演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
初中學(xué)生在家長會上的演講稿 初中生家長會學(xué)生演講稿篇一
大家好!
首先,，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快,，依稀之間我們已踏上了高三的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識愁,，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們,，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多,。
在這里,，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效,、和諧,、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考,，戰(zhàn)勝高考,，取得好成績，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得,。
把握高考,，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前,，我們要把心態(tài)調(diào)整好,，要摒棄雜念，集中精力,，專注于學(xué)習(xí),，專注于高考。這時,，集中精力理是一種明智,，因?yàn)樵谝欢〞r期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的,，你無法同時做好數(shù)件同樣重要,、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間,，消磨你的意志,。這時，對于我們來說,，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累,。
把握高考,，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng),，身體孱弱的白面書生,，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以,，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì),，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力,，為我們的高考加油!
把握高考,，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考,。成功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果,，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂,。目前,，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”,，此時,，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本,、弄懂,，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程,，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通-項(xiàng),、會-片,、高-步”的目的。復(fù)習(xí),，就是一個查漏補(bǔ)缺的過程，一個知識全面化,，系統(tǒng)化的過程,。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸,。再則,，就是要處理好平時與參試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí),，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，六門功課時間安排合理,，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展,。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí),，合理安排時間休息，做到勞逸結(jié)合,，既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊,，既有規(guī)律又有效率。最后,，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),，我這里便不再多說，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭娙?，智者見智?/p>
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗,，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍,，我們不但要聽從老師的教導(dǎo),，還要多與老師交流，做到將士一氣,，同心同德,，共赴戰(zhàn)斗。
最后,，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績,，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜,，種豆得豆,，種下汗水的，都能得到珍珠,。愿我們的老師,、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院?/p>
初中學(xué)生在家長會上的演講稿 初中生家長會學(xué)生演講稿篇二
各位親愛的同學(xué),，尊敬的老師：
大家晚上好!
今天站在這里,，我感到無比的榮幸，下面就讓我來向大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
首先,，新的學(xué)期開始了,，我們要懂得這對于你我都是一個新的開始，我們要先制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,，例如,，你準(zhǔn)備要超越誰，要怎樣做才能超越他,，為了讓我們的學(xué)習(xí)更有勁頭,，我們可以先堅(jiān)持一段時間,，再在目標(biāo)達(dá)到后，給予自己一點(diǎn)鼓勵,，相信不久后你就會發(fā)現(xiàn),，以前一直以為不可能達(dá)到的目標(biāo)，竟然在一步步地走向現(xiàn)實(shí),。
其次,，對待學(xué)習(xí)，我們要找到正確的方向,。愛迪生說過,，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。汗水極其重要,，但最重要的就是要找到正確的方向,，因?yàn)槊つ繉W(xué)習(xí)，不僅對學(xué)習(xí)沒有多大的用處,，還浪費(fèi)我們很多時間,。其實(shí)，我們完全找到輕輕松松學(xué)習(xí),，又考高分的方法,，只要我們在課堂上認(rèn)真聽課，課后完全可以玩得開開心心,，正所謂課上一分鐘勝過課后三分鐘,。所以，我們要做到學(xué)得開心,，玩得也開心,。
最后，我們應(yīng)該擁有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，因?yàn)閾碛幸粋€好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就是成功的開始。我們可以用一個本子,，把平時考試練習(xí)的錯題抄一抄,，做些筆記，在大考前翻一翻,，相信可以收到一定的效果,。我相信，只要我們有足夠的信心,，正確的學(xué)習(xí)方法，一定可以取得卓越的成就,。今天我以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校以我為榮,，
演講完畢，謝謝大家!
初中學(xué)生在家長會上的演講稿 初中生家長會學(xué)生演講稿篇三
各位叔叔,、阿姨,，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議,。我代表班委會歡迎你們的到來,。
今天站在這里講話的本應(yīng)是一個成功者，而我卻是一個失敗者,，至少我這樣認(rèn)為,，因?yàn)闊o論是這次考試成績，還是近一學(xué)期的班級管理,，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn),。
作為一個失敗者，這站在這里思錯改過,，在剛天學(xué)時我給自己定下了一個奮斗目標(biāo),，我也相信所有的'同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法,，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法,。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,，就是上課這四十五分鐘,。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課,。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講,、多思考,、勤練習(xí)，跟著老師的思路走,。而要做到這些,，除了學(xué)生主觀意識之外，就是學(xué)生要有充沛的精力,，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時間,，不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,，此點(diǎn)也十分重要,。我這一次失敗，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn),。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的,，總覺的有些題太簡單,，不值的一看，所以就沒有做,，這就到使我對一些問題只知其一,，不知其二，對知識的理解粗而不詳,。而自己有些時候也會偷懶,，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精,。我想其它同學(xué)也有通病,，而這個時候就需要有人提醒，有人督促,，但不可過勝,。應(yīng)因人而異，需適可而止,，不能讓學(xué)生有抵觸心理,。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué),，因趣而學(xué),，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí),，才能學(xué)得靈活,，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力,，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有興趣,。
作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學(xué),，我會原諒每一個人,，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人，孰能無過,。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽,。對于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個重要原因,。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺，都那么有責(zé)任感,，有集體觀念,。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣,。而我認(rèn)為最有效的就是談話,，心平氣和的談話,，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,。
作為一個孩子，我認(rèn)為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要,。我很慶幸自己有一個幸福的家庭,，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,，他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí),。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,，讓我感受到了家的溫暖,，我要感謝我的父母、我的家人,、我的老師以及所有關(guān)心的我人,。
我講話完畢，寫的太匆忙,?？赡苡行〇|西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒,。
