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學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿初中 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

大家好!我是小茹的媽媽,。首先非常感謝宋老師給我這個(gè)與大家一起交流的機(jī)會(huì)。

下面我把小茹進(jìn)入中學(xué)以來的成長(zhǎng)變化,，帶給我的收獲或者說是教訓(xùn),，跟大家分享一下。不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)諒解,。

我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區(qū)或是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?/p>

一.簡(jiǎn)單粗暴的面對(duì)孩子的叛逆期

每個(gè)孩子情況不一樣，我們家這個(gè)孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期,，整整一年的時(shí)間,，叛逆的很厲害。主要表現(xiàn)為：我說什么她都不愿意聽,，就是跟我唱反調(diào),。有時(shí)候，她明明知道我是對(duì)的,，也故意說不是,，看到我生氣她就高興。

我不知道大家是如何面對(duì)這種情況的,，我當(dāng)時(shí)是采取了最簡(jiǎn)單,、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓(xùn)斥她,，想出了所有能說的道理講給她聽,。最后的結(jié)果：不但不管用，而且愈演愈烈,。她爸爸跟我說,，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動(dòng)作。我們娘倆成了仇敵,，當(dāng)我訓(xùn)斥她的時(shí)候,，她恨不能把我從這個(gè)家里一腳踢出去才解恨。

二.不重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

作為一名教師,，我一直不是很主張孩子苦學(xué),。所以我們對(duì)茹的成績(jī)從來都是放任的,、松散的管理，只要差不多就可以,。我印象中沒有幾次看過她的作業(yè),，除了簽名。這個(gè)想法在小學(xué)還可以,，因?yàn)樾『⒆訂渭?，不?huì)想過多的事，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡(jiǎn)單,。但是上了中學(xué)以后,，就完全不是這么回事了。茹的事例證明,，我這個(gè)想法是完全錯(cuò)誤的,。當(dāng)她的成績(jī)下滑時(shí)，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎,。

三.忙成為了不管孩子的借口

我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作,，學(xué)校的事情比較忙。我們都知道像我這個(gè)年齡在各個(gè)單位都正好是干活的年紀(jì),。比年輕的有經(jīng)驗(yàn),，比年長(zhǎng)的有精力。所以我給孩子的印象就是忙,，每天回家吃完飯,，我一般都是在書房忙自己的，她在自己的臥室寫作業(yè),。我對(duì)她的關(guān)心就是看到時(shí)間差不多了問一聲完成了沒有,，是不是需要簽名，然后就是督促她去洗刷,。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,，她的作業(yè)書寫什么情況，有沒有真正完成,，有沒有抄答案等等,，這些情況我一概不知。說實(shí)話,，我跟大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,，一直比較愿意信任自己的孩子。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己,。而我,，也把“忙”當(dāng)成了的借口,。這三點(diǎn),，是我認(rèn)為自己做的最不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

接下來我說說自己的反思和孩子成長(zhǎng)的一點(diǎn)進(jìn)步：

一.感謝這個(gè)愛管閑事的班主任

首先,，我很慶幸茹遇上了這個(gè)愛管閑事的班主任---宋老師。宋老師教語(yǔ)文,，但是她管的事很多,。我經(jīng)常聽到茹回家說：老板又找了那些沒寫好歷史作業(yè)的同學(xué)，老板翻看了他們的英語(yǔ)作業(yè),，老板查看了每一個(gè)人的課桌,、老板檢查了每個(gè)人的校服等等。孩子在說這些事的時(shí)候,，我聽到語(yǔ)氣中有驚訝,，她不理解老板管這么多干嘛，語(yǔ)文老師不就是教語(yǔ)文的嗎?管的也太寬了吧!另外,，語(yǔ)氣中也有明顯的不滿,，因?yàn)楸徊榈娜死锩嬗袝r(shí)也會(huì)有她。

可是慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)有了變化,，她還是說老板愛管閑事，但是語(yǔ)氣變了,。比如：她說今天老板檢查留劉海的女生了,，我沒有被查到，因?yàn)槲野杨^發(fā)扎起來了;老板查在校服,、課桌上亂寫亂畫的,，我的已經(jīng)清理干凈了;老板查留長(zhǎng)指甲的，我早就剪好了,、聽起來都是些雞毛蒜皮的小事,，而且都是一些感覺與成績(jī)無(wú)關(guān)的小事，但是作為同行,，我知道這個(gè)過程有多費(fèi)勁,。

如果一個(gè)老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，它很快在檢測(cè)中得到回報(bào),，孩子考一個(gè)高分,，家長(zhǎng)會(huì)很滿意;如果一個(gè)老師資助一個(gè)學(xué)生，給孩子買一本書或買一件衣服,，效果也是立竿見影的,，大家都能看到她的付出，她的愛心會(huì)得到表?yè)P(yáng),。但是如果一個(gè)老師想去改變孩子的壞習(xí)慣,，那么她就需要做好長(zhǎng)期努力的準(zhǔn)備，而且要做好不一定得到回報(bào)，甚至被誤解的準(zhǔn)備,。管閑事,，真的需要一種境界。說白了,，很多時(shí)候,，這是一件費(fèi)力不討好的事情。你管多了,，孩子不滿意;跟家長(zhǎng)匯報(bào)多了,，家長(zhǎng)會(huì)覺得你對(duì)孩子有成見;而且壞習(xí)慣的問題就是容易反復(fù)。有時(shí)候,，費(fèi)了好大的功夫有點(diǎn)起色了,，一不留神，她會(huì)馬上再犯老毛病,。這就需要老師非常有耐心的,，不厭其煩的去滲透。

我不知道咱們班別的孩子什么情況,，是不是也有茹這種現(xiàn)象,。是不是也讓宋老師操了不少心，反正,，我是真的很感激這個(gè)年輕的小姑娘,。她一個(gè)大孩子去幫我管好了這個(gè)小孩子。謝謝!

二.多反思,、改正自己的行為

通過自己教育孩子的過程中出現(xiàn)的這些問題,，我更堅(jiān)信了一句話：孩子所有的問題都是家長(zhǎng)的問題。

我通過與宋老師交流,，拿宋老師對(duì)孩子的態(tài)度與自己比較,，也通過不斷的學(xué)習(xí)，我開始反思自己的做法,。我問自己：

1.孩子考試成績(jī)下滑嚴(yán)重時(shí),，我為什么會(huì)生氣?我只是因?yàn)樗龥]有用心生氣，還是因?yàn)樽约簺]面子生氣?

2.她為什么會(huì)出現(xiàn)這些小問題?每一次她不知道如何做的時(shí)候,，我有沒有心平氣和的教會(huì)她怎么做?

3.當(dāng)我拿她跟班里的其他孩子比較時(shí),，我只一個(gè)勁的說人家宋作奧運(yùn)很優(yōu)秀、劉增輝很優(yōu)秀,、周子欽很優(yōu)秀,，我有沒有跟這些孩子的父母比一比，我付出了什么?

面對(duì)這些問題,，我真的反思自己的做法給孩子帶來了什么樣的傷害?在這一點(diǎn)上,，我還是感激宋老師,。因?yàn)樵谖覀兡飩z關(guān)系最僵的時(shí)候，今年春天一開學(xué)我去北京學(xué)習(xí)了一個(gè)半月的時(shí)間,。宋老師非常有心的抓住了這個(gè)教育契機(jī),。多次與孩子談話，進(jìn)行引導(dǎo)教育,，我回來后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對(duì)我大為改觀。我也開始吃一塹長(zhǎng)一智,，開始注意自己的言談舉止,。

現(xiàn)在，小茹能夠很樂觀很積極的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)生活,。不但學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,，還經(jīng)常對(duì)我的表現(xiàn)給一些鼓勵(lì)。我很珍惜她在思想,、態(tài)度上的這種進(jìn)步,。我相信孩子在這個(gè)大家庭里會(huì)身心很健康的全面發(fā)展，我也相信通過努力,，自己會(huì)做的越來越好,。爭(zhēng)取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作。最后,，再次感謝宋老師的辛苦付出!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿初中 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng),、同學(xué)們下午好：

很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>

說到孩子，可能各位家長(zhǎng)們和我一樣都有很多困惑,，包括孩子的思想和學(xué)習(xí)等各方面的問題,，比如：

我們?cè)瓉砗芄缘暮⒆蝇F(xiàn)在怎么啦?

小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬?

背回家的書包越來越重?記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子寫作業(yè)時(shí)卻堅(jiān)決的要求我們走開,。孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何?學(xué)習(xí)的質(zhì)量又如何?孩子的學(xué)習(xí)我們還能介入進(jìn)去嗎?

