總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇一

教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則,，言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中,，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗,。

1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇二

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,，我承當(dāng)了六年級三個班的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

六年級的學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識都掌握得比較多,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也比較好,，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也較濃厚。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進一步嘗試不同的工具,，運用不同的表現(xiàn)方式,，大膽動腦、動手,，體驗形,、色的變化與魅力。提高學(xué)生的審美意識和審美能力,，增強對大自然和人類社會的熱愛記責(zé)任感,，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

2、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

3,、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

1、 認真?zhèn)浜谜n,、上好課,。

2、 做好課前的各項準(zhǔn)備活動,。

3,、 拓展教學(xué)思路，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果,。

4,、加強師生的雙邊關(guān)系，即重視教師的教,，又重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,。

5、采用多種教學(xué)方法,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,，大膽改革。

6,、改變評價方法,，采用自己評價、小組評價,、集體評價,、教師評價或家長評價，充分肯定學(xué)生的進步和發(fā)展,，尊重個性差異,，重視學(xué)生的自我評價，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇三

本學(xué)期我擔(dān)任xx年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù),，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,，積極參加學(xué)校的教研活動,，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育,、智育,、美育，以智力促技能,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生初步學(xué)會觀察，學(xué)會造型,，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高,，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實際情況,，制定可行的教學(xué)計劃,，并且給自己制定了符合實際的學(xué)習(xí)，接受實施新的教育理念的計劃,。

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上,，巧妙設(shè)計備課。并且針對各個班的不同特點，培養(yǎng)xx年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不同的知識缺陷,。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料,，把握課堂知識目標(biāo),，知識重難點，因班而異,，因勢利導(dǎo),，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路,，在各班教學(xué)中,，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生們在欣賞,、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高,，能夠大膽用色,，造型生動、巧妙,，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),。

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，不再單純傳授繪畫技法,，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力,、觀察事物和描繪事物的能力,。認真?zhèn)湔n、上課,。做好課前的各項準(zhǔn)備活動,，拓展教學(xué)思路，做到因材施教,，因人而異,。

其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良,、合格,、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分,，也就是肯定學(xué)生作品中

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級、二年級美術(shù)教育教學(xué)工作,，每周8節(jié)課,，擔(dān)任學(xué)校國畫課外小組的組織和輔導(dǎo)工作,，管理美術(shù)教室的衛(wèi)生及使用。本學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這個學(xué)期的工作,，覺得做到了腳踏實地地做好了平時的美術(shù)教育教學(xué)工作，保質(zhì)保量地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。

常言說活到老,、學(xué)到老。本學(xué)期我仍然注重專研冰雪國畫,。我覺得做為大興安嶺人,，就應(yīng)該用手中的畫筆表現(xiàn)大興安嶺，因為我們生活在這里,，就更加能夠深入地表現(xiàn)這里得天獨厚的山水,、林海雪原以及豐富動植物，表現(xiàn)這里的風(fēng)土人情和地域文化,。大興安嶺一年四季風(fēng)景如畫,，正如大興安嶺地委書記肖建春的一首詩描寫的那樣：春季百里杜鵑，夏季綠滿山川,，秋季五花山色,，冬季冰雪連天。美麗的大興安嶺為我提供了取之不盡,、用之不竭繪畫內(nèi)容和題材,，特別是這里的大冰雪：雄渾博大的厚厚的潔白如玉的冰雪,，做為大興安嶺人不能去表現(xiàn),，或者說不去表現(xiàn)簡直是個遺憾,。

然而,，中國畫的色彩主要是用墨,，墨是黑的,，而雪是白的,，用黑表現(xiàn)白顯然是矛盾的，談何容易,？

帶著一種責(zé)任感,，我就多次向千里之外的恩師張家純求教冰雪畫的技法,，反復(fù)觀看研究恩師的畫作。經(jīng)過老師從用紙,、用筆,、用墨到題材的確立等等的指點，有了很大的啟發(fā)和比較深刻的感悟,，為表現(xiàn)大興安嶺的大冰大雪打下了堅實的基礎(chǔ),。

老師教導(dǎo)我說，畫冰雪山水畫即要有繼承,、又要有創(chuàng)新,，我遵照恩師的教導(dǎo)，自創(chuàng)了畫紙重疊法,，很好地表現(xiàn)了冰雪融化斑斑駁駁的效果,；大多數(shù)畫家在作品中表現(xiàn)的是月亮，很少見到表現(xiàn)放射光芒的太陽的作品,。而我用國畫的形式表現(xiàn)了《陽光的心境》,，《愛戀暖陽里》,，《春陽》等作品,，感覺技法很成功！

五月,，我參加了大興安嶺地區(qū)教師進修學(xué)院組織的全區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科金燭杯教學(xué)技能大賽,，參賽選手都是各縣區(qū)局的美術(shù)精英,，可謂高手如云啊,！好在我平時專研冰雪國畫,，盡管在特長展示時畫冰雪國畫時間不夠，沒有達到我的要求和效果,，但也贏得了老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。我的手工制作是我想好后的獨創(chuàng)和臨場發(fā)揮，自己也沒有想到會做的這么好,，沒有做完就贏來了一些老師的拍照和贊賞,！就是這兩項，各自取得了一等獎的好成績,，給了我三次露臉的機會,，即會上展示自己的作品和兩次上臺領(lǐng)獎，同時也得到了地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在頒獎會上的點名表揚,。我覺得我要把評委的認可和領(lǐng)導(dǎo)的表揚作為我不懈追求的動力,，我要找到我的差距和不足，我要繼續(xù)把我的冰雪國畫畫的更好,！

通過參加這次大賽,，我的感觸很深收獲也很大。我非常贊賞焦院長講話的兩大點：一是學(xué)會創(chuàng)作,，二是學(xué)會欣賞,。創(chuàng)造，在這次比賽中我做到了,，手工和個人的才藝展示都是我的創(chuàng)作之作品,，我的兩個多小時的現(xiàn)場創(chuàng)作《春暖雁歸來》，表達了我對家鄉(xiāng)的熱愛之情,，是我的真實感受,。今后，我還要沿著這條路走下去,，創(chuàng)作出更成熟,、更美、更多的作品,，但不是為了比賽,，是為了做個名副其實稱職的美術(shù)教師。至于欣賞,，我要多看名家的作品,，特別是冰雪畫的創(chuàng)始人于志學(xué)和老師張家純的作品，細心品味研究,，不斷提高鑒賞水平,，不斷充實自己,。

六一兒童節(jié),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在學(xué)校美術(shù)室舉辦了個人書畫專展,，受到參觀的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生及家長的好評,。

六月中旬,，北京畫家來圖強,，創(chuàng)建了《北京書畫藝術(shù)家圖強創(chuàng)作培訓(xùn)基地》,，我被邀請參加了揭牌儀式,，我的多福作品參加了展出,，受到了大興安嶺地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)的好評,，受到了北京畫家的鼓勵和贊賞，大家一致認為我的冰雪國畫具有濃郁的大興安嶺地方特色,，一看就知道畫的大興安嶺的景色,，充分表現(xiàn)了春季里流淌的晶瑩剔透的冰溜樹掛，表現(xiàn)了大興安嶺雄渾博大,、莽莽林海雪原的冷逸之美,。通過與北京的畫家交流學(xué)習(xí)等活動，我覺得受益匪淺,，并與北京的多位畫家建立了深厚的友誼,。

1、本學(xué)期繪畫重點繼續(xù)嘗試油畫棒和水彩有機結(jié)合的方法,，以多種有趣教育形式以及吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,。手工課用身邊容易找到的酒瓶、啤酒罐,、舊掛歷,、包裝盒等，進行簡單組合和裝飾,，體驗活動的樂趣,。

