范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

感恩節(jié)主題班會主持詞 感恩母親班會主持稿篇一

女：有一首小詩……拉著你的手有一首小詩，念給大家聽,，這是一位作家的老伴得了老年癡呆寫的哪天

如果你看到我漸漸老去,，反應(yīng)慢慢遲鈍，請耐著性子試著了解我,。

當(dāng)我吃得臟兮兮,，甚至已不會穿衣服時，不要嘲笑我,，記得我曾經(jīng)花了多少時教你這些事嗎,。

當(dāng)我一再重復(fù)，說著同樣的事情時,，請不要打斷我,，聽我說小時候的你，我必須一遍又一遍地讀著同樣的故事,，直到你靜靜地睡著,。

當(dāng)與我交談時，忽然不知道該說什么了,，給我一些時間想想,。

當(dāng)我外出找不到家的時候，請不要生氣,，也不要把我一個人扔在外邊,，要緊緊的拉我的手，慢慢帶我回家,，就象兒時的你為了不讓丟失在外面,，父母一遍又一遍教你回家的路，一遍又一遍教你記住你的名字,，無論生活多忙碌,，都會緊緊的拉著你的手……

男：當(dāng)兒女逐漸的長大，享受在你的溫馨中,，沉浸在您的歡樂中,，不知不覺，你的額頭多了一道牽掛的皺紋,，您的黑發(fā)泛起的霜花,，你的眼睛失去了光華，您的腰身倦得不再挺拔,。

女：今天,，您拖著疲憊的身體,，身患疾病走進(jìn)了同心，愿我們的歌聲盈滿您的心田,，晚年帶來驚喜,，掌聲有請，同心歡迎你

男：多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣,，你曾經(jīng)經(jīng)過多少年默默無聞的付出,，您從不問收獲。

女：多少愛任你肆意的去索取,，卻從不需要報答

男;多少次一遍又一遍地讀著同樣的故事,，直到你靜靜地睡著

女：春去秋來風(fēng)霜遮蓋了你的笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會

男：為了我們的成長耗費(fèi)了您多少精力,，匆匆而過了多少青春,，您卻無怨無悔。

女：今天你來到同心,，讓我們抹去你心底的傷痛,，

男：今天你來到同心，讓我們撫平你臉上的皺褶

女：讓時女光懂得去倒流,叫青春不開溜

男：讓貧窮開始去逃亡,快樂健康留四方

合：讓我們共同祈禱天下母親,，母親節(jié)快樂

女：掌聲有請同心全體員工手語祈禱

男：失意時,，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標(biāo),。

女：成功時,，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆,。

男：挫折時,，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角,。

女：急難時,，母親的無私資助，是解決問題的法寶,。

男：患病時,，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹,。

女：疲憊時,，母親的深情懷抱，是停泊小憩的港灣,。

男:遠(yuǎn)行時,，縫進(jìn)衣服的細(xì)密針線，是母親數(shù)不清的囑托和掛牽,。

女：歸來時,，摸遍全身顫抖的雙手,，是母親述不盡的愛

男：愿芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活

女：愿我們歡樂的笑聲盈滿您的眉間

男：愿我全部的祝福揉進(jìn)您的心田

女：今天，我們崇尚母愛之偉大,，是因?yàn)槟赣H給予了我們生命，在一帆風(fēng)順的日子里,，也許體會不到母愛的真正價值;但當(dāng)在絕望遠(yuǎn)足的時候,，你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮嚀,。

女：是母親教會了我們勇敢與堅(jiān)強(qiáng),，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風(fēng)險

合：母親親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象

男：今天你來到同心,，用我們的力量怒放你的生命飛翔在遼闊天空

女：掌聲有請,，全體員工舞蹈怒放的生命

男：是康健讓我們在一起，是同心讓我們成為一家人,，是------心在云上飛

感恩節(jié)主題班會主持詞 感恩母親班會主持稿篇二

首先歡迎各位家長,，在百忙中來參加這次家長會。您對孩子的關(guān)愛,，對我們工作的支持,，表示感謝！孩子是您的希望,，是祖國的未來,！你我有共同的目的，肩負(fù)著對他們的教育,。

