報告是指向上級機關匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教導處年終述職報告 教導處工作述職報告篇一

本年來，隨著新課程改革的深入實踐，作為教學管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變,，也要求全體教師改變觀念,，都以極大的熱情投入到教學工作中，搞好課堂教學,，規(guī)范完成常規(guī)資料,，具體工作如下：

(一)結(jié)合學校實際，按課程標準安排布署本年度課度,，進一步加強教學管理,，根據(jù)實際情況修訂教學常規(guī)管理制度，成立教學常規(guī)管理工作領導小組,，以及制定切實可行的教學工作計劃,，以市教育局下發(fā)的對中小學《教育教學管理考核評價方案》為依據(jù)，強化教學目標管理,。

(二)結(jié)合新的課程標準,，安排布置好課程。在原有基礎上,，根據(jù)課改的要求,，開展好綜合實踐活動課，德育活動課,，健康教育課等,，豐富學生的第二課堂，并對任課教師規(guī)范要求,，每次活動都有詳細記載,，期初有計劃，期末有總結(jié),。

(三)學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案,，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗點滴。平時工作中對教師的備課,、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查,，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作,。

(四)要求教師按時參加業(yè)務學習和教研活動,，認真做好記錄，撰寫學習心得,、進行經(jīng)驗交流,，讓全體教師都學習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力,，發(fā)揮教師特長,，用于教學之中,。

(五)認真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測,，對學生進行客觀平價,，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高,。

(六)重視畢業(yè)班工作,，我校屬九年制學校，有初中,、小學兩個畢業(yè)班,，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會。尤其是初三畢業(yè)班,，每期都要召開了兩次專題會,，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作,，通過努力,，今年我校參加中考的學生突破歷史新高，在參加中考的40多人中,，400分以上有12人,，500分以上3人，被仁懷一中下式錄取超過4人,。促進了我校教育的發(fā)展,，提高了教師的積極性。

(七)重視課改后的教研“四個一”工作,，重視落實,、活動和資料的規(guī)范，在期末的考核檢查中已經(jīng)得到市局的高度評價,。

(八)加強學生管理,，規(guī)范學生言行。專門制定了學校的學生管理制度和獎懲制度,，本期以來學校的學習風氣有了大大改觀,。

(九)重視活動的開展，豐富學生的業(yè)余生活,、第二課堂生活,。本年度以來我們開展了學生籃球賽、廣播體操比賽,、冬季長跑比賽,、小學田徑運動會、書法大賽,、繪畫比賽,、演講比賽,、一二·九歌慶祝活動,、參加“金色童年”六一文藝匯演等,，活躍了校園氛圍，豐富了學生的生活,，提高教學質(zhì)量,。

(一)我校的體育設施及體育器材雖然不健全，但在領導的關心和體育教師的努力下,，我校的體育工作也有了很大的提高,，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統(tǒng)計表,，并在教學過程中開展了春季田徑運動,、學生籃球比賽、課堂中拔河比賽等,，達到了體育健康,、娛樂、鍛煉的目的,。

(二)我校的“普實”工作由專人管理,，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊,，充分利用“理,、化、生,、實驗室和自然實驗室”的資源來教學,，鍛煉了學生的動手操作能力，教師也參了實驗優(yōu)質(zhì)課評比,，成績良好,。

(三)遠教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過專門整治,，有專門遠教人員來管理,，充分利用我校的遠教接收設備和網(wǎng)絡教室，利用多媒體教室上課數(shù)量達100多節(jié),，充分利遠教設備對學生進行教學和教師業(yè)務培訓,，進一步規(guī)范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個新的臺階,，但遠教工作還存在的一定的不足,，在今后的工作中將更加努力，搞好學校的遠教工作,。

作為教導主任,，對自已有能正確定位,，努力做好校長的助手和教學校長的參謀，教學工作及時向教學校長匯報,，面對著學校教學管理一肩挑的重擔,，我就牢固樹立了三種意識：

(一)合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達,，下情上曉”,，起橋梁溝通作用。面對事改后學校工作的挑戰(zhàn),，我有種意識就是一定要正確認識自我,、要以求真務實的科學態(tài)度，靠顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處，擇善而從,，才能將學校的個體組織起來,，在管理中形成合力。特別是涂校長在全鄉(xiāng)教導主任會議上的重要講話,，及時幫我梳理出教學管理中的近期目標和長遠目標,，使我對教導主任的職責有了更明確的認識，在學校的教育教學活動的開展中,，充實利用學校各科教師的特長，特別是幾個語文,、數(shù)學教師在課堂中的表現(xiàn)藝術,，讓我看到了自身的差距。所以,，在學校的教育教學工作中要做好“合作”,。

(二)服務意識。教育是服務,，管理更是服務,。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，而我校的管理結(jié)構(gòu)又兼顧了中小學,。在這種情況下,，我更應該牢固地樹立服務意識。一年來,，學校的課程表全是我一人排出,，因每年的人事安排都有所改進，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜,。在工作中我能處處以大局出發(fā),，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿,，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求,。對于每一次考試，在學科教師的配合下,，我校能做到嚴肅監(jiān)考,、嚴格閱卷，關注每一個操作細節(jié),，力爭使檢測結(jié)果客觀公正,，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展。

(三)研究意識,。管理是科學,，教學管理不等同于行政事務。涂校長在工作中曾講：我們要內(nèi)抓管理,，外樹形象,，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究,。的確,，要想與時俱新，管理創(chuàng)新,，必須養(yǎng)成學習和思考的習慣,。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學,、教學質(zhì)量的提高,、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究。

1.由于本人尚且年輕,，對學校教學常規(guī)管理工作還有待進一步的加強,、完善。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高,。

2.在管理中許多工作做得不太細,，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率,，使教學工作完成得更好,。

3.對現(xiàn)在教學管理的平臺(計算機網(wǎng)絡系統(tǒng))、手段的掌握水平不高,，要加強學習,，提高自已應用現(xiàn)代教學設備的能力，提高工作效率,。

4.進一步加強遠程教育管理工作的督促檢查,，要在以后的工作中強化崗位意識,、加強業(yè)務指導，促進學校遠教工作的發(fā)展,。

5.對學生的管理策略尚須改進,，加強學生的管理工作，構(gòu)建一個和諧美好的校園,。

各位領導,，各位教師，作為教導主任,，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎,，我為學校的每一個人驕傲,。我也期待著明年，我們合作得更愉快,。

教導處年終述職報告 教導處工作述職報告篇二

各位領導,、老師們：

大家好,！

20xx年,，我任學校教務主任,、年級主任,、班主任并教2個班的語文課,。下面我向各位領導和老師匯報一下：

1,、在工作中，積極打造公平,、公正,、和諧的工作環(huán)境。學校要求老師做到的,，我先做到,；要求老師遵守的，我先遵守,；要求老師付出的,，我先付出。比如,，上級有禁酒令,，一年來的上班時間，我只有一次中午飲酒,，還因為是特殊情況而向領導作了請示和詳細說明,；比如，不間斷地進行教師的責任,、服務,、憂患、安全和質(zhì)量5種意識教育,，力求統(tǒng)一思想和目標,、統(tǒng)一舉措和行動，向過程要質(zhì)量,，向公平要效益,，向合作要結(jié)果；再比如,，在制度上人人平等,，在問題上替老師分憂，堅決支持老師工作,，做老師的堅強后盾等,。

2、上周五大會上,，xx校長說xx中的老師素質(zhì)很高,，我深有同感，我說過一句話,，我是傻人有傻福,，遇到的都是好人。因為不論是普通班還是13、14班,，老師們都心往一塊想,、勁往一塊使，勤業(yè)樂業(yè),、精誠合作,，這才有了九年級目前這種局面。所以說,，在我們年級,，每一位老師都是九年級這座大廈的頂梁柱，少了誰都會大廈將傾,，少了誰都會東倒西歪,，利用xx校長為我們創(chuàng)造的這次難得的機會，我真誠的謝謝支持我工作的各位領導,，感謝我的搭檔xx主任,，謝謝我的各位同事，還有因為工作需要調(diào)整到七,、八年級的幾位老師,，是你們的辛勤付出和努力工作，才撐起了現(xiàn)在九年級的這片湛藍的天空,，和你們合作是我畢生的榮幸,！

3、始終服務并服從于學校大局,，因為學校利益高于年級利益,；各處室布置的任務堅決不打折扣，件件落實,，件件辦好,，因為這是我的工作；尊重每一位領導,、同事和學生,，因為團結(jié)就是力量；向領導,、同事多請教,、多學習，因為領導的高站位,、同事的豐富經(jīng)驗，都是一分錢都不用花卻取之不盡,、用之不竭的寶藏,。

4、為規(guī)范課堂秩序，提高學生自主學習能力,，堅持每天早,、午、晚和上下午自習課共5次檢查雷打不動,；為規(guī)范上課行為,，堅守課堂主陣地，每天至少3次教學常規(guī)檢查,；為提升學生文明程度,，每天2次衛(wèi)生檢查和學生課間行為檢查；為強化學生自主管理,，每天學生課間執(zhí)勤,，并多次召開學生會會議；為配合宿舍管理,，共組織宿舍內(nèi)務和就寢秩序?qū)ｍ椫卫?次,；為強化學生知識鞏固，查找不足,，對癥下藥,，每月中旬入班檢查1次各科作業(yè)，并先后組織9次考試,。從9月開始,，我們在13、14班試行只公布學生單科成績,，總分和名次由班主任掌握,、但不向?qū)W生公開的辦法。

5,、一年來,，對各班個別學生流失情況進行了跟蹤調(diào)查，先后勸返學生5名,；每月1次學生調(diào)研,，和部分學困生、優(yōu)秀生,、班干部座談260余人次,，接待家長119人次，召開班長會6次,，13,、14班教師會、學生勵志會各2次,，強化了家校溝通和精兵培養(yǎng),、引導部分學生向我要學,、我會學、我樂學轉(zhuǎn)變,，以點帶面,，促進整體提升。

6,、以xx副校長為主導,，積極配合并協(xié)助xx校長完成了教務處制度制定、人員安排,、檢查督導,、工作部署等一系列工作。

①響應領導號召,，在九年級師生中積極開展讀書活動,。

②協(xié)助xx校長，積極發(fā)揮教務職能,，從教師的備,、講、輔,、批,、測5個方面，通過看,、聽,、問、查,、評5種方式，以提升學生自主學習能力為切入點,、牢牢把握課堂主陣地，積極打造高效課堂,。

③加大內(nèi)搜外淘力度,，力爭使九年級工作再上一個新臺階。

④繼續(xù)堅持每天的各項檢查、公示,、通報等工作，抓常規(guī),、抓典型,、促發(fā)展,、保平安,。

以上是我的述職匯報，敬請各位領導,、老師們批評指正,。謝謝大家！

教導處年終述職報告 教導處工作述職報告篇三

各位領導,、各位老師：

大家好,！

本學期的工作即將結(jié)束，回顧這學期的工作,，教導處在學校領導和各位教師的大力支持和幫助下,，教導處的各項工作已較圓滿的完成。教導處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持,，在此我僅代表教導處全體成員,，對在座的各位表示衷心的感謝！

在過去的一學期里,，教導處全體成員認真工作,，以身作則，較好的完成了各項工作,。為進一步提高教導處的工作質(zhì)量,，及時總結(jié)改進，現(xiàn)將本學期教導處的工作情況給各位做簡單的匯報：

本學期教導處共有3人,，開學初根據(jù)3人的工作崗位進行了具體分工,，明確了每個人的工作職責。

xx：教導主任,。主管日常教務工作,，教科研工作，分管教師考勤,、教育培訓,；教師績效考核；控輟保學,；學籍管理,；貧困資助。

xx：教導干事,。負責教師考勤,、教育培訓，閱讀教學,，檔案資料收集整理,，校本研修、其他臨時性工作。

xx：教導干事,。兼學校電教員,，負責學籍管理、貧困資助,、貧困資助系統(tǒng)維護,、體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)收集上報、信息化管理,、其他臨時性工作,。

開學初，根據(jù)學校本學期工作安排,，教導處根據(jù)學校相關安排,，制定了詳細的教學工作計劃，根據(jù)工作計劃,，制定了課程表,、作息時間表、完善并落實執(zhí)行各項教學常規(guī)管理工作,。切實執(zhí)行常規(guī)教學月查制度,，做到了每月有檢查、每月有總結(jié),、每月有反饋,。

為確保各項制度落到實處，了解教師的工作情況和學生的學情,，及時發(fā)現(xiàn)教師在教學中的問題，及時收集每位教師所提出的建議和意見,，不斷改進工作方式,，做好學校領導和教師溝通的橋梁。

開學初,，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃,，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動責任落實到人,，確保了教研活動扎實有效地開展,。

在xx集團成立后，在集團理事會的安排下,，為進一步規(guī)范和統(tǒng)一集團內(nèi)課程設置,，實現(xiàn)教學優(yōu)質(zhì)資源在集團內(nèi)共享，實現(xiàn)了集團內(nèi)實現(xiàn)了課程統(tǒng)一設置,，落實了集團范圍內(nèi)的教師走教,、集體備課和集體教研，初步實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在集團內(nèi)共享。通過一學期的實行,，已初步取得了一定的成效,。

為進一步調(diào)動教師工作積極性，提升xx集團整體教學質(zhì)量,，全面實施目標管理和績效管理,，在教體局和集團理事會的指導下，教導處制定了完善的績效考核辦法,，對集團內(nèi)全體成員進行全面考核,。

