總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

政治教師年度總結(jié)篇一

作為科任教師的我,，不敢懈怠，一開(kāi)始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。

在實(shí)施教育教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開(kāi)發(fā),，形成良好的人格品質(zhì),。

教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智,、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì),，作學(xué)生的表率。多讀書(shū),，讀好書(shū),，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己,，提高自己,；看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的師德,。

作為教初一政治課的老師,，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析,。

教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),，培優(yōu)目標(biāo)不明確；繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué),；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量,；加大科研促教的力度,，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)年，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟,；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)；在總結(jié)中成長(zhǎng),、前進(jìn),；各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實(shí)踐者,，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟,。

我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真聽(tīng)取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力創(chuàng)新,，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！

政治教師年度總結(jié)篇二

本學(xué)期任教高一（1）,、（6）,、（7）、（8）,、（9）班,，1班是美術(shù)班，6班是重點(diǎn)班,，7班是次重點(diǎn)班,，8班和9班是普通班，學(xué)生整體水平比較差,，各班又參差不起,，給備課和上課帶來(lái)了一定的困難。

1,、學(xué)生整體接受能力比較差,。按照標(biāo)準(zhǔn)的1課時(shí)來(lái)上課，往往是無(wú)法正常完成的,，每一節(jié)課的練習(xí)也無(wú)法保證,。尤其是8班和9班。

2,、上課師生互動(dòng)性難以調(diào)動(dòng)起來(lái),。學(xué)生大多數(shù)只能應(yīng)付淺層次的問(wèn)題，對(duì)于轉(zhuǎn)一個(gè)彎較有難度的問(wèn)題無(wú)法適從,。這方面1班和6班稍微好一些,。

3、作業(yè)難以按時(shí)完成,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,，格式不規(guī)范，答非所問(wèn),，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,。至于布置的課外作業(yè)（導(dǎo)練案）,，能夠獨(dú)立去完成的學(xué)生少之又少，很多都是隨便寫(xiě)下一個(gè)答案即可,，抄答案的現(xiàn)象很?chē)?yán)重,。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生整體基礎(chǔ)很薄弱,，聽(tīng)課沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，筆記不會(huì)做，作業(yè)不能獨(dú)立完成和獨(dú)立思考,。

1,、降低難度，備好每一節(jié)課,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及課時(shí)緊張的實(shí)際,，授課內(nèi)容要降低難度，抓住最基礎(chǔ)的內(nèi)容進(jìn)行授課,，對(duì)一些太難太偏的知識(shí)大膽舍棄。

2,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。從聽(tīng)課、作業(yè),、預(yù)習(xí),、考試等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法上的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、精選題目，布置符合學(xué)生實(shí)際的題目,。繼續(xù)通過(guò)作業(yè)的形式布置訓(xùn)練思維過(guò)程的主觀題,，培養(yǎng)學(xué)生審題、答題的能力,。

4,、編制好導(dǎo)學(xué)案，用好導(dǎo)學(xué)案,。由于時(shí)間比較緊,，雖然參考之前的導(dǎo)學(xué)案，工作量大大減少了很多,，但是之前的導(dǎo)學(xué)案存在的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行修改,，比如教材的新觀點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)修改好，所選題目過(guò)難過(guò)偏,，沒(méi)有圍繞主干知識(shí)進(jìn)行設(shè)置,，缺乏針對(duì)性,。另外，要充分利用好導(dǎo)學(xué)案,。通過(guò)課前小組長(zhǎng)檢查統(tǒng)計(jì)加分,，加強(qiáng)落實(shí)導(dǎo)學(xué)案的使用。如果上課無(wú)法完成的導(dǎo)學(xué)案,，可以適當(dāng)布置成課后作業(yè)和課后練習(xí)的形式以落實(shí),。

1、扎實(shí)做事,，精湛業(yè)務(wù),，提升素養(yǎng)。任何時(shí)候,，都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù),，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí)。認(rèn)真敬業(yè),，做好自己的本職工作,，盡心盡力。

2,、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，敢于創(chuàng)新，敢于探索,。

3,、教師更要自信，更要有一顆健康,、積極的心態(tài),。

4、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格,。

5、關(guān)愛(ài)自己和他人,，尊重學(xué)生,。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所需,，從實(shí)際出發(fā)，用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生,，用激情激勵(lì)學(xué)生,，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識(shí)充實(shí)學(xué)生,，用毅力推動(dòng)學(xué)生,，用創(chuàng)造改變學(xué)生,。

