為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇一

3月8日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

小班活動(dòng)室

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

媽媽的節(jié)日

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日,。

2. 知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦,，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽,。

3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀,。

4、通過開展親子制作活動(dòng),，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

2、歌曲磁帶,、光碟,，一些歌曲音帶,，如〈我的好媽媽〉,、〈世上只有媽媽好〉等。

3,、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物或一句祝福的話,。

4,、媽媽和孩子一起制作折紙和剪紙所需的材料(小剪刀,、膠水、各色彩紙,、白紙等),。

5. 聯(lián)系好幼兒的媽媽參加活動(dòng)

六,、流程：

1、班主任致歡迎詞：

尊敬的各位家長(zhǎng),、親愛的小朋友們：大家好!今天,，我們懷著陽(yáng)光一樣的心情歡聚一堂，舉行“三八婦女節(jié)”親子半日活動(dòng),，在此,，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意,，感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們小一班的關(guān)心和支持，感謝你們對(duì)小朋友們的關(guān)愛,，感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝!同時(shí)，以后更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

今天,，我們一共預(yù)備了三個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)是讓每個(gè)孩子為媽媽唱一首歌,，第二個(gè)是孩子為媽媽送上節(jié)日禮物或?qū)寢尩淖８?，第三個(gè)是媽媽和孩子一起親子制作。

2,、播放音樂,，按節(jié)目單表演節(jié)目。

3,、談話：引導(dǎo)幼兒說一說要幫助媽媽做一些力所能及的事情,。

(1)小朋友，你們知道“三八婦女節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日嗎?“三八婦女節(jié)”是媽媽,、奶奶,、外婆、阿姨等所有婦女的節(jié)日,，所以我們今天特意請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)和小朋友一起歡度這個(gè)節(jié)日,，大家高不高興呀!今天，我們用我們的方式向奶奶,、媽媽表達(dá)感激之情,，要為長(zhǎng)輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務(wù),，給奶奶捶捶背,，給媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水,，聽媽媽的話,，不讓媽媽生氣等。

這些你們能夠做到嗎?老師相信,，我們小班的小朋友都是懂事的孩子,，一定會(huì)能做到，下面我請(qǐng)小朋友來(lái)說一下自己要怎樣回報(bào)自己的奶奶和媽媽,。

(2)幼兒逐一用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。(也可給媽媽說一句悄悄話)。

4、媽媽和孩子一起親子制作,。

為了增加家長(zhǎng)和孩子之間的感情,，同時(shí)也可以促進(jìn)孩子手腦并用，充分活躍思維,，調(diào)動(dòng)手指的協(xié)調(diào)能力,，我們請(qǐng)媽媽和孩子一起來(lái)要折紙和剪紙的形式完成一副漂亮的圖畫。在這期間,，我們老師已為了這次活動(dòng)作了充分的準(zhǔn)備,，在這里我提出幾點(diǎn)要求：活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子協(xié)商或分配好各自的任務(wù);活動(dòng)中要讓孩子有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，真正體現(xiàn)親子合作;活動(dòng)后,，要讓孩子學(xué)會(huì)整理物品,，收拾垃圾。下面請(qǐng)家請(qǐng)大家找到自己的操作材料,，開始制作,。

5、展示作品,，讓幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同制作的喜悅與自豪,。

6、結(jié)束語(yǔ)：

快樂的時(shí)光總是這樣短暫,，濃濃的親情總是這樣讓人留戀,，小朋友們，今天你們玩的高興嗎?通過這次親子活動(dòng),，我的感觸很深,。小朋友們表達(dá)了對(duì)媽媽的愛，又和媽媽一起展示了良好的合作精神,。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂,，茁壯成長(zhǎng)。祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福,，永遠(yuǎn)快樂!謝謝,，再見!

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1、說說媽媽的長(zhǎng)得怎么樣,。

2、愛媽媽,，尊敬媽媽及其他長(zhǎng)輩,。

3、自己能做的事自己做,，要學(xué)會(huì)獨(dú)立,，不要太依賴媽媽。

4、愿意積極參加活動(dòng),。

重點(diǎn)難點(diǎn)

學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩,，自己能做的事自己做。

活動(dòng)準(zhǔn)備

觀察媽媽的特征,，問問媽媽做的是什么工作,，辛苦嗎。

活動(dòng)過程

1,、教師唱《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》問：剛才老師唱的歌里講到誰(shuí)啊?

2,、簡(jiǎn)單介紹三八婦女節(jié)

3、小孩簡(jiǎn)單說媽媽的特征(長(zhǎng)得怎么樣,，胖的還是瘦的,，高的還是矮的等)，媽媽是在單位上班還是在家干活,，媽媽每天累不累等,。(此環(huán)節(jié)需要教師引導(dǎo))

4、是啊,，媽媽很累,，媽媽這么辛苦的干活是為了讓我們能讀書，能吃好的,，穿暖的,，媽媽很偉大。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽,，愛媽媽,。怎樣才叫愛媽媽呢?(1)自己能做的事情自己做。如：自己穿衣,，穿鞋,，梳頭，自己吃飯等等,。(2)幫媽媽做一些自己能做的事情,。：掃地、扔垃圾,、捶背,，倒茶給媽媽喝等等。(3)聽媽媽的話,，不讓媽媽生氣,。

5、說說你在家都幫媽媽做什么了?自己的事你能自己做哪些了?(老師要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng))

6,、3月8日是媽媽的節(jié)日,，你打算送什么給媽媽呢?(提示：不要花錢,，可以唱一首好歌給媽媽聽，講一個(gè)故事給媽媽聽,，幫幫媽媽做好事,，把再幼兒園得的小蘋果送給媽媽等等。)

7,、小結(jié)：我們應(yīng)該愛媽媽,，尊敬媽媽和其他長(zhǎng)輩，不能太依賴長(zhǎng)輩,。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇三

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在講述、歌唱,、表演等活動(dòng)中,，重溫幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程，感受成長(zhǎng)的快樂,。

2.在感恩活動(dòng)中,，嘗試用語(yǔ)言、擁抱表達(dá)自己對(duì)于父母親人,、老師,、朋友三年陪伴的感謝。

3.在歡笑中愉快告別幼兒園,，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn),。

二、活動(dòng)主題：

健康成長(zhǎng)感恩

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20--年6月25日(周三)下午13：30

四,、參加人員：

大班組全體師生、家長(zhǎng)

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

宣傳組

1.橫幅制作橫幅事先確定好場(chǎng)地位置,。

2.邀請(qǐng)函制作及發(fā)放7號(hào)審核，家長(zhǎng)人手1份并于20號(hào)發(fā)放,。

3.攝影,、攝像提前一周聯(lián)系好。

4.新聞報(bào)道及時(shí)撰寫與上報(bào),。

5.音樂,、音響根據(jù)活動(dòng)需要選擇音樂，提前串接好,，并于20號(hào)審核,。

活動(dòng)組

1.場(chǎng)地布置

(1)觀眾席場(chǎng)地劃分及場(chǎng)地標(biāo)示的張貼(見場(chǎng)地分布圖)

(2)各班教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)的座位

(3)主席臺(tái)的布置班級(jí)

2.主持人20號(hào)審主持稿、25號(hào)上午主持人彩排

3.詩(shī)歌,、歌曲準(zhǔn)備

(1)歌曲串燒、“感恩的心”(手語(yǔ))

