在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

不負(fù)韶華逐夢(mèng)前行作文篇一

大家上午好！

夢(mèng)想的彼岸是什么,？是一朵綻開(kāi)的梅花,？是一片生機(jī)勃勃的綠地,？還是詩(shī)人時(shí)常吟詠的那壺清酒？

五歲,，童稚時(shí),，當(dāng)然也張目對(duì)日，如《童趣》中一般,，尋找著我自己的樂(lè)趣,。那個(gè)時(shí)候，小伙伴中能有一輛小賽車,，便會(huì)成為焦點(diǎn),。電池、衣架,、馬達(dá),、輪胎，疾馳而過(guò)的小賽車身后,，是我和他們綻開(kāi)的笑顏,，和追逐的步伐。

那時(shí),，我追逐的夢(mèng)是滿屋的玩具,。

十歲，“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦樂(lè)乎,，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎,？”語(yǔ)文的文言文警句,，數(shù)學(xué)的加減乘除。讓平日一切彩虹色的事物變得枯燥無(wú)味,。因?yàn)橥瑢W(xué)們已經(jīng)開(kāi)始賽跑了——你今天不多背點(diǎn),，明天就落后。同學(xué)們都抓緊著上興趣班,、輔導(dǎo)班,。而我也和弟弟在素描班開(kāi)始了“修行”。雖然說(shuō),，剛開(kāi)始線條與白紙令我感到枯燥,。但兩年之后，栩栩如生的圖案躍然紙上時(shí),，也會(huì)成就感十足的微笑,！看著操場(chǎng)上奔跑的同學(xué)們，要問(wèn)我夢(mèng)想是什么？我會(huì)說(shuō)“自由,！”

“我想去桂林啊!我想去桂林,！可是有了錢(qián)的時(shí)候我又沒(méi)時(shí)間?！边@是一首歌,。小時(shí)候沒(méi)機(jī)會(huì)去夢(mèng)中美地，長(zhǎng)大了也更沒(méi)時(shí)間,，被生活與責(zé)任束縛,。這不是我們真實(shí)寫(xiě)照嗎？

十七歲,。耳邊,，是比我們大一歲的高三學(xué)子百日誓師。身旁,，是同學(xué)的奮筆疾書(shū),。從早到晚，似乎每個(gè)同學(xué)都拿出了為了夢(mèng)想——至死方休的決心,。而我卻迷茫了,，考試的失利讓我對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判模瑢W(xué)的優(yōu)秀讓我羞愧臉紅,。內(nèi)心深處在吶喊——優(yōu)秀起來(lái),！優(yōu)秀起來(lái),！我知道,，“快樂(lè)的豬”和“憂愁的人”中選一個(gè)的話是沒(méi)有“快樂(lè)的人”這個(gè)選項(xiàng)的。唯有帶著壓力,，以夢(mèng)為馬,，才能進(jìn)步，一步一個(gè)腳印,，現(xiàn)在我要做的時(shí)追逐他們,，追逐未來(lái)。每天早起半小時(shí),，也許會(huì)有點(diǎn)難受,，每天走路時(shí)多背幾個(gè)單詞可能會(huì)絆到腳?？墒切枰獖^斗的年紀(jì),，我深知不能選擇安逸。

詩(shī)人蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“詩(shī)歌趁年華”,。正當(dāng)青春的我們——逐夢(mèng)趁年華,。

不負(fù)韶華逐夢(mèng)前行作文篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

無(wú)論是大都市還是小農(nóng)村,，無(wú)論是機(jī)關(guān)單位還是普通學(xué)校,，無(wú)論您工作和生活在哪里，相信您的身邊都圍繞著一群可親可敬的共產(chǎn)黨人,。他們?cè)谄椒驳膷徫簧先諒?fù)一日,、兢兢業(yè)業(yè)，用勤勉和汗水實(shí)踐著中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想和職責(zé),，并以先鋒模范行為感染,、影響、帶動(dòng)著周圍的群眾,。而我,，只是這千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨人中最普通、最微不足道的那一個(gè),。

回想自己的入黨經(jīng)歷,，心中不禁泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。20__年,，經(jīng)過(guò)高考的洗禮,，我如愿考入大學(xué)。大學(xué)的生活很愜意,，沒(méi)有人監(jiān)督,，與高中生活相比，一切都是自由的,、新鮮的,。

