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安全培訓(xùn)班動員講話稿篇章篇一

今天，在這里舉辦安全生產(chǎn)培訓(xùn)班,，主要目的是通過培訓(xùn)，幫助大家更全面地了解當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢,，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)工作的有關(guān)政策,、法律、法規(guī),，明確當(dāng)前及今后一段時(shí)間安全生產(chǎn)工作重點(diǎn),，掌握在新時(shí)期做好安全生產(chǎn)工作的方法，著力提高各單位安全生產(chǎn)管理水平,，以此來推進(jìn)我區(qū)安全生產(chǎn)形勢進(jìn)一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn),。市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局對舉辦這次培訓(xùn)班高度重視，對培訓(xùn)班的組織,、課程設(shè)置,、教員安排等具體工作都給予了大力支持;各位老師也做了充分的準(zhǔn)備，在此,，我代表區(qū)委,、區(qū)政府向來給我們授課的老師及市安監(jiān)局的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!為了把這次培訓(xùn)班辦好，下面,，我講兩點(diǎn)意見：

一,、舉辦安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班的重要性

1.舉辦這次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的政治任務(wù)

中共中央、胡-錦-濤同志曾在講話中指出：一些地方發(fā)生重大生產(chǎn)安全事故給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失,。從這些事件中反映出,，一些干部缺乏宗旨意識、大局意識,、憂患意識,、責(zé)任意識，作風(fēng)飄涪管理松弛,、工作不扎實(shí),，有的甚至對群眾呼聲和疾苦置若罔聞,，對關(guān)系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁,。我們對這些事件及其后果的嚴(yán)重性必須充分估計(jì)，對其中的慘痛教訓(xùn)必須牢牢吸齲按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要求,，科學(xué)發(fā)展必定包含安全發(fā)展,，做好安全生產(chǎn)管理工作，落實(shí)安全生產(chǎn)各項(xiàng)措施,，普及安全生產(chǎn)法律知識勢在必行,。我們舉辦安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)，是一項(xiàng)既基礎(chǔ)又重要的工作，也是當(dāng)前具體貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)政治任務(wù),。

2.舉辦這次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班是貫徹國家《安全生產(chǎn)法》的法定要求

國家《安全生產(chǎn)法》第十一條規(guī)定：各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取多種形式,，加強(qiáng)對有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識的宣傳,，提高安全生產(chǎn)意識,。這是我們開展安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)的法律依據(jù)，同時(shí)也是地方政府,、安全監(jiān)管部門和各生產(chǎn)經(jīng)營單位的應(yīng)盡義務(wù),。

3.舉辦這次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班是在國內(nèi)安全生產(chǎn)形勢嚴(yán)峻的情況下再次敲響警鐘

今年以來，在國家十分重視的情況下,，國內(nèi)安全生產(chǎn)形勢依然十分嚴(yán)峻,，重特大事故頻繁，相當(dāng)大的比例是出在人為因素,，國家對安全生產(chǎn)事故責(zé)任追究的范圍和力度正在加大,。事故在給國家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失的同時(shí)，也警示著人們要深刻吸取血的教訓(xùn),。雖然事故發(fā)生的直接原因各有不同,，但究其原因，都存在一個(gè)安全意識,、安全素質(zhì)跟不上經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展需要這一基礎(chǔ)原因,。正是為了提高大家的安全意識和安全素質(zhì)，我區(qū)把安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)納入了年度工作目標(biāo),。區(qū)政府多次強(qiáng)調(diào),，又好又快發(fā)展，必須堅(jiān)持安全第一,，生產(chǎn)要發(fā)展,，安全是前提。這是汲取若干血的教訓(xùn)和發(fā)展的最終目的得出的,，需要我們對此警鐘長鳴,。

4.舉辦安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班是做好本區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的客觀需要

多次安全生產(chǎn)大檢查的情況看，有些單位安全工作十分重視,，工作比較扎實(shí),，還有不少單位存在：思想不重視，制度不健全,，責(zé)任不落實(shí),，投入和具體工作不到位的情況，安全隱患客觀存在,，整改不及時(shí)有力,，麻痹和僥幸思想有所表現(xiàn),，同時(shí)，安全素質(zhì)需要普遍提高,。安全隱患是動態(tài)變化的,，舉辦安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識,，居安思危,，防患未然，提高貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”方針的自覺性,，提高發(fā)現(xiàn)隱患消除隱患預(yù)防事故的能力，全面提升安全生產(chǎn)管理水平,，從我區(qū)工作的客觀實(shí)際考慮,，舉辦安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班十分需要。

