無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

播音與主持稿篇一

蠟燭的光線越來越暗，我的身體越來越輕,。夜色漆黑啊,。很久以來，我就孤身穿行于心靈的冰川,，除了早晨或黃昏與鐘表相對(duì)而視外,，只能把身上的骨架翻來翻去，我的皮和肉都被搶劫一空,，就只剩下幾塊骨頭和滿地的稿紙,。

筆下的文字已老，抵達(dá)不了秋天的早晨,，并且,，洪水常常漫過家園，在夏天的酒杯里我傷痕累累,，躲在一片葉子下面,，我是水中的一塊石頭，懸崖上的一棵樹。

我身單力薄，無力趕走禍患的狼群,，只能手握文字鑄造的拐杖,，在狼窩里竄來竄去，最終被它們的呼吸擊倒,。

我的`視力極度下降,，除了手腳這些兄弟外，我一無所有,，洪水在夏天的最后一個(gè)晚上襲擊家園,，我的軀體縮小成一雙饑餓的眼睛。

我看見紅男綠女們?cè)诠珗@的轉(zhuǎn)角處瘋狂舞蹈,，聽到長城坍塌的聲音,。

我看見樓群在滑稽的喧鬧中爆炸，聽到街道在滑稽的沉默中死亡,。

當(dāng)?shù)谝话賝一個(gè)商品廣告播完之后,，當(dāng)?shù)谝话賝一具無名尸體擠眉弄眼死去之后，所有門窗和語言都關(guān)閉了,，所有樓房和情感都睡去了,。

我是街頭那只啞了的云雀,，我是街頭那棵長不高的冬青樹，我是街頭那朵流浪的白云,。

舉棋不定,。

播音與主持稿篇二

《商鞅之死》

勒死他，勒死他,，用這馬央勒死他!為什么?為什么我一生下來我的親生父親就要勒死我?因?yàn)槲渍f,，你是五岳之子沖克父母。巫?為什么巫要我死我就必須死?你難道還能成為人上之人,，還能翻天覆地倒轉(zhuǎn)乾坤嗎?為什么不?

我不愿當(dāng)畜牲,，祖祖輩輩甘愿當(dāng)畜牲，只會(huì)哀號(hào)不會(huì)反抗,，我要問,，我要問天，如今這渾噩的蒼天,，我來問你,，為什么有的人活著天定為人上之人，而有的人活著卻如同一頭畜牲,。商鞅,，商鞅乃辛卯年五月七日亥時(shí)生人，五岳之子,，金質(zhì)熱烈,，父母不堪將其受害，祖滅滿門,，五馬分尸,，這又如何，絕后代,，斷宗祀,，乃天下第一孤寡之人，孤寡之人,，這又如何?

我逃脫了駕馭生命的馬央,，活過來了，活了整整五十二年,，五十二年!人之有為不在其身而在其志,，生活在這個(gè)時(shí)代，你必須為自己爭取一切,，甚至是生的權(quán)利,，任何時(shí)代都需要英雄，因?yàn)橛⑿勰芨淖冞@個(gè)時(shí)代，改變生活在這個(gè)時(shí)代人的命運(yùn),。我變法之所以成功正是因?yàn)橛錾狭诉@樣的時(shí)代這樣的國家這樣的`子民,，我要讓山川移位乾坤倒轉(zhuǎn)，要讓奴隸們見天日,，令顯貴們變臉色,。

聽，他們來殺我來了!

不要對(duì)我放箭,，不要對(duì)我放箭,，這箭矢曾是用來刺穿敵人胸膛的。我不死,，我不能死,。我這時(shí)要去哪了?哪里不能去?哪里不是我的歸宿?

百姓們，奴隸們,，我,，商鞅，就是為你們而變法的商鞅,，你們是秦國的子民,，為了秦國的現(xiàn)在和將來，有誰為我說句公道話啊?你們這些愚人!這四野的烈火正在熊熊的燃燒,，這是我親手將它點(diǎn)燃的,，而我將在這騰騰的烈焰中化為灰燼，商君!你被自己點(diǎn)燃的火焰吞噬了,。秦國,，秦國你們的商君將在這里永遠(yuǎn)的消失了，他將自己的生命澆鑄進(jìn)這秦國的大鼎之中,，他用自己的生命鑄造起這里的輝煌,，而今天他卻被自己拯救過的人們暴誅了!啊!

他死了，他走了,，他升天了!

你可知商鞅雖死，然商鞅之法千年不敗,，你可知商鞅雖死,，然一百一十七年之后，秦王朝一統(tǒng)天下!

播音與主持稿篇三

穆老師的眼睛雙眼皮兒,，烏黑的眼珠又圓又大,。乍一看并沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧,，穆老師的眼睛還會(huì)說話哪,。

語文課上，我想起書桌里那塊漂亮的新橡皮，手癢癢了,，不知不覺地伸進(jìn)去,，想要摸一摸。正巧被穆老師看見了,，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小動(dòng)作啦,！”我的手馬上不癢了，趕緊縮回來,，認(rèn)真聽老師講課,。

有一次，穆老師在大禮堂給我們講《烏鴉喝水》這篇課文,，有三百多位老師來聽課,。穆老師提問：“烏鴉為什么能喝到水？”我馬上把手舉得高高,。穆老師叫我回答,。我站起來，只見那么多老師看著我,，心怦怦直跳,，回答的`聲音很輕。穆老師的眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光,，似乎在說：“說得對(duì),，就是聲音再響亮點(diǎn)兒！”我看看穆老師的眼睛,，膽子大了,，聲音也響亮了。這時(shí),，穆老師的眼睛又向我投來贊許的目光,，好像在說：“講得好！”

記得有一回,，我生病住院了,，過了一個(gè)多星期才上學(xué)。上課時(shí),，穆老師不時(shí)用眼睛看看我,，仿佛對(duì)我說：“吃得消嗎？”我病剛剛好,，精神還不太足,，但一看到穆老師的眼睛，精神就提起來了,。

