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2023年初一生物上冊重點筆記 生物七年級上冊課時練(5篇)

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2023年初一生物上冊重點筆記 生物七年級上冊課時練(5篇)
時間:2023-03-06 17:19:12     小編:admin

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

初一生物上冊重點筆記 生物七年級上冊課時練篇一

(1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),聯(lián)系各個概念進(jìn)行學(xué)習(xí),。

(2)不要只記憶核心事項,,要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。

(3)要正確把握課本上的圖像,、表格,、相片所表示的意思。

2.把所學(xué)的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解,。

3.把日常用語和科學(xué)用語互做比較,確實理解整理后再記憶,。

4.把內(nèi)容用圖或表格表述后,,再進(jìn)行整理和理解。

5.實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解,。(把握實驗?zāi)康?,把結(jié)果跟自己的想法做比較,找出差距,,并分析差距產(chǎn)生的原因),。

正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法,直接觀察了解各生物的特征,。

養(yǎng)成寫實驗觀察日記的習(xí)慣,。

初一生物上冊重點筆記 生物七年級上冊課時練篇二

一、選擇題

1.小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論,,不正確的是()

a.葉綠體和線粒體都有雙層膜

b.核糖體附著在高爾基體上

c.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連

d.液泡是的細(xì)胞器

答案:b

解析:核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,。

2.在下列細(xì)胞中,含高爾基體和核糖體較多的是()

a.肌細(xì)胞b.汗腺細(xì)胞

c.神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞d.胰腺外分泌部細(xì)胞

答案:d

解析:此題考查高爾基體和核糖體的功能,。核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,,高爾基體與分泌物的形成有關(guān),含兩者較多的細(xì)胞必定是分泌蛋白質(zhì)類物質(zhì)的細(xì)胞。胰腺外分泌部細(xì)胞能分泌胰液,,其中含多種消化酶,,屬蛋白質(zhì)。而汗腺細(xì)胞也有分泌功能,,但其分泌物汗液的主要成分是水,、無機(jī)鹽、尿素等,,無蛋白質(zhì),。肌細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞無分泌功能。

3.根據(jù)細(xì)胞的功能推測,,下列敘述中錯誤的是()

a.心肌細(xì)胞比血紅細(xì)胞具有更多的線粒體

b.胰腺細(xì)胞(能產(chǎn)生消化酶)比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體

c.汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞(能產(chǎn)生消化酶)具有更多的核糖體

d.生命活動旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的線粒體

答案:c

4.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是()

a.細(xì)胞膜,、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)

b.所有的酶都在生物膜上,,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動

c.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

d.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾

答案:d

5.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,,正確的一組是()

①線粒體②葉綠體③高爾基體④核糖體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥中心體

a.與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是①②

b.與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器只有③⑤

c.不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有④⑤⑥

d.含有核酸的細(xì)胞器只有①②

答案:a

解析:與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器有①③④⑤,,含有核酸的細(xì)胞器有①②④,①②與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),。①②為雙層膜細(xì)胞器,,③⑤為單層膜細(xì)胞器,④⑥為無膜細(xì)胞器,。

6.如下圖為雄性哺乳動物的胰島細(xì)胞在進(jìn)行某項活動前后,,幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成()

a.呼吸酶b.一種特定分泌蛋白

c.血紅蛋白d.性激素

答案:b

解析:分析幾種生物膜面積的變化圖,,①增多,,③減少,②幾乎不變,,符合分泌蛋白的合成與分泌過程中細(xì)胞膜,、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜的變化,。

7.下列關(guān)于高爾基體的敘述,,錯誤的是()

a.高爾基體膜具有流動性

b.抗體從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體

c.高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成

d.高爾基體具有對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能

答案:b

解析:本題考查細(xì)胞的細(xì)胞器和生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識,意在考查考生的記憶和理解能力,。高爾基體膜是生物膜系統(tǒng)的組成部分,,具有生物膜的共性,所以具有流動性,,也主要是由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的;抗體屬于分泌蛋白,,在分泌蛋白的形成過程中,,一定要有高爾基體的參與,高爾基體對分泌蛋白進(jìn)行加工,。

