總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報美篇幼兒園年度工作匯報篇一

工作匯報，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作,，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評價，進(jìn)行一次具體的總分析,、總研究,；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足,，有什么經(jīng)驗,、提高。今天為大家準(zhǔn)備的是幼兒園亮點工作匯報,，希望能滿足大家的閱讀需求,。

幼兒園亮點工作匯報一

我園在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，與時俱進(jìn),，扎實工作，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,，積極創(chuàng)設(shè)安全和諧育人環(huán)境,，落實課程計劃，拓展教科研思路,，完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將幼兒園本學(xué)年的一些亮點呈現(xiàn)給大家。

亮點一,、創(chuàng)造安全環(huán)境提高自我保護(hù)意

一,、健全制度，明確責(zé)職,。

安全是幼兒園建設(shè)發(fā)展的保底工程,，把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓。結(jié)合本園的實際情況,，重點加強(qiáng)幼兒的一日生活安全管理,，從 全、序,、嚴(yán),、細(xì) 入手，使全園上下形成了關(guān)愛生命、關(guān)注健康的責(zé)任意識,。我們按照 誰主管,，誰負(fù)責(zé)，誰在崗,，誰負(fù)責(zé) 的原則,，建立健全了各項安全管理制度，每天對安全工作進(jìn)行檢查,，健全了防火,、防盜、防走失,、防食物中毒等十多項安全預(yù)案和措施,，杜絕一切安全隱患發(fā)生。

二,、加強(qiáng)保育,，注重服務(wù)。

我們制定了一系列幼兒保育制度,。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上,，嚴(yán)格把好購物關(guān),，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食,。由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成,。另外,，我們堅持把健康教育和安全教育,，滲透于一日生活的各個環(huán)節(jié)；嚴(yán)把消毒關(guān),，堅持每天進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng),，每周暴曬幼兒被褥，床單每月清洗,，餐具餐餐消毒等,。科學(xué)計劃幼兒膳食結(jié)構(gòu),，保證幼兒的身體的均衡營養(yǎng),。制定的食譜一周不重樣，讓孩子每天都有新鮮感,。而且在加工操作方面,，根據(jù)幼兒特點,，肉類要絞碎，菜要切細(xì),、切小,，還要軟硬合適等，餐前教育孩子認(rèn)識蔬菜,，知道它的營養(yǎng)價值等；每季進(jìn)行一次營養(yǎng)計算,，保障幼兒營養(yǎng)均衡幼兒園多種形式加大家長和幼兒的安全教育和宣傳,，使安全和自我保護(hù)意識在人人心中形成。

三,、

在

教學(xué)

亮點二,、實施素質(zhì)教育,，增長育人實效。

一,、育兒德育為首,，注重感恩教育。

幼兒園一直貫徹 先成人,，后成才,，想成才，先成人 的教育理念,，抓好幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異,，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,，優(yōu)化幼兒一日活動組織,，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，以重大節(jié)日和集體活動為契機(jī),，開展有特色的主題教育,。孩子們通過參加各種形式的德育活動，增強(qiáng)了與人交往的能力,。

二,、活動豐富多彩，發(fā)揮幼兒特長,。

幼兒園以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以 保教并重、面向全體,、全面發(fā)展 為宗旨,，以科研為先導(dǎo)，本著在實踐中發(fā)現(xiàn),，在發(fā)現(xiàn)中研究,，在研究中提高的原則，發(fā)揮示范作用,，積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革,，優(yōu)化教育環(huán)境，以幼兒五大領(lǐng)域為基礎(chǔ)教育,，相繼開設(shè)了藝術(shù)課程（舞蹈,、繪畫、手工等）,、運(yùn)動課程（繩類,、球類等），以及經(jīng)典誦讀,、幼兒禮儀等多種啟蒙教育,，既培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒特長,，又為幼兒學(xué)會認(rèn)知,、學(xué)會做事、學(xué)會合作,、學(xué)會生存打好基礎(chǔ),，讓孩子贏在起跑線上。

亮點三,、重視家園共育強(qiáng)化服務(wù)意識,。

家長是重要的教育資源，我們在提高保教質(zhì)量的同時,，十分重視家園聯(lián)系,。我園新建立了家委會,，建立了家園聯(lián)系表，每月和家長溝通,，通過家長會,、大家訪、教師與幼兒家長簽訂安全責(zé)任書,、親子活動等吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，取得家園共育的效果。今年共召開家長座談會2次,，集體１次,，各班級召開１次，親子活動4次,、家長開放日2次,。大家訪活動2次,。老師,、家長、孩子一起分享節(jié)日的歡樂,，六月份迎來了香山中心幼兒園首屆校園藝術(shù)節(jié),，孩子們載歌載舞，度過了一個難忘的 六·一 兒童節(jié),。月末帶領(lǐng)大一班,、大二班的幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作,，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮,。

亮點四、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)文化,。

在幼兒園的教育活動中,，環(huán)境作為一種 隱性課程，在開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒個性方面,，越來越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng)設(shè)已漸漸成為幼兒園工作的熱點,。10月份,，幼兒園經(jīng)過一番新的裝飾，面貌煥然一新,，老師們爬高又爬低,，張羅著環(huán)境的美化工作。大家集思廣益收集材料,，教室,、走廊,、活動室等都換上了新裝。因此我們在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時,，我們充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,，把本學(xué)期的創(chuàng)建綠色學(xué)校結(jié)合起來，抱著環(huán)保,、節(jié)能,、廢物再利用的理念，充實到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè),、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè),、樓梯環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè),、體育活動器材制作等等,，使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色，讓幼兒園處處體現(xiàn)鄉(xiāng)土化,、生活化教育的影子,。

