人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

計(jì)算機(jī)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇一

邁入大學(xué),，登上了人生全新的大舞臺(tái)，要下做一次完美的演出,，贏得滿(mǎn)堂喝彩,，必須經(jīng)過(guò)幕后扎實(shí)的訓(xùn)練，艱苦的奮斗,，有條不紊的規(guī)劃好每天的生活,，每周、每月,、每學(xué)期甚至每年的奮斗目標(biāo),，等著那份耀眼的聚光燈打在自己身上，那么我們的大學(xué)生活是成功的,，我們的人生道路將更加寬廣,、明亮。

剛步入大學(xué),，大一的生活顯得忙亂而無(wú)助,，因此我們必須盡快適應(yīng)新的生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)自己,，不斷彌補(bǔ)自己的不足之處,，抓好基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),。首先,，要正確看待自己的學(xué)校與專(zhuān)業(yè),，擺正心態(tài)；其次,，要很快適應(yīng)大學(xué)老師的教學(xué)方法,，找到自己的學(xué)習(xí)方法；然后,，我們要利用大學(xué)一切可利用的資源,，提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)，積極參加學(xué)校,、學(xué)院,、班級(jí)舉行的各種活動(dòng)，從中擴(kuò)大自己的交際范圍,，提高交際能力,。最后，一定在學(xué)習(xí)上有所成就,，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，在工作上，至少也不能受到批評(píng),，做一個(gè)積極分子,，做好自己在編輯部的工作。

對(duì)于大二學(xué)習(xí),、生活的安排,，我一定本著刻苦、認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,，注重自己職業(yè)興趣、愛(ài)好的培養(yǎng),，不能自精神上對(duì)大學(xué)產(chǎn)生麻木,，養(yǎng)成懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大三是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,，一定要注意專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，為將來(lái)的創(chuàng)業(yè)做好基礎(chǔ)。此外,，積極參加各種資格認(rèn)證的考試,，應(yīng)用、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)必須拿到,，因?yàn)樵谶@個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，競(jìng)爭(zhēng)激烈，要想在將來(lái)的工作崗位上有所作,，證書(shū)上必不可少的,。

大四是由學(xué)校與社會(huì)轉(zhuǎn)折的重要階段，要認(rèn)真設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,、完善自己的職業(yè)定向,，認(rèn)真地完成最后的學(xué)習(xí)任務(wù)，抓好最后的學(xué)習(xí)時(shí)光,，對(duì)自己的不足之處進(jìn)一步完善與充實(shí),，盡快適應(yīng)社會(huì)工作崗位的需求，開(kāi)始人生輝煌的歷程,，買(mǎi)好職業(yè)生涯的第一步,。

大學(xué)是多少人青睞、向往的一塊圣地,，它孕育著無(wú)窮的知識(shí)與力量,，培養(yǎng)成一批又一批理想的社會(huì)人才。但是要在大學(xué)里變得頹廢,、墮落也是很容易的,，因此我們要時(shí)常保持一種激情高昂的心態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻思考，思考自己的一言一行,，一舉一動(dòng),。正確對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待成績(jī),，對(duì)待友情,，對(duì)待愛(ài)情，在大學(xué)這本無(wú)字的大書(shū)里,，學(xué)會(huì)怎樣做人,，怎樣處事，這是大學(xué)真正教會(huì)我們的,。

立志做大事,，必須從小事做起，每天要做的是必須明確,，堅(jiān)持每天晚上對(duì)自己一天的得與失進(jìn)行反思,，計(jì)劃明天的事，做事干凈利落,。

在學(xué)習(xí)上,，上課認(rèn)真思考，一定要做到思想不開(kāi)小差,，可后主動(dòng)自主完成作業(yè),，鞏固、預(yù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,。在英語(yǔ)課上積極配合好老師,，有信心、有勇氣,。在生活中,，以誠(chéng)待人，為人正直,，與班里同學(xué),、室友友好相處，寬容是最好的交友秘訣,，學(xué)會(huì)關(guān)心照顧他人,，努力克服自己性格上的不足，爭(zhēng)取自己極大限度的受別人的歡迎,。

人生給了我一次再升華的機(jī)會(huì),，我就要好好的珍惜，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課,，做好每一件事,，在大四的畢業(yè)之際,，會(huì)為自己的大學(xué)歷程，將會(huì)是碩果累累,。此時(shí),，心中是脈脈的欣慰,，父母的臉上是幸福的皺紋,，我將以最完美的自我展現(xiàn)給社會(huì)我的一技之長(zhǎng)，那么我的人生是最充實(shí),、最幸福的,。

計(jì)算機(jī)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇二

站在人生的十字路口上，應(yīng)對(duì)滾滾人流,，看事態(tài)炎涼,，這樣逼著自我不得不收起以前的稚氣與天真，開(kāi)始深刻的思考未來(lái)的路,。在此刻的社會(huì),，僅有真正的人才才能稱(chēng)的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應(yīng)當(dāng)是每個(gè)年輕人的夢(mèng)想,?？墒腔旎熵亩热兆邮亲霾坏竭@點(diǎn)的，僅有做一份適合自我的人生規(guī)劃,，準(zhǔn)確的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向,，重新理解自我的價(jià)值并且經(jīng)過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)使之遞增，為自我供給前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),。所以,，我試著為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，期望她對(duì)自我的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用,，為處于迷茫中的自我指明一條路,。

我此刻在讀大二，性格總體上偏外向,，但有時(shí)也很文靜內(nèi)向,，業(yè)余時(shí)間喜歡看電影聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)還有看書(shū),，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記,。我比較喜歡國(guó)際政治，喜歡用自我拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式,，并偶爾發(fā)表點(diǎn)文章,，觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)很偏激。平時(shí)與人友好相處,，可是因?yàn)樽晕业男愿衿?，常常因?yàn)樾闹笨诳鞜o(wú)意中把朋友們?nèi)巧鷼?，?dǎo)致知心的好友并不是十分的多。我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問(wèn)題能構(gòu)成自我的觀點(diǎn),，并且經(jīng)過(guò)理論證明認(rèn)為它是準(zhǔn)確的就會(huì)一向走下去,，堅(jiān)持自我的觀點(diǎn)，絕不隨波逐流,。所幸我并不是一個(gè)頑固的人,，在發(fā)現(xiàn)自我在這方面確實(shí)有理解的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠(chéng)的道歉并虛心的理解教導(dǎo)。

我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心,，常常把“知足者常樂(lè)”掛在嘴邊,，所以進(jìn)取性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自我本該擅長(zhǎng)的方面不能取得應(yīng)當(dāng)取得的成績(jī),。因?yàn)閺男r(shí)候構(gòu)成的不良習(xí)慣,，在看書(shū)尤其是自我喜歡的分析議論類(lèi)書(shū)籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中，這就致使我日后即使有稍微好與同齡人的分析水平,，可是在撰寫(xiě)文章和口語(yǔ)表達(dá)上相對(duì)較差,。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài);不太活躍,，不參加進(jìn)取性高能夠拓寬自我人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì),，比賽等。缺乏鍛煉,，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱,，健康是影響自我的未來(lái)的很大的問(wèn)題。感情方面有所牽掛,，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自我的夢(mèng)想,。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽?zhuān)也荒茈x開(kāi)他們,。這要就同時(shí)在必須水準(zhǔn)上限制了自我的求職方向及地點(diǎn),。

即使自我有的時(shí)候缺乏信心，恒心和毅力,，可是憑借自我的熱情和對(duì)未來(lái)的比較清醒的理解,，我相信我會(huì)逐漸的培養(yǎng)起自我的恒心。自我在未來(lái)的發(fā)展中應(yīng)當(dāng)充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化,，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系,。在人際交往中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自我外向的一面，爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系,，這樣既能廣交朋友又能為未來(lái)鋪路,。在閱讀自我喜歡的對(duì)自我有幫組的書(shū)籍是既要掌握書(shū)中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)作者的精華語(yǔ)言，增強(qiáng)自我的表達(dá)水平和寫(xiě)作水平,。注意增強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，以水準(zhǔn)減少體質(zhì)虛弱給自我?guī)?lái)的負(fù)面影響。

內(nèi)部環(huán)境因素

s：優(yōu)勢(shì)因素

1,、能對(duì)未來(lái)有清醒的理解,，目標(biāo)較明確;

2、善于思考,，不人云亦云;

3,、邏輯分析水平相對(duì)較強(qiáng)，思維活躍;

4,、謙虛謹(jǐn)慎;

5,、做事踏實(shí),，為人善良;

6,、個(gè)人生活水平較強(qiáng)，能不依靠他人;

7,、有必須的政治敏感度,，在一些問(wèn)題上能構(gòu)成自我的見(jiàn)解。

w,、弱勢(shì)因素

1,、人際交往中主動(dòng)性差，溝通性一般;

2,、在一些問(wèn)題上急于求成;

3,、懶惰行強(qiáng)，缺乏恒心;

4,、對(duì)自我信心不足,，錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì);

5、表達(dá)及寫(xiě)作水平較差,。

外部環(huán)境因素

o,、機(jī)會(huì)因素

1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)的情景表被看好,，有相對(duì)單一專(zhuān)業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機(jī)會(huì);

3,、復(fù)合型人才稀缺。

t,、威脅因素

1,、法律行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，人才劇增,，一些非本專(zhuān)業(yè)的人自學(xué)成才;

2,、隨著大學(xué)生的學(xué)歷普遍提升，加之研究生擴(kuò)招,，畢業(yè)后研究生可能貶值,，就業(yè)形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻,。

swot總結(jié)

經(jīng)過(guò)對(duì)自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自我來(lái)兩年多的時(shí)間里,，要盡全力為自我的文化課打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。又于法學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對(duì)法學(xué)的學(xué)科掌握水準(zhǔn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足社會(huì)上對(duì)于一個(gè)法學(xué)工作者的要求,，所以決定在本科結(jié)束后繼續(xù)深造,。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格按照分析上所書(shū),，針對(duì)自我的劣勢(shì)實(shí)行增強(qiáng)改造,，并充分發(fā)揮自我的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和利用對(duì)自我有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自我沒(méi)有水平逆轉(zhuǎn),，可是我要通盡量避開(kāi)這些弱點(diǎn)以避免不必要的麻煩,。

就自我來(lái)說(shuō)，自我是一個(gè)冷靜的女孩,，能客觀的看待一些問(wèn)題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩,，能較快的抓住事情的本質(zhì)，持續(xù)調(diào)整自我,，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作,。而同時(shí)自我的性格又偏向好動(dòng)，所以想比較整日端坐在書(shū)桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的生活,，這樣從另一方面來(lái)說(shuō)能夠強(qiáng)迫自我去工作從而取得成績(jī),。而律師這個(gè)職業(yè)多數(shù)時(shí)間需要四處采證，處于奔波狀態(tài),，而又有一部分時(shí)間安安靜靜的研讀相關(guān)材料,。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內(nèi)向的性格十分合拍。

也許是跟家庭背景相關(guān)系,，我出身于一個(gè)父母都是教師的知識(shí)分子家庭,，所以即使性格好動(dòng)，可是受父母影響,，自我已經(jīng)習(xí)慣并且喜歡上來(lái)有節(jié)奏有規(guī)律的生活,。律師是一個(gè)需要對(duì)自我所掌握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息實(shí)行整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能?chē)?yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，客觀冷靜的分析問(wèn)題,，按照法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面水平的培養(yǎng),，爭(zhēng)取對(duì)任何問(wèn)題都做到公正公平,，盡量克服個(gè)人好惡在確定中的障礙。

可是此刻社會(huì)在不可思議的速度發(fā)展著,，21世紀(jì)真正稀缺的是人才,，而社會(huì)對(duì)于人才的定義也隨之發(fā)展,，貼合型人才越來(lái)越得到各大用人單位的青睞。而社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的激烈性更說(shuō)明了職業(yè)的變動(dòng)性,。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能,。如果因?yàn)橐院笪野l(fā)現(xiàn)自我并不適合律師這個(gè)行業(yè)或者在這個(gè)行業(yè)并沒(méi)有到達(dá)自我預(yù)期的成績(jī)，那么我會(huì)堅(jiān)決的選擇轉(zhuǎn)行,，而第二次的職業(yè)選擇我會(huì)選擇從事外貿(mào)行業(yè),，做一名外貿(mào)人。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的逐漸增強(qiáng),，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)外的交流越來(lái)越廣泛,，有相當(dāng)?shù)囊徊糠謬?guó)家開(kāi)始意識(shí)到中國(guó)這個(gè)龐大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)所能創(chuàng)造的驚人利潤(rùn)，所以中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易發(fā)展相當(dāng)迅速,，這也在另一個(gè)側(cè)面要求我國(guó)要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對(duì)外事務(wù)中處于優(yōu)勢(shì)地位,。

即使我此刻乃至以后的專(zhuān)業(yè)不會(huì)選擇對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)，可是我想這并不與我想從事外貿(mào)方面有任何的沖突,。我的一位師兄同時(shí)也是我的親戚,，此刻做某公司外貿(mào)部做經(jīng)理，他以前對(duì)我說(shuō)過(guò),，外貿(mào)做的好的人并不是因?yàn)槟阕x書(shū)的時(shí)候?qū)W的這方面的理論知識(shí)比人家多，而是靠你的經(jīng)驗(yàn),。能真正做好這個(gè)行的人是法學(xué)和外語(yǔ)都學(xué)的好的人,，因?yàn)閷?duì)外打交道，外語(yǔ)的重要自不必說(shuō),。和其他國(guó)家和地區(qū)簽署貿(mào)易合同更要求你有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)這樣才能保證合同的合法性進(jìn)而保證自我公司的盈利,。至于經(jīng)驗(yàn)則完全靠自我的成熟及實(shí)踐增長(zhǎng)。

我相信中國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)事務(wù)中會(huì)扮演一個(gè)影響力越來(lái)越大的主角,，所以我堅(jiān)信外貿(mào)業(yè)也會(huì)越來(lái)越興盛,，所以外貿(mào)方向人才會(huì)成為炙手可熱的職位。所以如果我真的實(shí)行二次擇業(yè)的話(huà),，我會(huì)選擇做一個(gè)外貿(mào)人,。

此刻的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個(gè)年頭，根據(jù)自我這個(gè)年多來(lái)的對(duì)自我專(zhuān)業(yè)的了解和對(duì)字節(jié)興趣的分析,，我大概確定了自我要助攻法學(xué)方向,，可是作為以后生存的技能，英語(yǔ)這個(gè)工具學(xué)科不能看清,。圍繞這兩個(gè)方面,，我大致做了大致的規(guī)劃如下：

