總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

班主任班級月考總結(jié)與反思篇1

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼四月份又過去了,，本月繼續(xù)加強對全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強對值日生的管理和指導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真,、負責(zé)的習(xí)慣。培養(yǎng)班級小干部,，依靠班干部協(xié)助管理班級工作:

一,、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動，注意活動安全,。

安全教育一直是學(xué)校工作的重要部分,，我經(jīng)常利用晨會、班會,、晚學(xué)前,，對學(xué)生進行安全教育，和路隊秩序的教育,。對路隊及校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時跟學(xué)生交流,、反饋，教育學(xué)生上下樓梯靠右行,，不要你追我趕,，課間玩耍要當(dāng)心。并在班中選幾名安全監(jiān)督員,，對不同時段,、地段進行安全監(jiān)督。作好五一假期前的安全教育,，圍繞“不該去的地方,、不該玩的地方”為主題,，開展安全談話活動。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

平時我要求學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項規(guī)則，自覺規(guī)范自己的行為,。對學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的不良習(xí)慣,，如上課不專心聽講，做作業(yè)拖拉,、馬虎等,，做到嚴格要求，常抓不懈,。教育學(xué)生學(xué)習(xí)一定要認真仔細,，不粗心馬虎，字跡要端正清楚,，課堂作業(yè),、回家作業(yè)及時完成，不拖拉,，上課專心聽,，多動腦筋，遇到不懂就問,，做到當(dāng)天的事當(dāng)天解決,。平時多注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進步，耐心引導(dǎo)學(xué)生逐步改掉一些不良習(xí)慣,。

三,、班級常規(guī)整治

課間操、眼保健操,、路隊,、衛(wèi)生的掃除、紀律等教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),，增進友誼，大家共同進步,，并通過參與,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,。再次,，對學(xué)生遲到，忘記戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施,，逐步使學(xué)生養(yǎng)成做事認真,，不丟三拉四的習(xí)慣,。這一個月中，在全體師生的共同努力下,，班級各項工作都有了新的發(fā)展和進步,，學(xué)生們的習(xí)慣規(guī)范了許多,，本月班級曾被評為“文明班級”,。我針對檢查中出現(xiàn)的問題，及時帶領(lǐng)全班同學(xué)進行總結(jié),，激發(fā)學(xué)生積極向上,，勇于改正自身存在的缺點，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員,。

四,、抓好班級管理

對那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，經(jīng)常找他們聊天談心,，與他們多交流。還與家長聯(lián)系,，共同管教,。安排好學(xué)生與掉隊的學(xué)生結(jié)對子，負責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,。注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式,。同時,，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。

五,、班隊活動及其他

1,、組織學(xué)生春游，做好安全教育工作,。讓學(xué)生體驗了游軍山樂趣,，并在博客上上傳照片和學(xué)生的春游感想。

2,、組織學(xué)生到多媒體教室看電影,，學(xué)生興致高昂。

3,、出好第二期以“迎世博”為主題的黑板報及小報,。

4,、本月新華書店的工作人員到校收取作業(yè)本費，班級的家長和學(xué)生都積極配合,，全班繳清費用,，圓滿完成任務(wù)。

5,、4月14日玉樹發(fā)生了地震,，讓學(xué)生收集地震的圖片，班隊課上讓學(xué)生看圖片說說自己的感受,。4月21日全國哀悼日,，學(xué)校降半旗，學(xué)生默哀,，表達對逝者的哀思,。

6、為了迎接市衛(wèi)生檢查,，我組織學(xué)生做好大掃除,，整個班級環(huán)境煥然一新。

7,、本月天氣變化多端,，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意及時增減衣服，平時要加強鍛煉,，增強體質(zhì),。

班主任的工作是很細小的，做的都是很瑣碎的事情,，在班主任工作中,，我盡量作到“手勤、嘴勤,、眼勤”,，讓學(xué)生在老師的教育和幫助下，健康快樂地成長!

班主任班級月考總結(jié)與反思篇2

五月的腳步匆匆而過,，零零碎碎也做了不少的事,，現(xiàn)就本月工作小結(jié)如下：

本次期中考試，考得非常不理想,，也是我意料之中的事兒,，這段時間在孩子們的學(xué)習(xí)管理上，可以說非常松懈,，雖然孩子的考試成績不能全面的反映這段時間我的教學(xué)工作,，但或多或少也反映了我的課堂存在這這樣或那樣的問題，在后段時間的教學(xué)中，我會調(diào)整好教學(xué)狀態(tài),，爭取在本學(xué)期的期末考試中,，孩子的成績有所進步！

為紀念5.12三周年,，我校于下午第一節(jié)課舉行了全校師生安全防火減災(zāi)逃生演練,，并取得了圓滿成功。下午2時10分左右,，學(xué)生正在教室上課,。突然“警報”響起，課堂上的老師們立即組織學(xué)生避“險”,。根據(jù)平時的安全教育,，學(xué)生們都迅速用手帕或衣物等捂住嘴,、鼻,、貓著腰，以最快的速度有秩序的按預(yù)案平日指定路線以2分多的速度“逃"到操場,。各班清點人數(shù),，查看有無“傷情”?；馂?zāi)逃生演練結(jié)束后,，消防中隊的宣傳人員向全校師生宣傳了有關(guān)消防方面的知識，并現(xiàn)場進行了滅火器的使用說明和演練,。

這次活動,，不但讓全體師生親身體驗了火災(zāi)的逃生，讓孩子們提高消防的意識,，而且讓孩子們學(xué)會了正確使用滅火器的方法,！

響應(yīng)德育處的號召，我校在5月20日開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題班隊會活動,，我班也不例外,。在我和少先隊員們積極策劃，我中隊的節(jié)目搞得有聲有色,。在各種形式的活動中隊員們的心又向黨更靠近了一步,，沐浴在黨的春風(fēng)中紅領(lǐng)巾們一定會成長的更茁壯。

聽,，三（2）中隊的隊員們正在唱《少年先鋒隊隊歌》,。他們那在歌聲中心中暗暗決心自己要成為新時代的接班人，接過老一輩傳下來的光榮傳統(tǒng),?？矗爢T們正認真傾聽各小隊,。他們那專著的眼神正述說著他們對革命烈士的敬仰,。

經(jīng)過這次活動,，全校的隊員們都更進一步的意識到自己肩上的擔(dān)子，更決心努力學(xué)習(xí)決不辜負黨和人民對自己的期望,。

衛(wèi)生情況除了打掃,，更重在保持，經(jīng)過近期的嚴格要求,，加上小干部負責(zé)監(jiān)督檢查,，班上學(xué)生基本無吃零食、亂扔紙屑的現(xiàn)象,，班級衛(wèi)生狀況明顯改善,。

六月份工作小結(jié)

在忙忙碌碌中，我們送走豐收的六月,，細細想來我做了以下一些工作：

1,、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強學(xué)生的安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進行監(jiān)督。

2,、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實到人,，窗戶、飲水機,、黑板講臺等都有專人負責(zé),，每天值日班長做好督促檢查工作，同桌互相檢查,，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、加強了學(xué)生文明就餐教育,，本班學(xué)生吃飯時能有序排隊盛飯，不挑食,，不浪費飯菜,，飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈。學(xué)生自我管理能力有了很大的進步,。

班主任班級月考總結(jié)與反思篇3

做老師的都愿意而且期盼和自己的學(xué)生打成一片,，有一種正常的、友好的甚至是親密融洽的情感交流,。學(xué)生方面卻始終自覺或不自覺地對自己的老師關(guān)起情感的大門,，痛快一點的，也是半開半閉。顯而易見,，老師如不能了解,、不能貼近學(xué)生的內(nèi)心世界，就會增加施教的難度,，素質(zhì)教育無形中就被架空了,。從有關(guān)調(diào)查報道中可以看出，“知識傳授的渠道在拓寬,，師生情感交流的渠道卻在不斷縮小,。”這種現(xiàn)象已非常普遍?，F(xiàn)實需要我們這些為人師者必須努力開啟學(xué)生心靈的大門,，這就涉及到一個方法問題，方法對頭了,，才有可能達到目的,。

