總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡短 體育教學(xué)年度工作總結(jié)篇一

一、探究中長跑訓(xùn)練方法,，努力提高學(xué)生中長跑成績,。根據(jù)本學(xué)期特點，利用好冬天大好時光,，加大學(xué)生中長跑訓(xùn)練量,，努力在動作技術(shù)，訓(xùn)練方法,，輔助練習(xí)等方面下手展開教學(xué),。利用全班集體抓拔河繩限時跑1500米的辦法促進(jìn)后進(jìn)生的耐力素質(zhì)，整體提升班級奔跑能力,。利用定距定步跑的辦法訓(xùn)練學(xué)生步幅,，提升跑速。經(jīng)過一學(xué)期的探索練習(xí),，在學(xué)期末的達(dá)標(biāo)測試中,，學(xué)生成績普遍較好,，有70%學(xué)生優(yōu)良，相比較以往成績有了明顯的提高,。

二,、訓(xùn)練足球社團(tuán)，備戰(zhàn)全縣中小學(xué)生足球聯(lián)賽,。我校足球社團(tuán)有30人,，每周二三四課外活動訓(xùn)練。學(xué)生參與積極,，訓(xùn)練刻苦,，雖然我們指導(dǎo)教師都是非專業(yè)，但客服多重障礙,，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教,，大家的技術(shù)水平進(jìn)步很快。在9月30日的全縣比賽中,，我校代表隊經(jīng)過多倫拼殺,，有幸闖進(jìn)八強(qiáng)。這也是我校足球運動首次進(jìn)入全縣前八,，位學(xué)校爭得了榮譽(yù),。

三、迎接全縣中小學(xué)生體質(zhì)抽測,。根據(jù)通知要求，我校在初二,、初一年級做了針對性的訓(xùn)練指導(dǎo),，特別是借助縣足球聯(lián)賽的機(jī)會，學(xué)生對足球運動 熱情高漲的時機(jī),，在課上做了專門普及性練習(xí),。通過反饋，我校取得了理想的成績,。

四,、成功組織召開的冬季趣味運動會。本次運動會相比較以前有了很大的突破創(chuàng)新,，把我校教師外出拓展訓(xùn)練的一些集體項目安排進(jìn)來,，目的是培養(yǎng)學(xué)生集體主義意識和團(tuán)隊精神，例如《不倒森林》,、《能量傳遞》《貪吃蛇》以及《繞8字跳長繩》等,，深受學(xué)生喜歡。通過游戲,，笑聲多起來了,，同學(xué)之間的關(guān)系融洽了,，集體和諧了，大家的團(tuán)隊意識加強(qiáng)了,?？梢哉f本次運動會的圓滿舉行，給我校師生注入了一支激情飛揚的強(qiáng)心劑,，得到了大家的一致好評,。

回首一個學(xué)期的工作，肯定有很多的不足之處,，只要我們能意識到自己的不到之地,，經(jīng)過自己的自糾與查擺，全身心投入工作,，相信明天肯定會更好,！

體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡短 體育教學(xué)年度工作總結(jié)篇二

本學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，在這半年的體育教學(xué)和體育活動中,，我認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極備課，在課堂上灌輸“健康學(xué)習(xí)”的理念,，努力讓高三的學(xué)生在體育方面得到應(yīng)有的鍛煉和放松,，使他們在緊張的學(xué)習(xí)之余不忘鍛煉身體，為即將到來的高考打下堅實的身體基礎(chǔ),。同時我注重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識,，較好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下,。

這一學(xué)期我承擔(dān)了高三15,、16、17,、18,、29、30,、31,、32、33,、34十個班的體育教學(xué)工作,，工作量是每周10節(jié)課，同時負(fù)責(zé)高三年級下午的跑操工作和田徑隊的訓(xùn)練工作,。本學(xué)期為提高自身的專業(yè)教學(xué)水平,，我翻閱了許多教學(xué)雜志，觀看了許多教學(xué)視頻，同時積極向?qū)W校經(jīng)驗豐富的其他體育老師請教,。在這一過程中,，我尤其注意結(jié)合高三學(xué)生的特殊性，力求打造一套最適合他們的體育教學(xué)計劃,。在平時的教學(xué)工作過程中,，我能以學(xué)生為本，結(jié)合高三學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和特點,，積極備課,，合理安排教學(xué)任務(wù)，力求能在體育課堂上使學(xué)生的身體得到鍛煉,、心理得到放松,。

除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外，我還積極完成學(xué)校交給我的其他日常任務(wù),，全力保障高三年級各項體育工作的順利開展,，如在每周三次的學(xué)生跑操工作、每天早上下寢督促學(xué)生早起以及十一月份學(xué)校組織的校運會工作中,，我都盡力做好自己的本職工作,，力求圓滿完成學(xué)校和年級組交給我的各項工作。

本學(xué)期高三年級尤其重視每周三次的下午跑操工作,，力求幫助高三學(xué)子鍛煉出健康的體魄以應(yīng)對緊張的學(xué)習(xí),。作為體育老師，我在這項工作上有著義不容辭的責(zé)任,，因此每次跑操時,，我都會提前五分鐘到崗，在跑操過程中,，我認(rèn)真指揮,、指導(dǎo)學(xué)生跑操，力求使跑操隊伍整齊,、口號響亮、有氣勢,。一段時間下來,，學(xué)生的跑操情況有了很大的改觀。

同時,，我認(rèn)真對待學(xué)校安排的早起下寢任務(wù),，及時到崗，配合值日領(lǐng)導(dǎo)和老師督促寄宿生早起,。

為了迎接即將到來的體育高考,，本學(xué)期在體育特長生的訓(xùn)練上，我制定了一整套目標(biāo)明確,、操作性強(qiáng),、層層推進(jìn)的田徑訓(xùn)練計劃,，并要求學(xué)生嚴(yán)格按照訓(xùn)練計劃實施。在平時的訓(xùn)練中,，我會根據(jù)每個學(xué)生的實際情況,，進(jìn)行一對一的指導(dǎo)訓(xùn)練，要求他們查缺補(bǔ)漏,，不斷提高和完善自己,，力爭為四月份的體育高考打下更堅實的基礎(chǔ)。一學(xué)期的強(qiáng)化針對訓(xùn)練下來,，田徑隊的每位學(xué)生在體育專業(yè)上都有了新的突破,。

幸運的是，本學(xué)期有三次大型的體育競技比賽,，我?guī)е业年爢T們抓住這些鍛煉和挑戰(zhàn)的機(jī)會,，在校運會、縣運會和市運會中,，都取得了令人驕傲的成績,。這既為學(xué)校增添了榮譽(yù)，更為學(xué)生提供了良好的鍛煉平臺,。

當(dāng)然,，要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，在很多方面我還都存在不足,。在接下來的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力,，并在以下方面提高自己:

1,、在工作中以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,而不是停滯不前、自以為是,。

2,、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)老教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,與人為善,，與同事和諧相處,。言語謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

3,、在其它方面,要更加積極主動地完成學(xué)校和年級組交給的各項任務(wù),有過則改,，無則加勉，爭取把工作做得盡善盡美,。

總而言之,選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著在奉獻(xiàn)中成就自我,我將一如既往地為學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡短 體育教學(xué)年度工作總結(jié)篇三

一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著.

在本學(xué)期中,我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.

