總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 高二物理學(xué)期工作總結(jié)篇一

本學(xué)期進(jìn)行物理選修3-1和物理選修3-2的教學(xué),。物理教學(xué)工作總結(jié)主要工作如下：

教學(xué)內(nèi)容：完成了①選修3-1中的：電場(chǎng),、恒定電流和磁場(chǎng)。②選修3-2中的：電磁感應(yīng),、交變電流的教學(xué),。

作業(yè)批改：本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想,。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)

行統(tǒng)計(jì),，完成質(zhì)量進(jìn)行分析，對(duì)錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析,，對(duì)不同問題進(jìn)行歸類,，對(duì)不同的解法進(jìn)行歸類，使學(xué)生通過作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高,。

測(cè)試情況:①單元測(cè)試四次,。包括電場(chǎng)、恒定電流,、磁場(chǎng)和電磁感應(yīng),。全部為全批全改，并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì),、卷面分析和講評(píng),。并找同學(xué)談話，分析每個(gè)同學(xué)的得失,。②期中考試一次,。并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì)、卷面分析和講評(píng),，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),，給出學(xué)分。

在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，我還與本組其他老師一起積極進(jìn)行教學(xué)科研,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)方法,努力提高自身的教科研水平.此外.我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，共96學(xué)時(shí)。

①認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到萬無一失,。②積極聽從學(xué)校的召喚，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。

根據(jù)本學(xué)期新分班級(jí)的特點(diǎn),，并在了解每個(gè)學(xué)生在高一具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況下,，制定出具有針對(duì)性的教學(xué)策略。

首先我決定在一開始多注重物理學(xué)習(xí)方法,，思維方式的指導(dǎo),。并對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)很弱的差生重點(diǎn)單獨(dú)輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們盡快入門,，增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心,，從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍，推動(dòng)全班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。

其次,，在講課上我盡可能降低臺(tái)階，多作知識(shí)鋪墊,，加強(qiáng)督促檢查,，抓好知識(shí)能力的落實(shí)。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，主動(dòng)性,，主體性。

另外,，高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段，也是最易松散的階段,，根據(jù)這一點(diǎn)我在課堂上努力塑造一個(gè)輕松,、充滿樂趣的課堂氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)物理課的熱愛,讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時(shí)期打好基礎(chǔ),為高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備,。

除了抓好課堂之外,，在課下多與學(xué)生交流，多為學(xué)生解難答疑,，多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活,，建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán),。經(jīng)過師生的共同努力,，學(xué)生的物理成績(jī)有較大提高，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。

回顧一學(xué)期的工作,雖取得一定成績(jī),但還有一些有待改進(jìn)提高的地方,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)育才人的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作,為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量.

高二物理教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 高二物理學(xué)期工作總結(jié)篇二

教育教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)年即將結(jié)束,，這一年中我努力地工作，積極地學(xué)習(xí),，圓滿完成了學(xué)校交給的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本人熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,，全身心地投入到教育教學(xué)中,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。

本學(xué)期擔(dān)任高二級(jí)物理教學(xué)工作，在教學(xué)中提倡自主性,，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。在教學(xué)中，以生活中的一些物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)為起點(diǎn),，并結(jié)合書本知識(shí)啟發(fā)學(xué)生,，讓學(xué)生明白物理來源于實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生的智慧、能力,、情感,、信念水乳交融，心靈受到震撼,，,，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

具體說來真正做到以下幾點(diǎn)：

（一）,、備課方面：不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。

（二）,、課堂教學(xué)方面：提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

（三）,、批改作業(yè)方面：布置作業(yè)做到精講精練,。有針對(duì)性，有層次性,。

（四）、考試方面：積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

物理的教學(xué)成績(jī)和班級(jí)管理都取得成效,，有了很大的進(jìn)步，得到了同仁和學(xué)校的認(rèn)可,?？傊?，回顧過去，為取得的成績(jī)和付出的辛勤勞動(dòng)而感到欣慰,，真正地體會(huì)到“教與學(xué)的快樂”,。同時(shí)也看到自己工作的許多不足，總結(jié)過去,，望眼明天,，腳下的路依然曲折，肩上的膽子仍然沉重,，為了洋浦的教育事業(yè),，我還要做我能做到許多的事情。

總之在實(shí)際教學(xué)工作中,，抓住學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知,，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對(duì)高二學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時(shí)解決問題,。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 高二物理學(xué)期工作總結(jié)篇三

本學(xué)年我擔(dān)任高二文科（8）班和高二理科（7）班物理教學(xué)工作。在這一學(xué)期中,，本人認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校內(nèi)及校外的教學(xué)研討,，并做了大量的探索與反思,。在新的教育形式下我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我們不但注重集體的理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

文科班的具體做法

1,、文科班物理成績(jī)較差,，尤其是基礎(chǔ)，學(xué)生反應(yīng)慢,，又面臨會(huì)考,。針對(duì)這種情況，本人對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到全批全改,，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評(píng)講的問題盡量做到耐心,、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解,，到網(wǎng)上及各高中校尋換歷年會(huì)考題,，按知識(shí)點(diǎn)排列，強(qiáng)調(diào)他們做類型題,。

2,、 課前反復(fù)研究會(huì)考綱要，對(duì)考綱中的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),，對(duì)學(xué)生忽略的問題加以強(qiáng)調(diào),，對(duì)考綱中的重點(diǎn)考點(diǎn)反復(fù)講解，反復(fù)練習(xí),，讓學(xué)生對(duì)考綱中的每一個(gè)考點(diǎn)都熟練,。

3、 查閱大量教學(xué)雜志及網(wǎng)上信息,，對(duì)各地的新信息,、新題型及時(shí)反饋給學(xué)生，并把較好的資料,，較好的新題復(fù)印出來,，張貼出來，讓學(xué)生及時(shí)了解會(huì)考的新動(dòng)向,，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

4,、 對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)中的重點(diǎn),、難點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，特別是實(shí)驗(yàn)題,，學(xué)生尤其頭疼,，對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),、實(shí)驗(yàn)的誤差等不清楚,，更談不上將實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換,，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。針對(duì)這些問題,，除了仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)的原理等,，還讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體會(huì),，讓學(xué)生逐步克服,，掌握實(shí)驗(yàn)題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗(yàn)題的做法,。

5、 針對(duì)當(dāng)前會(huì)考的特點(diǎn),。在注重基礎(chǔ)考查的同時(shí),，特別注重能力的考察。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，特別注重能力的培養(yǎng),。讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來。