大一時(shí)，我比較積極,，主動(dòng)加入了學(xué)生會(huì),，成為了一名學(xué)生干部。在此期間,，我較好地完成了本學(xué)院的工作,，得到了老師們的認(rèn)可，也取得了一些成績(jī),，心中不禁有些飄飄然了,。某一天，輔導(dǎo)員在班里開(kāi)集體會(huì)議,，討論入黨積極分子的人選,。

加入中國(guó)共產(chǎn)黨是我的兒時(shí)夢(mèng)想，我志在必得,，結(jié)果卻出乎所料,，我竟不在其列,！失落且心有不甘的我，忍不住打電話向父親訴苦,、抱怨,。詳談之后，父親的話讓我茅塞頓開(kāi),，我找到了自己失敗的原因——雖然我很積極地在做事,，但沒(méi)有去傾聽(tīng)別人的聲音，沒(méi)有考慮他人的感受,，做事太武斷,、太自以為是；雖然我辦成了一些事,，但基本是我要求做的,，甚至是“命令”別人單獨(dú)去做的，并沒(méi)有帶頭去做,，更沒(méi)有俯下身來(lái)與他人一起去做……明白了自己的缺點(diǎn),，我開(kāi)始腳踏實(shí)地，慢慢改變自己的不足,。

我與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，一起學(xué)習(xí)與工作，虛心學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,，共同進(jìn)步,；我親力親為地做事，以身作則,，并誠(chéng)心實(shí)意的接受他人的監(jiān)督和批評(píng)……第二年,，我順利地成為了一名入黨積極分子，緊接著,，一步一個(gè)腳印,，我成為了預(yù)備黨員,，最后經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核,，我終于成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。

現(xiàn)在的我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師,，我非常珍惜也非常熱愛(ài)這項(xiàng)事業(yè),。我本就出自農(nóng)村，能在家鄉(xiāng)的農(nóng)村小學(xué)工作,，正是我的夙愿,。

在工作中，我時(shí)刻牢記“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)”這一句話,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育新理念,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，上好每一節(jié)課，善待每一個(gè)孩子,。

四年多的時(shí)間,，宛如一轉(zhuǎn)眼，匆匆流逝,，我的第一批學(xué)生也已經(jīng)畢業(yè),。當(dāng)年在校長(zhǎng)室抽簽決定接手哪個(gè)班級(jí)的情景還歷歷在目，很“不幸”,，我抽到了全區(qū)考試倒數(shù)第一的班級(jí),。之后的日子里，或委屈,，或憤怒,，或失落，與最初的雄心壯志形成鮮明的對(duì)比,。

我自認(rèn)不是圣人,，每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)與其他班差距明顯時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到任課老師的聲聲抱怨時(shí),，更甚者,，在優(yōu)秀班主任評(píng)比因班級(jí)成績(jī)被一票否決時(shí)，我忘了初衷,，心中的天平已然傾斜,，心想隨他們?nèi)グ桑倥σ矡o(wú)法“翻身”了,，所有人都這樣認(rèn)為的,，不是嗎？

可我不光是一名老師,，我還是一名共產(chǎn)黨員,，我的黨性、我的修養(yǎng)鞭笞著我的內(nèi)心,！我終究是不會(huì)認(rèn)輸?shù)?，這是我新入職以來(lái)的第一批學(xué)生，我真的無(wú)法放下,，所以在填了轉(zhuǎn)校志愿后,，我還是選擇了留下。

我無(wú)法忘記某個(gè)家長(zhǎng)的話：“老師,，你下個(gè)學(xué)期還會(huì)教我家孩子吧,？班里換了好幾個(gè)老師了，我家孩子說(shuō)挺喜歡你的,，你應(yīng)該不會(huì)走吧,？”我當(dāng)時(shí)的答復(fù)是“聽(tīng)學(xué)校安排”,，其實(shí)我想“逃”，卻著實(shí)放心不下,，誰(shuí)都知道,，經(jīng)常換老師不利于孩子的學(xué)習(xí)……那次“留下”對(duì)我是次很好的磨練，我的心境也發(fā)生了變化,，潛移默化中,，我和孩子們都在蛻變，某種程度上,，我們共同進(jìn)步著,，最后我們確實(shí)品嘗到了甜蜜的果實(shí)。

