范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

感恩節(jié)主題班會(huì)主持詞 感恩母親班會(huì)主持稿篇一

女：有一首小詩……拉著你的手有一首小詩,，念給大家聽,，這是一位作家的老伴得了老年癡呆寫的哪天

如果你看到我漸漸老去，反應(yīng)慢慢遲鈍,，請(qǐng)耐著性子試著了解我,。

當(dāng)我吃得臟兮兮，甚至已不會(huì)穿衣服時(shí),，不要嘲笑我,，記得我曾經(jīng)花了多少時(shí)教你這些事嗎。

當(dāng)我一再重復(fù),，說著同樣的事情時(shí),，請(qǐng)不要打斷我，聽我說小時(shí)候的你,，我必須一遍又一遍地讀著同樣的故事,，直到你靜靜地睡著。

當(dāng)與我交談時(shí),，忽然不知道該說什么了,，給我一些時(shí)間想想。

當(dāng)我外出找不到家的時(shí)候,，請(qǐng)不要生氣,，也不要把我一個(gè)人扔在外邊，要緊緊的拉我的手,，慢慢帶我回家,，就象兒時(shí)的你為了不讓丟失在外面，父母一遍又一遍教你回家的路,，一遍又一遍教你記住你的名字,，無論生活多忙碌，都會(huì)緊緊的拉著你的手……

男：當(dāng)兒女逐漸的長大,，享受在你的溫馨中,，沉浸在您的歡樂中，不知不覺,，你的額頭多了一道牽掛的皺紋,，您的黑發(fā)泛起的霜花，你的眼睛失去了光華,，您的腰身倦得不再挺拔,。

女：今天,，您拖著疲憊的身體，身患疾病走進(jìn)了同心,，愿我們的歌聲盈滿您的心田,，晚年帶來驚喜，掌聲有請(qǐng),，同心歡迎你

男：多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣,，你曾經(jīng)經(jīng)過多少年默默無聞的付出，您從不問收獲,。

女：多少愛任你肆意的去索取,，卻從不需要報(bào)答

男;多少次一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你靜靜地睡著

女：春去秋來風(fēng)霜遮蓋了你的笑顏,，你寂寞的心有誰還能夠體會(huì)

男：為了我們的成長耗費(fèi)了您多少精力,，匆匆而過了多少青春，您卻無怨無悔,。

女：今天你來到同心,，讓我們抹去你心底的傷痛，

男：今天你來到同心,，讓我們撫平你臉上的皺褶

女：讓時(shí)女光懂得去倒流,叫青春不開溜

男：讓貧窮開始去逃亡,快樂健康留四方

合：讓我們共同祈禱天下母親,，母親節(jié)快樂

女：掌聲有請(qǐng)同心全體員工手語祈禱

男：失意時(shí)，母親的善意規(guī)勸,，是迷途識(shí)返的路標(biāo),。

女：成功時(shí)，母親的熱情鼓勵(lì),，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆,。

男：挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷,，是闖出困境的號(hào)角,。

女：急難時(shí)，母親的無私資助,，是解決問題的法寶,。

男：患病時(shí)，母親的精心護(hù)理,，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹,。

女：疲憊時(shí)，母親的深情懷抱,，是停泊小憩的港灣,。

男:遠(yuǎn)行時(shí),，縫進(jìn)衣服的細(xì)密針線,，是母親數(shù)不清的囑托和掛牽,。

女：歸來時(shí)，摸遍全身顫抖的雙手,，是母親述不盡的愛

男：愿芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活

女：愿我們歡樂的笑聲盈滿您的眉間

男：愿我全部的祝福揉進(jìn)您的心田

女：今天,，我們崇尚母愛之偉大，是因?yàn)槟赣H給予了我們生命,，在一帆風(fēng)順的日子里,，也許體會(huì)不到母愛的真正價(jià)值;但當(dāng)在絕望遠(yuǎn)足的時(shí)候，你一定會(huì)感受到母愛無處不在的身影,、無時(shí)不有的叮嚀,。

女：是母親教會(huì)了我們勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風(fēng)險(xiǎn)

合：母親親愛的媽媽,，您是太陽底下最光輝的形象

男：今天你來到同心,，用我們的力量怒放你的生命飛翔在遼闊天空

女：掌聲有請(qǐng)，全體員工舞蹈怒放的生命

男：是康健讓我們?cè)谝黄?，是同心讓我們成為一家人,，?-----心在云上飛

感恩節(jié)主題班會(huì)主持詞 感恩母親班會(huì)主持稿篇二

首先歡迎各位家長，在百忙中來參加這次家長會(huì),。您對(duì)孩子的關(guān)愛,，對(duì)我們工作的支持，表示感謝,！孩子是您的希望,，是祖國的未來！你我有共同的目的,，肩負(fù)著對(duì)他們的教育,。

