“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

競聘述職報告 競聘述職總結篇一

大家好,！今天為了競聘語文一級老師,，我在這里述職。

我于20xx年出生在一個普普通通的農民家庭,，父母都只有小學二年級的文化,，我的母親八歲沒有了父親，我的父親一出生就沒有了母親,。20xx年從xx師范畢業(yè)成為了一名光榮的小學老師,。回想十六年前,，當時的我是我的家庭六個兄弟姐妹中唯一吃上皇糧的,，父母、兄弟姐妹以我為榮,，小我十歲的妹妹以我學習榜樣,，我是全家的驕傲。

因為如此,，剛剛參加工作的我暗暗下決心：我要好好工作,，干出成績來讓家人以我為豪,。

20xx年工作以來，至今已有16年教齡,，其中在偏遠的xx鎮(zhèn)任教整整十一年,，任現(xiàn)職十年：其中五年在我們xx中心小學，四年在xx中心小學,，一年在xx小學,。我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則,，對家人負責，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將工作總結如下：

德：本人擁護黨的基本路線,，全面貫徹國家教育方針。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，還學習一些報刊,，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。堅持依法治教,，能根據課標要求創(chuàng)造性地進行教學,，服從學校領導安排，配合學校工作,，來我校五年,，排了一次班級少先隊列隊作為全校示范，為學校排六一獻詞節(jié)目兩學年,，排練班級舞蹈節(jié)目一次,。由于校情不同，在xx中心小學期間我?guī)缀趺磕甓寂啪毎嗉壛还?jié)目：相聲小品,、,、舞蹈（其中一年排練的舞蹈節(jié)目獲學區(qū)一等獎）、健美操,。集體榮譽感強,，不拉集體后腿，上個學年我參加學校教師健美操隊,，當時排練時間太短短,，差幾天就要上臺比賽了，隊形還沒有最后定型,，為了配合集體隊形的排列,，有一天我因為生病當天中午進了了搶救室，下午第三節(jié)課就趕到學校參加健美操排練,。從參加工作以來,，本人和每位老師真誠交往,，虛心求教，爭取使自己成為一個學生喜歡,、家長信任,、老師認同、領導賞識的好老師,。

能：本人一直堅持自學，不斷充實自己,。20xx年12月參加全省初級英語考試,，成績合格；20xx年7月取得小教專業(yè)大專文憑,；20xx年,、20xx年參加小教專業(yè)本科自學考試，通過三門學科考試,；20xx年考入xx省教育學院函授漢語言文學本科班,。

我積極參加教研活動，20xx年到20xx年參加市骨干培訓,，服從學校安排外出和在校聽課,，努力提高自己的教學水平。全身心地投入到工作中去,，積極開校內公開課,、學區(qū)展示課、參加區(qū)教學比賽和優(yōu)質課評選,。

在學生生管方面,，能做到關心、欣賞每一位學生,，能很快走入學生心中,。受教育家道爾頓的班級論的影響——班級的座位是有黃金座位的，某些學生總是坐著黃金位子,，對其他學生是不公平的,；有些同學的同桌從未換過，如果是自己不喜歡的同桌,，他有可能一個學期都沒有與同桌說過話,，更不用說課堂交流知識?；谶@些方面的考慮,，我在20xx-20xx學年和20xx-20xx學年進行了座位改革——每個星期進行一次換座位，學生自己選擇座位（六個星期內坐在本組不同的座位）和同桌,。由于改革未見明顯成效,，只看見表面的鬧,，科任老師常說課堂上紀律不好管理，綜合科老師抱怨學生換個教室上課總是找不到座位,，我也心虛,，加上本身不善言談，不敢向各位老師解釋,。雖然改革沒有成功,，我也總結出一條失敗的教訓：我這樣的座位改革必須在班級紀律形成的基礎上進行，不可以在一二年級開展,。

勤：我每天堅持在學校認真工作,。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度,，將我的課調整好,，并與課任老師老師溝通好，做好班級的各項工作,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤，腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑,，多到別的辦公室學習,，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學會抬頭巧干。

績：經過長年累月的努力 ,，加上學校領導和老師的關心和幫助,，以及所教學生的刻苦努力，現(xiàn)在總結一下任現(xiàn)職以來的成成績,。

20xx年參加區(qū)教學比賽獲三等獎,；20xx年參加區(qū)優(yōu)質課評選獲一等獎；20xx年參加區(qū)首屆教科研基本功比賽獲三等獎,。

20xx年,、20xx年撰寫的德育論文獲區(qū)三等獎、20xx年,、20xx年撰寫的教學論文獲區(qū)二等獎,。

20xx-20xx學年指導學生參加區(qū)“煙山杯”作文競賽兩名學生獲三等獎，20xx-20xx學年指導學生寫作分別在福州市三坊七巷系列活動中獲三等獎和在全國征文比賽中獲三等獎。20xx-20xx學年和20xx-20xx學年指導學生演講和經典誦讀比較分別獲區(qū)三等獎和個人表演獎,。其中指導經典誦讀比賽時候,，我的一個外校的同行朋友還笑話我：手下一個兵都沒有還指導經典誦讀。她的言外之意是說我當時任教的一年級學生,，而一年級的學生不太適合參加區(qū)級個人經典誦讀比賽,，更不適合朗誦《滿江紅》，后來我告訴她學校領導已經給我挑選了一個六年級男生讓我指導,。我從來沒有占用學生的上課時間來進行指導,，所以我都利用周末時間和晚上下班時間進行指導。另外個人能力有限,，當時指導學生朗誦《滿江紅》的動作總是找不到合適的,，也想不出來，后來我是一遍又一遍地看京劇《岳飛傳》,，從中找到靈感。

任二級教師十個年頭,，工作得到了領導和各位老師的肯定,，本人獲得了個人獎狀七張：20xx-20xx學年被評為學區(qū)優(yōu)秀輔導員，20xx年度獲陳寶琛教育基金獎勵,，20xx-20xx學年被評為鎮(zhèn)先進工作者,，20xx-20xx學年被評為學區(qū)優(yōu)秀輔導員，20xx年被評為先進工作者,，20xx-20xx學年被評為區(qū)優(yōu)秀輔導員,，20xx-20xx學年被評為優(yōu)秀班主任。其他六張獎狀我就不一一說明,，我單說20xx年度的那一張,，陳寶琛基金獎勵是每一年的正月頒發(fā)獎狀并辦慶功宴的，可那時候正是我的預產期到了,，所以很遺憾我沒能到現(xiàn)場,。

當然我身上也有許多缺點，比如沒有一點心機,，說話做事大大咧咧,，做事不夠沉穩(wěn)；說話沒有思前想后,，語言不夠嚴謹,，容易產生歧義，甚至造成誤會,；不善于交際,，笨嘴笨舌；對人善良到了極點。請領導和老師們相信,，我會努力的充實自己,，爭取在以后取得更大的進步。

競聘述職報告 競聘述職總結篇二

各位領導,、各位老師：

大家好,！今天為了競聘語文一級老師，我在這里述職,。

我于20xx年出生在一個普普通通的農民家庭,，父母都只有小學二年級的文化，我的母親八歲沒有了父親,，我的父親一出生就沒有了母親,。20xx年從xx師范畢業(yè)成為了一名光榮的小學老師?；叵胧昵?，當時的我是我的家庭六個兄弟姐妹中唯一吃上皇糧的，父母,、兄弟姐妹以我為榮,，小我十歲的妹妹以我學習榜樣，我是全家的驕傲,。

因為如此,，剛剛參加工作的我暗暗下決心：我要好好工作，干出成績來讓家人以我為豪,。

20xx年工作以來,，至今已有16年教齡，其中在偏遠的xx鎮(zhèn)任教整整十一年,，任現(xiàn)職十年：其中五年在我們xx中心小學,，四年在xx中心小學，一年在xx小學,。我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責、對學生負責的原則,，對家人負責,，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將工作總結如下：

德：本人擁護黨的基本路線,，全面貫徹國家教育方針,。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，還學習一些報刊,，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步,。堅持依法治教,，能根據課標要求創(chuàng)造性地進行教學，服從學校領導安排,，配合學校工作,，來我校五年，排了一次班級少先隊列隊作為全校示范,，為學校排六一獻詞節(jié)目兩學年,，排練班級舞蹈節(jié)目一次。由于校情不同,，在xx中心小學期間我?guī)缀趺磕甓寂啪毎嗉壛还?jié)目：相聲小品,、、舞蹈（其中一年排練的舞蹈節(jié)目獲學區(qū)一等獎）,、健美操,。集體榮譽感強，不拉集體后腿,，上個學年我參加學校教師健美操隊,，當時排練時間太短短，差幾天就要上臺比賽了,，隊形還沒有最后定型,，為了配合集體隊形的排列，有一天我因為生病當天中午進了了搶救室,，下午第三節(jié)課就趕到學校參加健美操排練。從參加工作以來,，本人和每位老師真誠交往,，虛心求教，爭取使自己成為一個學生喜歡,、家長信任,、老師認同、領導賞識的好老師,。