我一直在一線從事教學(xué)兼班主任工作。多年來潛心探索,，想打造出這樣一把改善師生關(guān)系的“金鑰匙”,。我認為這把鑰匙應(yīng)該由四個部件構(gòu)成：即自身素質(zhì)+為師觀念+處事方法+耐力恒心。

一,、教師必須具備過硬的自身素質(zhì)

學(xué)生對老師持有敬慕心理，老師就是他們的引路人,。開始學(xué)生有著很強的上進心,，他們愿意學(xué)，并且自覺或不自覺地通過多種方式向老師表達這樣一個信息：老師,，希望您能承認我,，肯定我，給我鼓勵,。這個時候師生之間最容易溝通,。時間久了。學(xué)生與老師熟悉起來,，他們獲取的知識逐漸增多,，追求的目標也不斷地提高。為師者如果不能始終讓學(xué)生折服,，學(xué)生心里就會產(chǎn)生“不過如此”的想法,。老師要使自己在學(xué)生心目中的形象永不貶值，我認為起碼應(yīng)該做到以下三點：

1.要有淵博的知識和扎實的工作,、教學(xué)能力,。“給人一碗水，自己必須準備一桶水”,。這“一桶水”所折射的道理顯而易見,。

2.要有深厚的道德修養(yǎng)和高尚的人格魅力。學(xué)生最初的崇拜是盲目的,，只有當(dāng)老師自尊自愛,、自強自信的人格魅力使學(xué)生深深折服時，他們才會找到人生起步的座標點,。自尊而不自負,、自愛而不自封、自強而不蠻干,、自信而不盲動,，舉止得體、儒雅可親,、剛正不阿,、一身正氣才是教師人格魅力之所在。

3.要堅持學(xué)習(xí),，不斷吸取新知識充實自己,，要能跟上時代發(fā)展的步伐，不能讓自己的思想落伍,。每天站在學(xué)生面前時,，都能別具一番神韻，別有一番風(fēng)采,。教育者必須具備過硬的自身素質(zhì),，這一方面是由教育本身的特殊需要所決定的。另一方面,，教師的良好風(fēng)范能增強對學(xué)生的吸引力,，有了這個吸引力，學(xué)生才樂意從情感上接納老師,。

二,、教師必須在觀念上擺正師生的位置

在社會主義教育的辭典里，師生關(guān)系的概念同封建社會的師徒關(guān)系有著本質(zhì)的區(qū)別,。社會主義教育方式需要的是循循善誘,、啟發(fā)引導(dǎo)，教育者不能高高地凌駕于學(xué)生之上,，要放下“架子”,，擺正師生的位置，認清對學(xué)生平等相待的重要性,，從心底產(chǎn)生與學(xué)生交友的愿望,，正所謂“良師諍友”,，而不能帶有絲毫勉強的色彩。能做到這些,，學(xué)生就會覺得自己獲得了尊重,，因而就能尊重老師，能理解老師的用心,，才能向老師敞開心扉,。

三、改善師生關(guān)系必須落實在行動上

這一點對于班主任老師來說最為重要,，也最有條件做到,。學(xué)生居家、在?？偯獠涣税l(fā)生這樣那樣的問題,，涉及學(xué)習(xí)、生活,、情感,、交往等諸多方面，都需要老師幫助解決,，事情不同,，處理方法就不能一概而論。

1.多鼓勵,、少批評,。對學(xué)生學(xué)習(xí)方面所出現(xiàn)的問題，應(yīng)該及時指出,，耐心地幫助他們,，盡量避免在公開場合使用嚴厲的口吻，不能傷害學(xué)生的自尊心,。下課后不要夾著課本就回辦公室。課余正是老師和學(xué)生平等,、自由地對話,，增進了解、加深友誼的最好時間,。

2.堅持家訪,，尊重家長，不可動不動就把他們“請”到辦公室“談話”,。了解和介紹學(xué)生情況時,，要注意用詞，不要讓家長難堪,，否則,，家長就會責(zé)罰孩子,，學(xué)生就會認為老師“告狀”。有了這種感覺,，學(xué)生就不再相信自己的老師,，更甭談敞開心扉了。

3.盡最大努力幫助學(xué)生解決實際困難,。我不止一次地自掏腰包為父母在外地打工,、無人做飯的學(xué)生買吃的;對家庭生活有困難的學(xué)生，不止一次地捐錢,、捐衣服,。這樣還愁搞不好師生關(guān)系嗎?

4.進入青春期，學(xué)生的心理發(fā)生微妙的變化,，他們開始把自己封閉起來,，作為老師此時不能一味強求他們說出心里話，而要有意識地對他們進行積極的引導(dǎo),，培養(yǎng)他們高尚的情操,。利用偉人故事、英烈遺風(fēng)等積極健康的內(nèi)容,，再輔以集體活動,、大家討論等形式，把他們從狹小多夢的天地里拉出來,。

5.要注意選拔班主干部,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。創(chuàng)造民主氣氛,，不能把班級變成"一言堂",，更不可搞____。要把學(xué)生之間的交往定格在共同學(xué)習(xí),、互相幫助,、共同提高這個大框框中。在處理學(xué)生糾紛時,，教師必須本著公平和公正的原則行事,，不可偏袒任何一方。

6.集體活動,、公益勞動,，教師要起帶頭作用，身體力行,。光說不干,、指手劃腳，只會引起學(xué)生的反感,。

7.學(xué)生在家有父母,，在?？坷蠋煛Ｌ炖淞?，要提醒學(xué)生多穿衣服;頭發(fā)長了,，要提醒學(xué)生去剃一剃;要提醒學(xué)生晚上要早點睡，早晨要吃好,，中午爭取休息一會;放假了,，不要玩水，水火無情……凡此種種,，不一而足,。做老師的時刻要為學(xué)生想周到一點，既要有嚴父般的要求,，更要有慈母的心懷,。還有一點需要注意的是，老師允諾過的事一定要兌現(xiàn),，切不可失信于學(xué)生,。唯有如此，學(xué)生才會覺得自己的老師可親,、可信;也唯有如此,，學(xué)生才能向老師敞開情感的大門，師生關(guān)系才能積極健康地發(fā)展,。

四,、管理班級、教育學(xué)生要有耐力恒心

學(xué)生是不成熟的群體,，考慮問題不全面,、遇事易沖動。

在班級的管理中要做到“三勤三到位”：“三勤”就是：

一,、勤到班級接觸學(xué)生,，了解學(xué)生思想動態(tài)。勤找學(xué)生談話,，了解學(xué)生個人學(xué)習(xí)和生活情況,。對違反紀律的學(xué)生進行耐心教育;對學(xué)習(xí)后進的學(xué)生進行耐心的輔導(dǎo)。

二,、勤與課任老師交流，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)情況要及時地解決,。與課任老師商討解決的辦法。

三,、勤與家長聯(lián)系,，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，家長也能及時了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，與家長共同管理學(xué)生,。

“三到位”就是：

一,、早晨和中午第一個到班級，督促學(xué)生學(xué)習(xí);

二,、上課鈴響時就到班級門口督促學(xué)生做好上課準備,。放學(xué)時到班級督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，告誡學(xué)生路上注意安全,，到家要進行學(xué)習(xí),。

三、經(jīng)常到學(xué)生家進行家訪,。這些工作很煩瑣,，也很浪費時間，如果沒有耐力恒心是辦不到的,。

當(dāng)然,，我這樣一說，有人可能會發(fā)出感慨：太理想化了,，太神圣了!是的,，我們是人類靈魂的工程師，我們正在塑造著國家的今天和明天,，我們肩負著神圣的使命,，如果沒有超乎尋常的細心、耐心和恒心不能貫徹整個教學(xué)工作的始終,，那么,，我們是拿不到打開學(xué)生情感閘門的“金鑰匙”的。

班主任班級月考總結(jié)與反思篇4

花開花落,，又迎來了結(jié)果的時節(jié),。雖然絢麗的花朵曾給我們帶來美的享受，但花謝之后留給我們的果實卻更實在,。能收獲到甜甜的果實是我們最大的成功和快樂,。

