總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

數(shù)學新教師年終工作總結篇一

我從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個學期了?；厥走@一個學期的工作實踐,我不禁思緒萬千,、感慨不已。這個學期我擔任111和112兩個班的語文教學工作,同時還擔任111班的班主任工作,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運的是,學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助,而我本人也倍加努力,本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗,。以下是我在本學期的工作情況總結,。

一、教學工作的心得體會,。

1,、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好,。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時不允許,另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點,我應該如何取舍,而且應該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫,、流暢,、圓滿呢,這是我備課中遇到的問題。于是,每天我都花費大量的時間在備課上,認真鉆研教材和教法,對照單元學習要求,找出重點,、難點,并把各個知識點列出來按重要程度排列,進而組織安排上課的思路,。同時,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)她們一點撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了準備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學生的聽課的興趣,。

2,、重視課堂45分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的,。我非常重視課堂的45分鐘,在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學生的反應,及時解答學生提出的問題,注意加強和學生的交流,以提高學生學習的積極性,。此外,我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學生上臺朗誦,一來可以訓練他們的普通話,提高他們的語感;二來可以鍛煉他們上臺的膽量,。一學期下來,很多學生的朗誦能力均有不同程度的提高。

3,、對成績較差的學生進行課后輔導,。針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應的計劃和目標,利用下午放學的時間,對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學習積極性,。

4,、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧,值得我認真用心學習和領會,。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。

二,、班主任工作的心得體會,。

1、身為教師,必須以身作則,成為學生的表率,。

2,、既要嚴格要求,又要無限熱愛學生,“嚴”與“愛”應統(tǒng)一起來?！皣馈本褪且髮W生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學生,多關心學生,幫助學生解決一些實際問題,。

3、尊重學生,做學生的良師益友,。高一學生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染,、引導學生,從而使學生在情感的驅動下更有效地接受教育,。

4、注重與學生的交流,充當學生傾訴的對象,從學生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學生信任,、愿意交心的朋友,。我經(jīng)常借助周記來了解他們的內(nèi)心。有很多學生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受,當?shù)玫轿业募氈禄貞?他們會大受鼓舞,漸漸地向我反映,、跟我探討的問題會越來越深入,甚至是觸及心靈深處隱秘的一面,。每次在周記中與他們交流時我都會很注重我的用語,要讓他們覺得老師并不是對他們進行一些空洞的說教,而是真的能從他們的角度理解他們。現(xiàn)在,周記已成為我和學生溝通感情的一座重要橋梁,。此外,我還經(jīng)常與學生進行面對面的談心,拉近師生的距離,讓我成為學生愿意交心的朋友,。

5、關注中間型學生,。一個班里所占比例最多的學生是“中間型”學生,。一開始接手班級的時候,我把精力主要集中在對“后進生”的轉化上,后來通過與學生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關注老師對他的態(tài)度。一旦他們從老師臉上收獲一個微笑,從老師口中接收到一句關切的問候,他們就會開心好幾天,并且在學習和參加活動等方面的積極性也隨之提高,。認識到這一點后,面對學生我不吝嗇自己的微笑,并適時地對“中等生”們個別的表示老師對他的關注,如“你的字寫得真漂亮”,“今天的地掃得很干凈,你要記一功”,“你做操的動作充滿了動感,很有活力”,等等,。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關注他的,于是他們就會發(fā)揚自己的優(yōu)點,更好地表現(xiàn)自己。這時候我就會不失時機地給以扶植,、培養(yǎng),給他們表現(xiàn)自己,、施展才能的機會,如鼓勵他們參與出黑板報、參加學校的運動會,、合唱比賽,他們在參與集體活動中感受到一種被關注的滿足感,同時也感受到了為班級爭光的榮譽感,。在得到肯定的情況下,這部分“中間型”學生一改往日對班務漠然的態(tài)度,逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力量,。

6,、注重主題班會課的教育和引導作用,多開展豐富多彩的集體活動,鼓勵學生積極參加,從中挖掘、鍛煉學生的能力,同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力,。

