無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

校園風(fēng)景線廣播稿50字 校園風(fēng)景線廣播稿300字篇一

大家好!

步入青春,，時(shí)常問(wèn)自己，青春的味道在哪里?終于我發(fā)現(xiàn)了——阿爾卑斯——青春的味道!

青春的第一味道是草本薄荷味的阿爾卑斯,。薄荷的清新,，草木的味道,，立刻給人以耳目一新。步入青春,，新的年齡,，新的身高，新的社會(huì),，新的標(biāo)靶,，新的挑戰(zhàn)，新的責(zé)任,。

緊隨其后,，是咖啡巧克力的阿爾卑斯的味道，咖啡的烈苦,，巧克力的甘苦,。猶記軍訓(xùn)時(shí)，操場(chǎng)上的奔跑,，草地上的匍匐,，教官的殘酷“壓迫”，一滴滴汗水從發(fā)梢落下,，毒烈的日光欲刺穿我們的雙眼,。青春，苦的味道!

苦中也有濃濃的香,，是香蕉阿爾卑斯的味道,。一個(gè)悶熱的夜晚，黑云壓城,，忽聽(tīng)教室窗外,，嘩得一聲，大雨急急落下,，如水注盆傾,。大家下課都呆呆悵望磅礴的夜雨，大雨阻斷了歸宿的路,。不知誰(shuí)振臂一呼：“沖啊!”立刻應(yīng)者云集,，大雨中留下大家狂奔的背影，大呼的歡聲,。樓口只剩下一男一女,，體質(zhì)都弱，淋不得雨,，女孩望著黑黑的雨幕著急,，男孩立刻看出了什么，脫下衣服扔向女孩,，伴隨著飛去的衣服還有一句話：“披著它快回去!”女孩還沒(méi)反應(yīng),，他已消失于巨大的雨簾中,。素不相識(shí)，從未謀面的二人,，男孩能有此舉,，我想，除了關(guān)愛(ài)友愛(ài)還能是什么?

苦中有香,，可也不乏……青春還有檸檬阿爾卑斯的酸,，心酸。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,，大家拼命練習(xí),。他練的是1500米，明晃的太陽(yáng)下有他飛奔的步伐,，柔和的月光下有他矯健的身影,，他等的是沙場(chǎng)點(diǎn)兵的那一天，他相信那天,，自己定會(huì)一覽眾山小,。那一天如期而至，他高興,，他興奮，他激動(dòng)!他飛奔了,，他從對(duì)手身邊呼嘯而去,，那一刻，同學(xué)們?nèi)颊酒饋?lái)為他揮拳喝彩,，聲震天地,。突然，腳下一跌,，他重重摔落地下,，他努力爬起，但已力不從心,，看著對(duì)手在眼前越來(lái)越遠(yuǎn),，他一拳輪在地上，大呼一聲,，哭了!本來(lái)屬于他的位置,，已被他人占據(jù)，他流淚了,，是心中的酸!青春,，酸的味道!

只有經(jīng)歷了青春的苦與酸，青春才會(huì)綻放出草莓阿爾卑斯的甜!歷經(jīng)軍訓(xùn)的烈日,，我們毅然挺立自己的脊梁;有了同學(xué)的關(guān)心互助,，我們更加團(tuán)結(jié);經(jīng)歷過(guò)當(dāng)時(shí)的失敗,，后來(lái)更加謹(jǐn)慎努力。終于,，這些奮斗,、拼搏有了結(jié)果——團(tuán)體操比賽勇奪冠軍;再一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上他展現(xiàn)了燦爛的笑容!青春酸與苦的磨難,，成就了堅(jiān)強(qiáng)的信念,，鑄就了最后的榮耀!成功的那一刻，我們感受到了草莓味的阿爾卑斯的甜!

阿爾卑斯——青春的味道,。青春的味道——阿爾卑斯,。

大家好!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行,。

書(shū)給人的東西是超乎想象的——寂寞時(shí),，它陪伴我們消除孤獨(dú)的煎熬;窮困窘迫時(shí)，它讓我們看見(jiàn)生命樂(lè)趣;傷心時(shí),，它讓我們知道如何寬慰自己;憤怒時(shí),，它讓我們尋找合理的宣泄方式……英國(guó)的思想家培根曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以彌補(bǔ)先天的不足，可以鏟除一切心理上的障礙,，使人生活得更充實(shí),。”高爾基說(shuō)過(guò)：“好書(shū)讀得越多,，人的精神就越健壯,。”可見(jiàn),，好書(shū)里面所弘揚(yáng)的精神和品德是社會(huì)所需要的,、是人的生存與發(fā)展所必須的!

“怒發(fā)沖冠，憑欄處,，瀟瀟雨歇,，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯,，壯懷激烈,。三十功名塵與土，八千里路云和月,。莫等閑,，白了少年頭，空悲切,?！甭?tīng)著這首豪壯的詩(shī)詞，我仿佛看到了岳飛征戰(zhàn)沙場(chǎng)的場(chǎng)景。讀了《岳飛傳》我深有體會(huì),。

司馬遷在《史記》中寫(xiě)到,，人固有一死，或重于泰山,，或輕于鴻毛,。岳飛重于泰山，當(dāng)之無(wú)愧,，而為什么又有很多人輕于鴻毛呢?如秦檜之流,。

其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)為國(guó),，一個(gè)為己,。

讀了這本書(shū)，使我明白了要像岳飛一樣愛(ài)祖國(guó),，孝順父母,，做一個(gè)忠孝之人。一定要報(bào)效祖國(guó),，為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出一份力量,。因此從小就要努力學(xué)習(xí)，永不松懈,，分秒必爭(zhēng),。岳飛背上刺的“精忠報(bào)國(guó)”也將成為我人生的座右銘，相信自己也一定會(huì)做到的!

書(shū)猶如一把鑰匙,，為我們打開(kāi)知識(shí)的殿堂;書(shū)猶如一個(gè)指路人,，帶我踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂;書(shū)猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明,，讓我不會(huì)在黑暗中迷失了方向;書(shū)猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給我溫暖,，讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖,。我要拿起鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),，插上翅膀,，完成我美好的夢(mèng)想。生活若剝?nèi)チ藟?mèng)想,，那生命便只是一堆空架子,，只有把你的臉迎向陽(yáng)光,，用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái),，發(fā)光才并非太陽(yáng)的專(zhuān)利，因?yàn)槟阋部梢园l(fā)光,。可是要尋找著一絲夢(mèng)想的曙光,，是要從眾多磨難中萃取出來(lái)的,。因此在我理解，在通往夢(mèng)想的道路上,，必須得有堅(jiān)強(qiáng),，自信和智慧。

堅(jiān)強(qiáng)是什么?堅(jiān)強(qiáng)就是百折不回,，勇敢無(wú)畏地去守護(hù)夢(mèng)想,。自信是什么?自信就是讓“不可能”這個(gè)詞匯在你的腦海里永遠(yuǎn)消失。智慧是什么?智慧就是在苦澀的汗水中汲取的經(jīng)驗(yàn),。再認(rèn)真思考一番,，世界上還有比追求夢(mèng)想而更強(qiáng)烈的感情嗎?十年寒窗，水滴石穿,，破釜沉舟,，盡在一博!既然選擇了遠(yuǎn)方，我們叫注定要風(fēng)雨兼程,。數(shù)百個(gè)日升日落后,，我們將迎來(lái)命運(yùn)的宣判。最后希望我們都能夠用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在,，用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái),。

我的書(shū)，我的夢(mèng),。我要為我的夢(mèng)想裝上理想的翅膀,，希望我的夢(mèng)能飛得更高、更遠(yuǎn)!