(2)舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運(yùn)”等

(3)畢業(yè)歌、畢業(yè)詩(shī)

4.個(gè)別幼兒準(zhǔn)備

準(zhǔn)備鮮花,、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名),，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒(每班1名);

5.服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝

6.節(jié)目催場(chǎng)共2人，一人在入口,，一人在出口

后勤組1.幼兒畢業(yè)證書以班級(jí)為單位,，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好;2.鮮花、鮮花12束,、礦泉水若干

安全組保障活動(dòng)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)秩序

六,、基本流程：

1.成長(zhǎng)

流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(zhǎng),。(13：30開始)

2.畢業(yè)

(1)園長(zhǎng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語(yǔ)”

(2)頒發(fā)畢業(yè)證書,。(組織每班1名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進(jìn)行)

訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰(shuí)說說你的高興事?(爸爸媽媽)

3.表演

(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者：中心園大一班)

(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：-幼兒園大班)

(3)舞蹈--倍兒爽(表演者：-幼兒園大班)

(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)

(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心園大一班)

(6)音樂劇--七彩畫筆(表演者：-幼兒園大班)

(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)

(8)時(shí)裝表演(表演者：中心園大一班)

(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)

4.感恩

(1)感恩父母

流程：“感謝父母養(yǎng)育恩,，我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱”,。

獻(xiàn)上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛您)

一個(gè)吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛的吻)

一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵(lì))

但愿這一刻時(shí)間凝固,，但愿這一刻畫面永存,，誰(shuí)說小孩子不懂表達(dá)，只是我們常常沒有機(jī)會(huì)而已,。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語(yǔ)《感恩的心》

(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴,，我與老師共唱一支歌”。

流程：請(qǐng)全體老師上場(chǎng),，以班組為單位送給孩子們一句話,，幼兒代表給老師獻(xiàn)花，播放背景音樂《老師》,。

你們即將離開幼兒園,，離開愛你們、關(guān)心你們的老師,，老師有很多的話對(duì)你們說,，有請(qǐng)我們的老師們

教師：送上祝福語(yǔ)(每班推薦一名代表);班級(jí)小代表送上鮮花，與老師擁抱,。

(3)感恩朋友

5.展望

親愛的老師,，小朋友，爸爸媽媽們,，此時(shí)此刻,，我們不想不分別，我們不想說再見,，但是,，分別就在眼前,，孩子們，祝福你們未來(lái)的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園-老師和-小朋友擔(dān)任主持人,。

5,、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案，穿好演出服裝,。

6,、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng)，在十七周星期三出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng)),。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

六月二十九日

四、活動(dòng)過程：

(一)主持人致辭,。

(二)園長(zhǎng)致辭,。

(三)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

(四)小朋友代表-發(fā)言,。

(五)教師代表-講話

(六)游戲和才藝表演

1,、表演

(1)集體唱《畢業(yè)歌》

(2)兒歌聯(lián)讀表演(由-老師負(fù)責(zé)組織)

(3)拍球表演(由-老師負(fù)責(zé)組織)

(4)歌曲聯(lián)唱表演(由-老師負(fù)責(zé)組織)

(5)識(shí)字游戲(由-老師負(fù)責(zé)組織)

(6)跳繩表演(由-老師負(fù)責(zé)組織)

要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具,。

2,、“智力大沖浪”智力題搶答

各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中,，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答,，每答對(duì)一題給1分。(比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定,，比賽時(shí)所用道具由-老師負(fù)責(zé))

3,、幼兒故事續(xù)編：請(qǐng)每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分,。

4,、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》

5、根據(jù)各班幼兒得分情況,，讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng),，然后頒獎(jiǎng)。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇四

《綱要》中指出：“幼兒園要充分利用各種教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。”為增強(qiáng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力,，讓幼兒體驗(yàn)生活,，在生活中快樂成長(zhǎng)。我園中班的小朋友們高興地走進(jìn)了社會(huì)大課堂——愛尚超市,，開展“逛超市”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

一,、活動(dòng)時(shí)間：20-年10月29日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：愛尚超市

三,、參與人員：中1班部分幼兒;兩名教師;兩名保安,。

四,、活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,，了解他們的工作特點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)購(gòu)物,，并能夠在超市的工作人員提醒下,，嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物，提高自主能力以及解決問題的能力,，并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑,，提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。

3,。懂得在超市要遵守公共秩序,，并使用自帶購(gòu)物袋，有環(huán)保意識(shí),。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：1。物質(zhì)準(zhǔn)備：相機(jī),，幼兒每人五元人民幣,，人手一個(gè)購(gòu)物袋。

2,。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)商品的價(jià)格;參觀前談話：你去過超市嗎?里面有什么?我們?nèi)コ袇⒂^,，該注意什么?你想了解超市的哪些事情?我們可以問誰(shuí)?

六、活動(dòng)過程：1,。認(rèn)識(shí)各種常見的蔬菜,、肉食和水果(1)了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。

(2)引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識(shí)蔬菜,、肉食和水果,，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望。2,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“我來(lái)購(gòu)物”

(1)提前給幼兒提出要求,，注意活動(dòng)安全。(2)認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,，了解他們的工作特點(diǎn),，并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。認(rèn)識(shí)售貨員,、保安,、收銀員,，并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng),，懂得遵守超市的公共秩序,。

(3)組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng)，要求幼兒在老師的提醒下,，進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng),。(將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng)，最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬)

(4)結(jié)賬時(shí)提醒幼兒使用帶來(lái)的購(gòu)物袋,，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),。

七、安全保障措施：

1,。教師組織好幼兒活動(dòng),，保育老師照顧幼兒逛超市的護(hù)理工作。

2,。教師對(duì)幼兒進(jìn)行逛超市前的活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3,。注意幼兒的言行文明,，提醒幼兒有禮貌。4,。逛超市時(shí)要做到井然有序,、不推擠、不打鬧,。5,。逛超市結(jié)束時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒安全,。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡故事中活潑有趣的動(dòng)物形象,，初步感受故事的夸張和幽默,。

2、知道西瓜是夏天吃的水果,，學(xué)會(huì)分享,，并得到快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、《蛤蟆吃西瓜》掛圖2,、小動(dòng)物頭飾

活動(dòng)過程

(一)開始部分：組織教學(xué)，集中幼兒注意力。

(二)基本部分：1,、課題導(dǎo)入：出示一片西瓜地,。是誰(shuí)種的呢?出示蛤蟆。蛤蟆種了一塊西瓜地,，西瓜成熟了,，一個(gè)個(gè)又大又圓，你們想知道蛤蟆是怎樣吃西瓜的嗎?(想)現(xiàn)在老師就來(lái)講《蛤蟆吃西瓜》的故事,。

2,、欣賞故事，并回答問題,。

(1)蛤蟆想不出辦法,，心里著急，小朋友幫他想個(gè)吃西瓜的辦法吧,。(用刀切、用勺子挖)小朋友的辦法真多真好,。

(2)蛤蟆也請(qǐng)來(lái)了他的好朋友幫他想辦法,，你們想知道他的好朋友幫他想的什么辦法嗎?

我們來(lái)聽一聽。(教師講述故事)問：烏龜幫蛤蟆想了哪些辦法,，這些辦法行不行,，為什么?

