為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微活動(dòng)策劃方案撰寫篇一
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美食文化,，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力，活躍班級(jí)文化生活
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年4月10日（星期五）
【活動(dòng)地點(diǎn)】
高一（11）班教室
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1,、每人利用清明節(jié)小長(zhǎng)假時(shí)間向家長(zhǎng)或利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)做一道菜品（食品）,，熟練掌握制作方法。
2,、以個(gè)人,、組合、小組等方式在生活委員處報(bào)名,，報(bào)名時(shí)須告知菜名,、數(shù)量和現(xiàn)場(chǎng)所需要的用具。報(bào)名截止時(shí)間：4月9日（星期四）中午,。
3,、教室布置：將課桌沿墻呈u型排列，2—3張課桌為一節(jié)展示臺(tái),，制作人在臺(tái)內(nèi)操作,，教室中間為學(xué)生活動(dòng)區(qū)域。
4,、制作人需自行準(zhǔn)備食材,、成品或半成品、餐具若干套,，如需現(xiàn)場(chǎng)加工,，用具自備。品嘗的同學(xué)也要自己備好餐具,。
5,、班級(jí)可以提供的支持：白開水、微波爐兩臺(tái),、電磁爐一臺(tái),、接線板一個(gè)
6、制作關(guān)于活動(dòng)的宣傳海報(bào)一張
【活動(dòng)流程】
1,、4月10日下午第三節(jié)課后按照上面的要求布置好教室,。
2、制作人展示,、介紹菜品,。
3、同學(xué)和家長(zhǎng)交流,、品嘗展品,。
4、活動(dòng)結(jié)束后各人收拾展臺(tái)，教室恢復(fù)原狀,，垃圾自己帶走,，值日生打掃衛(wèi)生。
【注意事項(xiàng)】
1,、所有食材必須保證干凈新鮮衛(wèi)生,，由家長(zhǎng)監(jiān)督，嚴(yán)格把關(guān)?，F(xiàn)場(chǎng)展示以及與同學(xué)分享之前由班主任和家長(zhǎng)再次檢查,，確保食品新鮮不變質(zhì)。
2,、盡量把菜品做成成品或半成品,，減少現(xiàn)場(chǎng)加工程序，如果必須現(xiàn)場(chǎng)加工,，無論用刀還是用電都必須注意安全,，同時(shí)使用的電器不能超過兩個(gè)。
3,、聘請(qǐng)兩位家長(zhǎng)參與活動(dòng)管理,，監(jiān)督保障、提供幫助,。歡迎其他家長(zhǎng)觀摩活動(dòng),，品嘗美食。
4,、所有菜品必須自己動(dòng)手制作,，不得購買現(xiàn)成的食品參展。
5,、參與活動(dòng)保持行為舉止文明文雅,，勿哄鬧喧嘩，嚴(yán)禁推搡打鬧,，危及他人及教室安全,。
6、未盡事宜,，另行通知,。
【評(píng)價(jià)工作】
1、每道菜品均編號(hào),，拍照留存，品嘗的同學(xué)給菜品打分,，評(píng)選“最佳菜品”等獎(jiǎng)項(xiàng)予以表彰,。
2、每一位參與活動(dòng)的同學(xué)均可獲得20個(gè)活動(dòng)積分。
微活動(dòng)策劃方案撰寫篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣;
2、發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力,，想象思維能力;
3,、學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容，并能較完整地講述故事,，豐富詞匯——融化,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖《雪人不見了》
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”
師：“今天,，老師給小朋友帶來一些圖片,，圖片中的小動(dòng)物也喜歡堆雪人，一起看一看,?！?/p>
二、展開：
1,、出示3幅圖片,，讓幼兒自由觀察，了解圖片大意,。
2,、引導(dǎo)幼兒逐幅觀察
(1)觀察圖
一、提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?
圖片上有誰?他們?cè)诟墒裁?
小結(jié)：冬季,、下雪天,。小猴和小熊在一起堆雪人。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察圖
二,、提問：
天氣有什么變化?小猴小熊感覺怎樣?你是怎么看出來的?
(3)觀察圖
三,、小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?
