每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文大賽獲獎(jiǎng)感言50字 作文大賽獲獎(jiǎng)感言300字篇一

寒假時(shí)我就知道有一個(gè)鐘村鎮(zhèn)小學(xué)的書法比賽等著我去參加，我必須利用寒假的時(shí)間多寫多練,，幾乎每天都寫六面字,，時(shí)間緊張得很。

開學(xué)以后,，肖老師每天都選一些內(nèi)容給我練習(xí)并作出指導(dǎo),，我寫的字終于有了明顯進(jìn)步。

賽后的一天,，肖老師對我說：“你得了書法比賽一等獎(jiǎng)!”我高興得不得了,，因?yàn)槲业呐Σ]有白費(fèi)，真是功夫不負(fù)有心人!

我覺得下次書法比賽我還會拿一等獎(jiǎng),，而且我還能寫得更好!

最后,，我要感謝指導(dǎo)我練字的肖老師和我親愛的媽媽，謝謝你們!

作文大賽獲獎(jiǎng)感言50字 作文大賽獲獎(jiǎng)感言300字篇二

今天很榮幸能夠站在這里代表公共基礎(chǔ)課賽課教師發(fā)言,?；貞浺粋€(gè)多月的參賽歷程感慨萬分，仿佛有許多話要說卻不知從何說起,，但我最想說的兩個(gè)字是感謝,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了這屆“龍華杯”課堂教學(xué)大賽，為我們中青年教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步的平臺,，在比賽中不斷的提高自己的師德、師術(shù)和師藝,，感謝同行們在參賽教師最困難時(shí)給予的無私關(guān)心和幫助,，使我們能夠在比賽中展示自己的能力。

回顧自己的參賽過程,，我也曾有過猶豫和抱怨：自己在學(xué)工辦從事學(xué)生工作,，同時(shí)兼任09機(jī)電(1)班的班主任，每周還有14節(jié)課,，平時(shí)的時(shí)間就很緊了,，自己還有精力去認(rèn)真準(zhǔn)備嗎?如果沒上好會不會難看，會不會給部門抹黑?就在這時(shí)部門領(lǐng)導(dǎo)和同仁適時(shí)的給予了我許多鼓勵(lì)和開導(dǎo),，讓我懂得了，賽課活動可以有效地提高自己的教育教學(xué)能力,，同時(shí)也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑,，結(jié)果并不是最重要的，重要的是在這個(gè)過程中得到鍛煉,，得到成長,。

思想上沒有了顧慮，我便全身心投入其中。按照教學(xué)進(jìn)度我上的是《創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》,，本來哲學(xué)原理就深?yuàn)W晦澀,，加上又是新課改第一年使用這本教材，可借鑒的東西非常有限,，如何上好這節(jié)課確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn),，但是我不愿輕言放棄,。認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，苦苦尋找教學(xué)素材，,，耐心準(zhǔn)備學(xué)生探究活動，細(xì)心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，哪怕是每個(gè)細(xì)小的過渡環(huán)節(jié)都經(jīng)過反復(fù)斟酌思量。整節(jié)課我嘗試著用辯證唯物主義哲學(xué)原理來作為課堂的精髓貫穿其中,，并通過教師和學(xué)生的互動游戲以及同學(xué)們親自動手制作的小創(chuàng)新小發(fā)明來激活課堂氣氛,，調(diào)動學(xué)生積極性，結(jié)合小組探究活動歸納出了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,，同時(shí)又把每年的省級創(chuàng)新大賽緊密的融入到了教學(xué)當(dāng)中,，盡量做到以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體，也讓公共基礎(chǔ)課中飽含著許多專業(yè)知識,，使原本枯燥的內(nèi)容變得更生動,、更貼近專業(yè)。課堂上的我在快樂的教,，學(xué)生在快樂的學(xué),。教育原本就該是快樂的，快樂是課堂永遠(yuǎn)的主題,，我希望把我的快樂帶給學(xué)生,，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣。讓學(xué)生能健康,、自信,、向上，不斷地進(jìn)步,，當(dāng)他們進(jìn)入社會時(shí)能成為一個(gè)好公民,。

此刻的我心中總有一份不安，雖說這次比賽獲得了一等獎(jiǎng),，但我深深明白在教學(xué)上還存在很多不足之處,，同行們還有許多地方值得我去學(xué)習(xí)，也需要自己不斷的去在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，讓自己的專業(yè)知識更扎實(shí),。

