每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

給初中生的期末評語50字 初中生 期末評語篇一

你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個乖孩子,，學習從來不讓人操心,，但不夠刻苦。你的成績,，你自己滿意嗎?我想假如你要考重點高中,，成績光穩(wěn)定還不夠，一定要拔尖才行,。你呀,，還要多加油喲!

你是一個善良熱心有禮的女孩子，對老師對同學你都是非常的真誠,。在學習上你也投入許多,，成績也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進步,，所以你還要努力,，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊,，好的高中是遙不可及,。

斯文大方的你，是一個品德兼優(yōu)的好學生,。你當班干已經一個學期了,，真是辛苦你了!你的認真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭,。成績上,，你很認真，所以我還比較放心,，但刻苦的精神還不夠,，你還要加把勁喲。

在同學和老師眼里,，你是一個文靜的,，乖巧的女孩。學習自覺,，不用老師羅嗦,。成績在班上前列,。可是身體素質較差,，以后一定要加強身體素質的培養(yǎng)?，F(xiàn)在我有時也會擔心你，怕你成績不夠穩(wěn)定,。尤其是與到困難時,，不要讓自己找借口，一定要文理并重,，只有這樣,，才有可能拔尖，真正擠進的高手行列,。

在老師的眼里,，你是一個既溫馴又有個性的女孩。平時對老師交代的工作總是能認真完成,。雖然考勤這類工作是吃力不討好,，但你卻勇敢的“毛遂自薦”，勇挑重任,。你的名字充滿詩情畫意——一能歌善“武”,，但想要名副其實，相信你自己也付出過不少的努力,。作業(yè)完成你能做到,，上課也能上好課，但為什么成績提高不大呢?究其原因是欠缺刻苦和主動,。假如改正了,，你將受益無窮!我也會很開心。

你曾經以出色的能力和認真的學習態(tài)度,，令老師對你青睞,。但現(xiàn)在你的成績也讓我憂心。我擔心你是因為壓力太大的緣故,，其實以前你學得挺好的科目,，現(xiàn)在卻因為一兩次的測驗搞得你信心全失。你要放開一點,，文科重在記,，理科重在理解。你有時懷著僥幸得的心理,，這也是必須要端正,。希望能看到你“重振雄風”的那天。

你是一個關心同學熱愛集體的好學生,，你為班上的工作出過不少力,。在這個學期里,，老師看的出你認真了，成績對于小學有了一定的提高,。但語文英語的成績很不理想,，政治是一門新課程，要補回來非常容易,，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是懶!學習上要懂得摸規(guī)律找方法,，既要給自己施加壓力,，也要學會把壓力轉化為動力。

你是一位非常令老師心慰的學生,。這學期來,，你成了我和數(shù)學老師的左肩右臂，你學習積極踏實認真,，工作懇懇勉勉,，讓我想起了過去教過的優(yōu)秀班干。你唯一欠缺的是身體素質,，我相信只要你堅持鍛煉,，學習與班級工作中沒有什么困難可以難倒你。老師希望你繼續(xù)能不偏不倚,，堅守班崗,。充分利用時間，使自己的成績穩(wěn)定的同時爭取拔尖,，希望今后學有所成!

你是一個乖乖的女孩,，是一個關心集體尊敬師長的好學生。假如時間能倒流,，你能扎扎實實的打好基礎,，假如你能更主動的與同學老師交談，假如你能在交談中積累經驗,，掌握好學習方法,，那該多好!只是你在班里，總是 “沉默是金”,，所以錯失了很多鍛煉機會,，我希望在以后的初中階段里，你能用開學時的刻苦,，把以上的假如變成現(xiàn)實!

給初中生的期末評語50字 初中生 期末評語篇二

1. 你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔,，并能寫一手好作文,，成績總是持續(xù)優(yōu)良;你工作用心,，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步!

2. 你個性沉靜不愛言辭,。樂于理解老師交給的任務,。對人誠實，不說謊話,，與同學友好相處,。能按時完成作業(yè)，但有時不夠認真,。持續(xù)良好的學習心態(tài),，激發(fā)學習熱情，培養(yǎng)學習習慣,，增強身體素質是當務之急,。學習是艱辛的，前途也是完美的,，希望你永遠不放棄追求,。揚起風帆，勇往直前!

3. 你是一個十分聰明,，十分可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生。熱心班群眾工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作,，和同學講話。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生,。

4. 記得第一次看到你沉思著注視老師的那雙眼睛，老師心中想：這肯定是一個聰明的男生,。慢慢地老師發(fā)現(xiàn),，你確是一個很有學習潛力的男生，只是長期對電腦游戲的過分熱衷磨去了你潛心學習的習慣和挑戰(zhàn)困難的斗志,。如果你能將對“電腦”的熱情投入到學習中,，你的進步必會令全班矚目。

5. 居安思危的人才會執(zhí)著奮發(fā),，向往成功的人才會不懈努力,，激流勇進,。頭腦聰明的你可惜還沒有真正認識到學習的重要，以至成績本該優(yōu)秀的你還是老樣,，難見突破,。可見其實你是一個很糊涂的人,。是真金就不怕火煉,，是金子就要發(fā)光，老師期望著你能以一個優(yōu)等生的姿態(tài)去迎接初中最后的沖刺!

