使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

勵(lì)志演講稿演講稿勵(lì)志篇一

大家上午好!我是來自枝城政府的胡瑤瑤,，是本期年輕干部成長(zhǎng)工程培訓(xùn)班的學(xué)員,。

梁?jiǎn)⒊性疲骸爸袊?guó)少年者,，則中國(guó)少年之責(zé)任也，故今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年?！鼻啻?，是每個(gè)少年最富有的資本，而夢(mèng)想,，則承載著每一位少年的期望,。20xx年11月29日，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在國(guó)家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽過程中,，習(xí)發(fā)表了關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的重要講話,，并指出實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想。

我中華民族上下五千年,，泱泱大國(guó)何其昌盛也,。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年勝于歐洲,，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球,。

拋灑青春，放飛夢(mèng)想,，成小我以壯大國(guó),。

勵(lì)志演講稿演講稿勵(lì)志篇二

大家好！我是來自鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心xx計(jì)算機(jī)1班的 ,，我演講的題目是《陽(yáng)光的青春,，快樂的成長(zhǎng)》。

青春是一道絢麗的風(fēng)景,，一串跳動(dòng)的音符,。青春的我們，在美麗的校園里無憂無慮的上學(xué),，在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游,。我們要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏,，志比云天,。

挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑,，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡,，陽(yáng)光下我們青春活力孕育著無窮盡的能量去開采,去挖掘,去釋放。中學(xué)時(shí)代,，是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的里程碑,，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯,，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng),。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,。只有面對(duì)未來爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌,，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

我們要做勇敢的水手,，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。成長(zhǎng)的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),，讓我們把握生命的每一天，在陽(yáng)光下快樂的成長(zhǎng),。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向，當(dāng)我們共同努力,，不懈的搖槳,，美好的未來終將屬于我們。

青春是人生中最美好的季節(jié),，青春是旭日東升的力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，敢為人先,，斗志昂揚(yáng)。最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,，也最欣賞她一句話：即使不成功,，也不至于成為空白。拿出我們嘗試的勇氣,，拿出我們青春的熱情,，職高畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒有平淡,、遺憾的青春,，學(xué)到的技能是我一生的財(cái)富。有一句俗語說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛．雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

人生短短幾十載,，不要給自己留有什么遺憾,！同學(xué)們，只要我們理想的還在,，只要我們不輕言放棄,，只要我們用微笑面對(duì)一切，我們依舊能更好地?fù)P起生命的`風(fēng)帆,。

無數(shù)個(gè)日出和日落,，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠(chéng)去開墾這片沃土,，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望,。它孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘,，去釋放,。我們青春年少，風(fēng)華正茂,，一路成長(zhǎng),，充滿理想。

有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力,，像鳥一樣在自己的天地里翱翔,。可愛的校園生活給我?guī)砹藷o比的快樂,，無論是教室,，還是操場(chǎng)，都充滿了我們的活力,，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋,。這時(shí)候，我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀,，青春煥發(fā)了活力,，生活充滿了希望。

我們是五月的花海,，就該用青春擁抱時(shí)代,；我們是初升的太陽(yáng),，就該用生命點(diǎn)燃未來。在職教中心這一片藍(lán)天下,，放飛青春,，放飛理想，然后以年輕的名義微笑,，快樂成長(zhǎng),。

在座的同學(xué)們，讓記?。何磥聿皇菈?mèng),，今天，在我們手中,。陽(yáng)光的青春,，需要我們快樂的成長(zhǎng)。

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束,！

勵(lì)志演講稿演講稿勵(lì)志篇三

大家好!

我叫張，來自森林經(jīng)營(yíng)公司,，我今天演講的題目是《讓“青春夢(mèng)”插上飛翔的翅膀》,。

“假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也,?！蔽蚁耄骸扒啻簤?mèng)”如果插上飛翔的翅膀，一定會(huì)振翅翱翔,，鳥瞰江河,，飛越千里。談到“青春夢(mèng)”你一定很少想到這樣一些人,，他們都是年輕女性,，戴著管護(hù)員袖標(biāo)，巡護(hù)在規(guī)定的路段上,。只要你再稍微留意一些,，你就能看到一個(gè)個(gè)管護(hù)員，他們相互銜接,、相互呼應(yīng),，在山腳下形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。冬天,，他們有時(shí)在路段上小跑,，抵抗寒冷;夏天,，他們從來沒有躲避過風(fēng)吹雨淋,。有人說他們是防火的宣傳員,，森林資源的管護(hù)員，我說：他們是把資源管起來,，讓百姓富起來的“守護(hù)神”!

