在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。
百日誓師老師發(fā)言稿篇一
1、班級(jí)工作人員:班主任和配班轉(zhuǎn)換,,換了新的保育員阿姨,。教育學(xué)院實(shí)習(xí)教師
2、班級(jí)孩子情況:全班41名幼兒,,其中男生24名,,新生5名(其中2名原是班級(jí)中的孩子),這群幼兒聰明活潑,,非常討人喜愛,,從他們?nèi)龤q來(lái)到幼兒園,今年已是第三年的開始了,。這群幼兒經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,,有了以下的進(jìn)步:
男女生都喜歡參與體育活動(dòng),在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍,,動(dòng)作靈活,、反應(yīng)敏捷;在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了,,對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,,女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng),;學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦,、好發(fā)問,喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng);多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。
進(jìn)步中,、成長(zhǎng)中也存在一些不足之處。
(1)幼兒間攻擊性行為少了,,但與同伴主動(dòng)合作,、積極配合,孩子們不善于主動(dòng)與同伴溝通和交流,;
(2)孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),,不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī);
(3) 從評(píng)估情況來(lái)看,,孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢,、自信心不足,需要我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹立自信心,,培養(yǎng)勇敢精神。
(1)語(yǔ)言領(lǐng)域,,讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,,體會(huì)作品的情感,理解作品的主題,,大膽講述感受并理解別人的情感,,增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的意識(shí)。
(2)藝術(shù)領(lǐng)域,,音樂方面——感受,、欣賞、表現(xiàn),;美術(shù)方面——?jiǎng)?chuàng)作,、想象。
(3)科學(xué)方面,,一些數(shù)的概念-教會(huì)幼兒區(qū)分物體的輕重,,左右關(guān)系,學(xué)會(huì)區(qū)別10以內(nèi)的單,、雙數(shù),,練習(xí)10以內(nèi)的加減;初步了解應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)量統(tǒng)計(jì)方法,;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的倒數(shù)、相鄰數(shù),、序數(shù),;
(4)社會(huì)領(lǐng)域:交往能力,理解他人情感,解決問題能力,,愿意幫助有困難的人,;了解小學(xué)生活,向往入學(xué),,為入學(xué)做好準(zhǔn)備,,有初步的堅(jiān)持性、責(zé)任感,、規(guī)則意識(shí),。
(5)健康領(lǐng)域,讓幼兒主動(dòng)參與體育鍛煉,,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,,增強(qiáng)體質(zhì)認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志,懂得保護(hù)自己,,進(jìn)行防火安全教育
積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng),,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂。與同伴團(tuán)結(jié)合作,,共同解決游戲中的困難,,,體驗(yàn)分享和合群的快樂,。游戲有始有終,,有責(zé)任意識(shí)。愛惜游戲材料和玩具,,有良好的收放游戲材料的習(xí)慣,。愿意根據(jù)游戲的主題,與同伴一起收集游戲的材料,,制作簡(jiǎn)單的游戲替代品,。
由于小學(xué)學(xué)期拼音階段的進(jìn)度比較快.如果完全不教的話,接受能力較弱的孩子就跟不上進(jìn)度,,對(duì)下一步的漢字學(xué)習(xí)就有一定的影響.所以我們把拼音教學(xué)的重點(diǎn)放在讀音的正確性上.書寫還是次要的.
(1)自理能力――生活自理和保管自己物品,,幫助個(gè)別幼兒改進(jìn)進(jìn)餐、午睡(登記表),、以及集體活動(dòng)中的一些不良習(xí)慣,。如:偏食、吮手指,、咬被角等,。
(2)傾聽能力的培養(yǎng)
(3)自我的調(diào)節(jié)能力――規(guī)則意識(shí)
(1)興趣小組:報(bào)名
(2)幼兒園組織的各種活動(dòng):秋游,、比賽等等
1,、情況:家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài):首先是“望子成龍”型的,這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài),。可憐天下父母心啊,,哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢,!第二類是“隨波逐流”型的,認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天,,是蟲就要入地,,有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間,,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,,放一陣,三天打魚,、兩天曬網(wǎng),,這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。
2,、各種心態(tài)都有它自身的利和弊,。特別家長(zhǎng)的“望子成龍”,他們總是認(rèn)為多教字,,多做算術(shù)的才是好的,。到了大班,很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí),,第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音,?”,,家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。為了迎合家長(zhǎng)的意愿,,在平時(shí)開展大量的認(rèn)字,,寫字,算術(shù)的教學(xué),,致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象,,這樣的后遺癥。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能來(lái)自于十個(gè),、二十個(gè)不同的幼兒園,,參差不齊的教學(xué)進(jìn)度,各式各樣的執(zhí)筆方法,、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來(lái)了不便,。何況,根據(jù)小學(xué)課程計(jì)劃,,入學(xué)后,,還要進(jìn)行為期4-7個(gè)星期的拼音教學(xué),,好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課,致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣,。一年級(jí)數(shù)學(xué)課中的十以內(nèi),,二十以內(nèi)加減法到學(xué)生進(jìn)入二、三年級(jí)時(shí),,不教也會(huì)了,。這樣看來(lái),在幼兒園還有必要花很多的時(shí)間,、精力進(jìn)行數(shù)字,、運(yùn)算教學(xué)嗎?
3,、幼兒園是不是什么都不用教了呢,?這也不是的,個(gè)人認(rèn)為,,在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕唐匆?,認(rèn)字詞和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練,,也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念,。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),讓孩子生動(dòng),、直觀,、主動(dòng)地接受知識(shí),興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí),。
4,、在入小學(xué)前,家長(zhǎng)應(yīng)把重點(diǎn)放在孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。比如:良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,有規(guī)律的作息習(xí)慣,,文明禮貌習(xí)慣,,與人相處習(xí)慣,等,。同時(shí),,家長(zhǎng)要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度,,多給孩子鼓勵(lì),,讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),。孩子帶出去玩,,別人問你,,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō):“不怎么樣,,不太好,。”其實(shí),,這樣是很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊,容易挫傷孩子的自尊心,,直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。
1,、為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具:筆盒(鉛筆、橡皮,、卷筆刀),、彩筆、資料夾,、圖書,、小本子
2、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神,,請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,,晚間不宜超過(guò)十時(shí)入睡。
3,、請(qǐng)限制幼兒觀賞電視的時(shí)間,,若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí),請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f(shuō),,引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智。
4,、養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,,注意幼兒儀容整潔。
讓幼兒穿著簡(jiǎn)單,、耐洗舒適,、便于活動(dòng)、自己容易穿脫的衣服,。
讓幼兒穿著輕便,,自己容易穿脫的鞋子,以免腳趾容易受傷,。
根據(jù)天氣變化,,家長(zhǎng)應(yīng)注意為幼兒添置衣服,,但也請(qǐng)相信孩子的抵抗能力,在冬天,,他并不需要把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),,這樣不利于活動(dòng),孩子的外套不宜過(guò)長(zhǎng),。
5,、讓孩子在家也能自理生活,如刷牙,、洗臉,、進(jìn)食、入廁,、收拾玩具等,。讓幼兒做簡(jiǎn)單的家務(wù)事。
6,、周六日請(qǐng)不要溺愛孩子,,不要讓他暴飲暴食,避免胃腸功能紊亂和疾病,。
7,、為安全起見,請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物,、釘錐,、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品應(yīng)立即取出,,并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。
幼兒如要帶心愛物來(lái)園與同伴分享,必須和老師取得聯(lián)絡(luò),。
幼兒若將本園的教具,、玩具等公物帶回家,請(qǐng)輔導(dǎo)他歸還,。請(qǐng)不要責(zé)備孩子,,那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解。
8,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些廢舊材料的時(shí)候,,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必需的資源
9、幼兒帶回家的任何作品,,請(qǐng)給予珍惜并鼓勵(lì),,不要取笑或漠視
10、為方便與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),,如您的聯(lián)系方式有變更,,請(qǐng)及時(shí)通知園教師。
11,、您應(yīng)該參加的活動(dòng):
每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)
大型的節(jié)日慶?;顒?dòng)
為了和孩子一起成長(zhǎng),如果我們還舉辦家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì),、講座,,敬請(qǐng)您務(wù)必抽空參加,并踴躍提出建議,。
12,、請(qǐng)假
請(qǐng)假:一般情況,不要讓幼兒無(wú)故缺席,、遲到,。
早晨讓孩子盡量在8:30分之前來(lái)園。
中午接回家休息的孩子,,家長(zhǎng)要持病歷到園長(zhǎng)處請(qǐng)假,,中午11:30分來(lái)園,下午2:25分送來(lái),。以免影響其他孩子休息和情緒,。
吃藥孩子把藥統(tǒng)一交給門口的醫(yī)生。
13,、家長(zhǎng)送孩子應(yīng)直接送老師手中,。如有特殊情況,請(qǐng)家長(zhǎng)提前主動(dòng)與老師聯(lián)系,。
被委托來(lái)接送幼兒的人,,請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師,將被委托者之姓名,、性別、年齡,、特征,、衣著與孩子之間的關(guān)系告訴老師。
百日誓師老師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好,!
首先感謝您們?cè)诎倜χ衼?lái)參加這次家長(zhǎng)座談會(huì),。這是您對(duì)自己孩子的關(guān)心,,更是對(duì)我工作的莫大支持。我是一位老教師了,,送走過(guò)很多的畢業(yè)班了,。一直未曾感到過(guò)教學(xué)是件困難的事情。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信,,只要付出就會(huì)有收獲,。事實(shí)也的確如此??墒亲詮慕恿诉@級(jí)學(xué)生,,我困惑了,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子是越來(lái)越難教了,。多數(shù)孩子們的隨意性強(qiáng),,他們想做什么就做什么。究其原因,,一是你們家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛,,二是我發(fā)現(xiàn)不少家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的教育完全是學(xué)校的事情。其實(shí)你們才是孩子一生的老師,。你們的一言一行直接影響到孩子將來(lái)是個(gè)怎樣的人,。二年級(jí)正是孩子各種習(xí)慣形成的階段,你們必須犧牲自己的時(shí)間,,不要為了做生意或者忙自己的事情,,而對(duì)孩子不聞不問。等他長(zhǎng)大了,,你想管也管不了了,。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)多花時(shí)間在孩子身上。今天我簡(jiǎn)單地跟各位家長(zhǎng)談這幾個(gè)方面的內(nèi)容,。
本次考試是學(xué)生第一次參加的全鎮(zhèn)統(tǒng)考,,試題是全市統(tǒng)一的。每一個(gè)孩子的成績(jī)我們家長(zhǎng)都已經(jīng)知道,,總體來(lái)說(shuō)本次期末考試成績(jī)還是非常好的,,語(yǔ)文平均分,只有兩個(gè)學(xué)生沒有考到90分以上,,當(dāng)然成績(jī)只是為了讓我們了解孩子的學(xué)習(xí)情況,,這樣在新的學(xué)期我們能進(jìn)一步監(jiān)督孩子有更好的進(jìn)步。
關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)情況,,總結(jié)起來(lái)有這樣幾個(gè)突出問題:
1,、粗心、不認(rèn)真現(xiàn)象。
2,、識(shí)字量少,,不會(huì)讀題,就不理解做題要求,。
3,、課堂不夠?qū)P模犝n效率差,。即使到現(xiàn)在,,我們班的課堂上還有幾個(gè)孩子還停留在需要時(shí)時(shí)提醒的學(xué)習(xí)狀態(tài),上課根本不聽,,在老師的多次提醒下,,也最多能撐幾分鐘時(shí)間。
語(yǔ)文學(xué)習(xí),,不同年級(jí)有各自的側(cè)重點(diǎn),,低年級(jí)重在字詞教學(xué)。本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容多,,每課要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫的也很多,,但因?yàn)闀r(shí)間的原因,我們的進(jìn)度比較快,。要求掌握的生字,,絕大多數(shù)學(xué)生都能牢固掌握,能讀準(zhǔn)字音,、記住字型,、了解字意,字詞學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重,,而要突破這個(gè)難點(diǎn)主要靠強(qiáng)記,、多練、多用,。
背誦本身就是一種能力,。“熟讀唐詩(shī)三百首,,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟,。”說(shuō)的就是背誦能力,,可以轉(zhuǎn)化成閱讀能力,、寫作能力;轉(zhuǎn)化成分析問題和解決問題的能力,。本冊(cè)的語(yǔ)文課文大部分都是要求孩子背誦的,,另外識(shí)字課的詞串,單元的積累也是要孩子熟練背誦的,。讀書,、背誦既積累語(yǔ)言又鞏固字詞,,很有必要,。
語(yǔ)文課堂教學(xué)的作用在于教給方法,,而發(fā)展能力,、拓展知識(shí),,則需要大量的課外閱讀。就低年級(jí)學(xué)生而言,,一定的課外閱讀,,可以提高學(xué)生的識(shí)字量。課外獲取知識(shí)的多少每個(gè)孩子都不同,,所以在語(yǔ)文生字學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)生就很輕松,,而有的很吃力的情況。這種“不同”所帶來(lái)的學(xué)習(xí)能力上的差距,,將在今后越來(lái)越明顯的表現(xiàn)出來(lái),。實(shí)踐證明,課外閱讀量大的學(xué)生,,不僅識(shí)字量大,,學(xué)習(xí)生字的能力也強(qiáng)。
本學(xué)期,,我們根據(jù)市教育局的要求必須要讀《楊紅櫻童話》和《小海豚心靈成長(zhǎng)故事》,,鼓勵(lì)并要監(jiān)督孩子們讀書;并且結(jié)合讀背古詩(shī)來(lái)幫助學(xué)生提高閱讀能力,,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣,。
說(shuō)話寫話是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)之一。加強(qiáng)說(shuō)話,、寫話訓(xùn)練不僅能有效地發(fā)展兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力,,提高觀察能力、思維能力,,促進(jìn)智力發(fā)展,,還能為今后的寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),循序漸進(jìn),終會(huì)有進(jìn)步的,。
二年級(jí)的孩子,,在認(rèn)知、分辨能力還處在初級(jí)階段,,需要我們老師和家長(zhǎng)一起努力,。教育孩子,指導(dǎo)孩子,,幫助他們?cè)诩?xì)節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有了良好的習(xí)慣必將會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)益處。有句話叫好習(xí)慣受用終生,。
我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢(shì)的重要性,,既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力。課文讀錯(cuò)了可以重讀,,字寫錯(cuò)了可以重寫,,而不良的讀寫姿勢(shì)一旦定型卻是很難改變的。因此,,要從孩子入學(xué)的第一天起,,就對(duì)讀寫姿勢(shì)給予規(guī)范要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,,做到一絲不茍,,持之以恒。家長(zhǎng)在家對(duì)孩子監(jiān)督指導(dǎo),。正確的讀書姿勢(shì),、寫字姿勢(shì)和握筆方法。明確:一尺一寸一拳頭,。
教會(huì)孩子整理書包,,堅(jiān)持讓孩子自己整理,整理書包是學(xué)生的事,,是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑,,家長(zhǎng)要投入點(diǎn)時(shí)間,督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,,一旦形成習(xí)慣,,孩子受益,,大人也省心,。整理書包也大有學(xué)問,,所有的文具、書放進(jìn)書包時(shí),,要按一定的順序,。如果書包是分層的,,課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放,如果不是分層的,,也要把他們歸歸類,,便于拿出來(lái),再如,,把課本練習(xí)本放入書包時(shí),,要注意不要把書角、本角弄卷,。
教育學(xué)生應(yīng)愛護(hù)自己的文具、書本,、鉛筆盒要保持干凈,,課本應(yīng)盡量包上書皮,書皮上用工整的字跡幫助學(xué)生寫上名字,。注意作業(yè)紙面整潔,,不亂涂抹,經(jīng)常給橡皮洗澡,。
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,,而是指家風(fēng)好。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),,不們不要在他身邊大聲講話爭(zhēng)論,、看電視等。
家長(zhǎng)要認(rèn)真督促孩子完成每天的作業(yè),。由于孩子的自控能力差,,當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí),,父母應(yīng)該勸導(dǎo),,把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來(lái)。仔細(xì)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查和簽字,。孩子做完作業(yè)以后家長(zhǎng)一定要檢查,,可以看看書寫是不是清楚,字跡是不是干凈,,如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫,,甚至不完成作業(yè),就要求孩子重做,,然后認(rèn)真的簽上家長(zhǎng)的名字,。要求家長(zhǎng)簽字,,并不只是簡(jiǎn)單的簽上你家長(zhǎng)的名字,關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確,,督促孩子按質(zhì)按量地完成,。我覺得,孩子的家庭作業(yè)應(yīng)該比課堂作業(yè)做的好,,因?yàn)榧议L(zhǎng)在家里只管一個(gè)孩子的作業(yè),,而我要管所有孩子的作業(yè),并且有時(shí)間的限制,,上課時(shí)精力有限,,即使眼觀六路,耳聽八方,,也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽,。所以說(shuō)家長(zhǎng)認(rèn)真的簽字對(duì)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很必要。要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩,。如:不完成作業(yè)不許出去玩,,寫字時(shí)不可吃東西,不可邊看電視邊寫字,,說(shuō)不出今天所學(xué)到的知識(shí)不許看電視等等,,并且自始自終,天天堅(jiān)持下去,,形成習(xí)慣,。
要讓孩子養(yǎng)成每天都要讀書的習(xí)慣。把課文讀正確流利,,還要識(shí)記每一課的認(rèn)讀字,。識(shí)字量大,孩子忘的快,,因此每天放學(xué)回家,,書寫完作業(yè),必須把學(xué)過(guò)的字再反復(fù)認(rèn)讀,。學(xué)過(guò)的課文讀正確流利,。除此之外,注意督促,、引導(dǎo)孩子多讀課外書,。豐富學(xué)生的課外知識(shí),同時(shí)也能提高學(xué)生的閱讀能力,,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。孩子由于受年齡和知識(shí)的限制,自制力又差,,家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的情況,,選擇不同的讀書方法,,比如陪孩子讀、與孩子一起讀,,總之要讓孩子在家養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。作為家長(zhǎng),要注意稱贊孩子,、鼓勵(lì)孩子,,讓他慢慢養(yǎng)成一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
作為老師,,我聽到比較多的一句話是:“老師,,我自己沒知識(shí),教不了孩子,,就辛苦老師你了,。”或者是,,“孩子不聽我的話,我說(shuō)了沒用,?!薄昂⒆泳褪锹犂蠋煹脑挘蠋熞痪漤敿议L(zhǎng)十句,?!边@是許多家長(zhǎng)所煩惱的問題。現(xiàn)在,,我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是:即使你教不了孩子,,但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè),,其實(shí)都只是抄寫聽寫,,讀讀背背什么的,難度不大,。即使自己真的不懂,,讀得對(duì)不對(duì)聽不出來(lái),讀得熟練不熟練,,總能聽得出來(lái)吧,。家長(zhǎng)足夠重視并注意方法的話,沒有教不起的孩子,。
學(xué)校教育不是萬(wàn)能的,,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力,??赡茉谟械臅r(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子要求有點(diǎn)嚴(yán)格,俗話說(shuō):“沒有規(guī)矩不成方圓”,,希望你們對(duì)我們的工作給予更多的支持,。今后你們有事多找我商量,我和你們一樣,,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在以后的工作中,,我們一定會(huì)盡自己最大的努力,去熱愛孩子,,關(guān)心孩子,,細(xì)心照料孩子,,用我們的實(shí)際工作讓您放心,。最后,再一次感謝大家對(duì)我工作的支持,!