2、提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，記憶,，思維，想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠按照自己的想法獨立的,，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成美術(shù)作品,。

3,、學(xué)習(xí)欣賞各類美術(shù)作品的形與色,，能用簡短的話語大膽表達自己的感受,。

4,、提高每節(jié)美術(shù)課的質(zhì)量，想方設(shè)法增加美術(shù)課的趣味性,，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

1）教者反復(fù)熟讀教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容,，制定切合學(xué)生實際的教學(xué)計劃,，針對學(xué)生的實際選擇教學(xué)內(nèi)容，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，以新的課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己平時的教育教學(xué),。

2）繼續(xù)加強教師的基本功訓(xùn)練，重點進行花鳥國畫用筆用墨用色的訓(xùn)練,。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇五

光陰荏苒,，彈指一揮間，一個年就過去了,。在辛勤的努力和忘我的認真工作下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高,。

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極搞好自學(xué)和認真參加教師教育學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn),、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論,。

我能夠做到,，認真聽、認真記錄,、深刻反思,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,，教師教育檔案袋內(nèi)容充實、全面,，被作為莊河市檢查我校教師教育情況的對象（我校3人）,。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),，以便為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”,。課前認真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，讓學(xué)生喜歡我的課，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。

另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教育隨筆、教學(xué)漫記,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學(xué)生，改進教法,，突破學(xué)法,。我認真組織科任教師教研，活動9次,，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，記錄翔實,。

在藝術(shù)指導(dǎo)方面精心鉆研，肯下功夫,，放棄自己的休息時間輔導(dǎo)學(xué)生組織書畫課外活動,，認真組織學(xué)生參加各級書畫大賽，在藝術(shù)節(jié)檢查中,，也得到檢查組的贊揚,。

除了日常的教學(xué)工作之外，負責(zé)校內(nèi)的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計酬勞，任勞任怨,、加班加點,，按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗,、板報,，宣傳橫牌等。在這一學(xué)年的工作中,，通過不懈的努力,，提高了我校的美術(shù)水平，取得一定的成績,。

但在工作中,，自身尚有不足之處：一是將教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)概括上升到理論形成論文的能力仍待提高，二是課堂教學(xué)創(chuàng)新能力還不夠,。

我會繼續(xù)努力工作,。積極營造校園的文化藝術(shù)氣氛，為促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,！

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇六

本學(xué)期我擔(dān)任三,、四年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,，積極參加學(xué)校的教研活動,，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育,、智育,、美育，以智力促技能,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生初步學(xué)會觀察，學(xué)會造型,，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高,，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實際情況,，制定可行的教學(xué)計劃,，并且給自己制定了符合實際的學(xué)習(xí)，接受實施新的教育理念的計劃,。

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上,，巧妙設(shè)計備課。并且針對各個班的不同特點,，培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息,，根據(jù)各班搜集的不同材料,，把握課堂知識目標(biāo)，知識重難點,，因班而異,，因勢利導(dǎo)，因材施教,，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路,，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進行講解和分析,。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn),、制作等方面都有了較大提高,，能夠大膽用色，造型生動、巧妙,，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),。

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法,，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力,。認真?zhèn)湔n,、上課。做好課前的各項準(zhǔn)備活動,，拓展教學(xué)思路,，做到因材施教，因人而異,。

其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變,，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良,、合格,、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分,，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方,，增強學(xué)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改,，同時注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性,。

調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過自評,、互評,、作業(yè)展覽，增強競爭意識及榮譽感,，互相學(xué)習(xí),、提高學(xué)習(xí)興趣。

在后進生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況,，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生,。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來自老師的,，但是是一種母愛般的關(guān)切,。樹立他們的自信心，不再自卑,。愿意和我親近,，和同學(xué)親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭,。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了,，但是回顧這半年的工作,，也有不足之處，例如教師對后進生的輔導(dǎo)不夠,，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想,。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，因此,，下年的教學(xué)任務(wù)對我來說,，依然很艱巨，我還需不斷學(xué)習(xí),、不斷充實,、完善自己，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作,。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇七

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,，我承當(dāng)了五年級六個班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作?；仡欉@個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師,，我在工作中享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下,，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓,。

1,、學(xué)期初

認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

2,、認真?zhèn)浜谜n

3,、在美術(shù)教學(xué)中

我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中,，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，運用故事、游戲,、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,，創(chuàng)造一個寬松、和諧,、活躍的課堂氣氛,。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容,，而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動探求知識的興趣,，增強學(xué)習(xí)意識,。如在上《冷色》、《暖色》一課時,，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,，并制作了大量的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖,。使學(xué)生感受到色彩的魅力,，提高興趣。

4,、在教學(xué)之余

我也注重自身發(fā)展進步,。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題,。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作,。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的同時,，我會不斷反思,，嚴管課堂教學(xué)紀(jì)律問題，爭取在下學(xué)期有所突破,，有所提高,。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇八

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了,，在這個學(xué)期中,，我擔(dān)任一至六年級美術(shù)教學(xué)工作?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題,。結(jié)合自身經(jīng)歷,，我對這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認真上好每一節(jié)課

認真上好課,，確保課堂的有效性,。在40分鐘的課堂里，做到不僅使用教學(xué)設(shè)計,，而且尊重學(xué)生的活動情況,，及時肯定學(xué)生的表現(xiàn),，特別是大膽的、特殊的,、甚至是相反的觀點或者見解,，給予鼓勵性認可，抓住契機發(fā)展學(xué)生的生存思維能力,。為了陶冶學(xué)生的情趣,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來，我課前充分準(zhǔn)備認真上好課,。比如,，有部分學(xué)生具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過,，我積極引導(dǎo)他們,，使他們的繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式有機結(jié)合,，將美術(shù)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。與此同時,，恰當(dāng)運用現(xiàn)代教學(xué)媒體，使課堂中的教與學(xué)變得動靜結(jié)合,，聲像并舉,，凸顯生動形象，較好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，并將這種興趣轉(zhuǎn)化成學(xué)生持久的情感態(tài)度,。

三、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成及全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。使不同素質(zhì)的學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，我鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，為自己的美術(shù)作品增添一份活力,。為了使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，形成良好的校園文化氛圍,，我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)“快樂展才藝”主題書畫展。此次校園書畫展的舉辦,，豐富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，展示了師生們的才華，促進了校園文化建設(shè);也培養(yǎng)了師生感受美,、表現(xiàn)美,、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,，豐富了師生的業(yè)余文化生活,。

在這一學(xué)期的工作中也存在著一些不足：

1、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng),。作為一名非師范平面設(shè)計專業(yè)的新教師,，美術(shù)教育教學(xué)能力還十分欠缺。如：六年級《生命的甘露》雖然是與我專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容,，但是對于六年級的學(xué)生知識儲備有限,，我還是不知道怎么讓學(xué)生更好的理解與創(chuàng)作。__年級《水墨動物》,、《水墨畫風(fēng)景》等課程國畫部分的教學(xué),，對我來說都是很大的挑戰(zhàn)，這就需要我課下多進行練習(xí)與學(xué)習(xí),。

2,、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。而在我的課堂上,，雖然也進行了示范,，但由于對多媒體操作和使用不夠合理，使學(xué)生不能根據(jù)范作進行直觀的學(xué)習(xí),，在以后的教學(xué)中,，我應(yīng)該多加練習(xí),，在課下投入更多的時間去準(zhǔn)備。

3,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，加強對一些課堂紀(jì)律較差的學(xué)生的耐心,。既著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展。