一、 在備課方面

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識時間》的時候,，這課教學(xué)難度比較大,。一年級兒童年齡小，不是很明白,。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了教材，找出了重點,，難點,，準(zhǔn)備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排,。為了令教學(xué)生動,，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了,。并自己做了形象生動的pp，讓學(xué)生能夠更容易的接受,。

二,、在教學(xué)方面

我以課堂教學(xué)為核心，課前,，認(rèn)真的鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用,。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。在教學(xué)中,，每一節(jié)課,，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

三、 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,，我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對部分學(xué)生作業(yè)懶散,，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,，讓他們形成競爭,，不做學(xué)習(xí)的懶人，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。

四,、 后進(jìn)生輔導(dǎo)方面

在對后進(jìn)生的輔導(dǎo)中，我每天輔導(dǎo)兩人,，實行輪流制,，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考。并在學(xué)生中,，開展互相幫助,，組長帶頭負(fù)責(zé)的方法，組與組之間進(jìn)行競爭,，看哪個組進(jìn)步快,，不但組長得到獎勵，其他組員也得到“星”的獎勵,。

五,、提高自身學(xué)習(xí)方面

在平時的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考,，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，思考學(xué)生的成長問題，品位著工作中的苦與樂,，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂,。每一次的進(jìn)步,，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭,。我知道,，我要用心去品味。

每一學(xué)期的結(jié)束,，其實也就是每一學(xué)期的起點,，在這之間，我不斷的思考,，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,，去提高自己的人生價值,。知識無止境，因此,，我要努力，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動的心。

20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文三：

就本學(xué)期數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作作如下小結(jié)： 一 指導(dǎo)思想 教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能,。 二 教材分析 本冊教材包括如下內(nèi)容：數(shù)與代數(shù),，空間與圖形，統(tǒng)計與概率,，實踐活動,。內(nèi)容的呈現(xiàn)體現(xiàn)了以學(xué)生的數(shù)學(xué)活動為主線，注重層次性和思考性,。注重數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗密切聯(lián)系,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的能力。努力形成綜合實踐活動的多樣化和專題化,。內(nèi)容的呈現(xiàn)方式靈活多樣,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好情感。 三 教學(xué)內(nèi)容 數(shù)與代數(shù);空間與圖形;統(tǒng)計與概率;實踐活動,。 四 學(xué)情分析 部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,，基礎(chǔ)比較扎實，但個別同學(xué)存在學(xué)習(xí)態(tài)度及方法問題,，有待指導(dǎo)與提高,。另外，需加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。 五,、教學(xué)反思 (1) 注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結(jié)合,，加強(qiáng)知識運用的綜合性,，靈活性與實踐性; (2)注重知識的全方位整合與綜合運用,，分析; (3) 在知識學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生知識回顧與反思的習(xí)慣; (4)在學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)調(diào)獨立思考與合作交流相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生積累知識,，提出問題，分析問題和解決問題的習(xí)慣和能力,，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識; (5) 在知識學(xué)習(xí)的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成; (6) 在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價值,，培養(yǎng)勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,，獲得適應(yīng)未來社會生活點和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能,。 不足之處： 個別同學(xué)知識掌握不夠扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),，改進(jìn)與提高;整體知識整合不夠,，學(xué)生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。 在以后的教育教學(xué)工作中,，需再接再厲,，不斷努力。

體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡短 體育教學(xué)年度工作總結(jié)篇四

高三地理教學(xué)工作,，心中有許多感慨,，盡管之前幾年都有機(jī)會上高三，可是由于自己長期在行政兼職,，在專業(yè)上研究和投入不夠,，一直是到去年自己才覺得有實力上高三任教。記有位老師說過,，一個沒有上過高三的老師,，不算是一個完整的中學(xué)教師，他的教學(xué)生涯是不完美的,。到一中任教以來除做好行政工作外,，一直私底下暗暗使勁，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，尤其是關(guān)注高考信息,，堅持每天都要做一份試卷或一道地理高考題目，以此來激勵自己提升業(yè)務(wù)水平,，以較充足的信心上高三,，不要誤人子弟。盡管在高三任教期間經(jīng)歷了許多的煎熬和挫折,，但是,，自己總算挺過去了，并且較好地完成了任務(wù),，得到了學(xué)生的肯定,。一年來的教學(xué)實踐讓我受益匪淺,，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心指導(dǎo)，讓我也成長了許多,，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,。

一、注重細(xì)節(jié),、講求效率

1,、充分做好課前準(zhǔn)備，精心備好每節(jié)課

為了把課備的更全面,，更深入，每節(jié)課我都要查閱大量的資料,，教參上的,，備課系統(tǒng)上的，以及網(wǎng)上的,。綜合教材,，資料，練習(xí)以及高考信息來備課;充分考慮學(xué)情,、研究學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)狀態(tài),，課前利用各種空余時間找學(xué)生談話了解他們各階段的學(xué)習(xí)狀況，讓學(xué)生對前面的課堂教學(xué)進(jìn)行反饋,，如知識點是否講清楚,，哪些內(nèi)容還需要補(bǔ)充，該采取什么樣的方法來講學(xué)生更容易理解等等,。同時,，盡量與其他老教師錯開課，經(jīng)常去聽課,，向他們請教,。有了充分的準(zhǔn)備，在課堂上我才能充滿自信,，做到深入淺出,，游刃有余。

2,、“講清楚,、說明白”上好每一堂課

每一次步入課堂，就都以自身飽滿的情緒去感染了全體同學(xué),，使學(xué)生們也能以飽滿的,、高漲的情緒來參與我每一節(jié)課的教學(xué)，然后抓緊學(xué)生精力最集中的時間和學(xué)生一起把本課的知識重點學(xué)完,，并把難點剖析清楚,。據(jù)《中學(xué)生心理學(xué)》了解和實踐證明,，中學(xué)生在注意力高度集中20多分鐘之后精力開始渙散，課堂秩序有些不穩(wěn)定了,，這時就要用一些小幽默或地理小故事或開個玩笑改變一下課堂氣氛,，待學(xué)生把精力又集中時，及時把重點,、難點鞏固,，鼓勵學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問 1

題解決問題，指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié),、形成自己的知識結(jié)構(gòu),，在處理一些空間性強(qiáng)、理論性強(qiáng),、區(qū)域性強(qiáng)或綜合性強(qiáng)的知識點時,，我經(jīng)常利用多媒體技術(shù)突破地理教學(xué)難點，注重多媒體技術(shù)與地理教學(xué)的整合,，提高課堂教學(xué)效率,。高三復(fù)習(xí)課的每節(jié)課容量都是很大的，涉及的難點和重點也是非常多的,，從我的角度而言,，我總是強(qiáng)調(diào)：講清楚、說明白,，注重條理,、高度概括總結(jié)。并及時通過課堂練習(xí)加以鞏固和掌握,。

3,、及時檢討、總結(jié)反思

每上完一節(jié)課,，總有一種如釋重負(fù)的感覺,。總希望在課堂上不要留下任何的遺憾,，力求完美,。上課過程中注意關(guān)注學(xué)生的反映、某個知識點的講解學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)上有疑惑時,，我課后一定進(jìn)行認(rèn)真分析,，找出影響學(xué)生學(xué)習(xí)的根本原因，然后把這一特殊情況寫在教后記中,，在下節(jié)課的復(fù)習(xí)中及時彌補(bǔ),，并通過一些經(jīng)典題目加以鞏固，這樣才能真正做到重點突出，難點突破,，有針對性的教學(xué),。同時，我不斷地探索,、反思自己的教學(xué)風(fēng)格,，教學(xué)方法、板書設(shè)計,、語言組織等細(xì)節(jié)，以期增加學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效率,。