經(jīng)歷過這屆教學(xué)大賽，在不知不覺中，我的視線延伸了,，我的視野拓寬了,，我的教育視點(diǎn)也由此提升了。我深深的體會到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥,，工作是緊張的但絕不乏味,。只有在努力進(jìn)取中才能發(fā)展，成功其實(shí)就是自己在打磨自己,，自己在超越自己,。我深深的體會到一種團(tuán)隊(duì)合作氛圍的重要性，只有在一種相互學(xué)習(xí),，相互關(guān)心,，相互幫助的和諧團(tuán)隊(duì)才能取得更好的成績。我深深的體會到一個(gè)優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年的書,，而在于他用心教了多少年的書,。

托爾斯泰曾說過：“如果一個(gè)老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完美老師,?！毕Ｍ芎捅姸嗟哪贻p教師一起借助學(xué)校搭建的這個(gè)賽課平臺，使自己成長的道路上多一份志向,、多一份精神,、多一份素養(yǎng)、多一份品性,，向“完美老師”拼搏努力,。同時(shí)也祝愿學(xué)校的明天更美好!

作文大賽獲獎(jiǎng)感言50字 作文大賽獲獎(jiǎng)感言300字篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

作為xx年全國醫(yī)藥院校技能大賽壓片技能組的參賽選手,，我倍感榮幸，經(jīng)歷過比賽的大風(fēng)大浪之后,，平靜下來總結(jié)了培訓(xùn)和比賽過程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在此謹(jǐn)談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會。

這次比賽我們獲得了壓片技能組二等獎(jiǎng),，這次得獎(jiǎng)意義重大,，因?yàn)樗俏倚Ｊ状卧趬浩寄鼙荣愔蝎@獎(jiǎng)，我相信這只是一個(gè)開始,，我校在以后會得到更多的獎(jiǎng)項(xiàng),。我們能獲得二等獎(jiǎng)，首先要感謝學(xué)校給我們這次參賽的機(jī)會,，也要感謝唐英玲老師、岳交易老師、湯建奇老師,、陳勇老師,、李春華老師等幾位指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，以及隊(duì)友,、同學(xué)和朋友們的支持,、鼓勵(lì)。

最重要的是要感謝我們帶隊(duì)老師萬華根老師,，在這次為期近兩個(gè)月的緊張,、單調(diào)、壓力巨大的培訓(xùn)過程中,，是他和幾位指導(dǎo)老師的無私奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神感動了我們,，也給我們堅(jiān)持下去的動力。

其次要感謝盧星,、胡文,、曾茂輝、習(xí)洪亮等幾位隊(duì)友,，在夜以繼日的培訓(xùn)過程中,，大家默契配合，互相指正缺點(diǎn),，在一遍遍的練習(xí)過程中,，力求每個(gè)動作、每個(gè)程序都要做到精益求精,。

我們的努力沒有白費(fèi),，我們的汗水沒有白流，我們付出了,，我們也收獲了,。今天我們收獲的是榮譽(yù)和掌聲，更多的是我個(gè)人能力水平和素質(zhì)的提高,。通過這次的技能大賽,，讓我們成長了很多，更重要的是鍛煉了我們的意志,，提高了我們的專業(yè)技能,。也讓我們真正體會“沒有付出，就沒有收獲”的真正內(nèi)涵,。

作為職校生的我們,，應(yīng)不斷提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能，還應(yīng)具有不畏艱難,，越挫越勇的拼搏精神和充分的自信,，才能在人生之路上揚(yáng)起錦繡前程之帆,。

最后，我想對一直以來教導(dǎo)我們的所有老師表示衷心的感謝!

作文大賽獲獎(jiǎng)感言50字 作文大賽獲獎(jiǎng)感言300字篇四

每參加一次比賽,，對自己都是一種鍛煉和磨礪,。在鍛煉中進(jìn)步、成長,。而獲獎(jiǎng),，對自己而言，則是一種額外的收獲,?！}記

這次我有幸獲得了景洪市一小舉辦的“首屆課堂教學(xué)競賽語文組”一等獎(jiǎng)，我是激動的,，也是開心的,，總算自己的辛苦沒有白費(fèi)，付出有了回報(bào),。欣喜的同時(shí),，還是非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人提供了這樣一個(gè)非常寶貴的展示自己、相互學(xué)習(xí),、相互交流的平臺;感謝評委們這幾天以來的辛勤工作,。感謝我的搭檔陸迎坤老師及本組的語文教師在我準(zhǔn)備過程中提供的幫助和支持。在此,，除表達(dá)我對學(xué)校及老師們的感激之情外,。我還想說的是，獲得了獎(jiǎng)并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前,。在人生旅途中,，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，而不是最根本的動力器,。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中,。所以，獲獎(jiǎng)并不是我們最終的目標(biāo),，而是我們前進(jìn)路途中的一股動力,。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲,，也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒,。

