演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

國旗下講話稿感恩主題 感動主題演講稿五分鐘篇一

我愛孩子,，所以我來到了世紀學(xué)校幼兒園;我來到這美麗的童話世界,，看到可愛的孩子，便更加熱愛孩子們了,。是他們給了我無限的感動,，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活,。

近幾天,天氣轉(zhuǎn)冷.一次晨練時,我穿的教少,自己不停的搓手.王美艷跑到我的身邊問我:“老師,你很冷嗎?”我點點頭說:“是呀,老師穿的衣服太少了,以后你們要記得天冷的時候多穿衣服,不然,就會像老師現(xiàn)在這樣了,知道嗎?”“喔,老師我給你暖和暖和手吧!”“不…”還沒等我說完,我的手已在她的小手中了,。這一雙肉乎乎、暖融融的小手,，給了我一股暖流,，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個部位,。此時此刻,，我的眼眶濕潤了，再也沒有任何言語,，因為再多的言語不能準確地表達我當時的感受,，她的美麗是無法用任何絢麗詞藻形容的，她的善良在這短暫的動作當中表現(xiàn)得淋漓盡致,有一種力量讓我用力去抱住這可愛的孩子，許久,，許久……

諸如此類的感動在我從教的三個月中,常有發(fā)生.這些孩子讓我感到驕傲。也許這件小事在從教多年的`老師眼中根本沒什么特別,，感受得多了就不覺的稀奇了,，然而對我這個從教時間較短的人而言，就覺得十分珍貴了,，這些小事是我一輩子不能忘懷的事情,。

一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人言到：“美麗處處可見,，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn),。”我在世紀學(xué)校工作的這幾個月中,，看到了童貞的天真無邪,，感觸到童心的美麗可愛，欣賞到童年的雛形藝術(shù),，那是學(xué)生時代的我不曾知曉的精彩,不曾體會的真諦,。

感動，不僅是心中一片溫暖,，也不僅是熱淚盈眶時的無言,，也不僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動;它是如春風(fēng)般無聲的輕柔，它是像夏雨過后晴空中彩虹般的燦爛,，它是……生命中的感動,不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn),，還要用心去體味。

國旗下講話稿感恩主題 感動主題演講稿五分鐘篇二

一遇到雨天,，我就會想起我那親愛的爺爺,，想起令我最感動的一件事。

那天是星期五,，不明白是誰招惹了老天爺,，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨,。但誰料想得到,，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨,，我的心境也像天空一樣,，陰暗了許多。怎樣辦怎樣辦我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我,。望了望天,，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好,，我也沒帶錢,，我的心境真是糟透了。

看著同學(xué)們一個個的都走出了學(xué)校,，我真是羨慕的很,。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢!”我回過頭一看,，“爺爺!”我激動的叫了出來,，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣,，可是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴,。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去,，爺爺趕快把傘撐開遞給我,。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了,，我感動極了,。“快坐上來吧!”爺爺說,?！安挥昧耍凑乙灿袀懔?，我能夠自我回去,，您就別帶我騎車了，這路多滑呀,?！睜敔斠呀?jīng)上了年紀，自我騎車都可能出危險,，更別提下著雨帶我騎了,。爺爺忙說道：“沒事沒事，你自我大雨天回去我不放心,，快走吧,，一會兒雨更大了!”我只好答應(yīng)了。

爺爺每騎一步都十分細心,，風(fēng)越來越大,，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了,，把他身上的雨衣披在我的身上,。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩稀⒛樕希覉?zhí)意要把雨衣還給爺爺,，但都沒成功,。

最終到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬?，奶奶趕快拿來毛巾問我怎樣回事,，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了,，我把雨衣給她用，所以淋濕了,，我去洗個澡,。”爺爺剛轉(zhuǎn)頭進了浴室,，我的眼淚就奪眶而出了,。

這件事令我終身難忘，也讓我明白了爺爺是多么愛我,，我是多么愛爺爺,。我為有這樣的一個爺爺自豪，驕傲!