4、全批全改,、及時面批

堅持全批全改,，通過作業(yè)、練習(xí)的批改,，尋找學(xué)生的知識缺漏，經(jīng)常利用課間操,、下課期間、自習(xí)課等課余時間及時找學(xué)生面批,，及時反饋并加以輔導(dǎo)。這樣不斷發(fā)現(xiàn)問題,，又不斷反饋給學(xué)生改正,，使得教學(xué)過程逐漸步入一個良性循環(huán)的軌道。要讓學(xué)生在高考中取得理想的成績,，需要精講精練,，定期測驗，反復(fù)練習(xí),。教師備好課,，講好課,，每課都有作業(yè),，每星期都有練習(xí)卷，并且及時進(jìn)行批改，及時了解學(xué)生的實際情況,，切實提高學(xué)生解題能力,。高三復(fù)習(xí)，練習(xí)測驗是重要的一部分內(nèi)容,，學(xué)生只有反復(fù)操練,，不斷鞏固知識點，使知識真正變成他們自己的東西,。

在提升學(xué)生的解題能力方面,，我堅持每天課后在黑板布置一道具有較高思維價值的附加題，讓學(xué)生在課后研究探討,，然后利用自習(xí)課前幾分鐘講解或讓學(xué)生上臺為同學(xué)講解;指導(dǎo)學(xué)生整理和歸納錯題集,，提升學(xué)生解題能力、歸納總結(jié)地理知識的能力,，并經(jīng)常利用課前10分鐘時間,，將好的錯題集展示給學(xué)生，引導(dǎo)他們?nèi)绾慰茖W(xué)地做好個人的錯題集;堅持利用每天中午時間從網(wǎng)上收集各地最新高考模擬題,，并從中挑選出一些較有能體現(xiàn)高考意圖的題目及時穿插到日常復(fù)習(xí)

課中,，或進(jìn)行篩選處理后，整理成單張練習(xí)讓學(xué)生課后及時練習(xí),，并抽空講評,。從高二年開始，任課班級較其他班多訓(xùn)練的題目在上千題以上,，這為他們在高考中發(fā)揮出水平，起到了重要的作用,。

5,、全程輔導(dǎo)、點面結(jié)合

對于文科生而言,，地理在政史地三科中是最難的,，很難得分,，部分文科生對學(xué)習(xí)偏重理科性質(zhì)的地理感到確實困難,，因此大部分學(xué)生對地理學(xué)科有相當(dāng)?shù)目謶中睦?特別是女生),。鑒于此,，我就利用各種途徑加強(qiáng)對學(xué)生心理舒導(dǎo)，使他們樹立信心,，消除恐懼,，如多找學(xué)生談心，拉近師生距離,，對于地理學(xué)科薄弱的同學(xué)更是多表揚,，多鼓勵。

注意跟蹤輔導(dǎo),，特別關(guān)注那些地理學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,，每天堅持利用上下午放學(xué)時間下班輔導(dǎo)，全程跟蹤他們的全部學(xué)習(xí)過程如預(yù)習(xí),、聽課,、筆記、作業(yè)完成,、復(fù)習(xí)等,，在下班輔導(dǎo)期間，特別觀察差生做作業(yè)的過程,，及時給予輔導(dǎo),。結(jié)合每個學(xué)生的知識缺漏，精選輔導(dǎo)材料,，給他們“開方”發(fā)單張練習(xí),，并獨立講評，有針對性地解決他們的知識缺漏,。對于優(yōu)生，則不定期給他們各省市最新模擬題,，并精選后組卷讓他們練習(xí),，講評提升。

二,、全面介入,，一同成長

在高三(13)班任教地理期間，作為一名科任老師,，我全面參與班級的日常教育管理,，經(jīng)常參加班級的班會和學(xué)生日常教育，主動協(xié)助班主任對一些行為表現(xiàn)較差進(jìn)行幫助教育,，經(jīng)常與班主任溝通協(xié)調(diào)優(yōu)秀生和差生的心理輔導(dǎo)工作,，為班級的日常教育教學(xué)出謀獻(xiàn)策，通過與學(xué)生談心交流,，了解他們的煩惱,，幫助他們釋疑解惑。經(jīng)過高二高三兩年的時間，學(xué)生和我建立了深厚的友誼,，也更加喜歡讀地理,，并經(jīng)常與老師交流學(xué)習(xí)情況，這對日常課堂教學(xué)更有效實施提供了基礎(chǔ),。在過去的一年,，我始終與他同呼吸，共患難,，與他們一同成長,。

三、關(guān)注信息,、把握走向

及時獲取高考信息,，了解高考動態(tài)，特別關(guān)注湖北黃岡,、上海,、東北等名校的教學(xué)(更多內(nèi)容請訪問好范 文網(wǎng))試題，通過看題做題,、研究題型,，加強(qiáng)對高考走向的把握和理解，參加高考信息交流會,，經(jīng)常與其他重點學(xué)校教師聯(lián)系,，探討有關(guān)教學(xué)的問題。還參加新課程改革的培訓(xùn),，不斷提高對地理新課標(biāo)的認(rèn)識,，并通過學(xué)習(xí)經(jīng)常反思分析新課程改革的感受和心得，不斷地推動自身思想觀念轉(zhuǎn)變,，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，

力求每堂課、每份練習(xí)的講解更加有效,，更加貼近學(xué)生的實際,。同時 ，我還積極參加校內(nèi)外教研活動,，虛心向老教師求教,，不斷提高自身的教學(xué)水平。一個學(xué)年的教學(xué)實踐讓我收獲頗多,，業(yè)務(wù)水平有了很大提升,，任教班級在高考中取得文綜第一名的好成績。對我而言,，這一年是一次成功的嘗試,，學(xué)習(xí)的機(jī)會,，不管是日常教學(xué)還是育人，我都力求做到盡心盡力,，盡善盡美,，以無愧于學(xué)校、家庭和學(xué)生,。

體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡短 體育教學(xué)年度工作總結(jié)篇五

一,、指導(dǎo)思想

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。

四,、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

五,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

六,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性,，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

七、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績,。

體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡短 體育教學(xué)年度工作總結(jié)篇六

一學(xué)期來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真地做好教學(xué)教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

平時積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。在業(yè)務(wù)方面努力向老教師學(xué)習(xí)。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年我參加了縣局組織的團(tuán)體賽,，通過參加，我對自身的不足有了更新的認(rèn)識,，同時通過觀摩,，也學(xué)到了很多東西，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電，為進(jìn)行更好地進(jìn)行英語教學(xué)做好準(zhǔn)備,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵

體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡短 體育教學(xué)年度工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我作為一名新人進(jìn)入了首峰中學(xué)任教,，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難,。在工作的初期,，我確實感到了很大的困難。應(yīng)對新接手的工作,，應(yīng)對一個班的學(xué)生,，我覺得毫無頭緒，不知工作就應(yīng)從哪里下手,，第一次上講臺我是硬著頭皮上去的,。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去,。做為新教師應(yīng)如何來教數(shù)學(xué),，我查閱了《國家化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，對化學(xué)的教學(xué)資料,，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師務(wù)必重新思考的問題,。鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，,，設(shè)計思路,，課程目標(biāo)，資料標(biāo)準(zhǔn)及課程實施推薦有更深的了解,，在未來的教育教學(xué)中起到了很大的幫忙,。

