在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園家長(zhǎng)代表講話稿國(guó)旗下篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的小朋友們以及所有的家長(zhǎng)朋友們：

大家早上好,！

今天,，幼兒園的老師讓我作為家長(zhǎng)的代表，談一下對(duì)本幼兒園的一些看法,，說(shuō)真的,，我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧,。

從兒子踏入幼兒園的第一天起,，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。現(xiàn)今社會(huì),，基本上都是一孩家庭,，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排的,。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理,，如何與人相處。

我兒子在小小b班,，我就挺喜歡他的啟蒙者：謝老師,，羅老師和黃老師，兒子的進(jìn)步,，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng),。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理,，作為一個(gè)母親,，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒,，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，,。而在幼兒園里,，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說(shuō),，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小小班的老師也真是挺辛苦的,，不是自己的小孩,，不能打,，不能罵，惹哭了小孩,，還要哄,。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,，我也不例外，雖然,，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活,，但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,，是可以依賴的。所以,，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,，辛苦了”。

每一個(gè)父母都“望子成龍”,，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn)，我也不例外,，我也希望我兒子有一個(gè)很的將來(lái),，但是，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō),，還是也有點(diǎn)言之太早,，畢竟他還太小了，所以,，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年,。眾所周知，信孚教育集團(tuán)是一個(gè)民營(yíng)企業(yè),，正因?yàn)檫@點(diǎn)，所以,，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間,，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法,，但我知道,，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。很多時(shí)候,，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng),，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候,，看到認(rèn)識(shí)的字,，還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái)，我覺(jué)的,，在上次家長(zhǎng)會(huì)上,，王院長(zhǎng)所介紹的，寓教于娛樂(lè)這點(diǎn)是可取的,。孩子太小,，不能讓他背負(fù)太大的壓力，在游戲中灌輸知識(shí),，三字經(jīng),，唐詩(shī)，兒歌,，小孩會(huì)比較容易接受,。

本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)信念。作為家長(zhǎng),，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候,，我都樂(lè)意參加,，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè)，兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍,，開(kāi)朗,。我周圍的親朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒(méi)有搞這種類似的活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為,，放下上班族的身份,，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境,。短短的半小時(shí),，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒,，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受,。

幼兒園家長(zhǎng)代表講話稿國(guó)旗下篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的小朋友們以及所有的家長(zhǎng)朋友們：

大家早上好,！

首先，我感謝幼兒園及各位老師給了我們這次坐下來(lái)交流的機(jī)會(huì)。

坐在這里,，我們首先看到的是這個(gè)班容量是在太大了,，給我們的第一感覺(jué)就是老師實(shí)在太辛苦了，那孩子們之間發(fā)生摩擦也是不可避免的,。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了,，他沒(méi)根老師說(shuō)，回家來(lái)告訴我,，針對(duì)這一情況,，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以主動(dòng)聯(lián)系老師，當(dāng)然也要諒解老師,，畢竟人太多了,，當(dāng)然了，還要辛苦各位老師,，盡量避免事故的發(fā)生,。

孩子是媽媽的心頭肉，把孩子交給老師,，就好像把心也一塊兒交給老師,，作為幼兒家長(zhǎng)代表，我認(rèn)為大家最關(guān)注的問(wèn)題就是：孩子在幼兒園里是如何度過(guò)這一天的,？孩子自理能力是如何培養(yǎng)的以及在這個(gè)大環(huán)境當(dāng)中他們的交往能力是如何鍛煉的,？

小班的孩子自理能力很差，老師教一些力所能及的事情,，比如說(shuō)洗手,，吃飯，上廁所,，安安靜靜的入睡,，自己穿脫鞋等等。這些方面,，家長(zhǎng)也要密切配合,，在家里也要做到孩子自己的事情自己做。

另外還可以讓幼兒互相幫助,，像我們的孩子屬于比較小的,，他的鞋剛開(kāi)始都是老師穿的，后來(lái)說(shuō)是小朋友幫著穿的,，到現(xiàn)在有時(shí)反穿著鞋回來(lái),，說(shuō)是自己學(xué)著穿的，我覺(jué)得這樣挺好的,，這也是在鍛煉幼兒的能力。