百日誓師老師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家下午好!感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),,同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。我是本班數(shù)學(xué)教 師張老師,,我們今天坐在一起,,是為了一個(gè)共同的目標(biāo),那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。我想借今天的家長(zhǎng)會(huì),,從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面,,和大家一同探討,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,。數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科,,要想孩子愛上數(shù)學(xué),就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,首先要注意多鼓勵(lì),,少批評(píng),讓孩子獲得成功體驗(yàn);二是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺,,畫一畫,,聽一聽,,剪一剪,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。擺一擺,,畫一畫,聽一聽,,剪一剪,,對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),成績(jī)固然重要,,但是好成績(jī)是暫時(shí)的,,有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,,那將是孩子一生的財(cái)富,。尤其是一年級(jí),正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,,以后不管孩子上幾年級(jí),需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少,。印度有一句古諺語(yǔ):“播種行為,,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,,收獲命運(yùn),?!庇纱丝梢娕囵B(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用,。
1、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),,是學(xué)教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證,,學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率,。一年級(jí)孩子比較好動(dòng),有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒,,往往有時(shí)課堂上知識(shí)沒學(xué)會(huì),,所以,孩子回家后,,家長(zhǎng)可以問問他今天學(xué)會(huì)了什么,,你發(fā)言了嗎?讓孩子說(shuō)一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用,。有時(shí)家長(zhǎng)還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來(lái)考考自己,,讓孩子當(dāng)小老師的過(guò)程,,也是復(fù)習(xí)鞏固的過(guò)程。
2,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子,認(rèn)真完成作業(yè),、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。是鞏固和深化所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié),。通過(guò)作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,。所以,從現(xiàn)在起,,就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義,,注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了,是不是認(rèn)真書寫了,,從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,,即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待,養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度,。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,,家長(zhǎng)要教育孩子:按時(shí)完成作業(yè),不拖拉;專心做作業(yè),,不能邊寫邊玩,,更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長(zhǎng)必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子上學(xué)后,,家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一,家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容,。另外,,寫完作業(yè)之后,要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品;將簽字和作業(yè)按固定的位置放好,,以便教師第二天的檢查。養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣,。
3,、養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動(dòng)腦,,獨(dú)立思考的習(xí)慣,。而理解數(shù)學(xué)知識(shí),解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認(rèn)識(shí)活動(dòng),期間會(huì)遇到各種各樣的困難,,只有引導(dǎo)孩子努力克服,,才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。
4,、最基本的一些習(xí)慣,。比如,正確的坐姿和書寫姿勢(shì),,書寫工整,,清晰是最基本的一些習(xí)慣。格式規(guī)范,,認(rèn)真讀題審題,,這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的,。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助,。在此,我想給大家而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助,。
1,、學(xué)具家長(zhǎng)們都準(zhǔn)備了,每天必須要帶的是:小棒,,學(xué)具盒,,小彩筆,小棒,,學(xué)具盒,,小彩筆,小棒直尺,,小棒 10 根一捆,,捆好,先帶 2 捆就行,,還有一支紅筆,。后續(xù)學(xué)習(xí)中我們直尺,,根一捆,,捆好,捆就行,,還有一支紅筆,。還要陸陸續(xù)續(xù)的準(zhǔn)備一些學(xué)具。所有的文具只要實(shí)用就行,,切忌玩具化,、高檔化。另外,一年級(jí)孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品,。針對(duì)這一點(diǎn),,家長(zhǎng)可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字。
2,、監(jiān)督孩子按時(shí),、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成,,要求要嚴(yán)格,。如在寫數(shù)字時(shí)不要縱容孩子,一定要讓孩子寫工整,,可參考課本頁(yè),。建議每位家長(zhǎng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注,,也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。
3、每天請(qǐng)你幫助孩子念念題,,因?yàn)楹⒆佑性S多不認(rèn)識(shí)的字,,有些題目孩子不懂,家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,,鼓勵(lì)孩子不懂就問,,這樣也可以起到監(jiān)督作用。
4,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視孩子動(dòng)口“說(shuō)”,,動(dòng)手“擺”的作業(yè),并及時(shí)簽字(就是簽上您的名字),。孩子們一天學(xué)的什么東西,,當(dāng)作是向您的匯報(bào),也可以當(dāng)作是親子游戲,,在快樂的氛圍中,,也鞏固了今天所學(xué)的知識(shí)。
5,、20 以內(nèi)加減法是本學(xué)期的重點(diǎn),,建議家長(zhǎng)可以給孩子制作一套口算卡片:加減法各一套。等學(xué)到相應(yīng)知識(shí)之后,,每天回家練一遍,。
6、書本整理準(zhǔn)備一個(gè)網(wǎng)格狀的文件袋,,把所有的數(shù)學(xué)書本裝進(jìn)去,,學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)候就很快,也培養(yǎng)了孩子的整理能力。包書不要用那種花的,,要用透明的那種,。
7、作業(yè)格式:寫數(shù)字,,用拼音本,,做題,用算術(shù)本,。具體:(略)我們的目標(biāo)只有一個(gè),,要把孩子教育好,教好每一個(gè)孩子,,是我最大的愿望,。所以也再次希望家長(zhǎng)們多多配合我們的教學(xué)教育工作,謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持,。我愿與您攜手,,讓孩子們度過(guò)愉快的一年級(jí)。
百日誓師老師發(fā)言稿篇四
各位家長(zhǎng):
一,、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的
各位家長(zhǎng),,大家好。我們的孩子就讀小學(xué)五年級(jí),,已經(jīng)進(jìn)入了高年級(jí),。首先自我介紹一下,畢業(yè)于,,教齡11年,,多年教高年級(jí)及畢業(yè)班。今年,,由我來(lái)?yè)?dān)任五二的班主任,,我們的目標(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,!”
這次家長(zhǎng)會(huì)能夠說(shuō)是期盼已久了,,因?yàn)殚_學(xué)初甲流問題不允許大規(guī)模集會(huì),校園請(qǐng)示上級(jí)單獨(dú)召開五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。其實(shí),,我已經(jīng)透過(guò)不同的方式和部分家長(zhǎng)交流了;透過(guò)學(xué)生的反饋,,我和家長(zhǎng)們?cè)缫巡辉倌吧恕?/p>
相信有了大家的支持,,我的工作會(huì)做得更好,。
二,、匯報(bào)本學(xué)期前段班級(jí)各項(xiàng)狀況:
本學(xué)期,班里的學(xué)生有了較大的進(jìn)步,他們?cè)诙Y貌禮貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力到達(dá)校園的要求,,努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,。學(xué)習(xí)的自覺性有了較大的進(jìn)步,,成績(jī)比較穩(wěn)定。
但個(gè)別同學(xué)自控力需加強(qiáng),,學(xué)習(xí)缺乏恒心,,與其他學(xué)生距離逐漸拉大,他們學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,;另外,,個(gè)別家長(zhǎng)給予孩子的具體指導(dǎo)太少。
本學(xué)期的教學(xué),、教育工作中,,我從以下幾項(xiàng)入手:
(一)開展多樣活動(dòng)。
“寓教于樂”是小學(xué)教育的一大特點(diǎn),?!鞍喔刹扛?jìng)選活動(dòng)”使部分學(xué)生能充分展示自我,在競(jìng)爭(zhēng)中合作,,在合作中競(jìng)爭(zhēng),。“閱讀大課間論語(yǔ)論壇”活動(dòng),,提高學(xué)生的閱讀興趣,,讓閱讀成為一種習(xí)慣。開展的“綜合實(shí)踐”的系列活動(dòng)中(網(wǎng)絡(luò)陷阱,、預(yù)防近視,、甲流知識(shí)、酒后駕駛危害),,學(xué)生自定課題,,透過(guò)調(diào)查、研究,、填表,,學(xué)會(huì)觀察社會(huì)現(xiàn)象。參加區(qū)科技節(jié),,多名同學(xué)獲獎(jiǎng):邊小涵,、孫凱、李家良,、周藝軒,、仉欣琪,。
(二)從細(xì)節(jié)入手注重常規(guī)養(yǎng)成
“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話很好,我在班級(jí)管理是對(duì)學(xué)生常規(guī)要求十分細(xì)致,。如:衛(wèi)生方面衛(wèi)生工具擺放整齊,,規(guī)定每位同學(xué)座位周圍歸本人負(fù)責(zé),如果有紙屑,,有該生負(fù)責(zé)清理,;人走之后凳子放入課桌下面;紀(jì)律方面,,做操是要按口令整齊步伐帶入帶出,;立正時(shí)手型有具體規(guī)定;學(xué)習(xí)方面,,讀書姿勢(shì)朗讀和默讀都有不同規(guī)定,。養(yǎng)成習(xí)慣,老師放手,。
將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個(gè)方面均包含其中,,并每周組織進(jìn)行評(píng)比,評(píng)比的結(jié)果及時(shí)公布,。
(三)注重學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),。
1、重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,,常言道“會(huì)讀唐詩(shī)三百首,,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,,可見讀與背的重要。除語(yǔ)文課文中要求背誦的段落外,我們班每一天推薦一首詩(shī),,充分利用學(xué)生手中的《中華寶典誦讀》每一天課前全班吟誦,,為學(xué)生今后上初中打下良好的基礎(chǔ),。
2,、開展經(jīng)典誦讀《論語(yǔ)》,開拓學(xué)生視野,,提升學(xué)生內(nèi)在修養(yǎng),,為學(xué)生生命奠基。利用閱讀課等時(shí)間,,引發(fā)學(xué)生讀論語(yǔ)的興趣,。12月23日準(zhǔn)備舉行語(yǔ)文素養(yǎng)(論語(yǔ))展示活動(dòng)。
(四)好人好事層出不窮,。
(五)自主互助,,捆綁式評(píng)價(jià)
開展小伙伴互助活動(dòng),實(shí)行小組捆綁式評(píng)價(jià),。四人為一個(gè)小組,,每個(gè)小組選取一種具有象征好處的花命名自己的小組,,班級(jí)就是一個(gè)大花園。為促使小組同學(xué)互相幫忙,,對(duì)小組整體進(jìn)行評(píng)價(jià),。從“紀(jì)律,、發(fā)言,、傾聽、衛(wèi)生,、作業(yè),、互助”等六個(gè)方應(yīng)對(duì)小組進(jìn)行評(píng)價(jià),每周評(píng)選明星小組和優(yōu)勝小組,,用互助的方式促進(jìn)后進(jìn)生更大的進(jìn)步,。
(六)存在問題:
1、個(gè)別同學(xué)經(jīng)常遲到:,;干值日遲到:,。
2、部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè),,或忘帶作業(yè),。
3、大部分男同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲“賽爾號(hào)”等,,影響干值日,、甚至上課看書
4、我的觀點(diǎn)是首先培養(yǎng)學(xué)生良好品德,,學(xué)習(xí)能夠有差距,,但品德必須要好。個(gè)別現(xiàn)象:多次找事,。拿東西,。
三、本學(xué)期后段的要求
1,、本學(xué)期推薦課外閱讀讀物有:《主題學(xué)習(xí)叢書》7本,,《水滸》《三國(guó)演義》《伊索寓言》《昆蟲記》《童年》等,配合背誦《論語(yǔ)》,、《中華寶典誦讀》古詩(shī)詞等,。試著和孩子一齊背,做到堅(jiān)持不懈,,均會(huì)從中受益,。
2、此刻已經(jīng)結(jié)束課文的學(xué)習(xí),,立刻進(jìn)入復(fù)習(xí),。和孩子交流,,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),,詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。每一天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè),,督促孩子每一天靜心讀書20分鐘,,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
3,、甲流每一天及時(shí)測(cè)體溫,,家長(zhǎng)簽名。孩子如生病,,及時(shí)信息請(qǐng)假,,并到正規(guī)醫(yī)院就診。
4,、針對(duì)學(xué)生的狀況,及時(shí)和老師聯(lián)系,,及時(shí)溝通,。留下電話、開放我的博客,,家長(zhǎng)并與家長(zhǎng)建立飛信,。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活語(yǔ)言中說(shuō)經(jīng)典,、用經(jīng)典的實(shí)例,,請(qǐng)及時(shí)發(fā)信息或發(fā)博客評(píng)論。
5,、對(duì)校園老師工作如有推薦或意見,,校園已下發(fā)《家校聯(lián)系表》,,可先與我反映,如不方便可與分管中層聯(lián)系,。
四、結(jié)束語(yǔ),。
為了孩子的健康成長(zhǎng),,我們走到一齊來(lái)了,。為了我們完美的理想,我們務(wù)必一齊努力,,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。最后,,祝各位家長(zhǎng)工作順利,,家庭幸福。愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng),。
百日誓師老師發(fā)言稿篇五
各位家長(zhǎng):
大家好,!
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們的這次家長(zhǎng)會(huì),,單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開廣大家長(zhǎng)的支持。
今天我想就二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)與諸位共同探討,,以更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),,用好英語(yǔ),為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ),。
在小學(xué)階段,,英語(yǔ)教學(xué)的主要任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使學(xué)生樹立自信心,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽說(shuō)讀寫技能,形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,;同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生的觀察,,記憶,思維,,想象能力和創(chuàng)新精神,幫助學(xué)生了解世界和中國(guó)文化的差異,拓展視野,,培養(yǎng)愛國(guó)主義精神,,形成健康的人生觀,為他們的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。
一、二年級(jí)的英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐課主要是培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)能力,,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣,良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)關(guān)鍵,,怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,我有以下幾點(diǎn)建議:
家長(zhǎng)可以每天固定一個(gè)時(shí)間讓孩子聽教學(xué)錄音磁帶,,并鼓勵(lì)孩子大聲讀出來(lái),,有條件的家長(zhǎng)也可和孩子一起聽錄音、跟讀,,相互做問答練習(xí),還可以和孩子一起講故事、分角色表演故事,以此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,,并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二年級(jí)的大部分小朋友是沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣的,回家更不會(huì)主動(dòng)拿出英語(yǔ)書大聲朗讀的,,針對(duì)這一點(diǎn)我建議如果家長(zhǎng)有空,,晚上回家可以問問孩子英語(yǔ)課上學(xué)了什么東西,能不能大聲的讀給爸爸媽媽聽聽???或者也可以要孩子模仿老師來(lái)讀,有些小朋友很具有模仿力,,讀的都非常好的,。
說(shuō)是孩子掌握英語(yǔ)多少的一個(gè)重要表現(xiàn),也是孩子學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵,,從現(xiàn)在就鼓勵(lì)孩子多用英語(yǔ)說(shuō),,比方一些簡(jiǎn)單的一些英文的會(huì)話啊,像“再見,、您好,、早上好,下午好,,晚安”等等這些日常簡(jiǎn)單的英語(yǔ)短句,,家長(zhǎng)可以不時(shí)的問問小朋友應(yīng)該怎么說(shuō)啊,能不能教教爸爸媽媽啊,,這樣讓他們做做小老師,,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
監(jiān)督孩子帶好英語(yǔ)教材和必需用品,,從家長(zhǎng)的角度重視英語(yǔ)學(xué)習(xí),,也幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,回家后對(duì)當(dāng)天所教學(xué)內(nèi)容也要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,;其次在家里多讓孩子聽錄音,,看英語(yǔ)光盤等,注意光盤磁帶必須是正版的,,給孩子營(yíng)造一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,,如能每天堅(jiān)持最好;再次,,讓孩子在家里大聲朗讀英語(yǔ),,特別是跟著光盤磁帶模仿正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程,,誰(shuí)堅(jiān)持得好,,誰(shuí)的英語(yǔ)就棒,!特別是到了高年級(jí),隨著英語(yǔ)難度的增加,,孩子的畏難情緒越濃,,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣就會(huì)降低,因此,,在這個(gè)時(shí)候,,家長(zhǎng)和教師都要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)持久的內(nèi)在的興趣,。
花園里的每朵花都是漂亮美麗的,,相信你們的孩子也是其中最美麗的一朵花,我們要用寬容和鼓勵(lì)的眼光看待每一位孩子,。
百日誓師老師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好,!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及x(x)班全體任課教師,,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示忠心的感謝!
一,、開家長(zhǎng)會(huì)的目的
小學(xué)六年級(jí),,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,,六年級(jí)是至關(guān)重要的一個(gè)階段。
古詩(shī)說(shuō),,好的開端是成功的一半,。開學(xué)初始,我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)校相互交流,,目的就是:“一切為了孩子,,為了孩子的一切!”,。
二,、分析班級(jí)情況:
三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn)及形成原因
為此,,今天的家長(zhǎng)會(huì),,我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點(diǎn),,以幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí),、生活,。
1、學(xué)習(xí)方面:現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,,難度加大了,,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法改變了,。有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,,怕辛苦,或自信心喪失,,成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡,,學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2,、生理和心理方面:本年齡段的孩子,,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進(jìn)入青春期,,很多事他們都處于好奇階段,,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,,自尊心逐漸增強(qiáng),。
3、思想意識(shí)方面:思想從單純走向復(fù)雜,,開始有自己意向,,不再什么話都與父母說(shuō)了,有了自己的世界和秘密,,把心事都寫在日記里,。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特別薄弱,,犯了錯(cuò),、違了法都不知道。
四,、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì):
我們常常說(shuō):“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,,于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,,一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,,父母也是孩子最早的老師,,作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。
1,、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀
在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會(huì)存在兩種錯(cuò)誤的想法,一種認(rèn)為自己是學(xué)校的“老大哥”,、“老大姐”了,,有這種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時(shí)大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,,對(duì)老師的要求漫不經(jīng)心,;另一種認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了,該會(huì)的也會(huì)了,,有這種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散,,不求上進(jìn),甚至有的甩起膀子玩,,學(xué)習(xí)目的不明確,。特別是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為,現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育,,小學(xué)直升初中,,根本不在乎小學(xué)的學(xué)習(xí)。這兩種認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的,,我們要幫助孩子意識(shí)到初,、高中以及將來(lái)人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng),必須珍惜現(xiàn)在每時(shí)每刻時(shí)光,??炭鄬W(xué)習(xí),
2,、注重養(yǎng)成教育
現(xiàn)在的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”,,面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng),我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,,敦促其講文明,、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng),、關(guān)心照顧他人,。我們的教育是:先成人后成材,
除此外,,家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng):
第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,、珍惜時(shí)間、利用時(shí)間?,F(xiàn)在的孩子往往想到哪就做到哪兒,,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),,這樣不行的,。家長(zhǎng)要教育孩子早睡早起,早晨起來(lái)后晨讀,,下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),晚飯后看電視的同時(shí)不忘記讀書等等,,第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),,要么抄襲作業(yè),,要么纏著家長(zhǎng)替他解答。
第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)
第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。如放學(xué)回家后貪玩,,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,,在作業(yè)本上亂撕亂畫,,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等,。玩要盡興,,學(xué)習(xí)更要盡情!
3,、了解,、重視孩子的心理健康教育
學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)無(wú)法回避的課題。我們應(yīng)以“預(yù)防為主,,及早發(fā)現(xiàn),,對(duì)癥治療,長(zhǎng)期跟蹤”,,有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書籍,,確保孩子們心理“健康”,。對(duì)家長(zhǎng)的八點(diǎn)建議:
(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心
(2)要多了解孩子
(3)要有良好的素質(zhì),做孩子的榜樣
(4)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境:
(5)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明,、開明,、聰明
(6)具有現(xiàn)代父母的要素:
·讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主
·讓孩子感到快樂
·正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
·給孩子留面子
·做孩子的朋友
(7)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)
(8)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣
五,、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)老師的工作提出合理化建議,。
百日誓師老師發(fā)言稿篇七
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好。首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表初一6班全體老師和59個(gè)孩子對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝您在百忙之中準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。感謝兩個(gè)多月以來(lái),,您對(duì)我們的信任,,對(duì)我們工作的大力支持和配合。更要感謝您在十一假期中,,不厭其煩,、不辭辛苦的每天給我們發(fā)短信、打電話,,通報(bào)孩子的健康情況,,為我們共同戰(zhàn)勝甲流做出了重要貢獻(xiàn)。謝謝,!
