總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)篇一

本學(xué)期化學(xué)學(xué)科教研工作圍繞一個(gè)中心：“使教研活動(dòng)增值,，使教學(xué)研究更具科學(xué)性和實(shí)效性,，真正提高學(xué)科教師的'專業(yè)能力”，兩個(gè)主題：一是“指導(dǎo)復(fù)習(xí),、備戰(zhàn)中考”的復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng),，二是以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)”為主題的“學(xué)片引領(lǐng)教研”系列活動(dòng),，活動(dòng)的開展,，取得了顯著成效。

圍繞畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作,，主要進(jìn)行了復(fù)習(xí)視導(dǎo),、跟蹤調(diào)研、復(fù)習(xí)教學(xué)模式研討,、兩節(jié)復(fù)習(xí)公開課,、兩次質(zhì)量分析和六項(xiàng)交流活動(dòng)（復(fù)習(xí)計(jì)劃與方法交流、復(fù)習(xí)視導(dǎo)總結(jié)與復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,、小專題復(fù)習(xí)方法交流,、近三年中考試題分析交流,、模擬題交流、中考信息交流）等,。

區(qū)域劃分后,，面對(duì)著學(xué)制不同，以及教師隊(duì)伍的參差不齊等,，教研活動(dòng)本著以教師為本的理念,，立足實(shí)際，盡可能地克服困難,，使各個(gè)環(huán)節(jié)相協(xié)調(diào),，使老師們的學(xué)、研熱情可持續(xù)且有后勁,?？傮w來看，復(fù)習(xí)備考系列研討活動(dòng),，計(jì)劃制定科學(xué)周密,，方法策略務(wù)實(shí)高效，中考研究把握方向,，充分發(fā)揮了復(fù)習(xí)教研的指導(dǎo),、導(dǎo)向作用。

明確復(fù)習(xí)目標(biāo),，作出科學(xué)合理,、具體周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，是實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié),。為此,，上學(xué)期結(jié)束之前我們組織畢業(yè)班教師進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)思路的研討,，各校都拿出了初步設(shè)想,。開學(xué)初，緊接著進(jìn)行復(fù)習(xí)計(jì)劃與方法的交流,，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合我區(qū)學(xué)制不同的實(shí)際，以“立足基礎(chǔ),，夯實(shí)雙基,，培養(yǎng)能力，大面積提高復(fù)習(xí)質(zhì)量”為目標(biāo),，制定了切實(shí)可行,、科學(xué)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，到各環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)方法,、各章節(jié)課時(shí)安排等方面都提供了有效指導(dǎo),，并將計(jì)劃細(xì)化到每周、每課時(shí),，要求老師充分利用好每一節(jié)課,，確保每節(jié)課都充實(shí)、高效,。

復(fù)習(xí)方法的研究是復(fù)習(xí)教研的重中之重,。今年，《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的改編,，將“考點(diǎn)串講”欄目改為學(xué)案導(dǎo)學(xué)式,，為復(fù)習(xí)教學(xué)提供了方便、快捷的第一手資料,。因此,，對(duì)復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，整體上確立了兩個(gè)思路：一是有效復(fù)習(xí)教學(xué)方法的研討,，總結(jié),、完善、推廣復(fù)習(xí)課教學(xué)模式,；二是深入研究“學(xué)案導(dǎo)學(xué),，展示激學(xué)”在復(fù)習(xí)教學(xué)中的運(yùn)用,，引導(dǎo)各校用好復(fù)習(xí)學(xué)案,，用好《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。

（1）利用復(fù)習(xí)公開課,，推廣有效復(fù)習(xí)教學(xué)模式和教學(xué)方法,。多年的教學(xué)教研實(shí)踐，我區(qū)逐步形成一套較為實(shí)用的復(fù)習(xí)教學(xué)的思路,，將其與“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”有機(jī)結(jié)合起來,，深化、完善,，形成實(shí)用,、高效的復(fù)習(xí)教學(xué)模式，是提高復(fù)習(xí)課堂效率的有效手段,。我選取了校本教研活動(dòng)開展的很有成效的兩所學(xué)校――八中,、運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)，校校聯(lián)手,，通過課例研究,，總結(jié)了“學(xué)、導(dǎo)、思,、悟,、練”五環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)模式，然后由八中段莉明,、運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)的梁寶祥老師執(zhí)教了兩節(jié)公開課,，向全區(qū)展示、推廣,，課后,，組織老師們?cè)u(píng)議、反思,，要求結(jié)合本校實(shí)際,，用實(shí)、用好這個(gè)教學(xué)模式,。

（2）深入學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)視導(dǎo)和跟蹤調(diào)研,。

中教室利用3周時(shí)間對(duì)全區(qū)中學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)視導(dǎo)，通過深入課堂,，與老師們座談,、評(píng)議，了解復(fù)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施,、復(fù)習(xí)思路與方法,、復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)、《中考指導(dǎo)》和學(xué)案的使用情況等等,，我們感受課堂,、觀察學(xué)生，分析方法的實(shí)效性,，然后與老師對(duì)話,，肯定成績(jī)，查找問題,，提出改進(jìn)建議,，使“學(xué)、導(dǎo),、思,、悟、練”五環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)模式更具實(shí)效,，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的方法及《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的使用更為具體,、有效。

復(fù)習(xí)視導(dǎo)摸清了全區(qū)的復(fù)習(xí)教學(xué)現(xiàn)狀,，在總結(jié),、感悟、反思、交流的基礎(chǔ)上,，又對(duì)城區(qū)各校進(jìn)行針對(duì)性的跟蹤指導(dǎo),，了解存在的問題是否解決，復(fù)習(xí)常態(tài)課,、學(xué)案使用,、課后落實(shí)等方面是否做實(shí)、做好,，并介紹,、推廣骨干教師扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)方法，督促老師將復(fù)習(xí)教學(xué)做的更為扎實(shí),、更有實(shí)效,。

（3）開展多種形式的交流活動(dòng)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)效率,。

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)篇二

20xx-20xx上半學(xué)期即將結(jié)束。

我作為一名化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作人員,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)單地總結(jié)如下：