國旗下講話稿感恩主題 感動主題演講稿五分鐘篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!今天我演講的題目是《平凡中的感動》,。

一提到“感動”二字，我們不由得會聯(lián)想到“感動中國”,。也許我今天所說的人或事感動不了中國,，因為她們太平凡，太平凡了,，但是,，她們卻真真切切地感動著我，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，用汗水澆灌，用言語播種,，用心血滋潤,。有那么一群人，他們耕耘于三尺講臺,，猶如蒼穹下的一株小花,，只愿為大地送去一縷縷清香;他們?nèi)缤{天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空獻出自己的燦爛;他們又如路邊一株無人留意的小草,，只求為報答三春朝暉......

從青春的笑容直致雙鬢斑白,，帶著對教育事業(yè)的憧憬與摯愛，在日月的穿梭輪回中奉獻自己，成就孩子,，她們平凡而偉大,，她們就是我們工作室平平凡凡的同事們。

王麗老師,，一位年輕但經(jīng)驗豐富的班主任,。每天很早到校，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，工作上勤勤懇懇,。帶著孩子經(jīng)常周日來學(xué)校加班，每晚改作業(yè),、備課到很晚才回家,，一天天，一月月,，一年年......她把學(xué)生當作朋友,，不僅走進學(xué)生的心靈，也向?qū)W生敞開心扉,。像保護荷葉上的露珠一樣,，愛著每個生命個體的成長。哪個孩子父母不在身邊,，她便承擔(dān)起了照顧這個孩子的任務(wù);哪個孩子學(xué)習(xí)成績落下了,，她就利用休息時間幫他補習(xí)功課;哪個孩子生病了，她就親自幫她熬藥;哪個孩子學(xué)習(xí),、生活用品缺了,，她就掏腰包為他買。這難道不是愛嗎?這愛正如一股股山間的清泉,，又像一輪九天的明月,，帶給學(xué)生一片清新、爽朗和光明,。

王老師既是班主任,、數(shù)學(xué)老師，又是工作室導(dǎo)師,，還曾擔(dān)任我們年級備課組長,，用一個詞來形容她，就是“認真”,，用兩個詞形容她就是“非常認真”,，她對工作勤勤懇懇，精益求精,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，手段靈活,，效果顯著。她對待學(xué)生親切有辦法,，經(jīng)常找孩子們談心,，把他們當成自己的孩子教育他們，開導(dǎo)他們,，從而走進他們的心靈,。我最佩服的是她管理班級有一套，不管怎么調(diào)皮的學(xué)生到了她手里,，都變得聽話了,，她所帶的班級總能取得各種各樣的榮譽。在學(xué)生心里,，她是一位好老師;在同事眼里,，她是一位好朋友。她雖然言語不多,，但她在默默無聞地工作著，與每位老師友好相處著,。

還有這么一位老師,，她不僅有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗令我羨幕，她那嚴謹求實,，持之以恒的態(tài)度更讓我佩服得五體投地,。她就是我的同桌覃老師。她家離學(xué)校很遠,，每天卻早出晚歸,，經(jīng)常在學(xué)校改作業(yè)到天黑，一遇到學(xué)生考試了經(jīng)常半夜起來改試卷,，還有時把大堆大堆的作業(yè)帶回家去,。還有這么個事例，深深感動著我,。覃老師班上有一名與眾不同的女孩——萬心怡,。說與眾不同是因為這孩子衣著破舊，臉色蒼白,，滿臉憂郁,，從不與人交流，這孩子引起了覃老師的注意,。原來,，孩子在兩三歲時，媽媽就離家出走了,，不幸的是,，自此爸爸就得了精神病,，經(jīng)常打人發(fā)病，奶奶帶著她和爸爸靠著每月在市場賣菜掙的幾百元維持著生計,。沒有母愛,，失去父愛的痛苦讓亮亮變得越來越沉默。了解了這些情況后,，覃老師總是不經(jīng)意地為孩子整理好頭發(fā)和衣服,，時不時地摸摸孩子的頭，拉拉孩子的手……這一切,，都是那么的.不經(jīng)意,。漸漸的，孩子開始與老師有了目光上的交流,。有一次,，別的小朋友笑話萬心怡沒有媽媽，覃老師聽到后急了,，她立刻在班級里嚴肅地對小朋友說：“誰說欣怡沒有媽媽,，老師就是她的媽媽呀。在這個大家庭里,，老師就是你們的媽媽,，你們就是我的孩子?！蹦且惶?，小欣怡怯生生地問覃老師：“老師，您真的能當我的媽媽嗎?我能叫您一聲媽媽嗎?”聽著這一連串的問題,，覃老師心疼無比;作為一個媽媽,，她更是為這個可憐的孩子揪心。在學(xué)習(xí)中,，覃老師也經(jīng)常鼓勵表揚這個孩子,，一年多來，她也慢慢進步著,。何謂師德?何謂師愛?看她,，你就找到了答案。