……等等問題,，都是我們的困惑。

這些困惑我和大家一樣都存在,，我也曾很苦惱,。

我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書上翻看，從專家那里學(xué)了些小竅門,，也根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，想了一些小花招。

從孩子進(jìn)入學(xué)校,，甚至從幼兒園起,，我就給自己定了一個(gè)計(jì)劃，那就是“陪孩子一起長(zhǎng)大”,。

(剛剛在家長(zhǎng)會(huì)的第一單元里,，區(qū)人口計(jì)劃委員會(huì)與青春期教育的專家們提到,，很多行業(yè)都是要持證上崗的，唯一一個(gè)無(wú)證上崗無(wú)照經(jīng)營(yíng)的行業(yè)就是做父母的,，所以我們要不斷地學(xué)習(xí),，和孩子一起長(zhǎng)大。)

先說說我們家長(zhǎng)：

首先,，做家長(zhǎng)的一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念,，那就是我們的孩子都是非常優(yōu)秀的。

每個(gè)孩子都是帶著我們家長(zhǎng)深深的愛出生的,，我們?cè)诤⒆由砩霞耐辛宋覀兒芏嗝篮玫脑竿?/p>

其次,，我們家長(zhǎng)再忙，也不能忽略了我們的孩子,。這個(gè)以人為本的社會(huì),，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。

最主要的一點(diǎn),，我想說的是——

第三,，我們的孩子就是我們的一面鏡子，在孩子身上體現(xiàn)出來的一些事情都可以追根溯源到我們家長(zhǎng)的日常言行中,。我們家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,，也是孩子終生的老師。這一點(diǎn)我從來不否認(rèn),。

當(dāng)孩子有了問題時(shí),，我首先是靜下來想想自己這段時(shí)間是不是太忙了，忽略了孩子,，還是自己因?yàn)閴毫μ?，而把不良情緒帶回了家?我發(fā)現(xiàn)，自己的牢騷和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天,，在孩子那里得以體現(xiàn)時(shí),，我就會(huì)讓自己靜下心來反思一下，讓自己學(xué)著心平氣和的和孩子相處,，這樣的心態(tài)反而會(huì)有助于解決我們工作中和生活中的很多問題,。所以，這一點(diǎn)也算是孩子給了我很大的啟示,，改變了自己,，給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的家，也給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的交談的好環(huán)境,。

再說說我們的孩子：

首先,，乖孩子變成小刺猬是有原因的,。

(家長(zhǎng)會(huì)第一單元,，區(qū)人口計(jì)劃委員會(huì)和青春期教育專家們談到“如何與孩子溝通”問題,，他們談到了代溝,，談到了青春期教育問題，這一點(diǎn)和我今天要說的這一點(diǎn)是不謀而合的,。)

現(xiàn)在是初一階段,，我們的孩子已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)入了青春期。青春期也不是洪水猛獸,，更不是孩子們不可逾越的鴻溝,，它是孩子長(zhǎng)大要經(jīng)過的一個(gè)必然階段。

我記得在孩子小學(xué)五年級(jí)時(shí),，我就從書店里買回來青春期教育的書,，書名好像是《我想知道我自己》，一本是寫給男生看的書,，一本是寫給女生看的書。我感覺這套書對(duì)孩子影響挺大的,，孩子可以自己在書中找到很多他們困惑的問題的答案,，也會(huì)很好奇的向我咨詢。另一套我覺得很有幫助的書是楊紅櫻寫的《男生日記》和《女生日記》,，一幫子小學(xué)要畢業(yè)的懵懵懂懂的孩子,，很容易成為我們的孩子們的朋友，同時(shí)很容易就把一些很枯燥的說教或青春期知識(shí)融入進(jìn)孩子的思想中去,。

所以,，也算是我提前給孩子打了青春期的預(yù)防針，但當(dāng)孩子真正的青春期來臨時(shí),，我還是感到了一種“恐懼”,，孩子的叛逆和頂嘴，讓我感到很生氣,，甚至是窒息,。但靜下心來想想，這時(shí)候我們家長(zhǎng)更不能生孩子的氣,，更應(yīng)該關(guān)心和照顧好我們的孩子,，讓孩子們順利的、平和的度過他們的這個(gè)讓人很不省心的年齡段,。

這個(gè)青春期問題網(wǎng)上書上也都有很多,，相信每個(gè)家長(zhǎng)都有一套好法子來應(yīng)對(duì)?？傊?，這個(gè)階段是孩子長(zhǎng)大的必經(jīng)之路，他要長(zhǎng)大,，他要培養(yǎng)獨(dú)立的人格和意識(shí),，這個(gè)年齡段的孩子需要家長(zhǎng)們給予充分的理解和信任,，我們家長(zhǎng)也要學(xué)著逐漸的放開我們緊緊抓住孩子的雙手，讓孩子慢慢自己去走路,，去適應(yīng)這個(gè)社會(huì),。

其次，說說孩子的學(xué)習(xí),。

(1)進(jìn)入初中,，孩子們的功課多了，講究學(xué)習(xí)方法很重要,。

比如：課堂要認(rèn)真聽講,，記好筆記，課后要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，這些方法每個(gè)家長(zhǎng)每個(gè)孩子都知道,，但真正落到實(shí)處，卻非易事,，我們的孩子要有一個(gè)適應(yīng)的過程,。初一階段，我發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)老師留的就很好,，有復(fù)習(xí)的,，有預(yù)習(xí)的，比如,，老師會(huì)留下一些小問題,，讓孩子們回家從課本上或課外書上找答案。其實(shí),，老師布置的作業(yè)都是針對(duì)當(dāng)天功課和第二天功課的,，我一直要求孩子一定要認(rèn)真對(duì)待。如果有必要,，我會(huì)讓孩子開電腦上網(wǎng)查查資料,，但盡量控制在半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)之間。

(在家長(zhǎng)會(huì)的第三單元,，級(jí)部趙老師講了,，周一至周五盡量不要開電腦，周末可以開,，但要控制時(shí)間,。最近，老師們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子們的影響太大了,，當(dāng)然是壞的影響,，很多孩子缺乏自控力，不能控制自己的上網(wǎng)時(shí)間,，也不能控制自己不去瀏覽不好的網(wǎng)站,。)

電腦盡量擺在公共客廳里,，不要擺在孩子的私密空間里。我從不反對(duì)孩子上網(wǎng),，但堅(jiān)決反對(duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),。

(2)我家孩子學(xué)習(xí)的自覺性也是逐漸養(yǎng)成的。原來小學(xué)里她也是個(gè)掛鑰匙的孩子,，放學(xué)自己回家,，吃點(diǎn)喝點(diǎn)，看看電視,，偶爾偷著上上網(wǎng),。但現(xiàn)在回家，吃點(diǎn)東西,，喝點(diǎn)水,，就很自覺的走到自己的小書桌前，寫作業(yè),。

(3)在小學(xué)時(shí),，我就和孩子一起制定周末計(jì)劃。只要我有時(shí)間,，每個(gè)周末我都抽出一天時(shí)間帶孩子去海邊,，去公園,，去博物館,，甚至去看展覽會(huì)，車展,，文博會(huì),，動(dòng)漫秀……等等。很多家長(zhǎng)問過我,，怎么我家孩子寫作業(yè)從不拖拉?我把孩子周末寫作業(yè)的時(shí)間壓縮在半天或一天完成,，從不讓她寫兩天作業(yè)，抽出一天時(shí)間帶孩子玩,，這樣反而孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖拉的好習(xí)慣,。

其實(shí)，每個(gè)孩子都受到電腦網(wǎng)絡(luò)的誘惑,，我們家長(zhǎng)要給孩子調(diào)節(jié)好時(shí)間,，同時(shí)給他們安排一些有意義的事情，下樓打打羽毛球,，游泳啊什么的都可以分散孩子對(duì)電腦的依賴,。

(4)讓孩子多讀一些有意義的課外書。

說到書,，我還要提提電腦,，網(wǎng)絡(luò)上查找知識(shí)固然方便又快捷,，孩子們也習(xí)慣于在搜搜搜狗百度上查找答案，但答案也是因人而異的,，一些負(fù)責(zé)任的人會(huì)盡量完善答案,，但一些人卻是怎么想就怎么寫，很多都不是嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)的定義,，對(duì)孩子的誤導(dǎo)很大,。

所以我說，真正落到書上的印成鉛字的才是我們孩子需要的?，F(xiàn)在能靜下心來讀一半好書,，或一段好文章還是最好的生活方式，濃縮在書中的多是人生的感悟和真諦,。

引導(dǎo)孩子多讀好書,，不管是故事還是優(yōu)美的散文，還有優(yōu)美的英文片段,。

在這里嘮嘮叨叨的說了這么多,，很感謝老師給的這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里和家長(zhǎng)們一起談?wù)勎覀兊暮⒆?，談?wù)労⒆觽兊乃枷牒蛯W(xué)習(xí),。孩子的成長(zhǎng)離不開我們家長(zhǎng)的陪伴，這是我們的責(zé)任,。

最后,，對(duì)老師們表示感謝，您們辛苦啦,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿初中 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

各位老師,、家長(zhǎng)，大家好!

我是--的家長(zhǎng),，在這里我首先代表我們?nèi)?，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo),、精心培育,，才使得黃孝乂爻在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步,。同時(shí),，也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

1,、用愛心,、耐心和鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征,。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉,。所以，家長(zhǎng)要經(jīng)常地通過觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),，不斷地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好,，我能做得比別人好”的意識(shí),。這個(gè)過程不僅需要愛心，更需要耐心,，切忌急于求成,，狠鐵不成鋼的心理，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng),、訓(xùn)斥,，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對(duì)比，甚至謾罵,、體罰,，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥,。

2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為,，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn),。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力,。我認(rèn)為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多,，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長(zhǎng)有一個(gè)漸進(jìn)的過程,，沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練,，只是在現(xiàn)實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識(shí)引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子

從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等,，家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多,，如：作息規(guī)律性,，個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,，文明用語(yǔ)的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水,、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣,，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢的習(xí)慣等等,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復(fù),、修正,、強(qiáng)化的過程，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過程,。這就需要家長(zhǎng)不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,，時(shí)時(shí)提醒,，時(shí)時(shí)督促。

3,、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境,，對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師,，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂,。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂，一個(gè)充滿了真善美,、假丑惡的大課堂,。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來教育孩子的素材和機(jī)會(huì)。比如,，早上起床,，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會(huì)?她馬上想到了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句,，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事,，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理,。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育,，比起單純地說教,，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會(huì)更好。

4,、用平和的心態(tài),、平等的觀念，與孩子交朋友,，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流,。我們都愛自己的孩子，都有希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂,、所思所想,，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和

他們一起玩,，一起笑,，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽,，這樣他們才能敞開心扉,，把心里話告訴你。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下,，滿嘴大道理,，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果,，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的大門,，意味著家長(zhǎng)的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)認(rèn)識(shí),，也可以說是設(shè)想,，因?yàn)槲易鰹榧议L(zhǎng)在許多方面做得不是很好，不是很到位,，不妥之處,，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。謝謝大家!

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尊敬的各位老師和家長(zhǎng)：

你們好!

