總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)小班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)美篇篇一
今天教學(xué)活動幼兒知道了x月x日母親節(jié),，活動氛圍非常的熱烈、愉快,，利用班級特色：折紙,，建立給幼兒祝福自己媽媽送禮物的平臺，制作了美麗的折紙花朵,，送給自己媽媽當(dāng)禮物,。幼兒結(jié)合之前學(xué)習(xí)過的折紙基礎(chǔ)，愉快的制作了今天的禮物,，母親節(jié)的禮物不僅激發(fā)了幼兒的折紙的興趣,，而且培養(yǎng)了幼兒關(guān)愛自己媽媽的思想。
班級的活動組織形式很適合小班幼兒,，可以經(jīng)常開展此類活動,，不僅提供了孩子動手制作的機(jī)會，還培養(yǎng)幼兒大膽的表達(dá)關(guān)愛他人的情感,。
通過這次主題活動,，希望大家幼兒學(xué)會感謝媽媽、關(guān)愛媽媽,，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽,，最后，祝福天下所有的母親健康快樂,，也祝福天下所有的家庭幸福美滿,。
幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)小班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)美篇篇二
早上，我班的慶母親節(jié)活動在熱烈歡快的氛圍中圓滿結(jié)束了?，F(xiàn)針對本次活動做如下小結(jié)：
今天教學(xué)活動幼兒知道了x月x日母親節(jié),，活動氛圍非常的熱烈、愉快,，利用班級特色：折紙,，建立給幼兒祝福自己媽媽送禮物的平臺，制作了美麗的折紙花朵,，送給自己媽媽當(dāng)禮物,。幼兒結(jié)合之前學(xué)習(xí)過的折紙基礎(chǔ)，愉快的制作了今天的禮物,，母親節(jié)的禮物不僅激發(fā)了幼兒的折紙的興趣,，而且培養(yǎng)了幼兒關(guān)愛自己媽媽的思想,。
班級的活動組織形式很適合小班幼兒，可以經(jīng)常開展此類活動,，不僅提供了孩子動手制作的機(jī)會,，還培養(yǎng)幼兒大膽的表達(dá)關(guān)愛他人的情感。
通過這次主題活動,，希望大家幼兒學(xué)會感謝媽媽,、關(guān)愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽,，最后,，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿,。
幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)小班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)美篇篇三
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“5—6歲的孩子能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展,，”對于大班的孩子來說能依據(jù)畫面線索進(jìn)行大膽推測、想象故事情節(jié)的發(fā)展并敢于在團(tuán)體面前表達(dá)自我的觀點,，這是指南中大班孩子需要到達(dá)的方向,。而我們班的孩子，經(jīng)常發(fā)此刻閱讀時,，匆匆地翻了一頁又一頁,，對書中的情節(jié)與細(xì)節(jié)并沒有太多的關(guān)注。此外,，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子做事情丟三落四,，缺少職責(zé)心。例如：值日生搬桌子,，每次都要教師提醒,；植物角的小烏龜又忘記換水了
為了幫忙孩子們提高語言表達(dá)本事，增強(qiáng)職責(zé)心,，我選擇了《最佳守衛(wèi)》這個繪本故事,，故事情節(jié)十分趣味，有層次,、有競賽,，這是十分貼合大班孩子的年齡特點和興趣點。本次活動我意在借助繪本,，在仔細(xì)閱讀繪本和討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒明白做合格的守衛(wèi)不僅僅要強(qiáng)壯、勇敢,、機(jī)智,，最重要的是要有職責(zé)心。
大班下學(xué)期是幼小銜接關(guān)鍵期,，本次活動關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)和本事方面的銜接,，包括學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在活動中,，將我園的課題研究中的觀察指標(biāo)“能運用多種觀察方法觀察事物的變化過程以及細(xì)微差異”,，滲透在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，使幼兒在潛移默化中提高學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積累經(jīng)驗,。
