每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師節(jié)活動主持稿結(jié)束語篇1

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好,。

甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚;

乙：九月的原野彌漫芬芳,，九月的大地閃爍金黃;

甲：又是一個橙黃桔綠,，稻菽遍野的季節(jié);

乙：又是一個桃李芬芳，馨香滿園的節(jié)日;

甲：今天,，你們聚集了所有人的目光,，歌聲與微笑獻(xiàn)給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;

乙：今天,，你們匯聚了所有人的幸福,，鮮花與掌聲獻(xiàn)給您——默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師;

甲：在這個歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福全體老師,，祝福他們工作順利，節(jié)日快樂,。祝福在場的所有老師,，教師節(jié)快樂，

合：我宣布,，南塘小學(xué)“感念恩師”教師節(jié)主題活動正式開始,。 乙：老師，您用慈愛的笑容給我陽光,，您用寬大的肩膀給我力量,，多少個日日夜夜，窗前映著你疲憊的臉龐,。 請欣賞由 同學(xué)為您帶來的

甲：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，老師們,，你們守著一方凈土,，耕耘在三尺講臺，用粉筆揮灑激情,，用生命熔(rong)鑄崇高,。讓我們用歌聲唱出我們的心聲,。 請欣賞由 同學(xué)為您帶來的 乙：一首優(yōu)美的歌曲，傳達(dá)著我們的感激之情,。報第三個節(jié)目 甲：我們把小小的理想,，把我們對于你們的敬意，把我們的整個心,，你的,，我的，老師的,，都貼在一起,，我們就是四年級2班這個整體。

讓我們的夢想,，讓我們的心靈,，讓您對我們的愛一起的飛翔。把我們的愛編制成一個圓,。讓我們的老師家庭都團(tuán)團(tuán)圓圓,。

乙：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪,、揚(yáng)帆起航。

甲：感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長,。在此,，我們真誠的感謝您，敬愛的老師,。

乙：親愛的同學(xué)們,，今天我們載歌載舞，舞不盡老師的工作艱辛,，歌不完教師們繁瑣的明天,。希望我們重新戎裝，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想,、競爭開拓的膽略，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,，誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級2班的全體同學(xué)都站起了,，為全體的老師都深深的鞠一躬,，道一聲“老師，你們辛苦了”

甲：下面有請__X講話。

乙：我宣布南塘小學(xué) 四年級2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動,，到此結(jié)束,，謝謝大家。

教師節(jié)活動主持稿結(jié)束語篇2

九月是一個金色的季節(jié),；

九月是一個收獲的季節(jié),；

迎著九月的和風(fēng)，

我即將迎來了--個教師節(jié),！

今天我們歡聚在此,，共慶這個美好的節(jié)日。

在這里祝各位老師身體健康,，萬事如意,！

下面有請書記致詞

教師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺一塊黑板就是揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，教師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光,、智慧的甘霖,。伴著教師的聲音旋律，學(xué)生學(xué)會了用靈魂去唱歌,，用真誠去追求,。

今天，少先隊員的代表也來到了會場,，他們要用自己的心聲感謝老師們的辛勤耕耘,。

請少先隊員代表發(fā)言。

教師愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，愛生如子，既教書又育人,，教師們淡泊名利,，勤于修身，率先垂范,，以高尚的道德使學(xué)生高尚,，以淵博的知識使學(xué)生聰明，以良好的心理素質(zhì)去塑造自己的學(xué)生,。在我們當(dāng)中有很多這樣的老師,，今天我們就請__X老師上臺發(fā)言。

謝謝__X老師的精彩發(fā)言。

我們學(xué)校有很多優(yōu)秀的老師,，下面請校長宣布校,、區(qū)、市級園丁獎的名單,。

請榮獲園丁稱號的老師上臺領(lǐng)獎,。

今天有12位老師獲得各級園丁的榮譽(yù)稱號，他們勇于開拓,，銳意進(jìn)取,，不斷汲取現(xiàn)代化知識和先進(jìn)教育理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，關(guān)愛學(xué)生的現(xiàn)在,，造就學(xué)生未來。今天我們請他們中的一位上臺進(jìn)行交流,。