區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)成為我園的一道靚麗風(fēng)景線，比如玩娃娃家,、兒童超市,、喜洋洋串吧、海洋球館,、游樂園等都是我園的亮點,，迎來了全旗漢授6所幼兒園園長以及各園的老師們前來我園參觀學(xué)習(xí)，在參觀我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的同時還聽了我園幾位優(yōu)秀教師的觀摩課,，以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示,，深受各位園長以及教師的好評。自治區(qū),、通遼市以及扎旗教育局局長等20多名領(lǐng)導(dǎo)來我園檢查,，各位領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂，對我園師資能力進(jìn)行測評,，在五大領(lǐng)域中提問相關(guān)問題,，教師能有條不紊的回答領(lǐng)導(dǎo)的問題，得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評,。

幼兒園亮點工作匯報二

xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是一所由教育系統(tǒng)自己承辦的農(nóng)村構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)幼兒園,，成立于20xx年9月。20xx年5月由教育局斥資60余萬元進(jìn)行翻建,，是一處環(huán)境優(yōu)美,、設(shè)備優(yōu)良、師資優(yōu)秀的育人基地,。幼兒園占地面積6450平方米,，校舍使用面積780平方米,，共計24間。幼兒園現(xiàn)有學(xué)生186名,，6個教學(xué)班,，外村屯走讀幼兒131名，共有教師19名（其中有園長1人,，教學(xué)主任1人,，后勤主任1人，班主任6人,，英語教師1人,，美術(shù)教師1人，保育員3人,，廚師兼職保安2人,，生活教師3人）。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善,，有高標(biāo)準(zhǔn)教室6個,，睡室3個，廚房,、多功能活動室,、圖書室,、盥洗室各一個,。各教室均配了電視、dvd,、純凈水飲水機(jī)等先進(jìn)設(shè)備,，是全縣唯一的一所農(nóng)村環(huán)境幽雅、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的一類幼兒園,。園內(nèi)建有校園廣播站,，豐富了學(xué)生校園文化生活。體育設(shè)施齊全,，有幼兒活動的專用操場,、小籃球場、并有淘氣堡1個,，滑梯3個,，秋千床一個。如果說在浩蕩的肇源幼教大軍中,，我園是一顆初升的新星,，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭,，敢于拼搏,、勇于創(chuàng)新,；她朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛,。我園以目標(biāo)為導(dǎo)向,、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展,，始終堅持“面向未來,、追求卓越、服務(wù)社會”的辦園宗旨,，與時間搶效率,，走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌,。

一,、提高素質(zhì)，促進(jìn)教師全面成長,。

1,、弘揚(yáng)師德，夯實敬業(yè)奉獻(xiàn),、與時俱進(jìn)的思想素質(zhì),。師德是教師之魂，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn),、與時俱進(jìn)”的思想素質(zhì),。“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn),，“與時俱進(jìn)”是我園永立時代改革前沿陣地的保證,。根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點,，我園注重“潤物細(xì)無聲” 的移情教育,，經(jīng)常見縫插針，對青年教師進(jìn)行敬業(yè),、愛業(yè),、樂業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起,，講奉獻(xiàn),、講學(xué)習(xí),，始終起著模范榜樣作用,，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系,，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例,，開座談,、做討論,。三八婦女節(jié)時開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計”比賽，五四青年節(jié)時開展進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)”演講比賽,，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì),，“我要學(xué)”成了每位教師真實的心態(tài)寫照?！氨确瞰I(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng),，幾年來,，我園先后有5位教師被評為模范德育工作者，有4位教師被評為模范班主任,。

2,、苦練內(nèi)功，夯實現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì),。我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業(yè)素質(zhì),。一是健全激勵機(jī)制,，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎懲機(jī)制,。近幾年我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本功大賽，分別獲得縣一,、二等獎,，鄉(xiāng)一等獎。二是多練兵,、常比武,，提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動,，研究教育策略,；定期組織專題研究公開活動，

總結(jié)

3,、反思研討,，提高教師的教科研水平。我園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》,，組織開展了相應(yīng)的心得,、論文評比活動、教育理念演講活動,；幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》,，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí),，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念,。我園對青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃,，每個教師根據(jù)園要求與自身實際制定了相應(yīng)的“個人成長計劃”。幾年多來,，2位教師在片,、縣級公開活動中頻頻亮相，一位教師在全縣作幼兒園管理經(jīng)驗講座,，二十多篇論文分別在市,、省、國家級刊物上發(fā)表或評比獲獎,。