如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心則是成功教育的原動力,。這樣的老師，這樣的精神,，難道不令你感動嗎?有一種人生最為美麗,，那就是教師;有一首詩最為動人，那就是師德;有一種風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,，那就是講臺。不要說我們一無所有,，我們擁有同一片廣闊的天空,。在同一片天空下，我們用愛播撒出希望......我驕傲,，我自豪,，因為我們是光榮的人民教師!

國旗下講話稿感恩主題 感動主題演講稿五分鐘篇四

當你坐在明亮的電燈下時，你可曾想到,，是煤的燃燒為你送來了光明;當你坐在溫暖的屋里時,，你可曾想到，是煤的燃燒推動了暖氣的運行……啊,，煤,，你不像翡翠那樣晶瑩碧綠，你不像瑪瑙那樣瑰麗多彩,，你不像珍珠那樣玲瓏剔透,，你也不像黃金那樣金光燦燦，但你卻以自我的燃燒為人類創(chuàng)造著幸福,，給人類送去了溫暖,。

煤，你這種默默奉獻的精神使我深深感動,。

綠葉，你從不炫耀自我,，把榮譽送給樹,，把贊美送給花，而你只默默地制造出植物的血液,，甚至把自我的軀體漚成肥料,，無私地交還給根。甘愿做花的陪襯,，盡管花離開你就會枯萎凋零,。在艷麗的花朵上，你的靈魂得以再生,。

綠葉,，你這種默默奉獻的精神使我深深感動。

蚯蚓,，你是大地母親的兒子,。為了報答母親的養(yǎng)育之恩，你不停地辛勤勞作,。有人說,，你是高明的醫(yī)生,，為母親的軀體消腫化淤，讓大地披上色彩鮮艷,、四季常新的衣衫,。對母親，你始終懷著一顆摯愛之心,，你就是死了,，也要化作一撮泥土，與大地母親融為一體,。由于你的辛勤勞作,，母親更加年輕、更加美麗,。經(jīng)你翻掘過的土地上,，種子萌芽了，禾苗茁壯了,，稻谷成熟了,，而與豐收同來的，是最美妙的詩和最絢麗的畫,。

蚯蚓,，你這種默默奉獻的精神使我深深感動。

教師,，在多少個日子里,，我們睜著一雙雙渴求知識的眼睛深情地注視著你;三尺講臺上，灑下了你多少汗水;幾寸粉筆,，書寫著你漫長的人生歷程,。在你用博學(xué)和慈愛編織的網(wǎng)中，我們尋找著人生的漁火,。當我歡樂時,，有你與我分享;當我困惑時，有你為我解憂;當我遲疑時,，有你堅定的目光鼓勵我;當我松懈時,，還有你一聲怒喝提醒我?！坝F千里目,，更上一層樓”是你攀登夢想的云梯。你總是一刻不停歇,，一如那不知疲倦的狂奔的馬兒,。

教師，你這種默默奉獻的精神使我深深感動,。

人生的價值并不僅僅在于成就轟轟烈烈的事業(yè),。我愿自我永遠像煤炭似的默默燃燒,，發(fā)出滾滾的熱力;我愿自我永遠像綠葉似的默默輸送，奉獻出豐富的養(yǎng)料;我愿自我永遠像蚯蚓一樣辛勤挖掘,，把泥土翻遍;我愿自我永遠像教師一樣勤勞刻苦,，像蠟燭一樣燃燒自我照亮別人。所以,，見到茂密的森林,，我只盼無愧地做森林中挺拔的一棵樹;見到美麗的花園，我只盼無愧地做花園中普通的一朵花;見到奔騰的江河,，我只盼無愧地做江河中普通的一滴水,。雖是一棵樹，卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵花,，卻能裝扮春天;雖是一滴水,，卻能滋潤禾苗，這樣我也就無悔了,。

我觀察著,，感動著，思索著,。