在年初的教代會上,，通過了創(chuàng)建文明組室的文件。在這半年里,，各個組室都用自己的實際行動在爭創(chuàng)文明組室,，取得較好的效果。學(xué)校根據(jù)各組室的自評,、互評和行政綜合評分結(jié)果,，評選出了文明組室。

下面請找書記宣布文明組室名單

請獲獎組室的代表上臺領(lǐng)獎

“學(xué)高為師,，身正為范”,。教師在學(xué)生心目中是社會的規(guī)范、道德的化身,、行為的楷模,，促進(jìn)了學(xué)生知識的積累。時間一天天,、一年年的過去了,，老師的雙鬢漸漸的變白了，但他們依舊把神圣的師愛播撒給每一位學(xué)生,。今年又有三位老師默默地在教育戰(zhàn)線上奉獻(xiàn)了三十年,。

下面請校長宣布教齡三十年的名單

請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)證書

為了更好的發(fā)展，學(xué)校每年都要引進(jìn)新教師,，本學(xué)期也有幾位新老師加入了我們的隊伍,。相信他們會為育群的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。下面請他們中的一位——__X老師上臺發(fā)言,。

俗話說“酒是陳的香”,，教師就像是一瓶酒,，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長,，這除了需要自己辛勤的努力之外,，還需要老教師的指導(dǎo)和幫助。這樣這瓶酒才會散發(fā)出濃郁的香氣,。

下面請校長宣布師徒結(jié)對名單

請師傅和徒弟們上臺,，請校領(lǐng)導(dǎo)給師傅們頒發(fā)證書。

教師節(jié)活動主持稿結(jié)束語篇3

甲：尊敬的老師

乙：全體同學(xué)們

合：大家好?。ň瞎?/p>

乙：九月的陽光格外燦爛,；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香,，秋韻盎然的日子里,，我們迎來了第__個教師節(jié)。

甲：在這個歡樂的時刻,，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂,！

乙：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,、潑灑青春的教育者,；

甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞,，無私奉獻(xiàn)的老師們,；

乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn),；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬,！

甲：因為您一片愛心的澆灌,，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作,，才會有稻麥的金黃,。

合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,，祝福您身體健康，萬事如意,！

甲：__幼兒園慶祝第__個教師節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始,！

教師節(jié)活動主持稿結(jié)束語篇4

江：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

女齊：下午好!

江：各位同仁,，各位老師：

女齊：節(jié)日快樂!

周：九月金秋,，教師是這個季節(jié)的主人，空氣中洋溢著感念師恩的情緒。

江：X十年前的今天,，一個嶄新的節(jié)日誕生,，

尊師重教的千年傳統(tǒng)融進(jìn)了一個美好的日子。

古老民族振興的期望融進(jìn)了一個美好的日子,。

葉：又是九月,，教師節(jié)向我們緩緩而來，我們歡聚一堂,，慶祝自己的節(jié)日,，

王：我們激情滿懷，共同展示新時期教師的新形象,、新風(fēng)采!

周：__街道慶祝第__個教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始!

一.葉：是你,，用知識的清風(fēng)吹走了無知的塵垢;

王：是你，用文明的陽光驅(qū)散了愚昧的陰霾;

江：是你,，用頑強(qiáng)的堅定傳承著不屈的精神!

周：老師,，在我們的心目中

您曾經(jīng)是那么的美麗，

那么的神秘,，

那么的有力,，

那么的令人神往!

葉：真的，長大后,，我竟成了你,。

請欣賞：歌伴舞《長大后，我就成了你》,，表演單位,，__小學(xué)。

二.葉：教育是陽光下最神圣的事業(yè);

江：教師是人世間最光輝的職業(yè);

葉：選擇了教育,，你就選擇了奉獻(xiàn);

江：選擇了教師,，你就選擇了光輝的人生;

葉：下面請欣賞__中心幼兒園的老師們用別開生面的時裝表演演繹教師的光輝一生。

三.周：無怨無悔的人生,，

如夢如幻的表演,，

定能引發(fā)在座的師長歲月如歌的感慨，

也一定能激發(fā)教壇新銳們前程似錦的憧憬,。

教育,，給了我們共同“美麗的心情”。

接下來,，由__小學(xué)給大家表演歌舞《美麗的心情》,。

四.王：點燃青春，傾盡余生,，這是教師的一生,，

江：承載希望,，傳承文明，這是教師的一生,。

王：是春蠶,，是蠟燭，是園丁,，

江：你是仰望怒放春花的根底腐葉,，

王：你是守護(hù)無限春光的遠(yuǎn)方枯木，

江：老師,，請接受我們最誠摯的敬意,，

王：老師，請接受我們最淳樸的祝福：

合：——好人一生平安!