4,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如三年級《線的表現(xiàn)力》、《方方圓圓》等課,，在講到幾何形與點,、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

這學(xué)期我也聽了許多優(yōu)秀的展示課，我深深地體會到,，教育的確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。以前所學(xué)的知識很有限,，看問題的眼光也太膚淺?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”我要努力做到學(xué)以致用。我相信,，教師只有樹立了“活到老,，學(xué)到老”的終身教育思想，才能夠勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。課堂之余,，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還閱讀了相關(guān)教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,。我會在今后的教學(xué)工作中，不斷強化“自育”意識,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,，使自己具有一桶源源不斷的“活水”,，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”,，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇九

本學(xué)年我主要擔(dān)任一年級三個班和二年級五個班美術(shù)教育教學(xué)工作，一周16節(jié)課?，F(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：

承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),，認真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo),、批改作業(yè)，認真鉆研所教學(xué)科教材內(nèi)容,、教法研究,，認真寫好授課計劃，明確教學(xué)目的,、重點,、難點。

1,、學(xué)習(xí)新大綱,，把握教改動向。我認真學(xué)習(xí)《課程計劃》和《教學(xué)大綱》,，進一步端正教育思想,，提高認識，把握教學(xué)動向,，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,。

2、認真學(xué)習(xí)教育理論,。我征訂了《少兒美術(shù)》,、《中小學(xué)美術(shù)教育》專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),。

1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計劃,，排出教具,、學(xué)具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查,，督促學(xué)生帶好學(xué)具,。

2、這學(xué)期使用的美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹xxx以人為本xxx,、xxx以學(xué)生的發(fā)展為本xxx這一新的教育基本理論,。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活,、關(guān)心社會發(fā)展,、熱愛自然、保護自然,。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,，并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗,、感悟美的渠道,。

3、課后,，積極組織開展美術(shù)興趣活動,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識,，提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力、欣賞能力,，并將學(xué)生作品展示出來,，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。在20xx年元旦到來之際，我在學(xué)校藝術(shù)長廊展出學(xué)生作品95幅,。20xx年7月,，在學(xué)校藝術(shù)長廊展出學(xué)生作品85幅。20xx年7月,，我輔導(dǎo)了邱義程同學(xué)參加縣教育局組織的xxx暢響中國夢,？校園之聲xxx書畫、攝影比賽,，結(jié)果未知,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀,、藝術(shù)能力都得到了很大的提高,。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇十

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我任,，四年級,、五年級和六年級的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對一學(xué)年度工作總結(jié)如下：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程資料呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊,，強調(diào)了知識和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事,，為促進學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。所以,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本資料。同時,，要課程資料的層次性,，適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

本學(xué)期我們美術(shù)組在張校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展了簡筆畫教學(xué),，在簡筆畫教學(xué)中，我們按中心校的要求和各年級的要求分別進行了簡筆畫訓(xùn)練,，此刻大部分學(xué)生能對本年級要求畫的簡筆畫背著畫下來,，并且收到的教學(xué)效果是比較好。

在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，首先應(yīng)注意保護學(xué)生的獨特的個性,，并給予學(xué)生發(fā)揮個性的自由。消泯學(xué)生的個性,，千人一面,，是創(chuàng)造活動之大忌。應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),，鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自我與眾不一樣的見解,。在思維方法上，應(yīng)當(dāng)注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維,、想象思維等,。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造本事,。

我們今日的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學(xué)生能夠拿著自我的“杯子”用自我的方法不斷地找適合于他（她）的“水”,，即學(xué)會學(xué)習(xí),，構(gòu)成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自我發(fā)展過程中存在的問題,，能夠為解決這一問題去學(xué)習(xí),、尋找有用的信息，能經(jīng)過分析和思考作出確定,，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案,，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改善或完善,，直到這一問題的真正解決,。

教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還從理論上提高自我,，完善自我,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,。從而使自我更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇十一

光陰荏苒,，彈指一揮間,，一個年就過去了。在辛勤的努力和忘我的認真工作下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極搞好自學(xué)和認真參加教師教育學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念,、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。

我能夠做到,，認真聽,、認真記錄、深刻反思,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,，教師教育檔案袋內(nèi)容充實、全面,，被作為莊河市檢查我校教師教育情況的對象(我校3人),。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),，以便為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”,。課前認真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，讓學(xué)生喜歡我的課,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。

另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教育隨筆,、教學(xué)漫記、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生,，改進教法,，突破學(xué)法。我認真組織科任教師教研,，活動9次,，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，記錄翔實,。

在藝術(shù)指導(dǎo)方面精心鉆研，肯下功夫,，放棄自己的休息時間輔導(dǎo)學(xué)生組織書畫課外活動，認真組織學(xué)生參加各級書畫大賽,，在藝術(shù)節(jié)檢查中,，也得到檢查組的贊揚,。

除了日常的教學(xué)工作之外，負責(zé)校內(nèi)的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計酬勞,，任勞任怨,、加班加點，按時保質(zhì)完成工作,。如校內(nèi)各櫥窗,、板報,，宣傳橫牌等,。在這一學(xué)年的工作中，通過不懈的努力,，提高了我校的美術(shù)水平,，取得一定的成績,。

但在工作中,，自身尚有不足之處：一是將教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)概括上升到理論形成論文的能力仍待提高，二是課堂教學(xué)創(chuàng)新能力還不夠,。

我會繼續(xù)努力工作。積極營造校園的文化藝術(shù)氣氛,，為促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇十二

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,，我承當(dāng)了五年級六個班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作?；仡欉@個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下，

以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短,，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。

認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神,，本學(xué)期新課開始之前即njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中,，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，運用故事、游戲,、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,，創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛,。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容,，而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動探求知識的興趣,，增強學(xué)習(xí)意識,。如在上《冷色》、《暖色》一課時,，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,，并制作了大量的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖,。使學(xué)生感受到色彩的魅力,，提高興趣。

我也注重自身發(fā)展進步,。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作,。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),，在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的同時，我會不斷反思,，嚴管課堂教學(xué)紀(jì)律問題,，爭取在下學(xué)期有所突破，有所提高,。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇十三

教書育人,，是教師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師,，育人者,，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。

作為教師,，知識的傳播者,，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生，能夠為學(xué)生“傳道,、授業(yè),、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止,，崇高的道德情操去影響,、去感染學(xué)生，要學(xué)高為師,，身正是范,。

這個學(xué)年很快就過去了，經(jīng)過這一年的教書,，我主要對自己做了以下幾點總結(jié)：

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高,。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡,。

對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。雖說正式走上教育崗位剛滿一年,，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動力,。

關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，公正地對待每一個學(xué)生,，才不失師德風(fēng)范。

但“人非圣賢,，熟能無過,?！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤,，也不能不管,。我也常會和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤,。

其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的，真誠的,，真正的熱愛每一個學(xué)生,、關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評和意見,。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵,。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù),，才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答,，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言,，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住,，鉆研得還不透徹，

上起課來有些力不從心,。另一方面,，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以,，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想,、情感、意志給予充分的尊重?？傊?，我認為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向,。

通過回顧和總結(jié),，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識,，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要,。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求,。在教育改革的新形勢下，教師的責(zé)任重大,，教師的使命感要加強,。

工作作風(fēng)有時不夠扎實，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想,。因為擔(dān)任了從四年級到八年級的美術(shù)教學(xué)，還有初中的歷史,，而且初中生往往比較調(diào)皮,，而已因為剛從學(xué)校出來不久，身上還是帶有一股學(xué)生氣,，面對學(xué)生的調(diào)皮,，自己常常不知道怎么樣去處理，也經(jīng)常被他們氣哭過,，因此給他們上課的時候也就沒那么上心了,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇十四

