報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

影視調(diào)研報(bào)告篇一

（一）客觀真實(shí)的影視資源的選取問(wèn)題

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,，大量影視資源呈現(xiàn)在我們的面前,，在歷史課堂中也能夠應(yīng)用很多影視資源內(nèi)容。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，部分教師在教學(xué)《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》一課時(shí),，在互聯(lián)網(wǎng)中收集關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影視資源，網(wǎng)上的視頻長(zhǎng)短類型各不相同,，有對(duì)《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》的課堂教學(xué)實(shí)錄,，有著名學(xué)者在各種電視節(jié)目中的講述，還有《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》的電影和紀(jì)錄片等,。對(duì)于這些豐富的視頻資源歷史教師能夠合理的進(jìn)行選擇,，也給我們的歷史教學(xué)帶來(lái)了極大的便利。但是一些影視資源中講述歷史背景,、事件,、人物等設(shè)置都是不合理的，若教師在選擇的過(guò)程中不加考慮任意引入影視資源,，將一些有違歷史事實(shí),、任意編造的影片播放給學(xué)生，很容易對(duì)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響,，初中生自身對(duì)是非正誤的判斷標(biāo)準(zhǔn)較為缺乏,，往往會(huì)覺(jué)得一些影視作品中描述的內(nèi)容是正確的,，為學(xué)生歷史知識(shí)體系的構(gòu)建造成影響。

（二）影視資源播放與知識(shí)點(diǎn)講解的順序問(wèn)題

調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，很多歷史教師在新課教學(xué)的過(guò)程中,，可以積極應(yīng)用影視資源來(lái)輔助自身的教學(xué)，然而教師選擇哪些視頻資源,，播放時(shí)間的控制還不是非常合理,。在新課教學(xué)的過(guò)程中歷史教師應(yīng)當(dāng)充分重視關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，必須要時(shí)刻注意學(xué)生的心理變化和情緒變化,，若學(xué)生處于焦慮,、厭煩的狀態(tài)而教師依舊講授新課,，則學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解會(huì)受到一定的影響,。如調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，當(dāng)學(xué)生正在觀看歷史影視資源時(shí)，當(dāng)他們看得正投入時(shí)教師突然停止播放進(jìn)入新知識(shí)的教授,，一些學(xué)生就容易出現(xiàn)反感的情緒,，甚至還有學(xué)生會(huì)從心理上排斥教師所講授的知識(shí)，讓自己處在一種高度情感過(guò)濾狀態(tài)下,，自動(dòng)過(guò)濾教師所講知識(shí),，也拒絕學(xué)習(xí)，讓自己處在放空狀態(tài),，在很大程度上降低了教學(xué)效率,。

（三）影視資源與教學(xué)重難點(diǎn)的關(guān)系把握問(wèn)題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些歷史教師在課堂教學(xué)過(guò)程中能夠合理的應(yīng)用影視資源,，然而應(yīng)用影視資源是否能夠幫助課堂重難點(diǎn)知識(shí)的解決,，這是很多教師所忽略的問(wèn)題。一些教師應(yīng)用影視資源僅僅是為了可以在教學(xué)形式上突出新意,，因此選擇的影片和課堂重難點(diǎn)知識(shí)無(wú)關(guān),，或者與本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容相脫節(jié)。如調(diào)查中一名初中歷史教師在教學(xué)《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》時(shí),，在網(wǎng)上下載了相關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)電影片段讓學(xué)生觀看,，讓學(xué)生了解戰(zhàn)爭(zhēng)中中外軍隊(duì)的實(shí)力對(duì)比，然而本節(jié)課的重難點(diǎn)在于《南京條約》的簽訂,。如果過(guò)多的為學(xué)生播放戰(zhàn)爭(zhēng)電影視頻,，對(duì)于本課重難點(diǎn)知識(shí)難以突破。若在教學(xué)中僅僅是為了吸引學(xué)生的注意力來(lái)選擇和應(yīng)用影視資源,，而忽略了實(shí)際的教學(xué)效果,，就會(huì)導(dǎo)致影視資源的應(yīng)用失去其價(jià)值和作用，難以真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

