無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

招生工作自我評價示例 招生辦自我評價篇一

一,、我們首先對所轄村進(jìn)行了招生工作宣傳。明確為20__年8月31日前出生的兒童,。告知家長招生時間為5月25日至5月26日,。學(xué)校對招生過程進(jìn)行嚴(yán)格組織：

1、學(xué)校招生小組的工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,，必須嚴(yán)格貫徹市,、區(qū)教育局的文件精神，嚴(yán)格把好入學(xué)原則,，堅決做到不收取與報名掛鉤的任何費用,。

2、學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：杜麗珍

組員：屈春亮,、張國義,、禹振亮

3、學(xué)校與社區(qū)居委會加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與溝通,，按照教育局的規(guī)定,，將招生簡章在5月22日下發(fā)到招收對象和村委會，并在轄區(qū)內(nèi)做好宣傳工作到達(dá)適齡兒童入學(xué)率到達(dá)百分之百,。

4,、學(xué)校堅決杜絕在報名時對新生進(jìn)行任何形式的考試。

5,、學(xué)校做好報名時的各項準(zhǔn)備工作,，包括報名要求的下發(fā)以及招生的服務(wù)工作等。

二,、向相關(guān)家長發(fā)放了招生簡章,，讓家長明白招生工作的具體要求和所需手續(xù)，并在村里和學(xué)校門口張貼了招生須知并在學(xué)校門衛(wèi)處設(shè)立招生咨詢點,。讓家長明確招生的具體要求:

1,、具有北五村、魏家堡,、王老莊,、小裕莊、小康莊,、大辛莊,、大康莊本地戶籍(以取得戶口簿為準(zhǔn),，含藍(lán)印戶口)并在本轄區(qū)居住的常住居民子女和在上述村居住的外來務(wù)工人員子女均屬我校此次新一年級招生范圍。

2,、：我校此次是指轄區(qū)內(nèi)20__年8月31日前出生(年滿6周歲)且貼合規(guī)定的適齡兒童,。

3、報名時間和地點：

20__年5月25日至5月26日上午8:00至11:00時,，午時2:00至5:00時到上馬臺鎮(zhèn)第二小學(xué)報名核對信息,。

4、招生所帶證件：

(1),、具有轄區(qū)常住戶籍證明的適齡兒童家長需攜帶以下證件：

招收對象所在戶籍的戶口本,。

招收對象所持有的預(yù)防接種證

(2)、不具有轄區(qū)常住戶籍證明的外來務(wù)工家長需攜帶：

招收對象所在戶籍的戶口本和招收對象戶口頁復(fù)印件,。

暫住證及復(fù)印件,。

務(wù)工證明及復(fù)印件。

所在租住的村委會開具的居住證明,。

招收對象預(yù)防接種證。

(3),、對于有殘疾的招收對象另外附帶招收對象的殘疾證,。

三、認(rèn)真做好摸底工作

使我校所轄村內(nèi)每一個適齡兒童及其家長都明白此項工作,，今年共招收新生39人,，本地生入學(xué)率到達(dá)了100%，所轄村的外來人員子女的入學(xué)率也到達(dá)100%,。

四,、我們還認(rèn)真對各村流動人口及藍(lán)印戶口人員進(jìn)行摸底和宣傳，讓村內(nèi)居住的外來人員明白此項工作對他們的孩子同樣適用,。

五,、明確了休學(xué)的要求和制度。

六,、我校對所招收的學(xué)生的家長進(jìn)行教育,，要求他們對自我的子女進(jìn)行必要的學(xué)前教育。但學(xué)校不進(jìn)行任何形式的考試和變相考試,。

總之,，招生工作雖已結(jié)束，但我們會按鎮(zhèn)教辦的工作要求對新生招統(tǒng)工作加強(qiáng)重視進(jìn)行長效管理,，確保我校招生工作穩(wěn)步發(fā)展下去,。

招生工作自我評價示例 招生辦自我評價篇二

根據(jù)教育局關(guān)于做好20__年義務(wù)教育中小學(xué)招生工作的通知相關(guān)文件精神，我校嚴(yán)格按照縣教育局要求,，深入研究,，廣泛征求意見,，制定了貼合我校實際的小升初招生政策。在整個招生過程中秩序規(guī)范,，程序公開,、公平、公正,。到目前為止,，我校已基本完成了小升初招生工作任務(wù)。現(xiàn)將我校20__年小升初招生工作評價如下：