美術(shù)特色活動在我校已經(jīng)開展一年半了,，期間有成功的喜悅,，也有失敗的迷茫。一路走來也挺艱辛,，但是看到一幅幅精美的作品從學(xué)生手中誕生,，我們也覺得很欣慰，很自豪?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期初我們就積極召開教師動員大會,，告訴教師我們要繼承上學(xué)期的成果，繼續(xù)扎實開展美術(shù)特色活動,。向教師講了美術(shù)特色活動的目的,，并強調(diào)這是一件長期工程，必須從思想上高度重視,。會后安排教師讓學(xué)生買齊繪畫用品,。

十月份我們發(fā)動學(xué)生進行科幻畫創(chuàng)作，給學(xué)生發(fā)放很多科幻畫作品進行參考,。向?qū)W生講解什么是科幻畫,，進行創(chuàng)作時要注意什么？開展科幻畫作品展,，選出優(yōu)秀作品參加中心校展覽,。

在學(xué)生具有一定繪畫能力的基礎(chǔ)上，我們嘗試讓學(xué)生進行寫生練習(xí),，畫畫同學(xué),、文具、花草等,，進一步提高學(xué)生的造型能力,。另外我們還把繪畫和學(xué)校德育活動結(jié)合起來，讓學(xué)生圍繞一個主題創(chuàng)作,，如以講文明禮貌,、孝敬長輩、熱愛自然等為主題進行創(chuàng)作,。從而讓學(xué)生在繪畫的同時,，思想也受到教育。

本學(xué)期每周一晚,，我們都對教師進行特色培訓(xùn),，讓教師在提高自身繪畫水平的同時，能更好的輔導(dǎo)學(xué)生繪畫,。從而更好的推動我校美術(shù)特色活動更加長遠的發(fā)展,。

本期我校安排了兩次畫展，對各班優(yōu)秀作品進行展評,，并評出學(xué)校一,、二,、三等獎進行獎勵，獎品分別是油畫棒,、畫夾和素描紙,。

總之，通過本學(xué)期的努力,，我們的學(xué)生造型能力得到進一步提高，涂色也更均勻,，畫面效果越來越好,，基本上每個學(xué)生都能畫出較為精美的作品，好的學(xué)生還能進行墻體彩繪,。特色之路還很長,，我們會繼續(xù)竭盡全力為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇十五

時光如流水,，在匆匆忙忙中,，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿意的成績,。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，我們遵照學(xué)校工作要求結(jié)合學(xué)校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽課,、比賽、展覽等一系列活動,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

1,、做好各項日常工作。

首先檢查各項備課,、計劃,，并進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課,，

吸取經(jīng)驗,。各位美術(shù)教師工作踏實,，認真制訂計劃，認真?zhèn)湔n,。每堂課準(zhǔn)備工作充分,，作業(yè)認真批改。平時互相交流教學(xué)經(jīng)驗,，使每堂課都能接近生活,，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學(xué)生美的教育,，培養(yǎng)學(xué)生對自然美,、生活美、藝術(shù)美的感受,，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力,。

2、抓好本學(xué)期的教改教研工作,。

本學(xué)期,，教研組一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點,，平時注意能注重檢查,，各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流，開展互相聽課,、評課等活動,。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力,，力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化,，并認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),，努力體現(xiàn)新課程理念,，使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。

3,、抓好本學(xué)期的教學(xué)工作,。

上好每一堂美術(shù)課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、愛國主義情感和良好的品德、意志,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實踐能力,，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學(xué)生動手,、動腦有機結(jié)合,，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠愉快的進行教學(xué),，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識,，促進了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。認真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣,。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學(xué)生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能,。

4,、認真做好課外興趣小組工作。

每年度都認真組建好課外興趣小組,，每班層層選拔幾名美術(shù)愛好者,，一周開展一到兩次活動，每次興趣小組活動都能做到內(nèi)容,、時間,、輔導(dǎo)老師三落實?；顒佑袑哟?、有重點。低年級組主要學(xué)習(xí)兒童畫,；高年級組主要學(xué)習(xí)素描,，效果明顯。在專用美術(shù)室中,，把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品布置在教室內(nèi),，供學(xué)生欣賞，并定期更換,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階,。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇十六

回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師,，我在工作中享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓。

1,、學(xué)期初我和教研組教師們一起,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

3,、根據(jù)學(xué)校的工作要求,，利用學(xué)科特點和自身條件，我開展了預(yù)備年級的漫畫拓展課程,，鼓勵學(xué)生參加繪畫大賽,，學(xué)生表現(xiàn)踴躍，活動成果喜人,，不少學(xué)生繪畫功底大大提高,。

4、本人敬崗愛崗,，扎扎實實地做好本行工作,。認真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材特點,，用好教材,。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫）,，作了適當(dāng)?shù)难a充和調(diào)整,。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣味性,。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學(xué)生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學(xué),，加強課堂當(dāng)場的示范指導(dǎo),，運用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學(xué)生逐步學(xué)會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法,。注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo),，凡是學(xué)生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道,，加以具體指導(dǎo),；對優(yōu)秀作業(yè)，獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定,。

美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

5,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步,。積極參加校內(nèi)外聽課,，評課以及區(qū)教研活動。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，同時課外看了很多教學(xué)理論方面的書籍,。

說說我這一學(xué)期的教學(xué)工作吧，說教學(xué)工作才是我的強項,。

這一學(xué)期,，任老師擔(dān)任光明小學(xué)一年級8個班的美術(shù)教學(xué)工作，課時量是16節(jié)正課+2節(jié)輔導(dǎo)課+1節(jié)社團活動=19節(jié)課，另外還要加上每天早上在四樓樓道執(zhí)勤10——15分鐘,；加上每周兩次的中午飯班,，加上每天晚上寫教學(xué)日記?？烧媸切量?，但沒有音樂老師辛苦，音樂老師20節(jié)正課,。

在一開學(xué),，我為這些一年級的孩子做的第一件事是：將八個班的圖畫本，歸總到我這里,。任老師自己獨立將八個班的圖畫本從一樓一路搬到三樓辦公室,。正值夏天，一動一身汗的時候,，我來回好幾趟的搬圖畫本,，同事們看我這樣做，都覺得任老師很多余,，干什么受這樣的累呀,。

這就要說起一年級的孩子第一個特點：孩子經(jīng)常一筆畫不好，他就翻篇,，又一筆畫不好就又翻篇,，十分鐘可以毀一個本兒，唯一的辦法就是把本子歸總到我這里,，每次發(fā)一張紙,。

現(xiàn)在的圖畫本質(zhì)量都很好，釘?shù)臅斀Y(jié)實,，涂的膠也特粘,，任老師每天在辦公室里把每一個圖畫本拆書釘，把本子撕成一張張的圖畫紙,。愛美的任老師指甲上都是刺兒,，手上都有裂口了，但一定要這樣做,，這就要說起孩子的第二個特點：愛“好”,。紙發(fā)到他們手里，他會因為這張紙上有兩個釘子眼兒,，跟任老師換紙,，還會因為紙邊兒有點兒膠，覺得這是一張壞紙,，來跟任老師換紙,。任老師耐心講起圖畫本的誕生經(jīng)歷：這是在圖畫本制作過程中必然的工序,，不是壞了。孩子們理解了,。