1、繼續(xù)研究導(dǎo)學(xué)案的編制和使用問(wèn)題,。

2,、繼續(xù)研究和探討導(dǎo)學(xué)案的積分激勵(lì)機(jī)制問(wèn)題。

3,、圍繞著導(dǎo)學(xué)案使用的問(wèn)題仍未能形成一個(gè)相對(duì)系統(tǒng)又使用的模式,。

4、高一作為起點(diǎn)年級(jí),，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣是值得研究和探討的問(wèn)題,。

政治教師年度總結(jié)篇三

本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

不但備學(xué)生而且備教材備教法,。根據(jù)高二思想政治教材內(nèi)容及我校學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好每一課教案，每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。并根據(jù)教學(xué)的需要，采用多種的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并且在課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

本學(xué)期面臨著高二基礎(chǔ)學(xué)業(yè)會(huì)考,，雖說(shuō)本人只有一個(gè)班需要參加會(huì)考，但是仍然面臨著很多的會(huì)考?jí)毫?。在抓?huì)考的過(guò)程中,，認(rèn)真分析，找準(zhǔn)學(xué)生的存在的問(wèn)題并且進(jìn)行個(gè)別會(huì)輔導(dǎo),，力圖使全體學(xué)生都能夠懂,。尤其在最后幾天中更是充分利用一些課外時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，力圖使所有學(xué)生都能夠全部通過(guò),。

提高教學(xué)質(zhì)量,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極懷。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，嘗試采用“情境教學(xué)法”和多媒體教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；在課堂注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上,，對(duì)于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見(jiàn),，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方法上,，多聽(tīng)老教師的課,，做到邊聽(tīng)邊講邊記，學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法,，克服自己的不足,。同時(shí)積極參加校際教研，如參加晉江一中,，季延中學(xué)等學(xué)校開(kāi)展的校際公開(kāi)課,，向好的學(xué)校學(xué)習(xí)。同時(shí)在本校中,，認(rèn)真聽(tīng)課,，并且做好聽(tīng)課記錄，以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了優(yōu)生的輔導(dǎo)力度，尤其是對(duì)于文科的學(xué)生來(lái)講,。對(duì)優(yōu)生重點(diǎn)在課本的知識(shí)難度上進(jìn)一步加深,，為他們以后在本學(xué)科的學(xué)習(xí)和參加高考打下進(jìn)一步的基礎(chǔ)。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，做為一個(gè)教師本人深深體會(huì)到了教學(xué)的樂(lè)趣和辛酸,，以及課改的對(duì)我們教學(xué)上的要求。在教學(xué)上,，本人取得了很大的進(jìn)步,，但同時(shí)本人仍有很多地方需要改進(jìn)：

在教學(xué)基本功上，如本人上課的語(yǔ)速,，在本人的所教的三個(gè)教學(xué)班中均有不少學(xué)生反應(yīng)本人的語(yǔ)速過(guò)快,。在板書(shū)的書(shū)寫(xiě)和設(shè)計(jì)上，本人也存在板書(shū)過(guò)于潦草，學(xué)生上課做筆記存在一定的困難,，在板書(shū)的設(shè)計(jì)上,，本人也存在一定的不足等。這些教學(xué)基本功的不足,，使得本人在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步改進(jìn),。

在備課上，本人也做得不過(guò)充分,，主要表現(xiàn)在在對(duì)一些理論性比較強(qiáng)的知識(shí)上,，本人不能夠很好的結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行講解，致使一部分的學(xué)生不能很好的理解那部分的知識(shí),。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，本人也比較呆板，雖然本人努力設(shè)計(jì)多種教學(xué)方法,，但是仍然有部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性無(wú)法調(diào)動(dòng)起來(lái),。在教學(xué)內(nèi)容的處理上，仍有部分的內(nèi)容沒(méi)有處理好,，以至于學(xué)生的理解上比較困難,。這些問(wèn)題的存在，使得我在下學(xué)期的教學(xué)中仍要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，以便進(jìn)一步提高,。