二,、參加這次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)要求

首先,，大家要以正確的態(tài)度參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。安全生產(chǎn)“責(zé)任重于泰山”,。自古人命大于天,。安全工作事關(guān)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)政治穩(wěn)定,、社會和-諧發(fā)展的大局,，也事關(guān)各級領(lǐng)導(dǎo)及各企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益。因此,，大家要以正確的態(tài)度,，變要我學(xué)為我要學(xué)，積極主動參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

第二,，珍惜機(jī)會保證參訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間。正確處理好日常工作,、正常生產(chǎn)經(jīng)營與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的關(guān)系,，做到兩不誤兩保證。培訓(xùn)就兩天時(shí)間,，大家要集中精力,，保證按時(shí)聽課，不要請假不要缺席不要代替,，保證參訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

第三,，以求知,、求學(xué)、虛心的學(xué)生角色，認(rèn)真聽課,，做好記錄,。課堂外是領(lǐng)導(dǎo)，課堂內(nèi)做學(xué)生,。上課時(shí),，不隨便講話和喧嘩，主動將手機(jī)置于振動,，尊重教員,，認(rèn)真聽，認(rèn)真記,，虛心學(xué),。

第四，堅(jiān)持學(xué)以致用,，注重學(xué)習(xí)效果,。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。大家要把學(xué)習(xí)到的知識,，運(yùn)用到安全監(jiān)管上,，進(jìn)一步完善好各項(xiàng)安全制度，健全安全管理機(jī)制,，落實(shí)好各項(xiàng)安全預(yù)防措施,，搞好排查隱患整治隱患消除隱患的長效管理，以保障安全生產(chǎn)長治久安,，使培訓(xùn)學(xué)習(xí)收到成效,。

最后，預(yù)祝大家本次學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績!預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功!

安全培訓(xùn)班動員講話稿篇章篇二

教師工作是一個(gè)特殊的事業(yè),。教師在教給學(xué)生知識的同時(shí),，也要肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)，并且,，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學(xué)生,。因此，在校園安全工作方面,，教師必須首先樹立起安全意識,，重視安全教育，并以身作則,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為學(xué)生安全工作的開展建立良好基礎(chǔ),。

教師是學(xué)生安全的責(zé)任人,，要努力增強(qiáng)安全責(zé)任感：首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)依法施教的意識,，自覺杜絕體罰學(xué)生,、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為。其次,，要參加學(xué)校組織的各項(xiàng)安全制度的學(xué)習(xí),，認(rèn)知學(xué)校事故出現(xiàn)的類型，結(jié)合案例分析事故發(fā)生的原因,，掌握意外事故的防范對策和應(yīng)急措施,，保證在教學(xué)中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，且全方位地實(shí)施安全保護(hù),。第三,，要明確教師的安全職責(zé)，對發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故,，要及時(shí)處理或及時(shí)上報(bào),。

一、當(dāng)前教師在學(xué)生安全教育工作中存在的問題

(一)個(gè)別教師安全意識淡漠

應(yīng)該說,，我們廣大教師基本上都能注意到學(xué)生安全的重要性,。但不可否認(rèn)，在教師群體中,，也存在著個(gè)別教師安全意識淡漠的現(xiàn)象,，細(xì)分起來有如下幾種：

1.“嚴(yán)師型”

如，中學(xué)生注意穩(wěn)定性不高,、易分散,、自制力差，因此易調(diào)皮搗蛋,。對于這些調(diào)皮的學(xué)生,，有些教師就采用“嚴(yán)師出高徒”的教育方法對學(xué)生施行體罰，如對懶惰的學(xué)生就用抽懶筋的方法,，即用教鞭打手掌;對撒謊的學(xué)生就用掌嘴的方法;對上課講小話的學(xué)生就用黑板刷刷嘴巴的方法,。細(xì)細(xì)分析起來，這些教師的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但因?yàn)榉ㄖ埔庾R淡薄,，沒有意識到體罰學(xué)生的危害，自然更談不上對學(xué)生安全的重視,。

案例 1-1

20xx 年 11 月 1 日 下午語文課期間,，因小 a 喊其他同學(xué)綽號，擾亂了課堂紀(jì)律,，教師張某對其進(jìn)行了體罰,，造成小 a 右下頜軟組織輕度挫傷,。次日，小 a 的家長到學(xué)校交涉,，張某當(dāng)面向小 a 及其家長賠禮道歉。學(xué)校支付 264 3 元醫(yī)療費(fèi),，并對張某進(jìn)行了通報(bào)批評,。

