為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

《我的故事》是反映小班幼兒認(rèn)識(shí)自我的教育內(nèi)容,由于認(rèn)識(shí),、探索的對(duì)象來自于認(rèn)識(shí)肢體的自身,這對(duì)小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事,于是引導(dǎo)他們通過自己周圍的人際環(huán)境來認(rèn)識(shí)自己,使幼兒感覺自己是與眾不同;通過活動(dòng)課程讓幼兒了解自己、喜歡自己,、大膽展示自己,并進(jìn)一步通過游戲,、手工活動(dòng),讓幼兒大膽想象,創(chuàng)作不一樣的自我,獲得一種愉快的自我體驗(yàn),。

主題目標(biāo):

1,、以課程為主的課程安排,重在引導(dǎo)幼兒對(duì)個(gè)別性的“我”的感知與體驗(yàn)。

2,、在日常生活中,幫助幼兒更進(jìn)一步地了解自己,喜歡自己,發(fā)現(xiàn)自己與別人的不一樣,更加喜歡自己,。

為此我們安排以下幾個(gè)主要活動(dòng):

活動(dòng)安排:

1,、社會(huì)“媽媽真愛我”

目標(biāo):初步感受媽媽的字,知道媽媽很關(guān)心自己也很辛苦,愿意聽媽媽的話“我的屬相”

目標(biāo):知道自己的屬相,并選用相應(yīng)的圖標(biāo)表示,并能用短語介紹自己屬相的故事,。

“男孩與女孩”

目標(biāo):能區(qū)分男孩,、女孩的性別不同與明顯的外貌特征,能使用一一對(duì)應(yīng)的方法,。

2、美術(shù)“這是我”

目標(biāo):能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征,能發(fā)現(xiàn)自己的五官特點(diǎn),喜歡自己,。

3,、語言“熊貓的客人”

目標(biāo):懂得到別人家做客時(shí)要有禮貌,。

“小猴請(qǐng)客”

目標(biāo):知道做主人要熱情,有做小主人的積極愿望,。

4,、音樂“表情歌”

目標(biāo):感受人的不同表情并用不同速度和不同表情學(xué)唱。

“客人來了”

目標(biāo):能大膽地用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,。

5、綜合“媽媽,節(jié)日快樂”

目標(biāo):知道三八婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日,。

6、數(shù)學(xué)“比高矮”

目標(biāo):體驗(yàn)從高到矮或從矮到高的排列順序,。

“我的玩具”

目標(biāo):能用目測(cè)的方法判斷并說出物體的數(shù)量(5以內(nèi))

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

一,、活動(dòng)背景

草木為了感激春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放;碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩,，人更應(yīng)該具有感恩之心。我們應(yīng)該心存感激,，對(duì)我們所擁有的一切。

3—6歲的幼兒教育

是孩子終身奠基的階段,，是一個(gè)人價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。在“三八節(jié)”即將到來之際，我們開展形式多樣的慶三八主題活動(dòng),，讓孩子學(xué)習(xí)從單向接受愛，到學(xué)著體會(huì)愛,，進(jìn)而初步表達(dá)愛,，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識(shí),。激發(fā)幼兒熱愛母親的情感,，營造歡快的節(jié)日氣氛,，促進(jìn)家園共育。

二,、活動(dòng)主題：三八婦女節(jié)——媽媽、奶奶,、外婆共同的節(jié)日!

三,、活動(dòng)目標(biāo)

1、主動(dòng)與家人打招呼,，并能大方回應(yīng)她們的問候;

2,、感受家庭生活的溫暖,，感恩家人的愛;

3、喜歡和家人在一起,，愿意表達(dá)對(duì)她們的愛，用禮貌的方式向她們表達(dá)自己的想法;

4,、關(guān)心家人的情緒和需要,，有體貼的表現(xiàn)，愿意做力所能及的幫助,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備(建議)

1、活動(dòng)前跟孩子們進(jìn)行談話活動(dòng),。聊聊媽媽(奶奶、外婆)一天做的事,。說說媽媽一天做了哪些事,，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做,，知道媽媽的辛勞。

2,、討論：明天是三八婦女節(jié),，是誰的節(jié)日?(媽媽,、奶奶、外婆的節(jié)日),。作為晚輩,，我們?cè)撟鲂┦裁茨?

3、共同策劃,，想想好的建議：給媽媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔(dān)家務(wù),、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌,、為媽媽親手做上一張賀卡,、向媽媽說說心里話……

4,、建議：要讓媽媽高高興興地過一個(gè)愉快的節(jié)日,。怎樣才能讓媽媽高興呢?可以做這樣幾件事：

1)收集整理媽媽愛聽的話,，要學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)媽媽的愛,，比如說：“媽媽，我愛您!”“您是最好的媽媽!”“我的媽媽是世界上最漂亮,、最能干,、最聰明,、最可愛,、最堅(jiān)強(qiáng)的媽媽,?！边@些詞，不見得全用上，哪個(gè)詞適合你的媽媽,，你就說哪個(gè)詞,，你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞。

2)可以主動(dòng)幫媽媽干活,，平時(shí),，媽媽讓你的活，今天不用提醒,，自己主動(dòng)干,。媽媽煩你做的事，一定不做,。

3)也可以和爸爸商量,，和爸爸一起給媽媽買一件禮物?？梢蕴嵝寻职纸o媽媽過節(jié),。有可能的話，還可以動(dòng)員爸爸給媽媽寫一封信,?；蛘咦尠职譃閶寢屪鲆活D飯。因?yàn)榘职謰寢屧綀F(tuán)結(jié)和睦,，寶寶的家就越幸福,。

4)一個(gè)親吻，一句“媽媽我愛您”,，為媽媽捶捶背,、洗洗腳。

5)節(jié)日那天不論媽媽怎么嘮叨千萬不要惹她不開心;為媽媽做些家務(wù)勞動(dòng);給媽媽一個(gè)驚喜.做一些媽媽讓你做你卻沒有做的事,。

小結(jié)：其實(shí)真正能讓父母開心的并非貴重的禮物,，要用你的真情實(shí)意去感動(dòng)她們。

5、家長配合：提醒“爸爸們”為媽媽準(zhǔn)備一份節(jié)日禮物;提醒“媽媽們”為奶奶,、姥姥各準(zhǔn)備一份節(jié)日禮物;

五,、具體活動(dòng)內(nèi)容

1、寶寶愛媽媽

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月1日—3月8日

活動(dòng)目標(biāo)：喜歡和關(guān)心自己的家人,。

活動(dòng)內(nèi)容：和爸爸共同制作媽媽小檔案,，了解媽媽的興趣、愛好,、職業(yè)等等,。

2、畫畫(唱唱)我媽媽(各班自己設(shè)計(jì)活動(dòng))

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月1日—3月8日

活動(dòng)目標(biāo)：喜歡并愿意表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1)繪畫活動(dòng)：我的媽媽,。