1、20xx～20xx年：充分利用學(xué)校環(huán)境及自身的優(yōu)勢(shì)條件,，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)自我的工作水平和人際交往水平,，全面提升自我的綜合素質(zhì)。

2,、完成的主要資料：提升自我的知識(shí)素養(yǎng),，走向研究生，熟練自我的專(zhuān)業(yè)技能,，經(jīng)過(guò)國(guó)家司法考試,，以?xún)?yōu)良的成績(jī)經(jīng)過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)八級(jí)考試。并在其中經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)兼職等方式接觸社會(huì),。

法學(xué)方面：認(rèn)真對(duì)待自我在學(xué)校理解的每一門(mén)法律教育,，尤其是主干課，分析自我的擅長(zhǎng)方向選擇自我將來(lái)的考研和就業(yè)方向,。

多多利用國(guó)家圖書(shū)館這個(gè)便利的資源查閱自我不懂的問(wèn)題,，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像教師和學(xué)長(zhǎng)同學(xué)們請(qǐng)教,，各科都取得優(yōu)異的成績(jī),，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴(yán)密的考驗(yàn)及司考計(jì)劃,，在大三上學(xué)期實(shí)行初期備戰(zhàn),。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期實(shí)行系統(tǒng)的準(zhǔn)備，力求以?xún)?yōu)秀的成績(jī)經(jīng)過(guò),。

英語(yǔ)方面：從此刻開(kāi)始進(jìn)取備戰(zhàn)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試,，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽(tīng)力20分鐘,，增加詞匯量,，做專(zhuān)四的訓(xùn)練題增強(qiáng)題感以爭(zhēng)取在下學(xué)期的專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。提升自我的口語(yǔ)水平增強(qiáng)英語(yǔ)表達(dá)水平,。

健康方面：合理飲食,，不暴飲暴食，不節(jié)食,。實(shí)行定期的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

提升方面：利用好每一個(gè)寒暑假,，異常是20xx年的暑假,，在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研計(jì)劃，以為大三和大四的準(zhǔn)備開(kāi)辟一條道路,，并在暑假中著手開(kāi)始對(duì)過(guò)往的知識(shí)實(shí)行回顧和整合,。

此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會(huì)的大形勢(shì)下對(duì)于現(xiàn)狀有一個(gè)比較清醒的理解，并為自我定了一個(gè)貼合自身狀況的學(xué)習(xí),、工作計(jì)劃,，或許這個(gè)計(jì)劃隨著我個(gè)人閱歷的增長(zhǎng)會(huì)有所變化?？墒俏颐靼谉o(wú)論如何這條路并不好走,，也許會(huì)有很多伴著眼淚的坎坷?？墒俏蚁嘈盼沂菧?zhǔn)確的,，我會(huì)一向走下去，我會(huì)經(jīng)過(guò)奮斗到達(dá)勝利的彼岸,。因?yàn)樵诼殬I(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對(duì)待你自我的工作而不是你做的是什么工作,。

水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大江河

人無(wú)點(diǎn)滴的積累,，難成大氣候

吃得苦中苦,，方為人上人

相信我經(jīng)過(guò)努力，會(huì)有充足的恒心和毅力走向美麗!

我會(huì)微笑著等待著那個(gè)叫做“成功”的人來(lái)敲門(mén)!

計(jì)算機(jī)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇三

“生”是指活著的意思,，“涯”泛指邊際,。“生涯”是指人的一生,，或指?jìng)€(gè)人一生的發(fā)展過(guò)程,，也指一個(gè)人一生中所扮演的角色與職位。由此看來(lái),，為了我們的一生我們應(yīng)該有一個(gè)明確的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,。

我的未來(lái)不是夢(mèng)!我一直認(rèn)為“未來(lái)盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。做一份完美職業(yè)生涯規(guī)劃,，對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多,。經(jīng)過(guò)一番斟酌,，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架,，決不是細(xì)節(jié),，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之,，它是一種催化動(dòng)力的添加劑,。雖然這兩個(gè)“僅”字聽(tīng)來(lái)有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標(biāo)和動(dòng)力,。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)是不可或缺的前提!

當(dāng)我在確定目標(biāo)之前,，我做了一番自我盤(pán)點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己,，清楚地知道自己在社會(huì)中所扮演的角色,，以 及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：口齒伶俐,，能說(shuō)會(huì)道,，做事絕不拖拉?？紤]事情詳盡周全,。在學(xué)校曾擔(dān)任廣播站主播及主策劃員。擅長(zhǎng)文科,，大專(zhuān)文化和文字基礎(chǔ)非常扎實(shí),。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束,，鍥而不舍的態(tài)度和精神,。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)待困難決不服輸,，挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯,，當(dāng)然這些是在自己所及的能力之內(nèi)，從不耍嘴上功夫,，而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!

劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：感性化,，稍微欠缺理性思考，很執(zhí)白,，心直口快,，不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利,，做事情太過(guò)要求完美,。

我的社會(huì)角色是大專(zhuān)院校二年級(jí)學(xué)生，待考的職業(yè)證書(shū)有英語(yǔ)四/六級(jí)和photoshop大師認(rèn)證,這些對(duì)我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有著非比尋常的意義,人活在這個(gè)世界上是學(xué)無(wú)止境的,，如果有機(jī)會(huì),，今后還要進(jìn)行各個(gè)方面，對(duì)專(zhuān)業(yè)有幫助的強(qiáng)化,。我的性格：開(kāi)朗,、活潑、外向型且極度好強(qiáng),。興趣愛(ài)好很廣泛：音樂(lè),、唱歌、跳舞,、書(shū)法,、寫(xiě)作,、繪畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì),，在社會(huì)上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛(ài)好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化,，超越化。我不喜歡老套的東西,，而是喜歡推塵出新,，21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的，所以我很滿(mǎn)意這個(gè)年齡段的自己,目前對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的就是學(xué)習(xí),如果沒(méi)有穩(wěn)定的基礎(chǔ)與過(guò)硬的本領(lǐng),，是不能為事業(yè)做基石的,，除此之外,我關(guān)注的事情還有很多，比如現(xiàn)在的職業(yè)行情,，it事業(yè)的走向以及趨勢(shì),，這些對(duì)自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)一個(gè)專(zhuān)業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣,，而是為了日后的謀生所積聚能量,，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)是興趣,，謀生則是根本與結(jié)果,，所以，靜觀其態(tài),，在發(fā)展所需要的it行業(yè)中選擇自己最擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè),，這樣就具備了根本的目標(biāo)，朝著這個(gè)有彼岸的目標(biāo)前行是不會(huì)出現(xiàn)盲目追溯的可能,，擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì)成就一番事業(yè)的!

現(xiàn)在就讀的專(zhuān)業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想,、現(xiàn)在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好,。對(duì)于處事情緒化,、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正,。對(duì)于學(xué)歷文憑的缺陷,，我希望可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術(shù)類(lèi)證書(shū),，同時(shí)也用社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)這方面的不足。

我性格開(kāi)朗,，喜歡新鮮的事物,，屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我,。結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)以及興趣愛(ài)好和特長(zhǎng),，我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動(dòng)漫的工作，這兩種工作和我的專(zhuān)業(yè)相符,，也算學(xué)以致用,。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上,，但藝術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)師一定是我的首選,。

根據(jù)對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的研究，我認(rèn)為自己正處于過(guò)渡期,，在離開(kāi)大學(xué)之前,，也就是選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆,，而現(xiàn)在,，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此,，我做了這樣的規(guī)劃：

a—20xx年~20xx年 取得大專(zhuān)院校畢業(yè)文憑以及英語(yǔ)四/六級(jí)證書(shū),，有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。

b—20xx年~20xx年 修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作,、適應(yīng)工作,。在此期間，我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作,，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作,。

c—20xx年~20xx年 為自己的職業(yè)定位，熟悉工作,，修讀一些對(duì)自己工作有幫助的課程并攻下證書(shū),。工作上軌道，能對(duì)自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問(wèn)題及困惑應(yīng)對(duì)自如,，從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將,。

d—20xx年~20xx年 用10年的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗,，至少在自己的單位和崗位上小有成就,。

e—20xx年~20xx年 尋找其他契機(jī)，發(fā)展自己,，離開(kāi)原來(lái)的工作單位,，嘗試其他的工作，并確定未來(lái)10年自己要干什么,。

f—20xx年~20xx年 再用10年的時(shí)間在新的工作環(huán)境,，新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn)，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟,，所以熟悉這份工作不再需要三年之久,。然后做兩份長(zhǎng)期的工作，選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作,。接下來(lái)的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休,，這時(shí)就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作,，為社會(huì)盡最后一分力,，并充實(shí)自己。

職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫,，而是幾十年的光景,，必須面對(duì)時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰(shuí)都是個(gè)孩子,。無(wú)論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù),，防止被時(shí)代甩在后面。

計(jì)算機(jī)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇四

一,、自我認(rèn)知

對(duì)于水利事業(yè),，我有熱情有理想。因此,，作為一名河海人,，我感到深深的榮譽(yù)感，同時(shí)還有一份沉甸甸的責(zé)任感,。我希望能夠通過(guò)自己的不懈努力,，為學(xué)校增光添彩。通過(guò)了兩年的學(xué)習(xí),，我對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了大致了解和認(rèn)識(shí),，對(duì)未來(lái)所從事的相關(guān)領(lǐng)域有了初步理解。一個(gè)人要想取得職業(yè)成功,，不在于取得各方面條件符合主觀要求的職業(yè),，而在于做自己適合的。下面我對(duì)自己的各個(gè)方面進(jìn)行一番剖析,。

1.性格優(yōu)劣勢(shì)剖析

我的性格優(yōu)勢(shì)：

首先,，作為一名女生，我的性格相對(duì)內(nèi)向,。我喜歡獨(dú)立思考,，善于鉆研品格正直、誠(chéng)實(shí),，有著頑強(qiáng)的意志和超強(qiáng)的自律能力,。在對(duì)待工作上，辦事穩(wěn)重,，極富責(zé)任感,，且嚴(yán)于律己，是典型的完美主義者,。在與人相處方面,，我就顯得比較隨和，看待事物客觀公正,，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，喜歡以欣賞的目光看待周?chē)耐瑢W(xué)。

我的性格劣勢(shì)：

我在性格上的最大缺點(diǎn)就是容易相信他人,，在我成長(zhǎng)的道路上已經(jīng)或多或少得到了教訓(xùn),，這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)在慢慢的改正。其次,，我對(duì)事物缺乏一種理智的思考,，易受到自己情感的影響。以上缺點(diǎn),，我相信以我頑強(qiáng)的意志和自律力,，假以時(shí)日，一定可以改正,。

2.職業(yè)興趣愛(ài)好測(cè)試解析

應(yīng)用霍蘭德職業(yè)興趣愛(ài)好測(cè)試?yán)碚?，我得出了我的性格模型?/p>

3.職業(yè)興趣愛(ài)好和能力

從該霍蘭德六邊形模型中看出，我的性格更偏向于i(探索型),、e(領(lǐng)導(dǎo)型)和c(常規(guī)型),，即：好奇心強(qiáng)烈，勤學(xué)好問(wèn),，樂(lè)觀開(kāi)朗,，對(duì)于喜歡的事物，能夠心無(wú)旁騖,，可信賴(lài),，有效率且盡責(zé)，不善社交,，缺乏工作耐心,，有時(shí)不習(xí)慣打破慣例。

適合的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有：統(tǒng)計(jì)類(lèi),，管理類(lèi),。

適合的工作崗位有：公務(wù)人員、事業(yè)單位,、經(jīng)濟(jì)管理部門(mén),。

4.職業(yè)價(jià)值觀

在我看來(lái)，職業(yè)并不等同于工作崗位,，它不僅僅是一份謀生的手段,，更是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的一種方式,。作為一名職員，我最看重的是我能學(xué)到的而非我得到的物質(zhì)條件,。這種精神上的收獲不局限于專(zhuān)業(yè)能力的增長(zhǎng),，還包括與人交往中的為人處事能力的成長(zhǎng)。

5.自我認(rèn)知小結(jié)

自我評(píng)價(jià)和霍蘭德模型解析的結(jié)果大體一致,。通過(guò)以上的解析,，得出了我的性格特點(diǎn)：從綜合特質(zhì)上來(lái)說(shuō)，我做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，自律能力強(qiáng),，客觀公正，人生目標(biāo)明確并有完成的決心與毅力,。從能力優(yōu)勢(shì)上看,，我有極強(qiáng)的責(zé)任感，善于鉆研和解決抽象的問(wèn)題,，對(duì)待專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題勤學(xué)好問(wèn),，而且勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)以獲得成功。從人際關(guān)系上看,，我的性格隨和,，易與他人打成一片，有時(shí)因?yàn)閮?nèi)向的性格,，表現(xiàn)的比較冷漠,，但是從內(nèi)心還是期望受到真心的尊重與喜愛(ài)。工作與生活都有成就是我較大的激勵(lì)因子,，不喜歡原地踏步,，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與企圖，并且會(huì)不斷朝目標(biāo)前進(jìn),。

二,、就業(yè)環(huán)境

1.水文專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)

水文與水資源工程培養(yǎng)具有扎實(shí)自然科學(xué)知識(shí)，較好人文科學(xué)知識(shí),，較強(qiáng)的計(jì)算機(jī),、外語(yǔ)、管理方面應(yīng)用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，能在水利,、交通、能源,、城市建設(shè),、農(nóng)林、環(huán)境保護(hù)等部門(mén)從事水文、水資源及環(huán)境保護(hù)等方面的勘測(cè),、規(guī)劃設(shè)計(jì),、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、管理,、技術(shù)經(jīng)濟(jì)解析以及教學(xué)和基礎(chǔ)理論研究的高級(jí)工程師人才,。

水文與水資源工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)與職業(yè)匹配業(yè)度、畢業(yè)一年薪酬數(shù),、畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)、畢業(yè)三年薪酬指數(shù),、職位級(jí)別指數(shù),、應(yīng)屆就業(yè)率指、發(fā)展前景指數(shù),、全球化指數(shù),、舒適度指數(shù)、創(chuàng)業(yè)指數(shù),、學(xué)習(xí)壓力指數(shù)高于各專(zhuān)業(yè)平均值,。整體來(lái)說(shuō)，就業(yè)環(huán)境在各個(gè)專(zhuān)業(yè)排名前列,。