雖說(shuō)本人在學(xué)期中認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，但是我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足課改對(duì)我們的要求了,，因而需要在以后教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理論,，以期能夠從思想進(jìn)行提高，從而來(lái)提高教育教學(xué)水平,。

政治教師年度總結(jié)篇四

歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間我們已送走20xx年，迎來(lái)了充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的20xx年,。回顧過(guò)去,，忙碌而充實(shí),，收獲與喜悅。在外中這個(gè)美麗溫馨的大家庭里,，師生的樂(lè)園,，青春的活力，成長(zhǎng)的快樂(lè),，一次次成功與超越,，讓人幸福與感動(dòng)著

在這里我學(xué)到了很多，認(rèn)真做好自己的本職工作，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn),。本期我擔(dān)任初三年級(jí)6—10班的政治教學(xué),，由于是畢業(yè)班，我對(duì)教學(xué)工作一直不敢怠慢,，要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n.上課,，深入研究教法.學(xué)法，虛心向李秉智老師求教,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲得了許多寶貴的教學(xué)積累。感受最深的是以下幾點(diǎn)：

政治課是一門(mén)時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說(shuō)教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。多年的嘗試，我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以水乳交融地“化”時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中,，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),。如我在講述“當(dāng)今時(shí)代的主題”時(shí)，聯(lián)系“上海召開(kāi)的apec會(huì)議”,、“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”,；在講述“中美貿(mào)易摩擦事件”時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策。與此同時(shí),，還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察,、聯(lián)系、分析,、說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題的能力,，輕松愉快地形成對(duì)書(shū)本知識(shí)的綜合、遷移,、拓寬和加深,，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,，而真正成為我們行動(dòng)的指南,。

傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式,，因其呆板,、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng),，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興趣,，變封閉性教學(xué)為開(kāi)放性教學(xué),，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果,。

活動(dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力；辯證思維能力,；表達(dá)能力；團(tuán)隊(duì)合作精神；發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

微果網(wǎng)人人都是好老師

政治的興趣,；讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。本期組織了兩次辯論賽：《壓力大是否有利于成才》.《挫折是否有利于成才》，學(xué)生積極參與，效果很好,。

活動(dòng)的目的是：結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討,，發(fā)表自己的看法,，老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí),、歷史結(jié)論、社會(huì)發(fā)展常識(shí)的基本原理分析,。師生雙方通過(guò)平等探討,，暢所欲言，溝通思想,，從而就某一問(wèn)題達(dá)成正確認(rèn)識(shí),，澄清模糊認(rèn)識(shí),，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力,、表達(dá)能力,；發(fā)揮學(xué)生的主體作用；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持,，要求運(yùn)用所學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)如：三鹿假奶粉事件；,；建國(guó)60周年等,。

此外，本著能力比知識(shí)更重要的觀點(diǎn),，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，還組織了同學(xué)寫(xiě)政治小論文，畫(huà)漫畫(huà)等活動(dòng),。

三.親近學(xué)生做朋友,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展

初三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力都比較大，政治這一科區(qū)分度不高,，但是也會(huì)出現(xiàn)兩級(jí)分化的情況。這在教學(xué)上帶來(lái)了不少難度,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生感覺(jué)吃不飽,，學(xué)習(xí)差的學(xué)生感覺(jué)老師說(shuō)得太快,、聽(tīng)不進(jìn)。老師在備課時(shí)所選擇的事例要有典型，從多角度分析材料，讓學(xué)生做到舉一反三,。對(duì)進(jìn)步慢的學(xué)生課后要做必要的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)和重難點(diǎn)的提示,。教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生；而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展,。科任教師不僅僅是上課,，要利用課堂教學(xué)協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作,。

1.新學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間較短，內(nèi)容多,，因此要認(rèn)真制定詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，科學(xué)安排，加強(qiáng)集體備課,，利用好課堂45分鐘,，高效復(fù)習(xí)。

2.積累知識(shí),，夯實(shí)基礎(chǔ),，全面復(fù)習(xí)，構(gòu)建體系,。小組合作,，最大限度發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。

3.注重中招發(fā)展方向,，把握熱點(diǎn),，精選習(xí)題，加強(qiáng)題型訓(xùn)練,，方法指導(dǎo),，掌握技巧，提高學(xué)生答題能力,。