王：請欣賞,，__小學(xué)的配樂詩朗誦《老師一生平安》

五.江：是你帶來文明的種子,，

周：是你留下知識的渴望，

江：是你用自己的生命和事業(yè),，

把我們的民族推向人類精神的青藏高原,。

周：請欣賞女高音獨唱：《青藏高原》，表演者：__中學(xué),，晉__,。

六.葉：青春，是嬌艷的紅葉

王：青春,，是圣潔的白蓮

周：青春,，是春的芬芳

葉：青春，是夏的火熱

江：教育因相伴青春而永遠(yuǎn)朝氣蓬勃

青春因獻(xiàn)給教育而永遠(yuǎn)溢彩流金

王：下面由__幼兒園給大家獻(xiàn)上舞蹈《如火的青春》——掌聲有請!

七.江：太陽舉起金色的酒杯

把燦爛的光芒送給你

周：月亮舉起銀色的酒杯

把溫馨的親情送給你

江：啊!教師,，讓我們一起歡慶

周：啊!祖國,，我們一起為您干杯!

江：請欣賞，__職校的男女聲二重唱《為祖國干杯》

表演者：張利王婷

八.周：教育,，賦予人類社會科學(xué)文明的韻律

運動,，賦予人類生命美與激情的韻律

葉：千千萬萬的教師啊!

正是你們，用自己生命的律動

啟動著人類最和諧,、最美妙的韻律!

周：請欣賞，__小學(xué)激情火暴韻律操表演,。

九.江：教育是時代相傳的古老事業(yè)

教師,，總是永生不息地吟唱著教育這首古老的歌

人類，就用自己的文明與進(jìn)步見證著這首永恒的歌

——她永遠(yuǎn)現(xiàn)代,，又永遠(yuǎn)古老!

請欣賞獨唱《古老的歌》

十.周：古老的歌是教師的深沉

現(xiàn)代的舞是教師的激情

接下來請欣賞__小學(xué)老師的激情表演《青春的節(jié)奏》,。

結(jié)束：江：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

葉：__街道慶祝第__個教師節(jié)文藝演出

女齊：——到此結(jié)束!

周：愿老師們身體健康

王：事業(yè)有成

葉：萬事如意

合：節(jié)日快樂!

江：愿我們__的教育

合：蒸蒸日上,、不斷騰飛!

教師節(jié)活動主持稿結(jié)束語篇5

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓,，

乙：老師們，家長們,，

合：大家——下午好,！

甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚,；

乙：九月的原野彌漫芬芳,，九月的大地閃爍金黃。

甲：又是一個橙黃桔綠,、稻菽遍野的季節(jié),；

乙：又是一個丹桂飄香，天高云淡的時節(jié),。

甲：人民教師,，一個平凡而偉大的名字；

乙：人民教師,，一個樸實而親切的稱謂,。

甲：人民教師，一個光輝無比的形象,；

乙：人民教師,，一座高高聳立的豐碑。

合：敬愛的老師,，你們是最可愛的人,！

甲：此時此刻，沸騰的心仍在跳動,；

乙：此時此刻,，激情的心仍在燃燒；

甲：今天我們帶著收獲的喜悅,，帶著真誠的祝福,，歡聚一堂，共慶第__個教師節(jié),。

乙：今天秋韻盎然,，今天歡樂無限。讓我們祝福我們的老師——節(jié)日快樂,！

甲：第__個教師節(jié),，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來,。

乙：現(xiàn)在我宣布：__年__教師節(jié)表彰大會——現(xiàn)在開始！