二,、以人為本，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點和歸宿,。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個心” ：一是愛心,。我園每個教師都富于愛心,，愛心關(guān)懷每個孩子。我園有幾名單親兒童,，還有十幾名留守兒童,，教師常常給予更多的關(guān)愛，生活在我園的孩子是最快樂幸福的,，因為這里有教師無微不至的關(guān)愛,。二是有心。教師注意用心了解幼兒,，抓住幼兒情況的第一手資料,。我園堅持入園新生調(diào)查、家訪,，用好家園聯(lián)系冊,，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人,，注重觀察,，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點,、需要點有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學(xué)習(xí),。三是開心,。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”,。我園提出教師要有活潑開朗的個性,，給幼兒有一個活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動,，讓幼兒有動手的機(jī)會,，讓幼兒有交流的機(jī)會，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會,。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動時間,，以年級為單位開展綜合活動，例如講故事比賽,、朗誦會,、童話劇表演、聯(lián)誼,、參觀,、社區(qū)活動等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好,、培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交往能力,、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時我園以幼兒為主體,，開展小競賽,、小辯論，自助餐,、自娛自樂活動,，幼兒的交往能力、口語表達(dá)力都得到了有效提高,，幼兒個性變得越來越活潑開朗了,。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動的花絮,，幼兒自娛自樂,，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情?？吹接變夯顫婇_朗地沉浸在每一項活動中,，家長齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表,。他們的贊譽(yù)無形中為我園作了有力的宣傳,，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園,，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升,。

三,、剛?cè)嵯酀?jì)，提高管理效益,。

我園堅持以一流的管理引導(dǎo)人,，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率,。事實也充分證明我們的工作是卓有成效的,。

1、層次化,、過程化,，注重科學(xué)的管理方法。我園進(jìn)行園部——年級——班組的管理層次,，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊,，層次管理的局面。在工作中,，注重責(zé)任到人,，放權(quán)放手，讓每一個教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間,。

2,、制度化、條例化,，注重嚴(yán)格的硬性管理,。我園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改,。通過園務(wù)會等活動,，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實際情況,，規(guī)范了教工的工作行為,，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一,、常年無事故,，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3,、情感化,、彈性化，注重人文的柔性管理,。如果說鐵的紀(jì)律保證了我園強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,，那么，“有情”的環(huán)境,、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力,。工作中,，班子人員率先垂范,，吃苦在前,；生活中，哪位教師病了,，班子人員首先探望慰問,，哪位教師有難事，班子人員第一時間解決,，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖,，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，休會到同事間的真情厚誼,。其次,，我園注重給教師創(chuàng)設(shè)一個有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式；思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng),；工作方法更是靈活多變。一個集體具有家庭式的溫暖,、具有創(chuàng)造性工作的自由,，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢？教師們爭分奪秒,，忘我工作,，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無人叫苦，加班加點至筋疲力盡沒人喊累,。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮,、繁榮昌盛作出了無私奉獻(xiàn)。

四,、特色興園,，樹立名園品牌。

1,、加強(qiáng)投入,，創(chuàng)設(shè)幼兒禮儀、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境,。我園緊緊圍繞語言大環(huán)境這一切入口,，做足文章。在顯性環(huán)境方面,，我園進(jìn)行了大量的投入,，注重抓好兩個點：一是園部整體環(huán)境,，二是活動室區(qū)角設(shè)施。圍繞著課題研究,，對幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)整,，投入3萬多元，建成了幼兒活動室,，使幼兒有了一個聽聽,、說說、講講,、看看,、演演的語言專用活動室。同時,，每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設(shè)備,。例如：數(shù)字電視、dvd,、錄音機(jī)等,。

2、提升理念,，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境,。在禮儀課題的研究中，我園除了正常的教學(xué)活動,，還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽,、說、講,、演,、看的氛圍和機(jī)制，比如,，幼兒故事會,、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動畫等,，引導(dǎo)幼兒開展人際交往活動,，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中,，讓幼兒充分動手,、動口、動腦,，得到語言的練習(xí)機(jī)會和遷移運(yùn)用,。良好的教學(xué)環(huán)境，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動地接納教師教授的語言知識,，他們是主動探索并積極參與與作用的語言加工創(chuàng)造者,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色，引來了縣內(nèi)外幼教工作者的觀摩,，縣教育局張海燕副局長等都給予了高度評價,。

3、家園協(xié)同,，建構(gòu)幼兒成長一體化大環(huán)境,。我園注重向家長做好宣傳工作,，爭取家長的理解,、配合、支持,，倡議每個家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境,。

五、制約發(fā)展,，存在問題,。

1、房舍不夠用,，達(dá)不到使用要求,。

2、教師編制缺少,，特別是幼兒保育工作人員緊張,。

3、教學(xué)設(shè)備數(shù)量缺少,，品種也不齊全,，制約著工作的發(fā)展。

4,、教學(xué)用具和幼兒玩具不足,，不能供應(yīng)全部孩子玩。

與其說我園是一輪朝氣蓬勃的太陽,，還顯稚嫩,，還不如說我們是一只“初生的牛犢”，它有著開拓的銳氣和勇氣,?！俺逼絻砂堕煟L(fēng)正一帆懸,?！痹谡卦础敖?jīng)濟(jì)發(fā)展教育先導(dǎo)”的戰(zhàn)略思想指引下，讓我們充滿信心,、不斷完善自我,，為把我園建設(shè)成為一流的品牌標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園而努力奮斗,！