四月份的班主任工作就像這花開花謝，又迎來了果實累累,。雖然此時的果實還很青,，很小，乃至有些澀,，然而畢竟是收獲了,。

這個月，我從上個月存在的問題入手,，主要做了以下幾方面

的工作：

一.進一步健全和完善班級管理制度,。

這一個月,，我又和學(xué)生共同制定了新的班級管理制度。如圖書管理制度,，規(guī)范圖書管理,。文明生評比制度，加強班級六項競賽的管理,，充分發(fā)揮小隊長的作用,，每周評比班級文明之星，并作出一定的獎勵,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,。班干部管理制度，定期召開班干部會議,，及時了解班級學(xué)生思想動態(tài),，不斷改進管理方法。

二.不斷更新班級文化環(huán)境

認真抓好班級文化建設(shè),，努力營造一個整潔和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生學(xué)有所樂，學(xué)有所得,。在上個月班級文化環(huán)境布置的基礎(chǔ)上,，這個月，繼續(xù)把各項工作落到實處,，如每期班級之星的評比,，“成長的舞臺”園地，我們展示了學(xué)生的一次優(yōu)秀書法,，“課外時空”園地,，展出了學(xué)生讀書中摘錄的好詞佳句，讀書體會等,，“習(xí)作樂園”里,，更有學(xué)生精彩的作文不斷涌現(xiàn)。另外,，學(xué)生自己動手的黑板報“愛書吧,，朋友”和“歡樂五一”更彰顯了學(xué)生的智慧和才干。

三.開展豐富多彩的班隊活動

本月的18日下午,，我們中隊舉行了“孝心無價 親情永恒”主題隊會,。在活動中，隊員們用最真誠,、最樸實的方式向自己親愛的父母表達了拳拳的孝心,，雖然隊員們的詩歌朗誦不是很動聽，舞蹈的動作不是很優(yōu)美，但活動鍛煉了他們的才干,，活動讓他們懂得父母之愛的偉大，懂得了如何回報自己的父母之愛,?；顒右彩乖趫龅母改父惺芰俗约汉⒆映砷L的快樂，加深了父母與孩子之間的濃濃親情,。另外,，我們還開展了“書香潤校園”讀書活動，我們充分利用學(xué)校圖書室和班級閱覽角等閱讀資源,，加強課外閱讀,，拓寬學(xué)生的知識視野，提高學(xué)生的讀書能力,。同時,，我們還開展了寫字比賽，作文輪流朗讀賽,，古詩詞朗誦等多種形式的學(xué)習(xí)競賽,，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四. 認真抓好體育達標工作,。

為提高學(xué)生體育達標率,，我們成立了體育達標訓(xùn)練小組，每天早上由體育委員負責(zé)對學(xué)生進行達標訓(xùn)練,。班主任還給學(xué)生制定了在家練習(xí)的目標,，要求學(xué)生刻苦訓(xùn)練。平時經(jīng)常給學(xué)生進行測試,，及時了解學(xué)生進步情況,，鼓勵學(xué)生不斷朝著優(yōu)秀的方向前進。

五.認真做好安全教育工作以及家校聯(lián)系工作,。

安全工作常抓不懈,。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，夏天的到來,，我重點教育學(xué)生不玩水,，星期天，不騎車去玩,。另外,，對部分學(xué)生進行了一次家校聯(lián)系。把學(xué)生半個學(xué)期來取得的進步和存在的問題向家長作了簡要的匯報,，使家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，采取一定的措施幫助孩子不斷進步。

班主任班級月考總結(jié)與反思篇5

班主任是班級工作的，組織者和實施者,。作為班主任,，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛,，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心,，責(zé)任感,，更需要班主任具備一定的組織管理能力。剛踏上教壇,，我就從事班主任工作,，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。今天,，我結(jié)合幾年來自己的工作實際,，具體總結(jié)一下這個月來的班主任工作,。

一,、思想教育工作常抓不屑

學(xué)生已經(jīng)進入了六年,，思想已經(jīng)成熟,，作任何事都有自己的主張,，所以要耐心細致地做好他們的思想工作。這個月我主要從以下幾方面進行教育,。

1,、發(fā)揮自身表率作用。

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話："教師個人的范例,，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,。"小學(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行,，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,，我在工作中愛崗敬業(yè),，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心,，以言導(dǎo)其行,，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理,，增強學(xué)生前進的動力,。"其身正，不令而行,。其身不正,，雖令不從。"在班級工作中要求學(xué)生做到的,，我往往率先垂范。每次在學(xué)校的勞動中,，我總是與學(xué)生們一起干活,。帶動了學(xué)生們勞動的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項任務(wù),。

2,、建立一個良好的，科學(xué)規(guī)范的班級制度,，即班規(guī),。

對學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個人感情,，則易造成管理上的放縱及隨意,。因此，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實可行的班規(guī),。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。利用班規(guī)對學(xué)生進行考核，每月一總結(jié),，對于優(yōu)勝者進行獎勵,。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣,。

3、及時開好班會課,。

班會課是對學(xué)生進行思想教育的一條行之有效的途徑,，所以我及時抓好每周五的班會課時間，對學(xué)生進行教育,。在上班會課之前,，我都認真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題,，并且認真?zhèn)湔n,，以求取得的教育效果。這個月做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣,，學(xué)習(xí)規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容,，對學(xué)生進行安全教育，法制教育;帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒,，了解革命先輩的事跡等等,。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果,。

4,、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。

促使學(xué)生健康成長,，只靠教師的工作是不夠的,，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。因此,，每個月的班級工作中我都有目的,，有計劃地走訪學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合,。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話,，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況,，孩子的學(xué)習(xí),，紀律等各方面的情況，爭取家長的意見,，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助,。有時在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設(shè)法去幫助,。這樣教師和家長密切聯(lián)系,，共同教育學(xué)生，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。忙的時候我便利用寫信,，打電話，開家長會的形式與家長取得溝通,，一個月家訪人數(shù)達20次,。

由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束,，有的學(xué)生對我說："老師這學(xué)期你怎么這么嚴哪"我笑著說："嚴就是對你們的愛",，其實我的心理有很大的壓力，自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢他們太淘氣,，如果我這個班主任稍一放松,，那不知會是什么后果,，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上,，自己的工作回家去做,。只希望自己用愛心去感化每一個學(xué)生。雖然在值周評比中我班的成績處于中游,，但我已經(jīng)滿意了,，因為這也是我常抓不屑的結(jié)果。

二,、耐心細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

有人曾說過,，一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育,，對集體而言,，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言,，每一個后進生是家庭希望的，如果這個家庭失掉了這個希望,，就等于家庭的希望地破滅了,。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn),，為了挽救一個后進生,，為了找回一個家庭的希望;為了挽救一個集體，找回眾多家庭的希望,，我們怎么辦知難而進!決不放棄任何一個學(xué)生,，決不放棄任何一個集體，是每個教育者的信念,，也是我的信念,。若要變后進為先進必先尋找到一條行之有效的途徑。六年的班主任經(jīng)驗告訴我：在教育影響后進生的過程中,，師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞,，對小學(xué)生來說，身心都在成長,，應(yīng)該先取學(xué)生的接受點去教育學(xué)生,，以情激情，以情勵人,，施之以愛,，拉其進步，貴在扶持,，長抓不懈,。

1,、做學(xué)困生的知心朋友。工作中我時刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生,。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而歧視學(xué)生,。既為取得好成績的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤,，讓學(xué)生時時刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,，又是生活中的知心朋友。在我的班中,，學(xué)困生比較多,，我便經(jīng)常找他們談心，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，學(xué)習(xí)上遇到困難,，我也耐心細致地為他們講解。使他們相信自己的老師,，也把老師當(dāng)作知心朋友,。

