心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

新入職教師個人心得體會 新入職教師工作心得體會篇一

一,、 椰風(fēng)海韻識學(xué)情

我和海南本地學(xué)生的第一次接觸是在一家理發(fā)店,，小女孩兒很開朗,。交談的過程中得知她是一名中職學(xué)生，專業(yè)是美容,，以后想自己開一家美容店,。她告訴我海南的學(xué)生學(xué)習(xí)成績普遍不太好,，能考上高中就很了不起,，特別是農(nóng)村的孩子。

是家里的經(jīng)濟條件不太好?是地區(qū)觀念差異,？又或者是其它什么原因,？

這次培訓(xùn)，各位老師的精彩報告讓我想起了那位小女孩兒的話,，當(dāng)時的疑惑頓時解開了,。海南島與大陸隔海相望，并且有著先天的綜合優(yōu)勢,，這里的孩子并不需要通過讀書來改變自己的命運,，所以對學(xué)習(xí)的好壞并不十分重視。這樣的學(xué)情對學(xué)校,、老師來說是一個很大的挑戰(zhàn),。

作為一名小學(xué)教師，我們要在學(xué)生的啟蒙階段給他們一個正確的引導(dǎo),，潛移默化的轉(zhuǎn)變學(xué)生和家長對于學(xué)習(xí)的認識,。在我們迷茫的時候，可以用學(xué)習(xí)撫平焦慮,、啟迪智慧,、找尋答案。在我們難辨是非的時候,，可以用學(xué)習(xí)洗滌自己思想上的塵土,、得到矯正的機會。在我們未知的領(lǐng)域,，可以用學(xué)習(xí)打開一扇扇門,，看見天之廣、地之大,。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)文化知識,，而且學(xué)習(xí)可以更好的完善自己、更好了解世界,、更好的與人交流,、更好的生活。

二,、 “捧著一顆心來,，不帶半根草去”

1,、愛崗敬業(yè)

選擇了教師這個職業(yè)，就選擇了清貧,。在市場經(jīng)濟的大環(huán)境下,，我們要正確看待付出與索取的關(guān)系。教師為學(xué)生傳道受業(yè)解惑,，為學(xué)生的全面發(fā)展,、健康成長付出了很多心血。教師的工作不只是教學(xué),，還要了解學(xué)生的興趣愛好,、個性差異及內(nèi)心世界。人性的弱點和物欲的膨脹必然會帶來教師心里的的不平衡,，這就更需要教師能夠堅守信念,、淡泊名利、不忘初心,。

2,、熱愛學(xué)生

每一為學(xué)生，都希望得到教師的關(guān)注,。教師的一顰一笑,、一聲關(guān)切的話語問候、一句鼓勵的話語,、一個肯定的眼神,，雖然微不足道，但可能會給學(xué)生帶來無窮的力量,。教師要善于觀察學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進步，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長和閃光點,，平等公正的對待每一位學(xué)生,，尊重每一位學(xué)生，多給學(xué)生一點信任,。在平時的課堂教學(xué)工作中,，給學(xué)生獨立思考的機會，認真評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

3,、嚴于律己

小學(xué)階段是學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,。“其身正,，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！痹谌粘５慕虒W(xué)活動中,，教師要做到勤學(xué)好問、禮貌待人,、積極進取,、精益求精，用自身良好的言行舉止來影響學(xué)生,。

4,、做一個陽光,、充滿正能量的人

“正能量”,，是指一種健康樂觀、積極向上的動力和情感,。

教師自己首先要做一個努力進取,、樂觀向上、健康生活的人,，通過自己的言傳身教,，去影響自己的學(xué)生，幫助他們建立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,，做一個善良、誠實的人,。教師要用心里的陽光去溫暖孩子的心靈,，教育學(xué)生學(xué)會感恩，懷感恩之心,，做感恩之人,，做感恩之事。

三,、 教師要給學(xué)生“一碗水”,，自己得先有 “一桶水”