7,、注重發(fā)揮班干部的作用,大膽使用班干;定期更換部分班干,爭取高中三年能讓班里大部分同學都得到一個鍛煉的機會,從而也提高同學們的自信心和積極性。

8,、培養(yǎng)同學間的良性競爭意識,讓學生在相互競爭中不斷進步,。

在學校領導、老師的指導下,在本人的努力下,一個學期下來,111班已經(jīng)形成班風正,、學風濃,、同學間團結互助的良好風氣。我班本學期在學校的六項評比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎”,同時還被學校評為“文明班級”;在軍訓匯操和廣播操比賽中,我班也均獲“優(yōu)秀獎”;在學校組織的“一二·九”合唱比賽中,我班榮獲二等獎,。此外,我班還有多位同學在學校的征文比賽,、英語競賽和運動會等活動中獲得好的名次。這些正是我班具有良好班風和較強凝聚力的表現(xiàn)。

以上內(nèi)容是我從教以來在教學工作和班主任工作等方面的一些心得體會,。在我的工作過程中還存在一些不足,。在今后的工作中,我將更加嚴格要求自己,認真學習、體會和總結各位優(yōu)秀教師好的教學方法和經(jīng)驗,刻苦鉆研,不斷提高自己的教學水平,在教學實踐中逐步完善自己,。同時也會在班主任工作上更加用心,爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,使班集體更加蓬勃向上,。

數(shù)學新教師年終工作總結篇二

時光如白駒過隙，轉眼間已經(jīng)在教師崗位上工作一年有余,。在這一年的時間里,，從一個在校學生的模樣過渡到一名教師，角色的轉變使我體會到更多的人生的味道,，教師是一個普通而不平凡的工作,，說它普通，是因為教師是千千萬萬人中的一員,，它所肩負的使命就像是建筑工人給高樓大廈添磚加瓦一樣;說它不平凡是因為教師是塑造人靈魂的工程師,，什么樣的老師，就會教出什么樣的學生,，教師的一言一行都深刻的影響著學生的發(fā)展,。韓愈曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！倍瘢蠋煵粌H要傳到授業(yè)解惑,，更重要的是在物質(zhì)高度發(fā)達的今天,，怎樣才能使人固守住自己的靈魂，不缺失信仰,。

在這一年的時間里,，我踐行著我自己的諾言，用一顆真誠的心去教育那些孩子,，在這一年我付出汗水,，收獲希望,，現(xiàn)在將這一年來的工作簡單的做一個小結,，一來對過去的得失有一個系統(tǒng)的了解;二來，為今后的工作做好鋪墊,，找到癥結,，順利的將自己的知識傳授。

一年來,，在師 傅梁玉華老師和教研組長吳麗萍老師的指導下,，我的教學水平有較大提高，教研組各位老師給予了我很多很好的建議和意見，在集集體智慧的鼓舞下,，我一步步向前邁進,。作為新教師，聽課是必須的,，在老前輩的課堂中間學習是最直接也是最有效的,，這一年來，除了認真聽,、記師傅的課之外,，我還挺了年級上其他教師的課，從中學會了如何掌控課堂,，也知道每個老師都有自己的風格,。在教研組組織評課的過程中，我積極思考,，認真分析課堂上精彩的瞬間和一點點的瑕疵,，爭取在自己的課堂上也能把那些精彩放射出耀眼的光芒，避開那些容易出錯的地方,，逐步改進,。研培中心組織的教研活動，是集區(qū)教師的智慧打造的課堂,，在這里,，是一個高水平的展示，名教師的精彩課堂,，專家的精辟點評,，使原本在聽課過程中忽略的東西豁然開朗，大家你一言我一語,，靈光不斷閃現(xiàn),。

新教師的成長離不開自己的課堂。在我自己的課堂上是實戰(zhàn),，也是表演,。課前進行大量的準備，從教材的解讀,，教參的研讀,，教案的寫作以及課件的制作，都精心的設計,，從中提高自己的教學研討水平,。課堂上，將自己在其他老師那里學到的運用到課堂,，然后加上自己對課文的理解,，深入細致的講解,。長文短講，和短文長講把握分寸,。新教師對課堂的掌控能力還不強,，在這一年的時間里，我學會了控制自己的語言,，使得每一次講話都有用,。隨著時間的推移，課堂時間已經(jīng)逐步能很好的把握,，在教學過程中,，基本能做到堂堂清。

