總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

體育學期教學工作總結簡短 體育教學年度工作總結篇一

一,、探究中長跑訓練方法,，努力提高學生中長跑成績。根據(jù)本學期特點,，利用好冬天大好時光,，加大學生中長跑訓練量，努力在動作技術,，訓練方法,，輔助練習等方面下手展開教學。利用全班集體抓拔河繩限時跑1500米的辦法促進后進生的耐力素質,，整體提升班級奔跑能力,。利用定距定步跑的辦法訓練學生步幅，提升跑速,。經過一學期的探索練習,，在學期末的達標測試中，學生成績普遍較好,，有70%學生優(yōu)良,，相比較以往成績有了明顯的提高。

二,、訓練足球社團,，備戰(zhàn)全縣中小學生足球聯(lián)賽。我校足球社團有30人,，每周二三四課外活動訓練,。學生參與積極，訓練刻苦,，雖然我們指導教師都是非專業(yè),，但客服多重障礙，現(xiàn)學現(xiàn)教,，大家的技術水平進步很快,。在9月30日的全縣比賽中，我校代表隊經過多倫拼殺,，有幸闖進八強,。這也是我校足球運動首次進入全縣前八，位學校爭得了榮譽,。

三,、迎接全縣中小學生體質抽測。根據(jù)通知要求,，我校在初二,、初一年級做了針對性的訓練指導,，特別是借助縣足球聯(lián)賽的機會，學生對足球運動 熱情高漲的時機,，在課上做了專門普及性練習,。通過反饋，我校取得了理想的成績,。

四,、成功組織召開的冬季趣味運動會。本次運動會相比較以前有了很大的突破創(chuàng)新,，把我校教師外出拓展訓練的一些集體項目安排進來,，目的是培養(yǎng)學生集體主義意識和團隊精神，例如《不倒森林》,、《能量傳遞》《貪吃蛇》以及《繞8字跳長繩》等,，深受學生喜歡。通過游戲,，笑聲多起來了,，同學之間的關系融洽了，集體和諧了,，大家的團隊意識加強了,。可以說本次運動會的圓滿舉行,，給我校師生注入了一支激情飛揚的強心劑，得到了大家的一致好評,。

回首一個學期的工作,，肯定有很多的不足之處，只要我們能意識到自己的不到之地,，經過自己的自糾與查擺,，全身心投入工作，相信明天肯定會更好,！

體育學期教學工作總結簡短 體育教學年度工作總結篇二

本學期的體育教學工作即將結束,，在這半年的體育教學和體育活動中，我認真貫徹新課程標準,，積極備課,，在課堂上灌輸“健康學習”的理念，努力讓高三的學生在體育方面得到應有的鍛煉和放松,，使他們在緊張的學習之余不忘鍛煉身體,，為即將到來的高考打下堅實的身體基礎。同時我注重培養(yǎng)學生的終身體育意識,，較好地促進學生身心健康,，現(xiàn)對半年來的工作情況總結如下,。

這一學期我承擔了高三15、16,、17,、18、29,、30,、31、32,、33,、34十個班的體育教學工作，工作量是每周10節(jié)課,，同時負責高三年級下午的跑操工作和田徑隊的訓練工作,。本學期為提高自身的專業(yè)教學水平，我翻閱了許多教學雜志,，觀看了許多教學視頻,，同時積極向學校經驗豐富的其他體育老師請教。在這一過程中,，我尤其注意結合高三學生的特殊性,，力求打造一套最適合他們的體育教學計劃。在平時的教學工作過程中,，我能以學生為本,，結合高三學生的學習需要和特點，積極備課,，合理安排教學任務,，力求能在體育課堂上使學生的身體得到鍛煉、心理得到放松,。

除了認真開展課堂教學外,，我還積極完成學校交給我的其他日常任務，全力保障高三年級各項體育工作的順利開展,，如在每周三次的學生跑操工作,、每天早上下寢督促學生早起以及十一月份學校組織的校運會工作中，我都盡力做好自己的本職工作,，力求圓滿完成學校和年級組交給我的各項工作,。

本學期高三年級尤其重視每周三次的下午跑操工作，力求幫助高三學子鍛煉出健康的體魄以應對緊張的學習,。作為體育老師,，我在這項工作上有著義不容辭的責任，因此每次跑操時,，我都會提前五分鐘到崗,，在跑操過程中,，我認真指揮、指導學生跑操,，力求使跑操隊伍整齊,、口號響亮、有氣勢,。一段時間下來,，學生的跑操情況有了很大的改觀。

同時,，我認真對待學校安排的早起下寢任務,，及時到崗，配合值日領導和老師督促寄宿生早起,。

為了迎接即將到來的體育高考,，本學期在體育特長生的訓練上，我制定了一整套目標明確,、操作性強,、層層推進的田徑訓練計劃，并要求學生嚴格按照訓練計劃實施,。在平時的訓練中,，我會根據(jù)每個學生的實際情況，進行一對一的指導訓練,，要求他們查缺補漏,，不斷提高和完善自己,，力爭為四月份的體育高考打下更堅實的基礎,。一學期的強化針對訓練下來,，田徑隊的每位學生在體育專業(yè)上都有了新的突破,。

幸運的是，本學期有三次大型的體育競技比賽,，我?guī)е业年爢T們抓住這些鍛煉和挑戰(zhàn)的機會，在校運會、縣運會和市運會中,，都取得了令人驕傲的成績。這既為學校增添了榮譽,，更為學生提供了良好的鍛煉平臺,。

當然，要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，光以上幾點還是遠遠不夠的,，在很多方面我還都存在不足。在接下來的教學中,，我會繼續(xù)努力,，并在以下方面提高自己:

1,、在工作中以更高的標準嚴格要求自己,而不是停滯不前、自以為是,。

2,、謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習老教師的先進教學經驗,與人為善,，與同事和諧相處,。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師的標準要求自己。

3,、在其它方面,要更加積極主動地完成學校和年級組交給的各項任務,有過則改,，無則加勉，爭取把工作做得盡善盡美,。

總而言之,選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著在奉獻中成就自我,我將一如既往地為學校體育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,。

體育學期教學工作總結簡短 體育教學年度工作總結篇三

一學期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進步著,不斷的努力著.

在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現(xiàn)總結如下.

