人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

英雄的人民 人民的英雄心得篇一

這些與戰(zhàn)“疫”最新消息同頻的思政課堂教學(xué)與學(xué)術(shù)研究,，總是第一時間在福州大學(xué)馬克思主義學(xué)院的思政課上同步展開。疫情中涌現(xiàn)出人和事,，都成了思政課鮮活的案例,。

據(jù)悉，2月17日,，福州大學(xué)馬克思主義學(xué)院開設(shè)“空中思政課堂”,，并在課程中增設(shè)了“結(jié)合新冠肺炎疫情進行如何完善社會主義現(xiàn)代化進程中的治理體系和治理能力”的課堂討論，以及疫情中不同人不同表現(xiàn)作為正反案例來詮釋價值觀的疫情教學(xué)專題,，講述好疫情中的中國故事,。

福州大學(xué)馬克思主義學(xué)院的一位授課教師說，通過發(fā)揮思政課教學(xué)在疫情防控工作中的積極作用,，努力將這場沒有硝煙的“戰(zhàn)役”中涌現(xiàn)出的感人故事和英雄楷模,、新時代愛國主義最鮮活的案例、黨中央的聲音和囑托及時傳達給每一位大學(xué)生,，為打贏這場戰(zhàn)“疫”貢獻力量,，講好“思政大課”,。

戰(zhàn)“疫”下的思政課，讓學(xué)生們不囿于課堂上的理論,，而是鑒于案例得出真知灼見,。

黨委書記的“開學(xué)第一課”引發(fā)了福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)1802班江同學(xué)的思考：作為一名大學(xué)生，應(yīng)該為疫情做些什么?應(yīng)該擔負起哪些應(yīng)有的擔當?

來自福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新聞專業(yè)1801班的沈同學(xué)說,，“20__年的開端我們就迎來了一場人類與病毒的戰(zhàn)役,。在這場戰(zhàn)役中，我看到了中國人民的團結(jié),，看到了各國間的互幫互助,。‘開學(xué)一堂課’讓我更加深刻領(lǐng)會到面對疫情要時刻保持理性,，用科學(xué),、積極的方式對待這場戰(zhàn)役?！?/p>

福州大學(xué)“空中思政課堂”的學(xué)子也紛紛留言,，“經(jīng)過老師的講解，我才認識到,，其實我們每個人為疫情防控做出貢獻的人,，都是在生動詮釋著社會主義核心價值觀，哪怕是我們這些把自己隔離在家,，認真上課的人!”“原來思政課可以這么有意思,，英雄其實離我們這么近?！?/p>

英雄的人民 人民的英雄心得篇二

“什么是理想”,，還記得我們小時候，用稚嫩的聲音回答老師的答案嗎?如果讓我回想,，我想我一定會嘲笑那時幼稚的想法,，但我永遠不會忘記那時的堅定。

每個人年少時都會有夢,，那時這個夢就是理想,。也許不著邊際，也許幼稚可笑,。但是那時的自己一定是最真實的,，永遠不會想這個理想會不會靠譜，是否會實現(xiàn),，只知道自己從內(nèi)心中敬仰,，羨慕甚至渴望成為這樣的人?？墒怯钟卸嗌偃藳]有被現(xiàn)實打敗,，堅持年少的夢想,。我只知道，無論現(xiàn)實如何改變,，我會變成什么樣,，但我的理想一定深藏心底，也許一生都不會實現(xiàn),，但我清楚明白知道至少我還堅持著,。

知道微軟公司嗎?那是所有電子科技者的夢中樂園，是他們做夢都想進的地方,?？赡阒肋@個“夢樂園”的建成有多艱難嗎?兩個大學(xué)未念完的年輕人，懷抱夢想建立微軟公司時,，有多少人對他們說：放棄吧,，這沒有未來!回到學(xué)校學(xué)習吧,，這樣會更好的!可是他們卻說“不”,，當他們第一個軟件成功賣出去時，當他們拿著第一筆錢時,，他們了解他們的夢想進了一步,，當這艱難的一步成功后他們才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的努力有多值得，也正因第一步的成功,，才讓他們有足夠的信心走完所有的理想之路,。

沒有絕對的成功，也沒有絕對的堅持,，只有對理想的熱情,。

也許他們堅持的不是理想，只是對自己資產(chǎn),、名聲的保證,，但它們歸根結(jié)底堅持的是他們年輕時為夢想踏出的第一步不是嗎?