召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,,老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互溝通交流學(xué)生在校及在家的情況,,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,,家長(zhǎng)能夠更好的教育子女健康成長(zhǎng)。
我的發(fā)言主要分以下四個(gè)方面:
一,、是向家長(zhǎng)朋友們介紹我校的辦學(xué)成果與辦學(xué)特色即素質(zhì)教育的開展情況,;
二、是向大家介紹我們的教學(xué)改革所取得的成績(jī),;
三,、是向您匯報(bào)我的班級(jí)管理理念和開學(xué)以來(lái)我們班的總體狀況;
四,、是給大家交流一下現(xiàn)階段我們的家庭教育問題,。
一、我校的辦學(xué)成果與特色,。
北大附中河南分校建校九年,,走過(guò)了一條輝煌和不平凡的道路。大家之所以把孩子送到北大附中讀書,我想應(yīng)該是經(jīng)過(guò)深思熟慮,,多方考察才做出的決定,。這是對(duì)我們莫大的信任——您把孩子的前途寄希望到了北大附中這片土地上。那么,,我校到底有哪些地方贏得了大家的信任,?招生老師告訴您的是否體現(xiàn)在了孩子的學(xué)習(xí)生活中了呢?下面我就來(lái)簡(jiǎn)單介紹我校的辦學(xué)成果和教育特色,。
(一)、我校的優(yōu)異辦學(xué)成果:
1,。建校以來(lái),,憑借雄厚的師資力量和良好的教學(xué)環(huán)境,我校共計(jì)向北大,、清華和香港地區(qū)大學(xué)輸送了97名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)子,。向國(guó)內(nèi)百余所重點(diǎn)大學(xué)輸送了數(shù)千名優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校因此而被數(shù)十所大學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀生源基地”,。
2,。我校的藝體教育取得了豐碩的成果。xx年,,我校40余名學(xué)生分別通過(guò)了北京電影學(xué)院,、中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院,、中國(guó)傳媒大學(xué),、沈陽(yáng)音樂學(xué)院等全國(guó)頂尖級(jí)藝術(shù)院校專業(yè)考試。體育教育也是成績(jī)斐然,,就在幾天前傳來(lái)捷報(bào),,我們年級(jí)的五名參加在四川舉行的“中學(xué)生自由越野賽”的同學(xué)均取得了不俗的成績(jī)。
(二),、我校的辦學(xué)特色:
1,。嚴(yán)格管理。這是我校的立校之本和光榮傳統(tǒng),,也是九年來(lái)學(xué)校不斷向前發(fā)展的根本保證,。我校除制訂了科學(xué)全面的學(xué)生管理?xiàng)l例外,還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須遵守的“德育七條禁令”,。嚴(yán)格管理在我校還主要體現(xiàn)在我們的“全員管理”上,。所謂全員管理就是每一個(gè)老師都參與到學(xué)生日常德育管理之中。學(xué)校實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制,。一個(gè)年級(jí)就如一個(gè)學(xué)校,,年級(jí)主任如同校長(zhǎng),年級(jí)所有的管理工作均由本年級(jí)的老師來(lái)負(fù)責(zé)。如初一年級(jí),,20余位老師每個(gè)人都有具體的管理工作,,各司其職。這樣做就大大提高了管理的成效,。
2,。素質(zhì)教育。我校的素質(zhì)教育不僅體現(xiàn)在課堂上,,還展現(xiàn)于校園生活的方方面面,。有各種各樣的素質(zhì)教育課程——如信息、口才,、心理等特色課程,;還有豐富多彩的“校本課程”,四十余種包含體育,、藝術(shù),、文化課培優(yōu)補(bǔ)差、國(guó)際語(yǔ),、勞動(dòng)技能等的課程給孩子的校園生活增添了瑰麗的色彩,,對(duì)發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用,,孩子們十分喜歡,。
3。校園文化和班級(jí)文化,。為培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)的新型人才,,我校向來(lái)注重對(duì)學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)。為此,,學(xué)校成立了學(xué)生四大管理組織——校傳媒中心,,校學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委及生活區(qū)管理委員會(huì),。(此處可簡(jiǎn)單舉例說(shuō)明,,如周末文化廣場(chǎng)等)素質(zhì)教育“十個(gè)一工程”——每人承擔(dān)一個(gè)管理項(xiàng)目、每天一次自我總結(jié)與反思,、每天看一次精品電視節(jié)目,、每月看一部好電影、每月聽一次講座,、每月讀一本好書,、每月參加一次演講、辯論或表演、每學(xué)期參加一次網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí),、每學(xué)期參與一個(gè)校本課程、每學(xué)年學(xué)習(xí)一門實(shí)用技術(shù)等,。還有體現(xiàn)我校校訓(xùn)“孝敬”思想的“五個(gè)一工程”,。每周給家長(zhǎng)打一個(gè)電話,、每月給家長(zhǎng)寫一封家書,、每個(gè)節(jié)日給父母一個(gè)問候、父母生日時(shí),,送給父母一個(gè)禮物,、每個(gè)假期做一件有益的家務(wù)事。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),,培養(yǎng)孩子的孝敬意識(shí),。豐富多彩的素質(zhì)教育構(gòu)成了校園生活的多彩篇章,使學(xué)生在我校相對(duì)封閉的環(huán)境中,,能夠享受到開放而全面的教育,,為將來(lái)更好的適應(yīng)社會(huì),提前打好基礎(chǔ),。
二、教學(xué)改革開展情況,。
學(xué)校是教學(xué)育人的地方,,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主業(yè)。下面就給大家談?wù)勎倚5慕虒W(xué)改革情況,。我校在教育理念和教學(xué)方式上堅(jiān)決否定很多重點(diǎn)中學(xué)奉行的單一精英教育和應(yīng)試教育,,而推行全面型的教育,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和個(gè)人特長(zhǎng),,充分考慮家長(zhǎng)和孩子的需求,,真正體現(xiàn)了以人為本的教育理念,因材施教,,提倡和實(shí)施自主學(xué)習(xí)的“北附新課堂”教學(xué)改革,。新課堂之“新”的內(nèi)涵——
1?!傲鶄€(gè)鼓勵(lì)”:鼓勵(lì)學(xué)生預(yù)習(xí),、鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難,、鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)小老師,、鼓勵(lì)學(xué)生建錯(cuò)題集、鼓勵(lì)學(xué)生自擬試題并交換測(cè)驗(yàn),。
2,。課堂“五要素”:
學(xué)生|教師
1、人人預(yù)習(xí),,做預(yù)習(xí)題,;|1,、指導(dǎo)預(yù)習(xí),,呈現(xiàn)習(xí)題;
2、小組交流,,組長(zhǎng)檢測(cè);|2,、巡視各組,,控制紀(jì)律;(重點(diǎn))
3,、當(dāng)小老師,,講評(píng)習(xí)題;|3,、指定講解,,教師點(diǎn)評(píng);
4,、教師精講,,學(xué)生筆記;|4,、教師精講,,適當(dāng)拓展;
5,、當(dāng)堂檢測(cè),,建錯(cuò)題集。|5,、組織面批,,安排補(bǔ)弱。
3,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)四項(xiàng)禁令:禁止抄襲作業(yè),、禁止拖欠作業(yè)、禁止考試作弊,、禁止擾亂課堂,。三個(gè)必須:作業(yè)必須當(dāng)堂完成,作業(yè)必須當(dāng)堂收交,,作業(yè),、試卷必須24小時(shí)內(nèi)批改完畢并發(fā)給學(xué)生訂正。新課堂真正擺脫了老式的“滿堂灌”的教學(xué)方法,,而充分體現(xiàn)出以學(xué)生為主,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性,,讓學(xué)生在自主,、快樂中學(xué)習(xí),、將學(xué)習(xí)變成一種享受。受到學(xué)生,、老師,、和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。
另外,,為配合學(xué)校教學(xué)改革和著眼于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,,我們年級(jí)提出打造“書香班級(jí)”的口號(hào)和目標(biāo)。所謂“書香班級(jí)”就是讓孩子學(xué)會(huì)讀書,、大量讀書,、讀好書(目前中學(xué)生看書情況的調(diào)查分析表明,有些孩子不愛看課外書,,大部分看書的孩子則被游戲類,、漫畫類、武打玄幻類,、言情類的書籍侵占了空余時(shí)間和讀書興趣,。這是十分有害的)我們引導(dǎo)學(xué)生讀好書,并將讀書變成一種習(xí)慣,,從而在日積月累中豐富孩子的知識(shí),、塑造孩子的良好品質(zhì)和性格。這需要家長(zhǎng)朋友們的大力支持,。我們會(huì)有計(jì)劃的定期推出一些書目,有您幫孩子購(gòu)買,,我們負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生去讀,,去討論、寫心得感想等,。將這件事情做好,。
三、下面我向您匯報(bào)我的班級(jí)管理理念和開學(xué)以來(lái)我們班的總體狀況,。
我經(jīng)常和學(xué)生說(shuō):你要做一個(gè)正直,,善良,腳踏實(shí)地的人,,做事要堅(jiān)持,,要做就做,你在我心里永遠(yuǎn)是孩子,。
在我的心目中,,初一(6)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,拼搏進(jìn)取的集體,。課堂上學(xué)生認(rèn)真聽講,,舉手發(fā)言,,課下與老師是朋友,心靈傾訴,,情感交流,;與同學(xué)學(xué)習(xí)上你追我趕,公平競(jìng)爭(zhēng),,生活中互相關(guān)心,,互相幫助。
咱們班目前共有59個(gè)學(xué)生,,來(lái)自全省十幾個(gè)地市,,還有兩個(gè)來(lái)自山西。生源地分散,,每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭,,受到的教育也千差萬(wàn)別。學(xué)生的性格,、秉性各異,這就給教育管理帶來(lái)一定的難度,。但兩個(gè)多月以來(lái)由于學(xué)校鐵的管理和年級(jí)、班級(jí)的嚴(yán)格要求,,大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,已經(jīng)適應(yīng)了北大附中的校園生活,。班級(jí)從整體上也打下了良好的基礎(chǔ),,班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都得到了較好的培育,。開學(xué)之初,,同學(xué)們就鉚足了勁兒,要處處爭(zhēng)創(chuàng),,8天軍訓(xùn),孩子們頂驕陽(yáng)戰(zhàn)酷暑,,在汗水、淚水中磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志,;軍訓(xùn)會(huì)操比賽中,,同學(xué)們更是齊心協(xié)力,,軍訓(xùn)會(huì)操表演中取得很好的成績(jī);在過(guò)去的十三周里,,咱們班的各項(xiàng)工作走在年級(jí)前列,。學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),、集體活動(dòng),,班級(jí)一直做得,,是獲得流動(dòng)紅旗最多的班級(jí),受到學(xué)校,、年級(jí)的多次表?yè)P(yáng),,被學(xué)校評(píng)為模范班級(jí)。班風(fēng)正,,有很強(qiáng)的凝聚力,,同學(xué)之間比學(xué)習(xí),、比進(jìn)步。這些成績(jī)的取得,,是全體老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果,,當(dāng)然也離不開諸位家長(zhǎng)朋友的積極,、密切的配合,。
生活方面,,學(xué)生在生活老師的嚴(yán)格要求和管理下,,已經(jīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,自理能力普遍提高,;原來(lái)在家從不知道如何整理家務(wù)的孩子,,現(xiàn)在都能疊出一個(gè)漂亮的軍被,,打掃出一個(gè)干凈整潔的屋子了。與人相處及交流,、溝通能力也明顯增強(qiáng),,而且孩子在獨(dú)立環(huán)境下生活,,性格毅力也得以培養(yǎng),,如……同學(xué),性格較為內(nèi)向,,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集體生活,也能和同學(xué)們打成一片,,和諧相處了,。……同學(xué)作為宿舍長(zhǎng),,內(nèi)務(wù)整理上,,對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,,并積極幫助同學(xué)進(jìn)步,在生活方面給同學(xué)們樹立了良好的榜樣,。
我們更關(guān)心的還是孩子的成績(jī),。下面我就來(lái)談?wù)労⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況,。開學(xué)以來(lái),,在學(xué)習(xí)方面,,涌現(xiàn)出了一批勤奮好學(xué),成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),,如:……等,。給同學(xué)們樹立了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的榜樣,。吸引和鼓舞了其他同學(xué)的斗志。另外在數(shù)學(xué)或英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的同學(xué)有……等同學(xué),,學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,,取得了較大的進(jìn)步,;面對(duì)即將到來(lái)的期中考試,,每個(gè)同學(xué)還都確定了自己的考試目標(biāo),制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,,現(xiàn)在同學(xué)們都在暗暗用勁,,相互比拼,,爭(zhēng)取向更好的成績(jī)邁進(jìn)。,,
針對(duì)一部分同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,、接受能力慢的問題,學(xué)校和年級(jí)采取了一系列補(bǔ)弱措施,,年級(jí)開設(shè)了英語(yǔ),、數(shù)學(xué)補(bǔ)弱班,,我們的老師們也經(jīng)常放棄課外活動(dòng)乃至周末的休息時(shí)間,,義務(wù)為孩子們補(bǔ)課,(英語(yǔ)老師侯老師),,每次考試后,我們都會(huì)在班級(jí)開考后分析總結(jié)會(huì),,讓學(xué)生查找原因,,樹立信心,確定下次考試的目標(biāo),。我和任課老師逐一找學(xué)生交談,幫助孩子成長(zhǎng)與提高。我們堅(jiān)信每位學(xué)生都有進(jìn)步的空間可以開發(fā),,所以我們從不放棄成績(jī)后進(jìn)乃至很弱的同學(xué)。為了加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習(xí),利用早操前,、電視課前的時(shí)間讀英語(yǔ),;為了提高學(xué)生的計(jì)算能力,在數(shù)學(xué)課前進(jìn)行3分鐘速算練習(xí),,為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),在語(yǔ)文,、政治,、歷史課前,,輪流進(jìn)行3分鐘演講,。
針對(duì)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性,,得別人督促,。(對(duì)于這種情況,我每一天都對(duì)他們的日常時(shí)間觀念,、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)信念等引導(dǎo),,加強(qiáng),,在班里經(jīng)常利用班會(huì)、夕會(huì)的時(shí)間,,引導(dǎo)他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,比如:課前提前3分中進(jìn)教室的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,、上課好的坐姿,、記筆記的習(xí)慣,、作業(yè)按時(shí)完成的習(xí)慣、學(xué)會(huì)質(zhì)疑的習(xí)慣,,學(xué)會(huì)提出問題的習(xí)慣,每天讀一篇好文章的習(xí)慣,同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì),,對(duì)孩子進(jìn)行理想教育,成功教育,。前一段時(shí)間,,有一個(gè)學(xué)生和我說(shuō),,以前總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是給父母學(xué),,到現(xiàn)在才知道我考不好丟人、是不丟父母的臉的,是自己難受,,學(xué)習(xí)是為自己學(xué))
作為一個(gè)班級(jí),,她首先是一個(gè)團(tuán)隊(duì),,“團(tuán)結(jié)與協(xié)作,,拼搏與進(jìn)取”是一個(gè)集體增強(qiáng)凝聚力,力爭(zhēng)上游的必備要素,。為樹立同學(xué)們的集體觀念和榮譽(yù)感,,師生一起努力,,進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè),。我們制定了“六班六班我愛六班團(tuán)結(jié)互助奮勇爭(zhēng)先”的班呼,樹立起“做的自己創(chuàng)的班級(jí)”的班級(jí)理念,,以“團(tuán)結(jié)自律拼搏快樂”為班訓(xùn),,制定出了完善的“班規(guī)班法”,,選定了班歌、班徽,、班級(jí)格言和班級(jí)誓詞,,努力培育“民主和諧、健康向上”的班風(fēng),,“自我教育,、自主學(xué)習(xí)”的學(xué)風(fēng),。
班級(jí)在發(fā)展中我注意學(xué)生思想的引領(lǐng),,開學(xué)至今,我邀請(qǐng)了我校從山東特聘的演講大師喬勇軍,,為學(xué)生做了《我是一課幸福樹》,、《我和你》的主題講座,,召開了《走進(jìn)北大附中》《贏在起跑線上》《寬容》《我愛我家》《班級(jí)文化建設(shè)》《遵守常規(guī)提高成績(jī)》《自主學(xué)習(xí)的意識(shí)》等主題班會(huì)。通過(guò)召開主題班會(huì)使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到中學(xué)的重要,,學(xué)會(huì)中學(xué)的生活,,學(xué)會(huì)中學(xué)的學(xué)習(xí),,學(xué)生都意識(shí)到時(shí)間的緊迫,學(xué)期初都制定了自己的奮斗目標(biāo),,努力克制著自己,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而勤奮學(xué)習(xí),。班級(jí)始終堅(jiān)持每日反思制度,,利用最后一節(jié)晚自習(xí)的最后三分鐘,,每位同學(xué)認(rèn)真反思一天來(lái)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面的表現(xiàn),我每天堅(jiān)持讀學(xué)生的反思,,及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)向,,思想,、學(xué)習(xí)等方面存在較大問題的,當(dāng)天晚上回到學(xué)生宿舍就及時(shí)與學(xué)生溝通,,做他們的思想工作,。
四,、給家長(zhǎng)的一些建議。
一、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致,,形成教育的合力,。
有些家長(zhǎng)誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了,事實(shí)不然,,家庭教育同樣重要,。在現(xiàn)代社會(huì)里,,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),,在這一點(diǎn)上,學(xué)校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等方面,,則需要家庭與學(xué)校的密切合作,,才能完成,。(6+1=0)學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā),,吃零食,帶首飾,帶手機(jī)、貴重物品到校,,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)谶@些方面緊密配合學(xué)校,做好對(duì)孩子的教育,。同時(shí)還要正確處理涉及老師問題時(shí)的言傳身教問題,。要避免在孩子面前談?wù)摾蠋煹娜秉c(diǎn)與是非,?!敖馃o(wú)足赤,,人無(wú)完人”,,老師也是普通人,,也會(huì)有性格,,脾氣等方面的缺點(diǎn),。對(duì)此,,家長(zhǎng)要客觀正確的看待,。如果在孩子面前經(jīng)常談教師的缺點(diǎn),不僅會(huì)影響老師在孩子心目中的形象,,也降低了老師對(duì)您孩子的教育效果,,“信其師,,方能聽其道”,。
二、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”,。
前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)坦言:“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,。”父母對(duì)孩子過(guò)分的溺愛,,言聽計(jì)從,,有求必應(yīng),,看似“愛”,實(shí)則“害”,,至少不是一種科學(xué)的愛,。孩子自己能做的事,,父母不要代替,路終歸要自己走,。以色列也有句名言:再富不能富孩子“零花錢要50塊,,給100是一種害”,。對(duì)于這種物質(zhì)上的優(yōu)越感帶來(lái)的危害,教育專家一直在呼吁警惕,。讓孩子吃苦,,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。所以,請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”,。學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”還要體現(xiàn)在看待孩子的錯(cuò)誤和看待老師的批評(píng)上,。孩子犯錯(cuò)時(shí),,大多會(huì)向家長(zhǎng)訴苦,表達(dá)委屈,,此時(shí)我們應(yīng)該先讓孩子從自身找原因,,盡量不要幫孩子說(shuō)話,,不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí),要讓孩子分析:老師為什么批評(píng)你,,是老師有意跟你過(guò)不去嗎,?自己有哪些不對(duì)的地方,?讓孩子學(xué)會(huì)首先從自身找原因,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分必要的,。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都是對(duì)孩子有利的,,老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),,表?yè)P(yáng)是愛,批評(píng)也是一種愛,。
三,、要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),,別把分?jǐn)?shù)當(dāng)作衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn),。時(shí)代變化了,,社會(huì)衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,,高分未必高能力,,只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為傻瓜,,但他們卻成為了偉大的科學(xué)家、發(fā)明家,。所以我們應(yīng)樹立新的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代要求的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,,并不意味著思想好,、能力高,,您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,、能力低,。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),,激發(fā)孩子的潛能,相信每一個(gè)孩子都能長(zhǎng)成參天大樹,。(發(fā)現(xiàn)的學(xué)生身上的閃光點(diǎn))
這里還要給大家提醒一點(diǎn),,就是如何正確的看待孩子小學(xué)與中學(xué)的差異問題,。最直接的就是考試的分?jǐn)?shù)差,小學(xué)時(shí)成績(jī)總是八九十,,接近滿分,,我們習(xí)慣了孩子優(yōu)異的分?jǐn)?shù);到了中學(xué),,有的孩子成績(jī)一下子變成了七八十,,六七十甚至更低,我們就會(huì)覺得不可思議,,無(wú)法接受。其實(shí)分?jǐn)?shù)的下降是正常的,,是和孩子所處的學(xué)業(yè)階段相吻合的,。原因大概有這么幾點(diǎn):
一是到了中學(xué),,學(xué)習(xí)的范圍和容量一下子擴(kuò)大了很多,功課由原來(lái)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門增加到了七八門,,學(xué)習(xí)內(nèi)容多了,,孩子的精力就被分散了,。
二是到了中學(xué),,學(xué)習(xí)的知識(shí)深度增加了很多,掌握知識(shí)的方法也有過(guò)去的記憶為主變?yōu)橛洃浝斫膺\(yùn)用相結(jié)合,,對(duì)孩子的理解能力,,吃苦精神提出了更高的要求,。三是孩子年齡大了,又到了相對(duì)危險(xiǎn)的青春期,,對(duì)社會(huì)的關(guān)注增多,,對(duì)自己的關(guān)注度也在急劇增加,,換而言之,孩子的思想不再像小學(xué)時(shí)那樣“單純”,,可能會(huì)考慮一些不該考慮的事情,,這樣精力又被分散了一部分,。學(xué)習(xí)成績(jī)自然就不像小學(xué)時(shí)看起來(lái)那樣好了,。但不是說(shuō)有了這些原因,,我們就要降低要求,我們會(huì)盡量減少外界因素對(duì)孩子的影響,,加強(qiáng)正面引導(dǎo),,使孩子的精力主要用在學(xué)習(xí)上,提高孩子成績(jī),。這離不開家長(zhǎng)朋友的密切配合。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“我們和家庭作為并肩工作的兩個(gè)雕塑家,,有著相同的理想信念,,并朝著一個(gè)方向行動(dòng),。”家長(zhǎng)朋友們,,就讓我們攜起手來(lái),,共同努力,,讓我們的孩子邁好中學(xué)第一步,,為將來(lái)的成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育好我們的孩子,,謹(jǐn)以此段話與大家共勉:
微笑是最祥和的語(yǔ)言,,心靈若是堆滿垃圾,,心胸容易狹隘;心靈若是一塵不染,,心胸則無(wú)限寬廣,。用愛面對(duì)每一天,,每一個(gè)人,每一件事,,心中就不會(huì)堆積煩惱,;世間的紛爭(zhēng)也會(huì)減少,。能以愛心,耐心,,平常心及智能來(lái)教育,,則天下沒有教不好的孩子,。
謝謝大家!
百日誓師老師發(fā)言稿篇八
:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,,有很好的自制力,,能主動(dòng)學(xué)習(xí),,他們是,我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,,他們不僅是家庭的驕傲,,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,,不要給他們施加更大的壓力,。
學(xué)生,,他們努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,,如:基礎(chǔ)不扎實(shí),,學(xué)習(xí)方法不正確,這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,,但他們也有希望,,他們是,,這些學(xué)生就x是所謂的可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了,,是重點(diǎn),,稍有松懈就將擦肩而過(guò),,面對(duì)這樣的學(xué)生,家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,,有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,,在孩子的成績(jī)中,不僅有老師的培養(yǎng),,學(xué)生的努力,,更有家長(zhǎng)的汗水,。
:學(xué)生,,是老師最心疼的孩子,,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績(jī),,他們善良懂事,,但成績(jī)始終不理想,以致自己信心都大打折扣,,,,這些學(xué)生有,,我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,但我想說(shuō),,這些孩子盡力了,,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵(lì),,需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,,但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,,將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
:是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,,他們活潑好動(dòng),,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀(jì)律,,表現(xiàn)在曠課,,上課搞小動(dòng)作,,甚至課堂上說(shuō)話,成績(jī)也普遍不好,。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長(zhǎng)的配合,,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,,更是家長(zhǎng)的心愿,,只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子,你們不能對(duì)我說(shuō):“老師這孩子我可管不了呀,!全靠你了,!”你也不要說(shuō):“哎呀,老師我忙,,我沒時(shí)間,!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽,,對(duì)孩子疏于教育,倘若真的發(fā)生了不良的后果,,作為我們都有推脫不了的責(zé)任,,家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說(shuō),不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,,而是說(shuō),,我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長(zhǎng)解決,,而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,,你想,,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng),,在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,,更不用說(shuō)老師叫什么名字了,。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),在品行,,性格,學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢,?