一、 在備課方面

認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《認識時間》的時候,，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小,，不是很明白,。為了上好這堂課，我認真研究了教材,，找出了重點,，難點，準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排,。為了令教學生動,，不沉悶，我還為此準備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了,。并自己做了形象生動的pp，讓學生能夠更容易的接受,。

二,、在教學方面

我以課堂教學為核心，課前,，認真的鉆研教材,，對教學內容做到心中有數(shù)。著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位、作用,。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題。在教學中,，每一節(jié)課,，我都應用pp制作課件或利用學校的教學網絡，給學生創(chuàng)設各種情境,，激發(fā)學生學習興趣,。

增強上課技能，提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了,。

三、 培養(yǎng)學生的學習習慣,。

在學生的學習習慣培養(yǎng)中,，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生作業(yè)懶散,，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,，讓他們形成競爭，不做學習的懶人,，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果,。

四、 后進生輔導方面

在對后進生的輔導中,，我每天輔導兩人,，實行輪流制，在教學中注意降低難度,、放緩坡度,，讓他們采用自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高他們的學習自信心,，使學生敢于回答問題，樂于思考,。并在學生中,，開展互相幫助，組長帶頭負責的方法,，組與組之間進行競爭,，看哪個組進步快，不但組長得到獎勵,，其他組員也得到“星”的獎勵,。

五、提高自身學習方面

在平時的教學工作之余,，我喜歡坐下來靜靜的思考,，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長問題，品位著工作中的苦與樂,，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂,。每一次的進步,，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭,。我知道,，我要用心去品味。

每一學期的結束,，其實也就是每一學期的起點,，在這之間，我不斷的思考,，思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生,，去提高自己的人生價值。知識無止境,，因此,，我要努力，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動的心。

20xx-20xx學年上學期教學工作總結范文三：

就本學期數(shù)學教育教學工作作如下小結： 一 指導思想 教材以數(shù)學課程標準為依據(jù),，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推進素質教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想,。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能,。 二 教材分析 本冊教材包括如下內容：數(shù)與代數(shù),，空間與圖形，統(tǒng)計與概率,，實踐活動,。內容的呈現(xiàn)體現(xiàn)了以學生的數(shù)學活動為主線，注重層次性和思考性,。注重數(shù)學與學生的生活經驗密切聯(lián)系,，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學解決問題的能力,。努力形成綜合實踐活動的多樣化和專題化。內容的呈現(xiàn)方式靈活多樣,，注重培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好情感。 三 教學內容 數(shù)與代數(shù);空間與圖形;統(tǒng)計與概率;實踐活動,。 四 學情分析 部分學生學習積極性較高,，基礎比較扎實，但個別同學存在學習態(tài)度及方法問題,，有待指導與提高,。另外，需加強學習習慣的養(yǎng)成教育,。 五,、教學反思 (1) 注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結合,，加強知識運用的綜合性,，靈活性與實踐性; (2)注重知識的全方位整合與綜合運用，分析; (3) 在知識學習過程中,，注重培養(yǎng)學生知識回顧與反思的習慣; (4)在學習過程中強調獨立思考與合作交流相結合,，培養(yǎng)學生積累知識，提出問題,，分析問題和解決問題的習慣和能力,，培養(yǎng)初步的應用意識; (5) 在知識學習的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習慣的養(yǎng)成; (6) 在學習過程中引導學生體會數(shù)學的價值，培養(yǎng)勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學精神,，獲得適應未來社會生活點和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。 不足之處： 個別同學知識掌握不夠扎實,，學習習慣有待于培養(yǎng),，改進與提高;整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導,。 在以后的教育教學工作中,，需再接再厲，不斷努力,。

體育學期教學工作總結簡短 體育教學年度工作總結篇四

高三地理教學工作,，心中有許多感慨，盡管之前幾年都有機會上高三,，可是由于自己長期在行政兼職,，在專業(yè)上研究和投入不夠，一直是到去年自己才覺得有實力上高三任教,。記有位老師說過,，一個沒有上過高三的老師,，不算是一個完整的中學教師，他的教學生涯是不完美的,。到一中任教以來除做好行政工作外,，一直私底下暗暗使勁，提高自己的業(yè)務能力,，尤其是關注高考信息,，堅持每天都要做一份試卷或一道地理高考題目，以此來激勵自己提升業(yè)務水平,，以較充足的信心上高三,，不要誤人子弟。盡管在高三任教期間經歷了許多的煎熬和挫折,，但是,，自己總算挺過去了，并且較好地完成了任務,，得到了學生的肯定,。一年來的教學實踐讓我受益匪淺，領導和同事們的關心指導,，讓我也成長了許多,，現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下。

一,、注重細節(jié),、講求效率

1、充分做好課前準備,，精心備好每節(jié)課

為了把課備的更全面,，更深入，每節(jié)課我都要查閱大量的資料,，教參上的,，備課系統(tǒng)上的，以及網上的,。綜合教材,，資料，練習以及高考信息來備課;充分考慮學情,、研究學生各階段的學習狀態(tài),，課前利用各種空余時間找學生談話了解他們各階段的學習狀況，讓學生對前面的課堂教學進行反饋,，如知識點是否講清楚,，哪些內容還需要補充，該采取什么樣的方法來講學生更容易理解等等,。同時,，盡量與其他老教師錯開課,，經常去聽課，向他們請教,。有了充分的準備,，在課堂上我才能充滿自信，做到深入淺出,，游刃有余,。

2、“講清楚,、說明白”上好每一堂課

每一次步入課堂，就都以自身飽滿的情緒去感染了全體同學,，使學生們也能以飽滿的,、高漲的情緒來參與我每一節(jié)課的教學,，然后抓緊學生精力最集中的時間和學生一起把本課的知識重點學完，并把難點剖析清楚。據(jù)《中學生心理學》了解和實踐證明，中學生在注意力高度集中20多分鐘之后精力開始渙散,，課堂秩序有些不穩(wěn)定了，這時就要用一些小幽默或地理小故事或開個玩笑改變一下課堂氣氛，待學生把精力又集中時,，及時把重點,、難點鞏固,，鼓勵學生自己發(fā)現(xiàn)問 1

題解決問題，指導學生歸納總結,、形成自己的知識結構，在處理一些空間性強,、理論性強、區(qū)域性強或綜合性強的知識點時,，我經常利用多媒體技術突破地理教學難點,，注重多媒體技術與地理教學的整合,，提高課堂教學效率,。高三復習課的每節(jié)課容量都是很大的,，涉及的難點和重點也是非常多的，從我的角度而言,，我總是強調：講清楚,、說明白，注重條理,、高度概括總結。并及時通過課堂練習加以鞏固和掌握,。

3,、及時檢討、總結反思

每上完一節(jié)課,，總有一種如釋重負的感覺,。總希望在課堂上不要留下任何的遺憾，力求完美,。上課過程中注意關注學生的反映,、某個知識點的講解學生在課堂學習上有疑惑時，我課后一定進行認真分析,，找出影響學生學習的根本原因,，然后把這一特殊情況寫在教后記中，在下節(jié)課的復習中及時彌補,，并通過一些經典題目加以鞏固,，這樣才能真正做到重點突出，難點突破,，有針對性的教學,。同時，我不斷地探索,、反思自己的教學風格,，教學方法、板書設計,、語言組織等細節(jié),，以期增加學生興趣，提高教學效率,。