本學期12月底新課結(jié)束后，教導處組織了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的模擬考試,，根據(jù)測試成績實行了集團成立以來的第一次績效考核,，共發(fā)放資金一萬余元資金，充分體現(xiàn)了“多勞多得,，優(yōu)績優(yōu)酬”,。通過本次績效考核充分調(diào)動了教師的積極性，也讓各位教師結(jié)合本次考核結(jié)果查漏補缺,，進一步改進教學方法,。在本學期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升,。根據(jù)本次期末測試成績,，學校將進行第二次績效考核，教導處已初步核算出了各科成績,，在放假前,，力爭將第二次績效考核落實到位。

本學期教導處進一步規(guī)范學生學籍管理,、完善控輟保學相關制度,，確保學生正常流動資料齊備、手續(xù)完善,。做到了學生流動手續(xù)齊全,，無學生輟學。由于本學期學生學籍管理規(guī)范,，本學期學生體質(zhì)檢測數(shù)據(jù),、營養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準確無誤，學籍系統(tǒng),、營養(yǎng)餐管理系統(tǒng),、體質(zhì)檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護都在上級部門規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成。

本學期教育扶貧工作量大,，數(shù)據(jù)多,，在教導處全體成員的努力下經(jīng)過反復核實,，本學區(qū)適齡兒童、建檔立卡學生數(shù)據(jù)齊全準確無誤,，檔案完整,，確保我校本學期教育扶貧工作順利完成。本學期共核查學區(qū)內(nèi)適齡人口1503人,，經(jīng)過細致的工作,，確保每位每位適齡學生就讀情況準確無誤，高質(zhì)量的完成了學區(qū)內(nèi)適齡人口的核查工作,。本學期我校學區(qū)共有建檔立卡學生381人,，經(jīng)過反復核實我校符合資助條件的建檔立卡學生共有251人(其中本縣戶籍249人，外縣戶籍2人),，我校已按上級要求將資助資金按時發(fā)放到位,，確保貧困資助工作順利完成。

本學期工作已基本結(jié)束,，在本學期的工作中,，還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高,、制度落實不到位等很多問題,，在本學期工作結(jié)束后，我和教導處全體成員將會及時總結(jié),，及時反思,，進一步改進工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績,。

教導處年終述職報告 教導處工作述職報告篇四

尊敬的領導：

您好,！

我在擔任xx學校的教導主任和后勤副校長期間，徹實履行崗位職責,。工作踏實,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，始終保持科學民主，實事求是的工作作風,，善于協(xié)調(diào)和處理各種關系,，組織管理能力較強，想方設法提高工作效率和質(zhì)量,，全力以赴做好校長的助手,。

本學期，在擔任后勤副校長職務后,，面對全新的工作崗位,，面對陌生的工作環(huán)境,，面對生疏的后勤業(yè)務，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn),。為了盡快熟悉業(yè)務,，提高本部門工作效率和質(zhì)量，通過加強業(yè)務學習,，虛心向校長及本部門領導求教,，認真聽取學校行政和教師的意見，堅持事事身體力行,，以身作則的原則,，使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中,，始終堅持制度管理,、廉潔自律、勤儉辦學,、層層把關,、責任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學服務,，為師生生活服務”的宗旨,，落實“勤快、務實,、優(yōu)質(zhì),、高效”的工作作風，工作中團結(jié)協(xié)作,，分工不分家,。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：

本學期，針對我校后勤工作的存在的問題,，在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上,，組織總務處領導重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了《xx鎮(zhèn)中心小學后勤管理條例》,。在條例中,，對學校班級管理，安全衛(wèi)生工作,，公物管理,，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確,、具體的要求,，使后勤管理工作做到有制度可依，有規(guī)章可尋,，初步實現(xiàn)了規(guī)范化的管理,。同時,，為了落實規(guī)章制度，避免制度形同虛設,，流于形式,，學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面,，實行班衛(wèi)生監(jiān)督員,、學校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務處每周一抽查相結(jié)合,，并將檢查情況進行評比和及時公布,，提高了班主任的責任意識，使學校清潔面貌煥然一新,。在安全及公物管理方面,，堅持實施自檢、門衛(wèi)每天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結(jié)合,，確保了學校師生生命及財產(chǎn)的安全,。在生活教師、門衛(wèi),、清潔工的管理方面,，通過嚴格的招聘、定期檢查,、定期學習和定期召開會議,，有效地提高了后勤服務人員的責任心和業(yè)務水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務,。

在收費方面,，嚴格執(zhí)行物價局,、財政局,、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示,，嚴禁擅自設立收費項目及標準,，堅決杜絕教師個人收費行為,，嚴格執(zhí)行收費責任制，落實獎懲制度,。收費資金嚴格按照收支兩條線的規(guī)定,，及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學校預算,，達到收支預算平衡。學校的支出嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務開支標準和支出范圍,。學校支出優(yōu)先保證教學活動的資金需要,，節(jié)約開支,，量入而出，管好使用好有限資金,。進一步完善購物,、保管、使用等財產(chǎn)管理制度,，做到制度健全,，職責明確，完善購物申請,、進出庫手續(xù),。對各班級、各部門,、各專用教室公物實行登記承包管理,，兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學生學習用品,、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作,，加強辦公用品及學生用品采購的管理。本著對學校負責的態(tài)度,，在各方面管好用好每一點錢,，每一筆錢，實行定點和政府采購,。同時抓好庫存物資的管理,，采用教學用品領用登記制度，減少浪費,。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳,。充分用好現(xiàn)有教學設備，校產(chǎn)專人管理,，防止被盜,，并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備,，供教育教學使用,。抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學校電路維修工作,、重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作,。強化印務室的管理工作，采用文印工作分管領導簽發(fā)制度,，以進一步核定文印工作量,，提高服務質(zhì)量，降低耗材的數(shù)量,。

加強學校體育工作領導和管理,，提拔xxx去老師為體育科科長,，充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢查督促,，抓好了學?！皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個“確?！?，即確保有序進退場，確保質(zhì)量,，確保每天開展,。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量,。加強了學校運動隊的訓練管理,，開學始之初便迅速成立學校男女子籃球隊，堅持以強化體能,、強化基本功,、強化技戰(zhàn)為主的訓練指導思想，打造過硬的球隊,，通過長期,，刻苦的訓練，學?；@球隊取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成績,。此外還加強了學校衛(wèi)工作。利用廣播,、標語,、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識,；抓好學校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理,，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作,，完善學生健康檔案建設,，有效地提高了學生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病,、傳染病的發(fā)生,。

一分耕耘，一分收獲,。一年來,，教學和后勤管理成績有目共睹，碩果累累。在體育方面,，我校的男女子籃球隊在鎮(zhèn)小學生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名,，以我校隊員為主力，我校教師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績,，同時，還成功地組織了我校第二屆運動會,，有效地提高了學生的身體素質(zhì)和體育競技水平,；在教育科研方面，我主持市級課題也成功結(jié)題,，并得到了評估組專家的高度好評,，我的制作兩個課件也獲得區(qū)二等獎。在后勤管理方面,，及時為全校師生排憂解難,，努力營造了安全、衛(wèi)生,、舒適的工作,、學習和生活環(huán)境，得到了各級領導及全校師生的好評,，此外還我校成功創(chuàng)辦為“書香校園”提供了有力的支持,。

成績只代表過去，追求永不停止,，我必將在今后工作中戒驕戒躁,，繼續(xù)提高管理能力和業(yè)務水平，爭取更大的進步,。

教導處年終述職報告 教導處工作述職報告篇五

尊敬的教代會各位代表：

回顧20xx—20xx學年的教導處工作用“負重前行”四個字一點不假,，一則由于20xx—20xx學年的教育局質(zhì)量評估學校出現(xiàn)了歷史性滑坡；二則由于教師隊伍逐漸老化,，完小部分老年教師尤其是民轉(zhuǎn)公部分嚴重不適應課程要求,，完小教師不足由代課教師添位，師資隊伍良莠不齊,，眾多因素給教學質(zhì)量的`提升帶來嚴重制肘,；再則教導處人手緊張，教導處兩位工作人員被雜務性工作糾纏也給教學指導與管理帶來極大不便,。沉重的思想壓力與工作負擔讓有時我們應接不暇,，調(diào)課及工作安排難免有不盡人意的地方敬請大家諒解。今年六月的畢業(yè)考試后,，我們一直處于非常緊張的狀態(tài),，我們幾乎是每天一個電話，關心每個學科的成績情況，關心學校各項指標評定情況,，有時甚至一天幾個詢問電話到教研室,，怕只怕學校教學質(zhì)量繼續(xù)下滑讓學校的社會聲譽一蹶不振，非常欣慰的是這一年有學校領導的有力支持,，有全體教職員工的體諒與共同努力,，學校又重回教育局表彰單位的行列。這一年對我來個人來說,，學生思政工作從教導處中剝離,，使得我有更多的時間和精力思考學校教學和加強自身學習，現(xiàn)將我這一年的思想和工作向教代會報告如下：

在這一年里,，我在認真參加教育局教研室,、學校組織的各種培訓學習的基礎上，還堅持了其他多種形式的學習活動,。

1,、自主學習每天1小時，每天中午和下班后的空余時間我堅持讀書1小時,，內(nèi)容涉獵學科教學,、教學管理、學生心理健康以及義務教育法律法規(guī)等,；

2,、重視外出學習實效，在今年4月,，我參加了四川省組織的《有效教學培訓》,，為期3天，回校后我依據(jù)自己學習所得和自身的工作實際,，撰寫了學習6000字左右的交流材料《讓我們的教學回歸本位》一文,，發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)交流。

3,、每天晚上堅持網(wǎng)上學習交流,，這一年我基本做到每天上網(wǎng)學習，堅持瀏覽北京景山小學,、成都市泡桐樹小學,、成都市實驗小學等學校網(wǎng)頁，認真學習名校的教學管理經(jīng)驗,，感受名校文化氣息,。我還利用空余時間自建個人博客，將自己多年的教育教學感受和感悟整理成文,，曬在博上,，一是督促自己反思自己的工作，二是便于在博友的幫助下改進自己的工作。

在這一年中,，我重點研究和修訂學校教育質(zhì)量考核方案即教師發(fā)展性評價方案,。依據(jù)學校“以人為本,，創(chuàng)新為魂,，諧動發(fā)展”的辦學理念，我們把標志學校教學質(zhì)量生命線的四大指標：鞏固率,、合格率,、優(yōu)生率、平均分確定為基本目標,，將標志教師個性發(fā)展的教學研究成果（承擔科研課題研究、擔任研究示范教學,、發(fā)表獲獎論文）與指導學生發(fā)展（參賽獲獎和發(fā)表作品）等確定為教師發(fā)展目標,，初步構(gòu)建了教師發(fā)展性評價體系“基本目標+發(fā)展目標”的雛形。遵循“量變質(zhì)變規(guī)律”,，我們進一步認識到終結(jié)結(jié)果即是過程的積累,，為加強過程管理，所以我們后來又將每月的績效考核提升到突出的位置,，并將全期月績效考核成績作為終結(jié)目標考核的重要組成部分,，占到了基礎目標的50%，這樣我們的期末教學考核就將過程考核和終結(jié)性考核結(jié)合起來……逐步將評價改革引向多元化發(fā)展的趨勢,。隨著對“以人為本”認識的深入,，我們原來將基本目標的四大指標的評價標準由“額定標準”變更為學校平均數(shù)（中心校或完小平均數(shù)）,，現(xiàn)又定位于全縣平均數(shù),，規(guī)定合格率、平均分達全縣平均數(shù),，優(yōu)生率超全縣5個百分點（縣教育局下達目標）為基本目標,，而超越該基本目標的優(yōu)異成績則納入發(fā)展目標予以嘉獎，主張“下要保底,，上不封頂” 的鼓勵辦法倡導教師為學校教育質(zhì)量的提高做出創(chuàng)造性貢獻,。為促進學校和教師個人的和諧共長，20xx年下期我們再將個人榮譽與學校榮譽一同納入教師自主目標嘉獎范圍,，進一步具化了學校辦學理念“諧動發(fā)展”的思想,。

根據(jù)學校的安排，我將自己的工作劃分為以下版塊,。

1,、教導處常規(guī)工作

⑴團結(jié)教導處的其他成員共同研討，制訂好學校的教育教學計劃和學校德育工作計劃，并組織實施,，使學校的教育教學工作更有針對性,、實效性；

⑵組織,、指導,、審查各年級教育活動計劃、各教研組教學教研計劃,，領導和指導教研組工作,；

⑶制訂好教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度；

⑷做好教學工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測工作,，組織對教學質(zhì)量進行考評；

⑸關心,、學生的全面發(fā)展,，組織好學生的各類競賽活動并獲得優(yōu)異成績。

2,、日常工作：

⑴每天堅持在雙流教育網(wǎng)查閱接受工作任務,，匯報工作進展，發(fā)布學校教育教學活動信息,；

⑵定期進行活動申報,、組織和后續(xù)匯報工作，本期成功組織縣級學科教研活動4次,；

⑶按照學校常規(guī)和安全工作要求每天堅持到教學樓,、學生活動場所巡視，檢查教學常規(guī)執(zhí)行情況,；

⑷深入完小12次,，深入課堂第一線聽課80多節(jié)，參與評課議課68節(jié),。

3,、創(chuàng)新工作：

⑴為幫助教師進一步掌握駕馭課堂的技能，解讀優(yōu)質(zhì)課堂密碼,，領略教育大家風采,，我聯(lián)系著名的全國特級教師、小語專家首次來到華陽,，成功舉辦了“全國著名特級教師,、小語專家支玉恒老師講學雙流行”活動，活動得到了縣教育局,、教研室和華陽街道黨工委,、街道辦事處的高度重視,，華陽街道黨工委、街道辦事處在活動經(jīng)費上予以了大力支持,，全縣500多名教師參加了此次活動,。活動的成功組織讓教師們受益匪淺,，更極大地提高了學校社會聲譽,。