理科班的具體做法

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上新課前，我總是先反復(fù)閱讀教材,，熟習(xí)物理新大綱,，后做大量有關(guān)練習(xí)，認(rèn)真體會(huì)教材思想,，理清教學(xué)思路,，到網(wǎng)上尋找對(duì)學(xué)生理解有用的教學(xué)課件。上課前,，我會(huì)在頭腦里多次演練,，直到熟練為止。

2,、針對(duì)高二（7）班的特點(diǎn),。物理成績(jī)差生也較多，基礎(chǔ)博弱,。根據(jù)這一特點(diǎn),，采取抓兩頭的做法，讓尖子學(xué)生吃的好,，吃的飽,。在平時(shí)的教學(xué)工作，讓他們?cè)谕瓿扇啾仨毻瓿傻淖鳂I(yè)外，適當(dāng)補(bǔ)充一些難度教大的習(xí)題,，以便提高學(xué)生的能力,，讓他們?cè)谝院蟮母呷写蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況,，重在雙基的落實(shí)，但是決不能抄襲,。

3,、 學(xué)習(xí)習(xí)慣，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點(diǎn),。在平常的工作中,，注重聽課要求學(xué)生必須認(rèn)真聽講，作好筆記,。完成作業(yè)必須獨(dú)立認(rèn)真,，不準(zhǔn)抄襲。作業(yè)批改后,，必須認(rèn)真糾正,，并對(duì)典型問題作好記載。能力的培養(yǎng)是長(zhǎng)期教學(xué)的過程的結(jié)果,。在平時(shí)的教學(xué)過程特別注重邏輯思維能力,，空間想象能力，發(fā)散思維能力的培養(yǎng),。

本學(xué)期物理教學(xué),，雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù),，仍有很多不足和困惑：怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。工作中還有很多不足之處,，望批評(píng)指正,。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 高二物理學(xué)期工作總結(jié)篇四

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了更好的把教學(xué)工作搞好，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，自始至終把學(xué)高為師,，身正為范作為自己的行為準(zhǔn)則,。每天堅(jiān)持收看新聞，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要，堅(jiān)持以校為家,，以教為樂,，做到樂業(yè),、敬業(yè)、勤業(yè),，力爭(zhēng)精業(yè),。

積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)，向同事們學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,。本學(xué)期,，組織并參加了《初中理化實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂實(shí)效性研究》市級(jí)立項(xiàng)課題研究。

二,、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱,，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案,，在上每個(gè)一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無準(zhǔn)備之仗,。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高,。新教材對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛,，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃,、方案,、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

三,、正確把握中考物理命題思路和方向,，能有效的提升復(fù)習(xí)效果

中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念,、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，全面體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度的要求,。近兩年的中考命題特點(diǎn)與20xx年中考命題特點(diǎn)是：

1.突出基礎(chǔ)性。

中考題特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并將基本知識(shí)與基本技能放在真實(shí),、生動(dòng),、具體的情景下進(jìn)行考查，使多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合在-起,，要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析,、解答。

2.注重考查學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀。

通過學(xué)生對(duì)問題情景的分析與解決過程來考查學(xué)生認(rèn)識(shí)世界和理解世界的能力,。

3.注重科學(xué)探究,，注重過程與方法。

中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展,，注重過程與方法,。

4.注重考查學(xué)生處理和表達(dá)信息的能力。

中考題中通過文字描述,、表格數(shù)據(jù),、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計(jì)圖,、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息,，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，?duì)題給信息進(jìn)行處理,、分析、綜合,。

5.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,。

中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源,、可持續(xù)發(fā)展,、等社會(huì)熱點(diǎn)問題。此類題重視滲透科學(xué),、技術(shù)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想,，突出科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 高二物理學(xué)期工作總結(jié)篇五

我聽過這樣一句話："教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣,。"

我很珍惜能與高二(10),、(11)、(12)班的這些孩子共同成長(zhǎng),，共同進(jìn)步,。當(dāng)他們碰到困難的時(shí)候會(huì)想到我,，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，我感到很心慰,。至少在學(xué)生心中我是值得他們信賴的,。

1、在備聽課方面

本學(xué)期由于本人沒有跨年段,，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認(rèn)真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課,，當(dāng)提前備課遇到疑問的時(shí)候也可以找備課組的其他老師共同討論,、切磋最后達(dá)成共識(shí)。當(dāng)備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實(shí)驗(yàn)沒有現(xiàn)有器材時(shí)可以與實(shí)驗(yàn)室的老師一起共同想辦法解決,，最后勝利完成實(shí)驗(yàn),，達(dá)到效果。

由于現(xiàn)在的11,、12班都備有電腦,，也就讓我有了更多的機(jī)會(huì)利用多媒體來輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。另外由于本學(xué)期本人每周的課時(shí)數(shù)9節(jié),，就有了一些空余的時(shí)間去聽其他老師的課，不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課,，而且還在各校的教學(xué)公開周前往外校聽課

如到季延聽了物理省級(jí)學(xué)科帶頭人的示范課,，還到泉州七中聽了二節(jié)研究生開的公開課，或是到晉江二中等兄弟學(xué)校聽課,，由于高中教學(xué)內(nèi)容本人還不是很熟,，聽課可以使我在最短的時(shí)候內(nèi)學(xué)到一些高中的教學(xué)教法。這學(xué)期的21節(jié)聽課,，是讓我受益匪淺的21節(jié),。以后我還會(huì)一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。

在教學(xué)中,，我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛,，增加師生的互動(dòng)與交流,。盡量精講，節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生精練,，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場(chǎng)掌握,，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時(shí)效性,。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生討論,，可以深化他們對(duì)問題的理解，并提出新的問題,，有利于遞進(jìn)式教學(xué),。

鼓勵(lì)學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中，10班的洪德鑫,，11班的曾未銘,，12班的許朝陽在高中物理知識(shí)問答中分別榮獲一等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),。12班的李森森同學(xué)在高中物理謎語競(jìng)猜中榮獲二等獎(jiǎng)，還有多位同學(xué)參與到水火箭的制作比賽中,，雖然參與的這幾位同學(xué)未能獲獎(jiǎng),，但他們積極參與的精神是可嘉的。

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實(shí)驗(yàn)技能比賽,，本人積極參與并獲得二等獎(jiǎng)，在此次比賽中,，本人向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,，并學(xué)到了很多實(shí)驗(yàn)操作過程的細(xì)節(jié)問題，對(duì)于改善以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用,，在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動(dòng),。

以后本人還會(huì)積極參與到各類測(cè)試中去，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。在業(yè)余時(shí)間，我常翻閱《高考》,、《高中物理教學(xué)參考》等雜志,，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法,、吸收新思想,、新經(jīng)驗(yàn)、新理論,、不斷的充實(shí)自己,，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，反思,。