我是--班--的家長(zhǎng),，感謝學(xué)校給我們提供這次交流的機(jī)會(huì),，在此，我代表各位家長(zhǎng)向老師們致以最真切的問候和最最崇高的敬意,。

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí),，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。

關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長(zhǎng)總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長(zhǎng)很多，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng),。

這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。

有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。

但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

4.家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。

孩子動(dòng)作慢,，怎么辦,。

首先要分析原因，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做,。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦,。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過程,，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

最后我希望在我門大家的努力下為了孩子的明天我們一起努力謝謝~!!!

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尊敬的各位老師和家長(zhǎng)：

大家好，感謝兒子的努力,，讓我有機(jī)會(huì)在這兒跟大家分享心得,，回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多，朱老師給了我3分鐘,，我就不煽情了,。僅做三點(diǎn)分享：

一、相信孩子,，接納現(xiàn)狀,，鼓勵(lì)等待

記得第一次見朱老師，是初一新概念背誦多次不過關(guān)被請(qǐng),。因?yàn)樾W(xué)時(shí)沒養(yǎng)成背誦習(xí)慣,，壓力很大。朱老師告訴我們：一定要堅(jiān)持,，起碼要堅(jiān)持1年半就會(huì)好,。真的很感謝朱老師的指導(dǎo)。好在兒子也一直沒放棄,。孩子學(xué)習(xí)有3種類型,，聽覺、視覺和感覺型,。只有這3種類型相結(jié)合才能效率高效果好,，所以我?guī)退伊艘恍﹎p3、課程動(dòng)畫等,。國(guó)慶我換了手機(jī),，兒子下載了2個(gè)背單詞軟件，既滿足了他動(dòng)手的需求,，又能堅(jiān)持每天花點(diǎn)時(shí)間背單詞,。這次英語(yǔ)進(jìn)步比較大。

最頭疼的是語(yǔ)文,，好在碰到了趙老師,。去年期末考試兒子語(yǔ)文班里倒數(shù)第二。我分析了試卷發(fā)現(xiàn)他還是有進(jìn)步的：基礎(chǔ)扣分少了,，閱讀回答的要點(diǎn)和角度有了,，就缺最后的準(zhǔn)確描述，作文雖然跑題扣分多,，但內(nèi)容寫得生動(dòng)有內(nèi)涵了,，所以我表?yè)P(yáng)了他的進(jìn)步,。期初考試趙老師也一再鼓勵(lì)找出兒子的優(yōu)點(diǎn)，說不相信兒子學(xué)不好語(yǔ)文,。我相信按照趙老師教的去做,，同學(xué)們的語(yǔ)文都會(huì)有進(jìn)一步提高。

再說化學(xué),，因暑假?zèng)]有提前學(xué),，剛開始要記背的東西很多，兒子有點(diǎn)逆反和煩躁,。他的特點(diǎn)是喜歡動(dòng)手,，于是他爸爸果斷買了套化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，關(guān)鍵時(shí)候還是要爸爸出手啊,。從此家里的茶幾遭了殃,，不過當(dāng)兒子看到自制氧氣又燃燒，鐵釘變銅釘?shù)?，可興奮了,，原來學(xué)習(xí)可以這么開心、有趣,。他不僅不再抱怨,，而且有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

每個(gè)孩子特點(diǎn)和節(jié)奏不同,，所以我們要相信自己的孩子,，等待加鼓勵(lì)。

二,、調(diào)整自我,，有效溝通，營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)氛圍

俗話說家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上,，我體會(huì)到了。

剛開學(xué)一下面臨中考?jí)毫?，我開始焦慮,。擔(dān)心兒子考不上理想的學(xué)校。去聽了附中的地平線讀書會(huì),，更覺得附中正是最理想之選,，就講給兒子聽。無(wú)形中給兒子很大壓力,。兒子開始抱怨,，作業(yè)多啊，煩啊,。我接著說老師都是為你們好啊什么的一通道理,，還覺得兒子不抓緊時(shí)間,，想給他找時(shí)間管理的方法。結(jié)果通過向別人請(qǐng)教,，聽心理講座,，看相關(guān)書籍后，反思到2點(diǎn)：1,、孩子不缺壓力,、道理也都懂,，在我面前抱怨是說明我們親子關(guān)系好,，想傾訴下，我只需感受他壓力理解他就可以了;2,、發(fā)現(xiàn)問題在我身上必須自己先改變,。我開始自我調(diào)整，慢慢也想通了,，其實(shí)人生路還很長(zhǎng),，每個(gè)孩子有自己的節(jié)奏，只要努力了,，出路會(huì)很多,。我不再嘮叨，等我放下的時(shí)候,，孩子也開始變化了,，抱怨不見了，自己對(duì)自己有要求了,。他把抵觸的精力放到學(xué)習(xí)上了,。家里氣氛也和諧了。所以說家長(zhǎng)要跟孩子并肩戰(zhàn)斗而不是跟孩子戰(zhàn)斗,。

三,、勞逸結(jié)合更重要

青春期的孩子好動(dòng)，每個(gè)孩子有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，如何合理安排學(xué)習(xí)與鍛煉的時(shí)間很重要,。兒子喜歡羽毛球和騎自行車，我們暑假去青海湖環(huán)湖騎行了5天,，國(guó)慶每天3小時(shí)騎車,，這個(gè)時(shí)間花得值。明年最后沖刺階段更要靠身體了,。所以我們每天堅(jiān)持早睡早起,，最最晚不超過11點(diǎn)，因?yàn)?1點(diǎn)到1點(diǎn)是膽經(jīng)新陳代謝時(shí)間,，膽有多清腦有多清,，哪怕做不完早點(diǎn)起也好,。

最后感謝同學(xué)們對(duì)兒子的幫助，給他樹立了很好的榜樣,。也歡迎大家來我家做實(shí)驗(yàn),，祝愿大家找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信你們能做最好的自己,。

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尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：

大家好,是郭雨婷的媽媽,，能夠讓我參加這次優(yōu)秀家長(zhǎng)和優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)獎(jiǎng)大會(huì),，我感到十分榮幸。我深深感受到郭樓小學(xué)正在在現(xiàn)實(shí)條件下,，扎扎實(shí)實(shí)辦教育,，踏踏實(shí)實(shí)培養(yǎng)人。孩子們是幸運(yùn)的,、幸福的,，老師們是辛苦的、可敬的,。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表與會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!感謝郭樓小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在教育孩子方面,，我做得很不夠,，與在座的家長(zhǎng)和各位老師耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。在這里,，我僅談?wù)勎易约旱挠^點(diǎn)和體會(huì),，目的是拋磚引玉，想聽到更多家長(zhǎng)的真知灼見,。

下面,，我談?wù)勎业奈妩c(diǎn)體會(huì)：

一.搞好孩子的教育是家庭的頭等大事。有這么一句話,，“如果子女有用,，你賺再多的錢有何用?如果子女沒用，你賺再多的錢又有何用?”我們家長(zhǎng)不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了,，如果說錢沒有,，以后還能賺回來，但孩子的教育忽略了,，將是終身的遺憾,。

二、重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)

葉圣陶先生曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)

慣養(yǎng)成了,，一輩子吃虧,，想改也不容易了?！?/p>

1,、培養(yǎng)時(shí)間觀念。

2,、培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽講的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽一分鐘,，課后少化半小時(shí)功,。當(dāng)然要孩子養(yǎng)成遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講的習(xí)慣，首先家里就要 1

注意了,，比如說讓孩子認(rèn)真傾聽你說話,，認(rèn)真做一件事情等,。

三,、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握孩子的動(dòng)態(tài),，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。

四,、現(xiàn)代社會(huì),，教育孩子需要高智商高情商，還需要時(shí)間和技巧,。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光去看待孩子,，特別是任性、好動(dòng)的孩子,。人生道路的比賽是一項(xiàng)長(zhǎng)跑,，暫時(shí)的落后不能否定他的優(yōu)秀。作為家長(zhǎng),，我們更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,，而不僅僅是成績(jī)。我們可以坐下來,，花幾分鐘時(shí)間和孩子聊一聊今天學(xué)了哪些新知識(shí),，掌握了新本領(lǐng)。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤。平時(shí)要把孩子當(dāng)作朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),。要多表?yè)P(yáng)孩子的具體做法，少表?yè)P(yáng)孩子的總體優(yōu)秀;多表?yè)P(yáng)孩子的勤奮努力,，少表?yè)P(yáng)孩子的天才聰明,。

五、經(jīng)營(yíng)好我們的家,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

有人進(jìn)行過一項(xiàng)調(diào)查,，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么?我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，他們說最不喜歡父母親吵架,、打麻將,、整天上網(wǎng)或是看電視，所以我們一定要注意自己的形象,，為孩子建設(shè)好自己的家,。

以上五點(diǎn)，是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì),，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。

為了孩子,，讓我們做家長(zhǎng)的切實(shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任,，與學(xué)校的老師們一起努力吧!

最后，祝老師們工作順利,，祝家長(zhǎng)們事事如意,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝郭樓小學(xué)的明天更加輝煌!謝謝大家!

20__年2月20日

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各位家長(zhǎng)：

大家上午好!