2)美術(shù)活動(dòng)：制作鮮花和賀卡。

3)歌曲活動(dòng)：學(xué)唱一首有關(guān)媽媽的歌,。

3,、我的好媽媽(各班慶三八活動(dòng))

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月8日

活動(dòng)目標(biāo)：體會(huì)愛，進(jìn)而初步表達(dá)愛,，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識(shí),。激發(fā)幼兒熱愛母親的情感，營造歡快的節(jié)日氣氛,，促進(jìn)家園共育,。

活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)媽媽、外婆,、姥姥等來園參加親子活動(dòng),，各班個(gè)性化活動(dòng)，可以有節(jié)目表演,，親子游戲,，贈(zèng)送賀卡或畫。

4,、看看我有多愛你

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月1日—3月29日

活動(dòng)目標(biāo)：感受家庭生活的溫暖,，感恩家人的愛，喜歡和家人在一起,，愿意表達(dá)對(duì)她們的愛,。

活動(dòng)內(nèi)容：看看自己多愛媽媽，每天記錄下愛媽媽的表現(xiàn),，用打“√”的形式表現(xiàn),。活動(dòng)結(jié)束回收記錄表,。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過找春天的活動(dòng),，使幼兒了解春天的主要特征。

2,、通過區(qū)域操作活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛大自然的感情,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),，知道愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，并能為創(chuàng)造更美的自然環(huán)境多出一份力。

3,、在綜合活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒的想象創(chuàng)造力、觀察能力,、動(dòng)手操作能力,、審美塑美能力以及語言表達(dá)能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

使幼兒了解掌握春天里動(dòng)植物及氣候的主要特征,，了解人們?cè)诖禾炖锏幕顒?dòng),，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)保行為。

活動(dòng)難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒正確地進(jìn)行區(qū)域操作活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、大卡紙一張，泡沫板一塊,。

2、春天貼絨圖片若干,。

3,、區(qū)域操作材料若干，組織幼兒收集廢舊掛歷紙,、用過的插花海綿泥塊,、枯樹枝等。

4,、預(yù)先教會(huì)歌曲《春天在哪里》,，錄像帶一盤、手機(jī)一只,、

活動(dòng)過程：

一,、以打電話的形式導(dǎo)入課題。

(聽到電話鈴聲)

師：誰打來的電話?(接電話)噢……好,、好……知道了……謝謝……再見!

師：小朋友,，你們知道是誰打來的電話嗎?

師：是春姑娘的電話，她告訴小朋友們,，春天已悄悄來到了人間,，大地上發(fā)生了許多變化,，已經(jīng)是一派新氣象了。

二,、引導(dǎo)幼兒觀看《春天》的錄像,，感知春天的主要特征。

1,、師：小朋友,，你知道春天到底是什么樣兒的呢?

2、師：春姑娘給我們帶來了一盒錄像帶,，它能告訴你們春天是什么樣的,，你想看嗎?看的時(shí)候，小朋友們要保持安靜,，還要?jiǎng)幽X筋,，記住春天的特征,。

3,、幼兒觀看錄像，教師從旁做適當(dāng)?shù)闹v解,。

三,、游戲：找春天,。

1、師：小朋友們,，春天美不美?老師悄悄告訴你,，春天也來到了我們大五班。春天到底在那里呢?請(qǐng)小朋友們分組在教室里找一找,，將你找到的春天貼到這塊泡沫板上來,，讓蒼涼的冬天變成美麗的春天，好不好?

2,、幼兒分組找春天,，邊找邊唱歌曲《春天在哪里》。

找到春天的圖片后貼到相應(yīng)的位置上,，然后回位,，換別人來找。其他的孩子在座位上邊唱邊表演《春天在哪里》,。

四,、總結(jié)春季主要特征，加深孩子的印象,，并教育幼兒要熱愛大自然,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),，知道愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，并能為創(chuàng)造更美的自然環(huán)境多出一份力,。

師：春天真美啊!我們來當(dāng)播音員,，向大家介紹春天吧,。(玩語言接龍游戲。教師指到什么物體,，幼兒用語言表達(dá)出來,，一個(gè)孩子接著一個(gè)孩子往下講。)

1,、介紹春天的花園,。

有些什么花?我們應(yīng)該怎樣愛惜花朵?如何使花園更美麗?

2、春天的小河怎么樣?怎樣愛護(hù)水資源,，使小動(dòng)物們生活得更好?怎樣愛護(hù)小蝌蚪和小青蛙?

3,、春天的山林又是什么樣兒的?樹有什么用處?如何使樹木更茂盛?

4、春天的田野都有些什么東西?

5,、春天里的小動(dòng)物怎么樣了?我們?cè)鯓訍圩o(hù)它們?

6,、春天里氣候是怎樣的?

7、春天里人們都干些什么?教育幼兒要積極參加植樹造林活動(dòng),。

(幼兒自由討論)

五,、歌表演：《春天多美麗》。

全體幼兒一起進(jìn)行歌表演：《春天多美麗》,，要求幼兒邊舞邊唱,，表情豐富。

六,、引導(dǎo)幼兒以多種形式展示春天的美麗,。

1、師：小朋友們將春天說得這么美,，春姑娘很開心,，可她說，她

不能總在大五班,，她還要去打扮整個(gè)幼兒園呢!春姑娘請(qǐng)能干的小朋友們幫她設(shè)計(jì)一幅幼兒園內(nèi)的春景圖,，你們會(huì)嗎?

2,、教師介紹預(yù)先準(zhǔn)備的區(qū)域材料,，帶領(lǐng)幼兒欣賞成品，簡(jiǎn)要介紹制作方法,。

3,、提出操作要求。幼兒自選活動(dòng)區(qū),，進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。

區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容：

1、制作柳樹,。

材料準(zhǔn)備：枯樹枝,、皺紋紙條,、閃光紙剪成的柳葉若干，固體膠幾支,，膠帶紙一卷,。

能力培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子做事的耐心和細(xì)心以及動(dòng)手操作能力，教育幼兒熱愛自然,、為自然環(huán)境多添一份綠,。

2、制作迎春花和桃花,。

材料準(zhǔn)備：撿拾的樹枝,、枝條若干、黃色和粉紅色花瓣,、小綠葉,、雙面膠、膠帶紙等若干,。

能力培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子做事的耐心和細(xì)心以及動(dòng)手操作能力,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3,、自由繪畫春天物品,。

材料準(zhǔn)備：繪畫材料自備。

能力培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和想象創(chuàng)造力,。

4,、制作插花材料。

材料準(zhǔn)備：廢舊掛歷紙,、用過的插花海綿泥塊等,。

能力培養(yǎng)：學(xué)習(xí)用廢舊掛歷紙制作花瓶、用用過的插花海綿泥塊進(jìn)行插花活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造自然美的能力,。