能：本人一直堅持自學,，不斷充實自己。20xx年12月參加全省初級英語考試,，成績合格,；20xx年7月取得小教專業(yè)大專文憑；20xx年,、20xx年參加小教專業(yè)本科自學考試,，通過三門學科考試；20xx年考入xx省教育學院函授漢語言文學本科班,。

我積極參加教研活動,，20xx年到20xx年參加市骨干培訓，服從學校安排外出和在校聽課，努力提高自己的教學水平,。全身心地投入到工作中去,，積極開校內公開課、學區(qū)展示課,、參加區(qū)教學比賽和優(yōu)質課評選,。

在學生生管方面，能做到關心,、欣賞每一位學生,，能很快走入學生心中。受教育家道爾頓的班級論的影響——班級的座位是有黃金座位的,，某些學生總是坐著黃金位子,，對其他學生是不公平的；有些同學的同桌從未換過,，如果是自己不喜歡的同桌,，他有可能一個學期都沒有與同桌說過話，更不用說課堂交流知識,?；谶@些方面的考慮，我在20xx-20xx學年和20xx-20xx學年進行了座位改革——每個星期進行一次換座位,，學生自己選擇座位（六個星期內坐在本組不同的座位）和同桌,。由于改革未見明顯成效，只看見表面的鬧,，科任老師常說課堂上紀律不好管理,，綜合科老師抱怨學生換個教室上課總是找不到座位，我也心虛,，加上本身不善言談,，不敢向各位老師解釋。雖然改革沒有成功,，我也總結出一條失敗的教訓：我這樣的座位改革必須在班級紀律形成的基礎上進行,，不可以在一二年級開展。

勤：我每天堅持在學校認真工作,。當要外出學習時,，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好,，并與課任老師老師溝通好,，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的辦公室學習，多向別的老師學習,。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干,。

績：經過長年累月的努力 ,，加上學校領導和老師的關心和幫助，以及所教學生的刻苦努力,，現(xiàn)在總結一下任現(xiàn)職以來的成成績,。

20xx年參加區(qū)教學比賽獲三等獎；20xx年參加區(qū)優(yōu)質課評選獲一等獎,；20xx年參加區(qū)首屆教科研基本功比賽獲三等獎,。

20xx年、20xx年撰寫的德育論文獲區(qū)三等獎,、20xx年,、20xx年撰寫的教學論文獲區(qū)二等獎。

20xx-20xx學年指導學生參加區(qū)“煙山杯”作文競賽兩名學生獲三等獎,，20xx-20xx學年指導學生寫作分別在福州市三坊七巷系列活動中獲三等獎和在全國征文比賽中獲三等獎,。20xx-20xx學年和20xx-20xx學年指導學生演講和經典誦讀比較分別獲區(qū)三等獎和個人表演獎。其中指導經典誦讀比賽時候,，我的一個外校的同行朋友還笑話我：手下一個兵都沒有還指導經典誦讀,。她的言外之意是說我當時任教的一年級學生，而一年級的學生不太適合參加區(qū)級個人經典誦讀比賽,，更不適合朗誦《滿江紅》，后來我告訴她學校領導已經給我挑選了一個六年級男生讓我指導,。我從來沒有占用學生的上課時間來進行指導,，所以我都利用周末時間和晚上下班時間進行指導。另外個人能力有限,，當時指導學生朗誦《滿江紅》的動作總是找不到合適的,，也想不出來，后來我是一遍又一遍地看京劇《岳飛傳》,，從中找到靈感,。

任二級教師十個年頭，工作得到了領導和各位老師的肯定,，本人獲得了個人獎狀七張：20xx-20xx學年被評為學區(qū)優(yōu)秀輔導員,，20xx年度獲陳寶琛教育基金獎勵,，20xx-20xx學年被評為鎮(zhèn)先進工作者，20xx-20xx學年被評為學區(qū)優(yōu)秀輔導員,，20xx年被評為先進工作者,，20xx-20xx學年被評為區(qū)優(yōu)秀輔導員，20xx-20xx學年被評為優(yōu)秀班主任,。其他六張獎狀我就不一一說明,，我單說20xx年度的那一張，陳寶琛基金獎勵是每一年的正月頒發(fā)獎狀并辦慶功宴的,，可那時候正是我的預產期到了,，所以很遺憾我沒能到現(xiàn)場。

當然我身上也有許多缺點,，比如沒有一點心機,，說話做事大大咧咧，做事不夠沉穩(wěn),；說話沒有思前想后,，語言不夠嚴謹，容易產生歧義,，甚至造成誤會,；不善于交際，笨嘴笨舌,；對人善良到了極點,。請領導和老師們相信，我會努力的充實自己,，爭取在以后取得更大的進步,。

競聘述職報告 競聘述職總結篇三

一、思想認識

任職以來,，我思想上積極上進,，政治上立場堅定。在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極參加學校各種活動,，加強師德修養(yǎng),，服從領導安排，注意與同事,、學生搞好團結,，虛心向老教師學習,。

二、教學工作

我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導工作,，爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術,。平時上課嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學任務,。 教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。

三,、教研工作

我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習,、聽課,、評課、座談等活動,，精心上好課,。活動中積極參與,，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，努力向更有經驗的教師學習,，深入反思自己的教學行為,，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力,。

四,、出勤與業(yè)績,。

參加工作以來，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,，還積極承擔繁重的教育教學工作，出色的完成了各項教學任務,。不計個人得失,，踏踏實實，勤勤懇懇,，出滿勤,，干滿點，言傳身教,，一絲不茍,，履行了育人的職責，贏得了校領導,、學生和家長的一致好評,。多次受到上級部門的表彰，xx年被學區(qū)評為優(yōu)秀教師,，xx年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,。

回顧自己13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，也深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中,，我將更加努力,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，提高自已的業(yè)務水平,，服務學生，回報社會,，為美好的明天奉獻自己的力量!

競聘述職報告 競聘述職總結篇四

各位領導,、專家們，大家好：

本人xxx于xx年xx月畢業(yè)與xxx大學xxx學院,，獲得工學學士學位,，畢業(yè)后分配到xxx工作，與20xx被評為助理工程師職稱,。xxx月調入xxx工作,，一直在xxx從事工程管理工作。現(xiàn)將我任職以來的工作情況匯報如下：

xx月畢業(yè)后進入xxx工作，從事項目技術管理工作,，剛從大學畢業(yè)的我懷著滿腔熱血把全部精力都放在工作上,，由于本人的努力和刻苦勤奮的表現(xiàn)，在工作不到三個月的時間里,，項目部決定讓我參與技術管理工作的同時全面負責項目的實驗和資料管理工作,，在這一年的時間里，本人不懈的努力,，受到了公司的認可,，20xx年7月順利的評為助理工程師。在順利的評為助理工程師后,，本人更加努力工作,，20xx年底在原有工作的基礎上又承擔了工長的職責，在xx主體結構施工過程中,，為保證好混凝土的澆筑質量,，經常通宵旁站監(jiān)督施工，一邊還要在監(jiān)理的監(jiān)督下按批次見證取樣做混凝土試塊,，在下班休息的空閑時間里還要填報做好施工資料,，在工程施工過程中始終做到了資料與工程同步。經過項目部的共同努力,，獲得陜西省級安全文明工地,。

二期工程中標后，我的工作重心也逐步轉移到二期工程的技術管理工作上,，本以為可以放松一下了,，沒想到是更上一層樓。二期工程施工難度大,，技術要求多,，結構形式復雜，圖紙問題多,，且以前沒有相關施工經驗,，人防質量監(jiān)督站監(jiān)管也十分嚴格。為了吃透圖紙,，我經常跑設計院,，有時由于施工需要，一周去好幾次設計院,。二期工程進行的雖然艱難但也使我有了很大的進步,，尤其是人防工程施工經驗上有很大的收獲，技術管理水平也更上一層樓,。

在20xx時間里,，時間一晃而過，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但經歷了一段不平凡的考驗和磨礪,，獲得了很好的施工經驗，使我具備了良好專業(yè)技術素質,，為以后的工作奠定了良好的基礎,。

20xx由工作原因，調入20xx工作,，調入基建部后我主要從事的是建筑工程現(xiàn)場管理和投資管理工作,。雖然工程管理在很多方面具有相似性，但本人對xxx還是比較陌生的,，所以我利用節(jié)假日和休息時間全面系統(tǒng)化的學習了xxx方面的知識,，對20xx建設有了相當?shù)牧私狻?/p>

20xx年起xxx廠相繼開工建設，xxx和xxx煤礦建設的高峰期,。根據xxx基建管理點多面廣,、部門人員不足的實際情況，在部門xxx的領導下,，做好對各在建項目的監(jiān)督,、服務和支持工作。對xxx廠和xxx電廠等,，定期與不定期的到現(xiàn)場監(jiān)督檢查并解決工程中的技術,、經濟方面的問題。多次邀請中電建企協(xié)等單位的專家到建設項目現(xiàn)場進行檢查咨詢活動,。由于xxx項目多且都在建設高峰期,，經常一個項目檢查完緊接著去下一個項目，犧牲了大量節(jié)假日和夜間的休息時間,。積極組織和參與月度驗工計價,，做到了及時深入現(xiàn)場糾正工程質量、安全,、進度等方面的偏差,，及時落實質量安全措施，確保各個在建項目安全,、高效,、順利地推進。為公司基建管理水平的提高,，技術能力的提高,，質量效益的提高，做出了綿薄之力,。