第一環(huán)節(jié)：在看看、聽聽和說說中,，了解山羊公公聘請守衛(wèi)的原因,，明白守衛(wèi)的意思。
第二環(huán)節(jié)：在仔細(xì)觀察畫面及思考確定中,，理解做保護(hù)羊群的守衛(wèi)必須要長得高,、力氣大、反應(yīng)快,。
第三環(huán)節(jié)：在觀察及分析畫面的過程中,，情感提升，懂得職責(zé)心的重要性
幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)小班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)美篇篇四
5月x日下午大班的母親節(jié)活動在一張溫馨的集體照中畫上了圓滿的句號,。整個活動目標(biāo)基本達(dá)到,，孩子們和媽媽們度過了一個愉快而又有意義的下午。特針對活動做如下總結(jié)：
1,、準(zhǔn)備充分
活動的準(zhǔn)備無論是環(huán)境的準(zhǔn)備還是活動中各個環(huán)節(jié)所需材料的準(zhǔn)備都是充分的,。
2、活動過程流暢
因為所有的環(huán)節(jié)都是有準(zhǔn)備的,，所以整個過程非常流暢,，孩子們的表現(xiàn)也都在控制范圍之內(nèi)，因此整個過程是按照活動設(shè)計順利的開展,。
3,、活動的參與性很高
在幼兒展現(xiàn)和家長互動的環(huán)節(jié)，幼兒的參與性很高,，都能用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,，從媽媽們的笑容中能看到滿滿的幸福感。
1,、開場表演較為簡單
幼兒的開場表演《媽媽我愛你》準(zhǔn)備有些倉促,，幼兒的表現(xiàn)較生疏，大部分要靠老師占主導(dǎo)地位來引導(dǎo),。設(shè)計也比較單一,，如果可以設(shè)計的更加豐富，更加充分,，開場會達(dá)到驚艷的效果,。
2,、故事欣賞環(huán)節(jié)給幼兒表達(dá)的空間
故事欣賞的環(huán)節(jié)幼兒的表現(xiàn)非常認(rèn)真，注意力也非常集中,，但是整個環(huán)節(jié)都是老師一人在講述,，到最后也是老師一人在總結(jié)，當(dāng)時是按照活動設(shè)計直接進(jìn)行的,，可是活動后發(fā)現(xiàn)如果能讓孩子們自己說出故事中小烏鴉的懂事和我們要向小烏鴉學(xué)習(xí)幫助媽媽做事情這些簡單的道理對于孩子們來說會顯得更有意義,。而當(dāng)時只看到了活動的進(jìn)度，而沒有及時掌握孩子們的動態(tài),。
3,、小記者采訪環(huán)節(jié)可以加入一些引導(dǎo)語
在小記者采訪環(huán)節(jié)，我問了小朋友知不知道媽媽的名字,，但是后來發(fā)現(xiàn)為什么知道媽媽的名字是一種孝順的行為呢,？在提問之前我要先加入一段引導(dǎo)：“作為孝順的寶寶，知道媽媽的名字一定是一件簡單的事情了,，那你能大聲說出你媽媽的名字嗎,？”這樣會讓這個問題顯得不那么突兀?；蛘呖春⒆拥臓顟B(tài)可以再追加一些簡單的問題,。比如說媽媽在哪里上班啊等等。
4,、扎破氣球送祝福的環(huán)節(jié)需要改良
在扎破氣球的環(huán)節(jié)有的孩子表現(xiàn)出了恐懼,，有的表現(xiàn)出了傷心，有的表現(xiàn)出了心疼,。孩子們不希望自己的氣球被扎破,。所以在這個環(huán)節(jié)可以考慮換一個驚喜的形式來送給媽媽祝福。比如說找孩子,，讓媽媽們蒙上眼睛去摸自己的孩子,，如果找對了，孩子就將祝福的卡片送給媽媽這種方式,。
幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)小班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)美篇篇五
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“5—6歲的孩子能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展,，”對于大班的孩子來說能依據(jù)畫面線索進(jìn)行大膽推測、想象故事情節(jié)的發(fā)展并敢于在團(tuán)體面前表達(dá)自我的觀點,，這是指南中大班孩子需要到達(dá)的方向,。而我們班的孩子，經(jīng)常發(fā)此刻閱讀時,，匆匆地翻了一頁又一頁,，對書中的情節(jié)與細(xì)節(jié)并沒有太多的關(guān)注。此外,，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子做事情丟三落四,，缺少職責(zé)心,。例如：值日生搬桌子,，每次都要教師提醒；植物角的小烏龜又忘記換水了
為了幫忙孩子們提高語言表達(dá)本事,，增強(qiáng)職責(zé)心,，我選擇了《最佳守衛(wèi)》這個繪本故事,，故事情節(jié)十分趣味,，有層次、有競賽,，這是十分貼合大班孩子的年齡特點和興趣點,。本次活動我意在借助繪本，在仔細(xì)閱讀繪本和討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒明白做合格的守衛(wèi)不僅僅要強(qiáng)壯,、勇敢、機(jī)智,，最重要的是要有職責(zé)心。
