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招生工作自我評(píng)價(jià)示例 招生辦自我評(píng)價(jià)篇一

一、我們首先對(duì)所轄村進(jìn)行了招生工作宣傳,。明確為20__年8月31日前出生的兒童,。告知家長(zhǎng)招生時(shí)間為5月25日至5月26日。學(xué)校對(duì)招生過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格組織：

1,、學(xué)校招生小組的工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,，必須嚴(yán)格貫徹市、區(qū)教育局的文件精神,，嚴(yán)格把好入學(xué)原則，堅(jiān)決做到不收取與報(bào)名掛鉤的任何費(fèi)用,。

2,、學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：杜麗珍

組員：屈春亮、張國(guó)義,、禹振亮

3,、學(xué)校與社區(qū)居委會(huì)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與溝通，按照教育局的規(guī)定,，將招生簡(jiǎn)章在5月22日下發(fā)到招收對(duì)象和村委會(huì),，并在轄區(qū)內(nèi)做好宣傳工作到達(dá)適齡兒童入學(xué)率到達(dá)百分之百。

4,、學(xué)校堅(jiān)決杜絕在報(bào)名時(shí)對(duì)新生進(jìn)行任何形式的考試,。

5、學(xué)校做好報(bào)名時(shí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，包括報(bào)名要求的下發(fā)以及招生的服務(wù)工作等,。

二、向相關(guān)家長(zhǎng)發(fā)放了招生簡(jiǎn)章,，讓家長(zhǎng)明白招生工作的具體要求和所需手續(xù)，并在村里和學(xué)校門(mén)口張貼了招生須知并在學(xué)校門(mén)衛(wèi)處設(shè)立招生咨詢點(diǎn),。讓家長(zhǎng)明確招生的具體要求:

1,、具有北五村、魏家堡,、王老莊,、小裕莊,、小康莊、大辛莊,、大康莊本地戶籍(以取得戶口簿為準(zhǔn),，含藍(lán)印戶口)并在本轄區(qū)居住的常住居民子女和在上述村居住的外來(lái)務(wù)工人員子女均屬我校此次新一年級(jí)招生范圍。

2,、：我校此次是指轄區(qū)內(nèi)20__年8月31日前出生(年滿6周歲)且貼合規(guī)定的適齡兒童,。

3、報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)：

20__年5月25日至5月26日上午8:00至11:00時(shí),，午時(shí)2:00至5:00時(shí)到上馬臺(tái)鎮(zhèn)第二小學(xué)報(bào)名核對(duì)信息,。

4、招生所帶證件：

(1),、具有轄區(qū)常住戶籍證明的適齡兒童家長(zhǎng)需攜帶以下證件：

招收對(duì)象所在戶籍的戶口本,。

招收對(duì)象所持有的預(yù)防接種證

(2)、不具有轄區(qū)常住戶籍證明的外來(lái)務(wù)工家長(zhǎng)需攜帶：

招收對(duì)象所在戶籍的戶口本和招收對(duì)象戶口頁(yè)復(fù)印件,。

暫住證及復(fù)印件,。

務(wù)工證明及復(fù)印件。

所在租住的村委會(huì)開(kāi)具的居住證明,。

招收對(duì)象預(yù)防接種證,。

(3)、對(duì)于有殘疾的招收對(duì)象另外附帶招收對(duì)象的殘疾證,。

三,、認(rèn)真做好摸底工作

使我校所轄村內(nèi)每一個(gè)適齡兒童及其家長(zhǎng)都明白此項(xiàng)工作，今年共招收新生39人,，本地生入學(xué)率到達(dá)了100%,，所轄村的外來(lái)人員子女的入學(xué)率也到達(dá)100%。

四,、我們還認(rèn)真對(duì)各村流動(dòng)人口及藍(lán)印戶口人員進(jìn)行摸底和宣傳,，讓村內(nèi)居住的外來(lái)人員明白此項(xiàng)工作對(duì)他們的孩子同樣適用。

五,、明確了休學(xué)的要求和制度,。

六、我校對(duì)所招收的學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行教育,，要求他們對(duì)自我的子女進(jìn)行必要的學(xué)前教育,。但學(xué)校不進(jìn)行任何形式的考試和變相考試。

總之,，招生工作雖已結(jié)束,，但我們會(huì)按鎮(zhèn)教辦的工作要求對(duì)新生招統(tǒng)工作加強(qiáng)重視進(jìn)行長(zhǎng)效管理，確保我校招生工作穩(wěn)步發(fā)展下去。