教師的教學始終離不開學生,，因此,，在教學的過程中，最重要的是掌控學生的能力,，指引他們向前進,。我對學生的學情做了基本的分析，現(xiàn)在三年級學生的知識面已經(jīng)達到了相當?shù)乃?，如果再用陳舊的方法來教他們,，不僅沒有效果，反而會適得其反,。于是對于書本知識,，該掌握的必須掌握，課堂上經(jīng)常講解一些具有吸引力的知識,，幫助他們拓寬知識面,，增強學習的樂趣。

教師最基本的師德修養(yǎng)是愛學生,，一個不愛學生的教師怎么能給予學生最真摯的關愛呢?沒有那個學生是教不會的,，在我工作的這一年時間里，對于成績優(yōu)異的學生自然放在心上,，而對于成績稍微跟不上的學生,，則給予更對的關愛，我始終相信,，愛,，會感動一切，即使是很小的孩子,，只要給予足夠多的關愛,，他們同樣會朝著一個好的方向發(fā)展,。

事業(yè)心和責任心,，是干好一項工作的關鍵,，投身其中則是取得成就的關鍵。我將身心投入到教師教育當中,，去細細體會教師的辛酸與快樂,。當和孩子們一起在操場快樂的奔跑的時候;當早上可孩子們一起早讀的時候;當每一次看到他們考出好成績的時候，我的心久久不能平靜下來,。

有人說教師這個職業(yè)會有倦怠,，我承認，但是如果你始終保持一顆年輕的心,，快樂的教學,，那么孩子們體會到的是快樂，你自己也會從中收獲希望和年輕,。

一年的工作只是我教師生涯的開始,，以后還有很多個一年，在以后的時間里,，我要好好的總結過去的經(jīng)驗教訓,，積極向有經(jīng)驗的教師學習，提高自己的教學水平,，保持一顆年輕的心,，快樂的和孩子們一起成長。我相信付出和回報會成正比的,，只是時間的早遲罷了,。

數(shù)學新教師年終工作總結篇三

懷著對教育的夢想，我光榮地踏入了教師的行列中,。作為一名新教師,，在半年多的教學中，我深刻地體會到了教師的辛苦與快樂,。在這短短的時間里,，我學到了很多教學經(jīng)驗，感受到了不同教師的教學風格,，同時也被學校的文化深深感染著,，來到了新校，我收獲了,，也進步了,，為使今后的工作取得更大的進步，下面我對自己在這半年多的工作進行一下工作總結,。

一、德——扎實肯干

在思想道德認識上,，我認真學習新的教育理論,，并根據(jù)自己的教學實踐,，及時寫下教學反思，并在反思中不斷更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記,，聽后及時寫下自己的學習感受,，在不斷的學習中豐富自己的綜合素質(zhì),。

在學校教學理念的熏陶下，我不斷學習學校文化,，并在實踐中踐行學校的文化理念。同時,，我堅持每周的新教師培訓和市,、區(qū)教研，學習教師應該具備的優(yōu)秀品質(zhì)，認真踐行教師職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè),，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，認真輔導學生;做到關心熱愛學生,，平等公平對待每一位學生;做到堅持教書育人的理念，遵循教育規(guī)律,，實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神,，促進學生全面發(fā)展;做到為人師表,，嚴于律己，以身作則;并且不斷學習,，樹立終身學習的理念,，拓寬知識視野,，更新知識結構,，潛心鉆研業(yè)務,，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

二、能——努力提高

在教學工作及能力提高方面，我擔任一年級一個班和三年級級部的英語教學工作，由于教學經(jīng)驗頗淺,，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習,，深入研究教學法,，虛心向前輩學習。為了提高自己的教學工作能力,，我認真學習新課標理念下的英語教師用書,，在教師用書的指導下,，結合各班的基本情況進行教學活動，及時進行教學反思,，修改教學步驟,，以達到教學的最佳效果。