⑵編撰校本教材，為探索教學方式的變革,，我聯(lián)合中國未成年人網(wǎng)脈工程四川秘書處,，在學校啟動了“健康上網(wǎng)高效學習”系列活動，倡導學生多元化學習方式和教師多元化教學方式,，倡導教師無紙化辦公和學生無紙化作業(yè),，倡導高效利用網(wǎng)絡優(yōu)勢和名校資源提升教師教育教學水平和學生學習質(zhì)量。組織學校行政和信息技術教研組教師成功編寫出國內(nèi)第一本小學生網(wǎng)絡學習教材,，活動得到各級黨政廣泛關注,，共青團省委、縣委多次組織到?？疾欤啥际悬h報《成都日報》就此活動進行了報道,，中央電視臺曾聯(lián)系宣傳報道事宜,。這本教材被省內(nèi)外多所學校借鑒。

4,、黨支部工作：由于我擔任了學校黨支部組織委員,，認真做好了黨員的發(fā)展和轉(zhuǎn)正工作，本學年經(jīng)嚴格考察（認真做好了入黨積極分子的社會關系外圍調(diào)查,、群眾座談,、黨員大會等工作）為黨組織輸送新鮮血液2名，轉(zhuǎn)正黨員3名,；按時收齊和上繳了黨費,，組織黨員和積極分子參加學習和組織活動5次，豐富了基層當組織的文化生活,。

5,、其他工作：

⑴按照學校安排做好了節(jié)假日期間的值班和匯報工作；

⑵今年暑假,，組織20多位教師對教導處所管轄的功能室管理進行規(guī)范,，冒酷暑加班20余天，整改學校教育技術管理工作18項,，目前學校實驗,、圖書管理已經(jīng)得到教儀站好評,；

⑶深入第一線和師生交心，聆聽教師工作和學習的心聲,，聽取學生對老師教學的建議和教師們對學校教育教學管理的合理化建議,，依據(jù)學生建議和意見和教師交換工作意見12人次,，依據(jù)教師合理化建議修改學校輪換實施方案四次19處,，修改教師發(fā)展性評價6處，調(diào)整月績效考核標準3次,，使得教導處出臺的工作制度更加符合教師心聲和學校實際,，也規(guī)范了學校的教學管理。由此我也深深領略了“天圓地方”這一經(jīng)典理念的精髓,，學校的各項制度只有來源于學校實際并回歸學校實際,，將規(guī)范要求和學校實際有機整合，才能煥發(fā)出制度應有的活力與生機,。

教導處年終述職報告 教導處工作述職報告篇六

轉(zhuǎn)眼新的一年就將結(jié)束,，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝,！總結(jié)這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思,，我們所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問,，使我的工作和我的生命就更有意義,。從事教導主任工作的三年多我感到非常有意義，因為我可以用我的知識,、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西,，俗話說,，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”,。的確,，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,。我的原則就是“抬頭做人,，低頭做事”?，F(xiàn)將一年來的工作向各位領導匯報如下：

我忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務,、為教師服務,、為學校服務。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好,；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,，工作從不推諉懈怠,。

我能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學是我的風格,，一年來我擔任全校的美術和音樂教學工作,，每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準備，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學,，課堂上注重培養(yǎng)學生的動手動腦能力，真正讓學生在課堂學習中得到發(fā)展,，追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標。

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利，把學校的利益放在首位,。本學期我擔任學校的教學教研和信息工作,，下面就我負責的工作說說我的做法。

（一）日常工作

1,、及時認真做好相關資料的上報工作,。

2、學初對所有教師的工作作了安排和分工,，進行了工作量的核定,，重新編排了課表。

3,、能夠做好病事假教師的課務安排調(diào)度工作,，說實話，這是件很頭痛的事,，好在所有代課的教師都能理解我的難處,，能夠接受安排，有時我不想讓老師們太辛苦就自己看班,。

（二）教學常規(guī)管理

1,、開學初和校領導一起精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確,，工作思路清楚,，工作要求具體，對教學具有指導性,。

2,、組織中層以上的干部對教師教學常規(guī)性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè)等。

3,、課堂教學是質(zhì)量的關鍵,，是教學工作的核心，因此,，我們平時工作重點抓課堂教學,，學期開學第二周我們就開始進入課堂聽課，然后推出骨干教師的示范課,，本學期的示范課有王xx的語文示范課和李xx的數(shù)學示范課,，給青年教師起到了引領作用,，然后又開展了青年教師課堂教學展示等活動,，有效地指導了學科教學,。

4、提高教學質(zhì)量仍然是教育的根本,，是學校工作的重要目標,，期中前,，結(jié)合聽課督導,，對部分年級的教學質(zhì)量進行了抽測,，并進行質(zhì)量分析,。平時我抓緊時間檢查教學效果，有時聽寫幾個生字和單詞,，有時考幾道計算題等等，這樣了解教與學的情況,，利于我的工作,。考試工作是件比較復雜的系統(tǒng)工程,，涉及到方方面面,，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，每次考試我總精心謀劃,、細致安排,，考后組織教師進行質(zhì)量分析。

5,、走進課堂進行聽,、評課也是我的必修課,，我關注“隨堂課”,、“跟蹤課”“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”,，而且聽后必與教研組長,、教師共同研討交流，分析不足,，幫助她們不斷改進,。對于一些共性問題,，我們會通過一系列活動不斷改進和提高。通過進課堂,，對于教師的課堂教學水平,，做到心中有數(shù)，從而提煉出一些普遍性的問題,，在日常教學中作為教學專題來研究,。一年來，聽課達到100余節(jié),。

（三）校本教研工作

在日常教研活動中,，學科教研組是我校最基本的教研組織，我校常態(tài)教研已經(jīng)制度化：即教研活動必須緊緊圍繞主題開展,，基本流程必須是按照“確立主題,、理論學習、觀課議課,、主題研討,、形成課例”五步連環(huán)跟進的方式進行，每位教師每學期至少一節(jié)組內(nèi)研討課,；校級教研這一教研方式是結(jié)合教師隊伍中不同層次的教師開展的,，把聽課評課等方式有機結(jié)合，如今我們已經(jīng)形成固定的幾大類型：包括“骨干教師引領課”,、“新教師匯報課”,、“新教師過關課”“優(yōu)秀教師示范課”等系列活動，給全校教師搭建了一個相互之間學習,、交流的平臺,，使不同層次的教師各有所得。這樣層級式的開展,，使教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進教學的能力不斷提高,，讓有效教研促進有效教學。

一年以來,，我?guī)ьI學校教師圍繞“有效教學,、有效學習，構(gòu)建高效課堂”,，開展了教學研究活動,，根據(jù)不同學科課堂教學實際，抓住不同主題進行課堂觀察,、課后研討,。如我校語文組在“提高導入環(huán)節(jié)的有效性”研究的基礎上，確立了“充分發(fā)揮合作活動在新授課環(huán)節(jié)中的作用，提高課堂效率”主題,，并開展了業(yè)務學習,、課堂觀察、骨干示范課觀摩等活動,，我們扎實開展了一些活動,，我們的教學研討氛圍變濃了,，老師們的研討水平,、課堂教學能力有了一定提升,。一年來我們共開展了14次教研活動。

（四）信息工作

作為一名信息員，我的工作就是關注身邊的信息,，及時報道我校的新人新事等,。為能及時捕捉到這些信息,，我認真觀察,，經(jīng)常利用自己的休息時間編寫信息,，我校的信息工作有了很大進步,。

（五）做教師的服務者

作為教導主任,，我并沒有把自己當作是一名“官”，而是教師們的服務者,，在工作中對于同事我總能做到有求必應,，竭盡全力幫助他們，始終將自己最先進的,、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家,，用自己的人格魅力去影響周圍的老師,，和他們一起成長,。看到老師需要幫助時，我總是主動幫忙，每天學校樓上樓下到處都是我的身影,。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設計,，有問題找到我,，我也是不厭其煩的給予指導，直到老師滿意為止,。學校老師少,，有事有病請假在所難免,，每到這時候我總是自告奮勇去代課，今年10月份我校幼兒老師到承德學習15天,，校長為安排老師發(fā)愁,，我主動去教幼兒班，也從不耽誤干我主管的其他工作,，我想：我們的工作應該以為教師服務為宗旨,。

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方：比如工作缺乏創(chuàng)造性,，組織教師業(yè)務學習的創(chuàng)新力度不夠,；教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中,，我將堅持一切從實際出發(fā),，把積極進取和求真務實結(jié)合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高,。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，我也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

教導處年終述職報告 教導處工作述職報告篇七

各位領導、老師：

大家好,！

隨著時光的靜靜流逝,，20xx—20xx學年第一學期已值尾聲。本人于20xx年8月服從組織安排,，從華陽中心校調(diào)入華陽四小,，任教導處副主任。一學期來,，我真切感受到了四小團結(jié)向上的行政集體,、積極進取的教師團隊、和諧融洽的工作氛圍,。根據(jù)學校開學初行政會研究,，我負責學校教學流程的管理，分管綜合學科和英語學科,，負責學校對外宣傳報道工作,。一學期來，本人在學校領導的幫助和指導下,，較平穩(wěn),、有序地推進了各項工作的開展。下面將本人一學期來的工作和學習情況向各位領導、老師做一匯報,，不到之處,，敬請批評、指正,。

本學期教導處細化了對教學流程的管理,，對相關調(diào)研和檢查進行了改革。

1,、改變“六認真”檢查形式,，在統(tǒng)查的基礎上增加了“個體調(diào)研”，細化了檢查的內(nèi)容,，凸顯實效性,；

2、優(yōu)化“推門課”調(diào)研,，強調(diào)調(diào)研的保密性,，以獲取教師真實的課堂教學情況為目的，指導課堂教學管理,；

3,、設立“每周課堂常規(guī)檢查”制度，檢查內(nèi)容涵蓋課堂教學各個環(huán)節(jié),，改善課堂教學軟環(huán)境,；

4,、規(guī)范集體備課,，統(tǒng)一集體備課模式，讓每一位教研組成員都參與進來,，讓融匯眾家智慧的課案成為精品,；

5、加大了綜合學科管理力度,，將綜合學科納入“六認真”,、“推門課”和“每周課堂常規(guī)檢查”，有效地促進了教師更加認真的關注學生,、關注課堂,。

本學期學校強化了對外宣傳的力度，力求多渠道,、大范圍,、高質(zhì)量的進行宣傳。截止21xx年年底我校在句容教育網(wǎng)刊登新聞報道19篇,，并在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)刊登1篇,。通過相關教育媒介的宣傳，提升了我校的社會知名度,，宣揚了我校的腰鼓特色建設,。

作為一名年輕的教學工作者,，本人積極、主動地向經(jīng)驗豐富的老教師“拜師求藝”,，學習管理方法,，求取教書育人的“真經(jīng)”。我深知,，提升自身教書育人的本領是一名學校工作管理者的“能力底線”,。一學期來，本人認真鉆研教材,，搶抓時機輔導“暫差生”,，力求提高教學質(zhì)量。為了夯實基礎,，我自費訂閱了《教育文摘周報》,，擴展視野、提高理論素養(yǎng),。教科研方面,，本學期，一篇論文獲“行知杯”二等獎,，一篇獲“師陶杯”三等獎,，一篇獲鎮(zhèn)江市第十七屆教科研論文一等獎。

時間的指針指向了20xx年,，回望過去的這一學期,，有成功的喜悅，也有不足和遺憾,。本人的教育教學管理工作實效性不強,，很多措施形式大于內(nèi)容，部分檢查后續(xù)配套措施沒有及時跟進,；宣傳報道層次不高,，文章內(nèi)容單一，思想深度不夠,，價值性不強,。面對成功的經(jīng)驗，我唯有堅守,、創(chuàng)新,；發(fā)現(xiàn)缺失不足，我必當認真剖析,、改良,。“力盡不知熱，但惜夏日長”,，在未來日子里我將積極主動,、創(chuàng)造性的開展教育教學管理的各項工作，遇事多思考,，主動求教,。為譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍圖而貢獻自己的最大力量。

謝謝大家,！

教導處年終述職報告 教導處工作述職報告篇八

各位領導,、各位老師：

轉(zhuǎn)眼一學年即將結(jié)束，一年來,，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝！

總結(jié)這一學年的工作,，我心中經(jīng)常在反思,，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教學教研工作中應該做些什么,？有了這些追問,，使我的工作更有目標，更貼近教師的心理,，我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，因此我始終用最大的真誠，對教師,、對學生,、對學校、對社會負一份職責,。

常規(guī)教學管理要常抓不懈,。教學工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒,，堅持不懈，有人說：“老師就是學生的樣子”我看“教導主任就是老師們的樣子”,。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作,，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守,，凡是要求老師們做到的,，自己首先做到。

常規(guī)管理繁雜瑣碎,，不僅包括課堂常規(guī)檢查,，隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查,，是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。因此,，我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始,，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄,，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合,，表彰先進,，督促后進。