下課,，穆老師和我們一起玩的時(shí)候,，她的眼睛也會(huì)說話。一次,，我們玩“老鷹捉小雞”,。穆老師當(dāng)“老鷹”。她一下子跑到東,，一下子跑到西,，眼睛呢睜得大大的，好像在提醒我們：“哎———當(dāng)心,！我要捉住你們啦,！”真糟糕！末尾的一只“小雞”跑得太慢,，被捉住了,。這時(shí)候，穆老師的眼睛笑得彎彎的,，似乎在說：“哈哈,，這回可讓我捉住了！”

播音與主持稿篇四

李：我們的比賽即將開始請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)至靜音模式

彭：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師李：親愛的同學(xué)們,，大家合：下午好,！

彭：歡迎來到建筑工程學(xué)院第七屆“明日之星”播音主持大賽，決賽的現(xiàn)場,。我是主持人xxxx李：我是主持人xxxx走上舞臺(tái)是每個(gè)人心底潛藏的一個(gè)夢(mèng),，舞臺(tái)上的流彩霓虹是我們每個(gè)人的向往和追求。

彭：是的,！走上舞臺(tái),，你就是主角我，相信今天的你們都會(huì)帶著主角光環(huán),，過五關(guān)斬六將,，期待你們的精彩表現(xiàn)，在比賽開始之前,，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹,，蒞臨本次比賽的老師嘉賓，他們分別是：

李：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來,。彭：下面我宣布,，xxxx工程學(xué)院第xx屆“明日之星”播音主持大賽決賽

合：正式開始

彭：經(jīng)過初賽和復(fù)賽層層選拔，最后一共有八位選手最終來到我們決賽的現(xiàn)場,，相信他們的能力一定是十分強(qiáng)大。

李：在比賽開始之前讓我們先來一段熱場表演輕松一下吧,。

彭：好啊,，下面讓我們有請(qǐng)xxxxxx來為我們一段精彩的貝加爾湖畔大家掌聲歡迎！

李：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄xxxxxxx同學(xué)的精彩表演。

彭：欣賞完如此精彩的表演,，讓我們準(zhǔn)備進(jìn)入更加精彩更加激動(dòng)人心的比賽吧,。

李：比賽第三項(xiàng)：加分環(huán)節(jié)，才藝表演,，選手們可進(jìn)行兩到三分鐘的才藝表演,，表演形式不限。以上就是今天比賽的全部項(xiàng)目

彭：那么事不宜遲,，馬上進(jìn)入我們的第一個(gè)比賽項(xiàng)目,，選手自我介紹以及模擬主持讓我們掌聲歡迎xx同學(xué)上臺(tái)

李：非常感謝xxxxxx同學(xué)的精彩表現(xiàn)，下面讓我們掌聲有請(qǐng)xxxxxx同學(xué)上臺(tái)

彭：非常感謝xxxx同學(xué)的精彩表現(xiàn),，下面讓我們掌聲有請(qǐng)xxxx同學(xué)上臺(tái)

李：非常感謝xx同學(xué)的精彩表現(xiàn),，下面讓我們掌聲有請(qǐng)xx同學(xué)上臺(tái)

彭：非常感謝xx同學(xué)的精彩表現(xiàn)，下面讓我們掌聲有請(qǐng)xx同學(xué)上臺(tái)

李：非常感謝康同學(xué)的精彩表現(xiàn),，下面讓我們掌聲有xx同學(xué)上臺(tái)

彭：非常感謝慧同學(xué)的精彩表現(xiàn),，下面讓我們掌聲有請(qǐng)xxx同學(xué)上臺(tái)

李：非常感謝燃同學(xué)的精彩表現(xiàn)，下面讓我們掌聲有請(qǐng)xxx同學(xué)上臺(tái)

李：感謝八位選手的精彩表現(xiàn),，以上就是全部選手的自我介紹和模擬主持了,。

彭：比賽進(jìn)行到這里，已經(jīng)感覺越來越緊張激烈了啊李：那么我們來個(gè)中場環(huán)節(jié)讓大家輕松輕松彭：好啊我們就來一個(gè)聽歌然后猜歌曲

彭：好了我們的中場環(huán)節(jié)就暫告一段,，讓我們回到我們的比賽當(dāng)中,，接下來下面讓我們進(jìn)入下一個(gè)比賽項(xiàng)目，隨機(jī)搭配主持,，他們是隨機(jī)組合成搭檔,，主持的主題也是隨機(jī)抽取的，希望他們能夠表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的`主持能力,。

李：那么就讓我們有請(qǐng)第一對(duì)搭檔xx上場

彭：非常感謝第一對(duì)搭檔帶來的主持,，下面讓我們掌聲有請(qǐng)第二對(duì)搭檔xx上場

李：非常感謝第二對(duì)搭檔帶來的主持，下面讓我們掌聲有請(qǐng)第三對(duì)搭檔xx上場

彭：非常感謝第三對(duì)搭檔帶來的主持,，下面讓我們掌聲有請(qǐng)第四對(duì)搭檔xx上場

彭：感謝第四對(duì)選手精彩的搭配主持,，以上就是我們?nèi)窟x手精彩的搭配主持環(huán)節(jié)，下面讓我們進(jìn)入比賽最后一個(gè)環(huán)節(jié),，才藝表演,，希望各位選手可以展現(xiàn)自己的才藝，爭取加分

李：下面讓我們有請(qǐng)第一位選手大家掌聲歡迎彭：感謝第一位選手帶來的精彩表演下面讓我們有請(qǐng)第二位選手大家掌聲歡迎

李：感謝第二位選手帶來的精彩表演,，下面讓我們有請(qǐng)第四位選手,，大家掌聲歡迎

李：感謝第四位選手帶來的精彩表演，下面讓我們有請(qǐng)第五位選手,，大家掌聲歡迎

彭：感謝第五位選手帶來的精彩表演,，下面讓我們有請(qǐng)第六位選手侯xx,，大家掌聲歡迎

李：感謝第六位選手帶來的精彩表演

李：我們今天的比賽也就進(jìn)入了尾聲，接下來讓我們有請(qǐng)xx對(duì)今天的比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié),，大家掌聲歡迎,。

