在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

幼兒園家長代表講話稿國旗下篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的小朋友們以及所有的家長朋友們：

大家早上好,！

今天,，幼兒園的老師讓我作為家長的代表，談一下對本幼兒園的一些看法,，說真的，我也不知道該說些什么,，我就隨便說一下我的零星想法吧,。

從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園,，是他生活中的另一個家,，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會,，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽,，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩,，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里,，將不得不會學(xué)到如何自理，如何與人相處,。

我兒子在小小b班,，我就挺喜歡他的啟蒙者：謝老師，羅老師和黃老師,，兒子的進(jìn)步,，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進(jìn)幼兒園的時候,，兒子生活上還不能自理,，作為一個母親，日常生活中,，面對無知的幼兒,，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣,，,。而在幼兒園里,，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說,，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做小小班的老師也真是挺辛苦的,，不是自己的小孩,，不能打，不能罵,，惹哭了小孩,，還要哄。我想,，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣,，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外,，雖然,，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的,。兒子對老師的肯定,，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的,。所以,，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”,。

每一個父母都“望子成龍”,，都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點,，我也不例外,，我也希望我兒子有一個很的將來，但是,，對今天的他來說,，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了,，所以,，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。眾所周知,，信孚教育集團(tuán)是一個民營企業(yè),，正因為這點，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間,，教育上所采用的方法更靈活多樣,。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道,，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識還是滿多的,。很多時候，兒子會把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽,，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候,，看到認(rèn)識的字,，還會大聲的說出來，我覺的,，在上次家長會上,，王院長所介紹的，寓教于娛樂這點是可取的,。孩子太小,，不能讓他背負(fù)太大的壓力,，在游戲中灌輸知識,，三字經(jīng)，唐詩,，兒歌,，小孩會比較容易接受。

本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)信念,。作為家長,，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，我就很喜歡本園的親子活動,，工作上安排過來的時候,，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂,，兒子也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍,，開朗。我周圍的親朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒有搞這種類似的活動,，我個人認(rèn)為,，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語,，回味一下久違的童年生活環(huán)境,。短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離,，又調(diào)動了孩子的情緒,，自己都覺的是一種無言的享受,。

幼兒園家長代表講話稿國旗下篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的小朋友們以及所有的家長朋友們：

大家早上好,！

首先，我感謝幼兒園及各位老師給了我們這次坐下來交流的機會,。

坐在這里,，我們首先看到的是這個班容量是在太大了，給我們的第一感覺就是老師實在太辛苦了,，那孩子們之間發(fā)生摩擦也是不可避免的,。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了，他沒根老師說,，回家來告訴我,，針對這一情況，我認(rèn)為家長可以主動聯(lián)系老師,，當(dāng)然也要諒解老師,，畢竟人太多了，當(dāng)然了,，還要辛苦各位老師,，盡量避免事故的發(fā)生。

孩子是媽媽的心頭肉,，把孩子交給老師,，就好像把心也一塊兒交給老師，作為幼兒家長代表,，我認(rèn)為大家最關(guān)注的問題就是：孩子在幼兒園里是如何度過這一天的,？孩子自理能力是如何培養(yǎng)的以及在這個大環(huán)境當(dāng)中他們的交往能力是如何鍛煉的？

小班的孩子自理能力很差,，老師教一些力所能及的事情,，比如說洗手，吃飯,，上廁所,，安安靜靜的入睡，自己穿脫鞋等等,。這些方面,，家長也要密切配合，在家里也要做到孩子自己的事情自己做,。

另外還可以讓幼兒互相幫助,，像我們的孩子屬于比較小的，他的鞋剛開始都是老師穿的，后來說是小朋友幫著穿的,，到現(xiàn)在有時反穿著鞋回來,，說是自己學(xué)著穿的，我覺得這樣挺好的,，這也是在鍛煉幼兒的能力,。

至于人際關(guān)系方面，家長要配合老師,，多給他講些禮貌謙讓的故事,，鼓勵他和其他的孩子交朋友，逐漸克服以自我為中心,，提高交往合作能力,。另外還要給孩子自信，記得我的孩子有次從幼兒園回來,，額頭上貼著一個小星星,，他說是背唐詩《詠鵝》老師獎勵的，高興地他晚上睡覺都不舍得揭下來,，看他那高興勁,，我覺得讓孩子在自信中發(fā)展是很重要的。這段日子里,，我的孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活,，各方面有了不小的進(jìn)步，這也是一家人最開心的事,。