(3)蛤蟆動(dòng)腦筋自己想了一個(gè)辦法，我們?cè)賮?lái)聽一聽,。(教師講述故事)(4)后來(lái)蛤蟆用什么辦法吃到西瓜的?

(5)蛤蟆動(dòng)腦筋想出了好辦法吃到了西瓜汁,，那甜甜的西瓜汁蛤蟆有沒有一個(gè)人吃?它是怎樣做的呢?

(6)你們喜不喜歡蛤蟆，為什么?

3,、音樂游戲 請(qǐng)小朋友跟著老師動(dòng)起來(lái),。

(三)結(jié)束部分：蛤蟆看到小朋友們上課很乖，他要請(qǐng)小朋友去他家做客,，請(qǐng)大家吃西瓜,，我們現(xiàn)在就出發(fā)。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)目的：

1,、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、錄音機(jī)、音樂磁帶《新年好》,、《恭喜恭喜》,、《北京歡迎你》,、的士高音樂。 活動(dòng)流程：

一,、主持人開場(chǎng)白：

(親愛的爸爸媽媽,，小朋友們，大家新年好!因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起,，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,，我們從您手中接過哭鬧的寶貝,，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了，能干了,，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響,，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親” 親子同樂活動(dòng),，共同迎接新年的到來(lái),，讓我們共同唱響《新年好》)，宣布迎新年親子活動(dòng)開始,。

二,、師幼家長(zhǎng)表演：

開開心心做體操冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)表演《開開心心做體操》

三,、家長(zhǎng)才藝展示

為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩,，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來(lái)的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,，為了這次的才藝展示,，他們精心、細(xì)心,、認(rèn)真地準(zhǔn)備,，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞由×××家庭帶來(lái)的精彩節(jié)目??

四、放《新年好》歌曲,。幼兒同唱“新年好”

一首動(dòng)聽的歌,，一份真誠(chéng)的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情,。附幼兒歌曲《新年好》

五,、親子游戲

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂!

1,、疊疊樂(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂”,。這個(gè)游戲是這樣玩的??,，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來(lái),。 游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)

游戲規(guī)則：

6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”,。 發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝,。(注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)

2、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加,，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))

主持人：小朋友們,，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”??請(qǐng)粉綠色愛心家庭的走出來(lái)! 游戲準(zhǔn)備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),，站在起跑線后,。發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行,，速度快的一組為勝!

3,、找寶寶(每組8個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來(lái)還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒?，“找寶寶”,。?qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來(lái)。游戲規(guī)則是??

游戲準(zhǔn)備：床單8條

游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),，伸出小手,，家長(zhǎng)通過摸寶寶的手，判斷誰(shuí)是自己的寶寶,。以最準(zhǔn)最快的為勝,。

4、踩圈圈(每組9個(gè)家庭，分班級(jí)進(jìn)行游戲)(紅色27)

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲,，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子??,，下面,，請(qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來(lái)。

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子,，地上放很多圈圈,，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與寶寶手拉手,，聽著音樂在圈外走動(dòng),，音樂停，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,，以此類推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝,。(注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi))

毛毛蟲游戲(18個(gè)粉紅色)

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了啊?(毛毛蟲),，今天毛毛蟲也要來(lái)和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快,，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲游戲,。??請(qǐng)黃色愛心家庭的走出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長(zhǎng)條

參加人數(shù)：分3組,，每組6個(gè)家庭,，共18個(gè)家庭。

活動(dòng)玩法：家長(zhǎng)手,、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,，幼兒聽信號(hào)從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后,，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

六,、教師家長(zhǎng)表演

游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長(zhǎng)大了一歲,，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,，請(qǐng)欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎,。再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,，感謝他們給大家的祝福!

七,、結(jié)束語(yǔ)

歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。愛永恒,，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái),，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,，機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里,，快樂平安!

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇七

為了宣傳和展示我區(qū)幼兒教育成果,，增進(jìn)社會(huì)對(duì)區(qū)域內(nèi)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和了解，提供幼兒園相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，提升幼兒教育辦學(xué)成效,，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展，特制定本活動(dòng)方案,。

一,、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月28日上午8:30——10:30

二、活動(dòng)地點(diǎn)連云區(qū)國(guó)展中心廣場(chǎng)

三,、參展對(duì)象全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

四,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)幼兒園成果展示

1.參展單位：全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

2.參展形式：每個(gè)參展幼兒園通過展臺(tái),、展板,、特色活動(dòng)等形式在組委會(huì)指定區(qū)域內(nèi)展示幼兒園的辦園成果。

3.展區(qū)要求：展臺(tái)為兩張桌子;展板2-4塊,，規(guī)格為1.2米×0.9米;特色活動(dòng)可以是成果展示,，也可以是過程展示;可師生同臺(tái)，也可幼兒表演,。展示活動(dòng)應(yīng)形式多樣、內(nèi)容豐富,、個(gè)性突出,。

(二)特色節(jié)目展示

1.展示形式：在中心舞臺(tái)，舉辦幼兒舞蹈大賽,。

2.參賽單位：全區(qū)省(市)優(yōu)質(zhì)園,。

3.參賽要求：以集體舞蹈形式參加現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比;內(nèi)容健康，積極向上,，富有童趣;節(jié)目時(shí)間為5分鐘,。

4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次大賽設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)證書,。

(三)繪畫作品展示

1.繪畫主題：“我的美麗家園”,。教師要以爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)文明城市”為背景，引導(dǎo)幼兒滲透綠色,、環(huán)保理念,，繪出心目中的家鄉(xiāng)景象。

2.展示形式：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示百米畫卷,。

3.作品要求：各參展幼兒園選擇部分幼兒在0.5×5米畫卷上,，以0.5米×0.5米為個(gè)體單位作畫。畫卷卷首處要標(biāo)有主題名稱和參展單位名稱,，畫卷于5月28日帶至現(xiàn)場(chǎng)展示,。

五、組織保障

為了保證本次活動(dòng)的安全和質(zhì)量,，區(qū)教育局特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織和安全保障工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：

工作小組組長(zhǎng)：

工作小組成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(連云區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科),，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織與策劃,。各成員科室分工負(fù)責(zé)，積極配合落實(shí)相關(guān)工作,，保證活動(dòng)安全,、有序，有成效,。

六,、注意事項(xiàng)

1.各幼兒園要加強(qiáng)對(duì)展區(qū)和參賽選手的管理及指導(dǎo)，制定詳細(xì)的參展方案和活動(dòng)安全保障方案,，確?；顒?dòng)質(zhì)量。

2.各幼兒園于20xx年5月26日前將幼兒教育展示報(bào)名表(見附件)和參展方案報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科,，便于統(tǒng)一安排場(chǎng)地,。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇八

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育,。

2,、通過親子活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì),。

【活動(dòng)時(shí)間】20_年11月

【活動(dòng)場(chǎng)地】各中班教室

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次半日活動(dòng),，對(duì)此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意!今天是個(gè)快樂的日子,，因?yàn)槲覀冋?qǐng)到了孩子們最親最愛的爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)來(lái)到我們班級(jí),，感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂,，體驗(yàn)孩子們成長(zhǎng)的喜悅，真切體會(huì)孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣!這次我們舉行這個(gè)家長(zhǎng)活動(dòng),，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,，加強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子,，積極參加與孩子的活動(dòng),。

【活動(dòng)的流程】

7:30――8:20 晨間活動(dòng)

8:20――8:50 迎接家長(zhǎng)