我擔(dān)任高一一班班的教學(xué)工作，一學(xué)期來,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。作為化學(xué)教師，我能認(rèn)真制定計劃,，注重教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，用心參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課,，并認(rèn)真聽各位優(yōu)秀老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自我的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。努力按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)潛力,。在教學(xué)中我從以下幾方面做的：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的狀況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)的化學(xué)興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、用心參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

除了聽課,、上課之外,，平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都十分熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自我從天上掉下來,，務(wù)必發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自我當(dāng)成學(xué)生一樣,，用心吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自我的水平。

但是,，不得不承認(rèn),，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有很大差距的,，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。剛開始工作時,，班級成績都很不理想,。所以，我自身感到壓力也很大,。從這次考試中,，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn)。我認(rèn)識到,，由于學(xué)生整體水平的局限,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的。

透過一個學(xué)期的工作,，我認(rèn)識到,，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,，想要把課上好，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去,，就務(wù)必付出更多的勞動，花更多的時光,。在今后的日子里,，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師,。一份耕耘，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂相伴,。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自我的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,。

體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡短 體育教學(xué)年度工作總結(jié)篇八

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)工作總結(jié),。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初中的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

隨著課程改革的推進(jìn),，對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡短 體育教學(xué)年度工作總結(jié)篇九

這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)四年級五個班的英語教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、總體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成都比三年級好,，學(xué)生也比較習(xí)慣我的教學(xué)方法和教學(xué)制度，措施,。但原有不及格的后進(jìn)生和新插班沒有基礎(chǔ)的學(xué)生,，成績依然不好，兩極分化嚴(yán)重,，情況不容樂觀,。

2、教學(xué)上的一些的困難

跟三年級相比,，四年級的教材在難度上有了很大的提高,，尤其是let’stalk，教學(xué)任務(wù)十分繁重,，老師教學(xué),，以及學(xué)生接受都比較困難，再加上一星期的少課時,，課文內(nèi)容的多容量,，上課節(jié)奏十分緊湊，學(xué)生復(fù)習(xí)的時間相對減少,。

1,、我注重培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,，利用一切機(jī)會讓孩子們練習(xí)聽說能力,，創(chuàng)造說英語的一切機(jī)會,。有時候在學(xué)習(xí)某個句型或某些詞的用法時，像做游戲一樣利用實物寓玩于教,。比如在學(xué)習(xí)“whereisit?”這個句型,，介詞in,on,under時，可以把一支鋼筆藏在某個地方,，讓學(xué)生閉上眼睛來猜,。讓學(xué)生猜“isitin/on/under…”?回答對了，就會得到獎勵,。這樣既讓學(xué)生喜歡學(xué),，又便于掌握。

2,、教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。備課時掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點，難點,，同時還要能根據(jù)學(xué)生的實際情況,，采用不同的教學(xué)方法。此外老師每天上課都要有充足的精神,，這樣比較容易帶動學(xué)生的積極性,。

3、及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前多預(yù)習(xí),，課堂上要求學(xué)生注意力集中，真正聽懂老師所講的內(nèi)容,。在書寫作業(yè)中,，開始讓學(xué)生抄寫句子，當(dāng)出現(xiàn)大小寫不分的情況時,，及時給學(xué)生分析,，重視對學(xué)生書寫規(guī)范性的培養(yǎng)課后認(rèn)真完成配套練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績好的學(xué)生請教.

1、作業(yè)布置方面的缺失,。沒能抓好作業(yè)的檢查,，對于組長，課代表缺少表揚和監(jiān)督機(jī)制,，致使有部分學(xué)生常不按時完成作業(yè),，一些口頭作業(yè)實效不大,。

2、因為英語的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，出現(xiàn)了好壞分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，嚴(yán)重影響了班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。只希望學(xué)生能自覺學(xué)習(xí)，沒有嚴(yán)格地督促這些學(xué)生進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和檢查,，因此,，以后對差生絕對不能忽視。應(yīng)制定具體的計劃和目標(biāo),，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。

由于每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué),，難有失敗和彎路，不過我堅信,，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進(jìn)步,，才能不斷完善教育教學(xué)，這是我一學(xué)期來的教學(xué)總結(jié)和感想,，希望大家能給我寶貴的意見和建議,。

體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡短 體育教學(xué)年度工作總結(jié)篇十

充實自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,。

在工作上,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。積極參加學(xué)校組織的各項活動，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。能遵章守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同事,、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn),，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，勤勤懇懇，任勞任怨,。時刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù),，嚴(yán)格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用,。

今后努力的方向：我將更加勤奮的工作,，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,，為教育事業(yè)做到應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師年度思想工作總結(jié)之五

光陰在指間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又結(jié)束了!為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的思想作如下小結(jié)：

一,、思想工作方面

一年來,，不斷提高自己，充實自己,，嚴(yán)格要求自己,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力,，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦,，熱愛學(xué)生，熱愛工作,，敬業(yè)愛崗,，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。

平日里我重視理論于實踐相結(jié)合,，虛心接受領(lǐng)導(dǎo),、同事們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。作為入黨積極分子,，我認(rèn)識到自己還有很多不足,，還有很多需要向身邊的老師學(xué)習(xí)、請教,，尤其是向黨員學(xué)習(xí),。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉,，增長了知識,，提高了自身的工作能力。

二,、教育工作方面

本學(xué)年,，我擔(dān)二年級數(shù)學(xué)和三年級兩個班的科學(xué)教學(xué)工作，面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我虛心向其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，撰寫的案例《統(tǒng)計》獲得濟(jì)寧電教教案三等獎,，撰寫的〈做個智慧媽媽〉,、〈給孩子和自己放假〉在〈作文與考試〉雜志發(fā)表;撰寫的〈雙角色感悟〈窗邊的小豆豆〉〉在〈好家長〉雜志發(fā)表;獲得鄉(xiāng)教能手、鄉(xiāng)十佳教師,、鄉(xiāng)先進(jìn)工作者,、市級公開課等榮譽(yù)稱號。

面對班里的后進(jìn)生,，我經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時地查漏補(bǔ)缺。根據(jù)減負(fù)的要求,，會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。

三,、個人學(xué)習(xí)

工作之余,，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在假期我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，取得了學(xué)士學(xué)位,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，也積極撰寫教育教學(xué)案例，及時反思自己的教育行為,。

四,、努力方向

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

5,、做好教科研工作。真正的承擔(dān)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

一份耕耘,，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。今后，我將本著"勤學(xué),、善思,、實干"的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日定能盛開絢麗的花朵,。

體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡短 體育教學(xué)年度工作總結(jié)篇十一

新頒布的國家音樂課標(biāo)中倡導(dǎo)綜合的音樂教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)必須優(yōu)化音樂課堂教學(xué),，加強(qiáng)音樂與不同領(lǐng)域間的溝通,，如音樂與舞蹈、與戲劇,、與美術(shù)等藝術(shù)間的綜合,，一年級上學(xué)期音樂教學(xué)總結(jié)。從新課標(biāo)理念中,，我深深的體味出：走向?qū)W科間的綜合音樂教學(xué)轉(zhuǎn)軌,，越來越顯示著具重要的作用。因此,，在教學(xué)中結(jié)合了本班學(xué)生的身心特點,，采用以下教學(xué)理念