幼兒園年度工作總結(jié)匯報美篇幼兒園年度工作匯報篇二

??1、做好安全衛(wèi)生保健工作,，工作總結(jié)《幼兒教師個人自我總結(jié)》,。

??安全工作是最重要的任務(wù)之一。保證每個孩子的人身安全是每個老師的責(zé)任和義務(wù),。為了讓父母放心,，讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長，教育自己的孩子安全知識,，加強(qiáng)安全意識和孩子的自理能力,。嚴(yán)格的晨檢制度和孩子的接送，讓孩子不準(zhǔn)帶不安全的物品進(jìn)入公園,。嚴(yán)格執(zhí)行保健制度,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防和預(yù)防接種工作，對全園兒童進(jìn)行常規(guī)體檢,，并制作評價分析表,。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作,，確保班園環(huán)境地面無灰塵和紙屑,，窗戶清晰，被褥干凈,。兒童食品衛(wèi)生工作是整個公園工作的一大部分,。工作中要嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度，認(rèn)真對待“病從口入”,。

??2,、對生活教師進(jìn)行多次專業(yè)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流，讓他們對學(xué)前教育有自己新的看法和看法,，把自己的工作推向另一個新起點,。并且通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo)，充分體現(xiàn)了大家積極認(rèn)真的態(tài)度,，也展現(xiàn)了大家優(yōu)秀專業(yè)知識的另一面,。

??在教學(xué)工作中，由于孩子年紀(jì)小,，剛?cè)雸@,，各方面能力較差，所以我積極準(zhǔn)備教材,，以培養(yǎng)孩子動手能力和表演能力,。積極為幼兒創(chuàng)造優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，為幼兒創(chuàng)造各種互相學(xué)習(xí),、積極嘗試的機(jī)會,，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得快樂成功的情感體驗,。

??一滴水是海洋,，一個孩子是世界。孩子越小,，年齡差距越大,。我經(jīng)常提醒自己要面對所有的孩子，學(xué)會觀察和了解孩子在某個年齡階段的一般特征,，把握個體特征,，以便及時解讀孩子，調(diào)整孩子的教育行為,，使活動真正適應(yīng)和促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

??在語言活動和音樂活動中，盡量讓孩子動起來,，用肢體去體驗兒歌的每一個細(xì)節(jié)，給孩子自由的空間去感受學(xué)習(xí)帶來的快樂,。到學(xué)期末,，他們有了很大的進(jìn)步，能夠大膽地唱讀兒歌,，敢于與孩子和老師交談,，語言表達(dá)能力有了很大的提高。

??通過這幾年的工作,，我很幸運(yùn)的學(xué)會并感知了很多東西,，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我也知道“癡迷于書的人必須從事文學(xué)工作,，癡迷于藝術(shù)的人必須有好的技巧,。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)該是我們教育工作者的基本要求,。所以,，當(dāng)過去的知識不能滿足未來發(fā)展的需要時。我要與時俱進(jìn),，勤奮學(xué)習(xí),，充實自己，努力讓自己成為一條歷史悠久的大河,。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報美篇幼兒園年度工作匯報篇三

??從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好每個主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

??1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作,，備課是確保教育活動能順利完成的前提,。上課時所需要準(zhǔn)備的一些材料會盡量滿足幼兒。每次教案都會認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確,、條理清晰。

??2,、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。一個學(xué)期以來,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無論在進(jìn)行活動時或是休息時,，都密切留意幼兒的身體狀況。教育幼兒別吃手指甲,、用臟手揉眼睛等,。每天保證戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量,。此外,，在日常生活中，利用空閑的時間或下午活動時間,，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生,、健康、體能的活動,，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生,、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒,、生病等的一些措施,、方法。一個學(xué)年以來,，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，身體素質(zhì)逐步上升,。

??3,、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。在教室上布置環(huán)境時,，布置一些安全圖片等,，利用課間時間或空閑的空間來帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行安全知識講解，認(rèn)識一些安全電話號碼：119,、110,、112、120等,。讓安全知識滲透入幼兒的心中,，不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識。一個學(xué)期以來,，孩子們的安全意識增強(qiáng)了不少,，也掌握了一定的安全知識,。

??4、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、探索環(huán)境,。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動，我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能,，讓幼兒在一個有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個主題活動，從本園,、本班的實際情況出發(fā),，在活動中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。如：通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒,，人人動手嘗試探索,，人人動腦思考問題，使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高,，此外,，在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中探索,、學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，提高了幼兒語言的運(yùn)用能力及探索能力。在成功的體驗中,，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣,。

??5、這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué),，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。通過一學(xué)期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，小朋友比較團(tuán)結(jié),。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報美篇幼兒園年度工作匯報篇四

幼兒園亮點工作匯報材料篇1xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是一所由教育系統(tǒng)自己承辦的農(nóng)村構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)幼兒園,，成立于20xx年9月。20xx年5月由教育局斥資60余萬元進(jìn)行翻建,，是一處環(huán)境優(yōu)美,、設(shè)備優(yōu)良,、師資優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地面積6450平方米,，校舍使用面積780平方米,，共計24間。幼兒園現(xiàn)有學(xué)生186名,，6個教學(xué)班,，外村屯走讀幼兒131名，共有教師19名(其中有園長1人,，教學(xué)主任1人,，后勤主任1人，班主任6人,，英語教師1人,，美術(shù)教師1人，保育員3人,，廚師兼職保安2人,，生活教師3人)。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善,，有高標(biāo)準(zhǔn)教室6個,，睡室3個，廚房,、多功能活動室,、圖書室、盥洗室各一個,。各教室均配了電視,、dvd、純凈水飲水機(jī)等先進(jìn)設(shè)備,，是全縣唯一的一所農(nóng)村環(huán)境幽雅,、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的一類幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站,，豐富了學(xué)生校園文化生活。體育設(shè)施齊全,，有幼兒活動的專用操場,、小籃球場、并有淘氣堡1個,，滑梯3個,，秋千床一個。如果說在浩蕩的肇源幼教大軍中,，我園是一顆初升的新星,，那么這顆新星是最為璀璨奪目的,。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏,、勇于創(chuàng)新;她朝氣蓬勃,，發(fā)展迅猛。我園以目標(biāo)為導(dǎo)向,、以管理促規(guī)范,、以教科研求發(fā)展，始終堅持“面向未來,、追求卓越,、服務(wù)社會”的辦園宗旨，與時間搶效率,，走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路,，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌。