也許有人一生只生活在“現(xiàn)實”中，但我相信總有那么一瞬,，它們并不是那么“現(xiàn)實”,，只是夢中，那怕只有小小一瞬,，我想那也許是他對夢的堅持吧?

理想不一定要全力以赴的實現(xiàn),，也不一定要靠譜，但一定要在心中種下,，因為“他”曾是你最美的夢,。

英雄的人民 人民的英雄心得篇三

在天天有書讀，人人讀好書的倡導(dǎo)下,，有幸拜讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書,，我覺得貫穿本書的靈魂所在就是“愛的教育”,。這是李老師20__年教育教學(xué)思想和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀,、學(xué)生觀,、班級管理、思想工作,、心理教育以及語文教學(xué)的理念與實踐,。把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育,。這本書里滿了愛,，充滿了讓人羨慕的愛。

翻開序言,，里面有令我感悟最深的一段話,，忍不住摘抄下來留作自勉：“每個人都是一棵樹。你也許不是最美麗的,，但你可以最可愛;你也許不是最聰明的,，但你可以最勤奮;你也許不會最富有，但你可以最充實;你也許不會最順利,，但你可以最樂觀我所謂的‘做最好的自己’,，強調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己,?！鲎詈玫淖约骸阋馕吨M可能在自己的職業(yè)中達到自己力所能及的最好程度,?！?/p>

書中最震撼我的是李鎮(zhèn)西校長對教育工作無比赤誠，對學(xué)生無比熱愛的一顆教育者的心,。而這種愛心成就了他的輝煌,。愛孩子，才能理解孩子;愛孩子,，才能培育孩子的愛心;愛孩子,，才能無微不至地關(guān)心、關(guān)注成長的每一個細節(jié);愛孩子,，才能成為孩子的親密朋友;愛孩子,，才能真正走進孩子的內(nèi)心世界。

現(xiàn)在的教育呼喚文明化,，關(guān)注兒童的生命成長,，要求教師以高度的責任心和愛心來對待每一個學(xué)生，我們的理念是“沒有教育不好的學(xué)生，只有不會教育的老師”,。

現(xiàn)在的教育呼喚文明化,，關(guān)注兒童的生命成長，要求教師以高度的責任心和愛心來對待每一個學(xué)生,，我們的理念是“沒有教育不好的學(xué)生,，只有不會教育的老師”。我以前只知道教育需要“愛”,，卻不知道如何才能更好地表達這份“愛”,。一直以來，我認為“嚴”才是真正的愛,，因為有句俗話說得好：“嚴是愛,，松是害?！彼?，在我的課

堂中，我決不允許學(xué)生有絲毫的怠慢,，哪怕回一下頭,，摸一摸下巴我都認為這是違反課堂紀律的，必須予以“嚴懲”,。當然,，這“嚴懲”指的是批評教育,。在這樣的“高壓政策”下,，學(xué)生們出奇的“乖”，學(xué)習成績也有了很大的提高,。為此,，我一度沾沾自喜，為自己的“高明”而“喝彩”,。其實,，在我的內(nèi)心深處一直渴望能和孩子們一起玩、一起樂,，但師道尊嚴令我望而卻步,。看了李鎮(zhèn)西老師的“童心是師愛的源泉”,，才喚醒了我心中尚未完全泯滅的童心,。我才真正認識到那是因為我缺少一份童心。 教師工作有著枯燥重復(fù)的特點,，每天要面對大量繁雜,、瑣碎的學(xué)生問題，若不能以平常心態(tài)對待周圍變化的事物，久而久之脾氣會變壞,。如果急噪不能克制自己,，變得激動，訓(xùn)斥學(xué)生,，憑主觀臆斷妄下結(jié)論,，會挫傷學(xué)生自尊，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理而失控,，導(dǎo)致心理失衡現(xiàn)象,。我們要認識到我們的任務(wù)是去幫助每一個學(xué)生成功，對其不規(guī)范行為,，只有引導(dǎo)，認真去做思想工作,。我們在教育教學(xué)過程中,，要向李鎮(zhèn)西老師學(xué)習，做到邊教邊學(xué),，隨時反省自己的言行,，要有敢于認錯糾錯的勇氣，這對自己發(fā)展很有利,，同時我們只有寬容學(xué)生的錯誤,，給他們愛，用自己的美好心靈去醫(yī)治其心靈創(chuàng)傷,，用精神甘霖去洗滌他們思想上的污漬，他們今后才會寬容別人的錯誤,。要知道：我們對孩子的方式，也是孩子對待我們和別人的方式,。所以我們要拋開一切“面子”的事,，具有良好的素養(yǎng),，從學(xué)生角度去思考,，調(diào)整好自己的情緒，及時將一觸即發(fā)的矛盾緩沖過來,，增進師生情感,。