活動(dòng)后序：

活動(dòng)一開始，即引孩子入境,，使孩子產(chǎn)生探索的欲望,。活動(dòng)中采用孩子感興趣的錄像讓孩子在不知不覺中接受了知識(shí)教育,。接著,，發(fā)動(dòng)孩子自由尋找春天、介紹春天,、設(shè)計(jì)春天,，培養(yǎng)了孩子的成就感和自信心。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)以至用,，提高了孩子學(xué)習(xí)的積極性,。整個(gè)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容還不夠豐富，可增加除美術(shù)之外的其他形式,。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起探討,。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

設(shè)計(jì)思路：

一年一度的三八婦女節(jié)又來臨了，以往我們各個(gè)班都是以自己的思路和組織形式來引領(lǐng)孩子為媽媽,、奶奶慶祝的,。本次慶祝活動(dòng)我們要嘗試五個(gè)班聯(lián)合行動(dòng)以游園的.形式來慶祝,，希望借助于這個(gè)平臺(tái),，增進(jìn)孩子們對(duì)母親和奶奶的了解，激發(fā)大班孩子關(guān)愛媽媽的情感,，讓孩子逐步學(xué)會(huì)感恩,，感恩那些帶他們來這個(gè)世上、撫育他們成長,、培養(yǎng)他們成材的親人,。

活動(dòng)主題：媽媽我愛你同樂慶三八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過親子游戲,，進(jìn)一步激發(fā)孩子愛媽媽的情感,。

2、在活動(dòng)中,，增進(jìn)孩子對(duì)母親和奶奶的了解,，拉近親子關(guān)系。

活動(dòng)流程：

(一)在親子共同表演《我的好媽媽》的樂曲中,，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

(二)主持人引出活動(dòng),，并引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。

(三)說說心里話

1,、幼兒代表發(fā)言

2,、媽媽代表發(fā)言

(四)才藝表演

各班幼兒和家長按節(jié)目單表演節(jié)目。

1,、中一班：《櫻桃小丸子》

2,、___的家長：歌曲《黃昏》

3、___的家長：《洪湖水浪打浪》

4,、中二班：《不再麻煩好媽媽》

5,、___的媽媽：《心語心愿》

6,、___的奶奶：《北京的金山上》

7,、大二班:《小魚的夢(mèng)》

8、___的媽媽:《最浪漫的事》

9,、___的奶奶:《自編滬劇》

10,、大一班：《只要媽媽露笑臉》

11,、___父子：《大頭兒子小頭爸爸》

(五)、親子游戲

游戲一：心連心,、手連手

準(zhǔn)備：眼罩若干,，每班五對(duì)

玩法：家長站在場(chǎng)地上，把孩子的眼睛蒙上,，去找自己的媽媽,。

規(guī)則：

1、不能有任何肢體或語言上的交流,。

2,、最先摸到的、并正確的獲勝,，并頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

游戲二：小腳踩大腳

準(zhǔn)備：場(chǎng)地準(zhǔn)備椅子兩張，每班各6對(duì),，

玩法：讓孩子踩在大人的腳上,，與大人面對(duì)面站好，從起點(diǎn)繞椅子返回,，拍下一位參賽者的手,，繼續(xù)這樣跑。

規(guī)則：

1,、小孩的腳必須踩在大人的腳上,。

2、哪個(gè)組先結(jié)束,，就算贏,，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

游戲三：你問我答難不倒

準(zhǔn)備：小鈴一副,，幼兒準(zhǔn)備問題每班2個(gè),，道具若干

玩法：幼兒提出問題，由擊鼓傳花的形式確定回答問題的媽媽,，游戲反復(fù)進(jìn)行,。

規(guī)則：

答對(duì)的媽媽獲得獎(jiǎng)品，答錯(cuò)的媽媽接受懲罰請(qǐng)幼兒給家長化裝做造型,，并隨音樂進(jìn)行表演,。

(六)關(guān)心媽媽：讓孩子剝橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛

(七)送禮物：幼兒在音樂聲中,，為媽媽送上自己制作的禮物,，并給媽媽說一句悄悄話。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

我們的周圍到處都有線，縫衣服的線,，打毛衣的線,，電話有線，電燈也有線,。哦,，原來生活中到處充滿了奇妙而有用的線!仔細(xì)觀察一下，"線條"也無處不在,。雙手可以圍成一個(gè)圓,，一根線重新擺弄一下可以形成三角形，門和窗也可以看成由四根線構(gòu)成的方形,。而我們的身體呢,，本身就有很多直的，彎的線條,。生活中神奇的"線條"更是無處不在,。

帶領(lǐng)孩子去探索我們周圍的"驚奇一線"吧。讓幼兒自己先找找什么是"線",，發(fā)現(xiàn)哪里有"線",，進(jìn)而轉(zhuǎn)化到抽象的"線條"的概念，看看兩點(diǎn)之間可以形成哪些千變?nèi)f化的線條,，這些線條又可以構(gòu)成什么樣的圖案,。讓我們的幼兒張開好奇的眼睛，展開想象的翅膀,，去認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)"線"的千變?nèi)f化,。

因此，在這個(gè)"驚奇一線"主題活動(dòng),，將引導(dǎo)您和孩子們一起進(jìn)入生活中無處不在的"線",，用開放敏銳的心去感受，用細(xì)膩的心靈去創(chuàng)作,，在充滿"驚奇"的情境中盡情享受探索,、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作的樂趣。

主題目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)線并會(huì)尋找生活中各種各樣的線,。

2.觀察生活環(huán)境中各種線的特征,，比較各種不同特征的線，發(fā)展敏銳的觀察力,，感受自己動(dòng)手制作和探索的樂趣,。

3.學(xué)習(xí)利用線條畫圖，運(yùn)用繩子做造型,， 在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

第十八周

1.收集各種各樣的線,，如電線、天線,、電話線、毛線,、釣魚線,、尼龍線、中國結(jié)線,、棉線等,，幼兒完成學(xué)習(xí)單"我收集的各種各樣的線"，布置成版面,。(盧)

2.一同收集各種與線有關(guān)物品的照片或圖片,。(吳)

第十九周

1.收集各種網(wǎng)狀物品，如紗窗,、菜罩,、蠅拍、羽毛球拍,、漁網(wǎng),、蘋果包裝網(wǎng)、發(fā)網(wǎng)等,。(盧)

2.展示用線制成的各種物品：中國結(jié),、毛線制品、十字繡,、蜘蛛網(wǎng)圖片,，布置成"線在哪里"版面。(吳)

第二十周

展示幼兒的編織作品"愛心圈",，布置成"線條變魔術(shù)"展板,。(盧)

第二十一周

1.展示幼兒用各種線在黏貼板上通過彎曲等技能形成各種有趣的圖案、畫面,，布置成"和線玩游戲"的版面,。(吳)

