在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

個人簡歷模板篇1

為教師隊伍建設方案,，教師隊伍的師德和,，三亞市市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《三亞市教育局三亞市教育工會委員會組織學習〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉的通知》的通知文件精神，組織教師學習了新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，在全體教師中了以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大活動,。學習和，使全體教師以“敬業(yè)愛生,、明禮誠信,、平等合作、勤學樂教,、廉潔奉獻”為核心,，以“德為人先、學為人師,、示范”為準則,，以思想政治、職業(yè)理想和職業(yè)道德為,，學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和下發(fā)的學習,，還剖析個人在工作實踐中的，自身的師德和能力了,。其做法如下：

一,、職責，成立新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習教育活動：

組長：梁應光

副組長：陳達文

成員：林桂蓮

二,、學習內(nèi)容：

1、學習宣傳,。制定學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施方案,，教職工學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》動員大會，組織全校教師學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的法規(guī)文件,，將新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》懸掛在各年級辦公室,，營造濃厚的學習。各年級組在組織學習的基礎上,，另以年級組為組織學習,，課余精讀細思。

2,、學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，了以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大活動，其內(nèi)容為：

（1）要樣的師表形象,；

（2）在職教師有無從事有償家教,，有哪些弊端,；

（3）如何履人師表、教書育人的職責,；

（4）尊重學生人格,，做學生的良師益友，做得如何,，今后應該做,？

3、對照新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》六條,，評,、評班子、評教師的“三評活動”,。自查自糾主要內(nèi)容：

（1）查自覺遵守教育法律法規(guī),，的愛國守法；

（2）查勤懇敬業(yè),，甘為人梯,，的愛崗敬業(yè)；

（3）查愛護尊重學生,，的關愛學生,；

（4）查以身作則，情操高尚,，的為人師表,。查按課表上課，不隨意調(diào)課代課,，,，按教學規(guī)范組織教學活動。

4,、“五個一”活動：簽訂符合新規(guī)范的師德師風責任狀,，制定一套三亞市職工子弟小學教師教學忌語和寄語，撰寫學習體會文章,，每人幫扶一名后進生,，開好學生家長會。

5,、對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習,，教師自律自警。在工作中努力踐行“熱心愛教,、文明執(zhí)教,、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的信心和決心,；依法治教,，承擔起教育者的社會責任,，真正關愛每學生，為學生的人生堅實的基礎,，讓兒童在人生航程上激情揚帆,。

6、典型,，弘揚正氣,。在學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大活動中，收集教師們的先進事例和典型做法,，評選師德先進個人表彰,。

三、收到的：

組織全校教師對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習和“愛心與責任”大活動,，從到教師個人都能夠新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，查找工作中的主要，剖析的根源,，寫出的剖析,。涌現(xiàn)出一批以“把責任扛在肩上、把學生,、敬業(yè)愛崗,、樂意奉獻”的教師隊伍。

四,、下一步的工作思路：

以后的工作中,，將對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習和“愛心”與“責任”師德師風大活動，在全校教師中“養(yǎng)師德,、練師能,、鑄師魂、育新人”師德師風教育活動,，緊繃新《規(guī)范》這根弦,，牢固愛心意識和責任意識，進取,，勤奮工作,，為乃至鹿城教育教學工作的發(fā)展新,。

個人簡歷模板篇2

在過去的這一學年里,，我凡事都腳踏實地地去做，首先,，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，處處為人師表,，關心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友；在思想政治上,，自己雖不是一名黨員,，但時刻能以比黨員更高的標準來要求自己。

作為學校大家庭中的一員,，凡是有利于學校發(fā)展的事情,，我都會積極的做做，盡心盡職地做好自己各項的各項工作,。其次,，在教學上，這一年學校領導安排我教四年級數(shù)學,。說實在話,，做為一名工作二十多年的老教師，起初還有點擔心自己不能勝任跟不上先進的教學思想,，但我虛心向同事請教,，平時自己也注意多聽課,，所以在這學年還是取得了令自己滿意的成績,，不過和其他老師比起來,，還是存在著一定的差距,，今后還有待于進一步的學習,、提高,。在平時的教學中,，我能盡量根據(jù)學生年齡特點精心設計教案,。為了使自己的數(shù)學課上的好，我努力專研業(yè)務，任勞任怨地做自己該做的事情，不做自己不該做的事情,。對于學生，我是高標準，嚴要求,。會對全體學生進行思想教育,；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育。

個人簡歷模板篇3

通過學習，進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業(yè),，要有廣博的知識、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風,。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范,?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德,、高尚的師風是搞好教育的靈魂,。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,，應嚴以律己,，言行一致，表里如一,，成為幼兒的表率,。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣,?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！?/p>

一切師德要求都是基于教師人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義,?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