與其說這是一場競賽，倒不如說這是一個(gè)鍛煉的契機(jī),，是一種鞭策我們進(jìn)步的動力,。從收集資料、設(shè)計(jì)教案,、制作課件到課堂教學(xué),、課后反思,，整個(gè)過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對我來說也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,通過這次比賽,，讓我看到了景洪市一小很多優(yōu)秀的老師,，他們的講課水平和課件制作都各有千秋，非常出色,，我從中也收獲的不少。如:羅忠琴老師富有感染力的語言表達(dá),，韓東書老師親切的教態(tài),，馬娟老師精美的教學(xué)設(shè)計(jì)，李瑞老師標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話……都給我留下了深刻印象,，使我受益匪淺,。這對我在今后教學(xué)中如何提升能力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提供了很多的思路,。所以,，希望參與此次語文課競賽的經(jīng)歷能促使我在教學(xué)方面更上一個(gè)新的臺階。

對于本次的競賽課,，我的態(tài)度可以用十六個(gè)字來說“重視—真心,、準(zhǔn)備—精心，體驗(yàn)—用心,，操作—細(xì)心”,，因?yàn)槲艺J(rèn)為“能上好學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課，是能上好市級,、省級乃至更高級別優(yōu)質(zhì)課的一個(gè)必要條件”,，雖說只有一天的時(shí)間來準(zhǔn)備，但我很努力的設(shè)計(jì)著每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。當(dāng)我抽到要上的課題時(shí),，我就開始了全身心的準(zhǔn)備階段，首先是盡快把思路理清楚,，把握好教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn),，隨后在制作具有輔助作用的課件，一天的準(zhǔn)備都是緊湊的,，就在要上課的前幾分鐘里,，我的準(zhǔn)備工作都沒有絲毫的松懈過。當(dāng)伴隨著上課鈴聲的響起,，我不由得緊張起來,，因?yàn)槲铱吹搅嗽S多雙渴求知識的雙眼望著我，看到了聽課教師用信任的目光望著我,，我害怕我給不了他們那么多,，更多的害怕是帶給他們失望,。還好這復(fù)雜的心理只持續(xù)了一小會兒，因?yàn)槲矣职阉鞅薏呶业膭恿?。課堂中我又莫名的興奮著,，興奮著孩子們帶給我那一次次精彩的表現(xiàn)。面對這么一群活潑可愛和有著極強(qiáng)表現(xiàn)欲望的孩子,，我突然什么也不害怕了,，因?yàn)橐恢币詠恚诮虒W(xué)上,，我喜歡與學(xué)生共同成長,，從學(xué)生的需要出發(fā)來設(shè)計(jì)課堂和開展教學(xué)，給學(xué)生一個(gè)舞臺,，讓他們來創(chuàng)造奇跡,。這堂課，從孩子們的課堂表現(xiàn)中我看到,，他們已經(jīng)在我設(shè)計(jì)的舞臺上盡情的發(fā)揮著,，并創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡，如:孩子們美美的讀書聲,，孩子們的精彩回答……是孩子給了我力量,，所以當(dāng)時(shí)的我只是想著要盡我所能上好這堂課。也許它可能不一定是最好的,，但至少我是努力的,。上完這次競賽課我還有更多的意外收獲，那就是—自信,，這種收獲在平常是很難體驗(yàn)到的,，它會讓我在后面的路走起來更加有信心，所以我想說：追求著也并快樂著!同時(shí)我也悄悄都告誡自己：“注視,、觀察,、思索、行動......做更好的自己,，給學(xué)生更多的欣喜與收獲,。”

比賽之后是更多的反思,，感受到離領(lǐng)導(dǎo)的要求,，離構(gòu)建有效課堂的要求還相差很遠(yuǎn)，使得自己在以后的工作當(dāng)中有了更明晰的目標(biāo)和動力,。所以在今后的教學(xué)生涯中,，要以本次活動為起點(diǎn)，努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法,，并不斷地探索新方法,，拓展新思維，尋找新路子,，把書教好,。

比賽已經(jīng)結(jié)束，成績已經(jīng)屬于過去,，但在比賽過程中所獲得的將是我人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn),，它會促我進(jìn)步，催我奮進(jìn)!