實踐：著力課內(nèi)，努力提高藝術(shù)教學(xué)效益,。

我從新課程理念中領(lǐng)會出：開設(shè)音樂課的目的不僅要教學(xué)生唱兒歌,，識音符，更重要的是啟迪智慧,，陶治情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。于是我對我的音樂課進(jìn)行了大膽地改革,，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律及教材特點，對教學(xué)內(nèi)容藝術(shù)化組合,，再現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生活情境,，喚回他們已有的生活經(jīng)驗，并使情境直接訴諸于兒童的感官,，使他們由"近"感到"真",，由"真"感到"親"的目的，從而引發(fā)共鳴，使其身臨其境,。如：在教《國旗,、國旗真美麗》一課時，我制作了動畫升旗課件,，讓小朋友回到生活情境中,，且與他們思維，想象力相協(xié)調(diào),，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,，以至積極用音樂藝術(shù)傾葉自己的感受，釋放自己的情感,，工作總結(jié)《一年級上學(xué)期音樂教學(xué)總結(jié)》。

音樂的本身就是一種偉大的藝術(shù)，要想方設(shè)法使它更加地藝術(shù)化，情趣化,，才能達(dá)到最佳地藝術(shù)化,。如在教學(xué)《小星星亮晶晶》時，我讓小朋友,，欣賞我自制的"夜空"圖，把大家?guī)У饺鐗羧缯娴那榫持校尨蠹易匀坏蒯尫徘槿ぃ龈枨姆冻脦煹?心聲"去把學(xué)生帶到音樂的"真"中來,，從而達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)唱的目的。

學(xué)生學(xué)習(xí)的音樂是富有情趣的，與他們喜愛的各科緊密相聯(lián),，與他們最愛的生活相融,。因此，我搞了各種各樣的實踐活動,，讓小朋友體會音樂素質(zhì)之美,，之廣。如：采用歌,、快板搞買賣樂器，使小朋友明白音樂在生活中的用處之大,；我又搞了歌詠比賽，讓小朋友明白音樂豐富了我們的課余生活,；搞了編音樂話劇等活動去陶冶學(xué)生的情操，增加了音樂課中的趣味性。

以上是我一學(xué)期課堂優(yōu)化總結(jié),，其中有不足之處,，懇請領(lǐng)導(dǎo)、專家提意見并指導(dǎo)。

體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡短 體育教學(xué)年度工作總結(jié)篇十二

20年我們?nèi)媛鋵嵅龢房h素質(zhì)教育工作會議精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教育局和教研室年度工作計劃要點，以改革課堂教學(xué)為重點,，以提高教師素質(zhì)為抓手，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為目標(biāo),，狠抓教學(xué)常規(guī),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一年來的工作回顧

一,、建章立制,，規(guī)范管理

一年來,，學(xué)校從自身實際出發(fā)，加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度促管理,，以制度促發(fā)展。20__年的寒假,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提前一周到校,，研究制定了《特師附小教育教學(xué)事故認(rèn)定及處理意見》《特師附小教學(xué)業(yè)績量化標(biāo)準(zhǔn)》《特師附小優(yōu)秀教研組量化標(biāo)準(zhǔn)》《特師附小教師專業(yè)發(fā)展實施方案》《特師附小教師上課的有關(guān)規(guī)定》等文件，對教師的教學(xué)行為做了全面的規(guī)定,，并輔以有效地評價,。透過一年的實施，我校教師的教育教學(xué)行為有了極大地改善,，教師參與教學(xué)改革的熱情空前高漲,。

二、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

習(xí)慣決定命運!授人以魚不如授人以漁,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ),。本年度，我們堅持不懈地抓實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣納入本年度的教學(xué)教研計劃中,，并傳到達(dá)每一個任課教師，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成納入教師業(yè)績的量化考核中,。

我們突出抓了以下幾項好習(xí)慣的養(yǎng)成：

(1)準(zhǔn)備上課的習(xí)慣

我們要求任課教師都要有意識地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣,，包括學(xué)具的準(zhǔn)備和知識的準(zhǔn)備。要求學(xué)生下課后先收好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品和課本，將下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品擺放好后,，再出教室進(jìn)行其它活動;要求教師課前2分鐘進(jìn)教師,，督促學(xué)生對上節(jié)課的學(xué)習(xí)資料作簡單回顧，對本節(jié)課學(xué)習(xí)資料作簡單預(yù)習(xí),，認(rèn)真研讀,、理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點地去聽,、去學(xué),、去練。杜絕了學(xué)生等上課鈴響后再跑向教室,，既保證了40分鐘的授課時間不縮水,，也養(yǎng)成了學(xué)生課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣。

(2)喜歡讀書的習(xí)慣

我們結(jié)合“朝陽讀書計劃”“語文主題學(xué)習(xí)”等舉辦各種讀書活動,。一是保證學(xué)生有書讀,。各班建立起了班級圖書角，學(xué)校將圖書室的圖書根據(jù)學(xué)生年齡特點分門別類地發(fā)放到班級圖書角中方便學(xué)生閱讀;各班級發(fā)動本班學(xué)生自行籌集,，擴(kuò)大了圖書種類和數(shù)量,。二是保證學(xué)生有時間讀，要求各班制定早讀10分鐘,、午讀30分鐘,、晚讀1小時的計劃，確保了學(xué)生讀書的時間,。三是保證讀書有效益,，學(xué)校每學(xué)期舉行一次讀書展示活動，各班每月自行開展一次讀書展示活動,，評選“讀書之星”,，鼓勵學(xué)生多讀書、好讀書,、讀好書,，切實提高語文素養(yǎng)。學(xué)校每學(xué)期召開一次教師經(jīng)驗交流會,，推廣我校在這方面做得好的老師的經(jīng)驗,。

(3)專心聽講的習(xí)慣

要求各任課教師課堂上要關(guān)注每個學(xué)生，營造寬嚴(yán)有度的聽課氛圍,，對注意力不能長時間集中的學(xué)生要格外注意,，及時提醒,，多提問，采取各種有效方式吸引其注意力,，養(yǎng)成學(xué)生良好的聽講習(xí)慣,。

(4)認(rèn)真書寫的習(xí)慣

我們把學(xué)生的書寫作為各科教師重點培養(yǎng)的習(xí)慣。一是要求教師糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢,，指導(dǎo)學(xué)生書寫的技巧和方法,，鼓勵有條件的學(xué)生進(jìn)行描帖;二是從嚴(yán)要求學(xué)生作業(yè)的書寫，教師做到及時批閱,，發(fā)現(xiàn)書寫不認(rèn)真或者亂寫亂劃的作業(yè),，推薦重寫。學(xué)校每個學(xué)期組織一次教書寫展示活動,，強(qiáng)化書寫訓(xùn)練,，并把學(xué)生作業(yè)的書寫作為常規(guī)材料檢查的重要資料，平行班之間要進(jìn)行比較打分,，對整體書寫較差的班級要嚴(yán)厲扣分,，限期糾正。

(5)大聲發(fā)言的習(xí)慣

任課教師要注意培養(yǎng)學(xué)生上課大聲發(fā)言的習(xí)慣,，為每個學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)言機(jī)會，注意營造寬松愉悅的發(fā)言環(huán)境,，幫忙學(xué)生樹立信心,，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，大聲發(fā)言,。