總之，本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修3-1的教學(xué),，并從中學(xué)到了很多,，今后還將繼續(xù)努力！

高二物理教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 高二物理學(xué)期工作總結(jié)篇六

本學(xué)期高二物理備課組的教學(xué)重點(diǎn)是理科班的高考教學(xué)及文科班的學(xué)業(yè)水平考試教學(xué)工作,。為了提高了教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,，優(yōu)化教學(xué)方法和手段,。具體表現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)：

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)的教育教學(xué)資料,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，真正確立“以人為本”的教育理念,；教師在學(xué)習(xí)過程中注重文獻(xiàn)資料的收集工作,，做到資源共享。

2,、教師經(jīng)常閱讀關(guān)于實(shí)施新課程的有關(guān)教育教學(xué)文章,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，有針對(duì)性地選學(xué),，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能,。

1,、認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校要求，堅(jiān)持每周一至兩次集體備課制度,，對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)和反思,，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)方法，每位老師發(fā)表自己的見解和看法,，發(fā)揮集體的智慧和力量,，形成最佳的教學(xué)模式。

2,、堅(jiān)持每周每人一次互聽科組公開課活動(dòng),，每節(jié)課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，研究教學(xué)中的長(zhǎng)處與不足,，探討最佳的教學(xué)方法,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)水平,。教師精心設(shè)計(jì)了課堂教學(xué)過程和教學(xué)方法,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)參與和學(xué)習(xí)能力的`培養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量,，并認(rèn)真規(guī)范地批閱作業(yè),，及時(shí)進(jìn)行防差輔差工作。組織備課組內(nèi)的教學(xué)“試驗(yàn)課”,、“示范課”,、“探究課”等的開設(shè)、聽課和評(píng)課,。

3,、加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索，實(shí)驗(yàn)課是理論聯(lián)系實(shí)際的重要渠道,，除了做好課本上的所有演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外,，還聯(lián)系日常生活，生產(chǎn)實(shí)際,，注意了對(duì)課本實(shí)驗(yàn)的研究和開發(fā),，結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，給學(xué)生更多直觀的印象,，很好地培養(yǎng)學(xué)生了的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問題的能力,，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。電學(xué)實(shí)驗(yàn)一直以來都是高考實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn),。備課組安排分組實(shí)驗(yàn)4個(gè),，分別是測(cè)小燈泡的伏安特性曲線、測(cè)金屬絲的電阻率,、測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,、多用表的使用。

1,、新教師和青年教師認(rèn)真了學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，做好學(xué)習(xí)筆記；認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)容,，積極參與集體備課活動(dòng),，勇于擔(dān)負(fù)教研組分配的各項(xiàng)工作和任務(wù)；平時(shí)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，多聽他們的課,，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)；遇到不懂的事要虛心請(qǐng)教,。

2,、資深教師對(duì)青年教師多指導(dǎo),，也經(jīng)常聽他們的課，提出好的意見,，幫助他們快速地熟悉教材和教法,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3,、為新教師和青年教師創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)谡n題教學(xué)中多上試驗(yàn)課，公開課,；并且在各類教研活動(dòng)中讓他們多發(fā)言,，促進(jìn)他們的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高。

總之,，本備課組在過去的一個(gè)學(xué)期中,，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī),。但在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足,，如開展新課改的研究還顯得不夠，集體備課的層次還需提高,，少數(shù)學(xué)生的物理學(xué)科成績(jī)還很薄弱,，整體上拖了后腿，如何抓中等生,，工作還欠扎實(shí)等,，這些問題我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑⒋罅Ω倪M(jìn)，努力提高,。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 高二物理學(xué)期工作總結(jié)篇七

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)期末。為了在以后的工作和教學(xué)中不斷提高和完善自己,，有必要回顧一下本學(xué)期的工作,。

本學(xué)期，本人擔(dān)任高二2班和5班,、以及高一1班和2班教學(xué)工作,。本人能認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，努力完成教學(xué)進(jìn)度,。平時(shí)加強(qiáng)高考研討,，多向其他教師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)備考工作的科學(xué)性和實(shí)效性,。多給學(xué)生編寫成"學(xué)案",復(fù)印后發(fā)給學(xué)生使用,。另外,，到外校取經(jīng)，借鑒外校老師的經(jīng)驗(yàn),，聽取他們對(duì)高考備考工作的意見和建議,，力求效果明顯。

高二教學(xué)過程是師生互動(dòng)的過程,。本人緊扣高二學(xué)生特點(diǎn),，把握全局，認(rèn)真籌劃每一章節(jié),，精心設(shè)計(jì)一節(jié)課的每個(gè)環(huán)節(jié),，推動(dòng)教學(xué)層層深入，形成良性互動(dòng)方能取得良好的教育教學(xué)效果,。

認(rèn)真分析和研究近三年的考試說明,，研究三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握高考的特點(diǎn),，在平時(shí)的教學(xué)中抓住高考的重點(diǎn),，在主干知識(shí)點(diǎn)花更多時(shí)間，下更大功夫,，避免平均使用力量,。

平時(shí)把對(duì)能力的考核放在首要位置，通過對(duì)知識(shí)及其運(yùn)用的考核來鑒別學(xué)生能力的高低,。新課標(biāo)說明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的能力,，即：理解能力、推理能力,、分析綜合能力,、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

1,、對(duì)物理概念規(guī)律的教學(xué)重在理解能力的培養(yǎng),。教學(xué)中通過各種形式的辯析使學(xué)生理解概念、規(guī)律的確切含義,，適用條件,，清楚認(rèn)識(shí)其表達(dá)形式，并通過似是而非的典型事例分析加強(qiáng)理解,。

2,、分析綜合能力的培養(yǎng)。分析綜合能力的培養(yǎng)可分為幾個(gè)要素進(jìn)行強(qiáng)化：

①提高學(xué)生受力的分析能力,。受力分析,，尤其是較復(fù)雜過程的受力分析，是大多數(shù)學(xué)生的薄弱點(diǎn)，而正確的受力分析,，準(zhǔn)確畫出受力分析圖是正確解答物理問題的基礎(chǔ),，所以每一道題的受力分析都要重視，讓學(xué)生自動(dòng)動(dòng)手,，認(rèn)真畫出,。