（一）影視資料選擇要科學(xué)合理

首先,，時(shí)代的進(jìn)步發(fā)展讓歷史知識(shí)有了很大程度的更新和完善,，教師在選擇影視資源的過(guò)程中必須要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生呈現(xiàn)出最新的知識(shí)成果,。其次，教師在選擇影視資源的過(guò)程中必須要充分聯(lián)系知識(shí)內(nèi)容,，知識(shí)內(nèi)容與教學(xué)重難點(diǎn)的不同,，所選擇的影視資源和教學(xué)方式也各不相同。最后,，應(yīng)當(dāng)結(jié)合初中生的心理發(fā)展特征以及實(shí)際需要來(lái)合理的選擇影視資源,。例如說(shuō)在教學(xué)《中國(guó)人民站起來(lái)了》這節(jié)課的過(guò)程中，我們知道新中國(guó)成立的重要意義屬于本課的重點(diǎn)知識(shí),。對(duì)此,，歷史教師可以在網(wǎng)上選擇一些能夠記錄舊中國(guó)人民實(shí)際生活的視頻資料，在這些影視資料中呈現(xiàn)出舊社會(huì)中國(guó)人民生活的悲慘情況,，隨后歷史教師再給學(xué)生播放新中國(guó)成立后人民群眾幸福生活的電影片段,，學(xué)生們所看到的是沒(méi)收地主階級(jí)土地還給農(nóng)民，農(nóng)民群眾得到土地后幸福和喜悅的心情,，社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)不斷騰飛的現(xiàn)象。借助于兩個(gè)影視資料的對(duì)比,，學(xué)生們會(huì)有更加深刻的理解和認(rèn)識(shí),，中華人民共和國(guó)的建立開(kāi)辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元，中國(guó)人民從此真正站起來(lái)了,。

（二）影視資源播放要適時(shí)適量

歷史教師在進(jìn)行教案設(shè)計(jì)的過(guò)程中若要應(yīng)用影視資源,，則應(yīng)當(dāng)提前進(jìn)行預(yù)設(shè)，同時(shí)標(biāo)注清楚影視資源的播放時(shí)間,。例如說(shuō)在調(diào)查中某位歷史教師在教學(xué)《五四運(yùn)動(dòng)》這部分內(nèi)容時(shí),，他選擇為學(xué)生播放《我的1919》中顧維鈞拒絕簽署《凡爾賽合約》的演講片段。在這名教師的教案中就非常清楚的標(biāo)明了截取影片的時(shí)長(zhǎng)是2分鐘,，標(biāo)明時(shí)長(zhǎng)說(shuō)明他對(duì)整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)有整體的時(shí)間分配,，才能夠確保教學(xué)活動(dòng)順利完成。另外他截取了2分鐘的影片,，播放時(shí)間也較為合理,。若教師對(duì)影視資源內(nèi)容的截取過(guò)多，必然會(huì)占用課堂講授的時(shí)間,，影響學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解,。因此在利用影視資源進(jìn)行教學(xué)時(shí)需要控制好選擇影視資源的數(shù)量，不能夠過(guò)于頻繁或數(shù)量過(guò)多，應(yīng)當(dāng)真正適時(shí)適量,。國(guó)內(nèi)很多學(xué)者在研究這方面課題時(shí)也紛紛提出影視資源要適時(shí)適量的觀點(diǎn),，把優(yōu)秀的影視作品應(yīng)用到課堂教學(xué)中必須要堅(jiān)持以教材為主體，以影視為補(bǔ)充的基本原則,，在講解教材中的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容時(shí)可以聯(lián)系影視作品,，在觀看影視作品時(shí)應(yīng)當(dāng)緊扣教材內(nèi)容，另外還需要關(guān)注影視動(dòng)態(tài),，尋找利用影視資源的最佳時(shí)機(jī),，在豐富歷史課堂的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)影視資源的有效利用。

（三）影視資源截取突出重難點(diǎn)

