為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。
小學班級元旦活動方案設計篇一
一、成立領導小組
組 長：林如海
副組長：蔡明智,、沈珊珊
成 員：徐江盛,、林文福各班語文老師
二、活動目的
1,、通過誦讀經典,，引導學生博覽群書，開闊視野,，豐富語言儲備,，提高文化品位和審美情趣，全面提升語文素養(yǎng),，傳承中華燦爛文化,。
2、通過誦讀經典,，陶冶高尚情操,，養(yǎng)成健全人格，增強學生愛國情感,，樹立遠大志向,，促進學生全面發(fā)展。
3,、通過誦讀經典,，培養(yǎng)學生良好的閱讀興趣與習慣，幫助學生樹立終身親近經典詩文的理念,，以高品位的校園文化來影響學生的思想和情感,。
4,、通過誦讀經典，促進學生提高記憶能力,，積淀經典文化,。
三、活動主題：品味中華詩韻,，爭當書香學生,，共創(chuàng)書香校園
四、活動時間：20__年12月31日
五,、參賽內容：小學生必背經典古詩詞和中國經典文學作品等,；
六、具體要求
1,、以班級為單位,，背誦必背和選背的經典古詩詞，表演時間3——5分鐘,。
2,、以個人或小組以為單位參賽，
3,、以表現(xiàn)語言藝術為主，可用音樂,、舞蹈等藝術形式輔助表現(xiàn),。要求普通話標準，抑揚頓挫,，表情自然大方,、聲情并茂，服裝道具與詩文相襯,；要能體現(xiàn)作品的`深刻內涵及歷史背景,；能表達出詩文的神韻。
4,、誦讀形式可在集體誦讀的基礎上進行組合,、創(chuàng)新。通過誦,、背,、唱、演等形式提升學生的閱讀興趣,。
5,、為保證質量，比賽前由指導老師組織驗收,，不合格者直接取消參賽資格,。
6,、節(jié)目先由報名產生，比賽順序各班語文老師現(xiàn)場抽簽決定,。
七,、評比獎勵
1、各班級的語文老師為比賽的評委,。
2,、為了保證比賽的公平性，采用“去掉一個最高分和一個最低分再取平均值”的方法評出每個選手的最后得分,。
3,、評委將根據(jù)節(jié)目內容、表演特點及誦讀者的表演情況進行現(xiàn)場打分,。
4,、低、中,、高年級分別設一等獎2名,、二等獎3名、其余參賽選手為優(yōu)秀獎,。
5,、最后，由校長,、教導為參賽選手進行頒發(fā)獎狀（作為下學期評選書香學生的條件之一）,。
小學班級元旦活動方案設計篇二
一、活動目的：
為了活躍校園文化藝術生活,，優(yōu)化育人環(huán)境,，營造濃厚的新年氣氛，激發(fā)同學們對美好未來的憧憬,，展示我校學生的文藝素質,，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動,。通過活動的開展,，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活,，激勵同學們團結,、奮進、求實,、創(chuàng)新,，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
二、活動主題
三,、活動時間
四,、活動對象
五、活動地點
六,、活動內容
（一）“英語歌曲聯(lián)唱慶新年“活動
全校師生齊聚后操場,，開展“英語歌曲聯(lián)唱慶新年“活動。
（二）文藝聯(lián)歡活動
節(jié)目形式不拘一格,，如：舞蹈,、歌伴舞、智力競賽,、相聲,、小品、獨唱,、小合唱,、音樂小品、猜謎語,、詩歌朗誦,、快板、三句半,、樂器演奏,、英語表演等均可，各班教小組自行決定,。
七,、活動要求：
1,、學生全員參與,，班教組員進班協(xié)助班教組長組織活動,。
2、各班活動要有主題并制作活動ppt,，可適當布置教室，渲染節(jié)日氛圍,。
3,、節(jié)目要體現(xiàn)主題，內容健康,、積極向上,，應具有鮮明的時代特征、校園特色與學生特點,，要滲想性相融合,，教育性和娛樂性相統(tǒng)一。
4、要結合學習,、生活實際,，鼓勵自編自創(chuàng)。
5,、活動結束后,，上傳3張活動圖片至德育處。
八,、注意事項：
1,、安全：服從老師的安排，班教組長是安全第一責任人,。
2,、衛(wèi)生：搞好環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y束后，打掃干凈教室后放學,。
3,、時間安排：英語歌曲聯(lián)唱活動下午第一節(jié)課，文藝聯(lián)歡活動下午二,、兩節(jié)課,。
小學班級元旦活動方案設計篇三
一、活動主題
展示風采喜迎新年
二,、活動目的
為了進一步豐富校園生活,，培養(yǎng)學生各方面的素質，借此慶元旦之際,，舉行融知識性,、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展,，增強師生的凝聚力和向心力,，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結,、奮進,、求實、創(chuàng)新,，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去,。
三,、活動組委會及其分工
參加活動對象：全體師生活動巡查、安全領導小組：校領導班子