李老師是這樣說也是這樣做的,?！拔乙恢倍荚谝痪€,，一直都在講臺，一直都和學(xué)生零距離!我時時提醒自己,，我是一名教師,，我的生活在講臺，我的生命在學(xué)生,?！?是的，只有和學(xué)生們零距離接觸,，才能感受到學(xué)生們的可愛之處,，才能更多地用文字記錄下和學(xué)生們的點點滴滴，才能體現(xiàn)老師的真正價值!

教師真摯,、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流,，有利于傳導(dǎo)。做最好的教師要把心里的情感用語言,、行為表達出來,，師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯(lián)系和信賴,，教師真摯的情感在學(xué)生的情緒

上就對于老師,，教學(xué)經(jīng)驗來自于與學(xué)生們零距離的交流與接觸，而不是一堆一堆的大道理,，一套一套的理論,。試著與學(xué)生心與心的交流，你會覺得教學(xué)原來是如此精彩! 讓我們放下架子,，尊重,、寬容、理解學(xué)生,，笑口常開，還學(xué)生童真,，相信學(xué)生必將因我們的改變而變得更可愛,、更快樂。

總之,，浮躁的心,、生硬的態(tài)度，永遠也不可能換來心與心真誠的溝通,，我會多試著從學(xué)生的角度考慮問題,，用“學(xué)生的眼光” 看待，用“學(xué)生的情感” 體驗，像李老師那樣,，用真心,、愛心、誠心,、耐心,，贏得學(xué)生們的尊敬和愛戴。

英雄的人民 人民的英雄心得篇四

本人是從事零售業(yè)工作的,，實際上用excel的機會不是很多,，而且對于excel的要求也不是太難，只是一些簡單的函數(shù)就可以完全應(yīng)付,，偶然的機會,，上級批工資時，要用到excel,，而且上級單位做好的表會自動匯總,，不知道是什么原因。從此對excel產(chǎn)生了興趣,，到書店買來一本比較基礎(chǔ)的書看看,，從書上又學(xué)到了許多自己以前不知道的事，本以為excel也不過如此,，就這么簡單,。但是越學(xué)越感覺excel的神奇和奧妙，隨著時間的推移,，這本基礎(chǔ)的教材已經(jīng)不能滿足我的需要了,，我就又到書店去，找一本比較中級的書來學(xué),，可是書本上的知識都是比較簡單的,，想找一本好書，真是太難了!后來單位電腦上網(wǎng)了,，在上完課之余,，就到網(wǎng)上找一些可下載的電子書來看，非常偶然的發(fā)現(xiàn)了這個論壇,，由于好奇的原因,，就注冊了，其實當初也注冊了好幾個,，為什么對excelhome情有獨鐘呢?剛開始的感覺是這個論壇的速度比較快,，呵呵，不好意思當初就是這個原因,。隨著時間的流逝,，在這個家里,，學(xué)到了很多書本上沒有東西，開始感觸最深的是數(shù)組公式的運用,，太神奇了!書本上根本找不到,，時間一長，對于一些比較簡單的問題也敢于發(fā)表自己的看法了,，有的問題自己能夠解決,，簡直太高興了，興奮很長時間,，對于這個家也就更加眷戀了,，它對我的幫助實在太大了。

由于功力的逐漸提高,，也敢于嘗試著去做一些競賽題了,，但是競賽題實在太難了，根本沒有辦法應(yīng)付,，怎么辦呢?給別的高手發(fā)短消息,，向他們咨詢，介紹學(xué)習的經(jīng)驗,，經(jīng)高手指點,，我把論壇上的關(guān)于公式的精華帖子，都收集了起來,，回到家中慢慢研究,，對于有的公式，簡直不敢相信,，這是什么人構(gòu)造出來的呢?太神奇了,。慢慢的自己在不斷成長，當然了,，在成長的過程當中,，也不是一帆風順的，但是遇到問題我沒有退縮,，我用無比堅強的毅力克服了重重困難,，在各位壇友的幫助下，我的成長很快,。