現(xiàn)在,，我迎來(lái)了新一批學(xué)生,，我時(shí)刻提醒自己——教師是一項(xiàng)良心事業(yè)，我是一名黨員教師,，更要以身作則,，俯下身去，扎根于農(nóng)村教育事業(yè),，為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)上自己的綿薄之力,。

縱觀左右，在我們身邊有許多黨員教師,，他們?cè)诠ぷ髦腥蝿谌卧?，生活中不?jì)較個(gè)人得失，不在乎物質(zhì)的清貧,，只求精神生活的充實(shí),。正因?yàn)橛辛诉@樣的日積月累，教師的人格,，黨員的先鋒模范作用才會(huì)在歲月的沉淀中升華,。

在從教近5年的光景中，我努力從一名稚嫩的小女孩成長(zhǎng)為一名年輕的好老師,，但我深知自己所做的仍然不夠,！

作為新時(shí)代的年輕黨員教師，我必須進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，積極地投身到終身教育和終身學(xué)習(xí)中去，真正地把博大的愛(ài)傾注在教學(xué)中,，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),。

時(shí)刻不忘初心——博文明理,，育知育行，且行且思,，不辜負(fù)黨和人民的信任,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

不負(fù)韶華逐夢(mèng)前行作文篇三

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

人生如同一場(chǎng)旅行,，猗郁年華的我們正在步入青春之路,，那條路通向未來(lái)，伸入云端,，伴隨我們,，追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

讓我們帶著行囊——出發(fā)吧!把行走途中的寶藏放進(jìn)那個(gè)裝不滿的袋子,，隨著寶藏的積累，我們與夢(mèng)想的距離將一點(diǎn)點(diǎn)地貼近,，然后,，我們帶著夢(mèng)想再度出發(fā)，未來(lái)之路,，更加絢爛多姿,，我們有一個(gè)好聽(tīng)的名字——筑夢(mèng)者。

追夢(mèng)之路,，或許永不會(huì)有我們想象得那樣簡(jiǎn)單,，但我們將堅(jiān)定一個(gè)信念——成功與否，貴在堅(jiān)持,。堅(jiān)持到底,，堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后總有七色彩虹。

在愈發(fā)緊張的學(xué)習(xí)生活中,，我們真想對(duì)那些困難說(shuō)：”我輸了!“但話到嘴邊,，想到的卻是那些我們?cè)鴪?zhí)著過(guò)的點(diǎn)滴：學(xué)自行車，屢次摔倒,，左搖右晃,，仍不放棄，終于能自由穿梭在大街小巷;作業(yè)多時(shí),，雖被氣得直跺腳,，但牙一咬心一橫，做到半夜終于寫(xiě)完;第一次走夜路,，雙眼如同被布蒙起來(lái),，耳邊又不時(shí)響起輕微的聲響,，依然帶著對(duì)光明的向往，摸索著向前行走……

行走的道路即使坎坷,，但我也要邁著高傲的步伐,，昂首向前;行走的道路雖有挫折，但我也會(huì)哼著輕快的小調(diào),，闊步行走,。行走路上，會(huì)鋪滿風(fēng)雨過(guò)后的泥濘,，路也許會(huì)很難走,，但有了泥濘，才能留下腳印;行走路上,，會(huì)長(zhǎng)滿阻礙你前進(jìn)的荊棘,，你也許會(huì)被刺傷，但那會(huì)是心靈的銘記,，傷痛會(huì)讓你加快前進(jìn)的腳步,。繼續(xù)向前行走，就這么走著,，飛越一次次障礙,，通過(guò)一次次考驗(yàn)，堅(jiān)持做青春筑夢(mèng)者,。我知道,，未來(lái)的.路還很長(zhǎng)，考驗(yàn)不止一次,，但上天是公平的,，通過(guò)了考驗(yàn)，就會(huì)有你應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì),，這些獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)如同一層層階梯,，承接著你的路，載著你飛向云端,。