6. 你是一個十分聰明,，十分可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班群眾工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生。

7. 上課時你專注的神情,，作業(yè)時你工整的字跡,，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態(tài)度,，都給同學們留下了完美而深刻的印象,。老師知道你是一個善于把握今日的孩子，為了使自己的每一份付出都有相應的回報,，也為擁有原本應歸與你的成績,，愿你在新的一年里，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

8. 你是一個聰明活潑的男孩，雖然上課經常舉手發(fā)言,，但學習成績進步不太明顯;你很熱情,，與同學友好相處，玩成一片,，但也時常為此耽誤了學習,。今后如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業(yè),，及時改錯,，不斷努力,，相信你的學習成績會有很大的提高，聰明的你將會成為一個十分優(yōu)秀的學生,。

9. 你常帶微笑,，文靜樸實，是個內秀的女孩,。遵守紀律,，尊重他人，開朗大方,，用心進取,，平時注重培養(yǎng)多方面素質，努力陶冶完美情操,。學習從不馬虎,，上課能大膽發(fā)言。希望你能在學習上更加嚴格要求自己,，調整學習方法,，時不待我，趕快以最旺盛的精力投入到學習中,，相信到時候你會笑得更燦爛,。

10. 你的興趣可真廣泛，喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕,。大家看到你的畫和你的棋藝,，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇工作踏踏實實,，待人客客氣氣,，各科成績都名列前茅，真不簡單,。你是同學們學習的榜樣,，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭,，事事學好樣,，做個名副其實的干部。

11. 你誠實重感情,，你懂事求上進,，你盡責愛群眾，你淳樸愛勞動,，你純樸懂禮貌,。你用心參加體育鍛煉，做好本職工作。學習上能專心聽講,，按時作業(yè),，但很少舉手發(fā)言，缺乏主動鉆研精神,，成績徘徊不前,。成功的火花在勤奮中迸發(fā)，望發(fā)揚優(yōu)點,，大膽進取,，堅定學習信念，改善學習方法,，以奪取長足進步,。

12. 老師贊賞你的大膽樂觀。作為勞動委員,，工作認真負責,，窗明幾凈的教室有你的一份功勞。你頭腦靈活,，反應敏捷,，本學期數(shù)學成績有較大的起色，但總體水平仍不理想,。可見你的勤奮度仍不夠,。俗話說：早起的鳥兒捉到蟲,。試想一下，如果你充分利用好每一天,，每一分鐘,，你的成績會怎樣?為何不試一試?

13. 活潑樸實的你，在校遵守紀律,，熱愛衛(wèi)生,，關心群眾，待人熱情,，尊敬師長,，用心參加體育鍛煉，做好值日生工作,。學習上作業(yè)書寫很端正,，但有時上課不夠用心聽講，學習成績有必須提高但還很不夠,。如果不想被別人拋在后面,，你就得加倍的努力，“只要功夫深，鐵棒磨成針”,，你必須會取得更大進步的!

14. 活潑開朗的你基本遵守紀律,，尊敬師長，與同學和睦相處,，熱愛勞動,，熱愛群眾，熱愛體育活動,。你其實也很聰明,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是此刻這個樣貌,，辛勤的汗水灑在追求的沃土里,，才能培育出成功的果實，望你進一步明確目標,，振作起來,，迎難而上，爭取較明顯的進步,。

15. 陳成同學在?？炭鄬W習，對學習決不放棄,，從中獲得知識和樂趣,。團結同學，樂于助人,，有著用心向上的心理素質,。關愛同學，懂禮貌,，學禮貌,，做一名有禮貌的人，并將這一切落實到實際生活中,，有強烈的群眾榮譽感,，團隊合作精神和做事職責心。一向堅持努力拼搏,，為完美的未來而不懈努力,。

給初中生的期末評語50字 初中生 期末評語篇三

你活潑大方，心直口快,。你勞動認真,，待人熱情，敢于伸張正義,。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服,。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫,，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細,，博覽群書，不斷積累,，相信你的明天會更加燦爛輝煌!

還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前,，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽,，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子,，這一學期，你有了很大的進步,，書越讀越有感情了,，字也很清秀，課堂發(fā)言越來越積極,，而且你說得真好,，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪,。爭取下個學期你有更出色的表現(xiàn),，老師送你一句話有志者，事竟成!

你是一個性格開朗活潑,，十分可愛的女孩,。課后你認真按時完成作業(yè)，字越來越清秀,，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興,。你有很多優(yōu)秀的品質，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動,，有較強的活動能力,。課間你很活躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花,然而課堂上你的小手卻不常常舉起,，這是為什么呢?聰明的孩子,希望你揚長避短,，這樣你的天空會更開闊。

你是一個聽話的好孩子,。這個學期老師與你有了比較多的接觸,，所以老師知道，在你心里,，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生,，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步,。但因你在學習上不喜歡動腦,，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想,。希望你能勤奮學習,，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優(yōu)異的成績,。

你文靜內秀,，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛,，聽得是那么入神,，你特別愛動腦，寫作也較出色,。每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體,，大家還經常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細致,，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績,。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”,，還期待你增加自己的閱讀量,，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊!

你的品質你的心靈是那么樸實無華,，真實動人,。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈,，留給同學一份溫馨,。的確，你那默默無聞的無私奉獻,，你那勤奮刻苦的好學精神,，你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風,，確實讓同齡人佩服,。好樣的，老師真的很欣賞你,，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些,，也愿老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程,。