招生工作自我評(píng)價(jià)示例 招生辦自我評(píng)價(jià)篇二

根據(jù)教育局關(guān)于做好20__年義務(wù)教育中小學(xué)招生工作的通知相關(guān)文件精神,，我校嚴(yán)格按照縣教育局要求,，深入研究，廣泛征求意見(jiàn),，制定了貼合我校實(shí)際的小升初招生政策,。在整個(gè)招生過(guò)程中秩序規(guī)范，程序公開(kāi),、公平,、公正。到目前為止,，我校已基本完成了小升初招生工作任務(wù)?，F(xiàn)將我校20__年小升初招生工作評(píng)價(jià)如下：

一、工作舉措：

1.建立領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)招生工作的領(lǐng)導(dǎo)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，及時(shí)召開(kāi)了小升初專題會(huì)議，成立以校委會(huì)為主體的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了明確分工,。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后就我校今年的小升初招生工作展開(kāi)廣泛討論，共同商議招生程序以及具體操作事項(xiàng),，并制定出了具體的招生辦法,。盡管招生沒(méi)有到達(dá)預(yù)期效果，但招生領(lǐng)導(dǎo)小組的建立和有效領(lǐng)導(dǎo),，在招生過(guò)程中發(fā)揮了重要作用，為我校較好完成本次招生任務(wù)供給了可靠保證,。

2.精心組織,，規(guī)范操作，扎實(shí)做好招生工作

根據(jù)縣教育局招生政策,，我校制定了相應(yīng)的招生辦法,，我校于6月22日，在小學(xué)鮑校長(zhǎng)的大力支持下,，將小學(xué)畢業(yè)生全部集中到我校的多功能會(huì)議室,，在會(huì)議上對(duì)今年小升初政策及縣局的相關(guān)文件認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)給各位小學(xué)畢業(yè)生和家長(zhǎng)，分人分班對(duì)學(xué)生逐一宣傳相關(guān)政策,。

3.及時(shí)補(bǔ)救,，收效較好

6月22日當(dāng)天收到派位證__2人，深感任務(wù)艱巨,，于是午時(shí)立即召開(kāi)會(huì)議,，全體校委會(huì)分片到家說(shuō)服動(dòng)員。在小學(xué)班主任的進(jìn)取配合下,，對(duì)部分猶豫不定的學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服動(dòng)員,，到6月28日止,，有35人到我校報(bào)到。

二,、招生情景：

__鎮(zhèn)共有小學(xué)畢業(yè)生412人,，預(yù)計(jì)招生250人，目前實(shí)際招生176人,，招生率為42.7%,。其中，鮑小新校區(qū)108人(生源總數(shù)241人,，招生率為44.8%),、鮑小老校區(qū)35人(生源總數(shù)165人，招生率為21.2%),、肖小24人(生源總數(shù)106人,，招生率為22.6%)。從小學(xué)班主任了解,，優(yōu)質(zhì)生源較少,。

三、今后打算：

1.繼續(xù)利用暑假,，動(dòng)員部分家庭困難,，隨大流學(xué)生。

2.進(jìn)行自我反省,，努力加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,，扭轉(zhuǎn)部分學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的習(xí)慣看法，進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng),，提高重點(diǎn)高中錄取率,，提升學(xué)校在家鄉(xiāng)的認(rèn)知度。

今年的招生現(xiàn)狀讓我們深感危機(jī),，也給我們供給許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以后招生要及早制定招生政策，調(diào)整好招生工作的方式方法,，加大宣傳學(xué)校,，解除部分學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書(shū)誤區(qū)，為學(xué)校多招好生,、優(yōu)生而努力,，為明年的小升初招生工作做好有益的積累和準(zhǔn)備。

招生工作自我評(píng)價(jià)示例 招生辦自我評(píng)價(jià)篇三

在整個(gè)的招生工作中,，我們分為三大步來(lái)完成,。

第一步:市場(chǎng)推廣

開(kāi)始了第一期的招生工作，我和劉欣秀教師一組，只要負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)區(qū)澳德樂(lè)的招生工作,。