1,、實(shí)驗(yàn)室工作是一個(gè)繁瑣的工作，每學(xué)期初制定初步工作計(jì)劃,，根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的安排表,。

利用時(shí)間認(rèn)真鉆研教材，明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器,、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí),，及時(shí)總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗(yàn),，研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因,。認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，不斷擴(kuò)展自己的視野,，積累經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)大綱要求,，能開足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育，健全《儀器賠償制度》,、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》,、《安全衛(wèi)生制度》等。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)警認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，熱愛學(xué)校,、愛護(hù)公物的思想品德,。。

2,、開學(xué)初期,，初三學(xué)生的實(shí)驗(yàn)較多，幾乎一個(gè)月的時(shí)間要在實(shí)驗(yàn)室里學(xué)習(xí),。

實(shí)驗(yàn)前,，精心準(zhǔn)備每次試驗(yàn)，提前一天將實(shí)驗(yàn)通知單交到儀器管理員手中,，和儀器管理員儀器將實(shí)驗(yàn)所需各種儀器整齊擺放到桌面上,，這往往需要2-3節(jié)課的時(shí)間，準(zhǔn)備好這一切后再預(yù)做做實(shí)驗(yàn),，以保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,。

實(shí)驗(yàn)過程中和任課教師一起參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力,，更好地配合了任課老師的教學(xué)工作,。老師還需要的東西及時(shí)送到，壞的儀器及時(shí)添加,。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的藥品收上來后，為了防潮,、防氧化,，為了節(jié)約藥品，需要把小瓶里的藥品收集起來放入大的試劑瓶中,，然后把小的試劑瓶都清洗干凈晾干保養(yǎng)后放入藥品室,。每次實(shí)驗(yàn)配置的藥品都有五六種到十幾種，每次試驗(yàn)下來都要清洗幾百個(gè)試劑瓶,，還有試管燒杯等,。所以清洗工作也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)主要工作。儀器洗涮完畢,，放回儀器柜,，接下來的工作便是收拾桌面，掃地,，拖地,。

搞好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生工作，保持實(shí)驗(yàn)室的窗明幾凈,。使學(xué)生能在一個(gè)干凈的實(shí)驗(yàn)室愉快地學(xué)習(xí),。

3,、準(zhǔn)備好演示實(shí)驗(yàn)后，先進(jìn)行試做,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，并向教師說明實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題，確保實(shí)驗(yàn)安全,。

4,、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前準(zhǔn)備好,。

5,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，盡量跟班輔導(dǎo),，及時(shí)補(bǔ)充儀器,、藥品，協(xié)助任課教師搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后,，及時(shí)檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開,，然后關(guān)好水電,，門窗及排風(fēng)扇。

6,、注意上,、下午第一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，提前10分鐘開門做好準(zhǔn)備,。

統(tǒng)觀各方面的工作,，有些地方還不夠好，今后我會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,，提高工作效率和實(shí)驗(yàn)室利用率,。

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)篇三

20xx—20xx上半學(xué)期即將結(jié)束。

我作為一名化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作人員,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)單地總結(jié)如下：

1,、實(shí)驗(yàn)室工作是一個(gè)繁瑣的工作，每學(xué)期初制定初步工作計(jì)劃,，根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的安排表,。

利用時(shí)間認(rèn)真鉆研教材，明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟,，虛心向同行學(xué)習(xí),，及時(shí)總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗(yàn),，研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因。認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自己的視野,，積累經(jīng)驗(yàn),。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育,，健全《儀器賠償制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》,、《安全衛(wèi)生制度》等,。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)警認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，熱愛學(xué)校,、愛護(hù)公物的`思想品德,。。

2,、開學(xué)初期,，初三學(xué)生的實(shí)驗(yàn)較多，幾乎一個(gè)月的時(shí)間要在實(shí)驗(yàn)室里學(xué)習(xí),。

實(shí)驗(yàn)前,，精心準(zhǔn)備每次試驗(yàn)，提前一天將實(shí)驗(yàn)通知單交到儀器管理員手中,，和儀器管理員儀器將實(shí)驗(yàn)所需各種儀器整齊擺放到桌面上,，這往往需要2—3節(jié)課的時(shí)間，準(zhǔn)備好這一切后再預(yù)做做實(shí)驗(yàn),，以保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,。

實(shí)驗(yàn)過程中和任課教師一起參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力,，更好地配合了任課老師的教學(xué)工作,。老師還需要的東西及時(shí)送到，壞的儀器及時(shí)添加,。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的藥品收上來后，為了防潮,、防氧化,，為了節(jié)約藥品，需要把小瓶里的藥品收集起來放入大的試劑瓶中,，然后把小的試劑瓶都清洗干凈晾干保養(yǎng)后放入藥品室,。每次實(shí)驗(yàn)配置的藥品都有五六種到十幾種,，每次試驗(yàn)下來都要清洗幾百個(gè)試劑瓶，還有試管燒杯等,。所以清洗工作也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)主要工作,。儀器洗涮完畢，放回儀器柜,，接下來的工作便是收拾桌面,，掃地，拖地,。

搞好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生工作,，保持實(shí)驗(yàn)室的窗明幾凈。使學(xué)生能在一個(gè)干凈的實(shí)驗(yàn)室愉快地學(xué)習(xí),。

3,、準(zhǔn)備好演示實(shí)驗(yàn)后，先進(jìn)行試做,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，并向教師說明實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題，確保實(shí)驗(yàn)安全,。

4,、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前準(zhǔn)備好,。

5,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，盡量跟班輔導(dǎo),，及時(shí)補(bǔ)充儀器,、藥品，協(xié)助任課教師搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后,，及時(shí)檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開,，然后關(guān)好水電,，門窗及排風(fēng)扇。

6,、注意上,、下午第一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，提前10分鐘開門做好準(zhǔn)備,。

統(tǒng)觀各方面的工作,，有些地方還不夠好，今后我會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,，提高工作效率和實(shí)驗(yàn)室利用率,。

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)篇四

20__-20__上半學(xué)期即將結(jié)束,。

我作為一名化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作人員,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)單地總結(jié)如下：

1,、實(shí)驗(yàn)室工作是一個(gè)繁瑣的工作，每學(xué)期初制定初步工作計(jì)劃,，根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的安排表,。