(6)按時完成作業(yè)的習(xí)慣

要求教師調(diào)動一切用心因素督促鼓勵學(xué)生按時完成作業(yè),，要求課堂作業(yè)當(dāng)堂清，家庭作業(yè)按時完成,。對于不按時完成家庭作業(yè)的學(xué)生,，教師要注意與家長溝通，耐心做家長的工作,，取得家長的幫忙,，逐漸使孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣。

(7)及時復(fù)習(xí),、整理知識的習(xí)慣

中高年級教師重點指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成整理知識的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一段時間后，要指導(dǎo)學(xué)生對前面的知識要點進(jìn)行歸納整理,，發(fā)現(xiàn)盲點及時補(bǔ)救,，出現(xiàn)遺忘及時復(fù)習(xí)，定期對所學(xué)知識進(jìn)行再鞏固,。

保障措施：

1,、全校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識，齊抓共管。

每一天值班的領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)課前都要到所分管的教學(xué)樓里抽查學(xué)生課前的準(zhǔn)備工作,、早讀10分鐘的讀書狀況;領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課一律坐在講臺的兩邊,，主要觀察評價學(xué)生參與學(xué)習(xí)、聽講,、發(fā)言,、書寫姿勢等方面的表現(xiàn);學(xué)校舉辦的讀書展示、寫字展示等活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部參與評選打分……經(jīng)過我們的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大起色。

2,、全校教師齊心協(xié)力,，共同參與。

如果行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育班主任起主導(dǎo)作用的話,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教師則是全體教師的共同職責(zé),。為了讓任課教師重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，我們制定了《特師附小教師關(guān)于上課的有關(guān)規(guī)定》,，其中對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作了較為明確的要求,，讓教師有章可循、有的放矢,。

3,、發(fā)揮大隊委和班委的作用，讓學(xué)生參與管理,。

班委是班級管理最直接的參與者,。為了發(fā)揮學(xué)校大隊委和班委的作用，我們給大隊委的成員進(jìn)行了分樓管理,，負(fù)責(zé)檢查早讀,、課前預(yù)習(xí)等;班委則直接組織本班的習(xí)慣養(yǎng)成活動，參與各種學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的過程,，當(dāng)好老師的幫手,，提高效果。

二,、改革課堂教學(xué),，全力推進(jìn)“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式。

課堂教學(xué)是新課程實施的基本途徑,，教師是實施新課程改革的關(guān)鍵因素,。按照市縣教研部門下發(fā)的“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動的實施意見要求，結(jié)合本校實際,，做了如下工作：

1,、制定切實可行的具體實施方案

20__年初,，我們在具有了小組合作學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，成立了以校長,、教導(dǎo)處主任,、科研處主任為核心成員的自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了《特師附小實施“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)改革方案》和《特師附小“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式》,，組織各學(xué)科教研組根據(jù)自己的學(xué)科特點制定出了各學(xué)科的教學(xué)模式和《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》,。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自主互助學(xué)習(xí)型課堂文件及相關(guān)教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校的改革方案和各學(xué)科的教學(xué)模式,，緊緊圍繞精心備課,、課堂設(shè)計、課堂訓(xùn)練,、教后反思等環(huán)節(jié)開展教研活動,，并嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)。同時,，各教研組制定出切實可行的活動計劃,。校長、教研組長親自掛帥,，做到有計劃,、有安排、有過程,、有反思,，有成果匯報總結(jié)。

2,、深化課堂教學(xué)改革，提高教研水平

為使自主互助學(xué)習(xí)型課堂理念更加深入人心,，本學(xué)期一開學(xué),，我們就印發(fā)了《濰坊市教育局關(guān)于新課程背景下深化中小學(xué)教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》、《給教師推薦》《昌樂縣小學(xué)各學(xué)科教學(xué)推薦》等相關(guān)資料組織廣大教師學(xué)習(xí),。讓全體教師充分認(rèn)識到“課改”的重要性和必要性,，端正態(tài)度，向課堂教學(xué)改革要效益,，正確處理“主導(dǎo)”與“主體”的關(guān)系,，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。很多老師的“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”課特色鮮明,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力;同時加大了年級,、學(xué)科之間“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的力度，杜絕不均衡現(xiàn)象,。

為了確保教研的實效性,，我們確定每周五下午放學(xué)后一個小時為課改研討時間,，確保課堂教學(xué)改革沿正確的方向發(fā)展。我們定期舉辦教學(xué)業(yè)務(wù)論壇,，論壇資料有：交流外出學(xué)習(xí)體會,、課改教學(xué)經(jīng)驗交流，評課,，研討困惑等,，集思廣益，協(xié)作解決,。本學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校教導(dǎo)處就制定了《自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革推進(jìn)安排表》，將本學(xué)期的公開課安排狀況下發(fā)到了各個教研組,，依據(jù)推進(jìn)表舉行公開課,，然后分學(xué)科組織教各種形式校本教研活動，透過講座,、經(jīng)驗交流,、評課等形式，重點圍繞不同學(xué)科,、不同年級的特點采用的不同教學(xué)模式這個主題展開研究,。

3、重視全面評價,，將評價結(jié)果納入教師業(yè)績量化,。

1課堂教學(xué)評價。為了推動這項課堂教學(xué)改革,，調(diào)動全體教師投入到改革中去,，我們制定了《特師附小各科課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)期開始先有中層以上干部上展示課,，由教導(dǎo)處分周安排全體教師的公開課安排表,，每周聽完課以后，利用周五下午的研討會組織群眾評課,，并按照標(biāo)準(zhǔn)給每位上課老師打分評價,，該成績根據(jù)《特師附小教師教學(xué)業(yè)績量化》納入教師個人千分量化和優(yōu)秀教研組評選量化中。

2組織各種形式的評價活動,。我們每學(xué)期都要組織老師撰寫優(yōu)秀案例,、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思(體會),、優(yōu)秀說課稿等活動,，有的是紙質(zhì)材料評選，有的是組織報告會,，以口頭形式交流展示,。所有評選結(jié)果一律納入教師教學(xué)業(yè)績千分量化量化和優(yōu)秀教研組的評選量化中,。

3為了增強(qiáng)群眾教研的用心性，調(diào)動教師群策群力參與教研的用心性,，我們從20__年開始開展了優(yōu)秀教研組的評選,，透過對教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作、課堂教學(xué),、常規(guī)材料,、教科研潛力等多個項目的評價，使我校的教研活動個性是課堂教學(xué)研究有序開展起來了,。

4為了調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的用心性,，每個班級設(shè)計了《自主互助學(xué)習(xí)小學(xué)評價展示臺》粘貼在教室顯眼位置，班主任在綜合各個學(xué)科教師意見的基礎(chǔ)上,，每個星期對學(xué)習(xí)小組進(jìn)行一次綜合評價,，并將結(jié)果以“紅星”或者“花朵”形式在展示臺上表現(xiàn)出來，以調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的用心性,。

今年11月份,，我們迎接了濰坊市政府“課堂教學(xué)”專項督導(dǎo)，取得了相對較好的成績,。我們將在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新，透過提升課堂教學(xué)的效率,，到達(dá)“教是為了不教”的理想課堂境界,，著力于實現(xiàn)知識和技能、過程與方法,、情感態(tài)度和價值觀三位一體的課程目標(biāo),。

