總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

試用期個(gè)人工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請(qǐng)篇一

在硫化車間實(shí)干的這一個(gè)月里,，我的收獲十分大,。在這一個(gè)月里，我進(jìn)取和王勝主任溝通,，在這一個(gè)月里多接觸一些模具,，多生產(chǎn)一些產(chǎn)品，遇到一些問(wèn)題進(jìn)取思考,，在王主任的幫忙下將遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析,，找到解決問(wèn)題的方法。例如,，在生產(chǎn)的過(guò)程中,，常遇到產(chǎn)品起癩現(xiàn)象，影響產(chǎn)品的外觀,，嚴(yán)重的會(huì)使產(chǎn)品不合格,，造成浪費(fèi),。經(jīng)過(guò)了解，這種現(xiàn)象主要是硫化時(shí)有氣體沒(méi)能排出造成的,。解決的辦法是多回幾次模放放氣,，并在起癩處放少量膠，這樣能大大減少起癩現(xiàn)象,。

在科室,，跟硫化機(jī)車間主任實(shí)習(xí)期間，我努力了解我們的生產(chǎn)情景,，學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的方法，同時(shí)進(jìn)取去干一些力所能及的事情,，為領(lǐng)導(dǎo)多分擔(dān)一些事務(wù),。在這期間，看到領(lǐng)導(dǎo)們每遇到事情都不怕臟,，不怕累,，起到一個(gè)帶頭作用，讓我很佩服,，也為自我樹(shù)立了榜樣,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，我們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中對(duì)硫化工藝沒(méi)有要求,，在生產(chǎn)的時(shí)候大多是靠經(jīng)驗(yàn)對(duì)溫度，時(shí)間進(jìn)行控制,，這對(duì)產(chǎn)品的穩(wěn)定性沒(méi)有保障,。硫化的三要素硫化時(shí)間，硫化壓力,，硫化溫度決定硫化產(chǎn)品的質(zhì)量,。

第一，我們要想發(fā)展,，需要我們努力提高產(chǎn)品質(zhì)量,，以提高我們?cè)谕袠I(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。我們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中要逐漸對(duì)硫化工藝進(jìn)行控制,，以生產(chǎn)出產(chǎn)品質(zhì)量更加穩(wěn)定的產(chǎn)品,。

第二，經(jīng)過(guò)交流我了解到,，煉膠受天氣的影響比較大,，例如，我們加工的管子膠,，膠方中的石蠟規(guī)定放0.7份,，在夏天放到0.4~0.5份的時(shí)候,，膠料已經(jīng)不容易從膠車上拉下來(lái)，如果按照膠方中的量,，膠可能粘在膠管上,，很難扒下來(lái)，而到冬天的時(shí)候,，加到0.7份的時(shí)候,，膠料太硬，車間在生產(chǎn)的時(shí)候很不好用,，往往要加到0.9~1份,。

第三，我們的膠方在調(diào)試或有新膠方時(shí),，缺少跟蹤,，缺少完善，往往在某些時(shí)候嚴(yán)格按照膠方加出的膠,，車間反映不好用,，我們又缺少專門從事膠方調(diào)試的人，而只能靠煉膠工人自我調(diào)試,，這樣不利于公司長(zhǎng)期發(fā)展,。

雖然自我已經(jīng)畢業(yè)兩年，但對(duì)橡膠深入的生產(chǎn)還不夠,，對(duì)生產(chǎn)的知識(shí)了解不多,。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用我的知識(shí)為公司的發(fā)展盡自我的一份力量,。來(lái)到我們那里,，已經(jīng)三個(gè)月了，望公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià),，若有機(jī)會(huì),，我期望公司領(lǐng)導(dǎo)多多幫忙，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下隨公司的發(fā)展一齊成長(zhǎng),。

試用期個(gè)人工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請(qǐng)篇二

光陰似箭,，不知不覺(jué)中，短暫的就業(yè)實(shí)習(xí)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們幫助下,，也已悄然接近尾聲,。回首過(guò)往,，自己在思想和工作上都有了新的進(jìn)步,，基本適應(yīng)了企業(yè)的工作環(huán)境和文化氛圍，較圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，并也從中受益頗多,。

一,、持續(xù)學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,，更好的融入企業(yè)

保持良好的心態(tài),，擺正學(xué)習(xí)者的位置，是年輕人干好工作的前提條件,。作為一名初次踏上社會(huì)的實(shí)習(xí)員工,，我時(shí)刻提醒自己要保持積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)的良好心態(tài),，虛心向周圍的前輩請(qǐng)教,，遵章守紀(jì)，努力工作,，增加自己的工作經(jīng)驗(yàn),。

由于仍在學(xué)校就讀，且缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我對(duì)企業(yè)性質(zhì)的人力資源管理工作了解不多，認(rèn)識(shí)不深,。為了能盡快適應(yīng)環(huán)境,，更好地開(kāi)展工作，我特別注重加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，堅(jiān)持“向同事學(xué),、向書本學(xué)”的思路，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，以彌補(bǔ)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限,。“三人行,，必有我?guī)煛?，企業(yè)中的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富,，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉,。為此，我積極向身邊的領(lǐng)導(dǎo),、同事和前輩們請(qǐng)教,，虛心吸取他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以他們的工作思路,、言行舉止,、工作程序和工作方法為榜樣，規(guī)范和糾正自己方法,、思路上的缺陷,。

“積小流終成江河”,，通過(guò)近幾個(gè)月的持續(xù)學(xué)習(xí)和熟悉企業(yè)，我逐漸完成了角色的轉(zhuǎn)換,，逐步的融入了企業(yè)的這個(gè)大家庭,。

二、認(rèn)真履行職責(zé),，做好本職工作,，不斷提高綜合素質(zhì)