談到“青春夢(mèng)”你一定很少想到這樣一些人,，他們都是男性，他們都穿著迷彩服,，翻山越嶺爬冰臥雪撲打山火,，餓了，啃上幾口干糧;渴了,，喝上幾口控山水,。有人說他們是打火的，我說：他們是保家衛(wèi)國(guó)的主力軍,。

談到“青春夢(mèng)”你一定很少想到這樣一些人,，他們放棄等、靠,、要思想,，自主經(jīng)營(yíng)，發(fā)展黑木耳,、養(yǎng)殖森林雞,，很多人在觀望與等待中，他們由小商販變成了大老板,。如今,，只要你稍微留意，就能看到他們駕車忙碌的身影,，只要你稍微留意,，就能看到他們?nèi)找鎵汛蟮牡赇仭Ｓ腥瞬恍嫉卣f他們?cè)瓉硎乔辶值?、是瓦匠工,，我說：他們是脫貧致富的代表，是快步奔小康的領(lǐng)軍人!

談到“青春夢(mèng),，你一定很少想到這樣一些人,，他們打造了礦產(chǎn)開發(fā)基地，全面推進(jìn)棚戶區(qū)改造工程和集中供暖工程,，讓小鎮(zhèn)斑斕璀璨,、日新月異。有人說這里發(fā)展太慢,，我說：他們建造了中國(guó)最低炭的小鎮(zhèn),。因此，我說“青春夢(mèng)”不是群情激昂的表達(dá),，不是花前月下的散步,，不是網(wǎng)絡(luò)里虛幻的概念,，更不是ktv里瘋狂的舞步……“青春夢(mèng)”是愛崗敬業(yè)的贊歌，是只爭(zhēng)朝夕,、執(zhí)著前行的腳步!

多少人的青春選擇了逃跑與回避,，多少人的青春選擇了沉淪與叛逆，記得有一首詩(shī)這樣寫到：“君不見,，火車站臺(tái)舉家南下的告別,，往日的激情啊只能化作淚水千行……”青春只給了我們健康強(qiáng)壯的體魄，青春只給了我們無所畏懼的決心,，青春只給了我們陽(yáng)光燦爛的笑容,，如果你沒有了夢(mèng)想，把青春埋在游戲里,，把工作掛在qq上,，那體魄、決心和笑容便會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,，最終把無價(jià)的青春拋到身后,，留下的只有嘆息與無奈。

五月的興安春意盎然,，我想,，山林是不是因?yàn)槠砼未禾斓牡絹恚庞煤芏嗪芏嗟臅r(shí)間醞釀那么豐富的內(nèi)容呢?作為林區(qū)人,，作為青年人,，我們是不是也要用很多很多的時(shí)間來編織我們的“青春夢(mèng)”呢? “世上本來沒有路，走的人多了,，也便成了路”,， 青年朋友們，讓我們用心,、用正能量,、用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，為我們的“青年夢(mèng)”插上飛翔的翅膀,，在大山里飛翔,，在大山里實(shí)現(xiàn)我們的“青春夢(mèng)”!