1,、弘揚(yáng)師德,，夯實敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)的思想素質(zhì),。師德是教師之魂,，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)”的思想素質(zhì),?！熬礃I(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時俱進(jìn)”是我園永立時代改革前沿陣地的保證,。根據(jù)我園年輕教師思維活,、觀念新的特點，我園注重“潤物細(xì)無聲” 的移情教育,，經(jīng)常見縫插針,，對青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè),、樂業(yè)的思想熏陶,。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn),、講學(xué)習(xí),，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系,，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中,。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例,，開座談、做討論,。三八婦女節(jié)時開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計”比賽,，五四青年節(jié)時開展進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)”演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì),，“我要學(xué)”成了每位教師真實的心態(tài)寫照,。

“比奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng),，幾年來,，我園先后有5位教師被評為模范德育工作者，有4位教師被評為模范班主任,。2,、苦練內(nèi)功，夯實現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì),。我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業(yè)素質(zhì),。一是健全激勵機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎懲機(jī)制,。近幾年我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本功大賽,，分別獲得縣一、二等獎,，鄉(xiāng)一等獎,。二是多練兵、常比武,，提高教育教學(xué)技能,。我園經(jīng)常組織教師開展”說課”活動，研究教育策略;定期組織專題研究公開活動,，總結(jié)某一類活動的教學(xué)方法,。我園鼓勵教師間互學(xué)互比交流溝通，年級組學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩,、環(huán)境觀摩等活動,，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念,，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動,，有效地提高了教師的教育技能,。三是“走出去,，請進(jìn)來”，拓寬教師視野,，幫助教師打開繽紛的幼教窗口,。幾年來，我們遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古,、大慶等地,，近到本縣幼教中心、雙語幼兒園學(xué)習(xí)達(dá)幾百人次,，參觀園所近20所,。在走出去的同時，我園根據(jù)教育教學(xué)的需要,，分別請來有關(guān)人員來園作指導(dǎo)講座,。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請進(jìn)來,，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動態(tài)的指導(dǎo)實踐相結(jié)合,，領(lǐng)悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實了教師的腦子,。

3,、反思研討，提高教師的教科研水平,。我園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》,，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評比活動,、教育理念演講活動;幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》,，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息,，及時更新教育觀念,。我園對青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個教師根據(jù)園要求與自身實際制定了相應(yīng)的“個人成長計劃”,。幾年多來,，2位教師在片、縣級公開活動中頻頻亮相,，一位教師在全縣作幼兒園管理經(jīng)驗講座,，二十多篇論文分別在市、省,、國家級刊物上發(fā)表或評比獲獎,。

二、以人為本，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點和歸宿,。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個心” ：一是愛心,。我園每個教師都富于愛心,，愛心關(guān)懷每個孩子。我園有幾名單親兒童,，還有十幾名留守兒童，教師常常給予更多的關(guān)愛，生活在我園的孩子是最快樂幸福的,，因為這里有教師無微不至的關(guān)愛。二是有心,。教師注意用心了解幼兒,，抓住幼兒情況的第一手資料,。我園堅持入園新生調(diào)查,、家訪，用好家園聯(lián)系冊,，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作,。教師在日常工作中能做好有心人,，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在,，能根據(jù)幼兒的興趣點,、需要點有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容,，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學(xué)習(xí)。三是開心,。只有教師富有“愛心”，工作“有心”,，才能使幼兒“開心”,。我園提出教師要有活潑開朗的個性,，給幼兒有一個活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有動手的機(jī)會,，讓幼兒有交流的機(jī)會,，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會,。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位開展綜合活動,，例如講故事比賽,、朗誦會,、童話劇表演,、聯(lián)誼、參觀,、社區(qū)活動等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好,、培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時我園以幼兒為主體,，開展小競賽,、小辯論,，自助餐、自娛自樂活動,，幼兒的交往能力,、口語表達(dá)力都得到了有效提高，幼兒個性變得越來越活潑開朗了,。我園的餐前一刻鐘,，采集了許多幼兒活動的花絮，幼兒自娛自樂,，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情,。看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項活動中,，家長齊口稱贊,，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無形中為我園作了有力的宣傳,，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園,，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升,。

三、剛?cè)嵯酀?jì),，提高管理效益,。我園堅持以一流的管理引導(dǎo)人，不斷完善管理機(jī)制,，提高管理效率,。事實也充分證明我們的工作是卓有成效的。

1,、層次化,、過程化，注重科學(xué)的管理方法,。我園進(jìn)行園部——年級——班組的管理層次,，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊，層次管理的局面,。在工作中,，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手,，讓每一個教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間,。