利用時(shí)間認(rèn)真鉆研教材，明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器,、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí),，及時(shí)總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗(yàn),，研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因。認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自己的視野,，積累經(jīng)驗(yàn),。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育,，健全《儀器賠償制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》,、《安全衛(wèi)生制度》等,。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)警認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，熱愛學(xué)校,、愛護(hù)公物的思想品德,。。

2,、開學(xué)初期,，初三學(xué)生的實(shí)驗(yàn)較多，幾乎一個(gè)月的時(shí)間要在實(shí)驗(yàn)室里學(xué)習(xí),。

實(shí)驗(yàn)前,，精心準(zhǔn)備每次試驗(yàn)，提前一天將實(shí)驗(yàn)通知單交到儀器管理員手中,，和儀器管理員儀器將實(shí)驗(yàn)所需各種儀器整齊擺放到桌面上,，這往往需要2-3節(jié)課的時(shí)間，準(zhǔn)備好這一切后再預(yù)做做實(shí)驗(yàn),，以保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,。

實(shí)驗(yàn)過程中和任課教師一起參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作,，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了任課老師的教學(xué)工作,。老師還需要的東西及時(shí)送到,，壞的儀器及時(shí)添加。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的藥品收上來后,，為了防潮、防氧化,，為了節(jié)約藥品,，需要把小瓶里的藥品收集起來放入大的試劑瓶中，然后把小的試劑瓶都清洗干凈晾干保養(yǎng)后放入藥品室,。每次實(shí)驗(yàn)配置的藥品都有五六種到十幾種,，每次試驗(yàn)下來都要清洗幾百個(gè)試劑瓶，還有試管燒杯等,。所以清洗工作也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)主要工作,。儀器洗涮完畢，放回儀器柜,，接下來的工作便是收拾桌面,，掃地，拖地,。

搞好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生工作,，保持實(shí)驗(yàn)室的窗明幾凈。使學(xué)生能在一個(gè)干凈的實(shí)驗(yàn)室愉快地學(xué)習(xí),。

3,、準(zhǔn)備好演示實(shí)驗(yàn)后，先進(jìn)行試做,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，并向教師說明實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題，確保實(shí)驗(yàn)安全,。

4,、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前準(zhǔn)備好,。

5,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，盡量跟班輔導(dǎo),，及時(shí)補(bǔ)充儀器,、藥品，協(xié)助任課教師搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后,，及時(shí)檢查儀器完好,，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開，然后關(guān)好水電,，門窗及排風(fēng)扇,。

6、注意上,、下午第一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn),，提前10分鐘開門做好準(zhǔn)備,。

統(tǒng)觀各方面的工作,，有些地方還不夠好，今后我會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,，提高工作效率和實(shí)驗(yàn)室利用率,。

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)篇五

這學(xué)期，我?；瘜W(xué)教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體化學(xué)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真抓實(shí)干,，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹中心學(xué)校對(duì)教研工作的要求,，從規(guī)范入手,，有目的，有計(jì)劃,，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，以全面提高本組化學(xué)教學(xué)水平及化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開展化學(xué)教學(xué)工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

我們深深地感到,，教研組應(yīng)該為推動(dòng)學(xué)校整體化學(xué)教學(xué)水平的提高而發(fā)揮教師集體的智慧和才能,。因此，本學(xué)期,，我?；瘜W(xué)教研組以教研組為中心，注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作,，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

作為均由年輕人組成的教研組，我們深感自身的不足,，故在開學(xué)初,，教研組要求所有化學(xué)教師在繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，研讀課標(biāo)與考綱,，細(xì)化知識(shí)體系,，專研教法與學(xué)法的探究，使自身盡快成長(zhǎng)成合格的化學(xué)教師,。而在教師的自主學(xué)習(xí)中,，每位化學(xué)教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，磨練教學(xué)技能,。教師在學(xué)習(xí),、交流、實(shí)踐的過程中,，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。鼓勵(lì)教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。在多次的培訓(xùn)中,，我?；瘜W(xué)教師的各方面能力與水平都得到了提高。

1,、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng),，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的'傳統(tǒng),。本學(xué)期,，這個(gè)光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校化學(xué)教研組也得到發(fā)揚(yáng),。我們化學(xué)教研組分別進(jìn)行了包括先進(jìn)教師示范課3節(jié),，新教師推門課6節(jié)，同課異構(gòu)每個(gè)年級(jí)各1節(jié),，校級(jí)公開課3節(jié),，“瓊西復(fù)興杯“青年教師講課比賽的比賽課6節(jié)，“一師一優(yōu)課”錄課1節(jié),。共21節(jié)的大型集體聽課,、評(píng)課活動(dòng),。活動(dòng)中我們鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),，一起討論,，共同參與，發(fā)揮著傳,、幫,、帶的作用。每次活動(dòng),，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課,，評(píng)課,、診斷,、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽課,、研討中,，大家集思廣益,，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,，提出了卓有成效的見解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái),、搭建了成長(zhǎng)的階梯,，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中,，教師的教育科研能力也得到開發(fā),，從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)。

2,、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,。在這些活動(dòng)的開展中,，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步,。這樣的教研研氛圍,，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高,，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同發(fā)展的目的。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化,，科學(xué)化，條理化，每一次的常規(guī)檢查,，都狠抓落實(shí),，不走過場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。通過督促、檢查教師們形成了良好的工作習(xí)慣,，每次總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),。

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們化學(xué)組在學(xué)校,、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索,、改革,、創(chuàng)新。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平,，積極參與課題研究,，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改落實(shí),。

1,、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，走過場(chǎng),，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，活動(dòng)效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用,。

2,、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正,，參加集體活動(dòng)的熱情,、積極性不高。因此,，教學(xué)能力提高不快,，影響了教學(xué)成績(jī)的提高。

1,、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因,，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從上課,、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”,，以此相互勉勵(lì),。

3、從學(xué)生的角度來講,，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,，樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,，提高他們的綜合水平。

4,、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法,，常抓不懈,，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)篇六

一年來,，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一年來,，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論；學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,；認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo),；以及教務(wù)處印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