對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng),、玩游戲、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與人交往,,星期天除了做作業(yè)外的行為,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,在學(xué)校地表現(xiàn),,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,,了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),,一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,,有沒有完成老師布置的作業(yè),。有些家長(zhǎng)來(lái)找我,,讓我對(duì)他家的孩子好好管一管,,上課多提問,課后多找他談話,。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度,,比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成,。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),,工作太忙,我說(shuō),,家長(zhǎng)再忙,,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,,為孩子攢這個(gè),,為孩子攢哪個(gè),那你有沒有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗,。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢?
可能家長(zhǎng)要問,,你讓我們更多的關(guān)心孩子,,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,,這不是為難我們么,?我說(shuō)不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),不說(shuō)真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。
我覺得過(guò)于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,,這是家長(zhǎng)的共性,。況且你有沒有想過(guò),,像這樣的孩子,眼前確實(shí)是不吃苦,,不受累,,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,,將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),,沒有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎,?并且學(xué)生手里的零用錢多了,,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲等,。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制,。家長(zhǎng)同志們,,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,,把我們的學(xué)生,,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,,最后,歡迎家長(zhǎng)多多來(lái)校交流情況,,帶來(lái)你們寶貴的意見和建議。
百日誓師老師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:你們好,!
我是xx班的班主任,,首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表?yè)?dān)任全體任課教師,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,!你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),,表現(xiàn)出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持;同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái),。對(duì)學(xué)生來(lái)講,,只要自己的家長(zhǎng)來(lái)參加會(huì)議就是他們驕傲,他們就會(huì)感到幸福,,更能體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心,,就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)父母,,回報(bào)老師,。
首先,,介紹一下本次家長(zhǎng)會(huì)的目的,。
本次家長(zhǎng)會(huì)是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,,互相交流學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育,,家長(zhǎng)能夠更好地教育子女,。我希望更相信,,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功,!
其次,,我們談?wù)劶彝ソ逃闹匾浴?/p>
可能很多家長(zhǎng)在對(duì)待孩子的教育問題上存在很多錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),。下面我簡(jiǎn)要介紹一下什么是教育,學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系以及家庭教育在整個(gè)教育體系的地位,。
教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過(guò)程,,也是人類社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童,、少年,、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程,。
我們一般把教育分為家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育,、自我教育。其中,,家庭教育是排在第一位的,,它是一個(gè)人接受的最早的教育,,是接受其他教育的基礎(chǔ),。因此,家庭教育的影響是很大的,,特別是來(lái)自親生父母的教育對(duì)孩子很重要,。孩子在進(jìn)入校門之前就已經(jīng)受到父母的熏陶,打上了家庭教育的烙印,。孩子在進(jìn)入小學(xué)后,,家庭教育依然是最重要的。學(xué)校教育,,特別是小學(xué)教育主要是對(duì)家庭教育做一個(gè)補(bǔ)充和糾正,,引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)技能和普及一些基本的知識(shí)。所以,,對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)只是學(xué)校教育的一小部分,主要的還是對(duì)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。另外,,我們桐柏教育的現(xiàn)狀也制約了我們學(xué)校教育的影響力。我們學(xué)校一個(gè)班至少是80名學(xué)生,。這么大的班級(jí),,單靠一個(gè)班主任是無(wú)法管理好的,所以,,急需你們家長(zhǎng)的大力配合,,才能共同管理好我們的學(xué)生??梢赃@樣說(shuō),,你們配合的好與壞直接關(guān)系到學(xué)生的整體成績(jī),。
再次,介紹一下學(xué)校和班級(jí)的情況,。
我校始建于1905年,現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),,45個(gè)教學(xué)班,,在校學(xué)生4000余人。在劉校長(zhǎng)和胡書記的領(lǐng)導(dǎo)下,,我校堅(jiān)持“德育管理教學(xué)三位一體”的辦學(xué)理念,。教師們牢固樹立讓每一位學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育理念,認(rèn)真落實(shí)我校高標(biāo)準(zhǔn),、精細(xì)化,、人文化管理模式,,堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,使我校在全縣處于旗艦位臵,,本期堅(jiān)持每周一第一節(jié)召開晨會(huì)課,,新學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》,開展“三步一點(diǎn)”課間三部曲教育,,開展了《迎國(guó)慶,,頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦賽》,,開展了“文明守紀(jì),團(tuán)結(jié)好學(xué)”班風(fēng)建設(shè)活動(dòng),,活動(dòng)以來(lái),,以年級(jí)為單位開展了班與班,生與生之間的挑戰(zhàn),,人人寫挑戰(zhàn)書,,決心書,,目標(biāo)書,形成了一個(gè)比,、學(xué),、趕、幫,、超的良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。
本班現(xiàn)有學(xué)生80人。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,大部分學(xué)生很聽老師的話,。上課認(rèn)真聽講,,放學(xué)后認(rèn)真完成家庭作業(yè),。但是也有少數(shù)同學(xué)做得不好。
咱們班的孩子都是聰明好學(xué),,活潑可愛的好孩子,。只有少數(shù)孩子較為頑皮,不太聽話,。不過(guò)好動(dòng)是孩子的天性,,我們做老師和做家長(zhǎng)的要善于引導(dǎo),注意教育方式,。
第四,,關(guān)于本次段考。
我相信沒有一位家長(zhǎng)不關(guān)心孩子成績(jī)的,,雖然,,我一直認(rèn)為道德品質(zhì)教育應(yīng)該放在首位,。
關(guān)于本次考試,除了學(xué)校做了一份成績(jī)分析外,,我單獨(dú)給我們班做了一份成績(jī)綜合分析,,已張貼在教室門后面了。這次考試我班綜合成績(jī)還行,,但是我所教的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想。在此,,我向各位家長(zhǎng)朋友做一個(gè)誠(chéng)摯的檢討,;同時(shí),我保證這種情況以后不會(huì)再出現(xiàn)了,。當(dāng)然還需要在座各位的大力配合。
我作為數(shù)學(xué)老師,,對(duì)本次數(shù)學(xué)成績(jī)負(fù)責(zé)?,F(xiàn)將成績(jī)分析如下:分94,,最低分11。80分以上12人,,70分以上22人,,60分以上38人。主要表現(xiàn)為高分不少,,低分很多,。主要原因是部分學(xué)生上課沒有認(rèn)真聽講,課下也不做作業(yè),,基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,。關(guān)于此次段考的數(shù)學(xué)成績(jī)我就說(shuō)這么多。我們應(yīng)該把段考看作是對(duì)一段時(shí)期學(xué)習(xí)情況的小結(jié)和衡量我們教育工作的尺度,。它能夠糾正我們工作的失誤,,指引我們工作的方向,。我們要通過(guò)對(duì)段考的總結(jié),找到適合我們的工作方法,,運(yùn)用到今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,再次希望廣大家長(zhǎng)朋友能夠悉心配合學(xué)校的教育活動(dòng),。
第五,,對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。
作為班主任,,我的工作思想是:一切從提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),,不求事事第一,,但求天天進(jìn)步,,利用一切可以利用的機(jī)會(huì)讓學(xué)生參加鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,我不以成績(jī)論好壞,,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)得好,,就鼓勵(lì),及時(shí)表?yè)P(yáng),,我相信平時(shí)表現(xiàn)好的學(xué)生最后一定能取得好成績(jī)。
一個(gè)學(xué)校最重要的活動(dòng)就是教育孩子,,一個(gè)家庭最重要的事情也是教育孩子,。然而很多家長(zhǎng)卻認(rèn)為,孩子上了學(xué),,吃穿問題由家長(zhǎng)解決,而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,,為什么有的學(xué)生成績(jī)好,,而有的學(xué)生成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。那么如何才能做一個(gè)對(duì)孩子在品行,、性格、學(xué)習(xí)方面進(jìn)行良好教育和影響的稱職家長(zhǎng)呢,?我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友注意以下幾個(gè)方面:
一,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,,從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。
二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,,家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校的表現(xiàn),,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,,及時(shí)檢查孩子是否完成老師布臵的家庭作業(yè)等,。
三、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),,不說(shuō)真話,。所以要想知道學(xué)生在校的真實(shí)情況,家長(zhǎng)朋友們還要和我們多多交流,。
四、不要過(guò)分嬌慣孩子,。
現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,,生活條件優(yōu)越,沒吃過(guò)苦,,沒受過(guò)累,,就像是溫室里的花朵,。可是孩子畢竟是要長(zhǎng)大成人的,,是要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的,如果缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,,將來(lái)一定會(huì)吃大虧,,收大罪的。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),,沒有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?所以,,我們對(duì)孩子的挫折教育一定要及時(shí),。所謂挫折教育,,就是給孩子的成長(zhǎng)設(shè)臵一定的可以掌控的障礙,,讓孩子學(xué)會(huì)自己面對(duì)并克服障礙,,讓孩子們知道不可能什么事情都能順心如意,,一帆風(fēng)順的。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制,。家長(zhǎng)朋友們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,,我們的任務(wù)是一致的,,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,,您的孩子,,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,。
在配合學(xué)校教育方面,,我還希望父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
1、專心致志,。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,,注意力不集中,,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要專心聽講,,聚精會(huì)神,不要做小動(dòng)作,,更不要說(shuō)話影響別人聽課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè),,按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2,、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式,,引導(dǎo)孩子思考問題,,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。
3、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,提高正確率與責(zé)任感,還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。
最后,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友提出寶貴意見和建議,。
我肯定還有很多不足的地方,,希望家長(zhǎng)理解、見諒,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見,,在今后的工作中對(duì)我有什么意見,、建議、要求,,希望家長(zhǎng)們多和我交流。總之為了我們的孩子,,讓我們攜起手來(lái),,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,,在以后的工作中,,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家,!祝愿各位合家歡樂,、身體健康,、工作順利,!
百日誓師老師發(fā)言稿篇十
各位家長(zhǎng):
大家好!首先感謝你們參加這次家長(zhǎng)會(huì)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,,在這里我要感謝所有支持我工作,,配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我,,支持我,,配合我的工作,才取得了一些成績(jī),。作為本班的語(yǔ)文老師,今天我想跟各位家長(zhǎng)談這幾個(gè)方面的內(nèi)容,。
重視過(guò)程,考試不是目的,。期中質(zhì)量調(diào)研主要是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解。我已經(jīng)讓孩子看過(guò)了自己的試卷,,并對(duì)這張?jiān)嚲硖貏e是針對(duì)出錯(cuò)的題目,進(jìn)行了講解。但我讓孩子不要把錯(cuò)的擦掉,,目的是要讓家長(zhǎng)第一時(shí)間看到試卷,沒有改錯(cuò)的試卷,,最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié),,從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),。
本次試卷考查的內(nèi)容是非常廣泛的,字詞,,句子,、寫話,各方面都進(jìn)行了考核,。我認(rèn)為試卷是比較簡(jiǎn)單的,,試卷所考核的內(nèi)容全是我們老師課堂上所訓(xùn)練和強(qiáng)調(diào)的。但是試卷所反映的學(xué)生成績(jī)確實(shí)參差不齊的,。
分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,,90分與100分的孩子的語(yǔ)文能力究竟相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,,我們得具體分析才是,。
1.粗心、不認(rèn)真現(xiàn)象,。比如第二,,第四題:
2.寫話,詞匯量少,,詞語(yǔ)組織力差,,腦子里有東西卻寫不出。
3.課堂不夠?qū)P?,聽課效率差,。即使到現(xiàn)在,我們班的課堂上還有幾個(gè)孩子還停留在需要提醒的學(xué)習(xí)狀態(tài),,上課根本不聽,,在老師的多次提醒下,也最多能撐幾分鐘時(shí)間,。
語(yǔ)文學(xué)習(xí),,不同年級(jí)有各自的側(cè)重點(diǎn),,低年級(jí)重在字詞教學(xué)。本學(xué)期時(shí)間相對(duì)較短,,只有20周時(shí)間,,這還包括所有的假期和考試時(shí)間,相對(duì)上學(xué)期來(lái)講,,本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容多,,每課要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫的也很多,但因?yàn)闀r(shí)間的原因,,我們的進(jìn)度比較快,。要求掌握的生字,絕大多數(shù)學(xué)生都能牢固掌握,,能讀準(zhǔn)字音,、記住字型、了解字意,,字詞學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重,,而要突破這個(gè)難點(diǎn)主要靠強(qiáng)記、多練,、多用,。
背誦本身就是一種能力。一個(gè)人會(huì)不會(huì)背,,背后記住的東西的多與少,,就是能力的體現(xiàn)。甚至可以說(shuō),,一 個(gè)人背誦的功夫能決定他一生的成就,。魯迅先生就是因?yàn)樽x得多,記得牢,,才編成了中國(guó)第一部小說(shuō)史?,F(xiàn)在許多學(xué)生,閱讀分析能力不強(qiáng),,表達(dá)能力不強(qiáng),,其中一個(gè)重要原因,就是腦中無(wú)“米”,,說(shuō)起話來(lái),、作起文來(lái)當(dāng)然困難。將來(lái)做學(xué)問,、搞研究,也只有積累的知識(shí)多了,,才能融會(huì)貫通,,才容易產(chǎn)生新的聯(lián)系,,形成自己的新觀點(diǎn)?!笆熳x唐詩(shī)三百首,,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?!睂W(xué)生的背誦能力,,此時(shí)就轉(zhuǎn)化成了閱讀能力、寫作能力;轉(zhuǎn)化成了分析問題和解決問題的能力,。本冊(cè)的語(yǔ)文課文大部分都是要求孩子背誦的,,另外識(shí)字課的詞串,單元的積累也是要孩子熟練背誦的,。讀書,、背誦既積累語(yǔ)言又鞏固字詞,很有必要,。
語(yǔ)文還是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,,需要在反復(fù)的有滋有味的讀中積累語(yǔ)言。接下來(lái),,我想就課外閱讀,,和關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、愿意為孩子學(xué)習(xí)付出心力的家長(zhǎng)談?wù)勏敕ā?/p>
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)絕非有的家長(zhǎng)想的那樣簡(jiǎn)單,,僅是“靠天收”,,就能取得好成績(jī)的孩子實(shí)在是鳳毛麟角的極少數(shù)。在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實(shí)是很可憐的,。(平時(shí)不管不問,,考差了訓(xùn)斥責(zé)打,是一種常見的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。)班級(jí)教育的最大缺陷在于教師不能面面俱到,,所以根據(jù)孩子的情況,為孩子提供力所能及的幫助,,這是做家長(zhǎng)的職責(zé)所在,。
閱讀是獲取知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的基本形式,,是吸取精神營(yíng)養(yǎng)的重要途徑,,也是作為文明社會(huì)人的一種最基本的智力技能。蘇聯(lián)著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō):“三十年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,,學(xué)生的智力發(fā)展,,取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識(shí)的技能,?!?/p>
百日誓師老師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好,!今天,我很榮幸地在這里,,作為你們孩子的英語(yǔ)老師,,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”,由于水平有限,,不當(dāng)之處,,敬請(qǐng)批評(píng)指正。首先我向大家作一下自我介紹,。我姓王,,英文名wonderful,也可以叫我misswang,。
首先介紹一下,,三年級(jí)英語(yǔ),是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段,。我相信現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都知道,,小學(xué)里的英語(yǔ)教材和中學(xué)的英語(yǔ)教材完全是銜接的,而不是到了初中還會(huì)重新學(xué)習(xí),。如果現(xiàn)在的英語(yǔ)沒有學(xué)好,,那相對(duì)來(lái)說(shuō),將來(lái)初中學(xué)起來(lái)就比較累,。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),,才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差,。
現(xiàn)在,,我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí),,學(xué)生與學(xué)生之間就會(huì)拉開差距,。這是為什么呢?一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,,學(xué)習(xí)勁頭足,,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,,課后及時(shí)鞏固,,形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,,在聽,、說(shuō)、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn),??梢灿幸恍W(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,,基礎(chǔ)不扎實(shí),功虧一簣,,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講困難,,作業(yè)拖拉不交,如此一來(lái),,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,,麻煩事。其實(shí),,大部分的學(xué)生還是處于中間層次,,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,,存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,,費(fèi)太大的力,,但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,。我們都希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階,。因此請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
首先介紹一下教材,,三年級(jí)英語(yǔ),,是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都知道,,小學(xué)里的英語(yǔ)教材和中學(xué)的英語(yǔ)教材完全是銜接的,,而不是到了初中還會(huì)重新學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在的英語(yǔ)沒有學(xué)好,,那相對(duì)來(lái)說(shuō),,將來(lái)初中學(xué)起來(lái)就比較累,所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),,才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難,、越學(xué)越差。
先說(shuō)說(shuō)本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容:
1,、26個(gè)字母大小寫,,會(huì)說(shuō)會(huì)寫,能準(zhǔn)確默寫,。(在初學(xué)英語(yǔ)的階段掌握好26個(gè)字母的聽說(shuō)讀寫,,這對(duì)孩子們今后所要接觸的大量詞匯的聽說(shuō)讀寫很重要,。)
2、課本后的單詞表,,每一個(gè)單詞都很重要,。初學(xué)階段只要求孩子會(huì)讀,會(huì)寫,。
3,、課文中的對(duì)話,日常交際用語(yǔ),。要求每個(gè)同學(xué)都會(huì)背,。
4、迪士尼教材單詞句子掌握熟練,,能讀,、背、寫,。
5,、迪士尼教材歌曲會(huì)唱會(huì)表演。
6,、本期特色教學(xué):課文快速朗讀,。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者,,在此,,我真誠(chéng)地呼吁家長(zhǎng)配合學(xué)校,老師,,我們共同努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),。用一句時(shí)髦的話說(shuō):我們要和孩子共同成長(zhǎng)。因此我們要重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
(1)讓孩子多聽英語(yǔ),。在少兒英語(yǔ)教學(xué)中,首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練,,然后才是讀寫能力的培養(yǎng),。聽說(shuō)能力差,用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力也就差,。因此要確保孩子每天至少邊聽,,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,,家長(zhǎng)在旁監(jiān)督,,會(huì)更有效。有時(shí)學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為我已會(huì)背了,不需聽了,,這是很不好的習(xí)慣,,畢竟聽英語(yǔ)對(duì)學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。為此,,家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子,,要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音,聽?zhēng)妆?、聽清楚了以后,,跟著說(shuō),盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音,。
(2)讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子每天大聲地朗讀,、對(duì)話,、問答,大聲說(shuō),,不害羞,,這樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤,。
(3)要認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞和句子,。在我任教的一名學(xué)生在一次期中考試中,沒有考好,。跑來(lái)他問我:“老師,,我都能把課文和單詞背出來(lái),為什么還是沒有考好,?”那我就問他,,你都認(rèn)識(shí)試卷上的單詞和句子嗎?他說(shuō)不認(rèn)識(shí),。所以我建議各位家長(zhǎng),,要求孩子在讀課文時(shí),必須要看著書讀,,手指頭一定要指著書上的句子或是單詞,,就跟孩子剛讀一年級(jí)時(shí)認(rèn)中文字一樣,讀哪個(gè)手就要指哪個(gè),,畢竟考試的時(shí)候試卷上出現(xiàn)的英文多,,而對(duì)應(yīng)的圖片少,所以在孩子認(rèn)讀單詞的時(shí)候,,必須要孩子看英語(yǔ)單詞,,而不是光看圖片,只有看得多了,就會(huì)認(rèn)識(shí)了,。
另外,,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè),該讀的讀,、該說(shuō)的說(shuō),、該寫的寫、該記的記,,及時(shí)鞏固,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三年級(jí)英語(yǔ)剛剛接觸書面作業(yè),,一定要嚴(yán)格要求他們的英語(yǔ)書寫,,寫得不好的家長(zhǎng)也可以要求他們重新做,過(guò)關(guān)了才給他們簽名,;之所以讓家長(zhǎng)在孩子的作業(yè)本上簽字,,是想讓家長(zhǎng)們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況,希望各位家長(zhǎng)能夠支持老師的工作,,如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上,,便于及時(shí)溝通孩子的情況。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,,這時(shí),,父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,,會(huì)極大地影響孩子,。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō):英語(yǔ)好難,我學(xué)不好,;就任由他去,。你讓你的孩子知道:今天,你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,,明天,,你就可以更好。今天,,你偷懶了一會(huì),,你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來(lái),,你就是欠債最多的人,。
最后,開學(xué)以來(lái),,有些學(xué)生忘記帶作業(yè)本,,不帶英語(yǔ)課本的現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生,,上課沒有書,只能和同桌共看一本書,,結(jié)果是一堂課下來(lái),,老師講的知識(shí)沒有學(xué)到多少,和同桌的感情卻加深了不少,,我希望家長(zhǎng)能夠每天按照課表提醒孩子收拾好書包,,檢查好明天要帶的作業(yè)和課本,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,,有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò):“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做?!笔前?,只要你多投入一點(diǎn),相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào),!
