我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

助人為樂的心得體會300字篇一

有一天，小獅子,、小鹿,、小豬在路上挖了個坑，并在上面鋪了些稻草,，讓其它動物掉進(jìn)去,，而它們躲在一邊偷看取笑。

過了一會兒,，有幾只動物過來了,。只聽嘭——的一聲都掉了進(jìn)去，而它們?nèi)齻€卻在上面幸災(zāi)樂禍地笑著,。小老虎等它的朋友走了之后,，就拿出一根繩子放下去，讓掉下去的動物都上來了,。大家上來以后憤怒的說：“是誰!是誰!是誰害我們掉進(jìn)去!?”大家互相看了看都不知道是誰弄的,。但小老虎知道，但又怕告訴別人,，而傷了朋友,。

那三個動物又挖了一個坑，想讓別人再掉進(jìn)去,。

就在這時,，象警長發(fā)現(xiàn)了它們，并氣沖沖地說：“這次看你們怎么跑!”象警長的話音剛落,，它們?nèi)齻€就像飛出的箭一般的跑了,，于是象警長追了上去。就在這一瞬間,，它們掉進(jìn)了自己挖的坑里,。象警長說：“哼!看你們往哪跑，好好反省吧!”

過了一會兒,，小老虎跑了過來,，把他們救了上來，告訴它們：“助人為樂是快樂的,，而惡作劇只會令別人更加討厭自己!”

從此以后,，小老虎和自己的朋友開始一起幫助別人，也不再惡作劇了。因為它們銘記著：助人為樂是快樂的!

助人為樂的心得體會300字篇二

教室里,，坐在我前面的,，是一個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，他就是唐聰,。唐聰高高的個子，濃濃的眉毛下面長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,，一張嘴就像一把機關(guān)槍似的,，總是嘰哩呱啦地，不停地說著話,。

唐聰在我們班上可是出了名的,。他的字寫得一些大一些小，一點兒也不整潔,。有時上課他不聽講,，愛說話，常常鬧出許許多多的笑話,，讓我們差點兒笑破肚皮,。在課間休息時，他總愛招惹旁邊的同學(xué),，還好我們都不與他斤斤計較,。為此，他可沒少挨過盧老師的批評,。

但是在老師和家長的批評教育下,，唐聰漸漸改掉了一些壞毛病，還養(yǎng)成了許多好習(xí)慣：積極為班級做事,，喜歡幫助同學(xué),，勸誡那些上課不聽講的同學(xué)專心聽講。

有一天,，我的椅子不小心壓住了唐聰?shù)淖鳂I(yè)本,，我們?yōu)檫@件事爭執(zhí)了好久。第二天,，我們要進(jìn)行語文考試,。在考試時，我寫錯了一個字,，我本想拿改正紙把錯字貼住,，可我翻遍了書包、文具盒,，也沒有找到改正紙,。我便想到找同學(xué)借，我環(huán)顧四周,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在專心致志地做卷子,，都沒有改正紙,，忽然我發(fā)現(xiàn)前面的唐聰有改正紙。一見到唐聰,，我就怒氣沖天,，心想：就算天下的人都沒有改正紙,，我也不用你的改正紙。

可是唐聰好像看出了我的心思,，他說：“彭慶宸，你是不是要用改正紙,，我借給你就是了,?！闭f著唐聰把改正紙遞給了我,。我的怒氣一下拋到了九霄云外，連忙笑著說：“謝謝了,?！?/p>

唐聰?shù)木裾媪钗揖磁?，我也為自己的想法感到慚愧不已,，同學(xué)之間應(yīng)該多一些寬容和諒解,。以后我要多幫助唐聰,，讓他改掉那些壞毛病,，學(xué)習(xí)成績好起來。簡評：同學(xué)之間沒有什么過不了的坎子,，珍惜你現(xiàn)在的同學(xué)、朋友!

助人為樂的心得體會300字篇三

每年的三月,，我們總少不了談“學(xué)雷鋒”,，“雷鋒月”,。到了三月,，班級，學(xué)校,，社會上,，都會組織不少這樣的活動。而現(xiàn)在,，有不同的聲音出現(xiàn)了,，我們到底還要不要學(xué)雷鋒?雷鋒精神在我們的新時代還適用嗎?