最后我來提點建議,，每周上什么課都貼在門口,，每個主題都有家長配合的內(nèi)容,，另外家長的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該從“今天吃了什么”“學(xué)了什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳阍趫@里高興嗎？你為什么事情高興,？”

總之,，為了孩子能健康快樂成長這一目標(biāo)，我們要配合老師,，力爭把孩子的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好，為今后上小學(xué)打下良好基礎(chǔ),。

幼兒園家長代表講話稿國旗下篇3

尊敬的老師,、家長，親愛的小朋友們：

大家好,！

我是__的媽媽,，我想在座的各位和我一樣，能夠參加孩子們的聯(lián)歡我們感到特別高興。首先我代表所有家長向我們尊敬的老師致以最誠摯的感謝,！

我是一位高中老師,，帶了五、六年班主任,，接觸過很多優(yōu)秀或者普通的孩子,，也接觸了他們自豪或者苦惱的家長。我能夠深深地感受到：一個走向成功的孩子,，智力因素很重要,，但是他學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式,、做事的方式更重要,。初高中以學(xué)習(xí)知識為主，而小學(xué)幼兒階段正是養(yǎng)成良好習(xí)慣,、培養(yǎng)思維品質(zhì)的的重要階段,。在家里我們教育一個孩子都有很多困難，有時甚至嫌孩子麻煩,，設(shè)身處地想咱們班四十多個孩子該給老師帶來多大困難與麻煩,，要讓四十多個小朋友都養(yǎng)成好的習(xí)慣是一項多么艱巨的任務(wù)，需要老師承擔(dān)多大的責(zé)任,，需要老師付出怎樣的心血,。我不是一個合格的家長，接送孩子次數(shù)不多,，但我每次接送看到老師忙碌的情景都不由感慨：幼兒園老師真不容易,、太辛苦了！借此機會,，讓我們和小朋友把最熱烈的掌聲送給咱們的老師,。

孩子是我們的希望，甚至可以說是我們的全部,。作為家長,，我們都希望自己的孩子有一個健康、快樂的童年,。在這里,，咱們的孩子得到了最好的、全面的啟蒙教育,，或許我們的孩子與那些上私立幼兒園的孩子相比,，與上學(xué)前班的孩子相比，字少認(rèn)了幾個,、題少做了幾道,，但我知道,，孩子在這里接受的是真正的素質(zhì)教育、確實養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。課前的分組活動鍛煉了他們動手,、動腦、與人合作的能力,，課堂上“美麗的花蝴蝶”,、“幫助小動物鋪路”、“裝飾小手套”給我們留下了深刻的印象……在這些有趣的情景中,，老師帶領(lǐng)著孩子們走進(jìn)知識的海洋,。他們參與了、他們動手了,、他們觀察了,、他們思考了、他們感悟了,，在活動中孩子們得到了鍛煉,，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的思維品質(zhì)，這些好的習(xí)慣和思維一定會讓我們的孩子受益終身,。

今天,，在這個聯(lián)歡會上，我們肯定會欣喜地看到孩子們在節(jié)目中展現(xiàn)的風(fēng)采,，這些節(jié)目凝聚著孩子們的成長與進(jìn)步,，凝聚著老師們的辛勞與汗水，也凝聚著我們家長的期望,。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,，為我們的孩子加油。我們的孩子是最棒的,！

最后,，祝小朋友們在新的一年里開開心心、長得越高,、學(xué)得越好,！祝我們的老師身體健康,、工作順利,、萬事如意！祝我們各位家長平安健康,、心想事成,！

謝謝大家！

幼兒園家長代表講話稿國旗下篇4

尊敬的園長,、各位老師,、家長以及可愛的小朋友們：

大家上午好,！

我是__班__小朋友的媽媽，很榮幸今天能作為家長代表在此發(fā)言,，也很高興能有這樣的機會,，代表各位家長表達(dá)對__幼兒園所有老師的感謝。感謝你們辛苦的工作,，感謝你們濃濃的愛心,，感謝你們?nèi)牡耐度耄o孩子帶來一段豐富多彩的幼兒園生活,，為他們的人生道路構(gòu)建了一條絢麗的起跑線,。謝謝你們！