至于人際關(guān)系方面，家長(zhǎng)要配合老師,，多給他講些禮貌謙讓的故事,，鼓勵(lì)他和其他的孩子交朋友，逐漸克服以自我為中心,，提高交往合作能力,。另外還要給孩子自信，記得我的孩子有次從幼兒園回來(lái),，額頭上貼著一個(gè)小星星,，他說(shuō)是背唐詩(shī)《詠鵝》老師獎(jiǎng)勵(lì)的，高興地他晚上睡覺(jué)都不舍得揭下來(lái),，看他那高興勁,，我覺(jué)得讓孩子在自信中發(fā)展是很重要的。這段日子里,，我的孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活,，各方面有了不小的進(jìn)步，這也是一家人最開(kāi)心的事,。

最后我來(lái)提點(diǎn)建議,，每周上什么課都貼在門(mén)口，每個(gè)主題都有家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,，另外家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該從“今天吃了什么”“學(xué)了什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳阍趫@里高興嗎,？你為什么事情高興？”

總之,，為了孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng)這一目標(biāo),，我們要配合老師，力爭(zhēng)把孩子的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好,，為今后上小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

幼兒園家長(zhǎng)代表講話稿國(guó)旗下篇3

尊敬的老師,、家長(zhǎng),，親愛(ài)的小朋友們：

大家好！

我是__的媽媽,，我想在座的各位和我一樣,，能夠參加孩子們的聯(lián)歡我們感到特別高興。首先我代表所有家長(zhǎng)向我們尊敬的老師致以最誠(chéng)摯的感謝,！

我是一位高中老師,，帶了五、六年班主任,，接觸過(guò)很多優(yōu)秀或者普通的孩子,，也接觸了他們自豪或者苦惱的家長(zhǎng)。我能夠深深地感受到：一個(gè)走向成功的孩子，智力因素很重要,，但是他學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維方式、做事的方式更重要,。初高中以學(xué)習(xí)知識(shí)為主,，而小學(xué)幼兒階段正是養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)思維品質(zhì)的的重要階段,。在家里我們教育一個(gè)孩子都有很多困難,，有時(shí)甚至嫌孩子麻煩，設(shè)身處地想咱們班四十多個(gè)孩子該給老師帶來(lái)多大困難與麻煩,，要讓四十多個(gè)小朋友都養(yǎng)成好的習(xí)慣是一項(xiàng)多么艱巨的任務(wù),，需要老師承擔(dān)多大的責(zé)任，需要老師付出怎樣的心血,。我不是一個(gè)合格的家長(zhǎng),，接送孩子次數(shù)不多，但我每次接送看到老師忙碌的情景都不由感慨：幼兒園老師真不容易,、太辛苦了,！借此機(jī)會(huì)，讓我們和小朋友把最熱烈的掌聲送給咱們的老師,。

孩子是我們的希望,，甚至可以說(shuō)是我們的全部。作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康,、快樂(lè)的童年。在這里,，咱們的孩子得到了最好的,、全面的啟蒙教育，或許我們的孩子與那些上私立幼兒園的孩子相比,，與上學(xué)前班的孩子相比,，字少認(rèn)了幾個(gè)、題少做了幾道,，但我知道,，孩子在這里接受的是真正的素質(zhì)教育、確實(shí)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。課前的分組活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手,、動(dòng)腦、與人合作的能力,，課堂上“美麗的花蝴蝶”,、“幫助小動(dòng)物鋪路”,、“裝飾小手套”給我們留下了深刻的印象……在這些有趣的情景中，老師帶領(lǐng)著孩子們走進(jìn)知識(shí)的海洋,。他們參與了,、他們動(dòng)手了、他們觀察了,、他們思考了、他們感悟了,，在活動(dòng)中孩子們得到了鍛煉,，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的思維品質(zhì)，這些好的習(xí)慣和思維一定會(huì)讓我們的孩子受益終身,。