在函數(shù)版塊呆的時間長了,，覺得自己的水平也可以了(實際上只是一般水平)，就開始嘗試著向程序版塊進軍,，同樣開始的時候也是一無所知，還是向開始那樣,，買一本比較基礎(chǔ)的書學(xué)習,，在論壇上找資料,，先學(xué)一點皮毛，然后多在論壇上看帖,，發(fā)帖,，幫別人解決問題，久而久之,，對于一些簡單的問題已經(jīng)能夠獨立應(yīng)付了,。

剛上路的朋友們，要想學(xué)好excel,，首先要有一顆堅毅的心,，有恒心，有信心,，有時間的話,，多看一些帖子，多看精華帖,，在學(xué)習過程中,，坎坷是避免不了的，但千萬不要灰心,，不要氣餒,，要繼續(xù)努力，剛開始是會感到很無助的,，也許會產(chǎn)生放棄的念頭,，千萬頂住，只要克服了開始的難關(guān),，以后的路才會充滿陽光,，充滿快樂。

本人學(xué)習的目的很單純,，純屬個人興趣和愛好,，看到那些高手們變幻莫測的公式和代碼羨慕的同時，也下定了學(xué)好excel的決心,，只想不斷提高自己,，超越自己，這樣人生才會有價值,。

當然距高手的差距還是很大的,，我會繼續(xù)努力的，爭取在很短的時間內(nèi)達到高手乃至專家的水平,，這是我的目標,，我也不知道能否實現(xiàn)這個目標。

在這里對于所有幫助我的人說聲謝謝,，對于我?guī)椭^的所有人說一聲不用客氣,，能夠幫助別人是快樂的,，被別人幫助也是快樂的。

英雄的人民 人民的英雄心得篇五

在河南城建學(xué)院被評為“全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強”之際,，我被學(xué)校評為就業(yè)工作先進個人,。備受鼓舞的同時，我總結(jié)了自己這幾年的就業(yè)工作,。我把大學(xué)四年劃分為兩部分,，大一到大三學(xué)年和大四學(xué)年。大一到大三學(xué)年,，我側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生成長成才,，引導(dǎo)學(xué)生成為“千里馬”。大四學(xué)年我側(cè)重于為“千里馬”提供就業(yè)服務(wù),，積極開展就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作,，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)。

首先,、大一到大三學(xué)年,，我側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生成長成才，引導(dǎo)學(xué)生成為“千里馬”,。

我加強思想政治工作,，本著“小成靠志，大成靠德”的理念,，引導(dǎo)學(xué)生做到政治強,，紀律嚴，將來成大器,。為加強理想信念教育,，我從加強大學(xué)生思想上入黨教育入手，探索出開展“七個一”教育活動,，并深入持久地開展此項活動,，效果明顯?！堕_展“七個一”教育活動,，加強大學(xué)生思想上入黨教育》獲得學(xué)校首屆黨建特色項目評選一等獎。所帶20xx屆四年制本科畢業(yè)生102人全部拿到學(xué)位證,，四年沒有出現(xiàn)作弊,，打架等違紀現(xiàn)象。良好的精神風貌贏得用人單位的好評,。

我鼓勵同學(xué)們考證,，學(xué)生拿到二級建造師、cad、汽車駕駛證等,，增強了就業(yè)競爭力,。

我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神,，經(jīng)常用先進人物事跡激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識,。學(xué)校20xx年職業(yè)生涯規(guī)劃大賽優(yōu)秀選手全校30名，我?guī)У膶W(xué)生占三名;20xx年學(xué)校挑戰(zhàn)杯課外學(xué)術(shù)作品大賽,，我?guī)У膶W(xué)生獲獎比較多;學(xué)校每年的大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項目立項名單中我?guī)У膶W(xué)生比例較高,。引導(dǎo)學(xué)生成為綜合創(chuàng)新性人才。

其次,、大四學(xué)年我側(cè)重于為“千里馬”提供就業(yè)服務(wù),，積極開展就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),。