2.展示幼兒的各種線描畫作品。

區(qū)域創(chuàng)設(shè)

一,、探索區(qū)

區(qū)域負(fù)責(zé)人：吳國蕓

第十八周

1.會(huì)變色的線

材料：提供顏料,、水盆、各種各樣的線,、學(xué)習(xí)單,。

指導(dǎo)：1)探索哪些線放入有顏色的水中會(huì)變顏色。2)探索放入水中的各種線變色速度的快慢,。

第十九周

1.好忙的蜘蛛

材料：提供蜘蛛標(biāo)本或者圖片,，放大鏡,。

指導(dǎo)：1)指導(dǎo)幼兒找一找、看一看,，發(fā)現(xiàn)探索蜘蛛的秘密;2)指導(dǎo)幼兒按一定的順序觀察蜘蛛,，學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察方法。

第二十周

1.神奇?zhèn)髟捦?/p>

材料：提供不同材料和長度的線,，及其它制作傳話筒的工具,。

指導(dǎo)：1)指導(dǎo)幼兒根據(jù)步驟圖學(xué)會(huì)制作傳話筒。2)探索不同材料和長度的線的傳話效果,。

第二十一周

1.會(huì)吸水的線

材料：提供各種各樣的線,、顏料和水。

指導(dǎo)：1)指導(dǎo)幼兒把線放入有顏色的水中,。2)指導(dǎo)幼兒探索哪些線吸水,。

二、益智區(qū)

區(qū)域負(fù)責(zé)人：盧婷婷

第十八周

1.串珠子

材料：投放線條,，彩色珠子,，學(xué)習(xí)單。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

活動(dòng)目標(biāo)

(1)初步了解端五節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗,。

(2)參與端五節(jié)活動(dòng),，萌生對(duì)民族文化的愛好。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

(1)了解民俗民風(fēng),。

(2)自制自玩龍船,。

料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：粽子，做龍船的材料,，賽龍船的錄相或圖片,。

設(shè)計(jì)思路

端五節(jié)對(duì)中班幼兒來講，比較陌生,。本活動(dòng)設(shè)計(jì),，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激起幼兒對(duì)民族文化的愛好和情感,，又由于中國民族的文化源遠(yuǎn)流長,，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過包粽子,、吃粽子,、做龍船、賽龍船等,，使孩子有一些感性的熟悉,，從而使幼兒愛祖國情感。

教育流程：

講講來歷包粽子,、吃粽子制作玩劃學(xué)唱《過端五》

故事生活龍船龍船賽龍船

a,、講講端五節(jié)的來歷,。

(1)老師講屈原的故事。

(2)介紹端五節(jié)兩項(xiàng)主要慶?；顒?dòng)包粽子,、劃龍船的意義。

b,、包粽子,、吃粽子。

(1)向幼兒介紹包粽子的材料,，示范包法,，幼兒用紙片折“粽子”,。

(2)幼兒吃粽子,，邊吃邊引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。

(3)知道粽子是中國的特點(diǎn)點(diǎn)心,。

說明：此活動(dòng)可在生活環(huán)節(jié)中進(jìn)行,。

c、制作龍船,。

(1)欣賞龍船大賽的錄相和圖片,，激起幼兒自制自玩的愛好。

(2)制作龍船,。

將布圍在用兩根竹竿做成的船身上,。貼上各種彩色紙條。

畫一個(gè)龍頭,，制作龍的頭飾,。

d、劃龍船,。

組織幼兒進(jìn)行“龍船大賽”,。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其余兒童排成一隊(duì)坐在龍船里,，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作,。也可兩船之間展開比賽，哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝,。

e,、延伸：可以通過學(xué)唱《過端五》，畫畫《賽龍船》來增強(qiáng)過端五節(jié)的感受,。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

目的：

1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

2.萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情,。

準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮,。

2.給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”,、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。

3.幼兒使用完成的毛線畫一幅,，花環(huán)若干,。

4.為幼兒化妝，表演道具若干,。

5.選定一教師(簡(jiǎn)稱“師”,，下同)與一位大班幼兒(簡(jiǎn)稱“幼”，下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人,。

過程：

師：親愛的大班小朋友,。

幼：親愛的老師、爸爸,、媽媽,，

合：你們好!

幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng),，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了,。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中,。

師：99屆畢業(yè)典禮開始,。

幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長奶奶,。小朋友,，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧!

(園長向畢業(yè)生致詞,。)

師：三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展,，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情,。你瞧,，畢業(yè)班小朋友向園長、老師獻(xiàn)花來了,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們,。

(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。)

幼：我們就要離開老師,、離開幼兒園了,，園長奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊(cè)和通訊錄。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的,。

(幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)相冊(cè),。)

師：多么珍貴的畢業(yè)相冊(cè)，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué),、中學(xué),、大學(xué),，直到永遠(yuǎn)。

幼：幼兒園給了我們很多,、很多,，我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀(jì)念,，希望園長,、老師也永遠(yuǎn)記住我們。

(畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品,。)

師：幼兒園是一片沃土,，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁,。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地,，家長心中也充滿了感激和敬意。

(家長代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品,。)

師：小朋友,，在這特殊的日子里,，我想你們一定也有很多話想對(duì)老師說吧?

幼：對(duì)呀!我想邀請(qǐng)全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩,，演唱畢業(yè)歌。

(幼兒身穿園服,，頭戴“博士帽”,，一起朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌,。)

師：老師,，老師，您真好!當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾多么自豪,。你看,，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢!

(中班幼兒代表獻(xiàn)詞,。)

師：為了畢業(yè)典禮,，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎?

幼：對(duì)了!你看“柳樹姑娘”,、“小海草”“啤酒桶”的表演隊(duì)伍來了,。

(幼兒穿著有趣、精致的.服飾表演小組唱,。)

師：現(xiàn)在,，該邀請(qǐng)家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標(biāo)》,。(游戲方法是抽簽請(qǐng)出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組),，由一幼兒家長舉“龍頭”,，其余幼兒及家長舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙,，以最快到達(dá)終點(diǎn)的組為勝,。)

幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸,、媽媽也花了很多心血,。你們猜下一個(gè)節(jié)目是什么?

師：是家長與我們小朋友共同設(shè)計(jì)的時(shí)裝展示活動(dòng)。這一活動(dòng)既體現(xiàn)了各位家長對(duì)幼教工作的重視,，也展示了孩子的聰明才智,。下面讓我們走進(jìn)那色彩繽紛的時(shí)裝世界。

(“時(shí)裝表演”按設(shè)計(jì)特點(diǎn)分成動(dòng)感組和優(yōu)雅組,，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂表演,，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動(dòng)推向高潮。)

師：相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活,，祝你們有小學(xué)里取得更大的進(jìn)步!

