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思考的歇后語(yǔ)篇一

每天醒來(lái)時(shí),，不知我們是否會(huì)有危機(jī)感，躺在已有的成績(jī)上,，我們竟沒(méi)有擔(dān)心,，那樣，我們總就會(huì)被時(shí)代所淘汰,，這個(gè)問(wèn)題,，值得思考。

在非洲大草原上,，聚居著一群獅子和一群羚羊,，羚羊每天醒來(lái)時(shí)，第一件事便是思考這樣一個(gè)問(wèn)題：“我今天會(huì)不會(huì)被獅子吃掉呢?”而獅子每天醒來(lái)思考的問(wèn)題是：“我今天會(huì)不會(huì)不到一頭羚羊呢?”于是,，兩種動(dòng)物,，為了生存，不得不開始艱苦的訓(xùn)練,，為的,，就是生存，這個(gè)問(wèn)題,，值得思考,。

生活中，難免會(huì)遇到一些煩人的問(wèn)題,，沖動(dòng)便是“解決”這些問(wèn)題的方法,，當(dāng)我們要做這些事情的時(shí)候,，我們要停下手中的事情，想一想,，我們這樣做對(duì)不對(duì),，對(duì)方，值得我們這樣做嗎?如果沒(méi)有想想解決這個(gè)事情的方法的時(shí)間,，我們可能就會(huì)犯下不可補(bǔ)過(guò)的錯(cuò)誤,。這個(gè)問(wèn)題，值得思考,。

一次外出,，偶遇一種很美的花，純白色的花瓣,，尖兒帶著點(diǎn)兒淡粉,，花蕊是那種說(shuō)不出的黃色，多美啊!于是,，便有了想將它移栽回家的沖動(dòng),，不料，被媽媽喝?。骸昂⒆?，又沒(méi)有想過(guò)，花兒已經(jīng)適應(yīng)了‘適者生存’的自然規(guī)律,，如果你將它移栽回家,，定會(huì)將它培養(yǎng)成溫室中的花朵,，如果有一天,，災(zāi)難來(lái)臨，它定會(huì)死亡,，你將它移栽回家,，豈不是害了它?”

是啊!我們不要做溫室中的花朵，我們要做野花,，我們要讓自己的人生因自己的努力而更加的美麗!這個(gè)問(wèn)題,，值得思考。

站在新時(shí)代的起跑線上,，我們是否要做草原上的羚羊和雄獅,，我們是否在將要犯錯(cuò)時(shí)停下來(lái)思考，我們是否要做“溫室中的花朵”?這些問(wèn)題,，很值得我們思考,。

結(jié)尾：只要我們奮力劃動(dòng)知識(shí)和理想的雙槳，希望之光便會(huì)照亮我們的“前程”,。只有我們擁有一串充實(shí)的今天,，才會(huì)擁有一個(gè)飽滿的未來(lái)!

事前多思考

生活,，應(yīng)該是多姿多彩的，用心觀察,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多值得思考的現(xiàn)象,。這不，前不久,，我們班就發(fā)生了這樣的現(xiàn)象,。

最近幾天，小賣部有進(jìn)貨了許多的飲料,。其中就有一種叫“亮力”的飲料,，深受大家的喜愛(ài)。這種飲料是600毫升的,，價(jià)格兩塊錢,。因?yàn)閯偵鲜校杂写黉N活動(dòng),。只要買這種飲料發(fā)現(xiàn)瓶蓋內(nèi)印有“贈(zèng)飲獎(jiǎng)”的字樣,，就可以憑瓶蓋去免費(fèi)換一瓶，但前提是需要集齊兩個(gè)瓶蓋才能再換一瓶,。買600毫升的亮力中獎(jiǎng)率有30%,，雖然同學(xué)們都是上午買一瓶，下午買一瓶,，但是只有其中的一個(gè)瓶蓋有中獎(jiǎng),，有的甚至連一個(gè)也沒(méi)中。