還記得第一天我們什么都沒(méi)有,，一人拿著一個(gè)本、筆就去了,，在路上我們互相打氣,、鼓勵(lì)?？斓桨牡聵?lè)時(shí),，我們迎來(lái)了第一位家長(zhǎng)，當(dāng)我們還沒(méi)說(shuō)幾句話時(shí),，那位媽媽立刻抱起了自我的孩子,，匆匆的離開(kāi)，拒絕了我們,，當(dāng)時(shí)我們很受打擊,，我們?cè)谙霝槭裁此龝?huì)拒絕我們是不是我們說(shuō)錯(cuò)了什么還是目標(biāo)性太強(qiáng)

于是我們?cè)u(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)，首先要面帶微笑,，和幼兒打招呼,，調(diào)查的心態(tài)來(lái)散撈，僅僅是推廣我們的專家講座為目的,，這樣就會(huì)讓家長(zhǎng)減少抵觸,，從而能更好的撈到名單，于是我們重新整理話術(shù),，調(diào)整心態(tài),，面帶微笑，迎接下一位的家長(zhǎng),。

同樣我也遇到過(guò)很“通情達(dá)理”的家長(zhǎng),，對(duì)教育很關(guān)注、重視的家長(zhǎng),，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣，同時(shí)也增加了我們很大的信心,。

還遇到過(guò)讓我尷尬的家長(zhǎng),，會(huì)讓自我不知所措。但這所有的一切都讓自我歷練著,，成長(zhǎng)著,。就這樣，在失敗中找原因,，成功里找經(jīng)驗(yàn),。這是我在幼兒園都體會(huì)不到的。

同時(shí)也讓我真正的零距離的了解到了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的需求和期望。

第二步:小區(qū)預(yù)約

在小區(qū)里預(yù)約相對(duì)于市場(chǎng)推廣要“簡(jiǎn)便”些,，我和王志敏教師和趙飛飛教師一組,。主要負(fù)責(zé)新城市花園東門(mén)的招生工作。

在小區(qū)里必須要注意自我的言行舉止,，因?yàn)樽晕揖褪羌t纓的門(mén)面,，會(huì)影響到家長(zhǎng)對(duì)整個(gè)幼兒園的印象，所以會(huì)在形象方面更加的嚴(yán)格要求自我,。

小區(qū)推廣預(yù)約沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)停下來(lái)和你細(xì)細(xì)的溝通、交流,，例如說(shuō)教學(xué),、特色，開(kāi)始我會(huì)很茫然,，因?yàn)閷?duì)幼兒園的不了解,，可是經(jīng)過(guò)王志敏教師和趙飛飛教師的幫忙，也有了自信和家長(zhǎng)溝通,。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中我了解到家長(zhǎng)對(duì)于幼兒寫(xiě)多少,，認(rèn)多少，并不在意,，只是在意孩子在這個(gè)幼兒園里玩的快不歡樂(lè),，有沒(méi)有交到新朋友，孩子在幼兒園時(shí)不想給他太大的壓力,。

那一時(shí)刻,，我找到了另一個(gè)目標(biāo)，以及對(duì)“一個(gè)好教師比一個(gè)好幼兒園更重要”的渴望,、理解,。

第三步:發(fā)放門(mén)票

這個(gè)階段我和田兆冉教師、韓科教師一組,。是在新城市花園北門(mén)發(fā)放門(mén)票,。

在發(fā)門(mén)票的時(shí)候我們是針對(duì)已經(jīng)預(yù)約的“準(zhǔn)客戶”，可是我們還是沒(méi)有放棄現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約的新家長(zhǎng),，在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們都能夠自如的應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，以及對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題都會(huì)很好的解答,，完全有了自信,，和前兩階段的感受完全不一樣。

看著家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取門(mén)票時(shí)的那種進(jìn)取,，其實(shí)心里很高興,，因?yàn)槠渲芯陀幸驗(yàn)樽晕业呐Χ鴣?lái)到紅纓幼兒園的家長(zhǎng),。

其實(shí)在整個(gè)的招生過(guò)程中，不僅僅提高了自我和家長(zhǎng)的溝通本事,，零距離了解到了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的需求和期望,，而是令我感悟到最深的就是“建魚(yú)塘-撈魚(yú)苗-供養(yǎng)-大魚(yú)“的那種宣傳策略和傳統(tǒng)幼兒園的招生區(qū)別。

明白了在學(xué)習(xí)中感悟,，在感悟中學(xué)習(xí),，每一次的經(jīng)歷都是學(xué)習(xí)的教材。

__.10.15-__.11.25我們順利完成了任務(wù),，在整個(gè)過(guò)程中,，我們一齊經(jīng)歷了撈單的辛苦，沮喪的淚水,，真情的鼓勵(lì),，收獲的喜悅，還有那份真誠(chéng)的親情和友情,。

此刻對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)講只是成功的第一步,，對(duì)于我們來(lái)講只是成功的一個(gè)起點(diǎn)。

連長(zhǎng)們,，加油,，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想加油!