我?guī)椭鷮W(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,，積極引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)時到基層就業(yè)，拓寬就業(yè)渠道,。積極引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)時參加“三支一扶”,、大學(xué)生西部計劃和大學(xué)生村官，鼓勵畢業(yè)生應(yīng)征入伍,。20xx年一名學(xué)生赴新疆參加大學(xué)生西部計劃,，20xx年一名學(xué)生去甘肅武警消防總隊，一名學(xué)生去海南武警消防總隊,。多名學(xué)生被農(nóng)村特崗教師錄用,。經(jīng)過努力，所帶學(xué)生畢業(yè)前簽正式協(xié)議和考研的學(xué)生達90%以上,。

英雄的人民 人民的英雄心得篇六

為紀念“5·12”國際護士節(jié),，弘揚南丁格爾精神，展示我診所護士良好的精神風貌和職業(yè)形象,，激勵廣大護士愛崗敬業(yè),、積極進取、勇于奉獻,，更好的發(fā)揮護士在行業(yè)文明建設(shè)和和諧社會中的積極作用,，進一步提高護理質(zhì)量，保證患者安全,。結(jié)合診所“三亮三比三創(chuàng)”活動,，診所舉辦了紀念護士節(jié)系列活動。

一,、護理技能操作競賽

為提高護理人員的專業(yè)技能,、營造良好的學(xué)習氛圍，開展“強基礎(chǔ)、優(yōu)服務(wù),、展風采——護理技能操作競賽”活動,。分為理論考試與技能操作，理論考試試題主要圍繞《護士條例》相關(guān)知識,，技能操作為每人完成“單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)”和“密閉式靜脈輸液技術(shù)”兩項,，共有9名護士參加此次比賽。

二,、開展“三好護士”評選活動

為進一步推動我診所精神文明建設(shè),，不斷深化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動，弘揚南丁格爾精神,，展示我診所護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范,，激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取,、勇于奉獻,，在診所開展“三好護士”評選活動，主要圍繞“職業(yè)素質(zhì)好,、服務(wù)態(tài)度好,、操作技能好”三個方面進行評選。診所支部根據(jù)各科室選送的名額,，經(jīng)過認真審定討論,，決定某某分別被評為診所“三好護士”。

三,、深入社區(qū),、家庭，開展“白衣天使在社區(qū)”為您健康服務(wù)活動

在本地居委開展常見疾病的健康指導(dǎo),、測量血壓,、中醫(yī)咨詢、心理咨詢,、上門隨訪,、資料發(fā)放等健康教育活動。共服務(wù)百余人次,，發(fā)放各類健康宣教資料223份,。

四、舉行紀念“5·12”國際護士節(jié)大會

大會表彰了診所“三好護士”,、護理操作技能比賽獲獎人員,，總結(jié)介紹了三年來開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動主要內(nèi)容和成效及提出今后努力的方向，重視內(nèi)涵建設(shè),，樹立服務(wù)品牌,，提升服務(wù)品質(zhì)。

英雄的人民 人民的英雄心得篇七

每個人的本性中始終在重復(fù)著一個永恒的主題：回避風險;所有的執(zhí)行在管理層面上都可以總結(jié)為一點：責權(quán)利的對等。

責任是一只猴子,，如果你不懂如何回答下屬的請示,，一轉(zhuǎn)眼之間，猴子就會跳到你的身上,。一旦所有下屬的猴子跳到了你的身上,，你就要加班加點工作，累得要死,?？杀氖牵氵€沉浸在一種虛榮之中

為什么我們做經(jīng)理的總是累得要死,，總是沒時間，可做下屬的卻總是沒事干呢?原因是我們常常陷入下屬“逃避責任”或“回避風險”的陰謀當中,。

為什么那么多下屬喜歡凡事都請示你?因為那是一種“回避風險,，逃避責任”最好辦法。

鎖定責任,，始終讓猴子在下屬的肩上,。凡是計劃的就一定要有結(jié)果，哪怕是階段性的結(jié)果;責任變動時要讓放猴子的人清楚：猴子已經(jīng)跳到另一個人身上了,。

職位是責任與權(quán)力的統(tǒng)一,，沒有責任就沒有權(quán)力，我們之所以能夠?qū)σ粋€東西說同意,，是因為我們對它可能出現(xiàn)的錯誤負責!