為了能更好地使學生掌握所學的英語知識,，我精心地進行備課,，認真按排每一個英語教學環(huán)節(jié)，注重每一個教學重點的理解教學,。同時,，利用課余時間學習和教學有關的資料，使自己能夠更好地掌握教材中的難點,，有針對性地利用不同的教學手段進行教學,。授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學反思,。這半年多的時間里,，我積極參加教研活動，收獲不小,。我有幸還聆聽了優(yōu)質(zhì)課評選的活動,，在教研員評課議課中,，我受益匪淺,。不但感受到了不同教師的教學風格，同時也由衷的敬佩優(yōu)秀教師那種對課堂掌控和帶動學生主動學習的能力,，這是我需要學習和亟待提高的一點,。

課后，我們英語組內(nèi)集體備課,，認真討論教學得失,、回顧小結，及時反思手段,，努力創(chuàng)設英語情景,，讓這種英語的氛圍感染學生，從而全面提高學生的英語能力,。通過這些活動,，有力地促進了我的英語教師業(yè)務能力的提高。同時,，在日常教學中,，我努力做到在教中研，研中教,，教研相長,。在教學工作方面我還存在很多需要提高的地方，需要我認真學習的地方也很多，我會堅持加強教學理論方面的學習,，不斷的在實踐中充實自我,，提高自我。

三,、勤——任勞任怨

在作考勤方面,， 我熱愛自己的教育事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓,，到各區(qū)聽課學習,，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料,，不斷的提高自己的專業(yè)知識能力,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,。當然在教學工作中存在著某些不足的地方,，須在以后不斷的努力學習，得到進一步的提升,。

在教學成績方面,，我始終堅持國家教育方針，貫徹英語新課程標準的要求,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生綜合、全面的發(fā)展,。我工作責任心強,，服從領導的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，能形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學精神，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。通過上學期和學生的磨合,，和共同努力，學生在英語聽說讀寫方面都得到了一定的進步,，并且在期末統(tǒng)考,，取得了比較不錯的成績，我相信通過以后的努力,，和與學生的共同合作,，會在今后的日子里，取得更好的成績的,。

數(shù)學新教師年終工作總結篇四

一,、加強自身的理論學習,，做好學生的思想教育,。

在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶,，使學生無論在思想上還是其它方面,，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨,。利用每周一的班會時間，常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》,，使他們懂得作為一名小學生應該怎樣做,，自己有一個勤懇正確的學習態(tài)度。

二,、教學方面

在教學中,，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習,，把主動權交給學生,，讓學生在樂中學。

1,、學生有了問的權利：課始,，學生在預習的基礎上質(zhì)疑;課尾，學生回顧學習過程反思,，反思自己學到了什么,。

2、學生有了讀的時間：學生多讀,，讀好書,，學生可以利用大量的時間去讀，學生自讀自悟才能學到知識,。

3,、學生有了講的時間：教師精講后學生主動表達自己的認識，感想,，還可以小組討論,，每個學生都有講的機會。

4,、學生有了寫的時間：在課中學生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi),，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內(nèi)寫,，教師指導端正寫的態(tài)度,，提高寫的訓練能力。這種方法通過實踐較好,。

5,、轉化后進生，加強優(yōu),、差生的輔導,，在教學中，教師用愛心和行動積極轉化后進生,，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,，不偏不愛，積極家訪與家長一起配合教育好差等生,，利用自己的休息時間為他們補課,。使后進生覺得自己真正是班中的一員。

三,、紀律方面

抓好紀律,，教學中,，采用權利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當”,，讓每個學生都感覺到自己有責任和義務管好自己的班級體,。

四、其它方面

教師為人師表,，言傳身教,。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤,、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀,，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班,。

總之：一學期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面,，我們班都較好的完成了任務,。受到了領導和社會的一致好評。今后我將再接再厲,，爭取取得更好的成績,。