演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

美德演講稿5分鐘左右 美德的演講稿篇一

大家上午好！我是振華,，今天，我講話的題目是《文明之花香滿園》,。

文明是什么？在我看來,，文明是美德，是榮譽,，是責任,。近來文明之花不知不覺地開滿了我們整個校園,，我不禁從心底贊嘆道：好美的校園,！好香的校園啊！

每天當我背著書包踏進學校大門時,，就有一種舒適感和安全感，你看,，迎接我們的是那著裝整齊的保安；關心熱愛我們的值勤老師,；一層不染的水泥路面；美麗清潔的花壇,；整潔明亮的教室,；文明禮貌的同學……我們生活在這樣的校園里，真是一種享受??！我們的舉手之勞創(chuàng)造了這么整潔文明的校園。文明是一種品質,，更是一種修養(yǎng),，自從學校的電子屏幕上出現(xiàn)了“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”,、“禁帶,、禁買,、禁吃零食”等標語后，我發(fā)現(xiàn)我們都有了嶄新的變化,，言行舉止都文明了,，我想同學們都有同感吧。我親眼目睹到這些文明行為：不帶零食,、不要家長護送進校園；自行車都整齊有序地擺放在操場上的規(guī)定位置,；自覺把垃圾扔進垃圾桶；得到別人的幫助說聲“謝謝,！”,；不小心撞到對方說聲“對不起”,；課堂上我們認真聽講；課間我們都在有意義地活動,，不再追跑打鬧；放學時我們都井然有序地走出校門,，不再你擁我擠……其實文明就這么簡單，你看,，我們文明了，就能得到眾人贊許的目光,，你說文明不是一種榮譽嗎？

同學們,，學校是我們的家園,，我們是學校的主人，我們對這個大家庭要有責任感,，做個文明的學生，對自己,，對他人,，對學校負責。我們要讓文明牢牢地扎根在我們的心中,，讓文明之花永遠香滿我們的校園,！

我的講話完了,，謝謝大家！

美德演講稿5分鐘左右 美德的演講稿篇二

敬愛的老師們,，親愛的同學們：

大家好！

今天,，我演講的題目是“家庭美德，文明美德伴我成長”,。

文明美德，是作為一個人必須擁有的,，你要別人對你文明,，首先你就得懂得文明，懂得美德,，我們就從美德說起吧！什么是美德,？微笑是一種美德，尤今曾說：“笑是無言的禮貌，一個微笑,，使你贏得整個世界,?！别B(yǎng)成好習慣是一種美德，陳鶴琴說：“習慣養(yǎng)得好,，終生受其福；習慣養(yǎng)不好,，終生受累,。”保護環(huán)境也是一種美德,，雨果曾說：“大自然是善良的慈母,，同時也是冷酷的屠夫?！?/p>

傳承文明,，踐行美德。一定有許多故事,，今天我就講幾個吧,！

第一個故事：有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不是良好文明美德的體現(xiàn)么？

第二個故事：在秦朝,，有一個叫季布的人，他一向誠實守信,，從不出爾反爾，答應別人的事,，從沒有做了一半就放棄……人們就說：“得黃金百斤,，不如得季布一諾,?！庇谑?，就有一諾千金這個詞了,。

文明，與美德同行,；美德,，與文明共創(chuàng)。一個有文明地方就有美德,；一個有美德地方就有文明,！文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈,，給予我們心靈的慰藉,。

前進的道路已經鋪好，我們要頑強的走下去,。首先我們要具備小學生的美德,，具備我們中華民族的美德，讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們擁抱文明,，牽手美德，結伴同行,！

我的演講到此結束，謝謝大家,！

美德演講稿5分鐘左右 美德的演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

約翰洛克曾經說過：“美德是精神上的一種寶藏,。”培根曾經說過：“美德好比寶石,，它在樸素背景的襯托下而更華麗?！蔽矣X得，人世間最美好的美德非寬容莫屬,。

暑假的一天,，天氣熱得連電風扇吹出來的風都夾著熱氣,，空調房里也顯得憋悶之際,。我決定騎上自行車去陰涼的小河邊轉上一圈,。剛騎上車,，沒踩幾下,，迎面的自然風就讓我覺得舒適不已，樹蔭下的風還帶著一絲涼快,?？墒潜救思夹g不太好,，而且騎著騎著忘了形,，速度加快了許多,。在不小心碾過一個石頭塊后,，車頭就開始搖晃起來了,，結果剎車沒來得及按，刮到了一輛停在路邊的黃色轎車,。扭頭一看，周圍沒人,，正向偷偷溜走時，忽然想到車主看到車被刮后傷心氣憤的樣子,，我扶好自行車，決定留下來道歉,。盡管我非常怕車主罵我一頓或者要我賠償，但我仍舊堅定的等在那兒,。過了一會兒，一個不高不矮的男人朝著車子走過來,，我迎上前去，跟他解釋,。