讓員工照顧好自己的猴子(責任),。指導(dǎo)員工：以終為始，不當保姆,，讓員工照顧好自己的猴子(責任),，盡量地增加你可以支配的自由時間。

完美的細節(jié)是靠檢查實現(xiàn)的!你只需要在某一個關(guān)鍵點上檢查,，其他時間各做各的,。

管理者指導(dǎo)下屬，重要的是提供的這個指導(dǎo)依據(jù)是普遍性適用的,，這樣你就可以幫助很多人,。如果你習慣于每一件事都具體教，你就帶不了多少兵,。

當主管的永遠都要記住一個基本的定律,，這就是時間守恒定律：你的時間與下屬的時間在總量上永遠保持一個常量，如果下屬占有你的時間愈多,，你的時間就愈少,，你的時間愈少，你對組織的貢獻就愈小。

對于領(lǐng)導(dǎo)來說,，你必須永遠爭取擴大自己自由支配的時間,，只有這樣，你才有足夠的時間來關(guān)注團隊的目標,，而不是某個人的目標,，關(guān)注團隊的士氣，而不是某個人的士氣,。

對于領(lǐng)導(dǎo)來說,，你要樹立一種觀念，員工不管大事小事,，凡事都問你,，說明你是保姆，而不是領(lǐng)導(dǎo),。

一個人對于一個職責愿意承擔責任,，很大程度上依賴于他對這個職責的理解。

你可以授權(quán)所有的工作,，但不能授權(quán)所有的職責,。

所以授權(quán)的第一要點就是要找適合的人，不是所有的人都適合養(yǎng)你身上的猴子,，授權(quán)就是轉(zhuǎn)移責任,，這個人在愿意承擔這個責任的時候，意味著他替你承擔了一個責任

老總為什么會一竿子插到底?原因在于一竿子插到底非常有效,，但一竿子插到底,，就等于在給自己樹敵人。

不明確重點的員工,，每天看上去非常忙碌,，卻沒有上司想要的結(jié)果

一句贊美的話，影響力可長遠到一輩子

承擔責任是所有執(zhí)行的起點與歸宿,，一個有執(zhí)行能力的人,，就是一個對自己有責任感的人

執(zhí)行型管理者最重要的品質(zhì):讓下屬覺得自己很重要

做不好人，做不好事,，不是聰明不夠,，而是笨得不夠徹底

如果你想要權(quán)力，那么你就凡事壓著下屬,、超越他們;如果你想要的是業(yè)績,，就讓他們超過你

檢察和信任不是一回事，檢查是制度系統(tǒng),，人性中都有弱點,，每個人都有可能犯錯誤,，制度能幫助員工改正，發(fā)揮出員工的最大潛力,。

假設(shè)你的下屬犯了錯,，你罰了他一萬塊錢，但他給你帶來的損失一定超過十萬塊,，你的風險比他大,，當然事前的風險的控制就由你來做，而不是他做,。

英雄的人民 人民的英雄心得篇八

翟鴻燊教授是中國傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)者和傳播者,，國學(xué)應(yīng)用大師、書道家,、演講家,、國際tat(思考力、行動力,、表達力)學(xué)術(shù)體系創(chuàng)始人,。

我聽了國學(xué)大師的精彩演講，給我的感覺就像是大師所說的“醍醐灌頂”,。 翟鴻燊大師將國學(xué)中的精髓與實際生活相聯(lián)系，應(yīng)用于生活,，貫穿于生活;給我們講了許多我們本應(yīng)熟悉的道理,，可是說“一語點醒夢中人”。

比如說,，佛家道家儒家的思想強調(diào)培養(yǎng)人的心性,，修好身才能齊家治國平天下。有了正確的利他思想和博愛胸懷才可能有大成,。達則兼濟天下,，窮則獨善其身，一個人能做到這樣,，那生命就是有意義的,。

翟鴻燊大師的一些話深深的震撼了我，“要學(xué)會賺錢而不是掙錢”,，“花錢三不眨眼”,，“小孝治家，中孝治企,，大孝治國”,，“仁義禮智信”，“道字里有天地,，有自我,，還有行動”,， “愛不能把心給簡化了”。,。,。。,。,。多么簡單而又富有哲理的話阿!