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)橢圓形,，感知橢圓形的基本特征,。

2、引導(dǎo)幼兒分辨出橢圓形的物品,。

3,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分圓形和橢圓形的不同之處。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、圓形、橢圓形各一個(gè)

2,、紙條一根,。

3、學(xué)具：人手同等大小的圓形,、橢圓形各一個(gè),，紙條一根(與圓形的直徑等長)

4、第一,、二組,，給橢圓形涂色

5、第三,、四組,，給最多的圓點(diǎn)打"_

6、第五、六組：看符號(hào)填圓點(diǎn),。

三,、活動(dòng)過程

1、集體活動(dòng),，教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)橢圓形,。

(1)教師出示橢圓形，小朋友請(qǐng)看看它是不是圓形呢?

(2)你從什么地方看出它不是圓形的呢?

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

一,、活動(dòng)主題：“七彩樂園歡樂童年”

二,、活動(dòng)目的：“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動(dòng),，使小學(xué)生人人自主的參與在游園活動(dòng)之中,，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識(shí),，在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,，從而推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工：

組長：__

副組長：__

成員：___及各班主任

游園活動(dòng)協(xié)調(diào)：___

安全保衛(wèi)及獎(jiǎng)品分配：低段組(隊(duì)室)：___

高段組(食堂)：___

活動(dòng)攝影攝像：___

四,、活動(dòng)時(shí)間安排：6月1日下午12：10——15：20

1、12：20各班級(jí)及活動(dòng)點(diǎn)開始做好準(zhǔn)備,，班主任老師到位,。

2、13：10廣播里紀(jì)律教育,，宣傳游園活動(dòng)開始,。

3,、13：15學(xué)生開始游園,。

4、15：20游園活動(dòng)結(jié)束,，各班開始整理教室,，不得提早放學(xué)。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：各教室

六,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、分兩段舉行進(jìn)行,，學(xué)生在本組所在的活動(dòng)區(qū)域內(nèi),，自由選擇感興趣的活動(dòng)項(xiàng)目，不得跨組參加活動(dòng),。一人最多可以參加10項(xiàng),。(1、2,、3年級(jí)為一組,，4,、5、6年級(jí)為一組,。)2,、參與的學(xué)生在參加每一個(gè)項(xiàng)目時(shí)要求排隊(duì)，不得亂起哄,，聽從指揮,，遵守紀(jì)律。同時(shí)為了保證參與的公平性與廣泛性,，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次,。不遵守規(guī)則的學(xué)生組織班級(jí)有權(quán)對(duì)其扣分。

3,、各班主任到班組織活動(dòng),，并負(fù)責(zé)好本班的活動(dòng)紀(jì)律，對(duì)不守紀(jì)律的學(xué)生,，可以對(duì)其嚴(yán)肅批評(píng)并扣隊(duì)分?jǐn)?shù),，直至拒絕該學(xué)生參加。

4,、學(xué)生游園時(shí),，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物,?；顒?dòng)結(jié)束后，由四項(xiàng)競(jìng)賽檢查小組的人員進(jìn)行檢查,。

5,、按照學(xué)生最后得分，分成三個(gè)獎(jiǎng)次(80以上,，60~80,，60分以下)，學(xué)生活動(dòng)中所獲獎(jiǎng)品,，當(dāng)場(chǎng)發(fā)掉,。

注意：1、學(xué)生在本組所在的活動(dòng)區(qū)域內(nèi),，自由選擇感興趣的活動(dòng)項(xiàng)目,，不得跨組參加活動(dòng)。一人最多可以參加10項(xiàng),。(1,、2、3年級(jí)為一組，4,、5,、6年級(jí)為一組。)

2,、參與的學(xué)生在參加每一個(gè)項(xiàng)目時(shí)要求排隊(duì),，不得亂起哄，聽從指揮,，遵守紀(jì)律,。同時(shí)為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次,。不遵守規(guī)則的學(xué)生組織班級(jí)有權(quán)對(duì)其扣分,。

3、高段領(lǐng)獎(jiǎng)地點(diǎn)在食堂,，低段領(lǐng)獎(jiǎng)在隊(duì)室,，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)須遵守紀(jì)律，服從老師指揮,。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

一,、主辦單位：

幼兒園

二、協(xié)辦單位：

三,、活動(dòng)主題:

快樂圣誕

四,、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

2,、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，讓幼兒來制作christmas star，christmas cards等活動(dòng)來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

3,、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

4、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

5、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性,。

五,、活動(dòng)時(shí)間:

六、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)

七,、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、幼兒園大廳

幼兒園的大廳裝飾一棵大的圣誕樹，并用白色的小圍欄圍住，圍欄中間部門放置一些雪花片,、道具等

(1)圣誕樹的裝扮

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。

(2)樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的_樣,，有了樹頂星的裝扮,，戴上“_的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光,，一閃一閃的非常奪目,。

(3)布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們更加喜歡,。

(4)雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西。往樹上在加點(diǎn)潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替),。同時(shí)還可以再買些大的雪花放在圍欄里面,，可以感受到大雪紛飛的感覺。

(5)教學(xué)卡片

為營造氣氛,，在圣誕樹上掛滿各種飾品后,，在樹上在配上圣誕節(jié)相關(guān)英語單詞，營造英語氛圍,。

2,、幼兒園班級(jí)

各班級(jí)老師根據(jù)班級(jí)特色，布置圣誕節(jié)活動(dòng)環(huán)境;

3,、幼兒園大環(huán)境

(1)幼兒園外墻立柱：每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像;

(2)二樓與一樓層面以及走廊空白處,，張貼大型噴繪“merry chcistmas”藝術(shù)字;

(3)樓道利用各色氣球，每三個(gè)扎成一個(gè)并附上一個(gè)圣誕老人圖像,，系在欄桿上;

(4)幼兒園各班級(jí)教室外墻玻璃,，均噴雪花模型并配套貼上圣誕老人或者小布偶，營造氣氛;

(二)現(xiàn)場(chǎng)組織

1,、總指揮——

2,、各班活動(dòng)協(xié)調(diào)與人員調(diào)配——

3、活動(dòng)主持——

4,、全園廣播以及音樂播放,、拍照留影(相機(jī)提前充電)——

5、門廳接待,、簽到——

6,、各班準(zhǔn)備好茶水,、紙巾、一次性水杯——各班級(jí)保育老師

7,、活動(dòng)前全園進(jìn)行環(huán)境布置,，公共區(qū)域有濃厚的節(jié)日氛圍(全體教師負(fù)責(zé))

8、成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份。

9,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”,、“_月形”、“綠色小松樹形”,，幼兒最少每人一套,。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方,。例如：床邊上,，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……,。

10,、各班級(jí)簽到表——

(三)具體時(shí)間安排

1、11月12日——12月14日圣誕慶?；顒?dòng)前期準(zhǔn)備工作,。

(1)各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng),，在新東方教學(xué)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容;

(2)讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動(dòng)等,。(可以發(fā)動(dòng)家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里);