本學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行,，考察科目不但涉及語文,、數(shù)學，還有英語,、科學和品社,。期中考試，與花橋小學,、東升小學進行了聯(lián)合,，并進行了認真的分析，對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用,，今后,，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。在校長的指導下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，通過數(shù)學組、語文組集體備課－上課－聽課－說課——評課研討這樣的教研活動觀摩,，讓更多的教師參與到校本教研活動中來,，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平,。我校教師都能積極參加校本培訓,，努力做一個科研型教師，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師,，撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表,，共有42篇在各級獲獎,，其中省級獎22篇，市級獎3篇,，縣級獎15篇,，在各級各類發(fā)表26篇，輔導學生發(fā)表11篇,，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高理想努力,。其中我獲獎8篇，發(fā)表13篇,。

教科研是教學的源泉,，是教改的先導，本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，加強校本教研培訓,、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度,，堅持教學反思制度，督促教師完善成長檔案,，在老師們的積極參與下,，順利完成教師教學能力自評和校評，組織參加各級教學評比活動,，進行校本教研培訓和觀摩活動,。開展教師課堂教學比賽活動。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加,，為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺,。我校劉麗麗老師參加鎮(zhèn)數(shù)學優(yōu)秀課評比獲二等獎，劉麗麗,、孫海玲參加英語課堂比賽獲二等獎,，范金蓮參加語文課堂比賽獲二等獎。

其次,，重視課題管理,。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研,、探索實踐,、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實驗過程的資料建設,。我們針對作文教學難、學生寫作難普遍現(xiàn)狀,，范金蓮老師申報了“中高年級體驗作文”課題研究,。課題組成員,，在平時用心研究實踐，一個個好的教法,、學法,、想法從腦海中應運而成：有的班，讓學生寫班隊日志,，每名學生輪流寫,，循環(huán)往復，堅持不懈,，形成班級特色,；有的班將平時寫得好作文，整理“出版”在班里展示,；讓學生自己辦雜志,，出專集……發(fā)表自己的文章！我針對教師參加校本培訓的積極性不高的現(xiàn)狀申報了《農(nóng)村小學校本培訓中提高教師積極性的實踐與思考》,，通過研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果,。<農(nóng)村薄弱校學進行網(wǎng)絡教研的實踐與研究>被確定為南通市重點課題；正在準備開題,。

作為教導主任,，我能正確定位，努力做好校長的助手,，協(xié)調(diào)各處,，工作，做好在以下幾方面的工作：

1,、關心全體學生的全面發(fā)展,，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動,。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中,，我校學生獲獎率很高。

2,、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難,，學校教師人數(shù)多，事務多,，出現(xiàn)很多棘手問題,，能及時解決。

3,、組織人員初步完成教學管理,、教育督導等資料的搜集、整理,、自查工作,。

4,、完成科學、音樂,、美術,、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作,。

為了進一步加強我校常規(guī)教學管理和師生基本功訓練,，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動,，活動有效的推動了學校寫字教學,，在南通市級寫字比賽中我校三（1）班獲得市二等獎，四（1）班,、五（1）班獲得市三等獎,。

一學期來，我校結(jié)合校情開展學科及其他各種競賽活動,，促進學生素質(zhì)的提高,，增加輔導時間，提高指導水平,，參賽時取得優(yōu)異的成績,、數(shù)學口算、試題競賽,；日記,、作文比賽；英語聽力筆試競賽等,，學生參與面大,，影響廣返，促進了各班學生學習興趣的提高,。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學生的獲獎率名列前茅,。

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方如,，為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。

作為教導主任,，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解,，正是有大家對教學工作的理解和支持,，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務,，取得了滿意的成績,，奠定了學校發(fā)展的基礎,。我也期待著明年，花小的教學更上新的臺階,。

教導處年終述職報告 教導處工作述職報告篇九

時光如水,，點滴都是生命之痕。每個季節(jié)都流淌著深處的記憶,，有風吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫,，靜靜的成長歷程中，感謝各位領導,、各位老師的真誠關懷和細心呵護,，現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報:

我能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范,，牢固樹立服務意識:為學生服務,、為教師服務、為學校服務,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,，每一件事,。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則,，要求他人做到的,，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手,，教師的好幫手,。

1、作為學校的中層干部,，教學也不能放松,，更要起到帶頭作用，我擔任九年級的數(shù)學教學,，堅持貫徹新課程理念,，做到科學施教。課前反復鉆研教材,，大量閱讀參考書;結(jié)合學生實際備好,、上好每一節(jié)課,，保證教學質(zhì)量，讓自己在業(yè)務上精益求精,。再加上本班人數(shù)多,，學生底子簿，"優(yōu)生加餐,，差生輔導",，一年來，教學時間,、教學任務和大家一樣,，但我無怨無悔。

2,、注重課堂教學效果,。在教學中注意抓住重點，突破難點,，積極開拓教學思路,。課余，我還虛心向王校長,、董小玲老師,、鐘選恒老師等有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進的教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

1、做好常規(guī)教務工作

學期初,，及時落實課程,、注冊學籍、發(fā)放各類表冊,，平時做好課務調(diào)整和試卷發(fā)放工作,，學期結(jié)束前，安排,、組織期末檢測,，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績,，及時回收并歸檔,。在校長的領導下，承辦并落實各類比賽、評優(yōu),，全國最大的免費 end#活動,，完成其他事務，竭盡全力貢獻自己的一份力量,。

2,、搞好教學常規(guī)管理工作，如學期初要求每位教師制定好本學期的教學計劃,，在計劃的指導下進行教學工作,。教學過程中在各位教師的協(xié)助下進行教學常規(guī)檢查等，并作好詳實的記錄,。

3、精心組織期中,、期末考試,，嚴格考試的各個環(huán)節(jié)，做到公平,、公正地珍惜全體師生的勞動成果,，認真分析總結(jié)考試情況，對各個年級的教學工作起到了一定的指導作用,，對全體師生的教與學起到了一定的激勵作用,。為學校宏觀調(diào)整教育教學管理提供強有力的依據(jù)。

4,、做到"上情下達",，"下情上曉"，起到橋梁溝通作用,。作好上級領導的各項工作的下達任務,，并及時地完成各項工作任務。及時將學校的各種安排傳達給師生,，迅速將師生的情況反饋給領導,，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施,。

1,、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學經(jīng)驗,。深入課堂、深入班級聽課不夠,，不能全盤了解教師教學動態(tài),。教學管理水平有待提高。

2、工作中還缺乏細致性,，想問題還不夠全面,。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。

1,、不斷學習,，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平,，跟上時代的發(fā)展的新要求,。

2、謙虛謹慎,，努力將工作做得更好,。

3、加強教學研究,，虛心學習,，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率,。

以上是我對本學年度工作的簡單回顧,，我將在做好本職工作的同時也要做好各種"份外事"，只要是有利于師生的,，我都將盡力去做,。只要是有利于學校發(fā)展的，我都將努力去做,。

以上述職,，不當之處，敬請領導,、老師們批評指正,。謝謝大家!

教導處年終述職報告 教導處工作述職報告篇十

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好,！

回顧自己一年來的工作,，感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我,。本學年初承蒙領導和同事們的信任,，讓我擔任教導室副主任一職，任八年級副組長,，牽頭教導室工作,，著重抓本校教導室日常事務，協(xié)助董校長管理八年級教學工作,，同時還擔任九（8）班的數(shù)學教學,。身兼數(shù)職，任務繁重?；仡欉@一年來,，我銘記在其位謀其政的為事之道，嚴于律己寬以待人的為人之道,，恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下,。

我能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范,，牢固樹立服務意識：為學生服務,、為教師服務、為學校服務,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,，能以身作則,，要求他人做到的，自己先做到,，努力使自己成為校長的好助手,，教師的好幫手。

1,、作為學校的中層管理干部,，教學也不能放松，更要起到帶頭作用,，我擔任九（8）班的數(shù)學教學,，堅持貫徹新課程理念，做到科學施教,。課前反復鉆研教材,，大量閱讀參考書；結(jié)合學生實際備好,、上好每一節(jié)課,，保證教學質(zhì)量，讓自己在業(yè)務上精益求精。再加上本班人數(shù)多,，教學任務重,，一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課,，我沒有怨言,，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高,，并及時做好矯正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

2,、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點,，突破難點,，積極開拓教學思路。課余,，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。與此同時,，和九年級的數(shù)學備課組一起作好集體備課工作，無數(shù)次與組內(nèi)教師對如何搞好九年級組的數(shù)學教學工作進行研討,。特別是中考備考期間,，將教師們的團結(jié)協(xié)作發(fā)揮到了極致。

在學校的正確領導下,，經(jīng)過八年級老師的共同努力,，八年級無論是教學上還是學生穩(wěn)定等方面都取得了一定的成績，作為八年級的年級副組長,，我力爭做到了：

1,、為所有八年級教師服好務，

2,、搞好八年級的考勤記錄工作

3,、以年級組為單位組織了幾次月考，將各項成績指標及時下發(fā),，為老師及時了解學生學習情況提供了依據(jù),，與此同時,，多次對八年級學生的學習情況進行總結(jié)分析，并對教師的教學與學生的學習提出了一些合理化的建議,。

做好常規(guī)教務工作

學期初,，及時安排好課，發(fā)放各類表冊和教輔資料,，平時做好課務調(diào)整和試卷發(fā)放工作,，學期結(jié)束前，安排,、組織期末檢測,，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績,，及時回收并歸檔,。在校長的領導下，承辦并落實各類比賽,、評優(yōu)活動,，完成其他事務，竭盡全力貢獻自己的一份力量,。

教導處年終述職報告 教導處工作述職報告篇十一

各位領導,、老師：

大家好！隨著時光的靜靜流逝,，xx—xx學年第一學期已值尾聲,。本人于xx年8月服從組織安排，從華陽中心校調(diào)入華陽四小,，任教導處副主任。一學期來,，我真切感受到了四小團結(jié)向上的行政集體,、積極進取的教師團隊、和諧融洽的工作氛圍,。根據(jù)學校開學初行政會研究,，我負責學校教學流程的管理，分管綜合學科和英語學科,，負責學校對外宣傳報道工作,。一學期來，本人在學校領導的幫助和指導下,，較平穩(wěn),、有序地推進了各項工作的開展。下面將本人一學期來的工作和學習情況向各位領導,、老師做一匯報,，不到之處,，敬請批評、指正,。

本學期教導處細化了對教學流程的管理,，對相關調(diào)研和檢查進行了改革。1.改變“六認真”檢查形式,，在統(tǒng)查的基礎上增加了“個體調(diào)研”,，細化了檢查的內(nèi)容，凸顯實效性,；2.優(yōu)化“推門課”調(diào)研,，強調(diào)調(diào)研的保密性，以獲取教師真實的課堂教學情況為目的,，指導課堂教學管理,；3.設立“每周課堂常規(guī)檢查”制度，檢查內(nèi)容涵蓋課堂教學各個環(huán)節(jié),，改善課堂教學軟環(huán)境,；4.規(guī)范集體備課，統(tǒng)一集體備課模式,，讓每一位教研組成員都參與進來，讓融匯眾家智慧的課案成為精品,；5.加大了綜合學科管理力度,，將綜合學科納入“六認真”、“推門課”和“每周課堂常規(guī)檢查”,，有效地促進了教師更加認真的關注學生,、關注課堂。

本學期學校強化了對外宣傳的力度,，力求多渠道,、大范圍、高質(zhì)量的進行宣傳,。截止21xx年底我校在句容教育網(wǎng)刊登新聞報道19篇，并在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)刊登1篇,。通過相關教育媒介的宣傳,，提升了我校的社會知名度，宣揚了我校的腰鼓特色建設,。

時間的指針指向了xx年,，回望過去的這一學期，有成功的喜悅,，也有不足和遺憾,。本人的教育教學管理工作實效性不強,，很多措施形式大于內(nèi)容，部分檢查后續(xù)配套措施沒有及時跟進,；宣傳報道層次不高,，文章內(nèi)容單一，思想深度不夠,，價值性不強,。面對成功的經(jīng)驗，我唯有堅守,、創(chuàng)新,；發(fā)現(xiàn)缺失不足，我必當認真剖析,、改良,。“力盡不知熱,，但惜夏日長”,，在未來日子里我將積極主動、創(chuàng)造性的開展教育教學管理的各項工作,，遇事多思考,，主動求教。為譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍圖而貢獻自己的最大力量,。

謝謝大家!

教導處年終述職報告 教導處工作述職報告篇十二

一轉(zhuǎn)眼在xx初中工作已經(jīng)近三年時間,。在過去的這些日子，我自己能在學校教學管理和學生教育,、教學方面不斷成長,、進步，自己所承擔的工作能夠順利的得以開展,，并富有成效,，完全得益于上級領導的大力支持、得益于學校其他處室的支持與幫助,，得益于學校全體同仁、尤其是班主任老師的鼎力支持與合作,?？偨Y(jié)過去一學年的工作，感觸最深的是投入教育工作中的那份真誠,，以及因此獲得的快樂。為總結(jié)過去,，更好的開創(chuàng)未來的工作新局面,，現(xiàn)將我一年來的工作簡述如下：

1,、加強日常管理 創(chuàng)設寧靜的學習環(huán)境

每天的早自習是學習的黃金時間，因此我要求教師在頭一天晚上布置好早自習內(nèi)容,，第二天早晨深入班級,，和學生一起充分地利用好這段時間。這是我對老師們提出的第一個要求;除此之外上好課,，向40分鐘要效率是課堂教學永遠的目標;上好間操,，讓每位學生擁有健康的身體是我的追求;護送好學生放學，確保學生安全是學校一切工作的保障,。因此此我對以上幾項日常管理工作常抓不懈,，并身體力行!