作文大賽獲獎(jiǎng)感言50字 作文大賽獲獎(jiǎng)感言300字篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同仁們：

大家好,。2019年11月25日，我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的復(fù)賽,，獲得了大賽語文組一等獎(jiǎng)。前兩天接到學(xué)校通知,，讓我在今天的大會上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會,。接到這個(gè)任務(wù)我真是誠惶誠恐、惴惴不安,。因?yàn)檎娌恢赖降自撜f些什么,?；仡櫈榱藴?zhǔn)備比賽一路走來的歷程,，那么今天我就借此寶貴機(jī)會,，和大家一起分享一下賽前,、賽中,、賽后的諸多感觸吧。

感觸一：三尺講臺令無數(shù)英雄競折腰，我們既要腳踏實(shí)地，更要充滿自信,。

我還記得,，我們張校長在一個(gè)陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜,，說這次憑借著《一碗陽春面》的教案和錄像課打入了復(fù)賽，并貼心地囑咐我要好好準(zhǔn)備接下來的復(fù)賽等等相關(guān)事宜,。我短暫的高興和激動過后,，心情卻倏地變成了那天的天色——灰暗。因?yàn)榍澳辍?dāng)時(shí)在高三年級任教的我就曾參加過第二屆大獎(jiǎng)賽,，因?yàn)榉N種原因當(dāng)時(shí)沒能進(jìn)入決賽,。我們都知道,，大獎(jiǎng)賽是由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會牽頭,，注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競賽,。賽會組織形式新穎,，要求和規(guī)格都很高,。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會的,，而且,，這一次的參加，目標(biāo)有點(diǎn)“遠(yuǎn)大”，擺明了要沖著一等獎(jiǎng)去的,。再加上當(dāng)時(shí)正好也和職稱評定的一些程序在時(shí)間上有些“撞車”,，既要準(zhǔn)備職稱考試的筆試面試說課，還要準(zhǔn)備職稱考試的一堂公開課以及評定材料等,。

時(shí)間緊迫,，孰輕孰重?心里矛盾不已，萬分掙扎,。晚上回到家跟家人聊及此事,，正在看天氣預(yù)報(bào)的媽媽看似不經(jīng)意的話語，卻一下子就給了我勇氣和信心,。她說的是——明天天氣多云轉(zhuǎn)晴啊,。已經(jīng)多云了，表示離晴天不遠(yuǎn)了,，不多云怎么會轉(zhuǎn)晴呢?對啊,，如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機(jī)會，那么我自己連一等獎(jiǎng)的門都摸不上,，只有真正努力了,，才有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)下決定拋棄一切雜念,，好好準(zhǔn)備,，加油實(shí)干。

感觸二：課堂教學(xué)沒有最好,，只有更好,，十年磨一劍，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦,。

本次競賽要求由學(xué)科組評委提前一周指定參賽內(nèi)容,，參賽教師到指定學(xué)校借班上課，并實(shí)地進(jìn)行課后說課,。賽前選手不準(zhǔn)與學(xué)生見面,，授課老師甚至無法了解教學(xué)進(jìn)度，評委實(shí)行回避制度,，競賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格,。學(xué)生不熟悉，課堂不好把握,?？傊磺卸际谴ǖ?，需要自己在這堂課的準(zhǔn)備過程中去落實(shí)去豐富去完善,。

正式比賽的前一周,，我們拿到了參賽的課文標(biāo)題——文言文篇目《病梅館記》?？嗫鄻?gòu)思尋求新意突破時(shí),，某電視臺正播出熱門節(jié)目《智勇大沖關(guān)》，這是一檔全民體驗(yàn)競技節(jié)目,。節(jié)目利用參與者好勝爭強(qiáng)的心理,，極大地將參與者的潛能進(jìn)行無限地發(fā)掘，一路過關(guān)斬將,，經(jīng)過“智”,、“勇”的考驗(yàn)，使他們超越自我,，成就夢想,。我靈機(jī)一動，語文課上也可如法炮制,，來場轟轟烈烈的“智勇大沖關(guān)”!于是我立即以最快的速度構(gòu)思整個(gè)教案的宏觀思路,，在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉,，一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段,，在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能。

我的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思了3天,，21號周一晚上才開始做課件,，周三開始完善教案電子文檔以及學(xué)生的學(xué)案，周三晚上我煎熬了六個(gè)多小時(shí),，最后將課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)的理解過程剖分成四個(gè)層次,，逐層遞進(jìn)，通過闖關(guān)涉險(xiǎn)的方式,，充分展示了知識發(fā)生發(fā)展的過程,，也讓學(xué)生能全程全體參與進(jìn)來，并使學(xué)生的認(rèn)知活動構(gòu)建在連續(xù)的知識鏈條上,，一氣呵成,。因?yàn)槭孪葻o法預(yù)知參賽班級學(xué)生的情況，所以原本的導(dǎo)學(xué)案計(jì)劃只能擱淺,。重新設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)案,，盡量做到由淺入深,，從設(shè)計(jì)形式到內(nèi)容都力求精巧有新意,。周四上午在高一(1)班借班最后試講了一次，再次連夜修改教案,、學(xué)案以及課件的一些細(xì)化部分,。周五賽課,。比賽只花了40分鐘，但設(shè)計(jì)構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費(fèi)了整整7天,。