李:讓我們?cè)俅我哉坡暩兄x的點(diǎn)評(píng)，那么接下來就到了今天最激動(dòng)人心的時(shí)刻了,。彭：下面就讓我為大家宣布本次比賽結(jié)果

李：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR獲獎(jiǎng)的選手,，

彭：下面我宣布建筑工程學(xué)院第七屆“明日之星”播音主持大賽到此圓滿結(jié)束，謝謝大家

請(qǐng)各位嘉賓和選手到臺(tái)前合影留念,，請(qǐng)各位工作人員留下來收拾場地

播音與主持稿篇五

什么鎖是這樣的鎖,？什么情是這樣的情？

在黃山之顛,，那風(fēng)雨凜烈,，終年霜雪的天都峰，竟有成千上萬個(gè)鎖,，被不知名的人鎖在崖邊的鐵鏈之上,。它們也當(dāng)是知名的，因?yàn)槊恳话研骆i的主人,，都會(huì)刻下自己和自己愛人的名字,，然后虔敬地，以一種參拜或賭誓的心情,，把那刻了名字的鎖,，緊緊扣在黃山最苦之地。

是的,！如果沒有風(fēng)霜雨雪的試煉,，如何見那情的堅(jiān)貞！如果沒有這堅(jiān)實(shí)的鐵鏈和銅鎖,，又怎樣表示那情的強(qiáng)固,！

于是日復(fù)一日，那原本用來防護(hù),，做為圍欄的鐵鏈,，便只見上面成串的鎖，而不知其鏈了,。甚至有些鎖上加鎖,，鎖成一串?；蛞粋€(gè)鐵鏈的孔眼,，競同時(shí)鎖上了許多，變成一朵金屬的花,。

使我想起在挪威看過的雕刻公園,，里面有一座生命之柱,，無數(shù)扭曲的人體交纏在柱上，雖說是柱,，已不見柱，那柱是用愛恨交織成的“生命”,！

這些糾纏在一起的鎖,，就是愛恨，成為解不開的.結(jié),、結(jié)中的結(jié),！

相信在這山頭有多少鎖，在那山谷便有多少鑰匙,，因?yàn)槊總€(gè)把鎖鎖上的愛人,，都相信他們生生世世，不會(huì)再開這鎖,，那鎖的是愛,，愛是永遠(yuǎn)的鎖。

鑰匙便被拋向空中,，帶著歡愉,、帶著祝福，無怨無悔,！就算有怨有悔,，又會(huì)有人重新登上這天都峰頂，把那負(fù)了他（她）的鎖撬開嗎,？若是年輕,，可能！只是也可能沒了情懷,，既然情已不再是情,，又何需管那情鎖？若是已經(jīng)年老,，就更不可能了,，兩個(gè)完整的心，尚且難得登上天都,，一顆破碎年老的心,，又如何談？

盡管如此,，我還是買了一支鎖,。賣鎖的人問：“刻什么名字？”我說：“不必了,，空著,！”我把鎖扣上,，突然想起一首不知名的詩：

“我的家在汨羅江畔，像一顆鈕扣,，扣在大地的臉膛……”

我說：“這鎖是我的,，我把黃山鎖上，黃山也成了我的——在我的心中,！”

播音與主持稿篇六

自你離開以后,，我過得還可以，只是生活里,，再也沒有你,。如果沒有愛過你，或許現(xiàn)在就不會(huì)難過,，如果我們沒有開始,，結(jié)局會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)，如果我們不曾相遇,，還會(huì)不會(huì)有想念,。

這一生，你是我躲不起的憂傷,！

我傻,，為你傻；我痛,，為你痛,，不是不想忘，而是忘不掉,；不是不想放,，而是放不下，終于,，一轉(zhuǎn)身,，此生，最深愛的人,，變成了最熟悉的陌生人,。

今生的相牽，成為我人生最美的際遇,，今生的相愛,，也成為我人生中最疼的傷痕，想你,，是一種傷,，不常來，卻揮之不去，想你,，是一種刻骨銘心的`傷,，不常來，卻無比深刻,，你說過的幸福模樣,，還一直在我的心底珍藏，這些年,，我走過了無數(shù)的薄涼,，再也沒有看到過幸福。有一種想念,，隔著距離，只?？酀?，我也曾無數(shù)次的去找過你，只是走走停停也已迷失了方向,，我打開記憶的地圖,，曾經(jīng)的你，還依然在,，只是尋著你留下來的足跡,，卻發(fā)現(xiàn)再也無法回到了曾經(jīng)，徒留我心痛的望著你所在的遠(yuǎn)方,，說一聲再見,。

當(dāng)初你給我一場美夢(mèng)，如今曲終人散,，我卻不肯那么早醒來,，北風(fēng)起，情未央,，一句我愛你,，在心里纏繞了幾個(gè)輪回，終究落于塵埃,，化為心間的殤,。

你最后的溫柔，還殘留在心中,，可是所有以前的一切,，都成了一生的回憶，或許,，這一生,，你是我躲不起的憂傷，再見了,，我的愛人,，再見了,，舊時(shí)光。

播音與主持稿篇七

鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗,。暖和的晴天,，木板窗扇扇開直，光線和空氣都有了,。

碰著大風(fēng)大雨,，或者北風(fēng)虎虎地叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來,，屋子里就黑的地洞里似的,。

于是鄉(xiāng)下人在屋面開一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃,，叫做天窗,。

夏天陣雨來了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳,，仰著臉看閃電,，然而大人們偏就不許，"到屋里來呀,！"孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了,；這時(shí)候，小小的天窗是唯一的慰藉,。

從那小小的玻璃,，你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見帶子似的閃電一片,；你想象到這雨,，這風(fēng)，這雷,，這電,，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大這么十倍百倍,。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來,！