8:50――9:10 看幼兒做操

9:10――9:40 盥洗、吃點(diǎn)心：

9:40―― 親子制作“彩蛋玩具”

一,、來(lái)園活動(dòng)：

(1)開窗通風(fēng),，親切接待幼兒，觀察幼兒來(lái)園時(shí)的情緒,。

(2)鼓勵(lì)幼兒一起分發(fā)玩具,。

2、家長(zhǎng)接待：

(1)熱情迎接好每一位家長(zhǎng),，做好家長(zhǎng)簽到工作,。

(2)向家長(zhǎng)介紹本次半日活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)。

3,、看幼兒做操：

幼兒精神飽滿,，隊(duì)列整齊，在教師和音樂的帶動(dòng)下做操,，情緒積極,，動(dòng)作準(zhǔn)確有力。

4,、盥洗,、吃點(diǎn)心：

(1)引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水,。

(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心,，用具，鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心

二,、親子制作“蛋殼玩具”

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具,，提高幼兒的想象能力,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

2.讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂,、粘,、剪,、畫、貼,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,。

3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識(shí)，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣,，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.蛋殼若干、彩筆,、剪刀,、碎花布、雙面膠,、膠水,、海綿紙、皺紋紙,、即時(shí)貼,、各色卡紙、毛線等,。

2.教師自制蛋殼玩具若干

3.課件

活動(dòng)過程:

師：蛋殼是我們身邊天天可見的東西,，是我們生活中所用過的廢棄物，用它做玩具,，孩子們會(huì)覺得親切,、好玩。孩子們又天生愛動(dòng),，非常喜歡各種各樣的制作活動(dòng),。為此，我為幼兒提供豐富的,、可變的材料,，讓幼兒通過自己的動(dòng)手操作，做出漂亮的蛋殼玩具,，知道蛋殼可變廢為寶,，這也可以對(duì)幼兒起到很好的環(huán)保教育。

1,、教師出示蛋殼,，引起幼兒的注意。

師：“小朋友們快看,，這是什么”

“你們知道這個(gè)小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,，發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多，把蛋殼做成了漂亮的玩具,。

(1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具)：在幼兒觀看的過程中,，教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征,、所用材料等方面觀察。

(2)幼兒自由討論

教師提出問題,，幼兒帶著問題,，再次觀察蛋殼玩具，并展開討論,，通過自由討論,，加深了對(duì)蛋殼玩具的認(rèn)識(shí)。

師：“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋,、各種動(dòng)物和娃娃)

“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā),、五官、衣服,、身體等方面分別說一下用到了什么材料,。

“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來(lái)的?”

教師總結(jié)：彩繪，直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案,，做成可愛的彩蛋,。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動(dòng)物和娃娃,。

2,、探究制作過程

師：“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來(lái)的?如果給你一個(gè)蛋殼，你會(huì)做成什么,，你該怎樣做呢?”

幼兒討論,、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官,，再給玩具做上身體,，然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，發(fā)揮幼兒的想像力,，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,，用不同的方法裝飾,，力求做出更具特色的蛋殼玩具。),。

3,、制作蛋殼玩具

師：“讓我們也來(lái)制作一個(gè)蛋殼玩具吧?！?/p>

激起幼兒的制作欲望,，放一段輕音樂，幼兒在輕音樂下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo),，幫助個(gè)別幼兒在制作過程中遇到的困難。

4,、展覽,、評(píng)價(jià)作品

師：“今天，我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,，有這么多的用處,，回家后，我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,，不但做出漂亮的玩具,，而且可減少很多垃圾，這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢,。這是不是一件很美的事情呀?

三,、活動(dòng)總結(jié)：

整個(gè)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,，使幼兒可以主動(dòng)地介入,。這既體現(xiàn)出師生互動(dòng)、生生互動(dòng),、相互啟發(fā),，也提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和對(duì)美的欣賞、創(chuàng)造能力,。

結(jié)束語(yǔ)：快樂的時(shí)光總是短暫,，濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動(dòng)小朋友們展示了各人的魅力,，也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神,。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇九

1 活動(dòng)目標(biāo)：

1.豐富20--年1月份的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,，了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.通過系列手工和美術(shù)活動(dòng)，發(fā)展孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力,。

2 活動(dòng)時(shí)間：

20--年1月份

3 活動(dòng)形式：

微型課程,、手工美術(shù)活動(dòng)。

4 活動(dòng)內(nèi)容安排：

美術(shù)手工課程：繪畫——糖果 手工——做鞭炮,、剪窗花,、做燈籠

課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來(lái)歷，學(xué)習(xí)拜年禮儀,，學(xué)說新年吉祥話,、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內(nèi)容：春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹,、遠(yuǎn)離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌,，跟好家人。

環(huán)境布置：進(jìn)行新春環(huán)境布置,、花燈展示,、欣賞活動(dòng)。

附：該方案涉及活動(dòng)：1.搞好宣傳,，營(yíng)造氛圍2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行新春環(huán)境布置3.組織開展幼兒繪畫作品參展活動(dòng)4.組織開展迎新年聯(lián)歡慶?；顒?dòng) 5.花燈展示欣賞活動(dòng)6.“安全在我心中”主題教育活動(dòng)。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇十

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) 環(huán)境布置

1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

2. 在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書,。

3. 懸掛燈籠,，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

家長(zhǎng)工作：

1. 家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享,。

2. 為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,，最好是共同制作的,。

3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4. 關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開,。

5. 有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動(dòng)一 ：中秋的來(lái)歷 活動(dòng)形式 集體 活動(dòng)目標(biāo)

1,、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過中秋節(jié)，

什么時(shí)候開始過中秋節(jié),。

2、幼兒能夠通過多種渠道來(lái)收集資料,，并學(xué)會(huì)分享交流資料,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片,。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,。

師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

二,、向幼兒介紹中秋節(jié),，包括時(shí)間，來(lái)歷,。

1,、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道

了哪些,，與別人有哪些不同,。

2、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們,，你們知道中秋要吃什么嗎? 師：除了吃月餅,，我們還干什么呢?

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。

師： “呀,，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了

解到的?”

1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道,。

2 ,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。

主題活動(dòng)二：制作月餅

1,、 活動(dòng)要求：

(1)在活動(dòng)中,，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室,，要小聲說話，以不影響他人為原則,。

(3),、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西,，物歸原處,。

(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板,、模子、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

活動(dòng)過程：

(1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅,。

(2),、 將做好的月餅放入烤箱中。

(3),、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜，共同參與,。

(4),、 室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲,。

(5),、 品嘗月餅。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇十一

設(shè)計(jì)意圖：

最近,，我班里的很多幼兒喜歡拿著粉筆在黑板上進(jìn)行隨意的涂畫,，他們覺得用粉筆在黑板上畫畫有趣極了。為了滿足孩子用粉筆進(jìn)行創(chuàng)作的好奇心,，結(jié)合冬天的這一季節(jié),，我設(shè)計(jì)了用粉筆和黑色卡紙進(jìn)行繪畫來(lái)表現(xiàn)冬天美麗的雪景的活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景,。

2,、感受冬天的美麗，萌發(fā)對(duì)冬季的喜愛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