勵(lì)志演講稿演講稿勵(lì)志篇四

大家好！

從稚嫩步入成年,，青春,，是條必經(jīng)之路，而這絢爛而又充滿陽(yáng)光的路卻有很多岔路口,，每條岔路都有未知的風(fēng)景,，該怎么選擇要走的路？該由誰做主,？這便是一個(gè)難題,。

正值青春的少年都帶著對(duì)夢(mèng)想的一腔熱忱,，都會(huì)不聽旁人的勸阻義無反顧的向前沖，沖向那夢(mèng)寐以求的風(fēng)景,，追求夢(mèng)想的青春少年是耀眼的，也是熱血的,。堅(jiān)定的眼神,、不顧一切朝夢(mèng)想竭力奔跑的信念、摔得遍體鱗傷也要爬起來抹把臉繼續(xù)沖,，這樣懷揣著夢(mèng)想的少年都像太陽(yáng)一樣在發(fā)光發(fā)熱,，但是，在追求夢(mèng)想的你,，是否想過停下來聽聽別人的建議,？我想沒有多少。由于青春期必有的叛逆或者多次聽家長(zhǎng)老師的教誨你或許會(huì)有許多不滿,，“我要走的路關(guān)你什么事,！我就喜歡這樣！”“你煩不煩,！我說了不想去學(xué)那個(gè),！我喜歡的你又不讓我學(xué)！不喜歡的你為什么偏偏要強(qiáng)加在我身上,！”諸如此類的答復(fù)你可能會(huì)說過,，你覺得老師家長(zhǎng)都不理解你，“都說了三歲一代溝,，我和你沒什么共同話題,！”“你思想怎么還是這么封建！現(xiàn)在的社會(huì)早就不一樣了,！”這樣的想法與爭(zhēng)吵或許也不是沒有,，但是你是否考慮過他們的閱歷？在人生的大道上,，你走了一小段,，他們?cè)缫炎叩谋饶氵h(yuǎn)得多，他們摔過,、跌倒過,，他們希望你走的更好，希望你少走些歪路,。,，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步,，日漸刷新的`社會(huì)對(duì)人才會(huì)有很大的追求,，而今,，教育發(fā)展迅速，在這個(gè)人才多的如牛毛的世界,，你未來可能會(huì)寸步難行,，多聽聽別人的建議并無害處。你要知道,，并不是所有人生來都有責(zé)任對(duì)你好,，所以，少年啊,，在青春的大道上恣意奔跑的你要學(xué)會(huì)停下來聽聽別人的建議,，不能一意孤行。

然而,，每個(gè)人的觀點(diǎn)不同,，所以看到的方面肯定也不同，別人的建議也不是都可行,，這時(shí)候便需要你自己去揣摩,、去考慮這些建議是否有用，然后把篩選下來覺得可行的鋪灑在追求夢(mèng)想的大道上,，這樣你才會(huì)走的更遠(yuǎn),，看到的風(fēng)景也會(huì)更美。

在你越過泥沼,，穿過荊棘與高山,，經(jīng)歷風(fēng)雨，那夢(mèng)想一定會(huì)綻放的耀眼無比,。來吧親愛的少年們,！放手去跑去跳！我的青春我做主,，以別人可行的建議為輔助,，期待你走的更遠(yuǎn)更好也更踏實(shí)。

我的演講完畢,。

謝謝大家,！

勵(lì)志演講稿演講稿勵(lì)志篇五

下午好！

為了今天的演講,，為了“為青春領(lǐng)跑”這個(gè)題目,，我特意穿了條紅色的短裙，因?yàn)檫@樣顯得年輕,、充滿活力,，好為青春領(lǐng)跑。其實(shí)，我心里想的和嘴上說的還是不完全一樣的,。我覺得,，只要是我是一名老師，不管我是高是矮,，是老是少,，都應(yīng)該做學(xué)生思想的導(dǎo)航者，精神的風(fēng)向標(biāo),，青春的領(lǐng)跑人,！ 當(dāng)然，有今天這個(gè)認(rèn)識(shí)是原因的,。讀高中的時(shí)候,，我在一所不錯(cuò)的學(xué)校就讀,。那里有業(yè)務(wù)最好的老師,，但高中三年，我過得特別郁悶,。因?yàn)樵诶蠋熝劾?，只有分?jǐn)?shù)，沒有學(xué)生,；感覺老師是那樣的高不可攀,，遠(yuǎn)不可即。那時(shí),，我就想,，如果將來我能做老師，我一定不能那樣,。

