心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新入職教師個(gè)人心得體會(huì) 新入職教師工作心得體會(huì)篇一

一,、 椰風(fēng)海韻識(shí)學(xué)情

我和海南本地學(xué)生的第一次接觸是在一家理發(fā)店，小女孩兒很開朗,。交談的過程中得知她是一名中職學(xué)生,，專業(yè)是美容，以后想自己開一家美容店,。她告訴我海南的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)普遍不太好,，能考上高中就很了不起，特別是農(nóng)村的孩子,。

是家里的經(jīng)濟(jì)條件不太好?是地區(qū)觀念差異,？又或者是其它什么原因？

這次培訓(xùn),，各位老師的精彩報(bào)告讓我想起了那位小女孩兒的話,，當(dāng)時(shí)的疑惑頓時(shí)解開了。海南島與大陸隔海相望,，并且有著先天的綜合優(yōu)勢(shì)，這里的孩子并不需要通過讀書來改變自己的命運(yùn),，所以對(duì)學(xué)習(xí)的好壞并不十分重視,。這樣的學(xué)情對(duì)學(xué)校、老師來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

作為一名小學(xué)教師,，我們要在學(xué)生的啟蒙階段給他們一個(gè)正確的引導(dǎo),，潛移默化的轉(zhuǎn)變學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。在我們迷茫的時(shí)候,，可以用學(xué)習(xí)撫平焦慮,、啟迪智慧、找尋答案,。在我們難辨是非的時(shí)候,，可以用學(xué)習(xí)洗滌自己思想上的塵土、得到矯正的機(jī)會(huì),。在我們未知的領(lǐng)域,，可以用學(xué)習(xí)打開一扇扇門，看見天之廣,、地之大,。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而且學(xué)習(xí)可以更好的完善自己,、更好了解世界,、更好的與人交流、更好的生活,。

二,、 “捧著一顆心來，不帶半根草去”

1,、愛崗敬業(yè)

選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就選擇了清貧。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,，我們要正確看待付出與索取的關(guān)系,。教師為學(xué)生傳道受業(yè)解惑，為學(xué)生的全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng)付出了很多心血,。教師的工作不只是教學(xué)，還要了解學(xué)生的興趣愛好,、個(gè)性差異及內(nèi)心世界,。人性的弱點(diǎn)和物欲的膨脹必然會(huì)帶來教師心里的的不平衡，這就更需要教師能夠堅(jiān)守信念,、淡泊名利,、不忘初心。

2,、熱愛學(xué)生

每一為學(xué)生,，都希望得到教師的關(guān)注。教師的一顰一笑、一聲關(guān)切的話語問候,、一句鼓勵(lì)的話語,、一個(gè)肯定的眼神，雖然微不足道,，但可能會(huì)給學(xué)生帶來無窮的力量,。教師要善于觀察學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn),，平等公正的對(duì)待每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生,，多給學(xué)生一點(diǎn)信任,。在平時(shí)的課堂教學(xué)工作中，給學(xué)生獨(dú)立思考的機(jī)會(huì),，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

3、嚴(yán)于律己

小學(xué)階段是學(xué)生行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段?！捌渖碚?，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，教師要做到勤學(xué)好問,、禮貌待人、積極進(jìn)取,、精益求精,，用自身良好的言行舉止來影響學(xué)生。

4,、做一個(gè)陽光,、充滿正能量的人

“正能量”，是指一種健康樂觀,、積極向上的動(dòng)力和情感,。

教師自己首先要做一個(gè)努力進(jìn)取、樂觀向上,、健康生活的人,，通過自己的言傳身教,，去影響自己的學(xué)生，幫助他們建立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀，做一個(gè)善良,、誠(chéng)實(shí)的人,。教師要用心里的陽光去溫暖孩子的心靈，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，懷感恩之心,，做感恩之人，做感恩之事,。

三,、 教師要給學(xué)生“一碗水”，自己得先有 “一桶水”

1,、 專業(yè)知識(shí)方面

時(shí)代的快速發(fā)展,，教師也要做到與時(shí)俱進(jìn)，積極進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,，建立終身學(xué)習(xí)的信念。教師要善于從多渠道獲取教育資源,，善于和各學(xué)科教師交流溝通,、開闊自己的視野，提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能,。