我是這個(gè)班的班主任___,，今天上午我們高二__班舉行了這次的家長(zhǎng)會(huì),，為的就是希望各位家長(zhǎng)能夠重視孩子的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)升入高二了,，他們也已經(jīng)分班了,，我們這個(gè)班是一個(gè)文科班，家長(zhǎng)們,，應(yīng)該知道文科班要比理科班難考一些,。在今天的會(huì)議上，我作為他們的班主任,，就是想要告知家長(zhǎng)們一定要關(guān)注你們孩子在這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),。高二是高中的一個(gè)分水嶺，進(jìn)入高二,，就沒有高一那么輕松了,，高二面臨學(xué)考，意味著學(xué)生們學(xué)考完就真正的進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段了。那在高二,，形勢(shì)是很緊張的,。

我一開始不是帶的__班，所以我也是第一次管理這個(gè)班級(jí),。那么今天邀請(qǐng)各位孩子的家長(zhǎng)來參加家長(zhǎng)會(huì),，就是希望通過家長(zhǎng)去了解我的學(xué)生，也希望你們?nèi)チ私饽銈兊暮⒆?。我想肯定有家長(zhǎng)是不了解你自己的孩子在學(xué)校的情況的,，那今天也是在這告知家長(zhǎng)你們，要多去關(guān)注自家的孩子,，不要看你們的孩子沒有向那么訴說學(xué)習(xí)的辛苦,，就不去注意這方面，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)最好是要去多跟孩子溝通,，高二地學(xué)習(xí)壓力也很大,，有些學(xué)生沒有適應(yīng)過來，是很容易造成心理健康的問題的,，進(jìn)而影響學(xué)習(xí),，影響之后進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)，這是一個(gè)比較大的問題,，今天在這提出來,，那就希望家長(zhǎng)能去做好這個(gè)方面的工作。

另外,，今天的會(huì)議還有一項(xiàng)事情要公布的就是——學(xué)生的成績(jī)，公示這個(gè)成績(jī),，不是為了去攀比誰(shuí)家的孩子更厲害的,，是想要家長(zhǎng)針對(duì)自己的孩子的情況，去跟孩子做一個(gè)思想工作,。有些學(xué)生的成績(jī)稍微差一點(diǎn),，但是是能夠跟上來的，就是缺一個(gè)鼓勵(lì),，我在學(xué)校也會(huì)針對(duì)他們的成績(jī)做相應(yīng)的一些鼓勵(lì)措施,，讓他們知道老師對(duì)是、他們所有人都是抱有期待的,。那相反,，各位家長(zhǎng)，我很希望你們對(duì)孩子多一點(diǎn)關(guān)心,，讓他們知道你是在乎他(她)的,，是對(duì)他們有很大的期望，這樣他們才會(huì)去努力，不會(huì)覺得父母都不在意,，學(xué)習(xí)要努力干什么,，這是很多成績(jī)?cè)诘讓拥膶W(xué)習(xí)會(huì)有的情緒，這真的就需要你們?nèi)ラ_導(dǎo)的,。

高二已經(jīng)開始,，我是他們的班主任，希望之后的兩年,，我能夠和各位家長(zhǎng)一起努力做好學(xué)生的工作,，一起去期盼他們的成功。

謝謝各位家長(zhǎng)的參會(huì)!

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各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)：

大家好!

此次召開家長(zhǎng)會(huì),，很感謝各位家長(zhǎng)的配合，也感謝孩子們的到來,。在這里,，我作為本班的班主任，首先很感謝各位的蒞臨,，也很感謝家長(zhǎng)們?cè)敢怛v出時(shí)間,，參與此次的家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，我主要是要講三個(gè)部分,。一是關(guān)于孩子的教育，二是對(duì)于時(shí)間的安排,，三是進(jìn)入高二的打算和預(yù)備,。

首先在教育上，我相信在座好多家長(zhǎng)也是有一些心得的,。因?yàn)樵谧脑S多家長(zhǎng)都是老師,，我們之間也比較的熟悉，所以我相信大家對(duì)教育是有一套說法的,。但是今天,，我想和大家商討一下我的這些想法。首先我是作為孩子們的班主任,，在這一年時(shí)間的相處之下,，我對(duì)孩子們也多少了解了一些。每個(gè)班都有活潑的孩子,，也有安靜的孩子,。

這看上去是兩個(gè)極端，其實(shí)這只是一種非常常見的現(xiàn)象罷了,。我認(rèn)為我會(huì)鼓勵(lì)孩子們?nèi)グl(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性,，不管你是樂觀的,，還是有一些自卑的，我都尊重孩子們的選擇,。我希望家長(zhǎng)們也不要刻意去引導(dǎo)孩子走向我們想要的道路,，其實(shí)每一個(gè)孩子，內(nèi)心都會(huì)有一個(gè)小小的世界,，有時(shí)候我們刻意去搬弄,，反而會(huì)讓孩子們沒有決心去做出選擇。所以尊重孩子是教育之內(nèi)很重要的一項(xiàng),。

其次我們高一已經(jīng)度過了,，其實(shí)高一整體就是讓孩子們適應(yīng)高中的生活，為踏入高二先打好一個(gè)基礎(chǔ),。在這一年里,，很多孩子也能夠清楚自己的目標(biāo)了，不再向上學(xué)期一樣懵懵懂懂了,。做事起來的時(shí)候更有條理,，對(duì)時(shí)間的利用也越來越合理了。我希望孩子們可以繼續(xù)保持,，如果家長(zhǎng)有這方面的能力的話,，也是可以為孩子們提出一些時(shí)間管理的建議的。所以也希望各位家長(zhǎng)和學(xué)生都知曉,，高二即將到來,，我們需要做好準(zhǔn)備，去迎接接下來的挑戰(zhàn),。

為什么說高二是一個(gè)很重要的階段呢?因?yàn)楦咭凰e累的東西在高二就會(huì)全部展現(xiàn)出來,，這時(shí)候我們就會(huì)知道自己在哪些方面還有一些差漏，對(duì)高三也有一個(gè)準(zhǔn)備工作,。所以高二其實(shí)是高中這個(gè)階段里最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,。孩子們要穩(wěn)定好自己的內(nèi)心，不要隨波逐流或者說是放任自由了,。要對(duì)自己繼續(xù)嚴(yán)加把控，不要去做一些無(wú)所謂的事情,，要把精力放在正確的事情上,，這才能讓我們快速的發(fā)展起來!

這幾個(gè)方面我也已經(jīng)說了個(gè)大概，未來的時(shí)間還是讓我們一起努力吧!

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尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二_班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

一,、 介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人,，住宿生40人,，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜,，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，只有三五個(gè)男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，看到一本加拼音的故事書，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí),，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來,，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字,。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),，如果我在工作中有什么疏忽,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說明：

教學(xué)方面：

1,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3、書寫工整的有：

4,、課堂上聽講專心的有：

5,、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：

6、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8,、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：

9、生活自理能力強(qiáng)的有：

10,、愛清潔,、愛勞動(dòng)的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

二、存在問題

在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作,，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任,，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯,，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時(shí),，有些同學(xué)根本就不看書。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,，錯(cuò)過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說,，我們不識(shí)字呀!我想,，即使你不識(shí)字，只要你搬張凳子往他身邊一坐,，我不信他還敢亂畫嗎?

教了快一個(gè)學(xué)期了,，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí),，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有43個(gè)人,，43個(gè)人就有54種情況,，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

三、給家長(zhǎng)的建議

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。

不知各位家長(zhǎng)有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式。說到這些,，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說我忙呀!說句實(shí)在話,，誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說老師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一,。

四、推薦幾點(diǎn)做法：

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,，都有更加美好的明天!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿初中 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,，各位家長(zhǎng):

大家好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

來參加這次初三家長(zhǎng)會(huì),，我感到十分高興,。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切,。我們都明白，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的,，學(xué)校是孩子理論的講堂,，而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地,。馬老師讓我說兩句，我不太會(huì)講話,，說兩句實(shí)話吧!說來慚愧,，我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是個(gè)性優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，但是,，在我的眼里，她仍然是優(yōu)秀的,，因?yàn)樗斆骰顫?、為人坦誠(chéng)，心地善良,，善解人意,，有較強(qiáng)的表達(dá)潛力和組織潛力，個(gè)性是樂于助人,，我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是,，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，也能夠換句話說,，從某個(gè)角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。

我這樣說,，既不是吹噓,，也不是自夸。和所有家長(zhǎng)一樣,，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候，我滿心歡喜，神清氣爽,，怎樣看孩子都是可愛的,，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的情緒,，無(wú)以言表。透過不斷地和老師溝通,，使我認(rèn)識(shí)到,，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就能夠夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力,，去進(jìn)取,，我們才能每一天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地努力,，不斷地進(jìn)取,，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來,。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長(zhǎng)的,，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興,。

選取這所學(xué)校我們是征求過孩子的意見的,。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見，給她選取的機(jī)會(huì),，讓她學(xué)會(huì)思考分析,，讓她明白任何一件事情一旦做出了選取，就要為她的選取負(fù)職責(zé),。三年和老師和以及學(xué)校的接觸,，還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到，我們選取了這所學(xué)校是正確的,，二中的校長(zhǎng)和老師用勤奮和努力,，用無(wú)私和奉獻(xiàn)，用用心和進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生,，感染著每一個(gè)學(xué)生,，讓孩子們具有不怕吃苦用心向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣,、一種品質(zhì),，對(duì)孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富,。

離中考還有三個(gè)月的時(shí)間,，我們做家長(zhǎng)的,，該做些什么呢?

我想，首先我們就應(yīng)更好地配合學(xué)校,，配合老師,，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作,，合理膳食,，適度地增加營(yíng)養(yǎng)，合理的安排作息時(shí)間,，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考,。孩子們沖刺中考，真得很累,，家長(zhǎng)和學(xué)校就應(yīng)把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響,，那也是一輩子的事,。

其次，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì),。其實(shí),，此刻的孩子可聰明了，他們也都明白該做什么不該做什么,，就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期,，也就我們說的反動(dòng)期，我家孩子也說了,，有時(shí)候也是自己管不住自己,。所以，我們做家長(zhǎng)的,，也就應(yīng)理解一下孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況,，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，做到有的放矢;多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),，放松情緒,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。

這天在那里我想對(duì)我的孩子說兩句話，第一句:不管將來你會(huì)做什么,，走多遠(yuǎn),，在你人生的道路上，父母總會(huì)在你身邊,，用支持的目光溫暖你,，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友;第二句也能夠說給所有的孩子:你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁,，最無(wú)知的智者,，最無(wú)忌的哲人，因?yàn)槟銈儞碛薪】?、年輕,、聰明，能夠不斷地學(xué)習(xí),、積累和創(chuàng)造,，期望你們懂得珍惜和把握此刻所擁有的一切。

總之,，一個(gè)人的成長(zhǎng),，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì),、家庭的教育是分不開的,。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺,。我們家長(zhǎng)都期盼著你們能充分做好準(zhǔn)備,，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，用優(yōu)異成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光,。謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿初中 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是__學(xué)生的媽媽,，首先我要對(duì)各位老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間,。能讓我在這里和大家共同交流,、探討孩子的教育。我感到十分榮幸!說實(shí)話,，在孩子的家庭教育方面,，我的確沒有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對(duì)孩子的教育問題,，那我就簡(jiǎn)單的說一說吧!