有一種愛，叫無私,，有一種愛,，叫關懷,，有一種愛，刻畫著偉大的魂，有一種愛,，歌詠著崇高的品質(zhì),。那就是教師對學生的愛,，簡稱為師愛，是師德的核心。

幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),。我有一個1歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關懷著她的成長，這種情懷是無私的,、投入的,。每個孩子都是母親的寶貝,，工作中我也如同對自己女兒那樣對班里所有的孩子。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。幼兒身體健康、快樂,、學習進步，我就會喜悅,，就能感覺到工作的快樂,。

個人簡歷模板篇4

自參加工作以來,，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則,，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學年的情況匯報如下：

一,、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。教學思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

二,、能

本學年，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作,。我堅持在聽完課后進行總結,，前半學期，我主要關注老教師們的教學框架的設計,，學會抓住基本的教學流程,。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構,。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關注點,。我開始注意很多細節(jié)問題,，特別是對于某個詞語的教學?？纯粗皇且粋€小小的詞語,，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語,，這樣就可以拓展詞語的范疇,。

三、勤

我堅持每天在學校認真工作,，從不遲到早退。當要外出學習時,，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好,，并與代課老師溝通好,，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習,，多向別的老師學習,。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學會抬頭巧干,。

四、績

作為教師,，首要的是組織好自己的教學,。開學初，我對高段語文的教學無從下手,。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學,。所以在開學初的頭兩個月,，我堅持每天去要聽別的老師上課。一開始,，我堅持聽一課,，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果,。在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學,，第二課時則是體會文章的中心?，F(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道,。當然，每次領導來聽我的課后,，我總能從領導那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大,。例如在教學多音字這個練習中,，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。同時,，教育在線,、教育博客是我進步的搖籃,，我還喜歡上了閱讀。

以上,，是我這一學年來的

工作總結

個人簡歷模板篇5

教育是以人育人的事業(yè),，教師作為這一特殊的職業(yè),，直接負擔著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任，因此，師德比其他職業(yè)道德，有著更加強烈的典范性，高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件，是時代的要求,，也是教師不斷進取,，贏得成功的力量所在,。

一,、愛崗敬業(yè)是師德的基石

愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑,，是教師職業(yè)道德建設的基石,。對于教師來說,，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè),，社會與人民對教師寄予重望,，因為"振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師"，學生本人和家長對教師也寄予很高的期望,。我們不能設想一個沒有敬業(yè)精神的教師能夠為培養(yǎng)人才的教育工作盡心盡力,，所以只有教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中,，全身心投入,，潛心鉆研業(yè)務，努力掌握現(xiàn)代科學理論知識,，廣泛搜集最新教育信息,，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀,。同時有了對事業(yè)熱愛之心,，就會甘于平凡，為人民的教育事業(yè)默默奉獻,，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力,。

二、熱愛學生是師德的核心

一個人最崇高的愛是愛別人,，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職,，是教師職業(yè)道德的核心,，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。許多教育家都指出,，沒有對學生的愛就不會有真正的教育,，愛是教育學生的前提。所以教師要真正實意關心學生,，充分尊重,、信任學生，嚴格要求學生,，教師只有內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重,，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想,，維護他們的自尊心,，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光,，同時教師的愛能拉近師生間的距離,，是增強師生關系的潤滑劑。

作為一名教師,，我堅持教育面向全體學生,，平等待人，因材施教，平時注意全面了解學生動態(tài),，經(jīng)常找他們談心,，交流思想，增進感情,，如果有人因病缺課,，我盡力爭取時間給予補課，做他們的良師益友,，對后進生,，更是對他們循循善誘，做耐心,、細致的教育工作,，用真誠去感化他們，因此得到了學生的信賴,，他們把我當成知心朋友,，有什么心事都跟我談。記得有一次,，我收到一位學生給我的一封信,，信中訴說了他因?qū)W習成績差經(jīng)常被媽媽打罵的苦惱，要求老師給予幫助,，我及時找該生談話,，對癥下藥，指出他在學習上存在的問題,，同時發(fā)掘他的閃光點,，并通過家訪，爭取家長的支持和配合,，使該生慢慢克服了學習上的困難,，經(jīng)過努力，學習成績有了明顯的提高,，在家長面前找加了自信,。

教師尊重學生，愛學生,，不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴,，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學習,，在教與學的過程中,，與學生一起成長，共同進步,。

三,、為人師表是師德的靈魂

除了父母,，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人,。教師在教育中的示范作用是巨大的,，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想,、品德,、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印,，對學生的成長起著潛移默化的作用,。加里寧有這樣一段話："教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細的,，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛,，在不斷地盯視著他。"因此,，教師必須十分注意自身的修養(yǎng),，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來,，時時處處做學生的良好榜樣,，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止,，親切和藹的態(tài)度,，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等,，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生,，啟迪學生,，最終達到為人師表，教書育人的目的,。