校園風(fēng)景線廣播稿50字 校園風(fēng)景線廣播稿300字篇二

甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色

乙:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌

甲乙:伴隨著這熟悉的樂(lè)曲聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律永和之聲校園廣播又如期和你見(jiàn)面了,。甲：我是今天的主播( )

乙:我是今天的主播( ),，今天為大家準(zhǔn)備的欄目有：新聞直通車(chē)、文學(xué)星空,、名人故事以及每周一歌,。

甲：風(fēng)聲、雨聲,、讀書(shū)聲,，聲聲入耳

乙：家事、國(guó)事,、天下事,，事事關(guān)心。

甲乙：歡迎大家來(lái)到新聞直通車(chē),。

甲：上周一下午體鍛課,，永和中學(xué)初一年段博雅陽(yáng)光系列比賽之跳繩積分賽在操場(chǎng)上進(jìn)行,。在這里，同學(xué)們即將要把自己的練習(xí)成果展現(xiàn)出來(lái)：每一個(gè)人都是那么專(zhuān)注認(rèn)真,，每一個(gè)人都在奮力拼搏,，為班級(jí)的總成績(jī)做出自己的努力。每一根繩子在陽(yáng)光的照耀下舞動(dòng),，每一個(gè)笑容在喜悅的襯托下綻放,。

乙：上周四下午，我校體育館內(nèi)隆重舉行了少先隊(duì)員退隊(duì).新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨慶六一青春校園合唱比賽,。全體初一學(xué)生用這種特殊的方式紀(jì)念自己人生中的最后一個(gè)六一兒童節(jié),。儀式在出旗曲中緩緩拉開(kāi)帷幕。在團(tuán)委周浙英老師的主持下,，少先隊(duì)員摘下了伴隨自己多年的紅領(lǐng)巾,，把它小心翼翼的放入口袋、仔細(xì)珍藏告別了天真爛漫的童年,，邁入了青春的大門(mén),。儀式上，一(6)班余瓏同學(xué)做了退隊(duì)感言,。

甲：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音

乙：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

甲：花開(kāi)花落茶沉茶浮

乙：心情積蓄味道幾何

甲乙：歡迎來(lái)到文學(xué)星空

甲：請(qǐng)同學(xué)們欣賞由初二五班的王徐凱帶來(lái)的《藏者》

我有一個(gè)朋友,，是外地人。一個(gè)月兩個(gè)月就來(lái)一次電話,，我問(wèn)你在哪兒,，他說(shuō)在你家樓下，你有空沒(méi)空,，不速而至,，偏偏有禮貌，我不見(jiàn)他也沒(méi)了辦法,。

他的臉長(zhǎng),，顴骨高，原本是強(qiáng)項(xiàng)角色,，卻一身的橡皮,，你夸他，損他,，甚至罵他，他都是笑,。這樣的好脾氣像清澈見(jiàn)底的湖水,，你一走進(jìn)去，它就把你淹了,。

我的缺點(diǎn)是太愛(ài)吃茶,，每年春天，清明未到，他就把茶送來(lái),，大致吃到五斤至十斤,。給他錢(qián)，他是不收的,，只要字,，一斤茶一個(gè)字，而且是單紙上寫(xiě)單字,。我把這些茶裝在專(zhuān)門(mén)的冰箱里,，招待天南海北的客人，沒(méi)有不稱(chēng)道的,，這時(shí)候,，我就覺(jué)得我是不是給他寫(xiě)的字少了?到了冬天，他就穿著那件寬大的皮夾克來(lái)了,，皮夾克總是拉著拉鏈,，從里邊掏出一張拓片給我顯派。我要的時(shí)候,，他偏不給,，我已經(jīng)不要了，他卻說(shuō)送了你吧,，還有同樣的一張,，你在上邊題個(gè)款吧。我題過(guò)了,，他又從皮夾克里掏出一張,，比前一張更好，我便寫(xiě)一幅字要換,，才換了,，他又從皮夾克里掏出一張。我突然把他抱住,，拉開(kāi)了拉鏈,，里邊竟還有三四張，一張比一張精彩,，接下來(lái)倒是我寫(xiě)好字去央求他了,。整個(gè)一晌，我愉快地和他爭(zhēng)鬧,，待他走了,，就大覺(jué)后悔，我的字是很能變作錢(qián)的,，卻成了一頭牛,，被他一小勺一小勺巧妙著吃了,。有一日與一幫書(shū)畫(huà)家閑聊，說(shuō)起了他,，大家竟與他熟,，都如此地被他打劫了許多書(shū)畫(huà)，罵道：這賊東西!卻又說(shuō)：他幾時(shí)來(lái)啊,，有一月半不見(jiàn)!

我去過(guò)他家一次,，要瞧瞧他一共收藏了多少古董字畫(huà)，但他家里僅有可憐的幾張,。問(wèn)他

是不是做字畫(huà)買(mǎi)賣(mài),，他老婆抱怨不迭：他若能存一萬(wàn)元，我就燒高香了!他就是千辛萬(wàn)苦地采買(mǎi)茶葉和收集本地一些碑刻和畫(huà)像磚拓片到西安的書(shū)畫(huà)家嘻嘻哈哈地?fù)Q取書(shū)畫(huà),，又慷慷慨慨地分送給另一些朋友,、同志。他生活需要錢(qián)卻不為錢(qián)所累,，他酷愛(ài)字畫(huà)亦不作字畫(huà)之奴,，他是真正的字畫(huà)愛(ài)好者和收藏者。

真正的愛(ài)好者和收藏者是不把所愛(ài)之物和藏品藏于家中而藏于眼中,，凡是收藏文物古董的其實(shí)都是被文物古董所收藏,。人活著最大的目的是為了死，而最大的人生意義卻在生到死的過(guò)程,。朋友被朋友們罵著又愛(ài)著,，是因了這個(gè)朋友的真誠(chéng)和有趣。

乙：聆聽(tīng)鳴蟬的歡樂(lè);盡享微風(fēng)的清涼,。人生的意義在于什么?初二五班唐培培帶來(lái)的《世間唯缺心靈寧?kù)o》為我們解答,。