我自己也是一名教師,，在長期的教書育人工作中,，我越來越多的發(fā)現(xiàn)，為了孩子,，我們要多多贊美他的老師,。“親其師方信其道”,，孩子覺得老師好,，才愿意跟老師學(xué)，才能激發(fā)他學(xué)習(xí)的興趣,；為了孩子,，我們還要多多贊美孩子?！昂煤⒆佣际强涑鰜淼摹?，您的贊美會讓孩子覺得他是可愛的、優(yōu)秀的,，將來他能干出大事情的,，現(xiàn)在他才愿意為此付出努力！

家長朋友們,，今天我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風(fēng)采,。這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長與進(jìn)步，凝聚著老師們的辛苦與汗水,，凝聚著家長們的心血和期望,！讓我們?yōu)楹⒆庸恼疲瑸樗麄儏群?，為他們加油,！這個舞臺屬于他們，我們的孩子是最棒的,！

最后,，衷心祝愿__幼兒園越辦越紅火,，祝全體老師工作愉快、身體健康,，祝小朋友們節(jié)日快樂,、茁壯成長，祝家長朋友家庭和睦,、幸福安康,！

謝謝大家！

幼兒園家長代表講話稿國旗下篇5

敬愛的老師,、尊敬的家長,、各位可愛的小朋友們：

大家好！

我是某某的媽媽,，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言,，也很高興有機會對幼兒園的所有老師們說聲謝謝！謝謝你們辛苦的工作和默默無聞的付出,。謝謝你們對孩子的關(guān)心和愛護(hù),，謝謝你們?yōu)楹⒆泳膭?chuàng)造的一場場豐富多彩的各種活動！也謝謝我們52名有緣相聚在一起的小朋友們,，你們吃在一起,、笑在一起，樂在一起,，給了我們太多太多美好的回憶和快樂,！

此刻，我相信每位家長都和我一樣思緒萬千,，行將畢業(yè),，有惆悵，有留戀,、有期盼,，更多的是不舍，當(dāng)然這沉甸甸的快樂中還有更多的是感恩,！

因為：是您,，教會了孩子們細(xì)數(shù)1234。

是您,，大手牽著小手慢慢教會他穿脫衣服,。

是您，手扶稚嫩肩膀讓他學(xué)會了責(zé)任,。

是您,，亦步亦趨、欣賞鼓勵,，緊緊跟隨左右,。

是您，精心準(zhǔn)備每一節(jié)教具細(xì)心耐心,、諄諄教誨,。

是您，如媽媽一樣照顧著他們的起居飲食,。

禮記有云：天無私覆,，地?zé)o私載，日月無私照,，奉斯三者以勞天下,，此之謂三無私。您就是孩子們的天,、地和日月,，你們也是我們家長的老師！這三年,，孩子在您身邊是他們最快樂幸福的日子,。這三年也為孩子們積淀了智慧的財富。這三年,，您的辛勤培育終將讓黃黃小鳥飛向藍(lán)天,。孩子們，今天你們就要畢業(yè),，你們即將走上一個新臺階,，作為爸爸媽媽，我們希望你們能夠堅強,！無論遇到什么困難和挫折,，都要勇敢面對！爸爸媽媽還希望你們能自信,！你們每個人都是獨一無二的,，要對自己說“我一定行”，摔倒了慢慢趴起,，就是我們的好孩子,！我們還希望你們要有愛心，愛老師,，愛父母,，愛你們身邊的每一個人，這樣才會擁有更多的快樂,，才能有責(zé)任頂天立地,！老師們，今天您的孩子們就要離開您從這里揚帆起航了,，孩子們會永遠(yuǎn)記得深愛他們的老師,！有我們共同的愛伴隨著他們,，他們一定不會辜負(fù)您對他們的教誨和期盼，而我們,，所有的家長們,，會永遠(yuǎn)把你們放在我們心底——牢記！再一次感謝所有的老師,！祝愿我們的實驗幼兒園越辦越好,，祝所有的老師健康美麗，雖“年過花甲人未老,，與孩子一起如醉如癡”,！謝謝！

幼兒園家長代表講話稿國旗下篇6

尊敬的各位老師,、家長,、親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是__的家長,。在這里首先對各位老師表達(dá)深深的敬意與謝意,。教師也是一種職業(yè)，但它和別的職業(yè)不同,。沒有程式化的一成不變的規(guī)則,。這個班有七十一個孩子，就有七十一種個性,，七十一種特點,，就可能存在不止七十一種問題。關(guān)注每一個孩子的成長,，糾正每一個孩子的問題,，得有多大的耐心與細(xì)心才能做到，老師就是播撒心血的職業(yè),。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時老師們高尚的品行舉止,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何學(xué)習(xí),，又學(xué)會了怎樣做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我作為一名家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同,，但我們每個人都有一個共同的愿望,，那就是希望自己的孩子成人、成材,！所以我們不管工作多忙,，還是應(yīng)該多陪孩子,，把孩子盯住了,，看好了。讓孩子形成一個好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為孩子以后的發(fā)展奠定一個良好的基礎(chǔ)。