2,、制度化、條例化,，注重嚴(yán)格的硬性管理,。我園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改,。通過園務(wù)會等活動,，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實際情況,，規(guī)范了教工的工作行為,，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一,、常年無事故,，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅實的基礎(chǔ)。3,、情感化,、彈性化，注重人文的柔性管理,。如果說鐵的紀(jì)律保證了我園強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,，那么，”有情”的環(huán)境,、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力,。工作中，班子人員率先垂范,，吃苦在前;生活中,，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問,，哪位教師有難事,，班子人員第一時間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖,，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離,，休會到同事間的真情厚誼。其次,，我園注重給教師創(chuàng)設(shè)一個有彈性的自由創(chuàng)造工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法更是靈活多變。一個集體具有家庭式的溫暖,、具有創(chuàng)造性工作的自由,，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢?教師們爭分奪秒,，忘我工作，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無人叫苦,，加班加點至筋疲力盡沒人喊累,。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無私奉獻(xiàn),。

四,、特色興園，樹立名園品牌,。我園充分挖掘潛力,，以環(huán)境為切入口，大膽實踐研究,，在國家級科研《幼兒禮儀教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成的有效途徑》的課題研究實踐中主要做了以下幾方面工作： 1,、加強(qiáng)投入，創(chuàng)設(shè)幼兒禮儀,、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境,。我園緊緊圍繞語言大環(huán)境這一切入口，做足文章,。在顯性環(huán)境方面,，我園進(jìn)行了大量的投入，注重抓好兩個點：一是園部整體環(huán)境,，二是活動室區(qū)角設(shè)施,。圍繞著課題研究，對幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)整,，投入3萬多元，建成了幼兒活動室,，使幼兒有了一個聽聽,、說說、講講,、看看,、演演的語言專用活動室。同時,，每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設(shè)備,。例如：數(shù)字電視、dvd,、錄音機(jī)等,。

2、提升理念,，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境,。在禮儀課題的研究中,，我園除了正常的教學(xué)活動，還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽,、說,、講、演,、看的氛圍和機(jī)制,，比如，幼兒故事會,、作品表演,、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動畫等，引導(dǎo)幼兒開展人際交往活動,，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適宜性刺激,，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動手,、動口,、動腦，得到語言的練習(xí)機(jī)會和遷移運(yùn)用,。良好的教學(xué)環(huán)境,，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動地接納教師教授的語言知識,，他們是主動探索并積極參與與作用的語言加工創(chuàng)造者,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色，引來了縣內(nèi)外幼教工作者的觀摩,，縣教育局張海燕副局長等都給予了高度評價,。3、家園協(xié)同,，建構(gòu)幼兒成長一體化大環(huán)境,。我園注重向家長做好宣傳工作，爭取家長的理解,、配合,、支持，倡議每個家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境,。五,、制約發(fā)展，存在問題,。1,、房舍不夠用，達(dá)不到使用要求。2,、教師編制缺少,，特別是幼兒保育工作人員緊張。

3,、教學(xué)設(shè)備數(shù)量缺少,，品種也不齊全，制約著工作的發(fā)展,。 4,、教學(xué)用具和幼兒玩具不足，不能供應(yīng)全部孩子玩,。

與其說我園是一輪朝氣蓬勃的太陽,，還顯稚嫩，還不如說我們是一只“初生的牛犢”,，它有著開拓的銳氣和勇氣,。

我園在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，與時俱進(jìn),，扎實工作，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,，積極創(chuàng)設(shè)安全和諧育人環(huán)境,，落實課程計劃，拓展教科研思路,，完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將幼兒園本學(xué)年的一些亮點呈現(xiàn)給大家。

亮點一,、創(chuàng)造安全環(huán)境提高自我保護(hù)意一,、健全制度，明確責(zé)職,。安全是幼兒園建設(shè)發(fā)展的保底工程,，把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓。結(jié)合本園的實際情況,，重點加強(qiáng)幼兒的一日生活安全管理，從”全,、序,、嚴(yán)、細(xì)”入手,，使全園上下形成了關(guān)愛生命,、關(guān)注健康的責(zé)任意識。我們按照”誰主管,，誰負(fù)責(zé),，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則,，建立健全了各項安全管理制度,，每天對安全工作進(jìn)行檢查，健全了防火,、防盜,、防走失、防食物中毒等十多項安全預(yù)案和措施,，杜絕一切安全隱患發(fā)生,。

二、加強(qiáng)保育,，注重服務(wù),。我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作,。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān),，驗收關(guān),，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成,。另外，我們堅持把健康教育和安全教育,，滲透于一日生活的各個環(huán)節(jié);嚴(yán)把消毒關(guān),，堅持每天進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)，每周暴曬幼兒被褥,，床單每月清洗,，餐具餐餐消毒等?？茖W(xué)計劃幼兒膳食結(jié)構(gòu),，保證幼兒的身體的均衡營養(yǎng)。制定的食譜一周不重樣,，讓孩子每天都有新鮮感,。而且在加工操作方面，根據(jù)幼兒特點,，肉類要絞碎,，菜要切細(xì)、切小，還要軟硬合適等,，餐前教育孩子認(rèn)識蔬菜,，知道它的營養(yǎng)價值等;每季進(jìn)行一次營養(yǎng)計算，保障幼兒營養(yǎng)均衡幼兒園多種形式加大家長和幼兒的安全教育和宣傳,，使安全和自我保護(hù)意識在人人心中形成,。