8.將某腺體的細(xì)胞,,放入含有14c的氨基酸的培養(yǎng)液中,連續(xù)取樣測定標(biāo)記的氨基酸在細(xì)胞器中的數(shù)量,,下圖中能正確描述的曲線是()

答案:b

9.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),,動物的唾液腺細(xì)胞內(nèi)高爾基體含量較多。其原因是()

a.腺細(xì)胞的生命活動需要較多的能量

b.腺細(xì)胞要合成大量的蛋白質(zhì)

c.高爾基體可加工和運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)

d.高爾基體與細(xì)胞膜的主動運(yùn)輸有關(guān)

答案:c

10.下列細(xì)胞中,,線粒體數(shù)量最多的是()

a.洋蔥表皮細(xì)胞

b.人的口腔上皮細(xì)胞

c.人的成熟紅細(xì)胞

d.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)病人的肝細(xì)胞

答案:d

解析:一般來說,,動物細(xì)胞中的線粒體含量比植物細(xì)胞多一些,新陳代謝旺盛的細(xì)胞比一般細(xì)胞多一些,。如心肌細(xì)胞比腹肌細(xì)胞含線粒體多,。人的成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞器都已退化,既無核也無線粒體,。人的口腔上皮細(xì)胞和甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)病人的肝細(xì)胞中都含有線粒體,,但后者新陳代謝異常旺盛,所以,,含線粒體數(shù)量應(yīng)最多,。

11.下列關(guān)于線粒體和葉綠體的共同敘述中,不正確的是()

a.都具有雙層膜結(jié)構(gòu)

b.都有基粒且各自所含基粒的結(jié)構(gòu)和功能相同

c.所含酶的種類和作用不同

d.都在原核細(xì)胞中找不到

答案:b

解析:線粒體和葉綠體都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,。線粒體含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶,,葉綠體含有許多與光合作用有關(guān)的酶。所以它們所含酶的種類和作用不同,。原核細(xì)胞中只存在核糖體這一種細(xì)胞器,,沒有線粒體和葉綠體。葉綠體的基粒和線粒體的基粒是不同細(xì)胞器中的不同結(jié)構(gòu),,具有的功能不相同,。

12.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜,、細(xì)胞膜相連,,這種結(jié)構(gòu)特點表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是()

a.擴(kuò)展細(xì)胞內(nèi)膜,有利于酶的附著

b.提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/p>

c.提供核糖體附著的支架

d.參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)

答案:b

解析:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜外與細(xì)胞膜相連,,內(nèi)與核膜相連,,是細(xì)胞內(nèi)某些物質(zhì)的運(yùn)輸通道。

13.下列有關(guān)生物膜的敘述,,不正確的是()

a.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

b.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

c.生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

d.生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,,共同完成細(xì)胞的生理功能

答案:c

14.在電子顯微鏡下觀察某生物細(xì)胞,,發(fā)現(xiàn)有葉綠體,、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器,,由此可判斷該細(xì)胞可能取自()

a.果蠅b.水稻

c.家兔d.大腸桿菌

答案:b

15.科學(xué)家在研究蠶絲腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)時,,取得這樣的數(shù)據(jù):(見表)研究結(jié)果表明,凡高產(chǎn)品種,,絲腺細(xì)胞中粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別發(fā)達(dá),,這一事實說明()

粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量蠶絲產(chǎn)量

np

2n1.5p

3n2p

a.蛋白質(zhì)在粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成

b.蛋白質(zhì)在核糖體里合成

c.粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的加工、分泌有關(guān)

d.高爾基體與蛋白質(zhì)分泌有關(guān)