俗話說：人心齊，泰山移,。由于組內(nèi)存在的特殊情況,，需要一些老師要承擔(dān)較大工作量，在困難面前,，老師們都相互理解,、相互支持，不給學(xué)校出難題,。黃遠(yuǎn)合老師是組里的老大哥,，他憨厚樸實(shí)的為人、踏實(shí)的工作作風(fēng),，潛移默化地影響和帶動(dòng)著大家,，他承擔(dān)了高三兩個(gè)班的化學(xué)課，擔(dān)任班主任,，教務(wù)處副主任工作,，困難可想而知，但他沒說一句怨言,，工作兢兢業(yè)業(yè),，默默無聞地為組里的工作、學(xué)校的工作添磚加瓦,，這種精神實(shí)在令人感動(dòng),。新教材增加了化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的數(shù)量，對(duì)于實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn),、更嚴(yán)的要求,，由于劉漢雪老師退休了，林翔老師克服了很多困難,，保質(zhì)保量地完成了實(shí)驗(yàn)室的工作,，任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬,，以學(xué)校的工作大局為重,，早來晚走，精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),，確保了學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)得以順利完成,。胡昌西、謝偉,、李世忠,、盧靜軍四位教師，班主任工作認(rèn)真對(duì)待,，堅(jiān)持經(jīng)常深入班級(jí),。值得一提的是：盧靜軍,、李世忠兩位老師，一位是新畢業(yè),，一位是初次上高中,，對(duì)教材還不熟悉，盡管班主任工作繁雜,，但他們從來都是認(rèn)真對(duì)待教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、改作業(yè),。李世忠老師所帶班級(jí)曾經(jīng)兩次榮獲流動(dòng)紅旗。謝偉老師所帶班級(jí)在本學(xué)期連續(xù)五次榮獲流動(dòng)紅旗（三,、四名）,，被評(píng)為標(biāo)兵紅旗班。謝偉老師本學(xué)期被評(píng)為先進(jìn)班主任,。胡昌西老師除了完成本職工作外,，在學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)建設(shè)付出了大量時(shí)間和精力。

一年來我們組通過組織外出學(xué)習(xí),、集體備課,、課堂教學(xué)改革研究課、信息技術(shù)與課程整合課（多媒體課）,、優(yōu)秀課錄像分析,、考試測(cè)試質(zhì)量分析、課件制作交流多種形式的教研活動(dòng),。

研究課：李世忠,、梁民軍、貝偉浩,、謝偉

信息技術(shù)與課程整合課（多媒體課）：謝偉《原電池》

優(yōu)秀課錄像分析：南寧三中劉定華老師

本學(xué)期,，教研的目標(biāo)上本組制定了的20xx年“四個(gè)一計(jì)劃”，一節(jié)組內(nèi)傳統(tǒng)課型的研究課,、一節(jié)信息技術(shù)與課程整合課，一篇論文,，一個(gè)課件,。從這學(xué)期看來完成情況還不錯(cuò)。

化學(xué)科組的課題：《信息技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》,。信息技術(shù)對(duì)化學(xué)這一學(xué)科的教學(xué)是有著巨大幫助作用的,，基于有這樣的認(rèn)識(shí)，全組教師都積極學(xué)習(xí)信息技術(shù),，在觀念,、行動(dòng)上,，我們組還是暫時(shí)領(lǐng)先的。

配合課題的實(shí)施,，謝偉老師上了多媒體課《原電池》,，聽課的老師都認(rèn)為效果很好。

本學(xué)期,，化學(xué)組成功的建設(shè)并運(yùn)行《昭平中學(xué)化學(xué)教學(xué)網(wǎng)》這一站,。我們的.網(wǎng)站既是資源平臺(tái)，又是學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中心,。充分利用網(wǎng)上已有的資源,，結(jié)合本校的實(shí)際情況，整合出“校本資源庫”,，從而為把信息化建設(shè)推進(jìn)到課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

成績(jī)方面：貝偉浩老師的論文《利用flashmx內(nèi)置的quiz模板快速制作檢測(cè)題》發(fā)表在20xx.9《中國(guó)電腦教育報(bào)》上，論文《中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)機(jī)智》在廣西的評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),，參加廣西中學(xué)化學(xué)說課決賽獲二等獎(jiǎng),，還有三個(gè)課件分別在中央電教館、中央教科所,、廣西電教館的比賽中獲獎(jiǎng),。

1、化學(xué)奧賽方面：

一年來,，我們通過課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo)小組活動(dòng)講座,，通過每年一次的化學(xué)競(jìng)賽拓開學(xué)生思維，彌補(bǔ)了課內(nèi)教學(xué)的不足,，使學(xué)生在課外獲取了大量的知識(shí)信息,，發(fā)展了學(xué)生能力，形成了特長(zhǎng),，提高了學(xué)生的素質(zhì),。

成績(jī)：

學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：

自治區(qū)二等獎(jiǎng)1人三等獎(jiǎng)1人市一等獎(jiǎng)：6人二等獎(jiǎng)：15人

教師獲獎(jiǎng)：

廣西優(yōu)秀輔導(dǎo)員：莫若鋒、葉日亮,、梁民軍,、謝偉、貝偉浩,、盧一祚

梁民軍,、李世忠、盧靜軍三位負(fù)責(zé)組織課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo)小組活動(dòng),，工作責(zé)任心強(qiáng),，很好地完成了奧賽輔導(dǎo)工作。

2,、研究性學(xué)習(xí)方面：

開展研究性學(xué)習(xí)和研究性教學(xué)的探討,，為了盡快摸索總結(jié)出適合我校教學(xué)實(shí)際的化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)思路,，模式、方法,?；瘜W(xué)組在高二年級(jí)試驗(yàn)性的開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，課題：《香煙有害煙氣主要有毒氣體的研究》,、《我校學(xué)生早餐營(yíng)養(yǎng)的調(diào)查研究》,。成果暫時(shí)還未出來，但我們認(rèn)為,，學(xué)生積極主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng),，本身就是成果。

回顧一年來的教研組工作,，我們深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障,，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果,?；瘜W(xué)組從各個(gè)方面講仍還是一支較為年輕的隊(duì)伍，在走向成熟的過程中,，我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善,，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階,，為成功申請(qǐng)示范性中學(xué)做出我們應(yīng)盡的努力,。