開始畫畫啦,，任老師特別注意孩子們畫的第一筆，第一筆正確了,，后面就好畫了,。但還是有孩子畫了一筆，呀,！畫錯了,！找到任老師要求再來一張紙。任老師不給孩子換紙,，孩子就會委屈的畫不下去,，難過的不行。任老師給孩子們講道理,，小朋友要節(jié)約用紙,，在課堂上如果畫得好，老師可以獎勵孩子孩子一張紙,。但畫得不好的同學(xué)因為畫錯了,，得到紙就壞了，所有的同學(xué)都畫錯,，都想得到一張新紙,，行嗎？孩子們回答說：不行,！

任老師給孩子們講故事：一棵想成為藝術(shù)品的樹,。（記載在博客中）聽完了這個故事，孩子們都特別感動,，看到手邊兒的紙,，決心要把它畫上最美的畫,，讓它們成為一件藝術(shù)品,。

任老師給孩子們講故事《胸有成竹》。畫家在畫一幅畫之前要做到胸有成竹,，一筆到位畫對了它,，才行。孩子們好為難,，那實在畫錯了怎么辦,？任老師接著講故事“繡花姑娘和小梅花”的故事：繡花姑娘不小心刺破了手，一滴鮮血滴在繡花布上,，怎么辦,？聰明的繡花姑娘靈機一動,，在鮮血上繡了一朵小梅花。妙吧,？孩子們回答:妙,！任老師這時候會勸解孩子，這不叫錯,，只是和自己想象的不一樣而已,。怎么辦呢？改,！怎么改,？剛開始任老師就幫孩子改上一、兩筆,，但是容易讓孩子們產(chǎn)生依賴心理,，慢慢的，讓孩子們自己練著改畫,。一點點兒的孩子們越帶越好,，在開學(xué)一個月的時候，孩子們上課就沒有因為畫錯了找我換紙的現(xiàn)象了,，也沒有孩子上課圍著任老師,，讓任老師改畫的現(xiàn)象了。

在技法方面,，我教孩子們認識顏色,，運用顏色，用黑水筆直接起稿,，孩子們拿起畫筆特別自信,，畫得越來越快，越來越好,。

后面兩個月里,，任老師就開始帶著孩子在廣泛的文化情境中遨游了。我們在一起認識了幾個大畫家,，了解了畫家的生平事跡,，欣賞分析了畫家的大作。在學(xué)習(xí)《有趣的勺子》的時候,，我們還欣賞了古代獸骨勺子,，青銅勺子，還認識了中國古代小篆字“勺”,，我們比較了古代勺字和現(xiàn)代勺字的不同,。最有意思的是《讓我的飛機上藍天》一課，真是好玩,，我們從中國的風(fēng)箏講起,，講到了熱氣球,，滑翔機，撲翼飛機,，萊特兄弟等,，不僅是孩子，就連任老師都感到很感興趣,。

一次,，我走到了樓道里，偶遇一群孩子上樓,，一個一年級男孩兒拉著我的手說：“任老師,，我就愛上您的課！”任老師好欣慰,。

在孩子們眼里,，任老師每天都光芒四射，精力充沛,，可孩子們不知道,，每每研究一節(jié)課，任老師是多么的辛苦,，最累的時候,，這半邊兒身體都是“木”的，不知道哪疼,，就是半邊身體發(fā)“木”,，吃了藥，好好休息,，第二天知道哪疼了,，是后背疼，第三天又好了點兒,，就感到心口針扎似的痛,，我想可能是“心絞痛”吧。

任老師現(xiàn)在就像“達芬奇”一樣了,，全身心投入工作,，不光博客中記錄工作，就連私密空間的微信里也全是工作,，搞得我的閨蜜們天天那樣看我,，辛苦的也真的沒有時間去想別的事兒,。別人愿意說什么就說什么吧，沒有辦法,？任老師就是一個好傻好傻的人,。

我呀,，愿意這樣一直傻下去。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇十七

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做總結(jié),。本學(xué)期共有18個教學(xué)周期，其中有效開展美術(shù)教學(xué)16個周,，在此期間,，擔(dān)任三至六年級美術(shù)和七年級書法教學(xué)工作，按照學(xué)期初制定的教學(xué)計劃完成教學(xué),。

美術(shù)教學(xué)從三至六年級四個年級段分別教授不同的內(nèi)容：

三年級：線描畫,、科幻畫、剪紙,、創(chuàng)意繪畫,。

四年級：彩色線描畫、科幻畫,、線描畫創(chuàng)作,。

五年級：剪紙、風(fēng)景速寫臨摹,、速寫寫生,。

六年級：素描理論基礎(chǔ)知識，素描臨摹,。

由于他們的年齡不同,，所教的內(nèi)容都有著不同的變化和區(qū)別，特別是六年級的學(xué)生,，他們對美術(shù)知識的薄弱,，為了更好的讓他們感受和掌握專業(yè)性的美術(shù)知識，更好的和初中階段美術(shù)接軌,，特為其教授一些美術(shù)專業(yè)技法知識,。

書法課只在七年級開課教學(xué)，從基本的漢字基本筆畫書寫到偏旁部首,、間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)性教學(xué)，使學(xué)生對漢字有所了解和掌握,，在教學(xué)過程中強調(diào)正確的書寫方法和姿勢,，糾正學(xué)生之前養(yǎng)成的錯誤寫字習(xí)慣，培養(yǎng)正確書寫方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，力求人人能寫出一手好字,！

通過一學(xué)期的教學(xué)，取得了一定的教學(xué)成果,。例如學(xué)生在繪畫中學(xué)會了自主創(chuàng)作,，在生活中懂得合作,，互相幫助，積極探討學(xué)習(xí),。另外在參加“第27屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽”中,，陳凌同學(xué)的科幻畫作品《智能激光擋風(fēng)塔》榮獲三等獎，在?？谑惺讓弥行W(xué)生藝術(shù)展演“陽光下成長”美術(shù)書法作品評比活動中,，書法《條幅》作品榮獲一等獎,。

本學(xué)期工作接近尾聲,，對于在這個學(xué)期的工作還是并不滿意，教學(xué)成效不高,，在整的教學(xué)過程,，學(xué)生積極性不高,，課堂氛圍不活躍，對所教內(nèi)容不感興趣等等多種原因,，是今后教學(xué)活動中該去反思的方面,，如何更好的杜絕這樣的局面，提高課堂效率,，我覺得該從以下幾個方面去做：

1,、教學(xué)內(nèi)容要有趣味性，每一個孩子對任何有趣的事物都不會錯過,，他們都會投入所有精力專心的去學(xué)習(xí),，去創(chuàng)作，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)興趣,。

2,、內(nèi)容創(chuàng)新，學(xué)習(xí)其實跟我們?nèi)粘Ｉ钜粯?，每天都是吃一樣的飯菜,，吃多了也會膩，在一定時間內(nèi)學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容,，不同形式的教學(xué),，也是促進學(xué)生對美術(shù)興趣的提高。

3,、形式方法創(chuàng)新,，美術(shù)課涵蓋的內(nèi)容很豐富，繪畫,、手工,、剪紙、雕塑等都是日常美術(shù)教學(xué)中經(jīng)常接觸到的形式，不要以為的停留在繪畫創(chuàng)作之中,，過于單一枯燥。

4,、活動激發(fā)學(xué)習(xí),，孩子們都喜歡有機會展示自己的才藝，可以通過不同的活動帶動學(xué)生們積極動腦動手創(chuàng)作,，給孩子一個展示自我的機會,，這樣不但老師能看到自己的教學(xué)成果，還更好的為孩子提供展示的平臺,。

總之，一切教學(xué)為孩子,，為了孩子的一切,，我們要努力做得更多，更好,！為孩子的學(xué)習(xí)提供更好的教育,！

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇十八

期末之際，回顧一學(xué)期來的工作,，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索,，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作,，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法,，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：