2.粗心型

一些教師由于過于粗心，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體的異?，F(xiàn)象,，因而使危及學(xué)生安全的事件發(fā)生。

案例 1-2

某高中的一名高二學(xué)生,，因逃課去網(wǎng)吧,，被老師批評并停課一天后，從七樓跳下身亡,?；仡櫰涑鍪虑暗囊恍顩r，該生所在班的班主任深悔自己粗心,，沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生在精神狀態(tài)上的異常,。其實(shí)事后據(jù)該生的同學(xué)反映，這名同學(xué)由于父母離異,，一直就喜歡獨(dú)自一人行動,，被停課當(dāng)天就曾對同學(xué)說自己不想活了。

某中學(xué)一名教師在上課時(shí),，因 15 歲的男生傅某不遵守課堂紀(jì)律,，對他進(jìn)行教育拒不認(rèn)錯(cuò)，這位教師十分氣憤,，先用右手推傅某的左肩膀一下,，傅某仍不承認(rèn)錯(cuò)誤，該教師又用右手打傅某胸部和后腰各一拳,。傅某當(dāng)日下午四時(shí)感到腹痛,，晚九時(shí)送醫(yī)院診斷，診斷為脾破裂兩處,，并懷疑有白血病,。經(jīng)急診手術(shù)，將脾切除,，并在手術(shù)中確定傅某因原患有慢性粒細(xì)胞性白血病,，引起脾腫大。傅某做完脾摘除手術(shù) 17 天后已基本痊愈,，但由外科轉(zhuǎn)內(nèi)科治療白血病時(shí),，在內(nèi)科住院 24 天后突然死亡,。

分析出現(xiàn)上述兩則案例的情況，造成兩起學(xué)生死亡事件發(fā)生的根本原因不在教師,，但如果我們的教師平時(shí)對學(xué)生細(xì)心一些,，或許悲劇就不會發(fā)生了。

3.南郭先生型

目前在我們的教師隊(duì)伍中,，還存在著一些“南郭先生”,。他們專業(yè)知識不過硬，因而不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)或避免教學(xué)中不該發(fā)生的安全事故,。

案例 1-3

老師錯(cuò)誤指導(dǎo),，少年腰部受傷

20xx 年 3 月，青海省湟源縣大華鎮(zhèn)某小學(xué)學(xué)生張某上體育課時(shí),，在老師吳某的指導(dǎo)下做彎腰動作,，吳老師認(rèn)為張某的動作不規(guī)范，在糾正動作時(shí)用力壓張某頸部,，造成張某腰椎生理曲度發(fā)生變形,。

上述案例發(fā)生后，學(xué)校和當(dāng)時(shí)的體育老師雖然都比較重視,，多次到醫(yī)院看望,，但細(xì)細(xì)分析案例背后存的問題，該教師的專業(yè)知識不過硬,，安全意識不強(qiáng)應(yīng)是造成事故的主要原因,。因此，教師要提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng),，尤其是中學(xué)體育,、物理、化學(xué)等學(xué)科的教師,，專業(yè)素質(zhì)的提高更為重要,。

(二)個(gè)別教師缺乏愛心與耐心

1.急躁型

當(dāng)前在我國，與學(xué)校發(fā)生的糾紛案件中,， 30 %左右的是由教師體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生引發(fā)的,。同時(shí)，相當(dāng)一些的中小學(xué)校里存在著教師體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，由此給學(xué)生造成身體和精神上的傷害也屢見不鮮,。而出現(xiàn)這種狀況的原因一方面是教師由于工作壓力過大造成的心理問題外，還有一個(gè)關(guān)鍵的原因就是教師對學(xué)生缺乏愛心與耐心,。

案例 1-4

現(xiàn)年 13 歲的范玲玲在河南西峽縣某學(xué)校學(xué)習(xí),。 20xx 年 9 月下旬的一天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)教師趙某在課堂上向范玲玲要數(shù)學(xué)作業(yè),，因范站在座位上未動,，趙老師便又重復(fù)喊了一聲，讓范玲玲把作業(yè)交上來,。但 趙老師看到范玲玲還沒有做完作業(yè)時(shí),，一氣之下就把作業(yè)摔到地上，并對其來回推搡,，接著又照范玲玲同學(xué)的臉上打了幾耳光,。當(dāng)時(shí)，范感到頭暈眼黑,，第二天開始出現(xiàn)高燒癥狀,，接著出現(xiàn)惡心,、頭疼,、頭暈、嘔吐,、不能走路,、大小便失禁、神志不清等癥狀,，后經(jīng)司法技術(shù)鑒定為阻塞性腦積水,。