今天,，在這個(gè)聯(lián)歡會(huì)上，我們肯定會(huì)欣喜地看到孩子們?cè)诠?jié)目中展現(xiàn)的風(fēng)采,，這些節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，凝聚著老師們的辛勞與汗水，也凝聚著我們家長(zhǎng)的期望,。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,，為我們的孩子加油。我們的孩子是最棒的,！

最后,，祝小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)開(kāi)心心、長(zhǎng)得越高,、學(xué)得越好,！祝我們的老師身體健康、工作順利,、萬(wàn)事如意,！祝我們各位家長(zhǎng)平安健康、心想事成,！

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)代表講話稿國(guó)旗下篇4

尊敬的園長(zhǎng)、各位老師,、家長(zhǎng)以及可愛(ài)的小朋友們：

大家上午好,！

我是__班__小朋友的媽媽，很榮幸今天能作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,，也很高興能有這樣的機(jī)會(huì),，代表各位家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)__幼兒園所有老師的感謝。感謝你們辛苦的工作,，感謝你們濃濃的愛(ài)心,，感謝你們?nèi)牡耐度?，給孩子帶來(lái)一段豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構(gòu)建了一條絢麗的起跑線,。謝謝你們,！

我自己也是一名教師，在長(zhǎng)期的教書(shū)育人工作中,，我越來(lái)越多的發(fā)現(xiàn),，為了孩子，我們要多多贊美他的老師,?！坝H其師方信其道”，孩子覺(jué)得老師好,，才愿意跟老師學(xué),，才能激發(fā)他學(xué)習(xí)的興趣；為了孩子,，我們還要多多贊美孩子,。“好孩子都是夸出來(lái)的”,，您的贊美會(huì)讓孩子覺(jué)得他是可愛(ài)的,、優(yōu)秀的，將來(lái)他能干出大事情的,，現(xiàn)在他才愿意為此付出努力,！

家長(zhǎng)朋友們，今天我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采,。這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，凝聚著老師們的辛苦與汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望,！讓我們?yōu)楹⒆庸恼?，為他們吶喊，為他們加油,！這個(gè)舞臺(tái)屬于他們,，我們的孩子是最棒的！

最后,，衷心祝愿__幼兒園越辦越紅火,，祝全體老師工作愉快、身體健康,，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè),、茁壯成長(zhǎng)，祝家長(zhǎng)朋友家庭和睦,、幸福安康,！

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)代表講話稿國(guó)旗下篇5

敬愛(ài)的老師、尊敬的家長(zhǎng),、各位可愛(ài)的小朋友們：

大家好,！

我是某某的媽媽，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,，也很高興有機(jī)會(huì)對(duì)幼兒園的所有老師們說(shuō)聲謝謝,！謝謝你們辛苦的工作和默默無(wú)聞的付出。謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，謝謝你們?yōu)楹⒆泳膭?chuàng)造的一場(chǎng)場(chǎng)豐富多彩的各種活動(dòng),！也謝謝我們52名有緣相聚在一起的小朋友們，你們吃在一起,、笑在一起，樂(lè)在一起,，給了我們太多太多美好的回憶和快樂(lè),！

此刻，我相信每位家長(zhǎng)都和我一樣思緒萬(wàn)千,，行將畢業(yè),，有惆悵，有留戀,、有期盼,，更多的是不舍，當(dāng)然這沉甸甸的快樂(lè)中還有更多的是感恩,！