4.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，每班前20名要重點(diǎn)輔導(dǎo)，使優(yōu)生變尖,；對(duì)于那些思想消極,，紀(jì)律懶散，學(xué)習(xí)自主性不強(qiáng)的后進(jìn)生,，更要關(guān)心,，多下功夫幫助他們，促使其進(jìn)步,。

幾分汗水,，幾分收獲，我深深感到,，作為畢業(yè)班科任教師,，責(zé)任重大,。雖然自己做了一些力所能及的事情，但是在工作中還存在著許多不足之處,。因此,，今后還要不斷提高自身的道德修養(yǎng)，政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干,，不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的期盼。寒雞不待東方曙,，喚起征人踏月行,。我將以百倍的信心與勇氣去迎接更大的挑戰(zhàn)，腳踏實(shí)地,，追求卓越,。

政治教師年度總結(jié)篇五

本學(xué)年，本人擔(dān)任初二年級(jí)六個(gè)班和初一年級(jí)兩個(gè)班的政治課教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

本人在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè),。既教書(shū)又育人,，除對(duì)自已嚴(yán)格要求外,，還利用一切合適的場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，提高班上學(xué)生的思想覺(jué)悟,，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、同時(shí)熱愛(ài)家鄉(xiāng),。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng),。本學(xué)期，積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。

1、課前備好課,。①認(rèn)真鉆研教材,。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

3、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

1,、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對(duì)思品較感興趣,。

2、不足：①及時(shí)反思總結(jié)做得不夠,；②教學(xué)過(guò)程優(yōu)化需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

1、加緊學(xué)習(xí)課標(biāo),，貫徹課標(biāo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，開(kāi)展對(duì)教材的研究,，解決問(wèn)題，深化教學(xué)改革,。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

3,、開(kāi)動(dòng)腦筋,，吃透教材，努力更好的教育管理學(xué)生,。

政治教師年度總結(jié)篇六

光陰似箭,，猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,。一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,，各項(xiàng)常規(guī)工作也順利的開(kāi)展。在本學(xué)期,，通過(guò)不斷教學(xué),，總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)：

第一，重視導(dǎo)入環(huán)節(jié),。導(dǎo)入常常會(huì)被很多老師忽視,，一上課往往就是直白的介紹。俗話說(shuō)：好的開(kāi)始是成功的一半,。一個(gè)設(shè)計(jì)精致的導(dǎo)入作用重大,，一方面，它可以迅速吸引學(xué)生的注意力,，把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來(lái),，另一方面，它能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，帶著好奇心進(jìn)入整節(jié)課的學(xué)習(xí),。所以，我會(huì)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容,，采用多種形式的導(dǎo)入方法,。如：在講“什么是公民”的問(wèn)題時(shí),，我利用了“質(zhì)疑導(dǎo)入法”,，列出一些關(guān)于公民的描述，讓學(xué)生判斷正誤,，并說(shuō)明理由,，學(xué)生的答案是千奇百怪，我簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)他們答的對(duì)與錯(cuò)后,，他們產(chǎn)生了非常多的疑問(wèn),，一下子把學(xué)生的好奇心調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，個(gè)個(gè)興趣盎然，急切想找到正確答案,，這就剛好正中下懷,，順利導(dǎo)入到了新知識(shí)的學(xué)習(xí)。在講“消費(fèi)權(quán)”的問(wèn)題時(shí),，我利用“情景導(dǎo)入法”：去商場(chǎng)時(shí),，常看到存物箱上寫(xiě)著“所有財(cái)物自己保管,，商場(chǎng)概不負(fù)責(zé)”,，這是否有侵犯消費(fèi)者的權(quán)利？由學(xué)生熟悉的人物,、景物導(dǎo)入新課,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)問(wèn)題的探討，學(xué)生身臨其境,，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣,，從而積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

第二,，靈活開(kāi)展小組討論合作,。學(xué)校都在倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)，每個(gè)班都劃分了4人小組,，根據(jù)政治學(xué)科的特點(diǎn),，我們最常用的就是小組討論，因?yàn)檎纬Ｓ邪咐治?，難度較大,，所以可以利用小組討論集體的力量去解決問(wèn)題。通過(guò)不斷的實(shí)踐,，我也總結(jié)出了有效的小組合作所必須具備的幾個(gè)要素：