4,、全批全改、及時面批

堅持全批全改,，通過作業(yè),、練習的批改，尋找學生的知識缺漏,，經常利用課間操,、下課期間、自習課等課余時間及時找學生面批,，及時反饋并加以輔導,。這樣不斷發(fā)現(xiàn)問題，又不斷反饋給學生改正,，使得教學過程逐漸步入一個良性循環(huán)的軌道,。要讓學生在高考中取得理想的成績，需要精講精練,，定期測驗,，反復練習。教師備好課,，講好課,，每課都有作業(yè),，每星期都有練習卷，并且及時進行批改,，及時了解學生的實際情況,，切實提高學生解題能力。高三復習,，練習測驗是重要的一部分內容,，學生只有反復操練，不斷鞏固知識點,，使知識真正變成他們自己的東西,。

在提升學生的解題能力方面，我堅持每天課后在黑板布置一道具有較高思維價值的附加題,，讓學生在課后研究探討,，然后利用自習課前幾分鐘講解或讓學生上臺為同學講解;指導學生整理和歸納錯題集，提升學生解題能力,、歸納總結地理知識的能力,，并經常利用課前10分鐘時間，將好的錯題集展示給學生,，引導他們如何科學地做好個人的錯題集;堅持利用每天中午時間從網上收集各地最新高考模擬題,，并從中挑選出一些較有能體現(xiàn)高考意圖的題目及時穿插到日常復習

課中，或進行篩選處理后,，整理成單張練習讓學生課后及時練習,，并抽空講評。從高二年開始,，任課班級較其他班多訓練的題目在上千題以上,，這為他們在高考中發(fā)揮出水平，起到了重要的作用,。

5,、全程輔導、點面結合

對于文科生而言,，地理在政史地三科中是最難的,，很難得分,，部分文科生對學習偏重理科性質的地理感到確實困難,，因此大部分學生對地理學科有相當?shù)目謶中睦?特別是女生)。鑒于此,，我就利用各種途徑加強對學生心理舒導,，使他們樹立信心，消除恐懼,，如多找學生談心,，拉近師生距離，對于地理學科薄弱的同學更是多表揚，多鼓勵,。

注意跟蹤輔導,，特別關注那些地理學習較差的學生，每天堅持利用上下午放學時間下班輔導,，全程跟蹤他們的全部學習過程如預習,、聽課、筆記,、作業(yè)完成,、復習等，在下班輔導期間,，特別觀察差生做作業(yè)的過程,，及時給予輔導。結合每個學生的知識缺漏,，精選輔導材料,，給他們“開方”發(fā)單張練習，并獨立講評,，有針對性地解決他們的知識缺漏,。對于優(yōu)生，則不定期給他們各省市最新模擬題,，并精選后組卷讓他們練習,，講評提升。

二,、全面介入,，一同成長

在高三(13)班任教地理期間，作為一名科任老師,，我全面參與班級的日常教育管理,，經常參加班級的班會和學生日常教育，主動協(xié)助班主任對一些行為表現(xiàn)較差進行幫助教育,，經常與班主任溝通協(xié)調優(yōu)秀生和差生的心理輔導工作,，為班級的日常教育教學出謀獻策，通過與學生談心交流,，了解他們的煩惱,，幫助他們釋疑解惑。經過高二高三兩年的時間,，學生和我建立了深厚的友誼,，也更加喜歡讀地理，并經常與老師交流學習情況,，這對日常課堂教學更有效實施提供了基礎,。在過去的一年,，我始終與他同呼吸，共患難,，與他們一同成長,。

三、關注信息,、把握走向

及時獲取高考信息,，了解高考動態(tài)，特別關注湖北黃岡,、上海,、東北等名校的教學(更多內容請訪問好范 文網)試題，通過看題做題,、研究題型,，加強對高考走向的把握和理解，參加高考信息交流會,，經常與其他重點學校教師聯(lián)系,，探討有關教學的問題。還參加新課程改革的培訓,，不斷提高對地理新課標的認識,，并通過學習經常反思分析新課程改革的感受和心得，不斷地推動自身思想觀念轉變,，不斷調整自己的教學行為,，

力求每堂課、每份練習的講解更加有效,，更加貼近學生的實際,。同時 ，我還積極參加校內外教研活動,，虛心向老教師求教,，不斷提高自身的教學水平。一個學年的教學實踐讓我收獲頗多,，業(yè)務水平有了很大提升,，任教班級在高考中取得文綜第一名的好成績。對我而言,，這一年是一次成功的嘗試,，學習的機會，不管是日常教學還是育人,，我都力求做到盡心盡力,，盡善盡美，以無愧于學校,、家庭和學生,。

體育學期教學工作總結簡短 體育教學年度工作總結篇五

一、指導思想

教材以數(shù)學課程標準為依據(jù),，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推進素質教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想,。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能,。

二,、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定教學方法,，認真寫好教案,。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記。

三,、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展，增強上課技能,，提高教學質量,。在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者、指導者,、與參與者,。這一觀念的確立，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣,，學中有收獲,，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑,。

四,、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展,。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關注學生已經掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展。

五,、虛心請教其他老師,。在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，學習他們的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作,。

六,、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性,，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

七,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學產生了興趣,，也取得了較好的成績。

體育學期教學工作總結簡短 體育教學年度工作總結篇六

一學期來,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真地做好教學教學工作，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做簡要的匯報總結,。

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內外大事,，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。在業(yè)務方面努力向老教師學習。

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結提高教學水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質,。保證每一節(jié)課的質量,。

3、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導,。

4,、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式,。本學年我參加了縣局組織的團體賽，通過參加，我對自身的不足有了更新的認識,，同時通過觀摩,，也學到了很多東西，對自己的教學促進很大,。

5,、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。努力學習英語,，以適應當前教育的形式，給自己充電,，為進行更好地進行英語教學做好準備,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等,。

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。

5,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

6,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵

體育學期教學工作總結簡短 體育教學年度工作總結篇七

本學期,，我作為一名新人進入了首峰中學任教，從那時候,，我就開始相信一句老話：萬事開頭難,。在工作的初期,，我確實感到了很大的困難。應對新接手的工作,，應對一個班的學生,，我覺得毫無頭緒，不知工作就應從哪里下手,，第一次上講臺我是硬著頭皮上去的,。經過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去,。做為新教師應如何來教數(shù)學,，我查閱了《國家化學課程標準》，對化學的教學資料,，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師務必重新思考的問題,。鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標,，有效的學習對新課程標準的基本理念，,，設計思路，課程目標,，資料標準及課程實施推薦有更深的了解,，在未來的教育教學中起到了很大的幫忙。

我擔任高一一班班的教學工作,，一學期來,，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。作為化學教師,，我能認真制定計劃,，注重教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，用心參加教研組活動和備課組活動,，上好每一節(jié)課，并認真聽各位優(yōu)秀老師的課,，從中吸取教學經驗,，取長補短,，提高自我的教學的業(yè)務水平。努力按照新課標要求進行施教,，讓學生掌握好數(shù)學知識,。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學潛力。在教學中我從以下幾方面做的：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的狀況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學的化學興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足,。