未來(lái)的路還很長(zhǎng)，還要記得,，你是做人生的旁觀者,，還是參與者。

招生工作自我評(píng)價(jià)示例 招生辦自我評(píng)價(jià)篇四

時(shí)間過(guò)得很快,，從7月初到8月中,，一個(gè)暑假的招生工作接近尾聲。這是我有史以來(lái)過(guò)得最充實(shí)的一個(gè)暑假,，這次招生工作,，讓我更深刻地理解和宣傳了我校的理念，讓我有一個(gè)暢通有效的服務(wù)我校,、廣大考生和家長(zhǎng)的平臺(tái),。下頭，我將從四個(gè)方面來(lái)對(duì)本次招生工作進(jìn)行評(píng)價(jià),。

一,、緊張而有序的招生過(guò)程

20__年的全面招生工作是從7月5日開(kāi)始的。本次的招生大軍有37人,，分為征詢組和電話、網(wǎng)上咨詢組,。招生隊(duì)伍中有剛?cè)肼毜男峦?，也有參加過(guò)多次招生工作的老同志,，大家來(lái)自學(xué)校的各個(gè)部門(mén)，為了一個(gè)共同的目的——鍛煉和提升自我,，服務(wù)學(xué)校和學(xué)生而聚在一齊,，團(tuán)結(jié)互助，并肩作戰(zhàn),，配合招辦開(kāi)展好今年的招生工作,。

7月3日，招辦組織了全體招生工作人員進(jìn)行為其半天的培訓(xùn),。書(shū)記為我們做了簡(jiǎn)短的培訓(xùn),，招生隊(duì)伍的每一位成員也都做了簡(jiǎn)單的自我介紹，會(huì)上,，我們觀看了去年招生工作的照片和錄像,。整個(gè)培訓(xùn)會(huì)簡(jiǎn)便而又愉快，我們都十分振奮,，期待著招生工作的到來(lái),。

7月7日，是我們招生大軍正式上班的第一天,，也是我招生工作的第一天,。當(dāng)天工作任務(wù)不多，我們主要是熟悉工作材料和接聽(tīng)咨詢電話,。我屬電話征詢組第一組,，組長(zhǎng)是王教師。王教師是一位有多年招生工作經(jīng)驗(yàn)的老同志,，為人隨和而幽默,。上午八點(diǎn)多，王教師召集了我們征詢一組的六名組員一齊開(kāi)了一個(gè)短會(huì),，他強(qiáng)調(diào)了工作注意事項(xiàng),，給我們供給了很多經(jīng)驗(yàn)和提議。記得第一次組長(zhǎng)讓我試著接電話,，我很沒(méi)有信心,，生怕回答不好，可慢慢地一次,、兩次,，幾次下來(lái)就熟練了，能簡(jiǎn)便應(yīng)付考生或家長(zhǎng)的各種問(wèn)題,，看到自我慢慢提高,，并且又能幫忙到考生，聽(tīng)到考生電話里頭的一句句“多謝!”,，心里別提有多高興了,。

7月11日到24日,，幾乎每一天都會(huì)有省份藝術(shù)和體育類陸陸續(xù)續(xù)投檔過(guò)來(lái)，但每一天都不是異常忙,。沒(méi)有省份投檔,，我們就接聽(tīng)電話，一有投檔,，錄取現(xiàn)場(chǎng)把征詢名單拿出來(lái),，我們立刻分工合作，剪切名單,，聯(lián)系進(jìn)檔考生,，征詢進(jìn)檔考生意見(jiàn)及核對(duì)信息。記得我們組碰到的第一個(gè)釘子是四川藝術(shù)類的一個(gè)叫成峰的考生,，我們打她家里電話,，要么沒(méi)人接，要么接了沒(méi)人聽(tīng),，打?qū)W校電話,，沒(méi)人接聽(tīng)，教師接了也不配合,，之后我經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查四川50中的百度貼吧,，結(jié)果找到了她的同學(xué)，要了她本人的聯(lián)系方式,，可是因?yàn)樗瑢W(xué)也遲遲不配合,，等她聯(lián)系上我校的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了提檔時(shí)間,，因?yàn)樗钦{(diào)劑類考生,，學(xué)校只好將她做退檔處理。這是我第一次成功“挖”掉一個(gè)“釘子”,，心里很高興,。