后來,，我真的做老師了。從走上工作崗位的是“我的責(zé)任”,。

不把責(zé)任推出去,，而是攬過來，這,，就是我對(duì)學(xué)生思想引導(dǎo)的核心,，道德教育的方向。

為青春領(lǐng)跑,，還要做學(xué)生精神的風(fēng)向標(biāo),。

曾看過一篇xx，說的是一位厚寬仁慈的婦女,，她千辛萬苦為一個(gè)小孩治好了腿病,，可是這孩子最后卻進(jìn)了監(jiān)獄，判了死刑。這位善良的婦女悔恨地說：“我太急于讓他能跑了,，而忘了告訴他奔跑的方向,。”是啊,，奔跑的方面比能跑更重要,。

朋友們，我真的就這樣一次又一次被我的學(xué)生感動(dòng),，是他們讓我更加清楚了為青春領(lǐng)跑的深遠(yuǎn)意義,，是他們，讓我奔跑在這條陽(yáng)光路上,，不愿停步,。

為青春領(lǐng)跑，更要教學(xué)生辨別青春的顏色,，走出青春的迷途,。很多人都說，青春是美好的,，年輕就是資本,，我們的孩子也就這樣順理成章地接受了——多么美好呀！紅了櫻桃,，綠了芭蕉,，拔節(jié)著年輕的骨胳，鼓脹著無比的自信,。然而,，米蘭·昆德拉卻說：青春是一個(gè)可怕的東西。它是由穿著高筒靴和化妝服的孩子在上面踩踏的舞臺(tái),。是啊,，天真充滿了幻想，激情孕蓄著不安,，純潔摻雜了迷惘,，稚嫩飽含著瘋狂。新潮的時(shí)裝,，時(shí)髦的發(fā)型,，電子游戲，rap霹靂??騷動(dòng)在胸膛撞擊,，熾熱在盡情宣泄,。不說別的，單說一個(gè)情感處理問題,，就足可以讓老師把心操碎,。

老師,，什么是愛情？我不明白我愛他什么,，更不明白他又愛我什么,。我說：你們愛的可能是愛情這兩個(gè)字！

老師,，愛情很美嗎,？嗯！但學(xué)生時(shí)代的愛情之花開在心底,，也許才是最美,，因?yàn)橹挥羞@樣，它才永不凋謝,，才夠你一輩子回味,。

老師，你最欣賞什么樣的愛情,？在晚霞中兩頭白發(fā)變成金色的和諧,，那是我心里最動(dòng)人的愛情圖畫。

老師,，你看上去感情很豐富,，你一定談過很多次戀愛吧,？

老師,，男孩子一定要長(zhǎng)得很高大嗎？請(qǐng)問你的先生有多高,？等等,，等等。

我把這些討論寫成xx,，記得那篇《我和學(xué)生談“戀愛”》發(fā)表后,，收到了很多陌生的來信，其中有封信,，讓我一輩子都不能忘記,。信中寫道：我是一個(gè)因?yàn)檎剳賽郾粚W(xué)校開除的女生?；貋泶蟀肽炅?，也被父親關(guān)了大半年。要是我早讀到你這篇xx,，我就不會(huì)是那樣的了,；要是我的班主任早讀到了，他也肯定不會(huì)那樣對(duì)我??我忘記不了那封信,，淺藍(lán)色的信紙,，端正的字跡上面是點(diǎn)點(diǎn)淚痕??她說她很喜歡唱歌，是班上的文娛委員，我不知她現(xiàn)在過得好不好,，因?yàn)槟悄晁攀鶜q,。哦，還有瀏陽(yáng)的一位女生,、深圳的兩位在工廠做事的女孩兒,。感謝她們，正是和她們的交流讓我明白了：沒有交流,，談不上真正的教育,，更無法為青春領(lǐng)跑。

剛好,，前幾天我過了四十歲的生日,，在盤點(diǎn)我人生的收獲時(shí)，讓我欣喜不已的,，不是發(fā)表的幾十篇教書育人論文,，不是整箱的獲獎(jiǎng)證書，也不是被提名為全省高校優(yōu)秀心理輔導(dǎo)老師,、全省首屆大學(xué)生政治思想工作十佳候選人,、青年骨干教師訪問學(xué)者等等，而是學(xué)生在短信,、在博客,、在信件中對(duì)我的認(rèn)同、鼓勵(lì)和贊許,；是和學(xué)生結(jié)下的一段段深厚的友誼,。