說(shuō)了這么多,,希望我們向著共同的目標(biāo):支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ)。最后,,再次感謝你們的支持,愿我們的學(xué)生在學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)的共同努力下,都能成龍成鳳,。
百日誓師老師發(fā)言稿篇十二
您們好,!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,,做好一些工作,,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī),!第一方面:班級(jí)介紹半個(gè)學(xué)期以來(lái),,整體看來(lái),,學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,,特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成也得又快又好,,還有很多方面我就不一一舉例了,。
第一方面:說(shuō)說(shuō)期末檢測(cè)。
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,,有喜有憂,,喜的是孩子考到了好成績(jī),憂的是孩子的成績(jī)不理想,,其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,,新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),,不知你有沒有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,,當(dāng)然,現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),,他們更關(guān)注的是孩子的能力,,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過(guò),,從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。
第二方面:經(jīng)驗(yàn)交流
1,、激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。
現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難,,如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣,,不僅是老師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。平時(shí),,隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,比如:上街,,可以和孩子一起看路邊的招牌,;逛商場(chǎng),認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣,,孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃,。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。
有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書,,反映的家長(zhǎng)很多,我知道,,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,,都非常的溺愛孩子,事事都順著他,,使他養(yǎng)成以自我為中心,,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,,教育孩子也是要有手段,有方法的,,要有一定的獎(jiǎng)罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。
這就是說(shuō),,達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,一定要有所限制,,要懲罰,,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,,這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法,。
3,、有些題目孩子不懂,家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,,鼓勵(lì)孩子不懂就問,。
但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,,孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,,課堂上要么等著老師講解,,要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。
4、家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),,有時(shí)卷子難一點(diǎn),,可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,,幫助找問題,,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,,然后簽好字,。
5、孩子動(dòng)作慢,,怎么辦,。
首先要分析原因,是孩子不會(huì)做,,還是懶得做,。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長(zhǎng)不要包辦,。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,,家長(zhǎng)不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,,而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé),;2)如果孩子生活在敵視中,,便學(xué)會(huì)好斗,;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信,;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,,便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,,會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,,如:任性、易發(fā)脾氣,、激動(dòng),、挑吃挑穿、不愛惜東西,,生活自理能力差,、不合群、不關(guān)心他人,、妒忌心重,,自我為中心,自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。
我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,,非常辛苦。但是,,大家再怎么忙,也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),??吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,,內(nèi)心是非常開心的,。
各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,,下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),,重視和改進(jìn)家庭教育,,已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,,不容避諱的是,,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,,對(duì)待孩子,,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分,;或信奉“棒頭出孝子”,,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛,,百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),,由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō):“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,,但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題,?!苯裉欤覀冋匍_本次家長(zhǎng)會(huì),,就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):
1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng),,我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),,講文明,尊敬長(zhǎng)輩,,待人有禮,。教育孩子該做的事,自己首先做好,,以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),,他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的,。
“小樹易直也易彎”,,家長(zhǎng)們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,,什么事不該做,,那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,,動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,,也不會(huì)系,,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,,我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好,。在學(xué)校里,,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了,。
3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),,我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出5—10分鐘,,還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,然后幫助他默寫一下詞語(yǔ),背誦一下古詩(shī),,出上幾道數(shù)學(xué)題,,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),,好處是多方面的。
百日誓師老師發(fā)言稿篇十三
尊敬的10班的各位家長(zhǎng)朋友們:
你們好!
我是我們班的政治老師,。
首先,非常感謝你們將孩子放到了我們相當(dāng)優(yōu)秀的高一10班,,我個(gè)人也榮幸能與我們班這群活波可愛、乖巧聽話,、勤奮上進(jìn)的孩子們一起共同努力奮斗,。
第二,歡迎你們?cè)诎倜χ泄馀R本次家長(zhǎng)會(huì),。
這是對(duì)我們工作的大力支持,,也體現(xiàn)了你們對(duì)子女的一種高度的責(zé)任心與無(wú)比的關(guān)愛,更是對(duì)我們每一位任課教師的一種鞭策,。對(duì)此,,我們表示最誠(chéng)摯的感謝!但是由于學(xué)校工作安排,我擔(dān)任班主任的那個(gè)班也要同時(shí)舉行家長(zhǎng)會(huì),,所以請(qǐng)?jiān)彶荒艿浆F(xiàn)場(chǎng)來(lái)與你們一道交流,,非常抱歉。
第三,,我做一下自我介紹,。
今年是我上班的第六個(gè)年頭,在之前的六個(gè)年頭里,,我成功帶過(guò)了一屆初中畢業(yè)班和三屆高中畢業(yè)班,,除了剛參加工作的前兩年,其余的年年都帶畢業(yè)班,。而且一直擔(dān)任高中班班主任,,所帶班級(jí)學(xué)生都取得了些許成績(jī)。就我個(gè)人而言,,也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,尤其是應(yīng)對(duì)高考的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)。
我的教育理念是“用嚴(yán)和愛為學(xué)生搭建起成長(zhǎng),、成才的橋梁”,。我們很多人都只關(guān)心孩子的成績(jī)。我個(gè)人認(rèn)為這是不好的現(xiàn)象,。其實(shí),,我們更應(yīng)該關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。例如關(guān)注孩子的品行,因?yàn)槲蚁嘈胖挥邢瘸扇巳缓笤俪刹拧?/p>
第四,,我介紹一下我對(duì)政治學(xué)科的認(rèn)識(shí),。
一說(shuō)到政治,好多家長(zhǎng)甚至好多老師都會(huì)有這樣一種感覺:政治那么枯燥,,學(xué)了又有什么用?其實(shí)不然,,如今的政治跟過(guò)去的政治已經(jīng)不一樣了:如今的政治更多地是從思想道德層面來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行升華教育,教孩子們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)理性的有道德,、有素養(yǎng),、有理想的人。它的道德教育功能遠(yuǎn)大于知識(shí)教育功能,,如果現(xiàn)在的我們都還是認(rèn)為政治那么枯燥無(wú)味的話,,那我們就真的out了。
高中政治主要有5本教材,,高一的《經(jīng)濟(jì)生活》,、《政治生活》,高二《哲學(xué)生活》,、《文化生活》,,高三的《經(jīng)濟(jì)學(xué)選修》,?!督?jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》主要學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)學(xué),、政治學(xué)理論,、常識(shí),并學(xué)會(huì)用這些理論,、常識(shí)去認(rèn)識(shí),、分析日常生活中的經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象,,并解決日常生活中的經(jīng)濟(jì),、政治問題。如分析商場(chǎng)打折,、按揭貸款等經(jīng)濟(jì)學(xué)問題;認(rèn)識(shí)我國(guó)的“兩會(huì)”,、中美等國(guó)家間的關(guān)系、當(dāng)前的烏克蘭危機(jī)等時(shí)事政治問題,?!墩軐W(xué)生活》主要學(xué)習(xí)一些馬克思主義哲學(xué)的相關(guān)理論與常識(shí),并學(xué)會(huì)用這些理論,、常識(shí)去認(rèn)識(shí),、分析,、解決日常生活中的現(xiàn)象、問題,。哲學(xué)主要培養(yǎng)我們看問題,、解決問題的思維、方法,。例如:辯證的觀點(diǎn),我們?nèi)粘I钪芯徒?jīng)常用到,??梢院敛豢鋸埖恼f(shuō):學(xué)好哲學(xué),提升生活,?!段幕睢分饕屛覀兞私狻⒄J(rèn)識(shí),、感受我國(guó)大江南北的濃郁文化,、特色文化,認(rèn)識(shí)文化的作用,,并在此基礎(chǔ)上提升自己欣賞文化的品位,,甚至是提升自己生活的質(zhì)量與品位。如不同民族的禮儀文化特色,。
在平常的教學(xué)中,,我主要狠抓以下幾點(diǎn):
一、重視習(xí)慣的培養(yǎng),。有人說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn),。其實(shí)是習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn),。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益,。我總是要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如我每節(jié)課幾乎都至少提前5分鐘進(jìn)教室,,要求學(xué)生提前準(zhǔn)備好教材,、練習(xí)冊(cè)、導(dǎo)學(xué)案,、默寫本,、筆、草稿本等,,這有利于孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);課堂上認(rèn)真聽講,、做筆記;課后做到有效復(fù)習(xí),作業(yè)本上的錯(cuò)誤要認(rèn)真糾正等,。這些看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情,,在孩子們真正實(shí)施起來(lái)時(shí)卻不簡(jiǎn)單,,堅(jiān)持一天很容易,堅(jiān)持三年卻不容易,。
而且,,在這學(xué)期,我為了更能有效的檢查學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況,,我充分發(fā)揮政治學(xué)科小組長(zhǎng)的作用,,讓他們提前檢查本組成員的導(dǎo)學(xué)案。為了更能有效的檢查學(xué)生的課后復(fù)習(xí)情況,,我首先讓學(xué)生先相互糾錯(cuò),,然后再集中講解;而且在每節(jié)課前5分鐘默寫上一節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí),以提醒學(xué)生去記憶,。
二,、教給方法。知識(shí)是學(xué)不完的,,試題也更是做不完的。只有掌握了正確的方法才能更高效的學(xué)習(xí),,獲得更多的知識(shí),,才會(huì)做更多的題目,。比如在我的政治教學(xué)中,①我平時(shí)比較注重讓孩子們知道如何發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí),,將課本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合。上學(xué)期德陽(yáng)市的期末政治考試題中的所有材料都是我上課期間給學(xué)生講解,、分析過(guò)的,。②在學(xué)到一些易混淆的知識(shí)點(diǎn)時(shí),,我教他們利用區(qū)別記憶法、模塊記憶法等方式解決,。所以,,在我的課堂上,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)諸如圖表,、花括符等類似的東西。③利用其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)來(lái)輔助政治教學(xué),,這樣既可以讓學(xué)生意識(shí)到:知識(shí)無(wú)邊界,,還可以引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。④在講解習(xí)題時(shí),,注重教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題意,,總結(jié)題型(例如總結(jié)出典型的9種選擇題易錯(cuò)類型,,5種問答題答題模式與技巧),,進(jìn)而培養(yǎng)舉一反三的能力,。⑤有計(jì)劃的實(shí)施教育教學(xué)。我個(gè)人不太喜歡追求一時(shí)的成功,,我更看重的是最后的勝利,。這也就符合一個(gè)規(guī)律:往往沒有經(jīng)驗(yàn)的老師平常考試考得非常好,,但真正的高考就考不過(guò)有經(jīng)驗(yàn)的老師。⑥教會(huì)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。例如:回答問答題時(shí)思維要求清晰、格式要求規(guī)范,、內(nèi)容要求全面,,甚至要求不能出現(xiàn)錯(cuò)別字,。
作為政治教師,我不但要讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更重要的是要培養(yǎng)他們的思想道德品質(zhì),教會(huì)他們有承擔(dān)責(zé)任的勇氣和意識(shí),,為將來(lái)出身社會(huì)后承擔(dān)社會(huì)責(zé)任奠定基礎(chǔ),??傊褪亲尯⒆觽?cè)诔扇说耐瑫r(shí)成才。
最后,,我相信:在我們10班的所有任課教師的共同努力下,,我們10班肯定會(huì)越來(lái)越好,,孩子們高中三年一定會(huì)有較大收獲,,高考也會(huì)考入理想的大學(xué),。
謝謝大家!
百日誓師老師發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng),大家晚上好,!
今天,,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語(yǔ)老師,,和你們共同探討一下“五年級(jí)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)”,。由于跟很多家長(zhǎng)是初次見面,,所以首先做一下自我介紹:我是你們孩子的英語(yǔ)老師,我姓葉,。
首先,,介紹一下教材的變化情況,。我們五年級(jí)英語(yǔ)是跟三、四年級(jí)英語(yǔ)教材相銜接的,也是和我們的初中英語(yǔ)相配套的,。五年級(jí)英語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要階段,,如果我們有心的家長(zhǎng)仔細(xì)看的話,,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們英語(yǔ)書的詞匯量與語(yǔ)法都較四年級(jí)有很大的提高,,而且還出現(xiàn)了語(yǔ)篇教學(xué),,這也對(duì)我們五年級(jí)學(xué)生提出了更高的要求,。
其次,我想講一下班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。其實(shí)在座的家長(zhǎng)對(duì)自己子女的情況比我更加清楚,。他們都是在同一起跑線上起跑的,,但經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距,。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,,學(xué)習(xí)勁頭足,,課堂上積極思維,,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)鞏固,,形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽,、說(shuō)、讀,、寫方面都能齊頭并進(jìn),,我為他們感到欣慰??梢灿幸恍W(xué)生,,平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實(shí),,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,,關(guān)鍵還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,,口頭作業(yè)根本不完成,,如此一來(lái),學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,。其實(shí),,我們班大部分的學(xué)生還是處于中上等層次,盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,,費(fèi)太大的力,,但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,,因?yàn)槲覀兛傁M麄兡軌蛟偕弦粋€(gè)臺(tái)階,。
有位教育家曾說(shuō)過(guò):只有學(xué)校教育而沒有家庭教育,或者只有家庭教育而沒有學(xué)校教育,,都不能完成培養(yǎng)人這一及其艱巨而復(fù)雜的任務(wù),。所以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,我們的家長(zhǎng)也起到了很重要的作用,,下面我給在座的家長(zhǎng)提一些輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議
(1)讓孩子多聽錄音,。在少兒英語(yǔ)教學(xué)中,首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練,,然后才是讀寫能力的培養(yǎng),。聽說(shuō)能力差,用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差,,為此,,家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子,要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽,,多聽純正的錄音,,聽?zhēng)妆椤⒙犌宄艘院?,跟著說(shuō),。我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分,。
(2)家長(zhǎng)要每天留出15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ),,不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀,、對(duì)話,、問答,大聲說(shuō),,不害羞,,這樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤,。讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功,,可以積累一些日常用語(yǔ),到用的時(shí)等候就可以脫口而出,。但是在檢查過(guò)程中,,我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練,,可問他課文中的某個(gè)詞組或句子的意思時(shí),他卻一問三不知,。所以,,我們?cè)诒痴b過(guò)程中要注意上下文的理解,在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求,,課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,,要讓學(xué)生熟記,并能用它們來(lái)造句,、說(shuō)話,。
(3)督促孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),。這是一項(xiàng)很必要也很重要的任務(wù),。所以,家長(zhǎng)的首要任務(wù)是及時(shí)督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù),。主要形式就是跟錄音機(jī)大聲讀英語(yǔ)單詞、句子,、對(duì)話,、短文等。英語(yǔ)和母語(yǔ)不同,,沒有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境,,必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀,才會(huì)記得牢,。
(4)每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,,保證第二天能按時(shí)上交。檢查時(shí)不要只問一下有沒有做,,也請(qǐng)你親自看一看,,懂得家長(zhǎng)還可以看看單詞有沒有抄錯(cuò),題目有沒有做錯(cuò)之類的,。在具體的實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn):有些學(xué)生根本不用心學(xué),,能偷懶則偷懶,很多家長(zhǎng)比較負(fù)責(zé)會(huì)查問有沒有教新課,,要不要默寫,,但孩子不老實(shí),欺騙家長(zhǎng),。這時(shí)候,,你應(yīng)該及時(shí)跟我聯(lián)系,讓孩子知道:欺騙不是辦法,,也會(huì)受到相應(yīng)的懲罰,。
(5)有時(shí)我會(huì)布置學(xué)生回去背誦英語(yǔ)單詞,,并自己默寫。這時(shí)家長(zhǎng)可以在家?guī)椭鷮W(xué)生默寫,,你可以報(bào)中文,,讓他默英文。并簽上你的名字(注明默寫),,因?yàn)橛械膶W(xué)生讓他默一遍其實(shí)也就是抄一遍交差,,一點(diǎn)效果也沒有,。單詞亦是如此,,分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法,。有時(shí),,我們回家布置抄寫單詞,其目的不在于抄,,而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞,。但是在日常學(xué)習(xí)中,學(xué)生不重視這項(xiàng)作業(yè),,認(rèn)為只是抄抄而已,,不做也沒什么關(guān)系,其實(shí)他連抄寫都不做,,根本別說(shuō)是去背了,,結(jié)果幾次下來(lái),他負(fù)債累累,,應(yīng)付不過(guò)來(lái),,學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài),從而影響了以后的學(xué)習(xí),,出現(xiàn)退步現(xiàn)象,。因此,請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè),,該讀的讀,、該說(shuō)的說(shuō)、該寫的寫,、該記的記,,及時(shí)鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),,我發(fā)現(xiàn)我們五年級(jí)的家長(zhǎng)都是比較認(rèn)真負(fù)責(zé)的,對(duì)于自己孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是比較關(guān)心的,,總而言之,,請(qǐng)家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),,還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程,。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,,有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò):“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做,。”是啊,,只要你多投入一點(diǎn),,相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!我要講的就是這些,,謝謝大家,。
百日誓師老師發(fā)言稿篇十五
各位家長(zhǎng)、大家好:
大家在百忙之中來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議,,我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,。
今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,,一是分析一下期中考試成績(jī);二是向個(gè)為家長(zhǎng)匯報(bào)一下近一段時(shí)間的情況;三是請(qǐng)各位任課老師就學(xué)生的情況和家長(zhǎng)們交流心得;四是談一下今后工作的思路,。
一,、學(xué)生分析
初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,,沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,,也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),,擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺,。
這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn):
12-16歲年齡段 上,,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),,任何事總想試一試,,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,,總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,,處于一種半封閉狀態(tài),,和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn),所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,,特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱,,最容易沖動(dòng),,做事也很莽撞,后果意識(shí)能力差,,前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè),,學(xué)習(xí)成績(jī)差,被老師批評(píng),,家長(zhǎng)訓(xùn)斥,,聯(lián)合出走,后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn),。便是一個(gè)典型的例子,。
這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,,另一方面又充滿羞澀和不安,,不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),,神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛情的萌芽,,大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,,在這一時(shí)期,作為家長(zhǎng)要高度重視,,決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,網(wǎng)絡(luò)的影響,,一定要有適度的選擇,。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,,但很自信,自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師,,一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征:
1,、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,,但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題,,還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持,,認(rèn)識(shí)還比較片面、容易受到他人的影響,,經(jīng)常憑自己的好惡來(lái)對(duì)待人和事,。
2、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,,不滿足于老師和課本中的解釋,,有時(shí)提出相反的看法,最喜歡爭(zhēng)論,,在家長(zhǎng)面前更是如此,,有時(shí)很片面,很有主見,,有時(shí)自信到過(guò)分的程度,,
3.逆反心理比較重。
當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,,很喜歡頂嘴,,聽不得大人的說(shuō)教,知心話也不愿和父母說(shuō)了,,所以父母常罵他們“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),,所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,,一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容,,不要大驚小怪,,另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,態(tài)度不要粗暴,,語(yǔ)言不要挖苦,,要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的,,父母要提高自己的教育方式和水平,,使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,只要從內(nèi)心服了,,教育效果就是良好的。
二,、我們的工作
本學(xué)期來(lái),,我們繼續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,“一切為了孩子,,為了一切孩子,,為了孩子的一切”,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)管理,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)進(jìn)一步得到張揚(yáng),一班在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步,。
1. 英國(guó)教育家羅素說(shuō)過(guò):“愛是一縷金色的陽(yáng)光,,凡是教育缺乏愛的地方,,無(wú)論學(xué)生的品格還是智慧,,都不可能充分或自由地發(fā)展?!?是的,,被教師所喜愛的學(xué)生,常常會(huì)充滿信心,,朝氣蓬勃,,積極向上。我越來(lái)越熱愛這群有思想的孩子們,,熱愛這個(gè)班級(jí),。工作雖然比過(guò)去忙了,但對(duì)班級(jí)管理絲毫也沒有放松,,一如既往地到宿舍去看看,,經(jīng)常和孩子們聊天,關(guān)注他們的學(xué)習(xí),、生活和情感變化,。孩子們覺得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望,他們?cè)絹?lái)越熱愛這個(gè)集體,。在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)的,,孩子們有一種優(yōu)越感和自豪感。他們?cè)跒榫S護(hù)集體榮譽(yù),,完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力,。例如:
2. 我們的班級(jí)常規(guī)管理規(guī)范科學(xué),經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)在很多班級(jí)推廣,。我們的常規(guī)管理成績(jī)一直居學(xué)校前三名,,屢次奪得常規(guī)管理流動(dòng)紅旗,成旻陽(yáng),、戴輝,、徐沁怡、王梓蘅,、顧秋鴻,、祝智璇、徐昊昕,、殷瑩,、劉晗、任彬,、謝夢(mèng)曉,、陳京京常規(guī)管理表現(xiàn)優(yōu)秀;我們的宿舍在陳名凱、劉秋悅兩位同學(xué)的管理下,,一直是全校最好的宿舍之一,,女生415宿舍的祝智璇、朱穎,、殷瑩,、徐沁怡;男生402宿舍的徐昊昕、劉晗,、吉家峻同學(xué)非常出色,。其中殷瑩、徐昊昕在星級(jí)宿舍創(chuàng)建中貢獻(xiàn)最大,,責(zé)任最少,。生活成績(jī)優(yōu)秀的有陳迪南、陳浩,、陳名凱,、陳驍、顧秋鴻,、黃奕云,、吉家峻,、劉晗、吳偉,、伍思陽(yáng),、武桐、謝夢(mèng)曉,、楊健,、張慶、張蔚馳,、陳佳驥
3. 紀(jì)律方面表現(xiàn)優(yōu)秀的有:吳偉,、劉晗、王梓,、張慶,、伍思陽(yáng)、武桐,、陳京京,、許怡星、成旻陽(yáng),、邱杰靈
一班的孩子腦子聰明,、學(xué)習(xí)踏實(shí),在陳驍,、張慶,、顧小雨、徐沁怡,、許怡星,、王梓、陳迪南,、陳名凱,、顧秋鴻、成旻陽(yáng),、管明、陳京京等這些品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)的帶動(dòng)下,,邱杰靈,、邵懷溟、張蔚馳,、李曉,、吳偉、吉家峻,、朱穎,、陳浩,、殷瑩,陳京京,、陳迪南,、曹松倩、學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大,,聶玄翊同學(xué)無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是其他方面表現(xiàn)其進(jìn)步之大讓老師和同學(xué)刮目相看,,他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上摔傷了腿,耽誤一周多課程的情況下,,仍然取得了較好的成績(jī),。
目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng),,歷次考試成績(jī)都居年級(jí)前列,,本次期中考試我們使用南京市統(tǒng)一試卷,最有可比性,,我們班的平均成績(jī)是:語(yǔ)文—81.3,、數(shù)學(xué)—86.6、英語(yǔ)—91.6,、物理—86.5,、四門總分平均346,政治是我們學(xué)校自己命題,,68.2,,五門總分平均414.2分,這個(gè)成績(jī)不但是在我們學(xué)校,,就是在整個(gè)南京市也是十分優(yōu)秀的,。今天我可以驕傲地說(shuō),一班仍然是全校最優(yōu)秀的班級(jí)之一,。
大家都知道水漲船高的道理,,健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個(gè)人成長(zhǎng)的力量源泉。經(jīng)國(guó)務(wù)院華文教育基地與南師大等單位聯(lián)合競(jìng)賽選拔,,我校初二年級(jí)顧小
雨同學(xué)赴新加坡參加第二屆國(guó)際中小學(xué)華文朗誦藝術(shù)比賽,,并榮獲二等獎(jiǎng);顧小雨同學(xué)還在江蘇省中學(xué)生夏令營(yíng)無(wú)線電測(cè)向比賽中榮獲一等獎(jiǎng);在江蘇省第xx屆初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我校陳驍同學(xué)取得滿分,,陳驍,、獲一等獎(jiǎng),20xx江蘇省中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克夏令營(yíng)活動(dòng),,我校共有六人榮獲一,、二、三等獎(jiǎng),,獲獎(jiǎng)人數(shù)之多,、級(jí)別之高在江蘇省是很少見的,,其中,我們班的陳驍同學(xué)力挫來(lái)自于全省的1800名高手,,獲得一等獎(jiǎng),。張?zhí)焱瑢W(xué)在“陽(yáng)光杯”全國(guó)少兒書畫作品大賽中榮獲書法組金獎(jiǎng)。
成績(jī)的背后是老師們付出的滿腔熱忱的愛,,老師們付出的汗水和心血只有自己知道,。夜深人靜的時(shí)候,人們已經(jīng)休息了,,老師的辦公室還在亮著,,他們?cè)阢@研教材教法、認(rèn)真地批改作業(yè),,晚上10點(diǎn)半以前很少有人離開辦公室,。梁曉燕老師婆婆生病已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了,躺在醫(yī)院,,無(wú)人照顧,,孩子還小,晚上一個(gè)人在家也無(wú)人照看,,李滔老師的母親也正在醫(yī)院住院,,可他們沒有因?yàn)榧彝サ氖虑槎绊懝ぷ鳎瑥臎]缺孩子們的一節(jié)課;王燕老師經(jīng)常把學(xué)生叫到辦公室面批作業(yè),,季衛(wèi)新老師不僅課上的精彩,,課后經(jīng)常和學(xué)生聊天,是同學(xué)們的良師益友,,我作為班主任經(jīng)常在晚上10點(diǎn)查完宿舍后再回辦公室辦公,,每天早上到教室督促孩子們?cè)缱x已經(jīng)成為我的習(xí)慣,每一次成績(jī)出來(lái)后,,我都要認(rèn)真分析比較看哪些同學(xué)進(jìn)步了,,哪些同學(xué)退步,原因是什么?怎樣激勵(lì)孩子在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)?對(duì)每一個(gè)孩子我們都盡了最大的努力,,
各位家長(zhǎng),,應(yīng)當(dāng)慶幸孩子在這樣優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí),有這么優(yōu)秀的老師教育孩子,,有這么優(yōu)秀的學(xué)生群體在互幫互學(xué),,我們的孩子是很棒的,我們的一班大有希望!