年輕時(shí)，我曾把一切自認(rèn)的人生美事,、人生渴望,，列成一張明細(xì)表，其中包括了健康,、英俊,、愛(ài)情、智慧,、才能,、權(quán)勢(shì)、名譽(yù),、財(cái)富

我十分得意地把它交給一位聰明睿智的長(zhǎng)者過(guò)目,。我自信地說(shuō):這是我生命中最大美事的總和，若都能擁有,，我就擁有最幸福的人生了,。那位老人的眼睛深處閃過(guò)一股諧趣的光芒，他說(shuō)：這張清單棒極了,。接著又若有所思地指出:內(nèi)容搜集得很齊全,，順序也安排得很合理?？墒?，年輕人，你似乎略掉了最重要的一項(xiàng),。如果你忘掉了這一項(xiàng),，那所得的種種，就都會(huì)成為可怕的痛苦,。

哪一項(xiàng)沒(méi)有列進(jìn)去呢?我問(wèn),。他拿起一支紅筆，一筆勾銷(xiāo)了我所有的青春美夢(mèng),，然后寫(xiě)了幾個(gè)字心靈的寧?kù)o,。

他說(shuō):這是命運(yùn)之神保留給她特別眷顧的人的禮物。她賜給很多人才能,、財(cái)富,、名譽(yù)和美麗，可是,，只有心靈的寧?kù)o,，是她應(yīng)許的最后獎(jiǎng)賞，也是她至愛(ài)的表征,，所以她頒賜時(shí)也最為審慎,。

我當(dāng)時(shí)迷惑不解。許多年來(lái),，我仍不停地追逐著這些夢(mèng)想,，卻發(fā)覺(jué)自己始終得不到我想要的充實(shí)和快樂(lè)。

如今,，我終于了解了老人的話唯有能獲得心靈的寧?kù)o,，才能擁有真正的生命，也才能不再為煩惱所牽,。

甲：草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,

乙：把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散,。

甲：請(qǐng)欣賞，初二五班王金藝同學(xué)帶來(lái)小詩(shī)二首,。

乙：

世界的約定

晶瑩的淚光之中,，微微搖曳著的笑容。萬(wàn)物初始值之際,，與世界許下的約定,。

此時(shí)此刻的孤單,，那曾經(jīng)相伴的往日，孕育出今天的閃耀光彩,，仿若初次相逢的美好,。盡管回憶之中，遍尋不獲你的身影你已化作陣陣和風(fēng),，輕撫我的臉龐,。

光影斑駁的午后，依依不舍的分手,，與世界的約定,，決不會(huì)就此結(jié)束。

即使現(xiàn)在形單影只,，明日依舊滿懷希望,，是你讓我初次體會(huì)，潛藏夜色中的溫柔,。盡管回憶之中,，遍尋不獲你的身影潺潺流淌的小溪里，白云千載的藍(lán)天上,，

靜謐馨香的花朵中,，你將永遠(yuǎn)自由飛翔。

甲：

從前慢

記得早先少年時(shí),，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇

說(shuō)一句,，是一句

清早上火車(chē)站，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人

賣(mài)豆?jié){的小店冒著熱氣

從前的日色變得慢,，車(chē),，馬，郵件都慢

一生只夠愛(ài)一個(gè)人

從前的鎖也好看,，鑰匙精美有樣子

你鎖了,，人家就懂了

甲：絢麗色彩，繽紛校園,，體味文學(xué),，情感生活。

乙：酸甜苦辣,，有笑有淚,，苦樂(lè)相伴，這便是人生,。

甲：請(qǐng)大家欣賞,，由初二五班王錦豪帶來(lái)的《微言博義》

別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚,。向前看,，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái),，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，過(guò)去的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看,，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨,。

生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡,，時(shí)而浪花飛濺,，時(shí)而巨浪沖天人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),。

往事如歌,，日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落,。那些往日的憂愁和誤用傷,，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的.歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新,。在人生的旅途中,，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾,，卻沒(méi)有失去青春的美麗,。相信自己，希望總是有的,，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),，我不哭泣，否則,，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰,。

船的命運(yùn)在于漂泊;帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪;人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生,，方能青春無(wú)愧,。

甲：古往今來(lái)，國(guó)內(nèi)國(guó)外,，有著無(wú)數(shù)有成就的人,，他們或是學(xué)者，或是科學(xué)家，或是總統(tǒng),，或是企業(yè)家,。雖然他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷與從事的職業(yè)各不相同，但是他們卻一直引領(lǐng)這普通的人走向?qū)儆谧约旱拿篮蒙?。傾聽(tīng)名人的故事,，你或許也會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于你的那一條幸福的道路。歡迎走進(jìn)名人故事,。

乙：白巖松出生在內(nèi)蒙古一個(gè)邊遠(yuǎn)小城,，8歲那年，父親不幸辭世,，母親用堅(jiān)強(qiáng)和隱忍挑起了這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家,。平時(shí)給人印象總是不茍言笑的白巖松，小時(shí)候卻是個(gè)淘氣包,，常常惹媽媽生氣,，被媽媽打。

白巖松每天至少要挨兩次打,，要不然,，連他自己都會(huì)感到奇怪。隨著年齡的增長(zhǎng),，貧寒的家庭環(huán)境磨礪了白巖松吃苦耐勞,、敢于迎接挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)性格。漸漸地,，白巖松的成績(jī)跟了上來(lái),。

高三那年，為了讓成績(jī)提高得更快,，他把所有學(xué)過(guò)的課本都找出來(lái)裝訂起來(lái),，歷史書(shū)一共有600多頁(yè)，地理書(shū)一共有700多頁(yè),，語(yǔ)文書(shū)一共有1000多頁(yè)等等,。然后，白巖松一天看每科30頁(yè)書(shū),，另外還要做數(shù)學(xué)題,。持之以恒，白巖松終于考上了大學(xué),。

現(xiàn)在回想這些,，白巖松感慨地說(shuō)：青春最可愛(ài)的地方就在于有大把的時(shí)間可以去揮霍，你可以犯無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤,，因?yàn)槟阌懈恼e(cuò)誤的時(shí)間,，但是當(dāng)中年這杯下午茶端在你手里的時(shí)候，你就知道要趕緊做正確事，因?yàn)殄e(cuò)了就沒(méi)有改正的時(shí)間了,。

甲：避開(kāi)塵世的喧囂,，順著雨絲的氣息，迂回盤(pán)亙于鄉(xiāng)間小道,，聆聽(tīng)天籟之音,，補(bǔ)充生命的綠色。

乙：歡迎大家來(lái)到每周一歌,，

今天為大家放送的歌曲是《xxx》

本周生日的同學(xué)有xxxx在這里我們衷心地祝他們,，生日快樂(lè)。

甲：時(shí)間總是在人不經(jīng)意間流失,，快樂(lè)的時(shí)光總是很快過(guò)去的,，今天的廣播節(jié)目就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。