老師，三年來,，我一直想擁抱你,，你是我最親的老師。這是易朝暉說的,。

正是這些真誠(chéng)的話語,，讓我有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的心甘情愿,；也讓我有了“三尺講臺(tái)萬丈空,，桃花源里自耕農(nóng)”的知足與竊喜；更讓我有了“桃李報(bào)我山河麗,，我付桃李一生情”的豪情滿懷,。

朋友們，我不是詩(shī)人,，不能用漂亮的詩(shī)句來謳歌我的職業(yè),；我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想來思考我的價(jià)值；我不是歌手,，不能用動(dòng)聽的歌喉來詠唱我有崗位,。但作為一個(gè)熱愛教書的人，我有的,，是最真誠(chéng)的期盼：“如果我的生命有一百次,，而且每一次都可以自由地選擇職業(yè)，那么,，我將一百次選擇教書,。因?yàn)椋覑劢虝?，我愛學(xué)生,，我愿意和孩子們一起，為青春領(lǐng)跑,！謝謝,！

勵(lì)志演講稿演講稿勵(lì)志篇六

大家上午好!

青春因夢(mèng)想而激揚(yáng)，我們展示個(gè)性,，張揚(yáng),，用我們的文字講述我們的時(shí)代。很高興,，今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上,，和大家一起分享這一年來當(dāng)記者的快樂生活。我當(dāng)小記者已經(jīng)有三年多了,，今年可謂是我參加活動(dòng)最多的一年,。事實(shí)上,，這一年來我們有著許許多多的優(yōu)秀的活動(dòng),，我們采訪，我們參與,，我們用我們的筆記錄我們的經(jīng)歷,，我們用我們的頭腦傳達(dá)我們的思考，也許這并不能在考卷上給我們多出幾分,，但是,，我們的人生這份大大的檔案上卻添上了不同尋常的一筆。我們?cè)L問農(nóng)村,，看到新農(nóng)村的種種的變化,，感悟祖國(guó)、家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展;我們遠(yuǎn)赴北京,，體驗(yàn)20xx奧運(yùn)前的古都風(fēng)采,，明白我們?nèi)松姆e極的意義;我們?cè)谛莶?huì)期間采訪,，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)人文魅力，挖掘蕭山作為吳越之地的歷史沉淀和如今我們生活的高品質(zhì)之美;我們和老外一起過中秋,，在交流的歡樂中學(xué)習(xí)著,，我們的一言一行成為世界了解我們蕭山的一扇窗……這一切的一切都是我們的體驗(yàn)和收獲，然而我們所參與的,、得到的還有更多,。因?yàn)樗覀兊靡杂梦覀冎赡鄣脑?shī),，描述我們的夢(mèng);用我們清新的散文,，抒發(fā)天地的情;用我們紀(jì)實(shí)的報(bào)道，講述他人的傳奇,。

在一次次的鍛煉的過程當(dāng)中,，我們學(xué)會(huì)相信，只要努力,，沒有什么可以阻擋得了自信的人,。因?yàn)檫@一片給我們展現(xiàn)自我才華的土地的存在，我和很多人一樣,，離我們的文學(xué)夢(mèng),，更近了一步。通過小記者團(tuán),，我們這些寫作愛好者用文字相互結(jié)識(shí)與理解;通過小記者團(tuán),，我們很多人愛上了那種等待與驚喜的感覺;因?yàn)樾∮浾邎F(tuán)，我們心中那顆文學(xué)的種子開始萌芽,，也許有一天,，我們之中有的人會(huì)走上這一條充滿了美和荊棘的道路，追隨著我們的天賦,，去成就我們少年時(shí)的夢(mèng),。

就這樣，認(rèn)識(shí)文學(xué)和新聞,，并且,，不知不覺愛上他們。從前,，這里有“80年代后”,，現(xiàn)在是“90后”，過不了多久,，就會(huì)有“00后”,，我們長(zhǎng)大了，但“新生代”一直會(huì)有更多的新生代的少年懷著文學(xué)夢(mèng)走進(jìn)來,。今年,，我們有很多新的同伴來到這里,，我相信，在接下來的1年,，一定會(huì)是更加豐富多彩的一年,。那么，就讓我們拭目以待!謝謝大家!