1,、小組討論前必須給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間；

2,、小組內(nèi)要分配好記錄員,、發(fā)言人，并且要輪流擔(dān)任,，讓每個(gè)學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),；

3、合理安排時(shí)間,，保證討論的充分和深入,；

4、討論的問(wèn)題必須有一定難度和爭(zhēng)議性,；

5,、教師要加強(qiáng)指導(dǎo),，也參與到討論中去，而不是做一個(gè)旁觀者,。

第三,，做到講練結(jié)合。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完,，你如何得知學(xué)生是否有掌握呢,，最好的辦法就是利用練習(xí)題來(lái)檢測(cè)學(xué)生。講完就練還能幫助學(xué)生鞏固剛剛所學(xué)的知識(shí),，加深對(duì)其的理解,。所以，對(duì)于簡(jiǎn)單的,、易混淆的知識(shí)點(diǎn),，我會(huì)用選擇題、判斷題來(lái)檢測(cè)學(xué)生,；對(duì)于比較難的,、重要的知識(shí)點(diǎn)，則用簡(jiǎn)答題,、綜合分析題來(lái)檢測(cè)學(xué)生,。還常常精選《學(xué)考精練》上的習(xí)題，也減輕了學(xué)生課后的作業(yè)負(fù)擔(dān),。并在講練習(xí)時(shí)不斷灌輸學(xué)生答題技巧,。

第四，提高課堂趣味性,。興趣是最好的老師,。政治要背誦的內(nèi)容多，而且很多是非常理論的東西,，比較枯燥,，如果不感興趣，是無(wú)法學(xué)下去的,。所以我非常注重提高課堂的趣味性,，不斷了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),，從他們的認(rèn)知水平出發(fā)去設(shè)計(jì)教案,、進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。

第五,、要不斷拓展課本的內(nèi)容,。政治教材很多內(nèi)容只是框框條條，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和理解,，所以老師絕不能局限于書(shū)本,，也不能被應(yīng)試教育綁住了手腳，要不斷提高自己的修養(yǎng),，豐富自己的理論知識(shí),，增加自己的閱讀量，拓展課本的知識(shí)點(diǎn),，開(kāi)闊學(xué)生的眼界,，如在講社會(huì)規(guī)則這一課時(shí)，課文的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單和淺陋,，于是我引用大量事例,，對(duì)比中外對(duì)“規(guī)則”的理解，特別說(shuō)到在中國(guó),，中國(guó)人總愛(ài)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”。但中國(guó)人更崇尚“規(guī)則是死的,，人是活的,，規(guī)則是人訂的?！庇谑呛?，任何事情都可以有例外，都可以有變通,。甚至各級(jí)政府公文中就有中國(guó)人發(fā)明的“原則上”一詞,。所謂“原則上”是什么意思呢？就是給不講原則“留個(gè)后門(mén)”,！給特權(quán)留條生路,！既可以講原則，又可以不講原則,；既可以照此辦理,，又可以據(jù)此不辦理。所以說(shuō)在中國(guó),，不是缺少制度,，更不是缺少規(guī)則，而是缺乏遵守制度的規(guī)則意識(shí),！讓學(xué)生產(chǎn)生了更多的感悟,，也更加明白遵守規(guī)則的重要性。

在這個(gè)學(xué)期里,，教學(xué)中給我最大困擾的就是“如何上復(fù)習(xí)課”,。一般上考試前的復(fù)習(xí)課都是先幫學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，然后要求學(xué)生記憶,、消化,，這樣的復(fù)習(xí)課枯燥沉悶,，學(xué)生總是提不起興致，應(yīng)該如何改變這種現(xiàn)狀呢,？細(xì)細(xì)想來(lái),，還是自己不夠重視復(fù)習(xí)課。所以,，我打算以后梳理知識(shí)時(shí),，表現(xiàn)出重、難點(diǎn),，并在每個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)后配上相關(guān)的練習(xí)題,，強(qiáng)化和深化知識(shí)點(diǎn)。而且要善于總結(jié)和歸納,，開(kāi)展好專(zhuān)題復(fù)習(xí)課,。下學(xué)期我會(huì)繼續(xù)探索這個(gè)問(wèn)題，盡快摸索和總結(jié)出上好一節(jié)復(fù)習(xí)課的好方法,。