試想，如果上述案例中的 趙老師能耐下性子,，對孩子多一些愛心,，耐心地詢問范玲玲，而不是盛怒之下對其進(jìn)行體罰,，其后也就不會有趙玲玲的肉體上的痛苦,，也不會有趙老師心靈上的折磨了。因此,，教師缺乏愛心和耐心,，也是造成未成年人安全問題的原因之一。

2.粗暴型

案例 1-5遭到當(dāng)眾受辱與體罰,，花季少年自殺

20xx 年 10 月 22 日 清晨,，萬年縣青云鎮(zhèn)某中學(xué) 16 歲的花季少年姜祖斌，突然死在外婆家的床上,。 22 日凌晨 7 點(diǎn)鐘的時(shí)候,，姜祖斌的外婆走進(jìn)房間叫外孫起床。然而,，連喚幾聲也沒有把姜祖斌叫醒,。見姜祖斌沒有反應(yīng)，她便走到床邊,，一邊拍著外孫的臉一邊叫喚,。這時(shí),，她看見外孫姜祖斌的嘴角有一點(diǎn)點(diǎn)血，便用手輕輕地幫他抹掉了,。再叫他起床時(shí),，還是沒反應(yīng)，姜祖斌的外婆才慌了神,，等姜祖斌的外公聞訊趕到后,，已經(jīng)摸不到姜祖斌的脈搏了。經(jīng)過公安機(jī)關(guān)的調(diào)查,，得知姜祖斌的死因是自殺,。

姜祖斌的母親饒雪枝認(rèn)為，導(dǎo)致兒子自殺的根本原因是因?yàn)樗啻伪辉撔３跞? 6 ) 班化學(xué)老師當(dāng)眾辱罵毆打,、物理老師的多次變相體罰,，兒子自尊心極大地受到傷害，導(dǎo)致他害怕上學(xué),，不愿上學(xué),，挨打后回家不敢告訴家長，最后對生活感到絕望而服毒自殺,。饒雪枝堅(jiān)定地認(rèn)為,，某中學(xué)教育管理的松懈、老師的素質(zhì)差,、教育方法欠妥是導(dǎo)致姜祖斌自殺的導(dǎo)火索之一,，學(xué)校和化學(xué)老師對本次事故應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任。

11 月 23 日 晚自習(xí)后,，姜祖斌的同學(xué)也證實(shí)說,，化學(xué)老師喜怒無常，心情不好就會揍人,，有時(shí)喝了酒上課也會打人,，學(xué)生回答不了問題，他就大打出手,。有同學(xué)反映,，一天上物理課，姜祖斌因沒做完作業(yè),，被物理老師扔掉書本,，叫他站到講臺上，揪了幾下耳朵,，過了好一會才讓他下來,。過后，姜祖斌曾對同學(xué)說，老師這樣對他讓他好沒面子,。

姜祖斌自殺后,，學(xué)校展開調(diào)查時(shí)，幾名同學(xué)都證實(shí)了在本學(xué)期姜祖斌自殺前不久,，化學(xué)老師因姜祖斌未完成作業(yè)打過他的事,。 10 月 21 日晚 自習(xí)時(shí)，姜祖斌把筆記本送給了幾位班上要好的同學(xué),，說第二天不來上課,。

對一個(gè)學(xué)習(xí)成績差、性格內(nèi)向的學(xué)生,，教師在教育方法上應(yīng)該多鼓勵(lì),，多表揚(yáng)，耐心細(xì)致開導(dǎo),，而不是輕則謾罵,，重則拳腳相加。姜祖斌的父母認(rèn)為,，兒子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，直至服毒自殺與學(xué)校的管理有一定的關(guān)系,。

在學(xué)校對此事的調(diào)查結(jié)論中,，學(xué)校沒有否認(rèn)該校老師對學(xué)生有過一些責(zé)罵的行為，但否認(rèn)了這種行為對姜祖斌自殺造成的影響,。認(rèn)為化學(xué)老師責(zé)罵姜祖斌的行為與姜祖斌自殺的后果沒有必然的關(guān)系,，姜祖斌在遭到老師責(zé)罵后的這段時(shí)間內(nèi)，在老師和同學(xué)眼里,，都沒有表現(xiàn)出反常的行為,。