在這學(xué)期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇十九

作為一名美術(shù)教師,，我認為首先要相信每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,，要讓學(xué)生接受我,，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動的參與,。在平時的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點,，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)，或討論,，或?qū)懮?，以靈活多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),。

另外,，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然，曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然,。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識,、審美需要和審美潛能。讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美，從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,，用來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。具體的做法如下：

心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動機,，是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理,。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望,。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有新鮮感,，課堂教學(xué)的方法要多樣化,。比如，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像,；用各種實驗性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。

學(xué)生做練習(xí)時,，我采用一題多練的方式,，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達，可讓學(xué)生用鋼筆,，鉛筆,，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn),。另外,，課堂實踐要有層次性。針對不同學(xué)生提出不同要求,，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境,，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，讓每個學(xué)生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，并根據(jù)學(xué)校工作安排時時補充教學(xué)內(nèi)容,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成自己的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué),。課前認真做好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，運用電子白板,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細批改學(xué)生作業(yè),。

課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,，已積累教學(xué)經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學(xué)生,，改進教法,，突破學(xué)法,，使每節(jié)美術(shù)課都能讓學(xué)生有興趣、有收獲,?？傊诿佬g(shù)課堂教學(xué)中,，我都以提高學(xué)生興趣,、培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)期，我校舉行了一系列活動,，如：創(chuàng)強驗收,、教室布置、隊列隊形比賽,、一年級家長會、跳繩比賽,、期終工作等,。其中，涉及到我需要做的工作：為迎接省,、市,、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗收,，補充美術(shù)室的許多資料和器材的擺放，做到室內(nèi)干凈整潔,；協(xié)助班主任更換好黑板報和學(xué)校的板報,、班級標(biāo)志牌；協(xié)助教研組長更換學(xué)校的版面,；寫好學(xué)校的獎狀等,，對于學(xué)校分配下來的每一項任務(wù)，我都能以最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到不拈輕怕重,，力求優(yōu)質(zhì)高效。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我與李萱老師的微型課題“構(gòu)建生動有趣的美術(shù)課堂研究”,，獲陜西省教科所立項課題。我輔導(dǎo)的16名學(xué)生參加“關(guān)愛杯”書畫賽分別獲國家級一,、二,、三等獎。

教學(xué)工作苦樂相伴,，在新的學(xué)期里,，更要做到完善自己，取人之長,，補己之短,，加強學(xué)習(xí)，勤于反思,，使自己在美術(shù)教學(xué)工作中上一個更高的臺階,。心中有夢，路就在腳下……

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇二十

本人自參加工作以來,，始終堅持熱愛自己的教育事業(yè),，在工作中，勤勤懇懇教書,，在生活中,，無私奉獻，遵紀(jì)守法,，具有良好的師德,，同時，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表,，教書育人。使學(xué)生在德,、智,、體,、美、勞等各方面得到全面發(fā)展,，贏得了學(xué)生的熱愛,、家長的信任。同時,，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,，努力做好本職工作，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，加強業(yè)務(wù)進修和文化素質(zhì)的提高,，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí),，取長補短,，不斷完善和改革課堂教學(xué)，取得了較好的效果,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

工作以來，一直擔(dān)任美術(shù),、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。工作中能以學(xué)校整體利益為重，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，為學(xué)校工作盡心盡力,，從不計較個人得失，默默無聞，任勞任怨地完成各項工作，得到了同事們的好評。本人特就美術(shù)教學(xué)工作小結(jié)如下：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好的美術(shù)教師,。

在教學(xué)方面，我認真負責(zé),，虛心請教,，提高教學(xué)水平。做好備課上課,。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素,。還要了解學(xué)生原有的知識水平,，學(xué)習(xí)方法,，習(xí)慣,。

1,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3,、考慮美術(shù)教法的特殊性,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。對教育教學(xué)能及時反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

4,、在課堂上能組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，課堂上講究方式方法,，課堂豐富而有趣,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

7,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)和興趣的發(fā)展,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思,；

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標(biāo),；

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)談村小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻,。其他的工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

很多學(xué)生都會對繪畫有濃厚的興趣,，我也重點培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。孩子們的興趣像幼苗需要精心的呵護和正確的培養(yǎng)。首先為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,，讓孩子獲得不同的空間景象,，多一些觀察探索世界的機會。讓他們養(yǎng)成探索世界的習(xí)慣,。孩子在“復(fù)習(xí)”獲取的新知識時,，通常會主動畫一下他觀察到的事物，而在畫畫的過程中,，又會對事物有新的認識,，不僅提高了美術(shù)修養(yǎng)也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

對學(xué)校安排的其他工作我能任勞任怨,，按時高效的完成。我校開展了一美術(shù)興趣小組活動,，“迎國慶——黑板報”活動,。廉政漫畫評比等等活動；同時還有許多的展覽櫥窗,、課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，不論是否涉及自己的本職工作，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能及時認真的完成學(xué)校給予的各項任務(wù)和工作,，為提高自身的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)能力,，我能積極的參加學(xué)校、地區(qū)的各項培訓(xùn),，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,，積極到各地聽課,、學(xué)習(xí),。平時,，也特別關(guān)心教學(xué)工作的資訊和信息,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,。當(dāng)然我在在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，比須在今后的教學(xué)工作中進一步的努力。為下一步更好的工作打下堅實的基礎(chǔ),。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為學(xué)生的明天和自己的職責(zé)作出自己的貢獻。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇二十一

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一個學(xué)期中,，我擔(dān)任三年級和六年級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在問題,。我對這一個學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)如下：

積極參加學(xué)校組織的各項活動，積極參加政治,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記,。每天堅持收看新聞，報紙,。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學(xué)生以身作則，言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中,，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，認真開展書法社團活動。我和王老師每周堅持兩次書法小組活動,。社團是學(xué)校實施此項活動的重要途徑之一,。結(jié)合學(xué)生的實際情況，在中高年級成立了書法社團,。書法是一門藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),、培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力,，陶冶情操,，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念,，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團的教學(xué)活動,，并取得了一定的進步,。

1、在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇二十二

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期也就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我順利地完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高,。

在完成教學(xué)目標(biāo)方面：運用形,、色、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧,、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意,、設(shè)計方法和媒材的加工方法,，進行設(shè)計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。欣賞,、認識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述,、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解,。結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式，進行策劃,、制作,、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

在美術(shù)教學(xué)完成方面

一,、高年級美術(shù)教學(xué)理念：(造型·表現(xiàn))運用形、色,、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具,、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力,，傳遞自己的思想和情感,。(設(shè)計·應(yīng)用)學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法,，進行簡單的設(shè)計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境。(欣賞·評述)欣賞,、認識自然和各種美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征，通過描述,、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解,。(綜合·探索)結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式,，進行策劃、制作,、表演與展示,，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

二,、教學(xué)重難點：

(一)重點：

1,、學(xué)習(xí)掌握幾種人物速寫的方法，能抓住對象的體態(tài)特征,，用簡練的線條,，概括生動地表現(xiàn)其特點，特別是動態(tài)的任務(wù)形象,。