1、 專業(yè)知識方面

時代的快速發(fā)展,，教師也要做到與時俱進,，積極進取，不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念和教學(xué)方法,，建立終身學(xué)習(xí)的信念,。教師要善于從多渠道獲取教育資源，善于和各學(xué)科教師交流溝通,、開闊自己的視野,，提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能,。

2、 教學(xué)方面

課堂教學(xué)要與社會實際,、學(xué)生的生活實際相結(jié)合,，設(shè)計合理的實踐性環(huán)節(jié)，讓知識能夠更科學(xué),、更自然的呈現(xiàn)在學(xué)生面前,。在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力,、合作探究能力,、溝通表達能力、動手操作能力等,。課后及時反思,，積極向各位經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)技能，提高自己的教學(xué)水平,，逐步形成自己獨具特色的教學(xué)風(fēng)格,。

新入職教師個人心得體會 新入職教師工作心得體會篇二

20__年6月28日，我又一次來到了綿陽中學(xué)英才學(xué)校,。這次我已不是那個還處在象牙塔呵護下的大學(xué)生,，而是一個即將踏上工作崗位的新老師,。角色的轉(zhuǎn)換也帶來了態(tài)度的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校對我們有了更加嚴格的要求,，我們自己對于自身素質(zhì)的要求也變得更加苛刻,。

第一周,，我們分組分學(xué)科進行第一階段的聽課,、備課和試講,。我們語文組的幾個新老師每天在一起集體備課,，各抒己見,，然后將整合的最佳方案確定下來再組內(nèi)進行試講,。試講完畢后，我們又是一輪激烈的討論,，指出課程中的不足加以修改,。反復(fù)這樣練習(xí)，我對教材有了更深的理解,。第二周,，學(xué)校為我們安排了新的指導(dǎo)老師，我們在老師的指導(dǎo)下進行夏令營課堂教學(xué)實踐及班會活動實踐,。近距離的接觸孩子們讓我了解了不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑和他們所喜愛的老師的標準。這些體驗，使我明確了自己今后所要努力的方向,。這一周我們還分學(xué)科上了一次匯報課,。匯報課結(jié)束后，我被分到了初中,。從此,，我們開始了更加系統(tǒng)，更加有針對性,，更加緊張的培訓(xùn)過程,。

雖然剛剛步入教師工作的我，對新的生活,，新的工作充滿了熱情,，但從未在初中實習(xí)過的我在教學(xué)方法上缺少經(jīng)驗。這樣又使我對未來充滿了恐懼,。還記得我的第一堂課《憶讀書》,，當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地講完課文，頭上已經(jīng)冒出了緊張的汗水,。我知道,，自己的這堂課上得很差勁兒，我的心里打著小鼓,，害怕張老師從此對我失去信心。但是,，他卻很耐心地從每個教學(xué)環(huán)節(jié)給我提出建議讓我進行修改,，并鼓勵我充滿信心，一定會越講越好的,。這些鼓勵使我對工作充滿了動力,。下午我再講這堂課時，自然流暢了許多,?？吹轿睦蠋煛⑶淅蠋熆隙ǖ难凵?，我更加堅定了自己的信念,，那就是爭取每天前進一小步。往后的每一天,，每一堂課,，我們都要在文老師、張老師,、卿老師的指導(dǎo)下進行反復(fù)的修改與打磨,，從中我習(xí)得了教學(xué)的方法和技巧。同時，在培訓(xùn)的過程中,，幾位老師還根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法,，讓我如沐春風(fēng)。

幾位老師對我們“不拋棄,、不放棄”,， 他們的諄諄教導(dǎo)，一點一滴地浸潤著我的心,，深深地觸動了我,，讓我體會到一個老師的性格對學(xué)生所產(chǎn)生的巨大影響。

教師性格對學(xué)生發(fā)展的影響是長期的,、潛移默化的,。教師良好的性格特征，不僅時時感染和教育著學(xué)生,，而且能夠為學(xué)生的健康成長提供良好的心理環(huán)境,。因此，教師要為人師表,，在教育教學(xué)過程中,，應(yīng)學(xué)會鼓勵、學(xué)會尊重,、學(xué)會寬容,、學(xué)會公正、學(xué)會賞識,、學(xué)會呵護,。