下面我針對(duì)的情況,，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會(huì)。

1,、孩子今天的成績(jī)與老師正確的引導(dǎo)和嚴(yán)格的教育是分不開的,，同時(shí)我在家里也經(jīng)常鼓勵(lì)孩子多看書多動(dòng)腦子多提出問題,，并且同孩子一起克服各種來自生活和學(xué)習(xí)的困難，凡事讓孩子自己做主拿主意,，不會(huì)的問題一定要問會(huì)了才行。

2,、多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通。多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，少指責(zé),。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來也想休息休息,，所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。下來要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習(xí)情況,，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。

3、培養(yǎng)孩子的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該去玩樂。孩子犯了錯(cuò)的時(shí)候我們要幫助他們分析,、幫助他們走出困境,。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。

4,、關(guān)于孩子看電視,、電腦的問題，我的做法是一些知識(shí)性的電視節(jié)目,，鼓勵(lì)孩子多看,，從中可以學(xué)到知識(shí)，從娛樂中受益,。小孩子愿看兒童節(jié)目和其他節(jié)目要有限制,，有節(jié)制的看,。也不能一概封死?？偟脑瓌t是知識(shí)性多看,，其他少看，星期天可多看一點(diǎn),，其他時(shí)間少看,，盡量不看。為防止孩子電腦上網(wǎng),，打游戲,，家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)防死守，當(dāng)然在家長(zhǎng)的陪同下還是可以去查一些材料的,，玩一些益智類游戲,。

5、要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，首先要有早睡早起的習(xí)慣,，只有休息好了第二天才有好的精神好好學(xué)習(xí)。下來是飯前便后都要洗手,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑果皮，從小做個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小公民,。

我的體會(huì)就是這些,，如有不正當(dāng)之處請(qǐng)多多指教。預(yù)祝各位老師及家長(zhǎng)來年身體健康,，工作順利,。

謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿初中 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師，各位家長(zhǎng),，同學(xué)們：

大家下午好!

我是王__的家長(zhǎng),，首先感謝學(xué)校老師給予我這次這么好的機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子們的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。今天在這里也借此機(jī)會(huì)，讓我代表在場(chǎng)的各位家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勞和對(duì)孩子們的無(wú)私教育表示衷心的感謝!

接下來,，我想提個(gè)問題在坐的各位家長(zhǎng)們,，你們認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)是什么呢?

在思考問題的同時(shí)，大家看到了這個(gè)很重很重的書包里裝的都是有關(guān)孩子們的學(xué)習(xí)課本材料相關(guān)輔導(dǎo)書練習(xí)冊(cè)之類,，還有看不見的一些,，比如家長(zhǎng)們的叮嚀，父母的愛,，爺爺奶奶的關(guān)心同學(xué)的看法,，可見同學(xué)們背的不僅僅是一個(gè)書包,，他們背得其實(shí)就是他們的生活。

那么,，回到前面的問題,，學(xué)生的任務(wù)是什么呢?很多家長(zhǎng)心里的答案肯定都是一樣的，那就是學(xué)習(xí),，這就是家長(zhǎng)錯(cuò)誤的思想和理念,。我認(rèn)為學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)會(huì)生活。學(xué)校就是一個(gè)小小的社會(huì),，他們現(xiàn)在就是青春少年還沒有成熟到可以到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去生活去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，去管理自己的人生，那么,，學(xué)校就是這樣一個(gè)幫助他們管理自己,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)場(chǎng)所。是一個(gè)會(huì)鍛煉自己能力,，發(fā)現(xiàn)自己潛能和學(xué)習(xí)各方面知識(shí)的象牙塔,。我們的孩子，六年后考入大學(xué)和走進(jìn)社會(huì),，他們都得離開我們身邊,，他們今天學(xué)到的知識(shí)，以至于他們今天考試的成績(jī),，對(duì)今后他們的生活會(huì)影響多少呢?不用我說,，每個(gè)家長(zhǎng)都是過來人，誰(shuí)還會(huì)記得你初一那次考試的成績(jī)和排名,，相反他們?cè)谥袑W(xué)階段學(xué)到的世界觀，人生觀學(xué)到的為人處世的道理和隨機(jī)應(yīng)變的能力學(xué)到的,，學(xué)校開放自主,、個(gè)性的理念，才是伴隨他們成功的利劍,。

我清楚的記得孩子們第一天上課時(shí)冷老師說的一些話：成績(jī)好的同學(xué)我不會(huì)優(yōu)待,，成績(jī)差的同學(xué)我也不會(huì)看不起我，我看中的是你是否在進(jìn)步,。每個(gè)孩子都是天使,，都有其自身的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的差別,，也許是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差別和學(xué)習(xí)方法不同的問題,。學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)呢?也許是內(nèi)心沒有真正意識(shí)到知識(shí)的重要性。剛才跟大家說了,，我的教育理念,，接下來談?wù)劥蠹以俳逃袘?yīng)注意的環(huán)節(jié),。

首先，習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

放手讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),，獨(dú)立生活，自主消費(fèi),，這些看似簡(jiǎn)單的問題,，其實(shí)做起來也挺難的。所以培養(yǎng)孩子們的有計(jì)劃性,、獨(dú)立生活能力,，讓他們學(xué)會(huì)分配自己的時(shí)間適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏，這很重要,。

今天是我們初中階段的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。很多孩子們的家長(zhǎng)可能會(huì)想，冷老師今天肯定會(huì)說,，期中考哪位同學(xué)有沒有考好啦,，老師會(huì)怎么說啦?老師說的會(huì)不會(huì)讓我們沒面子啦。

其實(shí)孩子們現(xiàn)在的成績(jī)好不好,，不是大問題,，但是一個(gè)孩子要是失去了學(xué)習(xí)興趣和信心，那問題就大了,，其實(shí)我們有很多家長(zhǎng)都會(huì)拿自己孩子的成績(jī)跟那些成績(jī)好孩子做對(duì)比,，包括我自己也是這樣的，時(shí)間長(zhǎng)了,，這樣子拿別人的長(zhǎng)處和自己的短處,，比來比去，很快的就會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心比沒了,。只有從內(nèi)心里意識(shí)到學(xué)習(xí),，有興趣學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦,，一個(gè)人的貧富并不是看你家庭條件,，而是腦袋里的知識(shí)，我們的孩子想要過富有的生活,，首先要富有的寫想腦袋富有了,，口袋才會(huì)富有。

其次呢,，是重視孩子的健康,，這里的健康，不僅僅指的是身體健康,，更重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心理和耐苦畏難心里，糾正粗心大意的習(xí)慣生活中按時(shí)休息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不以自我為中心要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子們思想品德、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷的提高,。

第三把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)盡量不要看電視,，玩電腦，玩手機(jī),，給孩子一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

第四，積極配合學(xué)校老師的工作,，“師者父母心”,，老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人,，做家長(zhǎng)的一定要積極配合老師,，老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，而且老師都希望每個(gè)孩子都能成功,，試想在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個(gè)班有40個(gè)孩子,，其難度之大,，大家應(yīng)該是想象得到。我們做家長(zhǎng)只的只有與學(xué)校配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)合力,。才能讓孩子得到力度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng)做人是孩子的殞身之本,，能使孩子成才,。先教孩子做人這是家長(zhǎng)的重要任務(wù),。

以此作為今天的總結(jié)以上所說的，僅是個(gè)人粗淺的看法,，歡迎大家批評(píng)指正,。

我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲你們辛苦了!祝所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心!所有的家長(zhǎng),，心想事成,，萬(wàn)事如意!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿初中 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

大家好，我是媽媽,，在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘Ｉ钪薪逃⒆拥姆绞椒椒?，以便與各位家長(zhǎng)分享和交流。以下是我的一些教子經(jīng)驗(yàn)：

一,、每天花時(shí)間和孩子交流

雖然每天的工作很忙碌,，可是不管有多累，我都會(huì)在晚飯后和孩子做游戲,、講故事,，做手工等等。周末盡量帶她出去親近自然,，親近社會(huì),。我覺得父母多和孩子溝通交流，多陪孩子,，不僅可以增進(jìn)父母與孩子的感情,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育也是十分有利的。

二,、多和孩子使用文明用語(yǔ)

即使在家里,，我也盡量多的和孩子使用文明用語(yǔ)，“早上好,，請(qǐng),，謝謝，晚安”等等,。我覺得這樣做可以給孩子樹立起禮儀的榜樣,，幫助孩子養(yǎng)成使用文明語(yǔ)言的習(xí)慣，這對(duì)她以后與他人相處是非常有益的,。

三,、嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤

慈愛和嚴(yán)厲都是各有利弊的，而且應(yīng)該是共存的,，如果過于追求某一方面,，可能有些方向不對(duì)頭了。所以對(duì)待一個(gè)小孩子，還是既要慈愛又要嚴(yán)厲的,。慈愛,，是在孩子的生活方面，關(guān)懷備至,，嚴(yán)厲是對(duì)孩子的錯(cuò)誤一定要嚴(yán)厲的提出,，讓他意識(shí)到自己確實(shí)做錯(cuò)了，爸爸媽媽并不是和他說說就過去了,，要教育他以后改正這個(gè)問題,。

四、注意培養(yǎng)孩子的善心

從小對(duì)人對(duì)物都很善良,，對(duì)于她的這一性格特征我非常的鼓勵(lì),。我會(huì)告訴她愛護(hù)植物，愛護(hù)小動(dòng)物,，善待他人,。很幸運(yùn)我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面，我認(rèn)為,，一個(gè)人從小懂得關(guān)愛別人比長(zhǎng)大之后接受愛心教育重要得多,。