勵(lì)志演講稿演講稿勵(lì)志篇七

想想兒時(shí)的我們,，不知大家是否還記得《童年》這首歌曲,，歌詞中有一句這樣寫道："黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年,。"這句歌詞正是我們美好童年的表現(xiàn),，無憂無慮、美好快樂游戲的童年,，那時(shí)的我們會(huì)為了老師的一個(gè)表?yè)P(yáng),、一顆水果糖、一部好看的動(dòng)畫片而滿心歡喜,，也會(huì)為了結(jié)交一個(gè)朋友而付出真心,，那時(shí)的我們天真無邪，生活中有的只是美好;在想想讀中學(xué)時(shí)得我們,，中學(xué)是我們奮斗拼搏的歲月,，為了中考、高考而努力拼搏,，那時(shí)的我們經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜,，承受著多么大的壓力，為得就只有一個(gè)目標(biāo),，當(dāng)時(shí)的我們都沒有放棄,，用我們奮斗的毅力撐了過來，那時(shí)的生活雖然辛苦但卻很充實(shí),，那時(shí)的我們刻苦努力,，生活中有的都是奮斗;再想想一年前填報(bào)高考志愿時(shí)的我們，那時(shí)的我們雖然傷心,、沮喪,、也十分消極，但是我們還有一顆熾熱的心,，一顆懷有夢(mèng)想的心，一顆對(duì)大學(xué)生活充滿著期待的心,，那時(shí)的我們青春熱情,，生活中有的都是夢(mèng)想。

但是如今的我們呢?這些東西在我們的內(nèi)心還剩下了多少?我們?cè)缫巡粫?huì)覺得生活像童年般那么美好了,，早已不會(huì)用一顆真心去認(rèn)識(shí)每一個(gè)朋友,，早已不會(huì)為了學(xué)習(xí)而刻苦k書到零晨,，早已不會(huì)為了一件事表現(xiàn)出是喜歡還是厭惡，也早已忘了什么是夢(mèng)想,、什么是理想了,，現(xiàn)在的我們剩下的只有一顆不滿而平淡的心了，對(duì)于感情我們看的只有金錢,，對(duì)于社會(huì)我們有的只有抱怨,，對(duì)于生活我們也只看重自己，可是以前的我們卻不是這個(gè)樣子的,，為什么現(xiàn)在我們的想法都改變了呢?為什么我們以前所珍貴的東西現(xiàn)在在我們看來都一文不值了呢?我們?cè)緫?yīng)該豐富多彩的大學(xué)生活,，現(xiàn)在卻變成了暗淡的灰白色，我們?cè)緹嵫序v的內(nèi)心,，現(xiàn)在卻冰冷封閉了,，是什么改變了我們的生活?許多人會(huì)說，那都是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)寐以求的象牙塔,，那都是因?yàn)槲覀儧]有生活在理想中的生活環(huán)境,，那都是因?yàn)樯钪杏刑嗟牟还嵌际且驗(yàn)槲覀儧]有更好的機(jī)遇,，那都是因?yàn)槲覀円呀?jīng)將一切都看淡了,，不愿再去追求了，平平淡淡就好,，曾經(jīng)的我也有過這樣的想法,，可是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，不是這樣的,，我們的想法太偏激,、太消極了，主宰人生的是我們自己,，而放棄人生的也是我們自己,。

現(xiàn)在的我們正是青春年華，是應(yīng)該為了理想而努力拼搏,、努力奮斗的時(shí)候,，不要再回首過去，為了過去的不公而后悔,，也不要再超凡脫俗,，懷著一可平淡的心去生活，現(xiàn)在我們應(yīng)該向前看,，為了更高的目標(biāo)去努力,、去學(xué)習(xí)，不要再虛度光陰了,，我么要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只有一線之差,，青春與衰老也只有一步之遙，為了我們的人生不再有更多的后悔,，現(xiàn)在我們就應(yīng)該好好的把握住青春,。

同學(xué)們重現(xiàn)在開始，拿出我們嘗試的勇氣,，拿出我們青春的熱情,，在大學(xué)畢業(yè)之時(shí)，再回首,，我們沒有平淡,、遺憾的青春，有的只是我們努力拼搏奮斗的豐碑!