二、團(tuán)結(jié)而又奮進(jìn)的招生團(tuán)隊(duì)

7月25日到8月11日,，是招生工作最繁忙的時(shí)間段,，20__年工作評(píng)價(jià)因?yàn)楹芏嗍》荻际窃谶@個(gè)時(shí)間段投檔過(guò)來(lái)。這段時(shí)間我們招生軍隊(duì)所有人都天天來(lái)招辦上班,，每一天從早上八點(diǎn)到晚上十點(diǎn),，中間僅有吃飯時(shí)間。當(dāng)工作任務(wù)多的時(shí)候,，我們都是全力以赴,，爭(zhēng)分奪秒。記得最忙的一天中午,，我們很多工作人員只在辦公室匆忙吃了學(xué)校發(fā)的方便面,，然后又立刻投入工作當(dāng)中,。

每一天，我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上班,，一有省份投檔過(guò)來(lái)，我們立刻按組分配打征詢名單,，如果每個(gè)電話都能打通,，即使再多，也不是難事,，我們的工作難就難在時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)“釘子戶”,。釘子戶無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在，釘子戶總是讓我們焦頭爛額,，但最終總會(huì)被我們“搞定”,。“挖釘子”——這就是我們招生工作最有挑戰(zhàn)性,，最有吸引力的地方,。挖釘子的時(shí)候，我們不光是各干各的,，大家你追我敢,，又互相幫忙。只要完成了自我手頭的任務(wù),，都會(huì)去幫忙自我的組員,，甚至是其他組的同事一齊想辦法挖釘子。這大大加深了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。

印象最深刻的是廣東投檔考生的征詢工作,。廣東全部考生都沒(méi)有電話。那天剛好是周末,，教育局和學(xué)校幾乎都不上班,。當(dāng)我們每位拿到一份有十幾二十人的名單時(shí)，大家心中都有一種無(wú)形的壓力,?？墒牵瑝毫w壓力,，大家還是進(jìn)取地開(kāi)始找電話,，從易到難,，先找咨詢數(shù)據(jù),，網(wǎng)上報(bào)名數(shù)據(jù),，再找同校校友,。如果考生有留家庭地址，就找派出所或者居委會(huì),。由于方言問(wèn)題,，在打電話過(guò)程中個(gè)別家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)普通話,，增加了征詢工作的難度，還好我們當(dāng)中有兩位會(huì)說(shuō)廣東話的教師,，我是其中一個(gè),，所以，很多教師遇到語(yǔ)言障礙而一籌莫展時(shí),，我和另外一位廣東教師都會(huì)過(guò)去用廣東話跟家長(zhǎng)交流,，立刻解決掉了語(yǔ)言障礙問(wèn)題?？吹郊议L(zhǎng)認(rèn)可的回答和同事感激的笑容,，我們心里十分高興,。在廣東的征詢工作中，我有一些地域優(yōu)勢(shì),，因?yàn)槲沂菑V東人，我很多同學(xué)在粵西地區(qū)中學(xué)當(dāng)教師，所以,，遇到粵西地區(qū)如湛江,、茂名、吳川、廉江,、這幾個(gè)城市的考生,，我就跟我們組的成員說(shuō),，這個(gè)我有把握,，我能夠經(jīng)過(guò)同學(xué)聯(lián)系上他們學(xué)校的教師,。廣東的征詢工作我打了異常多電話，一整天似乎從未間斷過(guò)，到了午時(shí)和晚上,，嗓子都快啞了,，可是依然充滿斗志,。所以,，在廣東的征詢工作中,，我必須程度上幫上了大家的忙,，也所以獲得了組員的認(rèn)可,，所以在接下來(lái)的征詢工作