黑色卡紙,、白色粉筆和彩色粉筆、故事ppt《冬姑娘的禮物》,、范畫,、抹布

活動(dòng)重點(diǎn)：

嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景

難點(diǎn)：

能畫出冬天里雪景的景物特征

活動(dòng)過程：

一、故事《冬姑娘的禮物》欣賞,，萌發(fā)幼兒對(duì)冬天的喜愛

1,、師：小朋友們，你收到過禮物嗎?什么禮物?誰(shuí)送給你的?(幼兒自由討論)

師：我們都收到過別人送的各種各樣的禮物,。今天，還有一位朋友,，冬姑娘也帶來(lái)了她的禮物,，我們一起來(lái)看看是什么禮物,。

2、欣賞課件《冬姑娘的禮物》

師：小朋友,，冬姑娘的禮物是什么?冬姑娘把禮物送給了誰(shuí)?(幼兒根據(jù)故事回答)

小結(jié)：冬姑娘把禮物送給了大地媽媽、小麥,、大樹,、屋頂，還有小朋友……,，最后變成了一幅美麗的雪景,。

二、出示作畫的材料,，引起幼兒興趣,，教師示范

1、師：我們?cè)鯓影讯烀利惖木吧肋h(yuǎn)留住呢?(畫下來(lái),、拍下來(lái))

2,、出示粉筆和黑色卡紙

師：我們平時(shí)畫畫都是用蠟筆和白紙，今天老師給你們介紹新朋友,，看看是誰(shuí)啊?(白色粉筆和黑色卡紙)

3,、師幼共同回憶故事內(nèi)容，教師進(jìn)行示范

師：a.冬天來(lái)了,，冬姑娘帶著她的禮物潔白的雪花在空中飄呀飄呀(邊說邊畫雪花),，她先把潔白的雪花送給了誰(shuí)?(大地媽媽)

(粉筆的運(yùn)用方法：表現(xiàn)大面積的色塊可以將粉筆橫著涂抹)

b.大地媽媽把冬姑娘送給她的禮物分給了誰(shuí)?(小朋友)那你們會(huì)把潔白的雪花變成什么?(雪人)

(請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)試一下畫上雪人)

c.冬姑娘帶著她的禮物在空中飄呀飄呀(邊說邊在空中畫雪花),，還把雪花送給了誰(shuí)?(大樹)

d.冬姑娘還把她的禮物送給了誰(shuí)?(屋頂)

(誰(shuí)能幫助我把屋頂上的雪畫出來(lái)?)幼兒在示范的時(shí)候，教師進(jìn)行引導(dǎo),，說出不同形狀的屋頂,，三角形的、梯形的,、半圓形的,、平頂?shù)臉欠俊?/p>

三、幼兒創(chuàng)作冬天的雪景,，教師指導(dǎo)

師：你們一定很想來(lái)試一試,，不急，豎起耳朵聽清楚要求再畫,，一定能畫的更好,。

1、交代要求

粉筆畫的線條容易擦掉,，我們畫的時(shí)候要注意：把手抬起來(lái),，別弄花了畫，別弄臟了衣服,。畫出自己想留住的冬天里的雪景,，要和別人畫的不一樣。畫好后擦干凈小手,。

2,、觀察指導(dǎo)

a.啟發(fā)幼兒豐富畫面的內(nèi)容。

b.指導(dǎo)幼兒對(duì)作品進(jìn)行互相欣賞,。

附：散文故事——冬姑娘的禮物

冬姑娘來(lái)了,。

帶著她的禮物，潔白的雪花在空中飄呀飄呀

她先把潔白的雪花送給了大地媽媽,，大地媽媽高興地說：“冬姑娘帶來(lái)的雪花真好呀!”

小麥也高興地拍拍小手：“哈哈!我有雪花當(dāng)被子,，就能美美地過冬了?！?/p>

大地媽媽把潔白的雪花分給了小朋友,，看，他們堆起了雪人,、打起了雪杖,，可帶勁了。

冬姑娘把潔白的雪花送給了大樹,，大樹說：“哇!我穿上白色的新衣服啦!”

冬姑娘飄呀飄,，還把雪花送給了屋頂，屋頂戴上了白色的小帽子,，一下子變得精神起來(lái)了!

冬姑娘把她的禮物送給了許許多多的朋友,，一下子他們都變了模樣,，裹上了一件潔白的衣裳。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇十二

一,、活動(dòng)主題：

愛護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)我們共同生活中的大“家”

二、活動(dòng)時(shí)間：

20-年6月5日—20-年6月26日下午17:00-18:00

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

-小區(qū)(一期到五期)

四,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：z

組員：zz、部分在崗人員

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

由z總帶隊(duì)對(duì)-一到五期的路面,、樓道、地下車庫(kù)的垃圾進(jìn)行一次小規(guī)模的清理

六,、活動(dòng)工具：

垃圾袋,、手套、鐵鍬

七,、活動(dòng)具體安排：

1,、一期為期五天(即20-.6.5—20-.6.9)，路面1天,，樓道2天,，地下車庫(kù)2天。

2,、二期為期一天(即20-.6.10)，路面,、樓道,、地下車庫(kù)共1天。

3,、三期為期六天(即20-.6.11-20-.6.16),，路面2天，樓道2天,，地下車庫(kù)2天,。

4、四期為期三天(即20-.6.17-20-.6.19),，路面,、樓道、地下車庫(kù)各1天,。

5,、五期地下車庫(kù)七天(即20-.6.20-20-.6.26)，路面1天,，樓道3天,，地下車庫(kù)3天,。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇十三

一、時(shí)間：

20__年6月1日上午9：00—10：30

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、增進(jìn)親子間的感情，促進(jìn)家園共育

2,、通過游戲讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂和發(fā)展團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂

四、活動(dòng)流程：

1,、9：00家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)并簽到

2,、開場(chǎng)白：各位家長(zhǎng)朋友們好，首先我代表班里的幾位老師感謝您對(duì)我們工作的支持,，在百忙之中來(lái)到幼兒園與我們一起慶?！薄傲弧保x謝!既然我們本次活動(dòng)的主題是“家園同樂”,，那我們就先和孩子們進(jìn)行一下互動(dòng),，為下面的游戲打基礎(chǔ)吧

五、游戲安排：

1,、游戲一：包餃子(兒歌表演)

父母將孩子抱與懷中,，兩眼微笑對(duì)孩子：“揉揉面，剁剁餡,，搟搟皮,，包一包，放進(jìn)鍋里煮一煮,，啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍)

2,、兒歌表演：通過孩子們?cè)趫@的生活和學(xué)習(xí)，他們一天比一天懂事!一天比一天聰明!做為老師我們感到很欣慰,。下面請(qǐng)欣賞我們的兒歌表演：《吃飯歌》,、《排隊(duì)歌》、《走路歌》,、《洗手歌》,、《不打架》

3、游戲二：《快樂蹦蹦跳》

材料：圈若干個(gè)

玩法：將圓圈放在活動(dòng)室地上,，擺成小路狀,，家長(zhǎng)和幼兒各排一隊(duì)，將圈一個(gè)一個(gè)跳過,，最早完成的一隊(duì)獲勝

4,、游戲三：青蛙跳荷葉

材料：荷葉4個(gè)，青蛙頭飾若干個(gè)

玩法：把幼兒家長(zhǎng)平分成四組,，站在場(chǎng)地的兩端,，面對(duì)面進(jìn)行游戲,，家長(zhǎng)領(lǐng)幼兒交替跳荷葉，跳到對(duì)面組,，對(duì)面組第一排的人接過荷葉向?qū)γ嫣?，直到全部跳完的組為勝

5、律動(dòng)表演：生動(dòng)有趣的律動(dòng)表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式,，下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€(gè)律動(dòng)《小手拍拍》,、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英語(yǔ)歌),、《頭,、肩膀、膝蓋,、腳趾》(英語(yǔ)歌)

6,、游戲四：

踩氣球

玩法：家長(zhǎng)將事先綁好的氣球系在自己的一條腿上，背著孩子去踩別人腿上的氣球,，堅(jiān)持到最后的氣球未破的家長(zhǎng)獲勝

7,、結(jié)束：

此刻的歡聲笑語(yǔ)代表著我們的生活是充滿希望的，親愛的家長(zhǎng)朋友們,、小朋友們!深深的祝福你們開心每一天,、健康每一天!慶“六一家園同樂”活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的光臨和參與,，謝謝,，再見!