及時分批,、分次地對xx工程和xxx煤礦進行單位工程竣工驗收，做到自己能夠深入現(xiàn)場、反復研究,，把握好尺度,，給每個工程一個比較準確的評價，與驗收組及質監(jiān)站的同志們一塊商討,，做到好的就申報優(yōu)良,，不具備驗收條件、缺陷較多的決不讓通過,，同時指出存在的問題及解決的辦法,，不讓驗收走過場、流于形式,，而是實實在在地起到應有的作用,。確保該項目順利地、高標準地通過了電建企協(xié)的達標投產的驗收,，為項目下一階段的創(chuàng)優(yōu)申報打好了堅實的基礎,。

20xx年本人順利獲得全xxx預算資格。在工程結算管理方面,，緊跟工程建設進度,，及時指導各籌建單位在過程中完善相關變更、簽證文件,。嚴格審核各建設單位上報的預結算,，做到尊重事實，尊重合同,，截至目前本人累計審核結算上億元,，節(jié)約投資上千萬?；旧献龅娇⒐ひ豁椊Y算一項,，截止目前已完成了xxx電廠、xxx電廠全部竣工結算,，xxx煤礦全部地面建筑,、安裝工程和竣工礦建工程結算，xxx電廠上報的單項工程竣工結算全部完成,，20xx總承包工程結算正在進行,，預計各電廠最終結算在批準概算的基礎上有較大幅度的節(jié)約。

20xx年,，完成了xxx廠竣工結算,、xxx竣工結算并配合進行了決算的審計。在xxx分管領導的指導和大力支持下,，在機關全體人員的配合下,，及時地,、順利地完成了xxx的擴建工程，并達到了增加使用面積及功能,、外觀整齊,、室內潔凈的目的。

20xx年初在分管領導的指導下,，認真的策劃并組織實施了xxx改建工程廠前區(qū)（辦公樓,、宿舍樓、食堂,、培訓中心、文體活動中心等建筑）的初步設計工作,。為了做好廠前區(qū)建筑的設計和建設標準,，和設計院的同事一起走訪和調研了周邊兄弟單位的同類建設規(guī)模和標準，對廠前區(qū)的建設規(guī)模,、總平面布置,、建設標準和工程造價反復的進行推敲和研究，設計方案經多次評審,，最終敲定了設計工作,，達到了公司的認可，為以后公司同類機組的廠前區(qū)的建設建立了參考標準,。

20xx年初在分管領導的指導下,，全程參與了xxx選煤廠總承包招標文件的起草與審核工作、總承包的招標及評標工作,、總承包合同的談判工作,、主要施工標段的施工招標與合同談判、施工組織總設計,、創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃和安健環(huán)與文明施工規(guī)劃等技術文件審查,，進行了項目條件檢查和項目首次監(jiān)督、檢查等工作,，及時指導項目調整進度計劃,，確保項目按計劃實現(xiàn)年底主要筒倉結構到頂?shù)慕ㄔO目標。

思想上我積極要求上進,，平時能自覺學習“科學發(fā)展觀”等先進思想理論,，按照pdca管理原則和方法處理自己在學習和工作中的每一件事務。工作中遵章守紀,、團結同事,、求真務實，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,，老老實實做人,，勤勤懇懇做事,。電力建設是一項技術性很強的工作，同時又是一項管理工程,，要干好工作必須要掌握大量的理論知識和實踐經驗,。在進入公司的這幾年，在工作各方面都得到了鍛煉和提高,，加上長期的專業(yè)學習,，我具備了較系統(tǒng)的理論知識和專業(yè)技術知識，獲得了一定的工作經驗,、專業(yè)管理水平,，管理能力各方面都具備一定能力。

以上是我近年在政治思想表現(xiàn)和工作學習等方面的匯報,。今后我將更認真努力地在工作崗位上發(fā)揮我的專業(yè)與特長,，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態(tài)度為20xx的的事業(yè)盡一分力量。

競聘述職報告 競聘述職總結篇五

尊敬的各位領導各位老師：

你們好,，非常感謝給我述職的機會來競聘中學一級教師職稱,，現(xiàn)將工作近六年以來的情況用“一愛二抓三收獲”匯報如下：

第一、愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,。

從07年參加工作至今，一直在教學一線擔任中學語文學科的教學工作以及班主任工作,。作為黨員,，率先垂范，開拓進取,，以校為家,，甘于奉獻。工作六年來堅持早來晚走,，每天迎著晨曦到校后及時進班查看班級情況,，學生上課時只要我有時間就坐在教室后面聽其他學科的課，并協(xié)助任課老師維持教學秩序,，下班之后經常再次返校查看學生的晚夜自習紀律情況,，讓學生感覺到班主任老師時時刻刻在他們的身邊。為了使學生在宿舍休息好,，我積極協(xié)助宿舍老師做好管理工作,，及時排查宿舍安全隱患，甚至學校領導安排我在宿舍值班,，面對父母身體不好,，妻子懷孕、孩子尚在襁褓需要照顧等諸多困難,，我都自行克服,，力爭不給學校添麻煩,。六年來堅持不懈，寒暑不變,。此外,，我還擔任通訊員工作，及時準確地將學校工作方針及年級動態(tài)用文字的形式傳達出去,，至今已經發(fā)校園通訊文章上百篇章,，力爭將這一窗口形象工程百尺竿頭更進一步。

第二,、抓好自身素質,，加強學習專業(yè)知識，用自身魅力影響學生的學習,。

從初中教學跨越到高中教學,，對我而言是一個挑戰(zhàn)，是領導對我的信任,，更是對我初中教學工作的肯定。為此,，我精心準備每一節(jié)語文課,，虛心請教身邊的資深教師，常常為講好一節(jié)課語文課準備好幾套教案,，再從中甄別篩選最優(yōu)秀的,，把高中枯燥難理解的文言文給學生以喜聞樂見的方式呈現(xiàn)。同時還在業(yè)余時間寫作隨筆,，在新浪博客中已經發(fā)表數(shù)十萬的散文隨筆,，并成為新浪資深博主！此外我利用課余時間參加英語老師的tkt培訓,，爭取向英語學科靠攏,，目標雙語教學！平時經常用所學到的知識給本班學生做業(yè)余輔導,，學生在我的引導下,，不僅愛學語文，更愛學習英語了,，而且對于我今后的班級管理更加信服,！

第三、收獲成果緣于種下希望

自從事教師這一職業(yè)開始,，我便將希望寄托在黨的教育事業(yè)之下,，正是因為這一崇高的希望，我的學生在中高考中取得出類拔萃的成績,，我連續(xù)兩年獲得邢臺市市級優(yōu)秀嘉獎和市級優(yōu)秀工會積極分子稱號,，并在學校組織的各項教學評比中獲得獎項,。伴隨著邢臺外國語學校不斷進步和成長，我也在進步和成長著．

我慶幸置身于一個極利于成長的工作環(huán)境,，并得到領導和同事的幫助與關愛,，當然，還有很多工作,，我認為我自己可以做得更好,，但沒有做到盡善盡美，還存在一些不足和問題,，需要不斷的探索解決,。沒有最好，只有更好,，在今后的工作中,，我會力求更多進步與收獲，用屈原的一句話結果今天的述職：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”爭取成為一名更加出色的教師,。

競聘述職報告 競聘述職總結篇六

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家好!

我于20xx年出生，20xx年9月參加教育工作,，20xx年加入中國共產黨,，中學高級職稱，歷任小學老師,、少先大隊輔導員,、教導主任、校長,。于20xx年參加五大連池市第一輪中小學校長競聘,，榮孔型為中心校業(yè)務校長。作為一名副校長,，我深感責任重大,。因此在工作中，我能認真當好校長的參謀和助手,，統(tǒng)籌全局,，合理部署，發(fā)揮好承上啟下的作用,。

能認真學習科學發(fā)展觀理論,，自覺踐行“三個代表”重要思想，不斷提高自己的政治理論素養(yǎng),。同時,，能與時俱進地認真學習教育教學理論,，積極提高自身的業(yè)務素質。平時,，能以高標準來嚴格要求自己,，努力做到為人師表，做到工作表里如一,。待人處事能以學校為重,，以學生為重，主動為學校的集體利益著想,。平時經常與教師平等相處,，了解教師情況，吸納教師的合理建議,，與教師融為一體,。

1、狠抓教學常規(guī)管理,。

在工作中我嚴格要求自己既要當好指揮員,，又要做好“排頭兵”。因此,，我積極地深入教學第一線,，一起鉆研教材，精心備課與討論,，努力在減輕學生負擔和精心設計練習上下功夫。幾年來,，我?guī)ьI教學管理人員以強烈的事業(yè)心和責任心,，努力抓好教學管理工作。工作中勤奮苦干,，不斷創(chuàng)新,，堅持原則，出以公心,，形成了良好而穩(wěn)定的教學秩序,。

為了加強課堂教學改革力度，構建新的課堂教學模式,，任職期間,，我不斷統(tǒng)一教職員工的思想，提高他們的整體意識,，做到“精心安排,，周密組織;建章立制，獎優(yōu)罰劣;全程督導,，分段總結”,，深入持久地開展聽評課和課堂教學達標活動,。同時，我還將教學質量管理作為管理的核心,，對影響“教與學”的各種因素,，進行檢查、分析和控制,，實現(xiàn)了教學常規(guī)檢查月評制,、教師間自評互評制，讓每名教師都參與到教學管理中來,，從而實現(xiàn)了較高的教育教學質量,。

2、努力推進教育科研,。

學校要想實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，就必須堅持科研立校，科研興校,。因此,，我一直高度重視教科研工作，積極鼓勵教師申報科研課題,，并提供力所能及的支持,。在我的鼓勵支持下，幾年來,，先后有《家校合作》等4個省地級課題通過驗收,，對促進我校教育的長足發(fā)展奠定了良好的基礎。

也正由于本人工作務真求實,，銳意進取,，善于探索創(chuàng)新，因此在任職期間,，我所分管的工作曾多次被評為地級教育科研先進集體,、市級教育教學、幼教工作,、課堂教學改革,、特色學校創(chuàng)建、讀書活動等先進集體,，我個人也多次被評為地市級先進個人等,。

以上是我的述職報告，請各位評委批評指正,。今后我將繼續(xù)加強理論學習,，不斷開拓創(chuàng)新，為五市教育的發(fā)展做出新的貢獻。

謝謝大家!