2、協(xié)助學校搞好大型活動 創(chuàng)設有意義的成長環(huán)境

新學期,，為了鼓舞學生在各方面有一個良好的開端,，學校召開了開學典禮暨學生表彰會，作為教導主任的我負責主持會議,，落實好各項準備工作;為了和家長形成教育合力,，我們成功的召開了家長會，召開家長會期間進行了布置,、檢查和做各種輔助性工作;為了激勵學生的學習熱情,，主持召開了期中考試總結(jié)表彰大會。會后學生學習熱情高漲,，在家長中也有很好的反響,。

1、在集體備課中為教師營造學習和研究的氛圍

一直以來,，我校進行集體備課活動,，在活動過程中，我努力為每位教師搭建展示的平臺,，提供錘煉的機會,，努力營造一個積極的研究氛圍。樹立有實力,、有水平,、有熱情的教師的威信，有豐富經(jīng)驗的教師充分發(fā)揮了“傳,、幫,、帶”的作用，形成了一個力爭上游,，團結(jié)協(xié)作的集體,。

2、在平時課上落實新理念,，幫助教師提高教學效率

如果把集體備課比做“法國大餐”,，那么平時課就是“家常便飯”,，決定營養(yǎng)如何的還是家常飯。因此我更重視平時課的督促和指導,，上學期進行了兩輪的隨機聽課,。在聽課中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題,。根據(jù)實際情況，制定了相應的聽評課要求,。

3,、指導、督促教師在教學反思的書寫中提煉

每位教師在學習和實踐中都有所思,，不論成功與失敗,，記下來都是收獲。首先我作了如何寫教學反思的講座,，并和老師們一道研究我們教學中的寫作題材,，在檢查教師的教學反思時我認真批閱，并號召老師們互相欣賞,、互相提出寶貴建議,。老師們在欣賞別人的作品時，都暗自努力,，寫出的教學反思如一朵朵課改之花竟相開放,。

在教學上有什么要求和問題時，我會盡我所能地去做,，如果我解決不了問題,，我可以上網(wǎng)查找;我滿足不了的要求，我負責和領導協(xié)調(diào),。這樣做,，我并不是偉大，不是為了別人,，更不是為了教育事業(yè),，而是為了我自己。現(xiàn)在自認為我做的很少,，大家為我做了很多,。值得慶幸的是我們以后要共同走過的路還很長，以后我計劃做到以下幾點：

1,、日常管理還要細致入微，細到無懈可擊,，細膩到說一句話時,，照顧每個人的內(nèi)心感受,。

2、教學研究還要“小,，實,，真?！毙〉揭粋€學生一個字的教學方式;實指實用,，下學期的業(yè)務講座要從怎樣寫好教學進度，怎樣命題,，怎樣記聽課記錄等,，即先把手頭工作做好，先把教科書,，教師教學用書鉆研好,，再引進他山之石，借鑒地接受新理念,?！罢妗敝刚嬲秊榻虒W服務，真實記錄成功與不足,，真正深入研究有效的策略,。

最后相信我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解，彼此支持,，共同分享教育教學的快樂,，讓我們期待著開始，走進我校更完善的明天!

教導處年終述職報告 教導處工作述職報告篇十三

一個學年又在忙忙碌碌中悄然而過,，本學年度我校教導處在校領導班子的正確指導下,，圍繞學校提出的“聚焦課堂，關注質(zhì)量,；張揚個性,，凸顯特色；規(guī)范管理,，促進發(fā)展”教學工作重點,，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手,，以提高課堂教學有效性為核心,，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學一線,，為教師和學生服務,。圓滿地完成了本學期的教務任務，取得了預期的工作目標和可喜的成績：省級德育課題順利結(jié)題，五年級數(shù)學抽測各項指標均居全縣第一,，六年級畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測我校人均分仍居全縣之首,，師生各級各類獲獎捷報頻頻，達300余人次,。下面就教導處本學年度的工作作一回顧：

1．拓廣天地長學識

為了提高教師業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平,，我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年學校安排全體教師學習了《人民教育》刊物中“立足校本教研,，發(fā)展教師隊伍”文章,，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學課例光盤”、“聽專家講座”等業(yè)務學習活動,。本學年學校還先后組織了二十人次教師參加了國家,、省市培訓、聽課,、觀摩活動,，同時，暑假我校全體教師參加市師訓部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓和英特爾未來教育培訓活動,。

2．有效教研促成長

教研組建設是學科教學潛力建設的核心,，是學校開展高質(zhì)量教育教學的關鍵。我們向各教研組提出了關注課堂,，結(jié)合課題,，深化課堂教學改革的要求，使各教研組活動規(guī)范有序,。各教研組能以“研修課”為主要資料,，加強共同協(xié)作與探討，認真落實好每一次的教研活動,。在活動開展過程中,，做到定時間、定地點,、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。同時各備課組加強群眾備課研究,，能采取“互助式教研”方式,，商討解決教學實際問題的辦法。上研修課和參賽課的老師都能以嚴肅認真的態(tài)度對待每一節(jié)課,，注重反思,，積累優(yōu)秀案例。本學年度,，全校共有教師22人次執(zhí)教了縣級以上的公開課,、課堂競賽課,、示范課、送交下鄉(xiāng)課,、錄像課等,，其中獲得省級等次以上的有8人次；教師撰寫的教育教學文章在國家cn刊物發(fā)表13篇,，教育教學論文獲得縣級以上等次的有24篇，輔導學生參加各級各類比賽和文章發(fā)表的有159人次,。學年末,，學校評選出了21名教師授予“先進教研個人”榮譽稱號，對8個教研組進行了綜合考評,，評選出綜合組,、六年級組和三年級組為優(yōu)秀教研組。

3．龍頭課題立成效

學校以省級德育課題為龍頭,，積極要求教師開展課題研究,，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學實踐相結(jié)合,，發(fā)揮的教學效率,，促進孩子們的全面發(fā)展。

《學生良好行為習慣與個性品質(zhì)養(yǎng)成機制的研究》系安徽省教育科學研究重點項目研究課題,，該課題于20xx年3月開題,，20xx年4月結(jié)題。經(jīng)青陽縣實驗小學課題組實驗研究,，取得了豐碩成果,，有很高的學術價值，獲得了廣泛的社會效益,。

該課題以起始一年級的5個班級為研究對象,，研究資料涉及到學校教育、家庭教育和社會教育,，參與研究人員不僅僅有一年級所有學科教師,，校長還親自擔任課題組組長，學校德育處,、教導處,、教科室和總務處等多個部門管理層參與研究。同時,，該課題歷經(jīng)六年之長,，每兩年組織一次階段成果驗收，第一,、二階段由縣教育局組織專家階段評估,，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推廣普及，真正做到邊研究,、邊總結(jié),、邊推廣，推廣中再研究,、再提煉,、再普及。目前,，該課題研究的大部分成果不僅僅全校推廣,，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校。個性是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價值：

（1）建立了《“我能行”學生一周學習生活評價表》讓評價有了標準,。

（2）“學生素質(zhì)發(fā)展報告單”實行多元評價,，彰顯人文。

（3）德育實踐活動系統(tǒng)有序：一,、二年級親子運動會,，三年級xx科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎實踐,，六年級模擬長征軍營一日體驗活動。

（4）編寫了學校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學學生手冊》,、《養(yǎng)成教育手冊》,、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》,、《成長的足跡》等,。

省課題鑒定組一致認為：該課題研究到達預期目標，取得理想成果,，一致同意通過鑒定,。推薦課題組進一步加強對同類課題相關主題的研究，進一步推進基礎教育課程改革和學校德育工作深入開展,。

1．經(jīng)典書香潤人生

我校在中華經(jīng)典詩文誦讀實驗學校的基礎上,，又成為了新經(jīng)典誦讀實驗學校，并承擔全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題“新經(jīng)典”誦讀實驗子課題研究任務,?！靶陆?jīng)典”誦讀實驗的前身是“中華經(jīng)典詩文誦讀實驗”，該實驗于20xx年進入結(jié)題階段,。但經(jīng)典誦讀是一項長期的工程,，不可能——也不能隨著一項實驗的結(jié)題而結(jié)束，實驗只是一個載體和依托,，更重要的是要把經(jīng)典誦讀常態(tài)化,，變?yōu)閷W生讀書生活的一部分。因此,，根據(jù)新時代孩子的閱讀需要,，不斷突破，創(chuàng)造新的運行平臺,，就成為教育者一項重大職責,。總課題組根據(jù)課程改革進程和學生實際,，提出了“新經(jīng)典”這樣一個全新的概念,，整合眾多專家的智慧,，打造了“新經(jīng)典”誦讀課程體系和操作策略,。能夠說,，“新經(jīng)典”是“中華經(jīng)典詩文誦讀”的新一輪實驗,，是該課題的延伸和深化,。目前我們正在組織人員對過去幾年來經(jīng)典誦讀做法進行梳理和總結(jié)，并針對“新經(jīng)典”誦讀總課題組的開題報告要求,，準備著手新經(jīng)典課程體系和誦讀常態(tài)化兩個領域的研究,。關于如何全面解讀新經(jīng)典和我校如何進一步落實經(jīng)典誦讀工程以及開展新經(jīng)典研究,，我們將結(jié)合我校校情和地方文化特色構(gòu)成課題研究報告,，在下學年度的“新經(jīng)典”誦讀實驗開題動員會上進行詳細闡述和布置。20xx年12月,，學校派段厚利,、錢進和潘檀老師參加了在杭州由《小學語文教師》修改部與“新經(jīng)典”誦讀實驗課題組主辦的“育華杯”全國第xx屆新經(jīng)典朗誦大賽決賽暨“新經(jīng)典”誦讀實驗學校工作會議，三位教師回校后給全體教師就“新經(jīng)典”實驗做了解讀和培訓,，并提出了下一步的計劃和打算,。20xx年4月，學校開展了首屆新經(jīng)典朗誦比賽活動,，此項活動全校師生共同參與,，分設低中高和教師四個組進行預賽和決賽，歷經(jīng)一周,，取得了圓滿的成功,。本次活動推進了我校新經(jīng)典誦讀研究的開展,，豐富了師生校園文化生活，提高了師生的朗誦興趣,，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的潛力,，促進了學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長。通過活動我們更進一步理解了“新經(jīng)典”教育理念：不是所有的經(jīng)典都是好的,，適合孩子的成長需要才是的,。真正的經(jīng)典應當是一條河流，在悠悠歲月里穿行,，不斷吸納最新的思想小溪,，蕩漾著生活的真實浪花，讓我們共同來全新解讀經(jīng)典,，讓孩子們感受到新經(jīng)典的新魅力,。

2．品牌活動增才干

豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育,。我校每年都利用各種節(jié)日,、紀念日開展主題活動。學校的`讀書節(jié),、數(shù)學節(jié),、英語節(jié)、體育藝術節(jié),、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與,，鍛煉自我，展示自我,，成功自我,。本學年度里,，舉辦了教師第xx屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽；舉辦了第xx屆校園數(shù)學節(jié)，本屆數(shù)學節(jié)的主題是：弘揚數(shù)學文化,，感受數(shù)學魅力,，體驗數(shù)學樂趣,。在為期一周的數(shù)學節(jié)中,，同學們暢游數(shù)學王國，在節(jié)徽口號設計,、講數(shù)學故事,、數(shù)學計算、數(shù)學知識競賽中和豐富多彩的數(shù)學游戲中,，領略了數(shù)學的奧妙與樂趣,，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學，肯動腦筋的數(shù)學學習積極分子,?；顒影l(fā)現(xiàn)了人才,，培養(yǎng)了人才；舉辦了第xx屆校園英語節(jié),，本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學生學英語,、用英語的興趣，增強開口講英語,、動手寫英語潛力,。營造濃厚的英語學習氛圍，讓英語走進每個孩子,，使他們想說,，敢說，能說,，樂說,。開展了資料豐富、形式多樣的活動：三—六年級的英語書寫比賽,、三—四年級的英語聽力競賽,、三年級的英語誦讀比賽、五—六年級的英文打字比賽和寫單詞比賽,。英語節(jié)為期一周，三—六年級的學生都參加了英語節(jié)的活動,，到達了“人人參與,，人人快樂，人人有收獲”的效果,；舉辦了首屆科技節(jié),，活動資料有參觀科技大篷車、自制滑車比賽,、魔方比賽,、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動中,，同學們深刻地感受到了學科學,、玩科學的快樂，體會到了科學就在我們身邊,，明確了要在日常生活中善于觀察,、勤于動腦，讓科學更好地為我們服務,。

除了以上幾個大項活動節(jié)外,，學校仍然堅持六項年級常規(guī)活動：一、二年級親子運動會,，三年級xx科普基地參觀,，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,，五年級氣象局科普基礎實踐和野炊勞動實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動,，理解國防教育,，鍛煉體質(zhì)、錘煉意志,，增強克服困難的信心,。每一次活動以年級組為單位，以班主任為核心,，針對活動特點,，有序進行活動前的準備，活動中的安排,，活動后的總結(jié),，學生在活動中快樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福,。每一位學生有了這些經(jīng)歷,，不僅僅沒有影響學習，反爾促進學習,，知識拓展,、視野開闊、思維活躍,，禮貌素養(yǎng)得到提升,。

積極組織學生參加各級各類競賽活動，學生獲獎面廣,、等次高,，學校先后榮獲池州市首屆中小學幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎、《安徽青年日報》小記者輔導總站,、全國環(huán)?？茖W實踐基地等稱號。