2,、 教學(xué)方面

課堂教學(xué)要與社會(huì)實(shí)際、學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合,，設(shè)計(jì)合理的實(shí)踐性環(huán)節(jié),，讓知識(shí)能夠更科學(xué)、更自然的呈現(xiàn)在學(xué)生面前,。在學(xué)習(xí)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、合作探究能力,、溝通表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力等。課后及時(shí)反思,，積極向各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)技能,，提高自己的教學(xué)水平，逐步形成自己獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格,。

新入職教師個(gè)人心得體會(huì) 新入職教師工作心得體會(huì)篇二

20__年6月28日,，我又一次來到了綿陽中學(xué)英才學(xué)校,。這次我已不是那個(gè)還處在象牙塔呵護(hù)下的大學(xué)生，而是一個(gè)即將踏上工作崗位的新老師,。角色的轉(zhuǎn)換也帶來了態(tài)度的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校對(duì)我們有了更加嚴(yán)格的要求，我們自己對(duì)于自身素質(zhì)的要求也變得更加苛刻,。

第一周,，我們分組分學(xué)科進(jìn)行第一階段的聽課、備課和試講,。我們語文組的幾個(gè)新老師每天在一起集體備課,，各抒己見，然后將整合的最佳方案確定下來再組內(nèi)進(jìn)行試講,。試講完畢后,，我們又是一輪激烈的討論，指出課程中的不足加以修改,。反復(fù)這樣練習(xí),，我對(duì)教材有了更深的理解。第二周,，學(xué)校為我們安排了新的指導(dǎo)老師,，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行夏令營(yíng)課堂教學(xué)實(shí)踐及班會(huì)活動(dòng)實(shí)踐。近距離的接觸孩子們讓我了解了不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和他們所喜愛的老師的標(biāo)準(zhǔn),。這些體驗(yàn)，使我明確了自己今后所要努力的方向,。這一周我們還分學(xué)科上了一次匯報(bào)課,。匯報(bào)課結(jié)束后，我被分到了初中,。從此,，我們開始了更加系統(tǒng)，更加有針對(duì)性,，更加緊張的培訓(xùn)過程,。

雖然剛剛步入教師工作的我，對(duì)新的生活,，新的工作充滿了熱情,，但從未在初中實(shí)習(xí)過的我在教學(xué)方法上缺少經(jīng)驗(yàn)。這樣又使我對(duì)未來充滿了恐懼,。還記得我的第一堂課《憶讀書》,，當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地講完課文，頭上已經(jīng)冒出了緊張的汗水,。我知道,，自己的這堂課上得很差勁兒,，我的心里打著小鼓，害怕張老師從此對(duì)我失去信心,。但是,，他卻很耐心地從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)給我提出建議讓我進(jìn)行修改，并鼓勵(lì)我充滿信心,，一定會(huì)越講越好的,。這些鼓勵(lì)使我對(duì)工作充滿了動(dòng)力。下午我再講這堂課時(shí),，自然流暢了許多?？吹轿睦蠋?、卿老師肯定的眼神，我更加堅(jiān)定了自己的信念,，那就是爭(zhēng)取每天前進(jìn)一小步,。往后的每一天，每一堂課,，我們都要在文老師,、張老師、卿老師的指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)的修改與打磨,，從中我習(xí)得了教學(xué)的方法和技巧,。同時(shí)，在培訓(xùn)的過程中,，幾位老師還根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法,，讓我如沐春風(fēng)。

幾位老師對(duì)我們“不拋棄,、不放棄”,， 他們的諄諄教導(dǎo)，一點(diǎn)一滴地浸潤(rùn)著我的心,，深深地觸動(dòng)了我,，讓我體會(huì)到一個(gè)老師的性格對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的巨大影響。

教師性格對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響是長(zhǎng)期的,、潛移默化的,。教師良好的性格特征，不僅時(shí)時(shí)感染和教育著學(xué)生,，而且能夠?yàn)閷W(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的心理環(huán)境,。因此，教師要為人師表,，在教育教學(xué)過程中,，應(yīng)學(xué)會(huì)鼓勵(lì),、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)公正,、學(xué)會(huì)賞識(shí)、學(xué)會(huì)呵護(hù),。