一直以為這個班以成績優(yōu)異著稱,。以前，從窗外常?？吹剿麄冋J(rèn)真寫字的樣子,，排隊(duì)判作業(yè)的場景。因?yàn)樘厥庠?，我有幸代理四年級的語文并兼班主任,。通過親密接觸，我發(fā)現(xiàn)這個班的孩子的很多優(yōu)點(diǎn),。比如聰明好學(xué)的同學(xué)有,、等同學(xué)，踏實(shí)肯干的同學(xué)有,、等,。當(dāng)然，還有很多同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn),，需要我們?nèi)ソ^,。比如,，和我是對門，以前也經(jīng)常接觸,，以前只知道他很聰明,，但是印象很深的是他不喜歡寫作業(yè)，可是從我教他們開始,，我發(fā)現(xiàn)xx同學(xué)聽講特別認(rèn)真,，第一次月考就考了90分，成績的取得不是偶然的,，同樣也是他努力的結(jié)果,，所以，我們應(yīng)該多看看孩子們的優(yōu)點(diǎn),。

剛才我簡單說了說四年級同學(xué)給我的整體印象,，因?yàn)槲医邮謺r間不長，對孩子們可能不太了解,，我就不一一介紹了,。今天我們家長會的主題是“感恩父母”?！蔼?dú)生子女癥”在現(xiàn)今的孩子身上有著越來越強(qiáng)烈的表現(xiàn),。在家里，孩子是家人關(guān)注的中心,，權(quán)利無限,，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中,，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí),，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好,，其他事情父母都可以代勞,。致使他們：只知受惠，不知感恩,；只知索取,，不知奉獻(xiàn)；只知攀比,，不知回報,；只知被愛，不知責(zé)任,。反思他們感恩意識缺失的根源所在,，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今,，孩子們所獲得的“愛”太泛濫,、太單向,、太單一，使他們處于愛的麻木之中,。家長們在“愛”的問題上,，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利,，寧可自己千辛萬苦,，再窮也不窮孩子。久而久之,，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心,、唯我獨(dú)尊,、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣,。而作為教育工作者的我們，更多時候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸,，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào),，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力,。鑒于此,，我校決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，調(diào)整教育的重心,，嘗試讓愛的教育從身邊做起,，從學(xué)會感恩父母做起！

通過這次家長會,，希望讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩,，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情,、常懷感恩之心,。讓孩子學(xué)會大膽表達(dá)自己對父母的愛，學(xué)會對父母說“謝謝”,，學(xué)會與父母溝通,、換位思考，學(xué)會感念親恩,，以實(shí)際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩,。

下面，請同學(xué)們發(fā)言,，說一說他們要以怎樣的實(shí)際行動感恩父母,。

孩子們的發(fā)言說出了他們回報父母的心聲，希望家長能配合孩子做好如下工作,。

“升華親情,，學(xué)會感恩”

1,、“感恩父母四個一”：從最基本的做起，做到“每天向父母問一聲好,，每天為父母倒一杯茶,，每天為父母夾一筷菜，每天幫父母捶一捶背,?！泵總€學(xué)生回家認(rèn)真實(shí)施“四個一”，班主任及時通過家長和學(xué)生了解“四個一”的落實(shí)情況,，從而鼓勵學(xué)生繼續(xù)把四個一行動持之以恒地做好,。

2、取得家長的支持,，讓孩子與父母交換角色,，開展“今天我當(dāng)家”的活動，做一天爸爸或做一天媽媽,。洗衣疊被,、買菜做飯、打掃衛(wèi)生,、預(yù)決算開支等,，體會父母工作生活的辛苦。

感恩節(jié)主題班會主持詞 感恩母親班會主持稿篇三

孫：有一個詞語最親切;

孫鵬：有一聲呼喚最動聽

王：有一個人最要感謝

程：有一種人最應(yīng)感恩

合：她就是---------母親

孫：是您,，將我?guī)У饺碎g,，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎

王：是您,，領(lǐng)我認(rèn)識世界,，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖

孫鵬：如果我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線

王：如果我是一條船您就是燈塔是港灣

程：歲月如梭,，嘔心瀝血,，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。

孫：春去秋來,，由于您的執(zhí)著追求,，您的眼睛注滿了殷殷囑托。這-就是母親的愛

為了感恩母親,，我們舉辦了這次班會,。下面我宣布，九年級三班主題班會-決不讓母親失望現(xiàn)在正式開始!

孫：從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人,，母親的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的,，母親的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長，父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水,，編織了多少個日日夜夜,，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖,，享受著生活的快樂,。日常生活中時時都在發(fā)生著感動，下面就讓我們聆聽在我們身邊讓我們感動的故事——————

王：慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報得三春。母親的愛是溫柔而細(xì)膩的,，那么―――和他的母親又有著怎么樣的故事呢?下面讓我們有請―――同學(xué),。

王：母愛是什么?當(dāng)你灰心喪氣的時候，母愛是一屢屢燦爛的陽光,，絲絲屢屢照亮我們的心房,。那么,，―――心中的母愛是怎樣的呢?