歷史教師要利用影視資源來(lái)幫助某一知識(shí)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，在為學(xué)生播放影視資料之前就應(yīng)當(dāng)對(duì)其關(guān)系到的知識(shí)點(diǎn)提前進(jìn)行點(diǎn)撥和預(yù)設(shè)問(wèn)題,，學(xué)生在了解這段歷史知識(shí)或者相關(guān)問(wèn)題之后再播放視頻，能夠有效的幫助學(xué)生更好的理解和掌握新知識(shí),，如此也可以讓教師更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。在對(duì)影視資源進(jìn)行選取時(shí)，必須要清楚掌握課程的重難點(diǎn),，盡可能選擇可以突出課程重難點(diǎn)的影視資源,。比如說(shuō)《紅色根據(jù)地的建立》這部分知識(shí)內(nèi)容，為了讓學(xué)生可以更加深入的了解紅軍長(zhǎng)征的歷史,，我們選擇了電視劇《長(zhǎng)征》中的部分內(nèi)容,，爬雪山、過(guò)草地,、四渡赤水等加深學(xué)生對(duì)這段歷史的了解,，通過(guò)部分鏡頭也能夠讓學(xué)生理解紅軍長(zhǎng)征的必要性。又比如說(shuō)某位教師在教學(xué)原始社會(huì)的農(nóng)耕生活這部分內(nèi)容時(shí),，涉及到遠(yuǎn)古農(nóng)具,、石斧和刀耕火種耕作方式，雖然課本中有插圖,，但學(xué)生依舊無(wú)法理解這些農(nóng)具是如何使用的,。所以在正式上課的過(guò)程中這名教師為學(xué)生播放了相關(guān)影視紀(jì)錄片，生動(dòng)地再現(xiàn)了骨耜,、石斧的實(shí)物形象以及具體操作方法,，從而更加全面的解釋了刀耕火種的耕作方式，這一教學(xué)難點(diǎn)就輕輕松松地得到了解決,。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與普及,，依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)歷史影視資源的有效開(kāi)發(fā)應(yīng)用是本次調(diào)查研究的重點(diǎn)。針對(duì)歷史題材影視信息庫(kù)的建立和管理,，促進(jìn)學(xué)生,、教師以及學(xué)校之間的信息共享,，充分發(fā)揮出影視資源的價(jià)值與作用，或者結(jié)合課本內(nèi)容制作教材電視,，讓教師能夠更方便的搜集與使用影視資源,。當(dāng)然這也需要我們廣大一線歷史教師共同努力，希望本課題的調(diào)查研究能夠?yàn)槲覀冊(cè)趯?shí)際的課堂教學(xué)中應(yīng)用影視資源帶來(lái)幫助,，為新課程改革的持續(xù)推進(jìn)提供有益的借鑒,。

影視調(diào)研報(bào)告篇二

電影產(chǎn)業(yè)的政策環(huán)境整體趨好，部委之間的互動(dòng)和協(xié)作逐漸增多,，文化部,、廣電局出臺(tái)的政策，得到國(guó)務(wù)院辦公廳,、財(cái)政部、中國(guó)人民銀行等主管部門的配套支持和實(shí)施條件補(bǔ)給,。

20xx年9月,，國(guó)務(wù)院通過(guò)《電影產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法（草案）》，旨在提升文化產(chǎn)業(yè)水平,、促進(jìn)電影產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展,，推動(dòng)電影行業(yè)由行政法規(guī)監(jiān)管轉(zhuǎn)向?qū)ｉT法監(jiān)管?！叮ú莅福诽岢鲆档褪袌?chǎng)準(zhǔn)入門檻,，便利市場(chǎng)主體、社會(huì)資本進(jìn)入電影產(chǎn)業(yè),，首次對(duì)社會(huì)資本投資電影攝制等業(yè)務(wù)不做限制,。同時(shí)減少了行政審批，強(qiáng)化了備案制在電影攝制,、放映和對(duì)外展銷環(huán)節(jié)的運(yùn)用,，有利于減少行政審批縮短投資周期；在信息公開(kāi)方面也強(qiáng)調(diào)主管部門及時(shí)公布電影基本情況和放映環(huán)節(jié)經(jīng)營(yíng)單位的情況,，利于減少行業(yè)重復(fù)投資,。《（草案）》在專項(xiàng)基金,、稅收優(yōu)惠,、基礎(chǔ)設(shè)施改造升級(jí)等多方面都做出了詳盡的規(guī)定，將助力全產(chǎn)業(yè)鏈全面均衡發(fā)展,。