②提高學(xué)生分析運(yùn)動(dòng)過程的能力。平時(shí)多訓(xùn)練學(xué)生說清物理過程,，準(zhǔn)確畫出物理過程圖,，能夠拆解運(yùn)動(dòng)過程。能清楚整個(gè)過程是由哪幾個(gè)運(yùn)動(dòng)模型組成的,，各個(gè)運(yùn)動(dòng)模型之間是通過什么手段進(jìn)行轉(zhuǎn)換的,，弄清楚其中起重要作用的因素及有關(guān)條件，清楚每一個(gè)過程滿足什么規(guī)律,，能量是否發(fā)生轉(zhuǎn)換,，機(jī)械能是否守恒，動(dòng)量是否守恒等,，弄清楚物體各個(gè)位置或重要瞬時(shí)的物理狀態(tài),。

③加強(qiáng)隱含條件和臨界態(tài)分析能力的訓(xùn)練。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)復(fù)雜的物理問題,，一般有四方面的難點(diǎn),，

一是運(yùn)動(dòng)過程復(fù)雜，

二是部分已知條件是以隱含形式給出,，

三是臨界態(tài)對(duì)應(yīng)的物理實(shí)質(zhì)是什么,，

四是物理背景或不熟悉的科學(xué)名詞產(chǎn)生的干擾。這其中隱含條件的挖掘,，臨界態(tài)的物理實(shí)質(zhì)，學(xué)生尤其感到困難,，所以平時(shí)多加強(qiáng)訓(xùn)練,。

3、重視理論聯(lián)系實(shí)際題目的分析和訓(xùn)練?，F(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?。每一章?jié)都有這樣的題目，本人注意挖掘,，特別是電學(xué)部分,，這樣的題目較多，高考考查的比率也較高,。

4,、注意物理學(xué)特殊方法的訓(xùn)練，如：對(duì)稱法、守恒法,，可逆思想,，整體與隔離，矢量三角形法,，圖像法,，等效法等訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)一題多解,，一法多用,，從中體會(huì)不同方法，處理不同問題的優(yōu)劣,。

5,、一些值得注意的細(xì)節(jié)。

如：

①注意解題格式的訓(xùn)練,。很多學(xué)生格式混亂,，方程不規(guī)范，滿篇數(shù)學(xué)符號(hào)等,，這些問題都及時(shí)糾正,，否則造成會(huì)做而丟分的現(xiàn)象。

②在備課時(shí)精心設(shè)計(jì)問題,，提出的問題有深度,，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深入,，使學(xué)生的思維即有深度又有廣度,，充分利用學(xué)生對(duì)因果關(guān)系感興趣的心理特點(diǎn)，使學(xué)生積極思考,，提高課堂效率,。

③不完全放棄教材，注意回歸教材,，特別是熱,、光、原三部分要強(qiáng)調(diào)學(xué)生看書,。

④加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用,，對(duì)于難以理解的物理過程要編成動(dòng)畫，這樣可以提高效率,，降低難度,。

⑤舍得花時(shí)間讓學(xué)生在課堂上思考，不滿堂灌,?？傊叨锢斫虒W(xué)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，既要注重學(xué)生的能力提高又要注意

高二物理教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 高二物理學(xué)期工作總結(jié)篇八

本學(xué)期擔(dān)任高二（9）班物理教學(xué)工作，圓滿的完成了任務(wù)?，F(xiàn)做小結(jié)如下：

本學(xué)期進(jìn)行物理選修3—2和物理選修3—3的教學(xué),。主要工作如下：

（一）教學(xué)內(nèi)容：完成了

①選修3—2中的：電磁感應(yīng)、交變電流和傳感器,。

②選修3—2中的：分子動(dòng)理論,、氣體的教學(xué)。

（二）作業(yè)批改：

本著精留精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想,。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，完成質(zhì)量進(jìn)行分析,，對(duì)錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析,，對(duì)不同問題進(jìn)行歸類，對(duì)不同的解法進(jìn)行歸類,，使學(xué)生通過作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高,。

（三）測(cè)試情況：

①單元測(cè)試三次。包括電磁感應(yīng),、交變電流和分子動(dòng)理論,。全部為全批全改，并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì),、卷面分析和講評(píng),。并找同學(xué)談話，分析每個(gè)同學(xué)的得失,。

②期中考試一次（主要考取選修3—2的內(nèi)容）,。并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì)、卷面分析和講評(píng),，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),，給出學(xué)分。

在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，我還與本組其他老師一起 ,，積極進(jìn)行教學(xué)科研，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探討教學(xué)方法,，努力提高自身的教科研水平,。

根據(jù)本學(xué)期新分班級(jí)的特點(diǎn),，并在了解每個(gè)學(xué)生在高一，高二上學(xué)期所具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況下,，制定出具有針對(duì)性的教學(xué)策略,。

首先我決定在一開始多注重物理學(xué)習(xí)方法，思維方式的指導(dǎo)。并對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)很弱的差生重點(diǎn)單獨(dú)輔導(dǎo),，引導(dǎo)他們盡快入門,，增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心，從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍,，推動(dòng)全班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。

其次，在講課上我盡可能降低臺(tái)階,，多作知識(shí)鋪墊,，加強(qiáng)督促檢查，抓好知識(shí)能力的落實(shí),。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，主動(dòng)性，主體性,。

另外,，高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段，也是最易松散的階段,，根據(jù)這一點(diǎn)我在課堂上努力塑造一個(gè)輕松,、充滿樂趣的課堂氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)物理課的熱愛,，讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時(shí)期打好基礎(chǔ),，為下學(xué)期高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

除了抓好課堂之外,，在課后多與學(xué)生交流,，多為學(xué)生解難答疑，多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活,，建立和諧,、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán)。經(jīng)過師生的共同努力,，學(xué)生的物理成績(jī)有較大提高,，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

回顧一學(xué)期的工作,，雖取得一定成績(jī),，但還有一些有待改進(jìn)提高的地方，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)育才人的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 高二物理學(xué)期工作總結(jié)篇九

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年2班,，9班物理教學(xué)工作?，F(xiàn)做工作總結(jié)如下：

1,、針對(duì)高二（2）班的具體情況，制定了一系列的補(bǔ)差方案：該班物理成績(jī)不是很理想,，不少學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)生反應(yīng)慢，作業(yè)大部分相互抄襲,。針對(duì)這種情況,，本人采取了“低起點(diǎn)，低難度,，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針,，對(duì)學(xué)生的問題盡量作到耐心、細(xì)致,，不厭其煩地反復(fù)講解,，直到學(xué)生弄懂為止。

2,、對(duì)學(xué)生的作業(yè)作到全批全改,，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評(píng)講，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問題,，單獨(dú)找個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo),，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止，做好學(xué)生的思想工作,，屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P,。

