當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過寫心得感悟,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)網(wǎng)上祭英烈活動報道 小學(xué)生網(wǎng)上祭英烈活動感悟篇一

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，統(tǒng)一部署,。

本次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，認為此活動對學(xué)生有重大的教育意義,。學(xué)校對本次活動進行統(tǒng)一布置,，校長給活動作了很多指示，設(shè)計了一套可行有效的方案,，確定活動主題為“緬懷革命英烈,，繼承先烈遺志”。學(xué)校特意拉起了醒目的橫幅,，使每個隊員都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中,。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為學(xué)生開放，便于學(xué)生能在網(wǎng)上開展紀(jì)念活動,。

二,、形式新穎，內(nèi)容豐富,。

這次活動最大的一個特點就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動中,，富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息,，活動內(nèi)容豐富多彩,。

1、上網(wǎng)搜集信息,，宣傳英烈事跡,。

學(xué)校組織隊員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息，利用所得信息開展了一系列的活動:(1)學(xué)校要求每個班出一期黑板報:(2)各班利用班會時間舉行以“英雄在我心中”為主題的演講比賽:(3)每個同學(xué)或幾個同學(xué)合作制作英烈資料檔案卡陳列于班級進行展示:(4)在學(xué)生中開展“緬懷英烈,，繼承遺志”的征文活動,。在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前，學(xué)生們對先烈們了解得更深更具體了,。

2,、參觀相關(guān)網(wǎng)站，進行祭奠活動,。

我校利用信息課時間和課外活動時間以及其它的一些空余時間,，由信息課教師安排學(xué)生參觀訪問河北文明網(wǎng)。學(xué)生們可以自由點擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容,，并向烈士們獻上鮮花,、鞠躬,，在留言欄上留言，表達自己的緬懷之情,。我校大部分學(xué)生在網(wǎng)上獻了花,，留了言。

三,、延伸校外,，整合資源。

我校距離三城烈士墓三余里,，在這個特殊的日子里,，我校組織學(xué)生赴將三城烈士墓進行祭奠活動。通過實地活動讓學(xué)生感受革命先烈的豐功偉績,。通過網(wǎng)絡(luò)和實地活動的資源的整合,，使學(xué)生得到了一次很好的愛國主義教育。

四,、效果明顯,，意義深遠。

在活動中,，同學(xué)們進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱,、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡,，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈,、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,，要向英烈們學(xué)習(xí),，沿著先烈足跡，接過先烈手中的接力棒,，繼承先烈的遺志,，勤奮學(xué)習(xí)，奮勇拼搏,，勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重擔(dān),，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。 本次活動是一次震撼學(xué)生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，雖然已經(jīng)告一段落,，但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長久的,。

小學(xué)網(wǎng)上祭英烈活動報道 小學(xué)生網(wǎng)上祭英烈活動感悟篇二

為加強未成年人思想道德建設(shè),，積極引導(dǎo)未成年人從小立志向、有夢想,，愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛祖國，大楊中心小學(xué)校開展“清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈”活動,，緬懷革命先烈?，F(xiàn)就對活動情況作如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署

本次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認為此活動對學(xué)生有重大的教育意義,。學(xué)校對本次活動進行統(tǒng)一部署保證了活動的順利進行,。

二、形式新穎,內(nèi)容豐富

這次活動最大的一個特點就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動中,富有一定的新意,。隊員們可以接觸到大量的信息,活動內(nèi)容豐富多彩,。上網(wǎng)搜集信息,宣傳英烈事跡。學(xué)校組織隊員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息, 讓學(xué)生們對先烈們了解得更深更具體了,。

三,、有著深遠意義

在活動中,同學(xué)們進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈,、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神,。他們紛紛表示要向英烈們學(xué)習(xí),沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏,勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重擔(dān),為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。

小學(xué)網(wǎng)上祭英烈活動報道 小學(xué)生網(wǎng)上祭英烈活動感悟篇三

暖風(fēng)習(xí)習(xí),，春日和煦,，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召,，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識,，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹木花草的責(zé)任感;增強愛護樹木的能力,，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”,，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中,，我們要求學(xué)生做到：

1,、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位,，圍繞愛樹,、護樹，進行樹類知識講座;

2,、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動,，為小樹澆水、施肥,，除雜草等;

3,、低年級學(xué)生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;

4、中年級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護綠標(biāo)語,，制作標(biāo)語牌;

5,、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容,，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流,。

3月7日,，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識,、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義;3月10日(星期一),，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學(xué)生的思想意識,，明確此次活動的要求;3月12日,，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁,，營造綠化氛圍;五年級的學(xué)生利用美術(shù)課,，集體設(shè)計創(chuàng)作了十幾條愛苗護綠標(biāo)語，不僅語言凝練,，而且制作精美,。

下課后，在老師的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上,，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木!將整個活動推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動：

12日下午，六年級的學(xué)生從家里帶來水桶,、灑水壺,、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內(nèi),、外的綠化花草澆水,、松土，場面熱火朝天,。恰逢此時,，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看,，我們給小樹苗澆水,，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景,。

此次植樹節(jié)活動,，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來,，為了保護地球母親,，為了美化綠城zz，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!