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能仔細(xì)觀察畫面,，理解內(nèi)容,。

2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感,。

3、體驗(yàn)在生活中幫助別人所帶來(lái)的快樂,。

活動(dòng)過程：

一,、教師出示圖片以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

教師出示圖片,，"你對(duì)小蛇有什么印象?"今天,，小蛇要出門去散步。(出示繪本封面)我們一起來(lái)看看發(fā)生了什么事吧,。

二,、師幼共同欣賞繪本，理解故事內(nèi)容,，感受助人為樂的情感,。

1,、出示封面，(圖一)師："小蛇爬著爬著,，咦!路中間出現(xiàn)了一個(gè)大水坑,。該怎么過去呢?誰(shuí)來(lái)幫小蛇想想辦法?"

教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言，個(gè)別幼兒回答,。

2,、(觀看小圖)師："那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點(diǎn)小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去,，弓起身體就像什么呢?(一座小橋)然后把尾巴縮回來(lái)就行了,。"

3、師："突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音,，"請(qǐng)等一下,、請(qǐng)等一下"會(huì)是誰(shuí)呢?

原來(lái)是小螞蟻想從大水坑上過去，它對(duì)小蛇："能從你的背上爬過去嗎?"小蛇會(huì)答應(yīng)嗎,，你是從哪里看出來(lái)的?

是呀,，小蛇笑瞇瞇地說"可以，可以,。"(學(xué)一學(xué))

(第二頁(yè))于是,，小螞蟻、小蝸牛,、蜥蜴和小老鼠排著隊(duì)一個(gè)接一個(gè)從小蛇背上爬了過去,。"

4、師："真的是太謝謝了!"小動(dòng)物們對(duì)小蛇的幫助表示感謝,，小蛇還是笑瞇瞇地說："小事一樁,，有困難就找我吧!"接著小蛇說"那么，還有沒有人想過去呢?"

5,、師："只聽到后面?zhèn)鱽?lái)聲音說——那就讓我們也過去吧,。小蛇想也不想小蛇就說"可以，可以",。汪汪汪,，是誰(shuí)想過去啊?哦，原來(lái)是大狗",。(看書第三頁(yè))

大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過,，你們看小蛇的表情怎么了?它的眼睛為什么要張得大大的?(個(gè)別幼兒回答)

沒想到大狗這么重，小蛇很驚訝!我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情,，睜大了眼睛,，吐出了舌頭。

6、師："瞧!大狗后面還跟著誰(shuí)?讓我們看看到底是誰(shuí),。從圖上的'一角猜一猜,，誰(shuí)會(huì)有這樣的爪子?(幼兒猜測(cè)，教師小結(jié)：獅子)獅子那么大,，也想從小蛇背上走過去,，如果你是小蛇，你會(huì)怎么做呢?為什么?個(gè)別幼兒回答

讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的,。(看書第四頁(yè)),。

小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過，小蛇怎么樣了?為什么小蛇要緊緊閉上眼睛?我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情,。

7,、師："咚咚咚后面還跟著一位動(dòng)物朋友，是誰(shuí)?(根據(jù)圖片上長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子猜一猜,，它是誰(shuí)?長(zhǎng)鼻子大象)

大象說："讓我也過去吧!"大象竟然也想從小蛇背上走過去,。大象那么重，小蛇會(huì)不會(huì)讓大象過去呢?為什么?讓我們一起來(lái)看看,，(看書第五頁(yè))

大象咚咚咚的從小蛇背上走過去,，呀!小蛇怎么樣了?看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了,，大象把小蛇的背也踩平了,。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了，自己身子都被壓平了,，看得出來(lái)這是一條怎么樣的小蛇啊,，你們喜歡它嗎?是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇,，大狗,、獅子和大象對(duì)對(duì)小蛇表示了感謝。

8,、(觀看書第六頁(yè))

師：小蛇呼~~~的吐了口氣,，終于緩過了勁來(lái)。小蛇非但沒有生氣,，還努力再把身子挺起來(lái),，還得意地對(duì)自己說："我真是了不起、了不起!已經(jīng)沒有人要過去了吧?"它縮回了尾巴,，感覺嗓子干得冒煙了,，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水,，一滴都不剩,。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續(xù)愉快地散步,，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢!

三,、師幼共同觀看ppt(配有故事錄音)，完整欣賞繪本,。

師：這么有趣的故事讓我們?cè)偻暾匦蕾p一下吧!

今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里可真開心啊,。它幫助了哪些朋友呢?(小螞蟻、小蝸牛,、蜥蜴,、小老鼠、大狗,、獅子,，還有大象)

這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡啊!

四,、遷移實(shí)際生活,。

師："那你有沒有幫助過別人呢?老師這里有幾張照片看看他們?cè)诟墒裁?"(個(gè)別介紹)

"你是怎么做的?做了之后心里有什么感覺呢?"個(gè)別幼兒回答。

教師小結(jié)：在生活中幫助別人是一件很快樂的事情,，還能交到很多的好朋友,，希望大家以后多幫助身邊的朋友。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇十五

設(shè)計(jì)意圖：

網(wǎng)小魚是幼兒最喜歡的游戲活動(dòng)之一,，幼兒一邊做游戲,，一邊唱歌，在游戲活動(dòng)中,，幼兒的合作能力和幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力得到很大的增強(qiáng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力,，學(xué)會(huì)躲閃,。

2、培養(yǎng)幼兒合作能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、小魚頭飾若干,，漁網(wǎng)頭飾兩個(gè)。

2,、用一個(gè)呼啦圈放到地上做小桶,。

3、音樂cd《許多小魚游來(lái)了》

活動(dòng)指導(dǎo)：

一,、將全班幼兒分成兩部分,，兩個(gè)幼兒做漁網(wǎng)，其余的幼兒做成群結(jié)隊(duì)的小魚,。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握,，舉過頭頂，然后分開成漁網(wǎng)狀，做小魚的幼兒排成一字隊(duì)形,，等待穿越,。

二、游戲開始,，全體幼兒念兒歌：“許多小魚游來(lái)了,，游來(lái)了，許多小魚游來(lái)了,，游來(lái)了,，快快捉住!”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速?gòu)臐O網(wǎng)下部通過,，扮漁網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后,，趕緊把漁網(wǎng)放下，捉住沒來(lái)得及通過的幼兒,，把魚兒網(wǎng)住,，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲,。當(dāng)捉到3-5條小魚時(shí),，讓捉到的小魚集體表演一個(gè)節(jié)目。