(3)英語童話劇的排練;

(4)日常教學(xué)和生活中滲入圣誕節(jié)有關(guān)的內(nèi)容，比如進(jìn)餐音樂改為節(jié)日音樂等

(5)與圣誕節(jié)相關(guān)的單詞的教授;

2,、12月17日——12月21日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

(1)圣誕活動(dòng)正式活動(dòng)前走場(chǎng);

(2)老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里;

(3)幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及班級(jí)環(huán)境裝飾;

(4)教給幼兒一些簡(jiǎn)單的祝福語,。

3,、12月25日，圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)

八,、活動(dòng)流程

(一)17:00——17:30

1、園內(nèi)播放節(jié)日音樂,，班級(jí)內(nèi)準(zhǔn)備好茶水,。

2、圣誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長簽到,。

(二)17：30——19:30

1,、17:30——17:45活動(dòng)開幕式(中英文結(jié)合)

(1)老師組織班級(jí)幼兒以及家長到操作集合，面對(duì)旗桿,，小,、中、大班交替站對(duì);

(2)主持人致開場(chǎng)詞,，并宣布活動(dòng)開始;(燃放禮花)

(3)主持人引導(dǎo)幼兒,、家長一起參與尋寶游戲;(老師組織各班家長與幼兒到設(shè)定區(qū)域?qū)?

2、17:45——18:10分班親子活動(dòng)(尋寶游戲)

(1)主持人講解規(guī)則

(2)寶貝與家長一起到班上尋找

(3)主持人隨時(shí)報(bào)道,，尋找情況

3,、18:10——18:30英語互動(dòng)-智多星游戲

(1)提前制作一個(gè)魔法小盒子;

(2)主持人請(qǐng)小朋友把手伸進(jìn)盒子，然后猜出盒子里面放了什么?依次找兩個(gè)小朋友?

(3)找出盒子的內(nèi)容后,，由小朋友讀出來,，然后全場(chǎng)帶讀;

(4)英語流程結(jié)束后，主持人引出下一環(huán)節(jié)

4,、18:30——18:50英語童話劇-圣誕節(jié)的來歷,。

(1)童話劇表演;

(2)圣誕老人上場(chǎng);

5、18:50——19:10圣誕舞會(huì)-圣誕快樂

(1)圣誕老人與下朋友一起共舞;

(2)圣誕老人消失,，主持人與小朋友一起尋找;

6,、19:10——19:30禮物大派送-圣誕老人發(fā)放小禮物

(3)圣誕老人出現(xiàn)，推一車禮品;

(4)圣誕老人與主持人,、園長一起給寶寶發(fā)放禮品,，活動(dòng)到達(dá)_

7、19:30活動(dòng)結(jié)束

九,、主持詞

尊敬的各位家長還有我們可愛的寶貝們：

(常用的開場(chǎng)白)

現(xiàn)在宣布,，幼兒園圣誕活動(dòng)正式開始!

主持人：(燃放禮花后)小朋友，你們告訴老師今天是不是很開心啊?

小朋友：是

主持人：小朋友,，那你們知不知道今天是什么節(jié)日啊?

小朋友：圣誕節(jié)

主持人：那小朋友,，過節(jié)是不是應(yīng)該打扮的漂漂亮亮呀?

小朋友：是

主持人：可是我們的小朋友為什么都沒有裝扮呢?你看我們的圣誕樹、我們的幼兒園還有我們的小娃娃,，是不是打扮的非常漂亮呀?(主持人先用手指向幼兒園)

小朋友：是

主持人：那,，小朋友們你們現(xiàn)在想不想打扮一下呢?

小朋友：想

主持人：大點(diǎn)聲告訴老師，真的想嗎?

小朋友：想

主持人：那,，我們就一起打扮一下好嗎?

小朋友：好

主持人：在開始之前,，請(qǐng)小朋友告訴我，老師手上的這個(gè)娃娃臉上有些什么顏色啊?

小朋友：藍(lán)色,、綠色,、紅色……

主持人：小朋友注意聽哦,，老師教你們?nèi)绾未虬绾脝?今天呀，老師已經(jīng)把給小朋友們裝扮的物品藏在教室了,，那從現(xiàn)在開始我們的小朋友,，你們帶上爸爸或媽媽到班上尋找與娃娃這個(gè)顏色一樣的好嗎?找了的話，我們要戴在臉上的哦……

小朋友：好的

主持人：寶貝們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?

小朋友：準(zhǔn)備好了

主持人：ready?go

(小朋友在尋寶的過程當(dāng)中,，我們的主持人老師可以在各班級(jí)來回穿插，隨時(shí)報(bào)道孩子尋找的情況)

(25分鐘后)

主持人：小朋友,，讓老師看看你們找到的物品好不好?……哇,，寶貝們，你們都好漂亮啊,，是不是你找到的啊……(問個(gè)別小朋友)

小朋友：是的……

主持人：(表揚(yáng)小朋友)你們好棒啊?可是為什么老師找到的和你們的不一樣呢?(做一個(gè)哭臉)

小朋友：(東張西望)……

主持人：剛剛呀老師找到的東西都放到這個(gè)袋子了,，老師現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)小朋友幫我看看是不是跟你們找的一樣，好不好?

小朋友：……

主持人：(不要輕易給小朋友拿出來,，盡量把小朋友逗笑)……問小朋友：你剛剛拿到了什么呀?

小朋友：不知道……

主持人：那老師拿出來好不好(也可以幼兒拿出來)(此處的東西都是提前訓(xùn)練過小朋友)

小朋友：好

主持人：(此處開始用英語)every body,，what is this?

小朋友：snow(比如)

……(如此操練三個(gè)單詞，感受英語氛圍)

主持人：小朋友,，我們過圣誕節(jié)應(yīng)該還要有什么呀?有誰能告訴我?

小朋友：……

主持人：不對(duì)不對(duì),，過圣誕節(jié)是不是應(yīng)該有圣誕老人呀?

小朋友：是的

主持人：那我們的圣誕老人在哪里呢?

小朋友：……

主持人：我們一起來看看圣誕老人是怎么來的好不好啊?

(報(bào)側(cè)幕：請(qǐng)欣賞：童話劇——圣誕老人來歷)

【劇本：

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長),，他又冷、又渴,、又餓,。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>,。他來到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場(chǎng)>,。

乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓,，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對(duì)窮人)說：我又渴又餓,、又冷又累,，請(qǐng)你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包,，但我愿意分一半給你,。

乞丐(脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你,，善良的孩子，幸福,、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水,、施肥,，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你,。

(旁白)慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹,，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,。】

主持人：(上場(chǎng))大聲歡呼：圣誕老人來啦……,，小朋友圣誕老人可不可愛?

小朋友：可愛(音樂響起)

主持人：我們邀請(qǐng)圣誕老人與我們一起跳舞好不好?