作文大賽獲獎(jiǎng)感言50字 作文大賽獲獎(jiǎng)感言300字篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!此時(shí)的我站在臺上，內(nèi)心充滿著喜悅,，但更多的是感動,。總覺得“幸運(yùn)之神”一直伴隨在我身邊,。我很幸運(yùn),，能夠來到二小這個(gè)大家庭，是他為我搭建了一個(gè)個(gè)平臺,，正是在這樣一個(gè)積極向上的大熔爐里,，我得到了鍛煉，得到了提升;我很幸運(yùn),，能夠在二小結(jié)識這么多的好心人,、熱心人：尊敬的李校長、張校長,，我最敬愛的師傅鈕愛琴老師,，還有很多曾經(jīng)幫助過我、關(guān)心過我的前輩,、兄弟姐妹們,。

一、一次次的磨課,、上課經(jīng)歷,，使我得到了很大的提升

進(jìn)入二小，從第一次校級公開課,，到區(qū)公開教學(xué),、區(qū)會教、市會教,、課改探航課,，再到這次省里的錄像課，從我第一次上《普羅米修斯盜火》,，到《說勤奮》《煙臺的?！贰渡衬械木G洲》《彭德懷和他的大黑騾子》，到前不久的《宋慶齡故居的樟樹》,，至今我仍清楚記得每次磨課,、上課的情景，這期間的人和事,，這期間的酸甜苦辣,，不盡言表,。可以肯定地說,，上課很累,，花時(shí)間，花精力,，整個(gè)過程確實(shí)是一種煎熬,，但上完后，又會有一種涅槃新生的感覺,。會覺得,，因?yàn)檫@一節(jié)課，我又得到了很大的提升,。這種幸福之感也是無與倫比的,。

清楚地記得，李校長第一次聽過我的課,，給我提出了兩條意見：“1.在今后的日子里,，你要記得多讀書，好好練練你的語感,，一篇課文在教之前至少讀50遍,。2.課堂上的你，眼中既要有人,，又要無人,。有人，有學(xué)生,，無人,，無聽課老師。你要懂得用目光與學(xué)生交流,?！边@兩條寶貴的意見我一直銘記在心，也一直讓我受用至今,。

永遠(yuǎn)不會忘記,，每當(dāng)我因?yàn)閭湔n而一籌莫展時(shí)，總能聽到師傅鈕愛琴老師那充滿關(guān)心與鼓勵(lì)的話語：“不用怕,，任何一篇課文只要你靜下心來,，鉆進(jìn)去，就一定能找出一條好的教學(xué)思路,?！痹谒墓膭?lì)下，我也經(jīng)常嘗試著找一些生僻的課文來上，給自己挑戰(zhàn)的機(jī)會,。事實(shí)證明，鈕老師的話是對的,，在她的幫助和指導(dǎo)下,，我每次都能收獲很多。

后來,，李校長找我說課,，說說自己的思路，談?wù)勛约旱睦Щ?。諸多問題,，在他指導(dǎo)下，一一解決：如何分組,，制定口號,，如何使用小黑板，如何指導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)交流,，學(xué)生合作時(shí)我們教師該做些什么……年級組的老師們也一起幫我出謀劃策,，就這樣，在一次次的試教,，一次次的說課中,，新課堂模式在我頭腦中逐漸清晰明朗起來，那一節(jié)課也取得了不錯(cuò)的效果,，得到了大家的肯定,。雖然這只是一節(jié)課改探航課，但我覺得它與我的賽課一樣重要,，就是在這種反復(fù)的琢磨與修改中,，我明白了追求無止境，我也更加堅(jiān)信：只要你想做,，努力去做,，就一定能做好!

二、青年教師基本功競賽,，進(jìn)一步促進(jìn)了我的專業(yè)成長

為了進(jìn)一步提高我們青年教師的專業(yè)素養(yǎng),，學(xué)校每學(xué)期都舉行青年教師基本功大賽，鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、演講,、朗誦,、現(xiàn)場評課、導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)、即興寫作……每一次比賽我都是認(rèn)真對待,，看似一次次折磨,，但經(jīng)歷了，再回頭來看,，正是因?yàn)檫@一次次的競賽,，才使我的素質(zhì)迅速提升，才讓我們能夠更加自信地站在課堂上,，面對學(xué)生,，面對家長。

就這樣,，一路采擷,，一路收獲，一路享受,，在教與學(xué)相伴的日子里,，我品味了付出的艱辛，也品嘗了成長的幸福與甜蜜,。

當(dāng)然,，這節(jié)錄像課也讓我發(fā)現(xiàn)了許多不足，面對視頻中的自己,，我才發(fā)現(xiàn)自己還存在很多問題：舉手投足還不夠大氣,，課堂應(yīng)變還不夠靈活。但是,，我還年輕,，年輕就是資本，我將以這節(jié)錄像課的獲獎(jiǎng)為新的起點(diǎn),，不斷鞭策自己,，在專業(yè)成長之路上繼續(xù)走下去，相信在學(xué)校的良好氛圍中我定能走得更快,，更遠(yuǎn)!