“你真棒,，真聰明，真會(huì)讀書”這些看似簡(jiǎn)單的話,，往往可以點(diǎn)燃學(xué)生自信的火把,，照亮他們的成才之路。就像你把一顆小石捧在手中,，當(dāng)你懷著一顆虔誠(chéng)的心希望它成為鉆石的時(shí)候,，它就擁有了一顆鉆石的心。通過培訓(xùn),，我理解到教師擁有豐富的知識(shí)底蘊(yùn)固然重要,，但是擁有一個(gè)良好的性格對(duì)學(xué)生未來的發(fā)展顯得更為重要。

非常感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)提升自我,，完善自我的平臺(tái),，也十分感謝我的幾位指導(dǎo)老師在培訓(xùn)過程中所給予我的指導(dǎo)與幫助。對(duì)于一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生來說,，要想成為一個(gè)合格的教師,，我深知自己還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng)的路要走,。但我一定會(huì)懷著一顆虔誠(chéng)的心,，將老師們對(duì)我的教導(dǎo)和幫助用在以后的自己工作當(dāng)中。

最后,，祝愿所有的新老師都能在英才找到一片屬于自己的天空,，快樂地生活。

新入職教師個(gè)人心得體會(huì) 新入職教師工作心得體會(huì)篇三

今天,，我參加了新學(xué)期以來第一次教師培訓(xùn),，有幸聆聽了張校長(zhǎng)和王主任的講座，深感收益匪淺,，讓我對(duì)班主任工作有了更深的理解,。隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變，要求我要走終身學(xué)習(xí)的路子,，成為學(xué)習(xí)型的班主任,。與一些老師交流之后，我覺得我在班級(jí)管理方面,、做學(xué)生思想工作方面與他們相比還有差距,，還有很多需要學(xué)習(xí)需要鉆研的地方,。經(jīng)過認(rèn)真對(duì)比反思，我認(rèn)為,，今后還應(yīng)從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力,。

一、 提高自身素質(zhì)

班主任的一言一行,，對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,，所以，新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),，不斷地完善自己,。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身素質(zhì),，才能嚴(yán)于律己，以身作則,，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

二,、走進(jìn)學(xué)生的心靈

作為班主任是班級(jí)的組織者,、教育者，所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,，做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,，縮短師生間的心理距離。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。對(duì)學(xué)生要注意語言分寸,，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他,，他才會(huì)尊重你,，這樣才能搞好師生關(guān)系。

三,、管理好班級(jí)體

在班級(jí)里,，班主任需要建立班級(jí)“小氣候”，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，優(yōu)化班級(jí)系統(tǒng),。教導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀，勇于開拓,，著眼于大文化,、大問題，多讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些研究性學(xué)習(xí)的論文,，這樣學(xué)生的思維洞開,，目光高遠(yuǎn),，使命感、責(zé)任感也強(qiáng)化了,。

四,、信任學(xué)生，尊重學(xué)生

渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要,。對(duì)于少年兒童來說，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量,。作為班主任,，我對(duì)于一些特殊學(xué)生，首先親近他們,，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī),，盡量做到多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助，也能提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

五,、正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),，教師的評(píng)價(jià)要公正,，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服,，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。因此在教育中公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短,，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大,。對(duì)于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格,，要求他們每周寫出工作總結(jié)，每月召開一次干部會(huì)議，推廣各自的工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于取得成績(jī)的同學(xué)適時(shí)地表揚(yáng),，使他們心理上享受到成功的體驗(yàn)，以便更加努力學(xué)習(xí),。

班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的,，班主任的話對(duì)學(xué)生是最具號(hào)召力的。要做好班主任工作,，就需多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度,。通過各種教育形式,，組織各種活動(dòng)，使學(xué)校學(xué)生都滿意,，這樣才能當(dāng)好一名成功的班主任,。

我一定會(huì)以一個(gè)優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力提高自己的境界,，爭(zhēng)取當(dāng)一名合格的班主任,。