行政人事部作為公司的一個(gè)幕僚部門，它肩負(fù)整個(gè)公司的管理重任,，它不僅為公司正常的運(yùn)轉(zhuǎn)提供了服務(wù)平臺(tái),，而且為公司的所有活動(dòng)提供各種支持和服務(wù)。除了每天的行政管理和日常事務(wù),，作為行政人事部的一員更應(yīng)該積極主動(dòng)的協(xié)助總經(jīng)理搞好各部門之間的綜合協(xié)調(diào),，落實(shí)公司的規(guī)章制度，溝通內(nèi)外聯(lián)系,，保證上情下達(dá)和下情上報(bào),，及時(shí)的對(duì)會(huì)議文件決定的事項(xiàng)進(jìn)行催辦，查辦和落實(shí),。作好公司上層領(lǐng)導(dǎo)與基層員工交流,，匯報(bào)的橋梁。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，當(dāng)今社會(huì)無(wú)疑是產(chǎn)品質(zhì)量,，服務(wù)態(tài)度的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),，更是一個(gè)企業(yè)整體素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),。熟悉企業(yè)發(fā)展歷史和概況以及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形式，特別是掌握基層人力資源管理工作的程序,，做到心中有底,，提高工作的針對(duì)性，更好的為公司培養(yǎng),、輸送人才,，是我們行政人事部肩負(fù)的責(zé)任與使命。雖然在這些人事管理的繁瑣工作中,，我也遇到了不少困難,，但是從中的確鍛煉了我處理事情的應(yīng)變能力。例如：當(dāng)為基層員工辦理工資卡發(fā)放工資上,，時(shí)常遇到他們對(duì)我們工作的不合作,、不支持。往往這個(gè)時(shí)候就需要我們的耐心，通過(guò)和他們的溝通與交流,，讓他們理解我們的工作,，從而更好的配合我們完成指標(biāo)。對(duì)于基層員工相對(duì)流通性比較大的問(wèn)題,，我則通過(guò)計(jì)算機(jī)及相關(guān)人事軟件,，對(duì)人事資料的錄入，采用科學(xué)有序的方法進(jìn)行管理,。并對(duì)應(yīng)聘員工的登記信息進(jìn)行審查,，按照工作崗位的要求，將員工安排到合適的崗位,，從而實(shí)現(xiàn)人力資源合理配置,。同時(shí)還把基層員工的紙質(zhì)資料按照他們所從事的項(xiàng)目劃分，統(tǒng)一裝訂成冊(cè),、備案,，作為日后查尋與管理的一份依據(jù)。

作為一家主營(yíng)中西藥生產(chǎn)制造及銷售相關(guān)的企業(yè),，員工則是我們的立業(yè)之本,，致富之基。對(duì)于員工的職業(yè)技能培訓(xùn),，追求全員卓越,，則是提升我們企業(yè)形象和綜合實(shí)力的途徑。所以我們行政人事部定期的組織員工參加專業(yè)技能的培訓(xùn),，與考核。在規(guī)范化的在職培訓(xùn)和指導(dǎo)下,，通過(guò)培訓(xùn)來(lái)“提高員工能力”和“挖掘員工能力”以此改進(jìn)員工的行為方式,，達(dá)到期望的標(biāo)準(zhǔn)。按勞付酬,，論功行賞,，通過(guò)報(bào)酬、保險(xiǎn)和福利待遇對(duì)員工的工作成果給與肯定和保障,。促使員工提高士氣和服務(wù)質(zhì)量,。這些各種激勵(lì)策略也是對(duì)員工工作成績(jī)的一種有效報(bào)償。使部門人力資源計(jì)劃與企業(yè)的戰(zhàn)略協(xié)調(diào)一致,，發(fā)揮出的功效,，為企業(yè)謀得更大的利益。

就企業(yè)而言,，正如蔣總經(jīng)常教誨我們：“思路決定出路,，細(xì)節(jié)決定成敗”；對(duì)員工來(lái)說(shuō)唯有不斷思考和總結(jié)，才能適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展的需要,。對(duì)于我們這樣的年輕員工更是如此,。因此，每當(dāng)完成人事資料的錄入,、歸檔和人員的考核時(shí),，我都會(huì)深入的總結(jié)和反思。找出工作中存在的問(wèn)題和不足,，爭(zhēng)取下一次能更加便捷,、有序的管理人事資料，使人事安排更為合理,。在一次次改善和日積月累中,，不斷提高自己的能力，使原本相對(duì)流失量較大的行政人事部,，化的為公司創(chuàng)造價(jià)值,，創(chuàng)造財(cái)富。

三,、規(guī)范制度,，剛?cè)岵?jì)，樹(shù)立良好的風(fēng)向標(biāo)

俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩,，不成方圓”,。作為行政人事部的六大模塊之一的績(jī)效考核與績(jī)效管理。我們秉持著以人為本的管理方式,，運(yùn)用剛?cè)岵?jì)的管理模式,，制定一套符合企業(yè)自身的管理制度，考勤方案及工資結(jié)算方式,。更加透明化的對(duì)公司員工的工作進(jìn)行考核和滿意度的調(diào)查,。研究工作績(jī)效考核系統(tǒng)和滿意度評(píng)價(jià)系統(tǒng)，制定相應(yīng)的紀(jì)律獎(jiǎng)懲制度,，以工作職責(zé)來(lái)制定績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn),。通過(guò)這些活動(dòng)公開(kāi)、公平,、公正的決定員工的地位與待遇,，促使人力資源開(kāi)發(fā)的合理利用，以此提高和維持企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效率,。

作為管理制度的制定者,，又是執(zhí)法者，我們行政人事部首先要嚴(yán)于律己,，打鐵還要自身硬,。除了作為老板的好助手和好幫手,，在人事政策，人事關(guān)系等問(wèn)題上,，為了公司的整體利益謀劃,。在為老板提供建議外，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立部門的威信,，團(tuán)結(jié)各部門,，共同朝著公司目標(biāo)沖刺。在工作進(jìn)展中遇到困難時(shí),，更應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)的協(xié)助其他部門,，溝通和協(xié)調(diào)好員工心理，給予他們工作上的協(xié)助與指導(dǎo),，齊心協(xié)力共同完成公司的目標(biāo),。

四、幾點(diǎn)工作心得體會(huì)

1,、行政人事部工作的最終目標(biāo)就是確保公司的正常運(yùn)作及生產(chǎn),，穩(wěn)步，正常的進(jìn)行,，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益,，為我們親愛(ài)的員工創(chuàng)造他們?cè)谕饷娴牧硪粋€(gè)“溫馨的家”！塑造良好的企業(yè)精神形象,，增加企業(yè)員工的凝聚力,、感召力、引導(dǎo)力,、和約束力,。從而增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的信任感、自豪感和榮譽(yù)感,。行政人事部工作包羅萬(wàn)象,，事務(wù)性公司又“簡(jiǎn)單而復(fù)雜”，我們?cè)谧龉ぷ鞯臅r(shí)候,，一定要保證高度的條理性。養(yǎng)成“日事日畢”的良好習(xí)慣,，規(guī)范部門的運(yùn)作,，化的提高工作效率。