本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取了一系列強(qiáng)有力的措施加強(qiáng)管理,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)對(duì)個(gè)性化輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo),,防止兩極分化,。初二年級(jí)是兩極分化較重的一個(gè)教學(xué)時(shí)段,。對(duì)此,學(xué)校與年級(jí)組都高度重視,,在平時(shí)的教學(xué)中,,我們一直強(qiáng)調(diào)課堂上要關(guān)注后進(jìn)生,并加強(qiáng)課后的心理的調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。提優(yōu),、補(bǔ)差、競(jìng)賽等各種類型個(gè)性化輔導(dǎo)全面開花,,真正落實(shí)了學(xué)校的育人理念與分層次教學(xué)的要求,。每次的輔導(dǎo)定時(shí)間、定地點(diǎn),、定人員,,各備課組在每次輔導(dǎo)前都充分準(zhǔn)備,收集平時(shí)作業(yè),、考試中的典型錯(cuò)誤,,打印成材料印發(fā)給學(xué)生。半個(gè)學(xué)期的個(gè)性化輔導(dǎo)取得了明顯的成效,,本次期中考試,,薄弱學(xué)科的成績(jī)明顯提高,學(xué)生成績(jī)差距有所縮小,。提優(yōu)工作同樣受到了同學(xué)們的歡迎,。
本學(xué)期,我們繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)與家長(zhǎng)之間的溝通,,從本周開始學(xué)校啟用了一線通,,孩子的每次成績(jī)和在校表現(xiàn),我們將以手機(jī)短信的方式發(fā)給您,,使您更及時(shí)方便地了解孩子各方面的表現(xiàn),。
三、目前班級(jí)管理中的幾個(gè)問題
① 部分同學(xué)的責(zé)任心,、班級(jí)榮譽(yù)感有所下降,,進(jìn)取心也不如過(guò)去。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待,,例如在宿舍,、教師值日敷衍了事,或根本不做,。
② 部分同學(xué)思想不單純,,講臟話、污言穢語(yǔ),,編造無(wú)聊的低級(jí)話題,,在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重,,影響了自己的個(gè)人形象和優(yōu)秀班集體的形象,也造成同學(xué)矛盾,,更敗壞了班級(jí)風(fēng)氣,。讓老師和同學(xué)們都極為反感,請(qǐng)家長(zhǎng)們重視自己孩子的課堂表現(xiàn),。
③ 課堂上亂插嘴,。
④ 舉手發(fā)言的少了,個(gè)別同學(xué)嘲笑,、諷刺挖苦回答問題的同學(xué),。
⑤ 對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,甚至在公開場(chǎng)合頂撞老師,。
四,、就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(zhǎng)交換意見
1. 做人的教育
著名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,,我一直持這樣觀點(diǎn):學(xué)會(huì)做人是第一重要的,,然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)。說(shuō)實(shí)話,,我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛,,成績(jī)好差,在我的眼里都一視同仁,。如果說(shuō)我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛的話,,我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué),我熱愛好人,。一個(gè)人才能有高低,,但只要是一個(gè)好人,就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),,對(duì)他人有益,。因此,我一直把教孩子如何做人放在首要的地位,。
① 教育孩子要有責(zé)任心,。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出,但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,,今后照樣能做出一番事業(yè),。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,,但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心,,正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,,從家庭到學(xué)校,,從小事到大事,,從少到多的原則 ,。在日常生活的具體事情當(dāng)中,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,,比如:要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),,不挑食,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),,認(rèn)真完成作業(yè),,自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,洗碗筷,,倒垃圾,,孩子在學(xué)校,父母別忘了教導(dǎo)他做值日生,、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),,做清潔衛(wèi)生不能偷奸耍滑,。
不少家長(zhǎng)抱怨,,孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己不孝,不盡贍養(yǎng)之責(zé),,卻沒有想過(guò),,過(guò)去有沒有要求孩子承擔(dān)過(guò)必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé),,尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任,,不把責(zé)任推給別人,做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育,,接受必要的處罰,,這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。
② 要教育孩子尊重他人,。人人都喜歡尊重,,尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人,,哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán),,在家里就要尊重父母、長(zhǎng)輩,,在學(xué)校就要尊重老師,,少數(shù)同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)教育顯得極不耐煩,甚至在公開場(chǎng)合和老師頂撞,讓老師下不了臺(tái),,缺少對(duì)老師最起碼的尊重,,喊別人綽號(hào)、背后說(shuō)別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn),,也不利于團(tuán)結(jié),,容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說(shuō)話要考慮到他人的感受,,要能寬容別人,,與人為善,不能自私自利,,一切都以自我為中心,,否則不利于孩子的健康成長(zhǎng),走上社會(huì)后遲早要吃大虧的,。
③ 教育孩子要正直,、單純,做一個(gè)心胸開闊的人,,不要斤斤計(jì)較,。有些同學(xué)平時(shí)愛講臟話、愛在同學(xué)中傳話,、搬弄是非,,排斥另外一部分同學(xué),已經(jīng)帶來(lái)了一系列問題,。請(qǐng)家長(zhǎng)教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西,,不要在別人不在的情況下進(jìn)他人宿舍,翻他人的物品,,也請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子保管好自己的錢物,,本學(xué)期班級(jí)和宿舍出現(xiàn)了失盜,也請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)多的零用錢,。
④ 重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng),。英國(guó)有句諺語(yǔ):行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,,性格決定命運(yùn),、決定人生,好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,,并會(huì)受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合,,共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣,,我們每周都有常規(guī)管理積分,,它能基本上反映孩子本周的表現(xiàn),從本周開始,,班級(jí)常規(guī)管理積分和名次用一線通的形式發(fā)到各位家長(zhǎng)的手機(jī),,請(qǐng)家長(zhǎng)們給予關(guān)注,仔細(xì)詢問一下孩子在學(xué)校的常規(guī)表現(xiàn)情況,。
⑤ .理智愛子的問題
大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點(diǎn),?!闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼郏矣X得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛,,教子吃苦教子成材更是愛。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求
都予以滿足,,給孩子配備mp3,、到掌上電腦、手機(jī),,出手給孩子的錢很大方,,讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi),,這不是好事,,古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難,紈闊子弟少偉男”,。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦,、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足,,不袒護(hù)孩子,。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚,這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽信自己孩子一面之詞,,要全面了解清楚,,孩子畢竟是孩子,要充分相信老師,,相信老師的為人,,相信老師處理問題的能力,千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿,,否則就壞了孩子,。我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合,自任一班班主任以來(lái),,各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作,,特別是被我批評(píng)次數(shù)比較多的學(xué)生家長(zhǎng),,從來(lái)沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語(yǔ),各位的通情達(dá)理讓我非常感動(dòng),。我常對(duì)我們的老師說(shuō),,一班之所以優(yōu)秀,就是因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀的家長(zhǎng),,有這樣的家長(zhǎng)我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對(duì)我工作的最大支持,,這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動(dòng)力所在,。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通,。
2.關(guān)于分?jǐn)?shù)問題
大家都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù),我也是家長(zhǎng),,完全可以理解家長(zhǎng)望子成龍的心情,。但教育有它的規(guī)律性,影響分?jǐn)?shù)的因素很多分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法,、個(gè)人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果,。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù),,作為老師,我們會(huì)通過(guò)分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為,,尋找教育教學(xué)中存在的問題和不足,,以達(dá)到改進(jìn)方法、提高效率的效果;作為家長(zhǎng),,也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題,,自己孩子身上還存在哪些問題?最近南京的新聞媒體關(guān)于教育話題的爭(zhēng)論很多,從“高考之痛”到“縣中模式”,,究竟什么是最好的教育?我覺得適合的就是最好的教育,。要不要重新回到應(yīng)試教育的模式上來(lái)?答案顯然是否定的。南師附中之所以能長(zhǎng)期聞名于國(guó)內(nèi)外,,就是靠她的先進(jìn)的辦學(xué)理念,。選擇了南師附中就意味著接受了她的教育理念和育人模式,我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),,分?jǐn)?shù)很重要,,我們始終把學(xué)習(xí)成績(jī)看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面,但不應(yīng)該是我們教育的全部,,更不應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼,,我誠(chéng)懇歡迎各位家長(zhǎng)就這個(gè)話題和我討論。
3.關(guān)于要否給孩子壓力問題
在分?jǐn)?shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨,、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn),,對(duì)孩子的教育是沒有任何好處的,,所以我們需要的是交流,共同尋找解決問題的措施,。對(duì)自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?,但?duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績(jī)不是太理想的孩子,我勸家長(zhǎng)們不要再施加壓力了,,否則會(huì)適得其反,,全國(guó)不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大離家出走而精神錯(cuò)亂,、甚至跳樓自殺的案例,,應(yīng)該引起我們做父母的高度重視。現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦,,心理也很脆弱,,需要我們呵護(hù)。
百日誓師老師發(fā)言稿篇十六
尊敬的家長(zhǎng)老師們,、親愛的同學(xué)們:
大家下午好,!帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往,,我們又回到了寧?kù)o的校園,歡聚一堂,,并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,,進(jìn)行新學(xué)期開學(xué)典禮,我和你們一樣,,心情是非常高興的,。因?yàn)橥瑢W(xué)們都長(zhǎng)高了,懂事了,,進(jìn)步了,。
對(duì)我們可愛的同學(xué)來(lái)說(shuō),今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn),;對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō),,今天是又一段輝煌事業(yè)的開始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō),,它所引領(lǐng)的,,必將是碑樓小學(xué)燦爛的每一天!首先,,我代表學(xué)校對(duì)老師們,、同學(xué)們的按時(shí)返校表示熱烈的歡迎。
回顧上學(xué)期我們碑樓小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:我們每天到校讀書學(xué)習(xí),,大家學(xué)會(huì)了站路隊(duì)整整齊齊的回家,,大家學(xué)會(huì)了感恩父母,,給家人捶背端飯,做家務(wù),。大家學(xué)會(huì)了不亂扔垃圾,,保持衛(wèi)生清潔,大家學(xué)會(huì)了文明禮貌,,大家學(xué)會(huì)了寫字,,六一節(jié)精彩的節(jié)目表演至今讓人難忘,同學(xué)們學(xué)雷鋒做好事,,到村中孤寡老人家送去慰問,,同學(xué)們一起進(jìn)行小組合作,一起學(xué)會(huì)了唱歌跳舞,。美術(shù)作品,,繪畫,手工作品,,書法展,,讓我們看到了同學(xué)們的多才多藝。在讀書方面有的同學(xué)一個(gè)學(xué)期讀了十幾本書,,成為了書香少年,。
新學(xué)期開學(xué)了,在這里我想對(duì)大家提幾點(diǎn)希望
1安全方面:前幾天我們村溺水身亡了一個(gè)孩子,,家長(zhǎng)哭的是那么的傷心,。同學(xué)們是否想到:他的年齡比我們大,老師父母都經(jīng)常說(shuō)河灘的危險(xiǎn),,為什么他就是不聽老師家長(zhǎng)的勸告,?現(xiàn)在河灘到處是抽沙坑,就連成年人都不敢去,,在家洗澡多好了,。危險(xiǎn)的地方堅(jiān)決不去。在安全上還有很多:我們經(jīng)常講用電安全,,不隨便觸摸電線電源插座,。交通安全,未滿12歲的學(xué)生是不能騎自行車上路的,。在上學(xué)路上一定要注意車輛,,十字路口多看看停一停。有些學(xué)生在平時(shí)的生活中也要注意安全:比如有個(gè)低年級(jí)學(xué)生把一角硬幣放在嘴中玩,,不小心咽到了肚了卡住啦,,趕緊送到了醫(yī)院,還有個(gè)學(xué)生用樹枝小石頭還別人玩,,不小心把別人的眼打傷,,有的同學(xué)爬樹不小心從樹上掉了下來(lái)造成骨折,。等等這樣的事例很多,請(qǐng)同學(xué)們一定要注意,。
2希望同學(xué)們養(yǎng)成好的習(xí)慣,,好的習(xí)慣可以讓你一輩子受益。每天洗臉洗手,,刷牙,,經(jīng)常換洗干凈的衣服,講衛(wèi)生,。按時(shí)吃飯睡覺起床,,不要長(zhǎng)時(shí)間看電視,玩手機(jī),,玩游戲,。見到老師或者長(zhǎng)輩,主動(dòng)問聲好,,做到有禮貌,,學(xué)會(huì)感恩,在家里給父母捶捶背,,掃地,,整理房間等做一些家務(wù)活。養(yǎng)成當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成的好習(xí)慣,。
3 希望家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好榜樣,。不再孩子面前抽煙,不再孩子面前說(shuō)粗話,,你想讓孩子將來(lái)長(zhǎng)大怎么樣,你就怎么做,?,,據(jù)調(diào)查,家長(zhǎng)抽煙,,孩子長(zhǎng)大也抽煙,,家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)粗話,孩子長(zhǎng)大也是這樣,,因此家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)影響到孩子,。希望每位家長(zhǎng)都能給孩子做個(gè)好榜樣:勤奮持家,家庭和睦,,勤儉節(jié)約,,寬容正直,品質(zhì)好,,這些在無(wú)形中在教育著孩子,。請(qǐng)記住家長(zhǎng)就是孩子最好的老師,。
開學(xué)了請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用品:比如,跳繩,,學(xué)習(xí)用具,,水杯(建議家長(zhǎng)讓孩子喝白開水,不要讓孩子喝飲料)等,。
本學(xué)期學(xué)校取消了校訊通,,為了和家長(zhǎng)聯(lián)系,打算每班都要開通班級(jí)微信群,,等這個(gè)會(huì)開完后,,各班家長(zhǎng)到班主任那里加入微信,老師會(huì)通過(guò)微信布置作業(yè),,把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)發(fā)給家長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻都能知道孩子在學(xué)校的情況。如果有的家長(zhǎng)沒有開通微信,,還有一個(gè)人人通的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),,也是免費(fèi)的,將來(lái)各班都會(huì)加入進(jìn)去,。
讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界,,上學(xué)期到現(xiàn)在我們學(xué)校的學(xué)生讀了很多書,據(jù)統(tǒng)計(jì)有的學(xué)生讀了十幾本,。根據(jù)課程要求,,每學(xué)期學(xué)生的讀書良,一二年級(jí)要達(dá)到10萬(wàn)字,,三四年級(jí)達(dá)到50萬(wàn)字,,五六年級(jí)達(dá)到100萬(wàn)字。每學(xué)期我們都要評(píng)出書香少年,,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子多買些書看看比多買些吃的重要千倍,,書是精神食糧,可以讓孩子一輩子得到益處,,是一筆用不完的財(cái)富,。請(qǐng)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要吝惜,利用周末陪孩子一起到書店買一些孩子愛看的書,。如果家長(zhǎng)和孩子一起讀書效果會(huì)更好,。
秋天是收獲的季節(jié),秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們,。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里,,全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏,,在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī),,學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展:
親愛的同學(xué)們,成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,,面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù),、新的挑戰(zhàn),我們要更加努力,。新學(xué)期中,,我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂的成長(zhǎng),,希望你們長(zhǎng)得更高,、變得更懂事,。而你們,也一定會(huì)用自己的言行,,讓老師們由衷地感到,出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了,。
俗話說(shuō):“良好的開端等于成功的一半,。”新學(xué)期開學(xué)了,,我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求 第一,,樹立一個(gè)信心:我能行 自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要,。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心,、有信心,、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話:“相信自己,,我能成功,!鼓勵(lì)自己,,天天成功,!超越自己,,一定成功!”
第二,,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦
新學(xué)期開始,我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
凡事從“認(rèn)真”開始,,認(rèn)認(rèn)真真地讀書,,認(rèn)認(rèn)真真地上課,,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦,。
第三,,培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺自愿
學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺,。我們要在老師的指引下,,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
第四,創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:文明有序
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,每寸校園都代表學(xué)校面貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,行為文明,,在校園內(nèi)不亂丟雜物,;不欺負(fù)小同學(xué),;在校外遵守交通規(guī)則,;不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳;在家尊重父母,。在社會(huì),,做一個(gè)愛國(guó)愛民、遵紀(jì)守法,、誠(chéng)實(shí)守信,、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
尊敬的老師們,,我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生,、家庭和社會(huì)的未來(lái),只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛心投入工作,,才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè),。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,,以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,,以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生,我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎,、家長(zhǎng)滿意,、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信,,我校這支思想素質(zhì)好,,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái),!
老師們,、同學(xué)們,新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,,讓我們一起努力,,共同放飛心中的理想,,共同鑄就碑樓小學(xué)新的輝煌!
謝謝大家,!