發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)表明,，人均gdp達(dá)到3000美元時(shí)，文化需求會(huì)進(jìn)入快速發(fā)展期,，人均 gdp 達(dá)到 5000 美元時(shí)就會(huì)出現(xiàn)井噴式發(fā)展,。 根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布最新經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，20xx 年中國(guó)人均 gdp 約為7485 美元，文化需求被迅速激活,，人均gdp增長(zhǎng)為其電影消費(fèi)奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),。20xx年中國(guó)城鎮(zhèn)化率達(dá)到54.77%，城鎮(zhèn)化推動(dòng)了商業(yè)地產(chǎn)的快速發(fā)展,。商業(yè)地產(chǎn)集購(gòu)物,、休閑、餐飲,、娛樂(lè)于一身,，在初期為了吸引客流，影院配套不可或缺,。商業(yè)地產(chǎn)的發(fā)展直接帶動(dòng)了影院投資的增長(zhǎng),，20xx年底，中國(guó)影院數(shù)量達(dá)到5700家,，銀幕數(shù)量2.36萬(wàn)塊,，為電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了基礎(chǔ)設(shè)施。

資本,、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)和影視產(chǎn)業(yè)化布局成為電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素,。20xx年上半年，上市公司中涉及影視行業(yè)并購(gòu)事件已超過(guò)30件,，平均一周一件并購(gòu)案,，而去年a股涉及影視行業(yè)的并購(gòu)案件為54件。20xx年以來(lái)資本對(duì)電影產(chǎn)業(yè)的滲透,，延續(xù)了 20xx 年的資本熱度和景氣,，運(yùn)作模式包括影視基金、借殼上市,、上市公司并購(gòu)等,。bat 為代表的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)和商業(yè)主體開(kāi)始影視業(yè)務(wù)布局，分別成立愛(ài)奇藝影業(yè),、百度影業(yè),、阿里影業(yè)、騰訊影業(yè)等公司,，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)功能和平臺(tái)優(yōu)勢(shì),，挖掘電影產(chǎn)業(yè)鏈存量市場(chǎng)，并開(kāi)始探索電影后產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)的增量部分,。同時(shí)上市影視公司尋求多元化發(fā)展,，以豐富互動(dòng)娛樂(lè)業(yè)務(wù)為目標(biāo)，如華誼兄弟領(lǐng)投手游發(fā)行商咸魚游戲a輪融資,。

觀影人群快速增長(zhǎng),，90后成觀影主力,。20xx年上半年中國(guó)電影總觀影人次再次高速增長(zhǎng)，同比增長(zhǎng)46%,。從觀眾年齡分布來(lái)看,，90后已經(jīng)成為觀影主力，占比從20xx年的52%上升至今年上半年的57%,，其中,，95后觀影群體迅速擴(kuò)大，占比從20xx年的僅4%竄升至今年初的15%,。從學(xué)歷分布看,，大學(xué)本/專科占到8成,，高知白領(lǐng)成為中國(guó)核心電影觀眾,，該群體對(duì)電影的`消費(fèi)和需求代表了主體電影觀眾的意見(jiàn)。

中國(guó)電影新力量正在快速崛起,，新晉,、跨界導(dǎo)演作品以及話題性、粉絲電影顯著增加,，這些電影打破固定模式，受到年輕主流和核心觀眾的喜愛(ài),。隨著影院終端的發(fā)展,，觀眾可接受的內(nèi)容和信息愈加廣泛，觀眾對(duì)電影內(nèi)容的需求會(huì)趨于定向和精細(xì),。