晚上，當(dāng)你被逼著上床去"休息"的時(shí)候,，也許你還忘不了月光下的草地河灘,，你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉,，這時(shí)候,，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云,，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星,，無數(shù)像山似的，馬似的,，巨人似的,，奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠,，也許是會(huì)唱的夜鶯,，也許是惡霸似的貓頭鷹，—總之,，美麗的神奇的夜的世界的.一切,，立刻會(huì)在你的想象中展開。

啊唷??！這小小一方的空白是神奇的！它會(huì)使你看見了若不是有了它你就想不起來的宇宙的秘密,；它會(huì)使你想到了若不是有了它你就永遠(yuǎn)不會(huì)聯(lián)想到的種種事件！

發(fā)明這"天窗"的大人們,，是應(yīng)得感謝的,。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從"無"中看出"有"，從"虛"中看出"實(shí)",，比任其他看到的更真切,，更闊達(dá)，更復(fù)雜,，更確實(shí),！

播音與主持稿篇八

天色朦朧，一陣陰霾始終籠罩在上空,，灰暗的顏色使得陽光更加不能散漫開來,，這樣的天氣使得空中彌漫著令人窒息的味道?！叭f籟凋余錦樹空,，繁華落盡紅衣脫?！弊锨G花飄落滿地,，繁花似錦，仿佛向人們預(yù)知秋天的到來,。靜謐的操場,，熟悉的跑道，腳步一點(diǎn)一點(diǎn)地踏著，就像踏在時(shí)光的回廊一樣,，記憶中的他與她,，時(shí)間仿佛在那一刻凝固了……

“燕園情，千千結(jié),，問少年心事,。眼底未名水，胸中黃河月,?！边@是她在日記本上寫得最多的句子。在她的眼里,，博雅塔似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,，默默地站在湖畔，縱觀著風(fēng)云變幻,，那緊鎖的塔門,，就像這位老人緊閉的心扉，包含著人生的悠悠歲月,。未名湖則像是它的一位知己,，陪伴著它，走過蔥蔥歲月,?！耙凰D”的景色使她為之著迷，“兼容并包,，學(xué)術(shù)自由”的氛圍讓她為之傾心,。她不顧一切地愛上了這里，就在她全力以赴為這個(gè)夢(mèng)想拼搏的時(shí)候,，他出現(xiàn)了,，他也是對(duì)這里一見傾心，兩個(gè)人經(jīng)常相互鼓勵(lì),，交流學(xué)習(xí)方法,，希望終有一天圓夢(mèng)在這里。那一年,，她16,，他18，他們相遇,、相知,，因?yàn)橐粋€(gè)共同的夢(mèng)想……

“加油，未北女孩,！”她看到這樣的鼓勵(lì)時(shí),，經(jīng)常會(huì)讓緊鎖的眉頭松了下來,，留下一個(gè)欣慰的笑容?！拔矣X得地理應(yīng)該以畫圖為主,。”這樣的話語時(shí)常出現(xiàn)在她的生活里,。為了那個(gè)日思夜想的地方,，她希望可以拼力一博，就算結(jié)果是失敗的,，她也為曾經(jīng)的奮斗而無悔,。他知道這個(gè)女孩對(duì)這個(gè)夢(mèng)想的渴望，也時(shí)常在她需要幫助的時(shí)候伸出援手,?！拔业膹V一模失敗了，排名很低,，怎么辦,？”“寵辱不驚，看庭前花開花落,，去留無意,，望天上云卷云舒，降魔者先降自心,，心伏則群魔退聽,，馭橫者先馭此，氣平則外橫不侵,！”這樣的鼓勵(lì)一直持續(xù)了三年，斷斷續(xù)續(xù),，但彼此間的聯(lián)系依舊緊密,，話題永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)是語數(shù)英政史地,，永遠(yuǎn)是分?jǐn)?shù)與排名,。當(dāng)她感到絕望，想要放棄的時(shí)候,，他會(huì)告訴她：“理想是豐滿的,，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但追夢(mèng)的過程是偉大的,！”當(dāng)她為某次失敗的考試而難過的時(shí)候,，他會(huì)安慰她：“豈能盡如人意，便求無愧我心,！努力爭取,，成敗隨緣,！享受過程，放松結(jié)果,！”當(dāng)她為一點(diǎn)進(jìn)步而高興的時(shí)候,，他像哄小孩一樣：“丫頭，有進(jìn)步咯,，離夢(mèng)想更進(jìn)一步啦,，加油哦！”就這樣,，一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì),，一點(diǎn)點(diǎn)的相知，使他們的友誼更加堅(jiān)固,，而這一晃,，就是三年……

三年過后，高考結(jié)束了,，她的夢(mèng)想終究還是破滅了,，而他離夢(mèng)想只是近了一步，后來,，她選擇留在了南方的一所大學(xué)里,，他卻去了離夢(mèng)想更近的'遠(yuǎn)方———北京。像往常一樣,，他們也會(huì)經(jīng)常聯(lián)系,，只是話題永遠(yuǎn)都在變化，聊身邊的趣事,，聊自己的心情,，聊社會(huì)上的熱點(diǎn)。唯一不變的是,，他們還時(shí)常講到那個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想,。天冷的時(shí)候，她會(huì)發(fā)短信叫他注意保暖,；在她為社團(tuán)的面試不知所措的時(shí)候,，他會(huì)給她鼓勁加油；在他累了的時(shí)候,，她會(huì)心疼他,；在她難過的時(shí)候，他會(huì)守護(hù)她,。時(shí)光就在這不經(jīng)意間偷偷溜走,，或許，就是這樣的不知不覺,，他們的關(guān)系發(fā)生微妙的改變,。有時(shí)候,，他們會(huì)不約而同地發(fā)信息給對(duì)方，又會(huì)那么巧地同時(shí)上線,，一切好像變得心有靈犀,，那么地有默契。時(shí)光帶走了那份友情,，卻帶來了一份羞澀的愛情,，那一年，她18,，他21,，從相遇，相知,，到相愛,，三年的時(shí)光，匆匆流逝……

“每段故事,，都有一篇?jiǎng)∏?；每段愛情，都像?dòng)人旋律,；一顆......