百日誓師老師發(fā)言稿篇十七
各位家長(zhǎng):
下午好,!在這里,我要代表學(xué)校感謝你們?cè)诎倜χ?,抽空?lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。我真的很感動(dòng),同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女,。為了共同的目標(biāo),,我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女,。我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去考慮,。
一、要用平和的心態(tài)去看待孩子,,看到孩子的“另一半”,。
只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。
二、給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),。
有這么一個(gè)故事:一天,,年邁的漁王問年邁的漁夫:“老弟啊,想想過(guò)去的幾十年里,,我每次打到的魚總要比你多出許多,,怎么現(xiàn)在,我兒子的捕魚技術(shù)會(huì)差你兒子一大截了,?”漁夫問:“那你是怎樣教兒子的呢,?”漁王說(shuō):“為了讓他少走彎路,我從小就把他帶在身邊,。每次出海,,我都會(huì)告訴他,到哪里去尋找魚群,,就是每次撒網(wǎng)前,,我也總要向他指點(diǎn)一二……我可是毫無(wú)保留地傳授了一切呀!”漁夫笑了:“喏,,問題就出在這里,。”我有一個(gè)女兒,,在她1歲半的時(shí)候……在某大學(xué),,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事,,一位即將畢業(yè)的物理系高材生,因成績(jī)出類撥萃,,被學(xué)校選送到美國(guó)某名牌大學(xué)深造,。誰(shuí)知該大學(xué)生卻一口回絕,說(shuō)什么也不愿出國(guó),。拒絕的原因說(shuō)來(lái)令人難以置信:他根本無(wú)法獨(dú)立生活,。大學(xué)生四年中,他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來(lái)到學(xué)校取回去清洗,。很顯然,,這位大學(xué)生是在父母的過(guò)分保護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的。糾正父母對(duì)子女過(guò)分保護(hù)的不正確教育態(tài)度,,實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急。在發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭時(shí)里,,父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)的精神,。美國(guó)人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的,。父母從孩子小時(shí)候起就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,,讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車,,到外邊參加勞動(dòng),。即使是富家子弟,也要自謀生路,。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào):“要花錢自己掙,!”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋,、簡(jiǎn)單木工修理等活計(jì),。此外,還要外出當(dāng)雜工,,出賣體力,,如夏天替人推割草機(jī),冬天幫人鏟雪,,秋天幫人掃落葉等,。瑞士人鼓勵(lì)孩子去打工。父母為了不讓孩子成為無(wú)能之輩,,著力培養(yǎng)孩子的自食其力精神,。
三、真正關(guān)愛孩子
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,,平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,,可是經(jīng)過(guò)筆者的調(diào)查,,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實(shí)更需要父母的愛,。
(一)把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子
每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,,溝通情感,。每天花一定時(shí)間和孩子玩耍。不一定要在空閑時(shí),,你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語(yǔ)”等游戲,,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了詞匯,,豈不一舉兩得,?
和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步,,上街購(gòu)物,,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,,參觀,。拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情,。和孩子一起看書,、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,,并相到交流觀后感,,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
(二)把你的愛撫送給孩子當(dāng)孩子獲得成功時(shí),,把你的親吻送給孩子,,那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),,送給孩子一個(gè)擁抱,,將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,,無(wú)需太多的言語(yǔ),,孩子會(huì)覺得享受到了無(wú)盡可的愛與關(guān)心,那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
(三)把你的信任送給孩子根據(jù)孩子的年齡,,讓他們適當(dāng)參與你的工作,,他們會(huì)對(duì)你有所幫助,并分擔(dān)你的工作,。
所有的孩子都喜歡與大人接近,,并做大人的“事情”,。讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任,。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真,。把你的時(shí)間,、你的家撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng),。
(四)從精神上善待孩子。
在孩子看來(lái),,每當(dāng)他取得一點(diǎn)進(jìn)步,就值得好好高興一番,。有的父母不懂從孩子的角度來(lái)看問題,或者擔(dān)心孩子聽到表?yè)P(yáng)之后驕傲,,就老是批評(píng)孩子,,不把孩子的進(jìn)步當(dāng)回事兒,,久而久之,,孩子也會(huì)認(rèn)為自己真是沒有用,,喪失進(jìn)步的動(dòng)力,。
(五)學(xué)會(huì)和孩子溝通溝通的通常方式是談話,。
1、用心靈去接近
現(xiàn)在的孩子已有點(diǎn)獨(dú)立精神,,對(duì)父母不像小時(shí)候那么依賴了,,有時(shí)對(duì)父母的言語(yǔ)表現(xiàn)出逆反心理。這時(shí),,父母只要和孩子友好,、平等相處,用心靈接近孩子,,還是能和孩子交朋友的,。
我覺得尊重孩子的獨(dú)立個(gè)性很重要。仔細(xì)想想,,孩子很聽話不見得好,,有獨(dú)立判斷能力倒是好事情,。只有引導(dǎo)其個(gè)性發(fā)展,,他們才能超越我們,。我讓他們自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,,很多事情上放“權(quán)”給他們,,這倒培養(yǎng)了他們的責(zé)任心,。
要和孩子交朋友,,要多站在他們的立場(chǎng)想問題,,體會(huì)他們年齡狀況下的一種心態(tài),才能做到以心交流,。比如像上課講話等問題,我們都要站在他們的角度分析給他們聽,。只有在同一立場(chǎng)上規(guī)勸才有效。這里有一例:有一次,,老師反映,我女兒上課吃泡泡糖,。我先問明原因,才知老師懷疑她抄同桌作業(yè),,暗地里調(diào)查她,,她很委屈,,就在該老師的課上故意搗蛋,。我感受到她的苦惱,,站在她的角度勸她,你只有一趟趟用好成績(jī)給老師看,,老師才明白真相,。而用吃泡泡糖這種無(wú)聊辦法,,更讓老師覺得你不聰明。后來(lái)她果然這科成績(jī)出類拔萃,。
2,、學(xué)點(diǎn)新人類語(yǔ)言
小孩子為什么不樂意跟自己父母說(shuō)心里話,?那是覺得上一輩的人一定不會(huì)理解自己的處境和心情,。而一些父母,,老是固執(zhí)地抓著過(guò)去的“育兒”道理不放,,沒考慮過(guò)“代溝”出現(xiàn)的原因和解決方法,。
時(shí)代的確不同了,,從言行上有認(rèn)同感之后,,孩子們自然在思想上也會(huì)漸漸產(chǎn)生認(rèn)同感,,也就愿意把自己不開心,、不理解,、不明白的事情跟父母說(shuō)出來(lái),而對(duì)父母的建議也就不會(huì)再有那么大的抵觸情緒了,。
3,、多給孩子發(fā)言權(quán)
與孩子保持良好的心靈溝通并非是一件難事,,最主要的是看你是否把孩子當(dāng)作自己的朋友。把孩子當(dāng)作自己的朋友必須賦予其發(fā)言權(quán),,不管他的論點(diǎn)是否正確,,想法是否單純,。
4,、從小培養(yǎng)溝通習(xí)慣,消除相互間的隔閡,。
一位家長(zhǎng)是這么做的:最近,我看到報(bào)紙上講,,很多父母和子女不知道彼此的優(yōu)點(diǎn),我提議和兒子互相找優(yōu)點(diǎn),。兒子寫我的優(yōu)點(diǎn)為:有愛心,、善于理解別人、學(xué)習(xí)刻苦,、興趣廣泛,。我寫兒子的優(yōu)點(diǎn)為有正義感等,。叫他爸爸作評(píng)議,,結(jié)論是,我們母子能相互了解,。
我孩子才讀小學(xué)二年級(jí),,我們間像朋友一樣,,無(wú)話不談,。這種溝通習(xí)慣在他懂事起就開始了。雖然他上幼兒園時(shí)我工作很忙,,但我沒送他全托,再苦再累也自己帶他,。那時(shí)我除了照顧好他,更多時(shí)候是他的玩伴,。他上小學(xué)后,我選擇身邊發(fā)生的有意義,、他感興趣的事講給他聽,他也會(huì)把學(xué)校里發(fā)生的事告訴我,。后來(lái)報(bào)上的新聞也能成為我們的談資,。晚飯桌上,,我們的所見所聞,、喜怒哀樂表露無(wú)遺。如果哪一天不交流,,像缺了點(diǎn)什么,。因?yàn)楸舜藷o(wú)隔閡,,對(duì)他的教育都能落到“點(diǎn)子”上。
(六)真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢,?
首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。看電視時(shí),,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí),;孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,,父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),、看小說(shuō),、看電視時(shí),,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái),。
第三是仔細(xì)檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),,但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,,亂涂亂畫,,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,,要求孩子重新做好,。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣
今天的家長(zhǎng)會(huì)我就說(shuō)這么多,謝謝大家,!
百日誓師老師發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),,在此,我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎,!
今天,,借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,,希望在我們的共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步,、最大可能的提高,。小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真,、勤奮,、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。這是初中乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上初中、高中我們不可能都去陪讀,。所以,,我個(gè)人認(rèn)為,身為家長(zhǎng)有必要在六年級(jí)最后這段時(shí)間多抽出一些時(shí)間,,監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,,以后就再也不用操心,,包括以后離開您上高中,上大學(xué),。即使您少掙了點(diǎn)錢,,少打了幾場(chǎng)麻將,,少看了一會(huì)兒電視,即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,,我覺得這點(diǎn)兒付出很值得,。我相信,,每個(gè)孩子都是父母的心頭肉,每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有所造就,、有所發(fā)展,,成為有用的人才,。
今天我和家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題,。我個(gè)人認(rèn)為,,一個(gè)學(xué)校最重要的事是教育孩子,,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,,有三個(gè)方面對(duì)孩子起著重要的影響作用,,即學(xué)校,、家庭和社會(huì),。在這三方面中,,如果我們能有效地抓住前兩者對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,,那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面,,在對(duì)學(xué)生的教育中,,老師與家長(zhǎng)的目的無(wú)疑是一致的。因此,,我以為家長(zhǎng)與老師的關(guān)系實(shí)際是一種協(xié)作的關(guān)系,。抓好學(xué)生的工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合,??梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)學(xué)生都是平等的,,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,,任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,,都能成功,,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸,。我們做家長(zhǎng)的也要用心想想,,你的孩子將來(lái)成為什么樣的人,在這人生最關(guān)鍵的一步,,你們作為他的堅(jiān)強(qiáng)后盾,,對(duì)他們進(jìn)行必要的精神支持、鼓勵(lì),、提醒和監(jiān)督都是很重要的。
總之,,小學(xué)六年級(jí)是人生的關(guān)鍵時(shí)期,希望家長(zhǎng)們要足夠的重視,,在不影響自己掙錢的前提下吧,,盡可能抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,,嚴(yán)格管理,共同努力,,把他們培養(yǎng)成理想的人才,。
1,、對(duì)你的孩子要有信心,對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定,。
一所學(xué)校無(wú)論多優(yōu)秀,,也無(wú)法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才,。但是一個(gè)用心的家長(zhǎng)卻能把自己的孩子培養(yǎng)出天才,。
我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:
一位媽媽第一次參加兒子的家長(zhǎng)會(huì),,幼兒園的老師說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,,你最好帶他到醫(yī)院看一看,。”回家的路上,,兒子問她,老師都說(shuō)了些什么,?她鼻子一酸,,差點(diǎn)流下淚來(lái),。因?yàn)槿?0位小朋友,惟有他表現(xiàn)最差,;惟有他,,老師表現(xiàn)不喜歡,。然而,她還是告訴了她的兒子:“老師表?yè)P(yáng)你了,,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,,現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,。”那天晚上,,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒讓人喂,。
兒子上小學(xué)了,。家長(zhǎng)會(huì)上,老師說(shuō):“全班50名同學(xué),,這次數(shù)學(xué)考試,,你的兒子排第49名,。我們懷疑他智力上有些障礙,,你最好能帶他去醫(yī)院查一查?!被厝サ穆飞?,她流下了淚,。然而,,當(dāng)回到家里,,看到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的兒子,她又突然想起第一次參加家長(zhǎng)會(huì)的情景,,便振作起精神,對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō):“老師對(duì)你充滿信心,。他說(shuō)了,你并不是個(gè)笨孩子,,只要能細(xì)心些,會(huì)超過(guò)你的同桌,,這次你的同桌排在第21名,?!?/p>
說(shuō)這話時(shí),她發(fā)現(xiàn),,兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,,沮喪的臉也舒展開來(lái),。第二天上學(xué)時(shí),,兒子去得比平時(shí)都要早。
孩子上初中,,又一次家長(zhǎng)會(huì),。她坐在兒子的位子上,,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),,她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到,。然而,,這次卻出乎她的意料,,直到結(jié)束,都沒聽到,。她有些不習(xí)慣,。臨別,,去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),,考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn),?!彼龖阎@喜的心情走出校門,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她扶著兒子的肩膀,,心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,,她告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿意,,他說(shuō)了,只要你努力,,很有希望考上重點(diǎn)高中,。”
高中畢業(yè)了,。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子,。學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),,她給兒子說(shuō)過(guò),,她相信他能考取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)?;貋?lái),,把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō):“媽媽,,我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,,是您的鼓勵(lì)讓我成功的。"
百日誓師老師發(fā)言稿篇十九
各位家長(zhǎng):
晚上好,!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年了,,今天我們坐在一起,,還是為了一個(gè)共同的目的,,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。
我接手這個(gè)班級(jí)已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了?,F(xiàn)在我們班一共有56個(gè)學(xué)生,,其中男生34個(gè),女生22個(gè),。班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)總體不錯(cuò),,像上個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文期末考,,我們班平均分是最高的,,裴紫潁同學(xué)還考了全年級(jí)第一名。我們班被評(píng)為了校全優(yōu)文明班,??上驳耐瑫r(shí)也有讓人擔(dān)憂的地方,,熟悉我們班的老師都覺得403班的孩子在課堂上太安靜,不喜歡思考,,也不喜歡發(fā)言,。對(duì)于寫作文是相當(dāng)?shù)呐?,覺得無(wú)話可寫,,更不用說(shuō)寫出精彩的文章的,。作為班主任,,作為他們的語(yǔ)文老師,,在這兩個(gè)方面我花了很多心思,。我對(duì)他們說(shuō):“上課時(shí)要認(rèn)真聽講,,積極思考,,你回答錯(cuò)了我絕對(duì)不批評(píng),,我還要表?yè)P(yáng)你,,說(shuō)明你投入學(xué)習(xí)狀態(tài)中了?!币粋€(gè)學(xué)期以來(lái),,孩子們進(jìn)步很大,,像小思怡,、陳高鑫,、裴政棟,、陳宇斌,、裴浩杰等,,他們現(xiàn)在都能舉手發(fā)言了,。上個(gè)星期學(xué)校有一個(gè)縣名師送教活動(dòng),,其中一節(jié)課放在我們班,,他們的表現(xiàn)很給力,,學(xué)習(xí)熱情高漲,。
怎么提高寫作能力呢?我在班級(jí)搞了個(gè)“接龍日記”,。把學(xué)生分成11個(gè)小組,,每個(gè)同學(xué)在每個(gè)星期都會(huì)寫到一篇日記,。寫自己做過(guò)的,、看到的,、聽到的,;寫自己讀過(guò)的書,、寫自己的心情等等,。開學(xué)初,,我拍了幾張照片給大家看看?,F(xiàn)在,,11個(gè)小組競(jìng)爭(zhēng)很激烈,,每個(gè)星期算一次總分,,心得體會(huì)記錄在表格上,優(yōu)勝者有獎(jiǎng)勵(lì),。日記寫了一個(gè)學(xué)期了,現(xiàn)在除了班級(jí)里三,、四個(gè)學(xué)生作業(yè)老是不完成外,其他學(xué)生都能寫作文了,,洋洋灑灑一大篇,。有話可寫是好事,,怎么把它寫精彩呢,?多看課外書是關(guān)鍵,。所以在這里對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)一聲,,多買些課外書,,平時(shí)表現(xiàn)好的時(shí)候,,也可以獎(jiǎng)勵(lì)他買書,,讓孩子養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣。
繼續(xù)進(jìn)行“圍繞六會(huì)促養(yǎng)成,,涵養(yǎng)自覺成習(xí)慣”教育,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。關(guān)于“六會(huì)”的具體內(nèi)容,,我在上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上就對(duì)家長(zhǎng)作了介紹。這里有許多需要家長(zhǎng)配合的地方,。學(xué)校經(jīng)常對(duì)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,,文明習(xí)慣進(jìn)行檢查,。具體介紹每一周的重點(diǎn)內(nèi)容。(略)為了能更好的教育好您的子女,,為了孩子們的健康成長(zhǎng),希望您能配合學(xué)校做好孩子的教育工作:
1,、禮儀教育。禮儀教育是中華民族的傳統(tǒng)美德,,也是我校德育的重點(diǎn),,請(qǐng)您常常鼓勵(lì)孩子,,把禮貌用語(yǔ)滲透到日常交往中,尊老愛幼,、樂于助人也應(yīng)成為孩子們良好的行為習(xí)慣,。
2,、公德教育,。與孩子一起自覺遵守交通規(guī)則,、社會(huì)公德和法律法規(guī),。
3,、安全教育,。孩子們好動(dòng)好玩,,自我保護(hù)意識(shí)比較薄弱,,闖紅燈,、玩火,、玩電器,、不鎖門、私自下河游泳,、進(jìn)網(wǎng)吧,、進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳等是許多孩子易犯的毛病,。這需要督促他們學(xué)會(huì)隨時(shí)提醒自己,。尤其需要注意的是,,盡量少到人群過(guò)度密集的地方,提高警惕,,預(yù)防安全事故發(fā)生,。
4,、自理能力培養(yǎng)。獨(dú)生子女大多自理能力差,,尤其是長(zhǎng)輩的溺愛和過(guò)多的包辦代替會(huì)使一個(gè)有可能成為勤快的孩子變得懶惰,。因此,,請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子多創(chuàng)設(shè)鍛煉的機(jī)會(huì),,養(yǎng)成“自己能做的事自己做,,不會(huì)做的事情學(xué)著做”的好習(xí)慣,。
5,、勤勞節(jié)儉教育,。無(wú)論您的家底有多么殷厚,,孩子們都應(yīng)該具有熱愛勞動(dòng),、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德,。鼓勵(lì)他自覺完成作業(yè),,干家務(wù)活,,收拾自己的物品,,養(yǎng)成積儲(chǔ)零錢,、不鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣……這都將對(duì)他日后成人,、成才有著不可估量的作用,。
6,、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上,,可以著重從以下幾個(gè)方面著手:
①預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。
②記筆記并事后整理的習(xí)慣,。
③課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。
④獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。
⑤及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣,。
⑥認(rèn)真書寫的習(xí)慣,。
⑦認(rèn)真觀察,、思索的習(xí)慣,。
⑧積極閱讀,、寫作的習(xí)慣,。
⑨養(yǎng)成有條理的習(xí)慣,。
另外,,還要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,。需要家長(zhǎng)的耐心培養(yǎng),,要訂計(jì)劃訂要求,勤檢查嚴(yán)督促,,直到孩子的良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,。
7,、感恩教育,,讓孩子學(xué)會(huì)感謝家長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩,,感謝老師的辛勤教育,、感謝學(xué)校的悉心栽培,、感謝社會(huì)給予的一切,!同時(shí)學(xué)會(huì)珍惜良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,,珍惜與老師,、同學(xué)的友情,,珍惜與家長(zhǎng)、親人的親情,!
我們?cè)僬務(wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧,。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),數(shù)學(xué)100分的有3人,,90分以上19人,,80分以上12人,,70分以上3人,60分以上1人,。及格率100℅,,優(yōu)秀率579℅,,均分8949,。三門學(xué)科中,英語(yǔ)和數(shù)學(xué)優(yōu)秀為90分以上,,語(yǔ)文優(yōu)秀為85分以上。(結(jié)合成績(jī)表分析)
大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,,但期中考試也反映了一些問題,一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固,;二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,,馬馬虎虎,;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快,;這些都要引起重視,希望家長(zhǎng)配合要讓孩子學(xué)的好,,我們就要協(xié)調(diào)一致,,為此我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議供你參考:
如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢,?
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈成績(jī)一時(shí)不夠理想,,便十分焦急有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),,甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰這樣做是十分錯(cuò)誤的,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的,,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢,?