2,、綜合運用小學(xué)階段所學(xué)的美術(shù)技法進行繪畫創(chuàng)作或工藝制作。

3,、工藝美術(shù)(實用)的特點,，能了解接受并明確現(xiàn)代生活中工藝美術(shù)的應(yīng)用和地位。

4,、欣賞雕塑作品提高欣賞能力,。

(二)難點：

1、人物速寫中,，觀察能力,、概括能力、表現(xiàn)能力的培養(yǎng),。

2,、在繪畫、工藝制作中綜合運用已學(xué)的構(gòu)圖,、色彩等基礎(chǔ)知識,。

3、欣賞中,，接受電腦美術(shù)這一新穎藝術(shù)形式激發(fā)創(chuàng)美信心,。

三、教學(xué)情況分析：

高年級學(xué)生在繪畫方面具有較強的寫實能力,，已初步理解并能應(yīng)用透視,、色彩等基礎(chǔ)知識和技法，具有較好的欣賞能力,。

存在問題：

1,、基礎(chǔ)知識薄弱，想象力下降,。

2,、部分學(xué)生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差,。

四,、措施：

1、跟班主任聯(lián)系配合,，端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認識,。

2、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

3、利用欣賞,、復(fù)習(xí)等手段,，彌補學(xué)生的知識缺陷和想象力。

4,、利用班際作業(yè)展評,，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣，增強競爭意識,。

五,、教材特點：

1、從整體結(jié)構(gòu)上看,，注重知識的延續(xù)性,。教材的各課內(nèi)容彼此沒有非常緊密的聯(lián)系,，和以往一樣采用并列式散點式而非單元式，在安排教學(xué)時,，課序可以根據(jù)季節(jié),、學(xué)校及學(xué)生的實際情況做一定的調(diào)整。同時教材進一步延續(xù)整套教材的知識體系,，在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識的銜接,。

2、從學(xué)習(xí)領(lǐng)域上看,，強調(diào)綜合性,。其中造型·表現(xiàn)和設(shè)計·應(yīng)用占有較大比重，欣賞·評述有專題欣賞,，但大多隨堂教學(xué)相對比較薄弱,，“綜合·探索”領(lǐng)域有兩課，但其他課中也滲透了綜合,。

3,、從主題選擇上看，突出多元化與趣味性,。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇二十三

忙碌的一學(xué)年又將結(jié)束,，在這一學(xué)期我擔(dān)任了x年級的美術(shù)教學(xué)，現(xiàn)在我把這一學(xué)年的教學(xué)工作做簡要的匯報總結(jié)：

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友。

美術(shù)對于學(xué)生并不陌生,，但上學(xué)期的時候,，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學(xué)期的知識傳授,，學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解,，而在下學(xué)期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點,，初一年側(cè)重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗,，而初二年更是側(cè)重學(xué)生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣,。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索,，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認真的備課,，使上課時可以很好地引導(dǎo)學(xué)生,，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導(dǎo)他們完成高水平,，有創(chuàng)意的作品。

為了提高自己的教學(xué)認識水平,，適應(yīng)新形式下的教育工作,，我認真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認真?zhèn)湔n,，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時配合組里搞好教研活動,，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù)。學(xué)期初,，在許副校長的帶領(lǐng)下,，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作,，在完成工作的同時,，并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組,，同時也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽活動,，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步,，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的,。

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓(xùn),，這樣不但提高了他們的水平,，同時也能很好地帶動班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

本學(xué)期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比,，筆試主要是書本上的基本知識為主,，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上,，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,，以便于讓學(xué)生多看,、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上,，我充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,，能有更好的興趣學(xué)習(xí),。同時在課外我也主動的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水,，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,，相信自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn)。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇二十四

時光如流水,，在匆匆忙忙中,，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿意的成績,。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實際情景，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽課、比賽,、展覽等一系列活動,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，學(xué)校文化氛圍空前濃厚,。

1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動,。

2、按時進行常規(guī)檢查,，并不定時地進行抽查,，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展,。

3,、經(jīng)過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)，加強示范,。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高,。

6,、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。

1,、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課,，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、以活動促教學(xué),。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動,，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的進取性,，提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期市,、區(qū)教研室組織了多個美術(shù)比賽,，美術(shù)組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組織學(xué)生參賽并取得了優(yōu)異的成績，多人分獲一二三等獎,。

3,、提高認識，加強自學(xué)。使組內(nèi)教師認識到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，所以，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí),，不斷提高自我的業(yè)務(wù)知識水平,，逐步提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平，認真編寫教案并獲得了區(qū)一等獎的好成績,。

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育,，經(jīng)過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的本事,，促使他們在德,、智、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展,，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校美術(shù)教學(xué)更上一層樓!

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇二十五

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,，我承當(dāng)了四年級,、二年級兩個班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的美術(shù)教研工作又拉下了帷幕,。本學(xué)期,，我們將結(jié)合各年齡段及各班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征,，在《綱要》,、《指南》等指導(dǎo)書籍的貫徹下，主要針對美術(shù)活動中手工活動如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力這個問題來開展教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：藝術(shù)領(lǐng)域是從感受與欣賞,、表現(xiàn)與創(chuàng)造兩個方面，而且提倡從生活,、大自然以及藝術(shù)家作品中去感受和欣賞美的形式和內(nèi)容,，并用自己獨特的方式把對美的體驗和感悟創(chuàng)造表達出來。所以本學(xué)期我們著重圍繞“指導(dǎo)幼兒手工制作最主要的任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性——幼兒憑著自己的感受會大膽地,、無拘無束地用一定的方式去表達出來”展開研討,。強調(diào)手工活動質(zhì)量的提高，為幼兒提供了更大的發(fā)展空間,，不僅鍛煉了幼兒的手肌肉動作,，還使幼兒的想象力、思維力,、創(chuàng)造力得到了發(fā)展,。

本學(xué)期我們進行了多次理論的學(xué)習(xí)和研討，學(xué)習(xí)文章《手工活動中幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)初探》,，在學(xué)習(xí)中,，我們懂得了手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動，它有許多的形式,，如：撕紙,、折紙、剪紙,、染紙,、泥工、點畫,、吹畫等,。手工材料五花八門，一張紙,、一塊布,、一個盒子、一片樹葉,，都可以信手拈來,，隨意制作,。

與大家一起分享，手工制作是培養(yǎng)幼兒動手,、動腦,，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。主要從以下幾方面著手：

1,、了解幼兒的發(fā)展特點,，提高幼兒對手工的興趣。

2,、喚起幼兒的創(chuàng)造情感,，激發(fā)幼兒手工制作的欲望，期間可以欣賞同伴的作品,、提供豐富多彩的手工材料,、手工游戲與繪畫相結(jié)合等。

3,、豐富幼兒的感知,，提供創(chuàng)造的源泉。

4,、注重激勵,，增強幼兒創(chuàng)造的信心。

最后,，我們開展了一課三研活動,。我們美術(shù)領(lǐng)域組的老師一起收集優(yōu)秀教學(xué)案例，分享,、甄選后,，進行集體備課，研討氛圍濃烈,。于是我們選擇了大班美術(shù)活動中的手工活動《紙筒小猴》,，由錢雪驊老師執(zhí)教?；顒釉O(shè)計巧妙,，利用廢舊紙筒、毛根等材料,，一切以孩子為主,，一切以發(fā)展孩子的創(chuàng)造性為主,，進行教學(xué),，取得了良好效果，受到了聽課老師的好評,。當(dāng)然活動結(jié)束后,，我們可以把一些成品及材料投入到班級的美工區(qū)角里,，引導(dǎo)幼兒相互交流欣賞，并進行再創(chuàng)作等,，進一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力,。

當(dāng)然，我們的教研工作還很稚嫩,，不夠成熟,，今后我們將繼續(xù)深入、扎實地將教研活動開展下去,。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇二十六

回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師,，我在工作中享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓。

1,、學(xué)期初,，和教研組教師們一起，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

3,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。本學(xué)期我校開展了一系列的集體活動,，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。根據(jù)學(xué)校的工作要求,，利用學(xué)科特點和自身條件,，我校學(xué)生參加了全國科幻畫和全省的第十四屆幼兒書畫比賽，學(xué)生表現(xiàn)踴躍,，活動成果喜人,，不少學(xué)生繪畫功底大大提高。同時也取得了很好的成績,，其中1名金獎,、2名銀獎、4名銅獎,。5名優(yōu)秀獎的優(yōu)異成績,。