影視調(diào)研報(bào)告篇三

影視資源在初中歷史教學(xué)的運(yùn)用非常廣泛,。但是，如何用好影視資料,，實(shí)用,？巧用？還是活用,？這就需要我們?cè)诮虒W(xué)中找到一個(gè)很好地契合點(diǎn),，將影視資料有效且高效地運(yùn)用到歷史課堂中，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果,。

在講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),，截取影視劇《1894甲午大海戰(zhàn)》片段，對(duì)適合課堂需要的情節(jié)進(jìn)行剪輯,，注重細(xì)節(jié),，力求剪輯的影片簡(jiǎn)短、深刻且富有感染力,。如“鄧世昌率領(lǐng)‘致遠(yuǎn)’號(hào)官兵英勇戰(zhàn)斗,，最后因彈絕,，鄧世昌決定撞沉敵艦“吉野”號(hào)，但不幸被魚雷擊中,，全艦官兵犧牲”這一片段,。片段播放后，孩子們的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng),，再加上教師適時(shí)的點(diǎn)撥,、引導(dǎo)，收到了很好的教學(xué)效果,。

盡管運(yùn)用影視資源有時(shí)會(huì)起到事半功倍的教學(xué)效果,，但是現(xiàn)階段市場(chǎng)上充斥著各種打著歷史旗號(hào)的影視作品，這些作品大多是虛構(gòu),、演繹的,，符合歷史史實(shí)的東西很少。但是初中生由于知識(shí)儲(chǔ)備的欠缺,，不能很好地辨識(shí)真?zhèn)?，因此我們?cè)谶\(yùn)用影視資料時(shí)要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

第一、影視資源是為教學(xué)服務(wù)的,，要明確運(yùn)用影視資源的目的,。是為了激發(fā)學(xué)生的興趣，還是為了激起學(xué)生探究的欲望,，亦或是補(bǔ)充課本之外的知識(shí),，這是在運(yùn)用影視資源之前必須要考慮清楚的.；

第二,、影視資源一般都帶有濃厚的主觀色彩,，與客觀的歷史真實(shí)存在一定的距離。在選擇影視資源時(shí),，一方面應(yīng)該盡可能地選擇切合歷史史實(shí)的資料,，另一方面，對(duì)資料中某些偏離歷史真實(shí)的故事情節(jié)要加以引導(dǎo),、點(diǎn)撥,，使其可以成為課堂上激發(fā)學(xué)生探究欲望的契機(jī)；

第三,、靈活地運(yùn)用影視資料,。教師可以根據(jù)自身的儲(chǔ)備，向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀的歷史影片,，如《活著》,、《建國(guó)大業(yè)》等等，讓學(xué)生利用課余時(shí)間豐富自己的歷史知識(shí),，獲得更多的情感體驗(yàn),，將歷史教學(xué)更好地延伸到課外,。

影視調(diào)研報(bào)告篇四

調(diào)查人：xxx

調(diào)查地點(diǎn)/方式：網(wǎng)絡(luò)/書籍

調(diào)查時(shí)間：調(diào)查目的：

通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)影視類雜志市場(chǎng)和受眾人群的調(diào)查，結(jié)合數(shù)據(jù),，分析影視雜志產(chǎn)品的市場(chǎng)現(xiàn)狀,，產(chǎn)品傳播，和發(fā)展前景等,。

1,、影視類雜志產(chǎn)品概述。

影視類雜志是以介紹國(guó)內(nèi)外電影,，影星,，娛樂(lè)資訊為主，配合電影海報(bào),，劇照,，分析為輔的雜志。緊隨全球新片走向,，聚焦全球成功運(yùn)作的新片,、大片動(dòng)向，在推薦的同時(shí),，進(jìn)行縱深評(píng)析,。

2、著名影視類期刊雜志簡(jiǎn)介

1,、《看電影》內(nèi)容上迎合,、滿足dvd碟友的需求，以國(guó)外最新的碟片資訊,、超級(jí)碟蟲(chóng)的影評(píng)、鮮艷清晰的海報(bào)和劇照,，幫助碟友淘碟,、讀碟、品碟,。與廣大影迷形成了十分良好的交流,。該雜志經(jīng)常能采訪到電影界重量級(jí)的人物和重要的電影事件。是份很大眾也很出色的電影雜志,。