1．課程管理嚴落實

本學年度,，學校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實驗小學教師一日常規(guī)》,，重新修訂了“考勤請假制度”，對照學?！翱傉n表”,、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程,。同時,，我校實施的“校長室請假—教導處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的狀況下班級課程的落實,。

2．業(yè)務檢查重平時

學校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務檢查與指導,，原則上每月進行一次業(yè)務抽查,，期中期末各一次普查，并能做及時反饋,。按照“檢查—反饋—改善—復查”四步走的方式,，使得教師的各項教學業(yè)務工作在平時就落到實處，步步為營,，一步一個腳印,，不走形式，不走過場,，求實創(chuàng)新,，為教學服務。繼續(xù)進行推門聽課制度,，我們采取“聽課評課xx制”,，使教師的業(yè)務學習與聽課務實有效，

3．規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴格要求教師遵守學校工作制度,，規(guī)范自己的教學行為,，尤其是對教學常規(guī)工作常抓不懈。教導處繼續(xù)加強教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、后進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求,。尤其是針對教學常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學計劃中的學情分析,、優(yōu)差生輔導措施，試卷分析,，教學反思,、學生成長檔案的建立等。學校教學部門分別作出明確細致的指導與規(guī)定,。全體教師都能按照教學部門的要求認真細致地做好教學常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導與作業(yè)批改要效益,。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力,，本學期我校在全縣教育教學大檢查中，學校在執(zhí)行教學常規(guī),、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定,。

4．教學管理提質(zhì)量

本學年我校重點抓課堂教學管理,，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質(zhì)量。一是學校教導處加強日常教學監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強課堂教學效果檢測,，進一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開學生,、家長座談會,，交流反饋教學狀況;搜集、整理,、研究學情,；四是加強作業(yè)、輔導,、檢測管理力度,，避免超多重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量,；五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作,，從而全面提高學生的總體成績；六是重點抓好畢業(yè)班的教學管理工作,，為畢業(yè)班盡力帶給良好的教學環(huán)境與學習氛圍,。

5．學生評教促發(fā)展

學生評教工作是教學質(zhì)量監(jiān)控的一個重要方面，是學校進行的一項常規(guī)測評工作,。第一學期末學校開展了一次學生評教活動,，教導處精心設計了問卷資料，圍繞十個教學常規(guī)方應對學生進行了問卷調(diào)查,。本次一共有78名學生參加問卷調(diào)查,，問卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學常規(guī)整體較好,，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德,。但也存在某些學科和部分年級問題較多，集中表此刻不能按時下課,、部分學科作業(yè)負擔重,、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機坐著上課等現(xiàn)象。通過這次學生評教活動,，進一步鼓勵教師備好課,、講好課，不斷提高講課藝術，克服不足,，提高課堂教學的水平,；進一步調(diào)動了學生的學習積極性，加強了師生間的互相交流,，使學習中雙向的信息反饋更加活躍,，師生同心提高學習質(zhì)量的氣氛濃厚了；進一步加深了學生對任課教師的了解,，培養(yǎng)了學生公平,、公正、全面和客觀的評價潛力,。

1．樹立全心全意為師生服務意識

教導處的日常工作確實很多,，學年初，當學生們還沉浸在暑假的愜意中時,，我們教導處已經(jīng)開始了緊張的準備工作,。從課務、班務安排到制定本學期的教研活動,、學生活動,；從統(tǒng)一安排本學期的校本培訓資料到制定各類教育教學計劃；從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本,，無一不需要周密思考,、精心安排。開學后,，鞏固學額,、各類統(tǒng)計報表的填寫，召開大大小小的會議,，承擔各類校本教研,、校本培訓的任務，各種學生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來,，而又來不得半點馬虎,。我們只有高效地開展工作，才能使教導處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展,。直到期末復習,，我們也在實施“xx跟蹤”的策略,，下沉到薄弱班級,、薄弱學科，幫忙老師們一同督促學生有效做好期末復習,，在中等生與學困生中開展“螺旋式層層過關”的措施,，不放下任何一個學生，扎實打好“攻堅戰(zhàn)”?！袄鄄⒖鞓分?，累并收獲著”，我們教導處的同志都有這樣的共識,，盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但是我們感受到的不僅僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰,，因為只有當你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的,！所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自己的工作,，而是周到細致地做好了期末的收尾和假期臨時工作,。

2．建立邊工作邊反思邊改善機制

盡管我們教導處做了超多的工作，今年的教學成績也是斐然,，但是我們的教導處工作還是存在著一些不足之處,。如：個別學科、個別班級教師的主動性及職責意識較差,，對學生缺少長期而扎實的訓練,，沒有構(gòu)成良好的訓練計劃，開展班級活動抓得不夠細,、不夠?qū)?，個別工作是為了應付學校檢查，導致學生潛力提高遲緩,。還有的是一些班級只顧抓學習,，而忽視了班級管理及學生思想等變化，班級學風不濃,，一些學困生明顯掉隊,，教師盡管用了很大的力氣抓學習，可學習成績?nèi)匀惶岣卟涣?，可見班級細致的管理工作與教學工作就應是齊頭并進的,。在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方,，這也是就應避免的,。如聽課聽得少，由于教研組缺少工作的主動性,，造成教研較為拖拉,，群眾備課活動的開展得不夠扎實。這些都是今后工作中需要進一步完善的,。進一步加大教學檢測,，個性是課堂教學的檢測力度和教學質(zhì)量的監(jiān)控制度,，進一步提高我校的教學質(zhì)量。從我們今年的教學成績來看,，通過與去年的縱向比較,，雖然一些學科，一些班級進步了,，但是,，還有的學科和班級提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的學科成績下滑,，這是我們的薄弱之處,，也是我們的死角。不能不引起我們的反思,，如何提高教學成績，是擺在我們面前,，契待解決的問題

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機,，再接再厲,！

教導處年終述職報告 教導處工作述職報告篇十四

各位領導,、各位同仁：

感謝教育局領導為我提供這個平臺,，讓我今天有機會向同志們匯報我的工作，心情十分激動,，中學教導處工作述職報告,。眾所周知，中學教育管理特別是教導處工作,，任務繁重,，責任較大，關系到學校的質(zhì)量與發(fā)展,，沒有科學的管理方法和系統(tǒng)的教育理論及創(chuàng)新的管理思路是無法完成此項工作的,，但如果沒有敬業(yè)奉獻的精神，更無法勝任此項工作,。因此,，勤學苦干,，愛崗奉獻是我工作的信條,，“要想比別人更優(yōu)秀,，只有在每一件小事上比功夫,。”是我工作的“座右銘”。下面,，我就做教務工作的思路向大家作以匯報：

一,、以學校管理法治化為目標，推動教學管理制度化,。隨著社會制度的完善與發(fā)展,，教育的法治化在不斷推進,，依法治校，依法治教,，依法從教,，必將深入人心。在中學的教育教學管理中,，依據(jù)教育的各種法律法規(guī),，教導處堅持開齊開足各類課程，規(guī)范各種教育行為,，制定教學管理的各項制度,，如《教職工考勤制度》《教職工結(jié)構(gòu)工資制》《班級管理制度》《教職工外出學習制度》《素質(zhì)教育考評方案》《論文評選制度》《教案作業(yè)檢查制度》等等，使一切教學管理行為都在制度的約束之下,，既有章可依,，又避免的人為的隨意。在制定各種制度時,，廣泛征求群眾意見,，把制度化管理與人性化管理相結(jié)合,，收到良好的效果。

二,、以全面推進素質(zhì)教育為宗旨,，抓好新課程改革。素質(zhì)教育不能只停留在口號上,，全面推進素質(zhì)教育,，是教導處工作的核心，而推進素質(zhì)教育的手段就是抓好新課程改革,。自xx年進行新課程改革以來,，教導處就把推進新課程改革放在工作的首位，從老師的培訓到理念更新,，從課堂教學的形式到評價體系的變革,，從教學研究到成長檔案，從藝術課的教學到興趣活動的開展,，每一步都是圍繞素質(zhì)教育,，都是為了學生的全面健康的成長，都是為了提高學生的各項素質(zhì),。目前,，我校學生各年級各班開設的興趣小組有音樂、舞蹈,、美術,、體育、計算機等,，有專人負責,、有活動的內(nèi)容，有固定的時間和地點,。同時,，在縣級開展的第二、三屆科技藝術節(jié)活動中,，我校學生積極參與,，并取得良好的成績。豐富的第二課堂教學,，促進了新課程改革的實施,，述職報告《中學教導處工作述職報告》。在活動中,，只要我能夠參與的,，我都積極參與，撰寫文章，參與評價等等,。為同學們做好表率,，同時推動各類活動的開展,。

三,、以細化常規(guī)教學管理為基礎，促進教學質(zhì)量的提高,。常規(guī)管理是教務工作的基礎,，是提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)良好學風教風的保障,。因此,，教導處協(xié)同團委會，充分利用學生的自身管理能力,，成立學生會,，對日常的考勤、衛(wèi)生,、安全,、校園文化、活動開展等工作參與組織與檢查,。同時,，教導處還實施全員班主任制，發(fā)動教師職工全員參與對班級學生的管理,，認真組織每一次月考或期中期末考試,，開展聽課評課活動及教案作業(yè)檢查，組織老師進行專題性教研,，發(fā)動老師積極撰寫教育論文或教育敘事故事及教學設計,，利用網(wǎng)絡技術，培養(yǎng)老師的現(xiàn)代化教學能力及創(chuàng)新教學手段,?？傊瑥膶W生管理到老師的教學管理,，從學生的活動開展到老師的教學研究,，從校園文化建設到教師的自身發(fā)展，教導處關注到每一個有利于教學發(fā)展的細節(jié),，創(chuàng)造有利于教學發(fā)展的環(huán)境,，把常規(guī)工作常規(guī)化細微化。

四,、以農(nóng)遠工程的應用為手段,，推進農(nóng)村教學現(xiàn)代化。農(nóng)村中學以前由于地理位置偏僻，信息不通,，經(jīng)濟不發(fā)達,，教學手段上與城市中學有極大的差距，老師的視野和學習的途徑都較窄,，是我們教學落后的重要因素?，F(xiàn)在，利用農(nóng)村遠程教育工程,，我們有了兩個計算機教室和一個多媒體教室,，條件改變了，關鍵就是應用與管理,。教導處對此項工作十分重視,，積極推動學校建立校園寬帶網(wǎng)絡，組織老師學習計算機技術,，利用我校有計算機專業(yè)的老師的優(yōu)勢,，在很短的時間內(nèi)，使大部分老師學會了上網(wǎng)查資料,，并學會制作課件和上多媒體課,。目前，我校的多媒體教室?guī)缀豕?jié)節(jié)都有教師使用,。教學的現(xiàn)代化水平大大提高,，老師的視野開闊了，學習的途徑拓寬了,。去年,，我校的宋中強老師在參加亳州市首屆教壇新星評比中取得優(yōu)異的成績，成為我校首個市級教壇新星,；11月份,，我參加全國萬名班主任培訓，充分利用我的計算機優(yōu)勢,，認真學習,，在結(jié)業(yè)時，被評為國家級優(yōu)秀學員,。這些都說明農(nóng)村教學手段落后的時代過去了,，只要我們勤于學習，甘于奉獻,，我們一定可以趕上城市中學,。

五、以鞏固“兩基”成果為指導,，強化防流控輟工作,。去年，我縣完成了國家級“兩基”復查驗收工作，我校的“兩基”工作也是教導處工作的一個重點,。首先是資料建設工作,，我可以說是既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員,，全面安排資料建設工作,，積極參與資料建設，與資料組成員一起不分晝夜從登錄,、制表,、設計,、打印,、裝訂、分盒分類到入室入柜,，每一個環(huán)節(jié)我都親自去做,，保障了我校兩基工作的順利完成。圍繞“兩基”工作的一個重點,，就是農(nóng)村中學較為嚴重的輟學現(xiàn)象,。為了防止學生輟學，教導處制定了《防流控輟工作方案》,，將防流控輟任務分解,，并嚴格學籍管理制度，從不同的角度對流失原因進行分析：過去的因貧輟學變成了現(xiàn)在的因厭學而輟學,。我們有針對性地通過課外興趣活動小組等豐富的校園文化及提高教學質(zhì)量,、活躍課堂氣氛、改革評價體系等手段來吸引學生,，降低輟學率,，鞏固學額。雖然成效不大,，但我們?nèi)栽谔剿鳌?/p>

教導處年終述職報告 教導處工作述職報告篇十五

尊敬的各位領導：

上午好,！下面就20xx年的工作簡單述職如下：

常規(guī)工作規(guī)范之中求創(chuàng)新、求實效,。首先根據(jù)滄縣教育局和仵龍?zhí)绵l(xiāng)中心校20xx年工作要點制定工作計劃,，并嚴格組織實施。教導處對于教學過程中的“備,、講,、批、輔,、考,、思、改”各個環(huán)節(jié)全面跟進督導檢查，不留死角,。工作中求細求真,。每月定期普查和抽查相結(jié)合對全體教師的教案、作業(yè),、聽課記錄,、政治學習筆記、業(yè)務學習筆記,、教學反思,、考情分析等各項常規(guī)工作督導。并對檢查中出現(xiàn)的問題召開專門會議進行學習和問題整頓提高,。其次,，對于現(xiàn)代化教學輔助設備應用一直以來是作為我校的常規(guī)工作來抓，目前為止,，我校絕大多數(shù)教師能夠熟練應用多媒體上課,，人人電子備課，并初步形成自己的課件資源,，每月定期存放教導處,。實現(xiàn)校內(nèi)同學科資源共享。再有,，以考促教,、促學。我校每學期統(tǒng)一組織開學之初的摸底考試,、月考,、期中考、期末考試等,。除此之外,，初三還要組織模擬考試，并與周圍兄弟學校進行聯(lián)考,。每次考后,，以年級組為單位分別召開考情分析會，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，研究整改方案,。在我們共同努力下，20xx年初三過程性測試21名學生被滄縣中學提前錄??；比鄰近的規(guī)模大的教學強校舊州鎮(zhèn)中、劉家廟中學分別多出了5人和6人,。另有體育特長生和美術特長生被滄縣中學提前錄取,。20xx年中考,，87人參加， 38名學生超滄縣中學錄取分數(shù)線,。過線率達到百分之四十,。比全縣平均過線率高出近3倍。20xx年中考“三率一分”全縣綜合排名第三,。