2,、要學(xué)會(huì)跟竹子一樣的做人,，與各部門保持互惠互利的行為，努力和最不容易搞好關(guān)系的人搞好關(guān)系,，這樣才能在復(fù)雜的職場(chǎng)中順利進(jìn)行工作,。尤其是我們?cè)谄髽I(yè)工作,，在對(duì)待上級(jí)、平級(jí),、下級(jí)必須得罪一級(jí)的時(shí)候,，我們必須優(yōu)先保證上級(jí)和你的平級(jí)的利益，然后才能善待你的下級(jí)（在保證不傷害下級(jí)利益的前提下,，站在企業(yè)的位置為員工服務(wù)）,，這樣才能把行政人事工作做好。

3,、對(duì)于首次參加工作的我來(lái)說(shuō),，首要任務(wù)就是要學(xué)習(xí)、熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí),，充實(shí)自己,。保持勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣,，不斷向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息,，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”。并且在工作,、學(xué)習(xí)過(guò)程中努力培養(yǎng)自己積極的工作態(tài)度,、高度的責(zé)任感和只爭(zhēng)朝夕的精神。踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,，戒驕戒躁,，爭(zhēng)取在自己在今后的工作崗位上做出更優(yōu)異的成績(jī)。

4,、要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷完善自己。要正確的認(rèn)識(shí)自己,，在工作中不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處，更進(jìn)一步注重鍛煉自己的應(yīng)變能力,、協(xié)調(diào)能力,、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí),、進(jìn)取,。只有這樣才能更好的配合公司的工作，為企業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越！”非常感謝蔣總能給我這么好的一個(gè)學(xué)習(xí),、實(shí)踐的機(jī)會(huì),。雖然只是短短的幾個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐生活,，但是從中讓我受益非淺。感受工作氛圍,，開(kāi)闊眼界的同時(shí),，更好的鍛煉了自己各方面的綜合素質(zhì)和能力。為我今后的學(xué)習(xí),、工作,、生活都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而這也成為日后,，我前進(jìn)途中的“啟明星”,，為我指引未來(lái)之路。

試用期個(gè)人工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請(qǐng)篇三

最近一段時(shí)間一直很忙,，忙著復(fù)習(xí)英語(yǔ),，忙著工作室的任務(wù)，直到12月初,，才想起給父母打個(gè)電話,。按理說(shuō)，我應(yīng)該是充實(shí)的,，滿足的,。可偏偏在這個(gè)時(shí)候,，我突如其來(lái)的想法,，阻止了繼續(xù)實(shí)習(xí)的想法和毅力。于是,，僅僅一個(gè)晚上的時(shí)間的思考,，就決定了放棄這個(gè)追求了很久的目標(biāo)。

就在我離開(kāi)的那天下午,，甘總把我們叫去了辦公室,，告訴了一個(gè)讓我猶豫的消息——我們需要考核，考核通過(guò)后,，我們可以繼續(xù)在公司上班,，并且?guī)綄?shí)習(xí)。其實(shí),，我的猶豫是有理由的,，畢竟這是我第一個(gè)真正進(jìn)入廣告公司的實(shí)習(xí)，一個(gè)月堅(jiān)持下來(lái),，不說(shuō)花了多少時(shí)間與耐力,，僅僅是改變我的作息時(shí)間,，就耗去我大半的精力,。每天下午打瞌睡,，在那里是很丟人的。但我還是堅(jiān)持了,。

但不管怎么樣,，我還是放棄了。

原因在于我必須放下時(shí)間放下雜念,，安安心心的復(fù)習(xí)英語(yǔ),。對(duì)我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)與實(shí)習(xí),，孰輕孰重,，在我心目中其實(shí)很清楚。

一直以來(lái),，我都覺(jué)得我是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人,，其實(shí)，對(duì)人生的選擇是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的,，標(biāo)準(zhǔn)自在心中,，每一個(gè)選擇都會(huì)給自己帶來(lái)這樣或者那樣的利與害。但是,，那天接到媽媽的電話的時(shí)候,，我又后悔我的選擇了。

但,，我想起我的人生,，我又后悔我接到電話時(shí)的后悔了。

既然左右都是后悔,，那就暫且先放下這個(gè)念頭了吧,。重新來(lái)看實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些事情。在紅珊瑚廣告,，確切的說(shuō),，我們只接到一個(gè)案子，當(dāng)時(shí)案名是我定的,，為“金海天農(nóng)業(yè)生態(tài)養(yǎng)生園定位于包裝策略”,。

定位：客戶要求對(duì)金海天農(nóng)業(yè)生態(tài)養(yǎng)生園進(jìn)行定位，并且作為向政府提案并獲的撥款的依憑,。思考切入點(diǎn)：周邊農(nóng)業(yè)生態(tài)園及休閑山莊的對(duì)比,，分析，并得出金海天usp,，分析項(xiàng)目的必要性和可行性,。

形象包裝：根據(jù)金海天usp進(jìn)行項(xiàng)目整體形象包裝，對(duì)各功能分區(qū)進(jìn)行功能定位并包裝,，使每個(gè)功能分區(qū)與項(xiàng)目整體形象形成統(tǒng)一獨(dú)特的視覺(jué)和文化傾向,。

開(kāi)發(fā)建議：對(duì)其cis導(dǎo)入建議,，項(xiàng)目對(duì)外形象建議，項(xiàng)目廣告宣傳口號(hào)建議,，注意事項(xiàng),。

就其定位來(lái)說(shuō)，從金海天的地理,、環(huán)境,、人文、生態(tài),、交通,、養(yǎng)老、質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制,、地塊增值保值,、科技支持等等方面著手，對(duì)周邊同類項(xiàng)目的分析,、判斷,，最終對(duì)金海天項(xiàng)目進(jìn)行市場(chǎng)、消費(fèi)者,、風(fēng)格,、宣傳進(jìn)行定位。

起初,，創(chuàng)意來(lái)源于陶淵明的“歸園田居”

歸園田居 (其 一 )