答案:c

解析:粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是指管腔膜外表面有核糖體附著的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),。核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所,,附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,主要是合成某些專供輸送到細(xì)胞外面的分泌物質(zhì),,如抗原,、酶原、蛋白質(zhì)類的激素等,。分析題干發(fā)現(xiàn),,蠶絲的產(chǎn)量與粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量有一定的對應(yīng)關(guān)系,產(chǎn)量高則表明細(xì)胞內(nèi)粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá),。蠶絲的主要成分是蠶絲蛋白,,它是由粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的,經(jīng)粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸,、加工等形成的,。備選答案a、b,、d的說法都不準(zhǔn)確,。

二、非選擇題

16.正常人的心肌細(xì)胞中線粒體數(shù)目比腹肌細(xì)胞多;一個肝細(xì)胞中平均有500~1000個線粒體,,而甲亢病人肝細(xì)胞中線粒體的數(shù)目明顯增多,。請回答:

(1)人體各種細(xì)胞中所含線粒體數(shù)目的不同,主要是因為

__________________________________________________________________________,。

(2)甲亢病人的肝細(xì)胞中線粒體數(shù)目明顯增多的原因是

______________________________________________________________________,。

(3)在觀察哺乳動物的精子中,大多數(shù)的線粒體集中于精子尾部的基部,,這是因為__________,,這種現(xiàn)象可以說是一種__________的適應(yīng)。

(4)比較代謝水平相當(dāng)?shù)木G色植物細(xì)胞和動物細(xì)胞,,發(fā)現(xiàn)植物所含的線粒體數(shù)目一般比動物細(xì)胞少,。其原因是______________________________________________________。

答案:(1)不同細(xì)胞代謝水平不同(2)甲亢病人代謝過于旺盛,,體內(nèi)物質(zhì)氧化分解過快而導(dǎo)致肝細(xì)胞線粒體數(shù)目增多(3)精子尾部運(yùn)動需消耗較多能量結(jié)構(gòu)和功能(4)動物細(xì)胞在生活過程中的能量代謝比植物細(xì)胞大

17.下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,,請據(jù)圖回答(示例:[1]細(xì)胞膜):

(1)該圖表示__________細(xì)胞(填“動物”或“植物”),,依據(jù)是___________________;

(2)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[]__________;

(3)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是[]__________;細(xì)胞內(nèi)的“蛋白質(zhì)生產(chǎn)機(jī)器”是[]__________;

(4)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[]__________;

(5)細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能結(jié)構(gòu)的是__________;

(6)細(xì)胞膜,、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的__________,。

答案:(1)動物有中心體而無細(xì)胞壁(2)[2]線粒體(3)[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)[7]核糖體(4)[6]中心體(5)染色質(zhì)(6)生物膜系統(tǒng)

初一生物上冊重點筆記 生物七年級上冊課時練篇三

1.簡化記憶法

即通過分析教材,找出要點,,將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助生物知識記憶,。例如dna的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”,即五種基本元素,、四種基本單位,、每種基本單位有三種基本物質(zhì)、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈,、成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),。

2.聯(lián)想記憶法

即根據(jù)教材內(nèi)容,巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶,。在背誦知識點時,,可以發(fā)散思維,利用自己熟悉的事物和想象來促進(jìn)記憶,。

3.對比記憶法

在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,,有很多相近的名詞易混淆、難記憶,,對于這樣的內(nèi)容,,可運(yùn)用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單列出來,,然后從范圍,、內(nèi)涵、外延,、乃至文字等方面進(jìn)行比較,,存同求異,找出不同點,。這樣反差鮮明,,容易記憶。例如:同化作用與異化作用,、有氧呼吸與無氧呼吸,、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié),、物質(zhì)循環(huán)與能量流動等等,。

4.綱要記憶法

生物學(xué)中有很多重要的、復(fù)雜的內(nèi)容不容易記憶,,可將這些知識的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語提煉出來,,作為知識的綱要,。抓住了綱要則有利于知識的記憶。例如高等動物的物質(zhì)代謝就很復(fù)雜,,但它也有一定規(guī)律可循,,無論是哪一類有機(jī)物的代謝,一般都要經(jīng)過“消化”,、“吸收”,、“運(yùn)輸”、“利用”,、“排泄”五個過程,,這十個字則可成為記憶知識的綱要。