競聘述職報告 競聘述職總結篇七

我,， 1xx年福清師專數(shù)學系畢業(yè),，20xx福建師大數(shù)學與應用數(shù)學專升本函授畢業(yè)。20xx年9月通過中學二級,，20xx年9月通過中學一級,，符合申報中學一級教師的條件，以下是我的述職報告,。

我,，xx年分配到***中學任教，在這塊40多畝的熱土上,，我已經奮斗了11個春秋!11年,，彈指一揮間，生命中最美好的時光,，生命里最美麗的韶華,，都獻給了祖國的教育事業(yè)，獻給了**!

在教學上,，我以“實干巧干,，精益求精”作為自己的信條。一個班主任兩個教學班六屆畢業(yè)班,，一路走來,，尤其是通過新課改的浪潮的礪煉，自己在數(shù)學教學中形成了“隨意自然”的教學風格,，20xx年承擔了縣級公開課,，20xx年承擔了市級觀摩課，教學效果受到市,、縣同仁的肯定,。初一養(yǎng)習慣，初二促能力,，初三出成果,，所任教的20xx屆中考數(shù)學科三率均居全縣第一,，九年10班更是以上一級達標校37人,，創(chuàng)二道之輝煌。

在班級管理上,，我以“滲透+自我管理”作為自己的信條,。建設性開展“五個一工程”、“值周班長,、值日班長”等一系列理念措施,，善于利用學生，調動學生的積極性進行自我管理，任職期內擔任五個年頭的班主任,，所帶班級班風良好,。一個市級“百佳班主任”，兩個縣級“優(yōu)秀班主任”,，兩個?！皟?yōu)秀班主任”肯定了我的班級管理能力，也為自己羸得好口碑,。

在學校工作上,，我以“多做事，少說話”作為自己的信條,。20xx年起擔任辦公室主任,，至今六個年頭，從期初的計劃,、期末的總結,，到大大小小的會議記錄、工作報告的撰寫;從年度考核,、繼續(xù)教育驗印,，教師資格證書、學歷更改辦理,，到初級,、中級、高級職稱評聘,，從縣素質教育評估,、市文明學校到省初中示范校，六年間5個省級9個市級20多個縣級榮譽的取得,，申報,、自評、評估等每份材料的撰寫,，無數(shù)個不眠之夜記錄著我的付出,。辦公室獲鎮(zhèn)“先進集體”，個人獲縣“學校管理先進個人”,、縣“優(yōu)秀教育信息員”等榮譽的取得,，肯定了我的付出。

從教以來,，我除了認真搞好教育教學工作,，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了許多教育教學論文,，論文《現(xiàn)代數(shù)學觀點下的函數(shù)問題》發(fā)表在cn刊物《福建中學數(shù)學》20xx年第2期上,，論文《多題同律，觸類旁通》獲市二等獎，收入市級匯編,。主持2個市級課題研究,，其中骨干教師培訓課題于20xx年2月結題，成果《三結合,，優(yōu)化數(shù)學課堂教學》收入市級匯編,，我也于20xx年3月順利取得了市級骨干教師培訓合格證書。在教學技能方面,，我積極參加每次的技能比武,，課件比賽獲過校二等獎、縣三等獎,，市優(yōu)秀獎,，說課比賽獲過校三等獎，市二等獎,。

回首11年來,，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑,，在二道不斷進步和成長中,，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,，并得到很多領導和同事的幫助與關愛,，當然，還有很多工作,，我認為我自己可以做得更好,，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠,，時間不足,，而且經常有一種緊迫感，覺得很多東西要做,，還有一種恐懼感,，覺得很多工作自己不會做，沒有最好,，只有更好,，但求更多進步與收獲。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

競聘述職報告 競聘述職總結篇八

尊敬的領導,、評委：

本人許萍芬,，xx年畢業(yè)于xx廣播電視大學中文教育專業(yè),，同年8月分配入xx第四中學工作至今,；xx年6月獲取xx師范大學漢語言文學本科自考學歷；于xx年12月取得中教語文二級職稱。9年來,，我一直從事初中語文教學,，在各位領導和同仁的幫助下取得了一定的成績。此次述職,，我想競聘中學語文一級教師職稱,，現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報。

“志在三寸粉筆中,，情通三尺講臺外”,，能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運。自從教即日起,，我自覺參加政治學習,，擁護黨的路線、方針,、政策,，有強烈的事業(yè)心和責任感。工作中,，我能從大局出發(fā),，不計較個人得失，服從領導安排,，工作細致踏實,。為人正直，上進心強,，與同事坦誠相待,，關系融洽，恪守教師職業(yè)規(guī)范,；遵紀守法,，為人師表，多次受到校級以上的表彰,。

我始終盡心竭力善待教育教學工作,，除任教兩個教學班外，還兼職其它事務性工作,，具體工作量如下：

04——xx年度：04級初中⑶⑷語文任科教師,；

04——xx年度：04級初中副年級組長，主要分管教學工作,；

04——xx年度：校初中語文教研組長,；

04——xx年度：校團委副書記，兼任01－xx年度校少先隊總輔導員,。

在上述工作中,，我勤學,、勤問、勤思,、勤抓,、勤干，嚴守各項工作紀律,，始終保持認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。期間，我個人的教育教學能力也得以穩(wěn)步提升,。

“一切為了學生的發(fā)展”,，教學中，我注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),，精心備課,，琢磨如何激發(fā)學生學習的興趣；開展各類綜合實踐活動如：《走進童話》,、《姓名漫談》,、編演課本劇等，創(chuàng)設平臺,，盡可能地給學生足夠的發(fā)展空間,。多次指導學生在縣市級學科賽事上獲獎，個人亦在各級學科賽事上屢獲佳績,。在07屆初三語文畢業(yè)復習中,，與同事精誠協(xié)作，打破常規(guī),，采用閱讀與寫作“雙線并進,、全面開花”的復習方式，成效顯著,。我還編寫了校本教材《中考語文解題指津》,。07屆我校中考語文成績a率（31人）居全縣第三，ab率排名第四,，及格率亦名列前茅,，我個人的中考教學成績在年段平均線之上。學生的成績,、領導同事的贊譽印證了我的努力,。

作為初中語文教研組長，我積極地開展“‘語文課改教學理論學習及實踐’心得交流研討”,、“綜合實踐課模式探究”等系列教學研究活動,，著力于教法研究和學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，注意集眾多教法之長以形成自己的教學風格,，并屢屢率先嘗試不同教法的研究課教學,。同時,，我?guī)ьI本教研組成員，在教研內容上下功夫,，轉變觀念，從課堂教學入手,，為實現(xiàn)"以科研促進教育教學的實效性"的目標開展了一系列形式多樣內容豐富的課改實踐活動,，如編寫校本教材《實用文體》等。我能按時按計劃地開展活動,，積累資料,，在語文教研管理規(guī)范化、有序化的進程中,，發(fā)揮積極作用,。

此外，在校團委宣傳工作和年級組的教學管理工作中,，我本著“以人為本,、服務即管理”的理念，盡心盡職地協(xié)助相關領導開展工作,。

因工作勤奮有加,，萌受各級領導的栽培，我有幸入選為xx年屆xx初中畢業(yè)班語文學科指導組成員,、第一批縣級骨干教師培養(yǎng)對象,。教育教學業(yè)績總結如下：

論文、經驗總結,、著作,、課題 名稱

《走進童話綜合性學習》

《培養(yǎng)學生思維品質，提升語文閱讀教學效率》

《中考語文解題指津（校本教材）》

《語文建設》cn11—1399/h xx市教育科學研究所

榮譽稱號或受獎勵

⒈在第二屆全國課程標準《語文》“優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀錄像課”評選中，獲優(yōu)秀教案一等獎,。