播音與主持稿篇九

我,，獨(dú)自一人駕駛著小船，在茫茫大海中航行,，大霧使我迷茫,，分不清成功彼岸的方向，大風(fēng)令我深思：是堅(jiān)持還是放棄

我,，猶如天空下飛行的小鳥,，由于生活所逼，我被打斷了一個(gè)翅膀,，那時(shí),，我哭了，是否繼續(xù)去努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想

我,，又猶如暴風(fēng)雨中的一棵草，狂風(fēng)暴雨使我殘疾,，令我倒下,，我是否在風(fēng)雨中擦干眼淚，重新站起來呢

一個(gè)憂郁的我,，一顆猶豫的心,，使我感受不到生活的甜味，找不著夢(mèng)想的彼岸,。

直到你的.出現(xiàn)——?jiǎng)潘?，你正如一雙大手,，教會(huì)我掌舵;你正如一陣風(fēng)，輕輕地推動(dòng)著我;你正如一把扶手,，使我重新站了起來,。

初春，當(dāng)別的生命還在沉睡,，享受甜美的夢(mèng)時(shí),，僅有它，能早早地迎接朝陽,，因?yàn)樗冀K相信“一年之計(jì)在于春”;當(dāng)它的許多朋友都被壓死于夾縫之間,，與世長眠，僅有它,，不屈不撓,，夾縫生存。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí),，它始終以微笑應(yīng)對(duì),。因?yàn)樗兄扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神,。它就是勁松——一個(gè)敢于向生活挑戰(zhàn)的“男子漢”,。

比起在惡劣環(huán)境中的勁松，我的苦難又算得了什么呢挫折就像是一塊試金石,，它能磨練我們的意志,，使我們勇敢地應(yīng)對(duì)。僅有懂得在逆境中微笑的人,，才是真正生活的強(qiáng)者,，想到這，我豁然開朗,，也不再猶豫,，因?yàn)槲乙獔?jiān)持下去，在大海中前進(jìn);我要堅(jiān)強(qiáng)下去,，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想;我要堅(jiān)忍下去,，成為一棵頂風(fēng)斗寒的小草。

播音與主持稿篇十

“提燈籠,，掌燈籠,，聘姑娘，扛箱籠,；”

村里的孩子們一面唱,，一面摘下蒲公英，深深吸足了氣,，“甫”地一聲把茸毛吹去,。

“提燈籠,，掌燈籠，聘姑娘,，扛箱籠,，甫！”

蒲公英的茸毛像螞蟻國的小不點(diǎn)兒的降落傘,，在使勁吹的一陣人工暴風(fēng)里,，懸空飄舞一陣子，就四下里飛散開,，不見了,。在春光彌漫的草原上，孩子們找尋成了茸毛的蒲公英,，爭先恐后地賽跑著,。我回憶到自己跟著小伙伴們?cè)诓菰蟻砘乇寂艿膬簳r(shí)，也給孫子一般的小兒子,，吹個(gè)茸毛給瞧瞧：

“提燈籠,，掌燈籠，聘姑娘,，扛箱籠,，甫！”

小兒子高興了,，從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來,，小嘴里鼓足氣吹去。茸毛像雞虱一般飛舞著,，四散在狹小的院子里,，有的越過籬笆飛往鄰院。

一旦扎下根,，不怕遭踐踏被蹂躪,，還是一回又一回地爬起來，開出小小花朵來的蒲公英,！

我愛它這忍耐的堅(jiān)強(qiáng)和樸實(shí)的純美,，曾經(jīng)移植了一棵在院里，如今已經(jīng)八年了,。雖說愛它而移植來的,，可是動(dòng)機(jī)并不是為風(fēng)雅或好玩。在戰(zhàn)爭激烈的時(shí)候,，我們不是曾經(jīng)來回走在田地里尋覓野草來么？那是多么悲慘的時(shí)代,！一向只當(dāng)作應(yīng)時(shí)野菜來欣賞的雞筋菜,、芹菜,，都不能算野菜，變成美味了,。

我們亂切一些現(xiàn)在連名兒都記不起來的野草,，摻在一起趴煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來，有幾次吃的就是蒲公英,。據(jù)新聞雜志的報(bào)道,，把蒲公英在開水里燙過，去了苦味就好吃的,，我們?nèi)绶ㄅ谥七^一次,；卻再?zèng)]有勇氣去找來吃了。就在這一次把蒲公英找來當(dāng)菜的時(shí)候,，我偶然憶起兒時(shí)唱的那首童謠,，就種了一棵在院子里。

蒲公英當(dāng)初是不大愿意被遷移的,，它緊緊趴住了根旁的`土地,，因此好像受了很大的傷害，一定讓人以為它枯死,，可是過了一個(gè)時(shí)期,，又眼看著有了生氣，過了二年居然開出美麗的花來了,。原以為蒲公英是始終趴在地上的,，沒想到移到土壤松軟的菜園之后，完全像蔬菜一樣,，綠油油的嫩葉沖天直上,，真是意想不到的。蒲公英只為長在路旁,，被踐踏,、被蹂躪，所以才變成了像趴在地上似的姿勢(shì)的么,？

從那以后,，我家院子里蒲公英的一族就年復(fù)一年地繁殖起來。

“府上真新鮮,，把蒲公英種在院子里啦,。”

街坊的一位太太來看蒲公英時(shí)這樣笑我們,。其實(shí),，我并不是有心栽蒲公英的，只不過任它繁殖罷了。我那個(gè)像孫子似的兒子來我家,，也和蒲公英一樣的偶然,。這個(gè)剛滿周歲的男孩子，比蒲公英遲一年來到我家的,。