因?yàn)椋菏悄?，教?huì)了孩子們細(xì)數(shù)1234。

是您,，大手牽著小手慢慢教會(huì)他穿脫衣服,。

是您，手扶稚嫩肩膀讓他學(xué)會(huì)了責(zé)任,。

是您,，亦步亦趨、欣賞鼓勵(lì),，緊緊跟隨左右,。

是您，精心準(zhǔn)備每一節(jié)教具細(xì)心耐心,、諄諄教誨,。

是您，如媽媽一樣照顧著他們的起居飲食,。

禮記有云：天無(wú)私覆,，地?zé)o私載,，日月無(wú)私照，奉斯三者以勞天下,，此之謂三無(wú)私,。您就是孩子們的天、地和日月,，你們也是我們家長(zhǎng)的老師,！這三年，孩子在您身邊是他們最快樂(lè)幸福的日子,。這三年也為孩子們積淀了智慧的財(cái)富,。這三年，您的辛勤培育終將讓黃黃小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天,。孩子們,，今天你們就要畢業(yè)，你們即將走上一個(gè)新臺(tái)階,，作為爸爸媽媽,，我們希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng)！無(wú)論遇到什么困難和挫折,，都要勇敢面對(duì),！爸爸媽媽還希望你們能自信！你們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,，要對(duì)自己說(shuō)“我一定行”,，摔倒了慢慢趴起，就是我們的好孩子,！我們還希望你們要有愛(ài)心,，愛(ài)老師，愛(ài)父母,，愛(ài)你們身邊的每一個(gè)人,，這樣才會(huì)擁有更多的快樂(lè)，才能有責(zé)任頂天立地,！老師們,，今天您的孩子們就要離開(kāi)您從這里揚(yáng)帆起航了，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記得深愛(ài)他們的老師,！有我們共同的愛(ài)伴隨著他們,，他們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)他們的教誨和期盼，而我們,，所有的家長(zhǎng)們,，會(huì)永遠(yuǎn)把你們放在我們心底——牢記！再一次感謝所有的老師,！祝愿我們的實(shí)驗(yàn)幼兒園越辦越好,，祝所有的老師健康美麗,，雖“年過(guò)花甲人未老，與孩子一起如醉如癡”,！謝謝,！

幼兒園家長(zhǎng)代表講話稿國(guó)旗下篇6

尊敬的各位老師、家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

我是__的家長(zhǎng)。在這里首先對(duì)各位老師表達(dá)深深的敬意與謝意,。教師也是一種職業(yè),，但它和別的職業(yè)不同。沒(méi)有程式化的一成不變的規(guī)則,。這個(gè)班有七十一個(gè)孩子,，就有七十一種個(gè)性，七十一種特點(diǎn),，就可能存在不止七十一種問(wèn)題,。關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，糾正每一個(gè)孩子的問(wèn)題,，得有多大的耐心與細(xì)心才能做到，老師就是播撒心血的職業(yè),。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。平時(shí)老師們高尚的品行舉止,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),，又學(xué)會(huì)了怎樣做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我作為一名家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,，忙碌程度不同,，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人,、成材,！所以我們不管工作多忙，還是應(yīng)該多陪孩子,，把孩子盯住了,，看好了,。讓孩子形成一個(gè)好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為孩子以后的發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

在這里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),，不一定正確,，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn),。

一,、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài),。

孩子一天都在學(xué)校,，他的表現(xiàn)，心態(tài),，學(xué)習(xí)情況都在老師的關(guān)注下,，孩子到底有哪些成長(zhǎng)，哪些失誤,，老師都比我們還清楚,。所以還是多跟老師溝通，才可以更多了了解孩子,，對(duì)他的一些心態(tài)和方法進(jìn)行及時(shí)調(diào)整,。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

這一點(diǎn)我做得也不好,，孩子在寫(xiě)作業(yè),，我一般在看電視。我以后打算勤快一點(diǎn),，以后孩子在看電視的時(shí)候,，自己也在讀書(shū)或者學(xué)習(xí)。這樣孩子有一個(gè)更安靜更積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、不要只看成績(jī),，要看的是問(wèn)題,。

有一些家長(zhǎng)，平時(shí)不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，等到一考試了,，一看孩子成績(jī)不好，覺(jué)得給自己丟臉。對(duì)孩子非打即罵,。這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。你想想，成績(jī)不好,，肯定是孩子在學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)態(tài)度各方面出了問(wèn)題,，遇到了解決不了的困難。這時(shí)候