在這里,，我談一點自己的觀點和體會,，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用,，聽到更多家長的真知灼見,。

一、多主動和學(xué)校老師交流,，及時把握學(xué)生的動態(tài),。

孩子一天都在學(xué)校，他的表現(xiàn),，心態(tài),，學(xué)習(xí)情況都在老師的關(guān)注下，孩子到底有哪些成長,，哪些失誤,，老師都比我們還清楚。所以還是多跟老師溝通,，才可以更多了了解孩子,，對他的一些心態(tài)和方法進(jìn)行及時調(diào)整。

二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

這一點我做得也不好,，孩子在寫作業(yè)，我一般在看電視,。我以后打算勤快一點,，以后孩子在看電視的時候，自己也在讀書或者學(xué)習(xí),。這樣孩子有一個更安靜更積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、不要只看成績，要看的是問題,。

有一些家長,，平時不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，等到一考試了,，一看孩子成績不好,，覺得給自己丟臉。對孩子非打即罵,。這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。你想想，成績不好,，肯定是孩子在學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)態(tài)度各方面出了問題,，遇到了解決不了的困難。這時候

我們應(yīng)該一起和孩子找原因,。和他一塊分析,，是哪個方面出了問題。是真正不懂,，還是粗心,。如果不懂，我們可以針對他出現(xiàn)的問題做一些練習(xí),。如果粗心,，我們也可以在日常小事上加以提醒和訓(xùn)練。本來考得不好,，孩子心理就有壓力,。就好像遇到個坎兒，跨不過去了,。我們有責(zé)任拉一把,，幫助孩子走出低谷。在學(xué)校都是一對多的教育,，老師要備課,，教學(xué)，看作業(yè),。一些針對性的輔導(dǎo)是有的,，但老師的精力畢竟是有限的。我們都是幾個家長守著一個孩子,，要陪他面對他一生中該面對的所有的問題,。所以說家長才是孩子的永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。自己的孩子自己明白,。是性格上的問題,，是心理上的問題，還是方法的問題，心態(tài)的問題,。我們都要找準(zhǔn)問題,，幫孩子調(diào)整過來，有一個好的狀態(tài),，好的方法,，好的思路去學(xué)習(xí)。

另外,，我想跟在座的同學(xué)們說,，不管是父母的嘮叨，還是老師的囑咐,，只有一個共同的目的,，就是希望你們好,。希望你們健康,、智慧、積極進(jìn)取,、有好的發(fā)展,。所以希望你們把我們當(dāng)作朋友，有苦惱多傾訴多交流,，有快樂的事兒說出來大家一起開心,。我們肯定不會因為你犯了錯輕率地打擊和放棄你，而是會和你一起面對各種各樣的問題,。犯錯也是一種體驗,，家長和老師也是這樣成長過來的。我們是你們永遠(yuǎn)的朋友,。在犯錯的時候,，一定要及時調(diào)整自己的方向。在低谷的時候,，一定要及時調(diào)整自己的狀態(tài),。在很棒，很好的時候,，一定要穩(wěn)住,，不要輕飄和驕傲。這樣一直堅持下去,，相信你們一定會實現(xiàn)自己的愿望,。你們會比我們過得更好，更智慧,，更勇敢,，更堅強，更寬容。未來的世界,，是你們的,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

幼兒園家長代表講話稿國旗下篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的小朋友們以及所有的家長朋友們：

大家早上好,！

我是__班__小朋友的家長,，今天很榮幸能夠作為家長代表在這里發(fā)言，值此中秋佳節(jié)和國慶節(jié)雙節(jié)臨門之際,，首先請允許我衷心地祝福在場每一位朋友家庭幸福,，祝福我們的祖國繁榮昌盛,！