2．《電影世界》雜志創(chuàng)刊之初就占據(jù)中國(guó)電影雜志的領(lǐng)先地位,，隨著時(shí)代的變遷，一直以敏銳,、獨(dú)特的視角關(guān)注國(guó)內(nèi)外電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，討論時(shí)代背景下人與電影、電影與大眾文化的新型關(guān)系,，從而建立中國(guó)電影雜志的新標(biāo)準(zhǔn),?！峨娪笆澜纭肥冀K以獨(dú)立性和服務(wù)精神，反映電影與文化的時(shí)代面貌,。3,、《環(huán)球熒幕》中國(guó)第一本以介紹國(guó)外電影、影星,、娛樂(lè)資訊為主的雜志,，引導(dǎo)和見(jiàn)證中外影視文化交融的全過(guò)程，20年的文化積淀,，歷久彌新,，鑄就今日品牌輝煌。全國(guó)唯一一本以全球影視文化為視野的雜志,，視角獨(dú)特,。4、《世界電影之窗》電影的輕松話題+社會(huì)的關(guān)注焦點(diǎn)+流行的時(shí)尚信息,，是《世界電影之窗screen》編輯宗旨,，品位高雅，主題明確,，圖文并茂又讓它區(qū)別于其它同類刊物,。

5、《新電影》思路大膽創(chuàng)新,，強(qiáng)調(diào)雜志的文化品位和視覺(jué)沖擊,，突出其國(guó)際化、權(quán)威化,、咨詢化,、服務(wù)化的新特點(diǎn)。電影界最新話題,、事件,、影片及電影人的大型縱深報(bào)道及評(píng)論。

中國(guó)影視類雜志的歷史和現(xiàn)狀：

中國(guó)電影雜志記錄了電影的百年歷程,，也經(jīng)歷了興衰更替,。早在上世紀(jì)之初，一些影業(yè)公司就已開(kāi)始運(yùn)用電影雜志為自己的影片和公司鼓吹,，間接推進(jìn)了中國(guó)電影業(yè)的市場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn),。50～80年代是電影雜志的輝煌期，《大眾電影》,、《電影故事》等雜志的影響力甚至達(dá)到了引導(dǎo)電影創(chuàng)作的地步?，F(xiàn)在的情況是，90年代后期崛起的新刊搶走大半市場(chǎng),；老牌期刊陷入尷尬境地,，多次做出改版應(yīng)對(duì),；dvd影碟雜志柳暗花明，漸在讀者中站穩(wěn)腳跟,；業(yè)外資本介入內(nèi)地電影期刊經(jīng)營(yíng),，“合資”雜志摩拳擦掌。

早在1920年,，中國(guó)就有了第一本電影雜志一一《影戲雜志》,。30年代是中國(guó)電影雜志的繁榮期，據(jù)統(tǒng)計(jì)當(dāng)時(shí)的純電影期刊多達(dá)近百本,，多由一些大大小小的電影公司創(chuàng)辦,，而且半數(shù)以上都集中在當(dāng)時(shí)電影工業(yè)基地上海。電影廠的老板們利用這些傳媒工具為自己的產(chǎn)品宣傳鼓噪,，客觀上也推動(dòng)了中國(guó)電影業(yè)的發(fā)展,。

新中國(guó)電影雜志史有過(guò)更輝煌的紀(jì)錄，《大眾電影》,、《電影故事》,、《世界電影》期發(fā)行量都曾達(dá)幾百萬(wàn)冊(cè)，前者最高峰時(shí)平均月發(fā)行量為879萬(wàn)冊(cè)（1982）年,。

1996年創(chuàng)刊,、隸屬峨嵋電影制片廠的《看電影》靠復(fù)制《帝國(guó)》，《首映》等國(guó)外暢銷電影雜志的內(nèi)容及編輯風(fēng)格,，《看電影》迅速起家,。高質(zhì)量清晰圖片代替長(zhǎng)篇的文字，以電影專題策劃取代對(duì)一部電影累牘的介紹,，尤其大量國(guó)外電影資訊,，正符合當(dāng)時(shí)觀眾對(duì)國(guó)外“大片”的了解需求。