五、承諾給孩子的事情一定要想辦法實(shí)現(xiàn)

我們從不對(duì)孩子亂許愿,，承諾的事情想盡辦法也要兌現(xiàn),。只有我們一直努力做到答應(yīng)孩子的事情一定能做到，才會(huì)使孩子也做一個(gè)懂道理重承諾的好孩子,。記得有一次我去外地學(xué)習(xí),，答應(yīng)小柏宜給她帶一個(gè)芭比娃娃?？墒俏胰サ牡胤蕉疾毁u這個(gè)玩具,，我只好給她打電話說明了原因，問她可不可以用別的玩具代替,，最后她想了想提出了可以用別的玩具代替,，但回到東勝后要補(bǔ)給她一個(gè)芭比娃娃。我回來后第一件事情就是給她買芭比娃娃,，我覺得對(duì)她信守承諾的同時(shí)也是我的幸福,，讓我覺得非常有意義。

六,、經(jīng)?？滟澓⒆樱瑢W(xué)會(huì)賞識(shí)孩子

我們從不說自己的孩子比別的孩子差,，我們總是用夸贊來增加自己孩子的自信。我想幾乎沒有家長(zhǎng)不知道，對(duì)孩子要多用鼓勵(lì)和稱贊是多么的重要,。是的,，賞識(shí)孩子可以給我們的孩子帶來自信，每一次稱贊和鼓勵(lì),，都是對(duì)孩子自信心和自尊心的一次澆灌,。還可以讓孩子有勇氣，當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，我們的鼓勵(lì)可以讓他們學(xué)會(huì)自己解決問題,。尤其是我家膽子比較小，我覺得這一點(diǎn)對(duì)她很重要,。

七,、和孩子成為朋友

尊重孩子，和孩子平等相處,，把他當(dāng)做小大人一樣對(duì)待,。給她選衣服和玩具時(shí)，一定要她自己選,，從而可以培養(yǎng)她的主見,。陪她一起看動(dòng)畫片，并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對(duì)話和她進(jìn)行討論,，讓她提出自己的觀點(diǎn)和看法,。我喜歡即使買東西時(shí)，也要問問她的意見,，讓她感覺到我們很在乎她的意見,。這樣孩子會(huì)信任你，你也能隨時(shí)和孩子心與心交流,。每個(gè)父母都希望自己的孩子懂事,、孝順，如果能成為朋友,，那么孩子就能知道父母到底最想要什么,，父母也能知道孩子了解自己多少。

以上是我的一些教子經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然我的教育方式也有很多不足之處,，希望可以和各位家長(zhǎng)探討交流，不斷完善我們的教子方法,，讓我們的孩子更加健康快樂的成長(zhǎng),。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿初中 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!

第一是感謝老師的教學(xué)工作

首先,，感謝老師們對(duì)孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時(shí)也很感謝老師在辛勤的教學(xué)工作中能舉辦這樣的活動(dòng)讓大家共同探討孩子的教育問題,。你們辛苦了!

說實(shí)話,，我很在乎孩子的成績(jī)，不管是一般作業(yè),、默寫到平時(shí)的測(cè)試,、考試。每次得不到滿分我就非常著急,。那些沒有寫對(duì)的字,，沒有答對(duì)的題，就是她的短板,?！耙煌八牧渴怯勺疃痰哪菈K板來決定的”。學(xué)校的學(xué)習(xí),，是吸收更多的水,，而家庭教育我認(rèn)為就是不斷加長(zhǎng)她的短板。因?yàn)槊恳晃蝗握n老師每天要面對(duì)那么多的孩子,，不可能對(duì)每個(gè)孩子都事無(wú)巨細(xì)的照顧到,。而我們家長(zhǎng)只要面對(duì)自己的孩子，只要稍微花點(diǎn)時(shí)間,，就能很好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。在她有困難的時(shí)候拉她一把。如在語(yǔ)文上,，按課文填空這一環(huán)節(jié)中湉湉掌握的不是很好,，不是多字就是少字。我就針對(duì)這一情況,，經(jīng)常讓她背課文,，陪她看課外書。慢慢地養(yǎng)成細(xì)心,、踏實(shí)的習(xí)慣,。

第二是養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

愛因斯坦說過“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”,。所以每天不管學(xué)校有沒有布置作業(yè),，我都會(huì)讓她做一些課外習(xí)題，有時(shí)是做一些習(xí)題,，有時(shí)是讀一會(huì)英語(yǔ),。不想到了考試時(shí)再去“抱佛腳”。這樣一來可以養(yǎng)成很好的自學(xué)習(xí)慣,，二來在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也會(huì)輕松很多,。

第三是培養(yǎng)孩子堅(jiān)定的毅力。

孩子再怎么聰明,，成績(jī)?cè)僭趺春?，沒有堅(jiān)定的毅力都是空話,。以后走上社會(huì)也必定會(huì)遭淘汰。所以在平時(shí)我非常注重孩子毅力的培養(yǎng),，利用空余時(shí)間和孩子一起拼拼圖,，跑跑步。記的有一次一幅圖我們?nèi)齻€(gè)人拼了三個(gè)多小時(shí),，在這期間我很想放棄，可為了孩子我一忍再忍,，三個(gè)人互相鼓勵(lì),，打氣，堅(jiān)持到了最后,。所以湉湉有一句話經(jīng)常掛在嘴邊,，堅(jiān)持就是勝利，選擇了就不能放棄,。她在學(xué)琴道路上走的也還行,，每天都有認(rèn)真的練琴，雖然在這其中也有一些小情緒,，但總得說來還是比較順利的,。特別是當(dāng)一個(gè)個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的音符變成一首首動(dòng)聽的曲子時(shí)，她就特別有成就感,，從中也明白了收獲是要付出的,。

以上就是我在湉湉的學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小心得，教育要因人而異,，因材施教,。要做好一名合格優(yōu)秀的家長(zhǎng)我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多。最后,，向大家推薦幾本書籍,，《好媽媽勝過好老師》，《玩學(xué)習(xí)》《哈佛女孩劉亦婷》,。謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿初中 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五

各位家長(zhǎng),，你們好!

我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

升入二年級(jí)以來，這些孩子都有或多或少的進(jìn)步,，也有許多值得驕傲的地方,。

一、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

孩子上二年級(jí)了,，有許多事情得慢慢學(xué)會(huì)自己處理,，比如整理書包，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具,，(家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備的文具：筆,、尺、練習(xí)本,、橡皮)孩子忘帶數(shù)學(xué)書,、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時(shí)還真得浪費(fèi)各位家長(zhǎng)花點(diǎn)時(shí)間送一下,，但作為一個(gè)好家長(zhǎng),，是不會(huì)讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的。他們會(huì)讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己管理自己,，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣,，就是忘帶那樣,，于是出門前，母親就反復(fù)叮囑,，別忘帶作業(yè)本,，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的,，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查,，你的東西帶全了嗎?要是都全了，就和媽媽說聲再見,。此方法未必大家都實(shí)用,，但多少可給我們一些啟示。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,，一年級(jí)沒什么書面作業(yè),，但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀，說一說,，算一算的口頭作業(yè)還是有的,。要注意提醒孩子認(rèn)真完成好。特別在開學(xué)的最初兩個(gè)月,，我們家長(zhǎng)最好每天抽些時(shí)間聽孩子說一說,，看孩子做做實(shí)踐操作,。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。

二,、學(xué)習(xí)方法

對(duì)于孩子來說,，學(xué)好二年級(jí)的語(yǔ)文不容易，二年級(jí)是識(shí)字教學(xué)的高峰期,，每篇課文都會(huì)有會(huì)寫,、會(huì)認(rèn)共十幾個(gè)生字，這對(duì)二年級(jí)學(xué)生來說有一定的難度,，有的學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象,。針對(duì)這種情況，我在每課之前留有預(yù)習(xí)作業(yè),，課后聽寫詞語(yǔ)，加深記憶,，及時(shí)鞏固,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);

2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;

3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;

4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;

5)如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性,、易發(fā)脾氣,、激動(dòng)、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。

我也有孩子,，我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心,、非常滿足的。

家長(zhǎng)需要注意些什么呢?下面我向大家提點(diǎn)建議：

1,、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系,。

尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的,。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是,，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。

2,、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅速,。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求,。

說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，所以錯(cuò)誤也多,，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

習(xí)慣包括認(rèn)真,、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋,、寫字姿勢(shì)端正,、不睡懶覺、自己的事情自己做等等,。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著,，這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就不專心了,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合。

3,、有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。

但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。

4,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話,、爭(zhēng)論、看電視等,。

我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法,。只要孩子能聽到電視的聲音，是無(wú)法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫,，他能記住這幾個(gè)字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò),。

5,、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看書、寫字,。要留心孩子的視力是否下降,。

6、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,。

二年級(jí)的孩子8：30睡覺差不多,，不要太晚，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí),。

7,、保證孩子有鍛煉身體的時(shí)間。

平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間,，在玩耍中得到鍛煉,。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導(dǎo)，是他真的對(duì)這些活動(dòng)都感興趣嗎?如果是家長(zhǎng)強(qiáng)迫的,，那么我們做家長(zhǎng)的剝奪了孩子玩的權(quán)利,，如果在他的童年就沒有快樂的話，那么他什么時(shí)候才會(huì)快樂呢?所以,，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮,，真正讓孩子快樂地成長(zhǎng)，這樣才能使孩子身心健康。

還有一點(diǎn)要引起大家的注意,。我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以，作為父母,，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,。

記不要一味只顧打罵，要看到孩子的進(jìn)步,，哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步,，你都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)，因?yàn)橘p識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹立自信,，激發(fā)上進(jìn)心,，相反自暴自棄會(huì)成為孩子進(jìn)步的絆腳石。

記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他曾提出：要無(wú)限相信孩子的潛力,，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。

請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉,。我相信，大家今天來參加這個(gè)會(huì)議一定會(huì)有所收獲,，希望家長(zhǎng)們今后進(jìn)一步配合,、支持班主任及各課任老師的工作，我們將不勝感激,。最后,，有需要交流的家長(zhǎng)，請(qǐng)與班主任及課任老師交流探討。謝謝大家!