2、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進學(xué)生,。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過："愛是無聲的語言,，也是最有效的催化劑。"教師對學(xué)生的愛,，勝過千次萬次的說教,。在我的班中思想差的學(xué)生比較多，他們身上有許多不良行為,，為了教育他們,，我便經(jīng)常找他們談心，說出他們身上的不足,，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果,，對他們進行"動之以情，曉之以理"的教育,，幫助他們克服身上的不足,，在期末復(fù)習(xí)這段時間里，我為所有后進生制定一份學(xué)習(xí)目標,，每天評選出一位進步的學(xué)生,，進行表揚和物質(zhì)上的獎勵，讓每個學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，都有爭第一的思想,。使期末復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步進行。

3,、讓每位貧困生都有一個學(xué)習(xí)上的保障,。每次交費時我班都是最慢的一個,，因為班級中的貧困生比較多，在與學(xué)生的交往中和家訪中使我了解到了這部分貧困生的一些事實,。所以在學(xué)校免收書費的名單上我寫下了他們的名字,，使他們的費用緩解一部分，家庭負擔(dān)減到最底限度,，以保障他們的學(xué)習(xí)不受干擾,。

人無完人，我也同樣如此,，在班主任工作中自己還存在許多的不足,，生氣的時候，我也會大聲訓(xùn)斥他們;學(xué)生不完成作業(yè)時,，我也會變相體罰他們,，留他們在校寫作業(yè)等等。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),，但我走過的每一段路,，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值,。我是失去了很多,，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè),。"既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程,。"我要在三尺講臺——這方寸土上,，盡我的努力，為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力,。

班主任班級月考總結(jié)與反思篇6

在這一個月里,我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展,。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。

一,、教育教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束,。因此我班將x月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認識了自己的毛巾,、杯子,、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。

二,、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯,、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時,。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次,。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境,。

三,、家園聯(lián)系方面

為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進行電訪,。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育,。

班主任班級月考總結(jié)與反思篇7

金秋十月丹桂飄香,，成人教育學(xué)院全體員工在校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，滿懷激情,，勤奮工作,，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成本部門各項主要工作?，F(xiàn)將十月份個人工作總結(jié)報告如下：

1,、按教學(xué)進程，如期完成本月各脫產(chǎn),、業(yè)余班的教學(xué)和考試工作,。

2、順利完成400余名成教專升本學(xué)生參加全省學(xué)位英語統(tǒng)考的報名工作,。

3,、按時報送了20xx年成教學(xué)生有關(guān)信息數(shù)據(jù);完成了xx年成教發(fā)文材料的整理裝訂。

4,、完成蕪湖市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護士,、全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)班的結(jié)束工作，進行了理論測試及相關(guān)材料的收集整理工作,。

5,、根據(jù)學(xué)校要求，完成了對老校區(qū)成教脫產(chǎn)學(xué)生的宿舍調(diào)整工作和欠住宿費學(xué)生的催繳工作,。主動協(xié)助后勤處對老校區(qū)進行二次學(xué)生宿舍的安全衛(wèi)生檢查,，收效良好。

不足之處：

部分班級的學(xué)生工作座談會未來得及在本月完成,，安排在下個月繼續(xù)進行,。

二,、十一月份個人工作計劃

1、組織完成20xx級臨床醫(yī)學(xué),、護理及麻醉學(xué)業(yè)余?？瓢嗪蛒x級臨床醫(yī)學(xué)業(yè)余專升本班的教學(xué)工作。

2,、認真核對20xx屆春季畢業(yè)生有關(guān)信息,，嚴格審核畢業(yè)生學(xué)籍、成績及繳費情況,，確定畢業(yè)生名單,。

3、根據(jù)省教育招生考試院有關(guān)要求,，布置并認真做好20xx級新生的招生錄取工作,。

4、做好20xx屆春季各班級畢業(yè)生(含校外教學(xué)點)的畢業(yè)考試工作,。

5,、充分調(diào)動班主任的工作積極性，組織安排一次班主任集體活動,。

6,、繼續(xù)協(xié)助后勤處、物業(yè)管理中心做好學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生工作,。

7,、根據(jù)學(xué)校從第十一周作息時間調(diào)整的通知，針對成教的具體情況,，對每節(jié)課的上課時間和下午第一節(jié)課開始上課時間予以調(diào)整,。

8、各班主任繼續(xù)安排召開學(xué)生工作座談會,，收集學(xué)生信息，主動改進服務(wù),，提高工作效率,。

班主任班級月考總結(jié)與反思篇8

今天的班主任月工作總結(jié)我想和大家分享一個孩子的故事。

教室坐了一位陪讀媽媽,。當(dāng)媽媽看到孩子的點滴進步時,，會不由地露出會心的微笑。同樣,，作為一個教育者,，當(dāng)回憶孩子們的點滴變化時，也會隨著孩子們的情緒或喜或悲……

這個孩子叫李想,，從一歲半開始寄宿,。開學(xué)第一天,，當(dāng)媽媽離開的時候，只有他嚎啕大哭,。我采取以前的辦法,，直接把他帶到了辦公室，他依舊大哭,，最不能接受的是他會邊哭邊搖晃我的胳膊,，甚至往我腿上坐。哄勸,，批評,，效果都不太明顯，只好把嘴里不停地說著“老師,，你給我媽媽打電話”的他帶回了教室,。此后，他成了我的小跟班,，甚至我去廁所,，他也在廁所門口守著，為了轉(zhuǎn)化他,，第一周,，我嘗試讓他媽媽連著接他，但媽媽把他送來后,，他依舊不讓媽媽走,，第二周，周日下午當(dāng)他坐校車返校后,，送車老師在車上遭遇了他的挖抓,，但總算到了學(xué)校，見到我,，他又有了新目標,，在我的舊傷疤上又添上了新的痕跡。我想過放棄,，但楊校長對我說“我們沒有放棄學(xué)生的權(quán)利,。”所以,，我只有繼續(xù)堅持,，嘗試。周日到周五,，我和鄭老師輪流陪他,，中午，總是一個人照顧學(xué)生，另一個人坐教室陪他,，因為他不回寢室睡覺,，晚上，往往在教室坐到十一點左右,，最后回寢室后還要摟著不脫鞋的他睡覺,，大清早，往往一到四五點,，他新一輪的哭訴就又開始了,。堅守了五天，他終于不哭了,，慢慢會上課了,，但是周六晚他媽媽要接他，我當(dāng)時就說：“根據(jù)孩子的情況盡量不接,?！钡撬龐寢尣环判模€是把他接走了,。周日早上,，當(dāng)他爸媽送他返校時，他滯留到了校門口,，不肯回教室,。中午，當(dāng)他媽媽把他強行送到了教室之后,，他的行為更加變本加厲了,，對我手挖腳踢。那一刻,，我真的寒心了,。回憶開學(xué)一來對他的付出,，突然間有種筋疲力盡的感覺,，學(xué)習(xí)上鼓勵他，生活中安慰他,，睡覺時摟著他,，但最終卻換來了這樣一個結(jié)果。我感到自己教育的失敗,，也在那一刻突然開始質(zhì)疑自己的能力。我決定“放手”,。但是,，當(dāng)他媽媽把他帶回家后，帶著他去家附近一所學(xué)校時，他連別人的校門都不進,。他對媽媽說:"老師對我可好,，我就去興華上?！碑?dāng)我聽到他媽媽這樣對我說時,，我有些許的欣慰，但更多的是對他我不再自信,，我感覺自己沒有勇氣再去嘗試轉(zhuǎn)化他,。這一次，又是楊校長給了我再去嘗試的力量,。當(dāng)我鼓起勇氣給他媽媽打電話詢問孩子的情況時,，她媽媽說：“我愿意在盡量不影響其他孩子的情況下，去陪孩子,，直到孩子適應(yīng)為止,。"同樣作為媽媽，看到了他媽媽的無奈,，同樣也感受到了媽媽那份對孩子真誠的愛,。當(dāng)陪讀媽媽真正坐到教室的時候，為了避免對其他孩子的影響,，我這樣引導(dǎo)孩子們”校長聽說一一班的孩子表現(xiàn)特出色,，所以特意邀請李想的媽媽來我們教室觀察，讓李想媽媽看看誰是一一班最棒的孩子,?！眲傞_始，李想坐到媽媽旁邊上課,，慢慢地,，會回到自己位置上上課，剛開始,，一節(jié)課他會走到媽媽旁邊四五次,，只為說一句“媽媽，你別走”,，慢慢地,，在自己位置上悄悄地回頭一望就可以了，剛開始,，體育課,，媽媽需要站到操場上陪他，到今天,，升旗時,，只需要媽媽在教室等他.....