男孩子和緊緊趴住扎根的土里,，不肯讓人拔的蒲公英一樣，他初來時(shí)萬分沮喪,，沒有一點(diǎn)精神,。這個(gè)“蒲公英兒子”被奪去了撫養(yǎng)他的大地。戰(zhàn)爭從這個(gè)剛一周歲的孩子身上奪去了父母,。我要對(duì)這戰(zhàn)爭留給我家的兩個(gè)禮物,，喊出無聲的呼喚：

“須知你們是從被踐踏、被蹂躪里,，勇敢地生活下來的,，今后再遭踐踏、再遭蹂躪,，還得勇敢地生活下去,，卻不要再嘗那已經(jīng)嘗過的苦難吧！”

我懷著這種情感,，和我那孫子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛：

“提燈籠,，掌燈籠，聘姑娘,，扛箱籠”

播音與主持稿篇十一

（乙）讓你的生活更加精彩,，

（甲）讓你的天空更加湛藍(lán)，

（乙）讓你的笑容更加燦爛,，

（甲）敬愛的老師,、

（乙）親愛的同學(xué)：

（甲）大家下午好！

（乙）今天是20xx年10月16日,，

（甲）農(nóng)歷九月十二,，

（乙）星期三。江古鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站為你播音,。

（甲）我是主持人＊＊＊,，

（乙）我是主持人＊＊＊。

（甲）今天播音的主要內(nèi)容有：

（乙）誦讀《愛的教育》

（甲）誦讀《弟子規(guī)》,，

（乙）中間是世界愛糧日,。下面請(qǐng)聽詳細(xì)內(nèi)容： （甲）首先是誦讀《愛的教育》

（乙）讓童年的眼睛,看到最優(yōu)美的文字;（甲）讓童年的耳朵,聆聽最優(yōu)揚(yáng)的聲音; （乙）讓童年的智慧,照亮最平坦的人生; （甲）讓童年的心靈,得到最自由的飛翔. （乙）童年是生命中最美好的時(shí)期,對(duì)未來充滿著無限的向往,向往著外面世界那神奇美麗的風(fēng)景, （甲）而閱讀一本好書,就等于欣賞了一段美景.（乙）它為孩子打開了一扇不曾開啟過的窗子,通過這扇窗,孩子仿佛悠然漫步在旅途中,積累下不曾擁有過的經(jīng)驗(yàn)……（甲）這就是我們“獻(xiàn)給孩子的經(jīng)典叢書”-------（合）《愛的教育》（然后由乙讀具體故事）

（甲）10月17日是世界愛糧日, 世界愛糧日請(qǐng)你

愛惜糧食。

（甲）再下來是誦讀《弟子規(guī)》,。

（甲）弟子就是學(xué)生,，規(guī)是規(guī)范。（乙）《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的學(xué)生的`生活規(guī)范。（甲）它規(guī)定首先在日常生活中,，要做到孝順父母,，友愛兄弟姊妹；（乙）其次在一切日常生活中行為要小心謹(jǐn)慎,，言語要講信用。（甲）和大家相處時(shí)要平等博愛,，并且親近有仁德的人,，向他學(xué)習(xí)，這些都是很重要非做不可的事,。（乙）如果做了之后,，還有多余的時(shí)間精力，就應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)六藝等其它有益的學(xué)問,。（然后由甲讀具體內(nèi)容,，乙讀翻譯）

（乙）最后請(qǐng)大家欣賞歌曲《＊＊＊＊＊＊》 （甲）多么動(dòng)人的下午，

（乙）多么難忘的時(shí)光,。

（甲）雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝,，

（乙）但是我們可以主宰自己的心情。

（甲）在這里,，散發(fā)著油墨的清香,，跳動(dòng)著青春的脈

搏； （乙）在這里,，有我們對(duì)生活的激情,，更有我們對(duì)未

來的渴望。

（甲）今天的紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,。同學(xué)們,、 （乙）老師們，

（甲）再見,！

（乙）再見?。?！

播音與主持稿篇十二

在倫敦兒童醫(yī)院這間小小的病室里,，住著我的兒子艾德里安和其他7個(gè)孩子，艾德里安最小,，只有4歲,，最大的是12歲的弗雷迪，其次是卡羅琳,、伊麗莎白,、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆和莎麗,。

這些小病人,，除開10歲的伊麗莎白，全是白血病的犧牲品,，他們活不了多久了,。伊麗莎白天真可愛，有一雙蘭色的大眼睛,，一頭閃閃發(fā)光金發(fā),，孩子們都很喜歡她，同時(shí),，又對(duì)她滿懷真摯的同情,。

伊麗莎白的耳朵后面做了一次復(fù)雜的手術(shù)，再過大約一個(gè)月,，聽力就會(huì)完全消失,，再也聽不到聲音。伊麗莎白熱愛音樂,，熱愛唱歌,；他的各聲圓潤舒緩、委婉動(dòng)聽,，顯示出一個(gè)未來音樂家的超人才能,，這些使她將要變聾的前景更加悲慘。

伊麗莎白是那么喜歡聽人唱歌,，就像喜歡自己演唱一樣,。每當(dāng)我給艾的額里安鋪好床后，他總是示意我去兒童游戲室,。在那經(jīng)過一天的活動(dòng)后安靜的,、空蕩蕩的房間里，她自己坐在一張寬大的椅子上,，讓我坐在她旁邊,，緊緊拉著我的手，聲音顫抖抖地懇求：“給我唱首歌吧,！”

我怎么忍心拒絕這樣的懇求呢,？我們面對(duì)面坐著，她能夠看見我嘴唇的嗡動(dòng),，我盡可能準(zhǔn)確地唱上兩首歌,。她呢，著迷似的聽著,，臉上透出專注喜悅的神情,。我唱完,，她就在我的額頭上親吻一下，表示感謝,。

我說過,，小伙伴們?yōu)橐聋惿椎木硾r感到忐忑不安，他們決定要做一些事情使她快活,。在12歲的弗雷迪倡導(dǎo)下,，孩子們做出了一個(gè)決定，然后帶著這個(gè)決定去見他們認(rèn)識(shí)的朋友希爾達(dá)柯爾比護(hù)士阿姨,。