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)篇七

在上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本期的實(shí)驗(yàn)室工作作如下總結(jié)。

一,、實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理工作方面：

本期中,，根據(jù)“普實(shí)”工作的相關(guān)安排，實(shí)驗(yàn)室管理和使用已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化,，所有的科學(xué)（自然）教學(xué)均在實(shí)驗(yàn)室完成,。在教學(xué)中，能做的實(shí)驗(yàn)必須做,，條件不具備的實(shí)驗(yàn)，教師通過自制簡(jiǎn)易教具也盡可能做,，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用,。儀器室管理方面,，每周對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞及時(shí)查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償,。對(duì)損壞的物品及時(shí)報(bào)損并入帳,，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化,。對(duì)所缺物品及時(shí)和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系,，通過匹配和購(gòu)進(jìn)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。

二,、實(shí)驗(yàn)室的檔案收集和歸檔工作方面：

本期中,，是我校迎接省市驗(yàn)收“普實(shí)”工作年。在上期檔案整理的基礎(chǔ)上,，重新按照省培訓(xùn)要求對(duì)檔案重新規(guī)范,。按省檢查驗(yàn)收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的連續(xù)性,，同時(shí)也為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展提供依據(jù),。在本期的省市“普實(shí)”驗(yàn)收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評(píng),。

三,、

儀器借用是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展的前提，本期中,，通過學(xué)校會(huì)議及教研會(huì)議,，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中,，對(duì)教師借出的食品及時(shí)進(jìn)行登記,，根據(jù)教學(xué)中的使用情況，督促教師及時(shí)歸還,。完善相關(guān)的借用手續(xù),，對(duì)于人為損壞的，及時(shí)報(bào)告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償,，并做到全天候向師生開放,。

四、危險(xiǎn)藥品管理方面：

本期中的好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)均用到危險(xiǎn)藥品,。在使用過程中,，均嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長(zhǎng)同意后才予以領(lǐng)用,。對(duì)未用完的藥品,，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險(xiǎn)藥品安全事故,。

五,、學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開展方面：

本期中，學(xué)校組建了“課外氣象活動(dòng)小組”和“環(huán)境保護(hù)調(diào)查小組”等課外活動(dòng)小組,。在實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查,。取得了一定的效果。對(duì)于學(xué)生在課堂上未能做好的實(shí)驗(yàn),，學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室主動(dòng)實(shí)驗(yàn)的人數(shù)增多,，效果也較上期的所提高。在課外活動(dòng)管理方面嚴(yán)格要求,，未發(fā)生過一起學(xué)生傷害,。

六、實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)方面：

本期中,，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)計(jì)劃》執(zhí)行,，數(shù)學(xué)教師全部進(jìn)行了培訓(xùn)，使絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)教師會(huì)使學(xué)數(shù)學(xué)儀器,?？茖W(xué)（自然）專任教師的培訓(xùn)更為嚴(yán)格，通過培訓(xùn)后的自然教師能使用與自然有關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器,。在上級(jí)檢查中,，我校的“普實(shí)”實(shí)驗(yàn)檢查效果良好，得到上級(jí)的肯定,。

七,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研討工作方面：

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，出現(xiàn)一些問題,，實(shí)驗(yàn)室總是及時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行探討,。本期中就二氧化碳制法及改進(jìn)進(jìn)行過兩次討論，并在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn),，取得了較好的效果,，除此之處，還對(duì)其它的一些方面也進(jìn)行過討論,，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高,。

八、實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)方面：

為了營(yíng)造良好的育人氛圍,，本期中,，我校通過多方面投入，在實(shí)驗(yàn)實(shí)布置了標(biāo)語,，實(shí)驗(yàn)演示流程圖和儀器圖標(biāo)等內(nèi)容,，使我校的實(shí)驗(yàn)室形成了良好的育人氛圍,。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就好像置身于實(shí)驗(yàn)之中。

九,、存在的問題及打算

在本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著不少問題,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、儀器借用還不充分,，還有待加強(qiáng),。

2、課外活動(dòng)開展的條件還有待改善,，特別是相關(guān)器材還需要購(gòu)進(jìn),，保證課外實(shí)驗(yàn)順利開展。

3,、實(shí)驗(yàn)教研還有待加強(qiáng),，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)不足，存在著為研而研,，實(shí)踐不足的弊病,。 4、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識(shí)有待加強(qiáng),。

5,、儀器維修作為實(shí)驗(yàn)室管理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

6,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合,，讓其它學(xué)科促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué),。

總之,，實(shí)驗(yàn)室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中,，要注意查缺補(bǔ)漏,，規(guī)范管理，積極宣傳,，提高自身的服務(wù)意識(shí),，讓我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能上一個(gè)新臺(tái)階。

化學(xué)教研員工作總結(jié)

2012~2013（下）惠安嘉惠中學(xué) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、同事們的關(guān)心,、配合下，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理工作取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)室工作作如下總結(jié),。

一,、實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理工作方面： 在教學(xué)中，能做的實(shí)驗(yàn)必須做,，條件不具備的實(shí)驗(yàn),，教師通過自制簡(jiǎn)易教具也盡可能做，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用,。儀器室管理方面,，每周對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞及時(shí)查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償,。對(duì)損壞的物品及時(shí)報(bào)損并入帳,，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化,。對(duì)所缺物品及時(shí)和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系,，通過購(gòu)進(jìn)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。

省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校檢查驗(yàn)收的歸檔要求進(jìn)行歸檔,。促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的連續(xù)性,，同時(shí)也為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展提供依據(jù)。三,、實(shí)驗(yàn)室使用方面 用好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100％，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100％,，有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展,。建立完善的管理制度，讓教師和學(xué)生按制度去做,。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來,，以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，有序做好桌上的物品擺放,，認(rèn)真聽講，了解儀器性能和操作方法,，按要求做好實(shí)驗(yàn),，做完后，搞好桌面的清點(diǎn),、整理,、清潔工作，物品的收放,。

四,、儀器借用和管理方面： 儀器借用是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展的前提,，在借用過程中，對(duì)教師借出的儀器及時(shí)進(jìn)行登記,，根據(jù)教學(xué)中的使用情況,，督促教師及時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù),，對(duì)于人為損壞的,，及時(shí)報(bào)告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開放,。