三,、第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行,。

活動(dòng)反思：

許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時(shí)提醒扮漁網(wǎng)的兩名幼兒不要提前放下漁網(wǎng),，當(dāng)聽到“捉住”兩字時(shí),，迅速將漁網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接,，魚貫而入,。

幼兒園活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過游戲活動(dòng)，讓幼兒初步理解朋友的真正含義,。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,，想辦法戰(zhàn)勝困難，體驗(yàn)與朋友合作成功后的喜悅,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過《哈里波特》,，理解有關(guān)巫婆、隱身衣,、仙女等有關(guān)情節(jié),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)課件及場(chǎng)地布置，隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個(gè)洞供幼兒頭部從洞中鉆出,，件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右),、蔬菜湯,、長(zhǎng)柄勺(給普通長(zhǎng)勺的柄接上一根棒，長(zhǎng)度以幼兒用喝不到湯為準(zhǔn)),。

活動(dòng)過程

活動(dòng)前給幼兒額頭貼上動(dòng)物貼紙(類似頭飾作用)。

1.教師以獅王的身份出現(xiàn)：小動(dòng)物們,，你們好!今天我們?cè)谝黄鹫骈_心,。你們的朋友來(lái)了嗎?他是誰(shuí)?

請(qǐng)幼兒自由講述他為什么是我的好朋友，朋友之間應(yīng)該怎樣,。

(此時(shí),，幼兒的回答僅是___一直給我好吃的，我們經(jīng)常在一起玩,，或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類,。教師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考。)

2.(播放課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn)：“我看見前面森林里有許多的動(dòng)物,，啊哈!我正愁我的長(zhǎng)生不老藥沒原料呢!”

師：天吶!我們被森林里的老巫婆看見了,，她要把我們制成長(zhǎng)生不老藥，怎么辦?

(幼兒討論得很熱烈,，有的說躲起來(lái),，有的說我們一起把老巫婆打跑，還有的說請(qǐng)仙女來(lái)幫忙……幼兒已進(jìn)入了魔幻情景,。)

教師進(jìn)一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險(xiǎn)怎么辦?

3.師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護(hù)我們,，我們出發(fā)吧!前面有一條小溪，我們必須跨過去才能到仙女家,，但周圍沒有樹林的遮擋,，巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們。

4.(播放課件)仙女出現(xiàn)：動(dòng)物們別著急,，我為你們準(zhǔn)備了隱身衣,，你們只要把它套在身上跳過小溪，巫婆就看不到你們了,。

(幼兒紛紛找朋友套上隱身衣,，但第一對(duì)朋友跳過去時(shí)隱身衣便破了。于是,，大家討論：怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破,。教師在旁引導(dǎo)，直至發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵——兩或三個(gè)幼兒要步伐一致同時(shí)跳過小溪,。)

5.全體幼兒跳過后,，來(lái)到幾鍋蔬菜湯前。

師：小動(dòng)物們真能干,，安全地跳過了小溪,，躲過了巫婆的眼睛,，前面就是仙女的家了。

(播放課件)仙女出現(xiàn)：勇敢機(jī)智的小動(dòng)物們,，你們跳過了小溪,，可還有一個(gè)難題在等著你們。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來(lái)我這里,。記住,，手必須抓住勺柄的頂端。

(幼兒紛紛拿著長(zhǎng)柄勺喝湯,，但怎么也喝不到,。教師在旁引導(dǎo)：“你的朋友遇到了困難，該怎么辦?”最后,，幼兒互相喂完了湯,，歡呼雀躍，感受到了合作成功后的喜悅,。)

6.集體討論,、小結(jié)：朋友是什么?

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知方面：

1、新的一年是20__年,。

2,、過年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字,，貼窗花,，掛彩鏈、彩旗,，放氣球等,。

3、過了新年,，又長(zhǎng)大了一歲,。

4,、讓幼兒了解新年的由來(lái),，感受新年歡樂的氣氛,，一起歡度新年。

語(yǔ)言方面：

1,、能把新年看到的喜慶景象,，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說給周圍的人聽,。

2,、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人,。

3,、豐富幼兒的詞匯,，會(huì)說簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ),，收到禮物時(shí)說謝謝等。

動(dòng)手方面：

1,、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

2,、通過操作活動(dòng),，體驗(yàn)與老師、同伴合作成功的樂趣,，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、讓孩子們感受一下我國(guó)傳統(tǒng)文化,、民間習(xí)俗,。

2、能把新年看到的喜慶景象,，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說給周圍的人聽,。

3、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置“過年啦”主題活動(dòng)墻,。

2,、制作彩旗,、彩鏈,、鞭炮,、賀年卡等,。

3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國(guó)結(jié),、福字等),。

4,、剪貼窗花，布置喜慶的走廊,。

活動(dòng)過程：

歌唱：新年好兒歌,。

韻律活動(dòng)：敲鑼打鼓放鞭炮。

手工活動(dòng)：粘貼彩鏈,、彩旗,。

制作：鞭炮、賀年片,，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境,。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。

1,、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目,。

2、和大班哥哥姐姐找朋友,。

3,、互送禮物。

4,、說祝福語(yǔ),。

5、給爸爸,、媽媽送賀卡,，說祝福語(yǔ)

教學(xué)反思：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng),。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中,，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年——長(zhǎng)大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話,、歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解;通過親手布置活動(dòng)環(huán)境,、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長(zhǎng)大一歲了的意義,。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇十七

活動(dòng)中心：

以向父母感恩,，向師長(zhǎng)敬禮，向至圣先師孔子啟誓為活動(dòng)中心,，并以此開展的一次感恩活動(dòng),。增強(qiáng)親子互動(dòng)，增進(jìn)師生以及老師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，豐富孩子認(rèn)知知識(shí)面,。

活動(dòng)時(shí)間：

xx月xx日下午15:00--17:00

活動(dòng)物品準(zhǔn)備：

漢服(款式任意，但是必須和孩子合身),，毛筆,，竹簡(jiǎn)(或卷軸工藝品)，頭冠(系帶方便固定),，孔子畫像,，朱砂,，發(fā)髻,，音響設(shè)備。

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園,。

活動(dòng)人員:園內(nèi)老師,，中、大班孩子及孩子家長(zhǎng),。

主持人：

編舞老師：,、。

跳舞老師：,、,。

活動(dòng)流程：

1、(15:00-15:10)各活動(dòng)參與人員在園內(nèi)廣場(chǎng)集合,。

2,、(15:10-15:20)主持人致辭，活動(dòng)正式開始。

3,、(15:20-15:50)老師領(lǐng)導(dǎo)孩子弟子規(guī)朗誦,，孩子們舞蹈表演，園內(nèi)老師將尊師重教,、感恩父母等有關(guān)古文翻譯或用現(xiàn)代通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行演說,。

(可提前準(zhǔn)備，舞蹈節(jié)目老師自己篩選培訓(xùn),。)

4,、(15:50-16：40)齊冠禮，開筆禮,，向孔子行禮,。

(1)，齊冠禮：孩子著漢服,，上臺(tái)走向自己的父母前,，遞上齊冠，女孩子則為遞上發(fā)簪后,，跪拜稽首(在古代,，向長(zhǎng)輩行跪拜大禮，表示尊敬,，伸腰及股為跪(股為大腿),，以頭著地為拜，跪時(shí)前身往前略屈,，將頭部垂下至地面為稽首,。對(duì)父母行跪拜稽首禮至漢代沿襲至今。)