2.水文專(zhuān)業(yè)的研究前沿

世界范圍內(nèi)的水資源短缺,，引發(fā)了人們的對(duì)水資源管理利用的廣泛、深入的研究,，研究如何精確評(píng)價(jià)地區(qū)水資源,，水資源在各部門(mén)的優(yōu)化配置，水環(huán)境保護(hù),，水污染的防治是該專(zhuān)業(yè)研究的前沿課題,。水資源評(píng)價(jià)方面采用了gis、gps,、 rs 即3s技術(shù),，在水資源配置保護(hù)方面，人們開(kāi)始研究環(huán)境水力學(xué)和生態(tài)水力學(xué),，這一切使水文這一傳統(tǒng)的學(xué)科煥發(fā)了新的生機(jī),。

3.水文專(zhuān)業(yè)的能力要求

水文水資源工程專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)要求：

1.掌握數(shù)學(xué)、物理,、水力學(xué),、氣象與氣候?qū)W及自然地理學(xué)等方面基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí);

2.掌握水文預(yù)報(bào)方案,、水文解析與計(jì)算,、水文信息采集與處理、水資源評(píng)價(jià),、規(guī)劃與管理及水環(huán)境監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)的設(shè)計(jì)方法;

3.具有從事工程規(guī)劃,、勘測(cè),、設(shè)計(jì)和管理的基本能力;

4.熟悉國(guó)家的方針、政策和法規(guī);

計(jì)算機(jī)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇五

不少大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前迷茫已經(jīng)成為當(dāng)下一種引人注意的現(xiàn)象,。對(duì)自身定位不清,，目標(biāo)不明，對(duì)自己的知識(shí)背景和天賦特長(zhǎng)沒(méi)有全面準(zhǔn)確的判斷,，同時(shí)對(duì)于就業(yè)的認(rèn)識(shí)多是紙上談兵,，缺乏核心能力，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能跟不上產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求,，不能滿(mǎn)足崗位所需,。

職業(yè)規(guī)劃不僅適用于白領(lǐng)、金領(lǐng),，對(duì)于普通的藍(lán)領(lǐng),，甚至農(nóng)民工都同樣適用。一個(gè)來(lái)城市務(wù)工的農(nóng)民如果對(duì)自己定位明確,，也一定能找到適合自己的工作,。因此，大 學(xué)畢業(yè)生更要有自己的職業(yè)規(guī)劃,。優(yōu)簡(jiǎn)歷網(wǎng)記得一位大學(xué)老師曾說(shuō),，文科生的知識(shí)積累好比堆沙丘，打好地基需要大量的沙子做鋪墊,，任何一把沙子可能都不足以顯 現(xiàn)立竿見(jiàn)影的功能,，但沙丘的形成卻離不開(kāi)點(diǎn)滴的積累；而理科生的知識(shí)積累卻象蓋房子,，一磚一瓦呈機(jī)械式上升,，因此添了多少磚頭，就可以立即看到相應(yīng)的成 果,。一個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃,，就好比是一座建筑藍(lán)圖，如果事先不確定是蓋房子,，還是堆沙丘,，那么這藍(lán)圖的第一筆都很難劃下。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在很多心理誤區(qū),。例如,，有的認(rèn)為計(jì)劃不如變化，沒(méi)有必要做生涯規(guī)劃,，有些大學(xué)生認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃 等到即將畢業(yè)時(shí)再做不遲,，未認(rèn)識(shí)到不容樂(lè)觀的就業(yè)形勢(shì)；有的把職業(yè)規(guī)劃等同于職業(yè)目標(biāo)或?qū)W習(xí)計(jì)劃。其實(shí),，職業(yè)規(guī)劃并非學(xué)習(xí)計(jì)劃,，達(dá)成職業(yè)目標(biāo)往往不僅需要 知識(shí)，更需要能力,，所以,，職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)是工作能力提升的規(guī)劃。有的制定職業(yè)規(guī)劃急功近利,，優(yōu)簡(jiǎn)歷網(wǎng)曾看到過(guò)一份在數(shù)百名大學(xué)生中所做的調(diào)查報(bào) 告,，“95%的學(xué)生表示自己兩年之內(nèi)要做主管，5年后成為部門(mén)總監(jiān)”,，他們往往就業(yè)目標(biāo)定位過(guò)高,，導(dǎo)致?lián)駱I(yè)過(guò)程中的眼高手低。有的認(rèn)為專(zhuān)業(yè)就是職業(yè),，認(rèn)為 專(zhuān)業(yè)就決定了職業(yè)。有的認(rèn)為高文憑者就有高技能,，只要是高學(xué)歷就等于好人才,，就有高就業(yè)能力。甚至還有的把職業(yè)生涯規(guī)劃等同于大學(xué)生涯規(guī)劃,，認(rèn)為整個(gè)人生 生涯規(guī)劃一部分的大學(xué)生涯規(guī)劃就是職業(yè)生涯規(guī)劃,。等等。

很多大學(xué)生找工作的時(shí)候,，常常缺乏定位,，見(jiàn)到只要有公司，不管自己適合不適合,，都往里投簡(jiǎn)歷,，事實(shí)上，很多簡(jiǎn)歷根本就是浪費(fèi),，那些公司可能從來(lái)不看這些簡(jiǎn) 歷,，原因在于大學(xué)生的自我定位和職業(yè)意向與用人單位并不一定吻合,。大學(xué)生一定要有對(duì)自己的一個(gè)自我認(rèn)識(shí),、自我分析和自我定位，比如你的志向是什么,？你是更 擅長(zhǎng)跟人打交道還是跟事務(wù)打交道,？你是否掌握某種專(zhuān)業(yè)的技術(shù),？你能做什么？你看好什么行業(yè)和領(lǐng)域,？然后再分析哪些行業(yè)和領(lǐng)域存在一定的機(jī)會(huì),？以及你如何才 能進(jìn)入這個(gè)行業(yè)？

事實(shí)上，到單位應(yīng)聘的時(shí)候,，三個(gè)因素影響,，第一個(gè)是你想做什么，第二個(gè)是你能作什么,？第三個(gè)是企業(yè)通過(guò)了解,，認(rèn)為你能做什么？是看自己和別人怎么看你的一 種眼光的聚合,，當(dāng)這兩種看法比較一致,，那么大家的結(jié)果就比較理想。很多大學(xué)生并沒(méi)有自己的定位,，這就好像一個(gè)產(chǎn)品一樣,，你認(rèn)為你可以賣(mài)給所有的企業(yè)，最后 你可能很難賣(mài)出去,。

有人說(shuō),，畢業(yè)后找的第一份工作就是養(yǎng)活自己，不是職業(yè),，更不是事業(yè),，其實(shí)，這是一個(gè)誤區(qū),。第一份工作對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要,，除非這個(gè)人具備做高級(jí) 白領(lǐng)和職業(yè)經(jīng)理人的天才或者運(yùn)氣和機(jī)遇非常好，否則一個(gè)人一旦工作之后,，未來(lái)將在多大的圈子里面流動(dòng),，基本上從第一份工作開(kāi)始劃圈。大學(xué)生剛剛踏入社會(huì),， 第一份工作為你帶來(lái)的是一種職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成,。因此，大學(xué)生選擇工作的時(shí)候,，不能抱著暫時(shí)養(yǎng)活自己的心態(tài),，也不能說(shuō)今天干的不是自己的事業(yè)，也不是職業(yè),，所 以先就業(yè)才是根本,，冷靜，謹(jǐn)慎認(rèn)真的選擇才是根本,。

很多大學(xué)生心中都會(huì)有一些自己的認(rèn)識(shí),，比如外企好，國(guó)企好等等,，但是一旦找到一些合適的機(jī)會(huì)的時(shí)候,，大學(xué)生又開(kāi)始犯嘀咕,，特別是多個(gè)機(jī)會(huì)可以選擇的時(shí)候， 常常這山看著那山高,，最后導(dǎo)致好機(jī)會(huì)溜走才后悔莫及,。這說(shuō)明，很多大學(xué)生并沒(méi)有深入的了解職業(yè)發(fā)展的成功因素,，一個(gè)人的成功的因素包括四個(gè)方面,，分別是知 識(shí)結(jié)構(gòu)、技能,、思維和社會(huì)資本,。從四個(gè)因素來(lái)看，一個(gè)好的單位先不管背景,，但是必須讓一個(gè)人在四個(gè)方面中的某一方面或者某幾個(gè)方面受益才是一個(gè)好單位,。

第一，這個(gè)工作是不是有助于你拓寬你的知識(shí)結(jié)構(gòu),，比如你可以在工作中學(xué)習(xí)到很多自己所不具備的知識(shí),；第二，這個(gè)工作是不是能夠帶給你某個(gè)細(xì)分的職業(yè)技能,， 這個(gè)職業(yè)技能你本身不具備或者你并沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，但是通過(guò)工作你可以讓你在某個(gè)領(lǐng)域成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人員；第三,，這個(gè)單位是不是有助于形成你的思維，包括你看 問(wèn)題的視角,，看社會(huì)的視角,，看世界的視角，而這些視角可能給你帶來(lái)新的價(jià)值,。第四,，是不是在這個(gè)單位你可以獲得社會(huì)資源，或者提升你整合社會(huì)資源的能力比 如你可以廣泛的結(jié)交朋友,，認(rèn)識(shí)專(zhuān)家,，或者是提升自己的社會(huì)資本。如果一個(gè)單位四個(gè)價(jià)值都不能帶來(lái),，那么這樣的單位只能解決吃飯問(wèn)題,，但是并不能解決職業(yè)問(wèn) 題。

由于來(lái)自社會(huì)各個(gè)方面的壓力,，大學(xué)生在踏上找工作之途后,，很容易陷入迷茫、焦灼的狀態(tài),，特別是當(dāng)四處碰壁的時(shí)候,。很多大學(xué)生找工作常常遵循這樣的階段,，第 一階段，非?！案哒{(diào)”,，估價(jià)過(guò)高；第二階段,，非?！暗驼{(diào)”，碰壁之后就開(kāi)始變得不自信,，然后就開(kāi)始降低期望,，或者就越來(lái)越覺(jué)得自己不值錢(qián)，甚至洗碗都覺(jué)得 可以嘗試了,；第三階段,，開(kāi)始“跑調(diào)”，在接連碰壁之后,，大學(xué)生就亂了陣腳,，于是就失去了方向。

當(dāng)然,，社會(huì)上很多說(shuō)法也會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生很難適從,，比如，認(rèn)為大 學(xué)生一定要做白領(lǐng)才好,，北大才子賣(mài)肉了,，博士去當(dāng)村長(zhǎng)就覺(jué)得不劃算了，但是這些人不是也在自己的崗位上做得很好嗎,？這個(gè)問(wèn)題需要辯證的看,，我們不能去阻止 每個(gè)人都當(dāng)領(lǐng)袖的欲望，但是大學(xué)生還是要清醒的認(rèn)識(shí)一點(diǎn),，職業(yè)是不分貴賤的,，既不要對(duì)自己期望過(guò)高，也不要就碰幾次壁就失去自我了,?！靶膽B(tài)決定一切”，這 是職業(yè)人生存的關(guān)鍵法則,。為了你更好的求職,，國(guó)內(nèi)首款以hr角度制作簡(jiǎn)歷的工具，提供大量簡(jiǎn)歷模板,，免費(fèi)評(píng)測(cè)簡(jiǎn)歷,，幫你完成一份符合hr要求的好簡(jiǎn)歷！

計(jì)算機(jī)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇六

前言：轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過(guò)了二十載,，但我到底是個(gè)怎么樣的人呢,，我適合做點(diǎn)什么呢，我的未來(lái)會(huì)是怎么樣的呢,？以往我從來(lái)細(xì)想過(guò)這些問(wèn)題,，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情，對(duì)未來(lái)也相對(duì)迷茫,。但這一次管理學(xué)作業(yè)——人生規(guī)劃,，給了我一次喚醒自我的機(jī)會(huì)，一次深刻認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),，讓我意識(shí)到機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的,，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，為自己的未來(lái)做一個(gè)規(guī)劃,。但鑒于本人能力和眼光有限，此文主要對(duì)本人大學(xué)四年本科階段以職業(yè)為目標(biāo)導(dǎo)向進(jìn)行規(guī)劃,。

1,、性格方面：外向開(kāi)朗，為人坦率,，對(duì)人和善,，樂(lè)于助人；愛(ài)開(kāi)玩笑,，遇事樂(lè)觀,，有責(zé)任心，做事也有毅力,，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底,，一定要把事情做得完美，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求,。但是缺點(diǎn)也較為明顯，缺乏耐心,，不夠細(xì)心,，且有時(shí)候太追求完美，太過(guò)感性,，不懂得控制自己的情緒,；遇事不夠沉穩(wěn)；眼光有時(shí)短窄,，從而造成有時(shí)心懷放不開(kāi),。

2、興趣方面：喜歡流行音樂(lè),，喜歡體育,，喜歡去關(guān)注世界動(dòng)態(tài),、周邊動(dòng)態(tài)。

3,、能力方面：因?yàn)樯钪邢矚g與人交流,，并且在學(xué)生會(huì)工作過(guò)一年，有了較強(qiáng)的與人交流和合作的能力,。我是理工科學(xué)生,，有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力；從小就能夠獨(dú)立生活,，但由于從小到大沒(méi)碰到太大的挫折,，所以承受挫折的能力不夠。

我現(xiàn)在所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),，我自己也比較喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè),，所以以后仍然想從事這個(gè)方向。雖然受金融危機(jī)的影響,，但計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景,。選擇計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點(diǎn)：一是就業(yè)空間大,，二是就業(yè)高工資,，三是高就業(yè)。

it產(chǎn)業(yè)成為接收計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的生力軍,。it人才是我國(guó)四大緊缺性人才之一,。未來(lái)十年，我國(guó)電子商務(wù)人才,、游戲開(kāi)發(fā)人才,、移動(dòng)通信人才、ic技術(shù)人才,、信息安全人才嚴(yán)重短缺,。我國(guó)軟件人才總量不足，結(jié)構(gòu)也不合理,，軟件測(cè)試專(zhuān)業(yè)人員缺口高達(dá)20萬(wàn),，嵌入式軟件工程師每年的缺口為15萬(wàn)左右。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃發(fā)展,，日,、韓等小語(yǔ)種軟件工程師十分緊缺，僅對(duì)日軟件開(kāi)發(fā)的人才缺口就達(dá)30萬(wàn)以上,。