5.衍射記憶法

以某一重要的知識點為核心,,通過思維的發(fā)散過程,,把與之有關(guān)的其他知識盡可能多地建立起聯(lián)系。這種方法多用于章節(jié)知識的總結(jié)或復(fù)習(xí),,也可用于將分散在各章節(jié)中的相關(guān)知識聯(lián)系在一起,。

初一生物上冊重點筆記 生物七年級上冊課時練篇四

認(rèn)真審題

首先需要這些學(xué)生認(rèn)真審題,其次需要這些學(xué)生根據(jù)題目中考查的知識點聯(lián)想通過什么樣的方法做出這些題目,。學(xué)生在審題的過程中,,需要了解這些題目,考查的知識點有哪些,,學(xué)生需要學(xué)會抓住這些關(guān)鍵詞,,只有抓住了題目中的關(guān)鍵詞,才能夠迅速的找到自己,,應(yīng)該通過什么樣的方法做題,。

找對方法

如果學(xué)生在做題的過程中發(fā)現(xiàn)有的題目自己不會做。學(xué)生應(yīng)該在平時學(xué)習(xí)的過程中,,記了一些做題的方法,。如果不知道考察的是什么內(nèi)容,學(xué)生應(yīng)該根據(jù)這些關(guān)鍵詞找出一些方法,,排除一些方法之后,,學(xué)生根據(jù)自己的方法做出這些題目。

如果學(xué)生想要做對生物題,,學(xué)生就必須要找對方法,。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生總會積累到一些做題的技巧,,通過做大量的練習(xí)題,,學(xué)生能夠熟練的應(yīng)用這些技巧,也能夠熟練地應(yīng)用這些做題的方法,。

排除法

有的題目確實需要學(xué)生思考一段時間,,如果學(xué)生覺得在考試的過程中會浪費大量的時間,,學(xué)生可以通過排除法,找出正確的答案,。學(xué)生可以直觀地同想象中排除一些錯誤的選項,,會剩下幾個選項,再根據(jù)這些學(xué)生的分析,,找出正確的答案,。其實做生物題也需要一些技巧,就是不會,,學(xué)生也能夠通過正確的方法得出答案,。

初一生物上冊重點筆記 生物七年級上冊課時練篇五

1.靈活解題。解題就是將題目中的相關(guān)信息與學(xué)科知識掛上鉤,,進(jìn)行重組和整合,,通過一系列思維活動使問題得到解決。要做到以下幾點:

2.準(zhǔn)確進(jìn)行知識掛鉤:考題設(shè)置的情境真實地模擬現(xiàn)實,,不像書本知識高度理想化,、模式化,有些情境甚至是學(xué)生前所未聞的,,但總可以從課本上找出知識依據(jù),。

3.科學(xué)作答不可忽視。答案要準(zhǔn)確,,要做到層次清晰,、條理清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),。答案宜簡潔,,要緊扣基本觀點。答案要體現(xiàn)創(chuàng)新精神,,尤其是開放性的試題,,可以大膽用多種方式解答。要盡量使用規(guī)范化的學(xué)科語言,。

4.實行學(xué)科思維間的組合:學(xué)科內(nèi)綜合有時也要借助數(shù),、理、化知識,,跨學(xué)科綜合更是如此,。要重視理、化,、生三科在方法體系上的共同點,,在知識體系上的契合點,在解決實際問題中的結(jié)合點。

5.關(guān)注社會熱點:很多社會熱點問題(如環(huán)境保護(hù),、沙塵暴、人類基因組計劃,、克隆技術(shù)等)與生物學(xué)密切相關(guān),,都可能成為高考命題的材料來源。

6.運(yùn)用多種思維方法:尋求答案的過程是思維的過程,,要使用對比,、分析、綜合,、推理,、聯(lián)想等多種思維方法,防止思維僵化,。

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