差不多同時(shí)出道的還有《電影show》,，兩本雜志頗有類似之處,，只不過(guò)其今天的影響力已經(jīng)無(wú)法與前者之相比?！犊措娪啊返某晒δＪ竭€帶動(dòng)了國(guó)內(nèi)一批老牌雜志的改版風(fēng)潮,，《電影世界》就是其中之一,。目前能與《看電影》一爭(zhēng)高下的,，還有《新電影》。

趨同化顯然不利于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，好在這些電影雜志已經(jīng)意識(shí)到,，開(kāi)始著手樹(shù)立啟己的風(fēng)格?！犊措娪啊冯m然最早靠資訊豐富取勝,，現(xiàn)在卻以評(píng)論“看家”：周黎明等一批自由影評(píng)人的文章角度之新,、筆法之奇，令專業(yè)的學(xué)院派影評(píng)家也難以望其項(xiàng)背,，是這本雜志中含金量最高的內(nèi)容,。《電影世界》則以策劃性強(qiáng)見(jiàn)長(zhǎng),。

《新電影》因與哥倫比亞公司,、法新社、貝塔斯曼和一些香港類刊都有合作,，資訊的速度和容量不亞于報(bào)紙,，成為看點(diǎn)最多的雜志。

而目前最熱門的《看電影》,，主要的收入來(lái)源還是在依靠“賣發(fā)行”,，國(guó)內(nèi)電影雜志普鮮有廣告收益。國(guó)外同類雜志的情況也差不多,，但他們抓住了目標(biāo)客戶一一服裝,、食品等日常生活消費(fèi)品。廣告主們相信為自己商品代言的明星,，能夠?qū)催@些雜志的追星族們起到刺激消費(fèi)的作用,。

1、刊物介紹：

是中國(guó)第一本以介紹國(guó)外電影,、影星,、娛樂(lè)資訊為主的雜志，引導(dǎo)和見(jiàn)證中外影視文化交融的全過(guò)程,。也是全國(guó)唯一一本以全球影視文化為視野的雜志,，視角新穎獨(dú)特。

2,、板塊介紹：明星板塊：

關(guān)注明星動(dòng)態(tài),，講述明星生活，體現(xiàn)明星人氣指數(shù),。立足全球,，零距離接觸時(shí)尚明星，全方位多角度展示明星的真我風(fēng)采,。

特色：可讀性高,，根據(jù)受眾關(guān)注熱點(diǎn)，講述明星的真實(shí)故事,。

聚焦全球成功運(yùn)作的新片,、大片動(dòng)向，在推薦的同時(shí)，進(jìn)行縱深評(píng)析,。特色：緊隨全球新片走向,，開(kāi)辟影視專業(yè)評(píng)析的先河。

華山論劍誰(shuí)與爭(zhēng)鋒

一家之言引來(lái)唇槍舌劍,；孰是孰非真理自然呈現(xiàn),。最有味道，最具個(gè)性的縱橫談,。

特色：集百家之言,，釋放影人觀點(diǎn)。

影壇聚集藝術(shù)風(fēng)格,、大片剖析,、潮流發(fā)展、影人追蹤,，這里將用恢弘的篇章呈現(xiàn)理性的探索,。

特色：獨(dú)家視角，權(quán)威報(bào)道,。流行百年

忘記意味背叛,，繼承啟迪創(chuàng)新。

懷舊是永恒的主題,，在回顧中品味,、享受“懷舊情節(jié)”，用文字奏響一曲悠揚(yáng)的“薩克斯”,，放松您都市繁忙的心情,。特色：一懷舊情節(jié)帶動(dòng)藝術(shù)想象及表現(xiàn)

運(yùn)動(dòng)的世界動(dòng)起來(lái)