20xx年滄縣教育局進行生本教學課改,，我們在縣教研室和鄉(xiāng)中心校的指導下踏實有序地進行了學習培訓、教研督導,、示范引領等實踐活動,。有效地提升了一線教師的業(yè)務能力，并促使全體教師進行大膽課堂教學改革,，使其初步形成了不同風格的生本課堂模式,。得到了滄縣教研室和仵龍?zhí)绵l(xiāng)中心校領導的肯定。

首先積極學習生本教學的相關理論知識,，提高全體一線教師認識,，進行整體規(guī)劃。教研伊始,，我們多次召開專門生本課堂教學改革會議，為教師進行生本教學課改儲備了大量理論知識和具體的操作方法,。例如：我們的教師認真研讀了縣教研室推薦的文章《生本教學的實踐與研究初探》《特級教師的教學習慣》和仵龍?zhí)弥行男Ｍ扑]的文章《讓思想照亮課堂》,、滄縣教育局開展的全縣同讀一本書《林華民老師課堂教學改革》等書籍。并且教師積極主動學習相關論著,，做好筆記和經(jīng)典摘抄,，適時進行學習反思和教學反思。

其次,，學校范圍內(nèi)開展各學科教學研討活動,。每班根據(jù)實際情況劃分學習小組，每位教師制定相應鼓勵評價機制,，按照教改要求,，每周安排2―3人講公開課。說,、講,、評、議課活動實實在在不走形式,。并帶動,、號召教師都參與到聽課活動當中，每堂課都有聽課跟蹤記錄表和評課,、議課跟蹤記錄表,，詳實記錄每位教師聽評議課的效果,。積極配合滄縣教研室、中心校開展生本課堂教學現(xiàn)場視導研討,。引導教師在分析比較傳統(tǒng)課堂教學的基礎上結(jié)合自己教學實際,，提升自己課堂的生本理念意識。大膽的創(chuàng)造使用新教法,。今年上半年以來我校進行了由滄縣教育局翟局長帶隊,，教研室姚傳星主任，張家臻老師,、于世龍老師,、中心校唐洪勇校長參加的，關于李姿老師的生本課堂現(xiàn)場指導研討會,。與會領導都做了精彩點評,，于世龍老師的怎樣走下講臺，關注不同層次的學生問題的論述和不看課堂效果,，看形成課堂效果的效率問題給與會老師留下深刻印象,。翟局長的高度評價：“導學案、小組合作的目標就是讓每個學生更加喜歡課堂,，使每個學生成績都有一個提升”,，更是給了與會教師確定了今后努力的目標。本年度,，我們先后組織了3次全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的生本教學研討活動,，組織我校全體數(shù)學教師到杜林二中學習馬景英老師的生本教學經(jīng)驗，均收到良好的效果,。4月份我校還配合滄縣教育局和仵龍?zhí)弥行男Ｏ群?次開展生本課堂研討課活動,，先后有共有于秀榮、孫躍超,、謝忠秀,、孟祥民、董永生,、劉春艷,、高建國、劉義珍等八位教師,，代表語文,、數(shù)學、歷史,、政治,、物理、化學,、生物,、地理八個學科,，在教研室專家指導下上課改匯報課。課后以教研組為單位組織說課,、評課,，很多教師積極參加跨學科聽、評課,。在各位教研員專家的引領指導下,，進行思想交流、理論碰撞,，給全體教師帶來了全新的體驗與感受,。數(shù)學組、語文組,、英語組,、文綜組，結(jié)合各自的教學感受撰寫了“生本理念”的教學模式初探,，以及教學反思選送中心校,。其中李姿老師應汪家鋪中心校邀請，由教研室張加臻老師陪同,，赴汪家鋪鄉(xiāng)為全體教育干部及中小學骨干教師做數(shù)學常規(guī)教學講座,。并在10月份為新版數(shù)學教材錄制省級優(yōu)質(zhì)課一節(jié)。柳超老師先后兩次去石家莊和滄州市進行微課程培訓學習,，回來為全鄉(xiāng)骨干教師進行二級培訓,。我們多次派出蘭永倉等老師到兄弟學校學習研討生本課堂教學經(jīng)驗。與此同時,，我們特意邀請滄縣教研室于世龍老師到我校為全體教師上示范課并與全體教師互動研討。使全體老師得以專業(yè)引領,，使全體教師在活動中得以磨練和提升,。

當然我們還有很多不足和問題：

1、 大多數(shù)教師的生本教學還處在模仿階段,，創(chuàng)新的環(huán)節(jié)不多,，具體操作還有待提高。20xx年我們會根據(jù)實際情況制定具體課改提高方案,，使教改繼續(xù)深化推進,，使師生共同受益。

2,、 由于教師的嚴重缺編,，中考增設地理生物考試，合班后班容量過大,，輔導等大量工作難以實施,，使備戰(zhàn)20xx年全縣過程性檢測和20xx年中考工作增加了很大的難度.

3,、 新進教師教學知識和經(jīng)驗層次不齊，短期內(nèi)形成不了戰(zhàn)斗力,，他們的培訓學習和專業(yè)化發(fā)展急需有待提高,。

謝謝大家！

教導處年終述職報告 教導處工作述職報告篇十六

20xx-20xx學年度的教學工作即將告一段落,，回顧這一學年的工作,，我心中滿懷喜悅與感謝。感謝上級領導對我工作的關心,、支持和指導,；感謝學校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作,，也使我感受到了投入工作才能享受工作的快樂,，現(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下。

作為一名教育工作者,，只有不斷地汲取新的教育理念,，才能跟上時代的步伐，才能在工作中游刃有余,。正因為意識到這一點,，我除了積極參加上級部門組織的各類培訓、學習外,，還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學相關的書籍和報刊,，不斷給自己充電，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。我想,，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。

常規(guī)教學管理常抓不懈,。落實好教學工作并非一朝一夕的事,，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作,，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守，凡是要求老師們做到的,，自己首先做到,。

1、我們每個月都組織教研組長進行課堂常規(guī)檢查,，或是隨堂聽課,、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查,，這是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,，是落實教學計劃的根本保證,。因此，我始終按照教學“六認真”來要求教師,。教學中要做到“三心”：備課精心,，上課專心，輔導耐心,；課課有反思,；每學月進行階段反思。認真落實學校制定的教學教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學行為,。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄,，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，檢查評比相結(jié)合，表彰先進,，督促后進,。

2、開展多種形式的校本教研活動,。每學期初組織教師進行同課異構(gòu)分組教研活動（語文組,、數(shù)學組），每位教師都要上一次公開課,。課后由教務處組織集中討論,，聽課教師在討論會上能說出自己不同的見解，而上課教師也能感受到自己的閃光點和不足之處,。使教師們迅速成長,。

3、成功組織畢業(yè)班教師進行一次考試分析會,，通過分析查找教學中存在的不足,，使教師在分析中反思，在反思中成長,，在成長中提高。

新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,，作為教導副主任,，在提升教師專業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。

1,、建立教師讀書制度,。強化自身的理論學習,，學校購買大量的業(yè)務提升的書籍，供大家在業(yè)余時間充電,。

2,、建立健全教師的外出學習制度。教師外出學習,，協(xié)助主任保證人員,、時間、資金的到位,；外出學習的老師,，要以匯報課或主題講座的形式，匯報學習情況,，并進行反思討論,，提高和推廣學習效果。

3,、大力培養(yǎng)青年骨干教師,，給他們提供展示自己的平臺。如參加“市縣”骨干教師培訓,；參加學區(qū),、縣級以上的公開課賽課及演講比賽，促進綜合素質(zhì)的提高,。

4,、校內(nèi)實行一幫一結(jié)對子、促進新到崗教師的快速成長,。

5,、建立微信群，教師們可以隨時交流自己在教學中的一些心得,、反思,、體會。

6,、督促教師業(yè)務成長,。

（1）個人、學科,、班主任等工作計劃和總結(jié),、教學工作手冊及班主任工作手冊；

（2）作業(yè)批改,、輔優(yōu)輔差記錄,、學生學科成績冊、質(zhì)量分析及專題教育等；

（3）教學經(jīng)驗或論文,；

（4）專業(yè)學習材料,，包括聽課本、學習筆記,、培訓筆記等,；

作為教導副主任，能正確定位,，努力做好主任的助手,。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長的指導下,，和教導處其他成員研討，協(xié)助主任制訂好學校的教育教學工作計劃,，并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學方面的.經(jīng)驗,。

2、關心全體學生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動,，組織好學生的競賽活動。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導處工作還需改進的地方：

1,、協(xié)助主任組織教師進行業(yè)務學習，工作深入創(chuàng)新力度還需加強,。

2,、協(xié)助主任繼續(xù)深入課堂、深入班級,，不斷提高教學管理水平和教育教學質(zhì)量,。

3、協(xié)助主任繼續(xù)加強教師培訓力度,，制定部分硬性措施,，提高教師參與學習的廣度和深度，打造學習型教師團隊,，尤其強化教師基本功訓練和指導,。 根據(jù)學校和個別老師的具體情況（如年齡、個別弱項等）,，主要采取自我訓練與其他指導相結(jié)合的方式（行政指導、骨干指導等），重點在普通話,、粉筆字,、教學技能（如板書、導入,、問題設計等）和信息技術上進行了培訓和指導,，通過訓練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦,，制作相關課件,，并熟悉各種相關軟件的使用。

4,、協(xié)助主任教學檢查做到有計劃,、有組織、有步驟地實施,，明確檢查的目的,、內(nèi)容、標準,、程序,、時間和具體參檢人員。對檢查結(jié)果進行了科學分析并及時反饋,。形成獎懲制度,，對教師的評價檢查，做到公平,、公正,。

一年來的工作，經(jīng)常感到時間不夠用,，感受最深的那就在繁忙之中收獲著,，在繁忙之中成長著。在今后的工作中,，我將更加珍惜領導給我創(chuàng)設的成長平臺,，將不斷總結(jié)，不斷反思,，勇于實踐,，敢于創(chuàng)新，不斷完善自己,?！膀U驥一躍，不能十步,，駑馬十駕,，功在不舍。”相信,，有辛勤的付出,，就會有豐碩的成果！我將用知識,、智慧,、情感和一生中最旺盛的精力和體力為六小的明天添磚加瓦！

教導處年終述職報告 教導處工作述職報告篇十七

時光飛逝,，在這緊張而又繁忙的一個年頭里,，自己堅持：務實做事，忠實待人,，樸實生活,。腳踏實地，顧全大局,，勇挑重擔,。著重抓好教導處日常工作事務并擔任九年級數(shù)學教學。作為教導主任,，是校長的助手,，也是教師工作的組織者，同時還是學校工作管理者之一,。一年來,，自己能在學校教學管理和學生教育、教學方面不斷成長,，完全得益于領導的大力支持和全體教師,、尤其是班主任老師的鼎力支持和合作，自己以實干精神做好各項工作?，F(xiàn)就一年來的工作做如下匯報：

堅持貫徹黨的十九大精神,、轉(zhuǎn)變工作作風，全面推進素質(zhì)教育,，抓好教育教學常規(guī)管理,，努力學習各種教育法規(guī)，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵教導學生,，做到為人師表的準則。

(一)認真做好課程設置,，課表安排和教學分工工作,，嚴格按照課程計劃開足開齊課程。關注學生全面發(fā)展,，開好第二課堂,，并認真組織各項競賽活動,。

(二)教學常規(guī)管理：每月組織集中對各年級、各位教師教案,，作業(yè)等常規(guī)檢查,，并及時公布檢查結(jié)果和講評，經(jīng)常深入課堂聽課,，抽查老師的備課，傾聽學生的建議,，每期聽課40節(jié)以上,、同師生交換意見數(shù)百次。

(三)教研教改：積極參加中心學校和教育局安排的教學觀摩活動,，組織老師參加“送教下鄉(xiāng)”聽取人家先進經(jīng)驗,。一年來組織40余堂教研課，示范課,，組織中,、青年教師新課改教學比武活動。近一年來,，我校有多名教師在市教學比武中獲獎,。目前，我校已成立“碰壁式教學”教研小組,，為豐富課堂教學,、提高教師業(yè)務能力提供了優(yōu)質(zhì)的平臺。

擔任九年級的數(shù)學教學,。教學中,，首先是關愛學生，我們處于一個改革社會,，社會提供給我們的學生思想上還未成熟,，我們的主要工作是促成學生健康成長。其次,，在備課,、上課、批改作業(yè)時,。在上屆初中畢業(yè)會考中,，我校初中教學質(zhì)量獲市合格單位，自己所教的數(shù)學科成績進步較大,，學生滿意率100%,。