三、形式靈活,，懂得自護(hù),。在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事,、歌謠,、情景表演等形式，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行系列安全教育,。開展了安全地震演習(xí),，讓幼兒知道地震如何逃生，讓幼兒了解在地震時如何以最短,、最快的時間逃出去,，并進(jìn)行多次演練 我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時時講安全,、人人講安全,。

亮點二、實施素質(zhì)教育,，增長育人實效,。一、育兒德育為首,，注重感恩教育,。幼兒園一直貫徹”先成人，后成才,，想成才,，先成人”的教育理念，抓好幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,，優(yōu)化幼兒一日活動組織,，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，以重大節(jié)日和集體活動為契機(jī),，開展有特色的主題教育,。孩子們通過參加各種形式的德育活動，增強(qiáng)了與人交往的能力,。

二,、活動豐富多彩，發(fā)揮幼兒特長,。幼兒園以《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以”保教并重、面向全體,、全面發(fā)展”為宗旨,，以科研為先導(dǎo)，本著在實踐中發(fā)現(xiàn),，在發(fā)現(xiàn)中研究,，在研究中提高的原則，發(fā)揮示范作用,，積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革,，優(yōu)化教育環(huán)境，以幼兒五大領(lǐng)域為基礎(chǔ)教育,，相繼開設(shè)了藝術(shù)課程(舞蹈,、繪畫、手工等),、運(yùn)動課程(繩類,、球類等)，以及經(jīng)典誦讀,、幼兒禮儀等多種啟蒙教育,，既培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒特長,，又為幼兒學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事,、學(xué)會合作,、學(xué)會生存打好基礎(chǔ)，讓孩子贏在起跑線上,。

亮點三,、重視家園共育強(qiáng)化服務(wù)意識。家長是重要的教育資源,，我們在提高保教質(zhì)量的同時,，十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會,，建立了家園聯(lián)系表,，每月和家長溝通,，通過家長會、大家訪,、教師與幼兒家長簽訂安全責(zé)任書,、親子活動等吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，取得家園共育的效果,。今年共召開家長座談會2次,，集體1次，各班級召開1次,，親子活動4次,、家長開放日2次。大家訪活動2次,。老師,、家長、孩子一起分享節(jié)日的歡樂,，六月份迎來了香山中心幼兒園首屆校園藝術(shù)節(jié),，孩子們載歌載舞，度過了一個難忘的”六·一” 兒童節(jié),。月末帶領(lǐng)大一班,、大二班的幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作,，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮,。

亮點四、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)文化,。在幼兒園的教育活動中,，環(huán)境作為一種”隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒個性方面,，越來越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng)設(shè)已漸漸成為幼兒園工作的熱點,。10月份,，幼兒園經(jīng)過一番新的裝飾，面貌煥然一新,，老師們爬高又爬低,，張羅著環(huán)境的美化工作。大家集思廣益收集材料,，教室,、走廊、活動室等都換上了新裝,。因此我們在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時,，我們充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,，把本學(xué)期的創(chuàng)建綠色學(xué)校結(jié)合起來，抱著環(huán)保,、節(jié)能,、廢物再利用的理念，充實到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè),、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)、樓梯環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè),、體育活動器材制作等等，使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色,，讓幼兒園處處體現(xiàn)鄉(xiāng)土化,、生活化教育的影子。

區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)成為我園的一道靚麗風(fēng)景線,，比如玩娃娃家,、兒童超市、喜洋洋串吧,、海洋球館,、游樂園等都是我園的亮點，迎來了全旗漢授6所幼兒園園長以及各園的老師們前來我園參觀學(xué)習(xí),，在參觀我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的同時還聽了我園幾位優(yōu)秀教師的觀摩課,，以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示，深受各位園長以及教師的好評,。自治區(qū),、通遼市以及扎旗教育局局長等20多名領(lǐng)導(dǎo)來我園檢查，各位領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂,，對我園師資能力進(jìn)行測評,，在五大領(lǐng)域中提問相關(guān)問題，教師能有條不紊的回答領(lǐng)導(dǎo)的問題,，得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評,。

亮點五、抓好教職工隊伍建設(shè),，提高師資素質(zhì),。2014年我園有兩名教師獲得全市漢授幼兒教師基本功大賽中獲得教學(xué)能手稱號，4名教師獲得市級骨干教師榮譽(yù)稱號,。3名教師榮獲校級優(yōu)秀教師,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，提升教師的人文素養(yǎng),，增強(qiáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動組織了各種形式的學(xué)習(xí)活動,。本學(xué)期,，我們通過邊研讀、邊實踐,、邊積累,、邊落實，每位教師每學(xué)期講授公開課,，以及優(yōu)秀教師觀摩課,，每次公開課和觀摩課都有課后反思，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,。針對教師們對外出學(xué)習(xí)的渴望,，我園凡外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，回園后都要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神向全體教師傳達(dá),，學(xué)習(xí)教師都上交一份學(xué)習(xí)

心得體會

一、以幼為本,，教研促進(jìn)教學(xué),，張顯幼兒特色。

我園本年度重視教師的教研活動,，按月按時開展教研,，運(yùn)用“走 出去，引進(jìn)來”的模式多次組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，然后回園開展集 中交流與探討,，取長補(bǔ)短，利用全園與級部相結(jié)合教研形式,，提高教 師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,，最大限度的發(fā)揮了教師的各項才能。