少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山,。

誤落塵網(wǎng)中,，一去十三年。

羈鳥(niǎo)戀舊林,，池魚思故淵,。

開(kāi)荒南野際，抱拙歸園田,。

方宅十馀畝,，草屋八-九間。

榆柳蔭后檐,，桃李羅堂前,。

曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙,。

狗吠深巷中,，雞鳴桑樹(shù)顛。

戶庭無(wú)塵雜，虛室有馀閑,。

久在樊籠里,，復(fù)得返自然。

來(lái)自于陶淵明的隱居精神,，以及“愛(ài)丘山”“返自然”的心態(tài)，生態(tài)園最重要的usp便是“自然”,。陶淵明的厭煩世俗生活,，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的追求自然的人生態(tài)度,，便是項(xiàng)目創(chuàng)意的切入點(diǎn)——金海天農(nóng)業(yè)生態(tài)園——集采摘,、休閑娛樂(lè)、觀光,、租住為一體的綜合性大型生態(tài)園,。采摘——“采菊東籬下”，生態(tài)——“反自然”,，租住——“歸園田”,。

于是，我們對(duì)金海天項(xiàng)目進(jìn)行了非廣告宣傳的整體主題定位——“現(xiàn)代世外桃源”,。

之所以加上一個(gè)“現(xiàn)代”,，原因是金海天開(kāi)發(fā)的目的是吸引那些“長(zhǎng)期禁錮在工作中的白領(lǐng)、高端人群,、以及退休老人”的人群,，項(xiàng)目屬于中高層人士消費(fèi)層次。

于是我們對(duì)項(xiàng)目消費(fèi)者定位——高端人群,、高級(jí)白領(lǐng),、退休老年人。

從消費(fèi)者的利益和喜好出發(fā),，我們又對(duì)各功能分區(qū)進(jìn)行非廣告宣傳定位(注意是非廣告宣傳,，也并非是起名字，要是廣告宣傳,，就這幾個(gè)字都會(huì)愁死人)

休閑區(qū)——怡然自樂(lè)

娛樂(lè)區(qū)——聚英繽紛

觀光旅游區(qū)——曲徑通幽

生活體驗(yàn)區(qū)——往來(lái)種作

采摘區(qū)——欣然歸往

(考慮到目標(biāo)消費(fèi)人群是“長(zhǎng)期禁錮在工作中,，急需放松的人群”，為了滿足消費(fèi)者全身心的放松的享受,，在此把娛樂(lè)和休閑進(jìn)行了劃分,，一邊娛樂(lè)不影響休閑。提供顧客一種完全獨(dú)立的環(huán)境,。)

為了達(dá)到“現(xiàn)代世外桃源”的目標(biāo),，我們遇到了一個(gè)問(wèn)題——金海天項(xiàng)目地塊地勢(shì)平坦，而世外桃源，需要有高聳的山,，隱秘的氣息,。因此在開(kāi)發(fā)上不管是建假山還是造樹(shù)木，還是引河流,，都會(huì)增大成本,，增大投資。而且為了達(dá)到“現(xiàn)代世外桃源”的整體項(xiàng)目定位,，就必須對(duì)建筑環(huán)境的風(fēng)格進(jìn)行設(shè)計(jì)定位,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，采摘路徑,，觀光環(huán)境,，整體必須達(dá)到隱秘、獨(dú)立于世的整體效果,。

但領(lǐng)導(dǎo)交代,，對(duì)于項(xiàng)目初期的定位，可以先不考慮投資成本問(wèn)題,，而且時(shí)間特別的緊,，于是便跳過(guò)了這個(gè)問(wèn)題。

試用期個(gè)人工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請(qǐng)篇四

半年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,，這半年的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要,，在這期間我得到了很多收獲。同時(shí),，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了機(jī)構(gòu)的生活與工作環(huán)境,，對(duì)工作也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。下面我分兩大部分來(lái)總結(jié)我這段時(shí)間的工作,。

一,、實(shí)習(xí)期工作內(nèi)容

開(kāi)始工作的前三天是在社區(qū)進(jìn)行衣物募捐，雖然有點(diǎn)累但內(nèi)心還是充滿激情,，也對(duì)社區(qū)充滿著忐忑和好奇,，忐忑是因?yàn)檫@是我第一次做社工，好奇是因?yàn)閷?duì)社區(qū)的各個(gè)方面還不了解,。衣物募捐結(jié)束后我們便開(kāi)始寫通訊稿,，第一次寫通訊稿有些害怕緊張，參考著之前的通訊稿,，通過(guò)搜集資料并結(jié)合自己的工作感受完成了第一份通訊稿,，當(dāng)時(shí)心里有些小欣喜，我對(duì)自己的工作也開(kāi)始充滿著熱情與干勁,。

通過(guò)查閱愛(ài)民社工機(jī)構(gòu)以前的活動(dòng)資料來(lái)了解我們的機(jī)構(gòu),，并試著擬寫活動(dòng)策劃書。后來(lái)我被分在崗位社工，有機(jī)會(huì)_就帶著我一起去社區(qū),，教我如何與社區(qū)工作人員打交道,、如何與活動(dòng)舉辦的聯(lián)合單位人員打交道與合作、如何與社區(qū)居民溝通交流等,。

沒(méi)多久,，我與_接受了新的任務(wù)與考驗(yàn)——裝飾樓棟，任務(wù)一下來(lái)我們就開(kāi)始進(jìn)行多種設(shè)想并搜集資料,，樓棟裝飾主要工作有擬寫策劃書與通知,、打掃樓棟衛(wèi)生、整理出小書架,、擬寫圖書借閱須知、購(gòu)買書籍和裝飾樓棟所需物品,、搜集素材,、制作裝飾物等。忙著樓棟裝飾的同時(shí)也在_她們?nèi)齻€(gè)的帶領(lǐng)下進(jìn)行著其他的一些工作,。

前不久我們對(duì)聾啞人家庭進(jìn)行了一次家訪,，這是我第一次家訪也是我第一次親密接觸這些聽(tīng)力殘障人士，開(kāi)始有些慌張,，慢慢的我被他們的熱情所感動(dòng),。周末影院系列活動(dòng)在從第二期開(kāi)始走入正常軌道，做到了準(zhǔn)時(shí)播放,，并且觀影人數(shù)越來(lái)越多,，效果也越來(lái)越好，我們與上周來(lái)觀影的居民進(jìn)行了很好的互動(dòng)交流,。

二,、工作反思與總結(jié)