幸福，是一個很難界定的概念——完整的家庭不一定幸福，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭也不一定不幸福,。我是武漢三中的一名教師,，我曾經(jīng)接觸過這樣一個家庭——這個家里的爸爸媽媽雙雙下崗,，夫妻兩人就在南城巷靠送報紙和飲用水度日,，生活相當(dāng)困難?？墒敲看卧诼飞吓加鏊麄?，我總是被他們臉上發(fā)自內(nèi)心的笑容感染。他們覺得自己的生活很好,，孩子在班上一直是前十名,，又懂禮貌、知孝順——他們總是能感覺到幸福,，因為他們能在自己孩子身上看到這個家庭未來的幸福的樣子,。所以我們是不是可以這么說，雖然幸福的模樣千千萬萬,，但孩子的健康成長是家庭幸福的標(biāo)桿,。

帶著這樣的認(rèn)識，我對七色光幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們充滿了感謝,。是她們,，每天笑音以待，親切關(guān)懷,，用智慧裝點著孩子多彩的世界,，用愛心打扮著孩子幼小的童年！每天早上都能看到老師帶著笑容熱情地招呼孩子們,，我們都放心地笑著與自己的寶貝揮手再見,，帶著愉快的心情,，放心地投入到一天忙碌的工作當(dāng)中去，因為我們相信寶貝的一天肯定被照顧得很好,，幼兒園解除了我們的后顧之憂,。

孩子從入園時的羞羞答答到現(xiàn)在的落落大方、活潑善言,、積極主動,，從懵懂無知到琴棋書畫樣樣有板有眼，作為家長我們的心中充滿感激與喜悅,。在我教的高中生中尚且還有學(xué)生因為對老師的愛惡而對某些學(xué)科有所偏執(zhí),，更何況幼兒園的孩子們——“親其師而信其道”在他們身上有著最質(zhì)樸的表達(dá)，那就是“我愛幼兒園,，我愛到幼兒園學(xué)習(xí)和玩耍,，因為幼兒園的老師都喜歡我！”這就是孩子們的天真和可愛,，這也是幼教老師們的辛苦與偉大,。在國外，有高學(xué)歷的人可以做大學(xué)教授,，可是想要成為幼教老師,，則不僅要擁有高學(xué)歷還必須要有最高的素質(zhì)和情操——因為幼兒園的孩子沒有成熟的辨別能力，他們擅長的是模仿和學(xué)習(xí),。所以，當(dāng)我的寶貝每天回到家里用溫柔的口氣對我說“吃飯的時候小嘴巴請閉上”,，對我說“你這樣做呢也可以,，但是換一種方式是不是更好啊,？”當(dāng)她告訴我她給自己取名叫“寶小姐”而幼兒園老師們也用這個新名稱呼喚她的時候,，我怎能不為孩子遇到了好老師而深感慶幸？孩子學(xué)會的是規(guī)矩和禮貌,，感受到的是自由與快樂,，而作為家長，在這些呈現(xiàn)面的背后,，我分明一點一滴看到老師在孩子身上付出的愛心與耐心,，分明真真切切了解到老師在如何尊重和呵護(hù)我的孩子。愛這片肥沃的土地能供給孩子成長的各方面的條件,。孩子的心理素質(zhì),、人格素質(zhì)、道德素質(zhì)和智力素質(zhì)都會因為愛而拼命要向前發(fā)展,。所以請允許我借這個機會向孩子入園以來給予了她無盡的愛與包容的龔健老師,、向玖老師,、萬美榮老師、康老師,、邵老師,、李老師和吳老師，致以最真誠的感謝,！

今天是我第七次參加七色光幼兒園的親子活動,，作為家長我特別珍惜這樣家校零距離接觸的機會。每次的活動不僅鍛煉了孩子們的身體素質(zhì),，培養(yǎng)了孩子們的競爭意識,，而且還給我們家長注入了新的活力，激發(fā)了勝于往日的激情,！更值得一提的是,，運動會上有我們家長的身影！不管是運球,、接力,、拔河還是呼啦圈傳遞，每一次的游戲都是記憶里抹不去的精彩,！會場上的參與,，不僅喚回了我們對逝去童年的追憶，也培養(yǎng)了我們的童心和童趣,。我們可以帶著天真的笑容與孩子玩耍,，持著稚嫩的童心與孩子交流。這不僅融洽了我們與孩子的關(guān)系,，增強了家長之間的合作,，也深切體味到了教師的不易與辛勞！

作為家長,，現(xiàn)在迫切希望見到的一定是孩子在運動會中的精彩表現(xiàn),，好了，可愛的小朋友們,，輸贏并不最重要,，好好享受比賽的快樂吧！最后,，祝愿幼兒園秋季運動會取得圓滿成功,！

謝謝大家！