五,、危險(xiǎn)藥品和實(shí)驗(yàn)室安全管理方面： 本學(xué)期中的好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)均用到危險(xiǎn)藥品。在使用過程中,，均嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，注意用量,，演示實(shí)驗(yàn)藥品的保存,。對(duì)未用完的藥品，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收,。定期檢查室用電線路,，配有消防器材。在本學(xué)期中,，我校未發(fā)生過危險(xiǎn)藥品安全事故,。

六、存在的問題及打算 在本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1,、儀器借用還不充分,，還有待加強(qiáng)。2,、儀器維修作為實(shí)驗(yàn)室管理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合,，讓其它學(xué)科促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，也讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。當(dāng)然,，實(shí)驗(yàn)室工作還有不盡人意的地方,，在今后的工作中，要注意查缺補(bǔ)漏,，規(guī)范管理,，積極宣傳,，提高自身的服務(wù)意識(shí)，讓我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能上一個(gè)新臺(tái)階,。

化學(xué)教研員工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)室工作是一個(gè)繁瑣的工作,，每學(xué)期初制定初步工作計(jì)劃，根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的安排表,。利用時(shí)間認(rèn)真鉆研教材,，明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵蟆⑺脙x器,、操作步驟,，虛心向同行學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗(yàn),，研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因,。認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，不斷擴(kuò)展自己的視野，積累經(jīng)驗(yàn),。根據(jù)大綱要求,，能開足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育,，健全《儀器賠償制度》,、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《安全衛(wèi)生制度》等,。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)警認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)態(tài)度,，熱愛學(xué)校、愛護(hù)公物的思想品德,。面向全校學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室,，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里充分施展其才能的空間，促使他們動(dòng)手,、動(dòng)腦,、活躍思維，并努力創(chuàng)造條件,，使同學(xué)們課外的科研性實(shí)驗(yàn),，小制作等順利開展。實(shí)驗(yàn)會(huì)考前全面開放實(shí)驗(yàn)室,，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。在初三全體任課教師的共同努力下，高標(biāo)準(zhǔn)的通過了實(shí)驗(yàn)會(huì)考,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),，并運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理上,。各類臺(tái)帳資料齊全，并每天填寫實(shí)驗(yàn)日志,，記錄一天工作情況,。訂閱實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考資料，并向?qū)W生開放查閱,。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考核,，發(fā)揮教學(xué)示范作用，指導(dǎo)其他學(xué)校開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

年初,，通閱教材中所有實(shí)驗(yàn)，估計(jì)全年所有實(shí)驗(yàn)所需藥品及儀器的名稱數(shù)量,，加以統(tǒng)計(jì),，參考現(xiàn)有庫存量，寫出訂購(gòu)清單,。當(dāng)購(gòu)置藥品收到時(shí),，及時(shí)開列清單，送交總務(wù)處,，并分類入帳，妥善存放,。進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,，提高工作效率和實(shí)驗(yàn)室利用率。在本學(xué)期的工作中,，為了提高學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，充分利用好現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備及藥品,，搞好化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，而努力為教學(xué)一線服務(wù)，本學(xué)期具體工作如下：

1,、樹立為教學(xué)服務(wù)意識(shí),，協(xié)助任課教師搞好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

2,、熟悉儀器,、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊,，儀器擦干凈,。 3、準(zhǔn)備好演示實(shí)驗(yàn)后,，先進(jìn)行試做,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，并向教師說明實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題，確保實(shí)驗(yàn)安全,。

4,、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前準(zhǔn)備好,。

5,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，盡量跟班輔導(dǎo),，及時(shí)補(bǔ)充儀器,、藥品，協(xié)助任課教師搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后,，及時(shí)檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開,，然后關(guān)好水電,，門窗及排風(fēng)扇。

6,、注意上,、下午第一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，提前10分鐘開門做好準(zhǔn)備,。

7,、保持實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室,、藥品柜,、實(shí)驗(yàn)臺(tái)的衛(wèi)生。

8,、認(rèn)真對(duì)待每位教師的評(píng)議,，不斷提高工作水平。

統(tǒng)觀各方面的工作,，有些地方還不夠好,，今后我會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高工作效率和實(shí)驗(yàn)室利用率,。

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)篇八

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按規(guī)劃順當(dāng)完成,，以實(shí)際動(dòng)身，注意全體學(xué)生在原有根底上向前提高及格率,，為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量,，取得更好的教學(xué)效果，總結(jié)了幾條閱歷：

1、扎扎實(shí)實(shí)打好根底,，舍命趕進(jìn)度不行取,。

中考最關(guān)鍵的要精確地理解和把握初中化學(xué)的根底學(xué)問和技能有很大的關(guān)系，而重視和加強(qiáng)根底學(xué)問和根本技能的學(xué)習(xí)仍舊是首要的,。

抓根底學(xué)問,，就是要把化學(xué)課本學(xué)問，教學(xué)中力求每章過關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)根底不同,，學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)問把握力量不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際狀況因材施教盡量降低落后面,，那種為了留更多的復(fù)習(xí)進(jìn)間而在平常教學(xué)中舍命趕進(jìn)度的做法,，必定造成學(xué)生對(duì)學(xué)問的消化不良，甚至使局部學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣,。

抓根本技能,，要抓好化學(xué)用語的使用技能和試驗(yàn)根本技能。平常的試驗(yàn)教學(xué)中,，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)試驗(yàn)涉及的`化學(xué)反響原理,、裝置原理和操作原理，多給時(shí)機(jī)讓學(xué)生動(dòng)手做試驗(yàn),，體驗(yàn)通過試驗(yàn)進(jìn)展觀看和討論的過程和樂趣,，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)力量。