幾位老師感言說，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，有的性情孤僻,，有的性格古怪，一句話,，難教!老師體罰學(xué)生顯然不對,，但是，老師的心是善意的,。這種“體罰”,，是一時(shí)的沖動，學(xué)生發(fā)生什么事,，不應(yīng)該都把責(zé) 任往老師身上推,，家長也要在自己身上找找原因。

此外，學(xué)生心理素質(zhì)低下,、心理健康狀況不好也是一個(gè)很重要的原因,。

“鞭子本姓竹，不打書不讀,，不打不成才,，一打分?jǐn)?shù)來”。這是傳統(tǒng)教育體制下教師體罰學(xué)生的宣言,。雖然我國很多法律法規(guī)對教師體罰學(xué)生這一行為提出禁止,，但是現(xiàn)實(shí)中，體罰與變相體罰屢禁不止?，F(xiàn)在學(xué)生多為獨(dú)生子女,，心理承受力差，受到體罰后,，很可能選擇自殺,。面對如此嚴(yán)重的后果，我們不禁要問,，教師為什么會體罰學(xué)生呢?教師是人類靈魂的工程師,，是蠟燭、是園丁,。世界上有很多對老師的贊美之詞,，也正是由于教師工作的特殊性以及人們對體罰學(xué)生現(xiàn)象的不良認(rèn)識，導(dǎo)致處理教師體罰學(xué)生案例有失之于寬,，失之于軟的現(xiàn)象,。

所以，教師應(yīng)該加強(qiáng)自身建設(shè),，提高修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律文件，早日學(xué)會用更文明的方式教育學(xué)生,。此外,，教師應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德，尊敬師長,，文明待人,，同時(shí)還要重視心理健康，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)和為他人著想,，切莫過于悲觀,。

二、教師如何在工作中進(jìn)行安全教育工作

統(tǒng)計(jì)一名中學(xué)生一天的時(shí)間,，我們會發(fā)現(xiàn),，與孩子相處時(shí)間最長的其實(shí)不是家長,，而是學(xué)校的老師。那么,，對于學(xué)生的安全,，教師的責(zé)任之重大就毋庸置疑了。確保學(xué)生的人身安全,，是每一位教師的職責(zé),。

近年來，媒體相繼報(bào)道了許多在校學(xué)生的傷害賠償案件,，其中所反映出的學(xué)校教師身上存在的問題,，引起教育領(lǐng)域與社會各界的廣泛關(guān)注和討論，也給廣大中學(xué)教師帶來了很大的壓力,。于是有教育工作者慨嘆：教師越來越難當(dāng)了,。

面對著學(xué)生的安全，教師們常常如履薄冰,、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,。為此，班主任不敢組織學(xué)生活動,，科任教師不敢?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，體育老師甚至申請取消體育課的某些項(xiàng)目。這種狀況,，不僅使得按照素質(zhì)教育的要求應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生開展的課外和社會實(shí)踐活動難于落實(shí),，甚至對學(xué)校教育教學(xué)活動的正常開展都產(chǎn)生了消極的影響。但我們不能因?yàn)榕鲁霈F(xiàn)安全問題而因噎廢食,。我們要在確保安全的前提下,，給學(xué)生一個(gè)安全的環(huán)境,，同時(shí)也要給學(xué)生一個(gè)全面成長的空間,。具體說來，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，可從以下方面入手,。

(一)中小學(xué)班主任

1.班主任的安全職責(zé)

( 1 )執(zhí)行學(xué)校有關(guān)安全的制度和決定，具體負(fù)責(zé)本班的日常安全工作;

( 2 )經(jīng)常宣傳安全知識;

( 3 )及時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,，或向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告;

( 4 )經(jīng)常巡查班里情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患;

( 5 )積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出安全建議;

( 6 )其他本班日常安全工作,。

2.班主任如何履行安全職責(zé)

保護(hù)學(xué)生在校園的安全,，是班主任義不容辭的職責(zé)，是班主任工作的重中之重,。在日常工作中,，班主任可以采取以下方法保護(hù)學(xué)生安全：