通過(guò)半年的工作，我收獲很大,，也有很多感觸,。

首先，在理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作方面,。一直有個(gè)問(wèn)題讓我難以做出恰當(dāng)?shù)幕卮穑荷绻な歉墒裁吹?沒(méi)畢業(yè)前我總是拿書本上的理論知識(shí)來(lái)對(duì)社工做解釋,，不過(guò)我的解釋并沒(méi)能讓對(duì)方理解社工到底是什么，而那時(shí)的我覺(jué)著社工很偉大很神奇但我卻沒(méi)點(diǎn)信心去勝任社工,，所以一直沒(méi)有勇氣去做社工,。如今做了半年的社工，我開(kāi)始用自己平時(shí)的工作來(lái)回答那個(gè)問(wèn)題,，我的回答讓好多同學(xué)對(duì)社工充滿了好奇與羨慕,，以為我們?cè)谧龃壬疲珜I(yè)社工與其他慈善者相比，有它的獨(dú)到之處,，因?yàn)閷I(yè)社工已經(jīng)內(nèi)化了社工方面的一些價(jià)值觀并在工作中踐行著它們,。

半年的工作也讓我看到了實(shí)際工作與專業(yè)理論之間的差別，現(xiàn)實(shí)與書本上的個(gè)案,、小組,、社區(qū)活動(dòng)等相差甚遠(yuǎn)，讓大眾接受社工信任社工更是很難,，不過(guò)社工的發(fā)展是必然,，這需要我們的努力與堅(jiān)持!

試用期個(gè)人工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請(qǐng)篇五

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度,、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步,，現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化服務(wù)理念,，體現(xiàn)以人為本

一直以來(lái),，本人始終堅(jiān)持把病人是否滿意作為自己工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，把病人的呼聲當(dāng)作第一信號(hào),，把病人的需要當(dāng)作第一選擇,，把病人的利益當(dāng)作第一考慮，扎實(shí)開(kāi)展醫(yī)療服務(wù)工作,。切實(shí)將以人為本,、以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨滲透到醫(yī)療服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，把病人滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),。

牢固樹(shù)立以病人為中心的意識(shí)，努力為病人提供熱情周到的服務(wù),。本人經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行接待禮儀,、服務(wù)禮儀等方面的學(xué)習(xí)，在言談舉止和一言一行當(dāng)中體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng),。在上崗行醫(yī)工作當(dāng)中,，積極主動(dòng)幫助病人解決就診中遇到的各種困難，讓病友感受到熱情周到的服務(wù),，感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和體貼,。

二、提高技術(shù)水平,，打造醫(yī)護(hù)品牌

高質(zhì)量,、高水平的醫(yī)療服務(wù)是病人,、家屬、社會(huì)評(píng)價(jià)醫(yī)務(wù)工作者滿意度的一項(xiàng)重要指標(biāo),。本人始終把強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量,、提高專業(yè)技術(shù)水平、打造過(guò)硬技術(shù)品牌作為提高群眾滿意度的一個(gè)重要抓手,。嚴(yán)格落實(shí)了醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,，定期自查，找出問(wèn)題,，采取措施,，加以改進(jìn)。

作為一名醫(yī)務(wù)人員,，為患者服務(wù),，既是責(zé)任，也是義務(wù),。想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大,，我認(rèn)為首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意,，并以此來(lái)擴(kuò)大我院的知名度,。參加工作以后,，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平,，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急,，想病人所想,，竭盡全力為患者服務(wù)。對(duì)病人細(xì)心照顧,，和藹可親,。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在此過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,，培養(yǎng)了全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),，經(jīng)過(guò)將近一年的工作實(shí)踐我熟練掌握了大病歷的書寫、病程記錄,、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫。

本人在以后的工作過(guò)程中將不斷努力進(jìn)取,，竭盡全力完善自己,，同時(shí)真誠(chéng)的希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們給我提出寶貴的批評(píng)建議,，糾正存在的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自己的不足之處,，幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和*人,。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作,，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系做出自己的貢獻(xiàn)！

試用期個(gè)人工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請(qǐng)篇六

同時(shí)教兩個(gè)班壓力挺大的,，擔(dān)心里還夾雜著少許興奮,。因?yàn)檫@同時(shí)也代表著比別的實(shí)習(xí)老師多一節(jié)課的時(shí)間去享受上課的氣氛，更可從中了解到課的安排的不足這處和嘗試如何才能上得更好些,。所以很多次課都是第二節(jié)課比第一節(jié)課上得更成功,，更有滿足感。

由于要準(zhǔn)備的課的教案許多份,，所以越寫教案越覺(jué)得教案并不像想象中的那樣難了,。以前說(shuō)到要準(zhǔn)備教案，心里就慌了,，忙著找已經(jīng)做好的同學(xué)的來(lái)參考,。而且學(xué)校賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新,，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中。在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處,，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代,，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活,，一份大膽,。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高,。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間后,，現(xiàn)在很快就能將自己心里的教學(xué)進(jìn)度以教案的形式表達(dá)記錄下來(lái)。

實(shí)習(xí)期間在學(xué)生方面,，我發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的學(xué)生較配全老師的組織進(jìn)行練習(xí),，高年級(jí)的學(xué)生較易產(chǎn)生叛逆心理。由于學(xué)生這方面的心理特點(diǎn)不同,，所以課程進(jìn)度就得針對(duì)這方面進(jìn)行,。

在上有一定難度的課內(nèi)容時(shí)如：跨欄,、跳高等，利用測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蛘{(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性和消除一定的恐懼心里,，因?yàn)閷W(xué)生在看老師打分之后,，心里往往會(huì)產(chǎn)生一種不滿足的感覺(jué)，想要得到更高分,，所以會(huì)主動(dòng)要求自己再進(jìn)行練習(xí),，希望能夠得到更高的分?jǐn)?shù)。在測(cè)驗(yàn)過(guò)程中,，有一位學(xué)生成績(jī)能名列前茅但還是不小心摔倒了,，還差點(diǎn)扭傷了腳，從中我才開(kāi)始得到暗示,，并不是動(dòng)作做得很好的學(xué)生就一定能夠不用擔(dān)心其安全讓他嘗試更高的難度,。而是每個(gè)學(xué)生都得時(shí)刻得警惕不可掉以輕心。