一,、工作舉措：

1.建立領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對招生工作的領(lǐng)導(dǎo)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時召開了小升初專題會議,，成立以校委會為主體的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了明確分工。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后就我校今年的小升初招生工作展開廣泛討論,，共同商議招生程序以及具體操作事項,，并制定出了具體的招生辦法。盡管招生沒有到達(dá)預(yù)期效果,，但招生領(lǐng)導(dǎo)小組的建立和有效領(lǐng)導(dǎo),，在招生過程中發(fā)揮了重要作用，為我校較好完成本次招生任務(wù)供給了可靠保證,。

2.精心組織,，規(guī)范操作，扎實做好招生工作

根據(jù)縣教育局招生政策,，我校制定了相應(yīng)的招生辦法,，我校于6月22日，在小學(xué)鮑校長的大力支持下,，將小學(xué)畢業(yè)生全部集中到我校的多功能會議室,，在會議上對今年小升初政策及縣局的相關(guān)文件認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)給各位小學(xué)畢業(yè)生和家長，分人分班對學(xué)生逐一宣傳相關(guān)政策,。

3.及時補(bǔ)救,，收效較好

6月22日當(dāng)天收到派位證__2人，深感任務(wù)艱巨,，于是午時立即召開會議,，全體校委會分片到家說服動員。在小學(xué)班主任的進(jìn)取配合下,，對部分猶豫不定的學(xué)生進(jìn)行說服動員,，到6月28日止，有35人到我校報到。

二,、招生情景：

__鎮(zhèn)共有小學(xué)畢業(yè)生412人,，預(yù)計招生250人，目前實際招生176人,，招生率為42.7%,。其中，鮑小新校區(qū)108人(生源總數(shù)241人,，招生率為44.8%),、鮑小老校區(qū)35人(生源總數(shù)165人，招生率為21.2%),、肖小24人(生源總數(shù)106人,，招生率為22.6%)。從小學(xué)班主任了解,，優(yōu)質(zhì)生源較少,。

三、今后打算：

1.繼續(xù)利用暑假,，動員部分家庭困難,，隨大流學(xué)生。

2.進(jìn)行自我反省,，努力加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,，扭轉(zhuǎn)部分學(xué)生及家長對學(xué)校的習(xí)慣看法，進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng),，提高重點高中錄取率，提升學(xué)校在家鄉(xiāng)的認(rèn)知度,。

今年的招生現(xiàn)狀讓我們深感危機(jī),，也給我們供給許多有價值的經(jīng)驗教訓(xùn)，以后招生要及早制定招生政策,，調(diào)整好招生工作的方式方法,，加大宣傳學(xué)校，解除部分學(xué)生和家長的讀書誤區(qū),，為學(xué)校多招好生,、優(yōu)生而努力，為明年的小升初招生工作做好有益的積累和準(zhǔn)備,。

招生工作自我評價示例 招生辦自我評價篇三

在整個的招生工作中,，我們分為三大步來完成。

第一步:市場推廣

開始了第一期的招生工作,，我和劉欣秀教師一組,，只要負(fù)責(zé)開發(fā)區(qū)澳德樂的招生工作。

還記得第一天我們什么都沒有，一人拿著一個本,、筆就去了,，在路上我們互相打氣、鼓勵,?？斓桨牡聵窌r，我們迎來了第一位家長,，當(dāng)我們還沒說幾句話時,，那位媽媽立刻抱起了自我的孩子，匆匆的離開,，拒絕了我們,，當(dāng)時我們很受打擊，我們在想為什么她會拒絕我們是不是我們說錯了什么還是目標(biāo)性太強(qiáng)

于是我們評價經(jīng)驗,，首先要面帶微笑,，和幼兒打招呼，調(diào)查的心態(tài)來散撈,，僅僅是推廣我們的專家講座為目的,，這樣就會讓家長減少抵觸，從而能更好的撈到名單,，于是我們重新整理話術(shù),，調(diào)整心態(tài)，面帶微笑,，迎接下一位的家長,。

同樣我也遇到過很“通情達(dá)理”的家長，對教育很關(guān)注,、重視的家長,，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣，同時也增加了我們很大的信心,。

還遇到過讓我尷尬的家長,，會讓自我不知所措。但這所有的一切都讓自我歷練著,，成長著,。就這樣，在失敗中找原因,，成功里找經(jīng)驗,。這是我在幼兒園都體會不到的。