四,、不斷進取是師德的生命

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過："學生能原諒教師的嚴厲，刻板甚至吹毛求疵,，但不能原諒教師的不學無術,？教師要給學生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪,。高超的學識本領不僅是教師自我完善的基礎,，是從事教學工作的保證，還是教師樹立教學威信的源泉,。面對日新月異飛速發(fā)展的世界,，教師不能墨守陳規(guī),，固步自封。現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn),，要求教師承擔多重角色，要求教師具有多方面,、綜合性的能力,，因此，教師應樹立起"終身學習",、"永遠探索"的思想,，在教育實踐中，潛心學習理論,，運用理論,，鉆研業(yè)務，掌握現(xiàn)代科學知識,，發(fā)揚探索和創(chuàng)新精神,，為教育事業(yè)不斷攀登，終生奮斗,。

做為一個教育工作者,，要對立良好的`職業(yè)道德，時時以育人者的標準嚴格要求自己,，努力塑造好自己的人格,，處處為人師表。要認真鉆研教育學,、心理學,、人才學，關心現(xiàn)代信息,，要打破門戶之見,，相互交流，相互學習,，博取眾長,，使自己的常識專精博覽，以適應兩教育的要求,，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力,。

作為一名普通教師，我熱愛教育,，熱愛學校,，盡職盡責，教書育人,，在課堂教育中,，注重培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，耐心答疑,，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想,。授課之余,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法提高教育教學科研水平。

教師并不是生活在與世隔絕的孤島上,。教師置身于現(xiàn)實生活中,，市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何不受市場經(jīng)濟的負面影響,，要“守身如玉”,，“一塵不染”，敬業(yè)盡職,，專心致志,，作好教育人的工作。做一名真正的教師,，名副其實的教師,，必須有高度的自尊、自重,、自強不息的精神,，嚴以律己的精神。教師要勝任當代社會的教育工作,，不僅要有精深的知識和較強的教育教學能力,，還要有良好的職業(yè)道德。教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中,，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會、與集體,、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì),。

總之，師德修養(yǎng)是一個循序漸進,、逐步提高的過程，既要有崇高的師德理想作為個人修養(yǎng)的目標,，又要從自身實際出發(fā)，有切實可行的具體要求,；從現(xiàn)實實踐中的具體問題入手，刻苦磨練,，堅持不懈，日積月累才能取得成效,。

對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結合自己的教育教學工作，本學期關于教師職業(yè)道德方面的總結如下：

1,、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育,、熱愛學校,，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提,。從出勤方面來說，我在學校的時間可以說是最多的教師之一,。能做到每天早上7：30到校，下午放學后才回家,。

2、在為人師表方面,，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準則,，以身作則。在尊重家長方面,，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合,。由于工作性質(zhì)的原因,，我和學生家長接觸比較多。這學期還特地到家訪了四次,，主要是為解決學生的一些特別難的問題。

3,、在關愛學生方面,，我關心愛護學生，尊重其人格,；耐心教導，保護學生合法權益,，促進學生全面發(fā)展,。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓。從我所從事的學生思想工作的情況來看又有點特殊,，接觸的后進生特別的多，要是不從心里愛他們,，那確實是無法想像的。當學生受傷的時候,，我一般是主動送到醫(yī)院的,，這學期此類事件發(fā)生了三件。

4,、在終身學習方面，我注意樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學,，提高業(yè)務水平。教師自身的學識與

個人簡歷模板篇6

本學期我們學習了2008年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并進行了詳細的解讀,，讓我受益很多。新規(guī)范一共分為6條:1,、愛國守法;2,、愛崗敬業(yè);3、關愛學生;4、教書育人;5,、為人師表;6,、終身學習。通過學習,，我充分認識到加強教師職業(yè)道德建設的重要性。以下是我的學習體會,。

第一,，要愛崗敬業(yè)。

熱愛教育事業(yè),，這是對教師職業(yè)道德的最基本要求,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，力求做好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學任務，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

第二,，要加強學習,。

對教師而言，只有不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，才能教好每一位學生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位教師孜孜不倦的學習，做到厚積薄發(fā),，精益求精，時刻準備著用“一桶水”來供給學生“一碗水”,。同時也要注重加強政治學習，比如學習《義務教育法》,、《中華人們共和國教師法》等法律法規(guī),，嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，努力使自己成為一個道德高尚的人,。

第三，要奉獻愛心,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心、細心,，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生,，特別對那些學習特困生，更要付出特殊的關愛,，切忌言行過激,、辦事草率。對學生細微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點”，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格,，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣,。

第四，要以身作則,。

教師的一言一行、一舉一動對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，學生們都喜歡模仿。為此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做,。只有嚴于律已，以身作則,，誨人不倦，才能讓學生心服口服,，才能把教師當成良師益友。

總之,，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的學生,。我要努力從思想上嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務知識,，切實用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德師風塑造人,，用扎實的知識儲備教育人,。

在今后的教學工作及日常生活中，我會時時以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,，做一名優(yōu)秀的小學教師!