第一,、抓作業(yè),。
要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),,必須檢查口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作,,但是你忙的希望是什么,還不是你們的孩子嘛,,經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子:孩子,,你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢,,爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,為的是什么,,還不都是為了你嘛,,你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢,?那請(qǐng)問各位家長(zhǎng),,當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候,,你又是否想到除了賺錢供她上學(xué),,給他吃好的,穿好的,,你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢,,你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,,你明白嗎,?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,,還有家庭教育,,社會(huì)教育,,諸位就是家庭里的老師,,你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候,,你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎,?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎,?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎,?個(gè)人簡(jiǎn)歷孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題,,我提醒您在家多關(guān)注孩子的時(shí)候,,您是幾句就糖塞過(guò)去,,以管不了為由,必而不談這個(gè)問題了,,你知道當(dāng)時(shí)作為一個(gè)教師的尷尬嗎?那是您的孩子,,一想起這個(gè)的時(shí)候,,我就感到很心痛,,為孩子有你這樣的家長(zhǎng)心痛,,更心痛的是,,極個(gè)別家長(zhǎng)甚至連孩子在幾年級(jí)幾班都不知道?,F(xiàn)在孩子小,,很多事情他不懂,,他就是調(diào)皮一點(diǎn),,貪玩一點(diǎn),,但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,,你這個(gè)不稱職的家長(zhǎng)已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈,。
第二,、抓態(tài)度。
要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。
第三、抓技能如想問題,。
做作業(yè)時(shí),,要求準(zhǔn)確迅速,,在質(zhì)中求快,;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng),、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練,。
第四,、抓關(guān)愛,。
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,,平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,,可是經(jīng)過(guò)筆者的調(diào)查,,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,,其實(shí)更需要父母的愛,。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子:
1,、每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,更應(yīng)該要多觀察,,幫助他找到根本原因,。和孩子交流思想,,溝通情感,。而不是一問了之,。
2,、和孩子一起看書,、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,,并相到交流觀后感,,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。少打點(diǎn)麻將,,少喝點(diǎn)酒,。
3,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家,,一定要問清原因,,有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。在星期六,、星期天的休息時(shí)間,,也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?,F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,,就是一到雙休日,,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了,??梢钥闯鲭p休日孩子在家缺少管理,,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。
第五,、抓安全,。
班上有部分同學(xué)有時(shí)要留校補(bǔ)課,,我希望這些家長(zhǎng)能辛苦一下來(lái)學(xué)校接一下,,以保障路上的安全,。
第六,、抓家校聯(lián)系,。
因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?,不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,與老師進(jìn)行溝通,,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑自己的一些想法,,都可以與老師交流,,共同尋找最好的教育方法,。
百日誓師老師發(fā)言稿篇二十
四年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,現(xiàn)在進(jìn)入高年級(jí),,知識(shí)的難度有所增加,很多孩子感覺很吃力,。從5月7日的期中考試來(lái)看,,綜合整張?jiān)嚲?,其難度較為適中,,平均分為84分,,班上有24名同學(xué)的成績(jī)達(dá)到九十分以上,,其中林秋作同學(xué)得了100分。從成績(jī)看,,孩子們前一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還是比較扎實(shí)的,。試卷批改后我也進(jìn)行了仔細(xì)的分析,,從中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
(1)首先我們從計(jì)算方面來(lái)看:計(jì)算類型主要有口算,、用豎式計(jì)算、混合運(yùn)算,、簡(jiǎn)便運(yùn)算和求三角形中角的度數(shù),。這部分學(xué)生丟分比較嚴(yán)重,,口算很多學(xué)生都出錯(cuò)了,,用豎式計(jì)算有少數(shù)學(xué)生全部錯(cuò)了,,簡(jiǎn)便運(yùn)算和求三角形中角的度數(shù)一部分學(xué)生不知道怎么做,。也就是的知識(shí)的應(yīng)用還不夠熟練,。
(2)其次,,從學(xué)生完成試卷的情況來(lái)看,,有些同學(xué)還欠缺良好的審題習(xí)慣和審題能力,。這次半期檢測(cè),,填空、選擇,、計(jì)算是學(xué)生丟分最厲害的地方,,有的學(xué)生連題目是什么都沒有看清楚就去找答案了。這部分題雖然有個(gè)別難題,,但整體難度一般。
課堂紀(jì)律方面,,在這里我就不多講了,。
下面,結(jié)合學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,,我想和大家談一談“如何使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的習(xí)慣”這個(gè)課題,。
作為小學(xué)的主課,,數(shù)學(xué)家庭作業(yè)每天都有,。而作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一面鏡子,,老師通過(guò)它所反饋的信息,,及時(shí)了解孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,并進(jìn)行有針對(duì)性、有重點(diǎn)的輔導(dǎo),。
現(xiàn)象一:有些同學(xué)不肯抄寫作業(yè)內(nèi)容和要求,經(jīng)常要打電話詢問別人,。有些同學(xué)雖然抄下了作業(yè)內(nèi)容和要求,,但沒有對(duì)照記載本來(lái)做,,在不明晰數(shù)學(xué)家庭作業(yè)要求的情況下,,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)漏做、少做,、做錯(cuò)頁(yè)數(shù)的現(xiàn)象,。
現(xiàn)象二:有些同學(xué)完成作業(yè)不是“一氣呵成”,而是做了一會(huì)兒作業(yè)又去做別的事情,,最后自己都忘記作業(yè)有沒有做完,。等到老師指出才“恍然大悟”。
現(xiàn)象三:有些學(xué)生完成作業(yè)過(guò)程中,,對(duì)家長(zhǎng)的依賴性很強(qiáng),,遇到問題,不肯動(dòng)腦筋,,總等著家長(zhǎng)來(lái)提示他,、告訴他,做作業(yè)變成了聽寫作業(yè),,還有的學(xué)生做完作業(yè)就把本子,、練習(xí)冊(cè)往家長(zhǎng)面前一推,還理所當(dāng)然的說(shuō):“檢查吧,?!焙孟襁@是家長(zhǎng)的事情,而非自己的事情,。
現(xiàn)象四:有些學(xué)生做作業(yè)時(shí)不夠?qū)P?,不夠投入,總是要邊做邊玩,,什么東西到了他那兒都會(huì)變成玩具,,以致作業(yè)的時(shí)間太長(zhǎng),,速度太慢,思考數(shù)學(xué)問題也是斷斷續(xù)續(xù),,作業(yè)的質(zhì)量也肯定不高,。
現(xiàn)象五:在做作業(yè)的過(guò)程中,有些學(xué)生不肯打草稿,,有些學(xué)生即使打草稿也沒有固定的草稿本,,習(xí)慣于在書上、練習(xí)冊(cè)上,、作業(yè)本上打草稿,,影響了計(jì)算的正確率。
1,、給孩子提供一個(gè)良好的作業(yè)環(huán)境,。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)盡量保持安靜,,注意排除干擾因素。并且不要讓孩子邊聽音樂邊寫作業(yè),、邊看電視邊做作業(yè),、邊玩玩具邊做作業(yè)、邊吃東西邊做作業(yè)等,。
2,、要控制孩子做作業(yè)的時(shí)間。孩子回家后,,請(qǐng)大家及時(shí)了解他們當(dāng)天要完成的作業(yè)內(nèi)容和要求,,可以根據(jù)孩子的作業(yè)速度給定一個(gè)作業(yè)時(shí)間,。一般情況下,,我布置的數(shù)學(xué)作業(yè)30分鐘左右就可以完成??梢栽诤⒆用媲胺乓粋€(gè)鬧鐘,,讓孩子自己把握好時(shí)間,如果有時(shí)間,,大家也可以到時(shí)間后親自檢查一下他們完成作業(yè)的情況,。相信一段時(shí)間的訓(xùn)練后,他們的作業(yè)速度就能上去了,。
3、要養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣,。數(shù)學(xué)作業(yè),,我們有明確的格式,、要求,,我希望大家能配合我,督促學(xué)生認(rèn)真書寫,。
4,、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。四年級(jí)的孩子應(yīng)該自己獨(dú)立地檢查,,要學(xué)會(huì)一些檢驗(yàn)的方法,。大家也應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,,可以采用定期檢查或者隨機(jī)抽查的方式,,但檢查的時(shí)候不要直接告訴孩子錯(cuò)在哪里,要怎么做,?而應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)思考的時(shí)間,,給他一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),實(shí)在想不出,,家長(zhǎng)再作一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。
5、督促學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)整理書包,、帶齊學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣,。當(dāng)孩子完成作業(yè)以后,大家應(yīng)提醒孩子馬上整理好桌面上的學(xué)習(xí)用品,,以便第二天早上能及時(shí)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具,,保證課堂的學(xué)習(xí)效率。
6,、為了提高孩子的計(jì)算能力,,大家可以根據(jù)孩子的情況適當(dāng)增加一些口算練習(xí)和筆算練習(xí),量不要太多,,但要要求孩子盡量做對(duì),,先保證正確率再提高速度。
這個(gè)年齡段的孩子,,除了學(xué)習(xí),,培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是一項(xiàng)重要工作,因?yàn)檫@些習(xí)慣可能會(huì)影響他們一生的為人處世:認(rèn)真聽課的習(xí)慣,、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,、經(jīng)常讀書的習(xí)慣,、按時(shí)作息的習(xí)慣、獨(dú)立處理雜務(wù)的習(xí)慣,、與他人和睦相處的習(xí)慣,、與他人協(xié)作的習(xí)慣、樂于助人的習(xí)慣,、主動(dòng)關(guān)心集體的習(xí)慣,、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣、主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣,。這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,,他們將受益終生,當(dāng)然,,這也是我們做家長(zhǎng)所希望的,。
百日誓師老師發(fā)言稿篇二十一
大家好!首先,,感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持,。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái),。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,,而在于給學(xué)生鼓鼓勁,,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,,來(lái)參加會(huì)議,對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的話,那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。
一,、五年級(jí)學(xué)生特點(diǎn):
五年級(jí)孩子正處在高段的波動(dòng)期,所以我們要想教育好孩子,,必須了解這個(gè)年齡孩子的特點(diǎn):
1,、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)內(nèi)容廣泛了,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,,開設(shè)的英語(yǔ)課就是最典型的例子,它是現(xiàn)在和語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科,。
2、心理方面:很多事情都開始有獨(dú)立性,,自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,,(固執(zhí))但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),,其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,,同意讓孩子自己試試,。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),,也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。
3,、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說(shuō)想的事情多了,,開始有自己意向,,自己有自己的打算,想干什么就干什么,,也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的:“我們孩子很強(qiáng),,不聽我們家長(zhǎng)的話了?!钡撬麄兊谋鎰e力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,,這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,,給他明確的方向,,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),,爺爺奶奶卻是那么說(shuō),,這樣孩子就更辨別不清楚了。
知道了特點(diǎn),,我們知道教育孩子是我們教師的責(zé)任,,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,,提高和進(jìn)步,,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望,。
二,、希望家長(zhǎng)能配合的地方。
在接下來(lái)的這段時(shí)間里,,我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
1,、正確地認(rèn)識(shí)孩子是否是個(gè)有用的人,。我們要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì),孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的。因此,,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以,不能像以往那樣,,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,,在很大程度上,,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),尤其小孩子,,他們更需要得到大人的賞識(shí),,有一位家長(zhǎng)做得很好,只要有親戚朋友來(lái)家做客,,就把孩子畫的畫拿來(lái)給大家欣賞,,客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,后來(lái)孩子越畫越好,,取得了不少成績(jī),。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,,孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育,,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,,任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),,只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題,。
2,、正確地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。一說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長(zhǎng)一定會(huì)說(shuō)我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢 我看未必.也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),題目我自己都不會(huì),叫我怎么教,。面對(duì)這些情況,,家長(zhǎng)該怎么做呢?
首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時(shí)添置.同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷.
其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),看小說(shuō),看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。
第三是仔細(xì)檢查,。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.
第四是積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。
三、家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議,。
語(yǔ)文學(xué)科中,,可以分為基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀,、口語(yǔ)交際與作文,。基礎(chǔ)知識(shí)又包括字詞,、句子,、課文常識(shí)等。家長(zhǎng)如何去幫助孩子學(xué)好語(yǔ)文呢,?
1,、家長(zhǎng)要樹立正確的語(yǔ)文觀。語(yǔ)文融入到我們每天的生活中,,故要學(xué)好語(yǔ)文就得把它與生活緊密結(jié)合,,從生活中來(lái),到生活中去,。我們的生活五彩斑斕,,一個(gè)生活的有心人總能從中發(fā)現(xiàn)和獲得無(wú)限精彩的知識(shí)和素材,并且這些都是最有生命力最富時(shí)代感的,。一位外國(guó)著名作家有一次請(qǐng)朋友吃飯,,他看見菜單上的菜名起得很有意思,就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來(lái),,卻忘記了朋友的存在,。其實(shí)許多有名的作家都有隨身帶個(gè)本子的習(xí)慣。記些什么,?可以記下交談中的連珠妙語(yǔ),,可以記下突發(fā)的思維靈感,可以記下獨(dú)特的事件等,。我們不一定要孩子時(shí)時(shí)處處都這樣做,,但起碼應(yīng)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)善于觀察生活,勤于思考生活,,將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的良好習(xí)慣,。
2、要檢查孩子在校學(xué)習(xí)的情況,。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)中不是主角,,也不是施教者,。而是勤勞的督促者,、充滿愛心的關(guān)心者。很多家長(zhǎng)發(fā)愁地說(shuō)不知孩子在堂上的學(xué)習(xí)怎樣,或者自己不懂得語(yǔ)文無(wú)法教孩子,,這真是一個(gè)誤區(qū),。作為家長(zhǎng),你只要檢查一下孩子的作文是否完成,,孩子的課本是否有筆記或者有沒有亂涂亂畫,,這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù)?;蛘吣阋獧z查更透徹一些,,你可以讓孩子復(fù)述課文的內(nèi)容,給他進(jìn)行聽寫字詞以及安排一定的同步練習(xí)或?qū)n}練習(xí),,將基礎(chǔ)知識(shí)和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握,。
3、培養(yǎng)孩子的閱讀能力,。閱讀能力是語(yǔ)文能力的重要方面,,基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)好了,能為閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ),,閱讀能力強(qiáng)了,,作文的水平就能提高??刂坪⒆踊ㄔ陔娨暽系臅r(shí)間,。看電視太多會(huì)上癮的,,它會(huì)阻礙孩子的發(fā)展,,把孩子看電視的時(shí)間漸漸轉(zhuǎn)化為讀書時(shí)間。
4,、有意識(shí)豐富作文題材,。如何輔導(dǎo)?有家長(zhǎng)說(shuō)自己的作文就很糟糕,,或者根本不知道作文的技巧,,怎么辦,很簡(jiǎn)單,,作文就是做人,,就是生活,只要你注重孩子的內(nèi)在品質(zhì)的修煉,,提供一個(gè)豐富多彩的生活世界,,多一些親子交流、多一些實(shí)踐活動(dòng),、多一些心靈溝通,、多一些外面見聞,,當(dāng)然還要多閱讀有益的課外書.孩子的文章自然就會(huì)永不枯竭。
這幾天孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況:
1,、學(xué)生整體比以前有進(jìn)步,,上課大部分能認(rèn)真聽講,但舉手情況不是很好,。
2,、訂正作業(yè)的習(xí)慣比以前有所進(jìn)步——今天作業(yè)必須今天訂正完。尤其表?yè)P(yáng)女孩子訂正比
較快一點(diǎn),,新轉(zhuǎn)來(lái)的朱琳作業(yè)也是比較好,,比較干凈,訂正也比較快,。但也有個(gè)別同學(xué)還是和以前一樣沒有進(jìn)步,。名字在這兒不點(diǎn)了,相信家長(zhǎng)心理也有數(shù),,如果沒有訂正完,,
他的零號(hào)本上我一定寫著或者一定發(fā)了家校通。
3,、個(gè)別學(xué)生的作業(yè)家長(zhǎng)必須認(rèn)真核查簽名,。
總之,我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,我的學(xué)生.希望家長(zhǎng)能充分地信任和配合老師?;蛟S我們有你們不滿意的地方,,但要相信我們的出發(fā)點(diǎn)是一樣的,都是為了孩子好,。最后共同祝愿您的孩子,,我的學(xué)生早日成為我們的自豪我們的驕傲。
4.題外話,。
這學(xué)期開始早讀的情況比以前好了,,但也有個(gè)別男孩子(7、10,、22,、24、27)這幾位同學(xué)是不愛讀書的,。今天早上我一進(jìn)校門這幾個(gè)孩子就在操場(chǎng)飛快地跑著,,玩著。學(xué)校我已經(jīng)批評(píng)過(guò)了,,希望這幾位家長(zhǎng)回去后能再教育批評(píng),,讓他們有學(xué)習(xí)的緊迫感。
四,、期末成績(jī)反饋,。
1,、副課
(1)副課成績(jī)反饋。(與星級(jí)評(píng)定有關(guān)) ?副課期末都有復(fù)習(xí)資料,,只要能認(rèn)真背誦并默寫,,考試一定沒有問題,。上學(xué)期期末我們的副課成績(jī)
品社:31人優(yōu)秀
科學(xué):24人優(yōu)秀
信息:24人優(yōu)秀
音樂(樂器:口琴 ?合格:2,、3、23,、37不合格:8,、9、10,、22,、24、25,、27),; 美術(shù)(平時(shí)作業(yè):合格:7人(3、6,、7,、22、23,、28,、35);
體育:體質(zhì)達(dá)標(biāo)(身高體重,、肺活量,、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球前拋,、50×8或400米),;視力要
4.8以上
為什么今天要提上學(xué)期的副課成績(jī)。是希望家長(zhǎng)能開始引起重視因?yàn)檫@每一門課都與星級(jí)評(píng)定有關(guān)(題外話:有個(gè)別家長(zhǎng)目光比較長(zhǎng)遠(yuǎn),,已經(jīng)考慮到了孩子報(bào)考蛟川的事,,我們知道報(bào)考蛟川有門檻,星級(jí)也很重要,。所以提前在考慮這事,,大概認(rèn)為我給他的孩子星級(jí)扣得太緊了。其實(shí)這評(píng)星級(jí)我只是個(gè)審核的人,,沒有資格和權(quán)利改動(dòng)任何東西,。)我想在這里有必要解釋一下各科星的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):品德星,智慧星,,健美星,,才藝星,,特長(zhǎng)星
所以,科學(xué),、信息,、品社:期末復(fù)習(xí)資料家長(zhǎng)一定要把關(guān),最好能默寫出來(lái),;樂器,、美術(shù)作業(yè)、體育(涉及到星級(jí)評(píng)定:才藝星 ?健美星),,說(shuō)明星級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
(2)主課(語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))智慧星,,如果平時(shí)成績(jī)有一個(gè)合格就不能評(píng)了,。
這學(xué)期開始優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為85分,但我們的平時(shí)的要求要高,,還是定在90分以上,。
2.學(xué)校各類項(xiàng)目都要鼓勵(lì)孩子積極參加及指導(dǎo):舉六一活動(dòng)為例字。(特長(zhǎng)星)
3.關(guān)于班干部和三好生評(píng)選,。(五年級(jí)開始每學(xué)期有一次區(qū)三好生評(píng)選)
挑能為老師干事,,成績(jī)較好,同學(xué)之間威信較高的,。
4,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.關(guān)于家校共建安全小組,。
上學(xué)期有俞佳池爸爸,,胡柏林爸爸,陳璐爸爸來(lái)參加了,,其中胡柏林爸爸和俞佳池爸爸已經(jīng)連續(xù)參加幾次,,真的非常感謝對(duì)我們工作的支持。這學(xué)期我邀請(qǐng)了有何亦涵爸爸,、顧珈慧爸爸,、魏誠(chéng)爸爸來(lái)參加。因?yàn)檫@個(gè)我知道確實(shí)大家都很忙,,我想以后公平起見我們還是輪著來(lái)吧,,大家都為班級(jí)出一份力。如果實(shí)在有困難我們也可以調(diào)節(jié),。
6.收費(fèi),。
最后,又要問家長(zhǎng)收錢了,。剛開學(xué)的階段總是要交各種的費(fèi)用,,剛收完保險(xiǎn)費(fèi),,家校通又要收費(fèi)了,如果要訂的交50元,,帶來(lái)的等會(huì)兒結(jié)束了以后可以交上,,沒帶的明天讓孩子帶來(lái)。我希望每個(gè)人都能訂上,,這樣我們有什么緊急通知也比較方便傳達(dá),。
還有一年級(jí)我們收了一次班委費(fèi),其實(shí)早就用完了,,但由于我自己也嫌麻煩所以一直沒收,,有些費(fèi)用就自己墊了,。這學(xué)期我們還是收取50元班委費(fèi),期末的時(shí)候訂資料什么的就不再另外收費(fèi)了。
百日誓師老師發(fā)言稿篇二十二
同學(xué)們,,大家好,!
今天跟大家歡聚一堂,我很激動(dòng),。首先我對(duì)我們xx屆高三二班畢業(yè)生20周年聚會(huì)表示熱烈的祝賀,,對(duì)今天參加這次聚會(huì)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎,其次也對(duì)邀請(qǐng)我參加我們這次聚會(huì),,表示由衷的感謝,。
二十年前,同學(xué)們告別母校,,走向社會(huì),,今天沿著二十年前記憶中的路徑,踏過(guò)二十年前依稀殘留的足跡,,你們回來(lái)了,,也許我們已經(jīng)很久沒有見面,也許我們只是在記憶中搜尋彼此的容顏,,然而,,當(dāng)我們?cè)俅蜗嗑鄣臅r(shí)候,我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),,二十年前的歡聲笑語(yǔ),,仍然清晰地縈繞在我們耳際,二十年前的舉手投足,,仍然生動(dòng)地展現(xiàn)在我們的眼前,。
今天的聚會(huì)圓了大家共同的夢(mèng)想,師生情,、同學(xué)情都會(huì)永遠(yuǎn)銘記在大家心中,,看到同學(xué)們個(gè)個(gè)成材,,我真是萬(wàn)分興奮、喜悅,。
逝者如斯,,看到在座的你們,同窗女生依舊佳人,,頑皮小伙盡是棟梁,,一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、神采奕奕,,已沒有少年的懵懂沖動(dòng),,更多了一份成熟睿智,這正是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”呀,。
作為老師,,我和你們是人生途中一段時(shí)期的同行者,這是一種緣分,,同樣,,你們同窗三年,這是更為難得的緣分,,在一中所結(jié)成的友誼,,是我們?nèi)松凶顬榧儩嵉挠颜x,今天我們?cè)俅锡R聚在烏蘭山下,,相逢在黃河之濱,,重?cái)⑴f情,共話友誼,,用在校時(shí)的方式交流,,敞開心扉、暢所欲言,,我很高興,。
衷心希望同學(xué)們?cè)谝院蟾髯缘膷徫簧希_拓進(jìn)取,,奮發(fā)有為,,取得更大的成績(jī),衷心祝愿各位同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,、不懈努力,,攜手共創(chuàng)人生最美好的未來(lái)。
最后祝愿同學(xué)們生活幸福,,事業(yè)錦上添花,,預(yù)祝這次同學(xué)聚會(huì)圓滿成功!
謝謝大家!