所以在此我想說,，同學(xué)們從現(xiàn)在開始,，為了我們的青春，為了我們的理想,，努力奮斗吧,。

勵(lì)志演講稿演講稿勵(lì)志篇八

很多時(shí)候，我們感覺我們夠用心,，也夠勤懇,，卻沒有被提拔，甚至連贊賞也沒得到,。我們可能牢騷滿腹：“我沒有功勞,，也有苦勞嘛?！比欢?，我們卻忽略了——每一個(gè)員工的升職加薪都會(huì)經(jīng)過一個(gè)考核期，如果做得夠好,，卻沒有得到升職加薪,，那肯定是處在被考核期。所以,，還是耐心地再等上一段時(shí)間吧,。如果連等待的勇氣都沒有，就只能被替代了,。

職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)慘烈,，當(dāng)職場(chǎng)趨勢(shì)從企業(yè)端的“終身雇用”變成個(gè)人端的“終身就業(yè)”，我們每一個(gè)人,，尤其是即將或剛出校門走向職場(chǎng)的大學(xué)生唯有擺正自己的位置,，方能穩(wěn)操勝券，乃至無可替代,。人的學(xué)識(shí),、修養(yǎng)、經(jīng)歷,、地位不同,，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng)里，誰能做到無可替代,，誰就是王者,。

經(jīng)濟(jì)學(xué)里有個(gè)“替代效應(yīng)”。生活中,，替代效應(yīng)非常普遍,。如蘿卜貴了多吃白菜，大米貴了多吃面條,。買不起lv,，用仿lv替代。h7n9瘋狂,，不吃禽肉禽蛋,，吃牛羊肉來替代禽肉禽蛋。在職場(chǎng),，既不要不平ceo拿百萬元年薪,，更不要慨嘆“老板翻臉比翻書快”。如果不想被替代,，只有讓自己具有不可替代性,。要實(shí)現(xiàn)在職場(chǎng)中的價(jià)值，也只有讓自己變身成有價(jià)值的,、不可替代的員工,。

亞里士多德說過：“人是一種尋找目標(biāo)的動(dòng)物，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追求自己的目標(biāo),?！币蔀橛袃r(jià)值的、不可替代的人,，至少要“敢想”,。如果連想的勇氣都沒有，還會(huì)有行動(dòng)?俗話說：“天使之所以能飛得很高,，是因?yàn)榘炎约嚎吹煤茌p,。”這句話放在職場(chǎng)同樣適用,。上進(jìn)之心,，人皆有之，這是人的本性。只有“敢想”的人,，只有有目標(biāo)的人才會(huì)全力以赴地拼搏,。哪怕這個(gè)目標(biāo)只是個(gè)短期計(jì)劃，還是一個(gè)僅僅兩三個(gè)月的短期計(jì)劃,，也比沒有計(jì)劃的碌碌無為強(qiáng)得多,。

職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。任何機(jī)會(huì)都不會(huì)光顧庸人,，也不會(huì)光顧只做大事的牛人,。工作中，大部分人做的都是小事,，大到“盒飯”小到“拖布”皆是“文化”和“規(guī)則”,，都必須學(xué)會(huì)?？突f過：“人性的弱點(diǎn)并不可怕,，關(guān)鍵要有正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待,，盡量尋找彌補(bǔ),、克服的方法，使自我趨于完善,?！奔矗宄约旱哪芰Υ笮?，給自己打打分,，看看自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，通過自我分析,，徹底地搞清楚“我能干什么”,。只有從自身實(shí)際出發(fā)，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位,，才能使自己能力與潛力達(dá)到最佳,。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。很多時(shí)候,，小事之中見修養(yǎng)。所以,，必須要克服“不值得定律”這一人性的弱點(diǎn),。也不要自詡自己多么有個(gè)性，“90后”的個(gè)性和脾氣,，“80后”,、“70后”,、“60后”也有，不要拿“二”當(dāng)個(gè)性,，“拒訂盒飯”沒錯(cuò),，但它有悖常理。職場(chǎng)不是校園,，從大學(xué)校園走向職場(chǎng),，既要學(xué)會(huì)隱忍,，也要學(xué)會(huì)付出,，不經(jīng)意地付出也能“好風(fēng)憑借力”，送你上青云,。否則,，只能被淘汰出局。