什么是雷鋒精神?雷鋒精神是中國共 產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在實踐中表現(xiàn)出來的全心全意為人民服務(wù)的共 產(chǎn)主義精神,。其實質(zhì)是：忠于共 產(chǎn)主義事業(yè),，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去,，在平凡的工作中為社會主義、共 產(chǎn)主義的事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的力量,。

雷鋒精神應(yīng)該是熱愛祖國，熱愛黨,，全心全意為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)精神,。而今天,，有些人只把讓位這件事當(dāng)作學(xué)雷鋒,。當(dāng)然,，謙遜禮讓,，做好事當(dāng)然是在學(xué)雷鋒。但是不要忘了,，它還有更加豐富的,。雷鋒的“釘子”精神是什么?這不就是今天我們所說的崗位精神么?它過時了嗎?

雷鋒，作為助人為樂的模范,，對我們的影響絕對不小,。記得小學(xué)的時候，每次號召學(xué)雷鋒的時候,，我們還要拿著掃帚去掃馬路,，去孤寡老人家?guī)兔Υ驋?。今天，人們?yōu)槭裁磿小斑€要不要學(xué)雷鋒”的疑問,，這關(guān)系我們做事的方式和時間,。

前不久，我聽說有學(xué)校組織小學(xué)生去幫高齡老人打掃房屋,。一群小學(xué)生熱熱鬧鬧的忙了一陣,，心里也覺得做了好事很高興。這當(dāng)然是助人為樂了,。然而對于老人,，對于老人的家人，也許不一定是好事,。要知道,，老年人有自己的生活習(xí)慣，東西不擺在原來的地方可能他就找不著了,。而他的家人,，在眾人忙完之后，還是要再從新做一遍,，把一切恢復(fù)原狀。對于他們而言也是辛苦,。并不是說學(xué)校組織學(xué)生幫助老人不好,，而是，在做之前,，是否應(yīng)該更加全面地考慮一下呢?否則,，可能會事與愿違，這并不是我們樂意看到的,。

再說到,，學(xué)雷鋒的時間，只是三月嗎?一月,、二月,、四月、五月就不能學(xué)雷鋒了嗎?很高興,，現(xiàn)在有越來越多志愿組織在努力著為社會各群體服務(wù),。也許，在我們提倡學(xué)雷鋒的時候是不是應(yīng)該更清楚明白地告訴大家雷鋒精神是什么呢?什么時候什么情況下我們可以助人為樂呢?當(dāng)我們已經(jīng)把它內(nèi)化為我們的一部分時,，大概就沒有人再去質(zhì)疑雷鋒精神還適不適用了,。

助人為樂的心得體會300字篇四

要說助人為樂的人，那要數(shù)小明了,。在校內(nèi),，他關(guān)心同學(xué),。在校外，他總是幫左鄰右舍排憂解難,。但給我印象最深的還是那次爬山的事,。

那時學(xué)校組織了一次爬山活動。到了山腳,，爬山開始了,。那天太陽火辣辣地炙烤著山坡，使人感到灼熱唯愛,。我們一邊往上爬,，一邊高聲地說笑著，心里非常高興,?？墒菦]爬多久，就感到口干舌燥,，嗓子里像撒了一把干面粉,，渴得直冒煙，于是我們捧起水壺,，擰開蓋,，大口喝了起來。我在無意中看到小明不說不笑,，也不喝水,，只是默默地向上攀登。

中途休息的時候,，我走到小明面前,。掂了掂他的軍水壺，小聲對他說：“你的水壺怎么這么沉啊?是舍不得喝吧!”“需要水的時候還多著呢,，我現(xiàn)在又不太渴,，能留一點就留一點兒吧”小明說。我心暗想：小明也真是的,，都爬了一半了,，怎么會不渴呢?有水不喝，真是個怪人,。

快爬到山頂了,，可是我們已經(jīng)精疲力盡了。我再一次抱著希望想倒出一點水,，可是水壺上連一滴水也沒有了,。我再望望其他同學(xué)，也像我一樣,，坐在石頭上,，懶得挪移了,。

正在這時，小明快步走到大家面前說：“誰要喝水?我這有!”“我要,，我要!”大伙一聽,，如獲如寶，一擁而上,，把小明緊緊地圍了起來,。小明打開水壺，小心翼翼地向大家的杯子里倒水,，此時我才知道小明省下水來,，是為了大家最需要水時，讓大家潤潤嘴,，鼓鼓勁兒,，他想得多細(xì)呀!

小明的水壺也空了，他立端著最后一小杯水走到我眼前,，遞給了我,，我望著那干澀的嘴唇，一句話也說不出來,。喝了水,，同學(xué)們的勁頭又來了，大家一鼓作氣,，登上了山頂,。