同時也讓我真正的零距離的了解到了家長對幼兒園的需求和期望,。

第二步:小區(qū)預(yù)約

在小區(qū)里預(yù)約相對于市場推廣要“簡便”些,，我和王志敏教師和趙飛飛教師一組,。主要負(fù)責(zé)新城市花園東門的招生工作。

在小區(qū)里必須要注意自我的言行舉止,，因為自我就是紅纓的門面,，會影響到家長對整個幼兒園的印象，所以會在形象方面更加的嚴(yán)格要求自我,。

小區(qū)推廣預(yù)約沒有我想象的那么簡單,，因為家長會停下來和你細(xì)細(xì)的溝通、交流,，例如說教學(xué),、特色，開始我會很茫然,，因為對幼兒園的不了解,，可是經(jīng)過王志敏教師和趙飛飛教師的幫忙，也有了自信和家長溝通,。

在這個環(huán)節(jié)中我了解到家長對于幼兒寫多少,，認(rèn)多少，并不在意,，只是在意孩子在這個幼兒園里玩的快不歡樂,，有沒有交到新朋友，孩子在幼兒園時不想給他太大的壓力,。

那一時刻,，我找到了另一個目標(biāo)，以及對“一個好教師比一個好幼兒園更重要”的渴望,、理解,。

第三步:發(fā)放門票

這個階段我和田兆冉教師、韓科教師一組,。是在新城市花園北門發(fā)放門票,。

在發(fā)門票的時候我們是針對已經(jīng)預(yù)約的“準(zhǔn)客戶”，可是我們還是沒有放棄現(xiàn)場預(yù)約的新家長,，在這個環(huán)節(jié)中，我們都能夠自如的應(yīng)對家長,，以及對家長提出的問題都會很好的解答,，完全有了自信，和前兩階段的感受完全不一樣,。

看著家長來領(lǐng)取門票時的那種進(jìn)取,，其實心里很高興，因為其中就有因為自我的努力而來到紅纓幼兒園的家長,。

其實在整個的招生過程中,，不僅僅提高了自我和家長的溝通本事，零距離了解到了家長對幼兒園的需求和期望，而是令我感悟到最深的就是“建魚塘-撈魚苗-供養(yǎng)-大魚“的那種宣傳策略和傳統(tǒng)幼兒園的招生區(qū)別,。

明白了在學(xué)習(xí)中感悟,，在感悟中學(xué)習(xí)，每一次的經(jīng)歷都是學(xué)習(xí)的教材,。

__.10.15-__.11.25我們順利完成了任務(wù),，在整個過程中，我們一齊經(jīng)歷了撈單的辛苦,，沮喪的淚水,，真情的鼓勵，收獲的喜悅,，還有那份真誠的親情和友情,。

此刻對于幼兒園來說講只是成功的第一步，對于我們來講只是成功的一個起點,。

連長們,，加油，為實現(xiàn)我們的夢想加油!

未來的路還很長,，還要記得,，你是做人生的旁觀者，還是參與者,。

招生工作自我評價示例 招生辦自我評價篇四

時間過得很快,，從7月初到8月中，一個暑假的招生工作接近尾聲,。這是我有史以來過得最充實的一個暑假,，這次招生工作，讓我更深刻地理解和宣傳了我校的理念,，讓我有一個暢通有效的服務(wù)我校,、廣大考生和家長的平臺。下頭,，我將從四個方面來對本次招生工作進(jìn)行評價,。

一、緊張而有序的招生過程

20__年的全面招生工作是從7月5日開始的,。本次的招生大軍有37人,，分為征詢組和電話、網(wǎng)上咨詢組,。招生隊伍中有剛?cè)肼毜男峦?，也有參加過多次招生工作的老同志，大家來自學(xué)校的各個部門,，為了一個共同的目的——鍛煉和提升自我,，服務(wù)學(xué)校和學(xué)生而聚在一齊,，團(tuán)結(jié)互助，并肩作戰(zhàn),，配合招辦開展好今年的招生工作,。

7月3日，招辦組織了全體招生工作人員進(jìn)行為其半天的培訓(xùn),。書記為我們做了簡短的培訓(xùn),，招生隊伍的每一位成員也都做了簡單的自我介紹，會上,，我們觀看了去年招生工作的照片和錄像,。整個培訓(xùn)會簡便而又愉快，我們都十分振奮,，期待著招生工作的到來,。