乙：感謝大家20分鐘的真誠(chéng)陪伴,，下周同一時(shí)間，再見(jiàn),。

校園風(fēng)景線廣播稿50字 校園風(fēng)景線廣播稿300字篇三

a:校園風(fēng)景線,，繽紛你我他。很高興和大家再次見(jiàn)面,，我是實(shí)習(xí)主播xxx,。 b:我是實(shí)習(xí)主播xxx。

a:算起來(lái)大一的同學(xué)們來(lái)到咱們這個(gè)貝殼田園也將近一年了,，你在這里有什么收獲呢?在此拋開(kāi)學(xué)習(xí)不談,，你是否找到了屬于你的另一半呢?

b:今天我們將會(huì)和大家來(lái)談?wù)撘幌聬?ài)情這個(gè)或許令人甜蜜，或許令人悲傷的話題,。

a:真性情的人都喜歡愛(ài)情這么回事,，它是美與藝術(shù)的產(chǎn)物。它是無(wú)私的付出,，而絕對(duì)不是占有,。愛(ài)情中并沒(méi)有痛苦與爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有比較和沮喪,，沒(méi)有得到和失去,，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)著的記憶，沒(méi)有克制和縱欲,。有的是純真的心靈,，你接近它便受到了它的信仰般的美的回饋。你必然要占有它,，那么你必將失去它,。它不能被占有，只有在你純真的時(shí)候融入它，成為它的一個(gè)樸素的化身,。

b:人們對(duì)愛(ài)情的失望是因?yàn)槿藗儏⒖剂隋e(cuò)誤的愛(ài)情標(biāo)本——世間多數(shù)人的愛(ài)情都是本能的或者是功利的,。本能的愛(ài)情是男女之間在適當(dāng)?shù)那啻耗挲g里本能地互相吸引，這是一種純粹的自然規(guī)律,，而沒(méi)有深層次的精神領(lǐng)域里的和諧和心靈共鳴,，它在暫短的時(shí)間里擁有愛(ài)情的浮華，但沒(méi)有愛(ài)情的內(nèi)核,。而功利的愛(ài)情則是權(quán)利,、財(cái)富渲染下的美麗假象。我們只需要一個(gè)我真愛(ài)的人和真愛(ài)我的人,，在一起,，我們的人生便圓滿了。

a:人的一生中最重要的不是名利,，不是富足的生活,，而是得到真愛(ài)。有一個(gè)人愛(ài)上你的所有,，你的苦難與歡愉,，眼淚和微笑，每一寸肌膚,，身上每一處潔凈或骯臟的部分,。真愛(ài)是最偉大的財(cái)富，也是唯一貨真價(jià)實(shí)的財(cái)富,。如果在你活了一

回,，未曾擁有過(guò)一個(gè)人對(duì)你的真愛(ài)，這是多么遺憾的人生啊!

b：而大學(xué),，注定是滋生愛(ài)情的地方,，少男鐘情、少女懷春的青春期,，一旦遇到合適的土壤,，就會(huì)播種下愛(ài)情的種子，綻放出絢爛的愛(ài)情之花,。象牙塔里的愛(ài)情故事,，有一點(diǎn)純潔和青澀，有一點(diǎn)詩(shī)意和朦朧,，很美麗動(dòng)人,，也很浪漫精彩……校園、朋友,、愛(ài)情,，這些驛動(dòng)的元素變成了青春的符號(hào),，成就了最自由、活力,、純真的戀愛(ài),。不必考慮今后，只享受這一季,，可以哭,，可以笑，可以無(wú)拘無(wú)束,，沒(méi)有成人戀愛(ài)的糾纏與眾多的考慮元素,。相思的酸楚，相戀的幸福,，相伴的溫馨,，相愛(ài)的甜蜜，還有曾經(jīng)受過(guò)的傷,，無(wú)法忘卻的痛……

a:有人說(shuō)：大學(xué)城是戀愛(ài)的搖籃,。此語(yǔ)不假，每當(dāng)夜幕垂落,，在大學(xué)城那寬敞明亮的教室,，在清靜雅致的圖書(shū)館，在樹(shù)叢草坪的幽徑上,，一對(duì)對(duì)情侶上演著一個(gè)個(gè)青春的愛(ài)情童話。

b:大學(xué)里的愛(ài)情故事就像梧桐樹(shù)下的葉子——葉子落了多少,，就有多少浪漫故事發(fā)生過(guò),。浪漫和純情構(gòu)筑了許許多多的愛(ài)情故事，而面對(duì)未來(lái)的不可知性,，注定了這些只能是一場(chǎng)青春里的雙人劇,，留在未來(lái)的歲月里慢慢品嘗。成雙成對(duì)的情侶,，幾乎是每個(gè)大學(xué)都有的一道亮麗風(fēng)景線,。

a:大學(xué)四年，是人生中最輕松的四年,，也是人生中最后的純真年代,。這時(shí)候的愛(ài)情無(wú)疑是最純真的，不摻雜一絲雜質(zhì),，都是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),，這遠(yuǎn)比走上社會(huì)后的愛(ài)情要美麗單純。等你走上社會(huì)后,，再想找到大學(xué)這樣美麗的愛(ài)情,，那就難乎其難了,。

b:這樣說(shuō)沒(méi)什么錯(cuò)，假如有一天你遇到了她,，假如你為她心動(dòng)并且徹夜難眠,，那么就去愛(ài)吧，表達(dá)愛(ài),，付出愛(ài)并收獲愛(ài),。如果你有充裕的時(shí)間慢慢醞釀和呵護(hù)

一份感情，身體會(huì)變得精力充沛,，目光有神,。更重要的是，你會(huì)第一次深刻體會(huì)到,，一份關(guān)愛(ài)可以發(fā)出怎樣的光芒,，一個(gè)眼神可以締造怎樣的信念，一個(gè)生命可以得到怎樣的尊重,。你會(huì)比任何時(shí)候都更關(guān)愛(ài)你身邊的一草一木,，你會(huì)比任何時(shí)候都更懂得悅納自己，善待他人,。愛(ài)情會(huì)讓你學(xué)會(huì)很多東西,，那可能是你的老師無(wú)論怎樣聲嘶力竭都做不到的。

a:也許你會(huì)失戀,，但誰(shuí)能苛責(zé)愛(ài)情給我們的一切呢?滄海桑田,，也許正因?yàn)楹？菔癄€的誓言不再,。哪怕失去了愛(ài)情,，你仍然會(huì)得到很多東西，至少你明白了什么是愛(ài),，怎樣去愛(ài),，明白了你的價(jià)值可以張揚(yáng)到怎樣的程度。在以后的人生路上,，你會(huì)不斷想起這份感情,，那些單純的快樂(lè)和深沉的幸福，那些不顧一切的沖動(dòng),，那些自欺欺人的掩飾和傻傻的等待都會(huì)流水般地,，逐漸在你走上社會(huì)之后，變成沉穩(wěn),、冷靜,、清醒的判斷。所以,，不要猶豫,，當(dāng)愛(ài)花開(kāi),，就不要錯(cuò)過(guò)。如果沒(méi)有,，那就耐心等待,，屬于你的緣分會(huì)盛開(kāi)在你最美麗的時(shí)刻。面對(duì)愛(ài)情,，大學(xué)新生沒(méi)有理由望而卻步,、漠然視之，更沒(méi)有理由游戲人生,。你唯一應(yīng)該做的是：承認(rèn)愛(ài),，接受愛(ài)，擔(dān)當(dāng)愛(ài),，享受愛(ài),。