3、課前反復(fù)研究教材,，對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),，對(duì)學(xué)生忽略的問題加以強(qiáng)調(diào)，對(duì)考綱中的重點(diǎn)考點(diǎn)反復(fù)講解,，反復(fù)練習(xí),，讓學(xué)生對(duì)教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都熟練。

4,、對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)中的重點(diǎn),、難點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，特別是實(shí)驗(yàn)題,，學(xué)生尤其頭疼,，對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),、實(shí)驗(yàn)的誤差等不清楚,，更談不上將實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),。針對(duì)這些問題,，除了仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)的原理等，還讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)反復(fù)訓(xùn)練,，反復(fù)體會(huì),，讓學(xué)生逐步克服心理障礙，掌握實(shí)驗(yàn)題的基本解法,。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗(yàn)題的做法。

5,、針對(duì)當(dāng)前高考的特點(diǎn),。在注重基礎(chǔ)考查的同時(shí)，特別注重能力的考察,。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，特別注重能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來,。

高二（9）班做法：

1,、針對(duì)班級(jí)的特點(diǎn)。該班原先物理成績(jī)較差,，基礎(chǔ)博弱,，差生較多。根據(jù)這一特點(diǎn),，采取抓兩頭的做法,，讓尖子學(xué)生吃的好，吃的飽,。在平時(shí)的教學(xué)工作,，讓他們?cè)谕瓿扇啾仨毻瓿傻淖鳂I(yè)外，適當(dāng)補(bǔ)充一些難度教大的習(xí)題,，以便提高學(xué)生的能力,，對(duì)學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，特別是捐助生,、特批生,，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，重在雙基的落實(shí),，但是決不能抄襲,。

2、充分閱讀教材,，熟習(xí)物理新大綱,，備好每堂課。在教學(xué)中把握難度,，在教學(xué)中貫徹“低起點(diǎn),，低難度,，逐步到位的”教學(xué)思想。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點(diǎn)。在平常的工作中,，注重聽課要求學(xué)生必須認(rèn)真聽講,，作好筆記。完成作業(yè)必須獨(dú)立認(rèn)真,，不準(zhǔn)抄襲,。作業(yè)批改后，必須認(rèn)真糾正,，并對(duì)典型問題作好記載,。能力的培養(yǎng)是長(zhǎng)期教學(xué)的過程的結(jié)果。在平時(shí)的教學(xué)過程特別注重邏輯思維能力,，空間想象能力,，發(fā)散思維能力的培養(yǎng)。

經(jīng)過以上的工作,，有部分學(xué)生由厭學(xué)到喜歡,，兩個(gè)班的物理成績(jī)有了一定的提高。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 高二物理學(xué)期工作總結(jié)篇十

本學(xué)期擔(dān)任高二四個(gè)班（201,、202,、203、204）的物理教學(xué)工作,，開學(xué)伊始,，我參加了學(xué)校的教師崗前培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校規(guī)章制度,，教育教學(xué)工作計(jì)劃,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下順利完成了本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)等各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)在教學(xué)過程中,，積極探索,，勇于創(chuàng)新，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展，收到很好的效果,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)：

本屆高中進(jìn)入學(xué)習(xí)以來,，我校使用的教材是教科版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,，該教材突出了全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力的基本思想，這一基本思想也是在教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的教學(xué)思想,。

（一）教材分析：

根據(jù)課程選修的情況,，高二年級(jí)的文科學(xué)生必須在第一學(xué)期選修1—1模塊，該教材充分體現(xiàn)了高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，安排了許多的科學(xué)與人文的東西，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

（二）學(xué)生學(xué)情分析：

1,、課堂情況：物理科是文科的副科，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的掌握不扎實(shí),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，在課堂上聽課被動(dòng)，教會(huì)任務(wù)較重,。

2,、從跟學(xué)生一段時(shí)間的觀察和摸底，大多數(shù)學(xué)生雖然通過了高一年級(jí)的高中物理模塊考試,，但尚未能獨(dú)立地形成物理情景,，建立物理模型。獨(dú)立分析物理過程,，解決有關(guān)的物理問題的能力較低,，還有待于提高和培養(yǎng)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，認(rèn)真組織教學(xué)。

1,、知識(shí)方面,，根據(jù)課標(biāo)要求，使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí),，基礎(chǔ)技能,、基本方法和基本的物理思想。

2,、知識(shí)和能力方面,，高中物理教學(xué)既傳授知識(shí)，又培養(yǎng)能力,，二者不可分,，在課堂教學(xué)中要注意把二者有機(jī)地結(jié)合起來。

3,、情感態(tài)度方面,，要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)本學(xué)期物理學(xué)習(xí)的重視程度，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性,。

1、面向全體,，爭(zhēng)取不丟不棄每一個(gè)學(xué)生,。

從學(xué)生的全面素質(zhì)提高，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā),，根據(jù)文科學(xué)生具體情況,，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和要求，因材施教,。

2,、抓好基礎(chǔ)教學(xué)，注意能力的培養(yǎng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解，掌握好基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱題,，獨(dú)立分析物理過程，獨(dú)立解決物理問題的能力,。

11模塊

第一章《電荷與電場(chǎng)》1~3周第二章《電流與磁場(chǎng)》4~7周第三章《電路》8~10周第十一周中段考

第四章《電磁場(chǎng)與電磁波》11~12第五章《電能及電信息的應(yīng)用》13~15第六章《家庭電器與家庭生活現(xiàn)代化》16~18第七章《電磁技術(shù)與社會(huì)發(fā)展》19復(fù)習(xí)考試20

課前精心備課,，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn),，并注重參閱各種資料，搞好集體備課,。制定符合中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的學(xué)案和教學(xué)方法,，充分的備教材、備學(xué)生,。在上每堂課前都做好了教案,，導(dǎo)學(xué)學(xué)案；為上好每一堂課做好了充分的準(zhǔn)備,。

充分的備教材,，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。本學(xué)期,，我著重利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組合作、講練結(jié)合,，當(dāng)堂訓(xùn)練和檢測(cè)的教學(xué)模式來提高自己的課堂教學(xué)效率,，利用導(dǎo)學(xué)案充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)討論,，使學(xué)生的主體地位充分體現(xiàn),。在教學(xué)內(nèi)容上，按照新課改的要求,，以學(xué)生為主體,，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋,。在教學(xué)方法上,，根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，采用不同的教學(xué)方法,。在同一班級(jí),，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,，做到隨機(jī)應(yīng)變,，適時(shí)調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù),。