小學(xué)網(wǎng)上祭英烈活動報道 小學(xué)生網(wǎng)上祭英烈活動感悟篇四

四月為了推進學(xué)校書香校園的建設(shè),，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，使校園濃郁的書香飄進家庭,，我校開展了“親子共讀一本書”的活動,。

從開展了“親子共讀一本書”的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效,，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,，增進家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，現(xiàn)將本次活動做一簡單小結(jié)：

我們班親子共讀的一本書是《不一樣的卡梅拉》，《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險故事,?？防易謇锏拿總€人都是那樣的與眾不同。敢于幻想,，更敢于去嘗試別人不敢想的事情,。書中充滿了驚險的情節(jié)和法式的幽默。當(dāng)然,，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子,。這本書非常適合低年級的孩子，為了讓家長認識到親子讀書活動的意義,，積極地參與進來,，我班創(chuàng)建了讀書圈網(wǎng)上交流平臺。呼吁家長與孩子共同閱讀,，讓每一個家長都能夠互相的交流,。為了扎扎實實地開展，我班還開展讀書評比活動,，誰的書讀的認真,，故事復(fù)述說的好，回饋給老師的親子共讀一本書的問卷調(diào)查寫的好,，那么這個星期他就是讀書之星,。這樣大大的激發(fā)了孩子們讀書的興趣，家長也親自陪孩子讀書,。

為了讓學(xué)生充分閱讀,，利用早讀時間，讓孩子們每天堅持自讀10分鐘,，一學(xué)期下來,，孩子們在校的閱讀時間就多了。讀完后組織孩子們互相交流《不一樣的卡梅拉》，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景,，這樣一來,，將課外閱讀推向一個新臺階。

相當(dāng)一部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,。據(jù)家長反映,，很多孩子原來很少讀課外書，很少到書店去,，自從開展這項活動以來,，孩子喜歡上了讀書，真正體驗到了讀書的益處,，并能利用閑暇時間進行閱讀,。

小學(xué)網(wǎng)上祭英烈活動報道 小學(xué)生網(wǎng)上祭英烈活動感悟篇五

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦,，我們迎來了一年一度的植樹節(jié),。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識,，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義,；進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹木花草的責(zé)任感,；增強愛護樹木的能力,，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動,。

1,、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位,，圍繞愛樹,、護樹，進行樹類知識講座,；

2,、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水,、施肥,，除雜草等；

3,、低年級學(xué)生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽,；

4、中年級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護綠標(biāo)語,，制作標(biāo)語牌,；

5、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進行一次樹類知識調(diào)查,，在班內(nèi)進行匯報交流,。

此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識,。大家都積極地行動起來,，為了保護地球母親，為了美化綠城,，也為了美化我們的校園,，貢獻自己的力量,！

小學(xué)網(wǎng)上祭英烈活動報道 小學(xué)生網(wǎng)上祭英烈活動感悟篇六

我校根據(jù)中央文明辦《關(guān)于開展“網(wǎng)上祭英烈”活動》的通知安排,，積極制定活動方案，以 “網(wǎng)上祭英烈”為教育主題,，并結(jié)合學(xué)校實際,，開展了“網(wǎng)上祭英烈”教育活動，收到了良好的成效,。

4月3日下午,，我校少先隊大隊部對此次“網(wǎng)上祭英烈”活動作了動員和全面的布置，要求全體同學(xué)積極參與上網(wǎng)祭奠英烈,，網(wǎng)上獻花,，寄語留言等活動。

活動形式主要是集中組織活動與同學(xué)分散在家活動相結(jié)合,。在學(xué)校里,，信息技術(shù)老師利用信息技術(shù)課組織學(xué)生進行“網(wǎng)上祭英烈”，家里有上網(wǎng)條件的同學(xué)在家訪問中國文明網(wǎng)參加活動,。

據(jù)統(tǒng)計,，我校共有268名學(xué)生先后上網(wǎng)訪問了中國文明網(wǎng)，學(xué)生在網(wǎng)上向革命烈士鞠躬的有268人次,，獻花的有268人次,，留言的有213人次。其中五(4)班中隊王在山同學(xué)留言到：“緬懷革命的豐功偉績,，好好學(xué)習(xí),，掌握本領(lǐng)，爭當(dāng)熱愛祖國,，勤奮學(xué)習(xí)的好少年,，爭當(dāng)品德優(yōu)秀，團結(jié)友愛的好少年,。長大以后,，以優(yōu)異的成績來報效祖國，服務(wù)人民?！?/p>

通過在網(wǎng)上向革命先烈鞠躬,、獻花、留言,，他們紛紛表示要向英烈們學(xué)習(xí),繼承英烈的遺志,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,，用最優(yōu)異的成績來回報黨和祖國，以慰籍先烈的英靈,。

本次網(wǎng)上悼念活動,，反響強烈，學(xué)生參與面廣,，是一次震撼學(xué)生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，教育了學(xué)生要用實際行動倡導(dǎo)社會文明祭祀的新風(fēng)尚，它帶給學(xué)生的影響將是長遠而又深刻的,。