活動總策劃：王少平主任活動中的安全教育：各班主任
活動頒獎組：劉校長活動的后勤負責：時主任
活動照相,、錄像：
四,、活動內容、時間及負責人
活動時間：20__年月12月30日下午
活動內容及負責人：
1,、新年致辭
2,、學生演講負責人：
3、優(yōu)秀學生頒獎負責人：
4,、校猜謎活動負責人：
5,、各班自由活動、各級部參觀作業(yè)負責人：各班主任,、各級部主任
6,、學生主持負責人：學生主持：
7、學生主持詞：
五,、活動準備：
1,、學校主會場地點及布置：電教室
2、音響錄像現(xiàn)場直播：
3,、新年班級黑板,、教室氣氛布置，班級活動方案,、游戲準備,、猜謎活動的3個謎面、謎底,、獎品準備：班主任
六,、活動注意事項：
1、全體教師都加入班級活動中,，活動巡查組檢查參與情況,。
2、開展活動時班主任要認真組織本班學生,，保證全員參與,，切實注意安全。
3,、各班自由慶祝活動開始時,，每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動,。
4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生,、做好學生元旦假期安全教育,。
活動備注:
1、周三上午放學前，各班排好室內的桌椅,，確保中間留出較大活動場地,，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外,，前后門進出口處留好方便通道,。
2、黑板上進行簡單布置,。
①有關歡慶的幾個標題大字,。②第二行小字：╳╳班╳╳活動。③黑板邊角簡單花邊裝點,，盡可能布置新年寄語或主題宣傳畫兒,。
3、師生到教學樓前參加猜謎活動,。
頒獎組長：呂敬仁
1組：
4組：
7組：
活動攝像,、照相組，將對各班活動現(xiàn)場照相,、攝像,。望各班認真組織開展本次慶祝活動,，讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧,。
小學班級元旦活動方案設計篇四
一、活動目的
為了活躍校園文化藝術生活,，營造濃厚的新年氣氛,，展示我校學生的文體素質，借此元旦即將來臨之際,，舉行迎新年活動,。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力,，激勵同學們團結,、奮進、求實,、創(chuàng)新,，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
二,、活動主題
歡喜迎新年,，快樂過元旦
三、活動時間
12月
四,、參與人員
小學部1-5年級全體師生
五,、活動要求與責任分工
1,、校歌、隊歌,，各班必須全員參與,。
2、各班準備質量較高的文藝節(jié)目至少一個,，于12月15日前上交節(jié)目單及相關節(jié)目串詞一份到少先隊輔導員處,。
3、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少先隊輔導員處,。
4,、活動當天各班班主任負責本班的安全、衛(wèi)生及紀律,。
六,、注意事項
1、安全：服從負責老師的安排,，按要求活動,。
2、文明：自覺排隊,，不亂擠,，禮貌謙讓。
3,、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生,，不亂丟果殼、紙屑,、包裝袋等廢棄物,，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后,，打掃干凈活動場所。
4,、紀律：學生統(tǒng)一戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈）,，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假,。
七,、活動流程（場地：學校后操場）
1. 校長講話。
2.“紅領巾召喚我前進”新隊員入隊儀式,。
<1>出旗,，少先隊員行隊禮；
<2>宣讀新隊員名單,；
<3>為新隊員和中隊輔導員佩戴紅領巾（少年先鋒隊隊歌伴奏,，隊員齊唱），授予新中隊隊旗,；
<4>大隊輔導員老師帶領少先隊員們宣誓,；
<5>退旗，行隊禮,。
3.文藝匯演,。
4. 互贈節(jié)日小禮品。
5. 拔河,。
6.兩人三足跑,。
備注：游戲中獲勝選手或班級給予適當獎勵。
小學班級元旦活動方案設計篇五
一,、活動主題：
歡聲笑語慶元旦,，師生同樂迎新年
二、活動目的：
通過豐富多彩的游戲活動,，增強班級凝聚力,，增進同學友誼，活躍節(jié)日氣氛,，以嶄新的姿態(tài)迎接即將到來20__年,。
三、活動時間：
20__年12月31日 下午1點—2點,。
四,、參加人員：
四一班全體師生。
擬請人員：任課老師,。
五,、活動準備：
1、黑板報：四年級一班慶元旦聯(lián)歡會
2,、彩帶：若干
3,、獎品：各類學習用品
六、聯(lián)歡會程序：
1,、主持人致開幕詞
2,、老師給全班同學談新一年的希望和要求
3、節(jié)目表演
4,、游戲
唱<新年好> 搶凳子 擊鼓傳花 蘿卜蹲
七,、頒獎
閉幕詞，聯(lián)歡會結束