他看了一會兒被刮傷的的地方,，又圍著車子走了一圈,，然后看向我說,；“小伙子,，很誠實嘛，算了,。下次注意一點啊?！蔽疫B聲說著謝謝，他已坐上位子,，發(fā)動車子，開走了,。

我原本以為得到的是咒罵與怒氣，可當我被車主一句平常的“沒事”諒解后,，我的心久久不能平靜,。我暗暗告訴自己，以后一定要小心騎車,，一定要待人誠懇,，更要待人寬容，就像那個叔叔一樣，用他的寬容緩解了一個孩子緊張的心情,，告訴了孩子做人的道理。

美德演講稿5分鐘左右 美德的演講稿篇四

親愛的老師,、同學們：

尊重是一種美德，是一種崇尚的做人準則,，在日常生活中,，待人處事的行為往往決定別人對自己評定的態(tài)度,。

尊重是人際關系的必需品，懂得尊重別人才能贏得別人的尊重,。人無高低貴賤之分，每個人都享有同等的權力,。

尊重適合于各種場合，各類人群,。在紛雜的社會環(huán)境里,，所有事物都有它相對映的兩種層面,，世界之大，萬物的存在都有它本身的道理和價值,。富貴貧賤,、善惡美丑,、黑白利弊,，實際上都是相互襯托的。

一個人所處的角度和位置決定了這個人的立場和看法,，懂得屈尊是左右逢緣的甘醇雨露，互相尊重是和諧氛圍的良好表現(xiàn),。要用感恩的心對待周圍的人群，一個人不可能主宰所有,，富貴與權益生不帶來死不帶去，赤條條來去無牽掛,，瀟灑而清心。

現(xiàn)實生活中，我們擁有的只是點點而已,，不及別人的地方多的是，尺有所長,，人有所短，“三人行,，必有我?guī)煛保瑢W會尊重,，謙虛的取人之長補己之短，從而發(fā)展和豐富自己,。

學會欣賞，不在一點落敗上一棒子打跨,，人人并非都出色,、出色,，每個人都有他獨特的一面，尊重與贊美是挖掘潛質的訣竅,。

人與社會是一個復雜的群體關系,，整體的社會道德是個人道德的綜合組成,，和諧的社會氛圍要靠個人的優(yōu)良品德去營造，單純的一己之利,、彼此排斥、自命清高不適宜群體關系的良性發(fā)展,，個人的力量總是微薄的，一個人頂不了天,，利用尊重的魅力，充分的聚攏群眾的凝心力,，各獻所長才是成功的秘訣。

尊重是相互的,，應是每個人所具備的品德，只有互相尊重才能互相認可,，你的一點微笑換得是一片晴天，帶來的是無盡的快樂,，做事先做人，凡事把尊重放在首位,，智慧多一點，聰明少一點,，讓尊重成為一種習氣社會才會更加和諧美好,。

美德演講稿5分鐘左右 美德的演講稿篇五

親愛的老師,、同學們：

美德是什么?美德是在別人困難時,，伸出的援助之手;美德是別人得罪你時，你的寬容;美德是人與人之間互相傳達的愛意;美德是當遇到困難時,，堅持不懈的精神;美德是在面對病魔時，勇敢的挑戰(zhàn)……而今天,，是我與美德約會的日子。

美德對我說：“孩子,，讓我們都學會寬容。寬容別人等于寬容自己,，寬容是世間最好的美德。在你和你的同學之間發(fā)生矛盾時,，你要學會寬容，當寬容了你的同學時,，你就會發(fā)現(xiàn)你的同學笑了,，你看到她笑了，你自己不是也很開心嗎?而且寬容后,，你有不會的題目，就可以和她一起討論,。當你遇到困難時，她就會幫助你!這樣不是很好嗎?你寬容了別人,，讓你嘗到了甜頭，假如你不寬容別人,，你和你的同學就不會有和諧、美好的友情,。所以寬容別人我們都要學會，你的寬容可以一點一滴的感染你的同學,，讓大家都寬容別人，所以寬容別人從自我做起!”我不禁想起了,，我和我的同學的事情：她弄壞了我的修正帶,，我并沒有寬容她，反而和她爭論了起來!對,，我要寬容她，寬容別人等于寬容自己!

美德對我說：“孩子,，讓我們都學會助人為樂!孩子，當你幫助別人時,，別人的笑容是否讓你感到開心?孩子讓我們幫助有困難的人，不求回報,，只為求他人一笑!孩子,，幫助他人從自我做起,，讓大家一起來發(fā)揚這美德!”我聽了,，連連點頭!

美德如歌，傳響心靈,，美麗著永不褪色——戴中明。美,，德,，美德是世間最為寶貴的東西，讓我們爭當美德少年!美德少年你們又在何方?少年強則國強,，加油!讓我們這些美德少年傳播美德，傳播寶貴的美德種子!