他媽媽問我：“還要再這樣陪他多長時間呀?”我無奈地笑了笑：“等到孩子適應(yīng)吧”。這個過程我不知道還要持續(xù)多久，但我知道,，每一個孩子都是一份責(zé)任,，當(dāng)這份責(zé)任壓在我們肩頭的時候，我們沒有推卸的權(quán)利,，唯有付出加倍的努力去轉(zhuǎn)化.

班上還有很多特殊的例子,，像郭怡萌學(xué)什么都記不住，牛浩迪喜歡我行我素,，李恒源調(diào)皮多動......對于特殊的孩子除了常規(guī)教育之外,，更多的需要我們付出耐心，愛心和恒心,。既然選擇了,，我唯有努力，再努力,，和其他老師密切配合,，爭取做得更好!

后續(xù)：

今天早上李想進班時，又發(fā)生了點意外,。他媽媽生病了,，路上給他商量等他進班后，媽媽去看看病,，李想在路上答應(yīng)了,。結(jié)果一進班，當(dāng)媽媽要離開時,，他又開始鬧了,。我當(dāng)時在上課，就對他媽媽說：“你先等會,，讓孩子上課吧,。”他媽媽答應(yīng)了,?？墒牵⒆拥乃枷胗珠_始浮動了,，一節(jié)課,，往媽媽身邊跑了好幾次，還是為了說：“媽媽,，你別走”第四節(jié)語文課,，當(dāng)孩子第二次走到他媽媽身邊時，我走下講臺去拉他回位,，結(jié)果,，他又開始挖我,，踢我。他媽媽拉著他就走出了教室......中午,，媽媽把他留在了學(xué)校，他在餐廳嚎啕大哭,。他媽媽又回來了,。他和媽媽在教室坐了一中午，答應(yīng)媽媽下午讓媽媽坐門衛(wèi)那等他,，結(jié)果當(dāng)下午預(yù)備鈴響起的時候,，他又說：“媽媽，你別走!”媽媽只好無奈地又陪在了教室,。就是這樣一個孩子,，把他作為班主任月工作總結(jié)的主題，或許有些跑題,。我只是想借助交流這一平臺,，誠心懇請朋友們幫助。這樣一個孩子到底該如何去轉(zhuǎn)化他?中午的時候,，延慧看到我手上,，胳膊上的傷疤，問我：“你就不會抓住他的手,，不讓他挖,。”我回答：“對于這些我已經(jīng)麻木了,，我甚至不會感覺到疼痛,，我只是在反思：問題的結(jié)癥到底在哪?我到底該如何去做才能取得成效?”下午在和他媽媽交流時，他媽媽也在反思：“孩子老是說不相信我,，咱接觸這么長時間,，你感覺我騙過他嗎?”“沒有!”我接著問：“你也坐教室這么長時間了，你感覺我和鄭老師是不是還有什么做得不到位的地方?”“沒有,，你們對孩子真的挺好的,。”到底該怎么做?迷茫中……

班主任班級月考總結(jié)與反思篇9

1.進一步強化班級管理,，營造學(xué)習(xí)氛圍,。

向管理要效益，不能成為一句空話,。一是在后面幾十天的時間里,，班主任嚴格班級管理，一是要制定強硬措施,，利用鐵的紀律,，嚴格要求學(xué)生,。二是要勤跟班，增加到班次數(shù),，深入教室,、寢室多了解學(xué)生的`情況，注意學(xué)生動態(tài),。給學(xué)生起到模范帶頭作用,。生未到師先行。三是要制定積極有效的激勵機制,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，獎優(yōu)罰劣，營造好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2.樹立目標意識,，增強工作責(zé)任感。

在今后,，要保持住第一的名次,，任務(wù)是非常艱巨的，但是只要我們每一位老師盡職盡責(zé),。做到齊心協(xié)力,，團結(jié)一致，完成班級目標,，也不是一個夢想,。如果我們老師們連正常上課的時間都難以保證，課堂效率又如何提高,。班級管理出現(xiàn)混亂也就在意料這中了,。本著對學(xué)校、對年級,、對自己負責(zé)的態(tài)度,。我相信任課老師們會一如既往地將激情投入到教學(xué)工作中，用自己的實際行動證實,，無愧于人民教師這一神圣的稱號,。

3.加強學(xué)法指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。

通過對本班單科,，總分成績分析，我們清醒的看到,，偏科現(xiàn)象已經(jīng)嚴重影響了學(xué)生總分的提高,，我們?nèi)詫⒋俗鳛楹蠖喂ぷ鞯闹刂兄亍４箦侊埥鉀Q不了偏科問題,。所以希望老師們在教學(xué)中多加強學(xué)法指導(dǎo),，對偏科學(xué)生適當(dāng)傾注,，特別優(yōu)秀的學(xué)生不妨開點小灶，一是可以增強學(xué)生的自信心,，二是可以解答疑難,，有時候就是幾個疑難的解決?？梢粤顚W(xué)生毛塞頓開,，由劣轉(zhuǎn)優(yōu)。

4強調(diào)和督促優(yōu)秀生功課平衡,。

對于張昊。趙興林,。相夢瑤,，張鵬成，張衡,，戶雪,，張仁芳等，班主任和任課教師要特別關(guān)注,，這些學(xué)生是具有潛力的,，要努力補強他們的薄弱科目，從生活,、心理等全方位地加以關(guān)心,，逐步將他們的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為勝勢。

5加強學(xué)習(xí)自覺性教育,。

靠逼靠壓能取得一定的學(xué)習(xí)效果,，但從長遠角度出發(fā)，這并不利于學(xué)生的發(fā)展,。要經(jīng)常性地做思想引導(dǎo),，讓他們明確學(xué)習(xí)的意義，并與自己的學(xué)習(xí)行為結(jié)合起來,。要給學(xué)生不斷地設(shè)定階段性的學(xué)習(xí)目標,，促使他們通過努力去達成，以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)信心,。以張昊為例,，學(xué)生在課堂上應(yīng)該更活躍些，凸現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的主體地位,，享受學(xué)習(xí)帶來的快樂,。在愉悅的心境下學(xué)習(xí)的效率也會提高。以孫悅,，戶雪為例,，在保證良好課堂教學(xué)秩序的同時,，對后進生要有耐心。不要輕易歧視和放棄某一個學(xué)生,，因為這樣做將使班風(fēng)變亂,，影響到整個教學(xué)質(zhì)量。

6教師要鉆研業(yè)務(wù),，研究試卷,，與外界同步。

要充分運用互聯(lián)網(wǎng)資源,，查找同學(xué)科同進度的教學(xué)輔助資料,，補充自身資源的不足，而不僅僅憑經(jīng)驗教學(xué),。7要激發(fā)學(xué)生,。教師要關(guān)心學(xué)生，熟悉每一個學(xué)生,，了解每一個學(xué)生的性格特征,、能力'方案范文.庫.整理~、學(xué)習(xí)方式,。班主任對每個學(xué)生逐一分析,，逐一談話。課任教師對成績有問題的學(xué)生也是如此,。做到嚴格要求,，態(tài)度友好，言行一致,，公平對待,。8要厚愛后進生。多鼓勵他們,，始終抱有希望,，絕不放棄。為他們樹目標,，樹榜樣,，鼓勵成績好的幫助他們。對他們要格外友善,，多讓他們發(fā)言,，不能放棄，更不能侮辱,。將他們的哪怕一點優(yōu)點進步要放大再放大,。9要因材施教。從每個學(xué)生實際出發(fā),，分層教學(xué),，分層練習(xí),，分層輔導(dǎo)，不能有的吃不飽,，有的吃不了,，讓每個學(xué)生都能感到成功的喜悅，與增強他們的信心和積極性,，促進學(xué)生在原有基礎(chǔ)上不斷進步,。