(進(jìn)入圣誕舞會(huì)……)

【20分鐘后,，圣誕老人消失，音樂漸漸停下】

主持人：小朋友們,，我們的圣誕老人去哪里啦……

小朋友：不知道……

主持人：寶貝們,，你們想不想在看到圣誕老人啊?

小朋友：想

主持人：寶貝們，你們喜不喜歡圣誕老人啊

小朋友：喜歡

主持人：我們用祝福一起把他喊出來好嗎?(音樂響起)

圣誕老人,，推著禮物車上場(chǎng)!(全場(chǎng)氣氛達(dá)到_音樂大聲)

園長與圣誕老人,、主持人一起發(fā)放禮物

主持人：宣布今天的活動(dòng)到此結(jié)束，希望家長回家路上注意安全!

幼兒園圣誕節(jié)目有哪些

(一)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)

幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”,。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。

(二)智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒。說：這個(gè)錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡,，請(qǐng)小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線,、九宮格……)來表演,，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品,。

2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

(三)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2,、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

(旁白-教師)：很久很久以前,，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷,、又渴,、又餓?！捌蜇ぶ埔?、拐杖出場(chǎng)”。他來到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人,、窮人出場(chǎng)”。

富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋,，并踢了乞丐一腳。

(旁白)慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了,，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,，

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們,。

(四)圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁,，每個(gè)人許個(gè)愿,。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來,，孩子們,，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭,。

2,、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前,。

3、圣誕老人：孩子們,，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。

4,、幼兒說號(hào)碼選禮物。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

一年一度的“六一”兒童節(jié)到了,，為了增添節(jié)日氛圍,，讓學(xué)生過得開心有意義,，豐富少年兒童的學(xué)習(xí)生活,，使之從中得到鍛煉,，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂,、精彩,、向上的“六一”兒童節(jié),。希望通過活動(dòng),，使學(xué)生人人自主地參與活動(dòng)之中,，在活動(dòng)中陶冶情操;在活動(dòng)中獲取知識(shí);在活動(dòng)中培養(yǎng)能力,。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,，我校將舉行豐富多彩的活動(dòng)，為使活動(dòng)開展得安全有序,，現(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容擬訂如下,。

一、活動(dòng)內(nèi)容

(一)新隊(duì)員入隊(duì)

(二)體育項(xiàng)目

1,、籃球比賽

2,、乒乓球比賽

3、拔河比賽

4,、賽跑比賽

5,、跳繩比賽

6、呼啦圈比賽

(三)游園活動(dòng)

1,、釣魚

2,、蒙眼打球

3、套圈圈

4、定點(diǎn)投球

5,、手持乒乓球拍頂乒乓球步行

二,、具體活動(dòng)安排

1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式

2,、跳繩比賽：分低,、中、高年級(jí)組,，每班男女生各選送4名隊(duì)員,。

3、賽跑比賽：

(1)單項(xiàng)跑：分男女生兩組,，且分低,、中、高年級(jí)組同組比賽,。

每班選送男女生各3名隊(duì)員,。

(2)接力賽：分男女生兩組，且分低,、中,、高年級(jí)組同組比賽。

每班選送男女生各4名隊(duì)員,。

4,、乒乓球比賽：每班選送男女生各3名隊(duì)員隊(duì)員。

5,、拔河比賽：分低,、中、高年級(jí)組,，人數(shù)根據(jù)實(shí)際情況來定,，男女生分組進(jìn)行比賽。

6,、呼啦圈比賽：每班選送男女生各4名隊(duì)員,。

7、籃球賽：五,、六年級(jí),，只限男生。

三,、裁判安排

1,、“跳繩”的裁判：黎余雅、蘭慧芬

2,、“呼啦圈”的裁判：黎余雅,、羅成妹

3、“賽跑”的裁判：韋吉霞、蒲利飛

4,、“拔河”的裁判：王祥廣,、徐幫裕

5、“籃球賽”的裁判：王祥廣

6,、“乒乓球”的裁判：徐幫裕

7,、負(fù)責(zé)登記、拍照：黎麗

8,、總負(fù)責(zé)人：黃尤璋

四,、游園活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)

1、釣魚(黎余雅,、胡小龍)

2,、蒙眼打球(韋吉霞、蘇一)

3,、套圈圈(蘭慧芬,、徐邦裕)

4、乒乓球(蒲利飛,、王祥廣)

5,、手持乒乓球拍頂乒乓球步行(羅成妹)

五、時(shí)間安排

1,、籃球賽：5月29日下午課外活動(dòng)課進(jìn)行。

2,、乒乓球賽：5月30日下午課外活動(dòng)課進(jìn)行,。

3、新隊(duì)員入隊(duì)儀式：5月31日上午7：00進(jìn)行,。(韋吉霞主持)

4,、其它項(xiàng)目比賽順序：呼啦圈、跳繩,、單項(xiàng)跑,、接力賽、拔河

比賽：5月31日上午進(jìn)行,。

5,、游園活動(dòng)下午3時(shí)開始。

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1,、集體獎(jiǎng)：頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2,、體育單項(xiàng)設(shè)一,、二等獎(jiǎng)各一名，學(xué)校給予實(shí)物嘉獎(jiǎng)。

3,、游園活動(dòng)每贏一次就獲得糖果或其他一些實(shí)物,。

七、意外事故安全保衛(wèi)：黃尤璋,、蘇一,、胡小龍。

八,、后勤保障工作：黎麗

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

一,、設(shè)計(jì)意圖：

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢,、歡聲笑語的日子里,，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個(gè)輕松,、快樂,、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng),。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來進(jìn)行,，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友,，拉近和父母,、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感,，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí),，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,，共同走向成功的方向,，度過一個(gè)快樂、難忘,、有意義的“六一”兒童節(jié),。

二、活動(dòng)主題：《大手牽小手,、大家同歡樂》

四,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、豐富孩子的生活,，融洽師生關(guān)系,，增進(jìn)家園互動(dòng)

2、培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、合作意識(shí),，參與意識(shí),，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉

3、讓孩子們過了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：幕布,、各種有趣的游戲、音樂,、音響,、節(jié)目、禮品

六,、活動(dòng)過程：

1,、播放開場(chǎng)音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2,、主持人出場(chǎng)

3,、領(lǐng)導(dǎo)致詞

4、家長代表講話

5,、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)

6,、文藝表演

7、講解游戲中的注意事項(xiàng)

8,、游園活動(dòng)的開展

七,、游園活動(dòng)游戲內(nèi)容

(一)爆氣球比賽

地點(diǎn)：小班教室前

活動(dòng)班級(jí)：小班

負(fù)責(zé)人：

材料：氣球

規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面,，小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長坐爆,。

2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝,。

(二)夾豆子比賽

地點(diǎn)：滑滑梯旁

活動(dòng)班級(jí)：大班

負(fù)責(zé)人：

材料：筷子,、球

規(guī)則：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰夾的多就獲勝,。

(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

參加人員：家長和幼兒

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛,，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,，帶家長穿越障礙，