一直以為這個(gè)班以成績優(yōu)異著稱。以前,，從窗外常?？吹剿麄冋J(rèn)真寫字的樣子，排隊(duì)判作業(yè)的場景,。因?yàn)樘厥庠?，我有幸代理四年?jí)的語文并兼班主任。通過親密接觸,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的孩子的很多優(yōu)點(diǎn),。比如聰明好學(xué)的同學(xué)有、等同學(xué),，踏實(shí)肯干的同學(xué)有,、等。當(dāng)然,，還有很多同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn),，需要我們?nèi)ソ^,。比如，和我是對(duì)門,，以前也經(jīng)常接觸,，以前只知道他很聰明，但是印象很深的是他不喜歡寫作業(yè),，可是從我教他們開始,，我發(fā)現(xiàn)xx同學(xué)聽講特別認(rèn)真，第一次月考就考了90分,，成績的取得不是偶然的,，同樣也是他努力的結(jié)果，所以,，我們應(yīng)該多看看孩子們的優(yōu)點(diǎn),。

剛才我簡單說了說四年級(jí)同學(xué)給我的整體印象，因?yàn)槲医邮謺r(shí)間不長,，對(duì)孩子們可能不太了解,，我就不一一介紹了。今天我們家長會(huì)的主題是“感恩父母”,?！蔼?dú)生子女癥”在現(xiàn)今的孩子身上有著越來越強(qiáng)烈的表現(xiàn)。在家里,，孩子是家人關(guān)注的中心,，權(quán)利無限，義務(wù)是零,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn),，只要學(xué)習(xí)成績好,，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠,，不知感恩,；只知索取，不知奉獻(xiàn),；只知攀比,，不知回報(bào)；只知被愛,，不知責(zé)任,。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今,，孩子們所獲得的“愛”太泛濫,、太單向、太單一,，使他們處于愛的麻木之中。家長們?cè)凇皭邸钡膯栴}上,，只盡“給予”的義務(wù),，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦,，再窮也不窮孩子,。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心,、唯我獨(dú)尊,、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們,，更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸,，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板,，其效果也就自然而然的蒼白乏力,。鑒于此，我校決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn),，調(diào)整教育的重心,，嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起,！

通過這次家長會(huì),，希望讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛,，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情,、常懷感恩之心。讓孩子學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛,，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“謝謝”,，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考,，學(xué)會(huì)感念親恩,，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

下面,，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言,，說一說他們要以怎樣的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。

孩子們的發(fā)言說出了他們回報(bào)父母的心聲,，希望家長能配合孩子做好如下工作,。

“升華親情,，學(xué)會(huì)感恩”

1、“感恩父母四個(gè)一”：從最基本的做起,，做到“每天向父母問一聲好,，每天為父母倒一杯茶，每天為父母夾一筷菜,，每天幫父母捶一捶背,。”每個(gè)學(xué)生回家認(rèn)真實(shí)施“四個(gè)一”,，班主任及時(shí)通過家長和學(xué)生了解“四個(gè)一”的落實(shí)情況,，從而鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)把四個(gè)一行動(dòng)持之以恒地做好。

2,、取得家長的支持,，讓孩子與父母交換角色，開展“今天我當(dāng)家”的活動(dòng),，做一天爸爸或做一天媽媽,。洗衣疊被、買菜做飯,、打掃衛(wèi)生,、預(yù)決算開支等，體會(huì)父母工作生活的辛苦,。

感恩節(jié)主題班會(huì)主持詞 感恩母親班會(huì)主持稿篇三

孫：有一個(gè)詞語最親切;

孫鵬：有一聲呼喚最動(dòng)聽

王：有一個(gè)人最要感謝

程：有一種人最應(yīng)感恩

合：她就是---------母親

孫：是您,，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長中,，如何走過溝溝坎坎

王：是您,，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí),，將我雙手放入懷中溫暖

孫鵬：如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

王：如果我是一條船您就是燈塔是港灣

程：歲月如梭,，嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛,。

孫：春去秋來,，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托,。這-就是母親的愛

為了感恩母親,，我們舉辦了這次班會(huì)。下面我宣布,，九年級(jí)三班主題班會(huì)-決不讓母親失望現(xiàn)在正式開始!

孫：從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人,，母親的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的，母親的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長,，父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水,，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里,，體會(huì)著人生的冷暖,，享受著生活的快樂。日常生活中時(shí)時(shí)都在發(fā)生著感動(dòng),，下面就讓我們聆聽在我們身邊讓我們感動(dòng)的故事——————

王：慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報(bào)得三春,。母親的愛是溫柔而細(xì)膩的，那么―――和他的母親又有著怎么樣的故事呢?下面讓我們有請(qǐng)―――同學(xué),。

王：母愛是什么?當(dāng)你灰心喪氣的時(shí)候,，母愛是一屢屢燦爛的陽光，絲絲屢屢照亮我們的心房,。那么,，―――心中的母愛是怎樣的呢?