在課堂上組織也是很重要的,，課堂上由于男生少女生多可將隊(duì)伍變成六排即男兩排女四排,，這樣人數(shù)就較平均。在課堂上有些學(xué)生會(huì)因?yàn)椴幌肷象w育課,，所以變得懶散不愿動(dòng),，這樣一些接力性賽跑比賽就能夠帶動(dòng)學(xué)生積極跑起來(lái)，避免其懶散而缺乏運(yùn)動(dòng),。當(dāng)然有些學(xué)生會(huì)想出同時(shí)壓線等招數(shù)來(lái)破壞游戲規(guī)則,，所以在講規(guī)則時(shí)要很充分。

課堂不在是教師表演的舞臺(tái),，而是師生之間交往,、互動(dòng)的舞臺(tái),。只有在真正有效的交往與互動(dòng)中,，學(xué)生獲取知識(shí)才是“內(nèi)化”了的，增長(zhǎng)的能力才是“貨真價(jià)實(shí)的,，養(yǎng)成的情感才是“真真切切”的,。因此，衡量一堂課的標(biāo)準(zhǔn)不只在于教師的行為舉止是否大方,，時(shí)間控制是否合理,，而更多在于學(xué)生交往、互動(dòng)的程度,、水平,，交往、互動(dòng)的方式與成就,。

現(xiàn)今課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所,，而更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的本領(lǐng),，養(yǎng)成不斷求知的習(xí)慣,，形成終身學(xué)習(xí)必備的素質(zhì)，是時(shí)代發(fā)展對(duì)學(xué)生的期盼,。而體育課改的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和習(xí)慣,，讓學(xué)生體會(huì)體育鍛煉的價(jià)值必須要根據(jù)變化的情形不斷調(diào)整自己的行為，把學(xué)生置于出發(fā)點(diǎn)和核心地位,，應(yīng)學(xué)生而動(dòng),，應(yīng)情景而動(dòng)，課堂才會(huì)生動(dòng),，有活力,。

在課堂上教武術(shù)套路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)并不用按照常規(guī)的一招一式進(jìn)行教學(xué),，這樣教學(xué)學(xué)生反而會(huì)覺(jué)得很悶,，感覺(jué)就像是被老師完全控制住了，然而你將套路的各招式科學(xué)地連冠起來(lái)進(jìn)行教學(xué),，學(xué)生們就會(huì)活跌起來(lái),，他們會(huì)用思想去想像下個(gè)動(dòng)作怎樣做才能更像老師剛才示范的那樣。

實(shí)習(xí)期間如何調(diào)整組員之間的時(shí)間,，如何統(tǒng)一地協(xié)調(diào)好工作安排,，如何調(diào)動(dòng)起同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)向心力等，這都是非常重要的,。我們組各個(gè)成員在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，團(tuán)結(jié)一致，互助友愛(ài),，加深了同學(xué)之間的友誼和默契,，磨合了組員間的做事方式，交流了思想,，最終順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),，回首這段時(shí)間的歷程，大家都心有感觸,，相信會(huì)成為大學(xué)期間的一個(gè)美好回憶,。不過(guò)要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,。我要更加努力,，煥發(fā)出更大的創(chuàng)造性和高昂的工作熱情，為我們的體育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

試用期個(gè)人工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請(qǐng)篇七

今年是我大學(xué)生活的最后一年,，畢業(yè)后我們馬上就會(huì)面臨擇業(yè)的問(wèn)題,，我們學(xué)的是思想政治教育，也就是說(shuō)畢業(yè)后我們中的相當(dāng)一部分人會(huì)到學(xué)校從事教師工作,，所以這學(xué)期我們都各自到初高中進(jìn)行實(shí)習(xí),，為的就是畢業(yè)后能夠馬上進(jìn)入工作狀態(tài)，能夠很好的勝任教師的工作,，能夠很好的扮演教師的角色,，進(jìn)而為學(xué)生更好的服務(wù)！

我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)選在了一所中學(xué),，這也是我曾經(jīng)就讀過(guò)的學(xué)校,，說(shuō)實(shí)話，剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得很奇怪,，雖說(shuō)這里有很大的變化,，房間變亮了，設(shè)備齊全了,，注意板凳不那么糟糕了,，而且還新增了很多像工具箱之類的人性化極強(qiáng)的東西，但畢竟我曾經(jīng)在這里生活學(xué)習(xí)了三年的時(shí)間,，那時(shí)的我是學(xué)生,，而現(xiàn)在的我卻以教師的身份來(lái)到這里，真的覺(jué)得有種怪怪的感覺(jué),，身份的轉(zhuǎn)換還真是讓我有點(diǎn)一下直接受不了呢,。不過(guò)，很快我就被安排了指導(dǎo)老師,，并很快投入了工作,，心里這小小的波瀾也就很快消失了！呵呵,，很不一樣的感覺(jué),！

在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,，處處注意言行和儀表,，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作,；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員,，一直緊記實(shí)習(xí)守則,，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),，對(duì)此,，本人甚感欣慰。在這短暫的實(shí)習(xí)期間,，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí),。

一、課堂教學(xué)工作方面

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn),。剛開(kāi)始的兩個(gè)禮拜的任務(wù)是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我聽(tīng)了3個(gè)課任老師共10節(jié)課,。在聽(tīng)課前,，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課,，則事前認(rèn)真做完題目,，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講,。聽(tīng)課時(shí),，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式,，上課思想及與自己思路不同的部分,，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,，想老師為什么這樣講。

在正式上講臺(tái)前我還進(jìn)行了多次試講,。在準(zhǔn)備教案前,，認(rèn)真閱讀教材，并與任課老師上課內(nèi)容相聯(lián)系,，按自己的思路寫出教案,。但課任老師的要求與自己準(zhǔn)備的內(nèi)容經(jīng)常有出入，所以對(duì)教案作了一定的修改,，做到自己的思路不亂,，又能達(dá)到課任老師的要求。為了克服上講臺(tái)時(shí)的緊張，不斷的進(jìn)行試講,。同時(shí)在本子上把自己上課講的話都寫一遍,，作足充分的準(zhǔn)備。

經(jīng)過(guò)幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué),。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語(yǔ)言,、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線,，真正做到“傳道、授業(yè),、解惑”,，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,。