總之,，it行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。

我的職業(yè)目標(biāo)是網(wǎng)絡(luò)工程師,，下面將是對(duì)這個(gè)職業(yè)的詳細(xì)分析,。

網(wǎng)絡(luò)工程師

1）,、選擇路徑

根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)工作就業(yè)環(huán)境，如果要最后有個(gè)理想的網(wǎng)絡(luò)工程師的職位,，我選擇讀完本科后直接工作,。

2）、選擇理由

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（s）弱勢(shì)因素（w）

1.對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)熱愛(ài),，尤其是網(wǎng)絡(luò)方向,；

2.大三的專(zhuān)業(yè)方向?qū)⑦x擇網(wǎng)絡(luò)方向；

3.學(xué)習(xí)新知識(shí)和邏輯思維能力強(qiáng),；

4.合作交流和責(zé)任心較強(qiáng),；

5.開(kāi)發(fā)實(shí)踐能力鍛煉中漸成。 1.耐心和細(xì)心不夠,；

2.遇事過(guò)于感性,，不穩(wěn)定；

3..未曾實(shí)踐,，經(jīng)驗(yàn)不足

外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（o）威脅因素（t）

1.現(xiàn)在社會(huì)還是需要大批的計(jì)算機(jī)高級(jí)人才尤其是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,，國(guó)內(nèi)發(fā)展形勢(shì)一片大好；

2.所讀專(zhuān)業(yè)為省名牌專(zhuān)業(yè),，在外有較好的社會(huì)聲譽(yù)1.社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單,，人際關(guān)系網(wǎng)薄弱

2.市場(chǎng)逐漸趨于飽和，大量需要的只是真正高技術(shù)的it人才,。

swot總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)能力可以鍛煉而逐漸變強(qiáng),，興趣將成為我的導(dǎo)師。另外需要注意“情商”的發(fā)展,，健全的心智是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),。市場(chǎng)逐漸面向高端人才和社會(huì)人際關(guān)系的發(fā)展將成為我突破的重點(diǎn)。

提到未來(lái)三年的職業(yè)規(guī)劃那就是本科階段的計(jì)劃,，初步想了下我的本科階段大致有這些計(jì)劃：

1,、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)各科科目，掌握基礎(chǔ)知識(shí),，夯實(shí)理論基礎(chǔ),，精學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，英語(yǔ)過(guò)四六級(jí),！為自己的就業(yè)增加砝碼。及時(shí)與老師溝通,，多聽(tīng)取老師的意見(jiàn)與建議,！學(xué)習(xí)注重效率，今日事盡量今日畢,！

2,、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)要牢固掌握,，專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)要熟練掌握，能夠靈活運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技術(shù),，理論聯(lián)系實(shí)際,！

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在熟練掌握的基礎(chǔ)上刻苦鉆研,，多讀一些關(guān)于世界前沿科技創(chuàng)新期刊,、多讀一些有興趣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)刊物，開(kāi)拓視野,！

3,、社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)目標(biāo)：培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，有強(qiáng)烈的服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí),！

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：積極參加學(xué)校及校志愿者協(xié)會(huì)組織的公益活動(dòng),，從身邊小事做起！

4,、體能目標(biāo)：有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄,，能夠承擔(dān)一定程度的體力勞動(dòng)！

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：每周抽出一定時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉,，比如打羽毛球,，跑步等等。

5,、培養(yǎng)自己的課外興趣,，特別在笛簫聲樂(lè)這方面可以多培養(yǎng)，爭(zhēng)取使之成為自己的一門(mén)特長(zhǎng),，同時(shí)幫助自己陶冶性情,，調(diào)節(jié)心情。

6,、交際目標(biāo)：見(jiàn)到別人能主動(dòng)打招呼,，在公共場(chǎng)合說(shuō)話(huà)不再緊張，能處理好人際關(guān)系,。

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：見(jiàn)到同學(xué)職業(yè)規(guī)劃如何寫(xiě)和老師主動(dòng)打招呼,，多參加演講類(lèi)的集體活動(dòng)。

7,、政治思想和道德素養(yǎng)目標(biāo)：在今后的社會(huì)生活中能夠客觀全面地處理事情,，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀,，加強(qiáng)自我的法律道德意識(shí),，學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己和他人的合法權(quán)利，尊重老師和同學(xué)，孝敬長(zhǎng)輩和父母,，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,！

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：積極認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)理論和法律基礎(chǔ)知識(shí),，從身邊的小事做起,，幫助他人，關(guān)愛(ài)同學(xué)和朋友,！

8,、學(xué)會(huì)做人的道理

在今后的大學(xué)生活中，清楚地認(rèn)識(shí)自己,，客觀全面的評(píng)價(jià)自己,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，逐步改善自己的缺點(diǎn),，在待人處世之中不斷完善自己,，反省自己，從而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，積極適應(yīng)社會(huì),，有自己處理事情的原則。

在大學(xué)生活中,，尋找一些有正義感和愛(ài)心的好朋友,，并主動(dòng)去交往，真誠(chéng)待友,，不為一些小事而斤斤計(jì)較,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)職業(yè)規(guī)劃書(shū)互助，互相批評(píng)和贊揚(yáng),，以寬容的態(tài)度對(duì)待朋友間的事,，從而建立深厚友誼，擴(kuò)大自己的朋友圈,。

9,、爭(zhēng)取參加老師的科研項(xiàng)目，培養(yǎng)科研素養(yǎng)（開(kāi)發(fā)能力,、合作能力）,，藉此機(jī)會(huì)提高自身項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的技術(shù)，爭(zhēng)取在大四上半個(gè)學(xué)年能把技術(shù)“打?qū)崱保?/p>

10,、在大四下半個(gè)學(xué)年計(jì)劃做一份真正意義上的與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的實(shí)習(xí),，最好是去與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的研發(fā)公司；

我始終相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,，做什么事情之前一定要有個(gè)準(zhǔn)備,，必須時(shí)刻都準(zhǔn)備著。所以早早的去制定自己的職業(yè)計(jì)劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計(jì)劃就必須了解自我,、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大二的學(xué)生了,，但在此次作業(yè)之前對(duì)自我對(duì)未來(lái)想得很少,。如今我也快走至大學(xué)的半程了，而最終我是要走出校門(mén),，加入社會(huì)進(jìn)行工作,，所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么，讓我對(duì)以后的就業(yè)方向有了一個(gè)更加清晰的了解,，從而朝著目標(biāo)更加高效地區(qū)實(shí)現(xiàn),，避免走彎路。感謝老師給了我們這次認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)未來(lái)的機(jī)會(huì),。

計(jì)算機(jī)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇七

（1）忽視職業(yè)生涯規(guī)劃,。

在校大學(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)的現(xiàn)象比較普遍。此外,，真正了解職業(yè)生涯規(guī)劃的大學(xué)生更是為數(shù)不多,。據(jù)網(wǎng)易網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查：“你是否對(duì)自己的職業(yè)生涯有過(guò)規(guī)劃”時(shí)，回答“有規(guī)劃”的只占被調(diào)查者的20,。1%,。

（2）把職業(yè)生涯規(guī)劃等同于職業(yè)選擇。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)周而復(fù)始的連續(xù)過(guò)程,，其過(guò)程包括確定志向,、自我評(píng)估、生涯機(jī)會(huì)評(píng)估,、職業(yè)選擇,、職業(yè)生涯路線(xiàn)選擇、確定目標(biāo),、制定行動(dòng)計(jì)劃,、評(píng)估與反饋等八個(gè)步驟；而職業(yè)選擇,，單純的講就是找一份工作,，實(shí)際上職業(yè)選擇本身也是根據(jù)自身興趣、愛(ài)好,、能力等因素選擇符合自己工作的一個(gè)過(guò)程,。顯然職業(yè)選擇是職業(yè)生涯規(guī)劃中的重要一環(huán)。

（3）職業(yè)生涯規(guī)劃急功近利,。

由于近年來(lái)就業(yè)壓力越來(lái)越大,，很多大學(xué)生一進(jìn)大學(xué)就準(zhǔn)備考研，所以在校與放假期間大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，很少考慮工作的事情,，社會(huì)活動(dòng)也不想?yún)⒓?，怕影響學(xué)習(xí)；部分學(xué)生不根據(jù)自己的實(shí)際情況盲目的考證或參加培訓(xùn),；更有見(jiàn)異思遷者,，一看到社會(huì)某種職業(yè)收入高就想從事該職業(yè)，看到別種職位收入高就又從事那別職業(yè),，把自己的規(guī)劃拋到腦后,。

（1）社會(huì)原因。其一,，隨著我國(guó)培訓(xùn)由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變,，就業(yè)由分配式向自主擇業(yè)轉(zhuǎn)變，學(xué)生人數(shù)激增,，學(xué)校對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)卻難以深入細(xì)致,；同時(shí)，高校和社會(huì)本身對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)和實(shí)行還不是很到位,，所以導(dǎo)致大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識(shí)欠缺,、得不到有效指導(dǎo)。

其二,，片面強(qiáng)調(diào)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入,。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)因素開(kāi)始在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中占據(jù)著最重要位置,。人們?cè)谠u(píng)價(jià)大學(xué)生就業(yè)情況時(shí),，往往以大學(xué)生從事職業(yè)經(jīng)濟(jì)收入的多少和地位的高低論，導(dǎo)致大學(xué)生容易急功近利,。

其三,，“出人頭地”，“光宗耀祖”,，“非公不選”等觀念嚴(yán)重影響青年大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

（2）自身原因。其一,，許多大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生很大的變化,，由社會(huì)中心轉(zhuǎn)向自我中心，追求享受,，不愿奉獻(xiàn),；

其二。自身重視不夠,，很多的大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后精力沒(méi)有專(zhuān)注在自身的發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃中,，或者把時(shí)間浪費(fèi)在上網(wǎng),、玩游戲或者談情說(shuō)愛(ài)上，或者把時(shí)間放在準(zhǔn)備考培訓(xùn)或者各種社會(huì)活動(dòng)中,，再草草搞一下職業(yè)生涯規(guī)劃,，之后卻不再修正；

其三,，青年大學(xué)生絕大部分時(shí)間都是學(xué)習(xí),，整體而言缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因而缺乏規(guī)劃的寬廣眼界,；

其四，自我認(rèn)識(shí)不夠,，不少大學(xué)生不清楚自己的興趣,、愛(ài)好，優(yōu)勢(shì),、劣勢(shì),，要么自認(rèn)為學(xué)識(shí)淵博，從政,、經(jīng)商,、做學(xué)問(wèn)輕而易舉；要么自認(rèn)為自身?xiàng)l件好,，素質(zhì)較全面,，工作能力強(qiáng)；要么缺乏自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，對(duì)進(jìn)入社會(huì)感到膽怯,，所以不能根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行趨利避害的進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括確定志向,、評(píng)估自我,、確定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)、制定行動(dòng)計(jì)劃和內(nèi)容,、選擇需要采取的方式和途徑等五個(gè)步驟,。首先是確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提,，沒(méi)有志向,，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起。俗話(huà)說(shuō)：“志不立,，天下無(wú)可成之事”,。縱觀古今中外,，各行各業(yè)的佼佼者,，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：具有遠(yuǎn)大的志向,。所以，確立志向是大學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,，也是生涯規(guī)劃最重要的一點(diǎn),。其次是自我評(píng)估，根據(jù)家長(zhǎng),、老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià),，借助于職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)較為外向開(kāi)朗的人還是內(nèi)向穩(wěn)重的人,，并對(duì)哪些問(wèn)題較為感興趣,，是愿意從事科學(xué)研究、社會(huì)工作還是愿意經(jīng)商搞企業(yè)等,，也可分析出自己的一些優(yōu)點(diǎn),、弱點(diǎn)。再次是確定短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，長(zhǎng)期目標(biāo)一般是以后職業(yè)生涯規(guī)劃的頂點(diǎn),，或較高點(diǎn)也就是夢(mèng)想，但要細(xì)化至具體工作,，如畢業(yè)后進(jìn)入國(guó)際知名管理培訓(xùn)公司從事研究分析,、咨詢(xún)工作。短期目標(biāo)設(shè)立一般是素質(zhì)能力的提高,，或有用證書(shū)或考試的通過(guò)和獲取,。

將大學(xué)四年制定行動(dòng)計(jì)劃，選擇需要采取的方式和途徑,。

如一年級(jí)初探期：要初步了解職業(yè),，特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，提高人際培訓(xùn)能力,，增加接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生,，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況等,，由于此階段學(xué)習(xí)任務(wù)不重，可多參加學(xué)?；顒?dòng),，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，爭(zhēng)取通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己學(xué)習(xí),。還須考慮是否要獲得雙學(xué)位、考研等,。

二年級(jí)為定向期：應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè),，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的各種能力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；可以開(kāi)始嘗試兼職,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,，提高自己的責(zé)任感,、主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)培訓(xùn)口語(yǔ)能力,，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己,。

三年級(jí)為強(qiáng)化期：因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息,、并確定自己是否要考研上。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),，可大膽提出自己的見(jiàn)解,，鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信,，了解搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò),，多和已經(jīng)畢業(yè)的校友,、師哥師姐聯(lián)系了解往年的求職情況；希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,，可多接觸留學(xué)顧問(wèn),，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準(zhǔn)備 toexx,、xre,、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考,。

四年級(jí)為分化期：找工作的找工作,、考研的考研,、出國(guó)的出國(guó)，不能再猶豫不決,，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在找工作及成功就業(yè)上,。這時(shí)，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前三年的準(zhǔn)備是否已充分,；然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的尋找,，積極參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后,，預(yù)習(xí)或模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件，了解培訓(xùn)中心和院系提供的用人公司資料信息,、強(qiáng)化求職技巧,、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練,。

計(jì)算機(jī)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇八

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為剛走進(jìn)博苑的我,，若是帶著一臉茫然,，踏入博苑怎能滿(mǎn)足博苑這片藍(lán)天的的需要。為此我作一下規(guī)劃：