這天,，剛上完體育課,，我們班就有三位同學(xué)去買了飲料解渴。三位同學(xué)買的都是“亮力”,。到了教室,，這三位同學(xué)紛紛打開瓶蓋，剛好三位同學(xué)的瓶蓋上都印有“贈(zèng)飲獎(jiǎng)”,。其中一位同學(xué)說(shuō)：“你們兩個(gè)誰(shuí)要這個(gè)瓶蓋,，我就給誰(shuí)!”兩位同學(xué)一聽，兩雙眼睛一亮,，好像看見了一瓶“亮力”,，馬上嚷道：“我要!我要!”那位同學(xué)說(shuō)：“你們倆到底是誰(shuí)先說(shuō)的?”這兩位同學(xué)又喊起來(lái)：“我先我先!”在場(chǎng)所有人，包括我,，也分不清到底是誰(shuí)先喊的,。大家都愣住了。那位同學(xué)說(shuō)：“你們自己搶吧!我的耳朵快被震聾了!”說(shuō)著,，就把瓶蓋順手丟在了一旁,，轉(zhuǎn)身走了,。兩位同學(xué)就發(fā)瘋似的伸手去搶瓶蓋，手一不小心一掃,，就把瓶蓋掃到了地上,，其中一位同學(xué)恰好用手去撿，可另外一位同學(xué)就剛好用腳踩住,，不料猜到對(duì)方的手,。這時(shí)，兩位同學(xué)的雙眼都充滿了殺氣,。他們開始大罵起來(lái),，不一會(huì)兒，局勢(shì)轉(zhuǎn)變成了打架,。同學(xué)們都紛紛去勸架,，卻都被踢了出去。

結(jié)尾：看到了這一現(xiàn)象,，引發(fā)了我的思考：如果當(dāng)時(shí)兩位同學(xué)都和氣地商量,，一起解決這個(gè)瓶蓋的問(wèn)題，不就不會(huì)引發(fā)而接下來(lái)的打架事件了,。兩位同學(xué)為了一件小事——搶奪一個(gè)瓶蓋而打的兩敗俱傷,。不僅會(huì)被老師批評(píng)教育，還會(huì)失去友誼,，在學(xué)習(xí)上相互輕視,，到頭來(lái)還是弄巧成拙!

思考的歇后語(yǔ)篇二

值得思考的歇后語(yǔ)

1、豬八戒照鏡子――里外不是人

2,、水仙不開花――裝蒜

3,、啞巴吃黃蓮──有苦自己知(或“有苦說(shuō)不出”)

4、還有一種是諧音的歇后語(yǔ),，他在前面一種類型的基礎(chǔ)上加入了諧音的要素,。例如外甥打燈籠――照舊(舅)

5,、孔夫子搬家――盡是輸(書)

6,、火燒旗桿――長(zhǎng)炭(嘆)

7、糞坑關(guān)刀──文(聞)也不能,，武(舞)也不能,。阿斗當(dāng)太子――扶不起來(lái)

8、常見的歇后語(yǔ)

9,、霸王的弓――越拉越硬

10,、霸王請(qǐng)客――去也得去，不去也得去

11,、包公斷案――認(rèn)理不認(rèn)人

12,、寶玉的爹――假正(賈政)

13,、曹操殺華佗――以怨報(bào)德

14、草船借箭――滿載而歸

15,、關(guān)公開刀鋪――貨真價(jià)實(shí)

16,、下雨不打傘――臨(淋)到頭上了

17、孔夫子的口袋――書呆(袋)子

18,、騎著毛驢看唱本――走著瞧

19,、外甥打燈籠――照舊(舅)

20、響鼓不用重錘――一點(diǎn)就明(鳴)

21,、老鷹捕食――見機(jī)(雞)行事

22,、一個(gè)教師一路拳――各有各的打法

23、一個(gè)巴掌拍不響――孤掌難鳴

24,、一肚子加減乘除――心中有數(shù)

25,、丈二和尚――摸不著頭腦

26、下雪天過(guò)獨(dú)木橋――提心吊膽

27,、孔夫子唱戲――出口成章

28,、竹籃子打水――一場(chǎng)空

29、殺雞給猴看――殺一儆百

30,、蚊子叮雞蛋――無(wú)孔不入

31,、鐵公雞――一毛不拔

32、八仙過(guò)海――各顯神通

33,、葉公好龍――口是心非

34,、半路殺出一個(gè)程咬金――突如其來(lái)

35、司馬昭之心――路人皆知

36,、關(guān)公舞大刀――拿手好戲

37,、佘太君掛帥――馬到成功

38、周瑜打黃蓋――一個(gè)愿打,，一個(gè)愿挨

39,、貍貓換太子――以假充真

40、諸葛亮借東風(fēng)――神機(jī)妙算

41,、掩耳盜鈴――自欺欺人

42,、楚河漢界――一清二楚

43、大水沖了龍王廟：家人不認(rèn)識(shí)一家人(比喻自己人由于互不了解發(fā)生了沖突,、誤會(huì)) 十五個(gè)吊桶打水――七上八下

44,、和尚打傘――無(wú)法無(wú)天(無(wú)發(fā)無(wú)天)