作文大賽獲獎(jiǎng)感言50字 作文大賽獲獎(jiǎng)感言300字篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家下午好!很高興在新課程大賽上獲獎(jiǎng)，

當(dāng)主持人在獲得特等獎(jiǎng)的名單中報(bào)出我的名字時(shí),，我的心頭掠過一絲悸動,，好像“汪娟”這兩個(gè)音節(jié)從很遙遠(yuǎn)的地方傳來;當(dāng)禮儀小姐領(lǐng)著我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺時(shí)，我又有了一些緊張,，盡管蘭蘭和蘭珍一再夸贊我當(dāng)天的新衣服,，可我還是擔(dān)心自己的儀表不夠端正，正猶豫著要不要鞠躬的時(shí)候,，著名特級教師王蘭老師已經(jīng)把水晶獎(jiǎng)杯遞到我的手中,。握著獎(jiǎng)杯的那一刻，我把目光送到不遠(yuǎn)處的觀眾席上，我看到了扛著攝像機(jī)的吳海明主任,，看到了張校長,、蘭蘭他們一行人，那時(shí),，我仿佛覺得，我看到的是我們二小的大家子人,，就如現(xiàn)在,，我站在你們面前一樣,。

從南京回來的路上,，我收到李校長的溫馨短信：“二小歡迎功臣載譽(yù)歸來?！薄肮Τ肌眱勺治依⒉桓耶?dāng),，此次南京之行，于我個(gè)人而言,，收獲是沉甸甸的,，于學(xué)校而言,，我們二小的課改又結(jié)碩果,，但這一切，都應(yīng)該歸功于全體二小人,，歸功于以李校長為領(lǐng)頭人的和諧奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，歸功于二小60多年的底蘊(yùn)與積淀。

獲獎(jiǎng)之后,，心中有很多感慨,，也有很多感謝的話要表達(dá)，濃縮成這句話：我珍惜,，只因來之不易;我驕傲,，只因與你們同行。

一,、我珍惜,，只因來之不易;

1、板書的5個(gè)字是怎樣練成的,。

從去年11月份接到賽課通知到現(xiàn)在,，約5個(gè)月，我天天練,，朝朝練,，最終在賽場上只寫了5個(gè)字：學(xué)、棋、弓,、致,，正如李校長那天所說，在中華中學(xué)會場,，我的粉筆字是上數(shù)的,，為了這幾個(gè)字，我堅(jiān)持每天寫掉兩支粉筆,。寒假里,，我每天到校練字，一直練到年三十,，我沒有時(shí)間陪兒子,，兒子就在黑板上畫太陽、畫小花,。我知道我的粉筆字不好,，手感差，停一天就找不到手感了,，我也知道自己的目測能力弱,，所以就請王永平寫好字帖，再一筆一畫臨寫,，每一個(gè)筆畫的位置與長短我都要求自己爛熟于心,。如弓字，在16厘米見方的田字格里,，起筆橫折的橫只能寫4.5厘米長,，起筆應(yīng)該在橫第5個(gè)黃點(diǎn)、豎第3個(gè)黃點(diǎn)交界處,，就這樣,，我用掉了學(xué)校幾盒粉筆，練到最后,，我的手指長滿了肉刺,。

2、改變,，原是這么難!

有一次,，從北校區(qū)試教回來，覺得這課實(shí)在上不下去了,，忍不住爬上五樓小號手禮堂,，一個(gè)人嚎淘大哭。痛定思痛之后,，我開始對著全國賽課特等獎(jiǎng)的視頻模仿,，一個(gè)動作一個(gè)動作學(xué),，一句話一句話地學(xué)，這也是前段時(shí)間大家看到我走路都喃喃自語,，在辦公室里一個(gè)人說話的原因,，這樣近乎“走火入魔”的模仿之后，我漸漸找到了屬于自己的課感,。我感覺,，我的眼里開始有小朋友的眼睛了，我越來越像低年級的老師了,。在這個(gè)過程中,，有兩個(gè)人的兩句話對我影響很大，一個(gè)是茆蘭珍：“人家許嫣娜試了一百多遍呢”,。一個(gè)是孫傳蘭：“沒有選擇,，改變自己，一句一句改,，把高年級的汪娟改成低年級的汪娟”,。正是她們倆的這兩句話,，支撐著我在那段艱難的日子里勇敢地走下去,。