首先自我定位：

優(yōu)點(diǎn)：我是一個(gè)辦事認(rèn)真苛刻的人,，既能堅(jiān)持原則,，有相對(duì)的靈活性。性格比較活潑開(kāi)朗比較善于和孩子家長(zhǎng)溝通,，為人坦率直爽,，樂(lè)于助人，在工作上我相信自己能夠與同伴團(tuán)結(jié)一致,。心理素質(zhì)良好,，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神,，我不怕吃苦加班對(duì)我來(lái)說(shuō)真的不是事,。

缺點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)不足，在工作上有些不懂的問(wèn)題,，書(shū)本上的知識(shí)真正到實(shí)踐中還不是很完善,，所以我需要多向前輩學(xué)習(xí)取經(jīng),；在教育孩子上還沒(méi)有一個(gè)很完善的體系，需要同事的協(xié)助和領(lǐng)導(dǎo)的支持以及自己的摸索,。

其次職業(yè)分析

(1)職業(yè)環(huán)境分析;首先,，隨著中國(guó)的不斷發(fā)展，各種幼兒園教學(xué)模式很多,，所需的幼師人才也在不斷增多,。其次，隨著人們生活水平的提高和精神需求以及對(duì)孩子的期盼,，幼兒園是一個(gè)十分重要的組織機(jī)構(gòu),，幼師是一個(gè)很神圣的職業(yè)。

(2)博苑幼兒園的分析;博苑有強(qiáng)大的市場(chǎng)實(shí)力,，在中國(guó)有60多家分院有強(qiáng)大的市場(chǎng)規(guī)模,；能夠在這個(gè)行業(yè)中形成龍頭；博苑有自己獨(dú)特的教學(xué)產(chǎn)品和方案以：自己的幼兒玩具自己設(shè)計(jì)的教學(xué)模式,；有博愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)能夠指導(dǎo)我們的方向,；還有優(yōu)良的生活環(huán)境和幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境能夠讓我們駐扎以及家長(zhǎng)的信任。

(3)家庭分析：父母支持我做這個(gè)事業(yè),，覺(jué)得這個(gè)職業(yè)是一個(gè)很美的職業(yè),；希望我在這個(gè)事業(yè)中有所發(fā)展。

最后個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和實(shí)施：

我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)都要有一定的目標(biāo),，有了目標(biāo)就有了方向,，才能更好的發(fā)展自我,。只要自己盡心盡力了,，能力都到了發(fā)揮，每個(gè)階段有了切實(shí)的提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，我也不會(huì)覺(jué)得失敗，至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步,。目標(biāo)的確立對(duì)于人生來(lái)說(shuō)有著至關(guān)重要的作用,，因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下：

千里之行,，始于足下,。我覺(jué)得現(xiàn)在首要的是認(rèn)真做好配班老師，扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)前輩教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)格完成考核,。對(duì)主班老師好的教學(xué)模式吸收不好的加以改良。同時(shí),，嚴(yán)格按照博苑制定的制度執(zhí)行各項(xiàng)工作,，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和忠告,，未來(lái)能成為博苑一名合格的主班老師，從而在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱,，經(jīng)過(guò)自己的努力希望將來(lái)能為博苑做更多的事,。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦,。雖然,，每個(gè)人心中都有一片汪洋大海，奮發(fā)著理想,、信念,、追求和報(bào)負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳和磨礪,。一個(gè)人，若想取得成功,，必須拿出十足的勇氣,，付出百倍的努力、拼搏,、奮斗才會(huì)成功,。機(jī)遇不相信借口，不相信頹廢,，不相信幻想,，更不相信眼淚;只相信愛(ài)打拼的人!若想實(shí)現(xiàn)自己那遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就必須從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起,，努力地積累從中所學(xué)到的知識(shí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，那就是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙,。因此,，從今天開(kāi)始我要出發(fā)了，為博苑藍(lán)天畫(huà)上彩虹,！

計(jì)算機(jī)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇九

職業(yè)生涯規(guī)劃已成為大學(xué)生面臨的一個(gè)十分重要的課題,，它有助于大學(xué)生在了解自我的基礎(chǔ)上確定自己的職業(yè)方向、目標(biāo),，并制定相應(yīng)的計(jì)劃,，避免就業(yè)的盲目性，為個(gè)人走向職業(yè)成功提供最有效率的途徑,。

1,、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

職業(yè)生涯是一個(gè)人終生職業(yè)經(jīng)歷的過(guò)程。如何激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,，充實(shí)地進(jìn)行大學(xué)生活,，為邁入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備呢？職業(yè)生涯規(guī)劃是有效的方法之一,。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃,，大學(xué)生將自身狀況和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，知道自己需要什么,、社會(huì)需要什么,，并據(jù)此確立務(wù)實(shí)、可行的職業(yè)方向,，制訂具體有效的生涯發(fā)展步驟,。大學(xué)生只有建立了明確的目標(biāo)和計(jì)劃，掌握了自我完善的方法和途徑,，才能將旺盛的精力投入學(xué)習(xí)之中,，不斷地進(jìn)行自我增值、自我提高,。

2,、我國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的現(xiàn)狀

我國(guó)目前大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育還相當(dāng)薄弱。從學(xué)校方面看,，目前,，我國(guó)高校普遍缺乏專(zhuān)職的職業(yè)生涯指導(dǎo)教師，專(zhuān)職從事職業(yè)規(guī)劃教育人員不僅數(shù)量少,，而且素質(zhì)參差不齊,，缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)和可操作的技巧。學(xué)校思想政治工作人員也缺少這方面的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，大多數(shù)高校雖然已設(shè)置了就業(yè)指導(dǎo)部門(mén),，但離提供成熟的個(gè)性化職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)服務(wù)還有很大距離。從學(xué)生方面看,，一方面,，由于學(xué)生在高中階段時(shí),，對(duì)職業(yè)認(rèn)識(shí)還處于朦朧時(shí)就被分為文科生和理科生,，在高考志愿的選擇上，許多考生并不了解自己所選專(zhuān)業(yè)和今后的職業(yè)方向的關(guān)系,，受父母,、老師的影響較大，常常先選學(xué)校,、再選專(zhuān)業(yè),，很少考慮自己的職業(yè)興趣和能力傾向。可以說(shuō)我國(guó)在中學(xué)階段職業(yè)規(guī)劃教育就已經(jīng)落后于國(guó)外先進(jìn)國(guó)家,。另一方面,，隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌，大學(xué)畢業(yè)生“雙向選擇,、自主擇業(yè)”的就業(yè)制度,，使畢業(yè)生擇業(yè)的自主權(quán)越來(lái)越大，但由于職業(yè)觀的形成是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，大學(xué)生的職業(yè)觀未能與時(shí)俱進(jìn),，許多大學(xué)生的職業(yè)意識(shí)薄弱，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃普遍不重視,。

3,、正確引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

既然職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生如此重要，那么,，我們應(yīng)該怎樣指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃呢,？首先，一般來(lái)說(shuō),，職業(yè)生涯規(guī)劃有如下幾個(gè)步驟：自我評(píng)估,、環(huán)境分析、生涯機(jī)會(huì)評(píng)估,、職業(yè)選擇,、職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇、確定職業(yè)生涯目標(biāo),、制定行動(dòng)計(jì)劃與措施,、評(píng)估與反饋。其次,，指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循以下原則：

（1）尊重學(xué)生的主體地位,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的目的在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，是學(xué)生自己的事情,，理應(yīng)由學(xué)生自己決定,，學(xué)校不能搞統(tǒng)一規(guī)劃，要充分尊重學(xué)生的主體地位和主體作用,。

（2）兼顧社會(huì)需求,、所學(xué)專(zhuān)業(yè)及學(xué)生本人的興趣、特點(diǎn),。大學(xué)生在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)只有把個(gè)人的志向與國(guó)家利益,、社會(huì)需求和自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌考慮,，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,，才具有現(xiàn)實(shí)可行性,。

（3）全程指導(dǎo)與個(gè)性化咨詢(xún)相結(jié)合。全程指導(dǎo)是指對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃和就業(yè)的指導(dǎo)工作,，貫穿于整個(gè)大學(xué)階段,，貫穿于一年級(jí)到四年級(jí)大學(xué)生活的始終。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)從大學(xué)一年級(jí)新生就開(kāi)始,，而不僅僅是針對(duì)大四階段的工作與任務(wù),，要根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn)與任務(wù)，分階段,、分任務(wù)逐級(jí)做好大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),，提高職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的針對(duì)性。

1,、通過(guò)職業(yè)心理測(cè)評(píng),，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的職業(yè)目標(biāo)

職業(yè)心理測(cè)評(píng)通常分為職業(yè)興趣測(cè)評(píng)、職業(yè)傾向測(cè)評(píng),、職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)三大類(lèi),。實(shí)踐證明，當(dāng)人們對(duì)某種職業(yè)感興趣時(shí),，這種興趣會(huì)使他們積極的從事這方面的實(shí)踐活動(dòng),，即使是枯燥的工作也會(huì)變得興趣無(wú)窮；相反,，如果從事不感興趣的工作,，在心理上便是一種負(fù)擔(dān)，無(wú)精打采,，勉強(qiáng)面對(duì),，也很難做出什么成績(jī)。

為了讓學(xué)生了解,、發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣,，教師可要求一年級(jí)新生在上完“職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展”后，對(duì)自己職業(yè)興趣進(jìn)行一次測(cè)查,，弄清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),、劣勢(shì)與不足，再依據(jù)社會(huì)需求,、所學(xué)專(zhuān)業(yè),，確立務(wù)實(shí)、可行的職業(yè)方向,，初步確立自己的職業(yè)目標(biāo),，樹(shù)立職業(yè)理想,。

2,、通過(guò)職業(yè)心理測(cè)評(píng)，指導(dǎo)高校就業(yè)指導(dǎo)中心有效地開(kāi)展學(xué)生就業(yè)工作

目前，我國(guó)高校缺乏對(duì)學(xué)生求職的個(gè)性化咨詢(xún)與指導(dǎo),，對(duì)于學(xué)生特別是低年級(jí)學(xué)生如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃很少觸及,。因此，有專(zhuān)家認(rèn)為,，我國(guó)高校應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的系統(tǒng)指導(dǎo),，就業(yè)指導(dǎo)要科學(xué)化、規(guī)范化,、合理化,、系統(tǒng)化，且必須從大學(xué)生入校開(kāi)始,，就著手進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),，以利于大學(xué)生的全面發(fā)展。

3,、通過(guò)職業(yè)心理測(cè)評(píng),，幫助用人單位招聘到理想人才

用人單位希望高校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的系統(tǒng)指導(dǎo)。據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所等單位進(jìn)行的《當(dāng)代大學(xué)生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查》結(jié)果表明：在找到第一份工作后,，有50%的大學(xué)生選擇在一年內(nèi)更換工作,；二年內(nèi)，大學(xué)生的流失率接近75%,，比例之高令人震驚,。因此，不少用人單位建議：高校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的系統(tǒng)指導(dǎo),，使他們一開(kāi)始就知道自己的特長(zhǎng),、興趣，自己想干什么,？該干什么,？能干什么？

在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃前,，首先,，對(duì)外界和自身的情況都進(jìn)行一下全面了解和詳細(xì)分析，進(jìn)而初步確定自己的一個(gè)職業(yè)定位和發(fā)展方向,，然后再對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃,。從外界的角度講，主要是當(dāng)前的整體就業(yè)環(huán)境和就業(yè)趨勢(shì),，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景,，自己面臨的一些就業(yè)機(jī)會(huì)，以及自己的家庭環(huán)境等因素,；而從自身的角度講,，了解和分析的主要因素應(yīng)該包括：

（1）我喜歡做什么（主要包括職業(yè)興趣,、職業(yè)價(jià)值觀等）；

（2）我適合做什么（主要包括職業(yè)性格,、氣質(zhì),、天賦才干、智商情商等）,；

（3）我擅長(zhǎng)做什么（主要包括職業(yè)能力傾向,，比如，言語(yǔ)表達(dá),、邏輯推理,、數(shù)字運(yùn)算等）；

（4）我能夠做什么（主要包括自己掌握的的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、技能,、和工作經(jīng)驗(yàn)等）。

1,、專(zhuān)業(yè)分析,，了解專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景

通過(guò)學(xué)生在實(shí)施專(zhuān)業(yè)分析過(guò)程中對(duì)自己專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步加深，以及社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)的變化,，結(jié)合父母,、同學(xué)、朋友,、教師的評(píng)價(jià),，引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行分析評(píng)估，及時(shí)調(diào)整奮斗目標(biāo)及其實(shí)施措施,，靠科學(xué)的選擇和不懈的努力找到適合自己的發(fā)展道路,。

2、自我分析,，認(rèn)識(shí)自我,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)

從興趣、特長(zhǎng),、性格,、價(jià)值觀、品德,、能力等方面深入認(rèn)識(shí)自我,。通過(guò)優(yōu)勢(shì)分析——曾經(jīng)做什么，學(xué)會(huì)了什么,，最成功的是什么,；弱勢(shì)分析——性格弱點(diǎn)，教訓(xùn)或經(jīng)歷有所欠缺的,，等等,，全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足,。真正全面深入地了解自己的特點(diǎn)，并且根據(jù)自己的特點(diǎn),，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。

3,、通過(guò)職業(yè)心理測(cè)評(píng)軟件,，幫助自己了解職業(yè)興趣、職業(yè)傾向,、職業(yè)價(jià)值觀

我們可以通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)軟件,，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)傾向，了解自己真正的職業(yè)興趣,，就是為了幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的思維風(fēng)格,、學(xué)習(xí)風(fēng)格和工作風(fēng)格，以及自己的“職業(yè)素質(zhì),、職業(yè)類(lèi)型,、崗位趨向”等重要職業(yè)特征，同時(shí)給出職業(yè)發(fā)展建議,，從而幫助學(xué)生更加全面,、準(zhǔn)確、深入,、客觀地了解自己,，更加科學(xué)合理地確定自身職業(yè)定位，規(guī)劃自身學(xué)業(yè)生涯和未來(lái)職業(yè)生涯,。 職業(yè)心理評(píng)主要包括三部分：職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn),、職業(yè)傾向測(cè)評(píng)、職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試

（1）職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)