政治教師年度總結(jié)篇七

本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(jí)共3個(gè)班政治教學(xué)工作,。本學(xué)期以來(lái),本人始終堅(jiān)持以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開(kāi)展。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

本學(xué)期本人擔(dān)任3個(gè)班的教學(xué)任務(wù),，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，對(duì)于本人來(lái)講也是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),。

1,、對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)講，由于剛進(jìn)入高中未滿(mǎn)一年,，存在的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,，要適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，對(duì)于我們來(lái)能引導(dǎo)學(xué)生來(lái)適新的學(xué)習(xí)生活,。

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備比較差，學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的熱情有待提高,。

3,、對(duì)于政治科的學(xué)習(xí)重要情有待提高。

4、在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上仍然欠佳,。答政治題時(shí)仍然喜歡漫天撒網(wǎng),，針對(duì)性不強(qiáng)。

5,、不善利用零碎時(shí)間,，閑散事比較多,。

6,、深入研究思考少，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,，學(xué)習(xí)被動(dòng),，不愛(ài)動(dòng)腦、動(dòng)手,。

7,、有時(shí)易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,，自信心還需錘煉,。

1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究教學(xué)理論,，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)取老教師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。而且,，我利用課余時(shí)間閱讀《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專(zhuān)業(yè)雜志,，從中學(xué)習(xí)到了許多對(duì)我教學(xué)有益的新理念,，新方法，同時(shí),，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取得了較好的效果。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)高一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

3、仔細(xì)琢磨學(xué)校課堂教學(xué)改革的要求,，積極學(xué)習(xí)學(xué)校的“四導(dǎo)教學(xué)”模式,，運(yùn)用到實(shí)際中去。能夠做到備課充分,，教學(xué)得心應(yīng)手,。這個(gè)學(xué)期我也積極參見(jiàn)學(xué)校的課改活動(dòng)，改變了自己多年的傳統(tǒng)教學(xué),，為我的職業(yè)生涯喚起了第二次活力,。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

4、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老教師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。

5、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常對(duì)習(xí)題進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，

并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。以飽滿(mǎn)的熱情,，投入到教學(xué)中。為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,，以和藹的面孔，舒緩的語(yǔ)氣認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,、感染學(xué)生,。在課下主動(dòng)接近學(xué)生,，關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向，使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親近感,，拉近師生距離,。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

1,、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格。

2,、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，敢于創(chuàng)新，敢于探索,。

3,、教師更要自信，更要有一顆健康,、積極的心態(tài),。

4、關(guān)愛(ài)自己和他人,，尊重學(xué)生,。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所需,，從實(shí)際出發(fā)，用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生,，用激情激勵(lì)學(xué)生,，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識(shí)充實(shí)學(xué)生,，用毅力推動(dòng)學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生,。

1,、教法已形成定勢(shì)思維，一些課教學(xué)效率不高,，效果比較差,。

2、輔導(dǎo)效果要提高,。無(wú)論是作業(yè)或試卷面批,，還是對(duì)一般同學(xué)的答疑，似乎效果不是很明顯,。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,，一方面是沒(méi)有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外,，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠,。

3、難以做到因人而教,。對(duì)于上課,，一部分成績(jī)好的的同學(xué),，覺(jué)得上課效率不高，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué),，覺(jué)得內(nèi)容深且多,，沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)。

4,、學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性不高,，學(xué)生答題規(guī)范性不夠、能力欠缺,，自覺(jué)性有待提高,，班級(jí)兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。

5,、學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象,、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力有待提高。

1．繼續(xù)學(xué)習(xí),，要不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,，改進(jìn)政治課教學(xué)。

2．學(xué)習(xí)課改精神,，掌握更多的信息,，為今后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。

3．通過(guò)討論,、教研,、交流，使自己的知識(shí),、理論水平得到進(jìn)一步的提高,。

4．為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。

5,，不斷研究高考大綱和教學(xué)大綱,，提高把握問(wèn)題的難度和角度、坡度和梯度,。

總之,，本學(xué)期本人工作努力，成績(jī)顯著,，但也留下了些許遺憾和不足,。在未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高教學(xué)水平,，為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