我們應(yīng)該一起和孩子找原因,。和他一塊分析,，是哪個(gè)方面出了問(wèn)題。是真正不懂,，還是粗心,。如果不懂，我們可以針對(duì)他出現(xiàn)的問(wèn)題做一些練習(xí),。如果粗心,，我們也可以在日常小事上加以提醒和訓(xùn)練。本來(lái)考得不好,，孩子心理就有壓力,。就好像遇到個(gè)坎兒，跨不過(guò)去了,。我們有責(zé)任拉一把,，幫助孩子走出低谷。在學(xué)校都是一對(duì)多的教育,，老師要備課,，教學(xué)，看作業(yè),。一些針對(duì)性的輔導(dǎo)是有的，但老師的精力畢竟是有限的,。我們都是幾個(gè)家長(zhǎng)守著一個(gè)孩子,，要陪他面對(duì)他一生中該面對(duì)的所有的問(wèn)題。所以說(shuō)家長(zhǎng)才是孩子的永遠(yuǎn)的導(dǎo)師,。自己的孩子自己明白,。是性格上的問(wèn)題，是心理上的問(wèn)題,，還是方法的問(wèn)題,，心態(tài)的問(wèn)題。我們都要找準(zhǔn)問(wèn)題,，幫孩子調(diào)整過(guò)來(lái),，有一個(gè)好的狀態(tài)，好的方法，好的思路去學(xué)習(xí),。

另外,，我想跟在座的同學(xué)們說(shuō)，不管是父母的嘮叨,，還是老師的囑咐,，只有一個(gè)共同的目的，就是希望你們好,。希望你們健康,、智慧、積極進(jìn)取,、有好的發(fā)展,。所以希望你們把我們當(dāng)作朋友，有苦惱多傾訴多交流,，有快樂(lè)的事兒說(shuō)出來(lái)大家一起開(kāi)心,。我們肯定不會(huì)因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)輕率地打擊和放棄你，而是會(huì)和你一起面對(duì)各種各樣的問(wèn)題,。犯錯(cuò)也是一種體驗(yàn),，家長(zhǎng)和老師也是這樣成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。我們是你們永遠(yuǎn)的朋友,。在犯錯(cuò)的時(shí)候,，一定要及時(shí)調(diào)整自己的方向。在低谷的時(shí)候,，一定要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài),。在很棒，很好的時(shí)候,，一定要穩(wěn)住,，不要輕飄和驕傲。這樣一直堅(jiān)持下去,，相信你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望,。你們會(huì)比我們過(guò)得更好，更智慧,，更勇敢,，更堅(jiān)強(qiáng)，更寬容,。未來(lái)的世界,，是你們的。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)代表講話稿國(guó)旗下篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的小朋友們以及所有的家長(zhǎng)朋友們：

大家早上好,！

我是__班__小朋友的家長(zhǎng),，今天很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，值此中秋佳節(jié)和國(guó)慶節(jié)雙節(jié)臨門(mén)之際,，首先請(qǐng)?jiān)试S我衷心地祝福在場(chǎng)每一位朋友家庭幸福,，祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛！

幸福,，是一個(gè)很難界定的概念——完整的家庭不一定幸福,，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭也不一定不幸福。我是武漢三中的一名教師,，我曾經(jīng)接觸過(guò)這樣一個(gè)家庭——這個(gè)家里的爸爸媽媽雙雙下崗,，夫妻兩人就在南城巷靠送報(bào)紙和飲用水度日，生活相當(dāng)困難,?？墒敲看卧诼飞吓加鏊麄儯铱偸潜凰麄兡樕习l(fā)自內(nèi)心的笑容感染,。他們覺(jué)得自己的生活很好,，孩子在班上一直是前十名，又懂禮貌,、知孝順——他們總是能感覺(jué)到幸福,，因?yàn)樗麄兡茉谧约汉⒆由砩峡吹竭@個(gè)家庭未來(lái)的幸福的樣子。所以我們是不是可以這么說(shuō),，雖然幸福的模樣千千萬(wàn)萬(wàn),，但孩子的健康成長(zhǎng)是家庭幸福的標(biāo)桿。

帶著這樣的認(rèn)識(shí),，我對(duì)七色光幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們充滿了感謝,。是她們，每天笑音以待,，親切關(guān)懷,，用智慧裝點(diǎn)著孩子多彩的世界，用愛(ài)心打扮著孩子幼小的童年,！每天早上都能看到老師帶著笑容熱情地招呼孩子們,，我們都放心地笑著與自己的寶貝揮手再見(jiàn),，帶著愉快的心情,，放心地投入到一天忙碌的工作當(dāng)中去，因?yàn)槲覀兿嘈艑氊惖囊惶炜隙ū徽疹櫟煤芎?，幼兒園解除了我們的后顧之憂,。