曾獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)的華人丁肇中說(shuō)“興趣比天才重要,?！边@是以對(duì)職業(yè)興趣理論的最好詮釋。epps測(cè)試由美國(guó)心理學(xué)家愛(ài)德華（a,、l,、edwards）于1953年編制，是目前國(guó)內(nèi)外應(yīng)用非常廣泛的一個(gè)人格測(cè)試,。本測(cè)試是以美國(guó)心理學(xué)家默瑞在1938年提出的人類(lèi)15種“內(nèi)在需求”為理論基礎(chǔ)編制的,。這15種需求分別為“成就、順從,、秩序,、表現(xiàn)、自主,、親和,、省察,、求助、支配,、謙卑,、扶助、變異,、堅(jiān)毅”,。個(gè)體的“內(nèi)在需求”是個(gè)體活動(dòng)積極性的源泉，是人們行為的根本動(dòng)力,。人們從事各種各樣地職業(yè)也就是在滿(mǎn)足我們自己的需要,，人們的優(yōu)勢(shì)需要不同,，人們對(duì)職業(yè)的選擇就會(huì)不同。從另一個(gè)側(cè)面來(lái)說(shuō)，不同的職業(yè)可以滿(mǎn)足人們不同的需要,，比如,，會(huì)計(jì)的職業(yè)可以滿(mǎn)足秩序的需要,，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)可以滿(mǎn)足支配的需要,，科學(xué)家的職業(yè)可以滿(mǎn)足自主的需要等等。

（2）職業(yè)傾向測(cè)評(píng)

人們?cè)诰蜆I(yè)擇業(yè)時(shí)往往都表現(xiàn)出一定的傾向性,。按照霍蘭德“人職匹配”相關(guān)理論,，可以把人的職業(yè)傾向分為六大類(lèi)，分別是：現(xiàn)實(shí)型（r）,、探索型（1）,、藝術(shù)型（a）、社會(huì)型（s）,、管理型（e）和常規(guī)型（c）,。六種類(lèi)型的人具有不同的職業(yè)興趣和適合從事的工作領(lǐng)域，人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿(mǎn)意度,、成就感的基礎(chǔ),。作為用人單位，如果能夠安排或選拔相關(guān)人員去做與其職業(yè)傾向相符合（接近）的工作,，無(wú)疑更容易讓其本人從工作中獲得滿(mǎn)足感,，并且更容易做出成績(jī)。

（3）職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試

有些人渴望做自己真正喜歡的工作,，掙錢(qián)少一點(diǎn)也無(wú)所謂,；而有些人則希望自己的薪水越高越好，即使那份工作自己不喜歡,，只要掙錢(qián)多,，自己也愿意做；有些人在工作和家庭發(fā)生矛盾沖突的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫的優(yōu)先考慮工作,；而有些人永遠(yuǎn)把家庭放在自己生命中最重要的位置,。之所以出現(xiàn)這種差異，是因?yàn)槿伺c人之間的價(jià)值觀不一樣,。作為用人單位來(lái)說(shuō),，如果詳細(xì)了解員工（或應(yīng)聘者）的職業(yè)價(jià)值觀，無(wú)疑可以幫助該員工更好的設(shè)計(jì)職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn),。

4,、強(qiáng)化職業(yè)心理測(cè)評(píng)后續(xù)職業(yè)咨詢(xún)工作，完善大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作

職業(yè)咨詢(xún)是以一對(duì)一的形式進(jìn)行,，在實(shí)施與就業(yè)相關(guān)的心理測(cè)試基礎(chǔ)上,，由咨詢(xún)員與學(xué)生一起進(jìn)行全面的分析討論,，共同探討適合學(xué)生自身的發(fā)展方向,，并由咨詢(xún)員提供一些建設(shè)性的指導(dǎo)。對(duì)于專(zhuān)業(yè)的職業(yè)咨詢(xún),、指導(dǎo),，大學(xué)生抱有很大的興趣和期望，希望通過(guò)咨詢(xún),，能夠更了解自己,、了解自己的職業(yè)發(fā)展。大學(xué)生職業(yè)咨詢(xún)應(yīng)該充分考慮大學(xué)生和專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),，有一個(gè)符合大學(xué)生自身特點(diǎn)的定位,。因此，大學(xué)生職業(yè)咨詢(xún)要立足于全體學(xué)生,，要體現(xiàn)個(gè)性化,，要貫穿大學(xué)教育教學(xué)的全過(guò)程。

一個(gè)人如果能根據(jù)自己的愛(ài)好去選擇職業(yè)生涯,，他的主動(dòng)性將會(huì)得到充分發(fā)揮,。在選擇長(zhǎng)期、穩(wěn)定的職業(yè)生涯時(shí),，不僅需要知道自己有能力從事什么樣的工作,，更重要的是需要知道自己對(duì)哪類(lèi)工作感興趣。只有將能力和興趣結(jié)合起來(lái)考慮,，才更有可能規(guī)劃好職業(yè)生涯并取得職業(yè)生涯的成功,。職業(yè)測(cè)評(píng)作為主要工具進(jìn)行職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，有利于發(fā)揮出自己的能力,。

計(jì)算機(jī)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十

本人平時(shí)愛(ài)好攝影繪畫(huà),，至此學(xué)習(xí)藝術(shù)，走上了藝考生這條路,。日常喜歡創(chuàng)新多變的風(fēng)格變化,。同時(shí)熱愛(ài)以繪畫(huà)設(shè)計(jì)表達(dá)情感,，尊重感性和理性。認(rèn)為攝影繪畫(huà)即是感性和理性的結(jié)合,。用感性感受藝術(shù)風(fēng)景,，用理性拍攝繪制藝術(shù)。個(gè)人勇于嘗試探索未知事物,，崇尚精神,，追求快樂(lè)，喜于冒險(xiǎn)刺激,，做事具有目的性,，不喜歡權(quán)衡某件事的利弊價(jià)值，追求效率最大化,。喜好設(shè)計(jì),，職業(yè)發(fā)展方向致力于設(shè)計(jì)創(chuàng)新類(lèi)，希望成為一名平面設(shè)計(jì)師,。

體驗(yàn)活動(dòng)一

活動(dòng)名稱(chēng)：

《mbti性格與職業(yè)生涯發(fā)展調(diào)研》

學(xué)時(shí):

6學(xué)時(shí)

參加活動(dòng)時(shí)間：

6月9日18：00-19：30

輔導(dǎo)方式:

xx

線(xiàn)上輔導(dǎo)會(huì)議：

xx

輔導(dǎo)教師：

xx

體驗(yàn)活動(dòng)一：

《mbti性格與職業(yè)生涯發(fā)展調(diào)研》線(xiàn)上分享活動(dòng),，

這門(mén)實(shí)踐課讓我理解了，作為一名即將由大一升至大二的大學(xué)生,，位于人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我們應(yīng)該時(shí)常展望未來(lái)、規(guī)劃未來(lái)前景,，對(duì)以后生活的未知一切鼓起勇氣,、充滿(mǎn)好奇、充滿(mǎn)期待和敬畏,。人生是一條要走一輩子的路,，要規(guī)劃自己的理想、追求夢(mèng)想,。要讓自己的人生多姿多彩,，就應(yīng)該由自己的實(shí)際情況制定一個(gè)確切的目標(biāo)規(guī)劃。

現(xiàn)在處于這個(gè)時(shí)間段的我們,，正是人生中最為自由璀璨而又重要的時(shí)期,。人生這條道路上會(huì)由此分出許多條道路，無(wú)數(shù)種可能在我們面前擺放,，讓我們選擇,。面對(duì)即將到來(lái)的茫茫困惑時(shí)期，我們又不禁開(kāi)始內(nèi)心憂(yōu)慮,，憂(yōu)慮以后會(huì)不會(huì)虛度年華,、浪費(fèi)光陰，而又愧對(duì)于父母的期望與這么多年的堅(jiān)持，不想以后在這巨大競(jìng)爭(zhēng)壓力的社會(huì)中立不住腳,。所以,，我們應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)、對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)有具體的計(jì)劃,，做好萬(wàn)全準(zhǔn)備,，為完成自己以及父母的夢(mèng)想打下夯實(shí)的堅(jiān)定基礎(chǔ)。時(shí)間如白駒過(guò)隙,，只有在短短的這幾年中先提前規(guī)劃好未來(lái)目標(biāo),，在既定的時(shí)間中完成目標(biāo)，我們才不會(huì)虛度光陰,。

我是一個(gè)喜歡攝影藝術(shù)的美術(shù)生,，走上了這條路，平時(shí)就更喜歡看一些功能性主義的書(shū)籍,，平時(shí)也會(huì)由專(zhuān)業(yè)課老師推薦的幾本書(shū)去入手,，研究著名著作和老師推薦的。除此之外在早期接觸互聯(lián)網(wǎng)比較多,，也喜歡在網(wǎng)上看一些小說(shuō),，并且由此嘗試自己寫(xiě)小說(shuō),，寫(xiě)作是一件能讓人沉靜的事情,。在自己比較煩躁的時(shí)候就嘗試寫(xiě)作，很容易就能夠讓自己沉浸進(jìn)去并且不再思考雜事,。最近在自學(xué)ps,、ai等繪圖剪輯軟件，具有一定自己動(dòng)手能力,。對(duì)世間萬(wàn)物有自然的好奇心求知欲,，對(duì)世事充滿(mǎn)期待，且學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，善于最短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)剛剛接觸的新事物,。對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有一定了解，可以自己動(dòng)手,，能力內(nèi)最大程度發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的快捷與便利,。具有一定的媒體剪輯制作繪圖能力，能獨(dú)自制作視頻,。具有一定寫(xiě)作文字功底,。

個(gè)人自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)潛力很大，有大量發(fā)展空間?，F(xiàn)階段在自我有意識(shí)的綜合接受全方位學(xué)習(xí)信息,，從而進(jìn)一步思考自己的不足，時(shí)刻反思，加油努力攻克自己的各方面薄弱之處,，要習(xí)慣且樂(lè)于接受來(lái)自他人的批評(píng)與建議,，并且隨之銘記改正。積極吸取平時(shí)事情所犯下的錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。要練習(xí)自己與人交往的能力,，鍛煉個(gè)人與他人溝通的能力，學(xué)會(huì)考慮到團(tuán)隊(duì)所有人的能力點(diǎn)和不足,，學(xué)會(huì)合理安排分配任務(wù),，使團(tuán)隊(duì)效率最大化。學(xué)會(huì)分析思考失敗的原因和他人意見(jiàn),。要在平時(shí)避免自己的玻璃心,，使自己內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)，從而面對(duì)失敗不畏懼失敗,，在失敗面前也能堅(jiān)持自己,，勇往直前。要練習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，用自己的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處,，多多完善自我。

鑒于以上分析,，使我大致了解了自己的職業(yè)需求和能力定位,，以及包括個(gè)人所追求的工作意義。對(duì)本人的職業(yè)定位進(jìn)一步清晰了大致方向,。

（1）,、職業(yè)方向：

由于本人專(zhuān)業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)，我更愿意選擇與本專(zhuān)業(yè)較為重合的職業(yè),。比如工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師,、平面設(shè)計(jì)師、包裝師,、原畫(huà)師,、美宣等。

（2）,、職業(yè)差距：

暫時(shí)還沒(méi)有具備作為一名設(shè)計(jì)師該有的綜合素養(yǎng),。

暫不能夠熟練相關(guān)應(yīng)用；應(yīng)該進(jìn)一步熟悉文字排版軟件比如：pagemaker,。

沒(méi)有考到平面設(shè)計(jì)師證書(shū),。

暫且還不具備對(duì)美的感受能力、創(chuàng)造的能力,、美學(xué)鑒定能力,、表達(dá)能力,、構(gòu)想能力以及全面的專(zhuān)業(yè)能力。

（3）,、學(xué)業(yè)生涯準(zhǔn)備方面：

1,、前提：需完成個(gè)人本科學(xué)習(xí)任務(wù)，并且在剩余時(shí)間盡量一次通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和英語(yǔ)六級(jí),，若是有余力,，也想通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)和考下教師資格證。

2,、中期目標(biāo)：在大四之前完成自己的作品集,，有一個(gè)完善且完整的個(gè)人作品。了解與自己行業(yè)相關(guān)的各大公司和投簡(jiǎn)歷的流程,，豐富自己的內(nèi)心世界和個(gè)人能力,，在畢業(yè)之前可以進(jìn)入一個(gè)大公司或者企業(yè)或者外包團(tuán)隊(duì)擔(dān)任一職，有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，以及豐富發(fā)展自己的事業(yè)資源,。

3、長(zhǎng)期目標(biāo)：堅(jiān)持用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)某一項(xiàng)技能,，并且健身,，提高身體素質(zhì)。堅(jiān)持培養(yǎng)某一個(gè)好習(xí)慣且不間斷持續(xù)下去,。培養(yǎng)一個(gè)職業(yè)關(guān)系網(wǎng),，讓自己隨時(shí)可以到更好更廣的舞臺(tái)去鍛煉自己，學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì),。永不間斷的培養(yǎng)鍛煉自己的職業(yè)技能,，讓自己個(gè)人能力更為強(qiáng)大突出，隨時(shí)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,。

通過(guò)這門(mén)課程，讓我更為清晰清楚的感受到了自己的個(gè)人能力以及欠缺所在,，進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的目標(biāo)與理想,。讓我對(duì)自己有一個(gè)綜合分析并制定未來(lái)的計(jì)劃。讓我明確目標(biāo)與夢(mèng)想并隨之奮斗,，看清了眼前的路并選了最為適合自己的幾條路與選擇,。這會(huì)是我人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會(huì)一直努力不斷充實(shí)自我,，完備自我,，敢于接受失敗和挑戰(zhàn)。謝謝老師的辛勤教育,！

計(jì)算機(jī)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一

一,、活動(dòng)目的

（一）,、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

（二）,、幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規(guī)劃，提前思考自己的未來(lái),，為以后擇業(yè),、就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

（三）,、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式,，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì),。

（四）,、鍛煉同學(xué)們的口才，增強(qiáng)同學(xué)們的自信,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

二、活動(dòng)主題

規(guī)劃自我,，成就輝煌

三,、活動(dòng)對(duì)象

xxxx大學(xué)全體同學(xué)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

初賽場(chǎng)地：（具體地點(diǎn)具體通知）

復(fù)賽場(chǎng)地：（具體地點(diǎn)具體通知）

決賽場(chǎng)地：國(guó)際交流中心（暫定）

五,、活動(dòng)時(shí)間

初賽：xx年11月20日（暫定）

復(fù)賽：xx年12月3日（暫定）

決賽：xx年12月10日（暫定）

計(jì)算機(jī)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二

1,、個(gè)人性格：一直以來(lái)都是一個(gè)性格的人，愿意與他人交流,、溝通,，表達(dá)自己的想法。同時(shí),，也是一個(gè)喜歡思考的人,，尤其是在面對(duì)多種多樣的社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，會(huì)思考事件的前因后果,。面對(duì)事物我總是報(bào)以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度,，尤其是生活中遇到困難和挫折的時(shí)候，不抱怨,、不氣餒,，喜歡用身邊的成功事例激勵(lì)自己朝著目標(biāo)更加更加努力。