⒉榮獲xx市xx年中學語文“文學名著導讀”教案評比初中組三等獎,。

⒊榮獲xx市xx年中學語文“文學名著導讀”教案評比初中組一等獎。

⒋被評為02－xx年度xx縣“優(yōu)秀共青團員”,。

⒌在xx縣初中語文學科現(xiàn)場觀摩競賽活動中榮獲二等獎,。

⒍被評為xx年度xx縣教育系統(tǒng)女職工標兵。

⒎被評為xx－xx學年度xx縣課改工作先進個人,。

⒏被評為xx年中考優(yōu)秀評卷教師,。

⒐被評為xx年中考和初二會考優(yōu)秀評卷教師

⒑在xx－xx年度教育工作中成績顯著，被評為優(yōu)秀教師,。

⒒被評為校級“先進德育工作者”,。

12,。被評為“07屆xx縣職教招生工作先進個人”

⒈xx年元月指導學生王燕燕獲xxxx年元旦征文競賽初中組二等獎。

⒉xx年5月指導學生鄭源峰,、廖東龍等獲xx縣初中語文課本劇腳本評選二等獎,。

⒊xx年10月指導學生鄭源峰、廖東龍同學編寫課本劇腳本《董宣執(zhí)法》獲市級三等獎,。

⒋xx年10月指導學生楊小玲獲全國第七屆‘推普周’xx縣中學生基本功作文競賽初一年二等獎,。

⒌xx年12月指導學生郭河陽獲xx年縣“感受世界生物之美”主題征文競賽初中組一等獎。

綜上,，我認為,，自己在德、勤,、能,、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，教學效果好,，合乎中學語文一級教師資格,，懇請各位領導、評委予以批準,。在以后的教育教學工作中,，我將一如既往，努力工作,，無愧于黨的教育事業(yè),。

最后，謝謝大家,！

競聘述職報告 競聘述職總結篇九

尊敬的領導,，各位老師：

大家好！感謝大家花時間聽我的述職報告,。

本人自1987年銀川師專物理系畢業(yè)已有二十多年,，一直在教學第一線工作。1994年被評為中教一級,，現(xiàn)任中教一級,，擬競聘中教高級。

靜下心來,，回顧任職中教一級幾年來的工作,，我和大家一樣，在思想政治方面能夠能夠堅持四項基本原則,，擁護中國共產黨的領導,，為人師表，嚴于律己,。

如果說這些年來我的工作還有些成績的話,，可以總結為以下幾個方面：

從教二十多年,，多數(shù)時間是在在一種封閉的環(huán)境中進行著教學，當閱讀了一些理論著作,、走進網絡和他人交流,，看到同伴們的高質量的教學，才得知自己的淺薄,。從其他同伴那里知道了一些教育理論書籍,，才開始自發(fā)地閱讀。這也就是近三年的事,。在這些教育理論書籍中,，我最喜歡且讀過2遍以上的有這么幾本書――《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基著）,、《陶行知全集》,、《今天怎樣做教師》、《教育中的心理效應》,。這幾本書對我的觸動很大,，也是促進我在教學專業(yè)上發(fā)展的動力。

1,、堅持寫課后反思提高備課質量

備課是教學的首要環(huán)節(jié),，認真?zhèn)湔n是保證教學質量的基礎。也是教師向專業(yè)化發(fā)展的必經之路,。從20xx年的下學期開始,，我堅持在教案上開始記錄課堂教學反思。有課堂成功之處的記錄,，也有失敗之處的記錄,。比如《宇宙與微觀世界》這節(jié)課的反思，提醒我解決知識結構不連續(xù)的問題,，提示我要改進方法,，讓學生更好接受內容。我在查閱了相關的資料,，認真研究了教材和教學大綱的基礎上打破教材設定好的順序,。按照學生認知事物的特點，從一個直觀的事物向兩個方向發(fā)展,，大到無限的宇宙,，小到微觀的粒子。從而讓學生了解物質世界,。這樣處理教材后,，使得課上的容量增加一倍，也給學生們留下了清晰的知識線索,。類似這樣的備課很多,，我教案的邊角頁和背面上寫滿了當時的思考和問題,。正是這樣勤于思考、發(fā)現(xiàn)問題,，我每年雖上的一樣的課,，但是教案卻大不相同。而每一次的不同,，都是我思想的飛躍和能力的提高,。

2、改進課堂教學方法提高教學效率

作為一名教師,，我們都知道備課是前提,，上課是關鍵。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。改進課堂教學方法,，是提高教學效率的關鍵。由于我連續(xù)幾年都帶九年級課,，我每年都做到提前把本學期的課結束,，還要把新學期的課提前上一部分。在沒有補課的前提下,，我也做到了,。如何提高效率呢？那就是要改進教學方法,。為了讓學生理解密度這個知識點,，為后幾章打下基礎。就要在講解此章節(jié)時把基礎打扎實,。

學生愛做實驗,，我就用這個方法，讓他們做實驗,。20xx年講這個課時,，我把學生帶進了實驗室，學生情緒高漲,，按照書上的實驗學生一一解決了問題,，可是密度的第二課時，引進密度后,，學生對密度的特性仍然不理解,。我找原因，才知道在引入密度這個物理量時,，讓學生測量的大小木塊和大小鐵塊記錄數(shù)據混亂,，造成學生對老師提出同種物質的質量和體積關系，與不同種物體與體積關系相混而造成。20xx年的這節(jié)課上我做了變動,，把大小木塊放給幾組,，讓另幾組測大小鐵塊。然后讓他們數(shù)據進行比較而引入了密度,。學生對我們算出的比值與書中的物體的密度數(shù)值差別大,，產生了疑問。

我回顧整個教學過程,，寫到這樣一條反思：選取接近真實的實驗,，讓學生信服。通過一次一次的改進,，學生對密度的認識縮短了時間,，也達到了我預期的'效果。這三年來通過三次改進而上的課有很多,，例如其它簡單機械和浮力等,。大多數(shù)課兩次做了變動。只有少數(shù)幾節(jié)課沒有變動,。

3,、勤于思考敢于交流促使我的評課水平不斷提高

課前認真細致地備課,，課上及時思考,、總結經驗，課下及時記錄,。養(yǎng)成了我有了想法就把它寫下來,，與“蘇博”上的朋友共同探究的習慣。由于自己有博客,，平時也經常去瀏覽別人的日志,，從中吸取有用的經驗?？吹絼e人的觀點總是發(fā)表自己的看法,。寫著寫著，我的思維變活躍了,，我思辨能力提高了,。

正因為我具有了一定的思辨能力，所以,，我過去聽別人的課,，好在哪里？不好在哪里說不出來,。如今,，我聽課后，我能夠判斷出他這節(jié)課為什么能夠成功，他做到了那些,。為什么不成功,，是那個環(huán)節(jié)沒有處理好導致課堂教學不流暢等，隨著評課水平的不斷提高,，我常常反觀自己的課堂教學,，時時警惕別人的問題出現(xiàn)在自己的課堂上，以期最大限度地提高課堂教學效率,。

4,、關愛學生讓師生的交流無處不在

愛，是通向學生心靈深處的道路,；愛,，是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。教師只有熱愛,、理解,、尊重、關注學生豐富而復雜的內心世界,，才能通向他們的心靈,。

教師所做的這一切活動都離不開學生。教師與學生的關系是我們教師上好課的必要條件,。在這三年中,，我通過物理日記與學生進行溝通、了解他們的思想動態(tài),。讓學生寫物理日記,，通過日記我了解了我上課中的問題，通過日記我知道了學生對老師的看法,，通過日記我知道了學生目前的心態(tài),。

由于我校是企業(yè)轉化來的學校，在管理方面與市屬學校差距很大,。為了減小差距,，跟上步伐。我先整理了一些舊器材,，仔細查閱各種版本的物理書,，先后幾次添加定購所缺器材。根據實驗室的物品擺放科學,、有秩序,。我將原有柜子存放物品的位置做了大調動，按照教材書中的順序光－電－磁－熱－力,。20xx年為上面提供了詳盡的資料,。20xx年為了強縣區(qū)的工作,，我將學校所有的器材清查一遍，并做了登記,，整理了這些器材使用時間,，器材消耗的數(shù)量，什么時間購入,，什么時間修理或損壞,，一個一個從我手中過了一遍。這項工作花去了我兩個多月的時間,。清查完畢后,，我又用了兩個星期的時間，將所有器材每一個都做了標簽,，并把標簽貼在器材的背面上,。

把所有器材初次排查一遍，貼好標簽后,，我又完善數(shù)據的記錄和表格的填充任務,。建立了帳冊，分類帳,、總帳,、明細帳。各種表格達二十多種,。這些工作都是這一年完成的,。完善表格主要在假期和這個學期完成。

在實驗室的管理方面更能盡心盡責,，做好每一件事,。尤其物理實驗室,，在管理方面能夠按照要求全部做到,。

各位教師，以上是我近幾年工作的簡單總結,，也算是我的競聘述職報告吧,。在我看來“高級教師”只是一個稱呼，重要的是教學能力與自身內涵,，所以無論此次能否競聘成功,，我都會一如既往做好自己的本職工作，為石嘴山教育的大發(fā)展貢獻一份綿薄之力,。