心理學(xué)上有一個(gè)著名的“不值得定律”,，其大意就是在潛意識(shí)中,，人們習(xí)慣于對(duì)要做的每一件事情都做一個(gè)值得或不值得的評(píng)價(jià)，不值得做的事情也就不值得做或不值得做好,。這是我們?nèi)祟愒诼L(zhǎng)的社會(huì)發(fā)展過程中逐漸形成的一個(gè)人性的弱點(diǎn),。從家庭到校園的20多年，不少大學(xué)畢業(yè)生一直是“享用”者,，被“呵護(hù)”者,，以至仍有“驕子”的期許。進(jìn)入職場(chǎng),，作為社會(huì)人,，人人都得學(xué)著有所擔(dān)當(dāng)。尤其是剛進(jìn)入用人單位的大學(xué)畢業(yè)生,，一定要從最瑣碎,、最基礎(chǔ)的“小事”做起，如果“小事”不想干,，還由內(nèi)而外的“狂傲”,，說好聽點(diǎn)是年少輕狂，說難聽點(diǎn)是自以為是,。

職場(chǎng)就是如此的現(xiàn)實(shí),，沒有幾個(gè)人能一步登天，也沒有幾個(gè)職業(yè)如想象中或外人看起來那么美好,。更莫說作為一個(gè)職場(chǎng)新人,，最不容易適應(yīng)的并不是業(yè)務(wù)，而是處理各種職場(chǎng)人際關(guān)系的方法,。有時(shí)候,，領(lǐng)導(dǎo)在提拔某個(gè)員工之前往往會(huì)用幾件小事來考察他的工作作風(fēng),、辦事能力以及是否有眼光。這其中有一個(gè)從量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變的過程,。假如某一天,，領(lǐng)導(dǎo)把你叫進(jìn)辦公室說，某人那個(gè)計(jì)劃已經(jīng)完成得差不多了,，你來幫他完成收尾工作吧,。你絕對(duì)不能懊喪，你的機(jī)會(huì)來了,。反之,，一個(gè)不屑干小事或替他人做嫁衣的人，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)放心讓他獨(dú)當(dāng)一面,。

學(xué)寫議論文的時(shí)候,，老師就告訴我們要“擺事實(shí)、講道理”,。但是,，許多初涉職場(chǎng)的大學(xué)生只習(xí)慣于用道理來說明問題，而忽略了“事實(shí)”,。大學(xué)生活固然構(gòu)造了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu),，然而課堂里所學(xué)的東西沒有經(jīng)過現(xiàn)實(shí)的打磨，僅僅是書本上的文字構(gòu)成,，具體的工作細(xì)節(jié),、流程，還需要在工作中慢慢地積累,，并獲得成熟的思維方式,、行為方式，方能在工作上有所成就,。所以,，不要趾高氣揚(yáng)地告訴別人，“讀那么多年的書,，就是要獨(dú)當(dāng)一面”!

一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè),，常與其本人的興趣、愛好,、性格,、氣質(zhì)及能力等有密切關(guān)系。孤身為事業(yè)闖蕩的大學(xué)生們,，初入職場(chǎng)總會(huì)遇到形形色色的難題,，多少會(huì)感覺到有點(diǎn)不適應(yīng)。但是,，職場(chǎng)上有兩種人,，一種是主動(dòng)改變自己的人,，一種是別人要求他改變的人。我們大多數(shù)人屬于后者,，屬于碌碌無為的后者,。而主動(dòng)改變自己的那些人，因?yàn)楦矣趽?dān)責(zé)而成長(zhǎng)最快,，也最受用人單位和老板喜歡,。他們也比一般人能更好地發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。