二,、班主任見(jiàn)習(xí)工作

班主任的工作是很有意思的，剛開(kāi)始的時(shí)候,，用我的指導(dǎo)老師也就是我所帶班的班主任的說(shuō)法,，我就好像著這個(gè)班的大班長(zhǎng)一樣，根本看不但班主任的影子,。我想這應(yīng)該是受到了上學(xué)時(shí)當(dāng)班長(zhǎng)的影響吧,，我把那是當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)用了，呵呵,，不過(guò)效果真的很不好,，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子和我們那時(shí)的孩子可太不一樣了，那時(shí)的孩子是怕老師的,，現(xiàn)在的孩子對(duì)老師沒(méi)有怕,，只有喜歡和不喜歡之分。所以在指導(dǎo)老師和我及時(shí)的溝通之后我改變了戰(zhàn)略,，和同學(xué)們多溝通,，多交流,，多商量,，做朋友,，這樣我的班主任工作才能順利的完成，而且還和孩子們結(jié)下了深厚的友誼,！

在班主任日常管理工作中,，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位,，事事留心,。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查,，作業(yè)上交,，早讀到課間紀(jì)律，課間操,，課堂紀(jì)律,，午休管理，眼保健操,，自習(xí)課等等,，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督,。當(dāng)然,，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,。

班主任是班級(jí)的組織者、管理者和策劃者,，也是學(xué)生活動(dòng)的參與者,，更是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng),，學(xué)風(fēng),，校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。應(yīng)該說(shuō)在這次實(shí)習(xí)班主任過(guò)程中收獲很多,，在工作過(guò)程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任感,、榮譽(yù)感和自信心，懂得如何以一個(gè)老師的身份與學(xué)生相處,，向班主任老師學(xué)習(xí)了班級(jí)管理等,，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高,，但也存在著一定的問(wèn)題,。比如沒(méi)有很好的進(jìn)入角色,，工作經(jīng)驗(yàn)不足等，這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的,。通過(guò)實(shí)習(xí)班主任工作,，我的感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個(gè)好班。

現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)結(jié)束了,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神圣,，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，幫助他們成長(zhǎng),。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在,！對(duì)自己說(shuō)加油！

試用期個(gè)人工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請(qǐng)篇八

一,、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

1,、辦理銀行轉(zhuǎn)賬、存款,、提現(xiàn),、銀行承兌匯票到期承兌等。

2,、負(fù)責(zé)所有銀行的現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票的購(gòu)買,、保管和簽發(fā)。

3,、電腦化填寫銀行收據(jù)和銀行付款憑證,。

4、注冊(cè)銀行日記賬手工賬戶,，并及時(shí)與銀行核對(duì),。

二、損失

回顧三個(gè)月的出納工作,，感覺(jué)自己的缺點(diǎn)很多,，又覺(jué)得做法太簡(jiǎn)單，所以在操作過(guò)程中有些自卑,，造成很多不必要的麻煩,，總結(jié)如下：

1,、檢查時(shí)必須字跡工整，沒(méi)有連筆,，不能修改等,。但是我的正楷書法基本功太弱，最后把支票的內(nèi)容寫的很工整,。打造銀行預(yù)留印鑒也是一項(xiàng)技能,。銀行會(huì)因?yàn)橛≌潞碗p像的壓力退票,，耽誤工作,。

2、電腦化填寫銀行收據(jù)和銀行付款憑證時(shí),，往往會(huì)忘記改寫日期和附件數(shù)量,。

3、在銀行日記賬中登記手工賬戶,，不能及時(shí)與銀行對(duì)賬,。

三、得到

1,、嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度的要求,，辦理銀行支付業(yè)務(wù)，并支票填寫,、簽發(fā),，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)工作的嚴(yán)格和規(guī)范化。

2,、學(xué)習(xí)和操作用友會(huì)計(jì)軟件系統(tǒng),，有效的把書本和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

3,、根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)賬,，并學(xué)會(huì)編制金額及余額表。

4,、學(xué)會(huì)如何與同事相處融洽,，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

四,、對(duì)公司的認(rèn)識(shí)

對(duì)于公司來(lái)說(shuō),，這是有目共睹的。自接手以來(lái),，我們貫徹了人性化的管理理念,，即“以人為本，以德治國(guó),，和諧共進(jìn)”,。并實(shí)施了6s,、競(jìng)崗、戒煙禁酒等一系列管理措施,。提高了公司的管理質(zhì)量和秩序,。在對(duì)待員工方面，公司實(shí)施了一系列的措施,，比如幫助有困難的人,，發(fā)現(xiàn)他們什么時(shí)候生病，什么時(shí)候開(kāi)心就舉報(bào),，什么時(shí)候難過(guò)就哀悼等等,。這加強(qiáng)了同事之間、員工與公司之間的和諧,，也讓我深深感受到了公司對(duì)員工的關(guān)心,。

做一名合格的出納，必須滿足以下基本要求：

一)學(xué)習(xí),、了解和掌握政策,、法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識(shí)技能,。

二)出納人員應(yīng)遵守良好的職業(yè)道德,。

三)出納人員要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，現(xiàn)金,、票據(jù),、各種印章，要有內(nèi)部保管,、職責(zé)分工,，并相互制約。

四)良好的溝通能力,。而我對(duì)這些要求還不夠好,。在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務(wù)水平,，克服不足,，并朝著以下方向努力：

1、在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，通過(guò)多看多學(xué)多練不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能,。

2、提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，克服工作過(guò)程中的急躁情緒,，以積極、熱情,、細(xì)致的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,。

以上是我三個(gè)月試用以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，也是在工作中知行結(jié)合的過(guò)程。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和目標(biāo)而不懈努力和奮斗,。

在此，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我工作和生活的支持和關(guān)心,，這是對(duì)我工作最大的肯定和鼓勵(lì),。真心感謝!