我園自搬新園以來一直注重幼兒的區(qū)域活動,，在角色,、搭建,、手 工、繪畫等區(qū)域進(jìn)行了多次教研,，多次為幼兒購買了大型積木,，外加平時的搜集，搭建材料得到了豐富,，搭建的領(lǐng)域得到了拓展,。在手工 區(qū)，各級部根據(jù)幼兒年齡特點,，投放相應(yīng)的區(qū)域活動材料,，尤其是小、中班增加了幼兒自理能力方面的鍛煉,，為幼兒的成長打下了良好的基 礎(chǔ)。在美工區(qū),，增加了國畫,、水粉等美術(shù)材料，拓寬了幼兒的繪畫形 式,，通過剪,、拼，吹,，畫等形式,，陶冶了幼兒的藝術(shù)情操。幼兒園將 環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主動權(quán)交給了幼兒,，運(yùn)用多種形式既提高了幼兒的藝術(shù)表 現(xiàn)能力又增強(qiáng)了幼兒的自信能力,。充分利用環(huán)境傳遞文化、環(huán)境傳遞 愛的作用,，美化環(huán)境,，發(fā)揮育人作用。

二,、完善戶外活動設(shè)施,，豐富幼兒活動，增強(qiáng)體質(zhì),。

為豐富幼兒戶外活動,，我園開辟了了大片幼兒戶外自主活動區(qū) 域，為幼兒提供了大量攀爬,、外沙,、木工場地，經(jīng)過多次教研和到安 吉的實地學(xué)習(xí),，創(chuàng)建了適合本園的幼兒大型戶外活動場地,，將室內(nèi)的 活動區(qū)域轉(zhuǎn)向室外,，讓幼兒接觸大自然，接受陽光的沐浴,，增加了幼 兒活動的欲望和興趣,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。

三,、家園攜手,，并肩協(xié)作。我園充分利用家長資源,，為幼兒開展了手足口病的預(yù)防與治療和秋季幼兒流感的防控知識講座,，開展了一 系列“慶三八”家園總動員，“歡慶六一”家園大聯(lián)歡,，大班畢業(yè)典 禮活動,，幼兒的春游和秋游家委會活動和兩次家長開放日活動。讓農(nóng) 村家長進(jìn)一步了解了幼兒園的教育模式與教育理念,。

通過開展的家長課堂,，讓家長朋友們知道了新形勢的幼兒教育理念，知道了幼兒教育 的主要形式是游戲,，幼兒在游戲中獲得知識,，獲得發(fā)展的教育理念。

為以后幼兒園各項工作的開展奠定了基礎(chǔ),。

四,、創(chuàng)造安全環(huán)境提高幼兒自護(hù)意識 。在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲,、故事,、歌謠、情景表演等 形式,，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行系列安全教育,。開展了消防疏散演習(xí)，讓幼兒 知道火場如何逃生;通過“手牽手,，與安全同行”主題活動,，讓幼兒懂得 了交通安全;師幼一起看光盤，讓幼兒了解在地震時如何以最短,、最 快的時間逃出去,，并進(jìn)行多次演練。我們始終把幼兒的安全教育滲透 在一日生活之中,，做到時時講安全,、人人講安全，提高幼兒的自護(hù)意 識。我園以此為契機(jī),，以此為動力,，繼續(xù)做好幼兒園的各項工作與一 日常規(guī)的精細(xì)化管理，去粗取精,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的工作態(tài)度與作風(fēng),，堅 持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒為本,，爭取幼兒園在 20×× 年度更上一個新臺階,。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報美篇幼兒園年度工作匯報篇五

??在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為我們設(shè)計、組織的活動,，注重綜合運(yùn)用各種教育手段,，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂,，讓幼兒在玩樂中,，在輕松愉快的活動氣氛中，懂得道理,，受到熏陶,，達(dá)到教育過程的最優(yōu)化。

??(1) 節(jié)日活動一年四季,，有不少節(jié)日,，我國在歡慶節(jié)日的同時,，利用節(jié)日,，開展系列教育活動。如"三·八"節(jié)進(jìn)行愛媽媽教育,；"五·一"節(jié)進(jìn)行勞動教育,；"十·一"節(jié)進(jìn)行愛國教育等等。

??(2) 參觀活動組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光,，認(rèn)識各種花草,。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木,、愛護(hù)公共設(shè)施的情感,。

??(3)娛樂活動幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演,，因此,，在娛樂活動中對幼兒進(jìn)行德育滲透，也是一種有效的途徑,。

??(4)體育活動幼兒園體育活動形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類競賽性游戲中,，教育幼兒團(tuán)結(jié)一致,，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德,。

??(5)"大帶小"活動由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式,，我們班的孩子最感興趣了?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣?、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊嚴(yán)和神圣,。通過這種活動,，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧,、團(tuán)結(jié)友愛,、和善交往、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì),。

幼兒園年度工作總結(jié)匯報美篇幼兒園年度工作匯報篇六

??在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

??1,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

??3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

??4,、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

??（二）保育工作

??1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

??2、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

??3,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

??（三）安全工作

??1、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

??2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

??3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

??（四）家長工作

??1,、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

??2,、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

??總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好,！