2,、重視獵取學(xué)問的過程和科學(xué)探究力量的培育,。

要提高學(xué)生的力量，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，發(fā)覺問題、分析問題和解決問題力量的培育,。平常教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能重結(jié)論，輕過程,，重簡(jiǎn)潔應(yīng)用的機(jī)械操練,，輕問題情景和解答思路分析。而應(yīng)當(dāng)重視獵取學(xué)問的過程,，讓學(xué)生把握學(xué)習(xí)化學(xué)的根本學(xué)科思維方法,。我們應(yīng)當(dāng)精確把握課程改革方向，以課本學(xué)問為根本探究?jī)?nèi)容,，以四周環(huán)境為參照對(duì)象,，讓學(xué)生親身經(jīng)受和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí),，逐步形成科學(xué)探究力量,。

3,、親密聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好學(xué)問的應(yīng)用,。

要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本學(xué)問限制,，削減機(jī)械操練消耗的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技學(xué)問,，盡可能多地接觸和熟悉社會(huì),，用化學(xué)視角去觀看問題和分析問題，學(xué)以致用,。

4,、深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱,。

根底教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件特別重要的工作,，我們學(xué)校雖然還沒有試驗(yàn)化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但教師們都已開頭討論新課程的特點(diǎn),，因此,，除了要用新的教學(xué)理念武裝自外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透新課標(biāo)的要求,。

5,、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討,，聽完課后能與上課教師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展溝通,，提出缺乏之處，以求到達(dá)要好的課堂效果,。

6,、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，中考試題中,，試驗(yàn)探究題所占的比例越來越大,，引起了我們教師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)這局部的力度,。

7,、抓好學(xué)有余力，有特長(zhǎng)的學(xué)生,，給有特長(zhǎng)的學(xué)生制造進(jìn)展共性的氣氛,、鼓舞他們冒尖，脫穎而出,，為將來培育特地人才打下良好根底,。

8、從實(shí)際動(dòng)身，總結(jié)閱歷,，收取教訓(xùn),。

全面實(shí)施素養(yǎng)教育，面對(duì)全體學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng),。首先扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,，最終取得高的升學(xué)率,。

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)篇九

復(fù)習(xí)方法的研究是復(fù)習(xí)教研的重中之重。今年,，《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的改編,，將“考點(diǎn)串講”欄目改為學(xué)案導(dǎo)學(xué)式，為復(fù)習(xí)教學(xué)提供了方便,、快捷的第一手資料,。因此，對(duì)復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo),，整體上確立了兩個(gè)思路：一是有效復(fù)習(xí)教學(xué)方法的研討,，總結(jié)、完善,、推廣復(fù)習(xí)課教學(xué)模式,；二是深入研究“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)”在復(fù)習(xí)教學(xué)中的運(yùn)用,，引導(dǎo)各校用好復(fù)習(xí)學(xué)案,，用好《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。

（1）利用復(fù)習(xí)公開課,，推廣有效復(fù)習(xí)教學(xué)模式和教學(xué)方法,。多年的教學(xué)教研實(shí)踐，我區(qū)逐步形成一套較為實(shí)用的復(fù)習(xí)教學(xué)的思路,，將其與“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”有機(jī)結(jié)合起來,，深化、完善,，形成實(shí)用、高效的復(fù)習(xí)教學(xué)模式,，是提高復(fù)習(xí)課堂效率的有效手段,。我選取了校本教研活動(dòng)開展的很有成效的兩所學(xué)校――八中、運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué),，校校聯(lián)手,，通過課例研究，總結(jié)了“學(xué)、導(dǎo),、思,、悟、練”五環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)模式,，然后由八中段莉明,、運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)的梁寶祥老師執(zhí)教了兩節(jié)公開課，向全區(qū)展示,、推廣,，課后，組織老師們?cè)u(píng)議,、反思,，要求結(jié)合本校實(shí)際，用實(shí),、用好這個(gè)教學(xué)模式,。

（2）深入學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)視導(dǎo)和跟蹤調(diào)研。

中教室利用3周時(shí)間對(duì)全區(qū)中學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)視導(dǎo),，通過深入課堂,，與老師們座談、評(píng)議,，了解復(fù)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施,、復(fù)習(xí)思路與方法、復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì),、《中考指導(dǎo)》和學(xué)案的使用情況等等,，我們感受課堂、觀察學(xué)生,，分析方法的實(shí)效性,，然后與老師對(duì)話，肯定成績(jī),，查找問題,，提出改進(jìn)建議，使“學(xué),、導(dǎo),、思、悟,、練”五環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)模式更具實(shí)效,，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的方法及《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的使用更為具體、有效,。

復(fù)習(xí)視導(dǎo)摸清了全區(qū)的復(fù)習(xí)教學(xué)現(xiàn)狀,，在總結(jié),、感悟、反思,、交流的基礎(chǔ)上,，又對(duì)城區(qū)各校進(jìn)行針對(duì)性的跟蹤指導(dǎo)，了解存在的問題是否解決,，復(fù)習(xí)常態(tài)課,、學(xué)案使用、課后落實(shí)等方面是否做實(shí),、做好,，并介紹、推廣骨干教師扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)方法,，督促老師將復(fù)習(xí)教學(xué)做的更為扎實(shí),、更有實(shí)效。

（3）開展多種形式的交流活動(dòng),，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)效率。

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)篇十

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期即將過去,，九年級(jí)化學(xué)備課組4位老師，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，切實(shí)抓好教育教學(xué)工作,，認(rèn)真、積極地開展化學(xué)教研,，教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升,，教育教學(xué)成績(jī)也顯著提高。下面對(duì)本學(xué)期的主要工作做如下總結(jié)：

開學(xué)初,，我們根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，并在實(shí)施過程中,，根據(jù)教學(xué)情況不斷地進(jìn)行調(diào)整和完善,。我們化學(xué)組的教師都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，各位教師竭誠(chéng)盡智,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，達(dá)成共識(shí)：

1、在新課教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境,，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力,。

2,、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，不盲目趕進(jìn)度掌握“雙基”是學(xué)習(xí)化學(xué)的前提和基礎(chǔ),。學(xué)生答題中存在的問題,，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。

抓基礎(chǔ)知識(shí),，就是要狠抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學(xué)生之間的,。智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握能力不同,，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”,，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。本學(xué)期進(jìn)行了化學(xué)用語競(jìng)賽,，有力地促進(jìn)了學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的學(xué)習(xí),。