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尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)朋友們:

大家下午好!

我是家長(zhǎng),。首先感謝路老師帶給這次難得的機(jī)會(huì)，能和大家來探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問題,。

是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的,，成績(jī)?cè)谠郯嗬锊荒芩銉?yōu)秀，但確實(shí)進(jìn)步比較大,，從進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾個(gè)方面,，大家共勉:1、家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況,，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，到達(dá)家校共同教育的話效果很好;2,、認(rèn)真對(duì)待成績(jī),，孩子用心了、努力了,、進(jìn)步了,，就要肯定、要表?yè)P(yáng),，不要簡(jiǎn)單的橫向比較,，不然會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)用心性和上進(jìn)心、會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒;3,、要把考上一中的目標(biāo)具體化,，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分。4,、家庭教育很重要,，家長(zhǎng)要和孩子做朋友，細(xì)心觀察,、引導(dǎo)他,，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時(shí)對(duì)癥下藥,，并且要講究方式方法,。

往往孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望，經(jīng)常性多問學(xué)習(xí)狀況和在課堂的表現(xiàn)狀況,，了解孩子能不能消化每科知識(shí)資料,，能不能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)更用功，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好,。

進(jìn)步和一中緊張濃厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境,、和老師十分嚴(yán)格的教育方式都是分不開的，老師對(duì)孩子傾注的愛心和心血,，讓我做家長(zhǎng)的十分感動(dòng),。所以，作為家長(zhǎng),，我會(huì)用心配合老師來共同教育孩子,。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足,，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變,，透過很多次和路老師打電話交流、請(qǐng)教,，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法,，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時(shí)候,，單純貪玩,、不學(xué)習(xí)，此刻的孩子正處在一個(gè)青春期,，也就我們說的逆反期,，有了自己的思想和主見，自己也有了中考的壓力,，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的嚴(yán)厲和過高的要求只能加大孩子對(duì)學(xué)習(xí)的反感,，相反，我們做家長(zhǎng)的,，要多理解孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣,，起到事半功倍的效果,。這半個(gè)學(xué)期為了培養(yǎng)各科目學(xué)習(xí)興趣,，讓她能自覺學(xué),、主動(dòng)學(xué)、高效率的學(xué),，我在家主要負(fù)責(zé)她的生活和心理觀察,，及時(shí)引導(dǎo),、鼓勵(lì);孩子爸爸主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，每周學(xué)校周周清,，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清,，仔細(xì)批改每次的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漏洞及時(shí)講解,，盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學(xué)不透的現(xiàn)象,。同時(shí)每周和路老師打電話了解她在班

里的狀況和狀態(tài)，周末回家及時(shí)肯定,、表?yè)P(yáng)她好的一面,，鼓勵(lì)她持續(xù)用心自信的狀態(tài);當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，我就和她談話,，先相信她會(huì)改正并客觀承認(rèn)改正的過程中會(huì)有反復(fù),，需要一個(gè)過程，再聲明這個(gè)過程的長(zhǎng)短取決于她的自制力和毅力,，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀,，下面幾點(diǎn)是比較突出的毛病，我感覺要重視:1,、坐姿,，學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度;2、書寫,，認(rèn)真的書寫習(xí)慣會(huì)提高自己寫作業(yè)的自信,，也能提高卷面分?jǐn)?shù);3、體育鍛煉不能偷懶,，50分的體育成績(jī)要保證不丟;4,、副科的背誦要加強(qiáng)，不能輕視;5,、考試時(shí)要保證會(huì)的不因粗心而丟分,。如果能改正，總分會(huì)提高不少,。

孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦,，我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要用心配合老師，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，和孩子共同努力,。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功,。

謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿初中 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七

大家好,，我是胡彥博的媽媽,，很高興鑫寶能在這次的考試中取得比較好的成績(jī)，鑫寶這次考試比期中考試有很大的進(jìn)步,，海老師,，讓我給大家分享一下輔導(dǎo)鑫寶的心得，其實(shí)我也是第一次做小學(xué)生的媽媽,，呵呵,，很多地方都很抓瞎，哪有什么心得,，也就是在這里和各位家長(zhǎng)相互交流一些我平時(shí)為鑫寶做的事情,。

鑫寶上學(xué)了，我每天陪著他上學(xué)放學(xué),，學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，希望能陪著他面對(duì)和解決他學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的各種問題，我們一起碰到的最大的問題就是期中考試考的很差的這個(gè)問題,。孩子都是最好的孩子,，有問題一定是做家長(zhǎng)的沒有教育好，期中考完試后,，我認(rèn)真的進(jìn)行的反思,，一定是我的輔導(dǎo)方法出了問題。

首先,，我找海老師了解鑫寶的情況,，就像生病找醫(yī)生一樣，老師自然最了解孩子學(xué)習(xí)上的問題,，海老師很認(rèn)真的幫我分析了鑫寶的問題,，主要原因還是我對(duì)他要求不是很嚴(yán)格，很多方面還像幼兒園那樣,，還有就是對(duì)學(xué)校要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和我自己理解的有一定差距,，孩子只掌握了我要求的那部分，其實(shí)離學(xué)校的要求還差很遠(yuǎn)呢,，應(yīng)該掌握的部分沒有掌握考試自然考的不好,，那個(gè)成績(jī)很真實(shí)的反應(yīng)了鑫寶的水平。

只有能正確的發(fā)現(xiàn)問題,，就能很好的解決問題,，針對(duì)鑫寶的情況，我在后來的作業(yè)要求,，和學(xué)習(xí)程度上都要求比較嚴(yán)格了,。認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)，還每周都對(duì)需要掌握的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),。這中間還要特別感謝海老師,，海老師針對(duì)鑫寶認(rèn)字少的情況，特別安排了讓他讀書的內(nèi)容,，每天當(dāng)做一項(xiàng)作業(yè)完成,，雖然每天只讀一個(gè)自然段，但反復(fù)朗讀,，鑫寶很快認(rèn)識(shí)很多常見字,，而且對(duì)認(rèn)字和讀書有了很大的興趣，這個(gè)其實(shí)是他能取得進(jìn)步最重要的一個(gè)原因,。

還有一點(diǎn)就是我是按照鑫寶的程度提高了要求,，并沒有按照大部分孩子的程度，到現(xiàn)在鑫寶也只能算是完全掌握一類字,，二類字還有很多不認(rèn)識(shí)的,，和班里程度好的孩子還有很大的差距，但是比他以前的程度是提高了很多,，老師們都反復(fù)強(qiáng)調(diào)一定要給孩子定一個(gè)夠得到的標(biāo)準(zhǔn),，我覺得這個(gè)也很重要，按照每個(gè)孩子自己的情況制定自己的學(xué)習(xí)要求,。

用鑫寶最喜歡的一句話說：”蝸牛也能爬到他想要去的地方,，只要他不斷的爬著”。所以千萬(wàn)不要著急,，楊老師曾經(jīng)給我說過,，要給孩子進(jìn)步的時(shí)間，只要我們幫孩子把握好方向,，慢慢的期待他的成長(zhǎng)吧,。

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大家好，我是二三班張說的媽媽,。首先感謝王老師給我這次上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì),，很高興能在這里跟大家一起分享和交流孩子的教育成長(zhǎng)問題。其實(shí)我自己做的也不夠好,，還需要向在做的各位學(xué)習(xí),。如果有說的不對(duì)的地方，歡迎各位批評(píng)指正,。

我認(rèn)真總結(jié)了以下兩點(diǎn)：

第一就是父母要以身作則,。大家都知道，父母是孩子的第一任老師,。孩子生下來就是一張白紙,，父母做什么，孩子就會(huì)跟著學(xué)什么,。老話說：“有什么樣的父母就有什么樣的孩子”,。父母就是一面旗幟,，要為孩子樹好榜樣。如果父母整天捧著手機(jī),，孩子估計(jì)就捧著游戲機(jī);如果父母整日追著電視劇,，孩子估計(jì)就愛看動(dòng)畫片。相反,，一個(gè)愛讀書愛學(xué)習(xí)的父母,，一定會(huì)有一個(gè)上進(jìn)的孩子。因?yàn)榧词共蝗フf教,，耳濡目染之下,，孩子就養(yǎng)成了好習(xí)慣。其實(shí)這個(gè)道理大家都懂,，但是真正能做到的卻很少,。所以我們家長(zhǎng)在要求孩子的同時(shí)，也要嚴(yán)格要求自己的一言一行,。呼吁各位家長(zhǎng)放下手機(jī),，多陪陪我們的孩子;關(guān)掉電視，多關(guān)愛我們的孩子,。我們要跟著孩子一起去成長(zhǎng),，一起去進(jìn)步。其實(shí)這點(diǎn)我也做的不夠好,，這也是我需要改進(jìn)的地方,。

第二就是要積極配合老師的工作。記得王老師第一次給我們開家會(huì)時(shí)說過一段話,，她說她是船長(zhǎng),，要帶領(lǐng)我們的孩子從此岸到達(dá)彼岸。那么我們家長(zhǎng)就是風(fēng),，帆船在風(fēng)的作用下才能啟航,，才能越走越遠(yuǎn)。孩子在學(xué)校的時(shí)間是有限的,，回到家里的作業(yè)就需要家長(zhǎng)認(rèn)真監(jiān)督,。家長(zhǎng)本身白天忙于工作，沒有時(shí)間和孩子溝通,。如果晚上連作業(yè)也不輔導(dǎo),，又怎么能真正了解自己的孩子呢?只有真正用心輔導(dǎo)了孩子，才能了解自己的孩子的不足之處,，才能幫助孩子解決難題,。輔導(dǎo)作業(yè)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種陪伴，一種交流,。

總之,，教育是件漫長(zhǎng)的事情。我們各位也是初為人父初為人母,，我們也需要不斷的去學(xué)習(xí)去進(jìn)步,，摸索著前進(jìn)。不管道路如何艱辛,，大家都不要忘記初心,。最后祝愿我們二三班在王老師和孟老師的帶領(lǐng)下能夠越來越好,，節(jié)節(jié)高升,。也祝愿我們家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)，少一些雞飛狗跳,，多一些母慈子孝,。

謝謝大家。

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各位老師,、家長(zhǎng)：

大家好!