永遠(yuǎn)不要停下腳步,，即使眼前困難重重，亦或旁邊的風(fēng)景美好如畫(huà),，不要害怕不前,，也不要駐足欣賞，前方的未知世界正在等你去探索,，前方更多寶藏等你去挖掘,，那裝不滿的行囊正等著你去一一填滿。在這條生意盎然的青春路上不斷向夢(mèng)想前進(jìn)，前方會(huì)有美好的黎明在等待著我們?nèi)ビ?，前方?huì)有明艷的陽(yáng)光等待我們?nèi)ハ硎?，前方?huì)有鋪滿鮮花的道路等待我們?nèi)バ凶?。未?lái)很美,，青春很美，夢(mèng)想也很美,，一切一切的美正在那遙遠(yuǎn)的云端靜候我們的到來(lái),。

我是一位筑夢(mèng)者，我懷揣著自己的夢(mèng)想行走在青春路上,，那條路綿延向遠(yuǎn)方,，在天空中彎曲盤(pán)旋。我相信,，未來(lái)的某一天,，筑夢(mèng)者的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)……

不負(fù)韶華逐夢(mèng)前行作文篇四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是初一19班的陳昱彤,。今天我給大家演講的題目是《只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華》,。

疫情突發(fā),，舉世震驚；武漢封城,，全國(guó)禁足——到現(xiàn)在已經(jīng)有50多天了,。同學(xué)們也許和我一樣，都有些驚慌失措,，都有些焦躁不安,。這是一個(gè)特殊的時(shí)期，也是一個(gè)特別考驗(yàn)同學(xué)們的時(shí)期,。

面對(duì)疫情,，關(guān)閉在家，你是放松懈怠,，還是在不斷進(jìn)取呢,？

最可悲的莫過(guò)于比你優(yōu)秀的人都在努力學(xué)習(xí)，提升自己,，而你卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,，停步不前。學(xué)校推遲開(kāi)學(xué),，全國(guó)大中小學(xué)生在家學(xué)習(xí),。在這期間，你們是不是總在抱怨這邊也要打卡,，那邊也要拍照,，要求太多,，不知所措呢？是不是總在抱怨這課需要觀看,，哪科需要直播,，作業(yè)太多，要求太嚴(yán)呢,？是不是因?yàn)檎Z(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,，數(shù)學(xué)作業(yè)又出來(lái)了，于是牢騷滿腹,，從而停下學(xué)習(xí)的腳步了呢,？

面對(duì)自己的放松懈怠，那么你又是如何克制的呢,？剛開(kāi)始,，我也是一樣，手足無(wú)措,，忙于應(yīng)對(duì),，顧此失彼，茫然無(wú)助,。但是,，疫情需要長(zhǎng)期防控，居家學(xué)習(xí)不能被動(dòng)應(yīng)付啊,。于是我靜下心來(lái),，開(kāi)始反思。

克制自己的惰性,，最好方法就是不停下學(xué)習(xí)的腳步,。如果內(nèi)容太多，那就制定好計(jì)劃,；如果你目標(biāo)太遠(yuǎn),，那就“走一步，再走一步”,，一小步一小步去實(shí)現(xiàn),。

像在學(xué)校上課時(shí)期一樣，每天晚上,，早早休息,；每天清晨，按時(shí)起床,；學(xué)習(xí)時(shí)間,，準(zhǔn)點(diǎn)打卡；清理書(shū)桌，抖擻精神,，然后馬不停蹄,，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。有時(shí)候,，我們需要對(duì)照課表自主學(xué)習(xí),，有時(shí)候老師也會(huì)直播網(wǎng)課，督促指導(dǎo),。學(xué)習(xí)過(guò)程中,，令我印象最深刻的,，就是老師講題時(shí)一而再再而三強(qiáng)調(diào),，還是有一些同學(xué)心不在焉，心有旁騖,，提交作業(yè),，錯(cuò)誤百出。我們班級(jí)qq群里,，老師提醒沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)名單,，每天總是有好多人。