競聘述職報告 競聘述職總結篇十

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家好！今天,，非常感謝中心小學領導為我提供這樣一個展示自我,、檢驗自我的舞臺，我競聘的是小學語文教師初級職稱十一級崗位，我相信,，我的成功將來自于你們的認可與支持,。我之所以競聘是因為我認為自己具有以下優(yōu)勢：

1、我已經于年 月份獲得了小學教師高級職稱,，這是領導,、同事對我工作的肯定。

2,、多年來,，我嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參加學校組織的政治,、業(yè)務學習和外出培訓活動,，努力提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力，教學中注意多讀書,、多反思,、多請教，并聯(lián)系自己的教學實際,，構建屬于自己的教學風格,。

3、多年的教學工作,，使我對教學的特點有較深的了解,，特別是在語文教學中，我注重引導學生學會閱讀文本,，感悟文章的思想內涵和語言魅力,。我還充分運用網絡資源和多媒體課件輔助教學，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,，發(fā)展學生的個性特點。教學中我認真觀察,、了解學生,，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學,，關愛學生,，引導學生打好堅實的學習基礎，走好學習成長的第一步,。

4,、工作中，我嚴于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,。與老師們團結協(xié)作,，對人對事不斤斤計較，以身作則,、為人師表,，努力做學生喜歡、家長信任,、學校放心的教師,。

基于以上原因，我相信我能履行好小學語文教師初級職稱十一級崗位職務,，有信心做好語文教學工作,。

（ ）年我畢業(yè)于（ ）師范學校，（ ）年獲得河池學院大專函授文憑,，多年的工作,，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當?shù)弥覀兊膶W生考入各級各類的高等學府的時候,，內心便充滿了喜悅與欣慰,。這是我工作中留給我的最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健,。還有一個最寶貴的精神財富那就是各位領導對我無微不至的關心,，同事們從內心里對我的尊敬和關愛。

今天,，站在這神圣的演講臺上這個崗位,。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名教師,，首先我要切實加強自身的繼續(xù)教育的培訓與學習,。加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質,。平時關心時政學習,，積極擁護黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。堅持依法執(zhí)教,，嚴謹治學,，團結協(xié)作；堅持廉潔從教,，以身作則,。其次我要積極投身于課程改革實驗中,，不斷更新教育觀念。認真學習,，努力實踐,，合作交流，充實專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能,。有效利用網絡教學資源，進行教研活動,，開展項目研究,，參加多種風格的教科研課題，扎實開展活動,，穩(wěn)步提高自己的教學質量,。在我任教期間，特別是近幾年來我所帶的班級的教育教學水平穩(wěn)中有升,，我的學生在參加教學質量評估測試活動中,，年年都在超達標以上；連續(xù)（ ）獲得縣級教學質量優(yōu)秀教師,。

自履職以來,，我始終不忘學習，經常鉆研,，善于思考,，不斷地豐富自己。撰寫的論文在市,、區(qū)論文參賽中,，多次獲獎。在（）年撰寫的論文《……》榮獲……,；（……）年參加（……）榮獲二等獎,；論文《……》……年..月在河池市小學教師教學論文評比活動中榮獲三等獎；論文《……》……年……月在河池市小學教師教學論文評比活動中榮獲三等獎,；在20xx年秋本校開展的《作業(yè)及時講評與學生學習興趣的培養(yǎng)》課題研究中,，銳意進取，全身心的投入教研工作,，并于xx年06月在廣西教育學院教研部發(fā)表了相關課題的論文《……》獲自治區(qū)級一等獎,；……年…月份撰寫的論文《……》發(fā)表在《河池教育》。在工作中,，我還指導學生參加（……）競賽榮獲區(qū)級指導…等獎,。

工作中，我嚴于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,。與老師們團結協(xié)作,，對人對事不斤斤計較，以身作則,、為人師表,，努力做學生喜歡、家長信任,、學校放心的教師,。基于以上原因,，如果我競聘成功,，我將有創(chuàng)造性地履行好小學初級職稱十一級崗位職責。遵守憲法,、法律和職業(yè)道德,，熱愛教育事業(yè)，關心愛護學生,，教書育人,，為人師表。承擔規(guī)定的教學任務,，認真?zhèn)湔n,，上課、輔導,，批改作業(yè),，考核學生成績，努力使教育教學實績在同學科教師中處于領先水平,；承擔學校德育工作任務,，當好班主任，虛心向老教師學習班級管理經驗,，在課內外重視對學生的思想教育,，取得優(yōu)異成績。結合工作實際,，不斷更新教育觀念和知識,，提高業(yè)務能力，掌握新的教育理論,、手段和方法,，積極參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定的學時任務,，積極參與教研,、教改工作，認真聽取示范課,、觀摩課,，聽同學科教師15節(jié)以上的課，保證課后能做出聽課反思,；積極參與校級以上教育科研課題研究,。如果競聘不上，我會把今天作為我下一次沖擊的起點,！服從領導工作安排,，一如既往做好本職工作，超越自我將是我永恒的追求,！謝謝大家,！

競聘述職報告 競聘述職總結篇十一

各位領導：

您們好！

我叫xxx,，曾經在普外科,、消化內科、急診科,、手術室工作過,，現(xiàn)任干診科辦公室護士。我19xx年畢業(yè)于錦州市衛(wèi)生學校,，1993年通過自學考試取得了中國醫(yī)科大學高護專業(yè)的大專畢業(yè)證書,，1997年晉升為護師，到現(xiàn)在已有8年了,，20xx年考取了主管護師資格,，并于該年被評為院先進個人，符合聘任主管護師條件,，現(xiàn)將我的主要工作情況向領導匯報如下：

一思想上積極要求進步,，靠近黨組織，并于1999光榮地加入了中國共產黨,，成為一名中共黨員,，作為黨員，時刻嚴格要求自己,，認真學習領會黨的“十六大”精神和主要思想,，并在為患者服務的實際工作中普遍應用，取得了較好成績,。

二業(yè)務上精益求精,，刻苦好學，努力的學習新的護理理論和護理操作,，撰寫了國家級論文《氨茶堿過敏一例》,。同時積極參加醫(yī)院組織的各項活動,，特別是有關護理的競賽和考核，多次獲得了較好的名次,，如：1998年縫合針紉線操作比賽第三名,、20xx年微機大賽第三名、20xx年全院護士護理理論考試第二名,、20xx年吸氧操作比賽第一名,。

三工作扎扎實實，力求技術精湛,，以良好的服務為患者解除病痛,。尤其是成為辦公室護士四年來，我本著嚴謹,、細致,、認真、準確的原則,，及時地執(zhí)行各項醫(yī)囑,，每日催款、取藥,、備藥,、記賬，將繁瑣的工作安排得合理有序,。同時積極地支持,、配合護士長工作，主動的替班和及時地處理護理操作中的疑難問題,。特別是節(jié)假日經常到科里查看備品的使用情況,，較好地完成了領導交給的任務。

四在20xx年全國上下抗擊非典的戰(zhàn)斗中,，主動請戰(zhàn),，不計較個人利益，克服家庭負擔重的困難,，將80歲的老公公托付鄰居照看,，參加了錦州市衛(wèi)生局在結核病院組織的第一批抗擊非典實戰(zhàn)演練，在演練中武裝了自己,、鍛煉了自己,，并時刻準備著在“非典”來臨之際，沖向“非典”一線,，起到了共產黨員的先鋒模范帶頭作用,。

在各級領導的正確領導下，本人經過不懈的努力，得到了患者及家屬和本科室同志們的一致好評,。在此誠請各位領導對于我的工作給予認可和肯定,，支持我聘任主管護師。謝謝,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

競聘述職報告 競聘述職總結篇十二

尊敬的各位領導,、各位專家：

我是xx小學教師xxx,。我于xx年7月出生在一個普通的工人家庭,，xx年10月(16歲)參加教育工作，大學本科學歷,，初中教師資格,，xx年9月被聘為小學高級教師。

參加工作21年里,，我在科任崗位上工作了3年,，歷任自然、思品,、體育教師之職;在班主任崗位上工作了8年,，勝任大循環(huán)工作任務;在少先隊輔導員崗位上工作了4年;在教導主任崗位上工作了2年，副校長崗位上工作了4年,。在各級組織的培養(yǎng)教育下,，在學校同事的理解、支持和幫助下,，我無論在哪個工作崗位上都能夠做到正直做人,，踏實做事，勤懇工作,，認真學習,，現(xiàn)簡要匯報如下：

1、先后獲得過xx地區(qū)模范教師,，xx地區(qū)優(yōu)秀輔導員,，xx市第十屆勞動模范，xx市優(yōu)秀輔導員標兵光榮稱號,，并享受政府津貼,。

2、20xx年5月被中國教育學會評為國家級優(yōu)秀教師;

3,、20xx年9月被省教育廳評為省級語文骨干教師;

4,、20xx年6月獲省級數(shù)學優(yōu)質課一等指導獎兩次;20xx年1月獲省級語文優(yōu)質課指導二等獎。20xx年3月獲地級語文優(yōu)質課指導特等獎,，4月獲地級自然課指導一等獎,。20xx年獲地級自然課優(yōu)秀指導獎。