10要開展學(xué)習(xí)方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理指導(dǎo)。對不同層次的學(xué)生采取不同的方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理~,，挖掘他們的潛能,，促進他們的個性發(fā)展。

11加強班級管理,。班主任要加強班級管理,，要像保姆一樣關(guān)心學(xué)生。加強課堂管理,，沒有紀律是上不好課的。

12要認真搜集整理和開展常規(guī)教學(xué)教研工作,。沒有好的教學(xué)教研常規(guī),，就不會有好的教育教學(xué)效果。作業(yè)布置要適量,，不能過多也不能過少,。向課堂要質(zhì)量，向德育要質(zhì)量,。要加強信息收集,，為我所用。要研究期末考試試題,，把握好方向,。要經(jīng)常反思，及時調(diào)整教學(xué)策略,。要大量閱讀專業(yè)材料,，充分利用網(wǎng)絡(luò)。

13要有憂患意識,。要有壓力感,，沒有壓力就沒有動力。

14要開好家長會,。班主任要準備好發(fā)言材料,，打掃好教室。要感謝家長支持,，尊重家長,，鼓勵家長與教師溝通,。

班主任班級月考總結(jié)與反思篇10

兩年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

下面是我作為初中班主任的工作總結(jié)的內(nèi)容：

一、開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天,，我設(shè)計了三個活動：

(一)自我介紹,，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己：姓名、年齡,、愛好,、特長、愿望等,。主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話，要講得簡練,、生動,、精彩，令人難忘,。

(二)競選班干部,，每個學(xué)生都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,、挑戰(zhàn)意識,、責(zé)任意識和參于意識。

(三)給每個學(xué)生一封公開信,，在信中,，我首先對學(xué)生來到初一(1)班學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況,，并且對學(xué)生提出了具體的要求：

1,、營造家的氛圍

(1)學(xué)唱班歌，“因為我們是一家人,，相親相愛的一家人,，有緣才能相聚，有心才會珍惜,，有福就該同享,，有難就要同當(dāng)，用相知相守換地久天長,?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了起來。

(2)設(shè)立圖書角,，由每個學(xué)生志愿捐書,，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角,。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。

(3)寫周記,，我要求學(xué)生每周都寫周記,，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣,，即可提高學(xué)生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情,。學(xué)生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬。

2,、爭當(dāng)文明班級

在軍訓(xùn)的時候,、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動中，我們都力爭做到最好,，無論是在艱苦的訓(xùn)練中,，還是在平時的學(xué)習(xí)中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體,?！耙环指?，一分收獲”，我們獲得了軍訓(xùn)隊列比賽一等獎,，還被學(xué)校評為值周優(yōu)秀班級,。

二、創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直,、善良,、智慧、健康,。

我認為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責(zé)任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。我設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國,、愛心給社會、誠心給朋友,、孝心給父母,、信心給自己。我給同學(xué)們介紹了一篇一位中國臺灣教育工作者的文章——“天下興亡,，我的責(zé)任”,、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著密切的聯(lián)系,，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈,，幫助同學(xué),，遵守紀律，愛護集體等等,。通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結(jié)束的時候,，同學(xué)們看到運動場上有很多礦泉水瓶和一次性杯子,，就主動要留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動,，受到了大會的表揚,。

特色之二：有較強的組織紀律性

1、規(guī)范早讀,、自習(xí)課,、晚自修的紀律

早讀：在老師到來之前，聽寫英語單詞,，每天十個,，由英語課代表負責(zé)組織。

自習(xí)課：要求學(xué)生必須準時到位安安靜靜的上自習(xí),，不準說話,，對于違紀的學(xué)生處理要嚴，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了,。

晚自修：要求學(xué)生準時到教室學(xué)習(xí),，認真完成作業(yè)，鞏固知識,，注重能力的培養(yǎng),、提高,。

2、力爭在升旗儀式,，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快,、靜,、齊、要站挺,、站直,，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊、標準,。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中,，我們都力爭做得最好,，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

3,、狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上,，尊重老師的勞動,，尊重知識，也遵守了紀律,。要求學(xué)生要放得開,，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀律情況,，評出每周的先進組,。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后,，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會,，我們進行了第二次班干部競選,，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)督,，互相學(xué)習(xí),，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心,，很認真,，很負責(zé)任。我把自習(xí)課分給班干部,，讓他們組織,，講題，聽寫,，默寫,。這樣，既鍛煉了能力,，又樹立了威信,。我們還策劃了很多活動，如：主題班會,、學(xué)習(xí)競賽小組競爭,、辯論會、大合唱等等,，這些活動,，都交給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!我們還成立了足球隊、籃球隊,，讓我們的生活更豐富多彩!

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流,，就沒有教育，就沒有感悟,，就沒有情感,。走近學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。就像“班歌”里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激,。周記,，是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上,，我收了同學(xué)們的周記,，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時間批改出來并還給他們,，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫周記的好習(xí)慣，并且用自己的行動告訴學(xué)生,，對工作要投入,，認真，負責(zé),。每個星期一我都會在學(xué)生的周記上認真的寫上評語?，F(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在周記上和我交流了,，而且,，他們的周記也寫的越來越好了。利用午飯的時間和住宿學(xué)生一起溝通思想,，了解情況;利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心,、交流;學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他,，送鮮花;學(xué)生打架了,，我會靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理,，往往會有意想不到的效果;學(xué)生吵架生氣了,，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟,，使他們懂得友誼的珍貴;罵人了,，我會讓學(xué)生寫命題周記來討論……用照片和錄像來記錄下我們的每一次活動。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候,，我覺得那水也渴著,，我飲水的時候，水也飲我……

我和學(xué)生之間,，有三個共同——共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,，感受生活的美好;共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識,，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長,。

特色之五：和家長成為朋友

我認為和家長的溝通是很重要的,，而且，家長也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長,。在第一次的家長會上,，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友,，這血緣,，這愛是無法代替的，但是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友,。每一個家長都是很愛自己的孩子的,，那么，什么是愛呢?愛,，就是共同感受,，共同分享，共同成長,?！蔽乙蠹议L和孩子定一個共同成長的計劃：每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)歷,，談?wù)剬⒆拥慕逃谕?。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體,，更到位,。收到信以后，我給每個家長打了電話,，交換了意見,，這對我的班主任工作有很大的幫助。在我們班進行愛國主義教育的同時,，我把《天下興亡,，我的責(zé)任》一文復(fù)印給每一個家長，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感,，這樣的活動使家長受到了很大的教育,，他們和孩子近了，他們共同成長了,。在軍訓(xùn)的時候,，我要求每個學(xué)生給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄出,，作為特殊的禮物送給家長,。

第二次家長會，是學(xué)生和家長一起開的,，我們是以班會的形式開的,，會議的主題是：心靈溝通。

我把這次會議交給學(xué)生自己去策劃,，安排,，主持,。

1、班干部發(fā)言,，總結(jié)期中考試

2,、家長代表發(fā)言。

3,、學(xué)生對家長說的一句心理話,。

4、學(xué)生代表講話,，并提出自己生活中難以解決的問題同家長交流,。

5、班主任做總結(jié)發(fā)言,。

6,、主持人建議：讓同學(xué)們拉著父母的手，走出教室,，走回家,，走向未來。

家長會后,，一個家長告訴我,，她很感謝這次班會，這次班會讓她領(lǐng)悟到如何與孩子溝通是很重要的,。同時,，學(xué)生用真誠打動了父母，使他們真的走近了,，使他們真的溝通了,。家長對我也越來越信任了，家里的事情,，孩子的事情,，工作的事情，我們有很多的交流,，這對我的工作也有了很大的幫助,。

三、班主任隨想

當(dāng)班主任工作很累,，事情很多,，很操心，有的時候不會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因為,，你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!