7,、用心參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

除了聽課、上課之外,，平時我也經常向其他老師請教教學上的問題,。這些老師都十分熱情的幫我解答，使我獲益匪淺,。從中我也明白了,，知識和經驗不會自我從天上掉下來，務必發(fā)揚勤學好問的精神,，把自我當成學生一樣,，用心吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自我的水平,。

但是,，不得不承認，新人就是新人,。由于經驗的缺乏,，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有很大差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了,。剛開始工作時,，班級成績都很不理想。所以,，我自身感到壓力也很大,。從這次考試中,，我認真總結了經驗和教訓,。我認識到，由于學生整體水平的局限,，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的,。

透過一個學期的工作,，我認識到，作為一個沒有經驗的新老師,，想要把課上好,，把教學搞好，把學生的成績搞上去,，就務必付出更多的勞動,，花更多的時光,。在今后的日子里，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師。一份耕耘,，一份收獲,，教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中,，我要不斷總結經驗,，力求提高自我的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲。

體育學期教學工作總結簡短 體育教學年度工作總結篇八

一學期來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。

下面是本人的教學工作總結。

1,、要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，初中的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液。

隨著課程改革的推進,，對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

體育學期教學工作總結簡短 體育教學年度工作總結篇九

這學期我擔任小學四年級五個班的英語教學工作?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

1,、總體的學習基礎和學習習慣養(yǎng)成都比三年級好，學生也比較習慣我的教學方法和教學制度,，措施,。但原有不及格的后進生和新插班沒有基礎的學生，成績依然不好,，兩極分化嚴重,，情況不容樂觀。

2,、教學上的一些的困難

跟三年級相比,，四年級的教材在難度上有了很大的提高，尤其是let’stalk,，教學任務十分繁重,，老師教學，以及學生接受都比較困難,，再加上一星期的少課時,，課文內容的多容量，上課節(jié)奏十分緊湊,，學生復習的時間相對減少,。

1、我注重培養(yǎng)孩子的英語學習興趣,，從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,，利用一切機會讓孩子們練習聽說能力，創(chuàng)造說英語的一切機會,。有時候在學習某個句型或某些詞的用法時,，像做游戲一樣利用實物寓玩于教。比如在學習“whereisit?”這個句型,，介詞in,on,under時,，可以把一支鋼筆藏在某個地方，讓學生閉上眼睛來猜,。讓學生猜“isitin/on/under…”?回答對了,，就會得到獎勵。這樣既讓學生喜歡學，又便于掌握,。

2,、教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。備課時掌握每一節(jié)課的教學內容及重點,，難點,，同時還要能根據(jù)學生的實際情況，采用不同的教學方法,。此外老師每天上課都要有充足的精神,，這樣比較容易帶動學生的積極性。

3,、及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，課前多預習，課堂上要求學生注意力集中,，真正聽懂老師所講的內容,。在書寫作業(yè)中，開始讓學生抄寫句子,，當出現(xiàn)大小寫不分的情況時,，及時給學生分析，重視對學生書寫規(guī)范性的培養(yǎng)課后認真完成配套練習,不懂的地方,多向老師或成績好的學生請教.

1,、作業(yè)布置方面的缺失,。沒能抓好作業(yè)的檢查，對于組長,，課代表缺少表揚和監(jiān)督機制,，致使有部分學生常不按時完成作業(yè)，一些口頭作業(yè)實效不大,。

2,、因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中,，出現(xiàn)了好壞分化現(xiàn)象,，差生面擴大，嚴重影響了班內的學習風氣,。只希望學生能自覺學習,，沒有嚴格地督促這些學生進行課后復習和檢查,，因此，以后對差生絕對不能忽視,。應制定具體的計劃和目標,，對這部分同學進行有計劃的輔導。

由于每一位教師尤其英語教師,，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學,，難有失敗和彎路，不過我堅信,，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學,，這是我一學期來的教學總結和感想,，希望大家能給我寶貴的意見和建議。

體育學期教學工作總結簡短 體育教學年度工作總結篇十

充實自己,，嚴格按照黨員標準去要求自己,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，堅定共產主義理想和社會主義信念,。

在工作上，我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。積極參加學校組織的各項活動,，遵紀守法,，愛崗敬業(yè)。認真學習相關業(yè)務知識,，不斷提高自己的理論水平和綜合素質,。能遵章守紀、團結同事,、務真求實,、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,，勤勤懇懇,，任勞任怨,。時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己,，在任何時候都要起到模范帶頭作用,。

今后努力的方向：我將更加勤奮的工作，刻苦的學習,，努力提高文化素質和各種工作技能,，為教育事業(yè)做到應有的貢獻。

教師年度思想工作總結之五

光陰在指間飛逝,，轉眼間一學年又結束了!為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人特就這學期的思想作如下小結：

一,、思想工作方面

一年來，不斷提高自己,，充實自己,，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅定共產主義理想和社會主義信念,，在大是大非問題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學生,，熱愛工作,，敬業(yè)愛崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師,。

平日里我重視理論于實踐相結合,，虛心接受領導、同事們的批評,，注意在實踐中改正自己的缺點,。作為入黨積極分子，我認識到自己還有很多不足,，還有很多需要向身邊的老師學習,、請教，尤其是向黨員學習,。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事,，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識,，提高了自身的工作能力,。

二,、教育工作方面

本學年，我擔二年級數(shù)學和三年級兩個班的科學教學工作,，面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我虛心向其他有經驗的教師討教經驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，撰寫的案例《統(tǒng)計》獲得濟寧電教教案三等獎,，撰寫的〈做個智慧媽媽〉、〈給孩子和自己放假〉在〈作文與考試〉雜志發(fā)表;撰寫的〈雙角色感悟〈窗邊的小豆豆〉〉在〈好家長〉雜志發(fā)表;獲得鄉(xiāng)教能手,、鄉(xiāng)十佳教師,、鄉(xiāng)先進工作者、市級公開課等榮譽稱號,。

面對班里的后進生,，我經常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，及時地查漏補缺,。根據(jù)減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè),。

三、個人學習

工作之余,，我積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。在假期我積極進行學歷進修學習,，取得了學士學位。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務，也積極撰寫教育教學案例,，及時反思自己的教育行為,。

四、努力方向

1,、加強教育教學理論學習,，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

5、做好教科研工作,。真正的承擔起自己應承擔的責任,。

一份耕耘，一份收獲,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。今后,，我將本著"勤學、善思,、實干"的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日定能盛開絢麗的花朵。

體育學期教學工作總結簡短 體育教學年度工作總結篇十一

新頒布的國家音樂課標中倡導綜合的音樂教學理念,，強調必須優(yōu)化音樂課堂教學,，加強音樂與不同領域間的溝通，如音樂與舞蹈,、與戲劇,、與美術等藝術間的綜合，一年級上學期音樂教學總結,。從新課標理念中,，我深深的體味出：走向學科間的綜合音樂教學轉軌，越來越顯示著具重要的作用,。因此,，在教學中結合了本班學生的身心特點，采用以下教學理念