最初,，柯爾比護(hù)士聽了他們的打算大吃一驚：“你們想要為伊麗莎白的11歲生日舉行一次音樂會(huì)？”她叫了起來,，“而且只有三周的時(shí)間！你們是發(fā)瘋了嗎,？”這時(shí)候,，她看見孩子們渴望的神情，不由自主的地被感動(dòng)了,，她想了想,，補(bǔ)充道：“你們真是瘋啦！不過,，讓我來幫助你們吧,！”

柯爾比護(hù)士抓緊時(shí)間履行自己的諾言，她一下班就乘出租汽車去一所音樂學(xué)校,，拜訪朋友瑪麗約瑟芬修女,，她是音樂和唱詩班教師。

“瑪麗,，”柯爾比說,，“我問你，讓一群根本沒有音樂知識(shí)的孩子組成一個(gè)合唱隊(duì),，并在3周后舉行一次音樂會(huì),，這可能嗎？”

“可能,，”瑪麗的回答是肯定的,，“不是也許，而是可能,?！?/p>

“上帝保佑您，瑪麗,！”柯爾比護(hù)士高興得像孩子似的,，“我知道你能辦得到,。”

當(dāng)伊麗莎白去接受每天的治療時(shí),，柯爾比護(hù)士把自己的計(jì)劃告訴了弗雷迪和孩子們,，弗雷迪詢問：“這人是誰？是叔叔還是阿姨,？怎么會(huì)叫瑪麗約瑟芬呢,？”

“弗雷迪，她是一個(gè)修女,，在倫敦最好的音樂學(xué)校當(dāng)老師,，她準(zhǔn)備來訓(xùn)練你們唱歌——一切免費(fèi)?！?/p>

“太好啦,！”赫本爾一聲尖叫，“我們一定會(huì)唱得挺棒的,?！?/p>

事情就這么決定了下來，在瑪麗約瑟芬修女的領(lǐng)導(dǎo)下,，孩子們每天練習(xí)唱歌,，當(dāng)然是在伊麗莎白接受治療的時(shí)候。又有個(gè)大難題,，怎么把9歲的約瑟夫也吸收入合唱隊(duì),？顯然不能丟下他不管，可是,，他動(dòng)過手術(shù),，再也不能使用聲帶了呀！

當(dāng)其他孩子全被安排在各自唱歌的位置上時(shí),，瑪麗注意到約瑟夫正神色悲傷地望著她,。

“約瑟夫，你過來,，坐在我的身邊,，我彈鋼琴，你翻樂譜,，好嗎,？”

一陣近乎驚愕的沉默之后，約瑟夫的兩眼炯炯發(fā)光,，隨即合上,，喜悅的淚水奪眶而出。他迅速在紙上寫下一行字：“修女阿姨,，我不識(shí)譜的,?！?/p>

瑪麗低下頭微笑地看著這個(gè)失望的小男孩，向他保證：“約瑟夫,，不要擔(dān)心,，你一定能識(shí)譜的?！?/p>

真是不可思議,，僅僅的3周時(shí)間，瑪麗修女和柯爾比護(hù)士就把7個(gè)快要死去的孩子組成了一個(gè)優(yōu)秀的合唱隊(duì),，盡管他們沒有一個(gè)具有出色的音樂才能,，就連那個(gè)既不能唱歌也不能說話的小男孩也成了一個(gè)信心十足的翻樂譜者。

同樣出色的是,，這個(gè)秘密的保守也十分成功,。在伊麗莎白生日的這天下午，當(dāng)她被領(lǐng)進(jìn)醫(yī)院的小教堂里,，坐在一個(gè)“寶位”（一輛手搖車）上,，她的驚奇顯而易見。激動(dòng)使她蒼白,，漂亮的面龐漲的緋紅，她身體前傾,，一動(dòng)不動(dòng),，聚精會(huì)神地聽著。

盡管所有的'聽眾——伊麗莎白,、10位父母和3位護(hù)士一一坐在離舞臺(tái)僅3米的地方,，我們?nèi)匀浑y以清楚地看見每個(gè)孩子的面孔，淚水遮住了視線,。但是,，我們能夠毫不費(fèi)力地聽見他們的歌唱。在演出開始前,，瑪麗告訴孩子們：“你們知道,，伊麗莎白的聽力已經(jīng)是非常非常的微弱，因此,，你們必須盡力大聲地唱,。”

音樂會(huì)獲得成功,。伊麗莎白欣喜若狂,，一陣濃濃的、嬌媚的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光,，眼里閃耀出奇異的光彩,。她大聲說,，這是她最最快樂、最最快樂的生日,！合唱隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來,，樂得又蹦又跳；約瑟夫眉飛色舞,，喜悅異常,。我想，這時(shí)候,，我們這些大人們流的眼淚更多,。

如今，那6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年,，那7名合唱隊(duì)的成員正在地下安睡長眠,，但是我敢保證那個(gè)已經(jīng)結(jié)婚、成了一個(gè)金發(fā)碧眼女兒的母親的伊麗莎白,，在她記憶的耳朵里,，仍然能夠聽見那6個(gè)幼稚的聲音，歡樂的聲音,，生命的聲音,，給人以力量的聲音，它們是她曾經(jīng)聽見的最后的聲音,。

播音與主持稿篇十三

由烏篷船下水的那一天起,，它便走進(jìn)了我們家的生活,烏篷船真是我們家的福星，在它的幫助下,，父親可捕魚的范圍延伸到了西江的任一個(gè)角落,，從此,父親的捕魚量進(jìn)入了一個(gè)全新的階段，其中捕得大魚的數(shù)目比只在岸邊捕獲的日子里的每一天都要多,，于是我們家就憑著父親捕得魚所換來的錢渡過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),，家里的生活也有了一絲改善，我和小妹換上了夢(mèng)寐以求的新衣,，母親虛弱的身體也有了好轉(zhuǎn),，而我們些刻便更珍惜烏篷船及它給我們帶來的一切。