“你真棒，真聰明,，真會讀書”這些看似簡單的話,，往往可以點燃學(xué)生自信的火把，照亮他們的成才之路,。就像你把一顆小石捧在手中,，當(dāng)你懷著一顆虔誠的心希望它成為鉆石的時候，它就擁有了一顆鉆石的心,。通過培訓(xùn),，我理解到教師擁有豐富的知識底蘊固然重要，但是擁有一個良好的性格對學(xué)生未來的發(fā)展顯得更為重要,。

非常感謝學(xué)校為我們提供了一個提升自我,，完善自我的平臺，也十分感謝我的幾位指導(dǎo)老師在培訓(xùn)過程中所給予我的指導(dǎo)與幫助,。對于一個初出茅廬的大學(xué)生來說,，要想成為一個合格的教師，我深知自己還有很長、很長的路要走,。但我一定會懷著一顆虔誠的心,，將老師們對我的教導(dǎo)和幫助用在以后的自己工作當(dāng)中。

最后,，祝愿所有的新老師都能在英才找到一片屬于自己的天空,，快樂地生活。

新入職教師個人心得體會 新入職教師工作心得體會篇三

今天,，我參加了新學(xué)期以來第一次教師培訓(xùn),，有幸聆聽了張校長和王主任的講座，深感收益匪淺,，讓我對班主任工作有了更深的理解,。隨著社會對培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變，要求我要走終身學(xué)習(xí)的路子,，成為學(xué)習(xí)型的班主任,。與一些老師交流之后，我覺得我在班級管理方面,、做學(xué)生思想工作方面與他們相比還有差距,，還有很多需要學(xué)習(xí)需要鉆研的地方。經(jīng)過認真對比反思,，我認為,，今后還應(yīng)從以下幾個方面繼續(xù)努力。

一,、 提高自身素質(zhì)

班主任的一言一行,，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以,，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己,。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì),，才能嚴于律己,，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣,。

二,、走進學(xué)生的心靈

作為班主任是班級的組織者、教育者,，所而做為一個班主任要善待每一個學(xué)生,，做好與每一個學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點進行因材施教,。對學(xué)生要注意語言分寸,，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他,，他才會尊重你,，這樣才能搞好師生關(guān)系。

三,、管理好班級體

在班級里,，班主任需要建立班級“小氣候”，培養(yǎng)班干部隊伍,，優(yōu)化班級系統(tǒng),。教導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀，勇于開拓,，著眼于大文化,、大問題，多讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些研究性學(xué)習(xí)的論文,，這樣學(xué)生的思維洞開,，目光高遠，使命感,、責(zé)任感也強化了,。

四、信任學(xué)生,，尊重學(xué)生

渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說,，信任更是推動其上進的力量,。作為班主任，我對于一些特殊學(xué)生,，首先親近他們,，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況,，抓住時機,，盡量做到多表揚，多鼓勵,，多給他們改錯的機會,，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助，也能提高學(xué)習(xí)成績,。

五,、正確評價，鼓勵學(xué)生

教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進行評價,，教師的評價要公正,，只有公正地評價每一個學(xué)生，才能使學(xué)生信服,，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。因此在教育中公正的評價每一位學(xué)生，對成績好的學(xué)生不護短,，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大,。對于班干部同學(xué)要求更加嚴格,，要求他們每周寫出工作總結(jié)，每月召開一次干部會議,，推廣各自的工作經(jīng)驗,，對于取得成績的同學(xué)適時地表揚,，使他們心理上享受到成功的體驗,，以便更加努力學(xué)習(xí),。

班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的,，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的,。要做好班主任工作，就需多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善工作方法,，并且不斷完善班級管理制度。通過各種教育形式，組織各種活動,，使學(xué)校學(xué)生都滿意,，這樣才能當(dāng)好一名成功的班主任,。

我一定會以一個優(yōu)秀班主任的標準來要求自己，努力提高自己的境界,，爭取當(dāng)一名合格的班主任,。