(1)常宣傳,。班主任要對學(xué)校制訂的安全制度和安全措施經(jīng)常宣傳，具體落實(shí),。如要與學(xué)生家長每期簽訂《安全責(zé)任書》,。班上要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂切實(shí)可行的安全防范措施,。安全工作,，要天天講，處處講,，時(shí)時(shí)講,，不厭其煩地講，要時(shí)時(shí)向?qū)W生敲警鐘,。利用班會,、晨會、讀報(bào)時(shí)間,，采用集中,、分散相結(jié)合等方式，把安全風(fēng)吹進(jìn)學(xué)生心里,。只有安全意識扎根于學(xué)生頭腦之中,，學(xué)生的安全工作才算做到家。

(2)多落實(shí),。上級相關(guān)部門和學(xué)校對班級安全,、學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全教育管理均有一定的精神和要求，班主任要不折不扣地完成,。安全工作不能存在僥幸心理,，更不能采用投機(jī)取巧的方法，而應(yīng)該腳踏實(shí)地,、防患未然,。教室內(nèi)應(yīng)張貼安全標(biāo)語，危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)置警示牌,，班級辦《安全專欄》,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全、法制知識,，演唱安全歌等,。利用各種活動，讓安全意識“隨風(fēng)潛入心,，潤人細(xì)無聲”,。

(3)細(xì)管理。安全工作必須從細(xì)處加強(qiáng)管理,。安全工作的細(xì)致教育管理是班主任工作中最重要的一環(huán),。安全工作無小事,，安全責(zé)任重泰山。雖然學(xué)生大部分時(shí)間是在課堂中度過,，但千萬不要忘了那少部分時(shí)間(即課余時(shí)間),。事實(shí)證明，我們很多的糾紛,、安全事故,，就是發(fā)生在這段時(shí)間內(nèi)的。

一個(gè)優(yōu)秀的班主任要善于空檔時(shí)間的細(xì)致入微的管理,。在工作中履行“七到場”——午睡到場,，晚睡到場，課間操到場,，課余時(shí)間到場(班),，集合到場，集會到場,，升旗儀式到場,。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患,。

(4)巧溝通,。班主任要善于溝通、巧妙溝通,。注意觀察自己的學(xué)生,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有異常動向，要及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通,。學(xué)生與學(xué)生有矛盾,，班主任要溝通心靈，消除隔閡,，特別是本班學(xué)生與其他班的學(xué)生存在分歧時(shí),，一定要溝通在先，消除隱患,，化干戈為玉帛,。班級安全工作不是班主任一個(gè)人的事，班主任還要與其他教師以及學(xué)生溝通,，采取有力措施，形成合力抓好安全工作,。班主任還要溝通家長,、社會等各個(gè)方面，讓全社會都來關(guān)心和支持學(xué)校及班級的安全教育工作,。

(二)中學(xué)任課教師

1.任課教師的安全職責(zé)

(1)遵守法律和學(xué)校有關(guān)安全的制度;

(2)不得體罰或變相體罰學(xué)生,，不得諷刺侮辱學(xué)生;

(3)不得擅離職守,，自習(xí)課時(shí)也應(yīng)在課堂值班;

(4)及時(shí)正確處理課內(nèi)發(fā)生的傷害事故;

(5)其他學(xué)校規(guī)定的安全職責(zé)。

2.任課教師如何履行安全職責(zé)

(1)體育教師,。如何利用體育課對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、不斷增加學(xué)生的安全知識,、有效提高他們的安全防范意識,、幫助他們學(xué)會各種逃生自救技巧和應(yīng)急救人方法,，是廣大體育教師必須面對和重視的問題,。