其實(shí),，這是缺乏自律的表現(xiàn),。嚴(yán)于自律，不只是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,，還是培養(yǎng)美德情操的重要途徑,。增強(qiáng)自律，主要靠自己,。最好的方法就是制作計(jì)劃,，制作作息表，張貼出來(lái),，每天檢查,。我有幾個(gè)小小辦法：一是設(shè)好鬧鐘，稍稍調(diào)快一點(diǎn)時(shí)間,，可以增強(qiáng)緊迫感,；二是合理安排娛樂(lè)時(shí)間，可以勞逸結(jié)合,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,；三是完成任務(wù)了就表?yè)P(yáng)自己，獎(jiǎng)勵(lì)自己,，自我激勵(lì),，增強(qiáng)自律動(dòng)力；四是請(qǐng)一個(gè)信任的人協(xié)助自己，不時(shí)提醒,，相互促進(jìn),。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)老師跟我們一樣辛苦,。當(dāng)我們熟睡時(shí)，老師還要準(zhǔn)備明天上課的資料,；當(dāng)你沒(méi)有聽(tīng)懂,，錯(cuò)誤百出時(shí)，老師不厭其煩地為你講解,；老師日復(fù)一日地為我們上網(wǎng)課,，在線批改大家的作業(yè)，工作量比平時(shí)更多更重,。我想真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)：“老師,，您辛苦了！”

疫情磨礪意志,，自律成就夢(mèng)想,。希望大家只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華,。握緊彼此的雙手,，共同抗疫，共同學(xué)習(xí),，不負(fù)青春,，不負(fù)祖國(guó)！

謝謝大家,！

不負(fù)韶華逐夢(mèng)前行作文篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我是一位同你們一般的普通中學(xué)生，我的名字叫做丁__,。

大家知道今年是常州宣告解放以來(lái)的第幾年嗎,？是的，第70年,?；厥走@70年間，想必不少爺爺奶奶可能頗有感觸,，那我們作為共產(chǎn)主義的接班人,，在這個(gè)嶄新的時(shí)代中又應(yīng)該做些什么呢？今天我就和大家探討一下一個(gè)老土的主題：夢(mèng)想,。

首先問(wèn)問(wèn)大家是否想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么呢,？我想我或許和大多數(shù)人的夢(mèng)想是不一樣的,，那我們先從名人的事跡來(lái)說(shuō)起吧。大家對(duì)魯迅一定不陌生吧,，畢竟我們也成為他的文章所表達(dá)的深層含義,，而苦思冥想過(guò)。

他的父親因病去世,，對(duì)他的影響很大,，也就是魯迅早年志愿做一名醫(yī)生的原因，幫助那些像他父親一樣忍受病痛折磨的人脫離苦海,，是他的夢(mèng)想,。勤奮學(xué)習(xí)，日本留學(xué)這樣堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí),。

或許有同學(xué)會(huì)說(shuō),，名人的世界太遙遠(yuǎn)了，臣妾做不到啊,。那就讓我們來(lái)談?wù)勛约旱膲?mèng)想吧,。

當(dāng)你們踏著陽(yáng)光走進(jìn)校園時(shí)是否內(nèi)心這樣想到過(guò)，今天也要為了我的夢(mèng)想而奮斗,。大家有沒(méi)有人想成為老師呢？讓我們一起來(lái)想想,，如果想要成為一位老師,，需要具備哪些條件呢？首先你要有豐厚的學(xué)識(shí),，如果被學(xué)生問(wèn)到的話會(huì)很尷尬,。然后你還要有教書(shū)育人的能力，如果你講的內(nèi)容學(xué)生聽(tīng)不懂,，那也是注定失敗的老師,。最后呢，你還要有強(qiáng)大的心理素質(zhì),，否則可能會(huì)被學(xué)生氣出心肌梗塞,。這么一說(shuō)的話，夢(mèng)想是不是又有些遙不可及了呢,？但是大家要努力學(xué)習(xí),，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。

在最后悄悄透露一下我的夢(mèng)想,，我想要成為一個(gè)普通的幼兒園老師,，和小朋友們待在一起。是不是一個(gè)并不偉大的理想呢,？但是每當(dāng)英雄路過(guò)之時(shí),，總有那些在路邊鼓掌的人,，我不想成為那個(gè)萬(wàn)眾矚目的英雄，只想成為路邊鼓掌的人,。

最后希望大家逐夢(mèng)前行,，不畏艱難。

我的演講到此結(jié)束,，感謝大家寶貴的時(shí)間,，謝謝！