7月7日，是我們招生大軍正式上班的第一天,，也是我招生工作的第一天,。當(dāng)天工作任務(wù)不多，我們主要是熟悉工作材料和接聽咨詢電話,。我屬電話征詢組第一組,，組長是王教師。王教師是一位有多年招生工作經(jīng)驗的老同志,，為人隨和而幽默,。上午八點多，王教師召集了我們征詢一組的六名組員一齊開了一個短會,，他強(qiáng)調(diào)了工作注意事項,，給我們供給了很多經(jīng)驗和提議。記得第一次組長讓我試著接電話,，我很沒有信心,，生怕回答不好，可慢慢地一次,、兩次,，幾次下來就熟練了，能簡便應(yīng)付考生或家長的各種問題,，看到自我慢慢提高,，并且又能幫忙到考生，聽到考生電話里頭的一句句“多謝!”,，心里別提有多高興了,。

7月11日到24日,，幾乎每一天都會有省份藝術(shù)和體育類陸陸續(xù)續(xù)投檔過來,，但每一天都不是異常忙,。沒有省份投檔，我們就接聽電話,，一有投檔,，錄取現(xiàn)場把征詢名單拿出來，我們立刻分工合作,，剪切名單,，聯(lián)系進(jìn)檔考生，征詢進(jìn)檔考生意見及核對信息,。記得我們組碰到的第一個釘子是四川藝術(shù)類的一個叫成峰的考生,，我們打她家里電話，要么沒人接,，要么接了沒人聽,，打?qū)W校電話，沒人接聽,，教師接了也不配合,，之后我經(jīng)過上網(wǎng)查四川50中的百度貼吧，結(jié)果找到了她的同學(xué),，要了她本人的聯(lián)系方式,，可是因為她同學(xué)也遲遲不配合，等她聯(lián)系上我校的時候,，已經(jīng)過了提檔時間,，因為她是調(diào)劑類考生，學(xué)校只好將她做退檔處理,。這是我第一次成功“挖”掉一個“釘子”,，心里很高興。

二,、團(tuán)結(jié)而又奮進(jìn)的招生團(tuán)隊

7月25日到8月11日,，是招生工作最繁忙的時間段，20__年工作評價因為很多省份都是在這個時間段投檔過來,。這段時間我們招生軍隊所有人都天天來招辦上班,，每一天從早上八點到晚上十點，中間僅有吃飯時間,。當(dāng)工作任務(wù)多的時候,，我們都是全力以赴，爭分奪秒,。記得最忙的一天中午,，我們很多工作人員只在辦公室匆忙吃了學(xué)校發(fā)的方便面，然后又立刻投入工作當(dāng)中,。

每一天,，我們都會準(zhǔn)時上班,，一有省份投檔過來，我們立刻按組分配打征詢名單,，如果每個電話都能打通,，即使再多，也不是難事,，我們的工作難就難在時不時會出現(xiàn)“釘子戶”,。釘子戶無時無刻不存在，釘子戶總是讓我們焦頭爛額,，但最終總會被我們“搞定”,。“挖釘子”——這就是我們招生工作最有挑戰(zhàn)性,，最有吸引力的地方,。挖釘子的時候，我們不光是各干各的,，大家你追我敢,，又互相幫忙。只要完成了自我手頭的任務(wù),，都會去幫忙自我的組員,，甚至是其他組的同事一齊想辦法挖釘子。這大大加深了我們的團(tuán)隊合作意識和團(tuán)隊精神,。

印象最深刻的是廣東投檔考生的征詢工作,。廣東全部考生都沒有電話。那天剛好是周末,，教育局和學(xué)校幾乎都不上班,。當(dāng)我們每位拿到一份有十幾二十人的名單時，大家心中都有一種無形的壓力,?？墒牵瑝毫w壓力,，大家還是進(jìn)取地開始找電話,，從易到難，先找咨詢數(shù)據(jù),，網(wǎng)上報名數(shù)據(jù),，再找同校校友。如果考生有留家庭地址,，就找派出所或者居委會,。由于方言問題，在打電話過程中個別家長不會說普通話，增加了征詢工作的難度,，還好我們當(dāng)中有兩位會說廣東話的教師,，我是其中一個，所以,，很多教師遇到語言障礙而一籌莫展時，我和另外一位廣東教師都會過去用廣東話跟家長交流,，立刻解決掉了語言障礙問題,。看到家長認(rèn)可的回答和同事感激的笑容,，我們心里十分高興,。在廣東的征詢工作中，我有一些地域優(yōu)勢,，因為我是廣東人,，我很多同學(xué)在粵西地區(qū)中學(xué)當(dāng)教師，所以,，遇到粵西地區(qū)如湛江,、茂名、吳川,、廉江,、這幾個城市的考生，我就跟我們組的成員說,，這個我有把握,，我能夠經(jīng)過同學(xué)聯(lián)系上他們學(xué)校的教師。廣東的征詢工作我打了異常多電話,，一整天似乎從未間斷過,，到了午時和晚上，嗓子都快啞了,，可是依然充滿斗志,。所以，在廣東的征詢工作中,，我必須程度上幫上了大家的忙,，也所以獲得了組員的認(rèn)可，所以在接下來的征詢工作