b:作為已經(jīng)踏入愛(ài)河的大學(xué)新生，有可能會(huì)遇到失戀的打擊,，如何直面失戀帶來(lái)的痛苦,，的確是一件非常棘手的問(wèn)題。

a:戀愛(ài)是一次已經(jīng)完成的選擇,，失戀面對(duì)的是即將而來(lái)的選擇,。在以后的日子里只要有一個(gè)能與你心心相印的.人，我們就可以回頭對(duì)歲月說(shuō)：謝謝,，我慶幸那次失戀,。被自己深深?lèi)?ài)著的他(她)拋棄了，這肯定是個(gè)不小的打擊,，但絕不是世界的末日,。被人拒絕的痛苦是刻骨銘心的。但生活中本就有數(shù)不清的痛苦,，無(wú)論現(xiàn)在有多么痛苦,，生活都將繼續(xù),。失戀了,，說(shuō)明她不是你這一生真正相伴的人，試著慢慢放下,。

b:解決失戀最好的辦法就是微笑,，笑笑，對(duì)自己,，對(duì)別人,，對(duì)對(duì)方，這對(duì)誰(shuí)都有好處,。要知道,，失戀對(duì)雙方的打擊都是一樣的,，傷心只能增加自己和對(duì)方的不必要的痛苦，根本不能解決問(wèn)題,?？辞遄约海斫鈩e人,，走自己的路,，不要灰心，祝對(duì)方好運(yùn),，不要憤恨,。

a:解決失戀的另一方法是忘記。忘記戀愛(ài)中的快樂(lè)與幸福,，忘記戀愛(ài)中的失落與痛苦,，但不要強(qiáng)迫自己去忘記。有一天,，當(dāng)你不經(jīng)意想起他時(shí),，你會(huì)感嘆：“哦，原來(lái)我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)他,?！?/p>

b:不要因?yàn)槭俣鴤ψ约海鄥⒓右恍└信d趣的活動(dòng),。聽(tīng)聽(tīng)情歌,，你會(huì)對(duì)自己現(xiàn)在的痛苦看得更清楚;與朋友聊聊天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的痛苦,，慢慢地就會(huì)擺脫這些痛苦,，時(shí)間真的可以沖淡一切。

a:有人說(shuō)大學(xué)里的愛(ài)情是一門(mén)必修課,，只有當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人時(shí),，心智才是健全的。因?yàn)樾腋?，你不?huì)怨天尤人,，才會(huì)知道責(zé)任為何物，才會(huì)真正地知道愛(ài)為何物,。愛(ài)情還可以教會(huì)你許多東西,。如果大學(xué)里沒(méi)有戀愛(ài)，那無(wú)疑少了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和一個(gè)改變的機(jī)會(huì),。這個(gè)改變或許一生中只有那么一次,，那種簡(jiǎn)單的幸福或許也只能體驗(yàn)一次,。也有人認(rèn)為,，談戀愛(ài)需要緣分,，大學(xué)生各方面準(zhǔn)備還不成熟，目的性太強(qiáng),，反而有害,，該是一門(mén)選修課。選修這門(mén)課付出的精力很大,，而最后如果修不到圓滿的結(jié)局反而留下痛苦的回憶,，還不如放棄這門(mén)課。

b:其實(shí)大學(xué)里的愛(ài)情到底是選修課還是必修課不是最重要的,，順其自然就好,。遇見(jiàn)了屬于你的愛(ài)情就好好地珍惜，并且付出,，沒(méi)有遇見(jiàn)那也是很快樂(lè)的事情,，也不必妄自菲薄。有人說(shuō)：大學(xué)里如果沒(méi)有愛(ài)情,，那是個(gè)不完美的大學(xué)生活,。這

種說(shuō)法錯(cuò)在其不是在追求愛(ài)情，而是在追求一種所謂的大學(xué)生活的完美!其實(shí),，大學(xué)里沒(méi)有了愛(ài)情,，生活一樣充滿氣息。生活少了兩個(gè)人的天空,，卻多了很多人的精彩!愛(ài)情是不期而遇的,，可以期待，可以充滿想象,，卻不能刻意去制造,。在大學(xué)里，愛(ài)情不是人人都會(huì)邂逅的,，它更像一門(mén)選修課,，而不是必修課。但愛(ài)情又是選修課中的必修課,，如果有幸遇到你的愛(ài)情,，請(qǐng)你以修必修課的心態(tài)來(lái)面對(duì)，無(wú)論你已經(jīng)找到了自己的另一半,，還是正在尋找,，真心付出吧!

a:愛(ài)情是美好的也是圣潔的,，珍惜自己也是珍惜別人,。同時(shí)，真心希望校園里的那一對(duì)對(duì)伴侶們和那些即將要成為校園里一對(duì)的同學(xué)們：當(dāng)你們牽手的時(shí)候,，也考慮一下你們的將來(lái);當(dāng)你對(duì)他說(shuō)“i love you”的時(shí)候,，你也應(yīng)該明白這三個(gè)字背后的責(zé)任,，不要愚弄了自己感情。

b:有一首為大學(xué)生所熟知的歌曲：愛(ài)要說(shuō),，愛(ài)要做,。但對(duì)大學(xué)生而言并非只是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在這方面,，男生具有先天生理優(yōu)勢(shì),，當(dāng)然希望有感覺(jué)就做。但是對(duì)于女生而言,，更要知道如何保護(hù)自己,。你可要小心啦，再體貼的男生也不可能替你受皮肉之苦,，因此,，做之前不僅要找準(zhǔn)感覺(jué)，更要嚴(yán)格考核,，領(lǐng)取偷嘗禁果上崗證,，否則，發(fā)生意外事故,，最慘的是你,。所以不得提醒同學(xué)們：“偷嘗禁果，三思而后行!”

a:好了,，我們今天就和大家談到這里,。當(dāng)然愛(ài)情的話題是談不完說(shuō)不盡的，如果真的想知道其中的滋味,，還是各位自己親身去體會(huì)一番吧!

b:那么又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了呢,，真是有些舍不得，不過(guò)時(shí)間到了還是要說(shuō)再見(jiàn)的,。最后感謝負(fù)責(zé)人xxx,，編輯xxx，技術(shù)xxx,，我們下周同一時(shí)間校園風(fēng)景線與您不見(jiàn)不散,。