三、強(qiáng)化語文主題學(xué)習(xí)實驗,，努力構(gòu)建書香校園,。

從今年秋季開始，我校1——6年級學(xué)生全部參與到語文主題學(xué)習(xí)實驗中了,，就應(yīng)說，語文主題學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了全校最重要的課題,。為了真正將實驗落到實處,，我們針對當(dāng)前小學(xué)語文課程門類越來越多的現(xiàn)狀，對語文學(xué)習(xí)材料進(jìn)行了重組,，具體做法：

(一)營造濃厚的詩文教育氛圍,，讓校園成為語文學(xué)習(xí)的陣地。

今年,，學(xué)校加大了校園文化建設(shè)力度,，投資近7萬元建成了校園文化長廊,，構(gòu)成了良好的人文素養(yǎng)教育氛圍。學(xué)校本著“面上優(yōu)化,、點上細(xì)化”的原則,，充分利用花壇、樹木,、草坪,、操場、樓內(nèi)外的墻壁,、走廊的空間等,，重建校園文化、長廊文化,、班級文化等,，做到"校園無閑處，處處皆教育",，各班級充分利用教室內(nèi)外的墻壁,、走廊的空間，辦詩詞知識,、書畫作品專欄等,，并且結(jié)合不同節(jié)日定期更換，大力營造詩文素養(yǎng)氛圍,，讓每一堵墻壁都說話,，每一座人文景觀都成為詩文育人的陣地，潛移默化的對全體師生以人文環(huán)境熏陶,，發(fā)揮校園文化的激勵和引導(dǎo)作用,。國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站每一天定時間播放古詩配樂朗誦,，讓學(xué)生感其聲,，領(lǐng)其情。

(二)“以一帶多”,，將課外閱讀材料納入課內(nèi),，增加閱讀量，提高語文潛力,。

具體做法：

1,、以精讀課文為例，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,。

根據(jù)縣教研室20__年《語文教學(xué)指導(dǎo)意見》,，我們采用“一篇帶多篇”的學(xué)習(xí)方法，從每組課文中選出一篇精讀課文進(jìn)行細(xì)讀,，以這篇課文為例教給學(xué)生學(xué)習(xí)這一單元的方法,，然后指導(dǎo)學(xué)生用些方法來自學(xué)后邊的課文,，既提高了學(xué)習(xí)效率，又注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

2,、拓展閱讀空間，擴(kuò)大閱讀容量,。

學(xué)習(xí)完一組課文,，為了擴(kuò)大與本組課文主題有關(guān)的閱讀量，我們對《語文主題叢書》,、地方課程中的《傳統(tǒng)文化》,、縣教研室規(guī)定的必背古詩詞文按照語文主題進(jìn)行了重組，采用了一文帶多文,、一文帶一本書或多本書的方法,，進(jìn)一步擴(kuò)充了語文學(xué)習(xí)的范圍。

具體方式：

(1),、同主題同資料的比較式閱讀,。

(2)、同主題同作者的比較式閱讀,。

(3),、不同主題相同歷史淵源的比較閱讀。

3,、引導(dǎo)學(xué)生從閱讀走向社會,、生活，提高表達(dá)潛力,。

我們還個性注重開展豐富多彩的語文實踐活動,，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生走向生活，走向社會,，不斷提高語文潛力,。我們與開展綜合實踐活動相結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,，走向社會,、走向自然，指導(dǎo)學(xué)生運用閱讀吸取的精華把看到的,、想到的,、聽到的及時地寫下來，不但豐富了學(xué)生的寫作素材,，提高了學(xué)生的寫作潛力,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新潛力,。

透過一年的努力,，學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)得到很大提高,。6月份舉行了畢業(yè)班經(jīng)典誦讀展示會和書法作品展示會，得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和城鄉(xiāng)共同體學(xué)校師生的好評,。

四,、教育科研常抓不懈，科研成果初顯成效

學(xué)校歷來重視教育科研工作,，始終堅持“科研興?！睉?zhàn)略。學(xué)校成立了教科室,，提拔了具有科研潛力和敬業(yè)精神的教師充實到了教科室領(lǐng)導(dǎo)崗位,，指導(dǎo)和引領(lǐng)廣大教師個性是青年教師用心投身教育科研改革，組織廣大教師由“教書匠”向?qū)＜倚蛯W(xué)者型教師轉(zhuǎn)變,。今年,，學(xué)校將有課題的四項課題準(zhǔn)備結(jié)題，教師個人課題有12項準(zhǔn)備結(jié)題,。本學(xué)年初,，我校承擔(dān)了縣級創(chuàng)新燎原獎?wù)n題《小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》，召開了全縣推介會,，該成果獲得了縣級一等獎,，受到與會專家的好評。課題研究優(yōu)化了課堂教學(xué),，提升了教師專業(yè)水平,，為我校走“科研興校”之路奠定了基礎(chǔ),。

五,、多學(xué)科并重，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)

一年來,，我們根據(jù)學(xué)科特點,，開展不同形式的學(xué)科知識展示活動，張揚了學(xué)生個性,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。

1、數(shù)學(xué)教學(xué)圍繞“小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用潛力”開展活動,。從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的數(shù)學(xué)知識出發(fā),，創(chuàng)設(shè)生動搞笑的情境，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,、動手操作,，運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題，提高了學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決問題的潛力。

2,、英語教學(xué)要圍繞“小學(xué)生英語風(fēng)采展示”開展活動,。透過舉辦小學(xué)生口語交流、故事表演和歌曲聯(lián)唱等活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的合作潛力,、交際潛力,。

3、科學(xué),、綜合實踐活動學(xué)科常態(tài)化,。科學(xué)教學(xué)重視科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),，重點培養(yǎng)實驗探究潛力,，開展好小學(xué)生自然觀察記錄展示活動。綜合實踐活動實施中,，為每個學(xué)生建立綜合實踐活動評價檔案;評價結(jié)果透過等級,、標(biāo)志性成果、描述性評語等形式表達(dá),。每學(xué)期,，學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐,、勞動與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育方面有一至二次的成果。

4,、體育教學(xué)要圍繞全面提高學(xué)生健康體質(zhì)開展活動,。以開展會操比賽、舉辦校運會為契機(jī),，創(chuàng)設(shè)鍛煉身體的氛圍,，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的意識;以乒乓球、籃球,、田徑技能培養(yǎng)為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生特長。在已經(jīng)公布的乒乓球比賽成績中,，我校取得了第三名的好成績,。

5音樂教學(xué)圍繞全縣文藝匯演和學(xué)校藝術(shù)節(jié)組織開展活動。已經(jīng)公布的六一文藝匯演,，我校獲得一等獎的好成績;我校的舞蹈《荷韻》多次被縣抽調(diào)參加各種大型演出,。

6美術(shù)教學(xué)要圍繞全縣美術(shù)作品比賽和學(xué)校藝術(shù)節(jié)開展活動,。

7計算機(jī)教學(xué)要圍繞提高師生計算機(jī)操作潛力和學(xué)生機(jī)器人操作水平開展活動，要開展好科技創(chuàng)新,、電腦繪畫等一系列活動,。