中,，大家也更熱情地幫忙我。

一天又一天,，一個(gè)省份一個(gè)省份,，我們每一天早出晚歸，扎根在招辦,，除了到食堂吃飯的時(shí)間,，其他時(shí)間都在招辦工作。每一天都打電話征詢,，每個(gè)人幾乎每一天都會(huì)碰到釘子,，要么是沒(méi)電話，要么是空號(hào),，要么是對(duì)方不配合,，有時(shí)候碰到異常棘手的釘子戶，所有該想的方法都想過(guò)了,，還是找不到,，那種情景異常無(wú)奈，真想放棄,，心想：“太累了,，這工作太難了，就差這么一個(gè)了,，必須要找到嗎實(shí)在沒(méi)轍了,，明年再也不來(lái)干了!”但困難過(guò)后，換來(lái)的是成功的喜悅和舒心的笑容,，感覺(jué)既幫到學(xué)校，又幫到考生,，覺(jué)得異常有意義,，所以斗志又回來(lái)了。

在招辦的日子里,，我們是忙碌的,，我們是辛苦的，可是我們又是歡樂(lè)的,，當(dāng)沒(méi)有工作任務(wù)的時(shí)候,，我們會(huì)經(jīng)過(guò)玩游戲來(lái)放松自我，增進(jìn)感情,，而“殺人”則是我們大家都喜愛(ài)玩的游戲,，大家圍坐一圈，每人手中一張撲克牌,，互相猜測(cè)誰(shuí)是殺手,，誰(shuí)是警察,，十分有意思，這是我們?cè)谡修k繁忙之余最歡樂(lè)的放松方式,。

三,、溫馨而又體貼的人文關(guān)懷

在招辦的工作雖然辛苦，可是是比較體面的,，當(dāng)我們成群結(jié)隊(duì)掛著工作牌到教工食堂吃飯的時(shí)候,，跟大家說(shuō)在招辦上班，對(duì)方會(huì)報(bào)以贊許的目光,。正式上班之前,，領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)全體招生軍隊(duì)到餐館聚餐，吃完飯我們又一齊去唱歌,，這是一個(gè)歡樂(lè)的團(tuán)體,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也異常照顧我們，我們所以而更歡樂(lè),，也所以而決定要以努力工作來(lái)回報(bào)學(xué)校,。

在7月底八月初這段繁忙的時(shí)間里，每一天中午學(xué)校都會(huì)給我們供給飲料,，記得有幾天晚上我們工作到十點(diǎn)多,，書(shū)記帶著很多披薩過(guò)來(lái)給我們吃，大家吃著披薩,，都很開(kāi)心,，因?yàn)檫@比不僅僅是幾塊簡(jiǎn)單的披薩，而是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們招生大軍的關(guān)心和照顧,，所以我們覺(jué)得心里很溫暖,。

在不忙的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)盡量安排我們輪休,，工作之余,，招辦的王教師會(huì)給我們拍工作視頻、照片,，讓我們留下工作的足跡,，我們感覺(jué)很歡樂(lè)。

每個(gè)組的組長(zhǎng)都很關(guān)心組員,，他們會(huì)輪班,，留在招辦守夜。每次有什么通知都會(huì)親自打電話通知我們,，有什么困難也總是站在最前面,。我們組長(zhǎng)異常樂(lè)觀、幽默,、有經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)我們疲憊的時(shí)候,，他總會(huì)以幽默的語(yǔ)言、洪亮的歌聲,，讓我們歡樂(lè)起來(lái),。遇到釘子他從來(lái)不慌不忙，并且會(huì)安慰我們并給我們供給提議,，當(dāng)我們都解決不掉釘子的時(shí)候,，他總是最終親自出馬，幫我們把釘子拔掉,。大家都尊稱他為“哥”,。

四、個(gè)人招生工作不足之處

這次參加招生工作,，收獲很多,，在本次招生工作中，我基本做到了招辦的要求,，不遲到,、不早退，有事提前請(qǐng)假,。在打電話過(guò)程中,，未出現(xiàn)過(guò)征詢結(jié)果錯(cuò)誤，也未跟家長(zhǎng)爭(zhēng)辯過(guò),，基本能代表學(xué)院教師的形象,，正面宣傳了我校。在詢問(wèn)考生聯(lián)系方式的時(shí)候,，基本做到了有禮貌,，真誠(chéng)?？墒?，在工作中，還存在一些問(wèn)題,，比如說(shuō)，打電話時(shí)比較啰嗦,，有時(shí)候不夠自信,，在詢問(wèn)考生聯(lián)系方式時(shí)，未能抓住對(duì)方的心理,，未能掌握技巧,，所以很多時(shí)候未能有效地詢問(wèn)到考生的聯(lián)系方式，走了很多彎路,。