王：.母愛是一生相伴的盈盈笑語,，母愛是漂泊天涯的縷縷思念，母愛是兒女病榻前的關(guān)切焦灼,，母就是兒女成長的殷殷期盼,。下面讓我們聆聽―――和他媽媽之間的故事

王：謝謝―――為我們講述的感人故事，下面讓我們在聽聽―――的故事

王：下面有請―――為我們朗誦一首《紙船》

紙船——寄母親

我從不肯放棄了一張紙,，總是留著——留著,，疊成一只一只很小的船只，

從舟上拋下在海里!有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,，

有的被海浪打濕,，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著,，

總希望有一只能流到我要它到的地方去,。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒,，

不要驚訝它無端入夢;這是至愛的女兒含著淚疊的,，

萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去,。

孫鵬：下面讓我們聆聽一首感人的詩歌,，獻(xiàn)給我們摯愛的母親，有請陳玉同學(xué)

陳玉;下面我要朗誦一首詩,，獻(xiàn)給在座的所有的偉大的母親,，這首詩的名字就叫做《媽媽》

有一個詞語最親切,，有一聲呼喚最動聽有一個人最要感謝有一個人最應(yīng)感恩

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了,，她把溫暖的陽光給了我

媽媽的腰彎了,，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對媽媽深沉的感情聆聽媽媽殷切的心愿我們應(yīng)該學(xué)會感恩,，應(yīng)該學(xué)會感激

但很多時候,，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,。

漸漸忘記了感動,，忘了說聲謝謝。

我們從不缺少母愛,，因?yàn)槲覀円恢本蜕钤谀笎鄣暮Ｑ罄?，我們所缺少的就是偶爾停住腳步，細(xì)細(xì)品味讓我們受用一生的母愛!

孫鵬：媽媽的關(guān)愛,，讓我們溫暖;媽媽的無私,，讓我們感動;媽媽的博大，讓我們震撼;那么―――的母親又怎樣讓人感動呢?

孫鵬：他是我們班的團(tuán)支部書記,，他也是我們班的化學(xué)課代表,，為人幽默的他常常逗得大家開懷大笑，下面讓我們有請程懿同學(xué),。

孫鵬：常懷感恩之心的人是最幸福的,，常懷感激之情的生活是最甜美的，我們應(yīng)該時刻的感恩與我們的父母,。下面有請―――

世間沒有一種愛能超越媽媽的愛,，沒有一種花能比媽媽美麗，沒有一種面容比您媽媽的慈祥,。

程：母親,，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨,，擋住了烈日,，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成

程：他是我們班的數(shù)學(xué)課代表，在課堂上總能看到他活躍的身影,，下面有請孫鵬同學(xué),，讓我們聆聽他和母親之間的故事。

程：愛是深沉的,，母愛是細(xì)膩的,，母愛也是無私而偉大的。那么―――和他的媽媽之間又有著怎么樣的故事呢?讓我們細(xì)細(xì)聆聽

程：她是我們班的班長，她是我們班的語文課代表,，她的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，書寫認(rèn)真，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣下面有請班長孫亞男同學(xué)講述他和母親之間的感人故事

程：下面有請―――同學(xué)為我們帶來詩朗誦——《寫給母親的詩》

母親,，好久以來就想為你寫一首詩但寫了好多次

還是沒有寫好母親,，為你寫的這首詩不知道該怎樣結(jié)尾也不知道該寫些什么

就像兒時面對你嚴(yán)厲的巴掌我不知道是該勇敢接受還是該選擇逃避

母親，今夜我又想起了你我決定還是要為你寫一首詩哪怕寫得不好

哪怕遠(yuǎn)在老家的你永遠(yuǎn)也讀不到……

程：媽媽的皺紋深了,，她把美麗的青春給了我：媽媽的手粗了,，她把溫暖的陽光給了我;媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我;媽媽的眼花了,，她把明亮的雙眸給了我,。感謝媽媽!下面有請―――同學(xué)

山,沒有母親的愛高;海,沒有母親的愛深;天,沒有母親的愛廣闊;地，沒有母親的愛包容;太陽,沒有母親的愛溫暖;母親的愛永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是最溫暖的,。

孫：下面有請王夢璇同學(xué)為我們帶來詩朗誦《燭光里的媽媽》