3、我就這樣走進(jìn)它——漢字背后的故事

從接到比賽通知后,，我一口氣買了八九本關(guān)于漢字起源的工具書,，有《畫說漢字》《說文解字》等，但這些書大部分都晦澀難懂,，我甚至不會檢索,，拿著書卻查不到我想要查的字，沒辦法,，只好慢慢地啃,，直到去年寒假，我才逐漸開始學(xué)會使用他們,。除了工具書,，我也讀了一些漢字文化的書，如《漢字心理學(xué)》《漢字書法說》,，這中間,，我也越來越深切地感受到：漢字背后的華夏文明，以及漢字本身在歷史演變過程中所體現(xiàn)出來的偉大生命力,。

漢字背后的故事很多,，讓我心動的是，衛(wèi)夫人教王羲之練字的故事,，我的教學(xué)中有關(guān)弓字的教學(xué)設(shè)計(jì),，就有這方面的影子。

二,、我驕傲,，只因與你們同行。

說了這么多,，似乎為了這節(jié)課，我吃了很多苦,。其實(shí),，我深深地知道，為了我的這節(jié)課,，二小有很多人為我吃了很多苦,，我能取得這樣的成績，是因?yàn)槲遗c一群優(yōu)秀的,、無私的,、涵養(yǎng)大氣,、享受幸福的二小人同行,。

作文大賽獲獎(jiǎng)感言50字 作文大賽獲獎(jiǎng)感言300字篇八

尊敬的來賓、老師,、同學(xué)們：

很榮幸今天能夠和各人歡聚一堂,，參加本次大賽的頒獎(jiǎng)大會。起首,，請?jiān)试S我代表此次參加比賽的各位同學(xué)們對這次大賽的組織者以及為此次比賽付出辛勤勞動的各位老師們表示衷心的感謝,。

參加此次比賽能夠獲獎(jiǎng)，我感應(yīng)十分榮幸,。我能得到今天的成績,，少沒完父母對我的關(guān)懷與支持。也少沒完老師對我的耐煩教導(dǎo),。當(dāng)然更少沒完自己一直以來的努力,。我很感激在我成長道路上為我付出，給予我鼓勵(lì)的每個(gè)人,。

雖然這次能夠獲獎(jiǎng),，但我并不會自滿。因?yàn)檫@僅僅能夠代表我在成長的道路上又前進(jìn)了一步,，自身照舊存在許多不足的,。參加此次活動的同學(xué)們都很優(yōu)秀,，我但愿我們能夠共同努力、共同共勉,、共同進(jìn)步,。并但愿我能通過比較與自省，找出自己依然存在的疑難題目與差距,。把絆腳石變?yōu)樽呦虺晒Φ匿伮肥?，更好地向自己的方進(jìn)取進(jìn)。這對我來講才是比獲獎(jiǎng)更大的收獲,。

另外一個(gè)重要的收獲是通過此次活動,，我增強(qiáng)了自信心。這對我今后的學(xué)習(xí)生活來講有了更大的動力,，因?yàn)槲译x成功又近了一步!

或者許有的同學(xué)沒有得到理想的成績,。但我們都證實(shí)了自己，相信自己存在著寫作方面的天賦與實(shí)力,。所以我們不克不及自滿,，更不克不及氣餒。因?yàn)槲覀兌嫉玫搅艘欢ㄒ饬x上的成功!

同學(xué)們,，我們離成功還很遠(yuǎn),，但成功的大門將永遠(yuǎn)為我們敞開。值得慶幸的是我們都進(jìn)取邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步,。我們應(yīng)該懷揣著信心與夢想一步一個(gè)腳印地在通向成功的階梯上前進(jìn),，相信總有一天成功會采用我們的到來!

作文大賽獲獎(jiǎng)感言50字 作文大賽獲獎(jiǎng)感言300字篇九

首先要感謝我的同事吳冰,。因?yàn)槲覀兪峭g人,，她的參賽熱情激勵(lì)了我，讓我決定挑戰(zhàn)自我,，不要想當(dāng)然地認(rèn)為自己年齡偏大,，正在失去競爭力。

懷著一顆忐忑不安的心,，我參加了這次英語教學(xué)說課比賽,。英語教學(xué)說課比賽不僅對英語口頭表達(dá)能力有很高的要求，而且還要具備較強(qiáng)的閱讀理解能力與聽力理解能力,。在30分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間里,，我對這篇文章做了結(jié)構(gòu)分析，列出了文章的分段大意,，挑選出幾個(gè)需要講解的疑難詞匯,，大致構(gòu)思了幾個(gè)導(dǎo)入話題，并設(shè)計(jì)出課外作業(yè)的寫作話題,，但沒有足夠的時(shí)間寫出來,。自己在說課的時(shí)候基本上脫稿講解,，即興發(fā)揮，差不多將主要內(nèi)容流利順暢地表達(dá)出來了,，但自己在講臺上有點(diǎn)緊張,，不夠冷靜，說課條理不夠清晰,?；卮鹪u委提問時(shí)，

表現(xiàn)很不錯(cuò),，準(zhǔn)確且完整,。真是臺上10分鐘，臺下20年功!