抓基本技能，就是要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能,。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作注意事項(xiàng),，上課時(shí)我們把相當(dāng)一部分演示實(shí)驗(yàn)改成學(xué)生實(shí)驗(yàn),，并開好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)驗(yàn)技能,。

3、重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)

要提高學(xué)生的能力,，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能“重結(jié)論，輕過程,，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操作,、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容,，對(duì)九年級(jí)化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求,。所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力,。在期末復(fù)習(xí)期間也加大了這方面的復(fù)習(xí),，選擇了一些中考真題進(jìn)行訓(xùn)練，取得了較好的效果,。

4,、深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真鉆研化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),。

備課組收集一些新課標(biāo)資料在集備時(shí)學(xué)習(xí),，讓老師改變教育觀念，以學(xué)生為本,，在化學(xué)教學(xué)中滲透“新課標(biāo)”的精神和要求,，在課堂上采用分組討論形式上課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與課堂,，促進(jìn)學(xué)生之間的情感交流,。使“學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生”的.學(xué)習(xí)形式得以改變，促使全班同學(xué)的成績(jī)同步提高,。

本組按時(shí)進(jìn)行活動(dòng),，各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，加強(qiáng)集備,，備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)案、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一測(cè)試等,，充分發(fā)揮集體智慧，重點(diǎn)探討“備學(xué)生”,、“備課堂”,、“備教學(xué)方法”，做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。本組各位老師積極參加各級(jí)教研活動(dòng)和學(xué)校的各種活動(dòng)，如大集備,、學(xué)校評(píng)議課等,，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的技巧等，不斷提高教育教學(xué)水平,。學(xué)校評(píng)議課聽完課后各位老師能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果,。各位老師還能加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極撰寫論文和制作課件,。

本組能認(rèn)真組織每次的階段性檢測(cè),、期中、期末的復(fù)習(xí)與考試,，力求每次考試都對(duì)學(xué)生來說是一次診斷和評(píng)價(jià),，及時(shí)做好試卷分析，根據(jù)情況對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整,。經(jīng)過不懈的努力,，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力水平有所增強(qiáng),。雖然我們的工作取得了較多成績(jī)，但還存在很多不足之處,，在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),、鉆研，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段等方面不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)秀的成績(jī),。

初中化學(xué)教研員工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期即將過去,，初中化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.引領(lǐng)、指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校教研處,、教務(wù)處的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計(jì)劃,，本組教師認(rèn)真完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，認(rèn)真履行教研組長(zhǎng)與教師的職責(zé),，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助教研組,。以提高化學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨,，堅(jiān)持課堂教學(xué)以知識(shí)理解為中心,，知識(shí)理解以學(xué)生活動(dòng)為主體，創(chuàng)造性的開展工作,，取得了一定的成績(jī),，但是我們也看到了工作中的不足。為更好的進(jìn)行教育教學(xué),，提高化學(xué)學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，本著實(shí)事求是的原則，將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本初中化學(xué)組老師有6人,，都是男老師,，都是本科學(xué)歷，老教師多,，年輕老師少,。老教師經(jīng)驗(yàn)比較豐富，年輕老師工作比較有干勁,。搭配合理,。

(一)教學(xué)常規(guī)方面

1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益,。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié),，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

2.充分發(fā)揮集體力量,。

備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等,，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量,。

3.加強(qiáng)作業(yè)管理,。

全組教師規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評(píng)、有評(píng)必糾,。

4. 認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題,、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整,，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

(二)教研組活動(dòng)開展情況

1.堅(jiān)持開展好教研組理論學(xué)習(xí)活動(dòng)和備課活動(dòng),。

本學(xué)期每周四進(jìn)行一次教研組理論學(xué)習(xí)活動(dòng)或備課活動(dòng)。做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。

本學(xué)期,，化學(xué)組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 》、《化學(xué)新課程教學(xué)中的問題梳理與對(duì)策》,、電子白板、校本研修管理平臺(tái),、教育學(xué)分管理平臺(tái)等專題學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，確立了“以人為本”,，把課堂交還給學(xué)生的教學(xué)理念，并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析指導(dǎo)教學(xué)工作,，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高,。

3.組織好組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討,。本學(xué)期按學(xué)校要求進(jìn)行了組內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng),，組織好組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討,。全組教師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記,，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽、評(píng)課的成功和不足之處開展討論,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),，找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn),，通過聽課,、評(píng)課，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),， 我們六人大家彼此交流，彼此借鑒,。有時(shí)針對(duì)一個(gè)問題,，我們會(huì)預(yù)先設(shè)計(jì)好幾個(gè)教學(xué)方案，在實(shí)踐中總結(jié)出最好的,。一人講完課,，其他五人及時(shí)聽課、評(píng)課,。真實(shí)的說出自己的聽課感受,。本學(xué)期陸善福老師代表學(xué)校參加全縣初中化學(xué)科做課比賽榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。本學(xué)期每次學(xué)校模擬考試化學(xué)科都名列前茅,，深受年級(jí)組,、學(xué)校的表揚(yáng)，希望以后再接再厲,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

目前存在的最大問題

1、是課堂教學(xué)面向的是大部分的中等程度的學(xué)生,，部分已存在較多困難的學(xué)生很難全面顧及,，導(dǎo)致班級(jí)中兩極分化較嚴(yán)重，不少同學(xué)完全放棄,。而平行班級(jí)之間的差距也在不斷拉大,。如何進(jìn)行更為有效的分層教學(xué)，以更好地做到全面提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)效果是我們下學(xué)期要探索的問題,。

2,、教師職業(yè)倦怠問題在一定程度上存在。

3.教研組在組織教師搞教學(xué)研究上發(fā)揮的作用不夠,。

4,、教師的整體綜合素質(zhì)需要進(jìn)一步提高。

5,、化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)發(fā)揮不夠,，需要組織系列小組：化學(xué)興趣小組、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組等

6,、創(chuàng)造濃厚的學(xué)科氛圍不夠,。

今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)的特色,，做到資源共享,，互通有無。充分挖掘教師的活力與潛力。各位教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，主動(dòng),、積極參與各級(jí)教學(xué)活動(dòng)及科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐中不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，不斷地想辦法解決問題,，同時(shí)提高自身素質(zhì)，以后我們初中化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作;繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，對(duì)教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié),。