。相信在沖刺階段的一年中,,困難擋不住勇敢者的腳步,,你會(huì)靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。

9.你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋,,比海洋更寬闊的是天空,,比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以,,你性格開(kāi)朗,、活潑可愛(ài),用樂(lè)觀(guān)感染著周?chē)耐瑢W(xué);你尊敬師長(zhǎng),,關(guān)心集體,,學(xué)習(xí)自覺(jué),盡量做到讓家長(zhǎng)老師寬心,。各科成績(jī)不太拔尖,,但平衡。如此可愛(ài)的學(xué)生,,老師希望你能堅(jiān)定信心,,有迎難而上的勇氣,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有大的突破,。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇二十

1. 能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.

2. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

3. 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

4. 文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.

5. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

6. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

7. 語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

8. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

9. 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

10. 文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

11. 作者對(duì)…觀(guān)察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

12. 全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

13. 語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.

14. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.

15. 本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

16. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了…

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