王：.母愛是一生相伴的盈盈笑語，母愛是漂泊天涯的縷縷思念,，母愛是兒女病榻前的關(guān)切焦灼,，母就是兒女成長的殷殷期盼。下面讓我們聆聽―――和他媽媽之間的故事

王：謝謝―――為我們講述的感人故事,，下面讓我們?cè)诼犅牗D――的故事

王：下面有請(qǐng)―――為我們朗誦一首《紙船》

紙船——寄母親

我從不肯放棄了一張紙,，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船只,，

從舟上拋下在海里!有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,，

有的被海浪打濕，沾在船頭上,。我仍是不灰心的每天疊著,，

總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親,，倘若你夢中看見一只很小的白船兒,，

不要驚訝它無端入夢;這是至愛的女兒含著淚疊的，

萬水千山,，求它載著她的愛和悲哀歸去,。

孫鵬：下面讓我們聆聽一首感人的詩歌，獻(xiàn)給我們摯愛的母親，有請(qǐng)陳玉同學(xué)

陳玉;下面我要朗誦一首詩,，獻(xiàn)給在座的所有的偉大的母親,，這首詩的名字就叫做《媽媽》

有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽有一個(gè)人最要感謝有一個(gè)人最應(yīng)感恩

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了,，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了,，她把溫暖的陽光給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了,，她把明亮的雙眸給了我

面對(duì)媽媽深沉的感情聆聽媽媽殷切的心愿我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,。

漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝,。

我們從不缺少母愛,，因?yàn)槲覀円恢本蜕钤谀笎鄣暮Ｑ罄铮覀兯鄙俚木褪桥紶柾Ｗ∧_步,，細(xì)細(xì)品味讓我們受用一生的母愛!

孫鵬：媽媽的關(guān)愛,，讓我們溫暖;媽媽的無私，讓我們感動(dòng);媽媽的博大,，讓我們震撼;那么―――的母親又怎樣讓人感動(dòng)呢?

孫鵬：他是我們班的團(tuán)支部書記,，他也是我們班的化學(xué)課代表，為人幽默的他常常逗得大家開懷大笑,，下面讓我們有請(qǐng)程懿同學(xué),。

孫鵬：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的,，我們應(yīng)該時(shí)刻的感恩與我們的父母,。下面有請(qǐng)―――

世間沒有一種愛能超越媽媽的愛，沒有一種花能比媽媽美麗,，沒有一種面容比您媽媽的慈祥,。

程：母親，像一堵墻,，遮住了風(fēng)雨,，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成

程：他是我們班的數(shù)學(xué)課代表,，在課堂上總能看到他活躍的身影,，下面有請(qǐng)孫鵬同學(xué)，讓我們聆聽他和母親之間的故事,。

程：愛是深沉的,，母愛是細(xì)膩的,，母愛也是無私而偉大的。那么―――和他的媽媽之間又有著怎么樣的故事呢?讓我們細(xì)細(xì)聆聽

程：她是我們班的班長,，她是我們班的語文課代表,，她的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，書寫認(rèn)真,，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣下面有請(qǐng)班長孫亞男同學(xué)講述他和母親之間的感人故事

程：下面有請(qǐng)―――同學(xué)為我們帶來詩朗誦——《寫給母親的詩》

母親,，好久以來就想為你寫一首詩但寫了好多次

還是沒有寫好母親，為你寫的這首詩不知道該怎樣結(jié)尾也不知道該寫些什么

就像兒時(shí)面對(duì)你嚴(yán)厲的巴掌我不知道是該勇敢接受還是該選擇逃避

母親,，今夜我又想起了你我決定還是要為你寫一首詩哪怕寫得不好

哪怕遠(yuǎn)在老家的你永遠(yuǎn)也讀不到……

程：媽媽的皺紋深了,，她把美麗的青春給了我：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我;媽媽的腰彎了,，她把挺直的脊梁給了我;媽媽的眼花了,，她把明亮的雙眸給了我。感謝媽媽!下面有請(qǐng)―――同學(xué)

山,沒有母親的愛高;海,沒有母親的愛深;天,沒有母親的愛廣闊;地,，沒有母親的愛包容;太陽,沒有母親的愛溫暖;母親的愛永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是最溫暖的,。

孫：下面有請(qǐng)王夢璇同學(xué)為我們帶來詩朗誦《燭光里的媽媽》