案例 1-6

湖南長沙寧鄉(xiāng)二中體育組提出在做游戲時(shí),，要謹(jǐn)記：

游戲安全意識到,，規(guī)則步驟交待好,，喊好“預(yù)備”眼睛“掃”,，苗頭不對不喊“跑”,，哨音,、手勢全用上，緊急暫停必須要,。

跑類游戲要注意,，往返路線規(guī)定好，預(yù)備,、起跑兩條線,，錯(cuò)肩交接方位清，先慢后快很重要,。

跳類游戲要注意,，屈膝緩沖先練練，先窄后寬試試好,，跨跳高度要適中,，練多賽少別急躁。

投擲游戲要注意,，器材選擇最重要,，一軟二輕三要圓，不準(zhǔn)超線來“打頭”,，及時(shí)制止不可少,。

室內(nèi)游戲要注意，課桌板凳對齊了,，學(xué)生手腳收進(jìn)去,，嚴(yán)禁追跑和跳躍，進(jìn)出順序調(diào)度好,。

綜合游戲要注意,，距離拉開有余地，靈活躲閃免沖撞,，“特殊學(xué)生”當(dāng)“裁判”,，教師參與來示范,。

“健康第一”記心上，避免受傷第一項(xiàng),，措施到位有預(yù)見,，早做預(yù)防保安全。

結(jié)合上述案例,，體育教師在教學(xué)中要注意做到如下幾點(diǎn)：

①體育組教師平時(shí)養(yǎng)成定期檢查體育器械的習(xí)慣,，并進(jìn)行即時(shí)檢查并維修，每堂課之前也要重新檢查一遍,。

②教師充分備好教案,，場地安排合理，在教學(xué)組織安排上教師要能很好地兼顧,，要充分利用體育理論課向?qū)W生傳授各種安全知識,，使學(xué)生學(xué)到系統(tǒng)的安全知識;課前教師要認(rèn)真檢查學(xué)生的服裝，并禁止學(xué)生配帶任何掛件上體育課,。

③在組織教學(xué)時(shí)由于學(xué)生的能力差異性,，教師對有的項(xiàng)目適當(dāng)降低難度，或在條件允許下進(jìn)行分層教學(xué),，比如單雙杠降低高度,，或在不影響基本動作要求前降低難度;上課時(shí)教師在適當(dāng)?shù)那闆r下用不同的方法激勵(lì)學(xué)生完成動作，以免由于心理緊張而使動作變形,。

④體育教師在課中動作示范要正確,、合理、到位,，讓學(xué)生能夠形成直觀的動作概念,，禁止犯技術(shù)性的錯(cuò)誤;另外在體操課的練習(xí)中教師注意對學(xué)生的保護(hù)，當(dāng)然教師對保護(hù)的位置也要合理到位,。

⑤體育教師在上完每堂課后都要即時(shí)地進(jìn)行總結(jié),，這樣才能使教學(xué)更加得心應(yīng)手，使學(xué)生安全意識更強(qiáng),。

(2)實(shí)驗(yàn)教師,。學(xué)校的物理、化學(xué),、生物等課程的實(shí)驗(yàn)教師,，由于其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，會涉及一些安全程序,，故實(shí)驗(yàn)教師要有安全意識,。具體來說可注意以下幾點(diǎn)：

①實(shí)驗(yàn)員要嚴(yán)格按教材要求做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，對所用藥品,、器材要于課前檢查并進(jìn)行預(yù)做,，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂,。

②上課教師要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作,。課前認(rèn)真組織學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，讓學(xué)生對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟熟記于心,，并教會學(xué)生必要的實(shí)驗(yàn)安全知識及處理安全事故的知識;上課時(shí)先講實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)及安全注意事項(xiàng),，并對重要操作進(jìn)行必要的示范和演示;上課過程中進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控，確保學(xué)生安全,。

③所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度及操作規(guī)程,，做到課前預(yù)習(xí)，課間認(rèn)真實(shí)驗(yàn),。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)步驟,，不懂就問，有問題及時(shí)向老師匯報(bào),。

④實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)有毒,、有害、有腐蝕性藥品的管理,，儲存,、放置要規(guī)范，使用,、操作要規(guī)范,，給學(xué)生指導(dǎo)、講解要詳細(xì)規(guī)范,。實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)向?qū)W生講授實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度,，實(shí)驗(yàn)員和任課教師要講清楚藥品(特別是危險(xiǎn)藥品)的正確使用和操作的注意事項(xiàng)，預(yù)防學(xué)生因操作使用不當(dāng)而釀成危險(xiǎn)和出現(xiàn)中毒受腐蝕等傷害事故,。

(3)生活教師,。在這里，我們將學(xué)校學(xué)生宿舍管理員,、教學(xué)樓管理員等人統(tǒng)稱為生活教師,。生活教師要在學(xué)生課間休息和放學(xué)時(shí)保證樓道暢通，要告誡學(xué)生按時(shí)作息,，禁止提前起床,，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)挑燈夜戰(zhàn)。

案例 1-7

20xx 年 4 月份,，某職高的學(xué)生宿舍樓連續(xù) 4 次發(fā)生電氣火災(zāi),，造成了一定的財(cái)產(chǎn)損失。其中兩起是違章使用電爐引起的，另兩起是使用“熱的快”燒水發(fā)生火災(zāi),。引起四起火災(zāi)的共同原因都是使用者中途遇事離開宿舍,，忘記關(guān)斷電器電源所致。