實踐：著力課內,，努力提高藝術教學效益,。

我從新課程理念中領會出：開設音樂課的目的不僅要教學生唱兒歌，識音符,，更重要的是啟迪智慧,，陶治情操，培養(yǎng)學生的審美情趣,。于是我對我的音樂課進行了大膽地改革，現(xiàn)將其總結如下：

根據(jù)學生的認識規(guī)律及教材特點,，對教學內容藝術化組合,，再現(xiàn)與教學內容相關的生活情境，喚回他們已有的生活經驗,，并使情境直接訴諸于兒童的感官,，使他們由"近"感到"真"，由"真"感到"親"的目的,，從而引發(fā)共鳴,，使其身臨其境。如：在教《國旗,、國旗真美麗》一課時,，我制作了動畫升旗課件，讓小朋友回到生活情境中,，且與他們思維,，想象力相協(xié)調，極大地激發(fā)學生的學習欲望,，以至積極用音樂藝術傾葉自己的感受,，釋放自己的情感,，工作總結《一年級上學期音樂教學總結》。

音樂的本身就是一種偉大的藝術,，要想方設法使它更加地藝術化,，情趣化，才能達到最佳地藝術化,。如在教學《小星星亮晶晶》時,，我讓小朋友，欣賞我自制的"夜空"圖,，把大家?guī)У饺鐗羧缯娴那榫持?，讓大家自然地釋放情趣，引出歌曲的范唱,，用師?心聲"去把學生帶到音樂的"真"中來,，從而達到讓學生學習唱的目的。

學生學習的音樂是富有情趣的,，與他們喜愛的各科緊密相聯(lián),，與他們最愛的生活相融。因此,，我搞了各種各樣的實踐活動,，讓小朋友體會音樂素質之美，之廣,。如：采用歌,、快板搞買賣樂器，使小朋友明白音樂在生活中的用處之大,；我又搞了歌詠比賽,，讓小朋友明白音樂豐富了我們的課余生活；搞了編音樂話劇等活動去陶冶學生的情操,，增加了音樂課中的趣味性,。

以上是我一學期課堂優(yōu)化總結，其中有不足之處,，懇請領導,、專家提意見并指導。

體育學期教學工作總結簡短 體育教學年度工作總結篇十二

20年我們全面落實昌樂縣素質教育工作會議精神,，認真貫徹執(zhí)行縣教育局和教研室年度工作計劃要點,，以改革課堂教學為重點，以提高教師素質為抓手,，以“培養(yǎng)學生良好的學習習慣”為目標,，狠抓教學常規(guī)，全面提高教育教學質量。一年來的工作回顧

一,、建章立制,，規(guī)范管理

一年來，學校從自身實際出發(fā),，加強制度建設,，以制度促管理，以制度促發(fā)展,。20__年的寒假,，學校領導班子成員提前一周到校，研究制定了《特師附小教育教學事故認定及處理意見》《特師附小教學業(yè)績量化標準》《特師附小優(yōu)秀教研組量化標準》《特師附小教師專業(yè)發(fā)展實施方案》《特師附小教師上課的有關規(guī)定》等文件,，對教師的教學行為做了全面的規(guī)定,，并輔以有效地評價。透過一年的實施,，我校教師的教育教學行為有了極大地改善,，教師參與教學改革的熱情空前高漲。

二,、注重學生學習習慣的養(yǎng)成教育

習慣決定命運!授人以魚不如授人以漁,。良好的學習習慣是學生終生發(fā)展的基礎。本年度,，我們堅持不懈地抓實學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育,。我們把培養(yǎng)學生良好的學習習慣納入本年度的教學教研計劃中，并傳到達每一個任課教師,，把學生學習習慣的養(yǎng)成納入教師業(yè)績的量化考核中,。

我們突出抓了以下幾項好習慣的養(yǎng)成：

(1)準備上課的習慣

我們要求任課教師都要有意識地培養(yǎng)學生養(yǎng)成課前做好準備的習慣，包括學具的準備和知識的準備,。要求學生下課后先收好上節(jié)課的學習用品和課本,，將下節(jié)課需要的學習用品擺放好后，再出教室進行其它活動;要求教師課前2分鐘進教師,，督促學生對上節(jié)課的學習資料作簡單回顧，對本節(jié)課學習資料作簡單預習,，認真研讀,、理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習,，對有關問題加以認真思考,，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽,、去學,、去練。杜絕了學生等上課鈴響后再跑向教室，既保證了40分鐘的授課時間不縮水,，也養(yǎng)成了學生課前準備的好習慣,。

(2)喜歡讀書的習慣

我們結合“朝陽讀書計劃”“語文主題學習”等舉辦各種讀書活動。一是保證學生有書讀,。各班建立起了班級圖書角,，學校將圖書室的圖書根據(jù)學生年齡特點分門別類地發(fā)放到班級圖書角中方便學生閱讀;各班級發(fā)動本班學生自行籌集，擴大了圖書種類和數(shù)量,。二是保證學生有時間讀,，要求各班制定早讀10分鐘、午讀30分鐘,、晚讀1小時的計劃,，確保了學生讀書的時間。三是保證讀書有效益,，學校每學期舉行一次讀書展示活動,，各班每月自行開展一次讀書展示活動，評選“讀書之星”,，鼓勵學生多讀書,、好讀書、讀好書,，切實提高語文素養(yǎng),。學校每學期召開一次教師經驗交流會，推廣我校在這方面做得好的老師的經驗,。

(3)專心聽講的習慣

要求各任課教師課堂上要關注每個學生,，營造寬嚴有度的聽課氛圍，對注意力不能長時間集中的學生要格外注意,，及時提醒,，多提問，采取各種有效方式吸引其注意力,，養(yǎng)成學生良好的聽講習慣,。

(4)認真書寫的習慣

我們把學生的書寫作為各科教師重點培養(yǎng)的習慣。一是要求教師糾正學生不正確的寫字姿勢,，指導學生書寫的技巧和方法,，鼓勵有條件的學生進行描帖;二是從嚴要求學生作業(yè)的書寫，教師做到及時批閱,，發(fā)現(xiàn)書寫不認真或者亂寫亂劃的作業(yè),，推薦重寫。學校每個學期組織一次教書寫展示活動,，強化書寫訓練,，并把學生作業(yè)的書寫作為常規(guī)材料檢查的重要資料,，平行班之間要進行比較打分，對整體書寫較差的班級要嚴厲扣分,，限期糾正,。

(5)大聲發(fā)言的習慣

任課教師要注意培養(yǎng)學生上課大聲發(fā)言的習慣，為每個學生創(chuàng)設發(fā)言機會,，注意營造寬松愉悅的發(fā)言環(huán)境,，幫忙學生樹立信心，鼓勵學生大膽發(fā)言,，大聲發(fā)言,。