政治教師年度總結(jié)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)3,、4,、5班和七年級(jí)11,、12班的政治教學(xué)。由于是我自高中交流到初中后首次任教畢業(yè)班,，而七年級(jí)又開(kāi)始使用新教材,，學(xué)校還給我壓擔(dān)子，任命我為政治備課組組長(zhǎng),，所以我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教法,，虛心向其他老師求教,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了一些教學(xué)積累,。

初中階段政治學(xué)科內(nèi)容為思想品德,，今年七年級(jí)始改名為“道德與法治”，學(xué)生從自小學(xué)階段就形成思維定勢(shì),，認(rèn)為政治―思想品德好學(xué),，即要考得高分就是在考試前下點(diǎn)苦功夫背書(shū)就行。于是,，上政治課可以睡覺(jué),，或者做一些與政治科無(wú)關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點(diǎn)我就讓他們做一些開(kāi)放性較強(qiáng)的題型,，或者是一些材料分析題,，通過(guò)他們自己做題他們就體會(huì)到，初中階段學(xué)習(xí)政治再也不是象小學(xué)那樣只要能背課本就能學(xué)好,，尤其是九年級(jí)政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治能力的培養(yǎng),，而這種能力是要通過(guò)做題，看書(shū),，和不斷的思考來(lái)培養(yǎng)和提高的。

通過(guò)一學(xué)期的努力,，大多數(shù)學(xué)生明白了除了課堂效果之外,，還需要多了解時(shí)事，多關(guān)心社會(huì),，增加政治敏銳性,，并且也要多練。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿(mǎn)意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反,，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好,，與此相比可見(jiàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。

回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

政治是一門(mén)理論學(xué)科,，新的課改對(duì)政治科的課本進(jìn)行了改編之后,，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門(mén)學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活，但相對(duì)的知識(shí)的邏輯性就沒(méi)有了,，這對(duì)學(xué)生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種情況之下,，要教好政治,，就要讓學(xué)生喜愛(ài)政治，讓他們對(duì)政治產(chǎn)生興趣,，否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些社會(huì)時(shí)事和身邊的事,，讓他們更多地了解社會(huì)和聯(lián)系自己,，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治。因?yàn)橹挥羞@樣才能提高,，他們對(duì)政治理論,，政治原理的理解能力，特別是對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,，絕對(duì)不能忽視,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)耐心教導(dǎo),，尊重他們,，鼓勵(lì)他們慢慢提高政治自己的成績(jī)，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力,，成績(jī)就有望提高,，以后授課的效果就會(huì)更好。

總之,，通過(guò)一學(xué)期努力,，我能制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)臨界生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

政治教師年度總結(jié)篇九

本學(xué)期根椐教導(dǎo)處安排,，本人承擔(dān)了初一年級(jí)四個(gè)班和初二年級(jí)一個(gè)班的政治教學(xué)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)弥螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈得精神從事教學(xué)工作,，完成了教學(xué)的全部?jī)?nèi)容，在教學(xué)中不斷的總結(jié)探索,，完成了初期的計(jì)劃目標(biāo),，達(dá)到了初期的計(jì)劃要求。

根椐這一目標(biāo)的要求,，本期主要采取了以下措施和方法來(lái)完成本期的計(jì)劃目標(biāo)：

一,、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，對(duì)于基本概念要求學(xué)生必須掌握，對(duì)一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用,。

二,、采取單元考試的方式，強(qiáng)化學(xué)生概念的理解掌握,，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí),，對(duì)于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，每次都對(duì)材料分析進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí),，這樣讓學(xué)生在考試中樹(shù)立信心,。考試后對(duì)后對(duì)試卷進(jìn)行全部批改,，并對(duì)學(xué)生考試情況,、試卷等進(jìn)行分析總結(jié)，為評(píng)講試卷時(shí)做到有的放矢,，在評(píng)講中要求學(xué)生都要認(rèn)真改正,，并做好筆記。通過(guò)考試,、復(fù)習(xí),、評(píng)講，使學(xué)生掌握的知識(shí)更加牢固,。

三,、在教學(xué)中做到了因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,。針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。在開(kāi)學(xué)初讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo)，對(duì)于較差的同學(xué)多給鼓勵(lì),，幫助他們樹(shù)立信心,；對(duì)成績(jī)較好的表?yè)P(yáng)。這樣使學(xué)生能積極主動(dòng)配合教學(xué),，從而完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)到教學(xué)目的。