班主任班級月考總結(jié)與反思篇11

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼四月份又過去了,，本月繼續(xù)加強對全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加強對值日生的管理和指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真,、負責(zé)的習(xí)慣,。培養(yǎng)班級小干部，依靠班干部協(xié)助管理班級工作:

一,、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動,，注意活動安全。

安全教育一直是學(xué)校工作的重要部分,，我經(jīng)常利用晨會,、班會、晚學(xué)前,，對學(xué)生進行安全教育,，和路隊秩序的教育。對路隊及校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時跟學(xué)生交流,、反饋,，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不要你追我趕,，課間玩耍要當(dāng)心,。并在班中選幾名安全監(jiān)督員,，對不同時段、地段進行安全監(jiān)督,。作好五一假期前的安全教育,，圍繞“不該去的地方、不該玩的地方”為主題,，開展安全談話活動,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

平時我要求學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項規(guī)則,，自覺規(guī)范自己的行為。對學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的不良習(xí)慣,，如上課不專心聽講,，做作業(yè)拖拉、馬虎等,，做到嚴格要求,，常抓不懈。教育學(xué)生學(xué)習(xí)一定要認真仔細,，不粗心馬虎,，字跡要端正清楚，課堂作業(yè),、回家作業(yè)及時完成,，不拖拉，上課專心聽,，多動腦筋,，遇到不懂就問，做到當(dāng)天的事當(dāng)天解決,。平時多注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進步,，耐心引導(dǎo)學(xué)生逐步改掉一些不良習(xí)慣。

三,、班級常規(guī)整治

課間操,、眼保健操、路隊,、衛(wèi)生的掃除,、紀律等教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),，增進友誼,，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識,。再次，對學(xué)生遲到,，忘記戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施,，逐步使學(xué)生養(yǎng)成做事認真，不丟三拉四的習(xí)慣,。這一個月中,，在全體師生的共同努力下，班級各項工作都有了新的發(fā)展和進步,，學(xué)生們的習(xí)慣規(guī)范了許多,，本月班級曾被評為“文明班級”,。我針對檢查中出現(xiàn)的問題,，及時帶領(lǐng)全班同學(xué)進行總結(jié)，激發(fā)學(xué)生積極向上,，勇于改正自身存在的缺點,，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。

四,、抓好班級管理

對那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，經(jīng)常找他們聊天談心,，與他們多交流,。還與家長聯(lián)系，共同管教,。安排好學(xué)生與掉隊的學(xué)生結(jié)對子,，負責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,。注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。同時,，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。

五、班隊活動及其他

1,、組織學(xué)生春游,，做好安全教育工作。讓學(xué)生體驗了游軍山樂趣,，并在博客上上傳照片和學(xué)生的春游感想,。

2、組織學(xué)生到多媒體教室看電影,，學(xué)生興致高昂,。

3,、出好第二期以“迎世博”為主題的黑板報及小報。

4,、本月新華書店的工作人員到校收取作業(yè)本費,，班級的家長和學(xué)生都積極配合，全班繳清費用,，圓滿完成任務(wù),。

5、4月14日玉樹發(fā)生了地震,，讓學(xué)生收集地震的圖片,，班隊課上讓學(xué)生看圖片說說自己的感受。4月21日全國哀悼日,，學(xué)校降半旗,，學(xué)生默哀，表達對逝者的哀思,。

6,、為了迎接市衛(wèi)生檢查，我組織學(xué)生做好大掃除,，整個班級環(huán)境煥然一新,。

7、本月天氣變化多端,，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意及時增減衣服,，平時要加強鍛煉，增強體質(zhì),。

班主任的工作是很細小的,，做的都是很瑣碎的事情，在班主任工作中,，我盡量作到“手勤,、嘴勤、眼勤”,，讓學(xué)生在老師的教育和幫助下,，健康快樂地成長!

班主任班級月考總結(jié)與反思篇12

親愛的同學(xué)們：

月考終于在同學(xué)們緊張而惶恐不安中落下了帷幕，盡管同學(xué)們非常在乎這次成績,，但我不得不遺憾的告訴你們,，我們的成績非常差,，差到各個成績段都達不到平均數(shù)。我們前十名一名同學(xué),，不足平均數(shù);前二十名兩名同學(xué),，被別的班級吞了1.6個;前三十名三個同學(xué)，被別班吞了兩名;前四十名六名同學(xué),，不足平均數(shù);前五十名七名同學(xué),，被別的班吞了一名同學(xué);前一百名十六名同學(xué)，也不足平均數(shù),，前兩百名二十八個同學(xué),，被別班吞了五個同學(xué);而我們班前三百名的人數(shù)和十四班的前兩百名的人數(shù)相等。說實話,，看到這個成績,，我感到很不是個滋味，可以說五味雜陳：一有慶幸——幸虧這次考試不是高考,，而是一次月考;二有沉重,，從進班以來，同學(xué)們幾乎沒有一天安靜的時候,，甚至有的同學(xué)上課都在搞小動作,，老師一離開,，就聽見同學(xué)們的竊竊私語,，我進教室時，沒有一次發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在潛心學(xué)習(xí)的情景,，很多同學(xué)看到老師還裝出一副認真學(xué)習(xí)的樣子;三感到壓力太大,，我們這次成績太差，我能做的,，只有要緊牙關(guān),，更加努力的工作，想方設(shè)法,、不惜一切代價也要將同學(xué)們的成績提上去,，我知道這很難，我也知道,，要達到這個目的,，需要同學(xué)們的配合，需要每個同學(xué)們都認真學(xué)習(xí),，但我不知道同學(xué)們能否做到,，但我必須要求同學(xué)們做到;四，我感到了心痛還伴著一種快感,，說出來同學(xué)們也許很意外,，因為你們受到了懲罰,，你們因前段時間沒有努力學(xué)習(xí)而受到了懲罰，從此以后,，我相信你們會在受到懲罰后而振作起來,，全力以赴，為你們自己,，為我們班級創(chuàng)造輝煌,。

我能夠看出來，成績出來以后,，有的高興,，有的很失落，甚至難過,。這是難免的,。一次考試的過程和人生的過程是一樣的，如果我們在前一個月努力拼搏,，全力以赴,，珍惜點滴的時間，那么我們就會在這次考試后收獲豐碩的果實;如果我們管不住自己,，得過且過,，每天只是想到玩、說話,，那么,，此時的我們會悔恨交加。而世界上就是沒有賣后悔藥的啊!如果同學(xué)們現(xiàn)在振作起來還為時不晚,，因為這是我們高中階段的開始,，我們還有機會去改變自己，但這得需要很多的同學(xué)徹底改變自己,，改掉自己的懶散和拖拉,，改變自己粗心大意，改變自己散事太多的毛病,，改變自己上課走神,、下課不認真完成作業(yè)的習(xí)慣——改掉我們所有的缺點，發(fā)揚我們的優(yōu)點,，讓我們的成績向前邁一大步,。同學(xué)們，既然我們上了高中,，就像我在給你們的開學(xué)寄語中說的那樣,，就要吃你自己該吃的苦。因為在求學(xué)這條路上,，沒有人能夠代替你們,，每天的早起晚睡帶來的辛苦,，遇到難題的困惑，克制自己的艱難,，面臨失敗的痛苦等等這一切都要我們來承擔(dān),。但在學(xué)習(xí)上，也有無數(shù)的喜悅：攻克難題的欣慰,，幫助同學(xué)解決問題的自豪,，考試進步的成就感，和同學(xué)們和睦相處的愉快——但所有這些的喜悅都是在你努力學(xué)習(xí)而取得好成績的基礎(chǔ)上才會感覺到的,，那么,，我要求你們管住自己，耐得住寂寞,，忍得了誘惑,，努力學(xué)習(xí)，取得好成績,。

我要求：進教室就坐在自己的座位上,，按自己制定的計劃認真的學(xué)習(xí)，不要交頭接耳,，不要發(fā)出聲音,，有一定要保持教室學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜。在課堂上,，任何同學(xué)都要踴躍回答,，鍛煉自己的能力，提高自己的成績,。注意制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃,，然后按計劃學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,，最后，我把那句最常見最通俗的話送給大家,，與大家共勉：人生能有幾回搏,。而此時正是我們拼搏的時候，人生是一次單程旅行,，過了這個村,，就沒有這個店了。希望同學(xué)們抓住這人生的機遇,，不辜負父母的期望,，不辜負老師的重托，用我們的汗水為我們的人生增添絢麗的光彩,。