我看影人影視，編讀往來(lái),，影人自由書,，我的影視夢(mèng)，新詞新曲新劇本等,，我們?cè)谶@里開(kāi)辟一個(gè)自由的空間,，等待與您想越——時(shí)刻準(zhǔn)備著！

3．刊物基本信息：編輯：《環(huán)球銀幕畫刊》編輯部

主管：中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)

出版：中國(guó)電影出版社

每期零售價(jià)：元/期

出版時(shí)間：每月1日出版

創(chuàng)刊日期：1985年

報(bào)刊版式：大16開(kāi)

發(fā)行量：每期48萬(wàn)冊(cè),、個(gè)人方案的分析：

1,、內(nèi)容

青春電影—以處在青春之中的青少年為表現(xiàn)對(duì)象的影片，有時(shí)候也被稱作“成長(zhǎng)電影”或者“校園電影”等,，青春電影有其自身的特點(diǎn),，經(jīng)過(guò)梳理，大致呈現(xiàn)出三種基本形態(tài),。

一是浪漫類青春電影,，這類電影往往以浪漫的青春為主要表現(xiàn)內(nèi)容，也包括一些青春浪漫喜劇,，如《藍(lán)色大門》,、《夏天的尾巴》、《盛夏光年》,、《情書》,、《美國(guó)派》等。

另一類是以青春的殘酷為表現(xiàn)對(duì)象,，這種殘酷總是以暴力行為為終結(jié),，展現(xiàn)在觀眾面前的往往是青春的毀滅，這種毀滅是自身的或者是個(gè)體所在的整體,。如《牯嶺街少年殺人事件》,、《賴小子》、《大象》,、《大逃殺》,、《青春殘酷物語(yǔ)》、《香港制造》,、《關(guān)于莉莉周的一切》,、《撒瑪利亞女孩》等影片。前兩種類別的青春電影特別多,，可以舉出很多例子來(lái),。

第三類則是將前兩個(gè)狀態(tài)的融合，在展現(xiàn)浪漫美好青春之后,，主人公（青少年）從一種美好狀態(tài)向另一種殘酷和無(wú)奈的狀態(tài)的轉(zhuǎn)變,，往往這種殘酷也要訴諸暴力和導(dǎo)致自身的毀滅。這種轉(zhuǎn)變和在電影現(xiàn)象中較值得研究,。這類電影比之前兩類要少得多,，也很難界定，《陽(yáng)光燦爛的日子》,、《九降風(fēng)》,、《十七歲的單車》等是很典型的這種將青春的浪漫唯美和現(xiàn)實(shí)殘酷結(jié)合的影片。這樣的影片中都傳達(dá)著“成長(zhǎng)”的主題,，從青春浪漫到認(rèn)識(shí)到真正現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變就是一種“成長(zhǎng)”,。

第三類青春電影中，有著有別于前兩個(gè)類別青春類電影的特點(diǎn),，以表現(xiàn)浪漫青春為內(nèi)容的似乎過(guò)于理想化的青春電影,，而以殘酷物語(yǔ)為表現(xiàn)對(duì)象的青春電影似乎也在言說(shuō)著非青春所能承受的內(nèi)容，極端的浪漫和殘酷似乎都不是現(xiàn)實(shí)中的青春,，而只有這類電影所表達(dá)的才是真正的青春物語(yǔ),。

2,、類型

以期刊雜志的形式專屬介紹和簡(jiǎn)評(píng)一些與青春有關(guān)的經(jīng)典電影。使用鮮艷清晰的海報(bào)和劇照,，圖文并茂,，主題明確，區(qū)別于其他同類雜志,，帶給讀者視覺(jué)的沖擊和心靈上的感動(dòng),。

3、受眾人群：以80后熱愛(ài)電影的人為主,，有一定品味和社會(huì)閱歷,。

4、設(shè)計(jì)形式：以簡(jiǎn)潔,，干凈的黑白灰關(guān)系為主,。黑白灰三種顏色可以隱喻三種青春形式。黑色代表頹廢消的青春,。白色則代表積極進(jìn)取陽(yáng)光的青春,。灰色則處于黑白兩種色彩的邊緣和中間的青春,。