四,、在教學(xué)中還有針對(duì)性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例,，進(jìn)行分析、引導(dǎo),，從而使學(xué)生樹(shù)立法制觀念和紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的力,，從而使自己養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而達(dá)到教育的目的,。作為科任,，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，增加自己的教學(xué)得業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站再教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己得觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。作為教初二政治課的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為增加每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫(huà),、錄音等多樣形式．通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治得興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，增加課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，增加中等生,，幫助差生．但由與本學(xué)期授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。

一份耕耘,，一份收獲,，付出就會(huì)有收獲。不過(guò),，我也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往勤勉,、務(wù)實(shí)地工作,，爭(zhēng)取把工作做得更好。

政治教師年度總結(jié)篇十

在本學(xué)年,，我負(fù)責(zé)高中二年級(jí)和三年級(jí)的政治教學(xué)?，F(xiàn)在，我將第一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

積極認(rèn)真地服從和配合本學(xué)年學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校和部門(mén)的各種會(huì)議,；根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上訂閱或查找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞,，能夠及時(shí)理解并用于教學(xué)指導(dǎo)；能夠顧全大局,，服從學(xué)校教學(xué)部,、教組的教學(xué)安排，承擔(dān)高二三,、二年級(jí)文科班的政治教學(xué)任務(wù),；熱愛(ài)教育，將全部精力和能力投入到學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，不從事有償輔導(dǎo)和第二職業(yè),，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。能夠主動(dòng)與其他教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，相互學(xué)習(xí),，默契合作，共同提高教學(xué)水平,，顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

1,、知識(shí)更新

為了適應(yīng)不斷變化和發(fā)展的教育形勢(shì)，從戰(zhàn)略上引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，堅(jiān)持閱讀教學(xué)報(bào)刊,，并且能夠在家里有電腦的情況下每天訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)和存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。

2,、教育教學(xué)能力

首先,，能夠認(rèn)真掌握教材——及時(shí)將教學(xué)大綱、教材和時(shí)政有機(jī)結(jié)合起來(lái),，以提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，能夠利用課堂時(shí)間,，以新熱點(diǎn)材料為背景,，不斷創(chuàng)造提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路,，靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí),，從而不斷提高分析和解決問(wèn)題的能力。

第二,，能夠掌握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。注重所學(xué)知識(shí)的鞏固和新舊知識(shí)的銜接，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,，努力提高課堂教學(xué)效率,。除了明確知識(shí)點(diǎn)外，還可以關(guān)注知識(shí)之間的聯(lián)系,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)尋求知識(shí),，不斷發(fā)展。所教班級(jí)的平均成績(jī)和優(yōu)秀率在我校名列前茅,。

第三,，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生的情感溝通和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索，共同提高,。因此,，它也受到學(xué)生的尊重。經(jīng)常糾正,。

本學(xué)年我全職工作,。我沒(méi)有因?yàn)樗绞碌⒄`上課。我積極聆聽(tīng)其他有經(jīng)驗(yàn)教師的課程,；堅(jiān)持分批批改所有學(xué)生的作業(yè),，并及時(shí)批改。按時(shí)參加學(xué)校和部門(mén)小組的集體活動(dòng),。三,、反思1。與時(shí)俱進(jìn),，做人誠(chéng)懇,，扎實(shí)工作，精益求精,，提高質(zhì)量,。在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí),、進(jìn)取,、鉆研業(yè)務(wù)，始終謙虛務(wù)實(shí),、認(rèn)真敬業(yè),。

3、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新和探索,。

4、做好你的工作,，盡力而為,。

5、教師應(yīng)該更加自信,，并采取健康積極的態(tài)度,。

6、教師應(yīng)不斷積累教材和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。有一顆奉獻(xiàn)的心,，關(guān)心自己和他人，尊重學(xué)生,。

7,、不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,。思考學(xué)生的想法和迫切需要。從實(shí)際出發(fā),，用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生,，用激情激勵(lì)學(xué)生，用方法引導(dǎo)學(xué)生,，用知識(shí)豐富學(xué)生,，用毅力促進(jìn)學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生,。

8,、教師應(yīng)形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格。