聽了這一次講座，雖不是親身臨近,，但也勝似身臨其境,。其中許多話，都引起了我的深深思索,，讓我從中受益頗多,。

“色難”，相由心生,。這是溝通的最基本的一件事：要時刻將微笑掛在臉上;因為相由心生,，心中所想，是高興還是苦悶,，從我們的面部表情能反映得一覽無余;“人際溝通最忌諱的就是一臉死相”,。

中國傳統(tǒng)文化與大乘智慧的實踐者和傳播者——翟教授一直懷著強烈的民族心和使命感致力于中國傳統(tǒng)文化與哲學(xué)的研究，在融會國際各種極具代表性的哲學(xué)主流,、營銷理論后,，結(jié)合中國實際情況，針對管理科學(xué),、決策科學(xué),、人才培養(yǎng)、市場營銷,、企業(yè)團隊等方面提出一整套獨到的解決方案,，并在學(xué)術(shù)界引起很大反響。

翟鴻燊教授所研發(fā)的著名“tat(思考力·行動力·表達力)”課程,，已在清華大學(xué),、北京大學(xué)、中國人民大學(xué),、北京科技大學(xué),、美國國家大學(xué)等知名院校的mba、emba,、dba,、卓越領(lǐng)導(dǎo)力項目等研修班中倍受歡迎。他把中國5000多年的儒家文化吃透了,，用我們先人的智慧去認識當今的社會,，可謂如魚得水,。可見孔子思想的博大精深,，好東西是不會過時的,。

這次講座還讓我明白的“改變”的力量，這是世界上最偉大的力量,，我們要不斷的學(xué)習,，不斷的改變，從改變中提升自己,，從改變中讓自己得以成長,。《易經(jīng)》中講“三易”：簡易,、變易,、不易。其中就講到了“變”的智慧和力量,。這些理論可用于我們?nèi)粘Ｉ钪械氖聵I(yè),、修養(yǎng)、性情,，以一種不慍不怒的平常心態(tài)對待自已的人生,，在保持一種淡泊以致辭遠的態(tài)度去積極探索美好人生。

“弟子入則孝,，出則悌,，謹而信，范愛眾,，行有余力，則以學(xué)文”,。平時應(yīng)該多思考人生,，多想想自己為父母做了什么，為家庭做了什么,，為朋友做了什么,，為整個社會做了什么。以嚴格的要求修身,，以博大的胸懷為人,。“自強不息,，厚德載物”!

英雄的人民 人民的英雄心得篇九

作業(yè)是教育教學(xué)的重要組成部分,，“雙減政策”的出臺意味著此后減負是各地教育教學(xué)組織必須落地的“雨點”。陳老師的《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計》直播課,，可謂是一場“及時雨”,，為龍港的小數(shù)老師們答疑解惑,，為老師們的今后的作業(yè)設(shè)計指明了方向。

一,、種下“發(fā)散”種子

陳老師在課上指出,，“不按照常規(guī)思路，積極創(chuàng)新,，從不同角度分析,，通過不同途徑和方式解決問題，培養(yǎng)發(fā)散思維能力,?！彼Y(jié)合幾道例題給我們生動講解了如何激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，比如一道題老師應(yīng)多鼓勵學(xué)生嘗試用多種方法解答,，并在比較中優(yōu)化,，從而不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能。從另一方面來看,，這其實不僅僅是對學(xué)生提出了挑戰(zhàn),，更是對老師們提出了新的挑戰(zhàn)。老師在備課時,，也應(yīng)跳出舒適區(qū),，不拘泥于教材給出的“答案”，更應(yīng)善于摸索,，鉆研和總結(jié)方法和規(guī)律,，成為帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習的“先行者”。

二,、培育“創(chuàng)新”之花

如何給學(xué)生布置作業(yè),，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)建構(gòu)能力,。陳老師的“題組練習”給予了很好的示范作用,，在對比中加深理解，突破知識混淆點,。比如,，2.4+7.6×5,2.4×5+7.6×5，這樣的兩道題給學(xué)生呈現(xiàn),，不少學(xué)生會得出相同的答案,，就是混淆了運算順序和乘法分配律，老師結(jié)合講解,，學(xué)生就能很清楚地區(qū)分和辨別兩者之間的區(qū)別。

三,、結(jié)出“數(shù)學(xué)”果實

數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科,，更是承載了育人的重要使命,。陳老師的“主題研學(xué)”作業(yè)給我留下了深刻印象,，有趣,、好玩,、有用,。他通過讓學(xué)生主動嘗試對常見的“國旗”作畫,，不僅讓學(xué)生在實踐中明白了許多數(shù)學(xué)知識,，還激發(fā)了學(xué)生的愛國精神,。今后的作業(yè)設(shè)計,，我們不應(yīng)只讓數(shù)學(xué)知識局限在課本和作業(yè)之內(nèi)，更應(yīng)綻放在日常生活之中,，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲,，學(xué)以致用,。