5、20xx年5月,、20xx年3月被xx地區(qū)教育學院評為先進個人;20xx年12月獲得xx地區(qū)語文教學能手稱號

6,、20xx年被評為xx市優(yōu)秀德育工作者;

7、xx—20xx年連續(xù)11年被評為教育系統(tǒng)模范工作者;

8,、20xx—20xx年連續(xù)6年被評為教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員;20xx年9月被評為模范教育工作者;12月被授予xx市教學創(chuàng)新能手榮譽稱號,。

9、20xx年被評為xx市課改先進個人;

10,、20xx年1月,、7月，20xx年9月,、20xx年7月先后4次被教育局評為領導干部聽課先進個人;

11,、20xx年5月被評為《科學》學科優(yōu)秀指導教師。

12,、獲市工會,、少工委、共青團獎勵二十余次,，多次獲得青年崗位能手,、優(yōu)秀輔導員標兵、職業(yè)道德先進個人等榮譽稱號,。

所撰寫的論文20xx年,，20xx年4次獲得國家一等獎，2次國家二等獎,，三次省級一等獎,，八次獲得省級二等獎，一次省級三等獎,，四次市優(yōu)秀獎,。我撰寫的論文《讓德育走進兒童的生活空間》xx年12月發(fā)表在中國教育教學研究會主編的《20xx年中國教研年鑒》上，并獲得國家級一等獎;《試談應試教育的弊端》一文xx年入選于國家級大型教育文獻《教育創(chuàng)新與實踐指導》一書,，獲國家級二等獎,，此文也是xx市教育局網站教學教研欄目中收錄的唯一 一項科研成果;《發(fā)揮教育途徑作用，扎實推進德育工作》一文xx年入選于《中國教育改革與現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新》一書,。

課改以來,，我在《xx市教育簡報》上發(fā)表文章兩篇;主持制定實施的《xx小學教師評價體系》,，在實際工作中取得了顯著的效果，受到市教育局、進修學校的好評,，并作為xx市義務教育課程改革實驗的典型經驗發(fā)表于20xx年8月的《xx市課程改革經驗匯編》上,，在全市加以推廣;在教育網站上發(fā)表經驗,、科研論文共5篇,。

工作21年來,，我始終堅持政治理論和業(yè)務學習，以先進思想來武裝自己的頭腦,，堅定獻身教育事業(yè)的崇高理想,。即使在16歲參加教育工作之初，家長不信任自己把學生從班級轉出的時候;在代理大隊輔導員的4年期間把學校的少先隊工作打造成市里的一面旗幟而自己遲遲不能轉正,，迫切渴望自身能力得到組織上認可的時候;在競聘校長崗位以微弱的差距屈居第二名的時候;兩次競爭中高指標,，都在邊緣徘徊的時候。我都能夠在內心深處始終向往美好,，憧憬未來,，及時地調整心態(tài)，找出差距,，擺正自身的位置,，以大局為重。相信風雨過后,，總有彩虹，追求那種雨過天晴,，在陽光下自由呼吸的美麗心境,。時刻提醒、告誡自己,，要始終如一的用工作中每一次小小的成績來鞭策,、激勵自己滿懷豪情的忘我工作。在工作中充分展示了“來在前,，走在后;干在前,，說在后;吃苦在前，享受在后”的共產黨員靚麗風采,。

工作之余,，我一直堅持業(yè)務理論學習和文化知識學習，并在1999年取得大學?？茖W歷,，20xx年取得大學本科學歷，20xx年獲得中學教師資格,。由于自己工作中善于發(fā)現(xiàn)問題,、總結經驗教訓，主動適應新時期教育工作的需要,，用新的課改理念來指導教育實踐,，取得了較好的教育教學工作成績。

以上是我近年來的工作,、思想,、學習情況的簡要匯報,，懇請各位領導、專家批評指正,。最后,，請允許我再一次以我最喜歡的《中國青年》封面上的那句話與大家共勉：奮斗改變命運，夢想讓自己與眾不同!

謝謝各位!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

競聘述職報告 競聘述職總結篇十三

我叫曲曉玲,，護理本科學歷,，20xx年10月到本院參加工作至今，一直在脊柱外科從事護理工作,，20xx年取得護師資格,。

此次競聘護師初級職稱，我認為自己有以下幾點優(yōu)勢：

第一,、能力優(yōu)勢,。我接受過正規(guī)的護理教育，擁有較為扎實的護理基礎知識,，參加工作以來,，我熟練掌握了脊柱外科護理技巧， 一直盡職盡責的履行著外科護士職責,，并且在日常工作中,，時常負責學生帶教工作，較強的工作能力受到領導及學生的高度肯定,；

第二,、經驗優(yōu)勢。到本院以后,，我一直在脊柱外科從事護理工作,，在工作中，我注重學習,、不斷積累,，至今已擁有六年的脊柱外科護理經歷。豐富的脊柱外科護理經驗為我本次競聘打下了堅實的基礎,；

第三,、性格優(yōu)勢。我思維敏銳,，心理素質良好,，工作認真負責，善于與人溝通,，凡是我經手的工作,，都會盡心竭力地去做，力求完美,。同時,，我個人也十分渴望能夠盡自己的力量,，在工作中承擔更多的責任，為病人做一些實事,。

如果能競聘成功,，我將在科護士長的領導下和在主管護師的業(yè)務指導下，兢兢業(yè)業(yè)地做好臨床護理等業(yè)務技術工作,。下面,，我就如何做好脊柱外科護理工作談談我的想法：

第一、認真了解國內外護理發(fā)展動態(tài),，以強烈的事業(yè)心和責任感投入到脊柱外科護理工作中,，根據本院本科室的實際情況，努力提高護理質量,，不斷完善脊柱外科的護理工作,；

第二、貫徹執(zhí)行醫(yī)院工作安排和科室工作計劃,，不斷提高自身的業(yè)務水平和素質,。在護士長的指導下，積極參與護理管理,、護理教學及護理科研,；

第三、工作認真負責,，保證護理質量，增長護理經驗,，以身作則,，建立和諧護患關系，在實習生和年輕護士面前起到榜樣示范作用,。

無論能否競聘成功,，我都會用全身心地投入到護理工作中，盡心竭力為我院護理工作再上新臺階作出自己的貢獻,。

競聘述職報告 競聘述職總結篇十四

一,、政治思想方面：

熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則,，并通過看電視,、看報紙、幼教雜志等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,，了解國內外的時事政治,。與時俱進,，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內的各項活動，并認真做好記錄,，做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、工作表現(xiàn)：

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標,。有這樣一句

名言：“教育者沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣,?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”,。當孩子有困難時,，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予了格外的愛護,，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的,。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我門老師,，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步,、成長，是我們共同的心愿,。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。及時和家長交流，及時反饋信息,。得到了家長的認可和信任,。

幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

為了適應提高自身的教育質量，跟上時代的步伐,，我利用休息時間參加自學考試,，取得了大專學歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核,，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力,。

三、教育教學方面：

對于班級各項工作,，我是積極主動地承擔,，在教學中刻苦鉆研業(yè)務，認真?zhèn)湔n,，精心選擇教學方法,，充分準備教具，勤勤懇懇,，踏踏實實,。工作這幾年,，我?guī)н^托班、大,、中,、小班的孩子，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點也是不同的,。從幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動的內容,，認真組織好每節(jié)活動。設計教學活動時,，我注意做到有針對性,。設計活動目標時，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，促使班級常規(guī)良好的形成,，對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵，在活動中有針對性的對個別幼兒進行教育,。每天保持幼兒的戶外活動時間,，帶領幼兒認真開展各項戶外活動鍛煉身體。根據幼兒的情況,，合理設計好每日的戶外活動內容,。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學方法,，在每一次活動中,，注意發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境創(chuàng)設,，讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、材料的互動,，使幼兒得到發(fā)展,。

四、工作實績

在付出的同時,，我也收獲了希望,。

xx年我設計的活動方案《xx》在xx市“幼兒教師優(yōu)秀教學活動方案”評選中榮獲三等獎。

xx年我設計的作品《xx》在xx市中小學優(yōu)秀自制教具和幼兒園教玩具評選活動中榮獲三等獎,。

xx年我設計的活動方案《xx》在xx市“幼兒教師優(yōu)秀教學活動方案”評選中榮獲三等獎,。

xx年至xx年參加xx市幼兒美術作品展評活動中榮獲指導教師一、二等獎,。

四年多的幼教工作,，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我摯愛這份職業(yè),，對它，我一往情深,，因為它——托著明天的太陽,。

競聘述職報告 競聘述職總結篇十五

一、“愛”的職責,。

“我們吃進去的草,，擠出的是奶”，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過,。蔡元培說過：“小學教師的責任比大總統(tǒng)還大些?！笔堑?，廣大的中小學教師，尤其是小學教師,，擔負著特殊的使命,。說特殊，是因為小學教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們,，低年級的教師更是這樣,，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情,。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時內外,，下了班還在工作,，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實在辛苦!我作為一個小學教師,，深深體驗到其中的艱辛,，我要祝福我的同仁們和我自己,，祝我們幸福!祝我們快樂!