教育是服務，管理更是服務,。教導處工作是瑣碎而繁雜的,。在考勤統(tǒng)計上,，做到盡可能的認真細致，一把尺子量到底,，盡可能做到公平,、公正，同時,，接受老師的查詢,，接受大家的監(jiān)督。每次考試,，認真關注每一個操作細節(jié),，做到嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷,，力爭使檢測結(jié)果客觀公正,，保證學生的成績真實有效，促進優(yōu)良學風乃至班風的健康形成,。經(jīng)常召開學生干部會議,，虛心聽取學生的意見和要求，并與老師進行溝通和交流,。

中層干部的責任說通俗點就是“上情下達,、下情上曉”。一個單位一個部門要想發(fā)展,、前進,，必須要有這種合作精神，全局觀念,。能夠正確認識自我,，擺正自我的位置，給自己一個合適的角色定位,，做到工作到位而不越位,。也正是因為這樣，自己才能在工作中贏得大家的支持和合作,。

教學常規(guī)管理還有待進一步加強,。教研教改比較被動，學生成績還有些不盡人意,。在今后工作中要敢于批評和自我批評,，力爭出色的完成各項任務。

教導處年終述職報告 教導處工作述職報告篇十八

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好,！

“飛雪迎春到，風雨送春歸”,，伴隨著河街中學前進的步伐,，我們一起走過了20xx,。驀然回首，往事歷歷在目：

針對我?；A差,，底子薄，生源嚴重不足的現(xiàn)狀,，09年新春伊始,，天氣乍暖還寒，領導班子全體攜部分教師,，在財力物力非常緊張的情況下,，去全國名校——山東杜郎口中學參觀學習,。回來后經(jīng)過多次論證,，決定采用杜郎口中學“10+35”的教學模式,，以及“三三六”自主學習模式，在加上自己的一些創(chuàng)新,，比如“河街中學作業(yè)超市”等,。為了渲染教改氛圍，有必要做一些噴繪牌匾和光盤,，我同和校長一起多次利用晚上或者周六周日等時間,，去廣告社、電腦公司等指導工人們一個字一個字地,、一句話一句話地,、一個板塊一個板塊地、一個畫面一個畫面地推敲,，經(jīng)常是干到中午一點多,，晚上十點多，清楚地記得4月4日清明節(jié)公休假那天,，晚上七點多做完了噴繪覺得時間還不算晚,，又拉到學校裝到墻上，再回到家已是晚上十點半,。至于和老師們一起開了多少論證會,，聽了多少節(jié)課，與師生座談了多少次,，那就不必說了,。但值得欣喜的是我校的教改事跡得到了上級的肯定，先后被獻縣電視臺,、獻縣人民廣播電臺,、滄州日報,、滄州晚報、河北科技報等多家媒體報道,。

針對今年我校七年級生源嚴重不足的險境,，我校在內(nèi)抓管理的同時，下大力度外樹形象,。發(fā)動廣大教師大力弘揚我校的閃光點,，擴大招生范圍，多招學生,，特別是好學生,。下去招生多是利用中午、晚上,、周六,、周日等時間，一方面不耽誤自己正常的工作,，另一方面是趁學生和家長在家的時間,，盡管自己暈車，每次都是硬著頭皮往車里鉆,，顛簸的土路,，很深的車道溝，也就是魏主任能在上面開,，我真服了他的駕車技術,。有一次已是晚上十點半了，我們還在三十里地以外的學生家里,，自己最怕煙嗆,，一聞煙味就難受，可學生家長最愛吸煙,，每次都是三支煙同時點燃,，為了工作和校長和魏主任還是不斷的向人家敬煙。還有一次中午兩點多到了一個學生家,，人家正在午休,，我們說明了來由，家長驚嘆到：“你們是公立呀,，還是私立呀,，私立圖錢，你們圖什么呀,？就你們這干勁,，工作肯定能干好，我們把孩子送去”。等完成了這一天的招生計劃,，在回河街吃中午飯,，已是下午四點，我們覺得很對不住一同前往招生的老師們,，在這里非常感謝孫婷婷,、張艷霞、宋勝利,、陳偉,、徐志、李宗濤等老師,。記不清去了多少次學生家,，記不清說了多少句好話，反正學生我們都能叫上名來,，都知道家住哪村,、哪個街道、哪個胡同,。反正酸甜苦辣我們是都嘗到了,。適逢汶川大地震，本來自己很關心的時事政治,，很愛看《新聞聯(lián)播》，但是招生之際沒能看上一次《新聞聯(lián)播》,。但值得欣喜的是,，在本鄉(xiāng)生源只有21人的情況下，我們居然招來了70來人,，并且相當一部分是好學生,，大大增強了我校的辦學實力。

在和校長的帶領下,，利用暑假,，周六周日、國慶節(jié)公假等時間,，通過查閱資料,，去廣告社請師傅來學校等途徑，在校園內(nèi)掛了16塊噴繪牌匾,，展示牌一簇共12塊,，專欄3個，文化長廊一列,。整個暑假60天的時間,，有40天以上是在學校度過的。清楚的記得裝大門兩側(cè)的6塊牌匾是國慶節(jié)放假下著雨叫著廣告社的師傅來裝的,，難怪廣告社的師傅們說“你們這是圖得什么呀,？一個公立學校,，全縣沒有一個學校這樣！”校園文化的創(chuàng)設美化了我校的校園環(huán)境,，營造了濃厚的教學氛圍,，提高了我校師生的凝聚力和戰(zhàn)斗力，甚至有些已成為教師的教學資源,，比如張素珍老師的綜合實踐課已充分利用這些資源,。

在楊主任的幫助下建立了博客，申請了郵箱,，并充分利用起來,。我校的新人新事及時上報文教局辦公室，局領導以我們的第一手材料為素材,，兩次在獻縣教育網(wǎng)上大版面報道我校的辦學事跡,，每次電視臺、日報社,、宣傳部,、文教局以及兄弟單位來我校都要帶走一部分材料。編輯出版《遠航之帆——河街中學學報》,，每次做學報都是利用放假時間,，歇大周放四天假，有三天半是同和校長在廣告社里度過的,，難怪廣告社的工作人員說“一個公立學校凈追求一些高層次的,，哪個校長主任像你們一樣？”在這里非常感謝和校長,、楊主任,、魏主任、陳偉,、臧瑞英,、李靜、楊金明,、張艷霞,、宋勝利、孫婷等學報編輯,，正是你們犧牲休息時間默默無聞的工作,，成就了我們的學報。信息工作的開展大大提高了我校的知明度和社會認可度,，增強了廣大師生教學的積極性,。

省教學評估驗收在我校能否順利通過是對我校教學工作的一個很好衡量。為此全校上下積極行動起來，做到精益求精,，一年多的時間里三次換標簽,，多次更換內(nèi)容，不斷充實材料,，教學評估匯報材料數(shù)易其稿,，直到11月17日驗收的當天又改了一次，為了不耽誤正常的教學,，有多少工作都是利用周六周日以及晚上去完成的,，記得有一次周六中午1點多，還同和校長在兩個復印部里同時做東西,，工人都著急下班了,，記得11月16日，同和校長,、楊主任,、魏主任、張艷霞,、楊金明等老師整完檔案已是晚上10點半,，還沒有吃晚飯，冬天的夜晚好冷呀,！我們的付出換來的是各級領導不斷的贊嘆,，贊嘆我校的辦學特色。

總之,，2009年對于河街中學來說是不平凡的一年,，是教育教學工作突飛猛進的一年，是人氣指數(shù)大幅提升的一年,，也是碩果累累的一年。我的工作我的付出只是三十多位教職工工作的一個縮影,，我只是盡了自己的微薄之力,。最后我想用三句發(fā)自肺腑的話來結(jié)束我今天的述職報告：第一，非常感謝各位領導,、各位老師一年來對教導處以及我我工作的理解,、支持和幫助。其次,，2009年給我的總體感覺是很累,，很疲憊，但看到累累碩果時也很陶醉,。

最后,，衷心地企盼我們合作更愉快！謝謝大家！

教導處年終述職報告 教導處工作述職報告篇十九

20xx年9月蘇紅小學和蘇紅中學合并成為九年一貫制學校,，20xx年3月經(jīng)學校推薦,，教體局同意由我主持學校教導處工作，屈指算來,，勉強有半年時間,。然而就是這過去的半年，對于我個人來說是接受挑戰(zhàn)的半年,、充滿艱辛和不斷探索的半年,，同時也是開拓創(chuàng)新和學習實踐半年，在這半年里我著重抓本校教導處日常事務,，并擔任六年級語文教學工作,。回顧這半年來,，我一直以實干的精神做好每一項工作,，勤于學習、請教,，積極進入角色?，F(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正,。

我始終認為,，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準則,。因此,，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學習各種教育法規(guī),，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生。我不敢說我工作完成得很好,，但我應是稱職的,，是無愧于教師所應具有的道德品質(zhì)要求的。

1,、認真做好課程計劃的執(zhí)行工作,。嚴格按課程計劃上課,。

2,、認真做好小學六年級的畢業(yè)和九年級的中考工作,。

我3月主持教導處工作后隨即投入小學六年級的畢業(yè)和九年級的中考工作。編制,、匯總,、上報畢業(yè)名冊,，組織開展中學生綜合素質(zhì)評價工作、九年級體育考試,、九年級理化實驗考試,、八年級生物、信息技術考試,。6月份安排和組織九年級中考,、六年級畢業(yè)檢測、期末三,、五年級抽測,、七、八年級檢測,、非抽測年級的校內(nèi)檢測,。

3、教學業(yè)務常規(guī)管理,。

依據(jù)《宣城市中小學教學常規(guī)管理18條》有關內(nèi)容,，20xx年下學期分別于2月15日、4月12日,、6月14日組織集中檢查,，對各年級的教案、作業(yè)等及時進行常規(guī)檢查,，并寫出了匯總,、反饋意見與建議，以此促進學校教學常規(guī)管理的日?；?、規(guī)范化以及教師專業(yè)能力的發(fā)展。

4,、教育科研工作,。

①組織全校教師每學期進行一次校本培訓公開課的交流活動，教導處會同教研組根據(jù)教師的教學計劃和教學進度表安排校本培訓公開課的開課時間,，組織教師進行觀課議課活動,，并且做到有計劃、有內(nèi)容,、有記錄、重過程“三有一重”的教科研的常態(tài)化,。

②積極參加教體局及其相關部門組織的各類活動,，20xx年5月、6月我校教師劉智林,、張欣分別參加了縣小學美術,、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比活動,，并取得了縣級二、三等獎的好成績,。20xx年5月我校還派出了呂興文,、盧芹艷兩位特崗教師參加“教學技術運用新星”活動。20xx年4月舉辦的“建設幸福中國”演講和講故事比賽活動中,，我校也獲得了縣二等獎的好名次,。

③積極組織教師參加各類學習、觀摩和培訓活動,。如20xx年4月縣實驗小學舉行“教學開放周”我校派去了胡園園等6名同志去觀摩學習,。這些教師學習觀摩之后，回到學校要向全體教師做觀摩匯報會和上一節(jié)觀摩匯報課,。這對提高教師的課改理念和業(yè)務水平有和大的幫助,。

④組織教師進行教學研活動，積極撰寫教學論文,。本學期曹云勝,、吳強、高春霞三位教師撰寫的教學教學論文分別獲得了縣二等獎,、市二等獎,、市優(yōu)秀獎的優(yōu)秀獎次。

⑤認真做好資料的收集和整理歸檔工作,。學期末我一方面做教師教育教學的資料收集,，一方面根據(jù)現(xiàn)代教學的管理要求，對資料進行整理,，將資料分成教學,、教研、教師,、學生等類別分成五個大項,，二十余個小項。所有檔案資料都及時整理歸檔,，標簽入盒,。同時建立電子檔案，逐步實現(xiàn)電子檔與紙質(zhì)檔相結(jié)合的檔案管理模式,。

主持教導處工作后,，我忽然覺得有點“不務正業(yè)”了，因為我覺得自己永遠是一名教師,。做為教導主任,，我要當好校長的助手，做好學校教育教學的常規(guī)管理,，使學校的教學工作開展的有條不紊,。作為教師,，我應該做一個教學業(yè)務的骨干。因此,，我努力學習業(yè)務知識,，并且我不放棄任何一次學習的機會，積極參加各種培訓和教研學習活動,，以提高自己的業(yè)務水平,。工作中時刻以學生為主體，以學生發(fā)展為工作目標,，設計和開展教育教學工作,。努力讓每一位學生在這個班級體中快樂的度過每一天。盡管教務工作占去了我很多的精力,，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松,，所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力都在不斷的提升,，作文水平以讓學生寫日記為抓手,，讓學生記身邊的真人真事,，使他們明白身邊處處皆語文,，增加學生對學習語文的興趣。所帶班級的語文畢業(yè)成績優(yōu)秀率45%,，合格率90%,，超過了《涇縣學校目標管理考核細則》中小學期末素質(zhì)檢測農(nóng)村小學合格率、優(yōu)秀率要分別達到90%,、30%的標準,。

半年來教導處的工作經(jīng)歷使我對自身角色有清醒的定位與認識，在工作中,，我堅持做到：換位思考,，不越權行事,；與同事相處：以誠待人,，不指手畫腳,。我認為,，老師既要教書育人,，又要發(fā)展自己,。個人發(fā)展離不開合作，彼此要相互理解相互支持,。我會始終牢記：教導處是校長教育教學管理的助手,，是教師教育教學的后勤！

在工作中,，我還有很多不足，比如缺乏自信,，安于平淡,，不善言辭，考慮問題不細致周到等,，今后還需要各位老師和領導們的多多指教和幫助,。

謝謝大家！