很榮幸我順利地進(jìn)入前4名,，將代表外國語學(xué)院參加全省英語教學(xué)大賽,。這是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任,。在此,，我非常感謝院評委團(tuán)給予我的信任與支持。

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給學(xué)生上第一節(jié)課的時(shí)候,，要求他的學(xué)生在每天上課之前都向上揮一下手,。過了一個(gè)星期，他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了;過了一個(gè)月,，他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手;過了半年,，他再看，發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個(gè)人在揮手,，那個(gè)人就是柏拉圖,。柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學(xué)家。其實(shí)任何一件事到最后都是“簡單的重復(fù)和機(jī)械的勞動”,。只要你做到了,，你就有可能在一個(gè)領(lǐng)域做到名列前茅，甚至是numberone,。

在這馬拉松的賽場上,，我們都堅(jiān)持著，不在乎速度,，大家都是人,，體力、精力都有限,，但堅(jiān)持是無限的,，耐力將是我們成功的最大保障。

作文大賽獲獎(jiǎng)感言50字 作文大賽獲獎(jiǎng)感言300字篇十

目前,，我們又即將迎來xx年蘇州市職業(yè)學(xué)校的技能大賽,。今天,，我有幾點(diǎn)心得與大家一起分享。

一,、作為指導(dǎo)老師,，我覺得應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心協(xié)力,。技能比賽的訓(xùn)練，需要專業(yè)教師完成課堂教學(xué)任務(wù)之余,，犧牲大量的時(shí)間,，甚至雙休，寒暑假,。同專業(yè)的教師大家應(yīng)該少計(jì)較個(gè)人得失,，少點(diǎn)抱怨，多點(diǎn)奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同搞好技能訓(xùn)練工作。

2,、有效的指導(dǎo)和安排,，精心的準(zhǔn)備，盡早的準(zhǔn)備,。作為指導(dǎo)老師,，一定要認(rèn)真制定計(jì)劃和目標(biāo)、分析比賽方案和各種可能遇到的困難,，把各種可能遇到的困難體現(xiàn)在平時(shí)的訓(xùn)練和指導(dǎo)中,。

二、作為參賽的選手,，不僅同學(xué),，還包括教師，我認(rèn)為應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：

1,、要不怕苦，不怕累,，積極鉆研,，苦練專業(yè)技能。要想在大賽中取得良好的成績,，必須要放棄休息時(shí)間,，在掌握好理論知識的基礎(chǔ)上，不斷地訓(xùn)練,，不停地操作,，沒有量的積累,，就不可能達(dá)到質(zhì)的飛躍。技能訓(xùn)練不僅消耗的是時(shí)間,，更是體能上的消耗,，有些技能比賽時(shí)間要長達(dá)4個(gè)小時(shí)，甚至一天時(shí)間,。

2,、樹立信心，保持良好心態(tài),，爭取做到正常發(fā)揮,。參加比賽的選手，來自于各個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生,，本來就是高手過招,。所以必須有一個(gè)良好的心態(tài)，避免心理緊張,。另外在比賽中,，可能也會遇到一些突發(fā)的問題，我們更應(yīng)該沉著冷靜,，不慌張,，千萬不能放棄，一定要堅(jiān)持到最后,。

今年暑假培訓(xùn)期間,，我和其他職業(yè)學(xué)校的教師交流的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的技能大賽準(zhǔn)備工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他們,，所以我們接下來的訓(xùn)練工作一定排除一切困難,，刻苦訓(xùn)練。

在xx年的比賽訓(xùn)練中,，我和學(xué)生不僅平時(shí)犧牲了休息時(shí)間,，雙休日也常常在一起奮戰(zhàn)。同時(shí),，因?yàn)樽约阂矆?bào)名參加了比賽,，所以，有時(shí)經(jīng)常堅(jiān)持看書和訓(xùn)練到晚上12點(diǎn)多鐘,。這次我仍然報(bào)名參加了xx年會計(jì)手工做賬比賽,，希望通過近階段的努力，在去年的基礎(chǔ)上有更大的突破,。我希望,，我們的指導(dǎo)老師和參賽的選手，拿出你們不怕苦、不怕累的吃苦精神,，磨練自己的意志,、強(qiáng)化自己的專業(yè)技能，為即將到來的蘇州技能大賽做好充分的準(zhǔn)備,。也祝愿每個(gè)老師,，每個(gè)學(xué)生都能在這次比賽中有所收獲。