我們愛孩子，孩子也愛你,。我們付出一個微笑,，孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛，會收獲層層的愛,。我常常為此而感動,。今年元旦，我收到了幾十張賀卡,，有的折了紙鶴,，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛,，其中有四位同學聯(lián)名寫道：“沈老師,，您的樣子確實有些像xx爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔,。我們真誠的希望您可以留下來,，陪我們渡過小學，祝您身體健康!”還有很多學生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我,，留作永遠紀念,。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味,，時時感動,。

我們在學生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融,。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學生身上更猛烈些吧!!!

二,、“愛”的行動

我追求真正的素質教育，“他”應該是這樣的一種教育：學生是自由的,、輕松的,、活潑的、個性是張揚的,、人格是健全的......

為實踐我心目中的理想教育,，我正在行動。

首先,，我向學生傳銷了我的做人的理念：自由,、尊重、合作,。這是我第一節(jié)課就讓學生意識到的--我是一個“活”的生命,。其次，我切實轉變教學觀念。在我的課堂,，會有游戲,、表演、辯論,、操作,、講故事等數(shù)學活動，我采取了更多的探究式,、發(fā)現(xiàn)式的學習方式,，我要讓學生覺得數(shù)學課是有趣的，我要讓學生從學習過程中享受到快樂,。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了意識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠的發(fā)展來看,有著絕對積極的意義.如果他們學的好,不會是書呆子.如果他們學得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴,。

其三，我改變評價方式,。我采用了多種形式鼓勵學生學習,。我刻了十個獎章：每堂課評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”,，每星期評“紀律之星”,，每月評“進步之星”，每學期評“學習之星”,。發(fā)言響亮的評“金話筒”,，見解特別的評“大拇指”，敢于競爭的評“小紅旗”,，“還有“優(yōu)秀”,、“大獎”表揚品行、綜合等方面優(yōu)秀的學生,。我開通了網上學習的方式,，學生可以在線通過qq與我交流學習，可以在我的博客上提問與留言,。迄今我已累計寫了116篇博文,，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè),、智慧園,、每日一題、教學建議與評價等欄目,，讓學生課后可以再學習,，我會及時的回復每一位學生的疑問。在我的博客上,，正形成一個圈子,，這個圈子里有穆可輝老師,，我是受他影響才開博客的，我倆經?；ゲ炔┛停ハ嗔粞?，互相學習,。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流,，并且每每總是談到凌晨以后,，總是在意猶未盡、悵然若失中離開,。

在我的博客里有珍珠園小學教導主任汪尊明老師,，我一直在向他學習，學習教學經驗與開博客的體會,。在我的博客里有去年全國數(shù)學公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實驗小學強震球老師,，最近我與他交流了一些教育教學的心得，學習了他的好方法,，他給我傳了課件,，我拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友,，“眉的筆”總是不斷的給我激勵,，希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”，真的愧不敢當,。還有很多家長給我提出了很多建議與要求,，真的很感激他們。其四,，我改革了作業(yè)布置方式,。今年，我沒有訂學習資料,，我的作業(yè)都是我親自編輯的,，再到總務處謄印出來的。每題都是我精選的,，有針對性的,。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實減輕學生的課業(yè)負擔,。

我愛雨東小學,，是學校的領導與所有的老師給了我無私的幫助與信任，是我成長的沃土,，我要為我的學校做出努力,。我努力完成學校賦予我的每一件教育教學工作,，力爭在教育教研中做出成績，發(fā)揮力所能及作用,。我會帶好實習生,，讓他們傳播雨東小學的積極努力與不屈的精神。我會努力為雨東小學吶喊,，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳,。我把我們游泳特色學校的資料做成最長最美的照片集，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻,，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網友分享,。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨東小學，讓他們相信我校,，孩子都來我校上學,。我希望以我們的努力，開創(chuàng)雨東小學更加美好的明天,。

“愛”無止境,，我對“愛”的教育的追求也永無止盡。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情,、熱情,、友情”。我希望我自己能永遠煥發(fā)高度的教學激情,，能調動學生高漲的學習熱情,，能建立與各位老師良好的友情。

競聘述職報告 競聘述職總結篇十六

我是張林,，20xx年7月畢業(yè)于江門教育學院后,，來到睦洲中學執(zhí)教，到現(xiàn)在,，在三尺講臺,，我已經奉獻了自己16年的春秋。20xx年12月獲得中學一級教師任職資格,，同年3月函授畢業(yè)于廣東技術師范學院本科,，現(xiàn)在競聘中學一級教師一級崗位。在這3年里,，我服從學校安排,，認真完成教學工作，一直從事物理教學工作,，并擔任班主任和年級組長,。

一：現(xiàn)實表現(xiàn)

本人現(xiàn)在擔任初三（3）班的物理教學工作，并在上一年度擔任初三的年級長工作,。在我工作的這5年,，有2年教初三,，3年初二。勤勤懇懇,，盡力做好自己的本職工作,，一直工作在教學的第一線。以實際行動服務于學生,，做到讓學校放心,，家長滿意。

二：業(yè)務能力和工作態(tài)度

（1）教學工作：

教學工作中,，我首先備好教學關，認真鉆研教學大綱和考試說明,，精心備課,，經常虛心請教，潛心研究教法,，力求上好每一堂課,。課后認真批改作業(yè)，我深知只有每天抽一定時間批改作業(yè),，才能真正了解學生們對課業(yè)的疑問,、才能對真正了解自己在教學中存在的問題。

我于20xx年9月從高中部調到初中部進行物理教學后,，通過不斷的摸索和學習,，教學成績比較突出。具體為：

1,、20xx－20xx年所帶的初二（1）,、初二（3）在初二下學期全區(qū)統(tǒng)考中超均平均分

2、20xx-20xx年所帶初二（6）,、初二（8）在初二下學期全區(qū)統(tǒng)考中超區(qū)平均分

3,、20xx-20xx年第一學期初二（8）班物理成績第一，初二（6）班第二

4,、20xx-20xx年第一學期物理總成績在我校排名第一

5,、20xx年中考物理成績在我校第二名；20xx年中考物理本校第一名,。

同時在培優(yōu)上我也取得一定成績,，在20xx年和20xx年中考中，我所教導的學生林錦迅和楊春娟物理科成績分別為92分,、96分,，為全校第一。20xx年,，我所輔導的學生張健明,，在物理競賽中取得江門市第二名我還積極承擔學校物理科公開課任務,，并取得了一定成績。具體為：

1,、20xx－20xx年在新會區(qū)教研室組織的教學調研公開課活動中,，我所執(zhí)教的課題《大氣壓強》初評為“優(yōu)秀”等次。

2,、20xx－20xx年度第二學期江門市新會區(qū)教學研究室開展的教學調研中,，我承擔了九年級物理科課題為《復習課：伏安法測量小燈泡電功率》的教學探索課。

由于教學成績突出,，我在20xx年4月被學校安排為物理學科帶頭人到現(xiàn)在,。

（2）班主任工作與級長工作：

在班主任工作中，我從來都是矜矜業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,。一切以大局為重，服從學校安排,。四年的初中班主任工作當中,，我一直可以做到早七點晚七點回校管理學生，沒有半點怨言,。

我分別在20xx年和20xx年接受學校意見,，接手初二（3）班、初二（8）班,。經過我的努力,，這兩個全校公認的亂班差班得到了質的改變。具體成績?yōu)椋?/p>

1,、初三（3）班在20xx年中考中考取普中人數(shù)第一

2,、初三（8）班在初二第一學期末統(tǒng)考中從初一成績全級第八名進步到初二的第3名

3、20xx年20xx年中考中,，我校一共有三名學生考取一中,，我所任教班級就有兩名，分別為20xx屆的張健明,，20xx屆的楊春娟,。

4、20xx年10月初二（8）班文明班

5,、20xx年5月初二（3）班文明班

6,、20xx年10月初二（3）班溫馨課室第三名

7、20xx年11月校運會“文明禮儀精神文明班”稱號

8,、20xx-20xx年第一學期初二（8）表揚班級

9,、20xx－20xx第27屆校運會初三（8）第三名

由于工作能力突出，我得到學校領導的信任,，于20xx-20xx年度擔任初三年級組長并兼任初三（8）班的班主任,。在級長工作中,，我努力協(xié)調學校與老師的工作，及時處理級組內務,。20xx年的中考有著它的特殊性,，繁重又繁雜。包括體育中考,、游泳考試,、中考報名、文化科中考以及普高工作,。但經過我和老師們共同的努力,，各項任務都得以順利完成。（具體不詳述）

四,、其它獎項（20xx－20xx年）

1,、20xx年年度考核“優(yōu)秀”等次

2、20xx－20xx“心理健康主題班會”二等獎

3,、20xx年睦洲中學第三屆“十佳班主任”稱號

4、20xx年“區(qū)優(yōu)秀教師”

5,、20xx年新會區(qū)“創(chuàng)優(yōu)爭先,、爭當先鋒”演講比賽優(yōu)勝獎

6、20xx年鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

7,、20xx-20xx年第一學期校優(yōu)秀教師

8,、20xx-20xx第一學期學校優(yōu)秀

9、20xx-20xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

10,、20xx年年度考核“優(yōu)秀”等次

我深知我還有一些不足,，我將會不斷努力，盡快改進自己的缺點,，爭取不斷提升自己的業(yè)務能力和認識水平,。