2,、個(gè)人興趣：從小養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣,，會(huì)讀一些給人啟發(fā)的名著，讀書(shū)的時(shí)候能讓自己更平靜,。也喜歡聽(tīng)一些不同風(fēng)格的音樂(lè),，有重金屬也有輕音樂(lè)鋼琴曲,，不同的音樂(lè)會(huì)讓我體驗(yàn)的不同的人生樂(lè)趣。

3,、個(gè)人能力：掌握了一些基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí),，會(huì)使用軟件處理簡(jiǎn)單的文檔以及表格等，有英語(yǔ)基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)能力好,，能夠較快的接受新知識(shí)。有較高工作效率,，能夠短時(shí)間內(nèi)處理好問(wèn)題,。

4、價(jià)值觀及追求：“做事先做人”是我的座右銘,。在我的理解當(dāng)中,，最重要的不是獲得了什么能力，也不是完成了什么很好的工作,。而是首先成為一個(gè)品格良好的人,。學(xué)會(huì)關(guān)心世界，以平等的心態(tài)看待世界才是最重要的,。以誠(chéng)相待,、善待他人，應(yīng)該是人的一生最根本也是最重要的追求,。

會(huì)計(jì)是一個(gè)非常講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技巧的職業(yè),，它的入職門(mén)檻相對(duì)比較低，難就難在以后的發(fā)展,。想要得到好的發(fā)展,，就要注意在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技巧,，開(kāi)拓自己的知識(shí)面,。會(huì)計(jì)作為一種商業(yè)語(yǔ)言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用,，在我國(guó)具有良好的就業(yè)前景,。適應(yīng)中國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的形勢(shì)，,，會(huì)計(jì)在整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起的作用將會(huì)越來(lái)越重，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)力旨在為國(guó)家培養(yǎng)一批既懂中國(guó)會(huì)計(jì),，又懂國(guó)際會(huì)計(jì)慣例的會(huì)計(jì)人才,。為企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān),、會(huì)計(jì)師事務(wù)所培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,、基礎(chǔ)扎實(shí)和具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,、有較強(qiáng)外語(yǔ)水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會(huì)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理的專(zhuān)門(mén)人才。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向由以下幾項(xiàng)：

1,、內(nèi)資企業(yè)：需求量大,，待遇、發(fā)展欠佳

職業(yè)狀況：這一塊對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求是最大的,，也是目前會(huì)計(jì)畢業(yè)生的最大,。

就業(yè)方向。很多中小國(guó)內(nèi)企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè),，對(duì)于會(huì)計(jì)崗位他們需要找的只是“帳房先生”,，而不是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專(zhuān)業(yè)人才，而且,，此類(lèi)公司大都財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡(jiǎn)陋,。

2、外企：待遇好,，學(xué)得專(zhuān)業(yè)

職業(yè)狀況：外資企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟,，對(duì)新員工一般都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細(xì)致,，而分工的細(xì)致使我們?cè)谒?fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識(shí),，盡管這種技能非常專(zhuān)業(yè)，但對(duì)整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程不利,，因?yàn)槟汶y以獲得全面的財(cái)務(wù)控制,、分析等經(jīng)驗(yàn)。后續(xù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因,。財(cái)務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)越多越值錢(qián)的職業(yè),，而企業(yè)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)不同于在學(xué)校聽(tīng)老師講課，它更貼進(jìn)實(shí)際工作,，也更適用,。

3、事務(wù)所：小所和外資大所的云泥之別

職業(yè)狀況：所有的事務(wù)所工作區(qū)別在于很多小事務(wù)所所,，待遇低,，加班不給加班費(fèi)，雜事多,。外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多,，但是腦力工作量更大。但在事務(wù)所,，因?yàn)槿耸值膯?wèn)題,，對(duì)于一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，你必須從頭跟到尾,，包括和送審單位的溝通等等,，能充分鍛煉能力,。大所則是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作以及國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、專(zhuān)業(yè)性,、意志等方面能給予地獄般的磨練,。

4、理財(cái)咨詢(xún)：方興未艾的陽(yáng)光職業(yè)

職業(yè)狀況：去過(guò)銀行等金融機(jī)構(gòu)招聘會(huì)的同學(xué)應(yīng)該知道,，,，現(xiàn)在對(duì)個(gè)人理財(cái)咨詢(xún)職位的招聘需求量正在慢慢放大。并且由于社會(huì)投資渠道的增多和保障制度的改革,，理財(cái)咨詢(xún)服務(wù)必將走進(jìn)更多城市白領(lǐng)的生活,。此類(lèi)人才的需求增長(zhǎng)點(diǎn)應(yīng)在社會(huì)投資理財(cái)咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。沒(méi)有目標(biāo)如同大海的孤舟，四野茫茫,；沒(méi)有方向,，不知道自己應(yīng)走向何方。只有樹(shù)立了目標(biāo),，才能明確奮斗的方向,，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開(kāi)險(xiǎn)礁暗石,，走向成功,。首先要根據(jù)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)、性格,、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定其自己的人生目標(biāo),。在仔細(xì)研究了專(zhuān)業(yè)前景后，我認(rèn)為,，在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)發(fā)展中,，我更適合向著注冊(cè)會(huì)計(jì)師的目標(biāo)發(fā)展。

總目標(biāo)：注冊(cè)會(huì)計(jì)師

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界的接軌,，國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)施將給國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平帶來(lái)極大沖擊,，一般的會(huì)計(jì)人員已經(jīng)不能滿(mǎn)足企業(yè)的需要，在一項(xiàng)名為中國(guó)未來(lái)十年緊缺人才資源的調(diào)查中,，會(huì)計(jì)師位居榜首,，尤其是通曉專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和國(guó)際事務(wù)的會(huì)計(jì)人才更為搶手。面對(duì)日益開(kāi)放的中國(guó),，注冊(cè)會(huì)計(jì)師已經(jīng)成為了職業(yè)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo),。

因此，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的我,，在職業(yè)生涯的規(guī)劃中,，希望自己也能成為一名注冊(cè)會(huì)計(jì)師，不僅能夠有良好的收入,，也能夠更以自己?jiǎn)伪〉牧α繌浹a(bǔ)中國(guó)巨大的注冊(cè)會(huì)計(jì)師去缺口,，同時(shí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師更是對(duì)自身的挑戰(zhàn)。它需要我們具有較高的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化知識(shí),，所以是對(duì)自身的一種提高,。既然學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，就要盡自己的努力做到最好,。

大學(xué)時(shí)期的基本任務(wù)是努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，擴(kuò)大知識(shí)面,。多實(shí)踐多體會(huì),，在學(xué)習(xí)中和實(shí)踐中掌握技能，鍛煉自己,。因此在大一到大三的關(guān)鍵時(shí)期,，應(yīng)該注重學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ),，為以后的發(fā)展做好堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備,。只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才會(huì)又更好的職業(yè)發(fā)展,。

英語(yǔ)方面：大二考取英語(yǔ)4級(jí),。在日漸的開(kāi)放的中國(guó)，外資的不斷涌入和中國(guó)企業(yè)的不斷夸大,，使得英語(yǔ)交流成為了重要的基本技能,。不管什么專(zhuān)業(yè)什么職位，英語(yǔ)已經(jīng)變得日漸重要,。所以在大學(xué)期間就要有良好的英語(yǔ)基礎(chǔ),。通過(guò)大一一年的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，我的基本英語(yǔ)知識(shí)已經(jīng)掌握了很多,，但是缺少交流和不斷地復(fù)習(xí),。字大二學(xué)年。應(yīng)該努力學(xué)習(xí)扎實(shí)英語(yǔ)知識(shí),，獲取英語(yǔ)四級(jí)的證書(shū),，這不僅僅是自己能力的證明也會(huì)是日后找工作的敲門(mén)磚。

專(zhuān)業(yè)方面：大二下學(xué)期考取會(huì)計(jì)資格證書(shū),。會(huì)計(jì)資格證書(shū)是會(huì)計(jì)行業(yè)的從業(yè)資格證書(shū),，是成為一名會(huì)計(jì)所必備的證書(shū)。想要踏入會(huì)計(jì)行業(yè)，會(huì)計(jì)證書(shū)是能力的證明也是最基本的條件,。到目前為止,，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)已基本涵括會(huì)計(jì)資格證書(shū)的考試范圍，所以在大二的下學(xué)期,，可以在課余時(shí)間好好地復(fù)習(xí)一遍以前所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容,，考取會(huì)計(jì)資格證書(shū)。

政治思想方面：在大二上學(xué)期,，我已經(jīng)才加了學(xué)校的黨課學(xué)習(xí),，深入了了解了黨的基本知識(shí)。我希望自己在思想上和行動(dòng)上都能做取得先進(jìn),。因此非常希望,。

在大學(xué)期間，通過(guò)我的努力積極關(guān)心同學(xué),，學(xué)習(xí)黨的知識(shí),，關(guān)心時(shí)事。真正通過(guò)自己的努力嚴(yán)格要求自己,，成為一名合格的共產(chǎn)黨員,。

社會(huì)實(shí)踐方面：通過(guò)大學(xué)期間的寒假和暑假時(shí)間，積極參加社會(huì)實(shí)踐,，不僅僅局限于專(zhuān)業(yè)的時(shí)間,，更要多方面接觸。一次來(lái)達(dá)到全面鍛煉自己的目的,。同時(shí),，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，更加全面的了解社會(huì)動(dòng)態(tài),，增加自己與社會(huì)的鏈接度,，來(lái)確保自己畢業(yè)時(shí)能夠及時(shí)的適應(yīng)社會(huì)生活。

職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況,、眼前的機(jī)遇及制約因素,，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo),，選擇職業(yè)道路,，確定教育計(jì)劃、發(fā)展計(jì)劃,，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案,。

生涯發(fā)展的思想信念是事業(yè)成功的基本前提。沒(méi)有發(fā)展向上的信念,，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起,，俗話(huà)說(shuō)“志不定，天下無(wú)可成之事”。立志是人生的起跑點(diǎn),，反映著一個(gè)人的理想,、胸懷、情趣和價(jià)值觀,，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小,。所以，首先要確立人生志向,，對(duì)期望人生取得更大發(fā)展，把自己的期望適當(dāng)?shù)奶岣咭稽c(diǎn)當(dāng)做勵(lì)志,，激勵(lì)人生路的源泉?jiǎng)恿Α?/p>

因此,，這份職業(yè)規(guī)劃是我對(duì)自己現(xiàn)狀的一個(gè)總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的一個(gè)期望,。好的計(jì)劃還需要更好的實(shí)行,，堅(jiān)持下去，朝著目標(biāo)踏出更堅(jiān)定的腳步,！

計(jì)算機(jī)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十三

一,、前言

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)各家醫(yī)院而言,，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,，尤其是作為當(dāng)代的醫(yī)學(xué)生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì),，怎能對(duì)得起我們的醫(yī)學(xué)誓言,，又承擔(dān)得起治病救人的重任。因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力,。

二,、自我評(píng)價(jià)

我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步,、聊天,，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō),、散文,，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人,、朋友、教師關(guān)愛(ài),，做事認(rèn)真,、投入，但缺乏毅力,、恒心,，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”,，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性,。但是有時(shí)自信不足,，常常害怕別人在背后做評(píng)論。

所幸的是,，有一句老話(huà)“江山易改,，本性難移”，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),，充分利用一直關(guān)心支持我的親人,、朋友的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué),、老師,、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正,。經(jīng)常鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，為今后所從事的護(hù)理事業(yè)打好身體基礎(chǔ),。

三,、內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會(huì),，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ),、以療效為根本,、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護(hù)理人力資源需求,、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等,。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員,，應(yīng)該要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,，積極向上的工作精神,，努力做好每一項(xiàng)事情。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià),，確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境，準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo),。

四,、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃

根據(jù)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展,。圍繞這方面,，本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃如下：

1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）,。

2、20xx—20xx年,，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間,，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

主要完成內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，專(zhuān)業(yè)技能熟練,。英語(yǔ)四,、六級(jí)爭(zhēng)取考好，開(kāi)始接觸和熟悉工作環(huán)境,。

（2）個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)溝通,，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng),，如跑步,、打羽毛球等。

3,、20xx—20xx年,，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,。

五,、調(diào)整與評(píng)估

計(jì)劃固然好，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦,。其實(shí)每一個(gè)人都有理想、信念,、追求,、抱負(fù);若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來(lái),，要靠自己去打拼,。

六、護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

（一）本人的基本簡(jiǎn)歷

略

（二）本人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況

本人的家庭為中下等經(jīng)濟(jì)水平,。母親在小學(xué)當(dāng)教師,，父親在林業(yè)部門(mén)工作，月收入均在一千元左右,。

（三）本人的職業(yè)傾向

本人職業(yè)傾向于臨床工作,，希望可以做一名合格的護(hù)士。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的,，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,，用我們的知識(shí)和愛(ài)心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護(hù)士的心愿。

護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命,。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系,，而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù),，具備良好的素質(zhì),。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任,，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取給病人最貼心的關(guān)懷,。

在個(gè)性自我測(cè)驗(yàn)中（后附表）我進(jìn)一步了解了自己的性格和天賦，我覺(jué)得自己喜歡和人交流,，能把問(wèn)題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭(zhēng)論,。容易相處,，通常是好的合作伙伴。樂(lè)于助人而且不會(huì)輕易煩躁,?？赡懿粫?huì)直接說(shuō)出自己的想法。避免對(duì)抗,，努力去取悅別人,。容易合作，會(huì)尊重別人及幫助別人,。這些特點(diǎn)非常適合護(hù)理工作,，能和病人有良好的溝通。在測(cè)試中我比較擅長(zhǎng)的職業(yè)是交際類(lèi)和藝術(shù)類(lèi),，我個(gè)人也認(rèn)為我的語(yǔ)言表達(dá)能力是我的強(qiáng)項(xiàng),，但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)理想和實(shí)際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè),。一個(gè)人一生的不同階段會(huì)對(duì)自己有不同的希望,，會(huì)追求不同的東西,，所以我覺(jué)得現(xiàn)在的我希望是做好一名臨床護(hù)士。