45、瞎子背瞎子――忙上加忙(盲上加盲)

46,、炒咸菜不放醬油――有言在先(有鹽在先)

47,、一餐吃個(gè)大胖子――談何容易

48、啞巴吃黃連――有苦難言

49,、熱鍋上的螞蟻――走投無(wú)路

50,、背著八面找九面――沒(méi)見過(guò)十(世)面

51,、上午栽樹,下午取材――心太急了

52、手榴彈的脾氣――一拉就火

53,、拔苗助長(zhǎng)――急于求成

54,、熱鍋上的螞蟻――急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

55、十五個(gè)吊桶打水――七上八下

56,、飛蛾撲火――自取滅亡

57,、此地?zé)o銀三百兩――不打自招

58、荊柯刺秦王――圖窮匕現(xiàn)

59,、芝麻開花――節(jié)節(jié)高

60,、張飛吃秤砣――鐵了心

61、孔夫子搬家――盡是書(輸)

62,、苦海無(wú)邊――回頭是岸

63,、小蔥拌豆腐―― 一青(清)二白

64、砧板上的魚――任人宰割

65,、抓著荷葉摸藕――追根到底

66,、張飛穿針――粗中有細(xì)

67、狗捉老鼠――好管閑事

68,、大花籃提水――有力使不上

69,、殺雞用牛刀――小題大作

70、雞蛋里挑骨頭――專找岔子

71,、水銀灑地――無(wú)孔不入

思考的歇后語(yǔ)篇三

昨天夜里沒(méi)有休息好,，今天早晨起床后，感覺(jué)混混沉沉的,。有點(diǎn)困,，沒(méi)有精神！上班還是必須的,，吃完飯匆匆的收拾一下就踏上了上班的路,，還是晚了。去的時(shí)候同事已經(jīng)都到齊了,。

上午還好一切順利,，該做的事都是有條不紊的都做了，整個(gè)過(guò)程還算順利,，不過(guò)還是感覺(jué)自己有一些渾身沒(méi)有力氣,，從心理上就感覺(jué)懶的去做過(guò)多的事情。原來(lái)自己做的事情也不想做了,，心里感覺(jué)只要能過(guò)去就行，不用再精中求好,。這種有意識(shí)的認(rèn)識(shí)還是在無(wú)形中影響了自己的工作狀態(tài),。吃過(guò)午飯,，累了，困意上來(lái),。

該去測(cè)量一下產(chǎn)品的厚度了,，拿起卡尺一量薄了。比剛才薄了,，怎么回事沒(méi)有動(dòng)任何的參數(shù)怎么就變化了,，郁悶！剛才在吃飯前量的還沒(méi)有薄,，這是怎么了,。圍著班長(zhǎng)一直說(shuō)著同樣的話，原因是不是原料有問(wèn)題,，絮絮叨叨不停,。同事到前面加上壁厚，回來(lái)我還是照常測(cè)試,。圍著這個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn),，那時(shí)候就是重點(diǎn)觀察這一點(diǎn)。心里感覺(jué)在偏差容許范圍內(nèi),，沒(méi)有什么質(zhì)量問(wèn)題,。

同事在一起說(shuō)話，我同他們待了一會(huì),，不行,！到前面看看，拿起測(cè)量工具一量,，產(chǎn)品質(zhì)量參數(shù)大變,，怎么了？到前面一看是控制參數(shù)發(fā)生了很大的.變化,，趕緊找原因,，仔細(xì)一瞧，病癥找到,，采取措施,，迅速的遏制住產(chǎn)品質(zhì)量不良化的擴(kuò)大。怎么搞的的,？上班準(zhǔn)備工作怎么做的,？造成生產(chǎn)中出現(xiàn)這么大的紕漏，是故意的還是沒(méi)有上心準(zhǔn)備,，心中直是埋怨上班的工作不足,。收拾好后就知道用測(cè)量工具測(cè)數(shù)據(jù)，就根本沒(méi)有想起來(lái)做個(gè)標(biāo)示，不放心,，一直撲在這方面的監(jiān)控上,，心中就想知道這種情況下產(chǎn)品還合格嗎？

放棄了別的工作,，記錄沒(méi)有寫,，另外一個(gè)規(guī)格的產(chǎn)品沒(méi)有監(jiān)控，心里就想著這方面了,，別的都放了,。快下班了,，這邊的事情也快整出來(lái)結(jié)果了,。用合理的方法把這邊的事情解決完。

回頭再收拾別的事情,，下班了,。