校園風(fēng)景線廣播稿50字 校園風(fēng)景線廣播稿300字篇四

音樂(lè)：校園的早晨

開(kāi)場(chǎng)白：

（甲）：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光沐浴整個(gè)校園，采擷（xié）一縷陽(yáng)光,，編織成七彩花環(huán),。

（乙）：留住一絲清風(fēng)，播撒希望的春天,，

（甲）：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行。

（合）：校園之聲廣播站又和大家見(jiàn)面啦！

（甲）：尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好,！

當(dāng)你徜徉在花前樹(shù)下，

當(dāng)你漫步綠草叢中,，

我們的聲音——“校園之聲”都會(huì)帶給你最真摯的問(wèn)候,。

我是播音員。

（乙）：我是播音員,。

本期,，節(jié)目有校園快訊、名人故事,、文學(xué)星空和真情點(diǎn)播四個(gè)欄目,。

（音樂(lè)放大后10秒停）

一、校園快訊

（甲）：關(guān)注校園生活,，盤(pán)點(diǎn)一周新聞,，“校園快訊”我們的新聞直通車(chē)。今天的校園新聞節(jié)目主題是：科學(xué)安排時(shí)間,，效率學(xué)習(xí)知識(shí),。

（乙）：

一、保證良好的睡眠,，不要熬夜,，定時(shí)就寢。堅(jiān)持午睡,。

二,、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

玩的時(shí)候痛快玩,，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué),。一天到晚伏案苦讀，不是良策,。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息,、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,，一定要注意休息,。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入,，手腦并用,。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂的境界,，只有我的手和腦與課本交流,。

三,、堅(jiān)持體育鍛煉。

身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián),。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮,。因而,，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉,。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心,。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢,？

四、學(xué)習(xí)要主動(dòng),。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣,。有了興趣,，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題,，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡,，心不在焉,，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),，唯一的方法是,，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂,，一點(diǎn)一滴地積累,，才能進(jìn)步。如此,，才能逐步地提高效率,。

五、保持愉快的心情,，和同學(xué)融洽相處,。

每天有個(gè)好心情，做事干凈利落,，學(xué)習(xí)積極投入,，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),，和同學(xué)保持互助關(guān)系,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率,。

六,、注意整理。

學(xué)習(xí)過(guò)程中,，把各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),，一看便知在哪,。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻,，不見(jiàn)蹤影,。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好,。

（甲）：下面給大家講一個(gè)小故事：巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣,，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛,。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助,，而不是媽媽的眼淚,。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著他的手說(shuō)：“孩子,，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人,，希望你能

用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去,！好巴雷尼,，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？”母親的話,，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉,，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái),。從那以后,，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路,，做體操,，常常累得滿頭大汗,。有一次媽媽得了重感冒，她想,，做母親的不僅要言傳,，還要身教。盡管發(fā)著高燒,，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路,。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦,，咬緊牙,，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃,。

體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便,。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼,，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊,。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅,。最后,，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后,，巴雷尼以全部精力,，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后,，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),。

（乙）：提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累,。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，合理利用時(shí)間，另外還要注意專(zhuān)心,、用心,、恒心等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì),、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí),。總之,，世上無(wú)難事,，只怕有心人。

二,、名人故事

（甲）：接下來(lái)是“名人故事”欄目,。今天向大家講述的是我國(guó)體育界名人——林丹的勵(lì)志故事,。

（乙）：林丹，奧運(yùn)冠軍,，有“超級(jí)丹”之美譽(yù),，中校軍銜。中國(guó)男子羽毛球隊(duì)單打運(yùn)動(dòng)員,。2002年8月,，不滿19歲的林丹登上國(guó)際羽聯(lián)排名第一的位置。2008年獲奧運(yùn)冠軍,。2010年獲廣州亞運(yùn)會(huì)男單冠軍,。2011年8月14日于倫敦世錦賽上，獲得第四個(gè)世錦賽男單冠軍,，同時(shí)他的世界冠軍數(shù)達(dá)到了15個(gè),。北京時(shí)間2012年8月5日，在倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球男子單打決賽中,，林丹奪得金牌,，也因此成為首個(gè)衛(wèi)冕冠軍。2013年羽毛球世錦賽男單決賽,，第五次獲得世錦賽冠軍,。

（甲）：1992年，9歲的林丹順利進(jìn)入福建省體校,，來(lái)到了距上杭縣600公里遠(yuǎn)的福州,。在省體校的.第一個(gè)學(xué)期，林丹是伴著淚水度過(guò)的,。

林丹是在那年的冬天進(jìn)的省體校,，一向怕冷的他很不習(xí)慣宿舍的生活。自從把他送到福州的爸爸媽媽走后,，他就開(kāi)始哭,，幾乎天天都要哭上一場(chǎng)。甚至有時(shí)在訓(xùn)練的時(shí)候,，練著練著想家了,，小林丹就哭起來(lái)了，教練一看,，就先讓他站在一邊,，哭完了再練。訓(xùn)練完了,，回到宿舍,，他獨(dú)自一人常常發(fā)呆，不知不覺(jué)中又開(kāi)始哭起來(lái),。后來(lái),，林丹開(kāi)始給家里寫(xiě)信,，一天一封，主題基本都是：爸爸媽媽我想你們,，你們快來(lái)看我吧,。直到今天，林丹媽媽還保留著其中的一些信,。好在外婆外公和舅舅在福州,，稍微緩解了林丹的思家情緒。每到周末,，林丹便去外婆家吃點(diǎn)好吃的,，給媽媽打個(gè)電話，周日再回到體校,。剛到省體校的時(shí)候,，從小沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的林丹根本沒(méi)有照顧自己的能力，衣服不知道換,，床鋪不知道怎么整理,，更別說(shuō)換洗床單枕套了,，整個(gè)人都邋邋遢遢的,。到體校的第一個(gè)星期，因?yàn)榭偸且粋€(gè)人發(fā)呆想家,，在宿舍里哭,，也想不起來(lái)去洗澡，他居然整整一個(gè)星期沒(méi)有洗澡,。直到第一個(gè)學(xué)期結(jié)束從家里再回到體校的時(shí)候,，林丹想家的情緒才緩解了一些。不會(huì)再像以前那樣哭了,，家信也減少到一星期寫(xiě)一封了,。