孩子從入園時(shí)的羞羞答答到現(xiàn)在的落落大方、活潑善言、積極主動(dòng),，從懵懂無(wú)知到琴棋書(shū)畫(huà)樣樣有板有眼,，作為家長(zhǎng)我們的心中充滿感激與喜悅。在我教的高中生中尚且還有學(xué)生因?yàn)閷?duì)老師的愛(ài)惡而對(duì)某些學(xué)科有所偏執(zhí),，更何況幼兒園的孩子們——“親其師而信其道”在他們身上有著最質(zhì)樸的表達(dá),，那就是“我愛(ài)幼兒園，我愛(ài)到幼兒園學(xué)習(xí)和玩耍,，因?yàn)橛變簣@的老師都喜歡我,！”這就是孩子們的天真和可愛(ài)，這也是幼教老師們的辛苦與偉大,。在國(guó)外,，有高學(xué)歷的人可以做大學(xué)教授，可是想要成為幼教老師,，則不僅要擁有高學(xué)歷還必須要有最高的素質(zhì)和情操——因?yàn)橛變簣@的孩子沒(méi)有成熟的辨別能力,，他們擅長(zhǎng)的是模仿和學(xué)習(xí)。所以,，當(dāng)我的寶貝每天回到家里用溫柔的口氣對(duì)我說(shuō)“吃飯的時(shí)候小嘴巴請(qǐng)閉上”,，對(duì)我說(shuō)“你這樣做呢也可以，但是換一種方式是不是更好??？”當(dāng)她告訴我她給自己取名叫“寶小姐”而幼兒園老師們也用這個(gè)新名稱呼喚她的時(shí)候，我怎能不為孩子遇到了好老師而深感慶幸,？孩子學(xué)會(huì)的是規(guī)矩和禮貌,，感受到的是自由與快樂(lè)，而作為家長(zhǎng),，在這些呈現(xiàn)面的背后,，我分明一點(diǎn)一滴看到老師在孩子身上付出的愛(ài)心與耐心，分明真真切切了解到老師在如何尊重和呵護(hù)我的孩子,。愛(ài)這片肥沃的土地能供給孩子成長(zhǎng)的各方面的條件,。孩子的心理素質(zhì)、人格素質(zhì),、道德素質(zhì)和智力素質(zhì)都會(huì)因?yàn)閻?ài)而拼命要向前發(fā)展,。所以請(qǐng)?jiān)试S我借這個(gè)機(jī)會(huì)向孩子入園以來(lái)給予了她無(wú)盡的愛(ài)與包容的龔健老師、向玖老師,、萬(wàn)美榮老師,、康老師、邵老師,、李老師和吳老師,，致以最真誠(chéng)的感謝,！

今天是我第七次參加七色光幼兒園的親子活動(dòng)，作為家長(zhǎng)我特別珍惜這樣家校零距離接觸的機(jī)會(huì),。每次的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的身體素質(zhì),，培養(yǎng)了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且還給我們家長(zhǎng)注入了新的活力,，激發(fā)了勝于往日的激情,！更值得一提的是，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有我們家長(zhǎng)的身影,！不管是運(yùn)球,、接力、拔河還是呼啦圈傳遞,，每一次的游戲都是記憶里抹不去的精彩,！會(huì)場(chǎng)上的參與，不僅喚回了我們對(duì)逝去童年的追憶,，也培養(yǎng)了我們的童心和童趣,。我們可以帶著天真的笑容與孩子玩耍，持著稚嫩的童心與孩子交流,。這不僅融洽了我們與孩子的關(guān)系,，增強(qiáng)了家長(zhǎng)之間的合作，也深切體味到了教師的不易與辛勞,！

作為家長(zhǎng),，現(xiàn)在迫切希望見(jiàn)到的一定是孩子在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的精彩表現(xiàn)，好了,，可愛(ài)的小朋友們,，輸贏并不最重要，好好享受比賽的快樂(lè)吧,！最后,，祝愿幼兒園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！

謝謝大家,！