(6)按時完成作業(yè)的習慣

要求教師調動一切用心因素督促鼓勵學生按時完成作業(yè)，要求課堂作業(yè)當堂清,，家庭作業(yè)按時完成,。對于不按時完成家庭作業(yè)的學生，教師要注意與家長溝通,，耐心做家長的工作,，取得家長的幫忙，逐漸使孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習慣,。

(7)及時復習,、整理知識的習慣

中高年級教師重點指導學生養(yǎng)成整理知識的習慣。學習一段時間后,，要指導學生對前面的知識要點進行歸納整理,，發(fā)現(xiàn)盲點及時補救，出現(xiàn)遺忘及時復習,，定期對所學知識進行再鞏固,。

保障措施：

1、全校領導達成共識,，齊抓共管,。

每一天值班的領導每節(jié)課前都要到所分管的教學樓里抽查學生課前的準備工作、早讀10分鐘的讀書狀況;領導進課堂聽課一律坐在講臺的兩邊,，主要觀察評價學生參與學習,、聽講、發(fā)言,、書寫姿勢等方面的表現(xiàn);學校舉辦的讀書展示,、寫字展示等活動，學校領導全部參與評選打分……經過我們的努力,，學生的學習習慣有了很大起色。

2,、全校教師齊心協(xié)力,，共同參與。

如果行為習慣的養(yǎng)成教育班主任起主導作用的話，學習習慣的養(yǎng)成教師則是全體教師的共同職責,。為了讓任課教師重視對學生學習習慣的養(yǎng)成教育,，我們制定了《特師附小教師關于上課的有關規(guī)定》，其中對學生學習習慣的養(yǎng)成作了較為明確的要求,，讓教師有章可循,、有的放矢。

3,、發(fā)揮大隊委和班委的作用,，讓學生參與管理。

班委是班級管理最直接的參與者,。為了發(fā)揮學校大隊委和班委的作用,，我們給大隊委的成員進行了分樓管理，負責檢查早讀,、課前預習等;班委則直接組織本班的習慣養(yǎng)成活動,，參與各種學習習慣養(yǎng)成的過程，當好老師的幫手,，提高效果,。

二、改革課堂教學,，全力推進“自主互助學習型”課堂教學模式,。

課堂教學是新課程實施的基本途徑，教師是實施新課程改革的關鍵因素,。按照市縣教研部門下發(fā)的“自主互助學習型”課堂教學達標活動的實施意見要求,，結合本校實際，做了如下工作：

1,、制定切實可行的具體實施方案

20__年初,，我們在具有了小組合作學習成功經驗的基礎上，成立了以校長,、教導處主任,、科研處主任為核心成員的自主互助學習型課堂教學改革領導小組，研究制定了《特師附小實施“自主互助學習型”課堂教學改革方案》和《特師附小“自主互助學習型”課堂教學模式》,，組織各學科教研組根據(jù)自己的學科特點制定出了各學科的教學模式和《課堂教學評價標準》,。組織廣大教師認真學習自主互助學習型課堂文件及相關教育理論，學習學校的改革方案和各學科的教學模式,，緊緊圍繞精心備課,、課堂設計、課堂訓練,、教后反思等環(huán)節(jié)開展教研活動,，并嚴格落實教學常規(guī),。同時，各教研組制定出切實可行的活動計劃,。校長,、教研組長親自掛帥，做到有計劃,、有安排,、有過程、有反思,，有成果匯報總結,。

2、深化課堂教學改革,，提高教研水平

為使自主互助學習型課堂理念更加深入人心,，本學期一開學，我們就印發(fā)了《濰坊市教育局關于新課程背景下深化中小學教學改革的指導意見》,、《給教師推薦》《昌樂縣小學各學科教學推薦》等相關資料組織廣大教師學習,。讓全體教師充分認識到“課改”的重要性和必要性，端正態(tài)度,，向課堂教學改革要效益,，正確處理“主導”與“主體”的關系，注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,。很多老師的“自主互助學習型課堂”課特色鮮明,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新潛力;同時加大了年級、學科之間“自主互助學習型課堂”的力度,，杜絕不均衡現(xiàn)象,。

為了確保教研的實效性，我們確定每周五下午放學后一個小時為課改研討時間,，確保課堂教學改革沿正確的方向發(fā)展,。我們定期舉辦教學業(yè)務論壇，論壇資料有：交流外出學習體會,、課改教學經驗交流,，評課，研討困惑等,，集思廣益,，協(xié)作解決。本學期開學初,，學校教導處就制定了《自主互助學習型課堂教學改革推進安排表》,，將本學期的公開課安排狀況下發(fā)到了各個教研組，依據(jù)推進表舉行公開課,，然后分學科組織教各種形式校本教研活動,，透過講座,、經驗交流、評課等形式,，重點圍繞不同學科、不同年級的特點采用的不同教學模式這個主題展開研究,。

3,、重視全面評價，將評價結果納入教師業(yè)績量化,。

1課堂教學評價,。為了推動這項課堂教學改革，調動全體教師投入到改革中去,，我們制定了《特師附小各科課堂教學評價標準》,，學期開始先有中層以上干部上展示課，由教導處分周安排全體教師的公開課安排表,，每周聽完課以后,，利用周五下午的研討會組織群眾評課，并按照標準給每位上課老師打分評價,，該成績根據(jù)《特師附小教師教學業(yè)績量化》納入教師個人千分量化和優(yōu)秀教研組評選量化中,。

2組織各種形式的評價活動。我們每學期都要組織老師撰寫優(yōu)秀案例,、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀反思(體會)、優(yōu)秀說課稿等活動,，有的是紙質材料評選,，有的是組織報告會，以口頭形式交流展示,。所有評選結果一律納入教師教學業(yè)績千分量化量化和優(yōu)秀教研組的評選量化中,。

3為了增強群眾教研的用心性，調動教師群策群力參與教研的用心性,，我們從20__年開始開展了優(yōu)秀教研組的評選,，透過對教研組團結協(xié)作、課堂教學,、常規(guī)材料,、教科研潛力等多個項目的評價，使我校的教研活動個性是課堂教學研究有序開展起來了,。

4為了調動學生參與學習的用心性,，每個班級設計了《自主互助學習小學評價展示臺》粘貼在教室顯眼位置，班主任在綜合各個學科教師意見的基礎上,，每個星期對學習小組進行一次綜合評價,，并將結果以“紅星”或者“花朵”形式在展示臺上表現(xiàn)出來,，以調動學生參與學習的用心性。

今年11月份,，我們迎接了濰坊市政府“課堂教學”專項督導,，取得了相對較好的成績。我們將在已有經驗的基礎上,，不斷創(chuàng)新,，透過提升課堂教學的效率，到達“教是為了不教”的理想課堂境界,，著力于實現(xiàn)知識和技能,、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三位一體的課程目標,。