上述案例中情況的發(fā)生,，該校的生活教師負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。因此，對于住宿的學(xué)生,，生活教師要告誡學(xué)生注意住宿安全,，禁止學(xué)生校外租住，嚴(yán)禁女生租住,，嚴(yán)禁男女生之間不正常的交往,。還要告誡學(xué)生注意行為安全，上下樓梯要井然有序,，禁止在校園內(nèi)嬉戲追遂,，嚴(yán)禁就餐前爭先恐后下樓奔跑。

(4)初中《思想品德》等德育課程的標(biāo)準(zhǔn)和教材中,，都提出了有關(guān)安全教育的要求,。

總之，各任課教師要認(rèn)真組織每一堂課的教學(xué),，做到課前課后清人,，課間有序，發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告教導(dǎo)處,，并做好記載和處理工作,。在課間對學(xué)生的活動要加強(qiáng)教育和管理，看到學(xué)生追逐,、打鬧,、爬窗、爬欄桿等有較大安全隱患的事件有責(zé)任及時(shí)制止,，并適當(dāng)?shù)嘏u教育,。在教學(xué)中教師必須堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)學(xué)生隨意私自離開教學(xué)場所,，對學(xué)生生病,、意外傷害等事件，要及時(shí)通知班主任,，并妥善處理,。

安全培訓(xùn)班動員講話稿篇章篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天市安監(jiān)局在我縣召開全市安全培訓(xùn)工作會議,，這是對我們工作的鞭策和支持,。在此,，我代表**縣人民政府向各位領(lǐng)導(dǎo)及兄弟縣市區(qū)的朋友們表示熱烈地歡迎!

近年來，我縣堅(jiān)定不移地走“工業(yè)興縣”的發(fā)展道路,，著力發(fā)展煤-電-鋁產(chǎn)業(yè)鏈條,，培育出龍頭骨干企業(yè)——新安電力集團(tuán)，并帶動了全縣能源,、冶金,、化工,、建材,、機(jī)械制造等五大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，一舉摘掉貧困縣帽子,。20xx年縣域綜合實(shí)力位居全省第六位,，并躋身全國縣市經(jīng)濟(jì)實(shí)力200強(qiáng)，居中西部地區(qū)縣市第11位,。

20xx年,，全縣生產(chǎn)總值完成165億元，同比增長17.9%;全社會固定資產(chǎn)投資預(yù)計(jì)完成70.5億元,，同比增長25.4%;財(cái)政一般預(yù)算收入完成8.6億元,，同比增長31.1%。農(nóng)民人均純收入和城鎮(zhèn)居民可支配收入分別達(dá)到4053元和11040元,。

我縣安全生產(chǎn)門類多,、范圍廣、情況復(fù)雜,，任務(wù)繁重,。全縣現(xiàn)有各類煤礦19個(gè)，非煤礦山企業(yè)59家,，一般企業(yè)400余家,，公路通車?yán)锍?04公里，車輛3.7萬輛,，危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)(單位)54個(gè),，萬山湖水域面積168平方公里，森林面積43萬畝,，重大危險(xiǎn)源單位48個(gè),，地質(zhì)災(zāi)害險(xiǎn)情較多。面對我縣的安全生產(chǎn)形勢,，縣委,、縣政府高度重視，把安全生產(chǎn)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的頭等大事,，擺上特別重要的位置,。從基礎(chǔ)管理、應(yīng)急救援、教育培訓(xùn),、隱患治理四個(gè)方面狠抓落實(shí),，切實(shí)做好安全生產(chǎn)各方面的工作。取得了較好成績,，20xx年我縣安全生產(chǎn)各項(xiàng)指標(biāo)都比上年有大幅度的下降,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于市政府下達(dá)的控制目標(biāo)。在年內(nèi)召開的全市安全生產(chǎn)工作會議上得到市政府及市安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

今天市局在我縣召開安全培訓(xùn)工作會議,，各兄弟縣市區(qū)來到我縣傳經(jīng)送寶，這是我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，對照整改的好機(jī)會，也是市局對我們工作的鞭策和鼓勵(lì),。我們熱忱歡迎大家在新安多走走,，多看看，更多地了解新安,，關(guān)心新安,，對我們的工作提出寶貴的意見和建議。我們將以此為契機(jī)扎實(shí)做好安全生產(chǎn)各方面的工作,，為構(gòu)建和諧做出新的貢獻(xiàn),。

預(yù)祝會議圓滿成功，謝謝各位!