在挺過(guò)了最初的適應(yīng)期后，林丹不服輸,、自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)便顯現(xiàn)出來(lái),。很快，他學(xué)會(huì)了換衣服,、洗床單,，獨(dú)立生活的能力明顯增強(qiáng)，在訓(xùn)練中更是特別要強(qiáng),。林丹媽媽說(shuō),，有一次，林丹發(fā)燒打點(diǎn)滴,，但他卻不愿耽誤訓(xùn)練,，沒(méi)有向教練請(qǐng)假,，從醫(yī)院回來(lái)便繼續(xù)投入訓(xùn)練了。（乙）：偉大存在于哪里呢,？也許是眾人向往的金牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，也許是不被人注意的冷清角落。但真正的偉大與成績(jī)無(wú)關(guān),，更是一種精神的閃耀,，在你的能力所及之處挑戰(zhàn)自我達(dá)到自我的巔峰。也許無(wú)人注視,，但心中掌聲響起的那一刻,，全世界安靜，你也為之屏息,。林丹,，這個(gè)從福建龍巖的小縣城里走出來(lái)的小伙子，他平凡如你我,，卻在用一顆超級(jí)強(qiáng)大的內(nèi)心,，書(shū)寫(xiě)人生，書(shū)寫(xiě)未來(lái),。

（甲）：對(duì)林丹感興趣的同學(xué)可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)書(shū)籍等來(lái)了解他,，學(xué)習(xí)他。

插音樂(lè)《》

三,、文學(xué)星空

（乙）：絢麗色彩繽紛校園,，體味文學(xué)感悟生活。文學(xué)星空帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂,，文學(xué)星空帶您享蔚藍(lán)晴空,。

（甲）：今天給大家?guī)?lái)的文章是同學(xué)的文章

（乙）：（正文）

（甲）：（點(diǎn)評(píng)）

四、真情點(diǎn)播

（乙）：

（甲）：

（乙）：

插音樂(lè)《xxxx》

結(jié)束語(yǔ)：

（合)時(shí)間過(guò)的真快到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,，歡迎您下周同一時(shí)間繼續(xù)收聽(tīng)我們的欄目,，再見(jiàn)！

校園風(fēng)景線廣播稿9

紅色,，綠色交織著你我的夢(mèng),，吶喊，助威,，傳遞著我的祝福,。我的渴望，我的激情,，那一時(shí)刻,，那一瞬間，

牽動(dòng)著你我的心,，

超越是你的目標(biāo),，

第一是我們的期盼,，

你的勝利，

就是我們的勝利,，

因?yàn)槟銧縿?dòng)著每一個(gè)人的心,。

像雄鷹，像閃電,，像利箭,，

來(lái)吧，來(lái)吧,，沖吧,，

起跑線在腳下。

來(lái)吧,，終點(diǎn)站不遠(yuǎn)了,！

沖吧！來(lái)吧

運(yùn)動(dòng)員們展開(kāi)你們運(yùn)動(dòng)的翅膀,，飛吧,！搏吧！

與閃電抗衡吧,！

來(lái)吧,！來(lái)吧！

搏吧同學(xué)們

勝利就在腳下,，

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上

有著健兒們奮勇拼搏的身影觀眾席上

響著拉拉隊(duì)搖旗助威的吶喊這吶喊

彌漫著友誼的芬芳這身影

凝聚著責(zé)任的力量但無(wú)論成功或是失敗無(wú)論歡笑或是淚水我們永遠(yuǎn)銘記

校園風(fēng)景線廣播稿50字 校園風(fēng)景線廣播稿300字篇五

男：

讓青春繼續(xù)

所有的結(jié)局都已寫(xiě)好

所有的淚水也都已啟程

卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始

女：

在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日

無(wú)論我如何的去追索

年輕的你只如云影掠過(guò)

而你微笑的面容極淺極淡

逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐

男：

逐翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)

命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣

含著淚我一讀再讀

卻不得不承認(rèn)

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)

女：這是席慕容所作一首關(guān)于青春的詩(shī),，關(guān)于青春的美麗與無(wú)怨,。是的,，青春太過(guò)于倉(cāng)促，以至于我們無(wú)法停止,。但是在青春的土壤中,，我們的記憶是潮濕的，我們不是植物,，不能在這片土地上生生不息,，當(dāng)我們回眸青春時(shí)，仿佛有一種說(shuō)不出的痛,，很多人都會(huì)問(wèn)：青春的訣別是否意味著年邁的將近?

其實(shí),，青春，一直在繼續(xù)......

男：中學(xué)時(shí)期,，是最美好的青春時(shí)光,，經(jīng)歷過(guò)歡樂(lè)，痛苦,，甜蜜,，憂傷,，直至最后的分離;努力過(guò)，沉醉過(guò),，在歡歌與淚水中結(jié)束,，然后各奔東西，開(kāi)始自己的人生拼搏奮斗之旅,，這一段難忘的青春歲月,，永遠(yuǎn)沉淀在每一個(gè)人的心中。

女：共同的青春歲月,，屬于每一個(gè)正在拼搏的學(xué)子,，在這段青蔥的歲月里，只要我們認(rèn)真地走過(guò),，真誠(chéng)地經(jīng)歷過(guò),，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)過(guò)，勇敢地站起來(lái)過(guò),，我們都能在多年以后,，還能自豪地回憶那無(wú)怨無(wú)悔的青春年代。

讓青春繼續(xù),，你準(zhǔn)備好了嗎?

下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來(lái)的歌曲《butterfly fly away》,。

男：人的一生要經(jīng)歷如此美麗的旅程，像那純真無(wú)邪的少年時(shí)代,，像那激情如火的青春歲月,，像那厚重沉穩(wěn)的中年時(shí)期，還有那從容淡定的人生暮年,。但在這一切的風(fēng)景中,，我愿和大家一起呼喊：我最美的年華，正是在這青春的校園,。

女：每個(gè)人都有屬于自己的青春,，請(qǐng)抓住他吧，青春是如此短暫,，要像魚(yú)兒和流水一樣緊緊相依,。那樣的話，青春將永遠(yuǎn)在你面前,，青春將永遠(yuǎn)陪在你的身邊,。

男：當(dāng)我們身披灑滿陽(yáng)光的羽翼，飛過(guò)這座青春的驛站時(shí),，你看到了什么?是一腔澎湃的熱血,，是充滿希望的雙手，是在光明之門(mén)前停留的一個(gè)個(gè)期待的眼神。

女：這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),，青春真好,。我們風(fēng)華正茂，我們揮斥方遒,，我們英姿颯爽,，我們海闊天空。青春的光芒比太陽(yáng)還要明亮,，青春的浪花是搏擊后的瘋狂,，青春的你我要吼出時(shí)代的吶喊，青春的校園,，散發(fā)著年輕的地方,。

男：親愛(ài)的同學(xué)而，來(lái)吧,，讓我們一起奮進(jìn),，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前,，伸出我們的雙手,，在這青春的校園。

下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來(lái)的鋼琴曲

女：飛翔,，多么美麗的詞匯,，他能帶領(lǐng)我們尋找夢(mèng)想，他能帶領(lǐng)我們回到故鄉(xiāng),，飛翔的感覺(jué)是如此美妙,，飛翔的我們將喊出時(shí)代的交響。但我們?cè)撊绾物w翔,，又該飛向何方?