三,、強化語文主題學習實驗，努力構建書香校園,。

從今年秋季開始,，我校1——6年級學生全部參與到語文主題學習實驗中了，就應說,，語文主題學習已經成為了全校最重要的課題,。為了真正將實驗落到實處，我們針對當前小學語文課程門類越來越多的現(xiàn)狀,，對語文學習材料進行了重組,，具體做法：

(一)營造濃厚的詩文教育氛圍，讓校園成為語文學習的陣地,。

今年,，學校加大了校園文化建設力度，投資近7萬元建成了校園文化長廊,，構成了良好的人文素養(yǎng)教育氛圍,。學校本著“面上優(yōu)化、點上細化”的原則,，充分利用花壇,、樹木、草坪,、操場,、樓內外的墻壁、走廊的空間等,，重建校園文化,、長廊文化、班級文化等，做到"校園無閑處,，處處皆教育",，各班級充分利用教室內外的墻壁、走廊的空間,，辦詩詞知識,、書畫作品專欄等，并且結合不同節(jié)日定期更換,，大力營造詩文素養(yǎng)氛圍,，讓每一堵墻壁都說話，每一座人文景觀都成為詩文育人的陣地,，潛移默化的對全體師生以人文環(huán)境熏陶，發(fā)揮校園文化的激勵和引導作用,。國旗下的講話,、紅領巾廣播站每一天定時間播放古詩配樂朗誦，讓學生感其聲,，領其情,。

(二)“以一帶多”，將課外閱讀材料納入課內,，增加閱讀量,，提高語文潛力。

具體做法：

1,、以精讀課文為例,，指導學習方法。

根據(jù)縣教研室20__年《語文教學指導意見》,，我們采用“一篇帶多篇”的學習方法,，從每組課文中選出一篇精讀課文進行細讀，以這篇課文為例教給學生學習這一單元的方法,，然后指導學生用些方法來自學后邊的課文,，既提高了學習效率，又注重了學習方法的指導,。

2,、拓展閱讀空間，擴大閱讀容量,。

學習完一組課文,，為了擴大與本組課文主題有關的閱讀量，我們對《語文主題叢書》,、地方課程中的《傳統(tǒng)文化》,、縣教研室規(guī)定的必背古詩詞文按照語文主題進行了重組，采用了一文帶多文,、一文帶一本書或多本書的方法,，進一步擴充了語文學習的范圍,。

具體方式：

(1)、同主題同資料的比較式閱讀,。

(2),、同主題同作者的比較式閱讀。

(3),、不同主題相同歷史淵源的比較閱讀,。

3、引導學生從閱讀走向社會,、生活,，提高表達潛力。

我們還個性注重開展豐富多彩的語文實踐活動,，在教學中引導學生走向生活,，走向社會，不斷提高語文潛力,。我們與開展綜合實踐活動相結合,，帶領學生走出校門，走向社會,、走向自然,，指導學生運用閱讀吸取的精華把看到的、想到的,、聽到的及時地寫下來,，不但豐富了學生的寫作素材，提高了學生的寫作潛力,，同時也培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新潛力,。

透過一年的努力，學生的語文綜合素養(yǎng)得到很大提高,。6月份舉行了畢業(yè)班經典誦讀展示會和書法作品展示會,，得到了縣教研室領導和城鄉(xiāng)共同體學校師生的好評。

四,、教育科研常抓不懈,，科研成果初顯成效

學校歷來重視教育科研工作，始終堅持“科研興?！睉?zhàn)略,。學校成立了教科室，提拔了具有科研潛力和敬業(yè)精神的教師充實到了教科室領導崗位,，指導和引領廣大教師個性是青年教師用心投身教育科研改革,，組織廣大教師由“教書匠”向專家型學者型教師轉變。今年，學校將有課題的四項課題準備結題,，教師個人課題有12項準備結題,。本學年初，我校承擔了縣級創(chuàng)新燎原獎課題《小組合作學習的有效性研究》,，召開了全縣推介會,，該成果獲得了縣級一等獎，受到與會專家的好評,。課題研究優(yōu)化了課堂教學,，提升了教師專業(yè)水平，為我校走“科研興?！敝返於嘶A,。

五、多學科并重,，注重學生綜合素質培養(yǎng)

一年來,，我們根據(jù)學科特點，開展不同形式的學科知識展示活動,，張揚了學生個性，促進了學生全面發(fā)展,。

1,、數(shù)學教學圍繞“小學生數(shù)學應用潛力”開展活動。從學生的生活經驗和已有的數(shù)學知識出發(fā),，創(chuàng)設生動搞笑的情境,，引導學生仔細觀察、動手操作,，運用數(shù)學知識解決實際問題,，提高了學生運用數(shù)學知識解決問題的潛力。

2,、英語教學要圍繞“小學生英語風采展示”開展活動,。透過舉辦小學生口語交流、故事表演和歌曲聯(lián)唱等活動,，激發(fā)學生學習英語的興趣,，增強學習英語的自信心，培養(yǎng)學生的合作潛力,、交際潛力,。

3、科學,、綜合實踐活動學科常態(tài)化,。科學教學重視科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，重點培養(yǎng)實驗探究潛力,，開展好小學生自然觀察記錄展示活動,。綜合實踐活動實施中，為每個學生建立綜合實踐活動評價檔案;評價結果透過等級,、標志性成果,、描述性評語等形式表達。每學期,，學生在研究性學習,、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育,、信息技術教育方面有一至二次的成果,。

4、體育教學要圍繞全面提高學生健康體質開展活動,。以開展會操比賽,、舉辦校運會為契機，創(chuàng)設鍛煉身體的氛圍,，增強學生鍛煉身體的意識;以乒乓球,、籃球、田徑技能培養(yǎng)為突破口,，培養(yǎng)學生特長,。在已經公布的乒乓球比賽成績中，我校取得了第三名的好成績,。

5音樂教學圍繞全縣文藝匯演和學校藝術節(jié)組織開展活動,。已經公布的六一文藝匯演，我校獲得一等獎的好成績;我校的舞蹈《荷韻》多次被縣抽調參加各種大型演出,。

6美術教學要圍繞全縣美術作品比賽和學校藝術節(jié)開展活動,。

7計算機教學要圍繞提高師生計算機操作潛力和學生機器人操作水平開展活動，要開展好科技創(chuàng)新,、電腦繪畫等一系列活動,。

六、改革學生學業(yè)評價方式

落實學生學業(yè)水平評價標準,。學校建立學生學業(yè)評價方案,。每學期學校只統(tǒng)一組織期末考試，單元過關和期中考試由各教研組自行組織,，考試取消百分制,，采用等級制;學科成績實行日常評價與期末考試成績相結合的方式，成績采用等級制;學校不公布學生考試成績,，不按學業(yè)成績名次;為每個學生建立綜合實踐活動,、地方課程,、校本課程評價檔案，依據(jù)學生的參與態(tài)度,、作業(yè)記錄狀況,、活動過程表現(xiàn)、活動效果等對學生進行全面評價,，評價結果采用等級,、描述性評語、標志性成果等形式表達,。