大班下學(xué)期是幼小銜接關(guān)鍵期,，本次活動關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)和本事方面的銜接，包括學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在活動中,，將我園的課題研究中的觀察指標(biāo)“能運用多種觀察方法觀察事物的變化過程以及細(xì)微差異”，滲透在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中,，使幼兒在潛移默化中提高學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積累經(jīng)驗。
第一環(huán)節(jié)：在看看,、聽聽和說說中,，了解山羊公公聘請守衛(wèi)的原因，明白守衛(wèi)的意思,。
第二環(huán)節(jié)：在仔細(xì)觀察畫面及思考確定中,，理解做保護(hù)羊群的守衛(wèi)必須要長得高、力氣大,、反應(yīng)快,。
第三環(huán)節(jié)：在觀察及分析畫面的過程中，情感提升,，懂得職責(zé)心的重要性
幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)小班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)美篇篇六
5月x日下午大班的母親節(jié)活動在一張溫馨的集體照中畫上了圓滿的句號,。整個活動目標(biāo)基本達(dá)到,，孩子們和媽媽們度過了一個愉快而又有意義的下午。特針對活動做如下總結(jié)：
1,、準(zhǔn)備充分
活動的準(zhǔn)備無論是環(huán)境的準(zhǔn)備還是活動中各個環(huán)節(jié)所需材料的準(zhǔn)備都是充分的,。
2、活動過程流暢
因為所有的環(huán)節(jié)都是有準(zhǔn)備的,，所以整個過程非常流暢,，孩子們的表現(xiàn)也都在控制范圍之內(nèi)，因此整個過程是按照活動設(shè)計順利的開展,。
3,、活動的參與性很高
在幼兒展現(xiàn)和家長互動的環(huán)節(jié)，幼兒的參與性很高,，都能用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,，從媽媽們的笑容中能看到滿滿的幸福感。
1,、開場表演較為簡單
幼兒的開場表演《媽媽我愛你》準(zhǔn)備有些倉促,，幼兒的表現(xiàn)較生疏，大部分要靠老師占主導(dǎo)地位來引導(dǎo),。設(shè)計也比較單一,，如果可以設(shè)計的更加豐富，更加充分,，開場會達(dá)到驚艷的效果,。
2、故事欣賞環(huán)節(jié)給幼兒表達(dá)的空間
故事欣賞的環(huán)節(jié)幼兒的表現(xiàn)非常認(rèn)真,，注意力也非常集中,，但是整個環(huán)節(jié)都是老師一人在講述，到最后也是老師一人在總結(jié),，當(dāng)時是按照活動設(shè)計直接進(jìn)行的,，可是活動后發(fā)現(xiàn)如果能讓孩子們自己說出故事中小烏鴉的懂事和我們要向小烏鴉學(xué)習(xí)幫助媽媽做事情這些簡單的道理對于孩子們來說會顯得更有意義。而當(dāng)時只看到了活動的進(jìn)度,，而沒有及時掌握孩子們的動態(tài),。
3、小記者采訪環(huán)節(jié)可以加入一些引導(dǎo)語
在小記者采訪環(huán)節(jié),，我問了小朋友知不知道媽媽的名字,，但是后來發(fā)現(xiàn)為什么知道媽媽的名字是一種孝順的行為呢？在提問之前我要先加入一段引導(dǎo)：“作為孝順的寶寶,，知道媽媽的名字一定是一件簡單的事情了,，那你能大聲說出你媽媽的名字嗎？”這樣會讓這個問題顯得不那么突兀?；蛘呖春⒆拥臓顟B(tài)可以再追加一些簡單的問題,。比如說媽媽在哪里上班啊等等。
4,、扎破氣球送祝福的環(huán)節(jié)需要改良
在扎破氣球的環(huán)節(jié)有的孩子表現(xiàn)出了恐懼,，有的表現(xiàn)出了傷心，有的表現(xiàn)出了心疼,。孩子們不希望自己的氣球被扎破,。所以在這個環(huán)節(jié)可以考慮換一個驚喜的形式來送給媽媽祝福。比如說找孩子,，讓媽媽們蒙上眼睛去摸自己的孩子,，如果找對了，孩子就將祝福的卡片送給媽媽這種方式,。
幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)小班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)美篇篇七
母親節(jié),，是一個感謝母親的節(jié)日,。母親是世界上最偉大的人,，她給予了子女無私的愛。