我是__的媽媽,。

首先感謝于老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題,，我感到十分榮幸,。

對(duì)于孩子的教育，我也是在借鑒別人成功教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，摸著石頭過河,。今天既然站在這里，就談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)吧：

對(duì)孩子的培養(yǎng)無(wú)非是情商和智商的培養(yǎng),，而我則更側(cè)重于情商的教育,。

一方面，現(xiàn)在孩子比較小,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)是非常重要的,。作為家長(zhǎng)：

第一、言傳身教,，以身作則,。在家里，我們盡量負(fù)起擔(dān)當(dāng)榜樣的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兊男袨樵跐撘颇袝?huì)影響孩子的終生,。不撒謊，不說臟話,，20__年_月_日誠(chéng)實(shí),，尊老愛幼，不亂發(fā)脾氣，做事認(rèn)真……孩子就是一張白紙,，我們的言行就是一支在這張白紙上寫字的鋼筆,，寫錯(cuò)了，就很難抹掉,。我們心里都有一桿對(duì)與錯(cuò)的稱,，總之，你要求他做到的自己必須首先做到,。

第二,、盡可能多找時(shí)間陪孩子。我們都有自己的工作,，忙于自己的工作,。工作之余，又想享受一下自己的愛好,，總找不到時(shí)間陪孩子,。為了解決這一矛盾，我們家人約定,，不管做什么,，能帶孩子一起做的就一起做，不能一起做的,，就商量一下,，騰出一個(gè)人陪孩子，或者先陪孩子,，等他睡了,，再做自己的事。現(xiàn)在有許多孩子活在虛擬世界里,。有的家長(zhǎng)對(duì)我說,，“俺家孩子，天天長(zhǎng)在電視上了,?！薄熬蛺弁骐娔X游戲，沒治了,?！辈皇呛⒆記]治了，而是他們太孤獨(dú),，如果多抽出點(diǎn)時(shí)間給孩子,，他會(huì)感到很幸福。

第三,、是讓他多了解家以外的環(huán)境,。我的一位同事曾開玩笑：“散養(yǎng)的是最好的”,。他的意思是讓孩子在更廣闊的天地里探索去滿足他的好奇心。我們只要休息,，就會(huì)帶孩子去公園,，海邊，郊區(qū),，爬山,，博物館，書店,，房展會(huì)……,。讓他到大自然中去認(rèn)識(shí)一些花花草草，到海邊去捉小螃蟹,，抓小魚,，到農(nóng)村去燒大鍋?zhàn)鲲垼酱笊鐣?huì)中看看人們都在做什么,。但很少帶他去玩游樂項(xiàng)目,。

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尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一九班潘嘉駿的爸爸,，首先，非常感謝各位老師對(duì)潘嘉駿以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力,，而要讓她在快樂中接受,，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)潘嘉駿在讀課文時(shí)我感受最深,。她一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng),，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、傷心的,、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣,，一篇課文,、一個(gè)故事，她能非常生動(dòng)地表演出來,，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，她說，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂,，也很容易記住內(nèi)容。

二,、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次,，我拿潘嘉駿和別的小朋友比，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好,。潘嘉駿平時(shí)很喜歡看書和繪畫,。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給她買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，她如視珍寶，每天都會(huì)拿出來看一看,。有時(shí)我還會(huì)陪她一起看,，這樣長(zhǎng)期下來，她就會(huì)積累很多知識(shí),，視野拓寬了,，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高,。另外,，我還會(huì)和孩子一起繪畫，每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候,，我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì),，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來,，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會(huì)隨之提高,，有了自信心,，她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。

四,、不做“嘮叨”家長(zhǎng),，不做代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí),。以前我也是事無(wú)巨細(xì),。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀,、畫筆，早上出門為她整理衣服,，提醒她帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說：“知道了,，知道了,，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間,，我不再提醒她,，雖然有時(shí)她也忘了帶畫筆，或是沒帶學(xué)具,，一回家就說老師批評(píng)我了,。但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

五,、和孩子多溝通,、多交流，全心去愛我們的孩子,，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與她共同成長(zhǎng)。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘,，我會(huì)問問她今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心,，和同學(xué)有沒有鬧別扭,，今天學(xué)的什么等等。,。,。這樣一來，久而久之,，孩子無(wú)形中增強(qiáng)了與人溝通的能力,，膽識(shí)也有所提升,，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。

孩子是我們的希望,，也是祖國(guó)的未來,。我們要相信我們的孩子,，今天,，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里,，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹,。

希望我們做家長(zhǎng)的，平時(shí)要和班主任杭老師和語(yǔ)文李老師勤溝通,、多聯(lián)系,，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng),，讓她們擁有一個(gè)快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

謝謝大家!

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尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

我的孩子 ，剛上小學(xué)時(shí),，我們就選擇了城西小學(xué),，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確,，幾年來,，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí),，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng)，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起,，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考地不好的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié),。

孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)及所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!謝謝大家!

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大家好，我是媽媽,，在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘Ｉ钪薪逃⒆拥姆绞椒椒?，以便與各位家長(zhǎng)分享和交流。以下是我的一些教子經(jīng)驗(yàn)：

一,、每天花時(shí)間和孩子交流

雖然每天的工作很忙碌,，可是不管有多累，我都會(huì)在晚飯后和孩子做游戲,、講故事,，做手工等等。周末盡量帶她出去親近自然,，親近社會(huì),。我覺得父母多和孩子溝通交流，多陪孩子,，不僅可以增進(jìn)父母與孩子的感情,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育也是十分有利的。

二,、多和孩子使用文明用語(yǔ)

即使在家里,，我也盡量多的和孩子使用文明用語(yǔ)，“早上好,，請(qǐng),，謝謝，晚安”等等,。我覺得這樣做可以給孩子樹立起禮儀的榜樣,，幫助孩子養(yǎng)成使用文明語(yǔ)言的習(xí)慣，這對(duì)她以后與他人相處是非常有益的,。

三、嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤

慈愛和嚴(yán)厲都是各有利弊的,，而且應(yīng)該是共存的,，如果過于追求某一方面,，可能有些方向不對(duì)頭了。所以對(duì)待一個(gè)小孩子,，還是既要慈愛又要嚴(yán)厲的,。慈愛，是在孩子的生活方面,，關(guān)懷備至,，嚴(yán)厲是對(duì)孩子的錯(cuò)誤一定要嚴(yán)厲的提出，讓他意識(shí)到自己確實(shí)做錯(cuò)了,，爸爸媽媽并不是和他說說就過去了,，要教育他以后改正這個(gè)問題。

四,、注意培養(yǎng)孩子的善心

從小對(duì)人對(duì)物都很善良,，對(duì)于她的這一性格特征我非常的鼓勵(lì)。我會(huì)告訴她愛護(hù)植物,，愛護(hù)小動(dòng)物,，善待他人。很幸運(yùn)我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面,，我認(rèn)為,，一個(gè)人從小懂得關(guān)愛別人比長(zhǎng)大之后接受愛心教育重要得多。

五,、承諾給孩子的事情一定要想辦法實(shí)現(xiàn)

我們從不對(duì)孩子亂許愿,，承諾的事情想盡辦法也要兌現(xiàn)。只有我們一直努力做到答應(yīng)孩子的事情一定能做到,，才會(huì)使孩子也做一個(gè)懂道理重承諾的好孩子,。記得有一次我去外地學(xué)習(xí)，答應(yīng)小柏宜給她帶一個(gè)芭比娃娃,?？墒俏胰サ牡胤蕉疾毁u這個(gè)玩具，我只好給她打電話說明了原因,，問她可不可以用別的玩具代替,，最后她想了想提出了可以用別的玩具代替，但回到東勝后要補(bǔ)給她一個(gè)芭比娃娃,。我回來后第一件事情就是給她買芭比娃娃,，我覺得對(duì)她信守承諾的同時(shí)也是我的幸福，讓我覺得非常有意義,。

六,、經(jīng)常夸贊孩子，學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子

我們從不說自己的孩子比別的孩子差,，我們總是用夸贊來增加自己孩子的自信,。我想幾乎沒有家長(zhǎng)不知道，對(duì)孩子要多用鼓勵(lì)和稱贊是多么的重要,。是的,，賞識(shí)孩子可以給我們的孩子帶來自信，每一次稱贊和鼓勵(lì),，都是對(duì)孩子自信心和自尊心的一次澆灌,。還可以讓孩子有勇氣，當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，我們的鼓勵(lì)可以讓他們學(xué)會(huì)自己解決問題,。尤其是我家膽子比較小，我覺得這一點(diǎn)對(duì)她很重要,。

七,、和孩子成為朋友

尊重孩子，和孩子平等相處,，把他當(dāng)做小大人一樣對(duì)待,。給她選衣服和玩具時(shí)，一定要她自己選,，從而可以培養(yǎng)她的主見,。陪她一起看動(dòng)畫片，并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對(duì)話和她進(jìn)行討論,，讓她提出自己的觀點(diǎn)和看法,。我喜歡即使買東西時(shí)，也要問問她的意見,，讓她感覺到我們很在乎她的意見,。這樣孩子會(huì)信任你，你也能隨時(shí)和孩子心與心交流,。每個(gè)父母都希望自己的孩子懂事,、孝順，如果能成為朋友,，那么孩子就能知道父母到底最想要什么,，父母也能知道孩子了解自己多少。

以上是我的一些教子經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然我的教育方式也有很多不足之處,，希望可以和各位家長(zhǎng)探討交流，不斷完善我們的教子方法,，讓我們的孩子更加健康快樂的成長(zhǎng),。