總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼師三年發(fā)展目標達成情況個人總結(jié)篇1
一、指導(dǎo)思想
在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念,，拓寬教學(xué)視野,，提高教學(xué)能力，科研能力,，促使自己專業(yè)化發(fā)展,。
二、研修目標
1,、通過培訓(xùn),，學(xué)習先進的研究方法，形成良好的研究意識
2,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高認識。
3,、深入理解中學(xué)語文課程性質(zhì),、課程目標。掌握中學(xué)語文課程與教學(xué)改革的核心理念,。
4,、探索課堂教學(xué)的有效性，積極開展閱讀教學(xué),、習作教學(xué),、課堂管理等方面的改革，以期提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。
5,、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力,。
三,、研修措施
1、努力學(xué)習課程知識,，在學(xué)習過程中認真做好筆記,，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2,、學(xué)習專家們的先進理念,，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題,，并積極討論交流,。
3,、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實際,，不斷反思自己的'教學(xué)行為和教學(xué)方式,，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的語文素養(yǎng),。
4,、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點,，博采眾長,，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近,。
四,、研修內(nèi)容
1、認真聽取專家教授的講座,，踏踏實實地學(xué)習理論知識,。
2、到影子學(xué)校聽課,、評課,、研討、上課認真觀摩實實在在的課堂教學(xué),，吸取精華,，提高自身素養(yǎng)。
3,、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點,，在探討中提高自己的知識素養(yǎng),。
4、每天聽課后做到及時反思,，記錄感悟的點點滴滴,，認真完成作業(yè)。
5,、鉆研教學(xué)專著,，努力學(xué)習與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記,，寫下讀后反思,。
6、填寫好研修日志,，撰寫教育教學(xué)論文,。
幼師三年發(fā)展目標達成情況個人總結(jié)篇2
一,、階段成長目標：
在學(xué)習中成長，在探索中提高,，在發(fā)展中完善
二,、成長途徑：
1.專家引領(lǐng)。
2.讀書學(xué)習,。
3.同伴互助,。
4.自我反思。
三,、科研計劃
積極參與幼兒園校本研究,，同時作為園教科室成員，不斷加強專業(yè)研究,，努力成為一名研究型教師;加強中班科學(xué)探究方面的教學(xué)研究,，力爭立項嘉興市級個人微型課題《問題―團隊―建構(gòu)(QTC)”學(xué)習模式在中班科學(xué)探究活動中的應(yīng)用之研究》;至少每學(xué)期有一篇論文或征文在市級以上獲獎。
四,、教學(xué)和教學(xué)研究計劃
作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，針對新形勢下的教學(xué)要求，苦練教學(xué)基本功，確保每年自己的各項教學(xué)技能上一個臺階,。認真學(xué)習教育教學(xué)理論知識方面，強化終身學(xué)習的理念,，每天抽空讀書并寫讀書心得,，確保成為一名知識型教師;深化課改，進一步貫徹落實游戲化的課堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思;學(xué)習和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段,。能夠熟練使用計算機,、多媒體、投影儀等設(shè)備進行輔助教學(xué),。努力使自己最終具備五種能力：學(xué)習能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力。
五,、勤于反思,，促進自我完善,。
(1)“想大問題，做小事情,?！睂W(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。
(2)對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。
(3)經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足,，一步一個腳印，踏踏實實,。
(4)每月撰寫教育隨筆不少于五篇,。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文1篇。
六,、發(fā)揮骨干的輻射作用
1.“用行動來表達自己,，用成績來證明自己?！鼻袑嵠鸬侥７稁ь^作用,。
2.積極參加各級各類專業(yè)學(xué)習、培訓(xùn)和教研活動,，并爭取在活動中提高,。
3.認真上好園級名師示范課1節(jié)，虛心學(xué)習,，取長補短,。
4.細致做好教研組的各項工作，幫助組內(nèi)的新教師及青年教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng),，本學(xué)期聽課不少于25節(jié)。
5.帶動身邊的教師,，打造一個“比,、學(xué)、趕,、幫”的研修團隊,。
幼師三年發(fā)展目標達成情況個人總結(jié)篇3
一、個人基本情況介紹：
我已經(jīng)在幼師崗位已兩年了,，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教小班和中班,，積累了一定的工作經(jīng)驗,。
二、現(xiàn)狀分析：
1,、 優(yōu)勢：
1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。
2)隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。
3) 有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2,、不足：
1) 因為我是一名新教師,，工作只有兩年時間，只教過小班和中班的幼兒,，缺少對大班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗,。
2)在專業(yè)知識的學(xué)習中，我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈,、手工制作等，可從特長的角度,，我的藝術(shù)活動能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,，我必須加強基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫、手工制作,、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高,。
三、個人發(fā)展目標：
1.在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨立鉆研,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。
2.提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫,、手工制作、彈奏樂器等,。
3.盡快提高自己對大班幼兒的管理和教學(xué)能力,。
4.努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習,、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。
5.繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。
四,、措施：
1.多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對大班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2.積極向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。
3.主動關(guān)心學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。
4.提高教學(xué)和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習培訓(xùn)和教研活動,，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。
5.幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
6.利用空閑時間來學(xué)習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。
“給孩子一杯水,，不僅要有一桶水,，而且要有長流水?！币粋€優(yōu)秀的教師,，必須要有深厚的文化底蘊，在今后的工作中,，我將努力讓學(xué)習成為自己的習慣,，使自己向成功型的教師邁進，收獲更多,。