為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私,，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心的愛,，從小在心里點燃熱愛與奉獻(xiàn)的火花，學(xué)會感謝母親,、感激生命,、感恩生活， 我園隆重舉行“我為媽媽做點事”的親子活動,。
活動前夕,，各班級結(jié)合本班幼兒年齡特點開展了"感恩母愛，祝福媽媽"主題教育活動,。通過畫媽媽,、唱媽媽、了解媽媽的工作等活動內(nèi)容,，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,。
活動的一開始，孩子們紛紛用自己的方式為媽媽送上一份親手自制的禮物,，并給媽媽一個深深的擁抱說“媽媽我愛你”,。之后主任向家長們和孩子們致辭，讓孩子知道并了解母親節(jié)的來歷,，感受母親的辛苦和辛勞,，教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會熱愛母親、感恩母親的宗旨,，另外,，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和懂事后帶來的幸福和溫馨,。從而，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒,，健康快樂地面對今后的人生,。
慶祝活動的第一個節(jié)目由我們小一班的小朋友為媽媽唱了一首歌--《學(xué)爸媽的樣子》,，讓媽媽們感動不已,。孩子們還為媽媽準(zhǔn)備了精彩一系列技能比賽，讓媽媽十分欣慰,，很明顯的感覺到自己寶寶的成長,。小朋友們還和媽媽一起玩了“找媽媽”的游戲，逗得媽媽們哈哈大笑,。最后全部孩子們還向著媽媽們唱了《媽媽寶貝》,，
結(jié)束后說出了讓媽媽最為感動的祝福："祝媽媽母親節(jié)快樂！""媽媽,！我愛您,！""謝謝媽媽"等，媽媽們激動地抱緊自己的寶寶,，有些媽媽眼眶里滿是激動喜悅的淚水,，媽媽們深深感受到孩子成長所帶來的快樂。
整個活動室里彌漫著濃濃的愛意,，此時的場面無比的溫馨與感動,。通過這次主題教育活動，孩子們了解到媽媽的艱辛,，體會到母親的偉大,，懂得了欣賞媽媽，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了母子,、母女之間的感情,，讓親情更深更濃。
廣州白云區(qū)松柏東幼兒園
二零xx年五月二十日
幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)小班 幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)美篇篇八
母親節(jié),，是一個感謝母親的節(jié)日,。母親是世界上最偉大的人，她給予了子女無私的愛,。
為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私,，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心的愛，從小在心里點燃熱愛與奉獻(xiàn)的火花,，學(xué)會感謝母親,、感激生命、感恩生活， 我園隆重舉行“我為媽媽做點事”的親子活動,。
活動前夕,，各班級結(jié)合本班幼兒年齡特點開展了"感恩母愛，祝福媽媽"主題教育活動,。通過畫媽媽,、唱媽媽、了解媽媽的工作等活動內(nèi)容,，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,。
活動的一開始，孩子們紛紛用自己的方式為媽媽送上一份親手自制的禮物,，并給媽媽一個深深的擁抱說“媽媽我愛你”,。之后主任向家長們和孩子們致辭，讓孩子知道并了解母親節(jié)的來歷,，感受母親的辛苦和辛勞,，教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會熱愛母親、感恩母親的宗旨,，另外,，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和懂事后帶來的幸福和溫馨。從而,，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒,，健康快樂地面對今后的人生。
慶?；顒拥牡谝粋€節(jié)目由我們小一班的小朋友為媽媽唱了一首歌--《學(xué)爸媽的樣子》，讓媽媽們感動不已,。孩子們還為媽媽準(zhǔn)備了精彩一系列技能比賽,，讓媽媽十分欣慰，很明顯的感覺到自己寶寶的成長,。小朋友們還和媽媽一起玩了“找媽媽”的游戲,，逗得媽媽們哈哈大笑。最后全部孩子們還向著媽媽們唱了《媽媽寶貝》,，
結(jié)束后說出了讓媽媽最為感動的祝福："祝媽媽母親節(jié)快樂,！""媽媽！我愛您,！""謝謝媽媽"等,，媽媽們激動地抱緊自己的寶寶，有些媽媽眼眶里滿是激動喜悅的淚水,，媽媽們深深感受到孩子成長所帶來的快樂,。
整個活動室里彌漫著濃濃的愛意，此時的場面無比的溫馨與感動。通過這次主題教育活動,，孩子們了解到媽媽的艱辛,，體會到母親的偉大，懂得了欣賞媽媽,，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了母子,、母女之間的感情，讓親情更深更濃,。
廣州白云區(qū)松柏東幼兒園
二零xx年五月二十日