4,、本人敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作。認真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握教材特點,，用好教材,。課前認真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫）,，作了適當(dāng)?shù)难a充和調(diào)整,。在美術(shù)課教學(xué)中有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣味性,。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學(xué)生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學(xué),，加強課堂當(dāng)場的示范指導(dǎo),，運用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學(xué)生逐步學(xué)會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法,。注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。凡是學(xué)生在技能實踐中遇到的困難問題,，充分利用各種渠道,，加以具體指導(dǎo),；對優(yōu)秀作業(yè)，獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定,。

5,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步,。積極參加校內(nèi)外聽課,，評課,。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，同時課外看了很多教學(xué)理論方面的書籍,。

6、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作,，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進行反思,；

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標(biāo),；

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個人的教學(xué)特色,，國畫社團的活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,，取人之長,，補已之短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點,，以不斷提高個人的教學(xué)能力,。

以上是我個人對本學(xué)期工作的總結(jié)，若有不足之處請校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師批評指正,。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇二十七

時間飛逝,，短短的一個學(xué)期已經(jīng)匆匆過去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，深入地開展美術(shù)教研教改工作,，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,，提高了課堂教學(xué)效率,，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

在教學(xué)中,，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力,，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法,，提高學(xué)生的審美能力,。讓學(xué)生觀察、學(xué)習(xí),、評價同齡人的美術(shù)作品,。在具體評價過程中，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景,，所表達情感的真實性與觀察方法,。

在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細致觀察、回憶,、想象中提練創(chuàng)作題材,。如家庭趣事、校園生活,、家鄉(xiāng)風(fēng)光,、民俗風(fēng)情、家鄉(xiāng)的人,、家鄉(xiāng)的特產(chǎn),、家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本,，面向全體學(xué)生,。我給學(xué)生扎扎實實地上，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識,、基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念,。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力,，分析解決問題的能力，交流與合作的能力,。

美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好,，但我會根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進行美術(shù)教育，使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識,。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，對學(xué)生以身作則，言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中,，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值,。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

課堂之余,，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還通過教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

總而言之,，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階,。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇二十八

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,，我承擔(dān)了學(xué)校3、4,、5,、6年級的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對上期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

為了陶冶學(xué)生的情趣,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。我課前充分準(zhǔn)備認真上好課。有部分學(xué)生具有一定的興趣,，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高,。

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂,，我鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的美術(shù)作品增添一份活力,。

我經(jīng)常利用課余時間去收集各種美術(shù)文化資料,，以便讓學(xué)生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。

在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,，在下學(xué)期的工作中,，我將繼續(xù)努力，爭取更大的提高,。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇二十九

回憶剛走完的一學(xué)期,，我們美術(shù)組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下，組員的共同合作努力下,，順利開展并完成了本學(xué)期初預(yù)定的各項活動內(nèi)容,。我們聚焦課堂全面實施素質(zhì)教育，以研究課,、展示課為研討,，扎實有效地開展經(jīng)驗交流、專題講座等研修工作,，促使組員業(yè)務(wù)素質(zhì),、專業(yè)水平、課堂教學(xué)技能不斷提高,。大家在忙碌中感覺充實,，辛苦中留下回味，勤勞播種后收獲,。

定時定點定內(nèi)容開展教研活動，做到認真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲,。認真學(xué)習(xí)理論知識,，進一步提高認識，把握教改動向,，對教育實踐中的教育行為進行反思,，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中,，吸取美術(shù)教育經(jīng)驗,。把學(xué)習(xí)后得來的經(jīng)驗和想法運用到實際教學(xué)中。

在活動中,，美術(shù)組老師們交流了日常美術(shù)課堂教學(xué)經(jīng)驗及體會,，研討當(dāng)今美術(shù)特色教學(xué)模式及如何在美術(shù)課堂教學(xué)中融入兩綱精神。探討教學(xué)氣氛濃厚,，大家相互取長補短,、教學(xué)相長。我們骨干教師發(fā)揮自己示范,、引領(lǐng),、輻射作用，充分展示了每個人的教學(xué)風(fēng)格,。

隨著教育教學(xué)改革的深入,，課題研究越來越受到重視，課題研究能夠提高教師的教育實踐的質(zhì)量,，我著眼于對教學(xué)實際的研究,，從教學(xué)中尋找問題，制定研究課題,。

在教學(xué)上,，我以學(xué)生為主，根據(jù)不同年級段學(xué)生的生理和心理特點進行課堂設(shè)計,，注意貫徹兩綱精神,，進一步發(fā)揮美術(shù)學(xué)科教學(xué)的德育能力，在傳授雙基,，培養(yǎng)能力的過程中,，我抓住每節(jié)課的教學(xué)重點，找出教學(xué)難點,，根據(jù)課型特點,，采用生動靈活多樣的教學(xué)手段，寓教于樂,，使學(xué)生在“看看,、想想,、畫畫、做做,、玩玩”中,，輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能，并大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn),、藝術(shù)創(chuàng)作,。在美術(shù)課堂教學(xué)過程中漸漸的形成了自己的美術(shù)教學(xué)風(fēng)格。

本學(xué)期,，在市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動中,，我執(zhí)教了《中國民間玩具》一課。為了能上一節(jié)高質(zhì)量的課,，我做了精心的準(zhǔn)備,，投入了大量的精力，從素材的收集,、范畫的繪制,、課件的制作、語言的組織,、環(huán)節(jié)的設(shè)計等每一個小小的細節(jié)上我都用我一貫踏實加巧干的作風(fēng)認真努力地做到最好,。我始終相守著一個信念“只要做就要做最好的”。結(jié)果我的付出終于得到了證實,，我的美術(shù)課得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,。我會以此來激勵自己在今后的教育生涯中繼續(xù)不懈努力，銳意進取,，從點滴做起,，把握每一次鍛煉的機會，在探索中不斷提高完善自己,。我相信勤能補拙,，功能勝人。雖然在上課時還會有一些不太完美的地方,，但是從活動的過程中我獲得了鍛煉,，獲得了激勵，更重要的是獲得了寶貴的經(jīng)驗與教訓(xùn),。

我除了每天上美術(shù)課外還要進行特長班的輔導(dǎo)工作,。學(xué)生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好,，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么,。為了讓學(xué)生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高,，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物,，留意身邊的書籍,，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,，進行創(chuàng)作或是寫生,。按年齡、基礎(chǔ)等情況采用合理的計劃,、步驟,、方法，進行有效的輔導(dǎo)教學(xué),。二年四班班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,，線描造型為主，學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期有計劃,、有步驟地培訓(xùn)后,，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構(gòu)思新穎,。

本學(xué)期針對所任學(xué)科的特點，配合班主任及學(xué)校有的放矢地對一年級學(xué)生進行思想,、行為規(guī)范教育,，引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,。做好副班主任的看護管理工作,。積極參加學(xué)校組織的各項活動，認真完成學(xué)校布置的各項工作,，愛崗敬業(yè),、盡職盡責(zé)，全力以赴,。做好值周工作,，不存私心，一視同仁,，一絲不茍,。

其它的有些工作也有待于不斷改入，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)簡短篇三十

本學(xué)期,，我擔(dān)任三、六年級美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

教學(xué)中我認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學(xué)生以身作則,，言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美的意識，提高了學(xué)生的審美能力,。注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要讓課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

1,、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3,、教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展。

6,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。

課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還閱讀了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì),。