(4)請(qǐng)幼兒連貫講述1—3幅圖。
3,、引導(dǎo)幼兒想象小雪人進(jìn)屋后,，會(huì)發(fā)生什么情況。
幼兒想象后,，出示圖片,。(理解融化的意義)
4、請(qǐng)幼兒試著完整講述,。
注意：用此要恰當(dāng),，簡(jiǎn)練。
5,、互相講述,。
三,、結(jié)束：
請(qǐng)幼兒到戶外感受冬天的寒冷，教育幼兒冬季不怕冷,。
如下雪,，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里,，鞏固雪遇熱融化的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。
微活動(dòng)策劃方案撰寫篇三
一、活動(dòng)目的
文法學(xué)院正式啟動(dòng)陽光夢(mèng)工廠活動(dòng),，為各班提供資金和場(chǎng)地,，為同學(xué)們搭建展示創(chuàng)意的平臺(tái)。新聞xx班以此為契機(jī),，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力,，并結(jié)合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學(xué)專業(yè)與相機(jī)、視頻等技術(shù)接觸的特點(diǎn),，打造屬于新聞xx班的創(chuàng)意夢(mèng)工廠,。
二、活動(dòng)對(duì)象
文法學(xué)院新聞xx班全體成員
三,、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月20日-26日
四,、活動(dòng)主題
細(xì)微渾南，創(chuàng)意班級(jí)
五,、活動(dòng)形式
1,、創(chuàng)意照片
借助專業(yè)攝影技術(shù)，拍攝一組創(chuàng)意照片,，在后期照片處理過程中也要體現(xiàn)創(chuàng)新思維,。要求能用這一組照片講述一段故事。
2,、創(chuàng)意音樂會(huì)
在身邊尋找樂器替代品,，并用其組合演奏一段音樂，要求節(jié)奏感強(qiáng),，盡量模擬原聲,。
3、創(chuàng)意安全宣傳
對(duì)前期活動(dòng)中積累的安全隱患素材進(jìn)行收集,，活動(dòng)當(dāng)天在文科a場(chǎng)地進(jìn)行與同學(xué)的互動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生拍照，在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患,，一方面感受到了拍照的樂趣,，更重要的是認(rèn)識(shí)到了校園中的安全隱患，借此達(dá)到安全宣傳的目的,。摒棄以往“應(yīng)該”“不應(yīng)該”的教育方式,，讓游戲者在照片中意識(shí)到身邊的安全問題,，從而實(shí)現(xiàn)安全宣傳教育,。
六,、活動(dòng)內(nèi)容策劃
(一)以班級(jí)為單位，根據(jù)活動(dòng)主題,，確定活動(dòng)方案,。班委為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的活動(dòng)積極性,。
(二)各寢室利用身邊的物品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì),，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創(chuàng)意的活動(dòng),。在23日前完成作品制作,，并制作活動(dòng)視頻，記錄活動(dòng)過程,。
(三)在活動(dòng)過程中,，班委做好活動(dòng)的宣傳。
(四)充分發(fā)揮新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)特長(zhǎng),，在形成舊物利用作品的基礎(chǔ)上,，在渾南校區(qū)內(nèi)，選景進(jìn)行創(chuàng)意拍攝,，創(chuàng)意內(nèi)容包括拍攝方式,，拍攝內(nèi)容，人物造型,，拍攝角度以及拍攝的最終目的,。一方面力求向大家展示從未有活動(dòng)創(chuàng)意角度的渾南校區(qū)，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干,，同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節(jié),，希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細(xì)微渾南。
七,、注意事項(xiàng)
(一)充分發(fā)揮新聞班同學(xué)多彩多藝的優(yōu)勢(shì),，將音樂創(chuàng)作、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動(dòng)中,。
(二)活動(dòng)過程要求全員參與,，班委為此次活動(dòng)第一負(fù)責(zé)人，充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用,。
(三)利用一周半的時(shí)間準(zhǔn)備,，最后上交作品，統(tǒng)一匯總,。
(四)作品展示要求體現(xiàn)渾南校區(qū)現(xiàn)狀,，班級(jí)特色和寢室文化,，建議多種元素并存，或文藝,，或搞怪,，能體現(xiàn)出班級(jí)同學(xué)的青春活力和創(chuàng)造力，最好能達(dá)到宣傳校園安全,，展現(xiàn)班級(jí)形象的目的,。