六、改革學(xué)生學(xué)業(yè)評價方式

落實學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)校建立學(xué)生學(xué)業(yè)評價方案。每學(xué)期學(xué)校只統(tǒng)一組織期末考試,，單元過關(guān)和期中考試由各教研組自行組織,，考試取消百分制，采用等級制;學(xué)科成績實行日常評價與期末考試成績相結(jié)合的方式,，成績采用等級制;學(xué)校不公布學(xué)生考試成績,，不按學(xué)業(yè)成績名次;為每個學(xué)生建立綜合實踐活動、地方課程,、校本課程評價檔案,，依據(jù)學(xué)生的參與態(tài)度、作業(yè)記錄狀況,、活動過程表現(xiàn),、活動效果等對學(xué)生進(jìn)行全面評價，評價結(jié)果采用等級,、描述性評語,、標(biāo)志性成果等形式表達(dá)。

完善學(xué)生“成長記錄袋”,，繼續(xù)開展“小明星”評選活動,。要依據(jù)多元智能理論，對學(xué)生開展鼓勵性評價研究,，透過建立“小明星”宣傳榜等形式,，個性是學(xué)習(xí)方面的小明星，切實發(fā)揮“小明星”的帶動作用

七,、下一步打算,。

今后學(xué)校工作總的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)是：貫徹黨和國家的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生受益一生的好習(xí)慣為立足點,，深入實施素質(zhì)教育,，全面提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量;用心倡導(dǎo)勤奮、創(chuàng)新,、爭先意識,，大力宏揚實干、敬業(yè),、奉獻(xiàn)精神,，依靠現(xiàn)代教育辦學(xué)理念和科學(xué)規(guī)范的管理,，在高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校擴(kuò)建任務(wù)的同時，三年內(nèi)把我校建成省級規(guī)范化學(xué)校,、在全市有必須影響力的特色學(xué)校,。

為此，我們要做好以下幾項工作：

(一)加強(qiáng)教育和管理,，鍛造一支敬崗愛業(yè),、創(chuàng)業(yè)干事、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊

根據(jù)我校教師隊伍的現(xiàn)狀,，個性是自去年教師大變動以后,，我們急需建設(shè)一支師德高尚、甘于吃苦,、默默奉獻(xiàn),、愛生如子、科學(xué)施教的教師隊伍,。要構(gòu)成這樣的隊伍,，我們將大力提倡和發(fā)揚四種精神：一是浙江人的“四千”精神;二是做好小事的精神;三是團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;四是勇于爭先的精神。浙江人的“四千”精神雖然已是老生常談,，但用在我們這天正在發(fā)展中的附小還是十分切合實際的,，我們就是要在建立特色學(xué)校、建立省規(guī)范化學(xué)校中走遍千山萬水,，吃盡千辛萬苦,，說盡千言萬語，想盡千方百計;做好每一件小事的精神就是要求我們立足實際,，做好事,，做小事，做好每件小事,，把每一件小事都做的精彩,，把簡單的事情做徹底，把平淡的事情做經(jīng)典,。在教師中養(yǎng)成扎實認(rèn)真的辦事風(fēng)格,，構(gòu)成積淀經(jīng)驗做大事的工作態(tài)度，平凡崗位創(chuàng)一流業(yè)績的宏偉志向,，鼓勵教師樹立勇于爭先的意識,，有成名成家的思想。學(xué)校出臺的《促進(jìn)教師專業(yè)成長實施方案》為廣大教師打造了一個平臺,，學(xué)校將盡全力在最短的時間內(nèi)培養(yǎng)出自己的名師名家,。

(二)深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量

主要做好三點：第一,，把先進(jìn)的教育理念貫穿于教育教學(xué)的全過程,?；A(chǔ)教育重在打好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、做人諸方面的良好基礎(chǔ),，既要注重基礎(chǔ)知識、基木技能的教學(xué),，又要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法和各種潛力的培養(yǎng)與養(yǎng)成;既要培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀,，又要與學(xué)生的實際相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德的養(yǎng)成;既要照顧學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活,，又要鍛煉其生存、競爭,、合作的本能,。

第二，鼓勵廣大教師用心參與到專業(yè)成才行動中來,。依靠學(xué)校帶給的平臺,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課改理論和課改經(jīng)驗，借鑒,、實踐中求得創(chuàng)新,、發(fā)展。加強(qiáng)總結(jié),、研究,、反思，加強(qiáng)交流與合作,，力爭在課程改革實踐過程中有所創(chuàng)新,、有所建樹，拿出最具前沿性,、最具水平的教學(xué)教研成果,，爭當(dāng)學(xué)科帶頭人，爭當(dāng)名師,。

第三,，關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高是我們追求的根本目標(biāo),。但這要建立在每一個學(xué)生都全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上,。這就要求我們?nèi)w教師務(wù)必下大力氣做過細(xì)的工作，關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展,，了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、潛力和習(xí)慣,，愛好、興趣和特長,，弱項,、短處及缺陷，進(jìn)而采取針對性的教育方式進(jìn)行補(bǔ)救,，善于與學(xué)生家長溝通,，構(gòu)成合力，以求得每一個學(xué)生的諸方面都得到健康發(fā)展,。

體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡短 體育教學(xué)年度工作總結(jié)篇十三

一,、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心，進(jìn)入課堂

怎樣教數(shù)學(xué),，《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我必須重新思考的問題。集體備課時備課組長隊本學(xué)期的內(nèi)容做了詳細(xì)的安排,，鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,。

二、課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展。

本學(xué)期我是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學(xué)模式,。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案,，以組討論定搞,，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講,、自評;積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評,，從研,、講、聽,、評中推敲完善出精彩的案例,。我在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學(xué),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐,，把仍在困惑這我們的許多問題,，有個在認(rèn)識,。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,。常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

三,、創(chuàng)新評價,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

新的一年已經(jīng)來臨,，我將在總結(jié)過去得失的基礎(chǔ)上，與時俱進(jìn),，開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面,，爭取取得更好的成績。

體育學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡短 體育教學(xué)年度工作總結(jié)篇十四

一,、基本情況概述

這學(xué)期我擔(dān)任了一年級的數(shù)學(xué)課,，共有學(xué)生56人。學(xué)生來自不同的家庭,，家長的文化水平,、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。但是經(jīng)過一學(xué)期多的努力,較好的完成了教學(xué)任務(wù),，使大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了所學(xué)的基本知識如:學(xué)會并比較熟練的計算20以內(nèi)的加減法,、會分類、會認(rèn)物體,、簡單統(tǒng)計,、認(rèn)識鐘表等。但是也有個別學(xué)生由于基礎(chǔ)差，作業(yè)完不成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差造成了成績較差的現(xiàn)象,。

二、取得的成績

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?。每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié),。

2,、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,，

3,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

三,、改進(jìn)措施

1、狠抓學(xué)風(fēng),。我所教的這個班,，上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有個別的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,，如張雨鑫、童佳敏這兩位學(xué)生,，考試成績都很差,，我找來差生，了解原因,，有些是不感興趣,，有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們，幫助他們,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么,。同時，一有進(jìn)步,，即使很小,，我也及時地表揚他們。養(yǎng)成勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成良好的學(xué)風(fēng),。

2、一年級數(shù)學(xué),，在整個小學(xué)階段占一定的重要位置,。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標(biāo)的精神,，落實對兒童少年的素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象,、概括能力;分析,、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等,。在今后的教育教學(xué)中,，我將正視自己的不足，給自己施壓,，并化壓力為動力,，嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改進(jìn)不足，通過課堂教學(xué)主渠道去實施,，以期為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù),。著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力,通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識的來源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為,。