布置作業(yè)突出針對(duì)性,，層次性，收到了良好的效果,。學(xué)生完成作業(yè)情況較好,。

本學(xué)期進(jìn)行物理選修1—1的教學(xué)。主要工作如下：

（一）教學(xué)內(nèi)容：完成了選修1—1,。包括電場(chǎng),；磁場(chǎng)；電磁感應(yīng)現(xiàn)象,；交變電流,；信息化社會(huì)等內(nèi)容。

（二）作業(yè)批改：本著精留精練指導(dǎo)思想,。使學(xué)生通過作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高,。

（三）測(cè)試情況：

①月考,，全部為全批全改，并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì)、卷面分析和講評(píng),。并找同學(xué)談話，分析每個(gè)同學(xué)的得失,。每次月考之后及時(shí)進(jìn)行試卷分析,，分析教學(xué)情況，并進(jìn)行調(diào)整。

②期中考試,，并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì),、卷面分析和講評(píng)，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),，給出學(xué)分,。期中考試后及時(shí)完了試卷分析，做好教學(xué)總結(jié),，及時(shí)改進(jìn)教學(xué),。

通過分析歷次考試的成績(jī)并對(duì)比其他班級(jí)的成績(jī)找到不足，及時(shí)調(diào)整工作,。使工作不斷進(jìn)步,。

在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還與本組其他老師一起,，積極參加并進(jìn)行

教學(xué)科研活動(dòng),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)方法,，努力提高自身的教科研水平,；每月積極地開展聽課活動(dòng)，努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)教學(xué)技能,，并踴躍參加了學(xué)校組織的達(dá)標(biāo)課活動(dòng),，使自己的教學(xué)技能得到了很大的提高。

根據(jù)本學(xué)期教學(xué)班級(jí)的特點(diǎn),，在了解每個(gè)學(xué)生在高二具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況下,，制定出具有針對(duì)性的教學(xué)策略。

首先在一開始多注重物理學(xué)習(xí)方法,，思維方式的指導(dǎo),。并對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)很弱的差生重點(diǎn)關(guān)注，增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心,；并加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，使他們成為學(xué)習(xí)的帶頭人，從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍,，推動(dòng)全班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。

其次，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，備教材,，備學(xué)生等；在講課上根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)盡可能降低臺(tái)階,，多作知識(shí)鋪墊,，加強(qiáng)督促檢查,，抓好知識(shí)能力的落實(shí)。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，主動(dòng)性,，主體性；努力提高教學(xué)效果,。

除了抓好課堂之外,，在課后多與學(xué)生交流，多為學(xué)生解難答疑,，多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活,，建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán),。經(jīng)過師生的共同努力,，學(xué)生的物理成績(jī)有較大提高，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。

回顧一學(xué)期的工作,，雖取得一定成績(jī)，但還有一些有待改進(jìn)提高的地方,，下學(xué)期,，我將在集體備課、編寫學(xué)案,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率等方面狠下功夫,，認(rèn)真鉆研教法,，學(xué)法，使自己的課堂真正變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)的主陣地,，爭(zhēng)取有所突破,，有所提高。將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的明天人奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，為明天中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 高二物理學(xué)期工作總結(jié)篇十一

物理實(shí)驗(yàn)是中學(xué)物理教學(xué)的重要內(nèi)容,，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué),，幫助學(xué)生理解、掌握物理知識(shí),，學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)技能,、儀器的使用和操作，學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的方法,。物理實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,，也是物理課程標(biāo)準(zhǔn)中的重要組成部分。物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ彩且疾榈囊豁?xiàng)重要能力。

為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,，深入理解物理理論知識(shí),、物理原理、物理研究方法,。我校非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，通過幾年的努力，我校已經(jīng)具有先進(jìn)的現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室,。本期我校充分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

本期中高中二年級(jí)按排了六個(gè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：《探究決定電荷間的相互作用的因素》,、《認(rèn)識(shí)和練習(xí)使用示波器》,、《多用表的使用》、《探究電阻定律》,、《測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻》,、《描給小燈泡伏安特性曲線》。

使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中做到了“一能三會(huì)”：能在理解的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，理解和控制?shí)驗(yàn)條件；會(huì)用在實(shí)驗(yàn)中學(xué)過的實(shí)驗(yàn)方法,；會(huì)正確使用在這些實(shí)驗(yàn)中用過的儀器會(huì)觀察,，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，并得出結(jié)論,。學(xué)好物理基礎(chǔ)知識(shí)，物理不是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),。本期有驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)：《驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律》,，實(shí)驗(yàn)中要求學(xué)生在理解掌握規(guī)律的基礎(chǔ)上去做實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)的過程中加深和鞏固動(dòng)量守恒定律,，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的方法,，儀器的使用和操作。物理知識(shí)的學(xué)習(xí)和物理實(shí)驗(yàn)是相互補(bǔ)充,、相輔相成,、密不可分的兩種學(xué)習(xí)方式。要求學(xué)生要克服只重視物理理論的學(xué)習(xí),，輕視實(shí)驗(yàn)操作的傾向,，這是導(dǎo)致學(xué)生實(shí)

驗(yàn)?zāi)芰Σ桓叩囊粋€(gè)重要因素。對(duì)實(shí)驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)和掌握,，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中突出出來,。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中重視了對(duì)基本儀器的使用和基本實(shí)驗(yàn)方法,。重視了實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。重視了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理：對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行正確處理,，從面得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，是實(shí)驗(yàn)全過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

深刻理解,、熟練掌握實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)原理是實(shí)驗(yàn)的核心,。實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)步驟,、儀器的選擇,、數(shù)據(jù)的處理等一切和實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題都是從實(shí)驗(yàn)原理中派生出來的。實(shí)驗(yàn)原理和方法貫穿于實(shí)驗(yàn)的全過程,，只有深刻理解了它,，才能正確選擇實(shí)驗(yàn)器材、安排實(shí)驗(yàn)步驟,、進(jìn)行操作和觀測(cè),、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并得出結(jié)論，也才能具備遷移實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力,。只要緊緊抓住實(shí)驗(yàn)原理,，用許多問題會(huì)迎刃而解。

通過一期的努力,，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ辛撕艽蟪潭鹊奶岣?。但也存在著不足之處：有的學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)不認(rèn)真，觀察實(shí)驗(yàn)僅僅是看實(shí)驗(yàn),。部分學(xué)生沒有理解實(shí)驗(yàn)原理,，做實(shí)驗(yàn)只是盲目性的操作,。因而部分學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰θ匀缓懿?。來期將針?duì)存在的問題加強(qiáng)教學(xué)工作,，普遍提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