完善學生“成長記錄袋”,，繼續(xù)開展“小明星”評選活動。要依據(jù)多元智能理論,，對學生開展鼓勵性評價研究,，透過建立“小明星”宣傳榜等形式，個性是學習方面的小明星,，切實發(fā)揮“小明星”的帶動作用

七,、下一步打算。

今后學校工作總的指導思想和奮斗目標是：貫徹黨和國家的教育方針,，以培養(yǎng)學生受益一生的好習慣為立足點,，深入實施素質教育，全面提高管理水平和教育教學質量;用心倡導勤奮,、創(chuàng)新,、爭先意識，大力宏揚實干,、敬業(yè),、奉獻精神,，依靠現(xiàn)代教育辦學理念和科學規(guī)范的管理,，在高標準完成學校擴建任務的同時，三年內把我校建成省級規(guī)范化學校,、在全市有必須影響力的特色學校,。

為此，我們要做好以下幾項工作：

(一)加強教育和管理,，鍛造一支敬崗愛業(yè),、創(chuàng)業(yè)干事、團結協(xié)作的教師團隊

根據(jù)我校教師隊伍的現(xiàn)狀,，個性是自去年教師大變動以后,，我們急需建設一支師德高尚、甘于吃苦,、默默奉獻,、愛生如子,、科學施教的教師隊伍。要構成這樣的隊伍,，我們將大力提倡和發(fā)揚四種精神：一是浙江人的“四千”精神;二是做好小事的精神;三是團結協(xié)作的精神;四是勇于爭先的精神,。浙江人的“四千”精神雖然已是老生常談，但用在我們這天正在發(fā)展中的附小還是十分切合實際的,，我們就是要在建立特色學校,、建立省規(guī)范化學校中走遍千山萬水，吃盡千辛萬苦,，說盡千言萬語,，想盡千方百計;做好每一件小事的精神就是要求我們立足實際，做好事,，做小事,，做好每件小事，把每一件小事都做的精彩,，把簡單的事情做徹底,，把平淡的事情做經典。在教師中養(yǎng)成扎實認真的辦事風格,，構成積淀經驗做大事的工作態(tài)度,，平凡崗位創(chuàng)一流業(yè)績的宏偉志向，鼓勵教師樹立勇于爭先的意識,，有成名成家的思想,。學校出臺的《促進教師專業(yè)成長實施方案》為廣大教師打造了一個平臺，學校將盡全力在最短的時間內培養(yǎng)出自己的名師名家,。

(二)深化教育教學改革,，提高教育教學質量

主要做好三點：第一，把先進的教育理念貫穿于教育教學的全過程,?；A教育重在打好學生學習、生活,、做人諸方面的良好基礎,，既要注重基礎知識、基木技能的教學,，又要注重學習習慣,、學習方法和各種潛力的培養(yǎng)與養(yǎng)成;既要培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀,，又要與學生的實際相結合,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和品德的養(yǎng)成;既要照顧學生的日常學習、生活,，又要鍛煉其生存,、競爭,、合作的本能。

第二,，鼓勵廣大教師用心參與到專業(yè)成才行動中來,。依靠學校帶給的平臺，認真學習新的課改理論和課改經驗,，借鑒,、實踐中求得創(chuàng)新、發(fā)展,。加強總結,、研究、反思,，加強交流與合作,，力爭在課程改革實踐過程中有所創(chuàng)新、有所建樹,，拿出最具前沿性,、最具水平的教學教研成果，爭當學科帶頭人,，爭當名師,。

第三，關注每一個學生的全面發(fā)展,。學校整體教學質量的提高是我們追求的根本目標,。但這要建立在每一個學生都全面發(fā)展的基礎之上。這就要求我們全體教師務必下大力氣做過細的工作,，關注每一個學生的全面發(fā)展,，了解每一個學生的學習基礎、潛力和習慣,，愛好,、興趣和特長，弱項,、短處及缺陷,，進而采取針對性的教育方式進行補救,，善于與學生家長溝通,，構成合力，以求得每一個學生的諸方面都得到健康發(fā)展,。

體育學期教學工作總結簡短 體育教學年度工作總結篇十三

一,、課程標準走進教師的心，進入課堂

怎樣教數(shù)學,，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內容,，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我必須重新思考的問題,。集體備課時備課組長隊本學期的內容做了詳細的安排，鮮明的理念,，全新的框架,，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念,，設計思路,，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解,。

二,、課堂教學，師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展,。

本學期我是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實,，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,，在教研組長的帶領下,，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式,。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案,，以組討論定搞,，每個人根據(jù)本班學生情況說課、主講,、自評;積極利用各種教學資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評,，從研,、講、聽,、評中推敲完善出精彩的案例,。我在總結成績的同時,，不斷反思教學，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，把仍在困惑這我們的許多問題,，有個在認識,。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力,。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考,，常研究,，常總結,，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念,，堅持“以人為本,，促進學生全面發(fā)展，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量,，課堂高效率,。

三、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展,。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展。

新的一年已經來臨,，我將在總結過去得失的基礎上,，與時俱進，開創(chuàng)教學工作的新局面,，爭取取得更好的成績,。

體育學期教學工作總結簡短 體育教學年度工作總結篇十四

一、基本情況概述

這學期我擔任了一年級的數(shù)學課,，共有學生56人,。學生來自不同的家庭，家長的文化水平,、道德素質等都存在著較大的差異,。但是經過一學期多的努力,較好的完成了教學任務，使大部分學生已經掌握了所學的基本知識如:學會并比較熟練的計算20以內的加減法,、會分類,、會認物體、簡單統(tǒng)計,、認識鐘表等,。但是也有個別學生由于基礎差，作業(yè)完不成,，學習習慣差造成了成績較差的現(xiàn)象,。

二、取得的成績

1,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，認真?zhèn)浜媒贪?。每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結。

2,、加強上課技能,，提高教學質量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,，

3、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

4,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

三,、改進措施

1,、狠抓學風。我所教的這個班,，上課的時候比較認真,，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè),。但有個別的學生,，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真,、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。后進生基礎太差,，如張雨鑫、童佳敏這兩位學生,，考試成績都很差,，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣,，有些是沒有努力去學,，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標,，時時督促他們,，幫助他們，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么,。同時,，一有進步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。養(yǎng)成勤學苦練的習慣，形成良好的學風,。

2,、一年級數(shù)學，在整個小學階段占一定的重要位置,。本學期數(shù)學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神,，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發(fā)展,。初步培養(yǎng)學生的抽象,、概括能力;分析、綜合能力;判斷,、推理能力和思維的靈活性,、敏捷性等。在今后的教育教學中,，我將正視自己的不足,，給自己施壓，并化壓力為動力,，嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改進不足,，通過課堂教學主渠道去實施，以期為學生今后的發(fā)展服務,。著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力,通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途,，培養(yǎng)學生良好的行為,。