然而,，現(xiàn)實(shí)始終是命運(yùn)的捉弄者,，我一生也無法忘記那個(gè)把我們一家所期待的'一切支離破碎的沉沉黑夜。

那晚與平常一樣,，父親打完魚回家,，我們把魚放置好后，早早的睡覺了,?？墒堑搅松钜?，忽然間，電閃雷鳴,，狂風(fēng)大作,，接著是傾盆大雨，一場毫無征兆的暴風(fēng)雨,，悄然來臨,，以其強(qiáng)大的力量震撼著西江及其兩岸，父親此刻,忽然從床上爬起,，用近似嘶啞的聲音叫喊：船,船還系在江岸,，洪……洪水一沖就沒有了。外面狂風(fēng)咆哮,，雷電交加,，在屋內(nèi)的父親更像發(fā)瘋似的要向外面沖，把船拖回家,，我和小妹用盡全身的力氣死死抱住父親,，哭著喊：爸爸，不要啊,，如果你現(xiàn)在出去,，你會(huì)……身體嘗未完全恢復(fù)的母親也勉強(qiáng)從床上爬起，拉著父親的手,，說：孩子他爸,，不要出去了，隨它吧,。

父親看著我們?nèi)齻€(gè),，最后還是逐漸平靜下來,，也許他已經(jīng)意識(shí)到,，我們家需要烏篷船，但更需要他,。那夜,，我們都沒有睡，只是在為獨(dú)自與暴風(fēng)雨斗爭的烏篷船默默祈禱

第二天,，風(fēng)雨平息了,，父親急忙走出門，極目一望,，一夜的雨水使西江的水位漲了許多,，比原來更壯闊，而在系著船的地方,，烏篷船早已消失蹤,，或許昨夜的滾滾洪流像發(fā)狂的野獸一般,，早將烏篷船撕得粉碎，而父親卻不死心,，沿江尋找,，終于在下游的不遠(yuǎn)處的岸邊，發(fā)現(xiàn)擱淺著幾塊斷殘的木板和片片破碎的烏篷,，在西江冷水輕輕的拍打下顯得格外蒼涼,，可憐的烏篷船，終究敵不過暴風(fēng)雨,，在自然與生活面前敗下陣來,，帶著家人的無限的希望卻無能為力，也許它負(fù)載的太多,，太累了,，終于帶著還未完成的使命早早地倒下了，重回大地的懷抱,。

父親見此,，寫滿蒼桑的面孔浮起陣陣難言的傷痛，久久的呆在那里,，一時(shí)競不知所措,。

從此，父親再也沒有做烏篷船,，他害怕再失去,，因?yàn)樯畋旧砭褪且环N無奈。

但我們家是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那只烏篷船的,，它曾經(jīng)是多么有力的促進(jìn)我們家生活的改善,，見證著一個(gè)普通的家庭為改變生活的一段充滿淚水，苦愁和樂悲的歲月足跡,，及其所做的一切,。

播音與主持稿篇十四

《弟弟》

我弟弟生得很美而我一點(diǎn)也不。從小我們家里誰都惋惜著,，因?yàn)槟菢拥男∽?、大眼睛與長睫毛，生在男孩子的臉上,，簡直是白遭蹋了,。長輩就是愛問他：你的眼睫毛借給我好不好?明天就還你。然而他總是一口回絕,。有一次,，大家說起某人的太太真漂亮，他問道：有我好看么?因此大家常常取笑他的虛榮心。

他妒忌我畫的圖,，趁沒人的時(shí)候拿來撕了或是涂上兩道黑杠子,。我能夠想象他心理上感受的壓迫。我比他大一歲,，比他會(huì)說話,，比他身體好，我能吃的他不能吃,，我能做的他不能做,。

一同玩的時(shí)候，總是我出主意,。我們是"金家莊"上能征慣戰(zhàn)的兩員"驍將",，我叫月紅，他叫杏紅,，我使一口寶劍,，他使兩只銅錘，還有許許多多虛擬的伙伴,。開幕的時(shí)候永遠(yuǎn)是黃昏,，金大媽在公眾廚房里咚咚切菜，大家飽餐戰(zhàn)飯,，趁著月色翻過山頭去攻打蠻人,。路上偶爾殺兩頭老虎，劫得老虎蛋,，那是巴斗的錦毛球,，剖開來像白煮雞蛋，可是蛋黃是圓的,。我弟弟常常不聽我的調(diào)派,，因而爭吵起來。他是既不能令,，又不受令的,，然而他實(shí)是秀美可愛，有時(shí)候我也讓他編個(gè)故事：一個(gè)旅行的人為老虎追趕,，趕著,，趕著,，潑風(fēng)似的跑,，后頭嗚嗚趕著沒等他說完，我已經(jīng)笑倒了,，在他腮上吻一下,，把他當(dāng)個(gè)小玩意。

有了后母之后，我住讀的時(shí)候多,，難得回家,，也不知道我弟弟過的是何等樣生活。有一次放假回家,，大家紛紛告訴他的.劣跡,，逃學(xué)，忤逆,，沒志氣,，我比誰都?xì)鈶崱：髞?，在飯桌上,，為了一點(diǎn)小事，我父親打了他一個(gè)嘴巴,。我大大地一震,，把飯碗擋住了臉，眼淚往下直淌,。我后母笑了起來："咦,，你哭什么?又不是說你!你瞧，他沒哭,，你倒哭了!"我丟下碗沖到隔壁的浴室里去,，栓上了門，無聲地抽噎著,，我立在鏡子面前,，看著我自己的臉，看著眼淚滔滔流下來,，象電影里的特寫,。我咬著牙說：我要報(bào)仇。有一天我要報(bào)仇,。

浴室的玻璃窗臨著陽臺(tái),，啪的一聲，一只皮球蹦到玻璃上,，又彈回去了,。我弟弟在陽臺(tái)上踢球。他已經(jīng)忘了那回事了,。這一類的事,，他是習(xí)慣了的。我沒有再哭,，只感到一陣寒冷的悲哀,。