高二物理教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 高二物理學(xué)期工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期本人擔(dān)任高二（3,、4、6,、7）班物理教學(xué)工作,，其中只有三班是理科班。在這一學(xué)期中,，針對(duì)所教班級(jí)的實(shí)際情況,，我采取了一系列措施，使這些班級(jí)的教學(xué)取得圓滿結(jié)束,，下面就我在本期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：

1,、因材施教,，制定了一系列的補(bǔ)差方案：這些班物理成績(jī)不好,，

基礎(chǔ)較差，學(xué)生反應(yīng)慢,。針對(duì)這種情況,，本人采取了“低起點(diǎn),，低難度，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針,，對(duì)學(xué)生的問題盡量做到耐心,、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解,，直到大多數(shù)學(xué)生弄懂為止,。2、及時(shí)檢查,，對(duì)理科班學(xué)生的作業(yè)做到全批全改,，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評(píng)講，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問題,，單獨(dú)找個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo),，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象堅(jiān)決制止，做好學(xué)生的思想工作,，屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P,。文科班的學(xué)生檢查出勤情況，在課堂上保證良好的課堂秩序,。

3,、課前反復(fù)研究教材，課后認(rèn)真反思上課的教學(xué)過程,，對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),，對(duì)學(xué)生忽略的問題及時(shí)加以強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生對(duì)教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都熟練,。

1,、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)偏重度不夠,，容易引起學(xué)生知識(shí)樹干與樹枝的關(guān)系不是很清楚,。2、對(duì)物理實(shí)驗(yàn)這塊,，由于無法做演示實(shí)驗(yàn),，只能用講授法講解物理實(shí)驗(yàn),，這在形象和生動(dòng)性上不夠突出，不易引起學(xué)生的興趣,，所以實(shí)驗(yàn)講授課收效不是很好,！做實(shí)驗(yàn)題時(shí),，學(xué)生尤其頭疼，對(duì)實(shí)驗(yàn)原理,、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),、實(shí)驗(yàn)的誤差等不清楚,，更談不上將實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),。

出現(xiàn)這些問題,，是一個(gè)新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺的主要表現(xiàn)，第一

次接觸新教材,，對(duì)新教材知識(shí)結(jié)構(gòu)把握不透,，對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析還不到位,。要解決這些問題，只有靠自己平時(shí)多學(xué)習(xí),，多積累,，包括知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,，多聽課，虛心向老教師學(xué)習(xí),。在物理實(shí)驗(yàn)這塊上,，應(yīng)仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)的原理、步驟和操作等,，讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體會(huì),，讓他們逐步克服心理障礙,，掌握實(shí)驗(yàn)題的基本解法,。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗(yàn)題的做法,。

針對(duì)當(dāng)前高考的特點(diǎn),，在注重基礎(chǔ)考查的同時(shí)，特別注重能力

的考察,。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，特別注重能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來,，進(jìn)行一種愉悅式的學(xué)習(xí),。采取抓兩頭的做法，讓尖子學(xué)生吃的好,，吃的飽,。在平時(shí)的教學(xué)工作，讓他們?cè)谕瓿扇啾仨毻瓿傻淖鳂I(yè)外,，適當(dāng)補(bǔ)充一些難度較大的習(xí)題,，以便提高學(xué)生的能力；對(duì)學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況,，重在雙基的落實(shí)，最終克服在大多數(shù)學(xué)生心目中物理難學(xué)的心理障礙,。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 高二物理學(xué)期工作總結(jié)篇十三

在這一學(xué)期來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱心支持和幫助下，我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力,。下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

第一,。積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。組織并搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。

第二，教育教學(xué)情況

今年帶高二和高一兩個(gè)年級(jí)的物理課,，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志，制定符合隆德二中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。力求使學(xué)生達(dá)到較高的解題能力和高考應(yīng)試能力，教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)期共聽課１６節(jié),，尤其是參加的校優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比的聽課，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。平時(shí)積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。 通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，積極參加教研活動(dòng),，探討物理問題,，對(duì)自身也有很大地提高。但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，從而更促進(jìn)了物理教學(xué),。

6、加強(qiáng)與備課組老師的合作,，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，高一（４）,、高二（1）、（2）,、三個(gè)班的物理成績(jī)都取得了一定的進(jìn)步,。其中，高三高考和高一會(huì)考科目的進(jìn)步更為明顯,，每次考試成績(jī)總是不斷進(jìn)步,。有效組織物理信息組的教研活動(dòng)，鍛煉教研業(yè)務(wù)能力和水平,。但我還要繼續(xù)努力,，搞好本職工作。為我校的長(zhǎng)足發(fā)展做出不懈地努力。

本學(xué)期我承擔(dān)高二年級(jí)1,、3,、6班物理學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫助下,，認(rèn)真按照開學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好章末檢測(cè)和課后輔導(dǎo)工作，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。作為年輕教師我在積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí),，在教學(xué)活動(dòng)中邊教學(xué)、邊學(xué)習(xí),，并通過閱讀參考資料,，不段提高自己的知識(shí)面來促進(jìn)教學(xué)，達(dá)到了教學(xué)相長(zhǎng)的效果,。為了不斷提高教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以便今后更好的展開教學(xué)，現(xiàn)講一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來,，我積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件，注重政治理論的學(xué)習(xí),。教育目的明確,，態(tài)度端正，積極參加教研活動(dòng),，服從安排,，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，師生關(guān)系融洽,。

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課

（1）認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，逐字逐句地弄清楚,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,，

（2）了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平,，有針對(duì)地采取相應(yīng)的措施促使學(xué)生以舊知帶新知。

（3）考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

組織好課堂教學(xué),，上課時(shí)關(guān)注全體學(xué)生，提問面向全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言力求簡(jiǎn)潔明了,，注意克服了以前講課重復(fù)的毛病，課堂上講練結(jié)合,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

3、做好課后輔導(dǎo)工作,。

為了使布置的作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性，做到精學(xué)精練,。每節(jié)課前我都要做大量和要將的內(nèi)容練習(xí)題,。及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。堅(jiān)持章節(jié)單元練測(cè)

每學(xué)完一章之后,，我都要對(duì)本章加以復(fù)習(xí)鞏固,，精選習(xí)題，進(jìn)行練測(cè),，通過章節(jié)的單元練習(xí),，不僅有助于提高學(xué)生的綜合能力，而且更有助于學(xué)生把知識(shí)串聯(lián)起來,。同時(shí)也可以檢測(cè)這個(gè)階段學(xué)生對(duì)章節(jié)的學(xué)習(xí)情況,。

4,、狠抓學(xué)風(fēng)