班主任班級月考總結(jié)與反思篇13

1,、繼續(xù)加強班級紀律管理,。(課堂、課間)

由于個別學(xué)生課堂紀律比較松散,，課間打鬧比較嚴重,針對這種現(xiàn)象,，讓同學(xué)們評選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級和課間打鬧現(xiàn)象的同學(xué)擔(dān)任紀律班長,。平時老師多注意以表揚紀律好的學(xué)生為主,，來帶動全班同學(xué)，經(jīng)過一段時間的管理,，孩子們表現(xiàn)的不錯,。

2、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示,，積極認真的組織了“我為災(zāi)區(qū)獻愛心”的募捐活動,。孩子們很積極，并通過此次活動對孩子進行了一次思想教育,。

2,、做好教育安全工作總結(jié)及計劃

夏季來臨，孩子們穿上了短褲短褂,，教育學(xué)生課間不要追逐打鬧,，以防磕傷、碰傷,，給孩子帶來不必要的傷害;溫度漸漸升高,，教育學(xué)生少吃冷飲、變質(zhì)的食物,，注意個人衛(wèi)生,，防止夏季傳染病的發(fā)生。

3,、根據(jù)五月份黑板報的主題“迎奧運,，樹新風(fēng)”，在辦好黑板報的基礎(chǔ)上,，和孩子們一起學(xué)習(xí)了一些有關(guān)奧運的小知識,。

4、準備并成功地召開了部分學(xué)生家長座談會,。

班主任班級月考總結(jié)與反思篇14

今年我擔(dān)任七年級157班的班主任,，第一次月考成績一般，我想這第第一個月,，學(xué)生第一次參見這樣的考試,，沒考的很好，也不能怪孩子們,，作為班主任,，我的想更多的辦法,，讓學(xué)學(xué)們的成績提高的更快，

二,、整改措施：

1,、制定更加詳細的班規(guī)，嚴肅課堂紀律

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所,，我們要努力給學(xué)生創(chuàng)建一個安靜,、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。做為班主任,，我將制定出一套完善的班規(guī),，培養(yǎng)得力班干部，全力配合各科任老師,，嚴肅課堂紀律,，搞好班級管理。

2,、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人

利用班會,，剖析本次考試情況。表揚先進,，激發(fā)其動力,，再接再厲;指出不足，鼓勵為主;選舉學(xué)科帶頭人,，推行互學(xué)互助活動,，取長補短，前后并進,。

3,、利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，消滅偏科現(xiàn)象,。

4、加強輔導(dǎo),，隨時檢查學(xué)生各科練習(xí),、作業(yè)等。

5,、讓學(xué)生走出課堂，擴寬視野,，把書本知識和現(xiàn)實聯(lián)系起來,，學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力,。

6,、與家長隨時保持聯(lián)系,，抓好學(xué)生的紀律,，共同提高學(xué)生成績,。

雖然這次月考不是很優(yōu)秀，但我絕不會因為這次月考的暫時落后就失去了斗志,，失去了信心,，我堅信，只要我們都能積極行動進來,，通過對本次月考的成績分析,，認清形勢，認識不足,，迎頭趕上,，我有信心在期中考試中我們班能取得更加好的成績!

班主任班級月考總結(jié)與反思篇15

現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作已接近尾聲，我感慨歲月匆匆,，回想這一學(xué)期以來開展的各項工作,。實習(xí)生活將近兩個月時，實習(xí)學(xué)校給我們安排了班主任的工作,，我成為了七(7),、七(8)兩個班的副班主任，班主任工作是復(fù)雜的,，細致的。擁有一份愛心,，守住自己的良心,，持有一份恒心,，在班主任工作上收獲我的快樂和幸福，這就是我對班主任工作的詮釋和理解,。下面就兩個月的班主任工作進行總結(jié)：

1、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng)。我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求,，注意工作方法,。定期開班干部會議,，一方面從他們身上了解到更多的班級動態(tài),，又可以讓他們總結(jié)每星期好與不好的方面及下星期要改進的地方，另一方面指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力,。

2、深入了解學(xué)生,，多和學(xué)生溝通,，經(jīng)常去寢室查看，和學(xué)生交流,，及時了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況，小心細致的解決孩子們之間的矛盾,，關(guān)注孩子們的平時生活,，結(jié)合他們的家庭背景，因人而異的開導(dǎo)教育他們,。

3,、加強與家長的溝通。我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，爭取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,，特別是有緊急情況時(如學(xué)生未到校上課)我會及時和家長取的聯(lián)系,，弄清楚情況。與家長取得了共識,，學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

4,、搞好主題班會,。我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

同時我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,。使得我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,，本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績，各項管理也都取得了較好的效果,。

著名特級教師于漪說過：“在學(xué)校里工作,，只有當(dāng)了班主任，才能真正體會當(dāng)老師的幸福,?！彪S著做班主任工作時間的推移，慢慢地我發(fā)現(xiàn)只要持以正確的態(tài)度和積極的.心態(tài),，我們每天的班主任工作是幸福的,，更無所謂職業(yè)倦怠。

班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。一個班的好壞與一個班主任的工作關(guān)系十分緊密,。我明白，只有與時俱進,，努力學(xué)習(xí)基本的教育理論,，端正新教育理念，才能教育和管理好班級,。

當(dāng)班主任很辛苦,，但也很充實，有很多鉆不完的學(xué)問,，同時與學(xué)生的接觸,，我得到很多感觸，各方面能力得到提高,。一分耕耘,，一分收獲，這種回報是愛的回報,，是一分滿足感,、成就感的回報，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴,。

感謝實習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次當(dāng)班主任的機會!

班主任班級月考總結(jié)與反思篇16

做班主任工作以來,在班主任工作中感觸頗深,俗話說"沒有規(guī)矩,不成方圓",。規(guī)矩即常規(guī)紀律,即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此,。

一個人在集體中學(xué)習(xí),最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),作好準備,。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓學(xué)生常規(guī),可見,只有有了"規(guī)矩",才有了"方圓",才可言其他,諸如學(xué)習(xí)知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的首要前提,。

本學(xué)期中我針對學(xué)生智力能力水平發(fā)展較均衡的特點,我大膽地制定了我的班級管理計劃:盡量對他們的行為不約定俗成,充分自主,獨立完成許多事情,更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制,相反還人為地為他們提供發(fā)展個性的條件,。

幾個星期下來,學(xué)生在能力,成績等方面發(fā)展較好,很活躍,但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意通過分析,總結(jié),我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際,盡管大膽,但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進的學(xué)習(xí)方法,違背了人的認知發(fā)展規(guī)律,。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí),。另一方面,組織紀律性不強也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后,我(!)很快改變了管理方法,狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,使孩子們及時改掉了許多不良習(xí)慣,變得有紀有律,這樣班級工作也自然而然地抓了上去,。

通過這件事,我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對管理學(xué)生的重要性,它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié),切莫想當(dāng)然地把"規(guī)矩"當(dāng)作是阻礙個性發(fā)展的束縛而不予理會,那可就大錯特錯了,因為沒有"規(guī)矩",就不成"方圓",。

要成規(guī)矩,光靠老師還不夠,還要有一支樂意協(xié)助老師,愿意為同學(xué)服務(wù)的班干部隊伍。由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)期的不平衡發(fā)展,我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整,。在班干部的產(chǎn)生過程中,我認為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級管理中得到"照顧",同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進行投票選舉,再由教師權(quán)衡。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護,具有較強的戰(zhàn)斗力,。

對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。例如值日衛(wèi)生工作沒有做好,為此,我反復(fù)向講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時講解該項工作的要點,讓學(xué)生重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來的情況表明,他們的工作完成得相當(dāng)出色!

此外,我還組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作。

集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣,。例如達標活動,通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識,獲得了(!)達標競賽團體第二的好成績,。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,形成了具有較強的集體榮譽感。