中,，大家也更熱情地幫忙我,。

一天又一天，一個省份一個省份,，我們每一天早出晚歸,，扎根在招辦，除了到食堂吃飯的時間,，其他時間都在招辦工作,。每一天都打電話征詢,，每個人幾乎每一天都會碰到釘子，要么是沒電話,，要么是空號,，要么是對方不配合，有時候碰到異常棘手的釘子戶,，所有該想的方法都想過了,，還是找不到，那種情景異常無奈,，真想放棄,，心想：“太累了，這工作太難了,，就差這么一個了,，必須要找到嗎實在沒轍了，明年再也不來干了!”但困難過后,，換來的是成功的喜悅和舒心的笑容,，感覺既幫到學(xué)校，又幫到考生,，覺得異常有意義,，所以斗志又回來了。

在招辦的日子里,，我們是忙碌的,，我們是辛苦的，可是我們又是歡樂的,，當(dāng)沒有工作任務(wù)的時候,，我們會經(jīng)過玩游戲來放松自我，增進(jìn)感情,，而“殺人”則是我們大家都喜愛玩的游戲,，大家圍坐一圈，每人手中一張撲克牌,，互相猜測誰是殺手,，誰是警察，十分有意思,，這是我們在招辦繁忙之余最歡樂的放松方式,。

三、溫馨而又體貼的人文關(guān)懷

在招辦的工作雖然辛苦,，可是是比較體面的,，當(dāng)我們成群結(jié)隊掛著工作牌到教工食堂吃飯的時候，跟大家說在招辦上班，對方會報以贊許的目光,。正式上班之前,，領(lǐng)導(dǎo)請全體招生軍隊到餐館聚餐，吃完飯我們又一齊去唱歌,，這是一個歡樂的團(tuán)體,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也異常照顧我們，我們所以而更歡樂,，也所以而決定要以努力工作來回報學(xué)校,。

在7月底八月初這段繁忙的時間里，每一天中午學(xué)校都會給我們供給飲料,，記得有幾天晚上我們工作到十點多，書記帶著很多披薩過來給我們吃,，大家吃著披薩,，都很開心，因為這比不僅僅是幾塊簡單的披薩,，而是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們招生大軍的關(guān)心和照顧,，所以我們覺得心里很溫暖。

在不忙的時候,，領(lǐng)導(dǎo)也會盡量安排我們輪休,，工作之余，招辦的王教師會給我們拍工作視頻,、照片,，讓我們留下工作的足跡，我們感覺很歡樂,。

每個組的組長都很關(guān)心組員,，他們會輪班，留在招辦守夜,。每次有什么通知都會親自打電話通知我們,，有什么困難也總是站在最前面。我們組長異常樂觀,、幽默,、有經(jīng)驗，當(dāng)我們疲憊的時候,，他總會以幽默的語言,、洪亮的歌聲，讓我們歡樂起來,。遇到釘子他從來不慌不忙,，并且會安慰我們并給我們供給提議，當(dāng)我們都解決不掉釘子的時候，他總是最終親自出馬,，幫我們把釘子拔掉,。大家都尊稱他為“哥”。

四,、個人招生工作不足之處

這次參加招生工作,，收獲很多，在本次招生工作中,，我基本做到了招辦的要求,，不遲到、不早退,，有事提前請假,。在打電話過程中，未出現(xiàn)過征詢結(jié)果錯誤,，也未跟家長爭辯過,，基本能代表學(xué)院教師的形象，正面宣傳了我校,。在詢問考生聯(lián)系方式的時候,，基本做到了有禮貌，真誠,?？墒牵诠ぷ髦?，還存在一些問題,，比如說，打電話時比較啰嗦,，有時候不夠自信,，在詢問考生聯(lián)系方式時，未能抓住對方的心理,，未能掌握技巧,，所以很多時候未能有效地詢問到考生的聯(lián)系方式，走了很多彎路,。