在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝,。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開始,。

地點(diǎn)：廚房前

活動(dòng)班級(jí)：大大一班

負(fù)責(zé)人：

(四)投球比賽

準(zhǔn)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)

參加人員：幼兒,、家長(4個(gè)家庭一組)

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處,，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框框

投球,，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),，限時(shí)2分鐘,，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,。

地點(diǎn)：舞臺(tái)前

負(fù)責(zé)人：

八,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

九、人員安排

1,、總負(fù)責(zé)人員：

2,、節(jié)目主持人：

3、維持會(huì)場(chǎng)秩序人員：

4,、音響師：

5,、會(huì)場(chǎng)安全員：門衛(wèi)

6、獎(jiǎng)品頒發(fā)員：各活動(dòng)組組長

十,、注意事項(xiàng)

1,、指揮幼兒及家長在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序、守紀(jì)律,。

2,、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3,、注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔,。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí),，方案如下：

一,、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團(tuán)結(jié)合作,。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長,、孩子們的環(huán)保意識(shí),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng),，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年,、追求快樂、追求智慧!”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝,、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn),。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3,、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室,。

4,、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5,、做好主持工作準(zhǔn)備,。

6、利用板報(bào)向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持,。

五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì),。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))

三,、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果、配樂良好,。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng),、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng),。

2,、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力,、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識(shí),。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料),。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評(píng)比,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

4,、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說,、會(huì)說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編,，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分,，滿分為10分),。

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大,、中,、小三組進(jìn)行搶答),，每答對(duì)一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽,，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名,，其余評(píng)為優(yōu)秀選手,。

(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行,，全園決賽在5月30日進(jìn)行,。

5、游園活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng),，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對(duì)自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動(dòng)形式：家長可與自己的孩子一同游戲,。

四,、擴(kuò)大影響

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時(shí)間：5月20日至6月1日,。

媒介：電視、報(bào)紙新聞,、本園家長,。

方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊,、板報(bào)宣傳,、印發(fā)宣傳資料。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

5月x日是母親節(jié),，這樣一個(gè)充滿著愛和感恩的節(jié)日里,，對(duì)于即將上小學(xué)的大班孩子，此次活動(dòng)我們以“我能為媽媽做些什么”為主題，除了讓幼兒感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛意,，學(xué)會(huì)感恩，感念母親的養(yǎng)育之恩,，更通過活動(dòng)讓幼兒通過切身參與,，積極自發(fā)地為媽媽做一些事情，體會(huì)關(guān)愛媽媽,，關(guān)愛他人,，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過談話,、討論、調(diào)查,、記錄,、繪畫等活動(dòng)，初步了解媽媽們的生活,、工作,，增強(qiáng)幼兒對(duì)媽媽的自豪感。

2,、能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行講述,，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動(dòng)為媽媽分擔(dān)的意愿。

3,、能大膽的介紹自己眼中的媽媽,，清楚講述一件與媽媽有關(guān)的事情。

4,、積極地與同伴交流,，分享，提高幼兒的口語表達(dá)能力,。

活動(dòng)形式：

1,、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開心等等,。

2、“我對(duì)媽媽知多少”記錄表,。(501班和505班)——周四完成,，周五展示在kt板上。

媽媽最喜歡吃的水果,。

媽媽最喜歡的休閑活動(dòng),。

你最愛吃媽媽做的哪道菜?

媽媽的愿望是什么?

3、我為媽媽來分擔(dān)。(503班和506班)——周五中午前展示出來,。

幼兒先講述媽媽每天要進(jìn)行的工作,、家務(wù)等，再運(yùn)用繪畫形式表現(xiàn)出愿意未媽媽分擔(dān)的場(chǎng)景,，如為媽媽過生日,、拿超市購物袋、講故事,、做做按摩等等,。

4、我為媽媽尋找歡樂,。(502班和504班)——周五中午前展示出來,。

請(qǐng)幼兒帶來一張6寸大小的和媽媽一起的歡樂照片，粘貼在繪畫紙上利用粘貼,、繪畫,、簡(jiǎn)單文字的形式進(jìn)行裝飾。

活動(dòng)延伸：

家庭作業(yè)可以是幫助媽媽完成一個(gè)心愿,，并記錄在作業(yè)本上,。

課程推薦：

詩歌《媽媽的手》

視頻《母親的故事》

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

一、活動(dòng)目標(biāo)：

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來,，為豐富我校文化生活,，給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺(tái),，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,，提高學(xué)生的全面素質(zhì),，也讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和,、向上的“六一”國際兒童節(jié)?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求，特制大圩鎮(zhèn)中心小學(xué)“慶六一”活動(dòng)方案,。

二,、活動(dòng)主題

“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”

三,、組織方法

1,、以班為單位出1個(gè)節(jié)目，由班主任調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練,。

2,、各班要進(jìn)行積極的準(zhǔn)備,，不可進(jìn)行合班參報(bào)節(jié)目，避免重復(fù)節(jié)目出現(xiàn),。

3,、各班彩排演出順序由各班抽簽決定。

4,、教師節(jié)目三個(gè),。

5、校隊(duì)兩個(gè),。

四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1,、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,，要健康向上、主題鮮明,、題材新穎,、富有感染力，突出少年兒童天真,、活潑的年齡特點(diǎn),。

2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱,、合唱),、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞),、健美操,、童話劇、課本劇,、小品,、講故事、詩朗誦,、快板,、器樂、武術(shù)操語言類節(jié)目為主,，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排,。

3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”,、“新”,，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過6分鐘。

4,、演出服裝,、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決。

5,、各班于5月18日把參賽節(jié)目,、節(jié)目串詞、伴奏帶交到少先隊(duì)處,。

6,、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首,，(各班的原帶也要準(zhǔn)備好,，以防不能讀碟的意外)。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語,。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

系列活動(dòng)

“六一”兒童節(jié)活動(dòng)可以通過“幼兒故事,、童話劇表演”、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行,。

1,、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演,，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng),、舞臺(tái)設(shè)計(jì),、小演員。a,、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);b,、舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè),。c,、小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出小演員10人。

2,、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng),。a、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè),，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)b,、作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評(píng)出作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類,、整理,，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行,。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具,、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具,、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類,、整理比賽,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班,、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名,，小班一等獎(jiǎng)一名,，其余為二等獎(jiǎng)),。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛說、會(huì)說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時(shí),，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào),、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

b,、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸,、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分)

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中,、小三組進(jìn)行搶答),，每答對(duì)一題給1分。(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名,，其余評(píng)為優(yōu)秀選手,。(冠軍、亞軍,、季軍)

5,、結(jié)對(duì)子游園

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。

(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng),。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì),。

(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,，然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲,。