試用期個(gè)人工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請(qǐng)篇九

在公司里，我擔(dān)任的工作是網(wǎng)絡(luò)編輯,，現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)期間完成的工作進(jìn)行以下總結(jié),。

一、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容

主要負(fù)責(zé)起整個(gè)版面咨訊的上傳和維護(hù),。根據(jù)版面需要和網(wǎng)站各個(gè)欄目定位的需要在最快的時(shí)間內(nèi)搜集最有價(jià)值的新聞信息,，并對(duì)其內(nèi)容以及標(biāo)題進(jìn)行修改,，對(duì)圖片進(jìn)行處理等,。另外，還要維護(hù)頁(yè)面,，檢查頁(yè)面是否美觀,。工作量為平均每天更新_條資訊,。上傳_幅新聞圖片。

當(dāng)然,，網(wǎng)站也有原創(chuàng)性的東西。跟其他傳統(tǒng)媒體一樣,，原創(chuàng)通過(guò)采訪來(lái)實(shí)現(xiàn),。對(duì)此，我對(duì)_進(jìn)行了采訪報(bào)道,。主要是采訪參展的企業(yè)對(duì)本次展會(huì)的了解和看法,，以及其所推出的最新產(chǎn)品。并且對(duì)采訪的人物以及他介紹的產(chǎn)品進(jìn)行拍照,。采訪之后,，寫關(guān)于展會(huì)的動(dòng)態(tài)新聞以及參展商產(chǎn)品的新聞。

二,、對(duì)實(shí)習(xí)工作的認(rèn)識(shí)

網(wǎng)絡(luò)媒體相對(duì)傳統(tǒng)媒體最大的優(yōu)勢(shì)就是資訊的更新速度快,。在實(shí)際操作中，網(wǎng)站對(duì)每天幾點(diǎn)之前要上傳多少條新聞都是有硬性規(guī)定的,。因此,，就要求編輯的閱讀速度要快，看文字的時(shí)候要一目十行,，而不是像我們平時(shí)一個(gè)一個(gè)字的讀,。網(wǎng)絡(luò)新聞的標(biāo)題受限制于版面,。對(duì)每個(gè)欄目，每條新聞的標(biāo)題有多少個(gè)字都進(jìn)行了規(guī)定,。所以,，更考驗(yàn)編輯的歸納能力。

網(wǎng)絡(luò)上的消息,，內(nèi)容同樣要求高度概括,。一般要求在第一屏之內(nèi)就要顯示完全。因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上看新聞的人一般沒(méi)那么多耐心,。網(wǎng)絡(luò)媒體的采訪權(quán)問(wèn)題,，現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)很明確的規(guī)定。所以,，據(jù)我所知,，目前，網(wǎng)站的記者去采訪,，是拿不到采訪證的,。但是，在進(jìn)行采訪的時(shí)候,，如果是知名的大網(wǎng)站,，即使沒(méi)有采訪證，有個(gè)名片的頭銜,，進(jìn)行采訪一般是沒(méi)什么問(wèn)題的,。

三、實(shí)習(xí)要求

無(wú)論是在哪種媒體上工作,，對(duì)新聞價(jià)值的判斷是每個(gè)新聞工作者必須具備的基本素質(zhì),。在網(wǎng)站工作后我認(rèn)識(shí)到，“新聞價(jià)值”要從兩方面理解,，第一個(gè)是宏觀的,，要跟國(guó)家的大政策結(jié)合起來(lái)。第二個(gè)是根據(jù)網(wǎng)站欄目的定位和受眾的需求方面的新聞價(jià)值,。我認(rèn)為,，能力方面的要求對(duì)無(wú)論從事什么媒體的工作者都是需要的，而這一點(diǎn)在平時(shí)是可以鍛煉出來(lái)的,。在我們的專業(yè)課程中,，在課堂上也有過(guò)一定的鍛煉和學(xué)習(xí)。

四,、實(shí)習(xí)心得

一直以來(lái)感覺(jué)自己不像是可以好好做新聞的學(xué)生,，因?yàn)樯眢w太差，做記者心有余而力不足;而做編輯似乎很費(fèi)腦子，我是怕麻煩的人,。所以剛剛開(kāi)始去的時(shí)候相當(dāng)迷茫和害怕,，像找不到方向的蜜蜂，害怕自己做不好,。凡事,，都要去做。如果不去做,，你永遠(yuǎn)不知道自己做不做的好,。努力以后你才發(fā)現(xiàn)，其實(shí),，沒(méi)有什么事情,，是自己做不好的。這上實(shí)習(xí)最初最大的感慨,。好了,，既然來(lái)了，就要馬上就入工作狀態(tài),。技術(shù)部馬上給我們開(kāi)了各自的賬戶和權(quán)限,，我們的首要任務(wù)是學(xué)會(huì)發(fā)新聞，選取自己喜歡的頻道,。

就算是錯(cuò)誤不斷,，實(shí)習(xí)并不會(huì)因此而結(jié)束，所以只能犯了錯(cuò)誤馬上改正,，并且積累經(jīng)驗(yàn)。這樣的時(shí)刻慢慢隨著時(shí)間而過(guò)去,。發(fā)新聞速度逐漸快起來(lái),，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了。就是經(jīng)歷了這樣最小的時(shí)刻的進(jìn)步,，才會(huì)有后來(lái)越來(lái)越大的優(yōu)秀,。

試用期個(gè)人工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請(qǐng)篇十

在_附屬_醫(yī)院將近一年的實(shí)習(xí)，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說(shuō)不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開(kāi)了帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此,，我就我這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié),，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為我以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

無(wú)論在哪一科室,，我處處發(fā)揮模范帶頭作用,，善于團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué)，助人為樂(lè),，一貫任勞任怨,，工作不分份內(nèi)份外。經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng),，病人的鼓勵(lì),，同學(xué)的贊賞。我時(shí)刻堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念,，病人的痛苦就是我的痛苦,，病人的滿意就是我的最高宗旨和目標(biāo)，做到一切為了病人,。為了病人的一切,，在我們的精心治療下，一批又一批的病人很快康復(fù)出了院,，這個(gè)時(shí)刻是我最高興最幸福的時(shí)刻,，這是我們努力的結(jié)果，同時(shí)也是對(duì)我人生價(jià)值的肯定,。

臨床的實(shí)習(xí)是我對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度,、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下,，我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),，我會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達(dá)等各方面的能力,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,。我在內(nèi)、外,、婦,、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我的受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊诟兄x_附屬_醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力,，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

試用期個(gè)人工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請(qǐng)篇十一

因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)習(xí)，歸于實(shí)習(xí),。所以要付諸實(shí)習(xí)來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來(lái),。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)四年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間,。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫唬泻芏喾矫娌荒芎芸爝m應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里,，在校園無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能,，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn),。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)小結(jié)。一來(lái)總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),，二來(lái)也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),。

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說(shuō)不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬(wàn)分的不舍,，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生,。在此，我就我們小組的六位組員對(duì)這一年來(lái)的工作

和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié),，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達(dá)等各方面的能力,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,。我們?cè)趦?nèi),、外、婦,、兒各個(gè)科室里,，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對(duì)各種常見(jiàn)病,，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力,，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!