高二（3）班和高二（6）班都是普通班，不少學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)生反應(yīng)慢,，愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，采取了“低起點(diǎn),，低難度，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針,，對(duì)學(xué)生的問題盡量作到耐心,、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解,，直到學(xué)生弄懂為止,。

高二（1）班是重點(diǎn)班，學(xué)生基礎(chǔ)較好,，學(xué)習(xí)積極主動(dòng),，所以在平時(shí)的教學(xué)工作中，除讓他們?cè)谕瓿苫镜闹R(shí)的練習(xí)題外,，我還適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充一些拔高性的習(xí)題,，以便提高他們的綜合解答問題的能力。但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)特別死,，缺乏靈活,，特別是女生，為此在平時(shí)的教學(xué)中我又增加了一些思想方法的指導(dǎo),，幫助他們?cè)鰪?qiáng)邏輯思維能力,，空間想象能力，培養(yǎng)發(fā)散思維能力,，加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),。

5、認(rèn)真做好教研工作

（1）重視教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。

（2）堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)期平均每周聽課三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

（3）認(rèn)真參加各類教學(xué)教研比賽

一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校和教研組的各種教學(xué)教研活動(dòng)。參加了物理教研組內(nèi)公開課,，參加了一次校級(jí)公開課（優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽）,，一次校級(jí)說課比賽。通過上公開課和說課比賽,，使我的教學(xué)技能和教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，希望今后能在各位教師的指導(dǎo)和自身的努力下,，提高教學(xué)水平,，取得更好的成績(jī)。

總之,，一學(xué)期來我認(rèn)真工作,，刻苦鉆研，努力提高教育教學(xué)水平,，完成了學(xué)校交給我的任務(wù)，同時(shí)也取得了一定的成績(jī),，但在工作中也暴露出許多的不足之處,，希望能通過這一次總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，在各位教師的幫助下,，通過自身不斷的努力進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平,，取得更好的成績(jī)。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 高二物理學(xué)期工作總結(jié)篇十四

這個(gè)學(xué)期,，我們高二物理備課組認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。本學(xué)期，我們高二物理備課組按照學(xué)校的要求開展工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新的《物理教學(xué)大綱》和考試說明,，有的放矢地備課、教學(xué),。新的教學(xué)大綱所要求的考試范圍,、考試重點(diǎn)、命題形式均有所變化,，我們都細(xì)心研究,，全體備課組的老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，與舊教材,、舊教學(xué)大綱進(jìn)行對(duì)比,，充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性。

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程過程中,，加大教研、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，積極探索符合新課程理念的物理教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式,。促進(jìn)物理教學(xué)質(zhì)量的提高。我們將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,。

1、教師要緊扣“轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式”這一課程教學(xué)改革的重點(diǎn),、關(guān)鍵點(diǎn),，注意學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理論，牢固樹立以人為本,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識(shí),，變單一的知識(shí)傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，不斷探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新課堂教學(xué)模式,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程體驗(yàn)科學(xué)探究過程,，了解科學(xué)研究方法，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運(yùn)用，切實(shí)提高現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率,。積極制作課件,，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率,，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用,。要注意研究教育信息化與物理實(shí)驗(yàn)學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法,、策略,，為物理課堂教學(xué)服務(wù)。

1,、認(rèn)真組織教師鉆研物理課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,，明確各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計(jì)合理的教案，精選編制合理的練習(xí),。

2,、堅(jiān)持每周一次集體備課制度，對(duì)上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)方法,，部署有關(guān)工作，集體備課由主講人組織,，每位教師發(fā)表自己的見解和看法,，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學(xué)模式,。

3,、堅(jiān)持每周一次公開課教學(xué)，老教師要上示范課,，年輕教師上展示課,、觀摩課、研究課,，同時(shí)加強(qiáng)備課組老師之間的聽課、評(píng)課,，每節(jié)課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),，研究教學(xué)中的長(zhǎng)處與不足，探討最佳的教學(xué)方法,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高每位教師的教學(xué)水平,。

4,、落實(shí)“周周過關(guān)”，組織好每周一次的周考,，通過測(cè)試讓學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，并及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題所在。全組老師要做到當(dāng)天批改,，及時(shí)講評(píng),，幫助學(xué)生鞏固基本知識(shí),，及時(shí)地解決學(xué)生存在的問題。

5,、加強(qiáng)作業(yè)管理：

①精心設(shè)計(jì)作業(yè),，針對(duì)學(xué)生差異分層設(shè)計(jì)。

②書寫工整,，卷面整潔,，批改規(guī)范。

③作業(yè)設(shè)計(jì)既要注意到鞏固作用,，又要注意到前瞻性,。

6、在備課組中,，積極開展共同研究,，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，繼續(xù)實(shí)施課堂啟發(fā)式和討論式教學(xué)；

⑵構(gòu)建人性化的教學(xué)模式,，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；

⑶重視開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué),，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

7,、繼續(xù)優(yōu)化資源整合內(nèi)容，對(duì)優(yōu)秀課件,，教案注意搜集整理,。

8、對(duì)學(xué)案進(jìn)行優(yōu)化組合,，繼續(xù)精選習(xí)題,，使學(xué)案更趨于合理，實(shí)用,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

9、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)工作,，組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,， 加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂的應(yīng)用,，青年教師每學(xué)期必須開設(shè)2節(jié)以上多媒體公開課,，制作2節(jié)以上高質(zhì)量的多媒體課件，撰寫一篇以上教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

10,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索，實(shí)驗(yàn)課是理論聯(lián)系實(shí)際的重要渠道,，除了做好課本上的所有演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外,，要聯(lián)系日常生活、生產(chǎn)實(shí)際,，注意對(duì)課本實(shí)驗(yàn)的研究和開發(fā),，給學(xué)生更多的直觀的印象，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問題的能力,，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng),。

11、加強(qiáng)校本課程的研究,，開發(fā)本校的校本課程,，課題研究，提高教師的教科研水平,，本學(xué)期將發(fā)動(dòng)全組教師積極投身到切合本校實(shí)際的校本課程的研究和開發(fā)中去,，本學(xué)期要完成2本校本教材的編寫，并在本學(xué)期在投入試用,。加強(qiáng)課題研究，本學(xué)期要力爭(zhēng)一個(gè)課題的開題研究,。

12,、注意資料的搜集編寫工作，本學(xué)期要發(fā)動(dòng)本組全體教師積極參加適合我校學(xué)生實(shí)際的高三復(fù)習(xí)課堂設(shè)計(jì)和單元練習(xí)的編寫,，為本屆學(xué)生升入高三后有適合的復(fù)習(xí)資料,，也為本校有自己的完整的物理資料做出本組應(yīng)該做的工作。