護(hù)士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作,，是為病人服務(wù)的工作,，和諧的護(hù)患關(guān)系是做好護(hù)理工作的前提，因此,，親和力是護(hù)士必備的素質(zhì)要求,，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解,。然而,，在臨床工作中，少數(shù)親和力差的護(hù)士,，表現(xiàn)為表情冷漠,，沉默少言，高噪門(mén),，快言快語(yǔ),，不修邊幅，愛(ài)沉臉等,，常被病人指責(zé)為態(tài)度不好,，而護(hù)士感到委屈，自己并沒(méi)做錯(cuò)什么呀,？護(hù)士長(zhǎng)也鳴不平,，認(rèn)為護(hù)士能力強(qiáng)，辦事效率高,，是病人太敏感,，要求太高了。

由此可見(jiàn)親和力,，是一種對(duì)他人產(chǎn)生的吸引力,，是人與人相處時(shí)所表現(xiàn)的易被接納、產(chǎn)生親近行為的能力,，是人際交往的一張門(mén)票,，它能拉近人與人之間的距離。護(hù)士的親和力本質(zhì)上是對(duì)病人的一種態(tài)度,，一種關(guān)愛(ài)的情感表露,，常表現(xiàn)為：外表端莊、語(yǔ)言親切,、態(tài)度和藹,、熱情大方、善解人意,、平易近人,，使人感到親切,、溫暖與善良。親和力的高低主要取決于個(gè)人的性格特征,，有的人天性活潑,，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言,，不善與人親近,。親和力也與個(gè)人的后天修養(yǎng)有關(guān)，是長(zhǎng)期修養(yǎng)而成的人格魅力,。親和力高被認(rèn)同為人緣好,，與人相處融洽。相反,，親和力低的人人際關(guān)系緊張,，與人相處不和諧。在此方面我可以相當(dāng)自信的說(shuō)我的親和力很好,，這也是我當(dāng)初選擇護(hù)士這個(gè)和特殊人群打交道的行業(yè)的原因之一,，我喜歡他我才能去努力的做好他。而護(hù)士這個(gè)行業(yè)真的讓我覺(jué)得神圣而親切,。

（四）本人的職業(yè)規(guī)劃圖及職業(yè)目標(biāo)

時(shí)鐘老人好象要跟我們賽跑似的,，如果對(duì)自己一點(diǎn)規(guī)劃都沒(méi)有的話(huà)，我覺(jué)得快要落伍了

一切知識(shí)日新月異的變化著,，沒(méi)有目標(biāo)并付之行動(dòng)的話(huà),，人的一生就這樣無(wú)聊的過(guò)完了。

既然選擇了護(hù)士這份職業(yè),，就放一百個(gè)心在這職業(yè)上（除非遇到不得不另?yè)衿渎返氖拢?，?guī)劃如下：

1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力,，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作,。努力將自己的才華和能力證明給大家看,，爭(zhēng)取做一名出色的臨床護(hù)士。

2,、第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo),，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題,，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買(mǎi)套房子,，把父母接來(lái)生活?；蛟S生活上并不會(huì)一帆風(fēng)順,，在可能的情況下發(fā)展寫(xiě)作,。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰,，專(zhuān)心做自己的護(hù)士,。

4、第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量,，構(gòu)置一套房子,。工作上爭(zhēng)取晉升。

5,、第五年：穩(wěn)定工作,，接父母來(lái)生活，在父母的幫助下?tīng)?zhēng)取把房子換成兩室,。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了,，給自己個(gè)完美的家庭。

6,、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作,，或者學(xué)習(xí)其他的專(zhuān)業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。

7,、第七年：開(kāi)始為自己的理想行動(dòng),，在做好自己的工作之余給自己充電。

8,、第八年：考慮要孩子,，給自己的生活添一種色彩。

9,、第九年：照顧孩子,，正常工作，家庭放在首位,。工作保證穩(wěn)定就好,。

10、第十年：如果能當(dāng)上護(hù)士長(zhǎng)則繼續(xù)工作,，如果還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行,。爭(zhēng)取做教師，或者從事其他職業(yè),，給自己開(kāi)辟一片天空,，孩子交給老人照顧。

（五）實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的努力措施

夢(mèng)想總是美好的,，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意,，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。還要鍛煉自己的綜合能力,，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初專(zhuān)看學(xué)習(xí)成績(jī)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng),，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁岳華峰說(shuō)：“從一個(gè)企業(yè)來(lái)講,，我們需要的人才首先人品要好,，有合作意識(shí)，心胸開(kāi)闊,。我們非?？粗啬贻p人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行,，創(chuàng)造性思維非常重要,。具備“t”型知識(shí)結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外,，組織能力,、社會(huì)活動(dòng)能力也是企業(yè)非常看重的素質(zhì),。所以我要學(xué)的東西還有很多,。

作為護(hù)士這個(gè)特殊的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,，所以要加強(qiáng)實(shí)踐,。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí),，很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的,。

“錢(qián)是用知識(shí)換來(lái)的，知識(shí)比錢(qián)更重要,，擁有青春和知識(shí)比擁有奔馳更重要”這句話(huà)是中南大學(xué)83屆學(xué)子,、中國(guó)杰出青年企業(yè)家、湖南省首位榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌拿駹I(yíng)企業(yè)家——三一重工董事長(zhǎng)梁穩(wěn)根先生在母校以“成功之路——?jiǎng)?chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”為主題,，共敘師生情誼,，對(duì)話(huà)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路大會(huì)上說(shuō)的。我們正是擁有知識(shí)和青春的時(shí)候,，所以我們就應(yīng)該把握現(xiàn)在為自己的未來(lái)努力。

對(duì)于工作后的我們,，更應(yīng)該發(fā)揮自己長(zhǎng)處,，利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心和老護(hù)士學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)，護(hù)士是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間,，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求。現(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力,。包括：思維能力,、動(dòng)手能力、組織能力,、交往能力,、管理能力、綜合能力,、創(chuàng)造能力,，等等。也就是說(shuō)對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,，且每一種能力都有更深層次的要求,。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書(shū)的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通。所以我們?cè)趯?zhuān)業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也要樣樣通,。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰,。

另外家庭是我們都離不開(kāi)的環(huán)境，尤其對(duì)于女人,，家庭永遠(yuǎn)是最大的牽掛,，而沒(méi)有家庭的人生也是不完整的人生，所以我們不可能只擁有工作更要擁有家庭,。家庭是這個(gè)社會(huì)的組成元素,，只有一個(gè)個(gè)的家庭才構(gòu)成了我們的社會(huì)。

總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時(shí)光,，用知識(shí)和能力武裝自己,，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn),！

七,、護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文

時(shí)間：（20xx年—20xx年，24歲至34歲）

美好愿望：工作進(jìn)程順利,，家庭美好幸福

職業(yè)方向：臨床護(hù)士

總體目標(biāo)：完成碩士,、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實(shí)完成近十年的臨床護(hù)理工作,，認(rèn)真積累并總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，為成為一名成功的護(hù)理教育者累積經(jīng)驗(yàn)，努力盡早成為護(hù)理教育者,。

已進(jìn)行情況：讀完本科

八,、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出,。

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù),，高能力的醫(yī)學(xué)人才,，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，老師是培育`青出于藍(lán),，而勝于藍(lán)`的使者,。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國(guó)的國(guó)情,，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù),。

九 、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言,，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大,，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí),，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

十,、個(gè)人分析與角色建議

1,、個(gè)人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語(yǔ)水平一般，需要提高口語(yǔ)水平;盡快適應(yīng)工作和社會(huì),，精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間培養(yǎng)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

（2）性格：內(nèi)外兼有

特長(zhǎng)：中醫(yī)刮痧

愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè),，讀書(shū),，寫(xiě)隨想，參加各種有意義的活動(dòng),。

2,、角色建議：

父親：“積極向上，不斷學(xué)習(xí),，能力要強(qiáng)”;“工作要努力,，有發(fā)展，自己提高真正受益者是自己,?！?/p>

母親：工作要上進(jìn) ,，婚姻不要誤。

老師：確定目標(biāo),，勇往向前。

同學(xué)：“托希望與你,，希望進(jìn)軍國(guó)家衛(wèi)生部,！”

十一、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士,，優(yōu)秀的護(hù)理教育者,。

1、20xx—20xx年：

成果目標(biāo);通過(guò)臨床工作,，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè),，取得碩士學(xué)位;取得主管護(hù)師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)

能力目標(biāo)：精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);具備精湛的業(yè)務(wù)能力;有一定的科研能力，發(fā)表2篇以上論文,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx—5000元/月

2,、20xx年—20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí)，取得教師資格證,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng),，優(yōu)秀教師

能力目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;成為受歡迎的教師,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：4000—7000元/月

3,、20xx年—20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師

能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護(hù)理管理理念,，有很高的演講水平,，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者,，提高中國(guó)護(hù)理教育工作;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,，在業(yè)界有一定的知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：6000—10000元/月

十二,、成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。順利進(jìn)入醫(yī)院,，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

十三,、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

實(shí)施存在的障礙：1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn);2,、缺少技能,、創(chuàng)新能力;3、快速適應(yīng)能力欠缺;4,、身體適應(yīng)能力有差距,。5、社交圈太窄,。

十四,、解決方法

1、教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能,。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍,、選修,、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等,。

（2）充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做,，多看，多問(wèn),，多聽(tīng),，多學(xué)。

（3）積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流,。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),，參加校友聯(lián)誼活動(dòng),，經(jīng)常和他們接觸、交流,。

3,、實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,，正常工作,。有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練,。

（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié),，善于動(dòng)腦筋,，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈,、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度,。

十五、本人對(duì)于

職業(yè)規(guī)劃的看法

1,、職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向;沿自己目標(biāo)向前,，向前看，一直向前進(jìn)行,。

2,、規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，但計(jì)劃總有變化,，要因時(shí)而異,，隨周?chē)磺械淖兓兓?但總不變的是積極向前。

3,、每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來(lái),，要靠自己去打拼,。

計(jì)算機(jī)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十四

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。人生就是過(guò)河卒子,，只進(jìn)不退!

生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃,。一個(gè)人如果沒(méi)有規(guī)劃好自己的人生,，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高,，知識(shí)面很廣,，那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班,，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人,。生命清單是必需的，它能使人樹(shù)立一種精神,、理想和追求,。

一、總綱

1,、 活動(dòng)宗旨：深化素質(zhì)教育,，繁榮校園文化。

2,、 活動(dòng)主題：為我們指引前進(jìn)的方向,，為成功搭建金色的階梯

3、 活動(dòng)對(duì)象：武漢電院全體學(xué)生

4,、 活動(dòng)時(shí)間：xx年11月28日下午6：40

5,、 活動(dòng)地點(diǎn)：新綜合教學(xué)大樓(六教)多媒體教室

6、 舉辦單位：武漢電院學(xué)鷹社

二,、活動(dòng)目的

1,、 樹(shù)立同學(xué)們正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀

2,、 讓我們學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)生活、更充實(shí)的度過(guò)大學(xué)生活

3,、 讓迷茫中的同學(xué)們不再徘徊,，明確自己的人生之路

三、活動(dòng)內(nèi)容

主講嘉賓針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀講述自己當(dāng)年大學(xué)經(jīng)歷以及成功經(jīng)驗(yàn),。告訴同學(xué)們?nèi)绾蔚厝ザ冗^(guò)自己的大學(xué)生活,，如何去規(guī)劃自己的人生才是最有意義最有價(jià)值的。

四,、活動(dòng)流程

1,、主持人發(fā)言 (6：40—6：50)

⑴介紹本次活動(dòng)的嘉賓

⑵介紹本次活動(dòng)的流程

2,、由本次主講嘉賓新加坡abacus international pte ltd公司經(jīng)理、斯瑞教育著名講師劉木海老師跟大家講大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座,。 (6：50—8：00)

3,、活動(dòng)交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以向嘉賓提自己平時(shí)迷惑的問(wèn)題,。 (8：00—8：30)

4,、主持人致總結(jié)詞，活動(dòng)結(jié)束,。 (8：30—8：35)

五,、活動(dòng)具體安排

1、聯(lián)系校外嘉賓以及講座場(chǎng)地,。 (負(fù)責(zé)人：張召托)

2,、宣傳方面： ( 負(fù)責(zé)人：嚴(yán)杰)

3、宣傳方式：橫幅,、海報(bào)、展板,、宣傳單

4,、 場(chǎng)地布置

5、 嘉賓接待

6,、 活動(dòng)記錄總結(jié)

六,、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、 各社員佩帶工作證,，盡量統(tǒng)一服裝

2,、 座位按順序坐，不能中間有空位現(xiàn)象

3,、 主持人注意把握整個(gè)活動(dòng)流程時(shí)間安排

4,、 主持人在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)襖注意會(huì)場(chǎng)氣氛，使其輕松愉悅,，引導(dǎo)同學(xué)積極主動(dòng)提問(wèn)

七,、本次活動(dòng)特邀單位

武漢電院學(xué)工處 武漢電院兩課部素質(zhì)教育中心 武漢電院社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 武漢電院院報(bào) 武漢電院校風(fēng)社

附錄一：講座內(nèi)容概述

這里沒(méi)有選擇題、判斷題和問(wèn)答題,，這里沒(méi)有老師,，也沒(méi)有學(xué)生，只有智慧的火花和心靈的碰撞,。當(dāng)你消沉的時(shí)候給你力量,，當(dāng)你迷茫的時(shí)候給你勇氣，當(dāng)你張狂的時(shí)候使你冷靜,。

講座作為一種高層次的教育形式具有一定的特殊性,，一般而言,，主講人大多都是知名的專(zhuān)家、學(xué)者或是成功人士,，他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)具有很強(qiáng)的借鑒作用,，通過(guò)聆聽(tīng)他們的演講可以達(dá)到“智慧分享”的目的。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”,，這些人成功的背后都有一段不平凡的人生經(jīng)歷，一場(chǎng)好的講座,，有可能改變?nèi)说囊簧?，從這個(gè)意義上講，講座確實(shí)可以“啟迪人生”,。

為廣大師生提供了一個(gè)了解學(xué)術(shù)前沿知識(shí),，開(kāi)闊視野的平臺(tái)，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。豐富我遠(yuǎn)校園文化生活,，使同學(xué)們的生活向多元化發(fā)展。