男：我知道我們不會(huì)無(wú)休止地在天空盤(pán)旋,，漫無(wú)目的的尋找;但我們也不該無(wú)奈的停在原地，在現(xiàn)實(shí)的安逸中等待時(shí)間的消亡,。青春的年華禁不起流逝的放縱,，青春的時(shí)光是夢(mèng)想駐留的最后一個(gè)空港。

女：仰望蒼穹,，多少人在哭泣，多少顆還未衰老的心卻早已失去那最后一絲跳動(dòng)的欲望,，那不是死亡,，只不過(guò)是夢(mèng)想被人奪走，只不過(guò)是人間最后的滄桑,。但我們只需抱定一個(gè)信念飛翔,。

男：飛翔難免會(huì)面臨漫天的暴雨，飛翔必定會(huì)迎接刺骨的寒霜，但十年磨劍的學(xué)子,，當(dāng)然會(huì)用自己的一腔青春熱血戰(zhàn)勝一切險(xiǎn)阻,，實(shí)現(xiàn)生命的遠(yuǎn)航。下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來(lái)的歌曲

女：遠(yuǎn)航,，在這筑夢(mèng)的地方,，我們相聚在這青春的校園，我們度過(guò)這段美好的時(shí)光,，我們用最渴望的心在這片沃土上汲取養(yǎng)料,，我們用最不屈的魂在這片大海中搏擊風(fēng)浪。

男：我們是高山上的一顆頑石,，我們是茫茫大海深處的一抹浪花,，我們是大地回春的第一絲新綠，我們是迎接寒冬的第一縷清香,。

女：當(dāng)我們?cè)谛@里迎接一個(gè)又一個(gè)春夏,，送走一個(gè)又一個(gè)秋冬，當(dāng)我們?cè)谛@里迎來(lái)一批又一批同學(xué),，送走一個(gè)又一個(gè)同窗,，青春的我們?cè)谛@里成長(zhǎng)，從一朵溫室里的鮮花,，變成了高山上最鮮艷的花朵,。

男：青春的我們?cè)谛@里成長(zhǎng)，從一涓在山間流淌的小溪,，匯聚成一條奔流入海的大江,。青春的校園在悄無(wú)聲息的幫助我們成長(zhǎng)，青春的我們?cè)谛@即將開(kāi)始遠(yuǎn)航,。

下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的詩(shī)歌作品

男：風(fēng)雨里,，我們踏著激昂穩(wěn)健的腳步前行;陽(yáng)光中，我們用笑靨展示亮麗的青春希望;在荊棘的叢林中穿梭,，追尋我們那五彩的夢(mèng)想,。

女：即使遍體傷痕，內(nèi)心卻甜如蜜水,，因?yàn)槟蔷褪潜皇廊速濏灥那啻猴L(fēng)采,。卡內(nèi)基說(shuō)道世界沒(méi)有最好,，只有更好,。海明威告訴我們?nèi)酥荒鼙幌麥纾瑓s不能被打敗,。貝多芬用生命交響曲讓我們明白生命的真意,。奧斯特洛夫斯基高喊青春年華我們不能虛度,。

男：青春是一株無(wú)名的小草，雖在角落,，亦有芬芳;青春是一多天邊的白云,，自由浪漫，純真無(wú)暇;青春是一把開(kāi)鋒的利劍,，敏銳果斷,，大膽向前;青春是一個(gè)金色的太陽(yáng)，燃燒激情,，釋放榮光;青春是那自由奔放的江水,，氣勢(shì)磅礴，浩浩蕩蕩;其實(shí),，青春是那個(gè)浩瀚的星空,，等待你我，自由飛翔!

女：好了,，親愛(ài)的同學(xué)們,，我們今天的節(jié)目到這里就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。

校園風(fēng)景線廣播稿50字 校園風(fēng)景線廣播稿300字篇六

甲：敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好,！

甲：《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍,、瑯瑯上口,，千百年來(lái)，家喻戶曉,。其內(nèi)容涵蓋了歷史,、天文、地理,、道德以及一些民間傳說(shuō),，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”,。

乙：在今天的《佳作欣賞》欄目里,，我們來(lái)欣賞一篇寫(xiě)景佳作《三峽之秋》（播放mp3）

乙：你行，我也行,。

甲：今天若不行,，明天準(zhǔn)能行。

一,、初讀感知。每學(xué)一篇新課文時(shí),，都會(huì)有一些不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞語(yǔ)。初讀課文時(shí)，可以采用默讀了解的方法,。

二,、查問(wèn)求助。預(yù)習(xí)課文時(shí),，往往會(huì)遇到?jīng)]有學(xué)過(guò)的生字,、新詞，要了解這些字詞的讀音,、意思或用法，就要運(yùn)用字典,、詞典這些無(wú)聲的老師,，掃除語(yǔ)言文字的障礙。

三,、摘抄詞句。就是把應(yīng)該積累的詞語(yǔ)句子和自己認(rèn)為值得學(xué)習(xí),、借鑒的詞句摘錄下來(lái)。

四,、圈畫(huà)批注,。俗話說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！痹陬A(yù)習(xí)時(shí)用不同的符號(hào)在文中作標(biāo)記,。預(yù)習(xí)時(shí)，在課文一些重點(diǎn)地方寫(xiě),、畫(huà)、圈,、點(diǎn)是很有必要的,。例如，給不懂讀音的字標(biāo)上拼音,，不理解的詞寫(xiě)上注釋?zhuān)x深的句子劃上線,，重點(diǎn)的字詞加圈加點(diǎn)，有疑難的地方打個(gè)問(wèn)號(hào)等,。

五,、江山如畫(huà)在今天的《江山如畫(huà)》欄目里,，我們將帶領(lǐng)大家一起去龍?zhí)稖献匀簧鷳B(tài)風(fēng)景區(qū)看一看。龍?zhí)稖献匀簧鷳B(tài)風(fēng)景區(qū)位于河南省西峽縣雙龍鎮(zhèn),，融山秀,、石奇、水澈,、林茂,、潭幽于一體，被譽(yù)為“中原一絕,，人間仙境”,。龍?zhí)稖先L(zhǎng)12公里，景區(qū)5公里,，自然落差近千米,，整個(gè)山體猶如兩條巨龍盤(pán)踞，分別顯現(xiàn)龍首,、龍口,、龍角和龍身。由兩山相夾的峽谷自下而上形成多處梯式瀑布共計(jì)19個(gè),，大小潭穴72處,，一瀑一潭景色壯觀。潭深瀑奇,，潭瀑相連,。落差最高的瀑布約35米，最低的也有15米,；最大的潭水面積800平方米,，最小的400平方米；潭水深度從2米到50米不等,，而小瀑小潭更是不計(jì)其數(shù),。最為著名的“四連瀑”四瀑相連，逶迤蛇行,，飛流直下,，氣象萬(wàn)千。夏秋旺水季節(jié),，峽谷內(nèi)銀練直掛,，碧花橫飛，令人叫絕,。

六,、心聲傳遞在今天的《心聲傳遞》欄目里，送給大家一首《媽媽的眼睛》聽(tīng),，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)！