然后,，其父母為其子女帶上齊冠/發(fā)簪,，孩子鞠躬揖禮致謝父母。(揖禮：左手壓右手,，手藏在袖子里,，舉手到額，鞠躬九十度,，然后起身，同時(shí)手隨著再次齊眉,，然后手放下。)

(2)開筆禮,，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中,，對(duì)孩子開始識(shí)字習(xí)禮的一種啟蒙教育方式,，表示孩子進(jìn)入學(xué)堂,，開始由啟蒙老師講授人生哲理,，并傳授讀書寫字,。開筆,，俗稱“破蒙”,。

孩子著漢服,，上臺(tái)走向老師面前行揖禮(揖禮：左手壓右手,，手藏在袖子里,，舉手到額,，鞠躬九十度,，然后起身,，同時(shí)手隨著再次齊眉,，然后手放下),，老師幫助前來(lái)行禮的孩子正衣冠，(正衣冠,，是反映人的一個(gè)精神面貌，所謂先正衣冠,，后明事理，是知書明理的第一步,。)

老師俯身或下蹲為孩子額頭上點(diǎn)上朱砂印，啟智,。(點(diǎn)朱砂,，開筆禮必行的一部，啟蒙老師用紅色的朱砂在其額頭正中點(diǎn)上紅痣,，稱為“開天眼”，“痣”通“智”,，意味開啟智慧，以此寄托美好的愿景,。)后遞上竹簡(jiǎn)，(竹簡(jiǎn)(或書法卷軸),，意味知識(shí)、文化的傳承,，寫一些關(guān)于祝福的話語(yǔ)，由孩子帶回去保存,。)

(3)向孔子行禮，由啟蒙老師帶領(lǐng)走至孔子畫像前,，注視孔子像，由啟蒙老師說：“行禮”,，孩子行鞠躬揖禮，屈身面對(duì)孔子像,，老師同行此禮，以示表率和尊敬師尊,。

(4)在所有禮畢之后，孩子由家長(zhǎng)帶領(lǐng)回到自己的位置,，等候活動(dòng)的進(jìn)行,。

5,、(16:40-16:50)老師舞蹈(內(nèi)容自行設(shè)定,。)

(16:50-17:00)活動(dòng)結(jié)束,，主持人致辭,。

活動(dòng)為幼兒園全體老師共同參與,，給與孩子和家長(zhǎng)體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“孝”文化及幼兒園的孩子在老師的帶領(lǐng)下體驗(yàn)了中國(guó)古代讀書人成長(zhǎng)過程中的首次大禮———“開筆禮”,。

活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：

1,、老師須協(xié)助家長(zhǎng)保證孩子安全,，因關(guān)系到孩子成長(zhǎng)問題,，只能中,、大班(4-5歲)孩子參加,，

2,、參與活動(dòng)的老師,、家長(zhǎng)以及孩子必須嚴(yán)格遵守活動(dòng)安排,，不可私下隨意走動(dòng),，以防出現(xiàn)意外,。

幼兒園三八節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇十八

活動(dòng)時(shí)間：

20-.09.30

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái),，培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)意識(shí)

2.感受國(guó)慶節(jié)舉國(guó)歡慶的節(jié)日氣氛,，通過一系列的活動(dòng)激發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒園教室和操場(chǎng)上用小國(guó)旗做裝飾,，營(yíng)造過節(jié)的氛圍,。

材料準(zhǔn)備：提前通知家長(zhǎng)為幼兒穿園服，準(zhǔn)備音樂《國(guó)歌》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,，游戲道具,。

活動(dòng)流程：

1.開場(chǎng)

親愛的老師,、小朋友們,，尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

在這秋高氣爽,、丹桂飄香的美好季節(jié),，我們迎來(lái)了“十一”國(guó)慶節(jié),，在這個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的日子里,，歡迎大家來(lái)到我們-幼兒園,，我們共聚一堂,，共同為祖國(guó)媽媽慶祝生日,。今天我們的活動(dòng)主題是“歡樂國(guó)慶節(jié)”,，活動(dòng)主要分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

唱國(guó)歌，升國(guó)旗;

國(guó)旗下的教育;

國(guó)旗下的表演;

我是運(yùn)動(dòng)小能手;

接下來(lái),，活動(dòng)正式開始,，歡迎我們的小朋友有序的進(jìn)場(chǎng)。

2、唱國(guó)歌,，升國(guó)旗

(1)伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)由操場(chǎng)的一側(cè)護(hù)送國(guó)旗正步走到升旗臺(tái)前,，將國(guó)旗交給升旗手,。

(2)全體起立，面向國(guó)旗行注目禮,，唱國(guó)歌，升國(guó)旗,。

3、國(guó)旗下的教育

(1)請(qǐng)一名家長(zhǎng)(軍人)對(duì)幼兒進(jìn)行國(guó)旗下的愛國(guó)教育,。

(2)請(qǐng)幼兒代表進(jìn)行國(guó)旗下的講話：

(講話范例)

尊敬的園長(zhǎng)阿姨,親愛的老師,小朋友們:

大家早上好!我是-班的小朋友-,今天我很榮幸地站到國(guó)旗下講話,在這陽(yáng)光明媚的日子,鮮艷的五星紅旗迎著朝霞,沐浴著陽(yáng)光冉冉升起。

轉(zhuǎn)眼間來(lái)到幼兒園已經(jīng)兩年多了,從幼兒園的小弟弟,小妹妹長(zhǎng)成了大哥哥,大姐姐,我們的知識(shí)一天天豐富,我們的能力一步步提高,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,每一次成功,都離不開我們親愛的老師,在這里我代表所有的小朋友向老師們說一聲“謝謝”,。

請(qǐng)老師放心,我們會(huì)積極勇敢地參加各種活動(dòng),會(huì)獲得更多的進(jìn)步,。

請(qǐng)老師放心,我們會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,給小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣!

在這里祝愿小朋友們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),祝愿所有的老師永遠(yuǎn)健康美麗,。謝謝大家!

4,、國(guó)旗下的表演

各班幼兒由老師組織進(jìn)行歌曲或者舞蹈等節(jié)目表演，表演結(jié)束后各班老師帶領(lǐng)幼兒回班休整,，然后回到操場(chǎng)上各自的區(qū)域;家長(zhǎng)則由負(fù)責(zé)引領(lǐng)的老師安排到各班活動(dòng)區(qū)域等待,。

5、我是運(yùn)動(dòng)小能手

各班幼兒由老師帶領(lǐng)到指定區(qū)域進(jìn)行體育活動(dòng),。

游戲一：匐匍前進(jìn)

游戲規(guī)則：教師吹口哨，幼兒聽見一下哨聲可以前進(jìn),，聽見兩下哨聲馬上停止前進(jìn),，中途有違規(guī)者，懲罰暫停一次,，違規(guī)三次則出局;首先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。

游戲二：哨兵和偵查員

游戲規(guī)則：偵查員在起點(diǎn),，哨兵在終點(diǎn)背對(duì)偵查員,，當(dāng)哨聲起時(shí)偵查員向前移動(dòng)，哨兵回頭時(shí)立刻停止,，否則會(huì)被哨兵發(fā)現(xiàn)，則偵查失敗,，反之順利到達(dá)終點(diǎn)則偵察兵獲勝。